格列夫游记心得模板。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。关于好的心得体会要怎么样去写呢？我们的小编特意搜集并整理了格列夫游记心得模板，欢迎分享给你的朋友！
格列夫游记心得 篇1
在寒假里的一天中，我从书架里拿出了一本书，它是乔纳森斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，深刻的剖析了当时的英国社会现实。它被认为是文学的伟大宝库之一。对了，这本书就是《格列夫游记》。这本书讲述了一个叫梅尔.格列佛的人勇闯小人国和大人国。
梅尔.格列佛他出生在16世纪的英国。在家里，他排名老三，还有两个弟弟和两个哥哥。他喜欢旅游，从小就立志要周游世界；而且也相信，总有一天他可以交上好运出门远游。为此，我从读书期间就开始为我的理想做起了准备：他把家里给的生活费节约下来学习航海、医学、以及数学等知识，因为他相信这些只是将有助也他的旅行。
果然，有一天他当上了羚羊号的船医。但是开船未久，他们遇到了海暴，只有格列佛脱险，上岸后就睡在了草地上醒来后，他发现自己已经被五花大绑着，（这里是小人过利力普特，小人国的人们每一个都是只有拇指一样大小的），他想起来，却被士兵们用箭猛射，他只好做了俘虏，献给了国王，在宫殿里，他知道了这里的官员是靠走钢丝的好坏来决定的，有的因这个不幸摔断脖颈，拼死一搏。在小人国中，有两个国家，利力普特国王一心想灭掉不来夫斯古，便派格列夫去把敌国的舰队全掠过来。但格列夫不愿意，便潜水逃到不来斯古，修好小船便启航回家。
我真希望我和梅尔.格列佛一样，云游四海，到世界的各个角落去探险。
格列夫游记心得 篇2
读了《格列夫游记》这本书后，他让我感受到了当时18世纪前半期英国社会的各种矛盾，这些阶级：地主、农民、穷人等一系列对事物吃力的方式都辛辣的讽刺了英国当时的社会状况，它揭开了当时丑陋的一面。
本文主要写了格列夫因为在海上大风，从此开始了各种各样的稀奇古怪的遭遇，并依次写了到达了小人国、大人国、慧马国等各种不同的人物、性格，集中表现了当时的黑暗社会，他让人感受到他的可怕、**，让人为之义愤填膺。格列夫每到一个国家，他都会受到不同的待遇，耳闻目睹，无奇不有。本文作者对每一种情况都做了非常详细、完善和准确的描述，使人们有了真实的生活体验。
由于作者想象丰富，构思奇特，使读者读起来更佳的妙趣横生、多姿多彩。
这篇名著在我看来，我认为他是作者对未来美好世界的一种向往和憧憬，比如说：在飞岛国的时候，格列夫参观了该国的设计师们的许多创造发明，像语言组合机、**绵羊等，都很大程度上显示吃作者对科学技术发展的美好的愿望和期待。这些幻想充分证明了作者的愿望：
社会上所有的黑暗规则都会摧毁它，而且有一个光明的使者来接受新的社会。
面对社会的黑暗，作者从内心感受到愤怒，于是她花悲愤为力量，用笔去做**，把自己体会到的一切贪婪、派性、伪善、背信、残暴、狂怒、疯癫、仇恨、嫉妒、阴险和野心都体现了出来，激励人们一起携起手来共同去对抗共同去努力。
我们虽然身在一个和平的社会，但是，面对不良的社会现象，我们要勇于去维护正义，斗智斗勇，让明天更美好! 孙枭
六）五（ 6 ）班
常州市钟楼区觅渡桥小学
人之初，性本善
——读《窗边的小豆豆》有感
“无论哪个孩子，当他出生的时候，都与有这优良的品质……”是啊，哪个人一生下来就注定是坏孩子呢？人之初，性本善，只要好好教育，每个孩子都是金子。
小豆豆是个天真的女孩，她有无数奇怪的想法。然而，她的两个班主任老师截然不同的教育方法更令我坚定了“好孩子是教育出来”的想法。
小豆豆的天真在这位前班主任眼里被认为是捣乱。因为小豆豆对一切事物都不熟悉，惹上麻烦，这让老师很不放心，并强烈要求小豆豆转学。好好想象。如果小豆豆不转移到巴学园，孩子丰富的想象力很快就会被扼杀在奴役的摇篮里？
然而，小豆豆转学来到巴校公园，一所充满爱心的学校。正是小林先生发现了小豆豆的金光闪闪，造就了今天日本著名的作家和主持人黑柳木子。
现在的老师面对淘气的孩子都是实行批评制度，想以此激励孩子上进，但是他们不知道这样的做法不仅会伤了孩子的自尊，还会使孩子对批评他的老师反感，导致讨厌那门学科，反而害了自己。其实，我们没有偏见，看到每个人，都会发现自己的优势。古言道：
三人行，必有我师。也许有的人某些地方很差劲，但在另外的方面往往会展现出非凡的才能。就像淘气包比一般人讲义气；小豆豆的想象力很高，这不是老师需要发扬的东西吗？
如果老师指导得好，过去的淘气包就是一个乐于助人的有爱心的人；通常的懦夫是一个沉着冷静、不轻举妄动的企业家，难道老师不缺乏化缺点为优点的能力吗？或是那句话：人之初，自然是善的，是要细心呵护和教育，所有人都能成材！
六（7）班彭敏一
读《爱的教育》有感
有人说爱像空气每天在我们身边,但它无影无形就总被我们忽略，当我读完《爱的教育》之后,我也开始认同这种说法。
读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心,哪怕是一个不起眼的动作、一个看似平常的话语都蕴含着伟大的爱子深情。安利柯的父母每个月都会写给他一封信说出安利柯一个月的表现和自己的感想，他们是多么仔细不会遗漏任何一个儿子的生活细节，他们多么关心安利柯啊。我的父母是一样的。每天早晨当我还困着的时候，他们都会在我耳边低语：
“快点起床,上学要迟到了，有事打**给我,回到家再打个**,免得我们担心……”有时我自己都感觉不到的坏毛病他们也会啰里啰唆地长篇大论。有时我感到无聊，但最常见的词包含父母对我的照顾。哦，我明白了。
因为亲情是一个永恒的话题，它给我们带来如春风般前进的力量；像天空一样，他给我们带来了豁达的胸怀，宽容地对待别人；就像一座山给我们带来永恒的爱。亲情的太伟大才浓缩成爱的点滴伴随我们的一生。
如果我们是一朵花，家庭是一棵树，那么友谊就是衬托花朵的绿叶。
友谊是一笔人生的财富,安利柯在学习生涯中,拥有许多朋友，不同的朋友也给了他不同的启示，让他感受到了世间的温暖。有了他们，安利的生活多姿多彩。我大部分时间都在学校。
有时被老师批评，有时分数低，有时被同学欺负。都是朋友们帮我度过难关 。“海内存知己，天涯若比邻。
”朋友就像沙漠中的绿洲、黑暗中的灯光，帮我点亮了人生希望、打开了光明的大门，同是关闭了伤心的窗口。朋友让我的一生都不会孤独。
在成长的过程中，阿姆利柯对祖国的热爱深深地铭刻在心中，他对三色国旗有了更深的理解。记得柏拉图有一句名言：“人不仅为自己而生，也为祖国活着。
”现在我们不需要为国抛头颅,但祖国要强大,要繁荣昌盛,还需要我们这一代努力学习,养成顽强奋斗,努力向上的好习惯,长大后尽自已得微薄之力，报效祖国。
《爱的教育》这本书告诉我们,爱比珍珠更珍贵,比钻石更晶莹,比糖果更甜蜜高尚纯洁的爱是一种最真诚的教育。虽然每个人的人生道路都不一样，但或多或少都会经历很多爱情的果实。
六（7）班李睿意
一个崭新的诠释
--------读《狐狸和葡萄》有感
六七李君璇
我安然地躺在家门前的摇椅上，仰望天空，几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视着浩瀚的夜空,我捧着本破旧的《伊索寓言》再一次翻阅时，感到滋味无穷。
书中有一个故事：狐狸想吃葡萄藤上的葡萄，但是架子太高，他够不着，所以他不得不安慰自己葡萄是酸的。
随着《狐狸与葡萄》的再次出现，我也对它有了一种崭新的诠释。以前，和初读这本书的人一样，只是愚昧地觉得，狐狸这种自欺欺人的做法实在愚蠢得可怜。细细品味，其实那种想法，只是人们一种人云亦云的做法罢了。
现在想想，其实也不完全是那样 ，恍然大悟中，我觉得狐狸其实蛮老实、蛮聪明的。至少，这种愚蠢的练习能让你感觉更舒服。这是我眼中的智者。这种“自我欺骗”是现代心理学家调节人类心理的极好方式。
"世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品.”快乐是什么呢?不计较,不抱怨,不责怪,不悔恨.
快乐的人眼里的世界是美丽的,快乐的人不计较得与失是否平衡,快乐的人即使忧愁也不会把灰色挂在脸上,快乐的人永远不会思索快乐是什么.我们哀叹生活不公\命运不平\永远追逐自己无法掌控的事\把手心里的苦恼遗忘了,那么，就是快乐的。
常言道：“命里有时终须有，命里无时莫强求。”只是当我们十分无奈的时候，是否可以学学狐狸，学学这种放松心情的释怀方式，尽管这个方法不是最好，生活还要好好继续，不是吗？
看着满天的繁星，渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看到了无数的萤火虫在我的周围飞舞，望着那些可爱的星星，我的脑海里一片纯洁，回忆着，释怀着......
不再害怕挫折
读《鲁滨逊漂流记》有感
六（6）班张添淇
一天清晨，淡淡的云雾弥漫了整个上空。过了一会儿，太阳出来了，树叶上还挂着晶莹的露珠，草地上开满了各色的花朵，我被一缕缕浓郁的香气惊醒，睁开眼睛让我有寻找香气的渴望。于是我决定在这风景秀丽空气新鲜的早晨出去欣赏美丽的花朵，我的请求被老妈拒绝，她让我在家看书，就在我极为难过之时，《鲁滨逊漂流记》这本书出现在我的视线中……
《鲁滨逊漂流记》是出自笛福的笔下。《鲁滨逊漂流记》在英国乃至世界文学史上占有重要的一席之地。
罗滨逊是一个有毅力、勇气和智慧的人。在一次航行中，船在礁石上抛锚了。水手和乘客都死了。只有罗滨逊幸存下来。他被海水淹没到一个荒凉的岛屿，鲁滨逊的28年冒险之旅开始了。
他从沉船上取了许多有用的东西，用帆布搭了一个帐篷。后来罗滨逊开始种玉米和大豆。许多年后的一个晚上鲁滨逊发现了许多人骨头，又发现有另一个部落的人划船到岛上按他们的习俗要把俘虏都吃了。有一次又有一群野人来到岛上吃人有一个俘虏向鲁滨逊跑来鲁滨逊打死了追过来的几个野人，救出了这个俘虏，并给他起名为“星期五”后来，鲁滨逊又救出了一个西班牙人和“星期五”父亲又听说有17个白人被困在岛上，想把他们就出并带到文明社会，鲁滨逊发现了一艘英国船船长被船上**的水手抛在船上，鲁滨逊带“星期五”帮船长夺回了船，自己也得到了离开孤岛的机会……
鲁滨逊面对挫折的态度让我感动，在面对一些不堪的难题时，他用胆大心细去克服了，所以他成为了最后的胜利者，然而在学习生活中也是这样的，好多同学抱怨学习太枯燥、太无味、太艰苦；事实上，没有这样一个曲折的过程，我们怎么能得到甜的水果呢？不经历风雨，怎能看到彩虹？没有风雨，我们就不会成熟，不善于反思的人就不会进步。我想明白，这个道理比赏花更有价值！
格列夫游记心得 篇3
*篇一：读《格列夫游记》有感汤成连
东海县平明中学97班汤成连：王经华
《格列佛游记》是英国斯威夫特写的长篇**。本文描述了格列佛四次航海的传奇经历，揭示了当时英国社会的黑暗。
在这篇文章中，格列佛在小人国游历时说：小人国的大臣们是通过绳索技术表演晋升为贵族的。这充分体现了小人国国王的愚昧无能和**们的奉承，也暗含着当时英国社会的黑暗。
格列佛站得很高，用巨人的眼睛瞧不起人类的贪婪和无足轻重。
作为一个侏儒，格列佛在游历**国家时感受到了人类的粗俗和铁心。它揭示了人性的黑暗、残酷和无私？？
在历游飞岛国时，格列佛看到了飞岛国教授们在研究一些稀奇的事物。如“从黄瓜中提取光线”、“取消语言中的所有词汇”、“将大便变成食物”。。。。。。。一些不切实际的事物。
它深刻揭示了当时英国社会的不切实际和停止不前，只知道幻想？他看到了人类的疯狂。
在过访慧骃国时，人与畜牲完全相反；在那里人是冷酷无情的耶胡，而马却成为了善良，仁义的慧骃，在这个马为主人的世界里，他再一次用独特的视角审视了人类的本质，揭露了人性的黑暗、荒芜。
文中的主人公格列夫有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师和长辈教导我们要警惕，不要上当受骗。
这很难与我们提倡的帮助和关爱他人相统一。当我遇到困难的人时，我犹豫是否伸出援助之手；当有人替我解围时，我不敢接受。所有这些都让我感到痛苦、矛盾和茫然。
既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在难道不是一种悲哀吗？
本文通过格列佛的游记，揭示了当时英国社会的真实状况。格列佛是一个敢于冒险，为人坦率的人，是十分顾忌自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨??他讽刺地道出了当时英国的特点：
“贪婪、党派偏见、虚伪、不诚实、残忍、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、欲望、阴险和野心。"他挖苦地描述了人兽颠倒的怪
荒诞现象：马成为理性的载体，人则成为肮脏、臭、粪尿飞扬、贪婪、艰难的低等动物雅虎。他讲的是人性，也就是说，他愿意被金钱奴役，不是奢侈就是贪得无厌。
看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些顽疾劣根的影子。
指导教师点评：
作者对主人公格列夫游历的四个国家做了简单说明，特别是点明了在慧因国的奇遇见闻，并有感而发的思考。更能联系自己的生活经历，说开悟和了解。指导教师：王经华
*篇二：读《格列夫游记》
有一个名字叫感恩
我要感恩世界万物，感恩每一个人。
我想感谢草，因为它给大地带来绿荫；我想感谢那些树，因为它们给了我们一把绿色的伞；我要感谢燕子给我们带来了一首优美的歌。我更要感恩大自然它给了我们很多启示：蚂蚁搬食物这事其实我们要团结一致，齐心协力；事实上，当我们看到青蛙捉害虫时，我们应该为人民服务；看到水滴石穿这是启示我们做事要坚持不懈，持之以恒；成熟的稻穗低着头那是启示我们要谦虚…….
我还要感谢父母，是他们含辛茹苦把我养大，而我现在却没办法报答他们，我只能用一颗感恩的心来报答。回想起父母的爱，那是如天般广阔、如地般深厚。他们对我说的每一句话，为我做的每一件事，都表达了他们深切的关心和关心。
十二年来的养育之恩以前我不懂，可现在明白了你们太辛苦了这是一种亲情的爱、一种无私的爱、这种爱深深感染了我，长大后我一定报答你们，爸爸、妈妈！
对大自然的感恩、对父母的感恩，这都是来自于一个“情”字。大自然对我们有恩，我们就要感恩大自然，感恩地球母亲。父母对我们很好。我们感谢他们。我相信只要我们互相感谢，这个社会就会变得更加和谐和平。
读《格列佛游记》有感
格列佛这3格字,一看就没什么大不了的，可当我看完这本《格列佛游记》时，我再也不觉得这个人没什么了。
这本书的第一站是利立浦。小人鱼真的很小。格列佛可以用一只手拖住他们的整个海洋队。粗略地说，这是十二分之一的小国。
作者耐心地描述了格列佛一顿饭吃了多少鸡、鸭、牛和羊，喝了多少桶酒等等，并反复提醒读者注意这个比例。例如，小人国的国民为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百名工匠，搭建了一个长七英尺、宽四英尺、有二十二个轮子的木架：但是主要的困难是怎样把作者抬到车上。
为了达到这个目的，他们竖起了81英尺高的柱子。工人们系着作者的脖子、手、脚和身体；然后用像作者他们包扎物品用的那么粗的绳索，一头缚在木柱顶端的滑轮上。九百条大汉一齐动手拉这些绳索，不到三个钟头，就把他抬上了架车??
一万五千匹高大的御马，都有四英尺多高，拖着我向京城进发??在这般小的玩具世界，所有的雄心和邀宠、政争和战事都不显的渺小委琐。而我们庞大的、具有五千年历史的文明古国中国，如果我们也能让全国人民的雄心衔接在一起的话，我想这会儿，我们国家已经是世界上的强国了。
之后，格列佛又来到了**王国。格列佛和王国国王之间的对话不仅构成了
对英国的批评也显示出两种不同的思维方式，并使它们互相评论。《格列佛游记》的讽刺在揭示现状的同时，也构成对某些语言的模拟和挖苦。这就是为什么我喜欢这本书。
这个更人性化的格列佛带来了另一层讽刺：对人性的怀疑。两次规模转换起了负面作用。
到了大人国，这点就变的十分明确了——因为格列佛自己也变成“小人”：他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好；他弄刀舞剑，展示自己的勇武；他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的力量伤害。
这样，对当前社会状况的批评将变成对人类普遍性的怀疑。关于“钱”的一段深入肯綮的评论就实例证。
*篇三：小人国·巨人国(俞常璐)
小人国·巨人国
——读《格列夫游记》有感
慈溪实实验中学三年级二班俞常路
《格列佛游记》以夸张渲染时代的生气，藉荒唐痛斥时代的弊端；仇恨和悲观的背后，应该是一种忧世的苦涩。
在本文中，与小人国相反，巨型王国的高度是格列佛的12倍。格列佛与巨人国的国王交谈，想让巨人国制作火药枪炮来巩固国防，可是国王不同意，他不想发起战争，他宁愿失去半壁江山，也不愿涉足这种秘密，他要以理智和仁慈来治理国家。
巨人国，人大，但人好，就像官职小的人，人好，为人民做好事，这才叫做“大人”。
小人国，人小，但人坏，就像官职大的人，人坏，贪得无厌，那才叫做‘小人’。看到这儿我觉得做人要就要做个朴实的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
格列佛和作者一样，是一个积极而理想的人。一生的航海旅行，屡遇惊险，小人国里，先被小人们俘虏，后来又差点被刺瞎双眼；大人国中被巨人威胁卖命的演出，几乎命丧黄泉，但他不动颜色，泰然处之。格列佛遇到了许多危险。然而，每次他开始新的航行，他都没有回头。这就是他对航海的执着。
我们不能说格列佛最终是成功还是失败，但他确实获得了丰富的生活经验，使生活更有意义。这是坚持的结果。当你决定自己的方向时，要坚持不懈地去追求。不要轻易放弃。没有人能随随便便成功。冰心说过，成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨??
《格列佛游记》中的小人国这般玩具世界，所有的雄心和邀宠、政争和战事都不显的渺小委琐。而乔纳森.斯威夫特的讽刺就是一把多刃的利剑，他讽刺了社会上的种种丑恶，却又不明说出来，而是巧妙的将它们安插在书中的故事中，把人类贪婪，为了谋权牟利的心机在小人国的大臣们身上体现出来。
把人类妄自尊大，自以为是，掠夺残忍的本性在与大人国的交往中体现出来。
这本游记，呈现在我的脑海里，是一种浑浊、无情的生活，是前世的缩影！从作者描写中隐含的反讽与轻蔑，反抗精神处处体现。而游记中反映的英国社会特征也让我明白，时代进步的背后往往充满着不幸和荆棘。
就像那时，英国**专无比制黑暗，目中无人。“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。”人们都奢侈浪费或贪婪无厌。
富人享受穷人工作的成果，穷人与富人的比例是千分之一。因此人民大多过着悲惨的生活，斯威夫特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金钱所奴役驱使，不由要对人的本性生疑。而我们庞大的、具有五千年历史的文明古国中国，如果我们也能让全国人民的雄心衔接在一起的话，我们的国家才会变得更加强大！
在奇幻离奇的故事背后，我体会到了深刻的内涵。
格列夫游记心得 篇4
大家一听《格列佛游记》的书名都知道这是一本好书，今天我就读完了这本书。
《格列佛游记》是英国作家斯威夫特写的，主人公勒梅尔。格列佛经历了四次航海，第一次来到小人国，与小人们化敌为友，还帮他们扑灭了火灾，打败了不来夫斯库国。第二次他来到大人国，那边的人都有二十米高，把格列佛吓得半死，但慢慢地与大人国的居民长期居住在一起结下了深厚的友谊，并与他的小保姆产生了深厚的感情
格列佛的航海故事让我赞叹不已，由此我想到了江苏少儿节目中播放的探险故事，我几乎每个星期六都看，在那里我学到了怎样钻木取火？怎样可以防止被蛇咬？怎样搭草棚？怎样不会游泳的人在水里游到岸边？这本书让我明白了人只有在不断探索中思考，在失败中不断吸取经验，才会获取成功。记得有一位伟人说过：天才就是勤奋加努力。妈妈常批评我：想法很多很好但是付诸的行动很少，整一个典型的理想主义者，总想着花很少的时间和努力在读书上却异想天开地想有个好成绩。以前一直怪妈妈罗嗦，现在想来我确实存在这样的毛病，今后我要努力改正，做一个脚踏实地的好学生，一分耕耘一分收获。
听了这些，你是不是也心动了呢？那你也去看看这本书吧！
格列夫游记心得 篇5
范文四:
这是一片讽刺**，主要写了航海家格列佛在航海中遇到的几个国家，讲述了几个在奇妙的国家的故事，看着这些故事，我感觉这些国家仿佛就在地球角落里，让人进入这个美丽的空间去体会这本书的精妙之处。这本书震惊了英国全社会，也惊动了文坛，连我们国家的鲁迅都对之推崇。已经有200多年的历史了，但是格列佛的旅行并没有被时代所淹没。 相反，它们更加辉煌，散发着经典作品的光芒。
我打开书，开始阅读。 这些奇怪的故事使我感到惊讶。小人国的人是多么的矮小，而大人国的人是那么的巨大，飞岛国充满了艺术，慧眼国很离奇。这都激发了我的想象的翅膀。
这很适合我们这一代少年阅读的中外名著，还有美丽的插图，把名著的精髓深深的融入到书里给人一种明快的感觉，读起来也让人爱不释手。给人一种浓厚的阅读兴趣。在小人国，格列佛就像小人国的巨人。他可以把入侵小人国的不列夫斯基帝国的几艘战舰带回小人国。
让我们可以想象得出当时的格里佛有多么的巨大，但是在大人国里就截然不同了，只能和普通的小动物对打，但是在误闯大人国这一节里和老鼠的英勇对战中，他无所畏惧，给我留下了一个勇敢的印象，生活正是需要勇敢，要不怎么能闯荡世界呢？
格里佛游记是一本名著，在绽放我们想象的火花时，也不经意间告诉了我们做人的道理，我喜欢这本名著,这本不可多得,让我手不释卷的一本名著,让我们展开了想象的翅膀.
范文五:
今天我读了《格列佛游记》，其中有一章《长生不老者》。我知道在他们国家很少有婴儿的左眉毛上有红点。那个国家称这种婴儿为不朽婴儿。这种人在八十岁以内会比平常老人毛病多，八十岁以后牙齿会全部脱落，食欲也不好，每天只会呆坐在椅子上，用主人公的话说他们跟木偶有什么区别？
我可不想当长生不老者。
格列夫游记心得 篇6
长假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而趣味的奇遇。
游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样，人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”，什麽是“不信任”。在他们的国度中，一切都是真实的、透明的。
我很羡慕格列佛能有幸到慧因国，哪里是我们所追求和向往的梦想境地，在那里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱；有人拐卖儿童谋取暴利；有人甚至为了金钱而抛弃自我的亲生父母……难怪，我们的教师、长辈从小就教育我们要提高警惕，细心上当受骗。
我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此努力，也期望大家一齐，从我做起，从身边做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。