手术心得简短(通用九篇)。
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。知道怎么写具体的心得体会内容吗？经过收集并整理，小编为你呈上手术心得简短(通用九篇)，希望能为你提供更多的参考。
手术心得简短 篇1
【摘要】目的探讨急性阑尾炎穿孔的手术时机与方法。方法通过对本院收治的35例手术治疗的穿孔性阑尾炎患者进行回顾，对手术后各项临床表现进行统计与分析。结果经过积极治疗，35例手术患者中有33例患者治愈出院，2例好转，无死亡病例，治愈率达94.2%。结论选择好适当的手术时机及方法可明显提高急性阑尾炎穿孔手术治疗的效果，并有效提高患者预后及生活质量。
急性阑尾炎是外科最常见的疾病之一，居各种急腹症发病的首位，可发病于任何年龄，多见于青壮年，因易与急性胃肠炎、急性肠系膜淋巴结炎、右侧输尿管结石及妇科宫外孕破裂、急性附件炎等疾病相混淆而误诊，延误病情，错过最佳治疗时机而导致阑尾化脓穿孔。因此，对于穿孔性阑尾炎，手术时机的选择很重要。本院35例穿孔性阑尾炎及时进行了手术治疗，取得了较好的疗效，现报告如下。
1.1一般资料3月—4月期间本院共收治并确诊的穿孔性阑尾炎患者35例，男28 例，女7例;年龄最大 52 岁，最小9岁，均为急性阑尾炎，进行手术治疗。35例患者中，诊断为急性单纯性阑尾炎 22 例，急性化脓性阑尾炎5例，坏疽性及穿孔性阑尾炎5例，阑尾周围脓肿3例。
1.2临床表现与体征[1~3]
1.2.1转移性右下腹痛多起于脐周和上腹部，开始痛不甚严重，位置不固定，呈阵发性。本组28例患者具有这种典型的转移性腹痛的特点，但也有一部分病例发病开始即出现右下腹痛。
1.2.2胃肠道症状恶心、呕吐最为常见，早期呕吐多为反射性，常发生在腹痛的高峰期，晚期呕吐则与腹膜炎有关。5例患者并发腹膜炎、肠麻痹则出现腹胀和持续性呕吐。
1.2.3全身症状初期有乏力、头痛。炎症加重时可有发热等全身中毒症状，体温多在37.5~39℃之间。5例坏疽性阑尾炎患者出现了畏寒、高热，体温高达39~40℃以上。
1.2.4右下腹压痛是急性阑尾炎常见的重要体征，压痛点通常在麦氏点。当炎症扩散到阑尾以外时，压痛范围也随之扩大，但仍以阑尾部位压痛最为明显。
1.2.5腹膜刺激征象13例患者有腹肌紧张、反跳痛(Blumberg征)和肠鸣音减弱或消失等。
1.2.6其他体征35例患者均有以下1项或以上的体征：(1)结肠充气试验(Rovsing试验);(2)腰大肌试验;(3)闭孔内肌试验;(4)直肠指诊可触及痛性肿块。
1.2.7腹部包块3例阑尾周围脓肿患者，右下腹可触到有触痛的包块。
1.3.1白细胞计数白细胞计数均升高。
1.3.2 X线腹部平片检查13例患者表现为右下腹空肠和(或)回肠末端反射性肠腔积气或液气平面。
1.4术前诊断阑尾炎的诊断主要靠临床症状与体征，麦氏点的.压痛与反跳痛是术前诊断最有效的体征之一。急性阑尾炎诊断标准有下面4项：(1)转移性右下腹痛或固定右下腹痛，持续性疼痛，阵发性加剧;(2)右下腹阑尾麦氏点或右侧下腹部有固定压痛，重者可有反跳痛或肌紧张;(3)可有发热(一般在38℃以下)，恶心呕吐(一般不频繁)，便秘或腹泻;(4)血白细胞总数及嗜中性粒细胞升高。一般具备前两项即可诊断。35例患者均在两项标准以上。
1.5手术步骤 35例患者均采用硬脊膜外麻醉。选择在右下腹部压痛最明显的部位，采用右下腹斜切口(McBurney切口) 27例 ，右下腹横斜切口 8例。用纱布垫将小肠推向内侧，先找到盲肠，再沿三条结肠带向盲肠顶端追踪，即能找到阑尾。如仍未找到，应考虑盲肠后位阑尾的可能，再剪开侧后腹膜，内翻盲肠寻找阑尾。寻到阑尾后，用阑尾钳夹住阑尾或用止血钳夹住阑尾系膜，将阑尾提到切口外切除。如不能提出，也需严格保护好切口各层组织后，切除阑尾。处理阑尾系膜：阑尾动脉一般在阑尾系膜的游离缘，感染炎症加剧时系膜脆弱较易钳断，故尽可能在阑尾根部切断结扎阑尾动脉。如果系膜较阔又很肥厚时，应将系膜逐段分别切断结扎。处理阑尾根部：在距盲肠0.5cm处的阑尾根部轻轻钳夹后用丝线结扎之，在扎线远处切断阑尾，残端用碘酒、酒精涂擦处理后，用荷包缝合将其包埋入盲肠壁内。荷包缝合不宜过大，防止残留肠壁内死腔。最后，用阑尾系膜或邻近脂肪结缔组织覆盖加固。在35例患者中，有3例分别采用了以下3种手术方法：(1)阑尾在腹膜后并粘连固定，未能按常规方法勉强切除，而行逆行切除方法，即先在根部切断阑尾，残端包埋后再分段切断阑尾系膜，切除整个阑尾;(2)盲肠壁炎性水肿严重，未能按常规将阑尾残端埋入荷包缝内，在阑尾根部切断阑尾，用间断丝线浆肌层内翻缝合方法埋入阑尾残端;(3)阑尾炎性水肿很重，脆弱易于撕碎，根部又无法钳夹结扎，用盲肠壁的荷包缝合，将未能结扎的阑尾残端内翻埋入盲肠腔内，外加间断丝线浆肌层内翻缝合。缝合腹膜后再次用甲硝唑或氧氟沙星液冲洗手术切口。术后给予多种足量有效抗生素联合应用，以控制炎症，预防感染。目前有学者认为腹腔干净可不置引流管[4]，但本院所做的35例手术均进行了放置腹腔引流管，并根据引流液的减少或消失酌情3~5天拔出，取得了较好的效果。
35例患者中，均早期行手术治疗，放置了引流管。全部治愈出院。
急性阑尾炎的治疗分为非手术治疗和手术治疗。急性阑尾炎经抗炎治疗后一般可以消退，但3/4的病人将有复发。而手术治疗既安全又可防止复发，预防继发性腹膜炎。所以应以手术治疗为主，且宜早期诊断、早期手术[5，6]。同样的患者，内外科医师的治疗观点不同，直接决定着患者治愈疾病的概率。外科医师偏向于手术，而内科医师则会比较保守，进行非手术治疗观察，这样一来往往耽误病情，造成阑尾穿孔，并发严重的腹膜炎或者严重的阑尾周围脓肿或感染中毒性休克、麻痹性肠梗阻等并发症，增加手术的难度。为避免上述问题的发生，做到以下几点：(1)及早诊断;(2)及时尽快手术;(3)放置引流管;(4)手术10h后适当下床活动;(5)术后给予足量抗生素。 总之，阑尾炎是外科较简单的常见病、多发病，手术也相对简单，诊断明确、手术及时可保全患者生命。若诊断失误或手术方法不当，术后再发严重的残余脓肿或肠粘连并发严重肠梗阻时仍可危及患者生命。对于阑尾炎穿孔患者，应及早进行手术治疗，以免引起其他并发症。
手术心得简短 篇2
xx年xx月xx日，我院组织全院医务人员学习了《国家卫生工作人员医疗事故通报》，我院组织医务人员认真学习了《国家办公厅关于加强我院医务人员医疗事故防范的通知》。通过学习，对我院发生的每一起医疗事故起到了应有的作用，我们要以此为警示，要引以为戒，加强医院的医疗质量管理，防止医疗事故的发生，使群众得到实惠和满意。通过学习医务人员的防范意识，我们要从思想深处认识到医疗安全的重要性，从而达到减少医疗事故和防范医疗纠纷，确保医疗活动安全有效的进行。
二、加强医务人员职业道德教育
1.通过学习和讨论，我们要求医务人员要有良好的医德医风，要有良好的医风医德医风的核心。从医疗卫生的各个方面和各项制度的执行情况来看，医务人员的职业道德水准有待于进一步提高。我们要通过学习，要求全体医务人员要加强职业道德建设，要坚持依法行医，热爱病患、关心病患，不断提高医疗服务质量，使病患得到实惠。
2．通过学习和讨论，我们要求全体医务人员要树立爱病人、爱医院的思想，要有正确的人生观、价值观、荣辱观。我们要通过学习，要求全体医务人员对我们的工作多关心，多体谅，多理解，多帮助。要有奉献精神和敬业精神，多学习，多沟通，要学以致用。
三、加强医疗安全教育
医疗安全，是一项长期的工作，医疗安全事关社会稳定和群众的生命安全，医疗服务质量的好坏直接关系到群众的切身利益。加强医疗安全教育，提高医务人员的安全防范意识，杜绝医疗差错，避免医疗事故的发生，是一项重要工作。我院制定了安全教育的计划，要求医务人员在学习的时候要认真，要有计划，要把学习和实践有机地结合起来。每位医务人员都要树立医疗安全意识，提高安全防患意识，加强医疗安全教育，防止医疗事故的发生。
在今后的工作中，我们将加强医疗安全教育，提高医务人员安全意识，杜绝医疗差错，杜绝医疗事故的发生，确保患者和医务工作安全无事故，确保医疗安全是我们义不容辞的责任。
篇五
在学校期我就是医生，刚来到医院的时候，我对一切都感到陌生与茫然，也许是我的性格使然，我觉得在学校学习的理论知识远不够，在学校学习的东西和实际接触的东西还很不一样，所以我也不断去适应这样的新的环境和同事，慢慢的在工作上渐渐适应了，我也可以把学校学到的知识，运用到实际工作中了。
我的专业是护理，在校期我就是一名护理人员，在医院的工作是非常忙碌，但是每天我都可以按照要求去做，我觉得我很开心，很充实，也很快乐!
在工作上我也是积极的学习，工作之余我都会去参加社会活动，学习如何做事，如何去与人相处，我觉得我们不仅要学习做事，更需要做到为人处世。
在学校我们是学生，我们还不成熟，我们不可能永远与人相处，那样在与人相处的时候我们容易失去自尊与尊重，所以我们要学会礼貌，我们要学会如何和别人友善，我们还必须要学会如何在工作上积极的参与，那样一个工作才能做好，这样才能更好的完成我们的工作。
总的来说我对自己的专业还是很有信心的，我也希望我可以在以后的学习工作之余更多的学习，我也希望可以通过我的努力和同事的帮助能够成长为一个好的医院的医生，我会努力的，我相信我可以成为一名优秀的医生!
手术心得简短 篇3
2016年中医院护理质量持续改进方案
护理质量管理是护理管理的核心，护理质量的优劣直接影响疾病的治疗效果，甚至关系到病人的生命安危，并影响医院的总体医疗质量。为了加强医院护理管理，规范护理服务行为，提高护理质量，为患者提供优护理服务，保障病人安全，提高患者满意度，顺利通过中医二甲综合医院复评审，特制订本方案。
护理质量管理的原则：以病人为中心，护理质量持续改进
护理质量管理的目的：通过护理质量管理使护理人员在业务行为、思想职业道德等方面都符合职业规范和满足患者需要，使护理工作能够以最短的时间、最好的技术、最低的成本，产生最优化的治疗护理效果，保证患者安全，最终实现为患者提供优质服务的目的。
护理质量管理目标
1、护理技术（中、西医）操作合格率≥90%
2、基础护理合格率≥95%
3、特级、一级护理合格率≥95%
4、护理文书合格率≥95%
5、急救物品完好率100%
6、住院患者满意度≥95%
7、护理三基考试合格率≥90%
8、健康教育覆盖率≥100%
9、每科室开展中医护理项目≥4项
10、全院执行中医护理方案20种
11、常规器械消毒灭菌率100%
12、院内压疮发生率0
13、感控病例漏报率0%
护理质量管理的组织结构：护理部－质控小组－病区质控组成的三级质量管理体系。
临床科室护理工作质量检查:护理部及质控小组按质控计划完成 护理质量持续改进方案
一、建立护理质量管理委员会
二、建立护是质量管理组织构架及职责任务分解落实。
三、完善护理各项规章制度、设立护理质量指标，修定各类质量标准。
四、计划下发前组织护理管理者对方案及计划进行解读及任务分解。
五、护理各级质量控制组织认真履行职责，按计划定期进行质量检查，并用数据来进行分析汇总。
1、护士长进行目标管理，量化指标，修定护士长绩效考核方案，进行绩效管理。
2、落实护士长目标管理的各项目标的量化数据的收集、分析，用事实和数据体现护理质量。
六、加强重点环节和重点部门管理，定期进行专项检查，不断完善和改进。
1、落实入院患者压疮、跌倒风险的评估，积极采取预防措施，降低院内压疮的发生率，降低患者发生跌倒、坠床等意外事件的发生。
2、护理部定期护理查房，落实中医护理方案实施及各类培训效果评价。
3、加强重点部门感控管理。
七、质量控制小组在规定时间内将检查结果汇总，并上报护理部，反馈各科室。
八、护理部每季度召开护理质量分析会，不定期下病区检查。
九、鼓励不良事件的主动上报，作为护理质量监测指标
十、提升护理夜查房质量，注重问题解决与帮助，纠错与指导为主导向。工作思路与工作职责
一、护理部
1、负责全院护理质量控制管理。
2、制定全院护理管理目标，制定、完善各项护理质量标准。
3、制定并完成年、季、月、周质控计划。
4、定期检查、考核，对护理管理目标级各项标准落实情况进行追踪并进行评价，体现质量持续改进。
5、汇总检查结果，并向相关科室反馈考核结果。
6、进行根本原因分析，与临床科室共同提出改进措施。
7、定期组织相关护理人员进行有关内容讲课。
8、全院各护理单元每月至少有重点内容检查一次；每季度全面检查一次。
二、质控小组
1、负责本组质控及指标的护理质量控制。
2、完成年、月质控计划，定期检查、考核。
3、每月有计划地重点检查2－3项内容，每季度至少全面检查一次（检查内容同护理部质控组综合检查内容）。
4、及时汇总检查结果，上报护理部并及时反馈给相关科室，共同制定改进措施，并检查落实情况；记录在科护士长工作手册上
5、每季度参加护理部质控会，进行护理质量的综合分析，并提出改进意见。
三、科内质控
1、制定病区质控计划及月、周工作重点，并按计划完成。每月有计划地对全病区的护理质量进行检查。
2、质控重点围绕完成护理质量指标，与护理部质控计划协同。
3、定期汇总检查结果，结合护理部质控与质控小组反馈结果提出改进措施并落实。科内存在问题及时反馈，提出改进措施。
4、主要采取随时检查，随时记录的检查方法与每周重点相结合
5、每周汇总自查结果，在护士晨会反馈，及时改进。
6、对临床开展的新技术、新业务、新项目做好相关人员培训并登记记录，制定相应护理常规，报护理部审批、备案。
护理质量检查内容：
综合检查、考核内容：病房管理、安全管理、危重（一级护理）患者护理、基础护理操作及急救操作、消毒隔离、急救物品管理、各种药品管理、优质护理服务、患者健康教育、患者满意度调查、各种护理文书检查；手术室、供应室、急诊室、血液透析室、门诊各诊室的质量控制；护理人员劳动纪律及规范服务等。
重点检查内容：针对上一轮检查中存在比较普遍的问题及护理质量管理委员会检查发现的问题重点检查；重点部门重点检查。
满意度调查：根据不同科室制定满意度调查表，全院每季度进行一次满意度调查，出院病人满意度调查纳入回访内容。
夜间护理质量：每周安排两名护士长值班，检查夜间护理质量。
护理部 2015.11.30
手术心得简短 篇4
昨天，刚做完手术，那个惨啊！疼的我眼泪都出来了，唉，谁让我这么不幸呢！我原来认为，做手术是一件天大的坏事，不仅难受还下不了床，真是够痛苦的。可我真的做完了手术，发现受伤也不算太坏（也不太好），呵呵，来，跟你说说吧！
今天早晨，我一起床，伤口就疼起来了，我“哎哟“地叫起来，妈妈一听，赶紧如千米长跑似的跑过来，左看看，右看看，活像给我检查似的。一会儿，我想喝水，一杯水马上送过来。我想吃苹果，一个削好的苹果马上出现在我的眼前。我晚上睡觉，想跟妈妈睡，妈妈二话不说，立刻拿着枕头到我的房间里，一边给我讲故事，一边哄我入睡。我现在开始觉得，受伤并不是什么坏事，至少，小小的我可以享受一次不错的待遇。虽然有一些疼痛，但是还是不太亏的。
姥姥姥爷听说了，风风火火地赶过来，买了许多好吃的来看我，把我感动地热泪满眼眶，姥姥看到我激动地哭了，问：“怎么，还疼吗？”我点了点头，姥姥安慰我：“别哭，过两天就好了。要像个男子汉！”我点点头。对了，还有两个姨妈的疼爱与问候，我真像一个小皇帝被大家爱着。
唉，病，你好的慢点啊，让大家多爱会儿啊！
手术心得简短 篇5
手术室规范化培训心得
近期，我参加了一次关于手术室规范化培训。在这次培训中，我深切体验到了规范化操作对于手术室的重要性，进一步加深了我对手术室工作的理解和认识。以下是我对这次培训的详细总结和心得体会。
培训的开头，专业的讲师首先为我们讲解了手术室规范化操作的重要性。手术室作为医院中最为复杂和关键的部门之一，任何一个环节的疏忽都可能导致手术失败甚至造成患者生命危险。因此，规范化操作是手术室工作的基础和关键，对于提高手术室工作质量和安全性具有至关重要的意义。听完讲师的讲解，我对手术室规范化操作的重要性有了更为深刻的认识。
在培训的过程中，我们除了理论学习，还进行了实际操作演练。在手术室环境中，我学习了正确佩戴和使用手术衣、手术手套、口罩等防护用品的方法。同时，我也学会了正确洗手和消毒的步骤。通过这一系列的实操训练，我更好地掌握了手术室规范操作的步骤和要求。
除了实操，讲师还为我们分享了一些实际工作中的注意事项和经验。例如，手术室中每个环节的时间安排、手术物品和器械的摆放、手术台的整理等。这些细节可能在我们平时的工作中容易被忽视，但它们却直接关系到手术的顺利进行和患者的安全。通过讲师的分享，我深刻认识到了规范操作中的细节处理的重要性。
在培训的最后，我们还进行了小组讨论和案例分析。在小组讨论中，每个人都可以分享自己的观点和经验，相互之间进行交流和学习。这种互动的方式让我们更好地理解并应用手术室规范化操作的知识。通过案例分析，我们可以从实际工作中的问题中吸取经验和教训，提高自己的处理能力和专业水平。
通过这次手术室规范化培训，我深刻意识到规范操作对于手术室工作的重要性。严格遵守操作手册和操作流程，正确使用防护用品，合理安排手术时间和物品摆放，这些都是确保手术安全和质量的基本要求。只有将规范化操作贯彻到手术室的每个环节中，才能保证手术室的工作更加规范、高效和安全。
总的来说，这次手术室规范化培训让我对手术室工作有了更为全面的了解和认识。通过理论学习、实操训练、经验分享和案例分析，我不仅学到了新的知识和技能，还加深了对手术室规范化操作的认识和重视程度。这次培训不仅对我个人的工作有了积极的影响，也为整个手术室的工作质量和安全性提供了有力的保障。
我相信，在今后的工作中，我会将这次培训中学到的知识和经验应用到实际操作中，不断提高自己的工作水平，并为手术室的规范化、安全化和高效化工作贡献自己的力量。手术室规范化培训是我职业发展过程中的一次重要经历，我会将这次培训的心得与体会融入到今后的工作中，不断追求卓越、提高自我。
手术心得简短 篇6
原本以为自己不会喜欢手术室的工作，可实际接触下来，便全权否认了当初的观点。
进入手术室的第一天，老师便对手术室的环境与器械向我们做了详细的介绍，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义——这并不是简单的参观了解，更重要的是让我们能够在最短的时间内熟悉并掌握它，在环境中能够迅速的找到所需的物品!同时也使我们认识到时间就是生命，我们必须争分夺秒!
第一次上台做洗手护士，紧张的心理挥之不去，可在带教老师的耐心指导与鼓励下，我很快调整好了自己的心态，从开台开始，到无菌衣与无菌手套的穿戴，到器械的传递，再到上刀片与穿针线等等，工作过程中我更加懂得了“百看不如一练”的含义!巡回护士的工作体验，让我认识到这项工作的重要性，看似简单，其实不然，必须有扎实的理论基础与丰富的临床经验才能更好的完成工作。同时与洗手护士一样，承担着重大的责任与压力。
在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，增加了无菌原则意识。让我对洗手护士和巡回护士的工作任务有了更深刻的认识与了解，使我更加懂得工作之间互相配合的重要性。手术室的工作让我体会到生命的可贵与脆弱，让我更加意识到护理工作的重要性。
小结四：手术室实习小结
手术室，一个让人听了感觉很恐怖又很神秘的科室。手术室的一道门将裏外分割成了两个世界，让它披上了一层神秘的面纱。所有科室中，手术室是我最向往的科室。
每天早上八点上班，更换好鞋和手术工作服，戴好帽子和口罩才能进去半限制区，更加强化了自己的无菌观点。进入手术室的第一天，老师便对手术室的环境於器械向我们做了大致的介绍，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义，让我们在最短的时间内找到所需的物品，同时使我们认识到时间就是生命。我们必须争分夺秒!
在手术室实习期间，很荣幸地上了二台小手术，没有事先地安排，只是随时地协助医生完成痔切除手术。我仅仅是帮助医生更好地暴露手术视野和协助医生缝合。手术过程中，由于肛周脓肿，切开引流地浓液附带及其刺鼻意味，薰得手术间让人无法呆下去。我还是继续为医生暴露手术视野和止血。尽管，这些只是不足挂齿的小事，但是还是感觉机会的机会的来之不易，感谢医生。从手术开始前的带无菌手套，取无菌敷料，松开止血钳等。每一个步骤中，我都深刻体会到了手术过程中的无菌要求的严格。
沟通是保持良好护患关系的一种方式，让病人可以得到更好的治疗。沟通分为言语沟通和非言语沟通两种。其中，言语沟通占35%，非言语沟通占65%。非言语沟通又包括眼神的交流，抚摸，接触病人等。
手术心得简短 篇7
摘要：目的：探讨小儿急性阑尾炎的治疗效果。方法：本样本回顾分析住院收治的小儿急性阑尾炎患儿22例的临床资料。结果：术后发生出血1例，切口感染3例;并发症发生率为18.18%(4/22);全组患者住院7～14 d，平均(8.9±3.1)d，痊愈18例(81.82%)，好转4例(18.18%)，无死亡病例发生。结论：小儿急性阑尾炎病程发展较快，一旦确诊后应行手术治疗，同时加强围手术期的处理。
遵义市道真县旧城镇中心卫生院～共收治阑尾炎118例，其中14岁以下急性阑尾炎22例;占18.64%。现报告如下。
1.1 一般资料：本组小儿急性阑尾炎22例，其中男13例，女9例，年龄18个月～14岁，平均(5.7±4.9)岁。症状开始至入院时间为3 h～3 d，平均(23±2.8)h，入院至手术时间为1～5 h，平均(55±5.6)min。
1.2 症状及体征：22例均出现寒战、发热，T38℃～42℃，>39℃者16例，占72.73%，发生惊厥1例(4.5%)，恶心19例(86.36%)，呕吐13例(59.09%)，肛门停止排气排便2例(9.0%)，腹泻9例(40.90%)，腹痛20例，其中转移性右下腹痛5例(22.73%)，固定于右下腹痛5例(22.73%)，右上腹痛1例(4.5%)，表现为全腹痛10例(45.45%)，有典型右下腹压痛及反跳痛2例(9.0%)，22例周围血WBC为10.6～22.5×109/L，平均18.7×109/L，中性粒细胞为0.7～0.93×109/L。22例中并存病者18例(81.82%)，主要为上呼吸道感染12例、扁桃体炎5例、肠蛔虫4例、肠炎1例。
1.3 治疗：22例中行手术治疗18例，占81.82%，其中行阑尾切除术12例，阑尾切除加腹腔引流术6例。行非手术治疗3例(13.64%)即给予抗生素、输液安蛔对症等中合治疗。
术后发生切口感染3例，出血1例;并发症发生率为18.18%(4/22);全组患者住院7～14 d，平均(8.9±3.1)d，痊愈18例(81.82%)，好转4例(18.18%)，无死亡病例发生。
小儿急性阑尾炎具有以下临床特点：①小儿阑尾壁薄，大网膜发育不全，不能起到足够的保护作用，容易发生穿孔，故常于短期内形成腹膜炎，出现全身中毒现象[1]。由于小儿盲肠相对游离，阑尾壁薄，淋巴组织丰富且在约10岁以后充分发育，所以急性阑尾炎患者亦以此年龄组居多，淋巴组织急性肿大可能与感染有关，肿大淋巴组织可使阑尾腔明显狭窄，一旦阑尾壁发生梗阻或血运受到障碍，极易引起坏死穿孔。小儿的大网膜发育不完全，穿孔后炎性反应不易被局限，因此扩散至全腹，进而加重全身症状，本组穿孔11例，占50.00%;②症状和体征多数不典型。小儿急性阑尾炎常在发病前常伴有肠炎、扁桃体炎、上呼吸道感染、肠蛔虫等诱发病因，常有高热、惊厥、呕吐、恶心、腹泻等症状，发热反应和胃肠道症状出现较早并且程度较剧烈，不一定以腹痛为最初症状。且腹痛亦不如成人典型，往往范围较广而遍及全腹。年龄越小越不典型，初诊不易被明确诊断，而且并发症多于成人患者[2]。由于小儿腹肌较软，故多无腹肌强直现象，故容易被误诊或延误诊断;③全身中毒症状较重。小儿腹膜的'吸收力很强，一旦穿孔中毒现象较为严重，易产生较严重的生理功能紊乱。凡小儿有腹痛、腹泻、呕吐及伴不明显病因导致的发热都应该高度怀疑急性阑尾炎的可能。因此需要详细询问病史，反复仔细进行腹部触诊并两侧对照检查，若屡次体检均发现右下腹明显触痛，应视为急性阑尾炎。患儿在查体时可能不合作，故查体时要注意技巧，应先从左下腹开始，逆时针进行，最后查右下腹。如果患儿有压痛，就会说疼痛，而且会显出痛苦表情，拒按，甚至哭闹;对于1～2岁以下婴幼儿可在其母怀中或哺乳时检查，如某部位有压痛时，患儿会出现不安，用手推开医生的手，或者扭转其身体，甚至停止吸乳而哭闹。这些均有助于确诊。有腹膜炎的患儿，应常规作腹腔穿刺，抽取少量腹腔渗液作涂片检查。如未抽出者，可于腹腔内注入少量的生理盐水(约50 ml左右)，等待片刻后，再抽取作涂片检查，查到有脓细胞时可确诊。对诊断不明者，可留院观察，切勿应用镇痛剂，观察期间应严密注意病情变化，同时进行一些必要的检查以明确诊断。文献报道超声诊断符合率为79%～90%，但超声正常者不能排除患阑尾炎的可能[3]。
总之，小儿急性阑尾炎是小儿外科急腹症之一，以起隐匿、病急、不易诊断为特点，因小儿急性阑尾炎病程发展较快，一但确诊就应早期进行手术治疗，同时加强围手术期的处理[4]。因小儿阑尾系膜较薄弱及炎性反应刺激充血水肿，在术中要注意阑尾系膜的处理以免发生术后的出血;有腹腔污染者，应注意切口的保护，留置腹腔引流条，并用抗生素盐水或稀释甲硝唑液冲洗伤口。
[1] 周界志.小儿阑尾炎误诊31例分析[J].实用诊断与治疗杂志,,20(2):151.
[2] 刘征吉,李仲荣,梁 振,等.小儿急性阑尾炎338例诊治分析[J].浙江临床医学,,9(2):178.[3] 岳 华,李松山,赵峰子.B超检查对急性阑尾炎的诊断价值[J].现代医药卫生,2006,22(6):831.
[4] 耿云甫.小儿急性阑尾炎58例诊治体会[J].河北医药,,1(30):1910.转
手术心得简短 篇8
带着一份希翼和一份茫然来到了楚雄州医院，开始了我的实习生涯.从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师，同学转变为医生，护士，病人.对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说教师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教教师骂，害怕自我做得比别人差怕，自我不知从何入手~~~~~
手术室一个让人听了感觉很恐怖又很神秘的名词，手术室的一道门将里外分割成两个世界.让它披上了一层神秘的面纱.所有科室中手术室是另我最向往的科室，因为手术室对我来说很神秘，我带着好奇心来到手术室实习.
每一天早晨八点上班，更换好鞋戴好帽子口罩，换好手术室衣服才能进入限制区，更加增强了自我的无菌观念，进入手术室的第一天，教师便对手术室的环境于器械向我们做了大致的介绍，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义--让我们在最短的时间内找到所需的物品，同时使我们认识到时间就是生命.我们必须争分夺秒!
在手术室实习期间很荣幸上了两台手术，是剖宫产，我仅仅是帮忙持吸引器为了更好的节俭手术时间，可是从内心里还是感觉机会的来之不易，从每一个小步骤中我深刻体会到了手术过程中无菌要求的严格程度.我从刷手学起到穿手术衣，戴无菌手套.每一步都严格要求自我，以到达无菌的要求.在手术室我还学会了扎套管针，打大包，打器械包等.
在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，增加了无菌原则意识，让我对洗手护士和巡迴护士的工作任务有了深刻地认识和了解，使我更加懂得工作之间与护士地配合，与医生配合的重要性.
在手术室实习的日子很短暂，使我了解到手术室刷手的步骤;认识手术器械;开，打无菌包;穿脱手术衣;戴脱无菌手套;无菌用物之供给;装卸刀片;学会手术记录单的填写;手术前，中，后器械的清点等.每一个环节都是不可忽略的部分.对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验.原先，仅有实践过才明白百看不如一练
在手术室一个月的实习生活中感觉自我收获很多，增长了很多见识包括护理知识上，也包括人际关系方面。
在思想教育形式上，充分发挥各科室优秀护理人员的模范带头作用，不定期组织各科室进行学习，强化职工的法律意识、服务意识和质量意识，加强基础护理质量、环节质量、终末质量的全面管理。一年来，涌现出一大批先进人物和典型事迹。______两位老护士长能以自我的实际行动和出色的工作来感染和引导职工，数十年如一日忘我工作，视病人如亲人，用优质的护理服务向人民交上一份满意的答卷。________一向勤勤恳恳、尽心尽职，在平凡的岗位上实践着一个白衣天使的誓言，深受病人好评。在年轻护士长的队伍中，______等能严格要求自我，以其优良的工作作风，顽强的工作精神努力做好病区的管理工作和后勤保障服务，用爱心和强烈的职责心为临床一线供给全程优质护理服务，成绩是肯定的。门诊服务台的_____二位主管，工作严谨，服务态度意识强，她们把真诚的微笑送给患者，多次亲自送病人到病区，帮忙病人取药，测血压无数，为病人供给简洁的就医程序，她们热情周到的服务成了门诊大厅一道最亮丽的风景，为医院窗口形象服务树立了楷模。
我们充分感受到护士们的温情服务，应对病人的恐慌，她们用微笑、供给一流的护理服务去缓解;应对病人的种.种状况她们用耐心去感化，对待抢救危重病人她们镇静的态度让我们感动、让我们欣慰。
三、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通
为了适应医疗服务的需求，营造高层次的服务理念和人文关怀，树立良好的社会形象，推动医院持续稳定的发展，我院坚持以病人为中心，在尊重、理解、关怀病人的基础上，为病人供给温馨、周到的人性化服务，尊重病人的人格尊严，重视病人的人格心理需求，以限度地满足病人的生理及心理需求，经过方便、快捷、热情周到地为病人供给优质服务，从根本上体现了以病人为中心的服务宗旨。
提倡人性化服务，提高人性化服务的理念，从服务对象的特点和个性出发，开展护理服务，以尊重病人，服务于病人，顺应时代发展和现代生活需要为切入点，不断改善服务措施。首先，职责护士要热情接待病人，并把病人送至床边，主动向病人或者家属介绍病区环境，作息时间、规章制度及主治医师等，及时发放护患联系卡，了解病人入院后的心理状态与需求。其次，交待特殊用药、饮食的种类以及各种检查注意事项、手术目的、手术大致经过、卧位、放置管道的注意点及拨管时间，安慰鼓励病人，尽的努力解决病人的后顾之忧。第三，供给规范化服务，做到“送药到手，看服入口，服后再走”把亲情化服务纳入工作之中，用充满人爱的亲情去慰藉患者，增强患者战胜疾病的信心，促进早日康复。
加强护患沟通是做好一切护理工作的前提和必要条件，护理部推行住院病人一日督促卡的应用，无形中督促了各科护士主动去观察病情，又增加了护患沟通。缩短了护患之间的距离，有效地预防差错事故的发生。为更好地开展护理工作起到良好的促进作用。护理部实行的一提倡三禁忌，提倡就是“见什么人说什么话”禁说三句“忌语”“我不明白，我正忙着，等一会儿再说”。有效地促进了护士与病人沟通的语言技巧。使催款这个很敏感的话题，不再成为医护合作不愉快的导火线。
四、重视提高护士整体素质，优化护理队伍
随着医学科学的发展，社会的需求，人们观念的改变，对护士的整体素质提出了更高的要求。一个合格的护士不仅仅需要技术精湛，动作敏捷，富有同情心，护士的行为与尽职精神对护理事业的发展起到良好的推动作用。所以，护理部重点从三个方面着手抓。
手术心得简短 篇9
《哈佛医生这样做手术》的读书心得体会范文
半个多世纪前，胡适先生曾写过一篇《差不多先生》，给工作、生活马马虎虎人群作了形象画像，入木三分。100多年前，《致加西亚信》把罗文忠诚、敬业、勤奋、创新“送信”故事演绎得出神入化，独领风骚。区委五届七次全会上印发薄薄一张纸素描而出《哈佛医生这样做手术》，力透纸背，哈佛医生以“高度负责态度、一丝不苟精神”，给他们中国同行带来“震动”、汗颜、甚至是警醒。如果说罗文精神诠释是充分发挥人主观能动性话，哈佛医生作风必将把“和谐、严谨、创新、奋进”八字作风砺炼得更具神韵，“差不多先生”则应在哈佛医生手术刀下重获新生。
技术以严密求精为贵，工作以严谨求进为贵，做人以严格律己为贵。今年是xx“五年齐动”统筹发展提升之年，作为区委参谋部和服务部，我们办公室更应砺炼严谨之风，营造严谨之气，塑造严谨之团队，样样工作讲究精益求精，次次服务致力尽善尽美，个个成员把严谨当作一种自觉追求，使严谨、细致成为办公室工作良好风尚。
一、觉悟严谨之内涵
觉悟决定心态，心态影响习惯，习惯成就工作，工作美丽人生。区委五届七次全会在全区倡导严谨观，要求全区各项工作在细节上下功夫，追求精致、精品、经典。办公室全体成员必须始终保持工作无小事觉悟，以“不能因为我不严谨给工作带来损失”心态，锻炼事事、时时、处处讲严谨良好习惯。
觉悟严谨内涵，要体现在工作标杆上。医生工作标杆决定手术质量高低，精神状态决定工作“气象指数”。办公室“三个一流”对自身是严格要求，对全区性工作来说，则是必然定位。我们要在工作标杆上书写三种风气。一是“零失误”志气。万无一失，一失万无。“百分之一”失误就等于百分之百失败。对每一项工作、每一道程序都要严把关、把严关，做到“服务领导零缺陷、协调办事零不足、联系群众零距离”，将效果提上去，把失误降为零;二是“出精品”灵气。要有一种精雕细刻、精益求精精神，文稿写作坚持高水平，办事办会坚持高标准，创出精品，力争一流，不留遗憾，多留“遗产”;三是“拓内涵”锐气。外树形象，内强素质。在“零失误”、“出精品”同时，要总结经验，树立典型，不断拓展办公室工作内涵，砺炼区委办人人格特质。
觉悟严谨内涵，要体现在工作态度上。要致力于消除四种不良状态：一是应付状态。有备方能无患，办公室全体同志都要认真对照“五个不让”、“六个马上就办”要求，衡量自己工作，找出自己不足;二是情绪化状态。办公室工作贵于百事如常，要在工作中保持一种豁达、大气心态，在荣辱面前、在进退面前、在得失面前宠辱不惊、不骄不躁，不凭性子做事，不看心情待人，不搞向低水平、低层次互相攀比;三是不知然状态。要着重在增强业务能力上下功夫，在提高工作规范性上下功夫，在遵守规则上下功夫，于细微处见水平，在平常处显真经，于细微处见精神，在平常处显素质;四是不用心状态。对于一些看似小事工作或环节，要用“笨办法”去记，用巧方法去做，用细活儿去办，不能过后就忘，漏洞频出。
觉悟严谨内涵，要体现在工作方法上。一次手术要取得成功，科学诊断、规范流程、严格制度和精湛医术是保证。办公室工作程序性很强，各项要求很高，要努力做到“四化”：一是工作超前化。任何一项工作，都要思考谋划在前，筹备运作在前，文稿处理在前，想细每个环节，想全每个方面，想遍整个过程，做到件件有准备，时时有底数，事事有对策，即使已经筹备停当，亦应在脑海中“过一遍电影”;二是工作责任化。一个人能力有大小，见识有高低，但责任心却是平等。有责任感才会严格要求自己，要用“高投入”磨炼自己，用高标准反省自己，追求工作精确性和完美性。对责任内工作，要做到有责任不推卸，有困难不畏缩，有麻烦不回避;对领导交办事不说“不”，对日常工作不说“与我无关”，自觉维护办公室整体形象;三是工作程序化。百密尚且一疏，千虑难免一失。办公室工作头绪繁杂，突击性很强，公文处理、文稿协作、协调服务、会议筹备、信息督查、机要保密等等工作，都要严格按照既定程序和制度严格执行，力求做到丝丝相接，环环相扣，滴水不漏;四是工作用心化。凡事少一点应付，多一份尽心;少一点放松，多一点精细;少一点马虎，多一点认真，要以大局之心，细致之眼，将用心好状态进行到底。
二、追求严谨之风尚
冰冻三尺非一日之寒，差不多先生并非天生;梅花香自苦寒来，哈佛医生之作风、人格也并非一日之功，其敬业精神和职业素养令我们感动、感情和感怀。全办每个同志严谨作风和良好习惯绝不是一两天就能养成，需要我们从现在做起，从每一件小事做起，从每一处细节抓起。砺炼严谨之风，应着重从三个方面入手：
一是强化严谨态度。态度决定一切。对任何一件经办工作，都要本着追求完美、不出差错“应有态度”，严谨细致，一丝不苟，来不得半点敷衍和搪塞。要时时刻刻、事事处处、年年月月，认真认真再认真，细致细致再细致，做到不让领导布置工作在我手中延误，不让需要办理文件在我手中积压，不让各种差错在我这里发生，不让到办公室联系工作同志在我这里受到冷落，不让办公室形象在我这里受到影响。
建立严谨规范
二是建立严谨规范。哈佛团队为病人制定了一整套安全、规范、周密手术及治疗方案，手术中决不允许增添任何多余环节。科学规范是成功一半。遵循一个良好和规范工作程序，是做好办公室工作前提。做每件工作、办每个事情，如果没有一定规矩、一定程序，就容易乱套，容易出事，甚至导致与主观愿望相反结果。办公室“百分考核”、“总结会商”、“办公室工作规范”等规章和制度都已陆续出台和完善，无论是协调服务、档案公文还是综合文字、机要保密，都要遵循这些规范，平时多用心、多积累、多领悟，对各个环节和步骤都仔细揣摩、反复研究、烂熟于胸，待到执行任务时才能有条不紊、左右逢源、“手到擒来”。
三是培养严谨作风。规范制订并不难，难就难在一以贯之地执行上。严谨作风要体现在每个人身上，体现在工作每一个细节，唯有达到既有宏观之森林、更有微观之树木，既有经线和纬线、更有工作指向标境界，才能真正实现从小处着手、从大处着眼、大小事都能在规范“大地”上成功着落，才能使严谨、规范伴随工作全部进程。办公室是全区“枢纽”和“窗口”，任务很多，事无巨细，不能“跟着感觉走”，不能出现“可能”、“大概”、“差不多”等字眼。要有高度负责态度，严谨细致作风和一丝不苟精神，勤调研、勤思考、勤问、勤记，尤其是常问自己一个问题“我规范吗”?
哈佛医生“僵化”铸就了“让人难以挑剔”，彰显是一种冰层之下有暖流精神洗礼，哈佛团队“改用耗时费力细管注射”、“特意带来了红色心形‘防咳垫’送给病人”，燃烧是罕见激情，打造“三个一流”服务团队需要不正是这种激情和洗礼吗?
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会计心得简短合集九篇
生活是丰富多彩的，我们会因一些事情产生新的理解或感触而获益良多，我们能在生活点滴中有所感悟，有所收获。心得体会是把在学习过程中读到的理论文章中，最受触动或启发的部分作为中心来写，抒发感想，你平常会用写心得体会的方式记录嘛？
会计心得简短【篇1】
作为一个会计专业的学生，在大学的课堂上，我们也许只有学到理论知识、掌握一些技术方法，但是拥有实习经验的学生，不仅能够将所学知识灵活应用，更能够趋近于真正的职场，提升自己的专业素养，对未来的职业发展打下坚实的基础。
在我的大三暑期里，我有幸进入了一家中型企业，在财务部门实习，收获了许多珍贵的经历。在这里，我深入了解了企业的运营情况，学到了很多财务分析的方法，也收获了极为难得的团队协作经验。
首先，在实习期间，我有机会参与了企业的财务报表编制和复核，审计工作，以及现金流量表的处理，为会计知识的应用提供了很好的机会。在实际操作过程中，我深深感受到了会计工作的重要性和复杂性。比如，在编制现金流量表时，需要将银行存款余额、收入支出的现金流向、投资收益等因素综合考虑，在实践过程中，我发现其中的关联和影响不仅仅是逐笔计算，更是对经营决策的优化。通过这些实际操作，我对于企业的财务状况有了更加深入的了解，也提高了我自己的财务分析和数据处理能力。
其次，在团队协作方面，我有机会与财务部的几名成员配合操作，在业务沟通、任务分配、流程实现中，我感受到了团队协作的重要性，也学到了如何做到有效的沟通。在团队合作中，我起初可能会在一些细节上出现错误，但是团队的成员并不会严厉批评，而是帮助我识别问题，并帮我纠正错误，这不仅让我感受到了团队的温暖，更让我深刻领悟到了“协作就是力量”的道理。团队合作教会了我如何在紧张的工作中保持冷静，并在处理业务时注重细节，更好地完成任务。
最后，我认为实习的收获不仅仅是这些，实习还让我认识到了自身与实际职场的差距，我发现在尝试解决实际问题中，我需要增强自身的操作技能，提高责任心和协作能力。通过实习，我树立了追求专业细节、追求卓越成果的精神标杆。这些精神对我的未来职业发展影响深远。
总的来说，在实习期间，我不仅获得了实践经验，更是积累了人生的宝贵财富。我相信，未来的职业道路中，这些实习所带来的学习和经历，将成为我不断前进的动力和依靠，让我在财务工作领域中充满信心地迎接各种挑战。
会计心得简短【篇2】
作为一名学会计的大学生，在完成理论学习的同时，实习也成为了我们必不可少的一部分。我有幸在一家会计师事务所进行了一个暑期的实习。在这段时间里，我从实践中学到了很多东西，发现了自己的不足之处，并且也发现了会计工作的重要性。在这里，我想分享一下我的会计实习心得。
首先，我想说的是会计实习并不是一个简单的工作。在这个过程中，我们需要仔细地阅读公司的会计记录，核对每一笔资金流动，查看凭证等等。需要我们下大力气去排除错误。一次性找到错误是不可能的，我们只能辛苦地去持续查漏补缺。这个时候，我们必须小心谨慎，严谨认真。
其次，团队合作也是会计实习中的重要一点。我很幸运能够加入一个支持性强、互相合作的团队。我们每个人肩负不同的任务，但是彼此协作，互相配合，确保了工作的高效性。这也提醒了我一个重要的事情，那就是，每个人都应该承担自己的责任，并且遵循团队合作的原则，才能完成好任务。
除此之外，我还学到了很多其他的东西。比如说如何制作报表，如何合理安排记账等等。虽说这些技能看似简单，但是在实际应用中我们才会发现自己的不足之处。这些经验都是经过团队的精心指导和学习过程中不断的实践所累积的。我相信这些经验不仅能够让我在未来的工作中表现更出色，同时也会帮助我在理论层面上更好地理解以及掌握更深的知识。
最后，我想说的是，会计工作是一件非常重要且细致的工作。任何一个错误都可能带来重大的后果或者误导。因此，我们在工作中必须充分发扬细致认真的精神，保证工作的正确性。只有这样，我们才能够提供更好的服务，并且是公司更加高效的运营。
总的来说，会计实习是一次宝贵的、难得的机会。我们可以从中学习到真正的，实际应用的会计工作技能，并且结识许多帮助我们成长的人。以上就是我的会计实习心得，希望可以对那些即将实习的同学有所帮助。
会计心得简短【篇3】
作为一名会计专业的学生，实习是必不可少的一部分。我非常幸运地得到了一份在某大型企业的会计实习机会。通过实习的这几个月，我获得了非常宝贵的经验和启发，以下是我的"会计实习心得"。
首先，我认为会计实习的最大收获是实践中获得的知识。虽然我们在学校学习了许多关于会计的基础知识，但在实际工作中，会计的知识需求更广泛且更加实际。现实中的会计工作不是简单地对数字进行分类和加减操作的过程，更需要综合能力，如如面对复杂的财务数据，能够快速找出问题和分析解决办法等。
其次，在实习期间，与企业内部不同的职能部门进行有效的沟通和协调是非常重要的。比如，在与采购部门、销售部门、财务部门合作时，需要遵守内部流程，理解和尊重不同部门之间的工作职责，及时获取所需信息，避免因为信息不完善或不准确而出现的错误和误判，保证财务数据的准确性。
其次，我还深刻意识到了"细节"对于会计工作的重要性。严谨的态度和耐心地审查账单、仔细检查票据的编号、日期等细节方面的工作，不仅可以减少错误发生的几率，也可以让我们的工作更为精细，树立专业的形象。
最后，在实习期间，我还感受到了团队合作和沟通的重要性。在日常办公中，我需要与同事一起完成指定任务，与上司、合作单位的人员沟通，及时解决问题和面对压力。在总结中，我深深体会到，一个成熟的会计人员，其职业修养除了有扎实的专业知识，诚实守信，还要有高度严谨的素养，必须具备自主学习和沟通交流的能力，才能在日常工作中处理好复杂的财务事务。
在这次实习中，我不仅学到了理论知识，也获得了思考问题和独立工作的技能。与此同时，我也在企业中意识到，作为一名会计专业的学生，职业修养和工作态度的重要性，将会对我的职业发展起到关键性的作用。因此，我将会用这次实习所学到的知识和技能，不断提高自己的专业水平，为未来的职业生涯铺平道路。
会计心得简短【篇4】
实习会计心得
作为一名财经专业的大学生，我很幸运地获得了一个会计实习的机会。这个实习让我接触到了会计行业的真实面貌，也让我深入了解到了会计工作的难度与挑战。在这篇文章中，我想分享一下我的实习会计心得。
一、基础知识
在会计实习的过程中，我第一次真正地了解到了会计这门学科的复杂性。会计不仅仅是单纯的记账和填表，更有很多复杂的理论和实务知识需要掌握。因此，在开始实习之前，我抽出了大量的时间和精力来学习基础知识。我阅读了大量的会计书籍和相关资料，迅速提高了自己的理论水平。
二、实际操作
当我准备好了理论知识之后，我就开始着手实际操作。在实习过程中，我负责了许多日常的财务工作，如会计凭证的填制、账务的记账及账户余额的核对等。通过这些工作，我学会了如何根据财务报表具体分析企业的财务状况。我在实习期间，发现要完成一项任务需要根据实际情况不断调整，需要灵活运用理论知识，因此在实际操作的过程中花费了很大的力气。但是，也正是在这个过程中，我通过不断练习和总结，逐渐掌握了会计实际操作的技巧。
三、沟通和服务
在实习期间，我也学会了如何更好地与同事进行沟通和服务。作为一名实习生，我时刻意识到自己的职业地位和角色。因此，我认真听取领导和同事的意见和建议，始终以积极的态度工作，尽可能地为他人提供帮助和支持。在与客户沟通中，我也了解到了许多与会计无关的问题，那种紧张和快速的思考也让我提高了自己的综合素质。
四、专业素养
在实习期间，我还学会了如何在不断精进自己的专业知识的同时，提高自己的专业素养。会计工作需要不仅需要熟练掌握会计基础知识，更需要了解相关的法律法规和政策，并将其应用到实践中。通过实习，我切身感受到了专业素养的重要性。因此，我会更努力地在未来的学习和工作中注重自己的素养提升。
五、总结与反思
在实习结束之后，我认真总结了实习的经验和感受。通过这个过程，我进一步认识到了自己的优缺点，并为自己制定了未来的学习和工作计划。同时，我也对会计这个行业有了更深入的理解和认识，我相信这对我未来的职业规划有着不可替代的价值。
总之，这个实习让我在理论知识、实际操作、沟通服务、专业素养和总结反思等方面都得到了极大的提高。通过这个过程，我深刻认识到了会计这个职业的重要性和复杂性。我也看到了自己的不足和未来的挑战，期待自己在未来的学习和工作中能够不断进步，成为一名优秀的会计人才。
会计心得简短【篇5】
我的实习会计心得
作为一名会计专业的学生，实习是我大学生涯中非常重要的一部分。我有幸在一家知名会计师事务所获得了机会。在整个实习过程中，我学到了很多，也有了很多的体验，现在我愿意分享一下我的实习会计心得。
一、工作内容及体验
我的实习岗位是税务部门的实习生，主要工作是帮助会计师进行财务报表的审计和整理以及处理税务申报，具体的工作内容主要有以下几个：
1.整理财务报表并帮助会计师制作财务报告
这是我实习中最主要的工作之一。在具体操作方面，我需要根据相关的财务资料（如收据、发票等）将其进行整理，并将准备好的资料传送给会计师进行核对。这个工作需要我们非常细致和耐心，而且要具备很好的计算和数据分析能力。
2.处理公司业务的数据录入和记录
在公司，我还负责了一些基础性的工作，比如按时积极回答客户提出的问题，并对客户提交的文件进行处理和记录，这些对于我确立自己的职业定位以及完善职业技能是具有非常重要的意义的。
工作细节之外，实习在人际交往、自我思维、团队合作等方面也让我受益匪浅。我们在日常的沟通中，需要与客户交流，遇到问题需要毫不犹豫地去问同事和会计师，这些都对我们的胆量和交流能力有了卓越的促进作用。
二、技能提升
前期理论的磨练为实习成功打下了良好的基础，实习过程中还增加了很多实战技能的提升，这些技能的提升不仅对我们的专业素养起到了重要作用，同样为我们未来的职业发展夯实了基础。
1.税法知识和实务经验的提升
税收是会计工作中最基本的组成部分，也是每个会计师都必须要掌握的技能之一，而我们实习中所涉及的税务工作，也给予我们磨练自己实际操作技能的好机会。
在实习过程中，会计师对我们的指导非常耐心，对各种税收政策和规定也有较为深入的分析和讲解，因此我们不仅仅只能熟悉了相关税收法规，也了解了税务处理实务的许多知识及技巧。值得一提的是，在实习之后，我们所掌握的税法知识和实务经验也对我们的职业发展带来了非常明显的效果。
2.团队合作和协调能力的锻炼
在实习中，我们要时刻与会计师和同事密切配合，使工作有更好的协作效果，这要求我们积极学习经验和办法，同时要学会把自己的意见和想法与团队中的其他成员交流、分享以及充分表达。
同时，为了顺利推进工作，还需要我们良好的协调能力，用较为合理的方式解决好本部门与其他部门之间的工作对接问题，充分发挥各部门的特长和优势，在合作中体验高效的工作模式。
三、职业发展的启发
实习经历不仅让我学到了很多的专业知识和技能，更为重要的是，实习让我更好地认识到自己的职业发展方向，启迪了我的职业发展之路。
1.对会计师这个行业有了更深的了解
在实习过程中，我越来越明确了自己未来职业的方向，我更加坚定了自己进入会计师领域的决心，同时也认识到了自己还需要不断努力、磨练自己来适应行业的发展。
2.重视协作与交流思维的重要性
实习中遇到的问题都需要我们与会计师、同事们进行沟通协作，这些都强化了我人际交往能力、交流思维的重要性。在职场中，能够形成开放性的思维和交流思维是非常重要的，这也是职业发展的基础。
3.学会紧密协作、精益求精的优秀品质
在实习过程中，我也意识到自己需要具有坚韧不拔的工作精神，需要紧密协作、精益求精的优秀品质来适应这个行业的良好氛围，同时还有成功推动公司发展的重要作用。
总体而言，实习工作是我们作为学生能够获得的非常优质的锻炼和实践机会之一，它为我们打磨了职业素养，提升了职业经验，也启迪了我们的职业生涯之路。我将一直持续维持我的优秀的工作态度，将所学应用到实践中，坚定自己的职业方向，提升自己的工作素养，分享自己所学，使所学有更广泛的应用。
会计心得简短【篇6】
首先非常感谢中华会计网校!感谢你在我学习无助时给予我点拨，感谢你在我生活迷茫时给予我指向，感谢你在我心情沮丧时给予我信心，感谢你在我感觉孤独时给予我力量。这个第一名对我来说太重要了，不仅仅是得到了物质奖励，更是对我学习方面的一个证明，证明我还在努力，证明了当了妈妈的我还可能取得一定的成绩。得到这个通知的时候我那颗早已被奶瓶尿布填满的心猛烈地迸发出火花，我不能再像一潭死水一样的生活，我要寻求精彩的生活，寻求智慧的生活，我有这个能力。同时也让我感觉到集体的温暖，自从离职后就感觉被社会忽略了淘汰了，没有一个组织再容纳你约束你，是网校让我再次拥有了归属感，真的不敢想还会有人给我发奖金。呵呵。
我是一名全职妈妈，一个人又要照顾孩子又要做家务，说实话每天像打仗一样，这样的生活让我充分的体会了为人父母的快乐与艰辛，但同时也让我失去了在社会中工作的角色。为了日后的职场之路能够顺利些，我选择参加中级会计师考试。我是在20xx年4月份开始准备中级会计师考试，目标是会计和财务管理。我是按章节顺序学习，白天我利用女儿自己玩耍的间隙以及中午的时间通读教材，第一遍最起码要做到理解大至含义，晚上我就在网校听基础班课程，第二天上午简单重复看一遍教材及梦想成真教材所列重点，中午下午晚上听强化班和习题班。按照这种顺序复习一遍，中间要不断地翻看前面章节的知识点，刺激大脑强化记忆，以免时间过长遗忘太多。然后就要跨章节综合练习了，有时间的考生最好在夜深人静时自己先相互关联，如果精力不允许，那就一定要认真听老师的考前串讲。最后就是考前的模拟试题演戏了，一定要认认真真就像在考场一样去对待每一道试题，不要贪多一定要精要透要学会举一反三，时间充裕再多做一些试题，这样对考前考试感觉的培养很有好处。
以上我当时的学习过程，从中我体会到以下几点希望对大家有多帮助：第一,一定要做好学习计划，要对自己能力和考试难度有准确的把握，这样才能做出可行的计划，切不可眼高手低搞大跃进，也不可过于低估自己以至耗费过多时间。一定要留出充足的时间，因为对于已经工作或者成家的人士有太多的事情无法自己控制，千万不要像我今年这样，因为临时事情耽误半个月就放弃一科实在太可惜了。第二，千万不要自己闭门造车，一定要选择听名校名师讲课。中华会计网校的名师就是非常好的选择。对于参加中级的考生都是社会人士，我们的学习时间太宝贵了，一定要充分利用，我们已然没有大块大块的时间去钻研，我们要用更快捷的方式达到充电的目的。网校是一所为已毕业的我们敞开大门的校园，是大家公认的“会计人的网上家园”。
这里不仅有名师讲解，而且有答疑版块可随时答疑解惑，还有论坛上众多考友相互支持与鼓励，这些对于日日拖着疲惫身躯进行学习的我们起着非常重要的作用。听名师讲课是一种享受，我每天都期待着晚上静__在电脑前听课。老师把自己不敢说毕生但也是自己几十年的学识反复思索字斟句琢的讲授予你，我们没有理由不用心灵去听课去体会。陈华亭老师的课讲得浅显易懂，通过一系列生动形象的比方让大家非常容易接受，同时也记忆深刻。徐经长老师的会计课知识点讲得清晰明了，紧密联系实际，注重实战操作性。这是我个人推崇的两位尊师。第三，也是最重要的，那就是开动你的大脑，在网校老师的帮助下吃透每一个知识点，这样你在学习的过程中才会信心满满享受其中。要找到适合自己方法。以前我有的同学不按章节顺序学习，他按照章节的难易程度安排，先学简单章节，找到感觉再充满自信的学习有难度的章节，这样也不是不可以，方法因人而已，没有最好的只有最适合自己的。第四，考前要将所有章节串联，加深对各章节的理解。晚上躺在床上回忆回忆本书共有几章，本章包括几节，每节里又有哪些知识点，争取做到书越看越薄，这样信心满满的步入考场不成功几乎是不可能的。
借网校要求获奖者写学习心得之际，将我的中级考试经历认真梳理一遍，希望能对其他考生有所帮助，也有助于我尽快回到学习状态，争取明年拿到全科合格证。今天，在网校写出我的感受，希望在大家的见证下能认真的度过接下来的全职妈妈的生活，让我的生活多一些智慧多一些思考多一些上进多一些开心少一些烦恼少一些庸俗。
会计心得简短【篇7】
我是一名大三学生，今年暑假我有幸在一家知名会计师事务所实习了两个月，在这两个月的时间里，我收获了很多，扩展了自己的眼界，在实践中学习到了许多知识与技巧，也更加深刻地认识到了会计工作的重要性。
首先要说的是，在实习期间我深深感受到了会计工作的严谨性。在公司内部操作时，对于资料要求非常严格，必须每一项明细都填写完整，否则会给上级审核带来很大的不便，而且单据不全、错漏的情况会影响工作效率。而公司内部操作只是会计工作的一个方面，在审计阶段更是需要追求无误差。正是这样的记账习惯，导致对审计的重视，从而培养出了我严谨认真、不马虎的工作态度与方法。
其次，在实习期间，我还学习到了一些实用工具与技巧。比如，在公司软件中了解到记账与对账的基础方法，掌握了会计流程的操作，同时还学习到了如何填写各种资料表单，从而根据公司的流程一步步的完成任务。通过与师傅的沟通以及参与各种培训，我还学会了如何编写各种财务报告、分析、汇总和对账等工作内容。在实习中不断的学习，不断地实践，虽然有时感觉会比较艰难，但是深深地感受到了学习的重要性。我希望在以后的日子里，可以不断开拓自己的视野，学习更深更广的知识和技术，让自己更好地适应市场的发展变化。
最后，我认为实习最大的意义是帮助我更加深入地了解会计工作对一个企业的重要性。一个有序的会计体系不仅能够帮助公司做到更加高效、更加准确的财务管理，也能够帮助公司更好地了解整个生产及销售过程中的财务状况与风险。一个合格的会计人员需要熟悉各种财务流程及相关法律法规，从而协助企业在合规的前提下实现更好的运营。我也在实习中与更多的实习同学交流，理解了企业的运营对会计目标的制定与执行之间的关系，让我同时理解了会计人员对于公司职能的支持与服务作用，以及了解财务体系中不同角色之间所扮演的角色分工。
总之，在这次实习中，我不仅学习了各种会计知识和技能，还让我更好地理解了公司中的不同部门在实际工作中所扮演的角色，了解了企业的运营方式以及在实际操作中的应用，让我更好的认知了会计工作的重要性。通过这次实习，我会不断努力学习、成长、提升，将实习经历所积累的经验应用到以后的工作中，并将这些经验与知识贡献于更广泛的社会，在会计工作中扮演更加重要的职能和角色，为企业的发展贡献力量。
会计心得简短【篇8】
作为一名会计专业的学生，实习是非常重要的一部分，它让我有机会将理论知识应用到实际操作中，并且更加深入地了解会计工作。在这篇文章中，我将分享我在会计实习中所获得的经验和心得。
1. 必要的准备工作
在开始实习之前，我首先需要做好一些准备工作。这包括准备一份简历、尽早向企业发送应聘信件、不断学习和提升自己的能力以及对实习时需要用到的软件（例如财务软件和办公软件）进行熟悉。另外，我还需要对企业的业务进行一定的了解，包括企业的规模、主要业务、财务报告等等，以便更好地适应实习工作。
2. 实践操作经验
实际操作是我实习时最重要的一部分。我通过实践，学习了如何准确、规范地编制财务报表、掌握了各种会计凭证的处理方法、了解了内部控制的意义和操作方法等等。实习过程中，我也学习到了如何与同事和领导沟通，如何处理数据和财务信息，如何处理突发问题等等。这些经验让我更加了解企业的真实运转情况，帮助我更加深入理解财务会计的知识和实践操作技能。
3. 责任和责任心
实习工作需要我们承担相应的责任，因此我在实习时尤其注重对自己工作的责任心。无论是做一个简单的数据输入还是整理财务报表，我都会认真地完成，避免出现任何错误。当出现问题时，我会及时汇报给领导并尽快处理。责任心让我更加聚焦于工作细节，注重细节处的处理，保证工作质量和效率。
4. 学习优化能力
在会计实习的过程中，我通过反思和总结，逐渐了解了自己的优缺点，并努力加强自己的学习和操作能力。例如，我不断学习财务会计的新知识、了解不同会计软件的操作和使用，在日常工作中也不断优化自己的操作流程和工作方式。这有助于提高我的学习和优化工作流程的能力，让我在更高的职业发展阶段能够更加适应企业的工作和要求。
总结
会计实习是一次非常重要的实践机会。通过实践，我们可以将会计理论知识应用到实际工作中，了解企业的实际运营情况，提升自己的综合能力和学习能力。在实习过程中，我们需要做好必要的准备工作，并注重负责任和有责任心的工作态度，不断学习和优化自己的能力，以便在今后的职业生涯中更好地适应企业的工作和要求。
家访简短心得范文通用6篇
因此我们该怎样去记录这些心得体会呢？面对和我们不同想法的人，我们不妨用文字整理一下思绪，记录下来。经常记录心得体会可以展示你的成长与进步，根据您的需求，编辑为您搜集了一些内容：家访简短心得范文，还请多多关注我们网站！
家访简短心得范文 篇1
家访是指学校教师深入学生家庭，与家长沟通，了解学生的生活和学习环境条件、习惯和思想动态。通过家访促进学校和家庭的良好教育。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅获得了家长对学校和教师的理解和支持，而且加深了教师和家长之间的关系。
20xx年9月13日，我们几位老师冒着大雨来到了提前预约的学生家。据了解，这名学生是父母外来务工的孩子，租住在学校附近。父母在附近的工厂工作，爷爷奶奶靠卖废品赚钱。虽然生活艰难，但从他们的谈话中，他们感受到了母亲的祖先和幸福。特别是当爷爷谈到孙子的学习时，他说孩子们每天放学后都会坐在窗户的桌子上写作业，然后给爷爷读书。有时他会和爷爷互动，谈论书中的故事和学校的表现。爷爷是革命的`后代，孙子有很多无尽的故事。看到爷爷的笑容，我们的老师也很高兴。在这样的环境下，保持良好的学习习惯对孩子的学习和成长非常重要。
通过家访，教师可以了解学生的家庭表现、日常行为、家庭教育、学习环境、学习习惯等；教师可以更好地提醒家长；家长也可以了解学生的学习、教育政策和常规，使家长能够更有效地与学校合作。
家访最大的体会就是拉近与学生家长的距离，加强沟通，增加相互了解。同时，我也认为家访应该是真诚的，真正是为了学生，与父母一起教育孩子，而不是简单地告诉父母孩子不是或把一些问题留给父母。和父母一起想办法教育孩子。这样不仅能赢得学生对你的尊重，也有利于我们今后对学生的教育和管理。以后要尽可能多的家访，加强学校与家长的联系与沟通，更好地教育学生。在这次家访中，我深刻认识到，作为一名教师，我们应该积极引导家长，同时进行更多的沟通，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，形成家庭学校的教育联盟。然后我们的教育将取得更大的成功
家访简短心得范文 篇2
赞美就像阳光鼓励人的灵魂。没有它，它就不能生长和开花。”家访的目的是关心、爱护、改造和教育学生，而不是因为老师不能管教学生而向家长抱怨，因为这就像给家长送“棒子”。学生们回家后会遭受“血肉之躯”和精神上的折磨。这不仅不能解决任何问题，而且学生还会对老师生气，这就给班主任的下一个工作造成了障碍。我们应该关注课堂上优秀的学生，也要关注那些看起来淘气或者有心理问题的淘气的孩子。
深入学生家庭，倾听家长的心声，感受家庭对孩子的期望。作为一名教师，他们肩上的担子显然要重得多。孩子的教育不仅是我们的工作，也是许多家庭的期望，也影响着孩子的成长。通过家访，我们认为，作为一名教师，我们必须了解学生，因材施教，增强他们的责任感，增强他们的使命感。用真心去看望父母，关注学生的健康成长，走进学生的心中，教育是一条漫长的路，家访让这条路的风景更加美丽。
我们经常抱怨现在的学生不容易管理。如果我们找到另一种方式进入学生的`生活，与他们零距离接触，我们可能会有一个“另一个村庄的光明未来”的情况。
大部分学生的家长都在电话上，但是当我真正踏上这次家访的道路时，我才意识到电话访问所不能达到的效果。
12月21日的休息时间，我和我的同事深入几名学生的家中进行家访，感触颇深。我深感这次家访拉近了老师和学生家长之间的距离。只有父母少一些误解和责备，我们的工作才会得心应手。
家访教师的心得体会9
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
家访简短心得范文 篇3
为了深入了解学生家庭的实际情况，有针对性地做好大学生思想政治教育工作;促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系，形成学校教育与家庭教育的强大结合;进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平，我于8月8日前往山东临沂***村对我院学生小明同学进行了家访。下面就本次家访活动总结如下：
小明同学自入学以来一直没有适应大学生活，上课的时候往往在教室的后排听课，听课也不认真，小明一直迷恋上网，自己上网不说，还“带动”班级其他同学一起上网，作为辅导员的自己几乎每周都找小明同学进行谈话，鼓励其好好学习，为自己和家庭负责人，同时他的班主任老师也定期的找他谈话。每次谈话的时候，小明都表示要好好学习。但是我通过班级学生干部了解到，小明并不是像他自己所说的那样认真学习，还是经常旷课，上网，可见小明的自制力很差。班级同学也试图通过“一帮一”活动进行帮扶，找女生带他上自习，要么大多时间找不到人，要么同学叫他上自习他也不去，总之效果不是很好。大一结束时该生欠了17个学分，4门课。为此，我决定在暑假期间去小明家进行一次家访。
8月8日早上，我带着慰问品踏上了去小明家的路。上车后，给小明去电话告知我到达的大概时间，由于路上汽车出了故障，以至于晚到了将近1个小时。但是小明的父亲在车站等候多时了。小明的家是一个普通的农村家庭，家里还有一个正在上小学的妹妹。首先我把学校的概况以及学校的有关政策向他们做了一下简要的介绍，并把我院目前的状况向他们做了一个说明，听到这些他们非常高兴，因为他们以前对我校一无所知。通过和他的家人交流，我了解到小明以前非常懂事听话，学习也非常好，但是现在的情况是他们没有想到的。我和小明的父母交流了一下做孩子思想工作的经验，双方互相留了联系方式，以便随时交流。
家访取得的成效及存在的问题：
1、取得的成效：
(1)教育了学生，辅导员及家长。学生和家长对学校组织的“家访”活动十分赞同，认为这是一种很好的沟通渠道，通过这种形式可以客观的反映学生在校期间的真实表现，家长掌握了一些学生的情况可以有针对性的配合辅导员做耐心细致的思想工作。辅导员和家长都在活动中收到了启发，学生也从中看到了自己的长处和不足，收到了深刻的教育。
(2)形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动拉近了辅导员与学生、辅导员与家长、家庭与学校之间的距离，使学生思想政治教育更贴近实际、贴近学生，使教育更有针对性和时效性，从而形成了学校教育、家庭教育和社会教育的强大合力。
(3)树立了学校良好形象，扩大了学校影响。通过本次活动了解到，被访家长对学校的满意度很高。家长表示在今后的家庭教育中，更好的与学生沟通，尊重自己的孩子，运用科学的教育方法，配合学校做好孩子的教育工作。可见通过这次活动，使学生家长和社会对学校有了更深入的了解，对大学生思想政治教育有了充分的理解、信任和支持，从而扩大了学校的影响，树立了学校的良好形象。
2、存在的问题：
(1)学生对于学校和家长的沟通比较紧张，觉得是在打他的“小报告”，不愿意把自己的实际情况告诉给家长，怕家长批评或对自己失望，所以对家访活动有点抵触。
(2)有部分家长过度依靠学校，把孩子送过来就不闻不问，仅满足于孩子的物质需求，忽视对孩子的思想教育，使孩子觉得很宽松，丧失了进取心和对学习的动力。
对家访活动的思考和建议：
1、要为扩大学校影响搭建平台。通过家访活动，辅导员与家长面对面的交流，使学校形象得到树立，教育方针政策得到宣传，大大提高了学校的影响力和知名度，促进了学校的教育教学工作的健康发展。
2、加大对家访活动的投入。建议学校加大对家访活动的投入，争取让班主任老师利用假期期间去做家访，寻求学校教育和家庭教育的强大合力。
总之，此次家访活动提升了我的工作热情、增强了责任心、增进了师生间的感情，同时也增强了学生家长对学校和老师的信任和理解，也为以后更好地开展家访工作积累了经验。
家访简短心得范文 篇4
“叮咚……”门铃声把我从梦中拉回来，我揉了揉半闭着的眼睛看看闹钟“现在才九点啊”。妈妈打开门，门外站着的不是来拜年的亲朋好友，而是我们的班主任——x老师！这下，我可全醒了“x老师怎么在寒假来家访，完了，万一给老师留下了不好的印象怎么办？”我忐忑不安地想着，连忙从床上跳下来穿好衣服，赶忙把被子整理好。
刷完牙的我坐到老师边上的沙发上。x老师说：“这次我来家访主要是想看看你在家的表现，也想跟家长交流一下你在学校里的表现”老师跟妈妈聊着“xx很爱看书，而且作文写得很好，上学期在学校的“金秋读书节”作文还获得了学校的二等奖”我不好意思的挠挠头。妈妈说：“她是很爱看书，可就是太懒了，不愿意做家务，作业写完也不整理，而且很内向，上课一定没怎么发言吧！”妈妈泡了杯茶给老师。“安妮虽然上课不发言，但考试成绩很稳定，基本上都是九十分以上，人缘也不错”老师和妈妈聊着。我一句话也插不上来，坐在沙发上，虽然眼睛盯着电视屏幕，可心思全在老师和妈妈的对话上。
十点的时候，老师起身要走，我和妈妈把老师送到门口，临走前，老师还对我说“xx，以后上课要多多发言哦！”我点了点头，老师笑着摸了摸我的头。
其实老师来家访并没有那么“可怕”。
家访简短心得范文 篇5
家访主要是指班主任透过上门走访、电话或书信等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。搞好家访工作，是班主任掌握学生状况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。下面就谈谈本人的几点心得体会。
一、思想上要重视家访。
家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窍之一。透过家访，能够跟家长交流状况和交换意见，统一认识，这样既帮忙教师改善教学工作，又帮忙家长改善家庭教育，从而能构成教育合力。苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”透过家访持续教育的一致性，是儿童健康成长的关键。务必充分认识家访的重要好处。
二、家访应有准备地进行。
去家访之前，应当做好充分的准备，首先要提前告诉家长，否则，学生家长不在家，白跑了一趟，既浪费时间，又达不到目的。第二，务必估计到可能遇到的困难和意想不到的状况，做好克服困难的心理准备。第三，应针对学生的状况具体分析，想要说什么，最好在心里有个提纲，到时一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，家长听起来肯定认真，觉得老师工作细心，很负职责。
三、选取适当时机家访。
有利的时机是成功的重要保证。例如学生生病在家回不了学校、学生取得优秀成绩、后进生有很大进步、学生生活遇到了困难、学生之间产生误会，以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。学生罗某，个性很要强，重情感，但同学关系十分糟糕，不管男生，还是女生，都不愿意接触她，甚至讽刺、嘲笑，排斥她。她本人十分苦恼，我也做了同学们不少思想工作，但收效不大。于是，我决定家访，与该生父母了解状况，分析事情的原因，问题的关键不在于班上的同学，而在于她本人。由于她一向以来就娇生惯养，以我为中心，家里很多事情都是她说了算，自然而然就构成了清高的性格，看不起一些同学，对同学的言行举止过于敏感，斤斤计较容纳不了别人犯错误，导致同学疏远了她。透过家访，引导其思考，指出她的不足以及所产生的危害性，使她明白自我的过错并在父母面前许下诺言，改过自新。此刻，她与同学的关系很不错，充满了自信，快乐得像个小天使。
四、家访要讲究艺术性
家访时的谈话最讲究技巧，谈话是指透过教育者与受教育者之间的亲切交谈来进行。首先要尊重学生。个性是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，、不要以偏概全，一差皆差。就应从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，个性不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生。交谈中尽量做到多鼓励，少批评。当然鼓励也要适可而止，避免使学生产生骄傲自满，沾沾自喜的情绪，同样也要指出其不足之处，提出教育推荐，期望获得家长的配合，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较容易理解，孩子也会消除恐惧心理，愿意改正缺点，增强进步的信心。再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，首先是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自我陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。
五、家访要遵守学生在场原则
学生在场原则指的是家访时让学生在场，家长、老师、学生在一种温和、平等、简单的气氛中“三方对话”，能够使学生愉快地理解教育，这样既能够增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑，同时也能够给学生讲话的机会，有利于消除消极因素，保证意见的准确性和教育措施的切实性。
六、保证家访教育的延续性。
学生教育是一个长期的过程，学校的教育固然重要，然而加强与家长的联系，多方掌握学生的动向是必不可少的，这就要求我们就应使家访工作经常化，无论学生在校或放假在家，我们都能够透过电话、信件等方式经常与学生家庭持续联系，经常沟通，确保学生健康、全面地发展。
总而言之，透过家访，能够发现很多现象的根源，良好的家访能够解决很多问题，取得比较好的教育效果，有助于家庭教育和学校教育的一致性，有利于师生关系的融洽，也能帮忙教师改善教学工作。
家访简短心得范文 篇6
今天，刘老师告诉我，要和我们一家人到高卓雨家进行互访，还有校长参加。听到这个消息，我的心情不免紧张起来，老师会表扬我，还是会批评我呢?爸爸妈妈又会和老师说些什么呢?
下午放学后，我怀着忐忑的心情跟着老师，校长和爸爸妈妈来到高卓雨家里。一进门我赶紧溜进了高卓雨的卧室。刘老师却把我和高卓雨叫了出来，说：“你们也是这次互访的参与者，你们之间也要互相交流”。这时，我的心砰，砰，砰的乱跳，真想互访快结束。
首先，刘老师讲话。我没有听到严厉批评的声音，而是听到刘老师对我优点的大加赞赏。刘老师夸我思想活跃，成绩稳定，是老师的好帮手，还能积极的参加学校的活动，为班级争光。皮老师也表扬我，说我语文成绩有所提高，爱好也很广泛，还对我钢琴通过十级考试给以肯定。告诉我这些爱好特长都会让我终身受益。
听了老师的表扬，我的心情顿时由阴转晴，乐开了花。接下来，老师用非常平和语气指出了我的缺点(而不是批评)，还告诉了我改正这些缺点的好方法。刘老师说：“你在数学方面最大的毛病就是粗心大意。怎么改正呢?老师建议你，第一，审题认真，不要读掉字;第二，计算还要更仔细。做到这两点得一百分就很容易了。”
皮老师也对我提出了要求：“你的作文篇幅够长，但不够紧凑，你应该把可有可无的字句省略，文字还要更生动，这样才能吸引别人的眼球。”“那我怎样才能做到文字生动呢?”皮老师说：“你可以多看好的书和文章。我们的语文课本就是很好的范文，你把课文读懂读透再加以活学活用，就能写出好文章了。”今天听老师说出我的缺点，我一点也不觉得刺耳，也没有一点的逆反心。我很乐意接受老师的批评。
最后，我还和我的好朋友高卓雨一起交换了学习经验，学习方法。
这次互访，使我即明白了自己的不足，更看到了自己美好的未来。在新学期里我一定严格要求自己，争取在各方面都取得明显进步。一定不辜负老师和爸爸妈妈对我的关爱和期望。
最新研修心得简短通用5篇
对你来说，别人的想法你也不一定会接受。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。你是否会写相关心得体会呢？以下内容是小编特地整理的“最新研修心得简短通用5篇”，仅供你在工作和学习中参考。
研修心得简短 篇1
教师在教育教学过程中要求学生勤奋好学，那教师自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！
想想这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。
通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施课程标准现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。
路漫漫长，在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中。
研修心得简短 篇2
今天观课的内容是章丘市绣水中学陈南老师执教的《综合性学习戏剧大舞台》。我觉得这节课教师态度很认真，例如：教师针对自己学生实际精心备课，比较系统的向学生传授了中国戏剧方面的基础知识，图文并茂，开阔了学生的的视野，课堂播放几个戏剧视频，都是国粹经典剧目，能够激发学生对祖国传统文化的热爱。
不过我认为陈老师的这节课在课堂设计方面还有值得斟酌的地方。这是一节综合活动课，让学生活动起来是关键，整节课学生只是被动的接受知识，很少看到学生的活动。老师对活动课的定位存在偏差。活动课不是专题知识讲座，活动课应该充分调动学生，让他们通过搜集资料、组织展演，才能够培养学生动手动脑动口以及团队合作等方面的能力。从这个角度来评价这节课，我认为这是一节不成功的课例。
之所以存在这样的问题，我认为执教者对新课程标准相关论述理解还不深入，还没能把其思想转化为自己的教学行为。那么就让我们回顾一下新课标对综合性学习的论述吧：新课程标准第二部分《课程目标与内容》第四阶段关于综合性学习有这样的论述：“能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。”以及“关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。”
这样的论述清楚明白的告诉我们这类课型应该突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程，教师的作用是指导学生的活动而不是代替他们活动。学生和教师的角色分工是清晰明确的。这应该成为评价一节综合活动课的主要标准。我认为陈老师执教的这节课恰恰没有做到这一点。整节课老师都在讲，学生都在听，即使回答问题也是很简单的，可以说，学生完全处在被动记忆的学习阶段。
那么，《戏剧大舞台》这节课应该怎样组织教学呢？我认为应该分如下步骤：首先教师要深入了解学生实际，看他们对戏剧常识知道多少，有没有戏剧爱好者，能不能让他提前准备个才艺展示。其次，让班干部把学生划分成若干学习小组，大家分工搜集相关资料。第三，根据大家的准备情况，课代表和班委在教师指导在制定活动方案，具体形式最好是比赛或擂台赛，主要是展示学生的学习成果，确立主持人，考核小组。这些工作应该提前一周左右的时间完成，教师应随时介入进行指导。第四，用一节课时间展示活动成果。第五，师生共同总结本次活动的得失，写出活动收获，可以是报告，可以是总结，也可以是作文。
最后，用一句话来总结我对这节课的感悟：综合活动课，一定要让学生真正活动起来。
研修心得简短 篇3
一、运用信息技术，促进了课堂的转变。
之前，自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，直到今天听了两位教授的报告才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。了解了当前新媒体新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如未来教室班班通宽带、云计算、电子书包等，而且通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件；课堂就是电子交互白板技术功能的展示厅”。殊不知多媒体在于辅助教学，不能全盘代替传统的教法；不能把教室当成电影院，不能使课件成为影片，不能让学生成为观众，更不能让教师充当放映员。我们教师应把技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂。
二、运用信息技术，实现以学生为主体的教学理念。
在今天的两场报告中，两位教授都对传统的教学与信息技术辅助下的教学进行了对比，传统的教学老师讲，学生听，讲授在课内，内化在课外，不管学生会不会老师都讲，蒋教授指出，学生不是一张白纸，会的为什么要讲？而运用信息技术辅助颠倒了课堂，即老师把知识重难点及自学提纲运用云服务发送到学生的电子书包，每个学生都能运用电子书包里的教材及学习工具展开预习，这样完成了讲授的过程；课堂上是互动的过程进行内化。由此，改变了以往的教学模式，真正实现以学生为中心的教学理念，达到了教学要关注学生的学习能力的效果。
三、运用信息技术，使学习无限化、有效化。
传统的教学学生学习内容是有限的，局限于教材，即便有学生平时也看一些课外阅读书，但很有限。随着科技的发展，现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野，未来还可以通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。因此，老师的学习，老师的与时俱进显得尤为重要。
研修心得简短 篇4
XX年x月12——19日，作为xx省优秀教学能手团队中的一员，我有幸与来自全省各地市的近90名同行教师共赴我国现代化教育科研的领军地——上海市，参加由上海市教师学研究会、xx省校本研修项目规划办共同举办的“xx省优秀教学能手高级研修班”培训活动。一周的学习中既有集中的研修听课，又有分组的学科探讨；既有精彩的课堂观摩，又有师生的交流互动；既有名校的参观访问，又有专家的悉心指导……内容丰富、形式多样、人才汇聚，气氛热烈。为长期耕耘在教坛一线的我们提供了一次提高技能、完善自我的宝贵时机，也处处体现着上级教育领导对此次培训工作的高度重视和对学术引领者的殷切希望。我们在感动的同时感到了那份责任与压力，因为，教育教学的前行路上，我们既是取经者，又是探索者。虽然时间短暂，但每一位培训教师都积极投入其中，真可谓不虚此行，终生难忘！
一、领略大家风范，更新育人观念。
此次培训学习中，我们认真聆听了xx市教育科学研究院王xx博士、xx大学方xx教授、xx市教科所顾xx研究员等多位教育名家的精彩报告和xx市xx路小学校长卞xx、xx大学附中原校长李xx等特级校长、教师的经验分享。他们通过先进的教育理念、真实的教学案例、感人的教育故事，诠释着自己对教育事业的执着追求和高尚人格。并将他们对基础教育的独特见解，对新课程的各种看法，对学科教学方法的认知毫不保留地传递给我们。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通小学教师，我们平时的思考是不是太少？是只顾短期的成绩和利益？还是应该把教育的目光投向学生的长远发展中去？专家学者们渊博的知识，深邃的思想，精湛的教学艺术使我们为之折服，更明白了原来还可以这样做教师、教师还能达到这样的高度和境界、我们普通教师通过努力照样可以成为教育家……望望窗外，此时已是春意盎然，我不禁想到了这样的一些诗句——“红杏枝头春意闹”“万紫千红均是春”……
“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师!”“选择了教师这个职业，你就是选择了高尚。”这既是是全国著名教育家、xx市特级教师于xx老师一生的座右铭，也是留给我印象最深的两句话。早在很多年前，我就从学科书籍中认识了这位教育名家。今天与于老师面对面，聆听她的主题讲座《教育的使命与专业素养》，我的心中充满了喜悦和感动。于老师精神矍铄、和蔼慈祥，谈起一生的从教经历和对教育事业的热爱，她思维清晰由不失风趣，总有聊不完的话题，根本看不出她已是85岁高龄的花甲老人了。在于xx的心中有‘两把尺子’：一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。”从教几十年，于xx老师在每次课前都认真备课，钻研教学，研究学生，把上课的每句话背出来，然后再口语化。即使这样，在每次上完课后，她总是觉得这里不行、那里不行、充满了不足和缺陷，于是于老师坚持撰写教后记，既记下学生学习的闪光点又反思自己教的不足。她认为作为教师就要严谨治学，这也成为她不断前进的内驱动力。她说“我教了一辈子，一辈子在反思”。和于老师相比，如今我们在平时的教学中，对待备课也很认真，确从没像于老师那样想那么深，那么细，对教材在深度上进行发掘，在广度上进行开拓方面做得还很欠缺。每次上完课后的反思，也没有像于老师那样再去研究，去探索。自己的教学远不及于老师做的那样精细、严谨。今后我们应该像于老师一样，用尺子不断地量别人的长处，让自己在学中思，在思中行。
“甘为红烛燃自身，甘为泥土育春花。”特级教师于xx老师用自己的行动诠释了这句话。诠释了一代人民教育工作者的精神内涵。她告诉我们，自己的童年是在战争年代度过的，当年日本侵略者攻占上海，面临母校停课、亲人逃亡、故土难守的危难时刻，于老师的启蒙音乐老师仍旧坚持给孩子们上了最后一节音乐课，师生齐唱《苏武牧羊》，嘹亮的歌声在校园里久久回荡。从那一刻起，爱国之心、民族之情在于老师幼小的心灵中滋长，也让她从小立志做一名为国家繁荣强盛，人才的培养努力贡献的优秀教师。多年来，于老师在教学中尊重学生的人格和意愿，信任、鼓励并对他们充满期望。把无私的爱奉献给了每一位孩子，与他们建立了融洽的师生情意。直至多年后，她曾经教过的学生、曾经仅仅听过她一次课的学生、她学生的后代都难忘这位德高望重的师表楷模——于xx老师。在她的娓娓讲述中，我们很多人都流下了泪水，结束的那一刻，我们全体教师起立，给于xx老师两次经久不息的掌声。
篇幅所限，我不能一一列举每位专家带给我们的震撼与启迪，他们为我们打开了一扇扇眺望教育远方的窗口，赐予了我们一把把打开小学教育智慧之门的金钥匙，令我仿佛看到了基础教育百花园里万紫千红的烂漫春景！
二、感受名校风采，学习特色课程。
在本次研修培训活动中，组委会还特别安排我们参观了两所具有教育教学特色的学校进行考察学习。它们分别是xx区xx路第一小学和xx区教院附校。xx路第一小学是xx市重点小学。进入校园，清新、整洁、古朴中又不失活泼。欧式的建筑、碧绿的草坪、清澈的游泳池、宽敞的图书馆，到处洋溢着浓浓的育人氛围和文化积淀。1954年建校至今，这所名校始终走在发展、前进的路上，培养出一批批祖国的创新人才，许多孩子走出上海走向国际，在国际大舞台上参与种种竞赛获取累累硕果；培养出一批批学科领先、功底深厚的优秀教师。第三批上海市教育功臣、xx路第一小学校长卞xx老师和我们进行了亲切交谈，向我们介绍了学校的发展史和目前特色课程的开展情况。尤其是学校自主开发的校本课程非常有特色，比如四至六年级每学期三次的游泳课，孩子们迎着朝阳，徜徉在清澈的泳池中，那种身心的放松令我们这些内陆城市的老师们羡慕不已；在根据低年级学生身心特点开设的“低年级心灵体操课”上，孩子们玩起了大转盘游戏、分小组交流记忆小窍门、共同唱响了《爸爸去哪》主题歌……那种快乐民主、有趣实效的教育效果又让我们耳目一新，感受颇多。来到xx区教院附校，我们又有了不同的感受，宁静温馨、和谐有序。在这所一贯制中学里，在校史室里，从资料的收集（学校成立至今的每一件记录学校发展的资料和图片），到每一份资料和图片的摆放，都会让你觉得学校对待教育的细致。走进教学楼，我们可以看到各种功能的教室，（机器人工作室、生命科学室、心理咨询室、科技发明室、图书阅览室等）整洁的环境，整齐的物品，以及学生的自我管理和教师的辅助管理，都会给你一种精致、有序的感觉。校长告诉我们，尽管到了中学阶段，可学校仍旧在繁重的课业时间中，挤出时间开展学生的综合素质培养。每周固定一天下午，开展丰富多彩的社团活动。比如：书香苑读书社、浅草文学社、科学之光社、天线宝宝社、新月红十字社、上海闲话社、创新机器人社……他们采用了以学生为主体、以大代小共同参与，教师辅助组织的方式开展活动。每走进一个社团教室都可以看到三五成群的孩子们围坐在一起，各抒己见、相互切磋，畅谈理想、协作交流的情景。这一切不禁让我们感慨，能看到中学孩子们脸上洋溢着的会心的微笑是多么难得啊。学校“茶馆式”教学带来的轻负担、高质量的教育效果，值得我们每位参观的教师学习和借鉴。
三、走进前沿都市，接受历史、文化浸润。
上海是我国现代化建设和发展的前沿城市，拥有优秀的历史文化资源。在上海的学习之余，我先后参观了傍晚的复旦大学、同济大学等百年名校，走进大学生的课堂，聆听专家讲座、参加辩论活动。自己仿佛也回到了学生时代，与同学们一起学习进步。来到了宋庆龄故居、钱学森图书馆，在详实的资料和讲解员的具体的介绍中，我对一代伟人、科学家有了全新的认识，他们忘我的工作热情、锲而不舍、大公无私的奉献精神令我感动和敬佩，更对我今后的人生观、事业观有了深刻的启迪和影响。
一周的研修学习很快结束了，难忘上海教育界同仁们的淳朴和热情、更难忘上级领导、组委会的老师们为这次考察活动的圆满成功所付出的巨大努力。我决心将这次研修学习的收获化为工作的动力，以全新的姿态积极投入到今后的工作中。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我将迎风破浪，义无反顾，为教育事业的发展贡献出自己的青春和力量！
xx
XX年x月xx日
研修心得简短 篇5
两天的智慧课堂学习之行，聆听了科大讯飞关于助理教育信息化变革主题报告、蚌埠二中校长关于“聚焦智慧课堂，提高教学质量”的主题报告。感受到信息技术对教育带来的巨大影响和逐步的变革。
第一天参观了合肥七中和八中这两所学校，感受了这两所学校的浓厚的校园文化氛围。学习了合肥八中的生物老师的一节课——“基因的表达”。这节慕课中，让我们看到八中老师们运用信息化技术进行文化知识教学的智慧。上课的老师在课堂上的知识总结和分析的机会更多的留给学生讨论、交流和总结。这节课，老师使用平板辅助教学恰到好处，让学生对比两种基因表达过程的相同和不同点，然后拍照上传。平板教学让老师能及时的了解每个学生的思考结果并进行分析评价。
第二天的学习是实验小学邓老师的数学课。课前邓老师让学生观看视频自学；课中，整个教学过程中，教师把主动权交给学生，让学生充分发挥自己的主观能动性。问题抛给学生，多给学生动脑、动口、动手的机会。邓老师则是适时地启发、点拨、引导。通过学生对学生质疑，慢慢引导学生往正确方向思考，不断比较总结，最后巩固掌握规律，并运用规律解决问题。
“看别人的课，想自己课的问题”这两天的学习让我看到不同年级、不同学科的老师对于翻转课堂的实施和课堂教学过程的整体把握，也思考翻转课堂和传统课堂两者之间的差别和转变。翻转课堂作为一种新兴的教学形式，以建构主义学习理论为依据，利用“互联网+”的思维模式和大数据云计算等新一代信息技术，重构课堂教学流程结构，采先学后教，以学定教的模式，打造智能高效的课堂。两天的学习体会到这几所学校对翻转课堂的积极探索、用于尝试，是的，要在教学上取得突破、取得成功，必须有目标、不忘初心，不断学习和探索。
读《论语》心得简短范文 (通用5篇)
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。在阅读了《论语》后，我想您对于这个作品有了更深的了解，一篇优秀《论语》读后感怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是工作总结之家小编整理的“读《论语》心得简短范文”，仅供参考。
读《论语》心得简短范文【篇一】
最近，我学习《论语》之中的八则，，我颇有感触。其中印象最深的就是《论语》开篇的第一句话“学而时习之，不亦说乎”和“温故而知新，可以为师矣”等。
“学而时习之，不亦说乎”，不仅是说一个人的学习态度要怎样，同时他也突出了学习之乐。这句话既能给全书奠定基础，也正可作为我们学习的助力，通过学而时习，就可以使自己的德业并进，日臻佳境，这自然是让一个读书人而高兴的事情。老子曾经说过：“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。大笑不足以闻道。”以老子的话来证明论语的观点，真是恰到好处，好上加好！
“温故而知新，可以为师矣。”就是说能从温习旧知识中发现新知识，找到新问题，就可以做老师了。由此可见孔子对“温习”一词的看重。知识是具有传承性的，创新并不是凭空虚造，必须通过“温习”的途径才能达到“知新”的目的，这也就是人们常说的推陈出新。其实有些事物表面上五花八门、欺世骇俗、竟奇斗异的新，只是一种时髦，并不是真的新！可见《论语》对后世也是有很大的影响力。
通过学习《论语》，使我懂得了许多做人、学习、生活的更深刻的道理，这真是一部对任何人都有用的好书！
读《论语》心得简短范文【篇二】
不同于春节红红火火，读书要心自然凉，要的是专注修心，火候不可太过。
似乎曾经见过，一千年前也许与他品过茶论过学；他对世俗施教对人民的教诲不难看出；看他风情淡雅学富五车书，那和睦之下更没有更深之意。如何想如何做又不温不火，如他是船夫不需钱直接渡河也许还能改变人心修教。
似乎与论语而从他相见，又于于丹更深领悟，更喜欢翩翩君子而不是庄重面孔，孔老夫子为何贤德贤能为何宽宏大量饱含其中，并不是在品书似乎更能亲人，似乎不是诵读而是直接对调，他为讲师，吾为学生，于丹为聚缘人。
妙句不说，精髓片面何处不在，置身仙境之处的人何不尝知道内也如凡尘一般。从偷窥者到胜任只一步之遥，只是否到情到义是否为洒汗好男儿亦或是郎才小书生时代随于变化，本心质不变便天变样，一千年前教书知道又岂是今日草草二十章能理解？解字解意最重要为解心，人又七情六欲但并不会看一字有同样体会，那些感觉岂岂不过千张便收尾？她所之事不可能只出于于丹之口但于丹之说定位他心之所向眼之所见只不过不同之意不同之人领罢。
如何？手捧竹卷书头扎发带盘头嘴里念念有词身旁是等石桌伸出桃园世外桃花缓缓落下，此处美景何处有？志心中心如神明便若斯飞天也不觉如读书来的轻盈，听他谈国家大事何治何说何学何亲，似以为朦朦欲睡安心睡便可，一切如他所说如果能一张嘴说完所有人睡熟无人高议自己飞上一片寂静又岂不是天下太平？
读《论语》心得简短范文【篇三】
寒假期间，陈老师陪我们一起读了，记录了孔子的教育思想和政治思想。
我最喜欢的部分之一叫做外汇。曾子说: “我每天都在审视自己，我怎么能对别人不忠呢? ”？我怎么能对朋友不忠呢？我怎么能对朋友不忠呢? ”这意味着我一天要反省自己好几次: 我是不是在为别人做最好的事？你对你的朋友诚实吗？老师讲授的知识是否按时复习？
于是，我开始反思自己今天上并没有真正做好这些事情。早晨，妈妈让我帮姐姐拿一双袜子，我马上就去，我和妹妹感谢我，之后我听到的是很开心；中午回家给客人，并有一个孩子是有点像我写的女孩，我真诚地邀请我和她最喜欢的玩具我在我的心脏想到这里玩高兴；到了晚上，我想我只是完成了正常工作日，但没有复习所学的知识，我觉得很惭愧，老师觉得这么难教我们的知识，我们总是在学习上抛出的背后一面，永远不知道，“审阅老”的话，我想坚持刷我学到的知识，我它会越来越好！
学会每天反省自己，我们国家才能知道学生自己在哪一个方面需要做的好，就要继续教育保持，哪些问题方面没做好，就要开始不断完善改进。我希望我读完了《论语》以后也可以把里面的道理用到我的学习和生活中，让我更加具有优秀！
读《论语》心得简短范文【篇四】
读了君子不器的《论语》，我感受到了儒家学蕴含着丰富的普世价值，也了解到了论语的深刻奥秘。
《论语》主要包括哲学、历史、经济、艺术、宗教等方面。孔子思想体系的核心概念是“仁”。对于孔子来说，天明和鬼神的确存在，不过，他又对其充满了怀疑。主张“敬鬼神，而远之”。
孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”是啊，学了为人处事的道理，并在适当的时候学以致用，不也是一件快乐的事吗？我认为在现实生活中，也应该把学习看作一件快乐的事，这就是好学者的做法。其实，在现实生活中，也有很多爱好学习的人，比如说我们班的小明同学，他对学习的渴望比天高比山重。他非常爱好读书，每到读书时间，他都高兴得与众不同，就像岩浆从火山里迸发出来，他看书时总是全神贯注的，眼睛瞪得直冒火光，好像充满了杀气。此时此刻，仿佛他独自一人在书的世界里，欣赏着书上灿烂的文笔和瑰丽的词语，看书入了迷，自然谁在同他说话也不会答理。就是因为他入了迷，才导致被老师批评，不过被老师批评后，，他总是笑嘻嘻的。有一次，我实在忍不住了，就去问他，他的回答让我大吃一惊，我也被他的所作所为感动了，“看一本书，就像婴儿在吮吸着母亲身上的奶，对长大的渴望就像一个太阳，闪闪发光，看了有益的书，吸收了有益的知识，入了迷，自然而然的，就忘了世界，忘了大家，此时，被老师批评也是值得高兴的，没有吃亏，更没有犯错。”只就是他的回答。
“三人行，必有我师焉。”这就是《论语》中给我感触最深的一句，它不仅教会了我“人外有人，天外有天”的含义，还让我学会了做人要懂得谦虚。这句话的意思是，几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。是啊，人生随时可以见到自己的老师，只看你有没有一双善于发现的眼睛，我就是个谦虚的人，不过，我的谦虚还有一番来历。本来我是个自大骄傲的人，就因为我有一双明亮而善于发现的眼睛，才有今天的谦虚。记得那时我刚上一年级的时候，我还不懂什么是骄傲和谦虚，每次考出了好成绩，我都非常高兴，以为自己是世界上最了不起的，而不去最求上进，永远停留在一个地方。正当我成绩越来越差时，就发现有问题出现了。于是我就开始寻找问题。经过两个星期的努力，终于得出结论了，原来，我的努力程度越来越少，才导致我的成绩越来越差，终于，经过两个多星期的调整，我的学习状态又恢复了正常。
“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。”青少年在家要孝敬父母，出外要敬重兄长，行为谨慎而说话信实，普遍关怀别人并且亲近有善行芳表的人。在家里，我们要把孝顺看在第一，因为父母不怕苦，不怕累，把我们养大，如果对父母不敬的话，那样不但恩将仇报，而且是件非常无耻的事。说到孝顺，就让我回想起以前的我，回头又想了想，又对我的所作所为感到愤怒，那是一年冬天，我和妈妈回老家。当时环境非常恶劣，窗外大雪纷飞，只要把头伸出去，就会被冻成冰，此时，碳是少不了了，因为农村人是用碳来取暖的。妈妈叫我拿碳来取暖，可能是冷的原因，不想动身，所以懒洋洋地说：“要取暖自己烧，不少就拉倒。”于是妈妈就自己动身，烧了一炉碳。回想起这件事，我总是垂头丧气，感到非常无耻。
现在读《论语》的人越来越多，我相信，只要懂得仁，我们的祖国将会更加富强，更加美好，更加幸福，生在祖国的人也会越来越团结，越来越友好。
读《论语》心得简短范文【篇五】
孔子说过好多的名言有关于友谊的，时间的，孝敬父母的等等。可我让我感触最深的一句话是的：能行五者于天下为仁矣孝弟也者其为仁之本欤。这句话让我们知道了做人要懂的仁。
孔子姓孔名丘字仲尼生于公元前551年死于公元前479年是春秋末期鲁国人是伟大的思想家、教育家、政治家是儒家学派的创始人
仁——是世界上珍贵的的东西他最平凡可又珍贵，我们要获得它这样就可以让自己变得有品德，它就像大科学家爱迪生说的:仁慈是心灵美而不是行为美的体现。
有一天，子路身着戎装，全副武装地来拜见孔子，见到夫子后，拔起剑就舞了起来，问：「夫子，古时的君子，也是用剑来自卫的吧？」孔子答道：「古时的君子，以忠义为人生追求的目标，用仁爱作为自己的护卫，虽然不出窄小的屋子，却知道千里之外的大事。有不善的人，就用忠信来感化他；侵扰的人则用仁义来使他们安定。这样，又何须持剑使用武力呢？」子路听了非常的敬佩感慨道：「啊！我今天才听到这样的话，我愿从今以后，至诚恭敬地向您求教啊！」
孔子你是伟大的人物，我要向你学习。
通用简短的家访心得体会教师版通用五篇
常言道：只要付出了努力就会有收获。近期的家访工作已经进入收尾阶段了，回头看我们的这段时间的经历，我理解了很多的人生道理，因此我们可以选择来写一篇心得体会，写家访工作心得体会要从哪方面入手呢？根据大家的需求，工作总结之家小编特意准备了“通用简短的家访心得体会教师版”，欢迎阅读，希望工作总结之家小编的分享可以为您带来帮助。
通用简短的家访心得体会教师版(篇一)
我觉得家访是连接学校教育和家庭教育的纽带，家访是学校与家庭共同教育好孩子的一座不可缺的桥梁，家访是密切师生感情的直通车，它发挥了无可替代的作用。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还会加深教师与家长的感情。
今年寒假假期间，我们宜昌英杰学校小学部的有关领导，又给班主任和辅导员布置了家访任务，我在班里选取了16个学生为家访对象。当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了家访所达到的效果。家访真能让我们老师和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。和许多家长聊天中，我觉得就象和朋友聊天一样，感觉一下子融入到他们的生活中去。同时大部分家长的热情好客，以及对英杰学校的赞许和肯定，让我深深地体会到作为一名英杰的教师的自豪。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整天忙于工作，极少照看、督促孩子。这使我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。经过家访使我了解到，文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我们和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，这次家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得我们身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓。当然，这次家访并不是我与家长们沟通的结束，在以后的日子里，我会与家长密切交流的。
通用简短的家访心得体会教师版(篇二)
家访主要是指班主任通过上门走访、电话或书信等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。搞好家访工作，是班主任掌握学生情况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。下面就谈谈本人的几点心得体会。
一、思想上要重视家访。
家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，善于家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长交流情况和交换意见，统一认识，这样既帮助教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。
二、选择适当时机家访。
有利的时机是成功的重要保证。例如学生生病在家回不了学校、学生取得优秀成绩、后进生有很大进步、学生生活遇到了困难、学生之间产生误会，以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。
三、家访要讲究艺术性
家访时的谈话最讲究技巧，谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈来进行。首先要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，、不要以偏概全，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生.。交谈中尽量做到多鼓励，少批评。当然鼓励也要适可而止,避免使学生产生骄傲自满,沾沾自喜的情绪，同样也要指出其不足之处，提出教育建议，希望获得家长的配合，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较容易接受，孩子也会消除恐惧心理，愿意改正缺点，增强进步的信心。再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。 家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，首先是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。
四、家访要遵守学生在场原则
学生在场原则指的是家访时让学生在场，家长、老师、学生在一种温和、平等、轻松的气氛中“三方对话”,可以使学生愉快地接受教育，这样既可以增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑,同时也可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素,保证意见的准确性和教育措施的切实性。
总而言之，通过家访，能够发现很多现象的根源，良好的家访能够解决很多问题，取得比较好的教育效果，有助于家庭教育和学校教育的一致性，有利于师生关系的融洽，也能帮助教师改进教学工作。
通用简短的家访心得体会教师版(篇三)
家访是老师到学生家里了解学生的一些情况，并且和父母沟通的一个过程，是为了增强老师和父母对孩子的了解，也是为了促进父母和老师之间的交流。所以对于老师来家访，在学生时期是很常见的。但对于学生来说，家访是个让自己无形感觉到无形紧张的事情。在老师跟我说周末要到我家进行家访的是时候，我心里是这么想的。
老师千叮万嘱说要告诉家长，周末要去我家作家访，希望家长能够空出时间可以和她坐下来聊一聊。我心里也不知道为什么就开始莫名其妙的紧张了，也开始回想我这段时间的事情，看看自己有没有做错什么事情，好像在我们学生的眼里，老师去家里家访就是自己做错了事情才去的。想了很久都觉得这段时间自己很乖，没做什么出格的事情，为什么老师要去自己家的而不是去别的同学家呢？自己也不敢问。甚至都想着不告诉父母，到时老师来只说父母有事不在家就行了。当然这样的想法只在自己脑海里停留了一秒，这要是被发现了，自己会更惨。
日子在忐忑的心情下流逝，马上就是周末了。我也告诉了父母，老师周末要来家里，我也感觉到了那种氛围，让我觉得很不适应，我都想着要出去躲躲，老师和父母见面，应该不需要自己待在那里吧，可惜父母不同意，非得让我坐在那里和他们一起等，明明只有短短的十几分钟，我却如坐针毡，度日如年。
老师来了之后，我就更紧张的不得了，也不知道在紧张什么。但是老师接下来的话却让我感到不可思议，因为老师的第一句话是夸我的，连我的父母都有点没有想到。老师却是笑笑说：你们是不是觉得我来家访就下意识的以为孩子在学校里做了什么不好的事情？那你们想岔了，您家的小孩很优秀，不用担心。接下来整个过程，我都是在飘飘然。因为这结果和自己想的完全相反的，到老师走了之后，我都没有缓过神来。
在这次的家访经历中，我明白了家访的真正意义，这只是个老师和家长沟通的一个形式，却被我们所污名化，这样是不对的，为了孩子能够更好的学习和发展，老师和家长多沟通交流是很有必要的，家访就是一个很好的形式，我也是希望我们作为学生不要太想当然了。
通用简短的家访心得体会教师版(篇四)
走进孩子的家庭，与平时在园匆匆忙忙的沟通相比，更能用心的聆听家长的心声。通过家访，能深入的了解幼儿的兴趣爱好、在家表现以及行为习惯，并能听取家长对老师的意见和对幼儿的希望，让孩子回家后也能继续享受老师给予的关爱。通过家访，更能取得家长和对教师的理解与支持，加深了教师、家长和孩子的感情。
在家访的过程中，我们深切的感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细的了解幼儿的性格特长及家庭结构、成长历程、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了幼儿，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了幼儿的个性与想法，加强了师幼感情，对以后的工作起到积极的作用。
通过家访，我了解到很多幼儿园里无法了解的事情，更加了解孩子，在以后的工作，我们一定会做的更好!同时也感谢家长们对我们日常工作的认可和支持!
通过家访，让我们受益匪浅，既让家长了解幼儿在园的各方面表现，又使我们更详细的了解幼儿的兴趣爱好、性格特长及在家表现、行为习惯，更全方位的认识孩子。通过这次家访，收获的不仅仅是家长，还有我们老师，让我们懂得了作为一名幼儿教师身上肩负的职责与责任，更让我们懂得了今后努力的方向，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭!”
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的和家长进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭和幼儿园的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
通用简短的家访心得体会教师版(篇五)
家访时间：
3月25日下午放学后。
家访对象：
魏家村魏晓宇的家长和魏振宇的家长
家访内容：
第一家：“大爷，您的孙女魏晓宇最近在家里表现怎样？”“她比以前懂事多了，放学后，我们的第一件事就是督促她完成家庭作业并把她当天所做的家庭作业给我看。虽说我不是很懂，但我可以看得出她做得是否认真。做完后还主动帮我们做些力所能及的事。有时掰花角子掰到十点多钟。讲话也比以前有礼貌多了，原来她讲话是“吼”出来的，现在可不同了，隔壁的几个学生都说刘老师可把她们哄得团团转，很有一手啊。”张大爷说。
第二家：“大爷，您的孙子振宇在家里吗？”“哦，刘老师来了，请到家里喝茶，他在房里做作业呢，是不是他惹你生气了。”老大伯说。“没有啊，他在学校里很听话的，比开学初用功多了，数学第一单元考了90分。今天，我想请您以学生家长的身份谈谈对我们学校、老师有什么看法或建议。”王老师说。魏大爷说：“近几年，特别是今年你们开始家访以来，群众对你们学校、对老师好的呼声大有提高。恕我直言，以前有的家长总是说这说那。说学生回来没有作业做，孩子们到处玩，我们管不着；打他，他不怕，说他，他不听，真是无可奈何。只找我们借买学习用品之名要钱买玩具，上游戏室，成绩谈不上。
我的体会：
回来的路上，俩位老人的话让我思索良久，尤其是具有代沟的祖孙住在一起，哪有共同语言去交流，哪来涓涓细流去滋润。除了每天几个硬币打发他们外，就是一日三餐保冷暖；若娃们成绩不好，学校老师就成了他们的“替罪羊”。其实，每个学生在校的作息时间和学习时间都是相同的，智商也相差无几，学习成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外，而家庭环境如何和个人学习习惯怎样也是很重要的因素，因此，走进每个学生家庭，具体了解他们的家庭所提供的教育环境，然后采取相应的教育措施，无疑是十分必要的。