心情喜悦语录185句。
开心其实很简单，简单到学习进步就是开心，简单到全家团聚就是开心，一个人会产生各种不同的心情。关于开心的句子你知道哪些呢？工作总结之家的编辑为您准备了一份值得收藏的心情喜悦语录，衷心感谢您的关注！
心情喜悦语录(1--21条)
1、在这段时间里，你与爸爸妈妈的关系还好吗？(挺好的，你就运动头部)
2、与之类似的有：放学不写作业就去踢球、放假把作业拖到周日晚上来完成……
3、你是我内心最重要的人，虽然这次我不能回去，但是生日礼物已经准备在路上了，请你准备好接收吧！
4、①如果你是这棵树，广阔的森林里只有你一棵，没有人陪你说话，没有人跟你玩，你会是什么感觉呢？(孤单、伤心、难过)指生谈感受后朗读。
5、①这里只有一棵树，只有一只喜鹊，他们没有同伴，没有朋友，所以树和喜鹊感到孤单，现在你能试着说说“孤单”的意思吗？
6、钢铁直男也开窍了，送的礼物当然得纪念一下。
7、走近作者。说说对《芦花鞋》的作者曹文轩的了解。出示作者简介。
8、失败并不可怕，重要的是我们要从失败中汲取教训，再接再厉争取胜利。
9、只有回到自己的家，才能真正地感受到温馨和爱。
10、前一段时间，我们学习了《课间十分钟》，我来问问大家，最近大家都在课余时间玩一些什么游戏呢？
11、高兴，高兴，高兴，高兴，高兴，高兴，高兴，高兴，高兴，高兴，笑。
12、同学们，视频中的一幕幕你熟悉吗？是不是让你想到自己和父母相处的画面呢？
13、总有适合你的人，陪你笑到最后，陪你哭到最后。
14、要做一个不疼不问不说话不夸张不自毁的植物人的状态。
15、有多少朋友是这样爱上自然的？我们身边的野生动物，哪怕再小，如果能引发你的好奇心，那也是让人高兴的。保护野生动物不只是保护工作者的事情，当你意识到大自然就在你身边的时候，就会发现自己也有事可做。
16、人生何处不相逢，而一切相见乃久别重逢。
17、回家，就意味着能够远离烦恼，享受一段放松的时光。
18、回家，可以跟家人分享自己的心情，让他们带给自己温暖和力量。
19、一天，我突然发现，邻居家的院墙上站着一只珠颈斑鸠。慢慢，我发现是两只，这两只小鸟在屋前的小树林里搭了窝。这片林子不怎么茂密，白头翁、绣眼之类的小鸟倒是会在这里搭窝，偶尔白胸苦恶鸟也会到这里觅食。但是，我住的这么多年中，从来不会有珠颈斑鸠这种鸟来搭窝的。我很兴奋，我觉得它就是我家的鸟。我想借个望远镜看看它的脚趾，然而我没有望远镜。成年鸟不在的时候，我到荒地里看过鸟窝，里头有两只小珠颈斑鸠，就像我初见它们的妈妈时的样子。我只去看了一次，后来只是远远地看着它们一家。
20、聆听全曲，大胆发挥想象，感受小骑兵不畏困难、勇往直前的形象。
21、爱人归来，我的内心仿佛是被音乐包围，那些想象的音符让我的生活再次变得多姿多彩。
心情喜悦语录(22--42条)
22、初中毕业后，我很少见到小明，有点想念他。发现小明是一朵奇妙的花，其实小明很无奈。今天，久别重逢的小明又出现了，但我想说：“以后再也没有了。
23、旅行的深度，决定回味的长度，山峦，海洋与田野，永远都会在这里等你。
24、恍然天地半夜白，群鸡失晓不及鸣。
25、他们说不出他们有多高兴，他们走得很快，精力充沛，好像风在他们的脚下吹。
26、(2)“青铜摇了摇头，心里很为那个人感到遗憾。”“青铜望着那人，心里觉得有点儿对不住他”感受到青铜愿意为他人着想。
27、既然分开了就不需要来一个拥抱，一个拥抱也回不去。
28、你真是我的好朋友，送我这么好看的衣服，真的谢谢你。
29、外面的花再漂亮，还是自家种的娃最得我心。
30、胜利的喜悦让我倍感幸福，同时也深刻地意识到，只有在团队的帮助下，我们才能更加强大。
31、(设计意图：回顾第七课“课间十分钟的玩”，既关注知识之间的关联，又体现了家庭生活与学校生活的联系。准确的将本课教学内容定位为“学校生活介入后的家庭生活”的“玩”。)
32、运用边读边想、前后联系的方法，与同学交流印象最深的内容，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章。
33、回到家，才能真正体验到家的温馨。
34、既然你选择了离开我而走，那么在也就不想再回来了。
35、世界上没有后悔药，但有一种病叫穷病。我喜欢你，是我独家的记忆。我的情绪真复杂，老有种不真实的感受。夜里，感到凉凉的，早上醒来发现吊在半空中。真对不起，答应了你不会爱你，我却没有答应我自己。我看不到你身边的莺歌环绕，就像你看不到我孤独的泪。下辈子想做个绝情的人，这样可能就不会有难过。别说我变了，直接说你厌了。一个吃夜宵，再好吃的美食也没那么美味了吧！阳光很好，温暖到让你觉得一生的时间太过漫长。
36、没有必要把一个人看得太重要，没有必要把一件事做得太极端。
37、那只精美的如同工艺品的鸟窝给了我一阵欣喜:因为我可以和那只鸟儿共同生活在这片区域，相邻而居，每天听到鸟儿在树上唱着婉转动所的歌，给生活增添了无穷的乐趣。
38、看不见你的时候，我真的很想你。当你在我身边时，我无话可说。我默默地看着你。
39、你那颤抖的热情，在我看来，都是装出来的苦闷。
40、我不知道如何形容我此刻的快乐心情。像鸟得自由，囚犯得自由，野兽逃避猎人。平静的湖水激起了欢乐的波浪，我的心情也像海浪一样欢快。
41、在回家的路上，我的内心充满了对未来的美好期待。
42、回到自己的家，感受到的是一份无条件的爱和陪伴。
心情喜悦语录(43--63条)
43、(2)在楼道喧哗——两个小朋友在楼道里面玩，他们的噪音影响了他人的休息，一位老爷爷出来说：“请不要这么大声说话。”小朋友们有点不好意思了。
44、亲爱的，你慢慢来，轻轻地走，甚至都不想跟我打招呼。
45、爱人归来，我就像是一个热爱运动的孩子，无忧无虑地玩耍着，快乐的笑容从容颜中溢出。
46、以前，只有一只喜鹊，现在(每个鸟窝里都有喜鹊)
47、捧檄色喜，美丝丝的，美滋滋的，美个滋儿，甜丝丝的，格外振奋
48、亲爱的，你的生日虽然我无法到达，但是生日礼物已经在路上，希望能给你带来惊喜！
49、准确把握学科特点，教材解读较为深刻
50、郑委老师前言：这是一个老公不认可，孩子出问题，内心极其脆弱的女人蜕变和生命绽放的故事，她就是今天博文的主人公，我们研五期的学员徐WX，在课堂上，她数次哭泣昏厥，不断抱怨指责，甚至怀疑我并痛恨我，今天当我看到她的改变故事的时候，我真的被这个生命的顽强所感动，被这个生命的绽放所感动，亲爱的家人们，请相信改变永远是自己，请相信唯有内心强大才能去解决问题，请相信反反复复才是真，请相信唯有爱才是化解一切问题的唯一良药，请相信尊重他人的前提是强大自己的内心，因为强大自己的内心就是爱自己，唯有爱自己的人才能爱别人，尊重别人，爱这个世界，尊重这个世界。
51、今天，我们继续学习第六课，请同学们齐读课题。
52、经过努力还是抓不住你的心，你的爱到底给谁。
53、习惯了一个人在黑夜里行走，看着那盏灯，心就不再失落。爱情，飞走了，没人知道她去了哪里。
54、了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。
55、世界上最勇敢的事情：微笑着听你说我们爱在我做错的事情里。
56、我家前面有一片荒田，它喜欢飞到下面玩，东啄啄，西翻翻。饭点到了，我甩动装着玉米粒的玻璃罐。玉米粒晃动的声音就是回家的信号，它会飞到客厅或者厨房。有时候，我在吃饭，它就飞到我身上，我把它放在腿上或者用衣服盖住它，让它窝在里头。
57、２.在1900年、1920年、1921年1993年、1937年、2000年中，()是平年，()是闰年。
58、每一次回家，心中都有一种感恩和感激的情感。
59、想到马上能够见到家人，我的内心充满了期待和感激。
60、闲来无事养养花，似乎一下子就到了闲看云卷云舒的年纪。
61、无论是什么样的胜利，都应该怀着感恩的心情，并不断地提高自己，为更大的胜利作准备。
62、回家之际，心情如同绽放在阳光下的花朵。
63、感谢所有支持我的人，有你们的鼓励我才能在这场比赛中获得胜利。
心情喜悦语录(64--84条)
64、终于可以离开学校了，回家迎接美好的生活。
65、抓关键词，感受孤单(学习第2自然段)
66、卓小芳，现任教于松滋市洈水镇西斋小学。曾在松滋市教学竞赛中获一等奖，曾荣获松滋市2020年度“教坛新秀”，松滋市网络教学“优秀主播”。作为一名小学语文教师，我愿守着自己的那份初心，带领学生在语文的世界里发现快乐，收获美好。
67、交流写得有意思的情节。(完成课后第1题)
68、胜利的滋味真是太棒了，这是我奋斗的结果，也是我追求的目标。
69、②如果你是这只喜鹊，每天早上，你一个人飞出去寻找食物，天黑了，你又一个人飞回来，漆黑的夜晚，也没有朋友陪伴你，你的心情又会怎么样呢？(悲伤、难过、不开心)指生谈感受后朗读。
70、也有很多朋友，表达在野外的开心！
71、过去的已经过去，不要去想未来，看看现在。
72、课前收集学生预学单。课上展示有代表性的小标题，说说用什么方法概括的，喜欢哪一种。
73、忆玉兰花下，初见芳踪。眉欲语，意才通。
74、坐上“爱的时光机”回到当时发生矛盾的现场，你会怎么做呢？请运用以上的小道具来解决刚才我们所写下的与父母的矛盾，同学们可以把解决矛盾的方法通过我们的心理咨询QQ邮箱分享给我们，我们的QQ号是34771586
75、心情忧伤的时候，想到马上就能回家，内心也渐渐平静。
76、山下的鸟自豪地说：“像我们这种鸟，有漂亮的羽毛，叫声又不赖。找个靠山是非常容易的。假如你愿意，以后我给你说说，搬这儿来住。”
77、我们之间的情谊总是那么的深厚，感谢朋友给我买的衣服，让我觉得一切都是我人生当中的快乐时刻！
78、即将回家，心情像夏天的晴空一样明朗。
79、(1)“那柔软的芦花竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。”
80、天空中露出了夕阳的笑脸，仿佛在分享我们的喜悦；天上的鸟儿在欢快地歌唱，仿佛在为我们唱一首圣歌；路边的小草在微风中翩翩起舞，仿佛在为我们庆祝。我们的心情，是那么的开心。
81、真奇怪，我竟会这样想念你，不提，不问，不听，尽可能不去想你。
82、欢迎朋友们和学员们分享更多的好的故事、学习感受和自家改变的故事给我，
83、想到即将重回故乡，心中充满了喜悦。
84、生日礼物已经在路上，我的小可爱，你可以准备时刻签收了！
心情喜悦语录(85--105条)
85、这只阿穆尔隼是在吉林白城向海自然保护区拍的，这货大概撞了电线，然后被加油站的大哥大姐给救了。救护人员去收它的时候，有个大哥还吐槽：“这鸟啊，吃又可挑了。给了肥又不吃，净整瘦的！”
86、生命中最痛苦的事是知道你将要失去它，但它还没有发生。
87、终于等到这一天了，我心里充满了胜利喜悦的感觉。
88、这段时间，你对爸爸妈妈给你安排的假期生活有意见吗？(有，跺跺你的双脚)
89、(2)“我”后悔了但是没有人理会，没人会想到变成大树的“我”，还要和他们一样吃东西，以至于“我”的口水流下来了，从哪里看出来？
90、梦迷狂蝶，喜占乾鹊，愁望飞鸿。
91、我太感动了你送的衣服是我看中了好久迟迟没有买的。
92、我觉得你送的衣服特别好看，谢谢你。
93、我的朋友就是我的好闺密，他总是那么的关心着我，感谢朋友给我买的衣服，让我觉得所有的一切都是我的荣幸！
94、多么热闹啊，你在打招呼，我也在打招呼，你在说，我也在说，这就是叽叽喳喳。
95、要坚信自己的实力，无论遇到什么困难都不要放弃，只有这样才能获得最终的胜利。
96、①出示要求和提示：小组选择一个字合作学习。
97、人生在世，没有比依附别人更令人气短的了。当今社会你诚然不能完全脱离社会和他人而生活，但你不能一味地攀缘在社会或他人身上。山下的鸟依附于富翁家的花园和花园中的紫荆树，依附于富翁的垂爱，然而它敌不上石缝中的几根干草。
98、①找出:只有一棵树一个鸟窝一只喜鹊
99、不是在最好的时间遇见最好的你，而是在遇见你以后的所有时间变得那么好。
100、每当听到下课铃响，就会有一种莫名的激动。
101、美丽的惠州西湖,在这里游览观光,你的心情会特别爽、胸怀会特别开旷!这里的风景美不胜收,令人心旷神怡
102、小结过渡：为什么树和喜鹊从孤单变得快乐了呢？好好读读课文，问题就会得到解决。
103、放手的手即使再错过，也不要再靠近。
104、①边听音乐边思考:在大草原上都看到了什么?听到了什么?
105、②7月20号是星期这个假期一共有()天，除以()就得出有()个星期，所以有()个星期四。)
心情喜悦语录(106--126条)
106、昨天是世界野生动植物日。我发了条号召，请大家来说说自己和野生动物之间的故事。好些朋友讲了讲他们的故事，有不少让我有很多感触。
107、(3)感悟写法：正是这漫天的风雪把青銅的这份坚强、坚韧映衬得更加突出了。
108、回家，这是一种美好的感觉，一种归属感。
109、此时此刻，我只想快点回家，抱抱自己的父母和兄弟姐妹。
110、“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。”
111、心事两知何处问，依约是，梦中逢。
112、如果你觉得他们的要求不合理，该怎么办？
113、回到家中，看到亲人的笑脸，让我感到无比开心和幸福。
114、快速默读那些让你印象深刻的句子，画下来并做做批注。
115、它们(白脸鸻)勇敢，机灵，就在你离它们的窝几十米，它们就会离开，让你难于寻找，当你不知不觉来到它们的窝旁边，它们会诱惑你把你的目光转移到其它方向，还会连续发出鸣叫声，也是警告声！窝里有蛋的警告声.和.窝里有幼鸟的警告声是不一样的，如果幼鸟出生的警告声是非常尖锐的，雌鸟雄鸟也会在你头顶上来回圈飞俩，三回。为了能保护好幼鸟，它们是非常勇敢的，为了能养活好幼鸟，它们喂食喂水幼鸟需要来回走动百次或者千次，因于它们的窝的脚印密密麻麻的，和螃蟹的脚印差不多很像哦！为了繁殖好下一代，它们真的很辛苦，也是非常的艰难啊！
116、离家太久，已经忘记了家的感觉，现在马上准备回家了！
117、湘帘卷向百花前，喜一旦、重相见。
118、一段文字，一滴眼泪，一份感动，编织成深深的记忆。你不能抹掉它，你不能把它赶走。
119、五一海边走一走，尽享阳光不用愁。
120、爱人归来，我的心中犹如开满鲜花的花园，美好和幸福四处散发着香气。
121、今天会文网在这向会文乡亲发出邀请，期待更多的会文乡亲把自己心中的乡音习俗、先人历史故事、家乡风情、创业经历、孩童校园往事等即将湮没在岁月长河中的陈年往事用文字记录下来，给我们会文网投稿。
122、每一次胜利都需要付出很大的努力，但是只要我们坚持不懈，最终的胜利就一定会到来。
123、①交流预设：芦花鞋给人舒适温暖之感。
124、我学会坚强，坚强到不学会不想，学会忘记。
125、手握行李，脸上洋溢着幸福的笑容，即将回家是一件多么美好的事情。
126、(3)长时间看电视——小妹坐在沙发上看电视，她看的时间太长了，眼睛都看疼了。（03kkK.cOM 零思考方案网）
心情喜悦语录(127--147条)
127、没错，我们的课还没结束，拉伸放松环节等着你啦！静下心跟着音乐充分的拉伸。
128、老婆，我真的错了，不求你原来，只希望你能幸福。
129、一次，邻人送我一只从刚孵出不久的雏鸟——他掏的窝，另一只被他家猫吃了。雏鸟的白绒未褪，绒毛底下是灰黑的皮肤，有些丑。一日三餐，我都是先喂它，然后自己再吃饭。刚开始喂食，它比较痛苦，总是要双脚抵着地面后退，因为我是捏着它的嘴——虽然我觉得自己很轻，撬开来，塞进小玉米粒或花生碎粒，最后再把它的嘴浸在水杯里，喂水。慢慢地，它习惯了，喂食就很顺畅。我做了个大笼子给它，还用树枝仿了斑鸠的粗糙的窝。它换羽毛，长个头，变声，我抚育它长大。
130、我也不知道分开的人还会不会再见面，但我可以肯定即使再相聚也回不去过去。
131、同学们，今天与父母心灵之约的四个小道具你都get到了吗？在接下来的日子里，让我们与父母多一些交流，少一些隔阂；多一些沟通，少一些误会；多一些快乐，少一些烦恼。我相信你们与父母之间的心灵之桥会越来越美。
132、心境愉悦，令人欢快，额手称庆，拍掌称快，拍手称快，人心大快
133、早上，喜鹊们叽叽喳喳地打着招呼飞出去了，天一黑，(他们又叽叽喳喳地飞回来了)。开心的一天结束了，小喜鹊会跟同伴说些什么呢？试着和你同桌说一说。
134、组织汇报，共同梳理：编芦花鞋——卖芦花鞋——买芦花鞋——脱芦花鞋
135、通过朗读，感悟树和喜鹊的孤单与快乐。
136、爱人归来，我的内心犹如燃起了放飞的火箭，燃烧着美好和喜悦的火焰。
137、②学生汇报“当第一双男鞋和第一双女鞋……看个没够”，抓住“传来传去”“看个没够”体会一家人编出这么好看的鞋子，心情十分喜悦。
138、它的蓝牙被称为“老母猪”！每次我打开蓝牙，它都说：“一只老母猪想和你配对。”
139、③学生汇报“那些芦花鞋实在太招人喜欢了，……就只剩下十一双”，从“仅仅、就”感受到芦花鞋受欢迎的程度，体会鞋的美。
140、沟通时要换位思考，学会站在父母角度想，理解他们的用心。
141、创设情境，感受变化(学习第4自然段)
142、离开家的时候，总是以为自己是坚强的，可回家后却被包容和温暖深深感动。
143、我走得很慢，但我会一直走到世界的尽头。
144、后来老公上来，看到我这样，被吓坏了。他抱着我说：“WX，你心里难受为什么不说啊，你这样我心里好难受。我们不算账了，我总不至于为了账，把老婆逼成这样吧。”我回答老公：“不是这样的，账一定要算。不是你的问题，是我的问题。我的问题太大了，不被你认可，我受不了了，我只希望你认可我一下，我就够了。”老公说：“是的，我不认可你，以后，我多认可你，我多心疼你。”我看到老公眼里的泪水，我抱着老公痛哭。我心疼老公，老公是好老公，他自己也没有能量，我却要向他索爱，向他求认可。我不够好，老公容忍我这么多年，他其实是非常心疼我，非常在意我的，他不容易啊！
145、生命中最永恒的幸福是平凡，最持久的占有是珍惜。
146、养植物真的是平心静气的一件事，世界如此美好我也应该如此。
147、有时候，听到一首老歌，突然想起渴望别人的关心，渴望简单的幸福。
心情喜悦语录(148--168条)
148、两枝独占小春开，应怪刘郎迷路、又重来。
149、想象画面，感受快乐(学习第6自然段)
150、我爱的不是你，而是那个用自己的心和肺去爱的人。
151、回到家，有爱就有温暖，家，是最好的避风港。
152、一棵油菜树，甚至变成了一片油菜花的颜色，仿佛它是雪碧画笔渲染的一样。
153、(6)家境贫寒是其中一个原因，还有一个重要的原因。提供“阅读资料”让学生快速默读，了解到青铜这样拼命赚钱是为了妹妹照相，感受到青铜是一个特别关心爱护妹妹的哥哥。
154、注定要被毁灭的东西一次又一次，这就是所谓的命运吗。
155、回到家中，可以感受到一种熟悉和亲切感，这种感觉无法言语。
156、这袋大米压得他很重，但他感到很高兴，心里也很高兴，他的脚步似乎特别轻盈。
157、相遇太早，重逢太迟。当相遇的我们青涩无知，当重逢落定，责任重重。
158、准备回到家中，心情也跟着愉悦和满足起来了。
159、人生，既要光明，又要品味。每一个平凡的日子，我们都要过得丰富多彩，多姿多彩，不容易。
160、回家，让我觉得即使走得再远，内心始终有一个安放点。
161、了解用空行表示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主要内容。
162、当我内心真正有能量的时候，当老公批评、指责我的时候，我会认真的倾听，不再感到难受和委屈；当老公对我高要求的时候，我不再感到失落；当老公客观评价我的时候，我能面对自己的不足喜悦的接受并改正。突然我为自己的成长而高兴！
163、学习以“线索”起小标题：课件出示《青铜葵花》的目录。目录相当于作者给这部小说各个部分起的小标题，读读目录，说说发现了什么。
164、(模拟小记者随机采访)放学后你一般玩什么？
165、获得胜利的那一刻，我感受到了前进的动力，更加坚定了自己的信念，努力拼搏，追求更多胜利。
166、幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不再孤单；感谢有你，距离不再遥远；感谢有你，短信！
167、训练思维，提升快乐。授人以鱼，不如授人以渔。加强学生的思维训练，才能让学生有更长远的发展。在教授本课时，如果我能准确地把握住单元要素，培养学生根据上下文理解词语意思的能力，让学生在体会“孤单”后，说一说，自己什么时候会感到孤单，心情怎么样，联系生活实际感受孤单的感受和意思，本节课将会更加完整。掌握了方法之后，学生的自主学习能力也会得到提升，如此一来，除去学生的畏难情绪，学生的快乐值又会增加，学习起来更是兴致盎然。
168、描写春天景色的成语青山绿水如花似锦山明水秀五颜六色五彩缤纷秀色可餐月夕花朝草长莺飞春光明媚春暖花开春寒料峭春山如笑花红柳绿花香鸟语流水桃花漏泄春光桃红柳绿万紫千红莺啼燕语莺歌燕舞描写喜悦心情的成语兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂。
心情喜悦语录(169--189条)
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170、两个人，一条狗，再种上一院子的花，一起看夕阳，这大概是我想到最浪漫的事。
171、我多么希望每天早晨都能听到爱的低语，但只是幻想。
172、我们从来不是我们自己，我们只是一个迷失的孩子。
173、现在有高铁出门比较方便！特别去远的地方，时间短，坐的舒适，不塞车！回家原来的6小时，现在坐高铁只要3小时，真的很开心
174、我不再真诚地对待任何人，尤其是假装对我好，因为他们总是在背后捅我一刀，问我疼不疼。
175、在了解课文的基础上，联系实际生活理解“孤单”的意思，感悟朋友间的真挚友谊。
176、抛开优越感吧，那是思想的一大包袱。
177、回家之后，我会好好珍惜一切，感慨这份幸福和感恩每一次回家的机会。
178、在这希望政府能够对它们(白脸鸻)的重视和保护。不但是它们还有其它野生动物的保护。
179、你可曾想过，你快乐的同时，却有一个傻瓜在默默地注视着。
180、《树和喜鹊》是部编版一年级下册的一篇童话，树和喜鹊在作者金波先生的笔下由单个变成群体，由孤单变得快乐了，这种情感的变化以文字为载体，从课堂延伸到了课外，由此，我想以“快乐”一词为媒，来说说这节课带给我的感悟。
181、这一段中还有一个跟叽叽喳喳很像的词语，你找到了吗？(出示安安静静)由学生补充。
182、我的朋友总是那么的贴心，总是关怀着我，感谢朋友给我买的衣服，让我的内心真的是尤为的激动！
183、活动一：开心的玩(情景模拟训练)
184、对于即将回家的事情，我已经等不及要发个朋友圈了。
185、回家，让我感受到人生中最珍贵的东西，那就是家人和爱。