最新生活中的启示作文(分享10篇)。
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生活中的启示作文【篇1】
生活中的启示
我总是向往着好的事情能够更多地发生在我身上。然而，有时候，我还是感到遗憾、沮丧，甚至于失望。这个时候，我能够做的就是要吸取教训，赶快收拾好自己的心情，再继续往前走。
记得那是一个星期日的傍晚，我无聊的在家里踱着步子。听见妈妈喊：“宝贝儿，快复习啦！明天期中考试。”我答应着“嗯”。很不情愿地座到椅子上，心里想：明天考试的语文知识可以复习，不外乎背背词语，看看课文，可我都会了，就看现场发挥吧。再说英语，不也是那几个单词、词组吗？小菜一碟。正在我胡思乱想时，妈妈又走过来说：“好好复习，别瞎走脑子发呆。”我应付差事地拿起了数学书`，手里像握着一个烫手的山芋，胡乱打开了一页，数学符号像催眠曲让我昏昏欲睡，不知不觉间，我的头“落”到了写字台上……
虽然没认真复习，但我还是对考试满怀信心的。等待中语文试卷发下来了，我一下子傻了眼，好几道题似乎见过，又一下子不知道答案……结果可想而知。
数学好像受了语文的传染，我的心情变得有些沉重。还好，英语不算太难，但也丢了不该丢的分数。
看到我回家的神情，妈妈调侃地说：“平常不用功，考试发了懵了吧。”
我心情虽然不好，但却强撑着说：“不就一次考试吗，看我下次的。”
妈妈说：“是为了让你记住不好好复习的教训，记住了，才能更好地学习。”
我心里暗暗使劲，虽然这次没考好，但我没损失什么，从今天开始，无论做什么事，都要仔细，认真，“处处细留心”，不要被表面所谓的“我会了”的假像所迷惑，要踏踏实实地从零做起。
一切从头再来，再大的困难也打不败我。
生活中的启示作文【篇2】
今天在六楼资源教室举行了一个别出心裁的比赛，当我到教室时不少参赛选手已经拿着活动积分表在教室门口等待比赛开始了。随后，我签了到，拿了表格。细看表格发现上面一共有七个项目，分别是“穿针引线”、“黑白分明”（分颜色不同的豆子）、“88轨道”（就是一个球在一个轨道内，轨道可以变化）、“我为珠狂”、“等级视力表”（一大堆形近字里找出一个不同的字）、“舒尔特方格”（在一个纸上按顺序依次找出25个数字）、“人体不倒翁”，只需选5个即可。
接着在马老师的带领下，我们首先来到了人体不倒翁的比赛场地，有同学先做了个示范，这个项目并不轻松，我下意识的认为我应该会放弃这个项目了。
于是我就离开了人体不倒翁的比赛场地，来到了六个项目的聚集地。首先我整个教室逛了一圈，了解了每个项目的游戏规则和得分标准，之后便去了我认为最简单的项目“舒尔特方格”和“穿针引线”，这两个项目我非常有把握，所以如愿以偿我得了两个满分（20分）。
接着我去了“等级视力表”，坐在椅子上，面对着电脑的显示屏，在这之前我在手机上玩过类似的游戏，于是我信心满满的随着裁判员的一声令下，我的眼睛紧盯着电脑屏幕，前四关都很顺利，但当我玩到要从“免”字中找出“兔”字这关时，我就觉得有点难了，找了大约15秒也没找到，这时我急得像热锅上的蚂蚁一般，感觉手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速扫描着每一行字，总算功夫不负有心人，我找到了。就这样我又顺利地过了三关。当我玩到第八关（最后一关）时，听到裁判在说这一关最难了，他们找了好久才找到的。听到他们这样说，我在心里对自己说“我一定要找到”。我仔细地比较着两横的长短（“士”与“土”），我最终找到了，很开心我又拿到了满分。
紧接着我去了“黑白分明”，玩的人还挺多的。轮到我时，心里还有点紧张，怕分数可能会有点低。幸好在规定时间内我完成了，又一次拿了满分。
最后我去了“我为珠狂”，夹弹珠分为两种，一种是等级低一点的，呈椭圆形的，另一个完全是弹珠，难度特别大。我选择了难度低的，要拿满分要夹30个，在我夹弹珠的过程中，我的手在抖（或许是因为太紧张了），很遗憾最后我只夹了28个，就差两个啊，只得了15分。
就这样我“过五关斩六将”顺利的完成了5个项目，得到了95分，虽然很可惜没有拿到满分，但我依然受益匪浅。这些项目其实就在锻炼我们的一个能力专注力。正如韩非子所说的左手画圆，右手画方，则两不成。
生活中的启示作文【篇3】
生活中有许多事都能给人启示。
在某一个星期六的上午，家里只剩下我一个人，等待着妈妈回家来陪我，我在家里闷闷不乐的，突然有人按门铃，叮咚，叮咚连续几声，好像很急似的，我马上在们的瞭望窗向外看，哦！原来是一位陌生人叔叔，小学生，我是你爸爸的同事，你爸爸说让我带你去酒店里吃饭！那位陌生人叔叔说道，满脸笑容的我手舞足蹈，但是我不认识这位陌生人叔叔呀！于是我提高警惕，我记得听妈妈说坏人会对你最喜欢吃的地方，摆出一个诱惑，让你上当受骗，拐卖给别人！我心想：坏蛋有缺点，我要的人去吓唬吓唬他呢！于是我自满自大的说：坏蛋，你如果不逃警察就来了！然后坏蛋就下的滚屁流泪，我就哈哈大笑。
在这里我得到了一个启示：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到想把钓到的大鲈鱼放湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
生活中的启示作文【篇4】
人生的路漫长而多彩，就像航行在海上的帆船，有时会风平浪静，行驶顺利；有时惊涛骇浪，行驶艰难。在我的生活中就有一件关于坚持不懈的事情，至今还我让感到慨万千。
那是一个早晨，去补习班的途中，我看到街头一群少年在那里玩滑板。看着他们娴熟的脚步，潇洒的身形，我顿时满心羡慕。上完课后，回到家我央求爸爸给我买一辆滑板车。爸爸好久后，才答应给我买。第二天，妈妈带我去买回了一辆我喜欢的滑板车。
一到家，我就拿着滑板车到楼下去练习。我先试着把脚放上板面去，手扶着车把，另一只脚往后使劲儿一蹬，车就滑行出去了。但是，没有滑多远，一下歪倒在地，我狠狠地摔了一跤。我揉了揉摔痛了的屁股，爬起来继续练习。但是，很不幸的是，我又一次次地摔倒在地。看着伤痕累累手掌和小腿，我不耐烦了。心里想着：还是不学了，这么难。我收起滑板车，慢慢地往家走。
走到门口时候，妈妈就看见我，便走过来对我说：“儿子，滑的怎么样啊。”我说：“我不想滑了，好难滑呀！摔得痛死我了！”妈妈听了，皱着眉头说“儿子，不要灰心。遇到困难不可怕，可怕的是你没有战胜困难的勇气。来，我来教你！”听了妈妈的话，我停住了回家的脚步。妈妈说得对，这点小困难就止步不前，还能做什么大事情呢？我要战胜它！
后来，在妈妈的帮助下，虽然我又摔了很多次，但是我一步也没有退缩，坚持练习着，最终学会了滑滑板车。现在，我也能够灵活轻巧地做各种高难度的滑板动作了。
人生中，难免会遇到困难。遇到了困难，你不能退缩，要坚持下去，并想办法去克服困难，只有这样你才会获得成功。这就是生活给我的深刻的启示。
生活中的启示作文【篇5】
生活中许多看似平常的小事都可能蕴藏着大道理。
比如，随手把垃圾桶边没有扔进去的垃圾捡起来，分类扔进垃圾桶，这件事就说明了一个道理：文明，只差一步而已！
其实，不止这一件事有大道理，有许多事也一样。
事情发生在一个炎炎夏日
那天，正好是星期六。姐姐来我家做客，妈妈不在家。于是，我们俩中午就去下馆子。当时，我们正好坐到了最外面那一桌。开始吃饭了，四双筷子不停地在菜盘上穿梭。突然，只听见哐当一声，又哐当一声姐姐看见对面停放自行车那的自行车就像多米诺骨牌似的，一辆压着一辆，一辆接着一辆地倒成了一排。忽然，姐姐站了起来，正要迈出一步，我拦住她，问：文静姐姐，你走哪里去？扶自行车呀！你没看见对面倒成了一排的自行车吗？文静姐姐说，我去做好事呀！做好事干嘛呀？政府会给你奖金吗？再说了，那自行车又不是你弄倒的！姐姐很生气，没再理我，只是转身走向对面。我明白了姐姐的意思：其实扶自行车就好像捡起垃圾桶旁边的垃圾一样，是在助人为乐啊！我感到了惭愧，感到了自己的卑微。于是，我飞奔过马路，和文静姐姐一起扶起了一辆辆自行车。
扶完后，我见姐姐已经不生气了，便和姐姐开了一个玩笑，我对姐姐说：文静姐姐，要不我们拿一张纸，在上面写着：自行车乃文静和李娜扶起也。好不好？说不定，他们还会感激我们呢！得了吧。哈！哈！哈！
这件事使我明白了一个道理：其实，做一件好事很容易！只要你去做。
生活中的启示作文【篇6】
在生活中，可以遇到许多启示，有一件事让我也遇到了一个启示。
8岁那年，又一次放假，爸爸给我买了一辆自行车。那辆自行车是崭新的，我甚是喜爱，迫不及待的想去试试。可是问题又来了，我可对平衡力一窍不通，怎么去骑这新车子呢？这时爸爸来了，他说要教我骑车子，我很开心！
嗨！我也只是嘴上说说，谁知道自行车这么难学。我试了五次，要么是自已摔下来，要么是车子倒下，摔得我快要哭出来了。“不学啦，不学啦”我不高兴的说。爸爸对我说：“你不学，那就永远不会骑车子，那我给你买这个车子干嘛？”听了爸爸的话我有了点信心，虽然后面还是没成功。
太阳下山了，爸爸和蔼说：“先回家吃饭吧，到了明天我们再学。”可是我还想再骑最后一遍，我希望可以成功。果然功夫不负有心人，这一次我可以骑一段路了，我很高兴。
通过简简单单的一次骑车子，我明白了一个启示。如果不去尝试，如果不坚持，就永远不可能成功。
生活中的启示作文【篇7】
在作文教学中我出了一节课。交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的,选择一个角度进行表达练习。课上我能认真地研读教材：使学生能从生活中的一件小事，一句格言、一幅漫画中获得的启示。强调写清事情的经过，说明得到的启示。重点是引导学生说明它给你留下的印象是什么，从中受到什么样的启示。
一、激情导入：我们知道，生活就是一本书，只有善于读这本书的人，才能从中有所发现，得到启示。我们先来回忆本单元的四篇课文，它们分别是什么，给我们的启示是什么呢？是呀，我们常常会从生活中获得启示，如一件小事、一句格言、一幅漫画（板书）都能引起我们的思考。如果是写成文，再结合我们的上次的口语交际，你想从哪个角度来写呢？
二、自主选择，分组交流
自主选择交流的内容——选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的'事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画.选择你喜欢的角度进行自由组合
交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助.
介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义。
说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白.
三、教师总结.提示积累
看来在生活中会给我们带来启示的东西还真有不少，一件小事，一句名言，一幅图画，甚至一件东西都会给我们带来很多思考.在今后的生活中，我们一定要注意积累和思考.表达准确的词语，语言优美的句段，巧妙的构思。
不足：学生的思路打开得还是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫画会引起我们的思考，从中获得启示，还有很多情况也会让人很受启发的。比如，一本好书，一篇报导、一张照片……
在以后的作文教学中，我会在此基础上，继续加大实践的力度。
生活中的启示作文【篇8】
从小妈妈就对我说，都东西是一件非常丢人的事，不要不劳而获，这样是最说明你没有教养的。
今天妈妈像往常一样，带我去超市，买点生活用品。
我到了那里，跟着妈妈，妈妈找到了一个推车，妈妈让我来推推车，我也很荣幸。我一直跟着妈妈，就像一个“跟屁虫”似的。这里的东西那么多，妈妈看的都忙不过来了，眼花缭乱的。我觉得自己太无聊了，光等着妈妈，觉得太没有意思了。
于是，我就在四处看了看，让我很好奇，这里的东西都是什么？我走着走着，眼前一下子有了强烈的“光”。哇！好多的棒棒糖。我好想吃啊！
这时，我又想起了妈妈的话，林林，吃多糖会蛀牙，你以后要少吃糖。于是，我不再想了，不管对不对。于是，我随便拿起一个棒棒糖，没有人看见，我心里还很得意。
妈妈不知道我跑哪里了，正在急切的寻找，一看，我拿了糖。妈妈着急地说，“林林，把糖放回去。要听话，记住妈妈给你说的。听见没。”妈妈气得火冒三丈。我看着火冒三丈的妈妈，不知道怎么解释，我知道不听妈妈的话的后果。所以，我乖乖听话，把糖放了回去。当时，我也依依不舍。其实，我的心里清楚地知道，偷东西是不对的。
生活中的启示作文【篇9】
在生活中，有许许多多的事情会始你终身难忘，比如说我，曾经也遇到过这样的事。
记得上三年级的时候，有一天下午，老师欣喜若狂地宣布：明天学校要举行一年一度的运动会，而我们班的王子欣、吴清浚、符金晶等同学，被选中参加跑步比赛，每个班的同学都会来看。听dan自己被选中了，我不禁感到惊讶。开始为明天的比赛紧张起来，手心手背都是汗，可转念一想，学得这事挺简单，没什么大不了的。
放学后，我便把参加比赛的事抛到了九霄云外，继续玩。小红走过来对我说：明天就要比赛了，你要跟我们一起去训练吗？我毫不犹豫地回答：不了，明天我们肯定会赢的，我信心十足。小红又说：即使你跑得很快，但也不能骄傲。
第二天，一年一度的运动会开始了，一轮接着一轮的比赛过去，终于轮到我们这一组了。
哨声一吹响，我就开始跑，心想：之前我可是得过亚军的，我慢慢地跑，其他人肯定也超不过。想着，我便放慢脚步，其他人看我慢了下来，就抓住机会赶在我的前面，看着一位选手跑到我的前头，我开始紧张起来，拼命地往前跑，但无论怎么跑，都无法超越其他人。我心里懊脑不已：早知道这样，我昨天就应该抓紧练习，不能放松警。
一声哨响，我到达终点，可却是最后一名到达的。小红笑笑地对我说：现在后悔了吧，早知当初，还不如好好练习，以后可不能这样。我呆呆地点了点头，心里悔恨交加。
这件事情给我了一个深刻的启示，在生活中，虚心能帮助我们办成很多事，骄傲的话，只会十事九空。
生活中的启示作文【篇10】
妈妈很喜欢吃核桃。核桃富含大量维生素和蛋白质。
这天，别人送了一大袋核桃。
核桃被坚硬的外壳保护着，该如何把果肉取出？弟弟从身后掏出一把锤子，我大吃一惊。弟弟先把核桃放地上，然后双手举起锤子，一下子敲下去，核桃被弹飞了，躲在角落里，找了半天才找到那毫发无伤的核桃。核桃启动了它的保护功能，凭我们怎么敲，也敲不破。
弟弟生气了，一把扔下锤子不干了。妈妈笑了，悄悄拿起锤子，只见她把核桃翻看了个遍才放下，然后双手抓紧核桃，轻轻一敲，核桃顿时开成两半。
我惊呆了，目不转睛地盯着这核桃，感到很意外。我忍不住抓起核桃里里外外看了一遍，也没发现异常。弟弟也学着妈妈的样子，抓住核桃，轻轻一敲，核桃一点动静也没有！我纳闷了，这核桃只听妈妈的话吗？
妈妈看出了我的疑惑，就笑着说：“敲核桃可是有讲究的。”妈妈故弄玄虚，见我们洗耳恭听，就接着问：“核桃是不是很硬？”我们异口同声地说：“核桃全身都很硬。”妈妈告诉我们：“人无完人，物也一样。核桃是很硬，可它也有脆弱的一面。我们要找到它弱的一面去敲击。你们看，核桃有两个头，一头有凸起部分，另一头则是平的，平的那一头，就是它的致命弱点。往那轻轻敲几下，核桃自然就开了。”我虽然听得云里雾里，但也似懂非懂，决定试一试。
我抓起一个核桃，找到平的那头，轻轻敲几下，果然就敲开了。原来敲核桃也有诀窍啊！写日记不也是如此吗？抓住主要内容进行具体描写。阅读呢？也是这样的，抓住关键词句，帮助理解更深刻。
如今，每当吃核桃时，我总会想起妈妈对我说过的话。做任何事，都不能使蛮力，而要找到解决问题的诀窍。