少年写的日记(系列十三篇)。
怎么写出一篇优秀的周记呢？周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，大家应该都有写周记的习惯吧。工作总结之家的编辑从网络上精心整理了“少年写的日记”，热烈欢迎参考这些资料愿你成功迈向更好的自己！
少年写的日记(篇1)
“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜……”我相信大家都听过这首歌吧！是的，它就是《我们的祖国是花园》这首歌。我们是祖国的花朵，是祖国的希望，是祖国的接班人。为此我们要努力学习为国争光，争当四好少年。
你们知道吗？1949年10月，中华人民共和国刚刚成立，就有了“少先队”。六十多年来，一代代的少先队员，在共产党的关怀培养下，茁壮地成长。在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，全国上下正在开展争做“四好少年”活动，这是胡锦涛爷爷在给少先队的一封信中提到的争当“四个好少年”的要求。胡爷爷的号召，不仅是对全国少年儿童的关心，也是对全国少年儿童的关爱。他严格要求少先队员们人人努力争当：
品德优良、团结友爱的好少年，
热爱祖国、理想远大的好少年，
勤奋学习、追求上进的好少年，
体魄强健、活泼开朗的好少年。
誓做合格的接班人！
以前，我认为我不是一个合格的接班人，有一件事让我现在想起来都特惭愧。每周一都要升国旗，在上个月的第一个星期一早晨升国旗的时候，我从书包里拿出了一个布娃娃形的书包挂链，带到了操场上。当歌声响起的时候，我拿出了这个漂亮的布娃娃，我高兴地拍拍我前面同学的肩膀，那位同学丝毫不理我，我见了，再次拍了拍她的肩膀，于是，她终于转过来了，只见她满脸愤怒的神情，我只好自玩自的，于是，老师走了过来，没收了我的布娃娃，我惭愧的低下了头。
经过了上次的教训，我再也没有犯过同样的错误了。我相信，就这样不断地进步，我一定会成为柯城的好少年的！
少年写的日记(篇2)
七月三日的早上，我兴奋的走在去学校的路上，我的心情是又着急又开心，着急的是因为妈妈说过，如果没有得到五星少年的话，就要“家法处置”，开心的是如果我得到了五星少年，就给我买一个玩具爆丸。
到了学校，我看到很多小朋友得到了奖状，我一看到我的奖，就开心的不得了，因为我得到了五星少年，吴老师走过来对我说，你的五星少年是我想了好久才决定的，下次要加油。数学老师发奖状了，首先发的是奥数班的优秀学员，我等了好久才发给我，又发数学竞赛一等奖了，总分是一百二十分，我才得了一百分，想最多得个三等奖，这时奖台上传来：“吴沈辉一等奖，”我的心就象要跳出胸膛，开心万分。
奋斗才会有成功，坚持就会有胜利，三年级我一定会更加努力，改正错误，会表现得更好，因为收获太让人喜悦。
少年写的日记(篇3)
利用周末，我仔细阅读了《肩挑一个家》这本书籍，我深深地被里面的美德好少年——毛伟鹏所感动。
主人公毛伟鹏的家是残缺的。他妈妈在他勉强记事时就离他而去，至今没回来。只留下了一个得哮喘的奶奶和一个常年抱“药罐子”的爸爸。奶奶、爸爸三天两头发病进医院，他只能家里、医院、学校三头跑。家里也因此欠下了十几万元欠款。他一个孩子，没钱给住院的爸爸、奶奶买水果、营养品，只能到小饭店里洗碗挣钱，生活的压力压在他稚嫩的肩膀上，使他喘不过气来，但他没有怨天尤人，他不但能照顾好家人，还能为左邻右舍做一些力所能及的事情。
当我看完这篇文章时，不禁泪流满面，对毛伟鹏的坚强、懂事深感钦佩。但同时自己心里也无比惭愧，想想自己就是温室里的花朵，不仅住在环境优美的小区里，出行有汽车，不怕风吹雨打，爸爸妈妈还都很关心我，爸爸经常给我买好吃的、好玩的，几乎每个假期都会带着我们去旅游。妈妈总是在季节交替的时候给我添置新衣服、新鞋子，我什么事情也不用操心，衣来伸手，饭来张口，一点也不知道生活的艰辛。而毛伟鹏呢，不仅生活能自理，还能照顾好奶奶和爸爸，一个人挑起了一个家，我要向他学习怎么做人做事，以后为爸爸妈妈做一些力所能及的事。
爱是一粒种子，施以心灵滋养，就能绽放鲜艳的花，结出甜美的果。同时我们也应该多多帮助那些像毛伟鹏这样需要帮助的同学，这样这个社会才能更和谐、更美好！
少年写的日记(篇4)
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
21世纪，中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒u型曲线”的右侧逆转；实施城市化战略的巨大压力；缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。
所有这些挑战的消解，其实质都在催促着“如何全面实现小康社会目标”这个总主体。上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。
科学发展观的理论核心，紧密地围绕着两条基础主线：其一，努力把握人与自然之间关系的平衡，寻求人与自然的和谐发展及其关系的合理性存在。同时，我们必须把人的发展同资源的消耗、环境的退化、生态的胁迫等联系在一起。其实质就体现了人与自然之间关系的和谐与协同进化。其二，努力实现人与人之间关系的协调。通过舆论引导、伦理规范、道德感召等人类意识的觉醒，更要通过法制约束、社会有序、文化导向等人类活动的有效组织，去逐步达到人与人之间关系的调适与公正。归纳起来，全球所面临的“可持续发展”宏大命题，从根本上体现了人与自然之间和人与人之间关系的总协调。有效协同“人与自然”的关系，是保障可持续发展的基础；而正确处理“人与人”之间的关系，则是实现可持续发展的核心。
科学发展观对我有何意义呢？如何在我身上体现呢？
通过学习科学发展观，使我知道了作为一名刚参加工作的青年员工，作为一名党员，更有责任和义务担负起更大的社会责任，切实发挥在学习和工作中的模范带头作用，提高社会责任感和使命感，切实增强模范意识，加强自身修养。
二、在学习中，要有选择性的学习，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与提升自身素质结合起来，在实践中加利用；解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型职工，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力；真正做一个有用的知识分子，努力为践行科学发展观，全面建设小康社会，构建和谐社会贡献自己的光和热。
三、在工作上，我们要有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业精神，增强责任感和主动精神，真正做到在工作中发扬先锋模范精神。
时代召唤青年，青年创造未来，通过学习科学发展观，我更加明确自己肩负的责任，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗！
少年写的日记(篇5)
今天，我和妈妈要去少年宫，并且按照我的要求坐地铁，我很开心。
首先，我们把要玩的项目买了票，有《走向太空》《信息世界》，还有一张电影票《海龟之旅》，我们第一看的是电影，《海龟之旅》是四D的`，感觉很真实，好像里面的鲨鱼都出来了一样，有几个小朋友都吓哭了，其实不带眼睛观察，只是看到图像有重影，所以眼镜肯定是一种特殊的材料做的，妈妈还找人借了一个回来给我研究。
第二个项目玩的是《信息世界》，那个是免费观看，里面有很多玩的，每个只能玩一次，有模拟直升飞机，还有模拟氢气球，模拟赛车。还看了机器人表演音乐会，我想：为什么机器人这么聪明，是不是每个机器人身体里面都有一个U盘，人给它们输入了指令。
最后我们还看了《走向太空》，里面有一个特别有趣的东西，隧道里面有一座铁桥，整个隧道是活动的，它在不停的旋转，所以我们感觉桥好像在旋转。
我们要走的时候，还有点恋恋不舍的，因为我还没有玩够，妈妈说以后再带我去玩。
少年写的日记(篇6)
那年秋天，初二。
她就那么突然的坐在了我们教室，连自我介绍都省了。看到她的那一瞬，我眼里唯有她是彩色的，这或许就叫惊艳吧。她不胖不瘦，不高不矮，长长的齐刘海使她稍微低头就遮住了眼睛，顺直的黑色发梢下是黑色的书包和马甲，黑白条纹相间的袖子，暴露出里面长衫的格调，深蓝色牛仔裤脚搭着蓝色的帆布鞋，整个人散发出时尚的气息。除了漂亮还是漂亮。
我瞄向她的时候，她也正向我看来。
你叫什么名字啊？她坐的很端正。
我叫詹小玄
詹小玄？
嗯，你看我拿出课本指给她看
嗯，以后我们就是同学了，请多关照喔！她微笑着伸出手
嗯？嗯嗯会的会的我受宠若惊的握起她的手。这还是我第一次和女生握手，柔软的，有点凉。这能不能算作牵手呢？
那个你叫什么？
我还以为你不会问呢，给我。说着就拿起我的课本，在扉页上写着
李熙楠！我轻轻念道
你也可以叫我西瓜。
为什么不叫南瓜？我不由自主的问道
她翻了个白眼，因为我喜欢吃西瓜啊！
这样啊！看着她略显婴儿肥的脸，我想：吃货都是这么起名字的？
哎，以后我就叫你木瓜吧！她一手拍在我肩膀上，一双水灵灵的眼睛里充满了笑意。
为什么啊？我不解的问
因为你看起来木木的呆呆的，很可爱啊，嘻嘻！
是吗？呵呵...长这么大还是第一次有人说我可爱，我蛮不好意思的。
原来相遇到相识，也就几句话而已。从我们相识的这天开始，我们越走越近；渐渐的，我成了她的蓝颜，她成了我的红颜，我们成了彼此的知己。
有一次晚自习的时候，我发觉她闷闷不乐的在写写画画，我好奇的看过去，她正画着爱心，但那是一颗从中间碎裂成两半的心，一直在纸上重复着。是什么让她如此伤心呢？我没多想，直接拿过她的草稿本，在那破碎的两半心之间画了两条创可贴，并在边上写道一切都会好起来的。
她静静的看着，面无表情的样子不知道在想什么。不一会儿，她拿起笔又在写着什么。
你相信破镜能重圆吗？看着这娟秀的字迹，我也不清楚。能，还是不能？
我抬头看向她，并没有底气的写下应该能吧
她很快便回复了我不能的！支离破碎了的，怎么还能变回原来的样子
不对，只要两个人感情还在，就能不计前嫌，重归于好我不由自主的反驳她。
就算重归于好了，但那伤痕将会狰狞一辈子。撕心裂肺的痛，怎么能忘？
无微不至的关爱，终将伤痕抚慰。既然撕心裂肺的痛过，便也刻骨铭心的爱过
我们的对话密密麻麻的写满了一页纸，最后僵持不下，谁也说服不了谁，只得握手言和了。我们是笑着的结束了这场舌战，确切的说应该是笔战。那天，她终于笑了，笑的很纯真，很干净。
突然有一天，我从课本里翻出一张纸，是她从她那粉色的信笺上撕下来的，上面写着的是那熟悉的娟秀字迹。我突然感觉到不安。
永远开心开心
永远笑脸笑脸
就算受伤了也要微笑
^_^
by熙楠
从这天开始，她就再也没出现。
原来，离别也就一纸留言而已。你留给我的粉色信笺，盛满的却是我的思念。
在这留有余香的纸上，在这温情的字里行间，相识以来的点点滴滴开始浮现，我又想起那天你牵起我的手，跑过操场，跑过落叶，跑过一季秋天。在国旗下，你转身看着我的眼你喜欢我吗？我不假思索喜欢啊！你是我最好的朋友了！我笑得很天真
后来的后来。听说，她爸爸妈妈离婚了，她妈妈有了新的家庭，她也有了一个新的家，家里有她爸爸、后妈、还有未出世的弟弟。我开始明白了，为什么那么乐观开朗的她，会有那么伤感的时候。可是，我又能怎样呢？我只希望，她是过得比我好的。
如果还能再遇到她，我想对她说：有时候，就算微笑了也会受伤的。但是，我还是会微笑着面对。
学校里的广播提醒着我我舍不得，可是时间回不去了。
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少年写的日记(篇7)
回首悠悠百年梦，多少往事遗落于岁月长河中。翠笛笙歌，绮罗香暖，当淡月笼轻愁，啼春细雨，又把多少伤情事，淋的湿漉漉。痛愤慨未待语起，却已先断，念曾经，放眼望天涯，更那堪，国忧民愁，且看飞梅又弄晚。
一九一九，任一腔热血，化作革命基石。凭谁又道，天意如刀，刀刀割在自心上。采青梅对酒，燃浊泪融雪，多少青年，处处英雄。
国之往事，淅沥成烟。北风过岗，城楼暮色把重帘染做金黄，银屏山水，尽皆化为轻寒，水墨梅枝，又空自感叹。奋起之年，待国强民富，还有谁，愿送吾，与君请命!
寒梅缀枝，翠竹新绿，感梅花开时，似激昂文字点燃成一丛火焰。看青竹四季，正如那枫林深处不老的红颜。步苍苔，入古道，落雪如花，花如海。冰封玉彻，九曲长河，怎能任夷人铁蹄碾踏复碾踏。
“山东之矣，国将不国，愿合四万万众誓死图之!”慷慨之辞，尽如白驹过隙，于云淡天阔时，化做春风遍抚山川!
“还我青岛，外争主权，内除国贼!”那永恒的激昂，谁的`傲骨胜岩，挥笔弄墨;谁的白衣胜雪，素手如玉，拨动我心中紧绷的弦，铮铮声息，又将为谁而唱?为谁而歌?
少年写的日记(篇8)
五月鲜花绚丽绽放，青春气息盎然蓬勃!伴随着青春的脚步，我们迎来了五四运动100周年。100年前的五四运动，中国青年在民族生死存亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，用生命孕育了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，从此一直激励着我们不断前进。
新文化运动伊始，就暗示着青年即将登上政治舞台，引导着社会的发展变革，正如新文化运动的发起人，五四运动的思想指导者陈独秀所言，青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。新陈代谢，陈腐朽败者无时不在天然淘汰之途，与新鲜活泼者以空间之位置及时间之生命。
这些正是五四青年节的意义，正是国家对青年们的希望，爱国、进步、民主、科学，以李大钊之青年寄语作为我们青年的座右铭：青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。
作为一名新时代的学生，我们要重任在肩，努力学习，刻苦奋斗，勇于追梦，不愧对时代交给我们的答卷。只有把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。
少年写的日记(篇9)
读《少年奇才故事》有感-初中日记400字
我读了一本书，书名是《少年奇才故事》。我被书中的故事深深地吸引住了，不禁暗暗佩服这些少年便崭露锋芒的名人。
光是爱动脑筋的就数不胜数，如：爱因斯坦、牛顿、爱迪生等；从小就天资过人的也有很多，比如：莫扎特、罗斯福、卓别林等；还有好学的列宁、伽利略、富兰克林；在困境中学习的高尔基、安徒生、巴尔扎克。但最令我钦佩的则是五官三废的海伦凯勒，她在十九个月时得了猩红热，连续几天高烧不退。大病过后，这个不幸的孩子便成了盲聋哑人，由于小海伦的手语有时爸爸妈妈不能明白，就请来了一个家庭教师即有耐心又有方法的安妮苏莉文老师。小海伦就跟着安妮老师学单词。海伦越来越迫切地想要说话，于是安妮老师请来了萨拉小姐教她说话，海伦凭着坚持不懈的努力与恒心，学会了说话，并在长大后成为了一第一位盲聋女作家，并周游各国演讲，让更多人了解她成长的过程，成功的经历。
他们的名字，人人皆知；他们的经历，家喻户晓。他们的成功是在时间的磨练与不断地奋斗中取得的。成功对于懒汉是自私的，成功对于奋斗者又是公平的。成功不会光顾那些虚度光阴、坐享其成的懒汉，只有经得起考验并时刻奋斗的人才会有机会。
他们的出色，让我们懂得成功源于奋斗；他们的努力，告诉我们永远都要奋发向上。我会以他们为榜样，一步一个脚印，走向成功。
少年写的日记(篇10)
五月未央，闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，泪花划过一个稚嫩的脸颊，十五岁的青春，太多误解，太多恐惧……只留灵魂在缥缈的天空回荡。
在绚丽缤纷的大千世界里，在百花齐放的一刹那，忙碌的人们啊，无心驻足细细观赏，当秋季的来临，花无声的凋零，芬芳逝去，蓦然发现，那花曾开得如此娇艳，深深的失落与无奈，才明白了一种叫做珍惜的东西，人这迟钝的生物呀，千百次的擦肩，却不曾留意。不过，还好，明年的春还在，它快来了吧。
花逞春光，一番风一番雨，催归尘土。
凝望着时光匆匆从指尖流泻，有时惆怅，有时感伤。望着小草枯黄的身躯，不禁惋惜：你的生命快要画上句号了吗？不是的，它曾拥有过青的痕迹。落红不是无情物，化作春泥更护花，它还在延续自己的轨迹。两季过后，我发现一只如此渺小的蜗牛，我感叹它的脆弱，而它身后的水迹却告诉我：它也有努力过，它不顾自己有多么的弱小，前方依然是它胜利的彼岸。我被这小小的生命震撼得哑然失声。风问我：“你孤单吗？”“不！”我并不孤单，我也有过自己耀眼的轨迹。阴霾散去，云是我的慰问。
夜静天高，看一片云光舒卷，顿令眼界惧空。
我要撷一朵花留给明天，让人们知道我生活的多彩与瑰丽。
我要采一片云留给明天，让人们知道我生活的悠扬与快乐。
少年写的日记(篇11)
拾起细小的鹅石·拎上咸咸的劳水.
拌上枯死的烂泥·为自己建座灯塔.盼望着地平面上的第一缕光.
时间却比乌龟慢，
雨季.我被一次又一次的洗礼.怨.过·哭过，笑过，恨过
荫暗后的阳光.大地会被灼伤
喜欢和朋友畅谈.把理想开怀.我相信手钩手的.约好两年后再聚.一起向青春奔去.
花季到来.你我在异域的旅途相遇.却忘了自己是谁.只有经历后才明白它的代价.
偶然回头.发现自己被杀了.及忙去追赶先行者.
时间仿佛比兔子还快.
树荫下我静思考.最后在心海里建了座灯塔.