亲子读书心得(集锦12篇)。
所谓“仁者见仁，智者见智”，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。很多人都有写心得体会的经历，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你是否会写相关心得体会呢？为此，小编特意呈上“亲子读书心得(集锦12篇)”，有需要的朋友就来看看吧！
亲子读书心得 篇1
《蓝色的海豚岛》亲子读后感（父女篇）
（一）父亲篇
日照港小学二年级四班牟子和她的父亲牟智刚
太平洋上有一个小岛，看起来像海豚躺在它的一边。在岛上，有海豚在游泳，海獭在玩耍，海像在战斗，野狗在决斗。以前，印第安人住在这个岛上。他们被猎杀海獭的阿留申人杀死。后来，他们离开了岛，住在东部。当他们离开的时候，他们留下了一个小女孩——卡拉娜。
她独自在岛上生活了18年，等待救援船的到来。她建造了自己的房子，制作食物和捕鱼工具，于野狗搏斗，并在艰难中生存下来。
《蓝色的海豚岛》一书共有二十九章，八万五千字，用了一周的时间才陪孩子读完，由于篇幅过长，在阅读的过程中总是感觉口干舌燥，但是每当看到孩子被精彩的故事情节所深深吸引时，又倍感精神。该书作者--斯。奥台尔是一位经验丰富的作家。他参加过两次世界大战，是好莱坞最早的电影精英之一。
《蓝色的海豚岛》是一部专门写给孩子、但对大人也同样充满魔力的历史**，每章都是一个故事情节，可以说一章一个故事，相互关联，且个个精彩万分、惊心动魄，家长和孩子一起阅读就会沉浸在跌宕起伏的故事情节当中。
（二）女儿篇
日照港第二小学二年级四班牟姿凭
在暑假的第一周，爸爸、妈妈和我共同读完了《蓝色的海豚岛》这本书，书的内容主要讲的是：很久以前，有一位叫卡拉娜的小姑娘独自在一个叫海豚岛的岛屿上生活，她自己学会盖房子，制造**，历尽千辛万苦才生存下来。
通过这本书，我可以理解卡拉娜的聪明、勇敢和细心。我要学习她的聪明、勇敢和细心，面对和克服任何困难。
亲子读书心得 篇2
亲子共成长观后感一：为打造全国家庭教育示范城市，潍坊市教育局委托新东方教育科技集团、潍坊行知家庭教育和心理健康指导中心联合打造的 “亲子共成长”家庭教育公共服务平台正式研发上线，奎文区德润国际双语学校家长成为首个受益的家长群体。
作为首所实验学校，德润国际双语学校在奎文区教育局支持协助下，积极争取，凭借良好的家长群体素质、优质的办学软硬件条件以及优异的办学成绩，率先实现“家校共育，亲子平台”项目软件“okay”的安装和使用。在3月20日、3月21日连续举行的两场家长会上，德润国际双语学校校长陈静、北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山、新东方教育行业研究院院长贾云海、潍坊创新教育政策研究院院长王清林等悉数到场，围绕“okay”对于家庭教育的重要性、okay平台中专业的家庭教育知识、okay平台的基本操作方式和功能服务等进行了详细的讲解和演示。
据悉，在试点的基础上，潍坊将为全市家长提供免费平台服务，把潍坊建设成为家长随时随地学习教育知识的示范城市。
亲子共成长观后感二：近年来，潍坊市把家庭教育作为贯彻立德树人的重要途径，建立起“**主导，专家引领，市场推动，社会参与”的运行模式，成为办好人民满意教育的重要保证。
1、 坚持**领导，加强组织实施监督考核
xx年，成立了家庭教育和心理健康教育指导中心。xx年，市编委批准成立中小学生健康成长研究中心。二十年，全国中小学建立了家庭教育总协调制度，完善了家庭教育组织体系。成立了家庭教育专家库、教研人员、讲师团、专兼职心理健康教育教师、家庭教育社工志愿者等8个家庭教育团队。家庭教育将纳入县城教育综合监督评价，纳入市**教学成果奖、教育自主创新奖等评选。
建立家长学校班级检查指导制度，开展家庭教育示范学校评选。
二、坚持专家引领，实现全覆盖专业化
开发普及性课程，全市中小学设立1200余所家长学校，组织专家研发国内第一套按年龄、分年级、成体系的《牵手两代》家长课程，每名家长每年接受4次8课时的系统学习。开发针对性课程，编制从幼儿园到高中四个学段起始年级“四个一”家长课程，在开学前后一个月内免费配发到中小学幼儿园。开发社会化课程，每两年举行一次家庭教育专家农村行;在市县校**组织“父母大讲堂”教育惠民公益讲座。
三、坚持市场推动，着力提升家教质量
在保证财政投入的同时，引入市场机制，满足不同层次家长的需求。xx年11月，我们与新东方教育科技集团签署战略合作协议，在潍坊建设亲子成长公共服务平台，以微课程的形式传递家庭教育理念和方法，所有家长都可以免费使用。
四、坚持社会参与，深化家庭教育成果
教育部门先后与文明办、妇联、团市委等携手，开展“我说我们的家风家训”“书香之家”评选等活动。引进一批5a级教育科研社会机构，以专业力量推进家庭教育。支持成立中小学家长委员会，并于12月20日率先成立了民政部门登记的第一个市级家长会。
与中国教育学会家庭教育专业委员会合作，建立了由101名国内一流专家组成的家庭教育专家资源库。
14年来，家庭教育使立德人更加贴近学生的成长，也使家长了解教育、尊重法律、支持改革，深刻改变了整个教育生态。家长与孩子共同成长的家庭教育共成得到了广大家长的认可，成为潍坊市最受欢迎的教育惠民工程。
亲子成长的三个印象：自从我和妈妈做了一个亲子成长的专家讲座，我们有了一种感觉。为什么？因为他帮了我们很多，让我们看看！快走！
我妈妈平时对我要求很严格。从专家讲座开始，她就知道我应该在快乐中学习和提高。她立马拿起来一张纸。你一定会问我，这是干什么呢?
你猜对了，就是要给我定学***。1温故而知新。2、端正学***，明确学***，确定学***。
3、数学错题本、英语笔记本真理好。4、每周作文两篇，书法一张。这就是妈妈给我制定的学***。
我每天都按照这个计划做事。结果，我的学习进步了。在这里，我要感谢我的母亲和父母一起成长。当然，我也知道很多知识，比如：孝敬父母、懂事等等
让我们继续学习吧，亲子共成长!
亲子读书心得 篇3
读书体会
《父与子》通过生动幽默的漫画，使人感受到那种纯真的父子之情和融融的天伦之乐，愿每个家庭温馨幸福。
《大象巴巴故事全集》全书充满了巴巴对孩子们的爱，老妇人对巴巴的爱，小猴子对朋友的爱，圣诞老人对小矮人的爱„„，愿这个世界充满爱，愿孩子们绽放纯真的笑脸。
《兔子彼得和他的朋友》全书描写一只顽皮而又惹人喜爱的小兔子和他的朋友松鼠、水鸭、刺猬、小老鼠„„，向我们展示了一群可爱的小动物的世界，小朋友们一定特别喜爱。
《水果忍者大作战》1—5，这是一套儿童冒险小说，史上最华丽的水果风暴席卷而来，小忍者们团结协作，克服种种危机，最终取得胜利。
——重要的是和孩子一起读
记得孩子小的时候，买了很多的画报给孩子看，故事书给孩子读，孩子总是瞪大眼睛看着、听着，那时候也不知道他能不能听懂。等到再大一些，再给他读这些故事时，他总会说：“妈妈，这些你不是给我讲过了吗，我都知道了。”心下就想，这孩子，净胡说，那时才多大，能记得住？细细一问，故事的大概他竟能真的说的出来，才知道小孩子的记忆力也很强，难怪有胎教呢！
从那以后，就经常给孩子读书、讲故事，期间也并没有刻意教他认字，直到有一天，一款电脑游戏吸引了孩子，叫《植物大战僵尸》，每天只允许孩子玩一个关卡，孩子也天天盼着。有一天带他去书店，正好看到这个系列的图书，马上就爱不释手，吵着要买，回去之后立即讲给他听，过了一阵子发现他竟然能自己捧着书看了，认识了好多生字，之后又买了很多这类的图书给他看，孩子识字量大增。
孩子看书是分阶段的，年龄不同，性别不同，认识和情感发展的不同，所选的图书也不同，即使同一本书，在不同阶段，喜好态度也不同，所以只要他喜欢就随他去，重要的是只有亲身做了，才能真正选到孩子喜欢的书。
关于小孩读书还有一点感受，就是时常分不清孩子到底是喜欢书中的故事还是喜欢你为他读书时的感觉，总之，只要你陪着他轻声为他朗读，他就喜欢，所以重要的是你要陪孩子一起读。
亲子读书心得 篇4
在朋友的推荐下，我和女儿在周末一起阅读了这本《小鼹鼠的土豆》。小鼹鼠在没有任何生活目标的情况下发现了土豆并悉心照料它，他勇敢保护土豆不被甲壳虫破坏，却差点因为别的鼹鼠的嘲讽放弃土豆。他陪着土豆一天天地生长。当一切充满希望时，他又失去了土豆。
但我们很高兴，虽然他丢了土豆，但他来到阳光下，看到了他和其他鼹鼠从未见过的风景。
在阅读之前，我的朋友说这是一本关于失望和希望，关于自我认同和他人评价，关于得失的书。说实话我听了颇有些不以为然：一本儿童绘本可以讲这么多人生道理吗？讲得这么深孩子看得懂吗？
可等看完了，我不禁佩服作者的构思。这个童话故事不仅告诉孩子们如何面对成长中的艰辛和挫折，也教会父母如何面对孩子的理想，正确理解成功的意义。
对孩子们来说，他们是无知的小鼹鼠。来到世间，就像小鼹鼠一样“好象拥有着全世界，又好象什么也不属于他”，按着父母的要求学着自理、学着知识、学着和朋友相处，对一切感到新奇快乐，但又不明白为什么这样做。偶尔有一些些小小的愿望，因为大人说“你还小”、“做不到”，就放弃了。
突然有一天，孩子有了自己的梦想，她为之努力，与困难抗争。当有了一些进步，收获些许成就的时候，她会向别人炫耀，或许这些成就在别人看来微不足道，甚至嗤之以鼻，是放弃还是坚持？这本书让孩子们学会发现自己的梦想，不受他人的影响，并坚持下去。
女儿在阅读的时候，会替小鼹鼠加油打气，会为小鼹鼠的失去感到惋惜，不仅学会在受到嘲讽的时候要坚持自己的理想，坚定信心，同时也学会尊重他人的梦想，不管它在自己看来有多么普通或渺小。
在学会坚持之后，结果会是我们所期望的吗？在故事中，小鼹鼠坚持了下来，但土豆最终被农夫拿走了，因为他认为他的土豆实际上是农夫种的，不属于他。如果故事就此结束，那一定是悲观主义者的结局。
作者聪明地告诉我们，虽然小鼹鼠没有收获土豆，但他来到地上，看到了太阳、树木、花草。这更好吗！
曾几何时，当孩子怀揣着自己小小的梦想，我们是否也做过那个嘲讽者或者破坏者呢？当孩子坚持之后，最终结果并不如预期的时候，我们是不是也说过“我早告诉过你”，“时间都浪费在无用的事情上了”这样的话呢？孩子努力过后，真的是一无所获吗？
我们的父母是否应该看到，我们获得了一个更加乐观、坚强和自信的孩子，对未来有了新的认识，对新的梦想有了充分的追求？我们要照顾好孩子们每一粒希望的种子，和他们一起见证成长的过程，相信会有意想不到的收获！
亲子读书心得 篇5
亲子共读我的读后感今天，我邀请了阿姨、妈妈和我共同阅读、享受《我要做好孩子》这本书。
这是适合孩子和家长共同阅读的一本好书。书中讲述了一个学***中等，但机敏、善良、正直的六年级女孩——金铃。为了做一个家长老师满意的“好孩子”她作了种种努力，最后和同学们一起充满信心地走进升学考试考场……书中把她在学校生活、家庭生活活生生地展现在我们面前。
书中有一段“好学校、坏学校”中说：我们孩子是“自然发展还是适当加点压力的问题”，阿姨和妈妈展开了讨论。“给点压力才能成才，就像错误不改，就会一直错下去”我迫不及待地说，“没有压力就没有动力，父母适当的引导孩子才能茁壮成长！
”妈妈说。阿姨表示赞同“今天不努力学习，明天努力找工作”。听了母亲和姑妈的对话后，我似乎明白了父母的痛苦。
我们继续往下读“金铃是好孩子吗？我是好孩子吗？怎样的孩子才是好孩子呢？
”我提出了这样的一个问题。“我认为好孩子是爱读书、懂礼貌、讲文明、诚实守信，各方面全面发展的才是好孩子”。妈妈说“应该是有责任心、善良、诚实的孩子才算”。
阿姨说：“好孩子应该是有爱心、有信心战胜困难，学***自信的孩子才是好孩子。”
不知不学这本书全部看完了，亲子阅读非常好，我想快乐的阅读拉近了我与阿姨、妈妈之间的距离，有了沟通的话题，也加深了我们之间的亲情。
亲子共读我的读后感《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。
书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口：
“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……。”
保尔可谓强者的化身。对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。我记得，大年初一，家家户户都沉浸在节日的气氛中，但我家里却很冷。
爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”落下眼泪来。妈妈见我落泪了，指着床头的书说：
“轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗？”
我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前。对，我该做一个坚强的男子汉！我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜。
妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“你真是咱们家顶天立地的男子汉啊！”我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说：
“是它教会我的！”每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁。
亲子读书心得 篇6
本学期我幼儿园开展了一次亲子读书的活动，开展这样的一次活动就是希望父母和孩子一起读书的过程中能够更加的亲密，在读书的过程中找到共同的语言。现来对亲子读书活动做以下的总结：
一、活动的准备
活动开始前，我幼儿园做了很精心的准备。在通知了幼儿父母要开展这样的一个活动后，就派各班班主任向每个幼儿家庭了解所读书籍，然后去各大书店买来适用亲子一起读书的书籍，每个班都放置活动需要的书籍。把各班幼儿的教室精心装饰了一番，特别的温馨和良好的读书氛围。为了让活动的更有趣一些，还从这些书里找出了很多精美的段落让家长和孩子一起朗读，然后找出一些问题来让幼儿和家长参与回答，这些都是为了在活动中让家长跟孩子有更多的互动性而准备。
二、活动过程
活动那天的到来，让整个幼儿园都是呈现的一片温馨氛围。各班的家长和孩子都来参加这次活动了。每个班级的读书活动都如火如荼的进行着，尤其是当家长跟随孩子的兴趣一起看一本书的时候，那场景特别的令人感动。很明显的能看到孩子脸上那灿烂的笑容，有家人的陪伴，读书都变得有趣多了。在朗读和回答问题的环节里，也是特别的让人记忆犹深。家长那成熟的声音和幼儿那幼稚可爱的声音交杂在一起，就构成了很美妙的声音。每个被抽到的家庭都欣然的朗读，带着饱满的感情朗读着书里的美丽语言，让我们都能感受到书的美妙，沉浸在书的世界里享受着。回答问题的时候很多孩子都是抢着回答，每个人看的书不一样，但是问的问题却是书中出现过的，所以大家都特别大的自信，也能清楚的回答出来。整个活动进行下来，特别的令人激动人心，也格外让人喜欢，这样的氛围是大家以往很难去体验到的。
三、活动结束
通过这次活动，我能明显的感知到家长和孩子的感情更加深了，孩子也更加的依恋父母，当然家长也明白亲子之间的互动更加的重要。孩子的健康成长，缺少不了父母的陪伴，如果家长过于的繁忙，而不能有更多时间去陪伴孩子成长其实是很可惜的，也是一种遗憾。所以这样的亲子活动，我觉得我园可以多举办一些，尽量的让家长和幼儿有更多相处的时间。这次的读书活动就很成功，一起去读同一本书，也是一种对生活的享受。
亲子读书心得 篇7
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在这个假期中，我和爸爸读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，这次真是一次与众不同的书中遨游啊！读后让我们受益匪浅！
我起初对它没什么兴趣，只是和爸爸边聊天边阅读，心不在焉的。但慢慢的，投入到其中，感觉有一种难以名状的情绪冲撞着我的心扉，让我欲罢不能。保罗的坚强、乐观、勇敢、执着让我投降，一股强大的力量因为生活让我震惊。
《钢铁是怎样炼成的》这本书内容丰富，主要写了保尔他从事于革命战斗，他是一个刚毅坚强的战士，不管条件多么恶劣，不管是在敌人的严刑拷打下，还是在枪林弹雨的战场上，可怕地病魔里，他从不退缩，从不放弃，最后因工作而丧失了宝贵的生命。火炉般的条件下，只有顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献才能炼成钢铁般的保尔
《钢铁是怎样炼成的》其中有这么一名话：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也受过斗争和艰苦考验的训练，学会了在生活中永不灰心。
”这句话让我和爸爸都深深地感受到保尔那钢铁般的心！是的，一个人只有有崇高的理想和追求，有崇高的人生目标，才能不被生活中的困难和不幸所压倒，在奋斗中坚强、成熟、理解和热爱生活。谈到《钢铁是怎样炼成的》？
我们一定会想到那高温炼炉。的确，我们每个人都像生铁，生活中的挫折和困难就像熔炉。铁成钢，只有靠一种途径——炼！
爸爸对我说：“像保尔一样的还有很多，比如说‘海伦·凯勒’，她在19个月的时候因为一次发烧，失去了视力和听力。在这个黑暗而孤独的世界里，在导师的帮助下，她学会了用顽强的毅力克服身体缺陷带来的精神痛苦。
她热爱生活并学会了读书和说话，开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于哈佛大学，我们必须像他们一样学习！”
在这时，我和爸爸都进行了自我反省:在成绩不理想时垂头丧气；在不小心摔倒是泪流满面；在工作上失意而履震不起……唉，真是悲哀，其实，我们的这些挫折与保尔他们对比来说真的不算什么，但是连保尔一半的坚强、勇气都没有，不过，在今后，我们一定要学习，学习他那钢铁般的意志……
在那个寒冷的冬日，书是温暖的阳光；在那个炎热的夏日，书是凉爽的微风；书是醇厚的茶，回味无穷；书是引领人们登上最高宝座的神圣阶梯，读一本好书将造福一生！
《钢铁是怎样炼成的》将引领我们走向新的台阶，新的世界……看到保尔在革命斗争的熔炉中百炼成钢的故事，我和爸爸对人生有了新的认识和感悟……
亲子读书心得 篇8
德国安妮．默勒《一粒种子的旅行》是一本神奇的书，**并茂，文字生动有趣，插图也精彩纷呈，科普知识就这样娓娓道来，轻松随意。
当我把《一粒种子的旅行》这本绘图本放在通通面前时，他惊讶地大叫起来：“什么?种子也会旅行？不可能吧？”“没有什么不可能，你看了就知道了。”我故作神秘地笑着说。
通通迫不及待地想看。此时此刻，家里非常安静。他看到的是如此分心和专注。我陪他静静地看。这是一种美妙的享受。他看完了兴奋又有一种恍然大悟的表情告诉我:“
妈妈，我知道种子怎么旅行的了。有些种子是靠自己的力量传播的，有些是靠风传播的，有些是靠小的
动物。”“嗯，是那么个道理，那现在你能具体说说吗？”我高兴的说，“去，让你
爸爸看一遍，要不我们来个家庭竞赛?”他一听，屁颠屁颠地凑到
爸爸身边又看了起来，并暗暗用心记下来。这小家伙可争强好胜了。
竞赛开始了，这爷俩是你追我赶不分上下，有时会争得面红耳赤。最后我只好加了生活中的应用题。如
柳树种子是怎么旅行的呢?这下通通傻眼了，什么是
柳树种子呢？“就是柳絮。当然靠风了。
”被爸爸抢先了。通通很不服气。然后我说：
“那杨树的种子呢？”通通抢着说：“靠风，因为它是杨絮。
”这家伙反应倒挺快。
“妈妈，
植物种子的旅**的很神奇。这些种子真聪明。今天我真的大开眼界了。”
“儿子真棒！还知道‘以大开眼界’，以后要做生活的有心人，留心观察事物，就会发现
大自然的趣事多多，神奇多多。”我顺势对通通又进行了一下教育。
种子没有脚，但它们可以到达世界任何地方。例如，在石墙的裂缝里，在高高的屋顶上，在陡峭的悬崖上，这是不可思议的。生物学充满智慧。植物有许多能力传送种子和繁殖生命。这是大自然的魔力。
每一粒种子都是生命的种子。生命的种子是希望的种子。我们的孩子也是神奇的种子，充满智慧，我们应该相信他们有能力在自己的人生旅途中走出不同的精彩。
亲子读书心得 篇9
当我的孩子呀呀学语时，我就开始给他买各种适合他年龄段的书籍，每天下班后我都会坚持陪孩子看一会儿书，从简单的看图识物、小故事、儿歌、到寓言、童话、神话故事，一开始是我用手指着书一页页地教他认书里的人、物、图形、顔色、书里的人或物在做什么，渐渐地他会指着书自己说了，我总是不断地鼓励他说，他感到非常开心，很有成就感，于是喜欢上了这种游戏。上了幼儿园后，他开始会挑选自己喜欢的书，并且会不厌其烦地拉着爸爸、妈妈、公公、婆婆一遍遍地讲给他听，而且还会在图画本上画下他喜欢的人物，尽管画得只是一个个的四不像，但我总是夸他画得好，因此他又喜爱上了画画。上了中班后我开始选择一些睡前小故事读给他听，一般情况下读两个故事他就睡着了，再大一些，每读完一个故事，我会问他几个简单的问题，引导他边读书边思考，这样的睡前小故事一直坚持到三年级下学期，孩子每天都能在故事中进入梦乡。
读书破万卷，下笔如有神;读万卷书，行万里路;腹有诗书气自华，读书万卷始通神。这些古语告诉我们要多读书。只有多读书，才能增加知识，开阔视野。
正是亲子阅读使我的孩子养成了爱读书的好习惯，自从孩子开始自己读书后，他的阅读面不断地扩大，从童话、神话故事到名人传记、历史、科学、军事、海洋生物、探秘、侦察推理、中外名著等，他像个饥饿的孩子不断地从书籍中汲取着各种营养，他对读书的热爱使他成为一个好学的孩子。
学识渊博、通情达理、爱读书，不仅使我的孩子养成了很多美好的生活和学习，也使他懂得了很多做人的道理，培养了他善良、谦逊、宽容、开朗、乐观、责任心强的良好品质。
学习是永无止境的。孩子们未来还有很长的路要走，有无数的书要读。作为父母，我们应该为他们开个好头，带领他们走向知识的殿堂。
亲子读书心得 篇10
暑假期间，陪涵涵读了一些学校推荐的读物，其中《夏洛的网》让我们感触颇多。
不管在童话世界还是在现实生活中，大自然的各种生物时常让我们人类刮目相看。一直看似丑陋的蜘蛛，却能用它仅有的一项本领织出惊人的网。先是“王牌猪”，后是“了不起”、“光彩照人”，这一不平凡的举动自然引起了轰动。平凡的人们怎么会想到这些动物竟会有这样的智慧和能力。涵涵 说夏洛真了不起，原来我很害怕的蜘蛛也很伟大。随着夏洛的每一次杰作的出现，她的好朋友小猪威尔伯，也就真的变成了王牌猪，真的变得了不起和光彩照人，成了人人都争相观赏的明星，从而摆脱了被屠杀的命运。而可怜的夏洛，在她生命的最后历程，用尽全身的力气完成她的使命，把514个小生命产在她的卵袋里。看到这里，涵涵忍不住问：“可怜的夏洛要死了么？她的小宝宝没有妈妈会活下来么？”夏洛在奄奄一息的最后时刻，为威尔伯织出了最贴切的“谦卑”，让他的朋友成了最后的胜利者。我和涵涵都很感动。威尔伯在获奖之后，去和他的好朋友分享，而他的朋友夏洛已没有了一丝气力。威尔伯悲伤惊恐，但没有丝毫办法。最后，他想到了能为朋友做的唯一一件事，把她的孩子带回家。他把卵袋含在嘴里，向他忠实的朋友做最后的诀别。威尔伯在春天来临时目睹夏洛的孩子一个个长大，去远方历险。他永远也忘不了夏洛，还与夏洛的孩子成为了好朋友，过着幸福的生活。
看完以后，涵涵深深叹口气说：“他们终于幸福了，妈妈，我也要像夏洛那样，努力帮助别人。”我对她说：“好的，妈妈为你感到骄傲！”
我觉得《夏洛的网》向我们传递了一种感情，这就是世间万物的博大的爱，让世界上所有的`生物都幸福地沿着各自的轨迹完成自己的使命。就像我们的孩子，不能用大人的眼光低估她们的能力，让他们用自己的方式去成长。我感到些许惭愧，相比夏洛，在单调安逸的生活中不思进取。她像一盏明灯净化我们的心灵，让我们的内心拥有了坚定无比的爱的力量。谢谢你《夏洛的网》！
亲子读书心得 篇11
观《良好的家庭教育从亲子阅读开始—儿童阅读及指导》后有感
近日参加学习了《良好的家庭教育从亲子阅读开始—儿童阅读及指导》的课程，有幸听了著名儿童文学作家伍美珍女士的讲座。对于亲子阅读能促进良好的家庭教育有更深的认识，同时结合自己的亲身经历，也深深感受到亲子阅读的益处。
培根说：“知识就是力量”，值此知识经济时代，这句话显得格外贴切而重要。知识藉由学***，而阅读则是人类最主要的学***。
亲子阅读，又称亲子阅读，是以书本为媒介，以阅读为纽带，让孩子和家长分享各种形式的阅读过程，在学生课外阅读中发挥着重要作用。通过一起读书，父母和孩子一起学习和成长。通过共同阅读，我们可以为家长创造与孩子交流的机会，分享阅读的感动和乐趣。
通过共同阅读，我们可以给孩子们带来快乐、智慧、希望、勇气、热情和信心。（教师范文大全 jk251.COm）
人的一生中大脑生长最迅速的时期是在零到六岁，这是幼儿学***最佳时期，错过此时期再去培养儿童阅读习惯，常事倍功半。最新一项关于儿童早期阅读的调查结果显示，绝大部分父母都在孩子3岁以前就开始给孩子读书了，父母给孩子读书的选择和孩子对童书的喜好之间是有互动的，父母给孩子读书的时间越多，孩子愿意自己看书或玩书的时间也越多。由此可以看出，个人阅读对孩子的影响很大。
阅读不是天生的，而是通过模仿来学习。其实，早期阅读的定位并不是让孩子学习和追求什么样的结果，而是让孩子在这个过程中享受阅读本身。当与孩子们一起阅读的过程愉快、开放时，孩子们就会爱上阅读，进而养成阅读和学习的习惯。
儿童接触图画书有助于培养他们的想象力。因为文学是一个充满想象力的世界，在亲子阅读方面有着长期经验的孩子的想象力和创造力将不断的到滋养。美好的图书画不仅能发掘孩子对艺术的最初欣赏，还有利于儿童的智能发展的多元化，不仅限于语言和数学逻辑，至少还包括空间、**、肢体、人际交往、内省、自然观察，除此，家长和孩子一起分享图画书还可以帮助孩子建立健全的人格，为其一生的幸福打好精神底子。
亲子阅读可以让父母和孩子一起享受阅读的过程，增强亲子关系。从亲子阅读的形式来看，可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，除了 “读”的形式，还可以是表演、图画、手工、实验等等各种形式，因此，广泛的意义说，亲子阅读是大人和孩子共同分享多种形式的阅读过程。孩子自从懂事以来，最先接触的人就是父母，双方经过共同的阅读，能够分享彼此的阅读心得，无形中增进了感情，增进了孩子与父母之间的亲密。
亲子阅读可以增强语言能力，提升写作能力，孩子是能够在阅读中慢慢的领悟书中复杂的意念，也能够浅薄的欣赏语言的美妙，同时自己也会加以学***的关系。
亲子阅读可以帮助孩子独立思考，培养多元、有弹性的思维，阅读可以培养批判性的思考能力，书中复杂的情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，能让孩子具有独立的思考能力。同时，通过阅读培养父母于孩子之间正常的休闲娱乐能力。孩子们不会在不适当的活动上花费太多的时间和精力，这有利于他们的身心健康。
亲子阅读有很多优点，但同时，我们也需要一些技巧来更好地完成这项活动。我总结了几点：
1、要尊重孩子的喜好。每个孩子都有不同的个性和对事物的不同偏好。在亲子阅读的过程中，要注意观察，了解孩子的性趣，陪孩子读自己喜欢的书，让孩子感受到阅读的乐趣。不要因为自己的兴趣爱好而强迫孩子盲目阅读，这样可能适得其反，伤害孩子的阅读积极性。
2、要不厌其烦的重复。孩子对自己喜爱的书往往爱不释手，经常要求看同一本书。事实上，不断的重复是幼儿的学习。通过重复，他们可以增加他们的经验和对书籍内容的理解。
因此，父母应该耐心地陪着反复阅读。不要担心重复阅读缺乏可变性。对孩子们来说，每次阅读都是不同的体验。
3、要保持环境的舒适。阅读时，家长和孩子应选择相对安静舒适的环境，关掉电视，选择一个舒适的角落作为阅读角落。只要适合安静阅读和思考，就是一个很好的环境。
4、要为孩子“念书”，由于幼龄儿童还不会识字，因此阅读的重点在于“听”，所以要父母清楚的发音，通过听觉刺激来引导孩子阅读，并借此与孩子进行对话。为了增强对孩子的吸引力，家长可以适度模仿书中的内容，做一些语调的改变，随时观察孩子的反应，让孩子能酌情接受。
儿童就像一面镜子，照出人类光明的未来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛----在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。
亲子读书心得 篇12
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同快乐成长的效果，我与妈妈共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，我对读书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由妈妈读完的。但慢慢的我对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么是善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，我开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地我对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后，我开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，妈妈不得不在读一遍，讲述故事的内容给我听，通过讲述故事内容来吸引我对读书的'兴趣。
慢慢地经过锻炼，我对拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的我。
通过“亲子共读”，我的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与妈妈也有了更深的沟通和交流，对我的心理成长和情绪发展有了更好的调整。作为学生的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，老师不止给了我们的关爱，而我增长了许多知识，搭建了平台。