垫底辣妹观后感

最新垫底辣妹观后感十三篇。

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，心得体会的内容具体要怎样写呢？为此，小编特意呈上“最新垫底辣妹观后感十三篇”，仅供参考，欢迎阅读。

垫底辣妹观后感【篇1】

《垫底辣妹》——最大的谎言就是你不行

李沁莹《垫底辣妹》是日本导演土井裕泰的作品，由真人故事改编，最开始发现这部电影时，由于片名我并没有看，但在朋友的再三推荐下还是**了。我很高兴没有错过这样一部电影。

电影的故事主线很简单，主要就是讲本来不学无术成绩极差的少女沙耶加在坪田老师的帮助和自己的努力下，考上了自己的目标庆应大学的故事。

沙耶加被休学了，她的母亲帮她报了坪田老师的补习班，沙耶加受到坪田老师的鼓励立志要考上庆应大学，大家不相信她，甚至弟弟龙太也嘲笑她，但母亲相信她，坪田也鼓励她，并帮她制定了补***。沙耶加为自己的梦想不断努力着，她感染着身边的人，与沙耶加一起补***司也感谢沙耶加，正是因为有沙耶加如此努力才让他也有了动力。赛耶加一直在努力工作，但似乎没有回报。她想放弃。坪田把她带到屋顶，立了一个鸡蛋。他告诉sayega，事实上，看似不可能的事情将成为可能，sayega增加了她的信心。

沙耶加的母亲为了支付沙耶加补***用找了一分夜班的工作，沙耶加参加了一次考试，但结果并不如人意考上庆应大学希望渺茫，沙耶加受不了了，她怀疑自己的付出，她崩溃了，她淋着雨去到母亲上夜班的地方，母亲将沙耶加带回了家，母亲看着崩溃的沙耶加劝解道，如果真的做不到也可以放弃，沙耶加体会到母亲的不易，再次拾起信心，她请求与母亲一起去庆应大学看看，来到庆应大学，她看见那里的学生如此的自信，愈是坚定了自己的目标。赛耶加比以前更努力了。她把所有的时间都花在学习上了。她顺利地通过了学校的考试。最重要的是庆应大学的考试。坪田先生送了一瓶合格的咖啡给赛耶加。赛耶加在庆应大学文学系考试时喝了咖啡，没想到咖啡过期了。赛耶加胃不舒服，打球不正常。

成绩出来了，沙耶加庆应大学文学部的考试果然失败了，但令人惊喜的是，沙耶加不擅长的小**及格了，她被庆应大学综合政治部录取了。

看完这部电影确实让人感觉热血沸腾，我认为这部电影最适合的便是如今也正在奋斗的我们，或许你说，你没有坪田那样的老师，你没有沙耶加母亲那样的母亲，你没有好朋友的理解，但我相信任何的困难，都不能阻挡那样那样一个努力奋斗的你！

垫底辣妹观后感【篇2】

关于“爱”，我想说：“别让父母的爱成为小孩无法承受之重，爱在于坚持与鼓励”

沙耶加家庭是复杂的，父亲将全部的爱与心血以及自己对于棒球的热爱与理想倾注儿子身上，让儿子倍感压力，在经历失败与挫折后变得一蹶不振，这就是我们许多家庭的写照，盲目的给孩子选择道路，从来没有与小孩静下心来谈谈，小孩子的兴趣爱好以及她的特长究竟是什么，诚然父母的爱没有错，但是父母的爱太过博大，期望太高时，父母的压力往往会压垮一个内心尚不成熟小孩的内心，最终走向崩溃，从而走向无法挽回的可能。

但是影片也给我们展示另一份爱，是母爱的博大，母爱的包容，母爱的坚持让沙耶加迷途知返，在失败时给予包容，在困难时继续坚持，诚然很多家长会说现在的大学读出来，并不代表什么，但是一个少年经历过这样的心路历程，那么将来还有什么苦难与挫折是客服不了的呢？这恰恰就是影片折射社会上两种不同的教育理念，武断的执拗与坚持的鼓励，结果也是大不相同。

关于“信仰”我想说：“只有你想成为什么，你才能最终成为和得到什么，不管做什么必须有一个明确的目标，并且坚信我一定能够完成。”

坪田老师说得对，要成功，就一定要有一个目标，放弃了这个目标，我们离成功就会渐行渐远。

沙耶加说：“如果没有目标，就不会被任何人期待。”由此又想到，如果没有目标，就犹如没有航向的船，很可能就在迷茫的大海中心飘荡着度完此生，连日升月落之美也无意欲去欣赏了。

很多小孩读书，不知为何而读，没有学习目标与将来的理想，甚至家长也不知道小孩子为什么要读书，只是觉得小孩子不读书不知道干什么，所以才去读书，我想告诉各位，没有目标的学习好比在迷雾中散步找不到方向与未来，您一定要与小孩子沟通给他设定一个学习目标，然后将目标不断分解，并为之坚持不断努力，在遇到挫折与困难的时候也不要更改，在孩子学习的同时不断朔造小孩子坚忍不拔，锲而不舍的性格，等小孩走上人生的道路必将不畏险阻，所向披靡。

看过《垫底辣妹》，感动过往之余，重新拾起了曾经的那份勇气和毅力，在复杂的社会里

再次纯粹一把，用青春的气焰燃起心中的理想之火，向着目标迈步前行，把今后的人生路也

过得充实自在无怨无悔，也算是青春的一种再延续了。作为一名cc，我将矢志不渝。

垫底辣妹观后感【篇3】

你有梦想吗？你会为了你的梦想而努力拼搏吗？在追梦的道路中你会放弃吗？――题记

有这样一个女孩，她从小没有梦想，只知道自己开心就好，而他的爸爸因为重男轻女所以并不管她，只管她弟弟，所以她的成绩一直以来都是倒数，这样的情况一直持续到她上高二。高二时她的母亲开始焦虑她的未来，所以将她送到了坪田所开办的补习班。经过测试，她只有小学四年级的水平，不过开朗的坪田不以为意，他用自己特殊的方法打开了女孩的心扉，最后还帮助她考上了庆应大学。她就是日本女孩――沙耶加。

看完这部电影后，我的感受特别大，首先我觉得我们还是要有梦想的，因为只要你努力，虽然说不一定能成功，但却代表你离梦想又近了一步，并且这也告诉我们孩子的成功是离不开大人们的鼓励的。现在有许多家长都会拿和自己家的孩子和别人家的孩子比，如果自己的孩子没有别人家的孩子棒，那么家长一般都会骂自己的孩子，嘴里还说着：“你看谁谁家的孩子多厉害，考了多少多少分，而你呢？只考这么一点……”但是他们从来没有考虑过孩子的.感受，孩子虽小，但是他们也是有自己的尊严的，而且这样还会破坏孩子间的友谊。所以，请尊重你的孩子，也尊重他们的付出，他们虽然不如其他人，可是他们也努力了，而且他们也想成为“别人家的孩子”，只是他们也没办法。所以，请多多谅解你的孩子，或许这样他们会更努力。

这也告诉我们：“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”同时，它也告诉我们：“梦想如果有捷径的话，那么这条路的名字一定叫坚持。”就像电影里面的女主角，先有了梦想，然后又不断的努力去朝梦想努力，最终她成功了。当她成功时，我流泪了，我为她坚持不懈的精神而感动了，为她的努力而感动了，为她的成功而感动了。

不是每一个付出，都能成功，而能成功的人，一定是付出了巨大的努力。所以，如果你有梦，那么就请你好好去追寻你的梦想，将它变为现实。

垫底辣妹观后感【篇4】

这部电影是一部励志电影，简单的说就是高中二年级班里垫底的沙耶加在经过了不屑的努力最后考上了理想大学的故事。电影以沙耶加的成长经历为主线，同时还通过刻画沙耶加的妈妈，爸爸，哥哥，妹妹，辅导老师坪田，青峰塾里的社长，沙耶加的朋友。把亲情，友情，师生情，以及努力，奋斗这些刻画的淋漓精致。

电影主线当然是沙耶加的奋斗史，沙耶加为人善良，父亲把所有的关爱都给了她的弟弟，不怎么关心自己和妹妹，在加上沙耶加小时候不善言谈，导致沙耶加小时候没有同伴，还被人欺负，最终转校到了名古某女子学校。母亲放养式的教育方式，加上沙耶加当时对学习的态度。沙耶加学习成绩一落千丈，和闺蜜们浑浑噩噩的过着日子。被学校停课没事干的沙耶加在妈妈的建议下去了青峰塾，这是她的一个转折点。遇见了坪田老师，坪田老师用他的智慧一步一步引导沙耶加去努力。沙耶加第一次用行动来证明自己的决心是有一天去补习班比老师来的都早，那个时候沙耶加的努力是为了自己的妈妈，还有她特别恨自己的爸爸，因为父亲对她和她妹妹什么也不管。反而给沙耶加泼凉水。但是沙耶加一直努力着，沙耶加的这种努力也正在不知不觉地改变这她自己，骑车的时候背单词，房间里面到楼梯的墙上贴满了小纸条。通过学习我想她感受到了学习带给她的快乐，这也进一步的促使沙耶加更加的努力。同样这条路上充满了太多的艰辛，首先就是沙耶加的爸爸，不仅不为沙耶加的学习花一分钱，还不断的让沙耶加放弃，电影交代了一个月爸爸给沙耶加的妈妈30000日元，去了解了一下差不多相当于1800块，三个人一个月1800块。幸好沙耶加有妈妈和妹妹的支持和关爱，知道钱不够妈妈就去上夜班，还把沙耶加和妹妹的保险金也取了出来，还是不够，还有一部分是问亲戚借的。这里有一点沙耶加的妈妈因为晚上要去上夜班就不能照顾妹妹，并且那笔存款是沙耶加和妹妹两个人的，但是妹妹也很懂事的同意了妈妈的看法。很难想象沙耶加最初说出要考庆应(庆应义塾大学世界排名32位)的时候谁会相信，恐怕只有她的妈妈，妹妹，以及坪田老师和青峰塾的社长相信奇迹会发生。但是沙耶加通过自己的努力慢慢的得到了每一个人的尊重。在这期间沙耶加也有想到过放弃，但是一次又一次的被她的妈妈的爱，被自己内心的真实想法回到了这条路。

再来谈谈电影其他几个人物。沙耶加的妈妈，一心只要孩子好，不惜一切，把所有的爱都给了自己的孩子，这些爱也是沙耶加前进的动力。给我印象很深的几个镜头，沙耶加因为学习的压力太大跑去找她晚上还在上班的妈妈，还下着雨，这一幕很感动。还有后来沙耶加的妈妈也说出就算沙耶加没考上也没关系，看着沙耶加努力的样子很开心。坪田老师，坪田老师可以说是一个牛人，他能明锐的发现学生身上好的东西并且将这些挖掘出来，而这些靠的就是他的智慧，电影有一幕是晚上沙耶加回到教室，看着坪田老师一个人吃着泡面在学习。可以想一下，和沙耶加一起的学生有很多学生，并且每个人考的学校不一样，学的东西不一样，但是我们这位坪田老师竟然可以根据每个人的情况去制定不同的计划，并且给每个人复习资料，这位老师的工作量大到真的难以想象。沙耶加的父亲，首先可以肯定的是沙耶加的父亲是一个非常善良的的人，并且爱儿女的人。电影中有三处明显的表现了这些，第一个是父亲一天回来看到楼梯旁的墙壁上贴的全是英语单词，明显可以看出父亲对沙耶加的努力感到欣慰，看到一个便利贴掉落在地上，捡起来狠狠的贴在了墙上。第二处，沙耶加问母亲为什么当初嫁给了父亲。母亲说：其实你父亲是一个特别善良的人，如果和别人约好，就算是爽约也会享尽办法去补偿。第三处，父亲送沙耶加去考试中途下车帮路人除雪。再说电影中的大佬，敬爱的社长(当当当当)，没错就是那个给教室换灯泡的人，打扫卫生的人，在路边喂鸽子的人，从银行贷款办青峰塾的人。

在说一下电影中给我印象特深的几个情节。沙耶加骑自行车在天刚刚破晓的路上一边骑车一边背着英语单词。这一个情景特别美。还有就是电影中新干线的火车。三个镜头，第一个是沙耶加刚开始努力的阶段看着新干线的火车说到：如果坐上了那个火车人生应该就不同了吧。第二个镜头，当沙耶加在学习的瓶颈期的时候怎么也突破不了，沙耶加和她的妈妈坐上了这个火车去了庆应，当她们临走的时候妈妈对沙耶加说，我们在这里照个相吧，沙耶加说我不想现在照相，等到明年的春天(日本大学开学在春季)。妈妈露出了笑容。第三个镜头沙耶加坐上了新干线的火车去学校，坪田老师在下面挥舞这双手给沙耶加送行。这一幕简直就是升华了全部电影。还有就是那一枚鸡蛋，平田老师用那一枚看起来站不起来的鸡蛋，让沙耶加明白了，为一个目标而努力的时候你就要知道能实现这个目标的可能性，先入为主的判断是很容易得出错误的结论。

垫底辣妹观后感【篇5】

读《垫底辣妹》有感

初听这部片名，以为是一部青春文艺片。坐在回家的车上，我看了这部年轻的励志片，我看了之后才知道。主人公沙耶加从小是个交不到什么好朋友的人，妈妈为了能让她不被学业困扰，年少生活充满快乐，于是将她送到了私立女子学校，在这里一读就读到高二。

正是因为这所学校，赛耶加一生交了三个亲密的朋友。她们只追求年轻时的幸福。她们放弃了学业，整天沉迷于化妆、娱乐和放松。沙耶加也成了名副其实的垫底辣妹。看到这里，我其实已经猜到了大致的情节和结局，再加上高速的颠簸，我真的不忍心继续往下看，于是我举起平板电脑，望着窗外满是绿色，心情很好。

回到家，妈妈做了一顿丰盛的午餐。晚饭后，我很无聊。我突然觉得我还没看完另一部电影，所以我和家人一起看了。沙耶加人生的转机在于她遇到了坪田老师。

由于在学校抽烟被发现，并且不愿出卖自己的朋友，沙耶加独自承担了处罚，休学一年半。妈妈向学校再三的求情，都被冷冰冰的打了回来。但在这一年班的时间里，我妈妈不得不在外面找一个培训老师，青峰私立学校的田平老师。

如果没有坪田老师的第一声鼓励，沙耶加不知道自己的潜力所在；如果没有坪田老师的因材施教，沙耶加不会发现自己也可以变成学霸；如果没有坪田老师的锲而不舍，沙耶加就不会坚定自己的高考目标——义庆大学·······可以说坪田老师在沙耶加的生命中扮演着一个亦师亦友的角色，他明白沙耶加的压力，明白学校老师对她的讥讽与侮辱，明白爸爸和弟弟对她的蔑视和嘲笑，这都是促使沙耶加前进的动力。突然间，阿姨来我家串门了，只好依依不舍的关了电影，跟久违的家人一起聊聊家常。

当我晚上回到南京时，我坐在阳台上，迫不及待地想开拍这部电影，因为我被赛耶加的奋斗所吸引。俗话说得好，外在的条件再好，如果你不努力，那么一切就都是白搭。沙耶加明白妈妈的苦心，希望做好弟弟的榜样，同时也不辜负老师的期望，她在一年半里，拼命地学习着。

为此，她剪了男孩头，穿起运动服，每天准时去补习班报道，厚厚的字典背了一遍又一遍······这让我想到了高三的自己，那时的自己不是跟沙耶加很像吗?因为我们都在为了人生的目标而努力着。我也相信，很多高三学子都会有所共鸣，青春因为有这样一场跟自己的较量而无比的充实和有意义。

是的，结局大家读能猜到。沙耶加考上了自己的目标大学——日本最好的私立学校之一，义庆大学。最后一幕，坪田老师在沙耶加开往东京的高铁的途中，举起双手，向沙耶加投去他最美好的祝愿。

事实上，我祝愿那些为自己的目标而奋斗的人，加油！奋斗的人儿！

垫底辣妹观后感【篇6】

《垫底辣妹》观后感影评(精选12篇)

《垫底辣妹》很浓的一碗日式鸡汤，一个小太妹的逆袭记

不得不想起那些年我们奋斗过的高考，课桌上几近遮住视线的书山题海，回忆起来除了永远做不完的试卷，就是怎么都睡不够，人这一辈子，如果没有为一件事，哪怕一件事竭尽全力疯狂奋斗过，老了以后回忆会不会太过无趣。

这算是部可以让人笑中带泪的日式励志佳作，虽然有狗血的桥段，可是你又不得不承认有时候里面的某一句台词结合主人公的境遇和剧情还是会让你忍不住鼻子酸酸的，然后眼前就模糊了!

曾经有人总说：与你未来的生活相比，高考不值得一提，但试试上，高考对很多人来说已经很难了。如果你不想信你让大人这么说，他们绝对不想再试一次。

但高考也许是你生活中最好的证明。只要你努力工作，就有希望。当你长大后，很多事情都不会随着你的努力而改变。这也许就是这片那么有共鸣的原因吧。

其实《垫底辣妹》说到底不过就是是一碗真材实料的励志鸡汤，或许已经很难在我们心里激起一丝波澜，我们大部人所经历的现实中只有意外的辜负，从没有过意外的奇迹。

影片所要传递的不过是要相信自己是一只站得起的圆鸡蛋，然后更重要的是为了站得起而努力。这种努力不可能是看完励志电影后的成功幻觉。这种努力应该每天都在没有人能理解和鼓励的时候进行。

青春不必疼痛 ——《垫底辣妹》观后感

“青春疼痛”的概念，大约是由我国作家饶雪漫提出的。以饶雪漫的“青春疼痛”系列拍成的电影为代表，国产青春片充斥着消极情绪，似乎在说高中生大学生的青春就应该是“疼痛”的、残酷的、哥特式的、灰暗的，就应该是为了爱情不惜牺牲成绩甚至牺牲未来的。如《匆匆那年》中男孩为女孩的付出，竟然是放弃了高考时的一道十多分的大题来上同一所大学，成全两人的爱情;《青春派》中男孩因为一直想着女孩，高考的语文试卷没写作文等等。

近几年来，国产青春片以高颜值、怀旧风以及热门**改编三大“法宝”,用中低成本创下了无数票房“神迹”，如一阵飓风般席卷国内各大影院。这些国产青春片，用一句经典吐槽概括，“青春片里有三宝，堕胎、车祸、难到老”!令人啼笑皆非的是，今年上映的《左耳》等影片，不知出于什么心理，也不例外地多次强调自己的电影中“没有堕胎情节”。

在充斥着这样国货的青春片中，日本的《垫底辣妹》却让人眼前一亮。同是讲述青春，国产片总是讲男孩女孩们把爱情看作至高无上，用无中生有的哀伤骗取学生党的眼泪;而《垫底辣妹》却描述了一个咸鱼翻身的故事，释放出的正能量不必刻意渲染，就早已感动了千万泪点低的妹子们。

《垫底辣妹》根据坪田信贵的自传体畅销**改编，讲述一个偏差值只有30分的不良女高中生沙耶加，如何在一年时间内提高了40分得偏差值，并考上超一流大学庆应大学的故事。尽管有一些刻板印象，但作为一部改编自真事人物和真事事件的电影，其鼓舞人心的作用不可小觑。

母亲的爱，无疑是沙耶加转变的重要因素。影片中，父亲教育儿子，母亲教育女儿，但两者教育形成鲜明对比。父亲因自己的失败而将梦想强行灌输给儿子，过高的期望值和暴力压迫的手段最终招致儿子的彻底反抗，以父亲的完败和妥协告终。

母亲却以女儿的快乐为目标，虽然对女儿有些纵容也无可厚非。“考不上也没关系”“只要开心就好”，明妈宽容的爱不断鼓舞着沙耶加，让她考上庆大的目的除负面的与父亲和老师赌气外，又加上了一层回报母亲付出的积极意味。最终父女的和解，也有明妈的一份大功。

同时，这里也批评了僵化刻板的学校制度。坪田和西村是影片中的另一组对比。西村作为高中老师，代表着正规的学校制度。

“你们这些人真是学校的垃圾”“渣滓就是渣滓”“她绝不可能考上庆应”。这些不屑的眼神和言语是赛耶加之前倒台的重要原因之一。明兰女子中学把学生分为三、六、九等。

西村轻蔑地说坪田“也不过就是个以盈利为目的的补课老师而已”，然而坪田却用他独特的循循善诱的方式将年级垫底的沙耶加送进了超一流大学。用漫画学日本历史，读新闻写小故事等等，这些生动的学习语言和鼓舞人心的赞美，正是正规教育所缺乏的。

垫底辣妹观后感【篇7】

《一个“差等生”的逆袭》——

看完电影《垫底辣妹》，心里有许多的感慨，忍不住想说几句。这样一个“差等生”逆袭成功的励志故事，其实就发生在我身边。

初中阶段，在传统的教育评价体系中，女儿是个不折不扣的“差等生”。成绩不好，自信心受到严重打击，整天郁闷，在班上处于边缘状态。也曾和班主任沟通，希望他给孩子多一点鼓励。

也许老师也无能为力，这么多学生，他一个接一个地关注不过来。有一次，在和班主任沟通的过程中，他干脆对我说：也许，她不如你想象的好！

当然，这样的话，我打死也不会对女儿说。

班主任是个理科生，衡量学生的标准就是分数的高低。在现行的教育体制下，我们无法苛求老师。那么，只能反思自己，我这个家长，当得合格吗？

当孩子遇到了问题，我们是怎样去帮助他的？有没有试着去了解孩子：问题的原因究竟在哪里？

高中时，女儿找到了自己的目标，开始了新的学习阶段。学校基本上都用英语上课，孩子英语、数学、物理基础都很差，为了赶上进度，一方面刻苦学习，一方面课外找老师辅导。通过自己的努力，每一次考试，都有一些小小的进步，随着时间的推移，一年下来的进步已经相当明显。

高一的学习为以后的学习作了很好的准备，使整个高中的孩子学习进入了一个良性循环。孩子在持续的进步中学会了坚持，找到了自信，最关键的是明白了通过自己的努力一切皆有可能。

孩子意向申请的是国外顶尖的艺术设计院校。高二学年一结束就要准备申请材料，实际上高中阶段只有两年时间。申请艺术学校不仅需要托福成绩，还需要创作作品。

她以前从未接受过系统的艺术训练，所以大二的时候，她不仅要准备托福和国外大学的学业考试，还要接受专业培训。时间太宝贵，学校安排的教学进度太慢。经学校统一，孩子从高中二学期上半学期结束后就没有上学，以家庭自学和专业教师指导的形式准备了一系列考试。这个孩子自己制定了详细的学息时间表。就像在学校一样，他起床、学习、课间休息、吃饭睡觉都严格按照时间表安排生活，每天都睡得很晚。

有时看她那么辛苦，我想请她晚上一起看场电影放松一下，她回答：时间太紧，每天定下的学习任务要完不成的，没时间去看。

儿童学业掌握的起点相对较低。要取得好的成绩，自然需要比别人付出更多的努力。她的坚持和自律很快就取得了成效。据班主任介绍，这名孩子打破了以往国际班的两项纪录，一是托福高分（满分90分），二是在学业考试（sat）中获得有效分数（对吗？你记得很清楚吗？）。

由于对学习节奏的提前规划和良好控制，孩子比其他学生更早地取得了有效的托福和英语学业考试成绩，使她有足够的时间准备专业作品。当时，在国外顶建议术院校的申请中，各地没有经验可借鉴，而学校的申请老师也没有这样的经验，因此建议降低预期目标。孩子自有主张，围绕着自己的求学目标，拼尽了全力。

在高中阶段，孩子真的不容易，不比参加高考容易。但孩子的精神状态是开心的，一切是她自主的选择。孩子求知若渴，不断战胜自我，爆发了内心的小宇宙。

虽然辛苦，但苦中有乐，扎扎实实学到了不少东西。在这个艰苦的学习过程中，我和孩子并肩作战，共同成长，结下了深厚的“革命友谊”。我从我的孩子身上学到了很多，并发现了一个新的世界。

回顾高中阶段，在孩子的学业上，我对她从没提出分数上的要求。孩子给自己带来的压力已经很大了。只要她尽力，任何结果都是可以接受的。作为一个家长，我所做的就是照顾好她的日常生活，毫无保留地信任她，尊重她的每一个决定，并坚定地告诉她，无论选择什么样的我都会支持她，我会接受任何样的结果。

不过，只要孩子在生活和学校中需要任何支持和帮助，我都会尽力的。我将认真参加学校家长会，积极与班主任沟通。我会认真听取申请老师的建议，根据孩子的情况提前做好入学计划，抓住每个关键环节。我也会帮助她选择合适的老师并寻求专业指导。高一时候，为了让孩子尽快掌握新东方“红宝书”上的单词，我参照艾宾浩斯记忆法制定了孩子每天需背的英文单词量，每天晚上帮她复习单词。

至今还疑惑，我嗑嗑巴巴念的那些音标，她是怎么听得懂的。

《垫底辣妹》影片中主人公沙耶加历经挫折，奋力拼搏，终于考上了理想的学校，实现了自己的梦想。现实生活中女儿也完成了心愿。她申请了共六所艺术学校，全部拿到了入学通知。

其实申请到理想的学校算不了什么，只是漫漫求学路上的第一步，而升学过程中心性的磨炼，才是一生中最宝贵的财富。一切都是孩子自愿的选择。她学会了对自己的每一个决定负责。今后的求学路再艰苦，相信她已经有能力去应对，也有足够的信心去克服困难。

我曾想把女儿高中阶段“逆袭”的经历写一些文字，希望给他人一些启迪。女儿说，她的经历属于个案，不具有普遍性。现在，这部励志电影《垫底辣妹》已经帮我说出了很多我想说的话。

在传统的教育体制下，升学率就是gdp。在升学率后面，掩盖了残酷无情的教育现状。学生付出了沉重的代价，人性的压抑和扭曲，想象力和思维的缺乏，视野的狭窄，脑力的浪费，自我意识的偏差

中国现行的统一教育评价体系，以分数粗略评价孩子的优秀程度，打击了大量孩子的自信心。一个“差等生”，在校的每一天，心理上都在倍受煎熬。学生个体生命得不到尊重，没有尊严可言。

除了少数几个所谓的“优等生”。

在功利社会，有功利的学校、功利的教师和功利的家长，他们也会教育大量功利的孩子。如果家庭教育不能给孩子一点喘息的空间，孩子的一生真的就毁坏了。中国父母很少学习，在教育上缺乏理性和智慧。

对很多孩子来说，家庭教育和学校教育，同样是一场灾难。当一名好家长，其实不是件容易的事。

以我的经验，我想告诉在传统教育体制中挣扎的家长朋友：每个孩子都有无限可能，在孩子的成长过程中，一定要以目标为导向，努力唤醒孩子自身的潜能。

回望高中阶段我和孩子共同走过的成长之路，我特别感谢南菁中学的校领导，感谢孩子的班主任徐老师，是他们开明的教育理念、对孩子充分的信任和包容的心态，使孩子可以自由地选择学习方式，而不必把大把的时间浪费在统一的课堂和教科书上，为孩子赢得了宝贵的时间和个性化发展的空间。

在我看来，孩子个性化的求学之路，其实更是一种思想解放、心灵追求自由之路。在这个过程中，孩子自主判断，自由思想，突破了传统知识型学习的局限，使潜藏的认知能力得到了最大程度的发挥，为今后的人生探索奠定了基础。

我为孩子感到庆幸。孩子自已也说：我是幸运的。

感谢所有帮助过孩子的朋友们、老师们！无限感恩！

垫底辣妹观后感【篇8】

我们曾经在无数个瞬间退缩，畏惧未发生的一切，之后又厌倦自己的懦弱。当我看到沙耶加在夕阳下踩着单车口中默念着单词的一瞬间，觉得内心温暖而有力量。主人公沙耶加因为孤僻的性格，不断转学，母亲为了保护孩子的自尊，不断让她转学，可是长大后虽然身边再也不缺少朋友，但她看似过着快乐无忧的日子，事实上内心十分的空虚荒芜。整日不学无术，过着颓靡的生活的沙耶加在母亲的安排下，遇见了补习社的坪田先生。这是她人生逆转的转折点。初次测试体现出沙耶加连小学生水平最基本的常识都没有，但坪田先生却给她定下了应庆大学这看似遥不可及的目标。坪田先生对她说每一个“愚蠢”的常识性错误的东西，他都微笑并耐心找出她的闪光点，并用类似于“天才级的想象力”等词语来安慰和鼓励他，引导她，一点一点地由外而内地改变她。我想遇见坪田老师，是她这辈子最幸运的事。在前进的道路上，我们的引路人或许没有这么温柔体贴，但他们都有一个共同点，那就是竭尽全力帮助你，所以要常怀一份感恩之心。由于起步的比较晚，所以沙耶加倍加努力。深夜里她开着台灯一点点圈点勾画书中的内容，一整本字典都被翻得破旧不堪：她在楼梯边贴上单词，边走边看：她打开电视转播到新闻频道，关注考试所需了解的时事新闻：她穿上了整洁大方的学生装，剪了短发。不仅仅只是外观上有了变化，她的内心也在一点点成长。他用自己的行动证明着自己的决心，并不在乎旁人的眼光，坚定着自己的信仰。与此同时，沙耶加的母亲也背负着巨大的压力，为了交昂贵的补习费，她每天都要加班加到深夜，而妹妹也很懂事，会照顾自己不给妈妈增加负担。我看到那位身材娇小的母亲吃力地搬运着沉重的纸箱，一刻都不能停歇，即使十分疲倦也在咬牙坚持。这是一位母亲的坚守，坚守女儿的梦。然而坎坷总是成功的必经之路，打击向来来得突然，接二连三的考试低分消磨了她的斗志，目标大学的试题难度让她心生退意，弟弟对棒球的放弃和父亲的怒意让她觉得对自己的能力怀疑并且很失望，她开始想要放弃。她全身湿透地站在母亲面前，积压在心里的压力和苦闷一瞬间都涌上心头。母亲怀抱着她讲述过往的小事，只言片语，却道尽了一个平凡的母亲的心声。她并不奢求女儿能成为最优秀的人，只希望她能幸福快乐地生活。或许是这番话触动了沙耶加，她又重新站了起来，为自己的梦，也为了母亲而再次拼搏，最终如愿考上应庆大学。

一个人失败的借口有很多，但实现一个目标却都离不开努力，但比努力更重要的是那份坚信，坚信自己能做到，坚信一切都有可能。正是因为影

片传递出的那份坚信，让我们看到了“可能”，让我们有了力量，朝着光亮那方。

垫底辣妹观后感【篇9】

真正的教育灵魂

《垫底辣妹》讲述了一位名副其实的学渣逆袭考上名校的故事。虽然还有一种传统的灵感，但这次有不同的感受。不同的是，它不像许多类型电影中的自信与梦想的鸡汤，而是这部电影中教育与梦想的结语，这不仅彰显了女主角的不懈努力，也诠释了教师的教育灵魂。

作为一名教师，我看了这部电影后的感受更多的是关于教育方法对学生的巨大影响。女主角公腾、沙耶、加本，是一个被公众忽视、被学校老师抛弃的学习渣滓。她对学习没有信心，对未来也没有希望。不过，她很幸运见到了坪田先生。面对这样一个知识水平低下的学生，坪田既没有嘲笑，也没有气馁，反而称赞她的想法是“天才级的构思”。

是培训班的老师让女主角找回了迷失的自我。两人为了一个共同的目标一起努力。在女主人公学校，学校教师的不断否定与培训班教师的不断肯定形成鲜明对比。

坪田老师不放弃对学生的努力，对自己的学生一视同仁。此外，他敏锐地意识到女孩甚至没有找到自己的力量和潜力。他在教学中注重个性化，真正的做到了“因材施教”。

正是因为培训班老师坪田的积极引导和这样一位具有真正教育灵魂的老师的培养和鼓励，这样的**才堪称奇迹。

没有教不好的学生，只有不会教的老师。这样说可能会觉得很极端。但是在这样一个教育机制下，只有运用合适的教育方法，合适的表达方式，让学生改变心态、让学生主动去学才是老师们最应该做的。

就像文中的坪田老师，用真正的教育灵魂和方式去教书育人。

垫底辣妹观后感【篇10】

昨晚看了死党早推荐的日剧《垫底辣妹》，再一次感叹自己看过的日剧都是正能量精神爆棚（也许自己看得少，也并不是很了解日本这个民族，勿喷）。

【1、没有正确的学***是输的充分条件。我并不后悔自己因为没有好好学***能考上更好的大学，我只是遗憾在过去的青葱岁月我从来没有为了一个目标而拼命过，即便是在紧张气氛高涨的高中时代，我仍然是优哉游哉，学学玩玩。我从小被老师公认的聪明，只是小时候过于自负利用小聪明站在了学***端，便忘乎所以，觉得知识是简单的可以不用费神的东西，亦没有养成一个好的学***，高中直接败下阵来，仍不知悔改。

至今，我学***候仍是三心二意，必败无疑。2。没有成熟的心态和明确的目标，梦想就会破灭。我小时候学习好，是因为我想让爸爸妈妈高兴，想得到老师和亲朋的夸赞。

高中时代想要考上好大学，是因为我认为考好了才对得起爸妈，他们才会开心，考好了能得到更多人的夸奖（越长大越明白你的好与坏在别人眼里只不过是谈笑间的渺小话题，就像别人在我眼里）。电影里女主及其女主妈妈多次说过，如果进了xx大学，她的人生会变的不一样。我当年从没把未来的生活状态与所考取的院校拉上关系，甚至我从未对自己的未来有过实际的规划。

考上好大学是我的梦，但是是为了“虚荣名声”而做的美梦，所以必破。3、人生不是彩排，没法重来。但我还是想说，如果给我一个重新升入高中的机会，我会尽我最大的努力，哪怕结果是两三个，怎么办？

对于人生来说，一次用尽全力争取的体验太刺激而美好。4、高中懵懂可原谅，大学白痴又奈何。大学四年，没有让自己成熟，四年的茫然中，就像生活在无菌的实验室里，我养成了一个傻乎乎的性格，从来没有和大脑一起生活过。

除了培养几个铁一般的坏朋友，谈一场没有结果的异地恋，学习成绩和职业规划。直到快毕业的那个夏天，傻眼了，学校要把我一脚踢出去了，adoukei，那么还是妈妈的期盼，以及少年时代的梦把我叫醒“我，刘佳，要留在北京！”一个小本科生唯一取得户口的办法：

大学生村官！去吧？去了。

三年，才算慢慢的成长起来。村官的大环境和大学一样。他们既轻松又懒惰。他们必须坚定和不可改变。我非常同意我是奴隶制的代表。我想回到大学继续纯洁，但我仍然没有努力，因为那时的研究生入学考试就像高考一样让我实现了一个虚幻的梦想，这不是我生活中的必然选择，失败是注定的。

也是到最后半年，**要把我踢出去了，adoukei，开始慌张的报考事业编，我只能说自己幸运，对，幸运吧。所以你看我，到目前为止我唯一的安慰就是我没有让父母担心。即使对他们来说，我还是有点骄傲。但我问自己，我迷失在自己的心里，很痛苦。

小时候的聪明变成现在的傻，也许现在的社会“傻”是种幸福，但我未来的生活不愿意傻下去。】

我想对妹妹说，成长确实要付出代价的，但是你走的路我走过，你的小思想我有过，我着急我生气只是希望你能更加优秀和更加幸福，我会用尽所有力气让你拥有一个美好而不缺憾的青春，只是因为我懂。还要对爸爸妈妈们说一句话，你们再望子成龙望女成凤，也要以孩子的快乐为基准，永远不要说这句话“只要你努力，你就一定能成功”我妈就总和我说这句话，我很反感，言外之意是“如果我没成功，就代表我没努力，否定了我的一切（虽然我确实没努力，但这一就不是一句很好的鼓励语言）。觉得还有好多好多话想说啊，下次再聊吧。

这部剧永久保存了，建议爸爸妈妈们，弟弟妹妹们，都要**。

垫底辣妹观后感【篇11】

沙耶加原是一名不学习喜欢玩的差生，因为与学校的冲突，无意中认识了坪田老师。在老师的魔法之下，她开始努力学习，在这期间，学校老师、她的父亲认为她说考庆应大学只是无稽之谈，但后来，在经过了失望后又重新振作起来，考上了她的理想大学，向那些小看她的证明了自己。无疑，这是一个非常励志的故事。

仔细想想，她成功的原因有很多，有一个肯为她付出的妈妈，一个懂得教育的坪田老师，有一群既能陪她疯又能懂得体谅她的朋友，一班与她一齐奋斗的书友，向她泼冷水的父亲与班主任，一个激励她学习斗志的优秀弟弟只是最关键的，还是她那一颗对未来充满希望，永不放弃的心。

沙耶加说过挑战梦想的力量，对我来说，是那么耀眼。是啊，信仰自己的信仰并为之不懈努力，哪怕遭遇嘲讽和失败也继续坚持的人是多么的勇敢、多么无所畏惧！目标的力量是伟大的，它能促使一个人成长，能给予追梦者以勇气与希望，倘若没有目标，人生有多么可怕。

然而只有梦想但却不去努力，是远远不够的。梦想不是空想，而是一种激发自己潜能的无形的力量，努力地追赶上别人、超越自己的当前，哪怕是一小步，也是值得称赞的。努力的结果不一定是成功，但在这过程中我们总能得到一种收获，不管是多还是少，也值得我们会心一笑。对啊，这是我努力过的证据，虽然我没有成功但我也很快乐，并会为之不懈努力。

海伦凯勒在失去光明的日子里因为莎莉文老师的耐心教导，努力学习，在一个黑暗的世界里为人们点亮一盏明灯，也为自己的生命创造了希望；老人在海里单枪匹马地与几十条鲨鱼作斗争，因为有顽强不屈的精神努力反抗最后终于回到了陆地；沙耶加在一群爱她的和轻视她的人的帮助与激励下，即使放弃过但又重拾梦想继续努力前进，证明了自己。这一些人因为努力所以成功，所以请别在困难面前降低自己的目标。

人类没有超能力，能动动手指头，说一段咒语就能成功，成功靠的就是那个一直不懈努力追梦的自己，不断地跌倒与爬起也着实需要勇气。不要忘记在途中对自己说声加油！

在成功的同事，别忘了帮助过自己的一切，更别忘了感谢那个努力的自己。

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电影垫底辣妹观后感

我们如何去撰写观后感呢？随着时代步伐的前进，我们观赏的电视节目种类日渐丰富，每一次观看完毕，我们都想要说出自己的观点。观后感的精彩之处不仅限于作品本身的深远意蕴，在写作观后感的过程中，更是要表达出个人的看法和理解。我们为你找来了一篇具有极高参考价值的“电影垫底辣妹观后感”，每个人都得积极去追求更出色的自我！

电影垫底辣妹观后感(篇1)

谁的青春不叛逆?谁的青春不迷茫?虽然故事情节并不新颖，但是却或多或少的折射出每个人的青春之路，很容易把观众的回忆带到曾经的青葱岁月，可能每个人都或多或少的从主人公沙耶加的身上看到自己的影子，没办法处理好同学之间的人际关系、转学、叛逆、遇到臭味相投的朋友、不爱学习、自我放弃等等。但是通过影片的故事进程，观众就会发现，慢慢的被沙耶加的认真努力而感动，被妈妈理解支持女儿的心而感动，被老师不放弃每一个学生的精神而感动。

关于母爱

母爱在子女的成长上是能量源泉之一。无论子女是否成才，母亲的爱都是无私忘我的，相信自己的孩子，愿意付出最大的努力创造条件。当沙耶加还是个懵懂的垫底后进生时，当父亲放弃了对沙耶加的教育，一心扑在儿子成龙的康庄大道时，是母亲默默支持她，跟父亲较劲，完全依靠自己微薄的薪水作为补习费送沙耶加提高成绩。

看着女儿在坪田老师的教育下一步步找到前进的目标，挑灯夜战不眠不休，母亲既心疼也欣慰。当从坪田老师口中知道女儿的进步不如意，需要再多开课程，增加巨额学费时，母亲坚定地说感受到女儿参加补习之后整个人变得快乐有冲劲，哪怕不能如愿考上理想的大学，也要支持女儿继续补习。

关于拼搏

沙耶加努力学习的镜头是极具感染力的。当她一次次骑着脚踏车往返于补习教室和家的时候，她嘴里念叨着复习的内容，脚下越踩越快，兴奋而投入，落日的余晖洒落在她身上，画面很燃，说不出的美好。

台灯下，伏案疾书的身影，用彩笔做着各式标记的书本和笔记，码得高高的书堆，念念有词忘记周遭的一切，满脑子的公式、单词，不放过一点点零碎的时间。画面是不是异常的熟悉，忍不住带入青春年少的自己，也曾经为着学业奋不顾身，全力往前冲。

沙耶加说自己曾经过得混混沌沌，没有目标，如果说现在有什么梦想，那么就是成为像坪田老师那样的人，为了他人的未来而奋斗的人。坪田老师让沙耶加找到了人生的短期目标，点亮了沙耶加的生活。

关于挫折

然而，成功从来都不是简简单单，一帆风顺的。在日以继夜的苦读，背负着母亲辛勤加班供给学费的压力，再怎么拼似乎仍然得不到很大长进，在模考中仍然失利。挫败感压倒最后一根稻草，瞬间击倒了沙耶加。倾盆大雨中，她一边哭泣一边狂奔。被泪水和雨水裹挟着的可怜孩子，像只湿淋淋的受伤的小动物，跑到母亲加班的工厂，寻求慰藉。故事演到这里很真实，因为现实情况里像沙耶加一样基础知识这么差的学生是不可能在极短的时间内就得到非常好的成绩的，所以沙耶加的挫败也是她成长的必经之路。

关于坪田老师

坪田老师是整部剧的亮点，面对被公立学校“判了死刑”的沙耶加，坪田老师反其道而行之，积极的找到沙耶加身上的优点，并努力放大她的优点，帮助沙耶加梳理自信心，因为好孩子是夸出来的。以往的沙耶加已经得到了太多的负面评价，面对不一样的坪田老师，沙耶加开始愿意跟他沟通，在学习进行到一半的时候，坪田老师又用自己的自身经历作为赌注，因为他清楚沙耶加的性格，他得把学习这件事情变的更有目标性更有趣才能激发沙耶加的兴趣，所以沙耶加为了看到坪田老师的糗照而拼了命的学习英语，这正是坪田老师的高明之处，在沙耶加挫败的时候坪田老师及时的给与鼓励，学习建议都是诚恳真实的，他明确的告诉沙耶加考取目标大学的差距，没有一味的盲目鼓励，而是让沙耶加知难而上。遇到这样的好老师，能够因材施教，不放弃每一个学生，实在是沙耶加的幸运。

影片的结局也是很励志的，沙耶加考上了第二志愿，来到了自己梦想的高等学府深造，一家人在她的成长和改变中也共同成长，整个家变得更有凝聚力了。所以世界上没有笨孩子，没有坏孩子，没有教不会的孩子，一个孩子能否变得优秀完全在于家长如何教育老师如何引导，尊重每一个个体的独立性和差别性，正像世界上没有两片完全相同的叶子一样，更不可能有几十个完全相同的学生，因材施教激发学习潜能，所以辣妹不会垫底!

电影垫底辣妹观后感(篇2)

在她决定考庆应大学的时候，除了她的老师和妈妈没有其他人相信她，因为当时处于高中二年级的沙耶加还是小学四年级的知识水平。但是，沙耶加就是不一样，确定了自己的梦想之后，她开始朝着梦想努力，过程中经历了很多挫折，但最终她成功了，并改变了自己一生的命运。

工藤沙耶加曾因为模拟考没考好很失落，对于学习这件事失去了信心，终于开始抱怨了起来，也曾经尝试放弃，但在家人老师的鼓励下，熬过了，最终考上庆应大学。

可我们不也是吗，上了那么多年的学，读了那么多年书，肯定都有一个感觉，觉得读书太枯燥无味了，而且那么多的作业和考试让自己对于学习很反感，因为这个因素，导致大部分学生对于读书失去兴致，成绩慢慢变差，或者苦于家长的压力，硬是接受着自己不喜欢的知识，成绩不上不下，可那是我们有没有想过，或许在努力一点，就可以改变一些事情，即便改变不了，到我们至少还是努力过了，不至于后悔，努力，当然是要有目标的，不然一切也都是一场空。

所以我觉得既然要励志做好一件事，那么也就一定要有目标，有了目标才有发奋的动力，但最重要的还是要摆正态度，只有态度端正了才能很自然的去接受和释放自己，不然想的，和做的不能协调同步，必定无法事半功倍的达到自己想要的结果。

电影垫底辣妹观后感(篇3)

在一个风和日丽的下午，老师带我们看了一部电影，叫做《垫底辣妹》。看完之后我觉得非常感动，于是写下了观后感。

故事的开头讲述了一位女孩，她叫沙耶加。她在学校没有一个好朋友，她只希望交一个好朋友，而她爸爸的梦想是让她弟弟龙太成为职业棒球员。她的爸爸却从不管她和她的妹妹麻由美，而她俩只有妈妈照顾她们，所以她很讨厌爸爸。

而沙耶加在学校也总是被别人欺负，她的妈妈决定要转学，她也考上了喜爱的中学，她来的第一天，就有一些人和她做了朋友，但是她们不是在一起学习，而是讨论怎样变得可爱，怎样变得更潮一些。直到高二那年，改变了她一生的命运。

那时老师在上课，看到沙耶加在化妆，从她包里找出烟来，于是被学校处分了，她也放弃了自己，但是明妈妈却让她上补习班，遇见了坪田老师。开启了她的补习之旅。

坪田老师每次都以不同的讲法把知识传授给她，她也发生了一些变化，直到她偷听到明妈妈为她攒补习费，她更加努力了。甚至放弃了朋友。要为考庆应大学努力，虽然有爸爸的冷漠，弟弟的嘲讽，但是她最终成功了。

如果没有明妈妈和坪田老师，我想沙耶加也不会成功，所以只要有梦想，一直努力，就会成功。

电影垫底辣妹观后感(篇4)

对于过去的岁月很少想起，或许是因为还不到回忆的年纪。但也有可能那是些不堪回首的往事。看这部电影的时候，不禁想起自己的高中时代，以及最后一次哭泣的时候……

我大概是一个无神论者，但是，对于佛教似乎有比较多的接触。佛祖的胸怀很是令人佩服，或许佛教所称的众生平等并不等同于西方“人生而平等”的天赋人权思想。但是，我对于这一句“众生平等”的话还是感触良多。我认为多数人都不是太蠢。那些被认为朽木不可雕甚至于愚笨的学生并不是他们的错。甚至可以说不是他们的问题。只有愚蠢的老师，没有愚蠢的学生。人生来如一张白纸，智力的发育也有先后之分。在某一个时期聪明的学生并不代表就一定一生都比别人聪明。相反的，那些笨的学生也不见得就一生都是笨蛋。成为笨蛋的多数是因为他只遇到笨蛋的老师。

每个人都有其自身的价值，即使是朽木，至少还可以燃烧。老师的责任就在于让学生认识到自身价值所在，并将其发挥。当然，我所说的老师并不一定是那些站在教室讲台上的人。如果认为自己是老师，那么至少要有一点成为老师的觉悟。并不是别人叫你老师，你就是一个老师。

题外延伸：

很多人都在指责中国的教育制度，说中国培养不出人才。这是一个系统问题，很多原因造成这样的结果。但是，有一点，教师这个群体本身就很有问题。阿猫阿狗都可以当老师，你如何去期盼他会有一个令人满意的成就?老师如果仅仅把自己的职业当作一种谋生的工具，你怎么能期望他去培养人才?就如医生把工作当成谋生的工具，你如何能期望他救死扶伤、一切以病人为重?当然，这是一个社会问题，不能简单地责怪老师。但是，老师就没有错吗?

很多时候，大家都把问题归结为社会、国情、制度。但是，事情总是人做出来的。造成问题的原因肯定都是在人的身上。谁来为这个问题负责，往往却被忽略。

很多社会问题都是在一个“恶性循环”的怪圈中，假如把教育当作一个起点，从这个点上就给予纠正，那可能这个怪圈就不会再循环下去。比如说，大家都说国人素质不好，随地吐痰，公共场合各种不堪的举止，如果从小就开始教导小孩子、学生注意这些问题，那么经过一两代人就会有很大的改观。小孩子在自身改变的同时也有可能影响他们的家长。那么这样一个社会问题就改善了。教育到底是个什么东西，可能那些主导教育改变的人根本就不清楚。

种种社会问题，很多时候还是价值观的问题。他们说社会主义，但是，连他们自己都说不明白什么是社会主义。他们说中国梦，是不是觉得自己是孙悟空，突然就从石头里蹦出来，就会七十二变?以往人们会把儒家那一套思想作为信条。后来各种“革”、各种主义，把大家都弄混了。现在宣扬的又都是不着边际的东西。你说什么中国梦，我不觉得这个东西跟我有一毛钱关系。就算中国明天富得流油，而我等还要为明天的生计而奔波，那也只是你的梦，你们的梦，跟我没有一点关系。大家思想上很难有一个相同或者类似的认同。那么就只能是各种利己、金钱主义。老师只在乎自己的工资高不高，待遇好不好，前景如何如何，你让他们怎么去培养人才、教导学生?

电影垫底辣妹观后感(篇5)

电影垫底辣妹观后感

《垫底辣妹》是一部2015年上映的美国电影。该电影讲述的是一个女孩因为身材过于丰满而在学校遭受欺凌，但是她通过学习摔跤成为了一名摔跤明星，最终获得了学校的认可和尊重。该电影通过对社会价值观的审视，让观众产生了深刻的思考。

这部电影让我深受启发。电影中的主人公被欺负时，我深深地感受到了她的心理压力和恐惧。我们都有过自卑和不被理解的时候，但是当我们走出来的时候，便会得到更多力量。该电影通过主人公的故事，鼓舞了人们的勇气和力量，让我们懂得不要逃避困难，只要勇敢地面对，便可以战胜困难。

影片中的女孩因自己的身材问题而被排挤，但是通过学习摔跤的过程中，她不仅找到了自己的价值，还改变了自己和若干个人的命运。这让我想到了生活中的很多事情。我们在面对问题时不能够气馁，只有持之以恒的努力才能够阻止负面情绪的扩散，找到自己的方向并为之付出努力。

影片中主人公通过学习摔跤开始了她的新生活。在练习摔跤过程中，她不仅学到了摔跤技巧，还在过程中找到了自信和勇气。这个过程也让我想到了生活中的许多经历。有时候我们觉得自己做不到的事情，其实是和我们缺乏勇气和自信有关。当我们拥有了勇气和自信，就会发现困难并不是那么可怕，我们会更加自信地去克服它们。

总的来说，电影《垫底辣妹》让我感受到了人性的美好，也让我学会了勇敢和坚定。我相信，在生活中只要坚信并为之努力，每个人都会有属于自己的新生。

电影垫底辣妹观后感(篇6)

这些年的电影，好像很多都离不开青春也绕不过高考。这部片子虽然故事情节很老套，但是却依旧让人感动。

我们的高考似乎没有女主那样奇特的经历，那时候的高考，似乎只是三点一线的生活。每天似乎除了试卷还是试卷。偶尔偷偷的看看小说，心情不好的时候，听听音乐。一切都显得平淡而又枯燥无味。

片中女主是个小太妹，因为家庭也因为所处的环境，让她自暴自弃，后来因为母亲和老师，让她脱胎换骨。这样一个励志的故事，即使没有像女主那样感同身受，但是高考却让所有人产生了共鸣。

高考似乎是青春的一个印记，一个让人痛苦却有乐在其中的印记。那个印记中，有亲情，又友情，可能还会有人有爱情。高考像是高中三年的尾巴，像个流星一样划过，标志着过去，也预示着未来。

我想，我的生活似乎没有女主那样精彩，但是却也是心中那颗朱砂痣。女主有她轰轰烈烈的青春，她的青春不凡而不平淡，然而那个青春是她的，不是我们的。

看了这部片子，虽然不能说这部片子完美，但是却触及了我的灵魂。让我想起了很多曾经的事，那些年的努力让人难忘。看了整部片子，我似乎了解了少女为什么堕落变成小太妹。身处在最差的班级，家庭生活中父亲的重男轻女不够重视，弟弟的看不起，一系列的事似乎合理而又推动了故事情节发展。母亲的不放弃，老师的耐心，却又让人泪流满面。

有人说不参加高考的人生，会不圆满，当我看到女主的样子，总会想起我们的当初。还记得那年三点一线的生活，那时候的我们天真对未来充满了希望，永远元气满满，战斗力十足。

如果青春可以重来一次，你想回到那年的高中生涯吗?我的答案是是的，我想。

电影垫底辣妹观后感(篇7)

真正的教育灵魂

《垫底辣妹》讲述了一位名副其实的学渣逆袭考上名校的故事。虽然还有一种传统的灵感，但这次有不同的感受。不同的是，它不像许多类型电影中的自信与梦想的鸡汤，而是这部电影中教育与梦想的结语，这不仅彰显了女主角的不懈努力，也诠释了教师的教育灵魂。

作为一名教师，我看了这部电影后的感受更多的是关于教育方法对学生的巨大影响。女主角公腾、沙耶、加本，是一个被公众忽视、被学校老师抛弃的学习渣滓。她对学习没有信心，对未来也没有希望。不过，她很幸运见到了坪田先生。面对这样一个知识水平低下的学生，坪田既没有嘲笑，也没有气馁，反而称赞她的想法是“天才级的构思”。

是培训班的老师让女主角找回了迷失的自我。两人为了一个共同的目标一起努力。在女主人公学校，学校教师的不断否定与培训班教师的不断肯定形成鲜明对比。

坪田老师不放弃对学生的努力，对自己的学生一视同仁。此外，他敏锐地意识到女孩甚至没有找到自己的力量和潜力。他在教学中注重个性化，真正的做到了“因材施教”。

正是因为培训班老师坪田的积极引导和这样一位具有真正教育灵魂的老师的培养和鼓励，这样的**才堪称奇迹。

没有教不好的学生，只有不会教的老师。这样说可能会觉得很极端。但是在这样一个教育机制下，只有运用合适的教育方法，合适的表达方式，让学生改变心态、让学生主动去学才是老师们最应该做的。

就像文中的坪田老师，用真正的教育灵魂和方式去教书育人。

电影垫底辣妹观后感(篇8)

高二的某天，因为老师在她的包里翻出香烟，将她停课处理，母亲不希望女儿拉课，就带她来到了补习学校，自此，也改变了沙耶的一生。

正如各位所猜到的，这个补习学校的老师一定是个教学高手，没错，他确实很厉害，他可以快速的和学生们找到兴趣爱好，从而再将其兴趣引导到学习中去。这里，我们不妨讨论一下所谓兴趣和教育观念对于学习的影响。

对于培养学习兴趣的第一步，恰如其分的鼓励，有些老师，犹如沙耶学校的班主任，对于成绩不好的学生恶语相向，说她们是社会的渣滓，废物。如果有人用这样的词汇来骂你，第一反应一般都是不屑理会那种白痴吧，但是时间长了，人则都会达到共识，甚至由于自身实力的欠佳，开始思考自己到底是不是真的很废物这件事。“他这个人很过分，但是他的话语我却无力反驳。”久而久之，人就这样被埋没了。但是不切实际的鼓励也是要不得的，正如影片中那个男生的家长，她经常给孩子说你努力的话一定可以做到对吧。然而如果这么说了最后却没有做到，那么孩子不是会更加认为自己是废物么?信口雌黄的鼓励，一定也是行不通的。

我们来看看老师的正确做法吧。当沙耶去他那里考入学测试的时候，虽然她考了0分，老师却很快的发现了她的闪光点。沙耶虽然都答错了，却写出许多相似的答案，而且在她解释那些答案的时候展现出了其非凡的联想能力。另外她全都不会却要把空填满也说明了这个孩子本质喜欢去拼一把，是个可塑之才。

得到了鼓励，当然还是不够的，第二个对于教育的思索，则是兴趣。所谓兴趣是最好的老师，这位补习老师也是这么做的，为了更好的激发学生，他为不同学生的兴趣爱好准备了不同的话题来强化她们对于知识点的记忆。为了提高沙耶对于历史知识点的理解，老师推荐她去看了漫画。这里，我想发表一下关于历史戏说对于是否对历史学习有帮助的看法。这是取决于你是什么程度的学生的。比如说，对于历史程度本身就很好也对历史很感兴趣的同学，毫无疑问不需要利用这种东西提高成绩，不过对于历史一开始就毫无概念的同学，这种戏说题材可是帮了大忙了。至于你会问，难道不会因为是戏说而产生对于毫无概念的同学的错误影响么，我想说，不必担心的，因为对于历史毫无概念的同学真正所需要的不是去接受正确的知识而是短时间内对历史产生兴趣，在有了一定概念之后再去接受正确的知识才会学的更快。

所谓兴趣是最好的老师，对于学习来说也是如此，如果你连想学习的欲望都没有，那肯定谈不上别的，但仅仅有了学的欲望还是远远不够的，学习不是学个热闹。而是真正需要自己刻苦的努力。

于是，在老师的诱导学习法下，沙耶短时间内就取得了很大的进步，渐渐的她开始由被动学习转向了主动。过去的初高中生涯都在混日子的她简直如同第一次找到人生目标般的努力着。为了表明决心，她剪掉了头发，与自己的好朋友暂时断交，等考完试再和她们玩耍。然而在她学得越多的时候，她才渐渐反应过来自己当时所许下的梦想是多么的不切实际。此时她的偏差值已经提到50分平均水平，她已不是个学渣了。尝试去做庆应大学的模拟题才发现真正的名校于自己的差距。一次次的模拟考试下来合格可能性一直停留在E，她在自己的日记上写下一行行委屈痛苦担心的话语，此时的她不是不够努力，却真正体会到了什么才是努力都得不到回报的心酸。在连续的考试失败后她想要放弃了，她和老师大吵，说不考那么高目标的大学也无所谓吧。她哭着穿过正下着大雨的街道，来到母亲工作的工厂，在妈妈面前小声说着抱歉…这一段经历，或许更加让大部分考生产生共鸣。我们都知道，短时间内的成绩提高是何等喜悦之事，然而在过了上升期之后所迎来的那个极限则是可怕而痛苦的。没有会因为自己没付出心血的事情所失望，真正所绝望的，是一次次努力后所换来的失败和越发清晰体验到的差距。

好在这是一部励志电影，我们的主人公也顺利的在身边的人的鼓励下，弟弟反例的刺激下找回了自信，继续决定向着梦想努力。此时的她，对于学习的态度更加的沉稳了许多，什么事情都去不计结果的尝试，即便结果不尽人意，起码努力过也不会有什么遗憾了吧。就这样，结果她也顺利的考上了心仪的大学。

虽然这部影片还是有一些转折上的缺陷，比如为了制造考试风波而让女主大冬天喝下冰牛奶的桥段实在有失现实性，比如对于父亲这一形象态度的转变本可以刻画的更加深刻一点，即便如此，这还是一部非常不错的励志片。因其对于高考的描述的写实，我们也不会去计较烂高中的垫底一年半去逆袭相当于中国复旦大学这样的学校是否实际，也许是存在的吧，也正因为这种事情听起来不太可能真正做到了才算的上励志不是吗?

“正因为与你相遇，才使我的人生更加宽广。有志者，事竟成。今天我也将其作为人生信条的，好好生活下去吧。”这是结尾老师给沙耶的赠言，我们都以为是老师改变了沙耶的人生，而实际上看到她拼命创造奇迹的身影，周围的更多人实际上却潜移默化的被她所鼓舞了。我们常说，有志者，事竟成。这句话与其说是一句规律性谚语不如说是一种人生态度，一种只为对得起自己这么一回，不记成果的去拼搏的人生态度。或许学霸，就是这样诞生的吧。

电影垫底辣妹观后感(篇9)

这部片其实很早就知道了，一直没有看到，实在遗憾，剧情是一个辣妹逆袭成为学霸，考上日本非常有名的庆应大学。我知道着了你**肯定会带来更多的正能量，而且里面会有非常大的反差，逆袭总是一种新鲜的词语，但是逆袭有时候又好比是跃龙门，不是谁都可以，因为机会是留给有准备的人。

从影片中可以看出，庆应大学是日本一所非常有名的学校。简单看了一下，排名很高。我会根据谐音把它和中国的清华大学作比较。所以一个高中开始吊儿郎当的人在短短一年多的十年内能够逆袭成功，难度绝对是不敢想象，如果看到了片中最后的结果，充其量只是满足了我们现在对于这种结果的猎奇心态。事实上，这是基于一个真实的故事。人生真实一部丰富而庞大的剧本。很多真实的故事被搬上银幕，这是完全不同的感觉。

真实的故事一定很苦，但在电影中，它将从多个角度来渲染，使整个故事看起来更充实。· 看到这不**如此成功，真是喜人的一件事情。我想到了大学里的几个故事，简单唠唠。

一个是中学里我们有尖子班，普通版，尖子班的同学总体都能考上不错的学校。从我身边的实际情况来看，我班应该有近99%的学生上过本科，超过一半的重点大学。很多普通班的学生都很无助，因为他们知道如何努力学习，却不能上好学校。

报志愿的那几天，我听到几个同学互相问志愿，几个学校不大好的同学说，我第一志愿是清华或者北大，然后认真的在那儿看志愿，说哪个专业好之类的。对他们来说，这也是他们梦想的间接实现。·底层辣妹的处境可能比他们更糟。她叫赛耶加。她是在她母亲的建议下来到这所学校的。她是个家教。

老师和学校里的老师完全不同。他们因材施教，教学方法很灵活。很多让人皱眉头的事情在老师看来可能是解放天性，而且看起来毫无做作的感觉。沙耶加刚开始这样的打扮。

当然，为了反击，我看到了许多难以想象的困难。她的初试成绩基本上在四年级。老师没有责怪她，放弃了她。他给她订了一个小目标，并慢慢实现了。

庆应大学就是在这样的情况下，老师给她画的一个饼，后面她也是在各种冷嘲热讽中，把这些当做动力，循序渐进取得了很大的进步。赛耶加的老师就是这样的老师。他严格而刻板。有一天，当赛耶加在课堂上睡觉，老师说怎么处理你的人渣时，赛耶加坚定地说他想上庆应大学。老师当时是鄙夷的，随口说了句，你要是能够考上，我就如何如何。

就是下面的这样。我没想到会有这么随便的一句话。最后，赛耶加成功地完成了挑战，成为影片结尾的亮点。

学校里会教会人很多知识之外的东西，比如沙耶加原来是偷着抽烟的，老师发现后，叫来她的妈妈，说如果沙耶加不招供其他几个同学，就直接退学，而目前的观点就是不能教孩子去做背叛别人的事情，她认为沙耶加是对的，而这个信任也使得她的那些朋友在她非常憔悴无助的情况下，给了她最大的包容和帮助。何尝不是呢。将心比心吧。

· 追寻梦想的方式有很多，有一种便是为了证明自己不是大家想象的那样差，而是出其不意的优秀。这很难，而且很可能会让人发笑。sayega选择了。而且把最开始的意气用事不断的付之行动。

于是原来的辣妹就成了下面的样子，面容依旧清秀。但是原来的浓妆都去掉了。

其中的最大功臣就是她的老师。正如他所说，没有坏学生，只有坏老师。他总是面带微笑，很有耐心，而且总是很努力地学习。

当赛耶加和其他学生即将放弃而无助的时候，老师就是港湾。有时候他的语气有点抢眼，有时候是为了学生的学习喜好，是为了帮助别人。

剧情的丰满让我感觉到把成功付诸实践的难度，多次快要放弃，家庭的原因，学校的原因，自己的原因，层出不穷，一边为了努力学习，一边还是身边数不尽的烦心事。

结果是大家都预知的，但是看了过程会让大家对这种励志的感觉深信不疑。我喜欢很多日本电影中的这种正能量。

看完电影，我想了想，发现里面其实有好几个故事。

一个是沙耶加的爸爸和沙耶加的妈妈对于孩子的不同管理方式完全不同，一个是强迫型，一个是放养型，最后都导致了孩子的叛逆心理。教育让sayega和他们都开始重新审视这个问题。

里面有个任务值得说一说，那就是森玲司。

他的家庭世代都是律师，家里希望他能够继续继承这种传统，但是对于他来看，这个不能接受，自己不想被其他人的梦想而牵制，在百般无奈下来到了这个班级，老师最初给他的一剂解药就是好好学习，考上律师，然后不去做律师，这是对于他父亲最狠毒的报复方式，但是老师秘而不宣，在他努力的过程中，不断努力。其实离梦想越来越近的时候。他突然发现他一直讨厌的父亲很伟大，因为他能帮助许多需要帮助的人。

他的梦想就改变了，换做一种更加"狠毒"的方式，那就是做律师，而且要比父亲更好。事实上，虽然**是女主角，但他的故事也值得尊重。· 第三个是沙耶加的弟弟，在父亲的强迫下，从小就一直打棒球，父亲一直希望把他培养成为一个职业棒球手，把精力都放在了弟弟身上，而对于沙耶加和妹妹不闻不问。

而这也就更加机房了沙耶加的叛逆，和父亲顶嘴，不听长辈的话，但是父亲一直苦苦的希望，对于沙耶加的弟弟而言是一种苦难，因为他压力越来越大，简直要对棒球绝望，而在最后父亲无奈之下，让他自由选择自己喜欢的事情后，他似乎又找到了对棒球喜爱那种感觉。

可见，把理想付诸实现是艰苦的，其中的困哪只有自己知道，**里带给了我们很多的思考和感悟。

垫底辣妹观后感

故事讲的是工藤家的长女沙耶加从小学***好，上了高中后还是个学渣。她爸爸是个重男轻女大男子主义的一家之长，把希望全寄托在她弟弟身上。家里主要是妈妈对她和妹妹关爱教育。

由于成绩实在太差很难直升大学，所以妈妈把沙耶加送到了坪田老师的补***望能有所改善。测试下来沙耶加的能力其实只是小学水平，就是笑话里说的不要骗我，我也是念过小学的人。怎么把小学生速成变成大学生水平而且还考重点私立学府庆应大学呢?

这对沙耶加和坪田老师都是个很大的难题。故事后来就是围绕沙耶加如何逆袭而展开的。(我给大家简单科普一下网上找的资料：

庆应大学是一所历史悠久的顶级私立综合大学，2014年庆大与东京大学、京都大学、早稻田大学等13所大学当选为日本超级国际化大学计划a类顶尖大学。)

这部电影又是东宝映画的作品，根据真人真事**改编的电影。女主角有村架纯是个长的有点婴儿肥的90后演员，人称日本版的奶茶妹妹十分清纯可爱。比起我们国内整成锥子脸蛇精脸做伴娘凑一起像连连看一样傻傻分不清楚的女生来说辨识度很高很自然。

其他演员表演的也不错，演老师的演员十分眼熟，配乐也不错。故事主题积极向上感人至深，看的时候有笑有泪，看完后让我感觉沙耶加很幸运有个处处为她着想的好妈妈，还有一个非常聪明厉害的补***师。这老师不断鼓励并用非常特殊的教学方法让沙耶加突破了自我完成了梦想，是位称职的好老师。

父母和老师是孩子成长中不可或缺的重要环节，所有的孩子都有无穷的潜力等待开发。如果一味看死责罚或者用自己未完成的梦想强加给孩子对他们的成长都是有百害而无一利的。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

任何国家的孩子上学都是很辛苦的，从学渣变学霸更是像凤凰涅槃一样难于上青天。方式方法和自身努力都是缺一不可的。古人讲王侯将相，宁有种乎?

其实就是说明出身和基础并不决定你的未来，吃得苦中苦，方为人上人。不付出努力是不会有回拨的，谁都不是随随便便成功的。梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出。

主人公就是这样从一个不爱学***跟着闺蜜吃喝玩乐的小辣妹，化茧成蝶变成了一个上进并且取得成功的好学生，故事原型也真有其人。这对我们国家和家庭教育来说也是一种启迪。从小老师说我们都是未来社会主义的**人，但是没有能力怎么**还不是继续卧底在社会底层。

每个人都应该勇于挑战自己的极限，活出自己的精彩。人生不怕火，只怕没有燃烧过。大家快去电影院亲自看一下主人公是如何燃烧小宇宙的!

满分5分我给此片打4.5分以上。

《垫底辣妹》观后感作文

影片的讲述了日本的一个叫沙耶加小女孩的故事。她从小因不合群而被欺负，走在路上被人嘲讽，她的母亲哭着抱着她说：“我们换一个学校吧。

”小女孩看着远处几个的女孩说，想想和她们上同一所学校。她的母亲欲言又止，最终还是同意了。她的母亲为了想要实现女儿愿望，夜以继日四处奔波来凑齐她女儿的学费。

最后小女孩终于进入那所学校。

镜头一转，这个小女孩，已经上到了高二，跟着她那帮所谓的朋友吃喝玩乐，学***糊涂，让老师头疼不已，可就是这么一个不学无术的人，突然有一天脑子一热，说她要考名牌大学。然后，夜以继日的学习，她的朋友都不理解她，认为她是抽风，便和她绝交了。从那天起，她每天只睡三个钟头，剩下的时间全都用来学习。

最终，她成功了，成功从一个高二的不良女生考上了名牌大学

这个影片对我影响至深，到现在我还记得她，看完后也许你会觉得不可思议，觉得不可能，她不是没有失败过，没有放弃过。她，只是没有在失败面前低头。她就是创造了一个奇迹，用行动告诉我们，没有什么不可能，只有你努不努力。

拥有怎样的人生，完全取决于自己有怎样的态度。一个人，如果有目标，想成功又有坚持不懈的毅力，那么我相信她的命运一定是掌握在自己手里，由自己来书写的，即是在追求中碰得头破血流，也绝不能让自己做一个庸庸碌碌的人!

可惜大多数人还是平庸的，得过且过，一边抱怨自己的父母不如别人的父母，一边安于现状，怕苦怕累，这样的人生是失败的人生。

我们比起那些人家庭的温饱都无法满足的人来说，是真正的幸运儿，那么，我们还有什么理由不好好学习呢?太多太多比我们聪明的人，比我们更加努力。我们能比的只有比别人更加努力，只有比别人付出更多，流出更多的汗水，才能收获成功。

我们总是羡慕那些学霸和那些才艺出众的同学，但我们只看到他们光鲜亮丽的外表，却不知道他们背后付出了多少的努力和汗水，所谓的天才不是生来就有的，如果没有后天的努力，天才和凡人没什么两样，没有人可以随随便便成功。你不努力，那便永远不会成功，那便永远也过不了你想要的生活。

有句话说的好：别在吃苦的年纪选择安逸。你现在不玩命，将来命玩你。

影片中沙耶加曾说：“如果你只是失败一次，那便缩在龟壳里，一定不要害怕失败，失败了可以重新再来。”

所以你要坚信：命运给你一个比别人低的起点，就是想告诉你，用一生去奋斗出一个绝地反击的奇迹。我永远相信，我们的命运始终掌握在自己的手中。

《垫底辣妹》观后感范文

世界上最大的谎言就是你不行 ——《垫底辣妹》

《垫底辣妹》讲述了一位学***的问题少女在老**母的帮助下不断努力最终考上了日本最好的私立大学——庆应大学的励志故事。

说实话，我曾因为这部电影的烂俗的名字而忽视了它很久，不过我很庆幸，我并没有错过它。

《垫底辣妹》的故事情节十分简单，用一句话就能概括出来，但它带给我的震撼却不止是一句就能概括出来的。在剧情中，女主人公沙耶加是一个不折不扣的问题学生，其班主任西村因为沙耶加不遵循校规校纪而多次将沙耶加的母亲明妈请到学校来进行交谈。再一次，明妈来到了学校，这次的问题却严重的多，沙耶加因私藏香烟而被迫休学。

在影片的开头，这部电影便给我呈现出了一个完全不一样的教育方式。当校长对沙耶加说，如果你愿意将其他和你吸烟的人说出来，学校便考虑从轻处置。沙耶加是倔强的，她不会因为自己的利益而出卖朋友。

同样的，明妈也是这么想的，明妈对校长说到:

"没有教育好子女是我的不对，我会让她深刻反省的，但是校长，为了自己而出卖朋友，就是这个学校的教育方针吗?如果是这样，我的女儿甘愿退学。"

那一刻，我相信沙耶加的心里一定是非常骄傲的吧，因为自己的母亲而骄傲。而明妈，也会因为沙耶加而骄傲。

如果不是这次退学，沙耶加也不会遇到那个改变她一生的人——坪田老师。

坪田老师与其他老师是完全不同的，他总能看到那些老师口中的渣子学生不同于别人的优点，面对英语只有小学四年级水平的沙耶加，坪田老师却夸赞她的想法天才。对学***上心的沙耶加，第一次因为老师的鼓励而岁学***了兴趣。在沙耶加的成功上，坪田老师对沙耶加的帮助是最为重要的。

失败对于从未学***沙耶加来说是十分常见的，但最大的一次打击，大概是她看到了庆应大学的考试试题时。坪田老师为了鼓励沙耶加，对萎靡不振的沙耶加提出了一个问题:一颗鸡蛋能否立起来?

沙耶加毫不犹豫地回答道:它是一个圆啊，是不可能立起来的。但在坪田老师的手中，这个名叫克拉拉的鸡蛋假设却成立了。

正如坪田老师所说的，如果克拉拉不相信海蒂能够站起来，那说不定一辈子也站不起来。我们当中的许多人便因为自己是个"圆"，便对自己失去了信心，正因为它是个圆这样先入为主的学***，许多人永远也立不起来。坪田老师教会了沙耶加，有的时候知道有可能是很重要的，不管结果如何，我们总要对自己抱有信心。

其实在影片中，坪田老师说过，自己也曾是老师口中的渣子学生，但意外的是，他自己也从未想过自己会成为一名老师。面对这些为了自己的未来而拼命的学生们，不管他们曾经是否身处深渊，坪田老师也从未想过放弃他们。大概是这群还在迷茫中的学生们，让坪田老师想起来那个也曾跌入低谷的自己，于是，放弃他们对于坪田老师自己来说太难了，就和放弃自己一样难。

在一次失败的模拟考中，沙耶加的绝望似乎升到了极点，她对坪田老师提出了要降低目标的想法，毕竟在沙耶加的心中，自卑的情绪还是不能够完全的消除，庆应大学什么的对我来说就是个笑话吧，那时的沙耶加，大概不止一次的这样想过。而一向好脾气的坪田老师，对于沙耶加的要求却第一次动了怒，他对沙耶加说到，把目标降低一次，就会越来越低的。可是这对于已经筋疲力尽的沙耶加来说又有什么关系呢，在沙耶加的心中，反正自己本就是活在低处的人。

垫底辣妹观后感心得

周日上午，爸爸妈妈陪着我看了一部日本电影，名字叫垫底辣妹。它讲述的是辣妹从不爱学习、全年级倒数的差生转变成爱学***志考上名校，拼命学***理想大学的励志故事。

辣妹是一个聪明，善良但没有理想，不爱学***子。因为不好好学习，没有朋友，妈妈领着她转了好几个学校。最后为了辣妹想上的中学，苦苦的恳请校长收留，为了能考上大学，妈妈给她报了辅导班，起初即便是辅导班里的坪田老师对她百般的鼓励，她对自己仍是没有一点信心的。

摸底考试后班主任西村老师对她考大学的事，没有报任何希望，还嘲讽她。后来当着全班同学的面和班主任西村老师打赌一定要考上庆应大学。辣妹为了能实现自己的目标，拼命的学习，和好朋友聚会时，也会拿出书本和作业看、写。

晚上学***夜，直到坐着睡着。后来经过不断地坚持和努力，终于考上了自己想上的大学。当她拿到通知书的那一刻，我激动的哭了，我转过身看看妈妈，她早已笑着泪流满面。

我偷偷的看了一眼爸爸，他正用期待的眼神看着我，问我的感受。我一时不知道如何回答。后来我迟疑了半天，才蹦出一句话，我会好好学习的。

这次期中考试，我又考的不好，因爸爸值班不能参加我的家长会，我知道即便是能，他也不想参加，妈妈因为去办重要的事，要迟到一个小时，希望家里的其他人能替一会，可是爷爷和叔叔都不愿意参加我的家长会，妈妈在**那头恳求叔叔帮忙去听，叔叔不同意，说考的分数低，丢人。妈妈在**那头又恳求爷爷，见爷爷不同意，便批评了他。后来奶奶去了，因为奶奶不识字，不会签到，没办法爷爷才去。

我好难过，学***，考的不好连自己的亲人都看不起我。我以后一定会像辣妹一样，努力学习，考出好成绩，让妈妈为我自豪。

电影垫底辣妹观后感(篇10)

《一个“差等生”的逆袭》——

看完电影《垫底辣妹》，心里有许多的感慨，忍不住想说几句。这样一个“差等生”逆袭成功的励志故事，其实就发生在我身边。

初中阶段，在传统的教育评价体系中，女儿是个不折不扣的“差等生”。成绩不好，自信心受到严重打击，整天郁闷，在班上处于边缘状态。也曾和班主任沟通，希望他给孩子多一点鼓励。

也许老师也无能为力，这么多学生，他一个接一个地关注不过来。有一次，在和班主任沟通的过程中，他干脆对我说：也许，她不如你想象的好！

当然，这样的话，我打死也不会对女儿说。

班主任是个理科生，衡量学生的标准就是分数的高低。在现行的教育体制下，我们无法苛求老师。那么，只能反思自己，我这个家长，当得合格吗？

当孩子遇到了问题，我们是怎样去帮助他的？有没有试着去了解孩子：问题的原因究竟在哪里？

高中时，女儿找到了自己的目标，开始了新的学习阶段。学校基本上都用英语上课，孩子英语、数学、物理基础都很差，为了赶上进度，一方面刻苦学习，一方面课外找老师辅导。通过自己的努力，每一次考试，都有一些小小的进步，随着时间的推移，一年下来的进步已经相当明显。

高一的学习为以后的学习作了很好的准备，使整个高中的孩子学习进入了一个良性循环。孩子在持续的进步中学会了坚持，找到了自信，最关键的是明白了通过自己的努力一切皆有可能。

孩子意向申请的是国外顶尖的艺术设计院校。高二学年一结束就要准备申请材料，实际上高中阶段只有两年时间。申请艺术学校不仅需要托福成绩，还需要创作作品。

她以前从未接受过系统的艺术训练，所以大二的时候，她不仅要准备托福和国外大学的学业考试，还要接受专业培训。时间太宝贵，学校安排的教学进度太慢。经学校统一，孩子从高中二学期上半学期结束后就没有上学，以家庭自学和专业教师指导的形式准备了一系列考试。这个孩子自己制定了详细的学息时间表。就像在学校一样，他起床、学习、课间休息、吃饭睡觉都严格按照时间表安排生活，每天都睡得很晚。

有时看她那么辛苦，我想请她晚上一起看场电影放松一下，她回答：时间太紧，每天定下的学习任务要完不成的，没时间去看。

儿童学业掌握的起点相对较低。要取得好的成绩，自然需要比别人付出更多的努力。她的坚持和自律很快就取得了成效。据班主任介绍，这名孩子打破了以往国际班的两项纪录，一是托福高分（满分90分），二是在学业考试（sat）中获得有效分数（对吗？你记得很清楚吗？）。

由于对学习节奏的提前规划和良好控制，孩子比其他学生更早地取得了有效的托福和英语学业考试成绩，使她有足够的时间准备专业作品。当时，在国外顶建议术院校的申请中，各地没有经验可借鉴，而学校的申请老师也没有这样的经验，因此建议降低预期目标。孩子自有主张，围绕着自己的求学目标，拼尽了全力。

在高中阶段，孩子真的不容易，不比参加高考容易。但孩子的精神状态是开心的，一切是她自主的选择。孩子求知若渴，不断战胜自我，爆发了内心的小宇宙。

虽然辛苦，但苦中有乐，扎扎实实学到了不少东西。在这个艰苦的学习过程中，我和孩子并肩作战，共同成长，结下了深厚的“革命友谊”。我从我的孩子身上学到了很多，并发现了一个新的世界。

回顾高中阶段，在孩子的学业上，我对她从没提出分数上的要求。孩子给自己带来的压力已经很大了。只要她尽力，任何结果都是可以接受的。作为一个家长，我所做的就是照顾好她的日常生活，毫无保留地信任她，尊重她的每一个决定，并坚定地告诉她，无论选择什么样的我都会支持她，我会接受任何样的结果。

不过，只要孩子在生活和学校中需要任何支持和帮助，我都会尽力的。我将认真参加学校家长会，积极与班主任沟通。我会认真听取申请老师的建议，根据孩子的情况提前做好入学计划，抓住每个关键环节。我也会帮助她选择合适的老师并寻求专业指导。高一时候，为了让孩子尽快掌握新东方“红宝书”上的单词，我参照艾宾浩斯记忆法制定了孩子每天需背的英文单词量，每天晚上帮她复习单词。

至今还疑惑，我嗑嗑巴巴念的那些音标，她是怎么听得懂的。

《垫底辣妹》影片中主人公沙耶加历经挫折，奋力拼搏，终于考上了理想的学校，实现了自己的梦想。现实生活中女儿也完成了心愿。她申请了共六所艺术学校，全部拿到了入学通知。

其实申请到理想的学校算不了什么，只是漫漫求学路上的第一步，而升学过程中心性的磨炼，才是一生中最宝贵的财富。一切都是孩子自愿的选择。她学会了对自己的每一个决定负责。今后的求学路再艰苦，相信她已经有能力去应对，也有足够的信心去克服困难。

我曾想把女儿高中阶段“逆袭”的经历写一些文字，希望给他人一些启迪。女儿说，她的经历属于个案，不具有普遍性。现在，这部励志电影《垫底辣妹》已经帮我说出了很多我想说的话。

在传统的教育体制下，升学率就是gdp。在升学率后面，掩盖了残酷无情的教育现状。学生付出了沉重的代价，人性的压抑和扭曲，想象力和思维的缺乏，视野的狭窄，脑力的浪费，自我意识的偏差

中国现行的统一教育评价体系，以分数粗略评价孩子的优秀程度，打击了大量孩子的自信心。一个“差等生”，在校的每一天，心理上都在倍受煎熬。学生个体生命得不到尊重，没有尊严可言。

除了少数几个所谓的“优等生”。

在功利社会，有功利的学校、功利的教师和功利的家长，他们也会教育大量功利的孩子。如果家庭教育不能给孩子一点喘息的空间，孩子的一生真的就毁坏了。中国父母很少学习，在教育上缺乏理性和智慧。

对很多孩子来说，家庭教育和学校教育，同样是一场灾难。当一名好家长，其实不是件容易的事。

以我的经验，我想告诉在传统教育体制中挣扎的家长朋友：每个孩子都有无限可能，在孩子的成长过程中，一定要以目标为导向，努力唤醒孩子自身的潜能。

回望高中阶段我和孩子共同走过的成长之路，我特别感谢南菁中学的校领导，感谢孩子的班主任徐老师，是他们开明的教育理念、对孩子充分的信任和包容的心态，使孩子可以自由地选择学习方式，而不必把大把的时间浪费在统一的课堂和教科书上，为孩子赢得了宝贵的时间和个性化发展的空间。

在我看来，孩子个性化的求学之路，其实更是一种思想解放、心灵追求自由之路。在这个过程中，孩子自主判断，自由思想，突破了传统知识型学习的局限，使潜藏的认知能力得到了最大程度的发挥，为今后的人生探索奠定了基础。

我为孩子感到庆幸。孩子自已也说：我是幸运的。

感谢所有帮助过孩子的朋友们、老师们！无限感恩！

垫底辣妹观后感(模板13篇)

今天工作总结之家小编为大家精心挑选的是一篇关于“垫底辣妹观后感”的文章。有空时出去看看电影是件令人高兴的事情，当我们观赏到优秀的影视作品时，总会被那精彩的情节和内涵所吸引。电影的主题让我深深思考，因此我打算用一篇观后感来表达自己的想法。观后感也是我们个人情感的发泄方式，借此我们可以畅所欲言。阅读本文后，相信您会得到新的思考方向！

垫底辣妹观后感 篇1

爱恨交织下的教育奇迹

上周星期天观看了《垫底辣妹》这部影片，深受触动，垫底辣妹观后感。

影片中的父亲，他将赚来的钱全部花在儿子龙太身上，对女儿却不闻不问。幸好，工藤沙耶加有一位爱她的母亲，在私立女子高中读书期间，因不遵守学校的规章制度，班主任多次叫工藤沙耶加的母亲到学校来谈话，要求她母亲加强管教。一次，又一次，她母亲给老师赔尽了笑脸，却始终不肯责备自己的女儿。后来，班主任老师在工藤沙耶加的书包中发现了香烟，要求她交待其他同犯，工藤沙耶加顶住了校长与班主任老师的压力，没有招出其他同学。当班主任老师要求她母亲到学校来谈话时，母亲一如继往地支持女儿，没有责备她，反而对学校要求女儿为了自己而出卖同学的做法很不认同，并表示，如果学校坚持要让女儿将其他同学招供出来才能换取继续留校学习的话，她宁愿让女儿退学。

眼看女儿成绩一塌糊涂，升入大学无望，母亲希望女儿通过补习班来提升一下成绩。初次见面的补习班老师坪田被工藤沙耶加时尚的打扮所惊吓到，通过测试，已经读高二的工藤沙耶加的知识基础只相当于小学四年级的水平，这又让坪田老师惊吓到了。坪田老师并没有像学校的老师那样看不起她，反而夸奖她衣着时尚前卫，脑洞大开，思维天才。这让从来没有受过表扬的工藤沙耶加对坪田老师产生了好感，从而产生了学习的兴趣。当坪田老师建议工藤沙耶加将自己的理想大学定位为庆应大学，这让工藤沙耶加本人都感觉不可思议，因为在她看来，这是一个根本不可能达成的梦想。但是，她还是遵照坪田老师的要求，郑重地在目标栏填上了庆应大学的名字。

当工藤沙耶加身边的人得知她将报考的大学锁定为庆应大学时，没有人认为这是一个负责任的承诺。认为只是补习班的老师想赚那点补习费而已。然而，改变由此开始了，在坪田老师变着法的夸奖下，加上他针对性的教学方法与独特的教材，这个从来不知读书学习为何物的工藤沙耶加开始爱上了学习。在坪田老师的不断鼓励下，工藤沙耶加开始拼命地学习，利用一切时间学习，每天学习到深夜，导致在学校上课时经常在睡觉。她的班主任老师看到这种情况，约谈了补习班的坪田老师，让他不要给工藤沙耶加无谓的希望，认为她根本就不是一个学习的料。坪田老师激动地对她的班主任说，不要轻易抹杀任何一个人的梦想，他认为工藤沙耶加是一个潜力不错的优秀学生，肯定能够考上庆应大学。事后才知道，原来坪田老师当年也不喜欢读书，被学校的老师视为垃圾、学渣。后来，他立志要通过不一样的教学方法来改变那些被判定为差生的学生的命运。

在坪田老师独特的教学方法下，工藤沙耶加的学习成绩飞速提升，但是，她对于自己能否考上庆应大学还是心存怀疑。有一天，当她在上课时睡觉被班主任老师发现，班主任老师无意中说像她这样的学渣考生庆应大学根本就是不可能的幻想，让她趁早不要做这样的白日梦了。并当着全班学生的面许诺，如果工藤沙耶加考上庆应大学，他将倒立绕全校一圈。她的好姐妹们起哄说，如果工藤沙耶加没考上的话，也将绕全校一圈。当班主任老师说不要当真时，工藤沙耶加大声地说，说了的事情怎么能够不算数，她当着全班师生的面承诺，她接受班主任老师的挑战，一定要考入庆应大学，否则绕校园一圈。跟班主任老师的对赌更加激起了她的学习热情，她没日没夜地学习，好像打满了鸡血的人一样。

当工藤沙耶加在不断努力学习时，她那背负着父亲梦想的弟弟龙太却被沉重的心理包袱所压垮，终于，一直温驯的龙太情绪大爆发，将父亲撞倒在地，并自行退出了棒球团体。在父亲打骂龙太时，母亲与工藤沙耶加都来劝阻，父亲却将她们推倒在地，继续殴打儿子。于是，母亲开始哭诉着告诉父亲关于儿子的压力，原来，每当棒球比赛前夜，龙太在睡梦中都会因为过大的压力而引发哮喘。得知真相的父亲惊呆了，他想不到自己对儿子的期望竟然给了儿子这么大的心理压力。他感到很绝望与失落，想不到自己倾注全部心血的儿子竟然被压力压垮了，于是，他跑到酒馆借酒浇愁。事后，他幡然醒悟，决定将所有的棒球器材全部销毁，听凭儿子跟随自己的内心召唤，不必为了父亲的梦想而继续折磨自己。

没有了梦想的龙太一下子无法适应接下来的生活，他开始流浪，跟那些不良青年鬼混，当工藤沙耶加来找弟弟时，训斥了弟弟一顿，却反被弟弟教训了一通，说他们本来就不是优秀的材料，再努力又能怎样。这句话一下子就击中了工藤沙耶加的内心深处，她的信仰之塔一下子就倒塌了，那些故作坚强的样子敌不过内心的脆弱，她突然之间不知道自己是为了什么而学习？她决定放弃自己的不切实际的梦想。当她走出补习班时，茫然地走着、走着，就在暴雨中走到了母亲工作的地方，看到被雨水淋湿的女儿，母亲心疼不已，于是带着女儿回到了家里，并陪着女儿回忆女儿小时候，她说她唯一的希望就是希望女儿能够快乐地成长，看到母亲对她一如既往的包容，突然之间，她找到了自己读书的动力源泉，她希望能够让爱她的母亲快乐，让母亲能够以她为荣，她认为只有这样才能回报母亲对她无私而博大的爱。接着，她央求母亲陪她到庆应大学去实地感受一下，正是在庆应大学，她坚定了自己报考庆应大学的信念。于是，重新疯狂地投入到学习之中，而她的父亲也被她的努力所感动，不再漠视她。最终，她顺利地考上庆应大学，而她也终于和父亲和解了。

启示一：子女是父母梦想的延续者吗？

父母习惯于将自己未实现的梦想转移到子女身上，在父母的眼中，子女就是自己生命的延续，理所应当继承父辈的理想。却忘记了子女是独立的个体，他们有自己对生活的不一样的理解，在他们的成长过程中，会结合环境与自己的思考，形成属于自己的独特的世界观、人生观与价值观。作为独立的个体，他会有自己的思想，自己的判定。

如果父母将自己未竟的理想投射到子女身上，寄希望于子女来完成自己曾经的梦想，结果就会像《垫底辣妹》里的剧情一样，龙太在父亲梦想的沉重负荷下，终于崩溃了。

所以说，人生是属于每个个体的人生，他活着就是为自己而活，而不是为其他的任何人而活，哪怕是创造他生命的父母也不例外。人生本来已经很累了，没必要将其他人的责任扛在一个人身上，毕竟谁也不能代替谁活着。只有每个人为自己而活，才能真正激发出每个人的潜能。

人生很漫长，需要我们轻装上阵，丢掉不必要的包袱吧！

启示二：家庭缺失的爱对子女成长的巨大影响

工藤沙耶加正是出于对父亲的恨，出于对父亲的报复心理，才决定努力学习的，她想让一直忽视她的父亲对她愧疚，让他认识到自己曾经的忽视错了，错得很离谱，在这里，恨充当了学习的动力源泉。就像同为补习班的学生森玲司一样，也是为了报复他的父亲才决定努力学习的。无论他或她的努力学习，还是之前的自我堕落，都是他们选择的对抗父亲的武器。

千万不要以为对于父亲的恨是工藤沙耶加学习的动力源泉，就自动地认为这种现象是正常的、合理的，恰恰相反，大部分的问题少年就是因为家庭早期缺乏父母的关爱，他们为了引起父母的重视，于是选择了一些出格的行为，希望通过这些异常的举动来赢得父母对他们的关注，观后感《垫底辣妹观后感》。影片中如果没有母亲博大的、无条件的爱，估计工藤沙耶加早就堕落成了什么人了。

影片中始终有二种力量来激励着工藤沙耶加，一种是爱，一种是恨。比如家庭中母亲的爱，与父亲的恨；学校里班主任的恨，与补习班坪田老师的爱，始终在反复拉扯着工藤沙耶加的内心。正是这种推与拉的力量的均衡，才使得她能够爆发出常人难以想像的动力，支撑她不断前行。她的成功，是爱恨交织下的教育奇迹。单独的爱或单独的恨都无法成就她这一段耀眼的经历。

这一点值得所有为人父母的你我深思，在小孩成长的人生道路上，其实关键的也就那么几年，如果父母缺位了，对小孩的爱缺失了，最后的苦果肯定要整个余生来慢慢咀嚼。

启示三：无条件的爱是永远的动力源泉

影片中，工藤沙耶加的母亲与坪田老师沟通时讲到，哪怕全世界与她为敌，她也会坚定在站在她身边。其实，正是母亲无条件的爱才是工藤沙耶加永远的动力源泉，这就是为什么她在找不到学习的意义时，听了母亲的讲述，才蓦然发现，报复父亲而努力学习只是一个荒唐的幌子，真正的动力是母亲对她无私的爱。

恨一个人，无论动力有多大，都只会带来痛苦，恨的人痛苦，被恨的人也痛苦。因为一颗仇恨的心里是无法长出爱的萌芽的。只有爱，无条件的爱才能让你我感受到温暖，才能温暖彼此冷漠的心灵。

无条件的爱，看着很容易，其实却最难。我们会因为这样那样的原因，忘记了爱，忘记了去表达爱。我们忘记了家庭正是构筑在爱的基础上的，原本两个陌生的人因为爱而结合，共同组建家庭，再诞下爱情的结晶。没有爱，家庭就不再是温馨的港湾，而成为了风雨飘摇下即将倾覆的破船。

让我们忘记所有的不愉快，勇敢地、无条件地去爱吧。

启示四：没有不会学的学生，只有不会教的老师！

这是坪田老师的信念，正是基于这个信念，他才义无反顾地投身到补习班中来，他不断地尝试各种各样的新方法，就是希望能够给每个被宣判为"差生"的学生找出一条不一样的路。

人是观念的产物，当你相信什么时，你就会成为什么样的人。人的思维是有惰性的，当你觉得某种思维方式有效时，你就不会再去寻找其他的方法，你会自动地屏蔽其他的方法。因为，这时的你是习惯控制下的人，根本不用再思考，一切由习惯掌控，这个时候的你是最省力的。

老师作为人，同样有惰性，当他认为某种教学方法有效时，他就会坚信这一种方法。他不知道，无论任何一种方法都只能适应某些特定的情境、特定的范围，而非放诸四海而皆准的普遍真理。从这个意义上来讲，在这个老师看来是差生的学生，换到另一位老师来看，可能大相径庭。从影片中来看，在私立女子高中的班主任看来，工藤沙耶加就是一个学渣，而坪田老师则认为她是一个高潜力的优秀学生。

在教学这方面，尚需我们的教育工作者能够多探索、多尝试，而不要一成不变，一味地填鸭式教学。不要以为存在即是有理，社会之所以不断地进步，正是在不断地否定之前的存在而前行的。中华民族能否开拓前行，还是被社会所淘汰，取决于我们的教育工作者。

启示五：当碰到鸡血厌倦感时怎么处理？

影片中，在经历了一段时间的每日每夜的努力后，工藤沙耶加突然之间就觉得努力没有任何意义。其实，这是一种正常的现象，要知道，一个人持续保持亢奋的状态是会出问题的，无论再积极、再正能量的人，总会有情绪低落的时候，这是人的生物钟决定的，碰到这种情况怎么办？

是像影片中工藤沙耶加一样，决定放弃之前的努力，回归到之前的losor状态。还是将自己从这种低落情绪中抽离出来，暂时与负面情绪隔离。待自己将负面情绪清空时，再重新再战江湖。这就考验当事人的智慧与定力了。

如果一旦顶不住压力，试着把目标降低一次，就只会让自己将目标调得越来越低，从而一败涂地。人啊，总不能生活在真空状态中，总会受到身边的人、周围的环境的影响，你再昂扬的斗志都会在他人的'冷嘲热讽中慢慢消退。这时候，你需要找回你的初心。找回你真正坚持的动力源泉是什么？并不断地用自己的初心激励自己，抵消身边人与环境的影响。就好像物理世界一样，一个物体要保持运动，就要不断地克服阻力的影响，有什么办法，那就只能是增加动力，只有当动力超过阻力时，物体才能不断地运动下去。

垫底辣妹观后感 篇2

《垫底辣妹》是一部能够触动人心的电影，对于将至的生地中考，故事情节真的很贴切。它告诉我们每个人都有追逐梦想的资格，都有成为任何一种优秀的人的可能性。

高中女孩沙耶加长相甜美，学习成绩全校倒数，对于自己的前途和未来，她毫不为意，且毫不上进。因为终日吃喝玩乐，心思不放在学习上，母亲经常被校方叫去谈话。但母亲却从未想过放弃沙耶加，她把沙耶加送到了坪田老师开办的补习班，用搬货得来的些许工资支持着沙耶加课外学习。补习班的水平测试，读高中的沙耶加实际只有四年级的水平，这对于坪田老师来说，莫过于是一个巨大的挑战，但他没有像校方那样否认沙耶加，他只是一步一步地走进沙耶加的内心世界，成为了沙耶加的良师益友。他告诉沙耶加，她要考庆应大学。这个目标对于学习成绩烂透的沙耶加来说，是一项不轻松的事情，但在坪田老师的帮助下，沙耶加对学习的兴趣愈加浓厚，有母亲的信任，姐妹的支持，还有坪田老师寄托的希望，沙耶加考上了日本顶尖的学校庆应大学。

“不管周围人怎么说你不行，充满自信地继续说出你的梦想的力量。不怕嘲讽和失败，勇于挑战梦想的力量，对我来说是多么耀眼。”每个人都不要否认自己的存在，我们可以拥有梦想，也有实现梦想的权力。差的人不会永远差下去，只有不努力的人永远逃避不了丑小鸭的头衔。没有努力充实的人生是虚壳，是禁不起敲击就容易碎掉的玻璃。不努力，想要的衣服买不起，想去的地方只能刷着手机在互联网上看着照片，还有自己曾经瞧不起的人反过来看着你的笑话，这一切都不是我们想要的。我们只想穿着自己喜欢的衣服，走遍全世界。

我们总会在自己的人生中迷茫，没有方向，失去前进的动力，可我们总会蜕变，但是是在努力的条件下，我们会蜕变，变成自己曾经喜欢的模样，而不是变得越来越讨厌。

我们永远都希望自己越来越好。

主人公沙耶加的故事虽然与我不同，但我们都成为了操纵自己梦想的人。两年前，我在学校只是一个无名小卒，但我有父母的信任，朋友的支持，还有不懈的努力，所以我考上了那个时候自己心仪的初中学校。寻找梦想前，我们都怀疑过自己的实力，我们只能用自己的努力去填补那时候的不自信，虽然是丑小鸭，故事结局终究也是蜕变成了一只白天鹅。在这所高手云集的学校，我们需要凭借自己的能力，为自己赢得胜利。

垫底辣妹观后感 篇3

这部片其实很早就知道了，一直没有看到，实在遗憾，剧情是一个辣妹逆袭成为学霸，考上日本非常有名的庆应大学。我知道着了你片子肯定会带来更多的正能量，而且里面会有非常大的反差，逆袭总是一种新鲜的词语，但是逆袭有时候又好比是跃龙门，不是谁都可以，因为机会是留给有准备的人。

庆应大学，从片中可以看出是日本非常有名的学校，简单看了下，排名很靠前，我就按照谐音比作中国的清华吧。所以一个高中开始吊儿郎当的人在短短一年多的十年内能够逆袭成功，难度绝对是不敢想象，如果看到了片中最后的结果，充其量只是满足了我们现在对于这种结果的猎奇心态。而事实上，这是根据一个真实的故事改编，生活真是一个丰富庞大的剧本，很多真实的故事搬到了银幕上，全然是一种不一样的感觉。真实的故事肯定是非常苦的，但是在电影中就会从很多的角度来进行渲染，把整个故事包装的看起来更加丰满。·看到这不片子如此成功，真是喜人的一件事情。我想到了大学里的几个故事，简单唠唠。一个是中学里我们有尖子班，普通版，尖子班的同学总体都能考上不错的学校。从我身边的实际情况来看，我所在的班级应该是几乎99%的同学都上了本科院校，重点大学比例一半以上吧。很多普通班的学生就比较无奈，因为他们内心是知道自己怎么努力肯定都是考不上太好的学校。报志愿的那几天，我听到几个同学互相问志愿，几个学校不大好的同学说，我第一志愿是清华或者北大，然后认真的在那儿看志愿，说哪个专业好之类的。对他们来说，这个也算是间接圆了他们一个梦。·垫底辣妹的情况可能比他们还要糟糕一些，她叫沙耶加，在母亲的建议下来到了这个学校，算是补习吧。老师和学校里的老师完全不同，是因材施教，而且教学方法非常灵活。很多让人皱眉头的事情在老师看来可能是解放天性，而且看起来毫无做作的感觉。沙耶加刚开始这样的打扮。

当然要逆袭，我看到了很多难以想象的困难。她开始的测试结果基本上是小学四年级水平。考试考了0分，老师竟然没有责怪她，放弃她，而且逐步给她订立一个小目标，慢慢实现。

庆应大学就是在这样的情况下，老师给她画的一个饼，后面她也是在各种冷嘲热讽中，把这些当做动力，循序渐进取得了很大的进步。沙耶加的老师就是这样一个老师，比较严格，刻板，当一天沙耶加在课堂睡觉的时候，老师说你这样的渣子怎么以后怎么办的时候，沙耶加很坚定的说自己要考取庆应大学。老师当时是鄙夷的，随口说了句，你要是能够考上，我就如何如何。就是下面的这样。没想到这样一句随意的话，最后沙耶加挑战成功，成了片尾的一个亮点。

学校里会教会人很多知识之外的东西，比如沙耶加原来是偷着抽烟的，老师发现后，叫来她的妈妈，说如果沙耶加不招供其他几个同学，就直接退学，而目前的观点就是不能教孩子去做背叛别人的事情，她认为沙耶加是对的，而这个信任也使得她的那些朋友在她非常憔悴无助的情况下，给了她最大的包容和帮助。何尝不是呢。将心比心吧。·追寻梦想的方式有很多，有一种便是为了证明自己不是大家想象的那样差，而是出其不意的优秀。这种难度极大，而且很可能会让人看笑话，沙耶加选择了这种。而且把最开始的意气用事不断的付之行动。于是原来的辣妹就成了下面的样子，面容依旧清秀。但是原来的浓妆都去掉了。

其中的最大功臣就是她的老师。正如他所说，没有不行的学生，只有不行的老师。他总是笑眯眯，非常耐心，而且总是会非常努力的学习。

在沙耶加和其他同学快要放弃，无助的时候，老师就是哪个港湾。有时候他会语气略带眼里，有时候为了学生的喜好而去学习新事物，就是为了帮助他人。

剧情的丰满让我感觉到把成功付诸实践的难度，多次快要放弃，家庭的原因，学校的原因，自己的原因，层出不穷，一边为了努力学习，一边还是身边数不尽的烦心事。

结果是大家都预知的，但是看了过程会让大家对这种励志的感觉深信不疑。我喜欢很多日本电影中的这种正能量。

看完电影之后，简单想了想，发现里面其实还讲了几个故事。

一个是沙耶加的爸爸和沙耶加的妈妈对于孩子的不同管理方式完全不同，一个是强迫型，一个是放养型，最后都导致了孩子的叛逆心理。而教育让沙耶加和他们都开始重新审视这个问题。

里面有个任务值得说一说，那就是森玲司。

他的家庭世代都是律师，家里希望他能够继续继承这种传统，但是对于他来看，这个不能接受，自己不想被其他人的梦想而牵制，在百般无奈下来到了这个班级，老师最初给他的一剂解药就是好好学习，考上律师，然后不去做律师，这是对于他父亲最狠毒的报复方式，但是老师秘而不宣，在他努力的过程中，不断努力。其实离梦想越来越近的时候。他突然发现自己一直讨厌的父亲竟然非常伟大，因为能够帮助很多需要帮助的人。他的梦想就改变了，换做一种更加"狠毒"的方式，那就是做律师，而且要比父亲更好。其实虽然片子是女主人公，但是他的故事也值得尊敬。·第三个是沙耶加的弟弟，在父亲的强迫下，从小就一直打棒球，父亲一直希望把他培养成为一个职业棒球手，把精力都放在了弟弟身上，而对于沙耶加和妹妹不闻不问。而这也就更加机房了沙耶加的叛逆，和父亲顶嘴，不听长辈的话，但是父亲一直苦苦的希望，对于沙耶加的弟弟而言是一种苦难，因为他压力越来越大，简直要对棒球绝望，而在最后父亲无奈之下，让他自由选择自己喜欢的事情后，他似乎又找到了对棒球喜爱那种感觉。

可见，把理想付诸实现是艰苦的，其中的困哪只有自己知道，片子里带给了我们很多的思考和感悟。

垫底辣妹观后感 篇4

20xx年的日本电影《垫底辣妹》是为人熟知的.励志经典影片。

电影讲述了一个学渣奋发图强，最后鲤鱼翻身考上庆应大学的故事。长相甜美的高中女孩工藤沙耶加在家并不受父亲待见，父亲一心要把弟弟培养成棒球手，而疏于对女儿们的呵护。沙耶加终日和小姐妹们吃喝玩乐，学习掉到了全年级倒数第一也毫不为意。温柔勤苦的妈妈为女儿的未来焦虑万分，因此将沙耶加送到了坪田所开办的补习班。

沙耶加实际只有小学四年级的水平，但他以特有的方式改变了女孩的想法。在坪田的帮助下，沙耶加对学习的态度逐渐浓厚，后来更立下了考取庆应大学的宏愿。

但沙耶基础太差了，即使极度缩短自己的睡眠时间，她的成绩也并没有在短时间突飞猛进，她有些心灰意冷了。果然自己就是这样差劲的人吗？后来弟弟也放弃了棒球，他对沙耶吼道：放弃吧，我们都是垃圾！而沙耶此时也知道了母亲为了送自己上补习班晚上还去工作，而妹妹在母亲工作时包揽了所有的家务。

沙耶终于下定决心，为了自己也为了为自己默默付出的家人，再努力一把！她对母亲说：我为了成为比原来更好的人，就算再苦再累也一定会努力的。而上天不会辜负每一个平静地去奋斗的人。最后沙耶考上了庆应，实现了曾经遥不可及的梦想。

学习的枯燥，旁人的嘲笑，外界的诱惑这些重要吗？可能很重要，但打败我们的往往不是这些，而是我们自己对自己的失望。或许我们也都曾有过那样的无力感，不管多么的努力也看不到回报，最初自以为坚定无比的信念经不起现实的风吹雨打濒临破灭。

但这并不能证明我们没用，而是代表我们在赎罪，毕竟人总得为过去的懒散付出代价。这时候我们应该更加努力，欠的账总会还完的，日子总会阳光明媚的，总会的。我们还年轻，我们充满热血。青春的我们不就是应该奔跑起来吗？奔跑，跌倒，起身再跑。

努力的终点一定是美好，当你真的抵达自己想要的远方，记得感谢踏着这一路的荆棘却变得更加强大的自己。而你曾经为了一个目标去付出全身心努力的经历，一定会变成你的未来乘风破浪的铠甲。

在努力之外，电影中还有亲人的付出，朋友的鼓励，老师的帮助，这些温暖共同营造了感染我们一幕幕。就像导演土井裕泰所说：不希望大家只关注成功本身，而是与主角一起体会过程中的笑与泪。

每个人的生命里，都有最艰难的时候，而这时的努力会将人生变得美好而辽阔。走在让自己变得更好的路上的日子才是光明且温暖的。

为了自己，也为了自己爱的人，再努力一下吧。用心地做好眼前的事，去追逐自己心中的梦想，去向自己想去的远方，给自己留下一些值得铭记的回忆，认认真真的去活。为梦想颠簸的人有很多，不差你一个，但如果坚持到最后，你就是唯一。愿我们都能以渺小启程以伟大结束。

垫底辣妹观后感 篇5

前段时间看了垫底辣妹，印象最深的其实是那些茫茫多的励志弹幕，大家看到村花从垫底的成绩最后考上了目标大学都觉得很励志，然后就纷纷发了些有的没的的弹幕，先不说这些弹幕到底是饱含着什么样的心情发出来的，但是不知道大家在看的过程有没有发现个问题，就是女主对于学习的态度问题，整部片子都没有表现出女主对于学习的排斥感，我觉得这才是最重要的。

相信大家在读了那么多年书肯定都有一个感觉，觉得读书太枯燥无味了，而且那么多的作业和考试让自己对于学习很反感，往往就是因为这个因素才导致大部分学生对于读书失去兴致，成绩慢慢变差，或者苦于家长的压力，硬是接受着自己不喜欢的知识，总之成绩也就不上不下。但这部片子并不是，女主从小到大就没用心学习过，而是听从妈妈的话按照自己的想法过着自己想要的生活，并没有表现出对学习的反感，也许是电影没有把这方面感情描写出来吧。后来到了补习班，因为老师的几句话开始了从未接触过的学习生活，大家应该看的出，女主对老师传达的知识非常感兴趣，并且也很积极的反馈给对方，态度上看似漫不经心，但是对老师提出的意见和建议回家后也一五一十的完成了，完全就是乐在其中，当然成绩也是提升的很快(连去KTV都能写作业也是没谁了)。

到了中间按照惯例，女主因为模拟考没考好很失落，对于学习这件事失去了信心，终于开始抱怨了起来，当然这么努力最后却没有得到自己想要的结果会这样也是人之常情，不过由于主角光环后来很快振作了起来，不然剧情怎么发展下去呢，理所当然最后考上了目标庆应大学。

所以我觉得能励志做好一件事固然是好事，有了目标才有发奋的动力，但最重要的还是要摆正态度，只有态度端正了才能很自然的去接受和释放自己，不然想的和做的不能协调同步必定无法事半功倍达到自己想要的结果。

垫底辣妹观后感 篇6

一个人的人生许是一帆风顺，是一幅美好的歌舞升平的景象；又许是被粉饰后的太平，背后则是危机四伏，险象迭生。但不管一个人的人生是如何的，只要你拥有梦想，怀有自信，又直面困难的勇气那么迎接你的是布满阳光的人生。

一个只有小学四年级水平的女生，一个只会梳妆打扮成绩垫底的差生。经过自己不懈的奋斗拼搏，在六十七万人的考生中脱颖而出，考上了一所只有2%的学生才能考上的大学。这是为什么呢？是因为她拥有梦想，满怀自信，有直面困难的勇气。

不管周围的人怎么说你不行，充满自信的继续说出你的梦想，不怕嘲讽和失败。挑战梦想的力量对我来说是耀眼的。这是《垫底辣妹》中主人公沙耶加留给我印象最深刻的一句话。

沙耶加在坪田老师的引导下定下了自己的目标庆应大学。沙耶加在向身旁的人说起这个梦想时，父亲和西村老师的嘲讽，朋友们的不相信没有使她退缩，虽然有一段时间沙耶加想过放弃，但最终还是坚持了下来，并通过自己的努力考上了庆应。

那段让我印象深刻的话让我想起了一则简短的新闻。一个年过花甲的老人是一位旧时代的医生，已经开诊所问诊几十年，救治的人也难计其数，老人梦想去考一张医生资格证书，让前去问诊的人能放心，这位老人无疑成为了考取资格证考生中年龄最大的一位。虽然几次的考取结果不让人满意，家人也让老人放弃，但老人没有因此放弃，而是继续学习，继续考试，直到拿到资格证书。这位老人和沙耶加一样，都有不怕失败、直面困难的精神。

那段话让我想到的还有我的父亲。我的父亲是一个很拼搏的人，从来都不轻易放弃。每每遇到一些工作上的，他没有接触过的领域的问题时，我时常和父亲笑言道：这些东西那是一个小学都没毕业的人会的，不行就别逞强。只见父亲严肃的说：都没试过，怎么就轻言放弃呢？而问题真的在他的不懈努力下有了结果，哪怕中间的过程痛苦难熬，父亲说那是值得的。

我觉得不管是沙耶加，老人，亦或是父亲，他们都有不怕困难的精神。直面困难，不在意别人的评论，一心一意地去做成自己的事，这种力量是耀眼的。

正如沙耶加所说不管周围的人怎么说你不行，充满自信的继续说出你的梦想，不怕嘲讽和失败。挑战梦想的力量对我来说是耀眼的。

垫底辣妹观后感 篇7

上周星期天观看了《垫底辣妹》这部影片，深受触动，垫底辣妹观后感。

影片中的父亲，他将赚来的钱全部花在儿子龙太身上，对女儿却不闻不问。幸好，工藤沙耶加有一位爱她的母亲，在私立女子高中读书期间，因不遵守学校的规章制度，班主任多次叫工藤沙耶加的母亲到学校来谈话，要求她母亲加强管教。一次，又一次，她母亲给老师赔尽了笑脸，却始终不肯责备自己的女儿。后来，班主任老师在工藤沙耶加的书包中发现了香烟，要求她交待其他同犯，工藤沙耶加顶住了校长与班主任老师的压力，没有招出其他同学。当班主任老师要求她母亲到学校来谈话时，母亲一如继往地支持女儿，没有责备她，反而对学校要求女儿为了自己而出卖同学的做法很不认同，并表示，如果学校坚持要让女儿将其他同学招供出来才能换取继续留校学习的话，她宁愿让女儿退学。

眼看女儿成绩一塌糊涂，升入大学无望，母亲希望女儿通过补习班来提升一下成绩。初次见面的补习班老师坪田被工藤沙耶加时尚的打扮所惊吓到，通过测试，已经读高二的工藤沙耶加的知识基础只相当于小学四年级的水平，这又让坪田老师惊吓到了。坪田老师并没有像学校的老师那样看不起她，反而夸奖她衣着时尚前卫，脑洞大开，思维天才。这让从来没有受过表扬的工藤沙耶加对坪田老师产生了好感，从而产生了学习的兴趣。当坪田老师建议工藤沙耶加将自己的理想大学定位为庆应大学，这让工藤沙耶加本人都感觉不可思议，因为在她看来，这是一个根本不可能达成的梦想。但是，她还是遵照坪田老师的要求，郑重地在目标栏填上了庆应大学的名字。

当工藤沙耶加身边的人得知她将报考的大学锁定为庆应大学时，没有人认为这是一个负责任的承诺。认为只是补习班的老师想赚那点补习费而已。然而，改变由此开始了，在坪田老师变着法的夸奖下，加上他针对性的教学方法与独特的教材，这个从来不知读书学习为何物的工藤沙耶加开始爱上了学习。在坪田老师的不断鼓励下，工藤沙耶加开始拼命地学习，利用一切时间学习，每天学习到深夜，导致在学校上课时经常在睡觉。她的班主任老师看到这种情况，约谈了补习班的坪田老师，让他不要给工藤沙耶加无谓的希望，认为她根本就不是一个学习的料。坪田老师激动地对她的班主任说，不要轻易抹杀任何一个人的梦想，他认为工藤沙耶加是一个潜力不错的优秀学生，肯定能够考上庆应大学。事后才知道，原来坪田老师当年也不喜欢读书，被学校的老师视为垃圾、学渣。后来，他立志要通过不一样的教学方法来改变那些被判定为差生的学生的命运。

在坪田老师独特的教学方法下，工藤沙耶加的学习成绩飞速提升，但是，她对于自己能否考上庆应大学还是心存怀疑。有一天，当她在上课时睡觉被班主任老师发现，班主任老师无意中说像她这样的学渣考生庆应大学根本就是不可能的幻想，让她趁早不要做这样的白日梦了。并当着全班学生的面许诺，如果工藤沙耶加考上庆应大学，他将倒立绕全校一圈。她的好姐妹们起哄说，如果工藤沙耶加没考上的话，也将绕全校一圈。当班主任老师说不要当真时，工藤沙耶加大声地说，说了的事情怎么能够不算数，她当着全班师生的面承诺，她接受班主任老师的挑战，一定要考入庆应大学，否则绕校园一圈。跟班主任老师的对赌更加激起了她的学习热情，她没日没夜地学习，好像打满了鸡血的人一样。

当工藤沙耶加在不断努力学习时，她那背负着父亲梦想的弟弟龙太却被沉重的心理包袱所压垮，终于，一直温驯的龙太情绪大爆发，将父亲撞倒在地，并自行退出了棒球团体。在父亲打骂龙太时，母亲与工藤沙耶加都来劝阻，父亲却将她们推倒在地，继续殴打儿子。于是，母亲开始哭诉着告诉父亲关于儿子的压力，原来，每当棒球比赛前夜，龙太在睡梦中都会因为过大的压力而引发哮喘。得知真相的父亲惊呆了，他想不到自己对儿子的期望竟然给了儿子这么大的心理压力。他感到很绝望与失落，想不到自己倾注全部心血的儿子竟然被压力压垮了，于是，他跑到酒馆借酒浇愁。事后，他幡然醒悟，决定将所有的棒球器材全部销毁，听凭儿子跟随自己的内心召唤，不必为了父亲的梦想而继续折磨自己。

没有了梦想的龙太一下子无法适应接下来的生活，他开始流浪，跟那些不良青年鬼混，当工藤沙耶加来找弟弟时，训斥了弟弟一顿，却反被弟弟教训了一通，说他们本来就不是优秀的材料，再努力又能怎样。这句话一下子就击中了工藤沙耶加的内心深处，她的信仰之塔一下子就倒塌了，那些故作坚强的样子敌不过内心的脆弱，她突然之间不知道自己是为了什么而学习？她决定放弃自己的不切实际的梦想。当她走出补习班时，茫然地走着、走着，就在暴雨中走到了母亲工作的地方，看到被雨水淋湿的女儿，母亲心疼不已，于是带着女儿回到了家里，并陪着女儿回忆女儿小时候，她说她唯一的希望就是希望女儿能够快乐地成长，看到母亲对她一如既往的包容，突然之间，她找到了自己读书的动力源泉，她希望能够让爱她的母亲快乐，让母亲能够以她为荣，她认为只有这样才能回报母亲对她无私而博大的爱。接着，她央求母亲陪她到庆应大学去实地感受一下，正是在庆应大学，她坚定了自己报考庆应大学的信念。于是，重新疯狂地投入到学习之中，而她的父亲也被她的努力所感动，不再漠视她。最终，她顺利地考上庆应大学，而她也终于和父亲和解了。

父母习惯于将自己未实现的梦想转移到子女身上，在父母的眼中，子女就是自己生命的延续，理所应当继承父辈的理想。却忘记了子女是独立的个体，他们有自己对生活的不一样的理解，在他们的成长过程中，会结合环境与自己的思考，形成属于自己的独特的世界观、人生观与价值观。作为独立的个体，他会有自己的思想，自己的判定。

如果父母将自己未竟的理想投射到子女身上，寄希望于子女来完成自己曾经的梦想，结果就会像《垫底辣妹》里的剧情一样，龙太在父亲梦想的沉重负荷下，终于崩溃了。

所以说，人生是属于每个个体的人生，他活着就是为自己而活，而不是为其他的任何人而活，哪怕是创造他生命的父母也不例外。人生本来已经很累了，没必要将其他人的责任扛在一个人身上，毕竟谁也不能代替谁活着。只有每个人为自己而活，才能真正激发出每个人的潜能。

人生很漫长，需要我们轻装上阵，丢掉不必要的包袱吧！

工藤沙耶加正是出于对父亲的恨，出于对父亲的报复心理，才决定努力学习的，她想让一直忽视她的父亲对她愧疚，让他认识到自己曾经的忽视错了，错得很离谱，在这里，恨充当了学习的动力源泉。就像同为补习班的学生森玲司一样，也是为了报复他的父亲才决定努力学习的。无论他或她的努力学习，还是之前的自我堕落，都是他们选择的对抗父亲的武器。

千万不要以为对于父亲的恨是工藤沙耶加学习的动力源泉，就自动地认为这种现象是正常的、合理的，恰恰相反，大部分的问题少年就是因为家庭早期缺乏父母的关爱，他们为了引起父母的重视，于是选择了一些出格的行为，希望通过这些异常的举动来赢得父母对他们的关注，观后感《垫底辣妹观后感》。影片中如果没有母亲博大的、无条件的爱，估计工藤沙耶加早就堕落成了什么人了。

影片中始终有二种力量来激励着工藤沙耶加，一种是爱，一种是恨。比如家庭中母亲的爱，与父亲的恨；学校里班主任的恨，与补习班坪田老师的爱，始终在反复拉扯着工藤沙耶加的内心。正是这种推与拉的力量的均衡，才使得她能够爆发出常人难以想像的动力，支撑她不断前行。她的成功，是爱恨交织下的教育奇迹。单独的爱或单独的恨都无法成就她这一段耀眼的经历。

这一点值得所有为人父母的你我深思，在小孩成长的人生道路上，其实关键的也就那么几年，如果父母缺位了，对小孩的爱缺失了，最后的苦果肯定要整个余生来慢慢咀嚼。

影片中，工藤沙耶加的母亲与坪田老师沟通时讲到，哪怕全世界与她为敌，她也会坚定在站在她身边。其实，正是母亲无条件的爱才是工藤沙耶加永远的动力源泉，这就是为什么她在找不到学习的意义时，听了母亲的讲述，才蓦然发现，报复父亲而努力学习只是一个荒唐的幌子，真正的动力是母亲对她无私的爱。

恨一个人，无论动力有多大，都只会带来痛苦，恨的人痛苦，被恨的人也痛苦。因为一颗仇恨的心里是无法长出爱的萌芽的。只有爱，无条件的爱才能让你我感受到温暖，才能温暖彼此冷漠的心灵。

无条件的爱，看着很容易，其实却最难。我们会因为这样那样的原因，忘记了爱，忘记了去表达爱。我们忘记了家庭正是构筑在爱的基础上的，原本两个陌生的人因为爱而结合，共同组建家庭，再诞下爱情的结晶。没有爱，家庭就不再是温馨的港湾，而成为了风雨飘摇下即将倾覆的破船。

让我们忘记所有的不愉快，勇敢地、无条件地去爱吧。

这是坪田老师的信念，正是基于这个信念，他才义无反顾地投身到补习班中来，他不断地尝试各种各样的新方法，就是希望能够给每个被宣判为”差生“的学生找出一条不一样的路。

人是观念的产物，当你相信什么时，你就会成为什么样的人。人的思维是有惰性的，当你觉得某种思维方式有效时，你就不会再去寻找其他的方法，你会自动地屏蔽其他的方法。因为，这时的你是习惯控制下的人，根本不用再思考，一切由习惯掌控，这个时候的你是最省力的。

老师作为人，同样有惰性，当他认为某种教学方法有效时，他就会坚信这一种方法。他不知道，无论任何一种方法都只能适应某些特定的情境、特定的范围，而非放诸四海而皆准的普遍真理。从这个意义上来讲，在这个老师看来是差生的学生，换到另一位老师来看，可能大相径庭。从影片中来看，在私立女子高中的班主任看来，工藤沙耶加就是一个学渣，而坪田老师则认为她是一个高潜力的优秀学生。

在教学这方面，尚需我们的教育工作者能够多探索、多尝试，而不要一成不变，一味地填鸭式教学。不要以为存在即是有理，社会之所以不断地进步，正是在不断地否定之前的存在而前行的。中华民族能否开拓前行，还是被社会所淘汰，取决于我们的教育工作者。

影片中，在经历了一段时间的每日每夜的努力后，工藤沙耶加突然之间就觉得努力没有任何意义。其实，这是一种正常的现象，要知道，一个人持续保持亢奋的状态是会出问题的，无论再积极、再正能量的人，总会有情绪低落的时候，这是人的生物钟决定的，碰到这种情况怎么办？

是像影片中工藤沙耶加一样，决定放弃之前的努力，回归到之前的losor状态。还是将自己从这种低落情绪中抽离出来，暂时与负面情绪隔离。待自己将负面情绪清空时，再重新再战江湖。这就考验当事人的智慧与定力了。

如果一旦顶不住压力，试着把目标降低一次，就只会让自己将目标调得越来越低，从而一败涂地。人啊，总不能生活在真空状态中，总会受到身边的人、周围的环境的影响，你再昂扬的斗志都会在他人的'冷嘲热讽中慢慢消退。这时候，你需要找回你的初心。找回你真正坚持的动力源泉是什么？并不断地用自己的初心激励自己，抵消身边人与环境的影响。就好像物理世界一样，一个物体要保持运动，就要不断地克服阻力的影响，有什么办法，那就只能是增加动力，只有当动力超过阻力时，物体才能不断地运动下去。

垫底辣妹观后感 篇8

我一直很喜欢看的一部日本电影《垫底辣妹》今天我又看了一遍。

这部电影讲的是一个成绩很差并且是个不良女孩，通过努力，最后考上了日本 顶尖大学应庆大学的故事。

这是一部很简单的青春片，但是我感觉它带给我们的却不仅仅那么简单。

故事的女主角叫沙耶加，在进入那个使她最后考上大学的补习班之前，她学力相当于小学的水平，成绩垫底，但是打扮却很潮，所以电影名字叫做《垫底辣妹》

但她很幸运的遇见了可以改变自己一生的老师——坪田，坪田并不是她学校的老师，而是一位补习班老师，这位名叫坪田的老师一直在激励着沙耶加学习的兴趣，认识了这位老师以后她的穿衣打扮发型也正规了起来，后来看见有网友评论说：我离清华只差了一位名叫坪田的老师。哈哈，确实我也觉得一位好老师比得过一位好学生，我觉得我也遇见他们口中说的坪田老师呢——张锐敏

不过女主角能如此成功除了有坪田老师的鼓励下，她还有一位伟大的母亲。在沙耶加自暴自弃的时候也是她一直陪伴在她的身边给予支持。而她的爸爸则一直关心弟弟打进棒球学院，而女主的弟弟更是从小被爸爸管教极严，弟弟的压力也不比姐姐少。

我们都希望在成长的道路上有像坪田一样的老师和一对伟大父母。正是因为这样才让沙耶加孤注一掷去逆转自己的命运，从而使得沙耶加从原来的吊车尾到现在的名牌大学。

影片我认为最让人感动的地方是结尾沙耶加坐火车驶向远方时，看到车窗外坪田老师站在远处对着沙耶加乘坐的火车跳起来招手。这样的结尾我每一次看完都会泪流满面，相信其它的人也肯定有同样的感受。

我觉得这个电影满满的正能量诶，希望大家尤其是五二班的同学们去看一看哟，最后请相信未来，因为它正在等你!

垫底辣妹观后感 篇9

《垫底辣妹》由日本导演土井裕泰执导，有村架纯、伊藤淳史主演的一部青春励志片。上映于20xx年5月1日，首周开票仅有3亿日元，观众满意度却名列前茅，凭借完全零负评的绝佳口碑，最终盘踞电影排行榜长达3个月，票房收得近30亿日元，跻身年度票房第六名。而豆瓣在27万人评分的情况下依然保持着8。2的高分，可见观众对其的喜爱。

《垫底辣妹》本片根据《年级倒数第一的辣妹一年内偏差值提升40以上并考入庆应大学的故事》改编，该书取材自真人真事，由影片女主角原型小林沙耶加的私塾教师坪田信贵撰写，累计销售量超过90万册。真实的励志总能受到大家的喜欢，并感动很多的`人。

《垫底辣妹》情节总体来说很简单，甚至有点俗套的感觉，讲述了高中生工藤沙耶加成天只知道和朋友一起吃喝玩乐，不思学业，成绩更是一塌糊涂。妈妈看在眼里，急在心里，咬咬牙拿出钱把她送到了补习班，在补习班里遇到一个因材施教好老师，在妈妈、老师双重教育引导下，成绩垫底的沙耶加立志开始努力，并最终考上了目标大学。

沙耶加是一名高二生，早前因为妈妈的一句“在这里，沙耶加可以干任何喜欢干的事情哦”，从而走上“坏学生”的道路。染金发、涂口红、化眼妆、抽烟，甚至发展到在舞厅里通宵达旦，她整日玩耍，对学习不上心，被分配到全校最差的一个班，当起了全年级最差的学生。沙耶加的母亲为了拯救她，鼓励她去补习班上课。刚进入补习班时的沙耶加学习能力在小学四年级，什么都不懂，把日本历史名人"圣德太子"念成"圣德胖小姐"。沙耶加的这个状态像极了当年我们遇到新知识点的模样。影片中，沙耶加从0分到15分到85分，进步的每一个阶段都是清晰可见的。沙耶加不能立马补充的知识点，只能一点点地记，上课、下课、甚至是骑车的时候，都在背着英文语法。为了战胜玩的诱惑，还剪短头发。

《垫底辣妹》整部影片抑扬顿挫处理得很舒服。没有打鸡血的奋进，每一个转折点处理的细腻且真实，沙耶加实在做不出来题目时的挫败感，一瞬间想放弃，被老师用鸡蛋举例激励，拉了回来。考试失利后崩溃，看到母亲辛劳工作后的愧疚感，崩溃后重塑自信的过程是一个又一个点慢慢堆积起来的。没有谁的成长是一蹴而就的。沙耶加努力学习的镜头极具感染力。明知是一碗鸡汤，还是一饮而尽，这部电影的魅力就是让你看了停不下来，想看看这个辣妹到底能坚持到什么地步。最后还意犹未尽，似乎还可以再从头看一遍。看完之后的感觉是血槽加满，能一口气干很多事情。

影片虽然讲述的是高中生备考的故事，但也面向全年龄的人，传递的是努力坚持的力量。

垫底辣妹观后感 篇10

这部片其实很早就知道了，一直没有看到，实在遗憾，剧情是一个辣妹逆袭成为学霸，考上日本非常有名的庆应大学。我知道着了你片子肯定会带来更多的正能量，而且里面会有非常大的反差，逆袭总是一种新鲜的词语，但是逆袭有时候又好比是跃龙门，不是谁都可以，因为机会是留给有准备的人。

庆应大学，从片中可以看出是日本非常有名的学校，简单看了下，排名很靠前，我就按照谐音比作中国的清华吧。所以一个高中开始吊儿郎当的人在短短一年多的十年内能够逆袭成功，难度绝对是不敢想象，如果看到了片中最后的结果，充其量只是满足了我们现在对于这种结果的猎奇心态。而事实上，这是根据一个真实的故事改编，生活真是一个丰富庞大的剧本，很多真实的故事搬到了银幕上，全然是一种不一样的感觉。真实的故事肯定是非常苦的，但是在电影中就会从很多的角度来进行渲染，把整个故事包装的看起来更加丰满。· 看到这不片子如此成功，真是喜人的一件事情。我想到了大学里的几个故事，简单唠唠。一个是中学里我们有尖子班，普通版，尖子班的同学总体都能考上不错的学校。从我身边的实际情况来看，我所在的班级应该是几乎99%的同学都上了本科院校，重点大学比例一半以上吧。很多普通班的学生就比较无奈，因为他们内心是知道自己怎么努力肯定都是考不上太好的学校。报志愿的那几天，我听到几个同学互相问志愿，几个学校不大好的同学说，我第一志愿是清华或者北大，然后认真的在那儿看志愿，说哪个专业好之类的。对他们来说，这个也算是间接圆了他们一个梦。· 垫底辣妹的情况可能比他们还要糟糕一些，她叫沙耶加，在母亲的建议下来到了这个学校，算是补习吧。老师和学校里的老师完全不同，是因材施教，而且教学方法非常灵活。很多让人皱眉头的事情在老师看来可能是解放天性，而且看起来毫无做作的感觉。沙耶加刚开始这样的打扮。

当然要逆袭，我看到了很多难以想象的困难。她开始的测试结果基本上是小学四年级水平。考试考了0分，老师竟然没有责怪她，放弃她，而且逐步给她订立一个小目标，慢慢实现。

庆应大学就是在这样的情况下，老师给她画的一个饼，后面她也是在各种冷嘲热讽中，把这些当做动力，循序渐进取得了很大的进步。沙耶加的老师就是这样一个老师，比较严格，刻板，当一天沙耶加在课堂睡觉的时候，老师说你这样的渣子怎么以后怎么办的时候，沙耶加很坚定的说自己要考取庆应大学。老师当时是鄙夷的，随口说了句，你要是能够考上，我就如何如何。就是下面的这样。没想到这样一句随意的话，最后沙耶加挑战成功，成了片尾的一个亮点。

学校里会教会人很多知识之外的东西，比如沙耶加原来是偷着抽烟的，老师发现后，叫来她的妈妈，说如果沙耶加不招供其他几个同学，就直接退学，而目前的观点就是不能教孩子去做背叛别人的事情，她认为沙耶加是对的，而这个信任也使得她的那些朋友在她非常憔悴无助的情况下，给了她最大的包容和帮助。何尝不是呢。将心比心吧。· 追寻梦想的方式有很多，有一种便是为了证明自己不是大家想象的那样差，而是出其不意的优秀。这种难度极大，而且很可能会让人看笑话，沙耶加选择了这种。而且把最开始的意气用事不断的付之行动。于是原来的辣妹就成了下面的样子，面容依旧清秀。但是原来的浓妆都去掉了。

其中的最大功臣就是她的老师。正如他所说，没有不行的学生，只有不行的老师。他总是笑眯眯，非常耐心，而且总是会非常努力的学习。

在沙耶加和其他同学快要放弃，无助的时候，老师就是哪个港湾。有时候他会语气略带眼里，有时候为了学生的喜好而去学习新事物，就是为了帮助他人。

剧情的丰满让我感觉到把成功付诸实践的难度，多次快要放弃，家庭的原因，学校的原因，自己的原因，层出不穷，一边为了努力学习，一边还是身边数不尽的烦心事。

结果是大家都预知的，但是看了过程会让大家对这种励志的感觉深信不疑。我喜欢很多日本电影中的这种正能量。

看完电影之后，简单想了想，发现里面其实还讲了几个故事。

一个是沙耶加的爸爸和沙耶加的妈妈对于孩子的不同管理方式完全不同，一个是强迫型，一个是放养型，最后都导致了孩子的叛逆心理。而教育让沙耶加和他们都开始重新审视这个问题。

里面有个任务值得说一说，那就是森玲司。

他的家庭世代都是律师，家里希望他能够继续继承这种传统，但是对于他来看，这个不能接受，自己不想被其他人的梦想而牵制，在百般无奈下来到了这个班级，老师最初给他的一剂解药就是好好学习，考上律师，然后不去做律师，这是对于他父亲最狠毒的报复方式，但是老师秘而不宣，在他努力的过程中，不断努力。其实离梦想越来越近的时候。他突然发现自己一直讨厌的父亲竟然非常伟大，因为能够帮助很多需要帮助的人。他的梦想就改变了，换做一种更加”狠毒"的方式，那就是做律师，而且要比父亲更好。其实虽然片子是女主人公，但是他的故事也值得尊敬。· 第三个是沙耶加的弟弟，在父亲的强迫下，从小就一直打棒球，父亲一直希望把他培养成为一个职业棒球手，把精力都放在了弟弟身上，而对于沙耶加和妹妹不闻不问。而这也就更加机房了沙耶加的叛逆，和父亲顶嘴，不听长辈的话，但是父亲一直苦苦的希望，对于沙耶加的弟弟而言是一种苦难，因为他压力越来越大，简直要对棒球绝望，而在最后父亲无奈之下，让他自由选择自己喜欢的事情后，他似乎又找到了对棒球喜爱那种感觉。

可见，把理想付诸实现是艰苦的，其中的困哪只有自己知道，片子里带给了我们很多的思考和感悟。

垫底辣妹观后感 篇11

《垫底辣妹》在日本的上映时间，比中国内地早了几乎一年。所以，我早已听说了这部港译为《奇迹补习社》的青春热血励志片，在日本国内284块银幕上同时公映，首周观众满意度即高居第一，是去年的大热门。

青春校园片是日本影片里的一大潮流，族繁不及备载，热血剧则是另一大潮流，如《等救火的日子》《谈谈情跳跳舞》《编舟记》，两者结合的也很多，随手想起的有《五个相扑的少年》《坏孩子的天空》《神啊神啊神去村》。如果去喜剧加幻想，近两年的《寄生兽》《我们都是超能力者》也可以算进去，总之是花样翻新地告诉你:如何变普通人的“不可能”为“可能”，刚爸爹YOU CAN!

《垫底辣妹》也不例外。我们一开始就知道沙耶加会考上庆应大学，有意思的是这个从白痴向合格者进军的过程。主题励志，主角养眼，有颇多温馨的小细节。屡试不爽的热血剧套路，与现实有着若即若离的关系，代入感很强。

《垫底辣妹》根据《年级倒数第一的辣妹一年内偏差值提升40以上并考入庆应大学的故事》改编，该书取材自真人真事，由影片女主角原型小林沙耶加的私塾教师坪田信贵撰写，累计销售量超过90万册。

影片在中国内地上映后，朋友圈也在转一些“反鸡汤”，如李淼写了《进口鸡汤，百试不爽——带你扒一扒〈垫底辣妹〉》，吐槽原书的各种槽点，最后引用日本推友的话，辛辣地把原书名改为《(有名重点学校)年级倒数第一的(从小英语超强的)辣妹一年内(烂到家的国语成绩的校内)偏差值提升40以上(参加了只考英语和小论文的入学考试)并考入庆应大学(的SFC分校，并不是本校的学院)的故事》。

其实，《垫底辣妹》的观众大抵不会在乎原书故事是真是假，纵然加了那么多定语，那不仍然是一个励志又养眼的故事吗?可是，为什么我会看得满心悲凉?

沙耶加的家庭是很典型的都市中产。父亲卖车为业，母亲贤惠持家。三个子女，两个女儿中间夹了个儿子。不过父亲心心念念只在把儿子培养成职业棒球手，弥补自己年轻时的遗憾，两个女儿完全甩给当妈的。

垫底辣妹观后感 篇12

垫底辣妹观后感（一）

看了陈主任推荐的《垫底辣妹》这部电影，身为教师的我颇受启发，教育就是教学和育人，我们不能把他们俩孤立开，因为他们是相辅相成的，垫底辣妹观后感。教育教学是一门艺术，更是一门科学。

这是一部日本教育影片，主要讲了一位补习班的教师是怎样教育一位学习成绩极差的学生爱上学习，最终积极主动的学习，发挥出自己的潜能，考取自己理想的大学的故事。这部影片中的补习班中的老师是一位很有魅力的老师，他的教学方法深深地吸引了我。他能够使一位差生爱上学习，源于这位老师极高的教学艺术。

一、 他爱学生。

用李镇西老师的话说就是："用爱心换取爱心，以心灵赢得心灵",通过他与那位差生的原学校老师的谈话，就可以看出，他爱学生，意味着不歧视差生，相信差生通过自己的努力是可以成功的。正是源于老师内心的真正的爱差生，让这位垫底辣妹偷听到她这两位老师的谈话后，才理解了老师的良苦用心，补习班的老师从没瞧不起她，是真的想让自己成功，从而学习的'内驱力慢慢地增强",所以爱学生，就要发自内心地，不要为了什么目的，你会收获学生给与你的意想不到的的收获。

二、 尊重学生。

李镇西老师在《爱心与教育》中提出：教育者的尊严来自学生的认可。即：教育者的尊严是学生给的。当我们把爱心自然而然地先给学生时，学生就不止把我们当做老师。这时我们获得的尊严，就不仅仅是教师的尊严，更有朋友的尊严、同志的尊严、兄长的尊严、父亲的尊严。面对补习班里的这群孩子，都是问题学生，这位老师没有讽刺挖苦他们，即使考了零分，相反平等地面对这些孩子，也赢得了孩子们的尊重，他的教学才得以顺利地开展。

三、 相信学生，鼓励学生。

有一种暗示效应，也适用于教育，就是你从一开始就相信班里的每一位孩子长大后都会大有作为，并且从一而终，那么事情就可能真的如你所愿，在这位补习班老师眼里，暗示给辣妹的就是她一定能考上当地一流的大学，即使她从零分起点，中间一直鼓励她，不要放弃，成功在向她招手。

四、 教育需要智慧。

教育只有爱是不够的，更需要智慧。电影中创造奇迹的这位老师很有智慧，他上课灵活，点子真多！总是在学生失败，要放弃的时候想出办法调动学生的积极性。不呆板，和学生之间就像朋友关系，不摆老师的架子，了解学生，了解学生的兴奋点，并且利用兴奋点引导着学生学习，比如，辣妹等差生想要知道老师的初恋女友长什么样，老师就抓住了这个兴奋点，给他们提出条件，要达到什么学习目标，才可以让学生们看女友照片，学生们都拼命学习。最终她达到了目标，如愿以偿地看了照片。我们一般的奖励可能激不起学生的兴趣，所以我们教师要动动脑筋，寻找更有意思的奖励，就像这位老师一样，还不需要花钱哟！

总之，这位补习班老师是我们教师学习的楷模，学无止境，不只是对学生说的，也是对我们教师说的，充实提高自己，才能使我们更得心应手的工作，观后感《垫底辣妹观后感》。假期多充充电，快乐的生活，得意的工作，向着目标，出发吧！

垫底辣妹观后感（二）

孟子曰："天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。"可见，聪明来源于勤奋，天才来源于积 累。

自从看了《垫底辣妹》这部电影，我得到了许多感悟。沙耶加的表现一次又一次让我震惊。她把不可能实现的事情变为可能，她可以的，我们也可以、然而，在现实生活中，我是经常怀疑自己，怀疑自己是否在有限的时间内吸收老师传授的知识；怀疑自己在这件事上做得对不对；至于我的梦想我会一直坚守下去的。

沙耶加小学生时代的梦想是能交到朋友，这样简单而又纯真的年代，让人想起美好的童年。

坪田老师是认沙耶加认可的第一个大人。坪田老师第一次见到沙耶加曾说过许多鼓励她的话，如："你是个意志坚定的女孩。","有积极向上的态度"以致后面他对她班主任说的"她是存在无限可能性非常优秀的女生"……可见，坪田老师是一位好老师，他不会因为她是学渣而放弃沙耶加，他也会继续坚守"有志者，事竟成"这个信念而生活下去。

沙耶加在小学时代因交不到朋友而产生心理问题，转学后的沙耶加交到朋友后便不务正业；到后来吸烟被抓，这是她人生当中的转折；遇到坪田老师努力后的每一天，每天都在进步，直到弟弟把爸爸推倒，弟弟嘲讽沙耶加，沙耶加顿时觉得自己不可能完成这个愿望甚至对自己没有希望……

上述的事情告诉我们，人总是会遇到挫折，会有低潮，会有不被人理解的时候，而这些恰恰是你人生最关键的时候，所以，如果连自己都不相信自己，谁还能挽救你呢！

沙耶加的在妈妈是一位伟大的女性，她对沙耶加无条件支持，就是这样的母亲，使沙耶加有了精神的支柱，我认为母爱是世间最伟大的情感，母爱就意味着永远的付出，所以请珍惜孝顺好母亲。

《垫底辣妹》是讲一个从倒数的女孩，出乎意料的考上日本的一所名牌大学-庆宁大学（每天把自己的愿望说出来，将它化为动力）。沙耶加做到了，她把不可能的事变为可能就是自信，她有坚强的意志力、有积极向上的态度，她对于挫折，勇敢面对……

那么，我们是否这样做了吗？我们虽不是差生，但有尝试改变过吗？

不，这我不知道，我只知道我们并不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自己的平庸，我们只要做好自己。

垫底辣妹观后感 篇13

《垫底的辣妹》，这会是一部怎么样的电影？有美国大片好看吗？你可能会这么问，我想你肯定会猜错，那么下面让我来讲讲吧。

故事讲的是一个叫工藤沙耶加的女孩，在小学的时候，她连一个朋友都没有，从小就十分的孤单，在一次回家的路上，她突然看见了几个初中女生，穿着校服，十分的可爱，她就想到那个女子初中去读书。

在新的学校她终于交到了知心朋友，由于这所学校是初高中连读，没有升学压力，平时与几个朋友以玩为主，打扮时尚，还染个头发，经常去大人才能去的酒吧、舞厅，就这样，几年过去了，到了高中。直到有一天，她妈妈带她去了一所私塾上补习班，遇到了平田老师，从此，工藤沙耶加有了换天变地的变化。

平田老师让她有了学习的目标，有了学习的兴趣，有了学习的动力。她推掉了暑假满满的游玩计划，开始了她的学习之路，从此以后，从一进家门开始，就贴满了的全是知识点的便利贴，墙上、楼梯上、房间里……你能想像一个几年来平时都不用心读书的人一下子要学习这么多知识是有多么的困难。

在平田老师的帮助下，在沙耶加自己的努力下，成绩也有了起色，但哪个人的命运不是一波三折的呢？虽然没日没夜在学习，但几次模拟考试中成绩还是很不理想，远远没有达到能上大学的要求，沙耶加想放弃了，在关键时候，平田老师开导她，她妈妈也带她来到那所大学，感受大学校园的氛围，这让她重新树立起了信心，重新投入学习中去。

这部电影深深地的打动了我，一个学渣成为一名学霸，让我学到了就如这部电影的片尾曲中唱的那样：不放弃、不放弃……

最新马戏团观后感十三篇

当观赏电影时，我们常常会被其中的经典感悟深深吸引。这些感悟会在我们的心灵中慢慢沉淀，激发我们写下观后感的冲动。写下观后感是对电影的一种回味和思考，也是表达内心感受的一种方式。优秀的观后感应该能够打动读者，让人们产生共鸣。那么，如何给自己的作品命名观后感呢？可以尝试从电影的主题、情感、角色等方面着手，寻找到最能表达自己感受的标题。

要写出优秀的观后感，除了观看电影本身，还可以通过阅读一些关于该题材的文章来获取灵感。推荐一些关于"马戏团观后感"的必读文章，更能帮助我们深入思考和理解电影的主题和内涵。只有坚持不懈，我们才能写出属于自己的观后感，谱写出我们的独特辉煌。

马戏团观后感 篇1

曹文轩出过许多的书，我最喜欢他新出的书--《马戏团》。这本书一共有中短篇小说15篇，其中《长裙子短袜子还有一顶蓝帽子》这篇文章让我印象最深刻!不可思议的是，当她们返校后，丢的东西又都回来了，可是临近周末，她们的东西都又丢了，夏萤怀疑是舒袖干的，就和其他两个女孩跟踪舒袖，看她到底有没有偷她们的东西。眼看着舒袖没有往家走，而是走出三里地后，她上了一辆公共汽车，又向一座离公路大约五百米的小镇走去，快到小镇时，舒袖一闪，进了一片小树林。大约过了一刻钟，从树林里走出一个漂亮的少女，白皮鞋，带绒绒球的短袜，墨绿色的长裙，一顶蓝帽子，将平日总是一副忧郁神情的舒袖，打扮成了一个小小的美人儿!舒袖是高傲地走进小镇的，她招摇过市，其他三个女孩却十分反感，便责骂舒袖。有个老婆婆告诉了三个女孩事情的经过，并且让她们原谅舒袖。三个女孩躲在门后，一直看到天将黑，舒袖心满意足地离开了这个小镇……这个故事告诉我们，做人不能只注重外表，可能她的内心也有不为人知的一面。美丽的东西是人人追求的，外表的美是短暂的，内在的美才是恒久的。一个爱美的人不能通过丑陋的行为来修饰自己的外表，做错了事就要有勇气说出来，不能因为个人私利而侮辱了别人的清白。而那个老婆婆，为了不让舒袖当众出丑，还劝其他三个女孩原谅她，这种宽容与乐于助人的精神也是十分值得我们学习!

马戏团观后感 篇2

今天，我在《开心学堂》里面看到了张杰写的一篇文章《逃离地球》。

这篇文章主要通过了作者一个奇怪的梦，表达了他希望人们保护地球的迫切愿望。在作者梦中，由于污染的加重，大气层中的二氧化碳急剧增加，全球气候越来越暖，导致了南极冰川融化与消亡，而冰冻在南极大陆下的史前病毒随之解封，混杂在海水和空气中向全球传播，地球上的物种受到感染后逐渐消亡，最后人们被迫逃离地球。

这是一篇科幻小说，但在我们的生活中却时刻发生着类似的事情。由于人类的贪婪、以及无限制的掠夺，我们赖以生存的地球已经失去了原有的美貌，乱砍树木使得森林面积逐年减少，造成水土流失形成沙尘暴等气候；不断的排放着的汽车尾气，使地球温度逐年升高，空气也不再清新；生活垃圾的乱扔、工业废水的排放使清澈的河流、湖泊被严重污染，生态链也严重失调，使得动物、鱼儿、昆虫们无家可归濒临绝种……

在我们生活的班级里，同样也存在着不爱护环境，不节约资源的不良现象，例如：仅仅写了一两次的铅笔掉在地上就不再捡起来继续使用、纸巾到处乱扔……

如果我们再不纠正我们的行为，那么我们的班级将会变成垃圾场、我们的地球将会资源枯竭，面临灭顶之灾。到那时候，我们就会像小说里所描述的那样，不得不逃离地球了。为了不让那一天真正来到，我们应该从现在做起，从自己做起，过低碳生活，爱护身边的环境，保护我们的家园！

马戏团观后感 篇3

今天，我又重温了一下妈妈给我买的书――《我是淘气女生之逃离学校大作战》。这本书里讲的是淘气女生伊丽莎白的故事。

伊丽莎白是个调皮的女生，她的爸爸妈妈很疼爱她。可她实在是太顽皮了，都一连气走了六个家教，所以她的爸爸妈妈才让她到威特利菲学校上学。可是伊丽莎白太不喜欢上学了，在临走时她对她的小马、小狗和钢琴发誓，一定要在那里使劲淘气，让校长快点把她”遣送“回家。等她到了威特利菲，就给两位女校长起了个外号，叫“美女与野兽”。她拼命地跟老师作对：上课不好好听课、在上课时拿纸团砸别人的头......在第一次学校开的”大会“上，她对”上交自己的所有零花钱，每人一个星期都只有二十元花“感到十分气愤，但她在台上两位”会长”的监督下不得不交出了自己的所有零花钱，因此她下定决心要多干点坏事，让校长把她赶回家。可是，她又慢慢喜欢上了威特利菲学校，慢慢结识了新朋友、喜欢上了学校里的许多课程......

你还想知道后面发生了什么吗？那就快来看看这本书吧！

马戏团观后感 篇4

“哈哈哈”电影厅中充满了一片欢笑，为什么呢？因为我们在看《神奇马戏团》这部电影。

《神奇马戏团》主要讲述了欧文因为叔叔鲍勃的去世，重返马戏团，获得了一盒神奇的动物饼干，经过与另一个叔叔霍勒肖的一番争夺，欧文与家人和朋友一起打败霍勒肖，重建了马戏团，并且欧文得到了岳父的认可。

这部影片中最打动我的人物是子弹侠，他为朋友们付出了很多，特别在大战霍勒肖时，子弹侠与霍勒肖的手下大战过一次，已经精疲力尽，但在霍勒肖变成怪物抓走变成小狗的叔叔和变成小猫的婶婶时，他毅然的钻进大炮向霍勒肖攻击，他这种为了友情不顾自我的精神打动了我。

记得有一次，我的朋友从游泳班回来很累，我想和他打羽毛球，但看他那么累，我也就轻轻嘀咕了一句。可他却听到了对我说：“郑杰，你想打羽毛球是吧，走吧，我不累。”“不用，我不去打羽毛球。”我回答道，可他却拉着我的手，执意跟我一起去打羽毛球。这些事虽小，我却能从他的身上感受到子弹侠的精神。

这部电影让我对友情地了解更上一层楼，我一定会像子弹侠一样对待朋友，家人。

马戏团观后感 篇5

在这个寒假里，我猜大家都过的很充实吧，没错，我也一样，因为在家待着很郁闷，所以我都用读书来打发时间。妈妈给我买的书很多，其中我最喜欢的就是《逃离马戏团的熊》作者是沈石溪，他是一名作家，接下来我给大家介绍一下。

《逃离马戏团的熊》这本书每一章都很有趣，其中有一章很精彩，就是《逃离马戏团的熊》这里面讲了熊很乖巧，驯良后来被人类排挤，离开了马戏团，到了一个森林里，觉得寂寞，想回去，回去又害怕。就这样，他每天都在林间空地上转着圈，它还翻筋斗，跳舞，假死，“复活，”直到有一天，一位满脸苍白的人，她以为是穿紧身裤那个人呢？结果他在背后拿了一把枪，举起来，只见火光一闪，它听见“砰”的一声，不知什么东西猛地拍了一下他的'耳朵很疼，很痛，又委屈，又吃惊，他号叫起来，狂怒的追杀，可是那个人已经躲了起来，它累了，找到了一个没有人烟的地方。有一天他发现一个窝棚，进了窝棚，吃起了东西，出来的时候又一次被人类排挤……最后他冬眠去了。

读完这篇文章，我希望大家要爱护和关爱动物，因为动物也会给我们人类带来乐趣与帮助。所以我们要做一个善良的人。

马戏团观后感 篇6

《逃离乡村进城记》是武云溥著的《生如逆旅》中的一篇纪事文章，写的是作家阎连科的故事。

阎连科小时候生活贫困，在他记忆中只在两件事，一是特别饥饿，从来没有吃饱。二是劳动非常辛苦，父母日出而作日落而息，经过多年才盖起了三间石头房。与之对比的是公社干部轻松拎着热水瓶，唱着歌就能去食堂吃饭，还能领工资。知青穿着光鲜，不用下田，每天漫步村头，吹吹笛子，就能到各家吃“派饭”。而村长家是村里最富裕的，住着砖瓦房，吃着大馒头。所以，他盼望的理想日子就是能吃饱，还不用干活。

当时要想逃离乡村只有三个途径，招工和当兵，以及后来的高考，阎连科就经历了这三条路。先是当工人，高一的时候，缀学去了一个水泥厂，虽然环境不好，每天又工作16小时，但一个月能挣90多块钱，他感到很满足，这一干就是两年。1978年国家恢复高考，阎连科跑回家参加考试。报志愿时，考生们不知道报哪所学校，听老师说想去北京的填北京大学，想去郑州的填河南大学，于是，他和其他同学一样都报了北京大学，所以一个人也没考上。阎连科继续想着逃离乡村，就剩下当兵这条路。由于字写的好，他在连队负责出墙报，由于喜欢写小说、散文，他参加了军队的文学创作班，最后逐步成为一名作家。终于，实现了逃离乡村进城的目标。

文章很朴实，但让我感触颇深，我不禁回忆自己小时候在农村的生活，以及刚到小城镇的经历。

上小学之前，我一直生活在河套地区的农村。记忆里，父亲要很久才能回一趟家。突然有一天，母亲调走了，两个姐姐也去远方上学了，家里就只剩下爷爷奶奶和我。

那时候，我经常拿着小木叉子拎着柳筐去捡牛粪、马粪、羊粪，或者跟在爷爷去割草，爷爷背大捆，我背小捆。种地时，爷爷奶奶踏一下方锹，我就往里扔一粒葵花籽，或者一瓣土豆块。白天总是跟着爷爷奶奶下地，即使有一两个玩伴，也很少在一起玩耍。最喜欢的事是坐在爷爷旁边，看着他抽旱烟，和几个老汉们在田间地头、墙根下晒太阳、唠家常。

由于家里不富裕，没有牛马骡驴等大牲口，耕地的时候，都是从其他乡邻家借用，当时还没有租赁一说，只在归还的时候，给点草料或小麦。有一次，先是几个木工来家里做了一辆车，后来爷爷又牵回来一头黄牛。原来，爷爷奶奶攒了好久的钱，和别人家合伙买了一头牛，又造了自家的木车。于是，我们家有了半头牛一辆车。

记忆里，当时吃的菜品种很少，夏天是西葫芦，冬天是土豆和白菜，黄瓜和西红柿都是很奢侈的东西。我穿的衣服大部分是大人们的改小了的，或是姐姐们退下来的，我的鞋子不跟脚，从来都是趿拉着，袜子也只有在冬天才有。

要上小学了，我被父母接到城镇，第一次出远门，第一次坐火车，第一次看到楼房，第一次看到电影院，第一次知道有个地方叫托儿所，第一次知道路边立的杆子叫路灯，第一次喝到甘甜的自来水，第一次吃到青椒味道是苦，所以直到现在我都不喜欢青椒，……很多的第一次让我眼花缭乱。

进城后，家里生活条件改善了，但和其他人家相比，还是差许多。家里没有衣橱，也就是大立柜，只有四只大板箱，放衣服及贵重物品，板箱上放着叠好的被褥。饭桌是一张不大的小矮桌，8个小板凳围成一圈，全家8口人一人手里端着一只大碗。做为一个农村人，进城后的生活依然让我拘谨、自卑。小学一年级时，从穿着和用具，一看我就是农村人来的。同学们说普通话我还听不太懂，谈话内容我就更不明白了。虽然很快就和同学们熟悉，并打成一片，但农村出来的感觉还是让我一直放不开。

已经很多年没有回过故乡，随着新农村的建设，曾经的院子房子可能都已经不在了，但时不时还会回忆故乡，和正在老去的父母聊聊小时候的趣事儿。

马戏团观后感 篇7

如果给你一块饼干，你把它吃下去，会有什么变化？你会蹦得很高？会跳得很远？还是会飞起来？可惜，你和原来一样，根本没有什么变化。而《神奇马戏团》里的动物小饼干，却拥有着强大的魔力。

《神奇马戏团》讲得就是围绕一家马戏团发生的种种奇遇故事。不过，这家马戏团并没想象中那样光彩亮丽，也没有什么奇迹发生，将这里变成最幸福的地方。恰恰相反，一场突如其来的大火将马戏团化为灰烬。主人公欧文的平静生活也被打破。虽然马戏团曾经给欧文的童年带来了无数欢乐，但在是否接受马戏团继承权这个问题上却表现出犹豫不决。而叔叔的哥哥鲍勒肖却试图与欧文争夺继承权。这时，小丑红鼻头拿出一盒充满神奇魔力的动物饼干，瞬间逆转了整个故事的局面和发展态势……

当我看到欧文吃下饼干变成一只可爱的小仓鼠惊慌失措时；当他变成一只威武的狮子弹奏出一支优美的乐曲时；当他变成大马站在高空往下跳，在接近地面又变成金鱼跳进鱼缸溅起一朵朵水花时；当他变成一只大老虎却温顺地任凭小女孩骑在他身上，台下的观众爆发出热烈的掌声一浪高过一浪时……每一幅画面，每一个场景在让我惊叹的同时，心里狂想：如果我能有动物饼干那该有多好啊！除了动物饼干，是不是还可以有其他各种事物的饼干呢？我拥有神奇的饼干又可以做些什么呢？

回家的路上，夏天的骄阳照得人们睁不开眼，马路都快被烤化了，而环卫工人却穿着厚重的黄背心，拿着小树般大的扫帚在高温下辛勤劳动。如果我有神奇的魔力，我要变成一朵巨大的白云，把灼热的阳光挡住，我还要变出缕缕凉风，拂去他们脸上的汗珠和疲倦……

《神奇马戏团》这部电影情节生动有趣，却又带给人温情与感动，各种动物形象萌态纷呈，让我在跟随电影情节的发展紧张、欢笑的同时，又仿佛进入了一个神奇动物王物，经历了一次神奇之旅。

马戏团观后感 篇8

读了《长裙子短袜子还有一顶蓝帽子》，让我知道了这样一个故事：舒袖、杜珊珊、唐蔓、夏萤她们在同一所寄宿学校上学，并且同住一间屋子。每到星期天她们就要穿上自己最漂亮的衣服回家，可是却在一个星期天的下午她们的衣服就没有了，一到星期一她们的衣服都回来了。星期天，学校放电影，她们宿舍的人都去了，只有舒袖没有去，过了一会儿，舒袖背着一大包东西出了校园，夏萤对那两个人说：我们跟着舒袖一定能查出偷我们衣服的那个人。果然，他们跟到了一片小树林。发现舒袖穿着她们三个人的衣服走了出来，她变得那么美丽，她们骂舒袖臭美，穿着偷来的衣服还到处炫耀。这时来了一个老婆婆给她们讲：原来舒袖家一直很穷，买不起衣服，总穿得破破烂烂的。有一天，财主家的傻儿子看见舒袖穿得破破烂烂的就上去又摸又撕，舒袖恼了就给了傻子一记耳光，傻子就回家找他老子了，他老子来了后舒袖就告诉他是傻子先欺负我的，他老子就问围观的人：是这样的吗？他们一声不出，都怕得罪了傻子他老子。从此以后舒袖老呆呆的，嘴里还一直说着“衣服”。夏萤她们听完后觉的舒袖很可怜，就原谅了她。

通过这个故事，我想对舒袖说：你不能因为家里穷买不了好衣服，就偷别人的衣服穿。但是你学习好让我佩服，我也要好好学习争取考上一所好学校。

我还想对围观的人说：你们太自私了，一点正义感也没有，不在关键的时候帮舒袖说一句公道的话。

马戏团观后感 篇9

有些蜘蛛一口就能把人咬死。这些蜘蛛很罕见，只在及其偏远的地方才能找到，但它们确实存在。想起这，我就不禁有些害怕，世界上真有这么大的蜘蛛吗？一口就会把人致于死地？这些都来源于，我今天看的小说：《怪物马戏团》

说到怪物，大家一定知道这是很可怕的，一双又大又红的眼睛，手臂到处都是这些都是大家的想象，而这马戏团中的有些算是怪物，而有些却不是，他们又可怕，又让人觉得可怜。这里面的人物有：狼人，他很丑，浑身都是毛，喜欢肉；下来是排骨亚历山大，他是柔体杂技演员；还有拥有两个大肚子的拉莫斯；下来是可以长出胡子的女人；用手走路的汉斯；最后便是毒蜘蛛八脚夫人，还有吸血鬼暮先生。这里的人都很怪。但是他们都是人，只是他们天生就是这样，被人嘲笑，厌恶，人们都叫他们怪物。

既然，你已经清楚了本书中的人物，那么接下来一定要知道故事情节：

达伦。山是这本书里的男主角，他在一场表演后，非常想得到表演中的八脚夫人，后来他下定决心偷来了渴望的八脚夫人，而且用笛子训练它，用传心术来控制它，之后他向一个朋友表演，不料失控，让自己的朋友临近死亡，他心神不宁，最后恳求吸血鬼给解药，救朋友，被迫成为吸血鬼，不在人世，还被许多朋友误会，不再相信他。后来他一直在吸血鬼身边，但他没有吸食过人的血，他的师父吸血鬼，态度温和，很关心他，没有杀过任何一个人，因为他是唯一个善良的吸血鬼

接下来，就让我们互相谈谈看完这本书的感悟吧！我觉得人们不应该嘲笑那些畸形人，他们是有些怪，但他们也是人，也有感情，我们应该给予他们更多地关心与帮助。小说中的达伦。山，就是一个善良、聪慧、勇敢、不会嘲笑别人的孩子，他可以为朋友舍去自己，自己成了半吸血鬼，他也不会伤害人类。他不畏惧任何东西，那个吸血鬼暮先生也是很好的，他温柔、善良，他很关心达伦。山，他虽然偶尔吸食人类的血，但吸完后，总会帮人类认真的愈合伤口。他不会杀人，但他会杀死吸血魔，不会让吸血魔再伤害人类

如果你也有兴趣去看这本小说的话，千万不要嘲笑那些有缺陷的人类，不要害怕吸血鬼暮先生，因为他们都是善良的，你一定要坚持看完，因为越在后面，越有趣。看完后，你也写篇读后感，一定会有不少收获的！

马戏团观后感 篇10

读了《马戏团的动物明星》这本书之后，我不仅了解了不少知识，还知道了关于动物的故事。

大象莎鲁娃被送进马戏团，它为什么不肯好好练习呢？我认为它忽然进入了一个陌生的环境，思念故乡、亲人，要不然它怎么会对自己故乡的小狗那么好？如果换成我，明天早上起来眼圈一定是红的。

另外，还有许多故事像一面镜子，让我反照到了自己。如《狼种》这篇小说，大灰是一只马戏团中演大灰狼的狗，川妮因为大灰丑，所以十分不喜欢它，但是它却用生命保护了川妮，这令我想到一件事：有一次吃饭，有一个小妹妹要和我玩，我嫌她太小，便不理会她，而她却一直跟着我，我用手推开她，并生气地说：你烦不烦啊！吃完饭，小妹妹拉着我的衣角说：姐姐，你的书忘在桌上了。说着就把书递给了我。我顿时红了脸，接过书，觉得自己不该小瞧人。于是，我在路上我她玩了一个小游戏。

还有许多故事让我流下了泪水，它样让我知道，动物也有感情，也有生命。记得一年级时我和同学们把捉到的螳螂关进盒子玩时是多么开心。而现在，我想对大家说：让我们一起保护动物吧！

马戏团观后感 篇11

今年寒假读了沈石溪主编的动物故事《逃离马戏团的熊》，这个故事直接和动物的心灵进行对话，为我们深度剖析了动物的内心世界。

这个故事的中心就如卢梭所说的一句话：“动物生为自由”，人是如此，动物也是如此，特迪是动物园里的一个老演员，他是一头棕熊，从小学会了表演，它会骑车，敲鼓，学会了取悦观众，因为这样可以填饱肚子。虽然它有时候也想发脾气，但它知道那都是没有用的，所以就放弃了挣扎，特迪在动物园里日子过得比较滋润，因为衣食无忧，但是人们在自以为善意与它们相处的同时，忘记了它们最渴望的是自由。

有一天马戏团出去演出的时候，在喂食的途中，管理员忘记锁笼子的门，在特迪走出笼子以后，就再也回不去了，一次一次的人类枪下逃生，在森林里，特迪缺少野外生存技能，可能饥饿就是最好的老师吧，特迪一次一次的学习如何捕食。最惨的时候它的脚被枪打伤了，在那一片最熟悉的领地被一只比它大的熊驱逐了，还有在驯鹿生活的地带，数次被公鹿挑衅。可特迪是一只成年的熊，野性的呼唤让它不断地找回自己，它在不断的让自己变得强大。最后它打败了公鹿，那一片领地变成了它真正的家，它成了那一片领地真正的王，冬天来了，特迪开始享受它在城市里没有的冬眠时光。

对于特迪来说，我觉得它是幸运的，因为它是一头成年棕熊，有着自己天生的森林生存优势，要比温室里的花朵更适宜在野外生活，野外的生活虽然是需要拼搏的，但是那至少是自由快乐的，还有什么比这更重要呢？

马戏团观后感 篇12

在一个绘本群里，家长们讨论起《镜子里的马戏团》，有一个家长说：这本书真的非常厉害，我女儿拿去学校借给同学看，被老师借去做数学课教具讲对称去了，非常抽象的概念在这本书的演示下变得超级容易理解。大家一定要存好手里这本宝藏书，小学也能用得上啊～

两岁的衡宝钟爱玩滑梯，最喜欢看的是小男孩在大象鼻子上玩滑梯。四岁半的彻宝，不断打开又折成90°，看着半个皮球变整个，一个小丑变成一对双胞胎，对于他们俩，《镜子里的马戏团》就像是一个玩具。

对于小学生，《镜子里的马戏团》是很好的启蒙书，帮助理解对称，对于中学生，他们可能会从反射中理解这本书。每个人知识储备不同，引起的思考就不同。

彻宝拿着《镜子里的马戏团》给奶奶变魔术，奶奶连连称奇：怎么设计的呀！奶奶没什么文化，说不出华丽的词语，她也感慨设计的奇妙。

我们认识一下《镜子里的马戏团》的作者，日本新锐设计师，绘本作家渡边千夏，毕业于筑波大学艺术专业，后在爱知县立艺术大学研究生院取得硕士学位。其间，曾作为平面设计师任职于家居用品公司。目前作为自由设计师、绘本作家，进行着一系列以“视觉传达设计”为主题的创作。主要作品有《3D镜面绘本不可思议的彩虹》《3D镜面绘本今天吃什么？》。

《镜子里的马戏团》大人花两分钟时间就可以翻阅完，最多也就是脑海中回顾一下镜子成像和反射的原理，但对于孩子来说，这是他们可以玩一个晚上的玩具，他们会不断展开又折成90°，一会儿半只大象，一会整只大象，数着里边怎么也数不清楚的小男孩数量。

马戏团观后感 篇13

每个出身农村的人虽然家庭状况有所不同，但所接受的启蒙教育一般无二：出人头地，离开农村。这深深地烙在每一个农村孩子的心中。而读书考上大学是当时那个年代唯一的出路，也是很长时间以来的捷径。

当课堂效率难以或不能再提高的时候，延长学生的学习时间就成了首选，这也是再简单不过的做法，貌似谁占用的时间最多，在中考和高考上的胜算就越大。校际之间从拼早晚自习到周末不休、寒假加班，一直演化到暑假提前开学；校内教师之间通过增加作业量挤占学生固有的时间，迫于压力，学生常常打着手电，在被窝里写作业，他们为了心中的理想的生活，为了父母期待的目光，咬着牙，坚持着，忍耐着…

每当回忆起这些，心中打翻了五味瓶，对学生的怜惜、对同事的愤恨、对体制的无奈，也悲叹自己的渺小和无能。

现在农村生产力水平有了很大的提高，很多家庭有农用车、摩托车，农田劳作机械化程度很高，上山几乎不用步行，生活水平突飞猛进，就业机会很多。

随着读书费用的增多，一个普通的农村家庭供养一个大学生几乎是耗尽家财，毕业后因物质条件较差，即便挤进大城市也买不起房子，其择偶机会还不如初中毕业就去打工并小有收入的绩差同学。作者在书中有这样一段话“读书多而又没能走出乡村的年轻人，他们在乡村社会的生存能力还比不上那些读书少的同龄人，这也是新的读书无用论在不少乡村社会抬头的重要原因”。

尤其是当下农村开发力度加大，土地升值加速，面对着一大堆的钞票、房产，一夜暴富的农民迷惘了，家长们成天下饭馆，遭了太多罪的农民不愿意再让儿女们重蹈覆辙，对孩子们的要求几乎为零，他们衣食无忧、择偶从优，还愁什么呢？加之近年来很多大学毕业生的就业困难，考上大学又能怎样？

而农村教师再用过去的思想观念来教导如今衣食无忧、贪图享受的学生，再用题海战术来简单地训练已经厌学、缺乏志向的孩子们，矛盾和冲突必然会升级。教师恨铁不成钢式的挖苦、体罚，导致家长向学校、教师的发难也屡见不鲜。有了“成功”的经验之后，很多学生无中生有，即便犯了很大的错误，教师也是投鼠忌器，不愿招惹是非。

面对恶劣的学生，很多教师心灰意冷，明哲保身。学校想要丰富学生的课余生活，又苦于没有师资，很多农村学校多年未招聘音乐和美术老师，现有的不仅专业素质薄弱，且很多也都转行教文化课了。

书中介绍了一部反映农村教育题材的儿童电影《草房子》。我迫不及待的到网上下载和观看，剧中桑桑的故事勾起了我许多儿时的回忆――网知了、钻废窑、打陀螺…秋天的时候，学校还经常组织小学生摘松球、采药才，给生产队复收花生和地瓜。常常和我最要好的朋友一起，跟在生产队的拖拉机后边捡被草刮掉的花生，有时还趁着押车的人不注意，从车上拽一把下来。

学校永远是孩子们向往的地方，在这里既能获取知识，又能结识很多伙伴。如今，厌学已经从幼儿园就开始了，当然幼儿园也存在一定的问题，我认为更多的还是社会问题。独生子女在很多家庭中几乎成了皇帝，呵护备至，疼爱有加，在幼小的心里已经形成了以自我为中心的意识，已经不能容忍被冷落和斥责，这或许才是主要原因。

每一个孩子都希望被别人关注，都有表现的欲望。影片中桑桑大热天穿着棉袄和棉帽在校园里招摇过市，陆鹤紧跟着戴着礼貌信步走过，大抢了桑桑的风头…

剧中陆鹤的故事令人深思。他属于现代学校里典型的差生，学习成绩差，头上天生没长一根毛，同学们都嘲笑他，都叫他秃鹤，经常摸他的脑袋取笑。在学校会操比赛中，他的报复性搞笑，导致学校丢了这一传统的“金牌”，可是文艺汇演，正是他天生的滑稽形象，博得了观众的喝彩，为学校赢得了荣誉，也找回了自尊，为此陆鹤号啕大哭。

社会需要各种各样的人才，学生也存在不同的天赋，如果学校不能够提供若干个可供学生展示才能的舞台和发展的平台，没有一个合理公平的评价体系，那些长期因为学习不好而得不到老师关爱的孩子们，也只好“搞怪”、“破罐子破摔”了。

对于学生如何努力学习，教师如何敬业的场景，影片没有任何描述。但观众能感受到孩子们在油麻地小学读书是最快乐的。这也能从辍学生杜小康的台词里感受到。杜小康的爸爸跟他说等有了钱，送他到城里最好的小学读书，他斩钉截铁地说：“不，我只去油麻地小学”。如今，哪一所学校能让学生如此留恋呢？

最新狗十三观后感(优选五篇)

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编花时间专门编辑了最新狗十三观后感(优选五篇)，仅供参考，希望能为你提供参考！

狗十三观后感 篇1

今天看了《狗十三》。

以为是像忠犬八公那样的催泪感情电影，却不想看完电影后内心竟如此压抑。

看之前以为狗十三是电影里狗狗的名字，其实不是，狗13的13是女主角的年龄，也近似于英文的B，狗是引题，十三是成长，狗十三是伪善的成人世界。原来标题就是一种讽刺了。

《狗十三》并不是弹幕里说的青春片，青春是一个幌子，我觉得其实整部片子想要表达的是我们躲不开的一整个的操蛋人生。

其实片中有许多地方就已经很讽刺了。父亲爱女儿，却逼着擅长物理的女儿报英语兴趣班；爷爷奶奶抚养李玩，却十几年都不知道她喝不了牛奶。这是生活中许多家庭的模样吧。

每个人都说爱，最后却把爱变成了伤人的匕首。其家人用所谓的畸形的懂事式教育扼杀了青春少女李玩。哦，对，李玩这个名字是其父亲随便给她取的名字，后来弟弟的名字，是爷爷取的，昭昭，俗人昭昭，我独昏昏，呵，讽刺的点太多了。

而后的.一连串blabla，家人对弟弟的教育方式，我觉得都很真实，这正是当代中国的教育方式。而中国式的家庭教育，为何如此伤人？

全片父亲致力于把女儿训诫成一个懂事的孩子，所有大事小情都以懂事为最高标准。要女儿收起伤心，开心迎接新狗；要女儿放下约定，让女儿陪伴其去饭局，并且敬酒，所以后来女儿喝酒被父亲看见，父亲质问其时，女儿说的你不也是叫我喝酒吗？的时候，赤裸裸的讽刺又体现的淋漓尽致。

而在女主开始学会所谓的懂事之后，我认为也就是她死了的时候。她死在了在街上跟牵着爱因斯坦的女人说抱歉的时候，死在了得知新狗绝食死掉后冷静说谢谢的时候，死在了爸爸饭局上低头一口一口咽下狗肉的时候。

电影快要结束的时候，父女俩在车上哭了，父亲知道自己愧对女儿，我也流泪了。

她身边所谓的亲人只是以一种粗暴的方式要求她，迫切的将她打造成一个合适在这个社会生存的形状。不可否认，那是爱，只不过爱得太迫切，太急于求成，毫无顾忌的将少女珍贵的自尊和细密的心思践踏和辜负。

到底是大人教育方式引发了孩子的叛逆，还是孩子的叛逆让大人不得不动用粗鲁的教育方式。其实我觉得理解很重要。

狗十三观后感 篇2

教育，是我们热爱谈论的问题，从小学到高中，再到大学，教育问题一直是在我们所谈论的话题里占着重要的位置。我们总是可以看到，网上出现许多关于今天中国教育的看法，最近，很火的电影，《狗十三》引发了大家的惊动。网上有人甚至认为看不懂这部电影的人，是幸运的。一时之间，无数多关于中国教育的评论在网上暴发开来。

这个电影到底讲了什么呢？大致是说13岁的少女李玩，因为父母离异，与自己的爷爷奶奶生活在一起。正直青春期的她，与自己的家人发生了一系列的故事。我在看完这部电影之后，特地去看了国内豆瓣的影评，基本上都是站在李玩这个少女的角度去批评今天中国式的教育。影片中有这么几个关键点，首先是李玩的父亲送给了她一只小狗，小女孩李玩将他当作知心朋友，有一天，这只小狗被爷爷丢了，全家人找了很久之后，依然没有找到。为了安慰痛苦的小女孩，家里人买了另一只相似的小狗送给李玩。并对他说，这就是小女孩丢掉的小狗爱迪生。全家人都说这只小狗是爱迪生，连李玩的堂姐也没有站在小女孩这边。

这个事情，网上的舆论都是说，大人的世界虚伪，大人们在不经意间将说谎交给了孩子。哪怕这是善意的谎言，可孩子不懂，他们之后说谎会认为这是自己的家长教给他的。这里呢，有几个问题我很奇怪，小女孩李玩的爷爷弄丢了狗，这件事情是老人家的错。爷爷没有看好爱迪生，可是这只狗因为自己的爷爷走丢了。我很奇怪，我们能怎么做，让自己的爷爷向你低头道歉吗？况且，这件事情发生之后，家人并不是没有作为，他们不是没有寻找。哪怕是在找不到后，继母还重新买了一只一模一样的小狗送给李玩。网上说这个继母的做法是自作聪明，我难以认同这个说法。你的继母为了向你示好，为了体谅你，特地买了一只一模一样的小狗送给你，你还不满足吗？为什么这个小女孩就不能体谅一下自己家里人的心情呢？难道一只父亲送给你的狗比自己的亲人还要重要吗？

狗十三观后感 篇3

虚荣与伪善往往和我们的记忆开一个可怕的玩笑，这种感觉往往主导着我们的回忆，积极的记忆构建会美化我们的回忆。从心理学上讲，我们的记忆不是记忆库中所存信息的精确复制品，我们会在提取信息的同时对记忆进行建构。，青春记忆往往被美好的初恋、奋斗的阳光、欢快的情谊填充，但是如果去掉滤镜、去掉美颜、去掉瘦脸之后呢?我们还记得青春真切的模样吗?

曹保平导演、张雪迎主演的电影《狗十三》用冷峻、客观的镜头，朴素、真诚的演绎，把一份真实乃至现实本身的青春样子还原出来，弥足珍贵。电影于2014年荣获柏林电影节国际评委会特别奖，并提名水晶熊奖青少年电影最佳影片，经过五年漫长时间的打磨，如今看来历久弥新。影片的感动和震撼从不因时间流逝而缺少，反倒因为其中所表现出的真切和真挚在当下的中国电影市场中广受赞誉。

张雪迎饰演的李玩是一个十三岁的青春期女孩，父母离异，跟着爷爷奶奶住。果静林饰演的父亲忙于事业，而且再婚又有一个儿子。故事从李玩收到父亲送的一条狗开始，也围绕着两条狗的到来以及两条狗的离开展开，让这个现实的故事充满了隐喻和多义。

李玩给狗狗起名为爱因斯坦，这部电影的英文名则是EinsteinandEinstein，直译的话就是爱因斯坦和爱因斯坦，可以解读为两条狗，也可以理解成名为爱因斯坦的狗和最后获得了全省物理竞赛一等奖的李玩。当然，还有一层隐喻就是天才，每个孩子都是天才，不应该用一套统一的、世俗的成规却塑形，最后还要美其名曰长大了懂事了真乖。这些日常的对话在影片中反复出现，让每一个观众都恍然回到自家的客厅、学校的教室，看到那个低着头说对不起，我错了的自己，也想到自己我一定会改的承诺。

《狗十三》就是这样，它无时无刻地提醒着所有人，别妥协，别伪善，或者至少别忘记我们曾经的年少模样，也在不断敲击我们的心门，再归来还是少年吗?

青春期的李玩总以为大人会理解她的心思和想法，但奶奶不知道她喜不喜欢喝牛奶，爸爸不知道她对天文展的钟爱;大人们也总以为孩子会体谅大人的不容易，但李玩也不顾爷爷扭伤、奶奶迷路、爸爸应酬忙碌。两代人各自期待对方的理解，但却都说不出口，哪怕是一句谢谢你，哪怕一句对不起。就像最后李玩和爸爸在车上接到妈妈电话，两人面面相觑，突然听到《再回首》，父亲泪流满面，但还是顾全面子伸出手挡住李玩的眼睛。

《狗十三》把中国式家庭中沟通失语表现出一种痛感，但也恰是这击中人的痛感让这部电影成为我们沟通的起点，它表现了太多的不能沟通，其实也表达了太多希望亲人间多一些沟通。李玩期许有很多平行世界出现，那样在这个时空中无法实现的心愿和人生可以在另一个时空完成。希望电影这个时空中无法完成的，我们可以在现实中完成。

《狗十三》没有滤镜和美颜，却收获了口碑和掌声，不仅获得业内人士团赞，更是被KOL、影评人大V倾情推荐。希望看完电影的我们会说出或听到对不起谢谢你我爱你。

狗十三观后感 篇4

阳光下的悲剧

——观电影《狗十三》有感

原创： 禾边鱼

刚看完《狗十三》这部电影，在看的过程中，我不断审视自己的学生时代，也不断审视自己作为教师的教育教学行为，心有戚戚，强烈的观感涌上心头，于是述诸笔端。

《狗十三》的主角叫李玩，一个十二岁的小女生，刚上初中，与年迈的爷爷奶奶同住。她母亲小时候离家出走，父亲再婚，与继母生了一个弟弟。父亲焦虑着该如何告知李玩新生儿的到来，却意外因课业起了争执，为此父亲决定买一只小狗哄劝女儿。

热爱物理学的李玩给狗取名“爱因斯坦”，但那条狗在一次事故中迷路了。李玩不仅对爱因斯坦的去世感到难过，而且他的家庭也不安宁。为了安抚李，他的家人用同一品种的另一只狗代替了爱因斯坦。在全家人的压力之下，李玩越来越沉默。

随着继母和新哥哥的加入，李娜觉得自己像个局外人。当她的加人称她的新小狗为“爱因斯坦”时，她开始发现她无法逃脱这个世界为她编织的谎言。

在看电影的过程中，我从老师的角度看到了一个叛逆任性的学生。李玩的叛逆、任性，我的学生身上都有，电影中父亲的那种无奈、伤感，我是绝对能体会的。但触动我心的不是李玩的叛逆，而是看着一个充满个性的女孩成为大人眼中的“好女孩”

李玩因为她的狗——"爱因斯坦"——走失而内心悲伤，进而耍性子，可是在父亲的"爱"的教育下，变得收敛，妥协。爸爸说，“爸爸打你是因为他爱你”，“我在这里是为了你”，“我这么大怎么能这么无知？“这些台词现在不是中国家庭最常见的吗？

在这种教育下，李玩变得越来越“听话”、“懂事”。即使她最后在街上看到了迷路的“爱因斯坦”，她也不相认识对方，害怕“爱因斯坦”会认出她来。为什么李play不敢认出爱因斯坦？电影没有解释，但我们都能理解李娜在那一刻的表现，因为她害怕！

因为害怕，所以要压抑自己真实的想法；因为害怕，所以要自愿或者被动地拔掉身上的刺；因为害怕，所以要杀掉曾经不符合"规矩"的自己。这是多么残忍的现实！这样的悲剧，每时每刻都能在中国的家庭里上演，都能在我的学生身上重现，而且这样的悲剧都是在阳光下发生的。

看完后我是悲哀的，原因三点：一是自己的某些教育行为正在扼杀学生的"个性",二是我竟无能为力改变这样的现状，三是我也是这种教育的牺牲品。

我非常疑惑，究竟怎样才是正确的？李玩充满个性，向往自由。这没有错。可是李玩父亲教给她的生活道理，也没有错。

那么我们究竟应该怎么做呢？有人会说，找到一个平衡点，其实有一个平衡点吗？李玩最终的屈服妥协才是最后的平衡点吧？

我班上有一个小女孩。从七年级到九年级，她在每个人面前都很活跃。我和她说话，她想四处看看；我批评她，她还是不能安静下来。不过，她知道自己的行为**不对。每次老师或同学向我“报告”她，我就头疼。

于是我非常狠的批评她，直到把她说哭，可是她依然不改。后来了解到，原来她有一个暴力的父母，但凡是不符合"规矩",解决的方式一定会有"武力"的存在，甚至某天她到我这里哭诉，要状告她母亲"家暴".那一刻，我是又心疼，又无奈，之后我便很少甚至不跟她父母讲她在校不符合"规矩"的事情。

从那之后，貌似有些好转，但仍然错误不断。

我认为这个小女孩的问题和家庭教育有很大关系。她本天性活泼，而父母希望看到一个合乎"规矩"的文静女孩，所以每天"教育"她，然后没有很好的教育方法，就用**世界所认为正确的方式去做，但是效果只是让孩子变得"不像自己".

实在没有头绪，我不想看着在阳光下再发生这样这样的悲剧。但问题是我解决不了。除非是整个国民教育体系，否**族文化已经发生了巨大的变化。的确解决不了，但是我可以在今后改变自己的某些教育行为，找到一个更好的教育方法，让学生能有能张扬个性，也能让他们是父母眼中的"乖孩子",让孩子真正享受阳光，生活最终都是一部完美的喜剧。

任重道远······

狗十三观后感 篇5

看了《狗十三》，昨天看了一遍感觉特别的压抑，同情李玩。感觉没有人关心她，大家合伙欺骗，有一个有心机的后妈，一个特别惹人厌的弟弟，以及面对一群死气沉沉的生意人组成的饭局。

站在李玩的角度，感觉这个家庭真是糟透了。

可是仔细想来，这些人中其实没有真正的坏人。爷爷奶奶爱李玩，爸爸也爱她，堂堂是个好姑娘，后妈也没对她做恶。

何帆老师说，读小说要悬置道德判断。看电影也是。我们很容易说谁对谁错，可是带入到各个角色当中，我们也许并不能比他们做的更好。

爸爸有爸爸的无奈，在李玩和新家庭之间要权衡，要面对焦头烂额的工作。对李玩最大的希望就是“懂事”。能有个好成绩就是“骄傲”了。打过女儿扔过狗，也逼过喝酒。可是哪个父亲没有打过骂过或是伤害过孩子呢？为了不伤害李玩，昭昭出生好久之后才在滑冰场让他们见面。

姐姐应该就是李玩的成长版，男朋友喜欢李玩她没有闹，大家换了一只假的爱因斯坦，她选择息事宁人。大家对昭昭一拥而上，姐姐过来安慰。

奶奶几年没有出过门，为了李玩出了家门。是奶奶一拖再拖，没有把昭昭出生的消息说出去。

后妈的位置本身挺尴尬的。一面是自己的家庭，一面是李玩。我想她自然不喜欢李玩，李玩也不喜欢她，李玩是孩子不喜欢就不喜欢，她是大人，就要给李玩送礼，给姐姐送礼。她是有怨气的，狗咬了昭昭之后，她让爸爸把狗送狗肉馆，虽然恶毒，却也情有可原，父母总是舐犊情深的，就像爸爸一手把高放拍在墙壁上一样。

爷爷给孙子取名“昭昭”，说贤者以其昭昭使人昭昭，意思是贤者先使自己明白然后才去让别人明白。这句话还有后半句：今者以其昏昏使人昭昭，是说今天的人自己都没有明白却想让别人明白。也许大家的不和谐，都来自于做自己认为对的事，而没有考虑到他人的想法。

影片是站在李玩的视角去拍的，唤起了我很多童年不好的回忆。可是一个人成长过程就是从昭昭、李玩、姐姐、爸爸妈妈再到爷爷奶奶的过程。更多的理解和包容，才能活的坦然吧。

影片描述了一个青春女孩李玩的成长历程，在物质条件方面，李玩衣食无忧，但在精神层面，她一直备受煎熬。父母离异后，父母都对她很不关心，甚至填报志愿也要顺从父亲的意志，无法进入自己喜欢的专业，生活上除了父亲偶尔开点空头支票，大部分时间都是李玩一个人独处。

李玩寄居在爷爷奶奶家，也找不到可以产生思想共鸣的人。爷爷表示，李玩的名字取得不好，随便取的，给孙子取名的时候可要好好起名。在典型的中国式教育环境中，长辈在物质条件上无条件满足、百般溺爱，在生活条件不错的家庭中更是如此，只要开口都能满足，而在精神情感方面则是肆无顾忌地百般践踏，从来没有将子女视作一个完整独立的个体，而是当做自己的附属品。

在长辈眼中，小孩子有什么想法并不重要，甚至有没有自己的想法也不重要，最重要的是小孩子能够顺从大人的想法，不给大人添麻烦。小孩子有了自己的想法才是大人不愿意看到的。

这就意味着孩子变得“难管”“不听话”，大人要带着面具对付社会上的牛鬼蛇神，身心俱疲，哪有心思满满倾听孩子的想法。长此以往，小孩子也不需要有自己的想法，只要顺着大人安排的路走下去就好，无论对错，想象力、创造力什么的根本不重要，小孩子只需要安全长大即可，紧接着结婚生子，循环往复，大人们也就功成圆满，问心无愧。

同样的，大人做错了事情也不需要向小孩子道歉，而是反复强调自己付出了多少，通过勾起孩子的愧疚感逃避道歉话题。长辈总喜欢忆苦思甜，不断强调自己受过的苦，并且将一切不行归咎于孩子出生，如果不是因为孩子，自己“可能”生活得更好。

类似的道德绑架不断上演，一遍又一遍地否定孩子，制造愧疚阴影，让孩子生活在愧疚的阴影下。在这种环境下长大的孩子，有了自己的孩子后也会继续延用老辈的教育方式，进一步扩大愧疚阴影。

典型的中国式教育就此形成，突然闯入她生活的小狗，仿佛一颗救星。她独爱物理，喜欢读《时间简史》，给小狗起名爱因斯坦。爱因斯坦可以理解她的孤独，可以陪伴她化解苦闷，对她毫无保留地付出感情，同样的李玩也对爱因斯坦倾注了全部感情。在孤独的青春期，一人一狗相互扶持。美好的时光都是短暂的，人总是要成长的，而且成长过程中永远不会知道明天和意外哪个先到。李玩原本贫瘠的精神世界因为爱因斯坦有了点起色，可意外来临后，李玩发现自己的精神世界在大人的权势面前一文不名。

在选择长大和保留自我之间，李玩十分无助地选择了长大。就像影片海报一样，孩子想要长大，就要盖住自己原有的颜色，丢掉幻想，带上灰色面具，只有这样才能在虚伪的成人世界里存活下去。

酒桌上，李玩后妈猛拍领导马屁，“听老领导说话不比看展览获益深嘛”，听领导的话自然受益匪浅，但这个益处落到谁身上就不一定了。长大是每个人的必经之路，只不过有的人提早进行自主选择，而有的人是被动完成选择。孩子们长大的标志之一就是身体里的一个自己死去。绝大部分时间，我们没得选。

因为如果可以自己做选择的话，我们肯定会选择多读书多学习，提升自己的档次，多交结有学识的人，远离那些将《时间简史》视为“娃娃看的书”的自命不凡的“文化人”。尽管在这个世界活得不开心，但或许在某个平行宇宙，我们可以快乐。

最新孔子观后感(集合十三篇)

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，如何去写好一份优秀的心得体会呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“最新孔子观后感(集合十三篇)”，希望你能从中找到有用的内容！

孔子观后感(篇1)

昨天下午，在教育局号召、学校带领下，我们**了话剧《孔子》。

孔子是春秋时期的教育家、思想家，是儒家学派的创始人，被后人尊称为“圣人”。《孔子》这部话剧，介绍了孔子一生的经历，从年少时胸怀大志渴望强盛国家，中年终获赏识身居要职却在胜利前被迫止步，到后来辞官周游列国，故事里包括了孔子对**的教育、自己的思想以及学***，让我们更加深刻地了解了这位被后世传颂也确实值得被尊重的伟人。

孔子青年当官时，在深山从虎口中救下一位老妇人，震惊于“苛政猛于虎”的他，从此决定尊礼乐、行仁政、铸杏坛传道授业。在讲学过程中，接纳了一位贫穷却好学的奴隶，主张“有教无类”，凡好学者不分贵贱。话剧中还演了“两小儿辩日”、“虚则倾，中则正，满则覆”……等蕴含了很多道理的故事，映射孔子的思想。

后来，不成功的孔子终于被委以重任，被派去与齐国作战。在后方，昏庸的国王一天天在皇宫里享乐，甚至阻止了即将到来的胜利。失望痛心的孔子辞官了。

但是没有放弃他的理想，孔子开始周游列国，整整十四年，开展讲学，推行仁政思想，渡济苍生。

故事接近尾声，孔子回到故土，他已经老了。

回顾孔子的一生若是用一句话概括，那便是：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

孔子为社会的混乱情形忧心忡忡，为国君的昏庸无度失望痛心，所幸他怀有大爱、怀有志向，一生都在推行礼乐仁政，努力担负着济世的责任。他深深地记得：国家兴亡，匹夫有责。

我想，我们也一样担负着责任。即使如今是一片太平盛世，没有那许多济世救人的需求，但我们同样需要时刻警醒自己，居安思危，以学***径、报国为目标，勇往直前，定能迸发出千军万马之力。或许这便是教育局与学校组织我们**话剧《孔子》目的和用意吧，我们确是该好好了解孔子，传承并发扬孔子的精神，让中华文化真正地在世界的舞台上展现，用我们的能力，为历史的长河也添上如孔子这般浓墨重彩的一笔。

孔子观后感(篇2)

铭记战争，保卫和平，珍爱生命。

“己所不欲，勿施于人”“朝闻道，夕死可矣”……电影《孔子》带我们重回那个战火纷飞的时代，恍惚中，我仿佛听到了孔子对弟子们的谆谆教导；听到了颜回谦和恭敬的话语；听到了子路勇敢果断的声音……

孔子，名丘，字仲尼，被人们奉为“至圣”，他如一颗绚丽的流星，在历史漫长的黑夜中用短暂的生命照亮了夜空，给后人们带来了无尽的启示。

铭记战争的教训。

孔子助鲁国抗齐时，几大桶油，扔上火把，向敌军泼洒而去。霎时光，火光把天都映红了，惨叫声一片，有些人竟被火活活烧死!孔子，自然也是悲恸不已，可在那个战火纷飞的混乱年代，有什么对错可言？弱肉强食，或许是战争年代最残酷的。

保卫和平的年代。

试看战争年间，战火纷飞，民不聊生，百姓们流离失所，无家可归，一场战争动辄就要死几千人，甚至几万人；而和平年间呢?社会安定，百姓们丰衣足食，一派欣欣向荣的景象。这两者相比较，保卫和平，难道不就应吗？

珍爱宝贵的生命。

古代封建社会，仅一个季平子死亡就要几百人甚至几千人陪葬，难道人命真的有贵贱之分吗？不，只是因为封建社会是历史的必然趋势。那时的统治者视人命如野草般，动不动就草菅人命！孔子为了救一个陪葬小奴——漆思弓，在朝堂之上“舌战群儒”，以一己之力驳回咄咄逼人的季平子家管家，这就是孔子“仁义智慧”的君子品格。

在电影中，孔子曾与弟子失散，路人这样描述他：“气度象个大人物，却象丧家之犬般狼狈。”让人有些心疼：一个圣人，怎会落魄至此？有几人又能理解孔子？

从血淋淋的历史中，我们得到的启示太多太多：铭记战争的教训；保卫和平的年代；珍爱宝贵的生命。

孔子观后感(篇3)

电影《孔子》已经放映好久了，可我一直没机会看。昨天下午，学校说全体师生一起观看《孔子》电影，我一听，心里别提有多高兴了。

这部电影主要讲的是孔子和他的弟子的故事，非常感人，十分好看。

在这部电影中，我印象最深刻的是有一次，孔子带着他的弟子们在坚硬的、冰冷的冰上艰难地行走着。孔子最喜欢的弟子颜回驾着马车，马车上装满了书。忽然，冰裂开了。刚刚好，颜回、马和书一起，“扑通、扑通”地掉进了刺骨的湖水中。颜回不顾自己的性命，将沉入湖底的书一点一点地捞上来。连爱书如命的师父孔子都对他大叫：“回来，回来！”但颜回毫不理会，继续捞书。最终，颜回永远地沉睡于湖底。

看到这里，我情不自禁地想到：有时候，我家里的书也会“生病”：比如，书皮烂了呀，书皮折角了啊等等，数不胜数。我见了，很少给它们“治病”，置之不理。它们一个劲儿地哀求我，我也不理……想到这里，我的脸微微有些发热。颜回不顾自己的性命，还要将书捞上来；而我呢，书生了病，我也不理，真是相差太远啊！

孔子观后感(篇4)

第三个情节是颜回之死。这个情节是让我最无法忘记的情节。我对颜回的经验是，他在**是一个非常英俊、有才华和忠诚的人。

在这一个情节，一方面是颜回为了挽救孔子流离各国谱写的书籍而一次又一次的深潜到冰冷的水里，捞起一卷又一卷的竹简;另一方面是夫子恸哭的说道回，你给我回来，夫子只想颜回安全的爬出水面，而不是要他去捞那些花费了无数心血编写的书籍。颜回和老师之间的这种感情真是难以言喻。

第四个情节是孔子回到鲁国。他和**们经历了诸国战火，颠沛流离的回来后，在城墙底下哭着喊，我回来了。

在这种情况下，孔子给我留下了最深刻的印象，世界或许能够理解大师的痛苦，但也可能无法理解大师在痛苦中的境界。我不能忘记孔子内心的痛苦和对信仰的坚持。这是一部十分有内涵的国产片。

该片弘扬了中国古代圣先几千年经验和智慧的结晶，其核心是道德教育。能把这样的题材拍成如此优秀的电影，在当前文化缺失、物欲横流的大环境下，有不少人误认道德是限制人们行为的条条框框。其实，有道德的生活才是真正正常幸福的生活。

孔子观后感(篇5)

这个星期天，我到博库书城里转悠，却始终没有找到自己喜爱的作品。突然，一阵书香传来，牵着我的鼻子走了过去，定睛一瞧，是一本名叫《孔子》的书。我欣喜若狂，立刻拿起它饱读起来。

我一打开书，书中的一个小精灵就带我去了孔子的世界。。。。。。

孔子、名丘、字仲尼，中国伟大的哲学家、儒学的奠基人。他从小就懂得体谅母亲的困难，每天都按照母亲的要求把学***第一位，从不惹母亲生气。他好学，进步，聪明，善于思考。在艰难困苦的生活环境中，他凭借自己的勤奋，学会了礼仪、**、射击、防守、书籍、数字等六项基本技能，为以后参加各种社会活动打下了坚实的基础。

在母亲的关怀和教育下，孔子相当好学。为了学习，他一大早就到老师家门口等候；烈日下，站在老师家门口，他眼花缭乱，但他始终没有改变学习的决心。由于他的勤奋，他的各方面知识都达到了博大精深的水平，并在此基础上创立了儒学，成为一代伟大的哲学家。

看到这儿，我不禁陷入沉思：孔丘虽然长得丑，可他却不自卑，像正常人一样的生活，甚至比正常人更好学、更勤奋，并且还十分的谦虚，虽然他已满腹经纶，可他依然要千里迢迢的去洛阳拜师学艺。为了救妈妈的后顾之忧，他一有时间就帮妈妈在家烧火、洗衣服、做饭。晚上，他和妈妈一起做草鞋。

再看看我呢，学***常会为了一点点小成绩而沾沾自喜，有的时候还喜欢卖弄；生活上饭来张口、衣来伸手，不仅不体谅父母的辛苦，有的时候还要挑三拣四，与孔子一比，真是差距太大了！我真的要多向孔圣人学习，以长补短。

这顿大餐真让我大饱口福，我以后要多尝尝这种“大餐”，丰富我的知识，快乐我的生活。

孔子观后感(篇6)

今天下班后，和坤儿一起到上海影城看《孔子》。

电影《孔子》拍得规规矩矩的，说不上超好，但是可以看。

里面故事都有影儿，既没被捧成孔圣人，也没贬成孔老二。不像于丹，她说话太咋呼，搁她理解的论语里走出来的孔子，像个大明白，一想孔子就和她连着，不大可耐。胡玫的孔子可耐，或者说周润发演的孔子真可耐，是一个有对有错，有血有肉，爱国爱家，疼老婆爱孩子的山东大汉。孔子穿得棉袍后现代，特软和，特暖和。俺也想扯二尺布，做那么一灰面棉袍。到哪能买到棉花哈？

比张艺谋的《满城尽带黄金甲》和《英雄》诚恳万分，比陈凯歌的《无极》和《刺秦》智商高，比冯小刚的《夜宴》讲故事讲得明白，那帮男人呀，一堆老笨蛋，和胡玫比啊。人家胡玫不像他们猫一顿狗一顿的，没常性，人家她拍的历史剧一贯高水平，电影《孔子》比她的电视剧《雍正》还要好得多。

其实，咱有五千年历史，题材不缺，有故事着呢。可是俺没捞着看过啥像模像样的正剧电影，就算你带上近代史在内，也都没啥好看的。《甲午风云》和《武训传》是俺看过的电影里，应该还算讲明白点儿事儿的，其他真想不出来啥，谁还拍过好历史片？你们帮忙想想？兴许有，俺忘了？

周润发不负众望，孔子演得好，有时他能化腐朽为神奇，你比如，磕头，多让人反感的动作，可是周润发演得实在，潇洒。哎哟，和他在一起演这场电影，对其他那些演员，像陈建斌周迅和任泉，来说绝对是难得的学习机会，俺这么笨猜啦，人家那几个心里可能还不服捏。

孔子观后感(篇7)

李鸿涛“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”

以上就是儒家所描述的大同社会。每个人都彼此相爱，相处融洽。这是孔子心目中的理想社会，也是他一生的奋斗目标。然而，实现这一目标的过程是艰辛的，孔子在这一过程中实现了各种艰难困苦，实现了升华。正如《孔子》中所言，世人也许很容易了解夫子的痛苦，但未必能体会夫子在痛苦中所领悟到的境界。

《孔子》这部电影为我们讲述了在春秋战国时期那个动荡的年代中，孔子为挽救的鲁国，试图实行以礼治国，却遭遇重重阻挠，被迫周游列国，最终仍未能实现自己的理想。

这部电影中令我印象最深刻的就是孔子对儒学思想的忠诚，他用自己的一生诠释了何为仁爱，从开篇就下陪葬小奴，到剧中拆城墙的举措，再到剧尾与众人分食，无不体现他的仁爱之心。仁人志士相亲相爱是一种博爱，但孔子善恶情欲，能经得起**。他一心坚持以礼治国，却不被君主理解，最终还因为误解，被迫出走鲁国，周游列国，饱受苦难，他却毫不改变自己的坚守。

同时他还是个忠君爱国，关注百姓的**，时刻为君主着想，做好万全的准备保证君主安全，同时又极力避免战争，防止为百姓带来灾难，曾不费一兵一卒为鲁国夺回失去的领土。可是战争总是无法避免的，面对战争后惨烈的场景，夫子徘徊在战场，我们仿佛能够看见孔子内心的煎熬与痛苦。

孔子以其人格魅力影响了许多人，使儒家思想得以广泛传播。儒学宣传仁爱精神，主张仁者爱人，这毫无疑问是具有很重要意义的。可是，儒学并不是万全的学说，从《孔子》中我们可以发现，儒学在治理国家还有些许欠缺，儒学单调的倡导以礼治国，这是一种理想主义，在面临战争等严峻情形时，仅仅以德服人似乎是远远不够的，还需要借助其他措施，比如律法的协助。

而且，儒学难免会使人获得一种刻板的思想，儒学倡导的忠君爱国思想如果极端发展就可能变成一种思想束缚，从而使人变得软弱不敢反抗。正如后世明清的八股取士。

《孔子》这部电影在**的过程中，某些情节之间的衔接似乎非常生硬，让人感觉电影情节结构不够紧凑。而且某处电影画面突变，前后风格迥异，仿佛换了一部电影，使得观众难以跟上节奏。这些便体现出这部电影仍有不足之处。

儒学是中华名族的经典，我们不应全盘接受或否定，正确的态度应是取其精华，去其糟粕，吸收儒学中的优点，改善儒学中的缺点，让仁爱思想深入人心，人人互相关爱，和谐共处，这与当今世界和平的主题也是紧密相关的。孔子一生都在践行儒家思想，他的精神值得我们钦佩，这可能就是他被称为圣人的原因。希望儒学能在后代人的改进发扬下，源远流长，生生不息。

孔子观后感(篇8)

“礼”治之我见

——观电影《孔子》有感

古人云：“道德仁义，非礼不成”，就是强调礼仪的重要作用，礼仪在当今社会人际交往中，重要性是无可厚非的。观看完电影《孔子》之后，加深了我对于“礼”的理解，孔子的“礼”治思想于现代社会中人际交往，也是具有深刻的借鉴意义的。

孔子说过，“礼也者，理也，礼者，人道之极也。”对人必须约之以礼，方能和睦相处。如果一个人、一个单位、一个社会缺乏礼仪，后果不堪设想。

特别是在当前国际接轨和我国精神文明蓬勃推进的大背景下，礼仪作为一种沟通艺术，良好的精神修养和作风，受到人们的青睐。人们重视礼仪，讲究礼仪，这已成为大势所趋和民心所向。

在电影中，孔子对于“礼”的执着让人惊叹不已。在他去见鲁公的时候，还没有走到通往大殿的台阶便开始拜谒，连伺候君主的宫人都没有如此的礼仪，并且孔子所行的是当时已不流行的周朝旧礼。可见，“礼”对于孔子来说是绝对重要的存在。

孔子的礼不会因人而异，对于君主、上级，他彬彬有礼，对于学生也是以礼相待，甚至于对于名声不好的卫国君夫人，孔子也是行了大礼。在片尾，孔子终于得以回到阔别已久的故乡，在还没有进城门的时候，连拐杖都不要，便下车对着家乡行礼。孔子不但要求自己守礼，对**也如此要求，他的**，子路在临死的时候还谨记“夫子有教，就是死，冠帽也要堂堂正正”，如此说来，孔子的“礼”的概念深入人心。

因为他提倡的是“用礼治国”，如果我们现在把孔子的“礼”治理念运用到实际工作、生活中，必定也会取得不俗的效果。

孔子的礼治思想对中国古代社会乃至当今的影响是很深远的，我们不应只看到其维护久的腐朽的封建等级特权制度所起的消极作用而将之全盘否定，孔子所推崇的重视礼仪道德，具体而言，在处理社会生活中人与人之间之关系，家庭生活中长辈和子女之间的关系所应遵循的众多原则应被我们所发扬和继承。

在新时期应当赋予“礼”新的含义，从构建现代社会新型的人际关系社会关系的角度讲，礼的文化传统就蕴藏着丰富的潜在价值，比如当今提倡的和谐精神，“礼”既是内在的一种道德，又是外在约束性的行为规范。“礼”作为法律之外，调整人们内心和精神的工具，从修身、齐家、治国、平天下这样的道德实践去履行个人职责与社会道义，才能真正体现孔子“礼”的实质，真正发掘民族文化的精神，营造更加和谐的社会氛围。

当我走上工作岗位之后，对“礼”有了更深入的感悟，一个人只要同其他人打交道，就不能不讲礼仪，良好的礼仪除了可以使我们充满自信、胸有成竹、处变不惊，还能帮助我们规范彼此之间的交际活动，更好地向对方表达自己的尊重、敬佩、友好和善意，增进大家彼此之间的了解与信任。这样帮助我们造就和谐的人际关系，从而取得事业上的进步。此外，人际交往的成功，往往取决于必要的经验，从实践中加深了解，强化印象，检验水平。

在今后的工作中，要坚持实践、自我监督，积累大量的经验和实践，把知识运用到实践中，不断地从实践中学习、反复运用和积累经验。在与人交往中切记互谦互让、互尊互敬、友好相待、和睦相处，团结协作。通过这些方式，我们才能真正掌握“礼”之真谛，使自己能取长补短，找出不足，将学习运用礼仪真正变成个人自觉地行动和习惯做法。

我国素来就是礼仪之邦，礼仪作为精神血脉延续上千年，早就是我中华名族传统文化之重要象征，已成为历史文化的深深烙印。欣赏电影之余，更应当加深我们的思考，对于孔子所倡导的“礼”学会辩证地传承和发扬，向社会展现出我们作为新时期的青年人良好修养和精神风貌。在今后的工作中，我们要谦虚谨慎、兢兢业业、团结协作，始终保持昂扬向上的精神状态，构建和谐的人际关系，努力不断创造良好的工作业绩，努力保证检察工作不断创新发展！

孔子观后感(篇9)

《孔子》电影中有一个片段我至今记忆犹新。陪葬的一个小男孩漆思公为了保住性命拼命地跑，遇到了孔子的**子路，子路救下了漆思公，最后，在孔子的强力辩说下，漆思公重得自由，并拜孔子为师。

孔子孔子观后感最近，我看了一部名叫《孔子》的传记电影。这部电影讲述了孔子的传奇人生，刻画了一个生动精彩的形象，对我有很大的影响。

孔子，原名孔子丘，春秋时期出生于仲尼、汉族、鲁族。他是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。孔子的一生极为坎坷，曾风尘仆仆地奔走于卫、陈、曹、宋、郑、蔡诸国之间，宣传“仁”之思想，可乱世将孔子的时代改变了，没有一个国家听他的思想。

14年后，他回到鲁国从事教育活动，享年73岁。

《孔子》电影中有一个片段我至今记忆犹新。陪葬的一个小男孩漆思公为了保住性命拼命地跑，遇到了孔子的**子路，子路救下了漆思公，最后，在孔子的强力辩说下，漆思公重得自由，并拜孔子为师。这个事例说明了孔子宣传“仁”道的重要性，在这个战争的世界，宣传仁爱精神才能挽留住一些生命。

孔子宣传的不仅仅是“仁”，还有“义、礼、和”，这四点综合在一起，就是治国之本。孔子离家宣传自己的政治思想时，也大力提倡这四点，但结果处处碰壁，孔子的理想没有实现。

胡玫导演最巧妙的一点是，她生动地刻画了南子的妖娆形象，从侧面凸显了孔子正确的思想道德。面对南子，孔子没有心动，而是淡淡地说了一句：“吾未见好德如好色者也。

”迫使南子放弃了对他的**。

孔子被尊为“至圣先师”、“万世师表”，对后人的影响力很大。我们也永远记住了这位推广“礼、义、仁、和”、心静如水的先师孔子。

孔子孔子观后感铭记战争，保卫和平，珍爱生命电影《孔子》观后感

“己所不欲，勿施于人”“朝闻道，夕死可矣”.电影《孔子》带我们重回那个战火纷飞的时代，恍惚中，我仿佛听到了孔子对**们的谆谆教导;听到了颜回谦和恭敬的话语;听到了子路勇敢果断的声音.

孔子，名丘，字仲尼，被人们奉为“至圣”，他如一颗绚丽的流星，在历史漫长的黑夜中用短暂的生命照亮了夜空，给后人们带来了无尽的启示

铭记战争的教训。

孔子帮助鲁国御齐时，几桶油被扔进火把里，泼在敌人身上。霎时间，火光把天都映红了，惨叫声一片，有些人竟被火活活烧死!孔子，自然也是悲恸不已，可在那个战火纷飞的混乱年代，有什么对错可言?

弱肉强食，或许是战争年代最残酷的。

保卫和平的年代。

试看战争年间，战火纷飞，民不聊生，百姓们流离失所，无家可归，一场战争动辄就要死几千人，甚至几万人;而和平年间呢?社会安定，百姓们丰衣足食，一派欣欣向荣的景象。这两者相比较，保卫和平，难道不应该吗?

珍爱宝贵的生命。

古代封建社会，仅一个季平子死亡就要几百人甚至几千人陪葬，难道人命真的有贵贱之分吗?不，只是因为封建社会是历史的必然趋势。那时的统治者视人命如野草般，动不动就草菅人命!

孔子为了救一个陪葬小奴漆思弓，在朝堂之上“舌战群儒”，以一己之力驳回咄咄逼人的季平子家管家，这就是孔子“仁义智慧”的君子品格。

在电影中，孔子曾与**失散，路人这样描述他：“气度像个大人物，却像丧家之犬般狼狈。”让人有些心疼：一个圣人，怎会落魄至此?有几人又能理解孔子?

从血腥的历史中，我们得到了太多的启示：记住战争的教训；保护和平的时代；珍惜宝贵的生命。

孔子孔子观后感很早以前就想在看完电影之后写写观后感，没别的意思，权当记录感慨也好，但每次看的时候都是信誓旦旦，完事儿又觉得没啥可写的，其实就是懒闹的，刚看完《孔子》，痛定思痛，以后但凡是好电影或是看完比较有想法的电影一定要写写观后感。闲话少叙，正文：

其额像尧帝，其肩像子产，神神气像大人物却狼狈得如丧家之犬-----这是这部电影里在形容孔子周游列国过程中的一句话，颠沛流离的生活，学难致用的遭遇，让这位大人物周游列国，处处碰壁。

先是在自己的鲁国，每天没事儿就去找定公，给定公上课，教育他，定公有时候也主动求教育，确实也是发于心，但到最后形势比人强啊，定公权度之间，止于行了.这下不要紧，直接导致老师在鲁国混不下去了，痛定思痛，此地不留爷，自有留爷处，果断走人，带着几个尖子生说好听的就是周游列国，其实就是逃荒去了。先后到过魏、曹、宋、郑、陈、蔡、楚。

这些国家的国君都没有用他。用电影中颜回的话说就是：夫子道高，故当世者难用，只能说他们愚钝;孔老师到了陈蔡，在陈、蔡一带，楚昭王打发人请他。

陈、蔡的大夫怕孔老师到了楚国，对他们不利，发兵在半路上把孔老师截住。老师被围困，断食了。他好几天没吃东西了。后来，楚国派了兵来，才给他解了围。

电影里说是战争导致孔老师颠沛流离，到处挨饿，最后还是卫国前来接济…接着就是1号尖子生颜回命丧冰窟窿，只为捡回书简，颜回这样的典型的书念的太多了，自我修正能力已然就快没有了，你的授业恩师还活着什么书写不出来，你**都说“天地间人为贵”，犯得上用你自己的小命为书简殉情么，我不懂，但我把他的行为理解为：“信仰”!2号尖子生子路整冠而亡，难道不知道皮之不存毛将安附焉，脑袋都没了，整冠有何用?

也是信仰吧…后来就是季孙氏派人迎请老师回归祖国的桥段了。老师丧家之犬的周游了10多年终于“无限希冀兮归故乡”了，从此一心从事教育工作，学为人师，行为世范，著书立言~!要是老师活到现在估计还得签字售书。

本电影是以倒叙形式回忆老师惨痛过往。end，电影结束。

看完之后，我觉得老师的天下大同思想就像***的共产主义一样镜花水月，不着边际。天下人人懂礼法，懂谦让，**还会有战争，是这意思，你不如说天下人人都是孔丘来的实际。老师说，己所不欲勿施于人，是啊，天下好多人都不懂礼法，更有甚者，人家不想懂!

你是想欲，但天下人不想施。老师的前半生一直在列国播撒礼法，仁政，仅仅是让世人认知有一个孔圣人的天下大同思想貌似还不错，而在战争的洗礼下，人们都在试图独善其身，所以，播散的最终效果：基本没有。

其实老师学术宣传失败很好理解，就像跟一个乞丐谈论高雅艺术一样，想问题的方式和出发点不一样，乞丐说我就想吃饱而不死就行，高雅艺术关我p事.老师的学术也是这个道理，春秋时期战事不断，各国关系复杂难辨，有唇亡齿寒的，有明交暗斗的，有相互拉拢的，今天跟你交好，明天没准就带刀过去把你给端了。在绝对的利益面前，老师礼法，仁爱.

被那时候的现实极具讽刺的嘲笑着。我觉得还不如到处止战的墨家来的实际呢，虽然墨家的尚贤兼爱非攻止战思想治标不治本，但问题是你根本治不了本啊。于是乎，老师郁闷了，没有人懂我啊，求一知己而难得，寂寞如雪啊，老师听说有个叫老聃的，挺有名的，抱着求交往的心态就去了.

老子何许人也就不用多说了吧，绝对的高端，老师到那就被老子一顿忽悠.“上善若水：水善利万物而不争，处众人之所恶，此乃谦下之德也;故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。

天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德也;故柔之胜刚，弱之胜强坚。因其无有，故能入于无间，由此可知不言之教、无为之益也。”仁者乐山，智者乐水。

由此可见，老子智商绝对高的令人发指。让老子教育完了，老师才幡然悔悟，归家著书。虽然老师的思想在春秋行不通，也算是为后人留下一派学说，影响了泱泱中华xx多年，几乎每个时代都有老师家的鸿儒，不断的完善着这一派无敌的学说---儒学!

孔子观后感(篇10)

今天，我看了孔子这部电影，内容是主讲孔子的一生由鲁国兴盛的国相（相当于现在的总理），衰弱到一个四处传教的乞丐，最终又回到鲁国的人生经历，令人不禁感叹人生的曲折路程，又使人惋惜如此一位高尚的人，生命路途的悲惨。

孔子这部电影的主题是学习孔子高尚，让人深有所思，是的，在当时那个战乱的时代，孔子的儒家道法被各个国家重用，但他没有被别的国家用重聘金所动，依然效首鲁国，但最终被叛人挑拨而被赶出鲁国四处传教乞讨，如果；是现在这个社会，一定是一个被视为尊重的人，但是那个战乱的时代，竟然像是一个乞丐流落街头，连口饭都吃不上！使人不禁叹息人生的不公，竟然让如此一位圣人堕落……

看到孔子在那种黑暗的年代依然正直的身影，我不禁有所感动，在我们这个没有战乱，与平的年代里，拥有孔子这种品行的人几乎已经见不到了，要想学会孔子的修行不容易，但也很简单，简单是因为只是捍卫了做人的最基本的原则，其实孔子也只是做到了这一点，但难是因为这一点，要做到这一点需要的不是想象的那么容易，就要抛弃功名，财物，地位等等，虽然我们不一定能做到孔子这样伟大，但我们起码不能在人生路上做恶事，在别人看来，我们远没有孔子伟大，但我们可以自豪的说，我这一生是正直的，是不邪的！

看了孔子后，我沉思了许久……

孔子观后感(篇11)

林宝航，孔子，名丘，字仲尼，春秋晚期出生于鲁国，是我国伟大的教育家、政治家和思想家。以前的我只知道这些，但看了《孔子的故事》后我对孔子这位伟人有了更深的了解，也更佩服这位博学多才的人。

孔子的先祖是殷商后代宋国公族，他出生在有“礼仪之邦”的鲁国，孔子在公元前551年出生，479年去世，在孔子这一时期，还出了不少名人。老子是一位伟大的思想家，也是孔子的老师；晏婴、子禅是一位机智的政治家，季扎、孔子都钦佩这些优秀的人；孔子著名的**子路、子贡、颜渊等，他们都很有才华。

孔子的品质值得我们学习，他积极上进，十分好学，而且很谦虚，但他在三十多岁刚刚从事教育事业时，还很年轻。虽然孔子在当时很好学，但他有许多缺点。他有点不耐烦，粗心，缺乏经验。不过，老子老人见多识广。孔子去看老子，老子的话给了他很大的启发。即使孔子精通礼仪，老子知道的也比他多，所以孔子后来很佩服老子，说老子像龙一样。

孔子说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是：

懂就懂，不懂就不要装懂，这才是聪明。我们应该秉持孔子的学习态度，虚心向他人学习，以充实自己，实自己成为一个聪明人。如果我们取得了成绩，也不要满足，要继续向人请教。

孔子勤学苦读，虚心发奋，虽然几经波折，但最后还是成功，让后人永远记住，并编写了 《春秋》这本史书。

《孔子的故事》让我知道了很多道理，但对我来说最有用的是：一个人身处逆境，也不能放弃，要发奋努力，那么压力才会变成动力。而且要像孔子一样虚心，好学，坚持。

孔子观后感(篇12)

看完《孔子》电影后，心情非常激动，同时也被孔子的仁礼思想和他以及他的**们的治学精神感动着其中，最让我震撼的就是孔子的**颜回！

颜回在电影中出现的镜头很少，共有五次出现，而且每次的镜头不到五秒钟，只有在他临死前的镜头拍的最详细。

他的死是因孔子的书而死。当时，孔子和他的追随者们正在路上，冻僵了。地面和湖里都是冰。当他们要过湖时，突然湖上有一块冰。汽车和书卷掉进了湖里。这些书是老师毕生的心血！

颜回不顾一切的一头扎进湖里，奋力抢捞那些书，他一次又一次的把捞上来的书送到冰岸上，然后又一次次的返回湖底去捞那些书。颜回本可以游上岸来的，可以不用去捞那些书，可是他做不到，他不能眼睁睁的看着那些书落到湖底当他再一次扎进水里时，他太累了，最后筋疲力尽，再也没有上来看到这里，我感动得哭了，我相信同学们也流泪了。

在颜回的身上，我看到了一种无畏的精神，也从中体会到两点。

首先，他非常尊敬他的老师，因为他可以保护他们的书，而不用照顾自己的生活。他认为教师的辛勤工作比他的生命更重要。第二，颜回是个有信仰的人。一个有信仰的人，当信仰和生命只有一段时间的时候，他会把生命放在一边。

颜回的信仰是弘扬孔子的思想，这些思想都在他的老师孔子的书中。

颜回保护的不是简单的书籍，而是他的伟大信念。

孔子观后感(篇13)

周三晚上，学校组织五、六年级观看《孔子》这部具有教育意义的影片，从而我感悟至深。

孔子很仁和，救过一个小奴隶。有一年，大司马死了，很多人要陪葬，那个小奴隶也包括在内。为了能逃过此劫，小奴隶逃到了孔子的住处。可和孔子对着干的公山狃却说孔子私藏“人犯”，要治孔子的罪。孔子不但处事不惊，而且一句“道不同，不相为谋”，直接表明了自己的立场，迫使强势的公山狃打消了处死小奴隶、治孔子罪的念头。瞧！孔子是不是非常聪明。

孔子留下的是一个形象，一种精神，一种文化的传承，是中华民族的精神之髓。

孔子很爱自己的弟子，弟子们也爱老师。有一回，孔子一行人在冷得结了厚冰的`湖面上行走，不一会儿，只听“嚓、嚓”几声，冰碎了，孔子的书一部分掉进了冰凉的湖水里，颜回纵身跳入水里，却被冰凉无情的湖水冻僵了，命丧湖中。孔子痛不欲生，痛失了一名可传他大道之人。

看到这，我不禁想起学校里同学们的表现：有些人为了自己利益而伤害别人；有些人因为其他同学挑唆而攻击别人；有些人则是为了自己获取胜利，而向老师、同学说他（她）的坏话??，每当做这些事前，请大家想一想对方，想一想孔子，他们师兄是多么团结友爱呀！大家如果多一点宽容，就不会有这么多的是非。

这部影片令悲伤而又感动，被孔子的仁和打动，被他们师兄弟间的真情打动！