支教生活社会实践心得系列6篇。
当我们解决了困扰的问题时，我们可以让自己的想法、看点汇集成一篇心得体会。心得体会是一个人的经验和相关的情况来进行总结。希望这篇“支教生活社会实践心得”能够完美地展现出您所想要的内容，非常荣幸能为您提供参考！
支教生活社会实践心得(篇1)
暑期社会实践支教心得
蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。实践终于浩浩荡荡的开始了。
我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我们实践的地方———永嘉县西岙乡。以前从未听过这个地名。所以也带着些许陌生，但是更多的却是对这个山清水秀的西岙乡的好奇。实践之前就听队长说过这里堪称永嘉的西藏。因为这是在海拔700米的高山上啊！
其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。我们主要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师，害得我哭笑不得。
还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心也很舒适。
最后，我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村民展现了成果展，因为我们都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我们却学到了很多的事情。让我成长了很多，我想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作用。很感谢我们实践队伍中的每一位朋友。是你们让我认识到了团队的精神。
这就是我实践的心得。
支教生活社会实践心得(篇2)
我是一名普通的大一生，我很想成为一名教师，为国家的希望，为祖国的未来而奋斗。这个暑假虽然是个不平凡的日子，但是我很想成为一名光荣的教师。
在大一的上学期里，我们的主要任务是听课、讲课。听课的主要目的就是听老师讲课的思路与过程，讲课的内容就是教法的运用，学法的选择和课题的选择就是教学的重点之一。听课时我们都要仔细的观察老师是怎样教课的。在讲课的过程中我发现，教师的讲课方法的多样性和教学内容的多样性是很大的，我们应该要多去尝试各种教法。这就要求我们在备课的过程中要有目的性。
我听了两节课之后发现自己在备课的过程中有很多的不足，因此备课的时候就应该认真仔细的想老师讲的每一节，这样可以让自己的教案更加清晰明了。而且在备课的过程中我也发现自己在备课的过程中有很多的问题。比如说：我上的这节课有点讲的不太流畅，不过后来我就改正了这些问题。
这两节课之后我都会及时的反思自己在备课的过程中是否有很多的问题。这就是让自己的备课能够更加的充实。
这个暑假我是在教育局实习的，我学的是师范专业，但是我也很幸运，因为在实习的这几周里是我的师范生涯中的一次很有意义的历程。在这个暑假里我们实习的主要目的就是要让我们对所学的知识和技能尽快的掌握。所以在实习过程中我也是有很多的收获。
在实习之后我才意识到，教师这个职业，并不是那么的简单。在这次实习过程中我还体会到了作为一名老师的辛苦，但是也收获了一些很多的知识。这对我以后的工作也是有很大的帮助的，让我在以后的道路更加的走的有条理了。这次的实习是我人生的转折点，我也很珍惜这次的机会，我一定要好好的努力。
支教生活社会实践心得(篇3)
今年暑假，我有幸参加了“中国农村小学生暑期社会实践支教”活动。为期两天的支教活动，是我人生中一次难忘的充实而难忘的支教活动。这两天的支教生活，让我受益匪浅，收获颇丰。
首先是对支教这种事业的热爱。支教对我们农村小学数学教师来言，是一个神圣而又崇高的称号。它不仅仅是一种职业，而它更像一位良师。我们教师要在这一方热爱着自己所热爱的学生。因为爱学生，也是教学的最高境界。在这一方热爱着自己的学生，是我们应尽的义务。我们不仅要关心班级中有困难的学生，而且要关心他们在学习上有困难的学生，让他们能够全面发展的同时，也让他们得到一定的发展。在此过程中，自己也不断地学习着教育专家的理论知识和教育方法，不断地进行知识的充实与提升。
其次是对支教生活的热情。这种热情，首先是对教职工的热情，它是一个人的心态。教师是教育学生的人，也是人生的启蒙人。这种心态对于学生来说，就好比启蒙一块磁铁。在它的作用下，无论是学生，还是教师，他都会热心地去激励自己去努力奋斗。这种热情会在学生的成长过程中，转化成无限的力量。
总体来说，我们是这样认为的，支教生活是非常有意义的。它不仅使我们在教育工作上获得了成功，更给了我们精神上的满足感和前所未有的自信和动力。它是一次有效的心灵的洗礼，使我们的思想得以洗礼，我们的心灵得以净化，我们的行为也将是受益终身。
支教生活社会实践心得(篇4)
刚放假的时候，游泳池的老板说放假了就过去帮忙，当时世界杯还在热播当中，还真有点舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不过最后我们还是依依不舍地踏上了开往参加暑假社会实践的列车。
带着满腔热情我们来到了揭阳市某小区，我们要在这个环境优美的小区的游泳池里过一个有意义的暑假，我们的工作是当游泳救生员、游泳教练员还有卫生清洁员，此外我们还要管我们自己的生活起居，也就是说游泳池里面的一切事物都是由我们来管、由我们来做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打扫游泳池周围的卫生，打捞游泳池的赃物、落叶及漂浮物;有的要对游泳池进行清理、放水，对池水进行消毒清理、再把脏水放掉;有的负责游泳池入口处的洗脚水的清洗和洗手间、更衣室的卫生清洁;还有的人要去市场买早餐回来煮给大家吃。一时间，大家干得热火朝天、不亦乐乎。九点钟之后，我们又得进行重新分工，一部分人下水教学员学习，另一部分则当救生员。一天分早、中、晚三个培训班，大家轮流上班。没有工作安排的人则要为大家准备午餐。这样一天下来大家都有一定的时间可以休息，这就是我们一天的工作和生活。我们除了要工作之外，买菜煮饭洗衣都是自己的事，自己动手、丰衣足食。
我们就是这样乐此不疲的忙碌着，我们的辛苦别人看得见，但其中的喜悦只有我们自己能享受。当然我们处于一个全新的集体里面，要处理好人际关系，学会服从工作上的安排，还有要和老板、学员及学员家长搞好关系。在这个过程中和社会各年龄段人进行了交流，思想上的交流，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，使自己明白社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。
在游泳教学中，我们除了用上了自己学过的游泳知识外，还学到了一些在课堂上老师没有讲过的知识，小有体会。来游泳池学习的学员大多数是小学生和中学生，依照教学计划，我们先是教学员熟悉水性，在大学课堂上我们的老师是教我们学习水中行走、呼吸、浮体、滑行，但是学员年龄不一致，大多小学员怕水，站在那里半天都学不会闭气，所以学员的学习进度不一，给我们带来了很多麻烦。后来我们想到了分开来教，第一阶段的先熟悉水性，分为闭气和呼吸、浮体和滑行两个组，第二阶段学习手部、腿部动作及手脚配合练习，第三阶段则是完整动作练习。但是马上又出现了新问题，怕水的学员还是学不会，导致第一和第二阶段学员的断层，我们看在眼里急在心里，有些学员来了好几次依然是不敢下水，我们不断地反省是不是我们的教学方法出现了问题，后来我们耐心地做心理辅导，不断地鼓励他们学习，还让他们进行比赛，激起他们的竞争心理，此外我们还加了水中游戏，想激发他们学习的激情。在整个教学当中，我们一边讲解动作技术要领一边做示范动作，在学员出现错误动作的时候，我们想尽方法去帮助他们学好动作，比如手脚配合练习的时候，学员虽然在动作分解教学中学得很好，能把动作做出来了，但是在水里练习的时候就忘得一干二净，这时候得有耐心，先让他们对动作印象深刻化，再把他们的动作加强化、机械化，而不是干着急，也不是对学员发火。此外遇到困难时，最好的方法就是大家教练员一起来探讨，寻找问题的根源并解决它，要让自己带着一种愉悦的心情去工作，教学培训工作才做得更妥当，更完美。
两个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，两个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的.实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，一个同学说看到自己培训出一群小青蛙，心里就暖暖的。
做事情要善于沟通、要有耐心和热情、要勤劳。我意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做;刚开始也不大会和学员家长交流，觉得没什么话题等等，这些将是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。
支教生活社会实践心得(篇5)
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
七月，在结束了军训之后我们实践队踏上了前往宁波支教的路，前期准备中，我们选择走进社区进行募捐活动，在居委会的热心帮助下，募捐活动也如火如荼地展开，成果也是颇为丰盛的。在短短几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把关爱的精神带去了社区，并在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给社区留下了光辉灿烂的一笔。
接下来的五天行程便进入了我们的正题。在象山三伟民工子弟小学进行支教活动，我们去的第一天，已有很多小孩子在操场上玩耍嬉戏，见到我们，也如显得害羞生涩。可小孩毕竟是小孩，在我们的游戏环节中，轻易地熟络了起来，既然隔阂已经消失，剩下了便是教书育人的重担了。
我们实践队在早上的课程中安排了英语课和绘画课，开展动口、动脑、动手三方面，让学生活跃起来，上课内容也推陈出新，穿插英语歌曲和绘画涂鸦等趣味项目。下午是课业辅导和素质拓展。充分调动学生，让他们过的精彩每一天。
离别总是最难舍难分的，在一场包饺子活动和班会过后，我们的暑期社会实践也正式落下了帷幕，心中对孩子却已有不舍，总有实践队员在最后心酸哭泣，甚至与学生围抱落泪，相互安慰，一声声你们什么时候再来围绕在耳边，也许意识永别，但我们希望能留下些什么，留下有限的知识，留下团队意识，留下积极向上的精神，留下永不言弃的态度，这就是我们所希望的。
此外我们实践也有很多困难的地方，包括经费不足，联系不完备，准备仓促，组织松散，分工混乱，但因为是第一次，这些也给我们积累了经验，相信以后会越办越好的。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
暑假实践报告
支教生活社会实践心得(篇6)
我是一名刚刚走进大学的学生，在我的一生中，我深深的感受到了作为大学生的我的责任的重大。
我是大学生了，我们是学生，不应该再让我们的生活变的单调乏味。而是我们要有很好的适应社会的能力和学习能力。
大学的学习是我们人生中一段重要的经历，这次的支教，我很幸运地来到了中国教育基地，来到了一个很优秀的学校———永州市第十小学支教，在这里我不仅学到了知识，还有了许多做人的道理。在短短的十几天中，不仅我收获了很多，也感悟了很多。
首先，我很感谢学校能安排我们来到这里，为我们带来这样的好机会，让我们有机会体验了当老师的感觉。我很珍惜这次的经历。虽然只有十几天，但是收获很多。当我第一次踏进教室里，看到一张张陌生的脸孔，我紧张了，也学会了如何去和学生相处，如何让这些天真的孩子们更加喜欢我。在简单的问好后，我开始了我的第一节课，也就是说，我第一次以老师的身份走进教室，第一次以老师的身份走进学生，以老师的角色和学生相处。
刚开始的时候，我的情绪充满了迷茫，不知道怎么与学生相处，也不知道该从何做起。看着同学们忙碌的身影，我心里十分着急。我也渐渐明白，其实走进学生，首先要做的就是把自己当作一个和他们一样优秀的老师。其次，要有足够的耐心和诚心去和学生交流。特别是在课堂上的时候，我可能没有足够的耐心，学生不听你的，我们更要有足够的诚心去和学生交流。这样，学生和我的距离拉的更近，他们也把我当成朋友。
最后，最重要的，我得学会适当的放弃与学生沟通。在与学生沟通的时候，不仅要注意语速，还要注意说话的方式，尽量说清楚每一个字，让自己说的清楚明了。另外，在与学生沟通的时候，还要注意一定要有技巧。比如说，在讲到《珍珠鸟》这篇课文的时候，我就放下了所有课文的实录，开始了这个课文的第一个实录。虽然，在课堂上并不是很顺利，但是我从中学到了很多，也懂的了很多。