村庄读书心得9篇。
当我们亲身历经了一些事情之后，也许我们可以将自己的感想写进心得体会里。能力的提升来自于对于自己的思考，这也心得体会为我们多数人带来的价值，完成一篇心得体会有哪些注意事项呢？
村庄读书心得 篇1
《一个人的村庄》是本好书。作者刘亮程在一篇篇散文里尽情地挥洒着自己的奇思妙想。他天马行空般的思绪带着我走进大漠孤村，去倾听一片云、一缕烟、一阵风的絮语，或是一头驴、一条狗、一只耗子，甚至一窝蚂蚁的生存之道，更有他本人一次又一次对生命的追问。
他的思路与语言都不落窠臼，也不假装高雅，他描写的那些土得掉渣的生活、劳动，都散发出一缕青草的香气，让我感受到自然的纯美、天然去雕饰的朴实，不可避免的人生孤独，并从中获得某些人生的哲理。
下面是我摘录的一些片段：
“狗却不会像人，年轻时咬出点名气，老了便可坐享其成。狗一老，再无人谋它脱毛的皮，更无人敢问津它多病的肉体。这时的狗很像一位历经沧桑的老人，世界已拿它没有办法，只好撒手，交给时间和命。”
“我是通驴性的人。而且我认为，一个人只有通了驴性，方能一通百通，更通晓人性。不妨站在驴一边想想人。再回过头站在人一边想想驴。两回事搁在一块想久了，就变成一回事。驴的事也成了人的事，人的事也成了驴的事。实际上生活的处境常把人畜搅得难分彼此。”
“所以卑微的人总要养些牲畜在身旁方能安心活下去。所以高贵的人从不养牲畜而饲一群卑微的人在脚下。”
“有些虫朝生暮死，有些仅有几个月或几天的短暂生命，几乎来不及干什么便匆匆离去。没时间盖房子，创造文化和艺术。没时间为自己和别人去着想。生命简洁到只剩下快乐。我们这些聪明的大生命却在漫长岁月中寻找痛苦和烦恼。一个听烦市嚣的人，躺在田野上听听虫鸣该是多么幸福。大地的音乐会永无休止。而有谁知道这些永恒之音中的每个音符是多么仓促和短暂。”
“人寂静下来的时候，就会听到远远近近许多事物的声音。他们组合在一起，成为大地的声音，天空的声音。一个人在荒野中，静静地倾听上一年、两年，就会听上瘾，再不愿多说一句话，多走一步路。他明白了大地的合声并不缺少他这一声，却永远缺少他这样一个倾听者。”
村庄读书心得 篇2
选择这本书来写，是因为与它有过一面之缘，《一个人的村庄》，不像那些所谓的乡村故事，俗不可耐，令我们这些“城市人”嗤之以鼻，乡村的都市是淡淡的，死的`，活的，都是活的，喜剧，悲剧，正剧，都是人生。一个人的村庄，作者是有多孤独，是有多浪漫，才选择到村庄中遁世。
刘亮程即是本书的作者，刘亮程，不是什么文绉绉学究气的学者，是个有点拔顶，有点乡土气的，朴素到平凡，朴素到不平凡的男人。如果可以强调他的性别，有的人可能会觉得俗气，但是不然，就是这样的男人，才能将泥土的芬芳融进他的灵魂深处。
刘亮程，生活在新疆古尔班通古特沙漠边缘沙湾县的一个小村庄里，就是这样听起来十分贫瘠的地方，孕育了这样一个与众不同，充满人情味的作家。
说到人情味，有的人不懂，到底什么是人情味？我说，人情味不是客套的寒暄，不是卖弄的慰问，而是一个人真正的性格人性美。人情味不仅仅是对人的情有味，觉得与动植物交好的人更有人情味，这种人，有爱心，有情趣，有风格，有种由内而外散发的香味，很美哪~你看，他写狗，他写猫，他写驴，甚至是一株小小草，他也能全面的看待，就像看待一个人那样，就像看待自己的朋友，你的缺点，你的好，你的癖好，你的事，我都记得，统统记得，一清二楚。
如果有这样一个院子的主人，我也愿做那个小小草，就算被风沙吹散了生命也无所谓，你是那样了解我，懂得我，以至于我流下了泪。你一言把我看透，你一点点的说出我的心事，你更对我说你的苍凉，是一个人的村庄的寂寞，我愿意陪伴你一辈子。
现在浪漫也说了，人情味也结了，而关于孤独苍凉的问题，我还没有说。
《第二辑风中的院门》里，童年作者的人事，被“刘二之风”吹走了。“刘二之风”，莫不是一种时间之风，周杰伦《东风破》有一句歌词写得好，“水向东流，时间怎么偷”，“刘二之风”偷走了记忆之河里匆匆流动的人事之美，物是人非，也是苍凉。“花开就一次成熟，我却错过。”亦是《东风破》，异曲同工，我们无法抵挡这种种。
《第三辑家园荒芜》中，家园荒芜例外，时间，又是时间，不仅把这人事，更把这变迁中的景致也摧毁有人常说，因为改变，所以怀念。这句话用在这里在确切不过了。“故乡是一个人的羞涩处，也是一个人最大的隐秘。”当“我把故乡隐藏在身后，单枪匹马去闯荡生活”的时候，昔日的黄沙梁没有变成想象中的样子，却是荒芜了，它比兴旺和繁荣都要“更强大，也更深远地浸透在生活中、灵魂中”。所以，“当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。”
故而，这苍凉，当时时间匆匆流失的苍凉，是一个旅人内心最真实的感受，“夕阳西下，断肠人在天涯。”只有这经过时间磨砺的孤独才如此真实而感人，如此令人沉静，我们会想，谁没有这一个人的村庄呢，我们是村庄中的一员过客，再浪漫也有离开的一天，心底的苍凉，才是自己最能理解的。
刘亮程被誉为是二十世纪中国最后一位散文家，他的《一个人的村庄》其实在某种程度上是乡土小说和散文诗的结合。这本书所传达的美学无可挑剔，或许，如果不是一篇纪实文学，而是一篇小说，那么，这将又是小说中的一个珍品，更是艺术品了。
村庄读书心得 篇3
“书籍是屹立在时间汪洋中的灯塔。”惠普尔曾说过。假期里，百般无聊的我，想利用书这个时间“加速器”令我的小脑袋更加充实。
在书柜上，摆放着许许多多、琳琅满目的新书，我急切的挑选，啊！就是它了——《小村庄的天空》这本书，以新奇的书名把我的目光聚集在这个题目上。果然不出我所料，这是一本精彩的励志小说，它告诉我们人生总是在转角处遇到美丽的风景。
书中的大致内容是这样的：生活在城市中的唐睿很孤单，因为父母工作繁忙，无暇照顾他。又因现在孩子竞争力太强，可怜的睿瑜得参加各种才艺班。突然有一天，他父母要到大陆发展生意，就把睿瑜送到乡下爷爷奶奶家。睿瑜的爷爷可是个吹牛大王，奶奶呢？拥有勤俭节约又乐观的品质，他俩都十分疼爱睿瑜，舍得为他花钱。虽然在爷爷奶奶无微不至的照料，他渐渐适应了没有电子产品的农村生活。可是，与新同学相处，成了他目前最大的困扰。他在学校挨了饿，遭冷落，都不敢跟奶奶讲，怕她担心。他开始有点不愿让同学生认识他的爷爷奶奶，怕被同学看不起，编造各种谎言不让他们参加家长会。当谎言快要被识破时，奶奶并没有戳穿它，奶奶保护自己的行为让他很感动，最后，他承认了自己的虚荣心，恳请爷爷奶奶原谅。慢慢地，同学们渐渐接受了大方的睿瑜，他也和“一分头”那个曾经数落他的人成了铁哥们。他在一分头的推荐下，加入了棒球队，发现了运动比打游戏有趣多了。他参加了比赛，梦想成为第二个王建民，用自己平时的努力，换取了成功，虽说追梦过程艰难，但他坚持了，最后就胜利了！当然，这也少不了爷爷奶奶的功劳。他和大家度过了快乐难忘的一年，也发现了小村庄的天空和城里的天空不一样，比城里温馨许多……
《小村庄的天空》是这么感人有趣的书！书真是汪洋大海中为船指路的明灯！
读完这本书，我领悟了一个道理：有梦就有希望，有努力就会有收获，有目标就要有追求！梦不是白做的！是靠无限的付出与努力，不断追求！超越自我！
村庄读书心得 篇4
早就有朋友推荐《一个人的村庄》，他们都对这本书大加赞赏，我便被引燃了兴趣。当我满怀欣喜地找来阅读之后，却大失所望。从体裁上看，像散文?像小说?什么都像，可又什么都不像!从内容上看，除了马呀，驴呀，狗呀，甚至蚂蚁，小虫的，还有那个荒芜的村庄，他到底要表现什么根本没看懂。只是感觉语言粗劣、甚至是无厘头，根本读不下去，因此没读完便放下了。假期开始了，有充足的时间供自己支配，也想读点书充充电，便又想起了《一个人的村庄》。我相信朋友们的审美情趣，相信他们的文学鉴赏水平，他们建议我去读的书，也一定不会错。因此我再一次捧起这本书，认真地开始了阅读。我希望能够咀嚼出它的味道。
《一个人的村庄》语言很独特，毫不修饰的纯粹的泥土气息中，充斥着遍野的庄稼，马嘶牛哞，鹅鸭成群，鸡鸣狗吠……记得有人这样写他：“乡土气的，朴素到平凡，朴素到不平凡”。我觉得很深刻。就是这样的文字将泥土的芬芳融进他的灵魂深处，从而表现出别具一格的独特魅力——也许就是那种叫“乡土感”的东西吧。
乡土的语言同样有着极为细腻地表达。如他在《远远的敲门声》中写到：“我时常怀想起这样一个场景：我从屋里出来，穿过杂草拥围的沙石小路，走向院门……”他在此特别这样自问：“我不理解自己为什么牢牢记住了这个场景。”为什么恰恰是“我从屋门出来，走向院门，两道门之间的这段距离，是我一直不愿走完，在心中一直没让它走完的—段路程。”然而“多少年之后我才想明白：这是一段家里的路。它不同于我以后走在世界上任何一个地方。”所以在这里“我走得轻松自在，不像是赶路，只是在家园里的一次散步。一出院门，就是外面了。马路一直在院门外的荒野上横躺着，多少年后，我就是从这道门出去，踏上满是烫土的马路，变成一个四处奔波的路人。”关于“家”，我们常常形容为“港湾”，形容为“母亲的怀抱”，但是从文化语境上讲“家”只是一个词义相对单薄的词，而“乡”的内涵相对则要显得丰富深厚得多。这两个词的意义看似相近，而实则有别，只有把它们合在一起，才会让你感到意味深长。所以刘亮程在他的文字中，看似仅仅在写着独属于自己那个乡村里的家，但对于有“家”而实际上已经远离了家乡的人，却不难从中读出很深的感触。他的这类乡土感受，显然不是那种传统的乡土感所能完全加以涵盖的。我常常听到关于写作中的独特，另类，我想这应该是一个作家身上最重要的东西之一，也正是这种东西，决定着一个作家的前途和命运吧。
资料介绍，刘亮程的家在新疆古尔班通古特沙湾县的一个小村庄——黄沙梁，这是一个十分贫瘠的沙漠边缘地带。在这里生活着一群日出而作，日落而息的纯朴农民，也孕育了刘亮程这样一个与众不同的作家。
刘亮程的文字透视着他的孤独。
说到孤独，刘亮程在《孤独的声音》中这样写道：“离开野地后，我再没见过和那只灰鸟一样的鸟。这种鸟可能就剩下那一只了，它没有了同类，希望找一个能听懂它话语的生命。他曾经找到了我，在我耳边说了那么多动听的鸟语。可我，只是个地道的农民，没在天上飞过，没有在高高的枝头上站过，我怎会听懂鸟说的事情呢?”我想这里所隐喻的，不正是他自己的内心感受吗?在那样一个闭塞的地方，那样一群人们，只知道春种秋收，在沙土地上寻找生命，只知道“牲畜、草木、天气、一小片阳光，吃、劳动、睡觉。除了这些小事再没啥想头”。至于他的什么散文啊，小说啊，文学意像啊，没人会感兴趣。因此那种找不到“同类”的感觉，怎能是“孤独”这样一个词语便可以解释的!
在《家园荒芜》中作者写到：“故乡是一个人的羞涩处，也是一个人最大的隐秘。”当“我把故乡隐藏在身后，单枪匹马去闯荡生活”，昔日的黄沙梁没有变成想象中的样子，却是更荒芜了。又是时间，不仅把人和事淡化了，更把希望中的景致摧毁了。这种摧毁比兴旺和繁荣都要“更强大，也更深远地浸透在生活中、灵魂中”留给人一种苍凉和无奈。
有人常说，因为改变，所以怀念。故而，这苍凉，是时间匆匆流逝的结果，是作者内心最真实的感受，也只有经过时间磨砺的孤独才如此真实而感人。我想，是不是我们的内心深处都有一个人的村庄呢?自己的灵魂就栖居在村庄里，无论世界怎样车水马龙，怎样喧嚣沸腾，自己都是孤独的，心底的苍凉，只有自己才会真正的理解。
在刘亮程的文字中，所有的鸡鸭猫狗、驴马牛羊、草木鱼虫、风土山水，都被他赋予诗情画意般的臆想的升华。
刘亮程的散文写“物”明显要多于写“人”。似乎他对那些极其普通的草木与牲畜，也总能别有一种了然和会心，所以它们一经出现在他笔下，往往都会给人带来一种很新鲜、很深邃的感觉。但刘亮程回过头来会不无狡黠地告诉你：“我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自认为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。”正是由于他能够在事物这面“镜子”里，看清了人生的某种面貌或意味，所以他才能够时常把物境和人境写“通”了。比如他这样写到狗：“一条狗能活到老，真是件不易的事。太厉害不行，太懦弱不行，不解人意，太解人意了均不行。总之，稍一马虎便会被人剥了皮炖了肉。狗本是看家守院的，更多时候却连自己都看守不住。”在这里他看似在感叹狗的一生，其实笔笔道出的，不也是人间的沧桑吗?做人难!!
其实一直到今天，我都还在怀疑，我到底有没有真正的读懂《一个人的村庄》呢?我的这些文字所表述的是不是有点意思呢?如果有人说你懂了，你的解读很准确，那我一定会心花怒放。至于好在哪里，我还是说不出来，“很特别”是我给的定位。对于这种特别的文字，我心存敬仰!
村庄读书心得 篇5
农村和城市的童年生活有什么不同呢？同学们，你知道吗？读完《小村庄的天空》，让我知道了农村和城市的生活原来有那么大的区别。
主人公唐睿瑜在台北生活期间，周末的时间被钢琴、奥数、国文和美语轮番占据着，一有时间就是看电视或打电邮，如PSP游戏机；每天晚上10点后才能见到父母。父母每次能满足主人公的只有金钱和玩具，没有时间陪主人公逛公园或吃饭。因转学，主人公到乡下奶奶家上学，见到好多新鲜的事情：小河里洗头洗澡；菜园里的罗卜、蔬菜；小猫小狗在桌子边玩耍；奶奶的饭菜新鲜多样。更特别的是，同学们非常善良和上进。
发生在乡下学校印象深刻的一件事让主人公感悟到了真诚和诚实的幸福感。话说主人公因怕同学们笑他爸爸妈妈不能来出席家长开放日，而不想让年迈的爷爷奶奶来学校。想出了2个计策来应对：一是为爷爷奶奶找到了一个庙会逛街的机会，结果，因为爷爷奶奶因为不放心主人公的安危，要到他去而让计划无法实施。二是把菜园的罗卜全部拔起来，好让爷爷的时间好在地里，而无法参加家长会，结果反而帮了爷爷的大忙，省去了爷爷第二天拔罗卜的辛劳；在爷爷奶奶参加开放日的当天，主人公借朗读作文的机会，诚心诚意地表达了对同学、对老师和爷爷奶奶的歉意，心里的阴云即刻散去，让持久地郁郁寡欢变得开朗起来。
更有意义的事情是主人公从不懂棒球到成长为棒球主力队员的故事，让我明白了坚持就是胜利，胜利的掌声总是在泪水之后。
通过读《小村庄的天空》，让我长大了：做一个诚实的孩子，孝顺父母和爷爷奶奶，成功的事情需要努力和坚持。
村庄读书心得 篇6
这个村庄隐没在国家的版图中，没有名字，没有经纬度。历代统治者不知道他的疆土上有黄沙梁这个村子。这是一村被遗漏的人。他们与外面世界彼此无知，这不怪他们。那些我们没去过的地方没读过的书没机会认识的人，都在各自的局限中，不能被我了解，这是不足遗憾的。我有一村庄，已经足够了。当这个村庄局限我的一生时，小小的地球正在局限着整个人类。
村庄就是一艘漂浮在时光中的大船，你一睡着，舵便握在了别人手里，他们像运一根木头一麻袋麦子一样把你贩运到另一个日子。多么黑暗的航行啊。你的妻子儿女、牛、房子和家具都在同一条大船上，横七竖八睡在同一片月光里，互不认识。到岸后作为运费，他们从你生命中扣除一个夜晚，从你的屋墙上剥落一片尼皮，从你妻子的容颜上掠去一点美丽……你总是身不由己来到一生中的一些日子，这些日子一天比一天远离你。
村庄读书心得 篇7
夏天在空调房中，独自的我不知为何感到无趣，不因为作业的枯燥无趣，也不因没有令学生在上学时渴望的游戏可玩。作业写完了，游戏玩累了又该干什么？文字拥有无穷的魅力，他可以拥有世间万物的情态，而书将文字的魅力都展现出来，是人用于抒发自己的感情、想法。
零零散散地开始接触这本书，每次有兴趣地读那么一小点，这一点像是宇宙中的一颗星微不足道，可这使我的暑假多了项趣味。在充满着刚筋混泥土的建筑里住久后，便难免有些忘了在苦日子里生活的集装箱与农家的土舍中的纯朴与快乐，但这充满了农家味儿的书使其我重温了从前纯朴的回忆。
作者是位幸运儿，他出生在一个小村庄，拥着大量与“土”亲热的机会。大家都说农村人的话大都听不习惯，再小的孩子也会跟个大老爷们似的一到夕大就光着个膀子去溜湾，在读这本书前我的内心是极为惶恐的，因为我并未真正了解过中国乡村文学，读过此类的书也甚少，使我感觉就是把身边细碎的事给写出来。
书中乡村有“穷山恶水出刁民”的一面，如盖房子因为围墙多占了对方一点点地，两家人就会大打出手，夜里给狗子下药，把狗子拉出来再偷偷卖掉，乡村自然也有“安逸祥和的一面”，例如眼前的田野与远处的山，或者是偷掰玉米——是自家亲戚的。
《一个人的村庄》并非关于乡村的故事，而是关于乡村的散文，而散文大都带有哲学，可道出些道理，与其说是在聊乡村，倒不如说是在讲哲学，在书中不少篇幅虽短小但论述了作者自己对生命意义。讲哲学大家都会想，“这肯定很难啊，我绝对做不到，而且成为一个哲学家需要很高的学历呢”其实不然，每个人都有机会成为哲学家，要做的就是抛弃各种杂念、噪音，从生活中的细微考虑这是什么，为什么要这么做。
不知有多少人会思考一个问题，一个人、一辈子，在书中有一句话：“与一身这个漫长宏大的工程相比，任何事也都显得渺小而无意义。我们太弱小了，所以才想干出一番大事业来抵挡岁月”，所以我觉得“人”要为自己而活一个人就这么可怜巴巴一辈子为啥要活给别人看，假如说死亡是件美事那我们活着是因为还没有资格去死。
当一个村庄局限我的一生时那么一个小小的地球正在局限整个人类
村庄读书心得 篇8
人在这社会中，竞争太大，从而每个人都在加快自己的脚步，因此，谁还会记得放松自己？别说是对大自然的花草微笑，就连对身边的朋友微笑也是一件极为困难的事情。人总是这样。
其实在我们忙碌时，也应空下一个时间”回过头“去忆往事。像是去回顾幼稚但又是欢乐的童年，像是一次游行，哪怕是一件无趣的事情，起码能放松自己，告诉自己其实并不用这么努力的去打拼，身体才是最重要的。只可惜，茫茫人海只有少数人会这么做，大家努力向”工作狂“靠近，学习。在他们的词海中，”放松“离他们太遥远，太陌生了。
会有这么些时侯，人的脚步比汽车轮子转的还要快，但汽车总还有休息的时刻，人的脚步确实没有尽头的。每到那个我们觉得自己到达自己的原先目标时，却在仅离他一步之远时，把他又拿到了一个遥远，在原地看不到的地方。我身边的大多数人都是，包括我的一些同学。而我总是不理解他们的做法，大家总说”上吊也要喘口气“，可从现在大家快速且匆忙的脚步看来，应该是一口气都没喘好吧！
在生活中，我更希望我是一只乌龟，他的步伐虽慢，但他最终还是超过了兔子。妈妈也总是说我会享受，我其实并不是在享受，我只是觉得当我们走得太快的时候，身边美丽的风景往往会被我们忽略掉，却无法用心去感受，无法去领悟其中的真谛。
所以，轻放慢你的脚步，适当的休息一下，去感受大自然的美，发现社会中的美。有时一个无意间的回眸也可以让你有所收获。但请不要给自己按上螺旋桨，尽管这样能让你争到领头的位置，但你会失去更多更美好的事物。有时旅途并不在目的地，而是旅途中的随便一景。
村庄读书心得 篇9
读完了《小村庄的天空》这本书，我喜欢上了睿瑜，这是一个坚强，勇敢，自信的小学男孩。
他本是生活在台北大都市的，可是，有一天，爸爸妈妈要去大陆工作，所以要把它送到乡下的奶奶爷爷家去。因此，他非常不习惯，在乡下不能坐马桶嗯嗯，注（嗯嗯，表示大小便）只能蹲着上厕所，节俭的奶奶从来都是领睿瑜到河边洗澡洗头。
在学校里，他经常受到同学们的欺负，谁都不和他玩儿。
可是，不久，他适应了。什么都适应了，同学们开始交往，他不再讨厌在河边洗澡，也习惯了蹲着嗯嗯！
他还加入了学校的棒球队，虽然身上伤痕累累，但是，他与同学们的关系越来越好了，也学会了打棒球。
最后，他们从台东，又打到了台北，睿瑜见到了自己的老家：台北。
听教练说：“如果好好打，就会打到大陆。”睿瑜听了，非常高兴，他可以见到爸爸妈妈了。
可是，这次打棒球爸爸妈妈来了，给睿瑜加油！也同时要把睿瑜接走，这让睿瑜非常不高兴，可最后，爸爸妈妈还是把他接走了，过了几个月，他又转回来了，这是为什么呢？书友队的同学们，自己看吧！
读完了这本书，我最喜欢第3章，最让我感动的是第8章。大家自己去看看看吧！看看我为什么喜欢！
睿瑜很执着，我还喜欢他和一分头的友情，大家想知道一分头是谁吗？自己去看看吧！
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有关呼啸山庄读书心得
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呼啸山庄读书心得 篇1
荒原中的爱恨情仇
———《呼啸山庄》读后感
王丽影（淮南师范学院外语系，安徽淮南
［摘要］《
呼啸山庄》一经问世便遭到猛烈的谴责和彻底的否定，然而，就像逗留在“蒙娜丽莎”嘴角边的神秘微笑，《呼啸山庄》也显示了一种永久的魅力。这部作品的引人之处究竟何在？文章认为就是这部**描写了一对两小无猜伴侣惊天动地的恋情。
它让19世纪最火辣、最极端的爱情变得无比强烈和感人。
［关键词］超俗；
坚如磐石；复仇[cln]i206[证件识别码]a
［文章编号p>［收稿日期p>［作者简介］王丽影（１９７９—）
，女，安徽省萧县人，淮南师范大学外语系助教。
一、引言
爱情，是文学作品中永恒的主题，这一文学主题在《呼啸山庄》中同样得到了共鸣。无论哪一个读者读了《呼啸山庄》这部**，都很难忘得了卡瑟琳和希斯克厉夫他们俩的狂风暴雨般的感情，最极端的爱夹杂着最极端的恨，宛如燎原之火，既烧伤了别人也灼伤了自己。疯狂复仇的呼唤在爱情的崩溃中，留下了迷人的遗憾。
荒凉的荒野、阴沉的天空、呼啸的寒风和疯狂的爱情，给整部作品一种奇特而梦魇般的夸张感。作品一开始，奇怪而震撼的场景描写就让人难以忘怀：空旷荒野里呼啸而过的寒风伴随着暴风雪席卷了整个别墅，鬼魂的叫声在风中回荡。
整个场面让人有战栗的恐怖感。作品通过倒叙的手法，讲述了数十年前在呼啸山庄上演的情感纠葛。希斯克厉夫与卡瑟琳的爱情坚若磐石，却如利剑一般刺碎了彼此的心。
他们强烈的爱深深地埋在心里，而不是疯狂的报复和仇恨。也许这种情感才更加符合英国传统的民族气质“爱则深情似火，遍地燃烧；恨则激愤难挡，叛逆反抗”。不管最终的结局多么阴郁悲怆，希斯克厉夫与卡瑟琳的感情始终是几百年来世界文坛里令人无比震撼却又无法企及的传说。
这种爱情源于两人灵魂深处相通的部分，它和世俗名利统统无关，甚至连人性自身的弱点都无法阻止它的存在。
二、超俗的爱情最初的爱，单纯如童话，现实中一个是弃儿，一个是出身良好的小姐，但在他们自己的世界里，他是她幻想中的王子，而她是他永远的王后。后来，即
于是，凯瑟琳接受了富家子林敦的求婚，还问
纳莉承认了她是爱他的，她爱林敦，因为他年青、长得俊俏、满面春风、爱慕她、富有，会让她成为当地最尊贵的女人等等；但是卡瑟琳却用手拍着自己的额头和胸脯说：“在我的灵魂里，在我的心坎里，我清楚地知道我是做错了。”她以整个灵魂爱着低贱的希斯克厉夫，“我爱他可不是因为他长得俊俏”，当然更不是为了温存的性格和财富，她爱希斯克厉夫是因为：
“他比我更像我自己，不管咱们的灵魂，是用什么料子做成的，他和我是同一个料子。”她甚至不可思议地嚷道：“我就是希斯克厉夫！
”他是第二个“我”，异性的“我”，就是她全部人格的反射———就像希腊神话中顾影自怜的奈惜西斯整天和清溪中的倒影相对，这倒影是他俊秀的容颜的反映，而卡瑟琳在希斯克厉夫的火热的灵魂里看到了自己的倒影，在心理上有着奈惜西斯的影子的“自我追求”，就是卡瑟琳的强烈的爱情，也就是“世俗爱情”之外的“超俗之爱”。这种“超俗之爱”如狂风暴雨般猛烈，如脚下的岩石般坚韧，叫林敦平凡的世俗之爱黯然失色。
希刺克厉夫为了和凯瑟琳在一起忍受了极大的羞辱和不公正。自从他被老恩肖领进呼啸山庄以来，希刺克厉夫就一直敌视辛德利和他的仆人。老恩肖死后被降为雇员。辛德利剥夺了希刺克厉夫受教育的权利。同时还强迫他到田间劳动，命令他像下人一样叫卡瑟琳“小姐”，并且不准他们在一块玩。
不论现实的生活多么冷酷无情，和卡瑟琳在这荒原中培育的爱情是他唯一存活的希望，使他能承受辛德雷的**和残暴。他们的爱情
淮南师范学院学报
２００６年第２期
第８卷（
总第３６期p>
第二个阶段不像玫瑰和阳光那样柔软温暖，而是像你脚下的岩石一样坚硬，像你周围的石楠花一样无边无际。
然而，卡瑟琳遇见了画眉山庄的小主人林敦，她背叛了自己的初衷，背弃了那种在荒原上培育起来的充满激情的爱，离开了呼啸山庄，离开了她深深爱着的希斯克厉夫，希斯克厉夫愤而离开了呼啸山庄。已婚的凯瑟琳并不像她想象的那么快乐，但她整天都很沮丧。她和林敦的结合没有浪漫和激情。她只感到失落和空虚。她曾梦想与林敦这样一个富有而有影响力的人结婚，帮助希刺克厉夫摆脱辛德利的统治，但结果令人心碎。
希斯克厉夫的意外回归，使卡瑟琳惊喜万分，离别重聚，他们马上完全沉醉在共同的欢乐里，再也感觉不到什么窘迫了。希刺克厉夫的归来使凯瑟琳面临新的选择，一方面是她的世俗丈夫，另一方面是她的灵魂之爱。凯瑟琳选择死亡是为了获得身心的完全自由，回到她与希刺克厉夫共有的世界。
面对死亡，卡瑟琳没有丝毫的恐惧，她对希斯克厉夫说：“但愿我能一直揪住你……直到我们两个都死了为止！……我只愿我们俩永不分离……”同样，希斯克厉夫送给将死的卡瑟琳的话是“……贫贱、耻辱、死亡，不管上帝还是恶魔怎样折磨人，可别想把我们俩拆开……”
三、复仇——
—爱的另一种方式
这种“超俗之爱”并不是没有缺憾的，就像使万物生长的太阳既可以造福人间，也可以把大地变成千里荒旱的焦土，它热烈得像火，纯粹得像水晶，容不下任何一颗沙砾，所以包容性极差，当它受到阻碍时，破坏力也是惊人的。
也许爱情，就像很多事情一样，如果太完美，就不是真的。如果卡瑟琳身上没有爱慕虚荣，追求物质享受的弱点，如果希斯克厉夫能努力为卡瑟琳奋斗到她想要的生活，那么两个人就会像童话中的结局一样：王子和公主从此幸福地生活在一起。
但如果没有，正是这种违背普通人意愿的阴谋，让他们的爱情更加震撼。卡瑟琳在精神之爱与物质享受之间难以抉择，她对希斯克厉夫的态度也变化无常。偶然在邻居埃德加林敦家度过的几天富裕的生活对她来说是“快乐的、令人神往的、美妙的时光”。
在家里，她似乎是另一个人，告诉希刺克厉夫洗手、洗脸、洗头，以免在客人面前为他感到羞耻。然而，当她面对自己的真实情感，再次重返她和希斯克厉夫两人的“城堡”时，她变得温情脉脉。
也许人的情感真的太过复杂，有时候连自己都无法辨别哪个是真我，什么才是自己想得到的。又是一个风雨交加的夜晚，又是一次对真爱的彻底控诉。她终于明白了自己的真实感受，明白了某种有如天堂一般的生活其实并不属于自己，而她和希斯克厉夫才是同一类人，如果彼此明了心意，如果彼此信任无疑，那么悲剧也就无从发生。
可是，可怜的希斯克厉夫只在无意间听到一句致命的话：“现在我嫁给希克厉，那可辱没了自己……”
仇恨从此而生，浓情蜜意都化为乌影。冰刀般的话语刺痛了他所有的温情，他带着难以愈合的伤痕和仇恨离开了曾经给他重生，给他爱情的地方。是不是时间可以愈合一切伤口？
几年后，他带着未愈合的伤疤和仇恨向我求爱。希斯克厉夫凭着他那烈火般的情感，对林敦所能奉献给爱妻的柔情表现出极端的藐视，仿佛只有他的爱情，才算得上爱。他说道：
“凭他（指林敦）那瘦小可怜的身子，即使拼命地爱，爱上８０年，也抵不上我一天的爱！”其实这是自我炫耀的爱，只容纳得下一个卡瑟琳，而希斯克厉夫的仇恨却是以一个人之外的整个人类为对象的。他那专注的爱如果和他那无所不包的恨相比，显得十分渺小。
无法企及的爱变成了极度的仇恨，促使他做出了各种无法容忍的报复行为。他报复辛德雷使他伤残而死，并占有了呼啸山庄，使辛德雷的儿子变得愚昧；他骗取了林敦妹妹的爱情，他报复林敦让他家破人亡，控制了整个山庄，并让小卡瑟琳成为自己的儿媳。他的良知已被扭曲，希斯克厉夫对整个人类的憎恨来自于他受挫折的爱，在这里，“恨”是“爱”的异化；当他预感到他要回到卡瑟琳（游魂）的身边时，这“超俗之爱”的召唤使他一下子丧失了作恶的力量，这样，“爱”就是“恨”的归附。
四、结束语
希斯克厉夫与卡瑟琳这种充满激情的爱在卡瑟琳去世后又整整延续了１８年。在这１８年中，卡瑟琳不散的阴魂折磨着、呼唤着希斯克厉夫，日日夜夜，从未间断，直到有一天，希斯克厉夫打开卡瑟琳的棺木，看到卡瑟琳正在消逝却依然是她的面容时，希斯克厉夫一下子明白了自己１８年来痛苦挣扎的根源。于是他同样地选择了死亡，与卡瑟琳重新结合。
希斯克厉夫与卡瑟琳两颗曾经深爱的灵魂终于走到了一起。他们的恋情，爱与恨的交织，欢乐与痛苦并存，但却屡遭摧残与阻挠而不熄灭；他们的恋情，与荒原上盛开的紫色石楠共存，浑然天成，粗犷奔放。他们死后，肉体同归泥土，灵魂遨游荒原，在他们自己的世界里漫步，没有仇恨、名利和世俗，惟有真爱。
［参考文献］
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［２］夏洛蒂勃朗特．呼啸山庄序言［ｍ］．上海：上海译文出版社，１９８１
［３］玛格丽特莱恩．勃朗特一家的故事［ｍ］．杨静远，顾耕译．上海：上海译文出版社，１９９１
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［５］艾米莉勃朗特．呼啸山庄［ｍ］．方平译．上海：上海译文出版社，１９９３
［６］荣格．心理学和文学［ｍ］．北京：北京三联书店，１９８７
［７］爱勃朗特．呼啸山庄［ｍ］．张玲，张扬译．北京：人民文学出版社，１９９９
王丽影：荒原中的爱恨情仇２３
呼啸山庄读书心得 篇2
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内容预览：
“希刺克厉夫……”女主人公在苍茫的雪海中奔走，撕心裂肺般地喊叫着。这声音在书中一遍又一遍地出现，使人忧心忡忡，眼睛朦胧。这本世界上最震撼人心的“人间情爱“之作，经过多少年的尘土洗礼，光辉依旧。
我用了一个星期多的时间看完了《呼啸山庄》。我合上书，不禁惊叹，这个久居深山，几乎从不和外界接触的未婚女子怎么能写出，爱的如此深刻，恨的如此入骨的**呢？一个一生生活在不幸世界，孤独凄凉，没有欢笑，没有朋友的女人，怎么能写出这样一部充满创意和进步的伟大作品呢？
其实不管怎么样，不管是因为什么这部极其富有内涵的奇书，已经可以让我们领悟到很多很多人生的道理。它教会了我保持人性的尊严和心灵的自由。无论我们面临多么严峻的挑战和残酷的考验，我们都应该向往自由，追求爱的真谛。
这段发生在约克郡原野上的恋情惊世骇俗。男女主人公之间的爱是如此真实和痛苦。在生活中，人们大概都领教过痛苦的滋味。
书中，深爱着对方的男女主人公被迫分开了，尽管他们那么希望能生活在一起，但是，事与愿违，希克利不得不远走他乡……
呼啸山庄读书心得 篇3
在狂风暴雨的施虐下的一个山庄下，是一个关于爱、恨的故事，是魔鬼的复仇，是跨越生死的激情，是一段无法宽恕的人生。
《呼啸山庄》作为19世纪的古典文学，本应沾上那个世纪女作家通有的充满温文尔雅的贵族气息，弥漫温馨的庄园气息，带着典雅和小资品味。但读完这本书，我知道它是19世纪一部充满无限魅力的奇葩。
旷野，西风，远处的城镇，折的杂草，崎岖的地形，苍凉的日落，避世的生活，艰辛的奔波，寂寞的岁月，艾米莉勃朗特的一切，没有荣耀，——至少在她生的日子里——梦想夭折，饱尝世事无常，造化弄人。这位才华横溢而早逝的女子绝不会想到，她死后，自己唯一的**《呼啸山庄》会被后人誉为“最奇特的**”且成为十九世纪英国文学史上绝色异彩的一粒宝石，直至今日，仍以其奇丽动人的光彩使无数读者为之折服，深深惊叹于它非凡的艺术魅力
《呼啸山庄》是一部完全不同于当时流行的作品，他没有经过城市的熏陶和浸染，是完全用山乡荒原的自然协调绘成的。故事的背景是一片狂风呼啸的山原，故事的人物保留着大自然的风貌和原始的本性：质朴，粗纩，刚强，感情奔放不羁，举止疯狂无度，不过一切地爱，又不计后果的恨，这在温文尔雅的慊慊君子看来，自然显得野蛮而奇特。
他希斯克利夫，不过是山庄主人带回来的身份不明的孩子，可她凯瑟琳·恩萧却是山庄主人宠爱的小女儿。他们亲密无间，他们青梅竹马。本该是一段佳话，但命运总是在最幸福的时候，拿起锤子敲下去，剩下的只有满地的悲凉与心寒。
他失宠后，她嫁给了别人。他的爱被仇恨蒙蔽了双眼。他忍不住问：这是为什么？为什么幸福来的快去的快？
他毫不犹豫地选择了暂时的离开，选择了复仇，选择了地狱。三年过去了，他，带着满腔仇恨，带着满身财富回来了，他，狠狠地报复了。
这种疯狂的复仇看似于常理相悖，却生动地表达了他非常规的反叛精神，这是由特殊的环境和性格所决定的。希斯克利夫的爱情悲剧不仅是一场社会悲剧，也是一场时代悲剧。《呼啸山庄》的故事是以希斯克利夫达到复仇目的而自杀告终的。
他的死是一种殉道，表达了他对凯瑟琳不朽的爱，一种生命不能和床一样的爱的追求，一种死亡也可以追求同样的点。临终前，他放弃了报复下一代的念头，表明自己的本性本来是善良的，但由于残酷的现实，他扭曲了自己的本性，迫使自己变得残忍无情。这种人性的恢复是一种精神升华，闪耀着作者的人道主义理想。
在维多利亚时代，贵族富豪踌躇满志，身份第一，金钱至上，人们的精神受到压制，人性被残酷的扭曲，于是具有强烈的反派意识，和自由思想的艾米莉，便通过作品，对罪恶现象给予揭露，把自己的正义，激情，愤怒溶入作品。最终，希思克利夫的爱毕竟还是战胜了自己的恨，当他的复仇计划一一实现时，他并没有胜利的喜悦，还是在茫茫草原上漫游，最终安然死去，这样一个饱受苦难与屈辱的人物，对爱情至死不渝的渴求和命运不屈不挠的抗争，让人读来一阵苍凉与悲壮。
艾米莉故意制造一种怪异而噩梦般的夸张气氛。有些情节似乎带有非现实世界的蹊跷神秘。灵魂，呓语，幻象，噩梦使故事有了传奇色彩，淋漓尽致的展现了最深的迷恋，最痴的执著，最痛苦的挣扎。
风雨，暴雪，黑夜，自然的野性与人物激荡的情怀相得映彰，荒凉的旷野深远多变，阴郁悲怆，突显了人物性格，展现来自人性的深沉之爱，让主人公像大自然一样野性无常深邃无边的爱深入人心，强烈的撼动着人的灵魂。
呼啸山庄读书心得 篇4
一部爱的经典
红星一中姜景英
读《呼啸山庄》有感
《呼啸山庄》是十九世纪英国著名**家艾米丽·勃朗特的作品。这是一部充满情感和跌宕起伏的作品。忠实的女保姆丁耐莉、漂亮热情又多愁善感的凯瑟琳、外表坚强、残酷其实内心无限痛楚的的希刺克厉夫、善良又爱的自私的林顿…
如果一定要用一句话来概括，那确实是一本书，通过爱的悲剧，向我们展示了一个畸形社会的生活图景。作者用犀利的笔触勾勒出一个畸形社会扭曲的人性，以及他们的爱情所产生的各种可怕的报复和仇恨。这个山庄如它的名字一般，宛如惊涛骇浪，文中以“我”为线索，揭开那尘封的记忆…
“呼啸”是一个意味深长的形容词，形容这地方在风暴的天气里所受的气压骚动。的确，他们这儿一定是随时都流通着振奋精神的纯洁空气。从房屋那头有几棵矮小的枞树过度倾斜，还有那一排瘦削的荆棘都向着一个方向伸展枝条，仿佛在向太阳乞讨温暖，就可以猜想到北风吹过的威力了。
幸亏建筑师有先见把房子盖得很结实：窄小的窗子深深地嵌在墙里，墙角有大块的凸出的石头防护着。这是“我”初来山庄对它的印象。
其实，树性也就是人性的象征，它象征着呼啸山庄的人同样终年不断的承受强烈的压力，原本善良单纯的人性被残酷的扭曲和摧残着。
凯瑟琳（女主人公）是呼啸山庄庄主恩萧先生的女儿，活泼、勇敢、不受拘束，从心底有一种无拘无束的愿望，就像是一只长期习惯于在蔚蓝的天空中自由翱翔的麻雀一样，不愿意被牢笼束缚。她与男主人公的爱情就在各种共同遭遇和反抗中萌生而成，联合起来一起反抗亨德雷（凯瑟琳的哥哥）的压迫，在抗争中，他们发现了相互间深沉而强烈的需要。希刺克利夫爱上了凯瑟琳，一个活泼、固执、狂野的女孩。只有她能给他理解和友谊。
而凯瑟琳也意识到，为了获得充分的人性，获得真正的自由、平等和尊严，她应该重视自己作为人的责任。但她最终放弃了心中的爱，选择了富有的林顿。
但这一切不是结局，而是开始。消失再次归来的希斯克利夫，从小经流落大街的孤儿，上天的不眷顾的命运，注定使他的心灵扭曲，他不接受任何好意，并对周遭充满敌意。但是凯瑟琳与别人不同，她喜欢和他一起玩，希斯克利夫倾心于这个活泼、倔强而具有野性的姑娘，并对她产生了爱慕之情。
但面对凯瑟琳的背叛，他由爱生恨，由恨生痛，由痛生仇，由仇生念，由念生狂，由狂生得，由得生乐，由乐生忆，由忆生爱，由爱生死…是的，其间，一切的产生皆是由他对凯瑟琳的爱，一种发自内心，真挚的爱升华出来的。他是一个值得同情的人物，也许刚开始都会觉得希斯克利夫这个人物太粗野，他配不上凯瑟琳。这也许是那个时代最大的悲哀，这样的爱情注定要以悲剧告终。
每个**都不少不了一个英雄人物。他是坚定、温柔、绅士，这是凯瑟琳的丈夫埃德加·林顿。他出生在一个非常富有和有教养的家庭。
面对凯瑟琳和希斯克利夫，他独特的气质和男性魅力深深地吸引了凯瑟琳。使凯瑟琳不禁拿两者作比较。但他也有男人的嫉妒心。当他看到凯瑟琳又遇见希刺克利夫时，他嫉妒希刺克利夫，拒绝了他。
但他的绅士风度使他保持沉默。他在凯瑟琳和希斯克利夫的爱情悲剧中扮演了重要的角色。由于他的自私，凯瑟琳感到痛苦和挣扎。
命运的车轮飞快的转动，谁也无法阻止，无法改变。凯瑟琳死后，希刺克利夫几乎疯了。我开始认为这会以凯瑟琳的死，爱，恨而告终。
正是被仇恨蒙蔽双眼的希刺克利夫发起了对共产党的复仇计划。抓住呼啸山庄和画眉山庄，他打算娶他的儿子和凯瑟琳的女儿。故事又回到“我”初到呼啸山庄时看到的情景，恶狠狠的对话，充满讨厌与厌恶的氛围。
我喜欢大团圆的结局。所以作者给了我们一个可以接受的结局。小凯瑟琳和哈里顿将不再像他的母亲和希刺克利夫那样，爱将被仇恨淹没。
希斯克利夫绝食结束了他的生活，我一直认为他的凯瑟琳一直在等他。他们会相聚也会抛弃所有的世俗，想像着他们会一起度过的开心与不羁的日子…
现代的爱情观是基于男女共同的理想和目标以及自由的爱情。以共同承担社会责任和道德义务为己任，因此，它应该是自愿互爱，毕竟爱情是不可强求的，男女双方首先要在自觉自愿的基础上，相互尊重，相互爱慕，从而促使爱情关系建立和发展。忠贞专一，爱情具有排他性，男女双方应相互信任和保持依恋感，决不能三心二意，朝三暮四，见异思迁。
这也是现代婚姻离婚率居高不下的主要原因之一。相容到补，无论爱情双方存在什么样的个性差异，只要不是原则问题，都应该心理相容，并在实际生活中相互尊重，相互学习，取长补短，满足需要，共同发展。坚强而持久，男女双方都要保持强烈而深厚的感情，以保证恋爱关系的稳定和持久。
我一直认为爱情是人类的奇迹。因为爱我们的生活不再枯燥，也因为爱可以创造奇迹。就像《呼啸山庄》给我的启示：
爱她，不一定要占有；因为他幸福你才真正幸福。我希望所有的恋人都能结婚，因为我真的不喜欢这个悲惨的结局。
名著读书心得9篇
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？以下为小编为你收集整理的名著读书心得9篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
名著读书心得(篇1)
同为四大名著，《西游记》应该是其中最受欢迎的一本了。不仅是因为它妙趣横生的故事情节，也因为它蕴涵这的丰富内涵。
这个故事表面上讲得是师徒四人闯天涯的故事，但其中每个人都有在现实生活中所对应的身份，每个人都代表着现实中的一部分人。孙悟空就像是能力出众的官人，唐僧是带领大家的领导，猪八戒就是靠小聪明巴结领导的人，沙和尚则代表了处于基层的普通农民。这本书表面不过是讲了一个西天取经的故事，但却揭露了当时的社会本质。孙悟空的身上寄托了作者的理想，他不屈不挠的斗争精神也正反映了当时人民想要战胜腐朽社会制度的必胜信念。就连一些出来挡道的妖魔们也代表了作者对社会中黑暗势力的批判，暗指他们同那些鬼怪一样得不到好下场。
就拿其中孙悟空与三位动物大仙斗法就可以看出每个人的本质。在孙悟空与羊大仙比赛下油锅时，想要与他们玩一番，于是变作一颗钉子，在油锅里装起了死猴，这也反映了孙悟空活泼好玩的性子。但这样的活，猪八戒就要替他下油锅了，但以他对孙悟空的了解知道他没有这么容易死，所以当着众人的面大骂他，硬是将他骂“活”了过来。从这便可以看出他们二人之间的关系很好。因为只有猪八戒一人始终相信孙悟空没有死，但唐僧和沙和尚却已经在为孙悟空准备法事了，而且狠心的将猪八戒推向油锅。从这便可以看出他们的冷漠与无情。因为唐僧身后有众多神仙护着，完全不用担心自己的安危，大可以放手一搏，可猪八戒却一点保障也没有。沙僧虽然也不一定能够在油锅中活下来，可他却没有因为与猪八戒之间的情谊而说出要替他下油锅的话，这也足以看出他的自私了。
《西游记》是一部神魔类型的小说，但它能成为中国四大名著之一，就一定有它自己的过人之处和深层含义，其中的的每一个故事都是作者认真思索的结果，我们在阅读每个章节的时候都应该想一想它的背后是不是还有什么特别的含义，而并非是停留在表面粗浅的搞笑情节中。
一匹白龙马，怎能上西天？失了沙和尚，何来挑担人？缺了猪八戒，哪来好笑料？少了孙行者，如何踏过妖魔关？师徒四人闯天涯，意欲在何？
名著读书心得(篇2)
在国庆里，我读完了著名的大文豪“维克多·雨果”的代表作《悲惨世界》，书中描绘了一个个饱受着他人的歧视和冷傲，渐渐失去了自身的信心与活下去的希望。小说中，最令我记忆深刻的冉阿让这个人物，小说讲述了他悲惨的一生，其中，我仍然记忆犹新的是：善良的主教收留了冉阿让，并一再教导他做人的道理，帮助他重新捡回希望。
“您来得正好!我真高兴再看见您。您为什么没有把我送给您的那对烛台和餐具一起带走呢?冉阿让睁圆了眼睛，瞧着那位年高可敬的主教。冉阿让的表情绝非任何语言可以形容。”
这一段，我看到了一位善良的主教，他懂得冉阿让的心情，同时，我也看出了贫穷可怜的冉阿让是多么的悲惨，反映了当时冉阿让的灰色的心理。而后来，冉阿让在主教的熏陶下，变得越来越有自信，越来越善良，越来越诚实，越来越和蔼可亲······从此，他的身影在法国革命战场上、教堂里······处处可见，他用他弱小的肩膀、粗糙的双手，抚摸街边受伤的小马、解救嗷嗷待哺的孩子珂赛特，他渐渐懂得了许多美好的品质。
我沉默了，我很气愤、也很伤心，气愤当时的人们，当时的环境那么的不公平，人们那么的势利，伤心那么多可怜的人们是多么悲惨，他们丝毫不懂得爱心、善良的意思，命运的不一样使他们活得下贱，气愤当时世界的不公。比如：芳汀、冉阿让、珂赛特······同时我也体会了人心毒恶，比如：德纳第夫妇等，在他们的外表下，藏着毒恶的心，伤心当时的世界没有一个良好的环境，使得贫穷的人一直活在世界的最底层。我也更加深深体会了什么是“悲惨的世界”。
如果我们人人都怀有一颗善良、充满爱的心，去关心身边的每个人，不管是谁，他们都是人，没有贵贱之分，我们不应该歧视他们，只是物质上的不同使他们在人们眼里有了不一样的地方，但我们始终要明白，拥有一颗善良的心，比有钱、有权利更重要。
名著读书心得(篇3)
回忆童年，我们的童年是记忆深处的一颗火种，是人生初始的一段阳光，是小巷深处的一首歌谣，是高远天空的一只纸鸢。而对于高尔基来说童年他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。小说写于19xx，产生在风起云涌的革命时代。讲述的是作家一段沉重的童年往事。小主人公阿廖沙三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲投奔到专横、粗暴的小染坊主外祖父家，随着家业的衰落，外祖父经常毒打外祖母和阿廖沙，狠心剥削手下的工人。甚至因为阿廖沙染坏了一块布将他打得失去了知觉。同时他亲眼目睹了舅舅们为了争夺财产而争吵斗殴的情景。这一幕反映了俄国下层人民沉痛的生活状况。在外祖父家，阿廖沙认识了占有特殊地位的“小茨冈”，他懂行能干，外祖父很器重他。他常常在外祖父打“我”的时候，尽量地用自己的手臂挡着鞭子。他凭借着他的聪明给这个家带来了许多快乐，而他却逃不过死亡的悲惨命运。一次，两个舅舅和他一起搬运一个十分沉重的橡木大十字架。他绊了一跤，两个舅舅竟只顾自己保命，他却被砸死了。布满阴霾的日子里，只有外祖母保护和支持者阿廖沙，使他感受到了温暖和光明。她给“我”讲上帝、鬼神等故事，又常常向“我”回忆起当年“我”的父母相恋、共同生活的情景。然而生活远没有那么平淡，米哈伊尔舅舅放火烧了染坊，那一次外祖母头上顶着空口袋，身上裹着马被，直冲着火跑了进去，抱出了随时可能会爆炸的硫酸盐罐子，她又指挥闻讯而来的邻居，和家人一起扑灭了大火。而“我”却被舅舅摔昏了过去，苏醒之后，得知纳塔利娅舅母死了。灾难突如其来的降临，使“我‘感到了恐惧。逃离恐惧的渴求主宰了”我“，自然想起了”小茨冈“的死。所有这些残酷的现实令”我“不堪重负。舅舅们分家了，为了争夺家产，父子相残，也因此打伤了外祖母。接着，外祖父就搬家了，”我“对新的生活充满了希望和新鲜感。阿廖沙认识了”好事情“，但大家都不大喜欢他，把它给撵走了。阿廖沙又和彼得伯伯和隔壁三个小朋友结下了友谊。后来母亲回到了家中，阿廖沙也感受到了温暖。
高尔基向我们展现了他的一段悲惨的童年生活，不是为了让我们同情他，而是让我们懂得：在逆境中，学会坚强。给他力量的正是像外祖母一样慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的人。正如高尔基后来写到：”在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……“也有像”好事情“一样的普通人把各种生活知识送给了阿廖沙，使他心灵丰富，茁壮成长。高尔基在小说中写到”但只要知识，就是蜜“这是高尔基的一句名言。它说明高尔基对科学知识的极端重视、尊敬和赞美。
名著读书心得(篇4)
陈忠实说，有一个人，它是沟通这个世界的人和地球上人类情感之间的桥梁，这个人，就是路遥。
《平凡的世界》，这是路遥内心真实写照。他小的时候，过着饥饿与屈辱的生活。家里人也不理解他，而且他经常被学生嘲笑。后来，他凭着自己的努力，成为了县长，但又因为_再次当了农民，这给了他极大的痛苦。他的婚姻也不是特别的幸福，他也经常崩溃，迷失了方向。他的这些内心活动，在书中表现的淋漓尽致。
书中，所有的情节都围绕着两个字，痛苦。孙少安为了生存，开办砖瓦厂。不知疲倦的干活，他在创业的道路上，处处都是坎坷，他因为砖的质量险破产，是在朋友和妻子的关爱下，才重新振作，再一次崛起。
孙少平的生活更加一波三折，在高中，他无法在甲乙丙三个彩种选择，只能吃最差的伙食，毕业后当几年教师就进了城。
他搬砖，挖矿，他的背上出现了一道道血红的伤痕，处处都是伤。每天累死累活，但只能拿到一点点工钱。但他默默忍受，将苦难化为心里的财富，他从不缺工，从不偷懒。在闲暇之时爱看书的他，常在无窗无门未完工的工地上，借着微弱的烛光读书。他后来，遇到了以前的高中同学田晓霞，他们常常在一起读书。但命运之手啊，没人琢磨得透，在一次洪水的.报道时，晓霞因故去世，这给了他沉重的打击。但他在班长妻子的鼓舞下，重新振作。
他们生命中的每一个人，都有着自己的苦恼，少安的同学田润叶，被逼嫁给向前，而向前发生车祸，却让她陷入痛苦之中。还有兰香，他并不富裕，同学们干的事他都无法干，因为要许多钱，但他发奋读书，考上了名牌大学！
路遥说过，生命从苦难开始，只有在苦难中才能诞生灵魂的歌声，在人生中，困难和坎坷是必有之事。当我们抱怨生活带来的忧愁时，你是否还想起你周围的亲情，爱情，友情，它们是你的支撑点，它们是你的指向灯，带领你走出困境。我们不要做海明威口中那被打败的人，我们既然无法改变这个时代，这个平凡的环境，我们更要永不放弃，努力拼搏，让平凡的自己活出不平凡的人生！
名著读书心得(篇5)
去年，爸爸给我买了一本《三字经》，我认真地读了起来，发现它还真的是“耐人寻味”呀!它讲述的是人们做人的准则，是一本非常具有启示性的书，我就从其中获得了很大的收获。
《三字经》里我最喜欢这两句：“香九龄，能温席，孝于亲，所当执;融四岁，能让梨，弟与长，宜先知”。这两个故事深深地打动了我，使我懂得要孝顺长辈、要懂得谦让。想想我以前，都是衣来张口、饭来张口，所有事情都是爸爸妈妈帮我安排好。我知道了这两个故事后，觉得非常惭愧，决定要向他们学习，不仅要自己的事情自己做，还要帮爸爸妈妈做一些家务，并要孝顺父母;在和同学、朋友们一起时，不要逞强，要懂得礼让。
有一天中午，我放学回到家，看到妈妈躺在床上睡着了，我忽然想起妈妈昨晚上夜班，天亮了才回来。“是我大显身手的时候了!”我把书包轻轻地放下，蹑手蹑脚走到厨房，学着妈妈的样子，系上围裙、淘米、洗菜……
当我把饭菜端到桌子上时，爸爸回来了，一脸惊讶地看着我：“我们家的小公主什么时候学会做饭了?”“我不知做得好不好吃，请你先尝一下吧!”“只要是你做的，一定是吃的!”妈妈不知什么时候也凑了过来，满眼泪花地对我说。
“人之初，性本善;性相近，习相远……”我又大声地读起了《三字经》。《三字经》，我人生的路灯，它将照亮我前进的征途。
经典名著读后感300字4
《三字经》是中国古代的蒙学著作，自问世以来，一直是中国儿童启蒙的必读书，影响极其深远。《三字经》篇幅虽然短小，内容却非常丰富，被誉为“袖里通鉴纲目”。
《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读、易记、易解。《三字经》内容丰富多彩，有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它教会我们知识，也教会我们做人做事，还教会我们要认真读书以及如何读书。
《三字经》中有这样的诗句：“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。
我非常喜欢“孟母教子”的故事。讲的是孟子幼年因住在墓地附近，学了许多丧家哭泣的言语动作。孟母就把家迁到市镇上，孟子便整天学着模仿商人做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁，孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长是很重要的。
《三字经》教导我们要孝顺父母，要好好学习，友爱兄弟姐妹，礼貌待人，勤奋好学，这些都是中华民族的传统美德。我觉得我们应该要好好地学以致用，并且还要好好的传承下去。
名著读书心得(篇6)
最近，我读了著名女作家陈丹燕写的《我的妈妈是精灵》这本书。它主要讲述了一个小女孩在一个偶然的机会发现她的妈妈是来自另一个世界的精灵的故事。
有一天，女孩陈淼淼因为不小心把爸爸喝的黄酒倒到了妈妈的杯子里，发现了一个惊天的秘密——她的妈妈是一个精灵!精灵们只要碰到一些含有酒精的东西就会显露出原形。但是，对妈妈的爱恋扫除了她的害怕和恐惧心理。然而，陈淼淼的爸爸却坚持要和妈妈离婚。她拼命阻止：装生病、装坏小孩、学抽烟，还在永和豆浆店里过了一夜……于是，爸爸答应不离婚，因此变得“又老又苦”。后来，陈淼淼发现妈妈为了保持自己的人形，不得不杀掉陈淼淼最喜欢的动物——青蛙，喝它的血。陈淼淼见了，便不再愿意和妈妈接触了。最终，精灵妈妈不得不离开人间，回到了精灵世界。
当今的我们都拥有幸福美满的家庭，爸爸妈妈整天陪伴身边嘘寒问暖;节假日里，他们会带着我们出去游山玩水，看祖国的大好河山，享受当地的美食，我们一定要珍惜眼前的幸福生活。
读完这本书，我还体会到亲情是最重要的，一个人如果失去了亲情，那她该有多痛苦呀!陈淼淼既爱妈妈又恨妈妈，可当她的妈妈回到精灵世界的时候，她还是哭了，毕竟她是生了自己又养了自己的妈妈呀，平时对她无微不至的照顾!在这本书里，我深刻感悟到即使一个人有魔法，但魔法不能改变一切，它不能改变一个人的感情，因为感情是世界上最黏的胶水，同时也让我感受了母爱是无私的，更是伟大的!
名著读书心得(篇7)
对于天鹅，人们对它们的赞赏那是十分之多的。人们赞扬它的羽毛雪白，赞扬它的身姿优雅，赞扬它的品格高尚。人们在写鸟类的文章时，大都会提到天鹅。人们都在写天鹅的品格高尚，都想表达出来天鹅的品格十分清澈，像水晶一样。而在我看到这本书时，我就认为这本书可以说是别出心裁了。
在我读了这本《吹小号的天鹅》之后，我觉得很特别。
在《吹小号的天鹅》这本书当中，讲的是一个吹号天鹅，它叫路易斯。在它刚生下来的时候，它的兄弟姐妹们都可以发出吹号天鹅那最具代表性的如同吹小号般动听的叫声，而路易斯却不能发出叫声。但是上帝虽然为它关闭了一扇门，但是也打开了一扇窗。它的其他鸟类基本技能学的都比其它的同类学的.快。在它们住的红石湖里，它们的爸爸教它们飞行的时候，路易斯是第一个飞出去的，也是第一个完成飞回来的。而且别的技能它学的也很快。甚至到了后来，在它的人类朋友萨姆的帮助下，它学会了写字。
路易斯的爸爸为它不能叫而苦恼。如果一个天鹅不能叫，那它就不能追求心仪的天鹅。为此它的爸爸不惜去偷回了一只小号。而路易斯在知道这件事后找到了萨姆，借了一支笔、一块石板和一条绳子。它把小号和笔、石板系在脖子上，到城市里去打工，要把小号钱还清。在它辛苦地打工之后，终于攒到了足够的钱，把欠的钱还清了。之后就在红石湖安稳的生活。
《吹小号的天鹅》把一件现实中不可能的事，写成了让人人都相信的一个故事。让我深受启发，我也要学习它勇敢、不拍困难的精神，做更好的自己。
名著读书心得(篇8)
在今年，我阅读了这本书：《世界是平的》。俗话说“开卷有益”，《世界是平的》这本书着实令我受益匪浅。
这本书的主要内容是：全球化进程分为3个伟大的时代：第一个时代，这一时期全球化是由“国家”的力量在拓展，从哥伦布起航开启世界贸易开始，世界变圆了；第二个时代，这一时期“跨国公司”扮演着全球化的重要角色，世界变小了；第三个时代，这一时期的全球化将以个人为主，在全球范围内合作与竞争以至将世界变为平地，世界变平了。
这个世界因为有了信息技术，所以正在以惊人的速度变平。在这样的时代，竞争的平台已经被推平。信息技术改变了我们的生活，使人与人之间的竞争环境变得公平了，大家的机会也都渐渐变得越来越均等了。科技、政治和经济革命、信息革命正在消除各种壁垒，让世界变得更加平坦。每个人都得找到他的特长，找到他的特别而有价值的贡献力。
这个世界需要我们的热情、毅力和好奇心。本书的作者汤马斯佛里曼认为：PQ+CQ>IQ（热情，毅力，好奇心比智商更重要）。在这个信息时代，我们可以从网络上学到任何东西，如果你不获取，哪怕拥有再高的智商也不重要，问题在于你是否知道如何获取。永远不要觉得自己做的已经足够了，永远要不断地学习和进取。
当前，中国正在走一条科技兴国的科学发展之路，同时也在进行着教育的发展，经济发展。为了迎接这个新的时代，我们新时代的学生应当更加努力地学习。我认为，每一个人都应当发现自己的长处，并发展自己的长处，认真学习，勤于思考，为我们的国家贡献力量，这样，我们的国家才会更进一步，成为世界强国。
在书中，有这样一段话：在非洲，羚羊每天早上醒来时，它知道自己必须跑得比最快的狮子还快，否则就会被吃掉；狮子每天早上醒来时，它知道自己必须追上跑得最慢的羚羊，否则就会被饿死；不管你是狮子还是羚羊，当太阳升起时，你最好开始奔跑！面对这样一个越来越平坦的世界，我们难道不应该奔跑吗？
名著读书心得(篇9)
《世界是平的》是美国经济学家、《纽约时报》专栏作家弗里德曼的一本经典著作，曾被比尔.盖茨多次推荐为所有决策者和企业员工必读书。在《世界是平的》这本书里，弗里德曼将全球化划分为三个阶段。在全球化1.0时期，推动全球化的力量来自于国家;在全球2.0时期，推动的力量来自于企业;在全球化3.0时期，推动的力量来自于个人。个人力量的爆发增长，不但能够直接进行全球的合作，也能够参与全球的竞争。利器再不是马力、硬件，而是软件，是电脑程序，加上全球光纤网络的普及，使得天涯若比邻。
党和国家提出了构建和谐社会的战略规划，是应对“扁平化世界”的英明决策。每个人和组织机构都应该去做自己最擅长的事情，同时又是对社会有益的事情，只有这样自己才可能从社会得到回报，同时也是对社会的最大的贡献。
作为一个平凡人的我，如何面对这样的压力与挑战，如何来实现自身的价值?做为一个初入社会的年轻人，我只有不断地学习吸收新知识，不断地巩固已学到的知识并运用到实践中，努力工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地。正如作者在书中所言：“平坦的世界的精神内涵是每一个劳动者将逐渐对自己的铁饭碗、风险和经济安全负责，而政府和企业只是帮助人们形成这种能力。”学习他人的成功经验，改进自己的工作状态，提高工作能力和管理水平，需要自己有积极的态度、开放的思维、包容的心态、迅速的行动，当不受思维局限、能够吸收所有的“精华”为自己提高的“元素”时，工作能力提高就成为自然而然、水到渠成的事情。由个人到集体、到国家，这时，“世界是平的”会成为全球化现实。
读《世界是平的》，是一种激动人心的过程，是一种愉快的精神享受，给我们带来一场思想上的激荡，激发我们的想像力，开阔我们的视野，让我们重新认识世界并寻找到自立于世界的方法和途径。
教师读书心得9篇
古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。那么我们该怎么写好一份读书笔记呢？敬读阅读编辑整理的教师读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
教师读书心得【篇1】
《走近教育大师》为我搭设了一个平台，使我能够有机会以文字的形式，聆听大师的声音，提升自己的心灵。作为这次教师主题读书活动的必读书目之一，正如编者所言，该书让读者一册在手，便能概览从孔子到蔡元培，从苏格拉底到苏霍姆林斯基的教育主张，通读全篇，受益匪浅。
书中共收录了47位国内外著名教育家的言论，这个数字应该说不小了，但对于人类20xx多年的教育史而言，似乎又微乎其微。其实，任何一部辞书都难以容纳所有的教育家。所以，当我合上书本时，稍思片刻，就会深深地发觉：原来教育可以这样美的。竞争的时代，家长挑选学校，道老师的好、说老师的坏，这些现象已屡见不鲜。可以说一个学校创办是否成功，管理固然很重要，但是好老师的数量与质量却是学校真正的生命线。
作为一名新教师，孔子的一句话给了我很大的启发。子曰：“朝闻道，夕死可矣。”这句话常常被人们所引用。那道指什么呢？我理解，应是指社会、政治的准则和做人的准则。而要理解这些准则，不是容易的事，多少人就是在追求中，从少年到白头。准则其实是物与俱来的，有的隐藏较深或道理较深，有的则容易让人察觉和接受。不管怎样，求道是辛苦的，而且因人们的悟性所经历的辛苦程度也不一样，但求道的过程又是幸福的，真可谓“早晨知道了道，就是晚上死去也值得了。”
就说现在学校开展的历史读书活动，读书之道，倒并不是真的为了颜如玉、黄金屋。人的一生是有限的，所拥有的知识也是有限的，如果不学习就会落后时代，落后于生活。特别是我们做教师的，如果知识不够用了，那就意味着职业生命的结束。拿什么去教学生！既然要读书，那又要花费许多休息时间，又会出现各种工作上的冲突，也就是求道之苦吧。
我思索，佛教认为视名利为空者得道也，对吗？谁知道？不知道为什么，今天这句话老在脑海里沉浮。反复玩味，目光流转，在猜测，这是怎样一种的情感呢？即便付出一切，只要能得到答案，再大的代价也可以承受。
处于今天的社会中，立于自己的世界里，我以为“朝闻道，夕死不可矣”。求道之路辛苦如此，然得悟即死，得与不得，有何区别？求为何求？我们应体现道的价值，体现求的价值，然后死亦无憾。当然，理解为道是自觉，不是自主。朝闻道，夕死可矣，死的是“是非”的我，不是主我。即闻道者可以离开是非之人，进入立行真人世界。这又是另一种境界。
走进书本与大师为友，走进书本与经典对话，走近这些教育的痴心汉可以让人少一点浮躁和功利，多一点理解和宽容，更多一点热情和关爱，可以让我做一个让人民满意的好老师，让学校的生命线真正得以延长。
教师读书心得【篇2】
1、点燃孩子的学习激情。
2、我们无力改变教育体制，却能与孩子一起创造奇迹。
3、课堂应该是充满激情的地方。
4、让孩子相信自己，别摧毁他们的梦想。
5、当你走进教室，如果你“看到”的是一班违反纪律和有学习障碍的孩子，那你肯定会变得手忙脚乱。而如果你“看到”的是一班律师、商界精英、艺术家和总统，那你就会自如地以你的方式塑造一班高度自信，并对成功有着自我期待的学生。
6、想象一下，如果每个孩子都坚持自己的梦想，我们的社会会增添多少个医生、兽医、考古学家、律师、慈善家……
7、教师必须以高标准来要求每个孩子，并且要尽力推动他们达到那样的水准。
8、如果我们把教育浅表化，并且因为学生努力了就给他们A和B，那我们其实就是在帮倒忙或者做绊脚石，这样做无法帮他们做好在现实世界获取成功的准备。
9、我们应该让孩子们明白，并不是每个人都可以随随随便拍背鼓励，就因为我们想让他感觉好受一些。不应当得到的表扬只会让我们的学生遭遇更多的失败。
10、高期望可以带来不可思议的进步。但是，你不能仅设定目标而不采取行动，只是说“努力进取吧”。
11、当呈现给学生们的是积极的鼓舞，而且让他们感受到被鼓舞的状态时，他们就如同时刻面临一场挑战，他们就会愿意分离一搏。
12、应在老师与家长之间搭起一座信任之桥。
13、当人们还在努力工作时，也许他们尚未做到最好，如果你对他们表达了感谢和赞赏，他们就会受到一种鼓舞，今儿为了不辜负你的感激而更加努力。
14、相互尊重是帮助家长和教师之间建立互相支持关系的最佳方式之一。
15、家长们应该意识到，孩子们时常抱怨老师是天性使然。他们一般会抱怨老师不喜欢他或者老师责备他了。每当这个时候，家长们应该提醒孩子想想老师为班级以及为他个人做过的所有事情。我们应该努力让孩子保持积极状态，而不是把他们带入消极的泥潭。
教师读书心得【篇3】
我读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱，最多的爱。
读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的主角不同，关键在于定位。冥冥中有双大手在指挥着我，从师范中学习的艺术到工作中教的课好似是风马牛不相及的事情。但要想教好课不也是一门艺术吗
其中有句话说：“活在当下”。其实，每个人的命运还是掌握在自己的手里。虽然从出生到长大，基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年，仍然有自己选取的机会，是选取努力踏实地度过还是空虚而归，全在自己。在学校所学的专业直到此刻也拾不起来。工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间，没情绪(其实我明白这些都是找借口)。既然经常思考，我想这件事很快会提上我的生活日程的。
每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，把学生引领到更加广阔的天地中去。
教师读书心得【篇4】
1. 阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。
2. 书写不好的人，总是那些阅读也不好的人。
3. 让学生把你所教的学科看做是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造，做到这一点是你应该引以为荣的事。
4. 教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。
5. 明智的善于思考的教师能给学生赢得时间20xx年教师读书笔记作文。
6. 学习要在一种多方面的丰富的精神生活的广阔背景下进行
7. 阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。
8. 学生的第一件爱好就应当是喜爱读书，这种爱好应当终生保持。
9. 书籍不仅能造就聪明的头脑，而且能培养出灵巧的双手。
10. 通过阅读而做好准备的注意力，是减轻学生脑力劳动的最主要的条件之一。
11. 请你记住：你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
教师读书心得【篇5】
开卷有益，这是我对自己读书多年来的最深、最明了的体会。从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要性的道理众所周知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少”的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人没有更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种乐趣，当成一种提高自己精神境界的过程。
书，是良师，更是益友。随着年龄的增长，工作量和各种社会关系的增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，再加上每天的各种事务纷至沓来，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵，所以，这样的年纪和工作的特点使我在读书上不得不养成自己的特点：一是读书要选书。虽说是开卷有益，但是时间有限，所以必须有选择的读书，把有限的时间放在好的，适合的书籍上。在选书上，不看庸俗无聊，不求高深专业，但要切实有用；不过于专一，而追求广博，读书如交友，只是呆在一个小圈子里，很容易自我封闭，自我限制，所以要广交朋友，各种书都要尽可能涉猎。二是随时备书,“见缝插针”。没有大片的时间可用来读书，只能是把片刻的闲暇时间利用起来。有时间就拿出来翻上两页，享受一下。就算是一本厚厚的书籍，只要发挥愚公移山的精神，日积月累，持之以恒，总会在不知不觉中，轻松搞定；三是要有计划。虽说读书的时间少，但是，不能找借口，不能放任，每天必须要挤出一段时间读书，我把这个称之为：每天多走一点路，意思是在每天要停下来休息的地方，要再坚持一下，多看一会儿书，在多走一点路。四是要用心读书。用眼看书，只是获得一种简单的快乐，用心读书，则赢得一片安宁，子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。读书学习和独立思考必须结合起来，才能收到最优效果。五是学以致用。有人说，现代人读书很功利。我倒是觉得，读书是不能过于功利，那样读书读不好，读不深，读不出快乐。但是读书也要有目的性，那就是读书必然是直接或间接为了我们工作，生活服务的，这就是读书的目的性。读书是要用的。读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。让书成为我们的良师益友，成为我们工作生活中前进的阶梯。
教师读书心得【篇6】
管建刚，从一个农村教师到特级教师，拥有着和大多数人一样的平凡出身，最终却塑造了不平凡的自己，颇让人敬佩。当我拿着这本《教师成长的秘密》初看时，好像什么都没记住，再忆，书中所述之细小故事，的确是我们教育人最真实的写照。这本书虽没有高深的理论，却在一个个教育的小事件里暗含育人以及教师成长的奥秘。管老师用手中的笔真诚地记录着自己的人生故事，带给我们思想的启迪、心灵的震撼。
一、心无旁骛，坚定选择
不喜欢也能很出色。管老师一直喜欢数学，却因为各种原因阴差阳错教了语文。因作文改革、各类作文专著，在语文的天地里发光发亮。在职业的选择上，能从事自己所爱是幸事，不能如愿以偿也应欣然面对。
我曾在大学毕业找工作前，暗下决心，绝不会当老师。于是给自己找了一份编辑的工作，那个时候，自己还在学校写毕业论文，所以就先写了一个月的推广文章。当我经历了一个月的键盘敲击，真切地意识到之前我的什么所谓才华不过是灵光偶尔的乍现...如今，最初不想当老师的我却已经站在讲台上4年多了，在这个过程中，我在努力地证明我自己，经历了一次次的成长与磨砺，让我对教育有了更加深刻的情感。还记得管老师在书里真诚的提问，“你真的知道自己喜欢做什么吗？”他告诉我们，“98%的人找不到。”若你们还有时间抱怨教师工作的琐碎，不妨想想这个98%。快乐工作的秘诀，不是做你喜欢的事，而是从此刻起，努力喜欢你正在做的事。
二、常存渴望，笃定前行
管老师在第3章120%的教育渴望里告诉我们：心想事成是句真话，切切实实的真话。他诉说了自己的渴望，一位村小教师的渴望，一步步的坚持，最终改变现状，大有成就。是呀，一个人能否成功，就看他对成功的渴望有多强烈。
我回忆起自己刚教书时对于成绩的那份执著，它体现在热爱、关心每一位学生，以百倍的耐心对待学困生。我带的班级里，有个学生叫郭晓雯，她看起来很踏实，但成绩总是在50多分徘徊，冲破六十大关宛如登天，我那股想要挑战自己的劲，总是那么顽强，好多人劝我说：“她就是那个样子了”。但我总不能放弃她吧，我渴望着看到她的成长，渴望着奇迹的发生。于是，留她在房间里辅导，每天让她上黑板听写，课堂上点名回答。对她的关注，时间久了，已成为一种习惯。上六年级的时候，她的语文终于考了六十分，突破了她所谓的极限。
我想作为教师的我们，更该常存渴望，常存学生进步、自我成长的渴望。因为，从自己内心生发的目标，那才是真正的动力。还记得第一次去北关小学参加田利娜老师名师工作坊的活动，看着台上的田老师，侃侃而谈，优雅大方，在心生敬意的同时却产生了些许疑惑：她的工作除了语文教学，还有教导处的各项工作以及名师工作坊的活动，哪来的时间准备这么多的材料呢？而今读了这本书，终于解开了心中的疑团，田老师拥有着一份自我成长的渴望，她的出色表现都是长期学习积累的结果。
作为一名青年教师，前路漫长却又值得期待。什么是教师成长的秘密？这需要我们在实践中挖掘。抬头做事，低头做人；心向阳光，不断生长，绽放属于自己的精彩！
教师读书心得【篇7】
《致教师》是朱永新教授以回答来信的形式送给老师的建议。我用了几天的闲暇时间读完这本书。朱永新是新教育的发起人，李镇西老师的博士生导师，曾担任苏州分管教育的市长。也就是说。他是老师、校长、领导。不管哪个角色都是非常出色的。这本书对于我们教师有很好的指导作用，值得一读。值得老师们去实践体验。
和苏霍姆林斯基《给教师的建议》一样，这本书的涉及面比较广，因此无论我们哪方面有困难，从这本书中都可以找到一些答案。但是因为涉及面太广，所以想从哪方面专门提高，又不太适合。也就是说这本书能为我们找到一个切入点，指点方向，如果要深入，还要继续研究一下其他书籍。但无论怎样，这本书还是非常有用的。下面把本书的要点摘抄一下：
教师职业的四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。（目测一下自己，在一二之间徘徊。加油）
面对孩子，面对世界，教师需要一颗永远年轻的心。理想其实是青春的表征。有理想的人永远不会老去。（深表赞同）
很多教育家只不过把别人的精神财富应用到自己的教育实践中，在此基础上提出很多理论的共鸣而已。现在不少教师找不到感觉，找不到北，就是因为缺乏支柱。
时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。
教师阅读书目最重要的两大类：一是提高教师职业认同的哲学、心理学方面的读物，一是教师所教学科的专业书。经典读多了，我们的阅读审美能力就加强了，阅读的口味也就养成了，阅读的鉴别力自然也会提高。
阅读那些好的文学作品，对于提高我们的表达能力与写作能力，也是大有裨益的。（阅读，阅读，还是阅读。提高自身能力的不二法宝。）
怎样才算是善于思考呢？一是思维的深刻性，二是思维的敏捷性，三是思维的灵活性，四是思维的独创性。（第四点尤为重要，谁能做到呢？）
教师读书心得【篇8】
拿到这本书，最吸引我的是封面的一句话“献给不甘平凡、不放弃成长的老师们”。我知道这本书是写给希望成长的老师们的，写给不甘平凡的老师们的。
翻开书的前言，就被罗老师的文章吸引。
“从教马上就快30年了，一路走来，我时常被一批又一批有教育情怀的老师感染者、激励着。他们如同深邃夜空中闪耀的星星，在我孤独夜行时，给我光亮与力量；他们如同茫茫大海里忽明忽暗的航标灯，给我方向与希望。寄去着他们的力量，我跌跌撞撞蹒跚前行。”我没有罗老师深厚的教育教学功底，但八年的教学历程，一路走来我也要感谢我身边的每一位给我以帮助的老师，感谢他们在教育教学方面给我的帮助；感谢他们在我迷茫的时候给我指引了方向，给予我勇敢前行的力量。
随着年岁的增长，教龄的增长，越来越觉得自己在教育方面的不足，未知的东西越来越多。越来越觉得教育这项事业的责任之重，使命之大。这让我愈发觉得教师自我成长的重要性。从刚入职时的茫然，面对学生时的不知所措，到后来有了那一点点的成就，但是我从没有满足。因为我知道我是一个成长极其缓慢的教师，我要努力成长，不负社会和家长对我们教育工作者的信任和期许。所以我不断学习，练口语，网上学习慕课课程，阅读教学书籍。我想这就是罗老师在书中提到的教师向上生长的内驱力，学习力。
但是还有一点我做的还远远不够，那就是反思。罗老师在书中说得很形象，说许多老师“两眼一睁忙到熄灯”，每天蝼蚁一般忙的团团装，整个教育循环圈就是“实践-实践-实践”。而专家、学者型教师则是“实践-反思-提升”。我知道要想让自己摆脱蝼蚁般的生活方式，不再做日复一日年复一年的重复性工作，就要养成“吾日三省吾身”的习惯。
愿这本书成为我成长的翅膀，助我在教师成长的路上一起飞翔。
教师读书心得【篇9】
教师读书心得体会：
之所以要整理教师读书笔记摘抄，并总结一些感悟心得，主要原因是教师作为教育上的引导者和主要力量，十分重要，是教育的关键，必须重视起来。相关的书籍如：《做最棒的老师》、《给教师的一百条建议》、《做不抱怨的教师》、《教师最需要什么》等著作，都是为大家熟知的。读了这些书之后，我对中国的教育体制和方式有了一些更深的理解和看法，当然教育的弊端还十分多，尤其是近年来中国大学的盲目扩招和教育质量的下降，让整个社会位置背负压力，这是不正确的！
教师读书笔记摘抄：
1、每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。
2、教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
3、在你的科学知识大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。
4、学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
5、不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。
6、懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
7、评分宁可少一点，但是每一个评分都要有分量，有意义。
8、尽一切努力使学生相信自己的力量。
9、对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢?就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
10、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
11、为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。
12、只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。
13、如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。
14、复习是学习之母，不要让它变成后娘。
15、成功的欢乐是一种巨大的情感力量。
教师读书笔记感悟：
领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
记忆是灵活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手。
儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。
教师读书笔记及心得体会：
歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”
最近，我认真阅读了安奈特．L．布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获……
读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。作为一个教育人士，我也时常自省自悟，如何才能更好的起到助产婆作用，就像大哲学家苏格拉底提出的教育理论，真正的成为一名合格的老师！