抢抓机遇演讲稿

抢抓机遇演讲稿(锦集14篇)。

山路弯弯绕绕，但始终向着峰顶延展，当我们的演讲活动要开启之际。编写演讲稿能帮助演讲者了解听者的心态以提升演讲效能，演讲能帮助我们深化对知识的理解。如果您对此主题尚不熟悉，可以试着阅读一下“抢抓机遇演讲稿”，请将我们的网站加入收藏，为您提供最有价值的资讯和最新动态！

抢抓机遇演讲稿【篇1】

抢抓机遇演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的主题是《抢抓机遇》。抢抓机遇，可以说是人生中至关重要的一个课题。正所谓机不可失，时不再来。我们都知道，机遇每天都在我们身边，但是它并不是一直等待着我们的到来。只有那些敏锐地发现机遇，并果断行动去抓住它的人，才能真正实现自己的梦想，获得成功。

机遇，并不是上天对某些人特别眷顾，而是在不经意间出现的一个契机，只有通过自己的努力和智慧，才能发现它并抓住它。机遇需要我们具备有一双敏锐的眼睛，能够洞察事物的本质和变化；同时我们还需要有一颗敏感的心灵，能够捕捉到机遇之中蕴含的无限可能。

那么，我们应该如何抢抓机遇呢？

首先，我们要有目标和梦想。没有目标，就没有方向；没有梦想，就没有前进的动力。我们要树立明确的个人目标和梦想，然后努力朝着这个目标前进。只有有了目标，我们才能更加敏锐地发现身边的机遇，并采取相应的行动去抓住它。与此同时，我们还要学会尊重机遇，珍惜机遇。机遇就像天赐的礼物，只有我们以一颗感恩的心去对待它，它才会成为我们成功的基石。

其次，我们要勇于担当和挑战。机遇往往蕴含着一定的风险和挑战，而只有勇于接受并迎接这些挑战的人，才能真正地抓住机遇。我们要敢于挑战自己，敢于突破自己的舒适区。正如一位名人所说：“机会不会送上门，它只会给你一个机会去开门。”只有我们主动去开启大门，才能发现机遇之中蕴含的无限潜力。

再次，我们要持之以恒。抓住机遇的过程往往不是一帆风顺的，其中会存在很多困难和挫折。在面对困难和挫折的时候，我们不能轻易放弃，而要坚持下去。只有坚持不懈，才能达到目标，才能实现自己的梦想。我们要时刻保持积极向上的心态，理解并接受机遇背后的苦难，相信付出就一定会有回报。

最后，我们要善于利用资源和合作。成功的背后往往有一个强大的团队和丰富的资源支持。我们要善于发现和利用资源，借助他人的力量来实现自己的目标。同时，我们也要学会与人合作，彼此携手，共同抓住机遇。团结合作的力量是无穷的，只有我们团结一心，才能更好地抢抓机遇。

亲爱的同学们，青春正是抢抓机遇的最佳时期。让我们立足于当下，发现机遇，抓住机遇，为了我们的梦想和目标，为了我们的未来，努力拼搏吧！抓住机遇，我们一定能够创造出更加美好的明天！

谢谢大家！

抢抓机遇演讲稿【篇2】

抢抓机遇演讲稿

尊敬的观众，大家好！

我们所处的时代是机遇与挑战并存的时代。我们身处的社会是竞争与合作共生的社会。而加入其中的我们，是一个不断寻找机遇的人生旅途中漂泊的孩子。

机遇，是我们不断追求的目标。它是推动我们向前发展的最大动力，也是我们实现自己价值的最好途径。当机遇降临时，我们唯有拼尽全力，抢抓机遇，才能赢得成功，实现自己的梦想。

那么，抢抓机遇的技巧是什么呢？

首先，我们需要有敏锐的洞察力。只有看到机遇，才可以抓住机遇。我们要时刻关注市场信息，站在时代的前沿，了解市场需求，了解新技术和新事物的发展趋势。比如，在5G技术快速发展的今天，我们可以看到无线通信的市场空间被极大拓展，而加入这个领域，就能在科技浪潮中获得更多机遇。此时，我们需要有敏锐的洞察力，抓住机遇，在这个领域中拼尽全力，赢取成功。

其次，我们需要有勇气和信心。很多时候，机遇呈现在我们面前，但我们却缺乏抓住它的勇气和信心。经历过失败的人可能会对未来缺乏信心，但是，我们需要明白：在失败中寻找机遇，也是抢抓机遇的一种方式。我们可以借助经验，找出失败的原因，并有信心跨越失败，重新站起来。

最后，我们需要有创新精神和行动力。机遇是瞬息万变的，瞬间走失的机会会更多。我们需要通过创新，打造可持续的竞争力。既要用创新点亮机遇，又要用行动让机遇变为现实。比如在社交网络盛行的今天，建立一个在线教育平台，为人们提供更便捷的教育资源，就需要有创新的思维和开发技能；而真正实现这项创新，就需要大量的行动力。

抢抓机遇不是等待成功的实现，而是主动去争取自己的成功，是一种时刻保持警觉的心态，是积极进取的精神。让我们在人生的旅途中，紧盯机遇，紧握成功，用自己的领悟和努力，让成功的光芒不离我们的身边！

谢谢大家！

抢抓机遇演讲稿【篇3】

测试目的：验证pppoe验证功能是否可用。

安装要求验收结果备注

测试点接收电平dbm

(一)数与代数

? 安装主机得放间内不得放置易燃物品

建设单位代表（签名日期：

施工单位名称：

18电缆头规格型号必须与射频同轴电缆一致□合格□不合格

建设单位名称：

7.相同角度的三角函数之间的关系：面临挑战，抓住机遇并努力成为领军人物

各位领导、同志们：

你们好！我演讲的题目是《面对挑战，抢抓机遇，争做排头兵》。自从市委、市**开展落实科学发展观，争当黄河三角洲开发建设排头兵活动以来，我们北宋镇就吹响了跨越发展的新号角。

我们镇的广大干部群众更是积极投身到这项事关大局、事关长远的重大活动中来.面对机遇和挑战，请问在座各位我们怎样做才能进一步解放思想，开拓创新，抢抓机遇，攻坚克关，充分发挥排头兵的作用呢？

我认为领导人应该是北宋镇的骨干。我们的工作处于社会的最基层，是北宋城镇稳定和发展的基础。发挥领导作用，要从身边的工作做起，立足本职，把上级的政策传达到基层；把基层的困难和重点向上反映。

努力消除基层各种社会不和谐因素。做好一名排头兵不仅要肩负起农村经济发展大任，做服务型、学习型和奉献型的乡镇机关干部，还要有甘为孺子牛的精神。更要有锐意进取，勇于争先，在平凡的岗位上创造一流业绩的豪情。

我认为先锋队应该是时代的先锋。作为新时期的青年，我们有幸生于这个伟大的时代，我们的命运能够与民族的复兴相联，不仅使我热血沸腾，而且更让我深感重任在肩！做为包村的干部，我要立足于我们县、镇、村的实际，贯彻落实科学发展观，谋求发展和创新。

帮助我院包村做好招商引资和产业结构调整工作，完成于家村100亩、刘家村200亩芦笋种植任务；帮助于家村鸭孵化厂顺利投产。带领群众继续往富裕的路上奔。

我认为领导人应该是人民的公仆。我们服务于社会最基层的农民，面对社会中的弱势群体。我认为，排头兵的作用应建立在社会稳定，农村发展和社会和谐的基础上。

时刻牢记我的岗位是展示北宋镇党委、**精神风貌的一扇窗口，公义不亏于上，私行不失于下，尽职尽责，克己奉公，以服务老百姓为己任。村民遇到的重点和困难，不应推诿。忧村民所忧，乐村民所乐。

抢抓机遇演讲稿【篇4】

尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！

今天，我想和大家分享一下有关“抢抓机遇”的话题。机遇，是一个赋予我们无限可能的存在，是一个让我们走向更好的人生的东西。然而，机遇并不是所有人都有的，只有那些勇于拼搏、勇于追求，勇于拥抱变化的人才能够抓住机遇，迎接未来。

机遇与机会不同，机遇是指处于某个时代，人类共同面临的现实和矛盾，而机会则是“排队”等待我们去抓住的。因此，抢抓机遇，不仅是要把握眼前的机会，更要认识到未来的趋势、未来的规律，以及对未来的深度洞察。换句话说，抢抓机遇的人，一定是那些“多考虑未来”的人。

抢抓机遇，除了考虑未来，也需要积极应对变化，勇于创新。没有不变的市场，没有不变的行业，没有不变的消费者。只有那些始终保持敏锐感知和灵活变通的企业，才能在市场的变幻中不断求新求变，不断创新。只有那些勇于尝试、勇于创新、敢于打破常规的人才能够在竞争的激烈中占据一席之地。

抢抓机遇的人还需要有“抗打击能力”。在生活和工作中，我们可能会面临种种挑战和困难，很多时候，我们要经历一段时间“难点后的伏笔期”，才能到达成功的“拐点”。因此，我们不能只看眼前的困难和烦恼，而应该要看到未来，看到成功的曙光，培养出一种“长线思维”的精神。

抢抓机遇的人，更需要勇气，勇气是成功的关键。机遇有时可能掌握在我们自己手上，可当时机来临时，我们却可以因为畏惧而放弃或失去它。这其实是因为我们没有勇气去冒险、去拼搏、去争取。但是，我们必须认识到，每一次冒险和挑战，都是开拓未来大门的机会，都是拓展个人视野和知识范围的机会，都是实现个人价值的机会。有勇气的人，才能在面对机遇的时候做出正确的选择。

最后，抢抓机遇，还需要行动力。机遇是一个透过行动才能被抓住的东西。我们必须要在日常工作中将想法和计划转化为实际行动，不断努力、不断进步、不断实现自我提高和发展。正是通过行动，我们才能”助推”自己乘上机会，实现人生追求。

抢抓机遇，是一个长期的过程，需要我们不断地拼搏、努力和付出。但是，只要我们在乎未来，愿意努力奋斗，不怕挫折、不怕失败，就一定能够通过自己的智慧和勇气，去抓住机遇，并迎接属于自己的精彩人生。让我们一起，勇敢的向前迈进，一起迎接未来的机遇。谢谢大家！

抢抓机遇演讲稿【篇5】

抢抓机遇演讲稿

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“抢抓机遇”。机遇是人生中的宝贵财富，它给予我们突破自我的机会，让我们迈向成功的阶梯。只有抢抓机遇，我们才能在人生的舞台上获得属于自己的闪光时刻。

首先，让我们来思考一个问题：什么是机遇？机遇，有时候像一只羽毛轻盈地降落在你的脚下，有时候又像一只苍鹰高高飞过。它不同于命运的安排，更像是个人努力和准备的结晶。机遇常常与挑战相伴而生，它蕴含着无限的潜力和可能性。

有句话说得好：“机遇偏爱那些有准备的人”。准备，是我们抓住机遇的关键。只有通过勤奋学习、不断进取，才能为自己创造机遇的可能。桃李不言，下自成蹊。当我们拥有足够的知识和技能时，机遇就像一道门打开在我们面前，只等我们迈进一步，走入成功的殿堂。

然而，机遇常常并不会主动找上门来。我们要主动出击，要通过积极的行动去寻找、争取机遇。比如，在学习生活中，我们可以积极参与社团活动、学术竞赛等，培养自己的综合能力和团队合作意识，以便在未来的发展中能够抓住机遇。在工作中，我们可以不断扩大社交圈子，加强人脉的积累，以便能够通过合作伙伴和朋友的帮助开启新的机会之门。

不仅如此，我们还要有勇气面对挑战，不畏困难。机遇往往伴随着风险和不确定性。我们要敢于迎接挑战、克服困难，勇敢尝试、敢于冒险，才能够在机遇面前披荆斩棘，赢得属于自己的胜利。

当机遇来临时，我们也要善于把握，把握机遇的艺术在于眼光敏锐，洞察力敏感。只有当我们对外界的变化保持敏感，对机遇有一个积极的态度时，我们才能及时抓住机会，做出正确的选择。在抓住机遇的同时，我们也要审时度势，进行合理的决策和规划，以免因冲动和盲目而错失重要的机遇。

正如俗话说的：“机不可失，时不再来。”机遇不会一直等待着我们，只有抢抓机遇，我们才能够实现人生的价值和梦想。在我们生命的旅途中，机遇如同星辰般璀璨，银河滚滚。我们要时刻保持积极向上的心态，以坚定的信念和努力的姿态，去寻找机遇，抢夺机遇，让机遇成为我们成功的源泉和财富。

最后，让我们一起牢牢地记住：抢抓机遇，就是抓住了成功的前奏。只有抢抓机遇，我们才能呈现自己的辉煌，书写属于我们的人生篇章。

谢谢大家！

抢抓机遇演讲稿【篇6】

抢抓机遇演讲稿

尊敬的各位领导、各位来宾，大家上午好！

我非常荣幸能够站在这里，与各位一起分享有关"抢抓机遇"的主题。机遇对于人们来说，不仅意味着一次难得的机会，更是一次可以改变命运的重要契机。本次演讲中，我将从机遇的重要性、抢抓机遇的意义以及如何有效地抢抓机遇这三方面展开。

首先，我们来谈谈机遇的重要性。机遇并非一成不变，而是时刻处于变化之中。正所谓"机遇只对有准备的头脑开放"。机遇永远是给那些勇于追求和敢于实践的人准备的。正是凭借着敏锐的洞察力和持续的努力，我们才能够在瞬息万变的社会中快速应对、抢占先机。机遇是给那些努力工作和勇于探索的人准备的，它是我们创造美好未来的重要桥梁。

然而，抓住机遇并不仅仅是重要的，更是至关重要的。正如人们常说"机不可失，时不再来"。当机遇来临时，我们要迅速行动，否则这个机会就会飞走。想要实现自己的梦想，抓住机遇是必不可少的一步。那些抓住机遇的人，他们在机遇面前敏锐的洞察力和果断的决策能力让人敬佩。他们善于把握每一个细节，善于察觉市场潜力，善于在竞争中脱颖而出。正是抓住了机遇，他们才能够取得非凡的成就。

接下来，我们来谈谈如何有效地抢抓机遇。首先，我们要不断提升自己的能力。毫无疑问，机遇更青睐那些有能力的人。只有通过不断学习，不断积累知识和经验，我们才能够在机遇面前保持竞争力。其次，我们要敢于思考和冒险。在寻找机遇的过程中，我们不能一味地遵循传统的思维方式，而是要敢于打破常规，从不同的角度和维度去思考问题。同时，我们要敢于冒险尝试新的事物，勇于追求梦想。只有敢于迈出第一步，我们才能够找到真正适合自己的机遇。最后，我们要重视人际关系的建立。人脉网络在抢抓机遇中起着重要的作用。通过与不同领域的人建立联系，我们可以获取更广阔的信息资源，找到更多的机遇。

抢抓机遇，是一种追求卓越的行动。我们要以乐观的态度面对机遇的到来，以积极的心态去抓住每一个机会，以坚韧的意志去追逐自己的梦想。每个人的生命中都有属于自己的机遇，关键在于我们是否能够敏锐地察觉，并且有决心去抓住。抓住机遇需要勇气，需要决心，需要行动。只有我们主动出击，才能在机遇的舞台上收获属于自己的成功。

最后，让我们携起手来，共同抢占机遇的高地，实现我们的理想和梦想！谢谢大家！

抢抓机遇演讲稿【篇7】

抢抓机遇演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我的观点和心得体会。题目是“抢抓机遇”。抓住机遇意味着抓住未来的可能性，意味着抓住成功的机会。但机遇并不是等待而来的，而是需要我们主动去追逐和争取的。那么，我们如何去抢抓机遇呢？

首先，要有敏锐的触觉和洞察力。机遇通常隐藏在看似平淡无奇的事物背后。我们应该培养自己的洞察力，通过不断学习、积累和思考，发现身边埋藏的机遇。例如，在经济不景气的时候，很多企业因为不敢冒险而退缩，而另一些企业则看到了市场的需求，抓住机遇开拓新业务，最终成功脱颖而出。

其次，要勇于创新和变革。机遇往往与变革密切相关。我们应该敢于打破常规、突破束缚，勇于创造和试错。创新不仅仅是对科技和产品的创新，也包括对自己的思维和工作方式的创新。只有不断超越自我，才能在竞争中立于不败之地。正如乔布斯所说：“创新区别于急功近利的表现方式，它是一种不断完善与提升自我的过程。”

接下来，要保持积极的心态和态度。机遇往往需要时间才能成为现实，而等待的过程中，我们很容易遇到挫折和困难。但是，我们不能因为困难而放弃，应该坚持下去，保持积极的心态。只有积极乐观地面对困难，我们才能更好地抓住机遇。正如莎士比亚所说：“坚信在短暂失败的背后是更大的成功。”

此外，要善于察言观色和把握时机。机遇有时需要我们有一双敏锐的眼睛和细微的触觉。我们需要能够察言观色，分析形势与变化，通过观察他人的眼神和言行，找到机遇的萌芽，迅速行动。同时，把握时机也非常重要。人生中许多机遇只会给你一次机会，错过了就会消逝。我们要时刻保持警醒，抓住机遇的来临，尽早采取行动。

最后，要勇于承担风险和挑战。抓住机遇往往需要我们迈出一步，背后可能是不确定性和风险。我们要敢于面对风险，勇往直前。当然，不能盲目冒进，应该在风险和机遇之间找到平衡点，做好充分的准备和考虑，以最小的风险获取最大的收益。

在现代社会中，机遇无处不在。不论是在个人事业发展还是在创业创新中，我们都需要时刻保持警觉和敏感，抓住机遇，迎接挑战。抢抓机遇不仅是为了实现个人价值，更是为了推动社会发展和进步。正如李光耀所说：“我们不应该在机会面前退缩，而应该积极改变自己、突破自己。”让我们抱持乐观的心态，敢于创新和变革，积极寻找和抓住机遇，创造自己的未来！

谢谢大家！

抢抓机遇演讲稿【篇8】

抢抓机遇演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！

我今天非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享我的观点和理念。我的演讲主题是“抢抓机遇”，我将从三个方面来阐述这个主题。

首先，我要强调的是机遇是每个人生活中都会遇到的，而真正能够脱颖而出的人，都是那些能够抢抓机遇的人。我们生活在一个竞争激烈的社会中，机遇时刻都在我们身边出现，但是我们是否能够发现并抓住机遇，就取决于我们的敏锐度和行动力。

让我们回顾一下历史，世界上许多伟大的发明和创新都是在机遇面前应运而生的。比如，电话的发明者贝尔，他能够抢住机遇并成功发明出电话，就是因为他发现了声音的传递可以通过电磁波来实现。同样的，互联网的诞生也是因为一些人发现了计算机之间的信息交流的机会，并抓住了这个机遇，从而改变了人们的生活。

第二点，抢抓机遇需要一些特质和能力。首先，我们需要有敏锐的观察力，能够发现细微的变化和关键的信息。我们要时刻保持警觉，不错过任何一个机会。其次，我们需要有良好的学习能力和适应能力。机遇总是与变化相伴而生的，只有不断学习和提升自己的能力，才能够抓住机遇并成功应对挑战。第三，我们还需要有勇气和决心去行动。抓住机遇并不仅仅是发现了，更重要的是能够积极行动起来，去实现自己的目标和梦想。

最后，我想和大家分享一些抓住机遇的实践方法。首先，我们可以通过与人交流和分享的方式来增加机遇的获取。人与人之间的合作和联系往往可以带来新的机遇和想法，所以我们要主动与人沟通，扩大自己的社交圈。其次，我们要保持积极的心态和乐观的态度。积极的心态可以提高我们的观察力和判断力，让我们更容易发现机遇，并且在面对困难时能够更好地应对。最后，我们要不断学习和提升自己的能力。只有不断地学习和发展，才能够适应社会的变化，并且从中找到机遇。

亲爱的朋友们，机遇就在我们身边，我们要时刻保持警觉，并且主动去抓住机遇。我们要有敏锐的观察力、良好的学习能力和适应能力、勇气和决心去行动。通过交流、积极心态和不断学习，我们能够更好地抓住机遇，实现自己的梦想和目标。

谢谢大家！

抢抓机遇演讲稿【篇9】

各位领导、同志们：

你们好！我演讲的题目是《面对挑战，抢抓机遇，争做排头兵》。自从市委、市**开展“落实科学发展观，争当黄河三角洲开发建设排头兵” 活动以来，我们北宋镇就吹响了跨越发展的新号角。

我们镇的广大干部群众更是积极投身到这项事关大局、事关长远的重大活动中来.面对机遇和挑战，请问在座各位我们怎样做才能进一步解放思想，开拓创新，抢抓机遇，攻坚克关，充分发挥排头兵的作用呢？

我认为领导人应该是北宋镇的骨干。我们的工作处于社会的最基层，是北宋城镇稳定和发展的基础。发挥领导作用，要从身边的工作做起，立足本职，把上级的政策传达到基层；把基层的困难和重点向上反映。

努力消除基层各种社会不和谐因素。做好一名排头兵不仅要肩负起农村经济发展大任，做服务型、学习型和奉献型的乡镇机关干部，还要有甘为孺子牛的精神。更要有锐意进取，勇于争先，在平凡的岗位上创造一流业绩的豪情。

我认为先锋队应该是时代的先锋。作为新时期的青年，我们有幸生于这个伟大的时代，我们的命运能够与民族的复兴相联，不仅使我热血沸腾，而且更让我深感重任在肩！做为包村的干部，我要立足于我们县、镇、村的实际，贯彻落实科学发展观，谋求发展和创新。

帮助我院包村做好招商引资和产业结构调整工作，完成于家村100亩、刘家村200亩芦笋种植任务；帮助于家村鸭孵化厂顺利投产。带领群众继续往富裕的路上奔。

我认为领导人应该是人民的公仆。我们服务于社会最基层的农民，面对社会中的弱势群体。我认为，排头兵的作用应建立在社会稳定，农村发展和社会和谐的基础上。

时刻牢记我的岗位是展示北宋镇党委、**精神风貌的一扇窗口，“公义不亏于上，私行不失于下”，尽职尽责，克己奉公，以服务老百姓为己任。村民遇到的重点和困难，不应推诿。忧村民所忧，乐村民所乐。

抢抓机遇演讲稿【篇10】

抢抓机遇演讲稿

尊敬的各位领导、教师和同学们：

大家好！我今天想和大家分享的主题是“抢抓机遇”。机遇是社会发展和个人成长的催化剂，正因为有了机遇，我们才有可能实现自己的梦想，创造自己的辉煌。而如何抓住机遇，也成为我们每个人都需要思考和努力的问题。

首先，机遇并非凭空而来，它与我们的准备是密切相关的。机遇往往会降临在那些具备优秀素质和才能的人身上。正如科学家爱迪生所说：“机会只垂青于那些有准备的头脑。”我们必须不断地学习和积累知识，提高自己的能力，这样才能在机遇面前做好准备，迎接挑战。只有通过勤奋努力，我们才能在逆境中化风雨为晴，展示自己的才华。

其次，机遇需要敏锐的洞察力。机遇往往并不显眼，需要我们精于观察、敏于发现。我们应该学会在琐碎中发现新的机遇，在平凡中汲取人生的经验。物质的繁荣并不等同于个人成长。我们应该以敏锐的洞察力看待问题，做到洞烛先机，抓住机遇的脉络，才能深入研究，才能对未来走向有更明确的了解。

同时，机遇需要积极的行动。机遇不会主动找上门来，只有我们积极地去争取，才能抓住机遇的尾巴。太阳无时不在，但只有当我们展开伞时，才能遮挡阳光。机遇也是如此，只有我们不停地努力，才能留住和利用机遇，实现自己的目标。相信自己，坚定信心，敢于行动，不畏困难和失败，我们才能在机遇面前展现出自己的能力和魅力。

此外，机遇需要正确的选择。机遇并非一成不变，它会因为我们的选择而不同。面对机遇，我们需要明确自己的价值追求和目标，不被外界干扰和迷惑。只有坚守自身的原则和信念，冷静地面对诱惑和考验，我们才能做出正确的选择，并通过抓住机遇来实现自己的价值。

最后，机遇需要善于共享与合作。机遇来自社会，需要通过和他人的合作和共享来实现。没有人能够独自取得成功，我们需要互相帮助和支持。在抢抓机遇的同时，我们也应该帮助他人抓住机遇。只有团结合作，共同发展，我们才能建立和谐的社会环境，实现个人和社会的共同繁荣。

亲爱的听众们，机遇既是挑战也是机遇。对于年轻人来说，机遇随时都存在，我们要有一颗勇敢向前的心态，去创造属于自己的机遇。我们要用内心的铁石般坚韧，去追逐长久的机遇。让我们立足现在，放眼于未来，勇敢抓住机遇，实现人生辉煌！

谢谢大家！

抢抓机遇演讲稿【篇11】

抢抓机遇演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！今天我非常荣幸能够在这个充满活力的场合发表演讲。我将与各位分享一些关于抢抓机遇的想法和观点。

机遇是时代的赠礼，是成功的催化剂。然而，与机遇擦肩而过，或是被机遇耽误的故事数不胜数。也许我们常会遇到这样的状况，当我们回首过往时，恍然发觉错过的机遇如一条条流逝的黄河水，怎么也找不回来。因此，尊重机遇，迎接机遇，发现机遇，成为实现人生价值的必要途径。

首先，我们要时刻保持敏感，敏锐地捕捉机遇。真正的机遇往往会藏在平凡的细节背后。有些人虽然平时生活工作看似无意义，但只要我们用心去观察，总会搜寻到一些闪光点。因为机遇随时随地都会出现，我们只有用心去挖掘，才能够抢先一步抓住机遇。

其次，我们要勇于接受挑战，主动创造机遇。机遇往往伴随着挑战而来，只有具备勇气并付诸行动，我们才能迎接机遇。在摸索中学习，在冒险中挑战，我们将收获更多收益。正如古语所云：机遇青睐有准备的头脑。只有通过不断学习和提升自己的能力，我们才能更好地抓住机遇。

再次，我们要善于运用资源，灵活运作机遇。机遇往往是在一种资源结构与需求结构交会之中产生的。我们要善于运用已有的优势资源，寻找与之相适应的需求，抓住机遇。在现代社会中，资源丰富、信息发达，我们要善于借助科技手段来获取信息资源，抓住机遇。

此外，我们还要善于总结经验，不断完善自我。每一次机遇都是一次经历，我们在这个过程中应该善于总结，不断完善自己。我们不仅要汲取成功的经验，还要从失败中吸取教训，并为下一次机遇的到来做好充足准备。

抢抓机遇、开创未来，是每一个人都应该追求的人生态度。机遇需要用勤劳与智慧去创造和抓住，但机遇来临的时候，更需要我们的胆识和决心去勇敢地接受挑战。朋友们，让我们抓住眼前的机遇，为美好的明天而努力奋斗吧！

谢谢大家！

抢抓机遇演讲稿【篇12】

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好！今天我要向大家分享的主题是“抢抓机遇”。

随着社会的不断发展，市场的竞争日益激烈，每个人都需要在机遇面前抓紧时间抓住机遇，才能取得成功。机遇虽然有时候是偶然，但成功的人往往是通过认真的学习、努力的付出与敏锐的感知而获得机遇，从而才能走向成功。

那么，我们应该如何抢抓机遇呢？我认为，首先要有锐利的眼光来观察判断，紧跟时代发展潮流，把握住市场方向，不断进行市场研究和分析，发现自己存在的优势和未来的发展前途。同时，要注重学习，拓宽自己的知识面和技能，并不断提升自身实力，使自己更具竞争力。

其次，要放下包袱，敢于尝试。大部分的人往往害怕面对未知的领域和未知的事物，缺乏勇气和信心去尝试。而抓住机遇的人，则会充分发挥自己的创造力，市场的竞争中创新是关键，创新可以带来领先地位，以及更高的市场份额。

再次，要有迅速行动的能力，即时行动。机会往往与时间有关，过度的犹豫和拖延可能会错失机遇。要学会迅速做出决策，并付诸行动。对于有些机会来说，就算失败了也是值得的，因为从失败中也可以得到值得宝贵的经验和教训。

最后，要坚持不懈地追求自己的目标。抓住机遇需要有长期的眼光和思考，市场的变化不会突然就此消失。要持续关注市场的发展变化，对自己的方向进行调整和优化。

抢抓机遇需要敢于尝试，勇于创新；同时需要坚持不懈的追求自己的目标。只有这样，才能使自己在市场竞争中占据有利位置，不断拓展自己的人生价值。

最后，让我们一起抓住机遇，争取更加辉煌的明天！谢谢！

抢抓机遇演讲稿【篇13】

抢抓机遇演讲稿

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！今天我演讲的主题是“抢抓机遇”。

机遇是每个人成长和发展的重要时刻。机遇如同一条奔腾的江河，在风云变幻的时代中，为我们提供了展示自己的平台，创造了无限的可能性。同时，机遇也是一个瞬间的承载，稍纵即逝，只有抓住并充分利用机遇，才能获得成功和成就。

乔布斯曾经说过：“你不能回顾过去，就像驾驶车辆一样，总是把眼光放在前方。”我们不能停留在往事中，要时刻关注当前和未来的机遇。如何抓住机遇？我认为有以下几点是至关重要的。

首先，提高自身素质是抓住机遇的基础。优秀的领导者和成功的人士都具备过硬的专业素养和扎实的基本能力。我们要保持学习的态度，不断提升自己的知识和技能，做到知行合一。只有通过不断的学习和实践，我们才能更好地把握机遇，在竞争中脱颖而出。

其次，积极主动的心态是抓住机遇的关键。机遇并不会自动找上门来，而是需要我们积极主动地去寻找和争取。我们要时刻保持警觉，敏锐地嗅到机遇的气息，迅速采取行动。机遇多半隐藏在困境之中，正是我们抓住困境中的机遇，才能够迎头赶上。正如杰弗里·伊格尔所说：“挫折并不是生命的终点，而是机遇的开始。”我们要用积极的心态和行动去迎接挑战，并且从中发掘机遇。

另外，与人合作是抓住机遇的重要因素。团队的力量是无穷的，在众多高手云集的时代，只有与人合作才能够更好地发挥自己的特长和优势。与人合作可以分享经验、共同学习，相互促进，共同成长。我们要学会善于沟通和协调，善于发现他人的闪光点，在合作中发现机遇的价值和灵感。

最后，保持灵活性和创新性是抓住机遇的关键。我们要保持灵活的思维方式，善于适应和应对各种变化和挑战。在日新月异的社会中，只有拥抱变化，敢于创新，才能真正抓住机遇。我们要鼓励和支持不断尝试新的方法和思路，敢于冒险，敢于跨越自己的舒适区，才能在机遇的路上一路狂奔。

亲爱的同事们，机遇是多姿多彩的，它时刻在我们身边，可能在任何时候、任何地点降临。但机遇往往需要我们去主动争取和把握。让我们在工作和生活中时刻保持警觉，时刻准备好迎接机遇的到来。相信只要我们提高自身素质，保持积极主动的心态，与人合作，保持灵活性和创新性，我们就能够抓住机遇，取得更大的成功和成就。

谢谢大家！

抢抓机遇演讲稿【篇14】

抢抓机遇演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！今天我非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享有关于“抢抓机遇”的话题。机遇，它如同一道闪电，稍纵即逝，能否紧紧握住它，将会影响我们的成长、事业和生活。因此，时刻抓住并充分利用机遇，已经成为我们每一个人努力的方向。那么，什么是机遇呢？

首先，机遇是潜伏在社会发展中的隐形“黄金”。在今天这个飞速发展的信息时代，机遇无处不在。就拿我们的工作环境来说，随着新技术的不断涌现，市场竞争日益激烈，我们每个人都面临着机遇与挑战并存的境况。机遇或多或少存在于我们眼前的各个领域，只是我们是否能够发现并善于利用。

其次，机遇需要我们具备发现和把握的能力。在现代社会，机遇并非只是简单地等待我们，而是隐藏在挑战的背后。只有我们有着审时度势、敢于冒险和迅速行动的勇气，才能在激烈的竞争中赢得机遇。正所谓，“忍则生，耐则久”，只有在压力下持之以恒地探索创新，对待工作充满热情、精益求精，才能不断发现潜在的机遇并加以利用。

接下来，我想分享一位成功人士的经历，他的故事不仅激励着我，也可以启发我们如何抢抓机遇。这位成功人士叫做杰夫·贝佐斯，他是亚马逊公司的创始人兼首席执行官。

在1994年，杰夫·贝佐斯曾放弃了自己在一家华盛顿公司的高薪工作，在亲友的不解和嘲讽声中，毅然决然地选择了自己开始创业的道路。他发现，当时互联网在全球范围内的发展前景极为广阔，逃避将带来悔过终生的遗憾。于是，他选择了冒险，创建亚马逊公司。如今，亚马逊成为全球最大的电子商务和云计算公司，杰夫·贝佐斯也以其顽强的拼搏和创新精神成为全球企业界备受瞩目的商业领袖。

通过贝佐斯的故事，我们可以看到一个普通人如何通过抓住机遇实现了自己的人生价值。机遇真的无处不在，我们不能只看到困难与危机，而忘记了其中的机遇和希望。只有拥有坚定的信念和勇于尝试的态度，我们才能够勇往直前，实现自己的梦想。

最后，我想大家共同呼吁，让我们一起抢抓机遇，共同前行。互联网与科技的快速发展，为我们创造了前所未有的机遇与挑战。我们应当勇于拥抱变化，培养创新意识，不断学习和适应新的技术和思维方式。同时，我们还需要加强团队合作，共同分享经验和智慧，以应对复杂多变的市场环境。只有这样，我们才能在机遇与挑战中披荆斩棘，携手共进，谱写更加辉煌的篇章。

朋友们，抓住了机遇，就是抓住了成功的一半。让我们用未来的企业家精神，始终保持对机遇的敏锐感知，不断追逐、拼搏和实现自己的价值。抢抓机遇，创造更加美好的明天！谢谢大家！

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机遇的演讲稿

我们应该怎么写出一篇优质的主题演讲稿呢？铁是愈锤炼愈坚韧的，为了演讲时能更好的发言。准备好演讲稿可以让演讲者更加形象地描述事情和场景，您将会在下文中了解有关机遇的演讲稿最新的科技应用，希望本文能为您的工作和生活提供助力！

机遇的演讲稿 篇1

同志们：

大家好！

在全校干部及骨干教师大会上，我们总结了去年取得的成绩，分析了学校当前面临的形势和存在的问题，部署了20xx年的主要工作。成绩可圈可点，形势不容乐观，任务依然繁重。困扰我们多年的难题仍然是两才(财)，即人才和钱财。面对这两大“瓶颈”，要靠我们的努力去克服这些困难，创造属于我们自己的幸福生活。我们要进一步创新体制机制，集中全校教职员工的智慧，争取人才队伍建设速度明显加快;我们要进一步规范管理，动员全校力量挣好钱，管好钱，用好钱，争取经济情况的快速好转。以下讲三个问题。

一、财务工作简要总结。20xx年是我校经济运行压力最大的一年。本着“保重点、保运转、重民生”的原则，理性面对资金运行困难，合理安排预算，大力压缩办公性经费，确保各项刚性经费支出。在处理涉及学校重大利益的问题时，我们做到了有计划、有预案，充分依靠并调动广大教职工的积极性，全校呈现出教职工团结一致，共同面对困难、战胜困难的喜人局面。

二、学校当前的资金形势及存在的主要问题与困难。由于中央和地方对教育优先发展的逐步落实，20xx年学校资金形势总体向好，财政生均拨款增加到1.2万元，省财政预算中安排高教强省资金4亿元，预留支持高校发展资金4亿元。此外，从20xx年开始的学费价格不许调整的政策开始解冻，国家有关部(委、办)支持高校发展的专项资金逐渐增加。这种情况下，理性分析我们的现状，能不能管好、用好新增投入，能不能抓住机遇争取更大投入，尚有许多问题需要解决。

(一)资金形势依然紧张上一年度是学校经济运行空前困难的一年，今年，尽管财政拨款形式上增加1.6亿元，但资金形势依然十分严峻。首先，我们的债务负担依然沉重，由于国家财政及金融政策的原因，消化20xx年集中化贷后效应及应对剩余债务中到期部分的困难还十分棘手。第二，由于教育投入长期不足造成的基础设施欠账严重，消防设施合格率几乎为零，师生员工学习、工作、生活环境亟待改善的任务十分繁重，部分实验教学的运行投入甚至难以保证最基本的教学需要。第三，人才队伍建设急需资金支持，无论是领军人才引进还是在岗教师进修提高，近几年资金投入都无法同兄弟院校相比，相当一部分教师甚至十余年没有出差参加过教学或科研会议。除此之外，还有很多项目急需投入，资金形势依然十分紧张。

(二)抢抓机遇，创新发展。争取支持的意识和能力急需提高当前，许多干部在为学校争取机会和利益上做得很好，部门工作也开展得有声有色，但有些干部还在一定程度上存在消极情绪，缺少闯劲与开拓精神，工作中只会“等”和“靠”，连“要”的意识都没有，经常抱怨领导没有为他发挥作用提供机会。事实上，你自己对本部门的工作都没有深入地思考，搞不清该做什么，能做什么，需要学校支持什么，这又怎么能得到学校支持?随着各级政府不断加大教育投入力度并引导更多社会资源支持教育，学校将面临越来越多的可争取资源。确保教育经费占GDP-总额的4%和确保高校生均拨款的政策，看似人人有份，但也不会是平均分配，每一家都有争取利益最大化的工作空间。而其它资源的争取更将会是我有你无，要看我们有没有这种“抢”(机会)的意识和“争”(支持)的能力。必须承认，我们在争取外部支持的能力方面尚存很大差距，这与哈理工人的性格不无关系。“双实双崇”是我们的文化品质内涵，但抢抓机遇、争取支持、谋求发展也绝不应该成为弱项。全校教职工都要有抢抓机遇的意识，要加强对国家政策导向的研究学习，正确研究判断形势，广交朋友，主动出击，特别是要加强与国家有关部、委、办以及地方政府有关厅、局、委、办的沟通联系，争取资金支持和政策支持。只有多想到、多知道、多做到，才有可能多得到，要在科研立项、成果评奖、学科建设和队伍建设等方面最大限度地争取支持。

在市场经济条件下，坐守田园注定将失去地位，丢掉利益，全校师生员工都要强化竞争意识，提高竞争能力。有我们的“双实”品格做保证，再加上竞争意识和能力，我们就有可能在竞争中立于不败之地。

(三)内部管理不到位导致运行成本高，运行效率低近年来，学校加大了招标工作力度，在规范经济行为方面有了较大进步。但物资采购环节依然存在问题，相当数额的物资采购资金的使用没有实现招标、采购、支付和使用等环节的良性互动，使用部门直接采购的数额还很大，这些主要集中在低值易耗品、办公用品、计算机耗材以及实验室常用通用易损部件等。对此，后勤集团的运行机制需要更加明确，资源投入与集团内部管理改革还需进一步深入;节约办与后勤集团、资产处、接待中心、计划财务处等部门的工作关系需要进一步理顺;对专业物业公司服务质量的监管还有许多工作要做，师生员工满意度还有提升空间;一些部门交叉性较强的工作因分工不明确、管理不到位造成经济损失的情况时有发生;学校固定资产利用率和效益收得率不对等现象存在，重点在场地出租、设备利用、水电供应等方面。与此同时，我校人员经费支出占学校经费支出的比重最大，人均年支出接近10万，以此看来，人力资源精细化管理已成为增收节支的重要组成部分。从全校看，人员结构不合理、定编不科学以及人浮于事等现象不同程度存在，在编但长期不在岗或在岗时间有限者有之，在编且在岗但工作内容基本与学校工作无关者亦有之。上述问题我们既然已经认识到了，那就要下定决心着手解决。

(四)部分公用经费因管理不善存在浪费现象节约办自成立以来工作成效显著，在燃煤采购、大修工程管理以及进校服务监管等方面做了大量工作，其经济效益和社会效益都很明显。但是学校在公共差旅费支出、招待费支出、公车燃油费支出及通讯费支出等方面做出的尝试近年来始终成效不大，其中有方法不对的原因，但主要是工作抓得不够实。学校公共差旅费和招待费等方面的支出，原则上不应该、也不希望有明确的额度限制，只要是真正的工作需要，我们去参与，我们来招待，都是应该的，甚至可以说联系的越多越好。因为这些支出越多，说明我们对外联系越广，效益就有可能越大，但现在遇到的问题是如何保证支出真正用到了工作需要上。目前，学校差旅费支出中参加无实质性内容会议的还占有一定比例，相比之下，我们的教师校派参加学术交流和教学研讨的却不占多数，这当中虽有会议组织单位的问题，但更多的是我们自己控制不严，各级领导不愿得罪人的原因。教育系统多年组织各系列人员出国考察，我们坚决顶住各种压力不参加，这也挺过来了。从这个意义上说，出差坐飞机还是乘火车并不重要，可去可不去的不去人，必须去的尽量少去人最重要。此外，招待费支出中除正常招待客人之外，存在很多学校内部各部门之间或“特殊小团体”活动等支出，有的干部以学校工作为名，拿学校钱请客、送人情、拉关系，群众中反映很坏。所以，尽管吃顿饭还要事先请示，校长审批，听起来好像是笑话，但是如果不严格要求，我们的学校迟早要被吃垮，人心要被吃散。

(五)财务工作人员的责任意识和服务能力有待提高过去一段时间，师生员工普遍反映财务窗口的服务不尽人意，计划财务处十分重视这些意见，同志们专门利用寒假时间进行了集体研讨，共同查找原因，目前，已经在着力提高责任意识和服务能力方面形成了共识。

对于责任意识，简单地说就是想把事情做好的愿望，也就是工作良心。责任意识强表现为肯投入、敢负责，敢负责就是要敢于坚持原则。学校有关财务规章制度的贯彻落实，一方面靠各级领导把关，但更重要的是靠计财处窗口工作人员的把关，我深知，坚持原则往往要得罪人，甚至得罪领导，但是请大家放心工作，在理工大学任何人都不允许搞特权。

提高服务能力首先要增强服务意识，学校的发展建设是以学科建设为龙头，以教学为中心，以科研为支撑，我们要以服务学校中心工作为基本要求，树立全心全意为学生服务和教师服务的基本理念，只有做到这些，才能增强工作的主动性和积极性。此外，要尽快提高业务能力，计划财务处要在处内开展“练兵比武”活动，要逐渐建立岗位动态管理机制，所有财务工作人员都要加强业务学习，在工作实践中实现自我提高。

(六)干部教师的大局意识、理财意识和法律意识需要加强几年来，学校财务一直十分困难，好不容易争取到了日元贷款、中地共建、重点学科及重点实验室等专项建设资金支持，这对学校发展来说，无疑是雪中送炭。但今天回头评价我们这些资金的使用效益，恐怕不能完全令人满意。各单位会后仔细盘点一下，或者实验室管理处的同志去调查一下，有没有评估时期购买的设备还在实验室沉睡?有没有重复购置仪器导致利用率极低的现象?学校的钱不花白不花，不管是不是有用先买了再说的思想是否依然存在?造成这些后果的原因是多方面的，有学校的责任，也有学院的责任。今天，我们谈这些问题的目的是面对投入增加如何管好钱、用好钱。从全校看十分缺钱，从局部看又没能花好钱，这就要求我们各级干部都要树立全局观念，增强责任意识，提高统筹能力，确保有限资金发挥最大效益。

有些部门和教师个人的项目做得很大，经费充足，但许多问题随之而来。不按项目预算执行的情况有，不按财务规定报销的情况也有。随着国家对科研经费管理的不断规范，要求部门负责人和课题负责人进一步增强理财意识和法律意识，在法律框架下理好财，对此，计财处和科技处等相关职能部门也有义务提供相关的政策服务和理财服务。

三、全面加强学校财务管理。虽然20xx年收入有大幅增长，但学校财务运行还是难处很多。究其原因：一是我们历史欠账太多，资金紧张局面不可能在短期内有明显缓解;二是由于财政政策等原因，我们的预算难做，执行更难，如何保证使用资金合法合规需要认真对待。在这种形势下，我们除了继续过紧日子外，还要特别提出用心搞好科学预算，靠精细化管理执行好预算，通过加强队伍建设、制度建设和审计监察，全面加强财务管理。

(一)加强财务管理队伍建设计划财务处是财务预算的编制和执行部门，是学校重要的服务窗口之一，计财处的服务质量事关学校的资金安全，事关学校的正常工作秩序，事关师生员工的切身利益，也事关学校的社会形象。每一名财务工作人员必须有清醒的认识，这个岗位的要求是严格的，任务是光荣的，责任是重大的。应该说，近几年是学校经济运行最艰难的阶段，计财处为保障学校正常运转做了大量卓有成效的工作，我要对计财处的同志们表示感谢。但在肯定成绩的同时，我们还要看到，与其他高校财务部门相比，我们的财务工作人员数量是多的，但业务能力和服务质量并非很高。这其中个别同志团队意识较差，工作上不能相互配合;有的同志责任心不强，推诿扯皮拈轻怕重;有的同志服务意识淡薄，时常与师生发生争执，这些都在师生员工中产生了不良影响。就此看来，财务管理队伍建设的`任务还很艰巨，要通过自身学习、竞争上岗和结构调整等措施尽快提高财务管理队伍整体水平，使之适应强校建设的需要。荣成学院财务办作为学校计财处的派驻机构，队伍建设也要纳入学校财务管理队伍建设的总体规划。

(二)加强财务管理制度建设，强化制度的执行力财务管理制度建设的重要性不言而喻，没有严密的规章制度，规范的管理就无从谈起。经过多年的实践，学校已经形成了比较完整的财务管理制度，各项规定还将根据国家相关法规的变化和学校发展的实际不断加以完善。今天会上要向大家解读的财务审批制度就是xx年修订颁布的，为了更加方便教职员工，我们在简化程序方面做了较大改动，同时结合近两年校内外形势的变化，在经费审批额度等方面作了适当调整。针对公费出差和公费招待出现的新问题，我们及时出台了两个管理办法，旨在严格控制公款旅游和公款吃喝，最大限度杜绝铺张浪费。刚性制度最怕的就是弹性执行，而实现弹性执行最大的突破口在领导，如果领导带头搞特殊，那么制度就无法要求别人，最终结果只能是使制度形同虚设。所以，我们要求各级领导干部都要带头执行规章制度，不允许任何人搞特权。计财处的同志们也要大胆执行有关规定，坚持制度面前人人平等，出了问题我负责，不遵章办事，查出问题你下岗。

(三)科学编制预算，严格执行预算这几年，由于连年赤字预算，导致我们无法做到刚性执行预算。从今年起，随着收入的大幅度提高，我们要力争做到准确预算，严格执行。要做到准确预算，首先要求计财处深入基层调查研究，全面分析各单位、各部门资金需求情况，根据轻重缓急科学制定预算方案，同时要求全校积极配合，结合自身发展实际需要合理调整预算方案，确保资金投向合理。项目一旦确定，资金必须保证按时到位，项目也必须按时完成。职能部门必须明确各项经费预算要相应实现的目标，干多少活要多少钱。同时要制定对应经费的使用管理办法和实施细则，对经费使用的合理性、合规性、有效性和安全性负责。职能部门有义务代表学校对经费使用的全过程进行监督，确保经费使用严而不死，松而不乱。计财处也可以定期在一定范围内公布各部门的预算执行情况，敦促各部门努力工作。

(四)加强财务审计监督工作财务管理重在规范预算执行过程，除各部门负责人、计财处工作人员自觉严格遵守财务有关规定外，要充分发挥审计和纪检监察的监督作用。对于重要项目或额度较大、易出问题的资金使用，相关职能部门要与计财处、审计处和监察处联合制定资金使用提示，定期审查执行情况，发现问题及时纠正。清理“小金库”要作为经常性工作去做，各级干部都要带头自觉遵守学校财务规章制度，不搞破例，不搞特权，力争每个人都能做到在任时清清白白，离任时轻轻松松。

我的发言结束了，谢谢大家!

机遇的演讲稿 篇2

看完这篇文章，如果有人再问我这个问题，我会换个方式回答：“这是一个奇迹，但他不仅仅是幸运，他是以挑战命运的精神赢得了奇迹。”

这篇文章的主人公是霍金。他的肌肉一天天萎缩，走路不稳，站不起来。但他还是很努力，坚持靠自己的力量上楼。他的脚不能工作，所以他用手抓住扶手，挣扎着上楼。后来，他十个手指中只有两个动了。他孜孜不倦地工作，用脑子思考。最后，他的命运退却了。多年后，他幸存下来，成为一名著名的天体物理学家。

霍金的故事告诉我们，人是可以挑战命运的。挑战命运需要一种不惧失败，不向困难低头的精神。其实我们这种正常人虽然不需要命运挑战，但是我们可以挑战学习和生活。学习上，知道怎么学就不要沾沾自喜，要更努力的去攻，因为学无止境。生活中，成功了不要得意忘形。在成功的道路上，可能会有更多的挫折等着我们。

一天晚上，我出了一道难题，尾巴上天了。我对卖瓜吹牛的奶奶说：“你看我，出了这么大的难题。”但是当我看到桌子上的语文书时，我想到了霍金。我立刻静了下来，对自己说：“我一定要挑战我的学习。”

时间宝贵。我们应该从小珍惜时间，努力学习，更加挑战学习和生活。久而久之，很多东西都会积累，哪怕是一小步，也会有新的高度。不知不觉，我们正在进步。失败不能生气，遇到困难不能退缩，所以永远不会进步。

我们应该学习霍金敢于挑战的精神，以取得巨大的成功。

机遇的演讲稿 篇3

同学们：

古人说："人非圣贤，孰能无过？"这就是说，我们在生活中，难免会出现失误，犯下过错。如走路太快撞了别人，不小心打翻了同学的墨水，无意中打破了个花瓶……遇到这种情况怎么办？正确的做法当然是敢于承认，立刻道歉，坚决改正。然而，这仅仅是我们常人的做法，真正伟大的人物是不满足于此的，他们会对自己的失误认真地进行反思，从中获取机遇，从而使失误产生智慧，让失误变成财富。

丹麦物理学家雅各布博尔曾经打碎了一个花瓶，但他没有一味地悲伤叹惋，而是俯身细心地收集起了满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现：10—100克的最少，1—10克的稍多，0。1—1克和0。1克以下的最多；同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块的16倍，小块的重量是小碎片的16倍……于是，他开始利用这个"碎花瓶理论"来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古学和天体研究等带来了意想不到的效果。

无独有偶，格德纳曾是加拿大一家普通公司的普通职员。一天，格德纳懒洋洋地在复印机上影印文件，因为思想不集中，失手把一瓶液体打翻在文件上，当他拿起复印好的文件是，发现沾过液体的地方变成了黑的斑块。他抓起这不成样子的影印件，眼中忽然闪烁出欣喜的光芒？quot；如果把这种现象利用起来，一定能……"回到家里，格德纳用这种液体进行了一连串实验，终于研制出了一种特殊的纸—防影印纸。这种纸可以用来写字、打字以及印制图文，但绝不可复印，一复印，出来的文件就是漆黑一团，看不清任何字迹。随后，格德纳与人合伙开了一家专门生产防影印纸的"加拿大无拷贝国际公司"。两年时间里，这种防影印纸就售出了2。5亿张，格德纳也成了令人羡慕的亿万富翁。

想想吧，如果雅各布` 博尔当时一味地懊恼，怅怅地收起满地的碎片一倒了之，那么，人们又怎么会知道垃圾里竟盛着一个伟大的理论？如果格德纳当时只是以为地后悔，再懒洋洋地把那张有黑斑的文件揉成一团扔进废纸篓，那么，世界上不就少了一个亿万富翁了吗？当时也就不会有能造福人类的防影印纸了。 同学们，当你有失误的时候，请你不要懊恼沮丧，你应该象雅各布` 博尔和格德纳那样去做一个有心人，好好地反思自己的失误，或许也能从失误中获得机遇，有所发现。如果你坚持这样做了，那么，你也一定会成为一个了不起的人物。因为，未来是经济占主导地位的世界，不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

机遇的演讲稿 篇4

尊敬的各位评委、朋友们：

作为一名普通的教育工作者，我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做主人，还是教师做主人？我不颀领导和老教师的担心，硬是把学习的主动权和管理的自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，分析学生，精心设计每一个方案，耐心走访每一个家庭……一千多个日日夜夜过去了，我终于迎来了第一道曙光：我的班级和那个名不见经传的学校一起跃居全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔走相告，纷纷要把孩子送到我的班上。

通过这件事，我明白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满足现状，于是，我对工作和事业都进行了大刀阔斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一起提出“习惯成性格，性格定命运”的响亮口号，摸索出一整套培养良好习惯的方法；我向教育科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，每年发表数十篇文章，有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自身的知识结构发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名优秀毕业生；我用一年的时间参加吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自己所追求的教育与政治经济的有力沟通；我还广泛涉足新闻传媒、电脑外语等领域……我希望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新高标！八年来，我几乎没看过一场电影，所有的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金时光。我也常常感到深深的愧疚，就是对不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，还有那常常在村头盼儿回家的白发老娘！

但是，正是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机遇。我先后成为市县先进教育工作者、优秀班主任，市教师基本功大赛冠军、省高中语文优质课获得者，以及省级普通话测试员资格和全国律师资格获得者……世纪之交。正是我的而立之年，回望身后一串串坚实的脚印，我也深深懂得：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的时代里个人的成就是微不足道的，世间的一切荣耀与成功都是短暂的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面还有更多的挑战在等着我……

说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我只是想通过一名普通得不能再普通的年轻人的经历向外界证明：江苏的职工是开拓进取的职工，是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是永远的挑战者！在新世纪到来之际，让我们用全部的赤诚和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的'挑战，让我们在挑战中去拥抱新世纪的辉煌！

我的演讲到此结，谢谢大家！

机遇的演讲稿 篇5

我们自己成长的道路是我们自己来选的，跟你的大学没什么关系。有同学说，我身边没有资源，我的同学都是什么部长的儿子，隔壁的是市委书记的女儿，他们俩还隔着我眉来眼去，就是没我什么事。还有同学说，这个世界、这个社会真不公平，别人有的东西我都没有，你看他身上穿的名牌服装，我就没有，他用的是苹果电脑，我就没有，他用的是iPhone，我连手机都买不起。这都不是你能抱怨的，为什么?因为这个社会本来就没有公平过，从有人类历史以来，只要一旦有剩余的物品，就从来没有公平过。即使在原始社会，剩余的物品都给那个最厉害的老猴子了。

这个世界上资源是流动的，它不是静止的。什么叫资源流动?比如说我是一个农民的儿子，我的父母都不认字，我身无分文，我进了北大，我认字了，文化资源流动到了我身上。进了北大以后，我也有这样的感觉，我的同学有的是部长的孩子、教授的孩子，他们什么都有。每个星期五，部长的孩子都是让奔驰280加长车接回去，星期日晚上，奔驰280再把这个孩子给送回来，我们往那个汽车旁边一站，油光闪亮，都能照出我们的影子来，可是我们连个自行车的轮子都买不起。你不努力永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会。就像我刚才所说的，资源是流动的。蒲树林董事长和我都是农民的儿子，我们都没资源，现在我们能造大学校园，我们能做上市公司，我们能够对这么多同学产生影响，那是怎么来的?就是通过努力，把不公平的资源分配，往你那边倾斜。资源到了你口袋里面还要做什么?资源再分配。就像国家收了税收以后要进行再分配，支持贫困地区的建设和老百姓的生活。如果我们交的税都到了贪官的口袋里，这叫资源不公平分配;如果通过财政收入最后再把它转移，支付分配到了贫困老百姓手上，比如说孩子们可以免费从一年级读到初中毕业，这就是叫资源公平性分配。社会企业家需要做社会慈善活动，比如说新东方现在每年要资助农村地区的贫困大学生，让他们能够完成自己在大学的学业，比如说汶川地震，新东方捐款两千万，这次玉树地震新东方捐了三百万，新东方每年援建希望小学等，这些都是资源再分配。

资源再分配首先需要你自己成功。你如果自己都不成功，你分配什么啊?你就等着别人分配给你。一个等待别人分配给你的生活是不值得你过的。为什么?你没有对自己生命的自主权。但是，你不要认为这辈子只能得到别人分配，只能等待老板给我开工资，只能等待在我失业的时候给我发救济金，完全不是这样的。你永远不会想到，就像我刚才说的，你这辈子到底能做什么?我在大学的时候靠着国家每个月22块钱的助学金过日子，还要剩下一半的钱来买书，因为当时北大图书馆借书特别难，我又比较喜欢读书，我就把那22块钱的生活费一分为二，一半用来买书，另外一半用来买饭菜票。我算好了饭菜票11块钱，每天差不多花掉4毛钱，这样可以坚持一个月，当时4毛钱，其实能吃得不错了。一个土豆烧牛肉满满一盆不到一毛五分钱，一个大馒头是两三分钱。当时的书也特别便宜，我记得特别清楚，朱光潜的《西方美学史》上下两册只要8毛4分钱。大家稍微想一下，平均每一本书是4毛钱，我11块钱可以买多少本书啊?可以买20多本书了。所以，我在大学整整四年买了800多本书，平均每年200本书，而且我把这800多本或多或少都读完了。所以，贫困的生活也带来美好。

机遇的演讲稿 篇6

有位哲人曾经说过：“人生就是一系列机遇的组合。”在这个世界上善于运用这些“组合”的人实在是少之又少。所以，悄无声息的平淡人生居多，辉煌风流的人生寥若星辰。

所谓“应运而生”、“时势造英雄”，无论是“运”，还是“势”都是“机遇”的另一种符号。成功的人，他的成功之处就在于他能牢牢把握住人生的机遇、时代的脉搏。

当年诸葛孔明“草船借箭”，一箭三雕，成为千古佳话：一骗曹操，二气周都督，三保全自身。流传至今，人们所关心的，已不是当时那错综复杂的政治局势，而是诸葛孔明那超乎寻常人想象的把握时机的洞察力。周瑜对他妒忌有加，已是个公开的秘密，“造箭”不过是个幌子而已，加害才是真的；同时，凭他的天象知识，预知了天气的变化；更深知曹操生性多疑。所有这一切，构成了一个绝好的机遇。诸葛孔明没有疏忽，他抓住了，不仅为蜀汉政权创造了一个外交、军事上的巨大成功，更为自己的神奇的一生增添了绚烂神秘的一笔。

机遇常在，而他也只垂青有眼光、有冒险精神、能够勇于直面危险的人。如何抓住机遇呢？

一．反向思维；一般人之所以苦苦寻觅，却一无所得，正是因为他受制于习惯思维定势。所以，不人云亦云，是把握时机的关键。众人以为不行得事，可能是过分夸大了困难，也可能是不适合他们的，却是和你做的。趋之若鹜是退避三舍可能得到的会更多，当大家踯躅不前

时或许多跨一步就能够独领风骚。

二．科学分析；看当今世界上顶尖级的集团、公司等必须花费大量的人力、物力、财力，用于搜集、处理、分析市场动态，从中捕捉任何有利于本集团、本公司的信息。所以机遇的把握，不是瞬间完成的，其背后更有无比丰富的内涵。

把握了机遇，并不一定走向了成功。成功与否，还在乎实力。要想立于不败之地，还需要对于实力的进行不断的锤打和磨练，还需要展开我们的批判精神。“一个人最看不清的就是他自己”，尽管深知自身缺陷的存在，但觉得多数人都无法接受无论是来自他人还是自身的批评。

当年，林肯给胡克少将的信中是这样写的.：

“我已任命你为波托马克的陆军首长，不过，我应该让你知道，在有些事情上，我对你是相当不满意？有野心，在适当范围内，好处多于坏处，但我认为，在博恩将军指挥军队期间，你曾表现出野心，而尽可能的反对他，你那样做，对国家和一位功劳最大的友军荣誉军官来说，是极大的错误？政府将尽一切力量来支持你，政府在过去和将来对所有指挥官都是如此支持。我十分害怕你以前带到军中来的那些精神：批评长官、不信任长官，现在可能就会报应到你头上。我将帮助你，尽我的一切力量将之扑灭？”

作为总统的林肯，首先语言中透出坦诚、建议、关怀的氛围，虽是总统，但不摆架子，不下命令，同时又是满腔热诚，指出缺点是不折不扣，但都是先抑后扬，交替出现，并不挑起对方怒火；其次，巧妙地暗示。这些批评的话非但不会勾起怨恨，更透出浓浓的情意。当面指责别人只会造成对方顽强的反抗，而巧妙的暗示，则会受到爱戴。或许我们设身处地的想想，对方的缺点错误并不是那么可恨，因为那不仅仅是他的错，我们需要的是心平气和，满怀诚意的运用巧妙的方式暗示对方的错误的存在。

总之，我们需要在不断批判，不断完善自我的基础上，能够在机遇降临时不失时机地抓住它。

机遇的演讲稿 篇7

数学大师陈省身说选择数学是因为别的都不会，只好学数学;著名画家黄永玉回答也如出一辙，别的都不会，只好作画。他们的回答如此不谋而合，简练的话语令人深思，也许正是因为他们当时抓住了自己的优势，并为之奋斗才成就了今天的一切。他们当然不会是除了数学或画画什么都不会，也许相对于他们来讲，别的不占优势，而在数学或画画上占有明显的优势。可见，抓住优势对我们的人生航向，我们的前途命运都是至关重要的。

当然有优势并不代表自己就明显比别人学得好，而是自己拥有将它学得比别人好的信念，这样的优势才是值得我们紧紧抓住的。

抓住优势可以使我们的人生发生翻天覆地的变化，使我们人生更有意义。鲁迅弃医从文的例子大家都很清楚。原本学医的鲁迅虽然有过出国留学的经验，但相比见他的文学艺术优势来讲，显然前者稍有逊色，于是，在国难和优势的共同作用下，他选择了文学。此后他在文学上的造诣是举世共瞩的。他的例子告诉我们，抓住自己值得抓住的优势，专心研究，一定会有很大成效的，自己的.人生轨迹也会随之改变，人生价值也随之提高。

古今中外，许许多多的名人因抓住了自己的优势，最后取得了卓越的成就。李时珍不正是抓住自己有行医背景，而自己又有非比寻常的兴趣优势，通过自己的努力，写出了《本草纲目》的医学著作吗?马克思不正是抓住自己思维活跃，敏捷，而最终形成了闻名世界的马克思主义理论吗?可见，抓住自己的优势是成功的前提，是我们人生的重要抉择，是实现人生价值的必要条件。

若当初连自己及优势都抓不住，有没有太大的能力，那么人几乎是不可能成功的，赵括纸上谈兵的事实已经告诉了我们。赵括的优势明显不在军事上，而是在雄辩上，他没有抓住自己的优势，最终给国家带来了沉重的灾难。所以我们每个人都要用睿智的双眼发现我们的优势，不要让优势成为我们成功的障碍。

抓住自己的优势，牢牢不放，我们才能取得最终的胜利。抓住优势是成功的前提，是我们人生的最重大抉择，是决定前途和命运的关键。愿我们大家都抓住自己的优势，都能取得最后的成功。

“弯道超越是机遇是困难是挑战，气氛好机遇，克服困难，我们才能不断的强越自我，强越对手。”

有人说：“勤劳+努力=成功”，我认为成功还需要机遇，没有机遇的人永远不会成功，而机遇有时又是我们创造的，苏轼是一位杰出的诗人他曾在宫位上主张革新而正是他的这一主张而遭贬在边远地区感受人生写出后人传颂的佳作文，是机遇造就了这一代代的诗人。时代的局限性让空想社会主义只是空想，阶级的局限性让农民阶级不能领导中国革命取得成功。

生活的局限性让无数的有志之士埋没在人群中，无耐的发出壮志难酬的悲奋，辛弃疾没有机遇上战场而只有梦“梦里挑灯看剑”。所以“弯道机遇”来临时我们要抓住机遇，因为机遇可遇而不可求，失去了可能就失去了大好前程。

任何一条“弯道超越”都会遇到困难，一波又一波的向我们涌来。中国从一个落后的农业国经过几十年的拼博成为一个工业发达的大国。从封建到社会主义制度的变革中国又面对了多少曲折中的曲折。目光缩小到一个个中国功臣的身上，杂交之父袁隆平，两弹一星，钱学森中国科技的带头人他们是真得勇士，在一次次困难的阻碍下，袁隆平坚持到田地地作，钱学森坚决回国，他们在机遇的前面在困难前面，在时代的前面。

机遇难得，困难虽多但我们不胆怯，在经济全球化的时代背影下中国抓住了机遇，在改革开放的引领下增向了世界，虽然困难重重，但是她依然挺立在东方，昂首挺胸，不断的迎接挑战，在国际政治经济新格局，世界向多极化发展的过程中，中国抓住机遇，克服得重困难，积极参与国际事务，以负责任的大国形象被各国所承认，以新的国际地位在世界的政治舞台上伴演重要的角色，而没有抓住机遇的弱国只有一步不得走向贫穷的一面，无法自拔。

抓住机遇，克服困难抑接挑战不断超越，是个人的需要是国家的需要是时代的`要求。

机遇的演讲稿 篇8

每个人都可能面临机会。有的人能把握机会,取得成功,有的人却只能对机会望而兴叹,因为机会只垂青有准备的人。给大家分享了机遇只垂青那些有准备的人的英语散文，欢迎借鉴！

Les Brown and his twin brother were adopted by Mamie Brown, a kitchen worker and maid, shortly after their birth in a poverty-stricken Miami neighborhood.

Because of his hyperactivity and nonstop jabber, Les was placed in special education classes for the learning disabled in grade school and throughout high school. Upon graduation, he became a city sanitation worker in Miami Beach. But he had a dream of being a disc jockey.

At night he would take a transistor radio to bed where he listened to the local jive-talking deejays. He created an imaginary radio station in his tiny room with its torn vinyl flooring. A hairbrush served as his microphone as he practiced his patter, introducing records to his ghost listeners.

His mother and brother could hear him through the thin walls and would shout at him to quit flapping his jaws and go to sleep. But Les didn’t listen to them. He was wrapped up in his own world, living a dream.

One day Les boldly went to the local radio station during his lunch break from mowing grass for the city. He got into the station manager’s office and told him he wanted to be a disc jockey.

The manager eyed this disheveled young man in overalls and a straw hat and inquired, “Do you have any background in broadcasting?”

Les replied, “No sir, I don’t.”

“Well, son, I’m afraid we don’t have a job for you then.”

Les thanked him politely and left. The station manager assumed that he had seen the last of this young man. But he underestimated the depth of Les Brown’s commitment to his goal. You see, Les had a higher purpose than simply wanting to be a disc jockey. He wanted to buy a nicer house for his adoptive mother, whom he loved deeply. The disc jockey job was merely a step toward his goal.

Mamie Brown had taught Les to pursue his dreams, so he felt sure that he would get a job at that radio station in spite of what the station manager had said.

And so Les returned to the station every day for a week, asking if there were any job openings. Finally the station manager gave in and took him on as an errand boy — at no pay. At first, he fetched coffee or picked up lunches and dinner for the deejays who could not leave the studio. Eventually his enthusiasm for their work won him the confidence of the disc jockeys who would send him in their Cadillacs to pick up visiting celebrities such as the Temptations and Diana Ross and the Supremes. Little did any of them know that young Les did not have a driver’s license.

Les did whatever was asked of him at the station - and more. While hanging out with the deejays, he taught himself their hand movements on the control panel. He stayed in the control rooms and soaked up whatever he could until they asked him to leave. Then, back in his bedroom at night, he practiced and prepared himself for the opportunity that he knew would present itself.

One Saturday afternoon while Les was at the station, a deejay named Rock was drinking while on the air. Les was the only other person in the building, and he realized that Rock was drinking himself toward trouble. Les stayed close. He walked back and forth in front of the window in Rock’s booth. As he prowled, he said to himself. “Drink, Rock, drink!”

Les was hungry, and he was ready. He would have run down the street for more booze if Rock had asked. When the phone rang, Les pounced on it. It was the station manager, as he knew it would be.

“Les, this is Mr. Klein.”

“Yes,” said Les. “I know.”

“Les, I don’t think Rock can finish his program.”

“Yes sir, I know.”

“Would you call one of the other deejays to come in and take over?”

“Yes, sir. I sure will.”

But when Les hung up the telephone, he said to himself, “Now, he must think I’m crazy.”

Les did dial the telephone, but it wasn’t to call in another deejay. He called his mother first, and then his girlfriend. “You all go out on the front porch and turn up the radio because I’m about to come on the air!” he said.

He waited about 15 minutes before he called the general manager. “Mr. Klein, I can’t find nobody,” Les said.

Mr. Klein then asked, “Young man, do you know how to work the controls in the studio?”

“Yes sir,” replied Les.

Les darted into the booth, gently moved Rock aside and sat down at the turntable. He was ready. And he was hungry. He flipped on the microphone switch and said, “Look out! This is me LB, triple P — Les Brown, Your Platter Playing Poppa. There were none before me and there will be none after me. Therefore, that makes me the one and only. Young and single and love to mingle. Certified, bona fide, indubitably qualified to bring you satisfaction, a whole lot of action. Look out, baby, I’m your lo-o-ove man.”

Because of his preparation, Les was ready. He vowed the audience and his general manager. From that fateful beginning, Les went on to a successful career in broadcasting, politics, public speaking and television.

Look Out, Baby, I’m Your Love Man

莱斯-布朗和他的双胞胎兄弟出生在迈阿密一个非常贫困的社区，出生后不久就被帮厨女工梅米-布朗收养了。

由于莱斯非常好动，又含含糊糊地说个不停，所以他小学就被安排进一个专门为学习有障碍的学生开设的特教班，直到高中毕业。毕业以后，他成了迈阿密滩的一名城市环卫工人。但他却一直梦想成为一名电台音乐节目主持人。

每天晚上，他都要把他的晶体管收音机抱到床上，听本地电台的音乐节目主持人谈论摇摆乐。就在他那间狭小的、铺着已经破损的地板革的房间里，他创建了一个假想的电台——用一把梳子当麦克风，他念经一般喋喋不休地练习用行话向他的“影子”听众介绍唱片。

透过薄薄的墙壁，他母亲和兄弟都能听到他的声音，于是，就会对他大吼大叫，让他别再耍嘴皮子而去睡觉。但是，莱斯根本就不理睬他们，他已经完全沉醉在自己的世界里，努力想要实现他的梦想。

一天，莱斯利用在市区割草的午休时间，勇敢地来到了本地电台。他走进经理办公室，说他想成为一名流行音乐节目主持人。

经理打量着眼前这位头戴草帽、衣衫不整的年轻人，然后问道：“你有广播方面的背景吗？”

“那么，孩子，恐怕我们这儿没有适合你的工作。”

于是，莱斯非常有礼貌地向他道了谢，然后就离去了。经理以为再也不会见到这个年轻人了。然而，他低估了莱斯·布朗对自己理想的投入程度。要知道，莱斯还有比成为一名音乐节目主持人更高的'目标——他要为他深爱的养母买一幢更好的房子。电台音乐节目主持人的工作只不过是他迈向这个目标的一步而已。

梅米·布朗曾经教莱斯要去追寻自己的梦想，因此，莱斯觉得无论电台经理怎么说，他都一定会在这家电台找到一份工作。

于是，莱斯连续一周天天都到这家电台去，询问是否有职位空缺。最后，电台经理终于让步了，决定雇他跑跑腿，但没有薪水。刚开始的时候，莱斯的工作是为那些不能离开播音室的主持人们取咖啡或者是去买午餐和晚餐。正是由于莱斯对工作的积极热情，使他终于赢得了音乐节目主持人的信任，他们让他开着他们的卡迪拉克车去接电台邀请来的一些名人，像诱惑合唱团、黛安娜·罗斯，还有至高无上乐队等等。他们没人知道年轻的莱斯竟然没有汽车驾驶执照。

在电台里，无论人们让他做什么，莱斯都会去做——有时候甚至做得更多。整日和主持人们待在一起，他自学着他们的手在控制面板上的动作。他总是尽量呆在控制室里，潜心学习，直到他们让他离开。晚上回到自己的卧室，他就认真投入地进行练习，为他确信一定会到来的机遇做好准备。

一个星期六的下午，莱斯还在电台里，有一位叫罗克的主持人一边播着音，一边喝着酒。而此时，整个大楼里除了他就只有莱斯一个人了。莱斯意识到：照这样下去，罗克一定会喝出问题的。莱斯密切注意着，在罗克的演播室窗前来来回回地踱着步，还不停地自言自语：“喝吧，罗克，喝啊!”

莱斯跃跃欲试，而且他早就为此做好了准备！如果此刻罗克让他去买酒的话，他会冲到街上去给他买更多的酒。正在这时，电话铃响了，莱斯立刻冲过去，拿起听筒。果不出莱斯所料，正是电台经理打来的。

“莱斯，我是克莱恩先生。”

“嗯，我知道，”莱斯答道。

“莱斯，我看罗克是不能把他的节目坚持到底了。”

“是的，先生。”

“你能打电话通知其他主持人，让他们谁过来接替罗克吗?”

“好的，先生，我一定会办好的。”

莱斯确实打了电话，但却并没有打给其他主持人。他先打电话给他妈妈，然后是他女朋友。

“你们快到外面的前廊去，打开收音机，因为，我就要开始播音了！”他说。

等了大约15分钟，他给经理打了个电话。“克莱恩先生，我一个主持人也找不到，”他说。

“小伙子，你会操作演播室里的控制键吗?”克莱恩先生问道。

“我会，先生，”他答道。

莱斯箭一般地冲进演播室，轻轻地把罗克移到一边，坐在了录音转播台前。他准备好了！并早就渴望这个机会来临。他轻轻打开麦克风开关，说：“注意了！我是莱斯·布朗，人称唱片播放大叔，可以说是前无古人，后无来者，因此，我是举世无双，天下惟一。我年纪轻轻，单身一人，喜欢和大家在一起倾听音乐，品味生活。我的能力是经过鉴定的，绝对真实可靠，一定能够带给你们一档丰富多彩的节目，让你们满意。注意了，宝贝，我就是你们最喜爱的人！”

有了精心准备，莱斯才能如此从容。他赢得了听众和总经理的心！从那改变一生的机遇起，莱斯开始了在广播、政治、演讲和电视等方面的成功的职业生涯

机遇的演讲稿 篇9

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

当你对这只美丽的蝴蝶熟视无睹时，它也会知趣的飞到别人面前，而你就会因此而失去一次考验、一次成功，或者是你最宝贵的生命。

我曾经历过一件这样的事，我对那只蝴蝶不理不睬，我认为机遇是一件平常的事，不靠它也无大碍。那一次是班中选团员，老师叫我写一份申请书。可当时我正跟班上的团支书闹矛盾。她用绝对自信地语气说：“你有本事就别写申请书也别入团!”我也用绝对强硬的语气回答她：“不就是一份申请书吗?我不写照样入团!”于是当着她的面把那份申请书撕得粉碎。她目瞪口呆的看着我。我是逞了口舌之快，可我也失去了那次机会，失去了当团员的资格，以致于到现在还只是个少先队员。我因呕气而没有在乎这只蝴蝶，其实最终最无奈的不是团支书，不是蝴蝶，而是我。

当你不在乎机遇时，机遇一定不会光临你。但是，当你看重机遇时，机遇也不一定属于你。请记住，当你触到蝴蝶的翅时，不要手软，而要紧紧地把它握在手心。因为有时即使你抓住它，它也会从你的手心逃走。

记得有一次，学校举行演讲比赛，我班由民主选举，选出我和另外一个女孩。可只有一个名额，经过再度筛选，我顺理成章的代表班级参赛。这时候的我已经触到了蝴蝶的翅，可我以为自己已抓住了它就放松了警惕。

也许是上天不垂怜我，在我比赛的前一天下着大雨，而我是一个喜欢在雨中漫步的女孩，我固执地不打伞，享受着和雨亲密接触的感觉，结果第二天比赛时，我嗓子哑得一句话也说不出来，老师只好让那个女孩替代我比赛而结果无功而返。同学们都怨我不为班集体着想，我也很难过。

是啊!因为自己的固执，放走了那原本应属于自己的蝴蝶，留下的只有遗憾。

蝴蝶长了翅膀，它会飞。机遇也长了翅也会飞，当它飞到你面前时，不要犹豫，要紧紧地抓住它，不要让机遇从手中溜走，不要让自己留下任何遗憾。

2023挑战与机遇演讲稿

在展示我们出色演讲技能之前，撰写演讲稿能够帮助我们更深入地认识自己的思想与想法。只有写好演讲稿，才能更好地实现演讲目标。那么，如何才能写一篇优秀的主题演讲稿呢？根据您的要求，工作总结之家的编辑为您搜集了一些有用的内容“挑战与机遇演讲稿”。请收藏我们的网站，以便随时了解最新的消息和情报。

挑战与机遇演讲稿 篇1

当机遇的花瓣落在肩膀时，有的人轻轻拍打肩膀，将花瓣散落在脚下；而有的人会将它小心的捏住，捡起手中，仔细地观察它，在细心地收集它，精心地呵护她。

人们的生活中到处存在着机遇。机遇不可能一次也不会降临，只要你留心它，就会发现他。当机遇发现你，并不准备接纳它的时候，它就会从你的眼皮底下悄悄滑过。中国改革开放初期，土地并没有像现在这样寸土寸金，但是李嘉诚放远了目光，把握住了商机，巨额贷款购买地皮。就这样，成就了现在的李嘉诚。同样，世界酒店大王希尔顿的少年时代，丹麦正在流行淘金热，大家都蜂拥去淘金子，他却建起了旅店，别人都只能住他的旅店。机不可失，时不待我。

善于在挫折中发现并抓住机遇。从前，日本有一个叫腾庵的人，开过酿酒坊。他的一个伙计对他很不满，于是抓了一把石灰撒进了酒坛中。腾庵看到后十分恼火，正当他愁苦于坛中的酒，并要倒掉时，却发现坛中的灰不见了，而且坛中的酒比之前更清澈。腾庵抓住了机会，酿制此类酒，后来越来越多的人喜欢买他的酒，生意越做越大了。美国前总统尼克松曾经这样说过：“命运给予我们的不是失望之酒，而是机遇之杯。让我们毫无害怕，满心愉悦地操作、独霸命运。”

把握机遇，理智思维相当重要。不要盲目跟从别人，有机会而没有能力，机遇也难成其为机遇。一个中国博士生在国外跟从他的教授学习。一天，教授拿着一小块碳，要求他尽自己最大努力把这块碳变得很薄。一周之后，中国博士拿来的碳已经变成了几毫米的碳片了。教授看了看说：“还可以更薄吗？”，又一周后，他拿来了比之前更薄的碳片。教授又问：“还可以更薄吗？”中国博士道：“您还是找别人做吧”。于是，教授只是找了一个大学生，让他做同样的事，那个人用胶带粘了几遍，这样可以变得极薄了，又在三千倍的显微镜下工作，就产生了迄今为止最薄的碳了。那个大学生后来成为获得诺贝尔奖的物理学家。

实践证明：把握机遇，理智是多么重要？一气之下，前功尽弃，煮熟的鸭子飞啦，将即将到手的成功，功亏一篑。这一篑就是缺少耐心的莽撞，就是放弃机遇的错误选择，就是思维缺欠的劣根，就是不理智处理问题，缺少前瞻性科学判断的表现。

机会是什么？机会就是“抓住机遇+相信自己+勇于挑战=成功”

挑战与机遇演讲稿 篇2

千百次的回眸换来与机遇的擦肩。与其坐以待毙不如身体实践，主动去寻找机遇。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找机遇。

机遇常将自己装在套子里，只有善于寻找的人才能在山重水复疑无路时发现柳暗花明又一村。

机遇是顽皮的孩子，喜欢把自己藏在人找不到的角落，连同遗失的美好和通向成功的康庄大道，然后静待那个众里寻他千百度后剥开云雾见明月的探索者有心人。

就像材料中的旅客，为了得到座位，并没有站等，而是耐心地一节车厢一节车厢地找过去。上天不会辜负勇于付出的人，只有主动出击，方能收获精彩人生。

一名寄人篱下的食客，却敢将国之重任揽身。他，就是毛遂。当机遇来临时，他没有静坐墨守，而是以自荐己能的方式获得成功。

正如贝多芬所言：我们要扼住命运的咽喉！不要被动等待，而要主动寻找。守株固然可能待到兔子，但不会次次幸运，那个总想不劳而获的宋国农夫后来不是再也没等到奇迹发生么，上天也不会让这样的幸运降临每个人头上，所以生活中的我们一定要脚踏实地生活，如果你总抱着痴心妄想苦等，恐怕只能是待毙吧。

就像李灵，她抓住了机遇，将自己的青春梦想献给了家乡那片留守的土地。一切从乡村开始，从零开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是八零后，她成为中国最美的校长。

然而，又有多少人还在等待？

茫茫沙漠中，有一个探险者迷失了方向。就在水尽粮绝时，他发现自己还有一个苹果，拥有让他产生寻找生机的动力，最终获救。命运掌握在自己手中时，千万不要轻言放弃，只要有1%的机会，就要做100%的努力。俗话说"天下没有免费的午餐"。等待就像慢性自杀，在耗费自己的生命与青春。

人生路途难测，难以避免岔口和沟沟坎坎。你可以迷路但决不能迷失。继续走，也许下一站就是通衢大道的入口。

黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它寻找生机，众里寻他千百度，蓦然回首，机遇就在灯火阑珊处……

挑战与机遇演讲稿 篇3

各位老师、同学们：

大家早上好！踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期。今天我们隆重举行新学期的升旗仪式，在此，我代表学校对平安返校的师生致以亲切的问候！在过去的一学期在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜的成绩，先后荣获教育目标督导考核先进单位、xx市首届汉字书写电视大赛冠军、XX—XX学年度教学工作一等奖、阳光体育示范学校、xx市中小学德育工作先进单位、xx市示范家委会、XX年xx市中小学田径运动会城区小学组第二名、xx市“素质教育先进单位”、第四届山东省青少年“七巧科技”系列活动优秀组织单位，2名同学荣获一等奖。

新学期、新机遇、新挑战，为此，我特向同学们提出如下希望：

1、希望同学们严于律已，遵守学校各项规章制度。按照《小学生日常行为规范》的要求，规范自身的言行，养成良好的行为习惯。讲文明懂礼貌，按照学校要求的地点、路线上学，排队有序进校，进校主动向老师用汉语和英语问好、敬队礼，要爱护学校环境，维护校园卫生，同学之间互尊互敬和睦相处，语言文明，不出口说脏话，要学会做人，学会合作，学会创新，争取成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀小学生。

2、希望同学们养成良好的学习习惯，敢于质疑，勇于拼搏，争先创优。在新学期中要制定明确的目标，牢记“天道酬勤”的训言，端正学习态度，积极主动地学习，课前做好预习，课堂仔细听讲，课后及时巩固，特别是六年级的同学，你们制定好学习计划，和老师做最好的配合，科学合理的复习，以优异的表现，迎接六月结业考试。

3、希望同学们积极参加班级和学校组织的各项活动，充分展示你们的才能，发挥特长，张扬个性，使自己德、智、体、美得到全面发展。

4、珍爱生命，注意安全。人生最宝贵的莫过于生命和健全健康的身体，所以同学们在平时的学习生活中，一定要注意安全，学校已经把开学第一周确定为安全教育周，希望每位同学上学放学时注意交通安全，课间不在楼道追逐打闹，做有意义的游戏，不带危险玩具、刀具到学校，不玩火，不到危险的水域、建筑工地等玩耍，希望同学们认真学习安全知识，增强安全保护意识，快乐度过在学校生活中的每一天。

“一年之计在于春，一生之计在于勤”让我们以饱满的热情昂扬的斗志，投入到新学期的工作和学习中，最后祝老师们工作顺利、精神愉快！祝同学们学习进步、健康成长。

挑战与机遇演讲稿 篇4

尊敬的各位评委、朋友们：

作为一名普通的教育工作者，我就经历并直面过许许多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有的那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但很快就遇到一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做主人，还是教师做主人？我不颀领导和老教师的担心，硬是把学习的主动权和管理的自主权统统交给了学生。为此，我不得不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，分析学生，精心设计每一个方案，耐心走访每一个家庭……一千多个日日夜夜过去了，我终于迎来了第一道曙光：我的班级和那个名不见经传的学校一起跃居全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔走相告，纷纷要把孩子送到我的班上。

通过这件事，我明白了一个道理：挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满足现状，于是，我对工作和事业都进行了大刀阔斧的改革：我向学习习惯发出了挑战，和学生一起提出“习惯成性格，性格定命运”的响亮口号，摸索出一整套培养良好习惯的方法；我向教育科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推动教学改革，每年发表数十篇文章，有的论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自身的知识结构发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名优秀毕业生；我用一年的时间参加吉林演讲培训学院的学习，也成为一名优秀学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，实现自己所追求的教育与政治经济的有力沟通；我还广泛涉足新闻传媒、电脑外语等领域……我希望自己的目光能够瞄准大文化、大教育的崭新高标！八年来，我几乎没看过一场电影，所有的节假日，几乎都是我读书、学习和写作的黄金时光。我也常常感到深深的愧疚，就是对不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，还有那常常在村头盼儿回家的白发老娘！

但是，正是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机遇。我先后成为市县先进教育工作者、优秀班主任，市教师基本功大赛冠军、省高中语文优质课获得者，以及省级普通话测试员资格和全国律师资格获得者……世纪之交。正是我的而立之年，回望身后一串串坚实的脚印，我也深深懂得：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的时代里个人的成就是微不足道的，世间的一切荣耀与成功都是短暂的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面还有更多的挑战在等着我……

说到这里，或许有人要问：你讲的这些不是自吹自擂吗？不！我只是想通过一名普通得不能再普通的年轻人的经历向外界证明：江苏的职工是开拓进取的职工，是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是永远的挑战者！在新世纪到来之际，让我们用全部的赤诚和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的'挑战，让我们在挑战中去拥抱新世纪的辉煌！

我的演讲到此结，谢谢大家！

挑战与机遇演讲稿 篇5

数学大师陈省身说选择数学是因为别的都不会，只好学数学;著名画家黄永玉回答也如出一辙，别的都不会，只好作画。他们的回答如此不谋而合，简练的话语令人深思，也许正是因为他们当时抓住了自己的优势，并为之奋斗才成就了今天的一切。他们当然不会是除了数学或画画什么都不会，也许相对于他们来讲，别的不占优势，而在数学或画画上占有明显的优势。可见，抓住优势对我们的人生航向，我们的前途命运都是至关重要的。

当然有优势并不代表自己就明显比别人学得好，而是自己拥有将它学得比别人好的信念，这样的优势才是值得我们紧紧抓住的。

抓住优势可以使我们的人生发生翻天覆地的变化，使我们人生更有意义。鲁迅弃医从文的例子大家都很清楚。原本学医的鲁迅虽然有过出国留学的经验，但相比见他的文学艺术优势来讲，显然前者稍有逊色，于是，在国难和优势的共同作用下，他选择了文学。此后他在文学上的造诣是举世共瞩的。他的例子告诉我们，抓住自己值得抓住的优势，专心研究，一定会有很大成效的，自己的.人生轨迹也会随之改变，人生价值也随之提高。

古今中外，许许多多的名人因抓住了自己的优势，最后取得了卓越的成就。李时珍不正是抓住自己有行医背景，而自己又有非比寻常的兴趣优势，通过自己的努力，写出了《本草纲目》的医学著作吗?马克思不正是抓住自己思维活跃，敏捷，而最终形成了闻名世界的马克思主义理论吗?可见，抓住自己的优势是成功的前提，是我们人生的重要抉择，是实现人生价值的必要条件。

若当初连自己及优势都抓不住，有没有太大的能力，那么人几乎是不可能成功的，赵括纸上谈兵的事实已经告诉了我们。赵括的优势明显不在军事上，而是在雄辩上，他没有抓住自己的优势，最终给国家带来了沉重的灾难。所以我们每个人都要用睿智的双眼发现我们的优势，不要让优势成为我们成功的障碍。

抓住自己的优势，牢牢不放，我们才能取得最终的胜利。抓住优势是成功的前提，是我们人生的最重大抉择，是决定前途和命运的关键。愿我们大家都抓住自己的优势，都能取得最后的成功。

“弯道超越是机遇是困难是挑战，气氛好机遇，克服困难，我们才能不断的强越自我，强越对手。”

有人说：“勤劳+努力=成功”，我认为成功还需要机遇，没有机遇的人永远不会成功，而机遇有时又是我们创造的，苏轼是一位杰出的诗人他曾在宫位上主张革新而正是他的这一主张而遭贬在边远地区感受人生写出后人传颂的佳作文，是机遇造就了这一代代的诗人。时代的局限性让空想社会主义只是空想，阶级的局限性让农民阶级不能领导中国革命取得成功。

生活的局限性让无数的有志之士埋没在人群中，无耐的发出壮志难酬的悲奋，辛弃疾没有机遇上战场而只有梦“梦里挑灯看剑”。所以“弯道机遇”来临时我们要抓住机遇，因为机遇可遇而不可求，失去了可能就失去了大好前程。

任何一条“弯道超越”都会遇到困难，一波又一波的向我们涌来。中国从一个落后的农业国经过几十年的拼博成为一个工业发达的大国。从封建到社会主义制度的变革中国又面对了多少曲折中的曲折。目光缩小到一个个中国功臣的身上，杂交之父袁隆平，两弹一星，钱学森中国科技的带头人他们是真得勇士，在一次次困难的阻碍下，袁隆平坚持到田地地作，钱学森坚决回国，他们在机遇的前面在困难前面，在时代的前面。

机遇难得，困难虽多但我们不胆怯，在经济全球化的时代背影下中国抓住了机遇，在改革开放的引领下增向了世界，虽然困难重重，但是她依然挺立在东方，昂首挺胸，不断的迎接挑战，在国际政治经济新格局，世界向多极化发展的过程中，中国抓住机遇，克服得重困难，积极参与国际事务，以负责任的大国形象被各国所承认，以新的国际地位在世界的政治舞台上伴演重要的角色，而没有抓住机遇的弱国只有一步不得走向贫穷的一面，无法自拔。

抓住机遇，克服困难抑接挑战不断超越，是个人的需要是国家的需要是时代的`要求。

挑战与机遇演讲稿 篇6

在我国南方一些地区，立冬至小雪节令(相当于农历十月)期间，常会有一段温暖如春的天气，以致桃李等植物误以为春天到来，二度开花，正所谓“八月暖九月温，十月还有小阳春”。我国有些地方把这时节的气候叫做“十月小阳春”。为此，党员干部要在“寒冬”之中要加倍努力，给予人民群众温暖舒心的“小阳春”。

坚定正确的理想信念，涵养全心全意为人民服务的初心，让人民群众在寒冬之中感觉到党恩关怀带来的温暖。在脱贫攻坚战役中，抑或在继脱贫攻坚战役之后另一项民生工程——乡村振兴惠民工程中，党员干部要始终赓续保持为民的操守，用更加强烈的为民情怀奉献在人民群众的“喜怒哀乐”之中。因为，中国共产党人的为民初心，源自植根人民的根本立场，更建立在马克思主义的科学理论之上。历史唯物主义告诉我们，人民群众是推动人类社会历史发展的最终决定性力量，是历史的创造者和书写者，是真正的英雄。一个政党只有与人民同心、同行，才能顺乎潮流、乘风破浪。为此，作为这个时代的“号角手”“划桨者”，我们唯有在人民群众感到“沮丧”时，给予他们一份希望，一份支持，才能让他们在黑暗之中看到“希望的明灯”。唯有在人民群众“孤独无助”的时候，给予人民群众一份鼓励，一份慰藉，才能让人民群众在“寒冷无助”之中感受党员干部炽热的关怀。我们每一个党员干部内心为民的初心，就犹如“小阳春”中的阳光，投射到每一处需要光明的地方。

赓续保持实干苦干的斗志，时刻彰显党员干部先锋模范本色，让人民群众在寒冬之中感受党恩关怀带来的温暖。没有任何成功能够轻易获得，每一次成功的背后，都布满着奋斗的痕迹。在服务群众的过程中，每一个群众所面临的情况都不一样，这需要我们不断去尝试，不断去拼搏，找到最适合问题解决的“点子”。正是千千万万中国共产党员身上具有敢为天下先的拼搏精神，才能一步步通过实际行动实现人民群众对美好生活的向往。正是因为始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，中国共产党人才能以“功成不必在我”的无私境界和“功成必定有我”的历史担当，团结带领人民不断取得新的历史性成就，创造震撼世界的中国奇迹，书写下温暖人心的中国故事。党员干部每每作答的“人民习题”，无不凝聚着人性光辉和党员光芒所带来的温度，每一次为民服务的成功背后，都有党群之间温暖的故事。正是党员干部有忘我战斗的精神毅力，才使得每一份付出与努力像“小阳春”中的阳光，将那份炽热的阳光投射在每一处需要滋养的地方，给每一个所需要帮助的群众带来温暖。

坚定优良的战斗作风，党员干部持续保持坚忍不拔的精神毅力，让人民群众在寒冷之中感受到党恩关怀带来的温暖。“十四五”征程起锚远行，将成功迈过一层层迷雾笼罩的“触礁”，驶向更加美好的远方。“十四五”远景目标一步步激励我们党员干部砥砺前行，但是在前行的过程中，我们党员干部必须保持善作善成的工作作风，持续在攻坚克难中彰显新时代党员干部先锋本色。现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。行百里者半九十，距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越不能懈怠，越要加倍努力，越要为之奋斗。因比，我们新时代的党员干部既是中华民族伟大复兴“号角手”，又是中华民族“复兴号”的“掌舵者”。我们只有把责任扛在肩上，让双脚更具力量，才能扛得住担当，才能行稳致远。只有这样，我们才能让我们祖国越来越强盛、越来越富饶美丽，也才能让数以亿计的人民群众享受到祖国强大带来的“红利”，才能让人民群众享受到更多的“资源”，让人民群众真正感受到党的温暖和关怀，切实增强党和人民政府的公信力，提升人民群众满意率和幸福感。

寒冬不一定是“寒冬”，因为千千万万党员干部会用勤劳的双手传递着光与热。在新时代的美好蓝图中，广大党员砥砺奋进，朝着美好愿景前进，在行稳致远的前方，迎接人民群众的欢声与笑语。

挑战与机遇演讲稿 篇7

关于机遇和挑战的英语演讲稿

三分钟英语演讲稿：Opportunities and Challenges

First, I would like to know, what does your destiny offer you? Happiness, wisdom, a strong body or something else. If I had asked this question to president Nixon, he would probably had said,”Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity.”

Needless to say, one of the biggest opportunities given to China is the 2008 Olympic Games. Till now, we have used two sevenths of the preparation time. How much changes have you seen? New roads, new subway lines, public-exercising equipments with beautiful colors, large blocks of grass fields, and also lots of modern gyms which are under construction.

Other than those, there are even more good effects brought to us by the Olympic Games that cannot be seen directly. For example, more and more people will get to know China. I’m sure the mysterious Chinese culture will attract them strongly. And the games will also do good to the economy and environment, for it is gaining the attention of foreign investors and the awareness of environmental protection is being strengthened. What is more, Olympic Games give a unique opportunity to inspire and educate a new generation of Chinese youth with the Olympic values and the Olympic spirit. Now that we have seen so many advances, could you even imagine us losing the holding rights?

I’ve already said a lot about the Olympics and China. But I think everyone should use some time to think of this question, ”Does the Olympic Games have any special meaning to you?”

For us, I mean the Chinese youth, 2008 Olympic Games is a tremendous gift. Because what we are waiting for is to do something significant as repaying the love given to us .The society is just like a ship, and in our dreams the captain is waving his hand and saying ”Hey! Come here and take the helm! ”How charming his voice is, but we have never heard of it in our true life. This morning, however, when we wake up, we will see the Olympic Games wwaving its hand. After chewing, most of us will have at least one plan about what to do for the Olympic Games. And mine is to be a “comforter” ----that is someone who will give comfort to others.

At the end of my speech, I hope all the preparation will go well, and everyone will show their ability to the world. Let us seize opportunities and give a big smile to challenges.

挑战与机遇演讲稿 篇8

平安稳定是人民幸福安康的基本要求。近日，习近平总书记对平安中国建设作出重要指示强调，各地区各有关部门要认真贯彻党的十九届五中全会精神，落实总体国家安全观，坚持共建共治共享方向，聚焦影响国家安全、社会安定、人民安宁的突出问题，深入推进市域社会治理现代化，深化平安创建活动，加强基层组织、基础工作、基本能力建设，全面提升平安中国建设科学化、社会化、法治化、智能化水平，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。建设更高水平的平安中国前景光明、意义重大。我们要深入领会习近平总书记重要指示精神，为推动经济发展、维护社会稳定、保障人民安全作出应有贡献。

握紧“行动指南”，要坚持总体国家安全观。“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”回望历史，我们党生于忧患、成长于忧患、壮大于忧患，忧患意识已经成为党的鲜明品格。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以统揽全局的战略思维和宽广的世界眼光深刻把握国家安全问题，创造性地提出总体国家安全观这一重大战略思想。当前，全球经济深陷泥潭，外部环境动荡频繁。坚持总体国家安全观，是应对我国国家安全环境新变化、新发展的必然要求，是防范和化解我国现代化进程面临风险的重要保证。我们要深刻理解和准确把握总体国家安全观的丰富内涵，将其作为维护和塑造我国国家安全的行动指南，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，发扬斗争精神、增强斗争本领。要始终坚持和完善中国特色社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，将维护国家主权、安全、发展利益的主动权牢牢掌握在自己手中。

填好“初心手册”，积极改善人民生活品质。“治政之要在于安民。”人民群众是历史的创造者，是维护国家安全的力量源泉。党的十九届五中全会中指出，要坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的出发点和落脚点。我们要坚持共建共治共享方向，积极打造社会治理格局。在教育、医疗、卫生、就业、社保以及社会服务等相关领域，为市场主体和各种社会力量创造更多机会。要增强人民群众的民主意识，引导人民群众通过多种形式、多样渠道广泛参与社会治理，确保人民享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务。要坚守为民初心，以保障人民利益为出发点，以汇聚民智民力为着力点，以赢得民心民意为落脚点，抓好“放管服”改革举措的落实，充分激发市场活力和社会创造力，服务保障好人民群众安居乐业，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

把准“方向标尺”，不断加强创新社会治理。“立足当前，注重长远。”历史的车轮总是滚滚向前的。今年，“十三五”收官在即，“十四五”即将启程，但社会中仍存在不少发展不平衡不充分的问题。如何巧妙解决与化解，亟待我们不断自我净化、自我完善、自我革新。要通过不断创新社会治理来切实加强平安建设各项工作。首先，要以党的创新理论指导社会治理，不断培养全局意识和前瞻思维，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，找到理论与实践的“结合点”，改善思想、指导实践。其次，要注重法治建设，善用法治方式解决管理难题，积极促进社会公平正义，加强平安建设的责任体系建设，通过制定出口管制法、数据安全法、生物安全法等法律条文，筑牢我国防范和抵御安全风险的“坚实堡垒”，要找准“淤点”“堵点”“薄弱点”，精准发力，促使社会治理的法制环境不断优化，建设更高水平的平安中国。

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”发展稳定关乎国家安全、民生大计，是道“硬杠杠”。平安中国建设需要我们中华儿女的共同努力与维护，我们要同心同德、拼搏进取，不断擘画平安中国的光明前景。

2023机遇的演讲稿模板

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机遇的演讲稿 篇1

能力与机遇演讲稿

尊敬的评委、亲爱的各位同学：

大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享一段关乎能力与机遇的故事。我们都知道，能力与机遇是一个人成功的双重因素，而它们之间的相互关系亦如磁铁与铁屑，相互吸引，彼此交织。

首先，让我们从能力谈起。能力是一个人所具备的技能、知识和才华，它是实现一个人目标的媒介。没有能力，我们就不可能站在这里，发表演讲。能力是我们取得成功的基石，没有它，我们无法应对挑战和困难。能力是我们持续成长的源泉，只有不断学习、积累知识和技能，我们才能更好地应对工作和生活中的各种问题。能力也是我们实现梦想的支撑，只有具备足够的能力，我们才能够理想成真，跨过困难和障碍。

然而，光有能力是不够的。“机会总是留给那些有准备的人”，正是机会让能力发光发热。机遇是一种机缘和时机的结合，是人生中的重要转折点。拥有机遇，就如同大海捞针，是不可多得的。它能够一步登天，让我们在职业和生活中取得事半功倍的效果。机遇也是众多个体聚集而成的力量。当我们看到一个成功的人背后，往往伴随这群人共同努力的艰辛。机遇是这群人的智慧、勇敢和努力的结晶。

能力与机遇之间的关系，如同水和鱼的关系，相互依存、相互作用。能力为我们开辟出机会之门，而机遇则向我们敞开智慧之窗。没有能力，机遇无从谈起；机遇缺位，能力也将黯然失色。人生犹如一场赛跑，能力是我们的基础，机遇是我们的契机。只有当我们有能力，并把握住合适的机遇，我们才能够冲刺最后的胜利。

作为一名大学生，我深知能力的重要性。大学是我们培养能力的摇篮，是我们接触更广阔的舞台的起点。在大学里，我们要通过系统的学习和实践，提升自己的专业能力和综合素质。我们要关注社会的发展趋势，学习与之相适应的知识和技能。我们要注重与人交流、沟通合作的能力，这是我们发展事业的基础。同时，我们还要注重个人的自我发展，提升自己的领导力和创新能力。只有通过努力提升自己的能力，我们才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。

同时，大学也为我们提供了广阔的机遇。在大学里，我们能够接触到各种各样的人和事，这是我们拓宽视野、增长见识的机会。我们能够参与各种社团和团队活动，积累社会经验和人脉资源。我们还能够参与各种项目，积累实践经验和解决问题的能力。大学是我们展示自己的舞台，我们要利用这个机会展示自己的能力和潜力，为自己创造更多的机遇。

能力建立在机遇之上，而机遇又需要能力的支撑。我们要始终保持学习的状态，不断提升自己的能力和素质。我们要主动寻找机遇，并善于抓住机遇，不让它从我们的指尖溜走。正如著名科学家爱迪生所说：“天才是1%的灵感和99%的汗水”，我们要努力实现自己的能力与机遇之间的最佳结合。

最后，让我们携起手来，共同追求卓越。让我们相信自己的能力，勇敢面对机遇。让我们努力学习和锻炼自己，提升能力，为机遇做好准备。相信能力与机遇迟早会在我们的人生舞台上交相辉映，让我们成为一个出类拔萃、充满成就的人。

谢谢大家！

机遇的演讲稿 篇2

能力与机遇演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！首先，感谢组织方给我这个宝贵的机会站在这个讲台上，与大家分享一些关于能力与机遇的话题。

能力与机遇，是我们人生旅途中常常会遇到的两个词。对于每一个人来说，拥有一定的能力是实现个人价值的基础，而机遇则是能力得以施展的舞台。二者相辅相成，缺一不可。今天，我想和大家一起探讨一下这个话题。

首先，能力。能力是衡量一个人在某个领域内是否具备成功的基础。我们每个人都具备自身的优势，可以发掘与发展。有实际经验告诉我们，无论是学习、工作还是生活，如果没有一定的能力储备，就无法应对各种挑战和困难。正如阿尔伯特·爱因斯坦所说：“人一生的价值，就是个人能力的大小所决定的。”意思是说，每个人都有自己独特的能力，只有发挥出这些能力，才能在人生的道路上迈出坚实的步伐。

那么，如何发展自己的能力呢？首先，我们要明确自己的兴趣和优势所在。只有从自身出发，找到适合自己的领域，才能更好地激发自己的潜力。其次，我们要不断学习，提升自己。无论是通过正规的教育渠道，还是自主学习，我们应该保持持续不断的学习动力，积累知识和技能。最后，我们要善于总结经验，反思自己的不足，并采取积极的措施进行补充和改进。只有持续不断地提高自己，才能有更多的机会实现自己的目标。

接下来，让我们来谈一下机遇。机遇是指那些意外而有利的条件或环境，能够促使个人发展并取得成功的机会。只有抓住机遇，才能更好地发挥自己的能力，实现人生的突破与发展。

人生中的机遇常常来自于各种偶然事件。我们无法预测和控制这些事件的发生，但是我们可以通过自身的努力去创造机遇。首先，我们要主动出击，积极争取机遇。多参加一些社交活动，多与不同的人接触，扩大自己的人际圈，这样才能更容易碰到机遇。其次，我们要不断地向外界展示自己的能力。只有通过各种方式展示自己的才华，才能让别人看到我们的闪光点，从而给予我们机会。最后，我们要保持抱有积极的心态，对待每一个机遇。有时候，机遇来得突然，我们可能无法事先准备，但是只要我们保持积极的心态，灵活应对，我们就能够迎接挑战，并利用机遇取得成功。

能力与机遇是相互影响的。拥有一定的能力会使我们更好地把握机遇；而机遇的到来则会使我们能力得到更好的展示和发挥。在这个不断变化和竞争的世界中，我们要善于培养自己的能力，同时也要敏锐地抓住机遇。只有二者相互结合，我们才有更大的机会在人生的舞台上展翅高飞。

最后，我想借用乔布斯的一句话作为结束语：“我们不能预知前方的困难和机遇是什么样子，但是我们可以提前准备自己，并且时刻保持对机遇的敏感。只有这样，我们才能在未来的人生旅途中展现出自己的无限可能。”

谢谢大家！

机遇的演讲稿 篇3

能力与机遇演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：

大家好！我今天要与大家分享一下关于“能力与机遇”的话题。在我看来，能力和机遇是我们人生中两个非常重要的因素，它们相辅相成，决定着一个人的成就与发展。在不同的人生阶段，我们可能会面临各种各样的机遇，这些机遇有时伴随着挑战，有时也会成为我们前进的动力。而我们的能力则决定着我们是否能够抓住机遇并将其转化为成功。

首先，让我们来谈谈机遇。机遇常常被认为是一种巧合或运气，但我坚信，机遇更多是我们通过努力和准备创造出来的。机遇能够给我们提供新的挑战和展示自己的平台，它是我们实现梦想的窗口。机遇的来临可能仅有一次，我们应当懂得抓住它，并全力以赴，迎接挑战。正如美国前总统林肯所说：“我发现我的机遇永远与我的准备相遇。”只有在充分准备的基础上，我们才能更好地抓住机遇，实现自我价值。

然而，机遇只是一个开始，能力则是一个持续的过程。正是我们的能力在很大程度上决定了我们在机遇面前能否胜任。能力是我们的内在素质，包括知识、技能、经验和智慧等等。当我们拥有强大的能力时，我们更有可能在各种机遇面前取得成功。同时，不断提升和发展能力也是我们应当追求的目标，因为只有通过不断学习和锻炼，我们才能够更好地应对新的机遇和挑战。

然而，在谈到能力的时候，我们也要意识到能力的培养是一个长期而艰辛的过程。我们需要有坚定的意志和毅力，持之以恒地努力学习和提升自己。在面对困难和挫折时，我们要保持积极乐观的态度，相信自己的能力，相信只要努力就一定能够克服困难。同时，我们也要善于反思和总结经验教训，不断改进和完善自己的能力。正如英国作家毛姆所说：“只要你有足够的能力，机遇会给你79次打击，你会重来第80次。”

能力和机遇是我们成功的双翼。没有能力，即使有再多的机遇也只是空中楼阁；而没有机遇，再大的能力也无法展现出来。正是能力和机遇的结合，才能使我们在人生的道路上越走越远。

在今天这个快节奏、高竞争的社会中，我们要时刻准备好接受挑战和机遇。建立并不断提升自己的能力，是我们迎接机遇最重要的条件。同时，我们也要积极寻找机遇，争取展示自己的机会。我们不能等待机遇的到来，而是要积极主动地去争取和创造机遇。

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：能力与机遇是我们成功的关键。让我们通过持续的学习和锻炼，不断提升自己的能力。同时，我们要主动地去追寻机遇，并努力抓住它们。 相信只有这样，我们才能够实现自己的梦想，取得更大的成功！谢谢大家！

机遇的演讲稿 篇4

抢抓机遇演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的主题是《抢抓机遇》。抢抓机遇，可以说是人生中至关重要的一个课题。正所谓机不可失，时不再来。我们都知道，机遇每天都在我们身边，但是它并不是一直等待着我们的到来。只有那些敏锐地发现机遇，并果断行动去抓住它的人，才能真正实现自己的梦想，获得成功。

机遇，并不是上天对某些人特别眷顾，而是在不经意间出现的一个契机，只有通过自己的努力和智慧，才能发现它并抓住它。机遇需要我们具备有一双敏锐的眼睛，能够洞察事物的本质和变化；同时我们还需要有一颗敏感的心灵，能够捕捉到机遇之中蕴含的无限可能。

那么，我们应该如何抢抓机遇呢？

首先，我们要有目标和梦想。没有目标，就没有方向；没有梦想，就没有前进的动力。我们要树立明确的个人目标和梦想，然后努力朝着这个目标前进。只有有了目标，我们才能更加敏锐地发现身边的机遇，并采取相应的行动去抓住它。与此同时，我们还要学会尊重机遇，珍惜机遇。机遇就像天赐的礼物，只有我们以一颗感恩的心去对待它，它才会成为我们成功的基石。

其次，我们要勇于担当和挑战。机遇往往蕴含着一定的风险和挑战，而只有勇于接受并迎接这些挑战的人，才能真正地抓住机遇。我们要敢于挑战自己，敢于突破自己的舒适区。正如一位名人所说：“机会不会送上门，它只会给你一个机会去开门。”只有我们主动去开启大门，才能发现机遇之中蕴含的无限潜力。

再次，我们要持之以恒。抓住机遇的过程往往不是一帆风顺的，其中会存在很多困难和挫折。在面对困难和挫折的时候，我们不能轻易放弃，而要坚持下去。只有坚持不懈，才能达到目标，才能实现自己的梦想。我们要时刻保持积极向上的心态，理解并接受机遇背后的苦难，相信付出就一定会有回报。

最后，我们要善于利用资源和合作。成功的背后往往有一个强大的团队和丰富的资源支持。我们要善于发现和利用资源，借助他人的力量来实现自己的目标。同时，我们也要学会与人合作，彼此携手，共同抓住机遇。团结合作的力量是无穷的，只有我们团结一心，才能更好地抢抓机遇。

亲爱的同学们，青春正是抢抓机遇的最佳时期。让我们立足于当下，发现机遇，抓住机遇，为了我们的梦想和目标，为了我们的未来，努力拼搏吧！抓住机遇，我们一定能够创造出更加美好的明天！

谢谢大家！

机遇的演讲稿 篇5

以前经常听老师说，“学习就像行舟不进则退”。其实，这句话可以含盖很多方面，比如人的生存能力，为人做事每个人都有一个或多个梦想。但有些人会坚持勇敢地去实现它。

有的人有的只是三天打鱼两天晒网的激情。当然，我也是后者，所以我钦佩那些能忍受孤独的人。他们是勇敢的人，为了目标一步步爬上去。

有时候，有太多的机会没有找到。有机会，但我们总是担心失败的后果。做起事来蜗手蜗脚的，思前顾后。

发现机遇就不要错过了，错过了就等于慢性自杀。当然，我也是后者，所以我钦佩那些能忍受孤独的人。他们是勇敢的人，为了目标一步步爬上去。

有时候，有太多的机会没有找到。有机会，但我们总是担心失败的后果。做起事来蜗手蜗脚的，思前顾后。发现机遇就不要错过了，错过了就等于慢性自杀。

只要您认为自己对某件事感兴趣，就可以做到。不管结果如何，都要作好最坏的打算。最坏的结果是可以接受的。为什么我们不能接受失败。

鸟儿的翅膀、勇气和辛勤劳动造就了勇敢的飞行员。机遇、思索、胆略可以造就生活的勇者。

我想创造我自己的奇迹，实现我做生意的梦想。我要做商人，从小事作起。

人们有梦想。让我们一起追寻梦想。go! go! letgo. you are best in your heart.

低碳环保,从我做起演讲稿

有关复兴中华从我做起的演讲稿

初中生遵纪守法从我做起演讲稿范

从小事做起的演讲稿范文

保护环境,从我做起小学演讲稿

机遇的演讲稿 篇6

从前，洛阳有一个人，总想做官，而一辈子都没遇到做官的机会。时光如流水，几十年弹指一挥间。这个人眼看着自己头发已白，年纪老了，不禁黯然神伤。一天，他走在路上，不禁痛哭流涕起来。

有人看见他这般模样，感到很奇怪，于是走上前问他说：

“老丈，请问你为何如此伤心呢?”

这个老人回答说：

“我求官一辈子，却始终没有遇到过一次机会。眼看自己已这样老了，依然是一身布衣，再也不可能有做官的机会，所以我伤心痛哭。”

问他的人又说：

“那么多求官的人都得到了官，你为什么却一次机会也没遇上呢?

这个老人回答说：

“我年轻时学的是文史，当我在这方面学有所成时出来求官，正好遇上君主偏爱任用有经验的老年人。我等了好多年，一直等到喜好任用老年人的君主去世后又出来求官，谁知继位的君主却是个喜爱武士的人，我又一次怀才不遇。于是，我改变主意，弃文学武。等我学武有成时，那个重视武艺的君主也去世了。现在继位的是一位年轻的君主，他喜欢提拔年轻人做官，而我，如今早已不年轻了。我的几十年光阴转瞬即逝，一辈子生不逢时，没有遇到一次做官的机会，这难道不是十分可悲的事吗?”说罢，他又哭起来了。

机遇的演讲稿 篇7

能力与机遇演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家下午好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来关于“能力与机遇”的演讲。

能力与机遇，是一个非常重要的主题。我们都知道，能力是指个人所拥有的技能、知识和经验，而机遇则是指在特定的时间和地点出现的有利条件。两者相辅相成，缺一不可。一个人有能力，但如果没有机遇，那么他的能力很难得到发挥；而一个人有机遇，但如果没有足够的能力来抓住机遇，那么机遇也会悄然溜走。

关于能力，我想起了一句话：“每个人的潜力都是无限的。”每个人都有自己的特长和潜力，只是我们有时候没有意识到或者没有发掘出来。所以，我们要不断地学习和提升自己的能力。无论是在学校里还是在工作中，我们都应该勇于迎接新的挑战，不断学习新知识，提高自己的专业技能。只有不断提升自己的能力，我们才能有更多的选择和机会。

同时，我们还要具备良好的沟通能力和团队合作能力。现代社会是一个高度分工和合作的社会，一个人很难完成所有的事情。只有与他人合作，才能把自己的能力充分发挥出来。所以，我们要学会与他人合作，相互沟通和交流，共同完成任务。只有这样，我们才能通过与他人的协作，激发自己更大的能量和创造力。

然而，光有能力是远远不够的，我们还需要机遇。机遇是成功的关键之一。有时候，一个小机遇就能改变一个人的一生。所谓机遇，就是指在某个特定的时间和地点出现的有利条件。然而，机遇并不是凭空而来的，而是通过我们的努力和积累得来的。只有我们具备足够的能力，才能抓住机遇。同时，也要有敏锐的洞察力和开阔的视野，才能发现和把握机遇。

机遇也是需要积极争取的。有时候，我们需要主动出击，积极争取机遇。无论是在学校还是在工作中，我们都可以通过参加各种活动和项目，与他人交流和合作，从而提高自己的曝光度和机会获得率。同时，我们还要保持开放的心态，愿意接受新的挑战和机遇，勇于面对未知的领域，不断扩展自己的能力和视野。

最后，我想说的是，能力和机遇不是靠一夜之间可以得到的。它们需要我们的付出和时间的积累。无论是学习还是工作，都需要我们不断努力和坚持。我们要相信，只要我们不断提升自己的能力，不断争取机遇，就一定能够改变自己的命运，实现自己的目标和梦想。

谢谢大家！

手机控演讲稿14篇

努力才是每个人的终极资源，当我们逐渐接触到越来越多的演讲活动时。好的演讲稿能够让演讲者更好地吸引听众的关注，写演讲稿时，不宜把太多时间浪费在渲染氛围上，怎样写好演讲稿？工作总结之家小编为您准备了最新的“手机控演讲稿”相关内容请阅读，这会是对你有用的！

手机控演讲稿(篇1)

尊敬的XX：

在我开讲前，我先问大家几个问题，你是否经常害怕手机没电，是否经常有手机铃声响了的幻觉，是否每隔一段时间就要刷一下空间和微博，如果是，那我郑重的宣布：亲，你得了一种病，这种病叫“手机控”。在当今这个科技飞速发展的时代，手机的强大功能，给我们的生活带来了巨大的便利，我们控制着手机，同时也正被手机控制着，不信大家不妨回想一下，如果你出门不带手机，是不是总觉的心里部踏实，如果你手机没有信号，是不是急的像热锅上的蚂蚁一样，如果你隔一点时间没有看手机是不是觉的心里很不踏实。低头玩手机，是“低头族”最常见的代表动作，无论是路上，公交车上，食堂里，课堂上处处都能看到低着头神情专注地玩着手机的背影。低头玩手机是很普遍的现象，很少有人意识到沉迷于方寸间的危害。不说手机辐射对人体的直接伤害，单说手机让人们的交往隔着屏幕和网络，看不到人真切的表情，取而代之的是表情符号，人们把太多的情感投入到虚拟的世界，和现实反而有些隔阂，周围的人好像变得透明一样，对手机的依赖使我们忽略了同亲人，朋友，同事的交流。手机里众声喧哗和手机外众生沉默形成鲜明反差，或许谁都会有过因玩手机将别人或被别人晾在一边的经历，正所谓：世界上最远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却玩手机。手机控不仅给了不法之徒犯罪的机会，甚至给自己的生命带来危害。

长时间低头看手机等于把20个大西瓜挂在脖颈上！天哪，这样我们的脖颈怎么受得了啊？此外，手机辐射也是一项重大威胁。据研究表明，手机辐射引发头痛和失眠，甚至可导致老年痴呆症！除此之外，接听手机时，辐射将伤害你眼球的晶状体，而诱发白内障。辐射还会损伤你的耳朵。研究表明，即使每天通话近一小时，也可导致永久性听力丧失；增加脑瘤隐患！查阅完资料的我大吃一惊：原来手机有这么多危害！

前不久，湖北一名17岁的女子，因边走路边玩手机，不慎踩空，跌入十五六米的深坑，不幸身亡。小小的手机却像恶魔一样夺走了一个鲜活的生命，实在可悲啊。据统计手机控平均每6。5分钟就要看一次手机，如果按每天人清醒时间为16个小时来算，那么这些人一天大约要看150次手机，那么你还留下多少时间看你的亲人，你的朋友，你的师长呢。在这个物欲横流的世界，物质的诱惑越来越多，我们这些凡夫俗子难免会对物质的东西所迷恋，然而凡事都要有个度，当你握紧手机的时候，请不要忘记握紧你亲人的手，你爱的人的手。当你低头关心手机的时候，请不要忘记抬头看看这美好的世界，因为在这个世界当中，有很多美好的东西值得你去关心，值得你去体验。手机可以玩，但不要被它控制。感受这真实的世界，才能有真实的乐趣，这才是真正的人生。

谢谢大家！

手机控演讲稿(篇2)

各位老师，同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是少玩手机，不做“低头族”。“低头族”就是大家口中所说的喜欢低着头玩手机的人，他们每天没有手机就生活不了，只要手一闲下来就会拿起手机来看，打游戏、看电视什么都有。但是他们不知道成天低着头玩手机是有多么大的危害，它会让人的脊椎侧弯，会让小朋友眼睛近视，会让父母无法关心自己的孩子，会让一个家庭因为手机而疏远。新闻上有很多这样的事例，大人坐电梯时低着头玩手机，却没有注意自己的孩子正在玩电梯门，最后险些酿成了悲剧；年轻人走在大马路上，只顾玩手机，前面有个电线杆都没注意，最后撞了上去；还有开车的人在车上玩手机，没有注意前方车辆，最后撞了上去。这些都是因为手机出现的事故，玩手机玩是可以玩，但是要注意时间，注意行为，开车的时候不能玩，走路的时候不能玩，睡觉关灯的时候不能玩。

手机已经成为了人们生活中必不可少的东西，它可以用来打电话、看电视、聊天、打发时间……但是有利就必定有害，大人们玩手机常常会忘记掉自己的孩子，会减少对孩子的关爱和教育，同时也会教坏自己的孩子，因为在大人玩手机的时候小孩会因为感到孤独，从而导致对手机产生了依赖性。我们为了自己的安全，大人为了自己的孩子，都应该少玩手机，争取不做“低头族”，这样以后你自己也会有一双好的眼睛身体，自己的孩子也会不会因为手机而近视，因为手机而脊椎侧弯。

小学生中学生因为手机而近视的数不胜数，每个班至少有一半，没有一半也有四分之二，他们会因为迷恋手机而耽误自己的学习，会因为手机让自己的成绩下降，会让自己的眼睛戴上一副眼镜，所以我们一定要控制自己的双手和身体。

少玩手机，不做“低头族”，从我做起，大人们应该为小孩树立一个良好的榜样，学生也应该有学生的样子，不被手机所影响。我的演讲完毕，谢谢大家！

手机控演讲稿(篇3)

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

很荣幸那个站在这里演讲，我是___，是___班的学生，感谢大家一直以来对我的支持，这次我演讲的内容是远离手机这方面的。

随着科技水平的提高，人们的生活水平也在不断的提高，使用手机的人也越来越多了，现在的很多学生，身上都有一部手机。就算学校再怎么强调不能带手机进校园，还是有学生频频违反纪律，有些学生不仅仅是带进校园，他们在上课时，在老师不注意的时候，拿出手机偷偷的玩，作为和你们一样天天待在教室的人，我看的非常的清楚，尤其是我的座位还是最后一排。

有不少人在学校玩手机，也有不少人因为被老师发现而没收了手机，手机里的世界确实缤纷多彩，但因此，很多同学都容易沉迷其中，从而荒废学业。有些人可以想着我带手机来学校可以学习啊，可以查找资料，但是我很明确的告诉你，这样的思想是在骗自己，我见过的学生中，没有带手机来学校是为了学习的，用来考试作弊的我倒是见过。手机对于学生们来说，无疑是弊大于利的，学生带了手机来学校，就算没在上课时玩，也肯定会在睡觉时间玩，不玩的话你带手机来学校干什么了?

同学们，我们现在每天有八节课，这还是不包括早读和晚自习的情况下，你们真的还有多余的时间来玩手机吗?睡觉玩一两个小时的手机，第二天就容易犯困，因此就错过了老师讲的重点，因此就会造成学习成绩的下降。我们来学校就是为了学习啊!作为一名学生，我们要排除那些会对我们的学习造成不利的因素，手机毫无疑问就是一个非常不利的因素。有的人喜欢用手机玩游戏，有的人喜欢用手机看小说，有的人喜欢用手机看电视剧，但这些对我们学习成绩没有丝毫的帮助，所以希望同学们能够抵住诱惑，远离手机。

我们现在是高中，正式努力的时候，为了以后的美好生活，请同学们抵制住现在这一时的诱惑吧，等我们高考结束后，考进了一个好的大学，将来找到一个好的工作，想怎么玩就怎么玩。父母辛辛苦苦工作把你们送来学校，你们就用玩手机来回报他们吗?同学们，现在悔悟还来得及，现在努力还来得及，让我们放下手机，把心思放在学习上。

手机控演讲稿(篇4)

大家好！

随着科技的发展，各种各样的电子产品不断地进入我们的生活，改变着我们原有的生活方式。尤其是智能手机的普及，手机已逐渐侵占了我们生活的每一个角落，都分不清到底是人控制手机，还是手机控制人了。人与手机的亲密度有甚于人与人的亲密度。前段时间都流行问“时间都去哪了”，其实，我们的时间大多都花在手机上了。因此必要的时候，少玩手机少上网，做个真实的自己很重要。

就拿我身边来说吧，每天吃了晚饭，大家都习惯聚集到楼下乘凉。十几号人聚在一起，以前都是围绕日常里的琐事各抒己见，畅所欲言。可最近每次都会有几个人在低头默默地玩手机，没有任何交流，即便交流也是有一句没一句地应付着，一副心不在焉的样子，大家交谈的话题也都改成围绕着网络上的事情展开，“某某官员又跳楼了”“哪个书记又被抓了”……讨论越来越表面没有质感了，冷冷清清的，很难再出现为讨论一个话题进入白热化的状态。

其实不仅仅是我身边的人，大街上，公交车上，公园里，办公室内，电梯中，饭桌上……在我们身边，总会看到一些低头族。前几年老人们还会埋怨年轻人老是玩手机，可随着智能手机的普及，越来越多老人也带着一份强烈的求知欲当起了低头族，他们对新鲜事物的迷恋，比起年轻人来，可以说有过之而无不及。

据统计，截止xx年底，中国有网民6。5亿人，其中手机移动网民5。6亿，占在网民数量的0。86个百分比。人们热衷于用移动终端上网已远远超过pc终端。对手机的疯狂依赖程度达到空前的状态。不见手机就就急躁不安；信息没被回复就顿生挫败感；有事没事就爱刷新网友动态；睡觉前后不看手机就觉得像缺了什么；网络一不通就浑身不自在……手机已像毒品似的控制着我们的情绪，侵占着我们原本用来工作，学习，休息的时间。

为什么这么多人沉迷手机，记得手机开发最初的功能只是打电话，发短息。那时人们并没有像现在这么依赖手机，毕竟电话打多了，暴涨的话费还是让人头痛。可随着手机功能的不断扩展，qq，微信，微博，影视，游戏，商城等一系列软件和网站的嵌入，手机不仅用来打电话，发短信，还可以社交，网购，看新闻，追剧，玩游戏等，承担着我们生活中的很多个角色。不但给我们信息和情感交流带来便利，也丰富了我们的日常生活。我们对手机的依赖也就越来越严重了。甚至有的人由于种种压力和不顺心，而把手机当做的“生活伴侣”，把自己锁在虚拟网络中以求藉慰。

其实，心情不佳，躲到手机里，只会适得其反。网络上的感情再好，终究也是千里之外，你始终还是现实生活中的你。网络上的东西很多都是经过美化的，大多数人都会隐藏自己不好的一面，只呈现自己最美好最幸福的一面，你如果观看别人的幸福越多，你就越会觉得自惭形秽，沉郁压抑。你在手机上消磨的时间越多，耽搁了本该要处理的事情，你就会更加焦躁不安。因此，的解决办法是，放下手机，多看些正能量的书籍，给自己充点能量；多放点心思，处理好自己棘手的事情；多关心自己身边的人，把人际关系搞好。这样，你就快乐起来了。毕竟我们是社会中人，是现实生活中的一员。此外，也不必妄自菲薄，一味羡慕。幸福要自己经营和感悟，只要学会怀着感恩的心，用心甘情愿的态度，过好随遇而安的生活，日子也就过得踏实了。

我们玩手机应该有个尺度，太过于沉迷手机确实不好，对眼睛，颈椎，心理，人际关系，亲子关系等都有很大影响，这方面新闻多有报道，比如某某人通宵玩手机以致眼角膜脱落；某某人边充电边玩手机以致手机爆炸；某某群体见面扭捏不语，或寥寥数语，可在网络上却滔滔不绝；某某父母热衷于手机，冷落了小孩，小孩稍有不安分，就暴跳如雷痛打小孩……这类例子多之又多。对手机的疯狂依赖其实已是我们这个时代普遍心理疾病，已严重地危害到我们甚至他人的身心健康，成为人与人面对面相处交流的一道鸿沟。

世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是我在你身边，你却在玩手机。放下指尖世界，重拾真实关怀。做真实的自己，努力发现世界的美好，人毕竟不是被机器掌控的，而是我们要掌控机器，大家一起加油吧！

手机控演讲稿(篇5)

老师们、同学们：

大家上午好!

今天我国旗下讲话的题目是《拒绝手机进校园，营造良好氛围》。

随着科技的日益进步，手机功能越来越多、价格越来越便宜。 在我们身边，不知节制的使用手机的现象很令人担忧。有些同学把手机带入了课堂，调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩，看电子书，上网玩游戏，有同学还对发信息上瘾，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习，还严重地影响到身边同学的学习。

对中学生来说，将手机带进校园，百害而无一利。

1、中学生正处在生长发育期，身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。

2、手机上网、聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，造成许多不符合中学生身份的思潮通过手机蜂拥而入，毒害青少年。

3、学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信，看小说，玩游戏，深夜不睡，手机成为娱乐品，干扰他人休息，降低学习效率，造成学习成绩下降，严重影响学业。

4、课堂上手机铃响，课上听音乐，收发短信，扰乱教学秩序，影响自己听课效率，成绩一落千丈。

5、利用手机考试作弊，严重败坏考风，破坏学风，影响了应有的考试评价。

面对汹涌澎湃的手机普及浪潮，发达国家对于中学生使用手机问题是怎么看的呢?

在我们的近邻日本，多数中学禁止学生携带手机入校。最近，日本大阪中学还致信2000余名家长，指出中学生原则上不应拥有手机，并呼吁家长立即与电话公司解约。

美国则是为校园手机立法的国家之一。大约在十几年前，美国各州州议会或地方政府纷纷制定规则或立法，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。在美国，反对在校园使用手机的力量很强。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。一旦学生违反规定，老师可以将手机没收，并对当事者进行违纪处理。

将手机带进校园干扰的是别人，祸害的是自己，为此，我校也一再要求：中学生禁止带手机进校园。同学们，请相信我们的学校，我们的老师，他们每做出每一个决定就一定是从我们的角度来考虑，我们成才是他们最大的心愿。所以我在此向全校学生发出倡议：

1、不要携带手机进入校园，以不带手机为荣，以不互相攀比为优良品质。

2、学校学生会成员及各班班委、班团干部应率先以身作则，做出表率，不携带手机进入校园。

3、不向父母提过分要求，以各种理由索要手机加重父母和家庭的经济负担。

4、讲正气，树新风，敢于对身边的不良现象说“不”，对影响我们学习的同学，不姑息，不迁就。

同学们，哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言：谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。是呀，让我们加强我们的自制力，全心全意地投入到学习中，在学校和老师的带领下，努力去实现我们的人生价值吧!

谢谢!

手机控演讲稿(篇6)

亲爱的老师、同学们：

首先很感谢搜狐数码频道以及数码公社给我这次机会参与此次手机”消费与责任“座谈会，作为一名普通的消费者代表，同时也作为一个手机论坛的管理人员，平时接触到很多普通消费者遇到的手机投诉方面的事实，所以我也就这次座谈会的主题发表一下意见。

不可否认，作为消费活动中相对较弱势的一个群体，消费者在手机消费中一直处于一个比较尴尬的地位，也就是通常所说的”花钱不讨好“，按理说我花了钱去消费，就应该享受到相应的服务。可在现实生活中，关于手机消费的投诉却屡见不鲜。在刚刚公布的《20xx年全国消协组织受理投诉情况分析》中，手机成为了投诉量最大单项产品，占到了投诉总量的13％，而其中质量投诉更是占据了79％的投诉内容，主要的质量问题就包括通话质量差，死机，自动关机，密封性差，待机时间短等等，导致这种质量问题出现相信不仅仅是手机的软件或技术等问题，更为主要的原因就是一些厂商人为因素造成的，目前，有些厂商为了提高利润，就压缩成本，搞一些”虚假宣传“，采取价格欺诈等手段，大肆推销”问题手机“。这种情况在新近的手机厂商中表现的最明显，随着手机牌照的取消，这些新品牌在一夜之间就冒出来了，而且采取了一个目前现阶段还属于法规盲点的推销平台，就是电视直销，霸占了各个省市电视台的电视购物时段，一遍一遍的轰炸着消费者的视觉和听觉，其中一些品牌更是标新立异，打出了更为高科技的卖点，比如”光能充电“”黄金手机“”钛合金手机“等夸大宣传，这样的确可以很快的积累自己的知名度，但是产品的技术和质量却明显达不到标准，导致了很多消费者在上当后怨声载道。这样的行为不仅仅是危害了一个牌子，更是伤害了整个手机行业的信誉度。对这个问题我也有两点建议：

1）建议相关管理部门尽快出台相应的能有效治理”电视直销手机“的法规，让它真正做到有法可依，健康发展，而不仅仅成为骗人的代名词或平台。

2）对在手机制造过程中有违规行为的厂商经过查证核实要进行严厉严处。比如进行高额的罚款，剥夺企业的经营资格等等，这样的话就能大大减少企业犯规的概率。

说完了厂商，来说说经销商的问题，现在一些销售者包括一些大的销售商受利益驱使，没有好好的审核与把关，让一些根本不符合标准的贴牌机或翻新机进入市场，损害了消费者的利益，甚至出现用假冒配件替代真零件的问题出现。更为让人郁闷的就是只要手机售出，无论手机出现任何的质量问题，都要求消费者自行进行检测，只有在出具了相应的检测证明后才给予更换，规避了”谁销售，谁负责“的这个原则。在向消费者解释”三包“规定中，只说明对自己有利的部分，比如滥用”折旧费“，只要退货消费者就需要支付折旧费，没有具体说明三包的服务流程。以发票或三包凭证丢失等为理由拒绝履行”三包“期限中的义务，而在退货过程中又必须消费者提供完整的说明书和包装等等。希望在以后的经营中，经销商能够真正替消费者把好关，能够为用户多想一些，而不是简简单单的卖出产品就好，其余一切就与我无关这种”事不关已，高高挂起“的态度。对违反销售原则的经销商应该予以查处并给予媒体曝光，给消费者一个安全放心的购物环境。

在手机消费中，与我们消费者打交道最多的就是手机售后服务部门了，而这个问题又显得比较矛盾，因为大部分手机售后都是由手机厂商来指定或者操作的，这就产生了消费者认为”球员和裁判同属一个阵营“的担忧，也难免真正保障手机售后服务的公正性，同时，由于厂商的销售点多，所铺设维修点也遍布全国，难免造成售后服务质量参差不齐的情况，比如”小病大治“，夸大产品故障，以旧冒充新零件，要求消费者长时间等待，不按照要求给消费者提供备用机的情况，数码公社就有一位消费者购买完手机，在保修期内出现问题后去售后维修，售后以机器主板存在油渍说消费者在外进行私修而不予保修的情况，导致消费者无法正常维修手机，同时也无法从经销商处退换货的境地。首先撇开问题的责任到底在哪一方不说，这个案例至少证明了在手机的售后服务中存在着一个不小的漏洞，如果售后服务方出于利益考虑，当然这只是极少数情况，隐瞒或找理由拒绝维修业务的话，这个责任由谁来认定。难不成以后每个消费者去买台手机都要随身带着一套拆机工具，看看主板啥的没问题这样才能放心？消费者需要享受三包的时候，就需要这样或那样的门槛，而剥夺消费者的售后权益仅仅凭借没有第三方在场的所谓检查就可以了，这其中本身就是不平等的。解决这一个问题关键所在就是厂商需要建立合格的商品出厂制度，比如对所有出厂品加上易碎贴，这样不仅可以让消费者买的放心，同时也能够很好的遏止经销商和售后维修处出现手脚的可能性。再有就是建立权威的第三方检测机构，在消费者以及厂商客服有相悖意见的时候，由第三方机构进行裁定。同时厂商也要对其所管理的售后部门进行适当的考核，避免由售后服务差劲所给用户带来的不便，并由此造成对自身品牌的不信任，这样就得不偿失了。

最后想说的就是，数码公社手机论坛作为一个消费者认可的平台，将发挥它更大的作用，为用户提供服务，提供一个交流平台，成为用户与厂商、经销商交流的渠道，希望与我们的权威机构，销商朋友做更深层次的沟通，合作，让消费者能够获益。

消费的责任需要消费者，厂商，经销商，售后等多方面共同来维护与承担，只有这样，我们的手机消费才能够真正健康的向前发展，而整个行业也才能够向前推进，谢谢大家！

手机控演讲稿(篇7)

亲爱的老师、同学们：

近日，有关大学生在课堂玩手机现象的报道频出，引起了人们的广泛关注。同时面对大学课堂数量激增的“低头族”，一些学校或者院系通过没收、屏蔽信号、扣分、设置手机收纳袋等措施倡导“无机课堂”，这些做法得到了部分老师和学生的赞同，也引发不少非议。

目前，很多大学课堂都面临着“低头族”的难题，学生不听讲玩手机的现象让不少老师感到担忧。

近两成学生每节课用手机超半小时

麦可思近日的一项调查研究就显示，被调查的在校大学生中，超过九成拥有智能手机。拥有手机的学生中，超过九成会带手机去上课。值得注意的是，17%的大学生平均每节课使用手机时间超过30分钟。

调查称，“使用即时通讯工具聊天”是大学生课上用手机的最主要用途，其后为“获取新闻资讯”、“收发短信”。还有近三成大学生表示，在课堂上用手机辅助学习。而易班网近期发布的一项大学生移动互联网使用情况调研显示，超过80%的大学生会在课上使用手机上网。究其原因，42.8%的学生认为课程太枯燥乏味，19.5%的学生表示有即时查资料的需要，还有7.1%的学生称是与同学交流的需要。

全球进入教师与手机争夺注意力时代.

目前，一些学校已对课堂玩手机的出台针对性措施。轻则倡议少用，重则强制没收。

“教师与手机来抢夺学生的注意力，已变成了一个世界性的教育问题。”麦可思创始人王伯庆指出，全美大学书店协会20xx年的一项调查显示，超过1/5的被调查学生表示他们总是或经常在课堂用手机做与课堂无关的事情。“爱荷华州立大学是美国最早在校园中普及无线网络的学校之一。如今，该校20%的课程都在大纲中写有禁止使用手机发短信、玩游戏的要求。”

“以前有个笑话说，可以用手机电池电量来评价大学老师的水平，老师的水平和电池的电量成正比。”北京师范大学教育学部教师陈桄说，自己是反其道而行之，他要求学生课上用手机。

经过微博互动等多种尝试后，陈桄目前选中了一个有手机客户端的平台，成为他与学生课堂教学的辅助。课前，他就会把课程的pdf课件上传到平台上，让学生预习和上课看。他还会在平台上发问题，让学生根据课上所讲内容寻找答案，当然学生也可以通过手机客户端来提问。“国内的学生很多都比较内敛，课上不是没问题，而是不好意思提问。采用手机互动之后，我发现他们的问题也多了起来。”

六成以上学生希望手机应用于教学

“以前有个笑话说，可以用手机电池电量来评价大学老师的水平，老师的水平和电池的电量成正比。”北京师范大学教育学部教师陈桄说，自己是反其道而行之，他要求学生课上用手机。

经过微博互动等多种尝试后，陈桄目前选中了一个有手机客户端的平台，成为他与学生课堂教学的辅助。课前，他就会把课程的pdf课件上传到平台上，让学生预习和上课看。他还会在平台上发问题，让学生根据课上所讲内容寻找答案，当然学生也可以通过手机客户端来提问。“国内的学生很多都比较内敛，课上不是没问题，而是不好意思提问。采用手机互动之后，我发现他们的问题也多了起来。”

麦可思调查也显示了学生对于手机应用于教学的期待。65%大学生希望将手机应用于课堂教学或管理。学生希望手机在课堂中实现的主要功能为“分享教材、课件等资料”、“提供师生课堂互动新平台”、“对教学的实时反馈和评价”等。“总之，手机可以是教学的敌人，也可以是教学的同盟军，选择就在教师手中。”王伯庆说。

声音我还没有听说我们学校也采取了类似政策，同时我不支持对此采取强制措施。这种规定听起来有点儿道理，但并不人性化。没有手机，学生就一定会认真听讲吗？

——小周，北京科技大学大四学生

美国大学课堂上，也时常能见到不少人上课玩手机，刷facebook。但就我所知，学校和老师都没有干预。他们会认为作为成年人，这是你的一种选择，如果因此不能取得好成绩，那是你应该负责的。相比之下，我认为国内的学校和老师承担了太多不必要的责任，苦口婆心地替学生做出“正确的选择”。

——陆俊（化名），美国南加州大学留学生

■ 专家观点

没有自己管理 难怪要玩手机

●熊丙奇，21世纪教育研究院副院长

其实，引导学生学会自己管理、自己约束、自己规划，比外部要求更管用。长期以来，我国学生是在被老师、家长管理中成长的，普遍没有自己管理、自己规划意识和能力，进入大学之后，一旦失去被管理、被规划的环境，就不知怎样安排自己的学习、生活，这在大一学生中尤为明显。对于这些学生，不能让他们重回被管理、被约束的环境，而应该培养独立、自主的意识。不论是学校强令，还是学生会倡议，其实都是来自外界的或硬或软约束。

“无手机课堂”倡议只是初级治理，只具有有限的象征意义。学校、学生会组织，更应关注对学生的大学学业生涯规划教育、引导，培养学生自己管理的意识和能力。只有拥有这方面的意识和能力，才不会只管一时，而会有用终身。一本讲义三十年 莫怪学生不听讲

●余胜泉，北京师范大学教育技术学院院长

现在有很多老师抱怨，学生上课玩手机、玩电脑，不好好听课，但我们的老师是不是要反思一下，是不是自己的教学方式和方法需要改变。随着互联网和移动互联网技术的普及，对老师知识权威的角色是一种挑战。有的老师还习惯用他们年代的标准来要求现在的学生，拿三十年如一日的讲义对学生照本宣科，学生怎么会喜欢，怎么会不玩手机呢？

我们应该转变教学方式，把一些学生喜欢、熟悉的方式应用到教学中，比如我们能不能把教学的一些环节如提问、任务等弄到微信上。

我们的大学课堂最需要转变教学方法，增加课程的难度和挑战性，增加学生自主学习的时间。老师要能真正站得高，抓住学生的困惑点和疑惑点，引导学生，和学生心灵对上话。课程应该有意思，有趣味，要讲些学生在网上找不到的，要能把学生问得面红耳赤，而不是被学生问得面红耳赤，只有这样才能把学生吸引到课堂中来。

原因

1、大学生自身方面：

1）、大学生自身在进入大学之后没有树立良好的学习意思和学习观，对未来没有良好的规划，一致目标模糊。

2）、自身没有良好的自控能力，对待手机，电脑等电子产品没有适当的利用。

3)、大学学习轻松，在时间支配上没有合理利用，对待学习专业知识及其他知识的求知欲望大大减少。

2、大学环境与管理方面：

1）、大学学习环境，时间等处于相对宽松的状态，对学生的约束 大大减少

2）、学校制度等方面并没约束，老师的管理也相当的宽松，以至于许多学生在课明目张胆的玩手机，而无心学习。

3、社会方面：

1)、由于经济与科技的发展手机已经相当普遍，基本上达到了大学生人手一机。

2）、许多手机在功能上相当完善，基本上将上网、游戏等功能集于一身，吸引着许多大学生对他的玩弄。

结论

大学生上课玩手机现象，学生本身的确存在自身自制力不强，不求上进等原因。但同时也表现了大学教学的一成不变，缺乏课堂互动等弊端。

手机并不能被当作大学生上课不认真听讲的罪魁祸首，一些学校采用的“堵”和“抢”的方式，并没有涉及到问题的本质，无法从根本上遏制手机对大学课堂的入侵。很明显，仅靠学生的自律，个别任课教师的上课技巧显然是不够的。

技术的发明是为了造福于人类，许多问题宜疏不宜堵，这个问题的本质也并非手机自身的问题，而是手机的使用方式不当。既然如此，我们为什么不让手机这个现代化的工具和人类的新器官得到更合理的应用呢？也就是说，从对手机“堵”和“抢”的思考方式，转变为“用”。

《中国青年报》11月6日报道，南京大学有一门课程要求学生上课前应把手机充足电。这门用“微信点名”的课需要学生使用微信平台，通过规定时间内回答问题的方式来签到。此外，学生还可以通过微信平台随堂交作业，这门课因此成为南大首个鼓励学生用手机的课。

东华大学计算机学院黄秋波老师开发的一款专门针对上课时用的教学软件——“秋波”。尽管只是一款小小的手机应用，实际上有着强大的功能。这款软件基于移动互联网和位置服务技术路线，覆盖课前、课上和课后各个教学环节，具备学生自动签到、课堂提问和互动、实时在线课堂、课下资料共享和交流等智能教学功能，把课堂教学带入一个全新的境界。师生们对这款软件赞美有加：“秋波系统能够提供便利，激发学生积极参与，并将学生参与的情况有效的记录下来，同时给学生回答问题的结果给予及时的评价，这样一学期下来，一个学生参与课堂的情况，也就一目了然”。对于秋波系统的抢答功能，“每个学生答了多少道题，加了多少分在软件里变成了排行榜，对学生特别有激励作用”。

在大学本科教育中，改变传统的专业划分授课模式，而让学生们选择属于自己的自助专业。这是将传统上”教师认为重要的东西，学生就必须学”的被动模式，转变为“学生认为有兴趣，教师帮学生学”的主动模式。

手机控演讲稿(篇8)

手机带来的好处自从科学家们发明了——手机以后，为许多人减少了许多麻烦。比如说原来自己要还东西给别人，可又不知道那一个人到底是在家里还还是不在家里，可自从有了手机就可以打电话问那一个人你在不在家我来还你东西。看，自从有了手机之后多方便，还可以在家里发祝福的信息，也不用千里迢迢跑去朋友家里拜访。

我记得有一次，我回外婆家，以往外婆叫我跑去叫表叔里吃饭，可现在自从有了手机，外婆做好了饭菜，就打电话叫表叔里吃饭，完全不用我去跑到表叔家叫他。只需一个电话就行了，而且电话费便宜又实惠，哈介意发短信，可以存许多电话，而且还可以随时调节音量。看，自从有了这手机以后农村原来吃饭，都在家门口叫，现在就打电话就行了。这变化太大了！

手机的好处在现代社会中手机是非常有必要和重要的，因为它给我们的生活带来了很多便利，也为我们提供了与世界的联系的新方式。

首先，手机拉近了人与人之间的关系，因为人们可以用手机随时保持联系。特别是那些离得很远的人，手机绝对是维持和加强他们的关系最好的工具。

第二，手机使我们的工作或学习更有效率。人们可以用手机搜索数据，传送文件等。对于学生来说，他们可以随时用手机阅读而无需携带书。此外，手机使我们的生活更精彩，因为它的功能越来越多，比如看电影，听音乐，写博客，等。最后，我们可以用移手机来了解世界各地发生的事情。有了电话的帮助，就算待在室内，我们也可以得到的最新消息。总之，手机给我们的生活提供了极大的便利，使我们的生活更加美好，也让我们更易于与世界联系。

手机的好处生活中手机对我们的好处有很多。平日里，我们一家可以通过手机于远在家乡的亲人、朋友聊天、对话。把想说的，想告诉亲人的甜言蜜语输到一个长方形块理，再点一个发送，在下一秒钟我们所思念的ta或ta们就可以接收到。想象一下，我们在一个异地他乡，突然在某一秒钟收到了地球另一边的短信时，定珠一看，竟然是跨过大洋彼岸的家人飞过来的一条甜蜜的问候，该是多么的feel exciting，多么希望自己拥有超能力，把时间定到那一刻，自己慢慢品味，慢慢细读，慢慢的享受这exciting！

手机，对我们有很多好处，但是，我们不可以过于依赖手机。要小心手机对我们视力的伤害哦！

手机控演讲稿(篇9)

各位老师、同学们：

随着科技的日益普及，手机进入了与我们息息相关的校园， 在我们身边，不知节制的使用手机的现象很令人担忧，成了部分学生的“电子海洛因”，严重影响学生安心学习，手机越来越成为严重影响我们健康成长的一大隐患。

一是相互攀比，加重家庭经济负担。

没有手机的学生想拥有手机，有手机的想换高级多功能手机，相互攀比，对父母软磨硬泡。许多家长左右为难，特别是使用不当的情况下，每月的话费也是一笔不小的开支。让本来就不富裕的父母更是雪上加霜，父母冒着严寒在地里忙碌，我们这样做又于心何忍?

我们用手机与父母通话时间很少，大量时间用于聊天、发短信和玩游戏等。不少同学沉迷其中，乐此不疲，把学习抛于脑后。个别学生还把手机带进教室，以便课间使用，因此出现手机铃声打断老师讲课的现象，部分住宿生习惯于熄灯后在被窝里玩手机。这些不良的现象既影响学生的学习，也影响学校的教育教学秩序。

三是用途不当，诱发各种违纪违法事件，严重影响学生身心健康发展。

有些同学把手机带入了课堂，在桌子下面偷偷地玩，看电子书，上网玩游戏，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息，有的同学在宿舍熄灯后，用手机聊天，挂QQ，一聊就聊到深夜，造成睡眠不足，甚至有人浏览不健康网页，第二天上课精神不济，学习效率也大大折扣，不仅自己受到影响，而且也打扰了别人的休息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息作弊。还有就是攀比，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习的心态，而有些不能得到满足的同学甚至把偷窃的手伸到了我们同学身边，损失财物的同学伤心郁闷，受到怀疑的同学大喊冤屈，造成同学关系紧张

有些学生因经受不住手机黄色短信的诱-惑，整日心神不定;有些学生把手机当作异性同学间亲密交往的重要工具;有些学生利用手机发短信通报试题答案，考试作弊;有些学生利用手机联络校外人员，报复与自己有矛盾的同学，造成事态扩大;个别学生因话费的经济负担，走上偷窃、敲诈的违法道路。。

中学生带手机进校园无疑对学风、校风和校园安全带来不良影响。许多国家已开始关注中小学生迷恋手机的问题。日本政府拟制定法律，严禁中小学生使用手机，我校也历来反对学生把手机带进校园，我们曾经发现部分同学因为玩手机，学习成绩明显退步。希望同学们引以为戒，提高认识，自觉遵守学校的规章制度，改变不良习惯，如果有错不改，我们终有一天会为今天的不当行为付出惨重代价。

同学们，哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言：谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。我们不能玩物丧志，让我们加强我们的自制力，全心全意地投入到学习中，用理想的期末成绩回报我们的父母。我的演讲到此结束，谢谢!

手机控演讲稿(篇10)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我为大家演讲的题目是《恪守诚信美德，远离手机诱惑，做心智健康青年》

古人云：人无信不立。一个人讲诚信，反映的是他自身的人格；一个社会讲诚信，反映的是民族的精神。一个人只有讲诚信，才能让社会接受；一个民族只有讲诚信，才能被世界尊敬。梁启超先生说：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”蔡元培先生说：“欲知明日之社会，须看今日之校园。”学校是诚信回归的地方，恪守诚信美德，远离不良诱惑，做心智健康，诚信守诺的青年是我们将来诚信立国的基础。

然而在物质与信息高度发达的今天，面对五彩斑斓、光怪陆离的世界，我们迷失于诱惑，丧失了自我。随着生活条件的提高，手机成为了越来越多同学喜欢的物品。我们是否会想想，手机帮我们学到了什么？是聊天、上网、还是考试作弊？是攀比、炫耀、还是爱慕虚荣？是抛弃年华，止步不前，还是挥霍生命？手机这个原本用来便于联络通讯的现代信息工具，在我们青年学生中成为娱乐消遣的玩物，成为弄虚作假、自欺欺人的媒介，成为“你有我无，你好我差是羞耻”的攀比之物。玩物则丧志，如果失去了抱负志向，我们还能有什么。大家在对手机的沉迷中，逐渐耗费了时间，逐渐荒废了学业，逐渐抛弃了责任。在这个信息产品日新月异的时代，我们在永远的诱惑与不断的追逐中，慢慢丢失了先前那个纯真的自我。同学们，让我们想一想，等到将来我们真的有足够的时间，有足够的精力玩耍手机的时候，但那时我们却没有了足够的资本，只能眼睁着那些先前/以勤奋和汗水换取生存本领的/所谓落伍者/摆弄高端的电子产品，如果人生到了这个地步，不能不说是种悲哀。

所以，同学们，为了能立足将来，学习期间我们应该远离手机诱惑。诚信守诺不是随口而出的不负责任的言辞，也不是卖弄笔迹的花妙签名，而是发自内心、能恪守原则、抵制诱惑的真实行动。诚实守信，从我做起，从现在做起，从点滴做起！让我们庄严承诺：明确将来的目标，勇担我们的责任，秉持君子的风范，远离一时的诱惑，砥砺自我的意志，恪守诚信美德，做一个心智健康的青年。

谢谢大家！

手机控演讲稿(篇11)

世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在玩手机,这句话道出了多少人对手机低头族的无奈。我们发现越来越多的人把视线集中在手中发亮的屏幕上，在公交车上、在电梯里、在餐桌上、在工作会议中，就连走路都低着头。手指在触屏上来回滑动，两耳不闻周边事，一心埋首顾手机。沉浸在掌中世界的你可知，错过了身边多少风景，冷落了多少爱你、关心你的人？更遑论，失去了让大脑独立思考的机会，错过了其他更美好的生活。

是时候，让手机歇歇了。

放下手机，抬起头来，用眼睛去欣赏屏幕外的风景。每天醒来，眼睛还未睁开，低头族们的第一件事就是摸索手机，关切朋友圈新动态，依依不舍直至上班。一天之计在于晨，这美好的早晨，其实你可以这样做：清晨醒来，推开窗户，倾听窗外鸟儿清脆的叫声；到归读公园，去欣赏晨雾缭绕，旭日东升的美景；感受清洁工人在马路上挥洒汗水，-严格执勤，鹤发老爷爷牵着老奶奶的手小心翼翼过马路……这些都不是冰冷的虚拟世界，而是实实在在，你能用眼看到，用耳朵听到，用心感受到的身边的美好点滴。

关掉屏幕，抬起头来，用行动去珍惜眼前的人。一个团圆的节日，分散在各地的儿女都回来了，勤劳的父母做了一大桌的好菜，儿女们不是先好好品尝父母的手艺，而是纷纷拿起手机狂拍，上传到朋友圈写着：爸爸妈妈辛苦了，好多好吃的呀，好幸福啊！然后边吃边玩手机；一对小夫妻带着蹒跚学步的孩子在公园玩，拿着手机对着孩子连拍，生怕镜头漏下孩子成长的瞬间；多年不见的朋友，聚在一起，抱着手机，交换了手机号、微信号，然后就各顾各忙低头，对手机那边的陌生人牵挂远远多于对眼前人的牵挂。儿女们，看到了父母额头的汗珠吗？你们觉得他们辛苦，有没有亲口对他们说一声辛苦了？年轻的小夫妻，你们用镜头记录了孩子的成长，但有没有参与到他的成长过程中去，有没有教他认识花草树木，去感受大自然的虫鸣鸟叫，去鼓励摔倒的孩子勇敢地爬起来呢？朋友聚会，手机里的喧哗和现实世界的沉默，反差太大。我们将亲人、朋友，晾在了一边，孰不知，有缘才能相聚，消逝的时光永远不会再回来，父母渐渐老去，孩子一天天长大，朋友总要别离，而手机永远在那里，孰轻孰重，已有答案。

停止刷屏，放弃依赖，让大脑有独立的思考空间。互联网时代人们越来越依赖百度，写文章、写论文先打开电脑，直接复制粘贴就搞定了一篇文章，很少有独自思考创作的痕迹。以前没有手机、电脑，但中国古代的文人墨客靠自己的观察、倾听和思考，写出了多少流芳千古的文章。让我们尝试放下手机，动动脑子，用自己的观察，去倾听，去记录下思考的成果，那样的我们或许会写出更加充实，更加有底气有思想的文章。

人与人的沟通，靠的不是工具，而是心灵。和谐真诚的友谊和爱需要放下手机，走出屏幕，在现实社会中去构建。放下手机，拥抱生活，人与人之间的距离再也不会因为手机的存在而隔着一条无法逾越的鸿沟。

手机控演讲稿(篇12)

在正式演讲前，我想先提两个问题：请问在座有没有手机的吗

请举手。

那有没有随身携带的呢

（有，很少：看来还是有几个不太正常的嘛，开个玩笑哈；没有：看来大家都是我的托儿啊）这结果还是很符合我的猜想，由此可见，手机对于我们的重要性啊。

众所周知，手机的发展历史十分短暂，从砖头般的大哥大到手掌厚的智能机，仅用了30几年，其功能的强大简直令人咋舌，什么电话短信、QQ微信、小说电视、字典游戏、时钟日历等等等等，真要数，还真有点根本停不下来的感觉。

是的，不可否认，我们已经离不开手机了，它就是我们的好朋友、贤内助，夸张一点的说，它甚至已经成为我们身体的一部分了。

据调查表明，如今大多数的人出门必带三件物件（你们要不要猜猜），钥匙、钱包以及手机，而且在调查中，居然有很多人是宁愿丢钱包也不愿丢手机的（当然，这是相对来说的）。

不知道你们有没有看过一则新闻，说的是温州某大学发起了“暂别手机24小时”活动，有30名同学参加，可是有29名同学自我禁锢没有超过3小时，这结果真是让人难以置信，要是换做是我......我觉得我肯定和他们也差不了多少。

其实手机对于我们是有很多危害的，就像辐射啊、细菌啊、不良信息等等，可总归是利大于弊的，所以才让我们欲罢不能，但是我们应该明白，手机只是一个工具，并不真是你身上的一块肉，没必要时刻与它形影不离，而是应该放下它。

当然，我所说的放下并不是说让你和它永别，因为你根本做不到嘛，是不，反正我是做不到的，只是希望你能在某些时候暂时放下它，与它小别而已。

比如现在，大家是不是就应该放下手机，认真倾听呢，即使我讲的还真是屁话。

（大家就应该继续保持这种认真倾听状态）不过这才更能表现出大家对他人的尊重以及自我的高素质呀。

比如上厕所，在调查中，有很多人都有带着手机入厕的习惯，如此只能让本来十分钟搞定的出恭，变为与马桶奋战的马拉松，这不仅对自己的健康不利，如果在公共场所也影响他人，关键是居然还有很多人曾经在如厕时，把手机连同大便一起送到了太平洋，这才更得不偿失呢。

比如聚餐时，不管是和同学朋友，还是家人，都应该放下手机，不能顾此失彼呀，这才是真正的珍惜眼前人啊。

我倒是觉得我们可以效仿西方，以后在和朋友聚餐时把手机垒起来，谁先碰谁买单（大家觉得呢）还有，在床上时，白天已经和手机腻腻歪歪那么久了，晚上还是把它扔远点吧，距离产生美嘛。

这是如果能捧着一本书，拥书而眠，是件多么美好的事儿啊。

我们需要手机，但是在某些时候还是应该放下它，让它能得到休息，也还自己一片平静吧

谢谢大家

手机控演讲稿(篇13)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸可以作为学生代表在此发言。如今，手机应用遍万家，功能多样目不暇接，在我看来，我们应支持手机进园。

一人，一机，一扇窗，扩展知识就靠它。当今世界，日新月异，手机的使用，有利于开阔思维，增强知识，可以了解仗义疏财的宋江，琴瑟和鸣的李清照夫妇，倚剑长啸的李白可以想一想，在校半个月，接受封闭式的管理，对外界全然不知。你不知道国家最近发生了什么前所未有的大事，你不知道哪位名人又做了什么惊天地泣鬼神的伟大发明，你不知道辉煌壮丽的卢浮宫被烧惨案你什么也不知道，你知道的只有枯燥无味的英语单词，苦涩拗口的数学公式，无趣可言的语文背诵我相信我们的家长，老师一定不希望我们把学校看成一个囚禁自我发展的监狱，不希望在学校的熏陶下变成一个除了学习什么也不会的书呆子。我们的国家不需要书呆子式的人才，要的是有创造力、见识丰富的年轻小伙，因此，我认为手机应该进入校园。

一人，一机，一游戏，欢快愉乐全靠它。有人说∶游戏无利全是弊，招得祸患千万里。我想问问说这些话的人：你们玩过游戏吗？你们了解游戏吗？你们知道游戏的益处吗？你们根本就不知道！你就犹如那只善于自我欺骗的小狐狸，吃不到葡萄就说葡葡酸，这是种愚蠢可笑的行为。有人还说了∶三年苦读，只为一朝，扬名立万。各位，经过三年苦读，不闻窗外之事，就可以扬名立万？你确定孩子们可从在压力如山的环境中学习，就可以考个好成绩？过度的压力不仅不会使成绩提高，还会使成绩不断下滑。这种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的想法，已经不能顺应时代发展。退一万步来讲，假如你考上大学了，社会需要你这种只会读死书的人吗？公司会需要你这种不懂得变通的人吗？他们不需要！再回过头来看看游戏的益处，它可以开发大脑，锻练思维，考验智商，让平淡无奇的校园生活抹上一丝色彩，让我们轻轻松松，快快乐乐地上大学，我们为什么要拒绝它呢？

一人，一机，一微课，提高成绩它在行。如今，网上正流行一种叫微课的东西，这种微课对学习方式进行了创新，以视频的方式，记录下完善的知识点，学生可以根据需要，对有缺陷的课进行学习，对遗落的知识进行补充，对遗忘的知识进行回顾。如此看来，手机的利用，提高了自主学习能力，提高学习效率，提高成绩。有如此益处，何乐而不为呢？

岁月如水空自流，豆蔻年华我心有。让手机定格青春最美的容颜，记那场场风花雪月，清梦星河。我支持手机进校园。

我的发言到此结束，谢谢大家。

手机控演讲稿(篇14)

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好！

我是六二班的赵弈铭，很高兴可以站在这里发言，今天我发言的主题是“远离手机，从我做起”。

众所周知，手机已成为人们生活中不可缺少的重要物品，是它让我们的生活更加方便、快捷，如支付、聊天、查资料等都要用到它。但手机有利也有害，比如手机游戏、小说、QQ等娱乐软件层出不穷，严重影响了人们的正常生活。“低头族”遍地都是，各种玩手机撞电线杆的、玩手机掉下水道的新闻满天飞，长期低头玩手机还会造成颈椎病、腰间盘突出等疾病，更重要的是对我们的视力造成严重的影响。我们班有一位同学，他本来篮球打得特别好，只要他上场，球场就是他的主场。可自从他因玩手机而戴上眼镜后，打球就变得小心翼翼起来，以前的球技荡然无存。

而沉迷于手机还会对我们的学习造成很大的影响，到头来眼睛近视了，学习也退步了。就拿我的亲身经历来说，暑假我迷上了手机上的短视频，可能因为我学习一贯优秀，爸爸妈妈也想让我放松放松，就没在意。我早上起来开始刷视频一看一上午，完全沉浸在小视频带给我的乐趣中；下午原本计划写暑假作业，可是心心念念地想着小视频就忍不住又拿起手机看的停不下来，就这样一个暑假的时间就这样匆匆溜走了，当然暑假作业被我随随便便应付着。开学后我一放学就偷看小视频，不再认真预习、不再认真完成老师布置的作业，慢慢地我发现我看不清黑板上老师写的字，第一次月考我的成绩一落千丈，在老师的开导和自己的觉悟下，我戒掉了网瘾，成绩也慢慢地好起来了。

我再次呼吁，努力学习，发现世界的美好，人毕竟不是被机器掌控的，而是我们要掌控机器，请远离手机，从我做起。我的发言完毕，谢谢大家！

师德优秀演讲稿(集锦14篇)

演讲和我们的生活变得密不可分，当我们收到关于师德演讲的邀请时。演讲能否成功，写好关于师德演讲稿是非常关键的一部分，演讲内容很重要，有意义的内容才能调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，写师德演讲稿要从哪几点入手呢？您将会了解为何“师德优秀演讲稿(集锦14篇)”是如此的与众不同，请阅读，或许对你有所帮助！

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇1)

尊敬的各位领导、教师：

今日我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。

有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓；有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着期望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我十分荣幸的成为了那里的一员，将在那里谱写我人生新的篇章。——她就是芜湖市实验幼儿园。在那里，每位教师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到那里后，我听了很多教师跟我讲了她们和孩子之间趣味的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样貌，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自我的青春和智慧奉献给孩子的幼儿教师。

记得刚进园时就听到教师们说起这样一个故事。

那是1992年的冬天，有一天带班教师组织小朋友去卫生间，由于天很冷，卫生间的地面上结了一层薄薄的冰，尽管带班的教师提醒孩子们要慢慢的，可是有一个小朋友还是滑倒了，不巧的是他的嘴角碰到了砖面上，嘴角内侧划了一个约1厘米的口子，带班教师看到这样的情景急忙送他去医院，那时不像此刻这么方便有出租车，这位教师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面，向医院奔去，寒风凛冽直往脖子里钻，教师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱在怀里，即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停，一路的颠簸到了弋矶山医院，下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生，医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子娇嫩的肌肤时，教师的心一下收得好紧，想要努力控制住自我的情绪，可是眼泪还是流了出来，孩子一点也没犟，看着教师竟歪着嘴说起话来“教师你别哭，我一点也不疼。”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长，为了说这句话，迫使医生停下了手，教师急忙说：“快别说话，教师不哭。”就这样看着孩子缝完了3针，医生结束了最终一个动作时，说了一句“这孩子真厉害！”之后教师为了照顾这个孩子还自我买了异常小的勺子，吃饭的时候仔细的喂孩子，直到伤口愈合。

听到那里我哽咽了，我明白像这样真实、平凡的故事每一天都在发生；我明白像这样负责、朴实的教师千千万；同时我也更加清楚地明白了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼细心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生以往说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”每每听到孩子们说黄教师你休息一下吧，黄教师你多吃点的时候时，我觉得自我再累，再辛苦也值得。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮忙这些可爱的孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。

小苗不必须能长成参天大树，花儿也不必须永远不会凋谢，可是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师！

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇2)

小草是幸福的，它把绿色献给了春天，小鸟是幸福的，他把歌声献给了森林，鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地，我也是幸福的，因为我把爱献给了一群活泼可爱的孩子。雨果说过比陆地宽广的是天空是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵，而我正是一位塑造孩子心灵的幼儿教师。

暮然回首，已经十年了，十年的时光在平凡和平静中悄然逝去，我没有什么骄人的壮举，只是在幼儿教师这个平凡的岗位上兢兢业业的工作，踏踏实实的去做好每份事情，今天我依然充满活力的努力工作着，因为我热爱这份光的职业，热爱那些活泼可爱的孩子，热爱所以喜欢。

说到教师的师德，人们就会想到：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……其实在我看来作为一名一线的幼儿教师，我眼中的师德就是：爱每一个孩子，尊重每一个孩子，踏实的做好每份工作，不忽视生活中的每一个细小的环节。

在生活中，当我走在路上时，看见一个孩子独自在路上玩耍时，便会不由自主得停下脚步，不是因为别的，只是不放心那个孩子，告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人要更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他坐下，虽然我自己也晕车，可是我还是会这样做，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更多一份爱心。是我的职业让我学会爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

清晨当我踏着轻快的步子来到到幼儿园，看着一张张纯净的笑脸，我就觉得世界是如此美好，是他们教会我用真心去面对所有的人，她们教会我用真心去爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的调皮、淘气而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们

一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给他们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。突然发现，热爱孩子已经成为我生命中最重要的一部分，而孩子也把我当成生命中最亲近的人。

在工作中，我更是严谨的对待每一次的教学，活动之前，我都会认真地思考和准确每一个内容，活动之后，都会深刻的反思，因为在不断的反思中老师也能有不断的提升，只有渴望学习新东西，拓展自己的是基础，才能尝试更好的'方法，来获取成功。在这十年中，每年都有新老师不断加入我们团体，作为一名老教师，我想我要示立起榜样的力量，我要把我从工作中所学到的经验和姐妹们共同分享、交流，以其为我们幼儿园美好的明天而努力。

我喜欢孩子，我热爱自己的幼教事业，更为自己的职业而感到光荣，我更庆幸我是我是一名幼儿教师，因为作为一名幼儿教师，我比别人更多一份爱。

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇3)

大家好！

今天我为大家演讲的题目是：《这双手，世上最美》

十年前，我走出校门，怀着欣喜和憧憬成为一名教师的时候，对这个职业，我只是期待和喜欢；几年的清贫和劳苦，当我渐渐磨平了心中瑰丽梦境的时候，看到了这样一个故事，它让我重新审视了我的职业，定位了我的角色，并让我从此深深的爱上了教育。

故事是这样的：在一节美术课上，老师让同学们画出自己认为最美的东西。有的同学画了清新可人的百合；有的同学画了芬芳艳丽的玫瑰；有的同学细腻的线描了母亲哺乳的情景；有的同学精心的彩绘出家乡蜿蜒的山水……当老师走到一个平时沉默寡言的小女孩身边，看到小女孩画的竟是一只手。老师轻轻的问：“这是谁的手啊？为什么认为这是世界上最美的呢？”女孩怯怯的说：“这是老师的手！这只手牵着我过马路，让我觉得好安全；这只手抚摸我的头，让我觉得好温暖！在我心中，这只手，就是世界上最美的！”同学们爆发出热烈的掌声，老师的眼角湿润了！

当老师，我们或许会感叹自己的清贫；做教育，我们或许会感慨自己的辛劳。但是，当明月高悬夜空，将一片清辉洒向大地的时候，我们静静的回味自己的职业生涯，会看到那么多感人的场景：学生眼里有深深的期待，学生口中有甜甜的赞美，学生心中有真诚的牵念，学生手里有握不尽的温暖！在学生心中，老师的一只手，老师的一双眼，就是这个世界上的――最美！这一切，都让我们坚信最初的选择是对的，更让我们坚定了继续向前的脚步――深爱教育，终身无悔！

这双手，世上最美――多么平凡的一句赞美，却比“灵魂的工程师、燃烧的红烛、辛勤的园丁”更让我感到珍贵；也让我明白：一个眼神、一个动作、一声问候……都能唤起学生心中爱的幼芽，就能撑起孩子心中爱的世界。是啊：今天如能给学生一个如沐春风的课堂，明天就能给他们一个美好亮丽的未来！

记得有一首歌是这样唱的：有一双温暖的大手，时常抚摸我的头，牵着我的小手，走过小溪，走过桥头，走过了马路对面，走过了山的那头……

轻轻哼唱这首歌，让我和所有的老师一起，轻轻擎起我们的双双大手，把每一个孩子举过肩头，让他们带着这双手的温暖，开始另一段征程的守候。直到两鬓如霜，直到青丝如雪，只为最初的选择，更为恒久的承诺。

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇4)

尊敬的各位领导，各位老师:

大家好!我今天演讲的题目是：教可爱的学生，做幸福的老师。

时光荏苒，转眼间我在教育战线上已经度过了十几个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝聚着我全部的心血和汗水。虽然苦过、累过，但回忆起来总是幸福的。

当我第一在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。

每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。付出爱的道路是艰辛的，收获爱的过程却是甜美的。每到佳节之时，手机，QQ上总会收到他们的祝福，我的眼前又会浮现昔日熟悉的笑脸和画面，这些欢快音符无不时刻跳跃在我的心头。我想，作为师者，这应该就是一种财富和莫大的幸福吧!

生活再一次得到更新，去年暑期我调入本校。踏进校园，一切显得是那样新鲜，虽说从教已十几载，但毕竟是在中学，而小学则有其独特的教学方式方法。于是我到教学经验丰富老师课堂上听课，课下她们都毫无保留的向我传授经验。同时班主任孙老师和一年级组的同仁们都给予了我很大的帮助，今天我想借此机会，向这些老师们真挚的说一声：“谢谢你们!”

经过近一年的小学教学，从我自身来说，已完成了一次蜕变。如今，我也和孩子们成了亲密的朋友，课堂一起学知识，课余我们一起唱歌，跳舞，做游戏，放学了，我们一起结伴走出校门，微笑着在路口挥手说再见，我从当年的“老班”到现在甜甜的江老师，虽然称呼变了，感觉变了，但对孩子的爱没有变，所以我的幸福指数依然在攀高。

其实，和在座各位老师的敬业与奉献相比，我做得微不足道。“区区三尺，学问非凡”，多年的教学，也让我渐渐明白：教育是真正意义上的“人学”，是此爱与彼爱的交融，是学高与身正的结合。可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，但我只想：用心教学生，教他们对自己、对家人、对社会负责。就这样做一个阳光事业下最幸福的老师!

我的演讲完毕，谢谢大家!

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇5)

尊敬的领导，同志们：

今天，XX市教育局在这里举行师德典型事迹宣讲首场报告会活动，总结教育系统一年来“师德师风建设年”活动的开展情况，共同聆听、学习了4位师德典型的感人事迹，从而实现用身边事教育身边人，用身边人感染带动身边人的目的。值此新年到来之际，我谨代表市委、市政府向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候！

刚才，我们观看了教育系统师德师风建设的短片，聆听了麓山国际实验学校李素洁校长、XX市于锡淼老师、XX县蒋小贵校长、望城区高奇超老师的感人事迹。这4个故事，感人至深、发人深省，是一堂很好的师德师风教育课。4个故事的侧重点各有不同，但足以印证一个共同的观点，那就是——在XX市教育系统，拥有一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献的教师队伍，拥有一大批师德师风典型正在为长沙建设教育强市、办好人民满意教育而默默奉献、辛勤耕耘！

下面，我就如何推进师德师风建设年活动的深入开展，再讲几点意见。

1、要充分肯定成绩。近年，XX市教育局始终把师德师风建设放在心上、抓在手上、落实在行动上。特别是“师德师风建设年”活动开展以来，市教育局党委通过营造一种向上的“气”，树立一面优秀的“旗”，引导广大教师立足岗位做好静心教书、潜心育人这一件“事”。通过一班人的不懈努力，师德师风建设取得了很好的成效。全市广大教师献身教育、尽职尽责，为发展和推动教育事业付出了艰辛的劳动，同时也为维护和发扬高尚师德作出了不懈努力。可以说，全市师德师风建设的成绩是有目共睹的，广大教师的师德师风形象从总体上看是好的，这一点要充分肯定。

2、要正确面对差距。在肯定成绩的同时，也要充分认识到，随着经济社会的发展，人们的价值观念、思维方式和行为方式也承受着巨大的冲击，个别教师受到拜金主义、享乐主义、利己主义等不良思潮的影响，师德产生扭曲，师风出现偏差，政治水平不高、业务能力不强、治学不严谨以及家教家养、到社会培训机构兼职兼课等，诸如此类的现象存在，损害了教育和教师在社会上的形象，给师德师风蒙上了负面的影响。

3、要切实抓好师德师风建设。古人云：“师者，人之模范也。”教师的思想政治素质、职业道德水平如何，直接关系到教育质量的高低。“学高为师，身正为范”，教师肩负的历史重托是不言而喻的。在师德师风建设中，要坚持思想教育与制度管理相结合，坚持正面引导与反面整改相结合，坚持师德评议与典型引领相结合，广泛开展师德师风教育活动。当前，要下大力表彰一批恪守高尚师德师风的优秀教师，让他们受到尊敬、爱戴；要动真格处理一批违反师德师风规定的害群之马，发挥警示、教育作用；要在大力开展宣传教育的同时，进一步完善师德师风建设的管理、考评机制，强化师德师风建设的规范化、制度化，形成加强师德师风建设的长效机制。

同志们，加强师德师风建设是一项长期而又艰巨的任务，是我们义不容辞的责任，更是贯彻落实十八大精神的重要任务。希望全市广大教师和教育工作者恪守师德师风建设的各项规定，努力成为学生爱戴、家长放心、人民满意的教师，为建设教育强市作出自己应有的贡献！

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇6)

尊敬的各位老师、同志们：

师德是教师职业的灵魂，师德有多高决定了教师和教育走多远。创建教育现代化县的关键是建立一支师德师风高尚教育高位的优秀教师队伍。师德是为师之魂，师风是为师之本。师德师风是一所学校的灵魂所在。一所学校的师德师风就是一种无形的力量，它体现教师的职业道德和学风校风。许多教师在教学活动中严谨治学，爱岗敬业，乐于奉献，是学生的人生导师。师德师风，作为社会、教育本身及教师这种职业对其从业者的规定性要求，有历史的继承性，也有鲜明的时代特征。今天的师德师风教育，必须适应构建和谐社会和培养高素质人才的需要。

韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。因此，我们老师应该与众不同。而这与众不同的东西，就是其他人所没有的师德。为了传道，我们要有一颗爱心，一颗责任心。有爱就有一切，就懂得责任的重大，就可传真道。为了授业，我们要有一颗恒心，一颗事业心。只有安心工作，任劳任怨，才能教给学生真本领。为了解惑，我们还要有一颗耐心，一颗宽容心。面对学生的困惑，我们要真心帮助，耐心引导，使他们扬起理想的风帆。

一、认真学习，积极思考，充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性。

首先我们必须明白什么是师德?所谓师德，就是一种职业道德。教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

胡锦涛同志《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中对广大教师提出了爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远的四点希望，这是新时期师德师风建设的总要求。教育部重新修订颁发了《中小学教师职业道德规范》，对教师提出了六条要求，现在让我们认真学习这六条要求。对照要求进行查摆。

刚刚结束的党的报告提出努力办人民满意的教育。报告更明确的指出，教育的根本任务就是立德树人，要加强教师队伍建设。实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

县教育局审时度势，制定了《关于切实加强德育工作，全面提高立德树人水平与实效的若干意见(试行)》，《关于在全县教育系统开展立德树人、校长引领教师同行师德师风教育实践活动的通知》，可见，师德建设是从上到下的要求，是形势发展的需要。所以，我们要全面贯彻认真落实师德的各项要求，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。

树立教师的良好形象，就要真正从思想行动上做到 学为人师。为人师表是教师的美德，教师以其知识、智慧、情感、人格影响学生的心灵，直接影响学生的成长，甚至可以通过塑造学生的品德、个性、人格影响其一生。17世纪的捷克教育家夸美纽斯指出：教师的急务是用自己的榜样来诱导学生。每个教师都必须严格要求自己，处处以身作则，以正确的思想，高尚的道德，良好的品行感染学生，熏陶学生，影响学生。通过师德师风建设打造一支师德高尚的优秀教师队伍，可以使师生人际关系得到和谐，同时以教师自身的理想信念、思想品德、敬业精神和工作作风，直接感染和熏陶学生，使学生成为具备诚实守信、公平公正、崇尚奉献等良好品德的人。在和谐校园里，教师高雅的气质和风范往往都是学子们争相效仿的楷模，以至于他们为人师表的精神风貌影响大学生的一生。教师不仅担负着传道授业的重任，而且肩负着育人的崇高职责。只有让教师队伍拥有高尚的师德师风，全体教师做到相互配合，和谐互补，才有和谐的高校，才有民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展的和谐社会。

一所好的学校是因为有好的老师，名师造就了名校。名师不但教学质量强、业务精湛，而且还具有高尚的师德和人品。教师不仅是知识的传授者，还是教育思考者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说;师者，人之模范也。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为生范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。

但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。简而言之，能否建成一所一流的名校，与学校的师德师风有着直接的内在的联系。学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、任劳任怨、无私奉献，才铸就了我校具有独特的小班化教育教学风格和高尚的师德师风模范。

二、当前我校教师师德师风存在的突出问题。

在看到主流的同时，我们也要对我校师德师风建设中不尽人意的状况和现象给予高度的重视，有的还必须予以警惕，切不可掉以轻心。具体表现为：

1、爱岗敬业精神弱化：在当今社会的负面效应影响下，部分教师过分看重个人利益，把教师工作仅仅当作一种获取利益的手段和工具;无心研究本专业理论，严重影响了教学和教育效果;有些教师除上课之外，很少与学生接触，很少关心学生的全面发展。

2、不善于与家长沟通，以教谋私：这些现象在个别教师身上存在;体罚学生、动不动就将学生赶出教室的行为也经常发生;上课接听手机，不履行考勤制度等现象依然在个别老师身上发生;此外，还有极少数教师缺乏责任心，备课不认真，随意性很强，教学内容陈旧，教学方法呆板，不进行课堂组织、不能调动学生学习积极性等等。

3、师生关系僵化：尊师爱生是和谐师生关系的良好体现，教师热爱学生，关心学生，这是一名教师的职责所在。但是作为好老师应该恰当地把握好亲疏度，平等的关爱每一位学生，不要把良好的师生关系建立在功利化的基础上。

4、行为规范不严，师表形象模糊化：有些教师师表意识淡薄，行为规范不严，缺乏自尊自爱精神;有的教师举止不雅，言语不文明，在学生中造成不良印象;还有个别教师上课观点偏激，以自己的片面认识对学生进行误导，不注意自己言论的导向性。

让我们永远牢记苏联教育家苏霍姆林斯基的话：教师应当意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素质和他的思想的完美性。加强师德修养，做一个思想完美的人类灵魂工程师，这应该是我们的毕生追求，也是我们为人师表的必由之路。

良好的师德师风建设涉及自身、学校、社会三方面，是一个复杂的系统工程，究其根本，则必须要加强教育、完善制度、落实监督，更好地发挥师德师风建设体系的强大力量。

一要加强自我修养，提高自身素质，树立责任心。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师必须具备强烈的事业心和高度的责任感，具有对教育事业的热爱之情，具有担负培养社会主义接班人的历史使命感，才能自觉地教书育人。

事业心和责任感是衡量一名教师是否称职的重要标准。人民教师神圣的使命是对党、对祖国、对人民的忠诚，爱岗敬业，热爱学生，为国家培养社会主义的建设者和接班人而默默奋斗，无私奉献，这是我们不可推卸的责任。

道德的行为不是产生于强制，而是产生于自觉，达到自律道德，才算真正具有了道德意义。高尚师德的形成，需要经过长期的过程，最关键还是靠教师不断加强自我修养，提高自身素质，才能在传播知识的同时，对学生进行思想道德、意志品格等方面的教育，主观上热爱教育事业，乐于奉献，为人师表，做学生的良师益友，做一个有职业道德和修养的人;行为上应学会自我约束，要从思想观念、道德风尚、精神境界、工作态度、工作作风等方面塑造自己的形象，加强师德修养;要建立师德师风自我评价系统，使自己的行为不断得到校正，调动师德师风修养的主观能动性;能够自觉抵御社会上各种不良诱惑，淡泊名利、志存高远，努力做受学生爱戴的好老师。

二要建立科学的管理体系，采取有效的评价和监督机制。

建立和完善师德教育制度。坚持思想政治理论学习是提高教师师德师风的有效措施。同时教师要树立全心全意为学生服务的思想，关心学生，爱护学生，真正做到教书育人，这直接关系到我们学校教育质量的高低和教育的效果。通过举办优秀教师事迹报告、师生、同行座谈会等方式，对教师组织开展理想信念教育、人生观教育、职业道德修养等教育，使教师更加明确自己肩负特殊的职业使命。

三要建立健全有效的监督制度，开展廉洁文化进校园活动，营造风清气正的良好校风，把师德师风建设作为学校基层党组织建设的重要工作内容，抓好抓实。

四要建立和完善多元化师德考核制度。

全面加强师德考核，深入践行立德、树人理念。教师的工作效率、工作质量与教学质量和效率息息相关。因此，我们教师应自觉学习，并树立终身学习的理念，掌握现代科学技术和教学技能，不断提高自身的业务素质和能力，以适应飞速发展的教改形势和要求。准确把握师德师风的情况，就必须建立科学的师德师风考评机制。制定一套具有科学性和可操作性的考核制度，是学校师德建设的关键。学校要把师德师风评价作为师资调配、教学评价、人事考核、评选先进的一个首要指标。学校认为，建立具有良好师德师风的教师队伍，培养师德高尚、业务精湛的人民教师，具有浓厚的师德文化和教师教育文化氛围，成为社会的道德高地、文化高地和精神高地，引领区域道德风尚、文化风尚和精神追求。下面让我们一起学习我们学校的发展史，让我们共同立德树人，追求卓越。

我们左口乡中心小学原名桥西完小，创建于1931年，1959年改名为左口乡中心小学。半世纪沧桑、几度兴衰、几易其名。208月，学校完成布局调整，走上了规范办学、效益办学、品牌办学之路。

学校地处风景美丽的千岛湖畔，占地总面积15260.4平方米，学校建筑面积达6581.87平方米。校园亭榭小道相间、绿树小草相依、花果四季相缀，环境优美，设施齐全，是学生喜爱的花园、学园、乐园、家园。

溪流如琴，鸟语花香，风光旖旎，灵秀左口。学校秉承先辈之创业精神，树立育人为本，勇于创新，和谐发展的办学宗旨，确定为学生的幸福人生奠基办学理念和积极探索资源共享、区域协作、共同发展的城乡办学新模式，努力落实共享资源，共话小班、共谋发展的小班化教育的特色培养目标。近年来，学校抓住基础教育课程改革实验契机，坚持办学规范、管理精细、科研引导、教学优化，全面实施素质教育;坚持立足校本、依托文化，培育特色小班文化教育品牌;构建快乐学习，快乐运动、健康成长的校园文化，促进学生健康成长、和谐发展，全面提升了

目前，学校发展快速，教育质量稳步提高，特色初显，得到了社会和家长的广泛认可。今天，传承左口特色小班文化，创人民满意学校已成为全校师生行动的愿景，我们将倍加努力，科学发展，为左口的教育事业尽心尽力!

一滴水可以反映太阳的光辉，一个教师的形象就是一所学校的形象。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。优秀的学校必须要有良好的师德和师风!加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把师德师风主题教育实践活动作为学校可持续发展的系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，要发扬团结进取、务实创新、艰苦奋斗、争创一流的创业精神，高质量实现德艺双馨，自然教育的办学目标，为学校创品牌之路，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造厚实的文化积淀。外塑形象，内强素质，让我们携起手来，立志为生，为人师表，以身作则，做一名优秀的人民教师。不辜负左口老百姓对我们的期望。

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇7)

尊敬的各位老师：

刚才，听了三位老师的师德演讲，我相信大家和我一样，都会为这些平凡的小事所感动、所鼓舞、所震撼。这些事迹，平凡而伟大、朴素而真挚，他们彰显了正气、弘扬了师魂、诠释了一个普通教师朴素的职业情怀。他们代表了我们学校一个团结务实的教干队伍，代表了默默奉献、兢兢业业的班主任集体，代表了每一个爱岗敬业、无怨无悔的两城中学人。

厉承霞老师，她是一个母亲，更是一名老师、一名班主任，多年来矢志不渝，爱生如子。她严爱有加、又春风化雨，让须眉感叹，让学生动容。

李明祥老师，他——年过半百，却有着年轻人自愧不如的工作热情。他——把日常简单的小事内化成自己不断地坚持，为老师服务、为学生解忧。

许贞臣老师，他是一个中层干部，却默默无闻、淡泊名利，俯首甘做老黄牛；他十几年如一日，用爱心为贫困学生撑起一方爱的晴空。

三位老师，是我们的好同事。所做的事情，却极其平凡而又普通，可就是这些简单的小事，却让我们如此心动！

今年是日照市师德建设年，是山海天区划调整后的第一年。学校在新班子的带领下，也在悄然发生着变化。“教育即服务”，这种理念，已渗透到每一位教干教师的言行。忘不了， 我们的父母、亲人生病时，学校在第一时间送去了温暖和问候；忘不了，在住校的每一天，我们一起行走在学生宿舍，问寒问暖；忘不了，每一次的阶段考试后，我们为了那个调皮的`他的进步而手舞足蹈；忘不了，办公室里我们俯身敬业的身影、循循善诱的谈话。

我们是在一起工作的战友，更是相互支持相互关爱的一支团队。我们对待工作的这份责任，将激励着我们一千多个在校的孩子。感染着他们一颗颗稚嫩的童心，他们要学会感恩、要学会自强，要学会为他人着想。

老师们，选择了一种职业，就选择了一种行走方式。有一首歌最为动人，叫“长大后我就成了你”； 有一种风景最为迷人，叫“每当我轻轻走过你的窗前”。今天的我们，就是明天的她们。我们带着感恩去生活，去奉献；他们明天就会带着感恩去回馈社会、回报祖国，他们永远走在我们温暖的目光里。

立德树人，风正帆悬；敬业爱生，潮平岸阔。让我们和我们的学生、和我们的学校一起成长、一起奋斗、一起走向辉煌。谢谢！

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇8)

大家好！

我演讲的题目是：《严师慈母心》今年我接任了学校最小的班级一年级的数学教学。并且还担任着这群天真活泼的小孩子的班主任，刚开学几天孩子对我还有些生疏，见到我有些规规矩矩的。于是，在后来的日子里，我像妈妈一样的关心，爱护他，教育他，让他们尽快适应小学生活。课间给他们擦擦脸，梳个小辫，做个游戏，渐渐的孩子感觉我像一个妈妈，有时还叫老师教成妈妈。正如诗人所说，天下最大的爱是母爱，母爱是水，清洗心灵的水;母爱是山，让你依靠的山;母爱是风，吹散失望的风;母爱是雷，冲击人生的雷。我也试着做我儿子的好妈妈，也试着做学生的好老师妈妈。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。

师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。那么教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。

我们班门家宝是一名令人头痛的同学，课堂课外都很好动，软硬不吃，苦口婆心他依然我行我素，上课不时发出怪音。若上课不动时，那他就是睡起大觉。参加各种活动不会排队，不懂课堂规矩，自理能力差，与人沟通时，词不达意，缺少礼貌。可以说，他是那种基本没有学习细胞的孩子。所任课教师拿他没辙，放置一边不闻不问。我想对这样的孩子放置不管，那这孩子一生将毁于我们之手。一年级是一个人一生做学生的开始，一年级学生是刚刚从幼儿阶段向小学阶段转型过来的，他们天真活泼，可又无拘无束，缺少小学生应该具有的良好行为习惯，怎样使他们尽快进入小学生角色，是我们一年级老师迫在眉睫的任务，而学生好习惯的培养，必须做到不放任又不为难学生。

不放任任何一个学生，实际上就是一个“严”字。不放任学生应从细处着手，贯彻到学生成长的整个心路历程，体现到学生的日常生活，学习和为人处世的方方面面。教师对于在思想上，行为上出现的些许偏差，都应随时随地予以提醒、引导和及时纠正。不要因为是些小毛病、小错误而不以为意，轻易放纵，导致恶习的形成，难以扭转，要真正深入到学生的内心世界，作有心人。及时掌握学生的思想动态。同时教师以自身高尚的道德素养和人格魅力去影响、感染身边的学生，提高学生自我约束能力和道德品质。从小养成良好的生活和学习习惯，力求达到由教师的不放任学生，上升到学生自己不放任自己。

不为难学生，以慈母般的心去感化孩子，让孩子愿意给你接近，跟你交流，这种方法实际就是一个“爱”，主要体现在教师对待学生出现错误时的心态和处理方法上。学生在成长过程出现这样或那样的问题是在所难免的。教师要用一种宽容的心态，正确的方式，恰当的语言以及相互尊重、相互平等的原则去对待学生的每一个失误。不为难不等于不批评，但批评要讲究方式、方法。批评前要充分调查事情的来龙去脉，前因后果，还应该顾及学生的面子，选择适当的地点、场合，批评用语不能过激，更不能伤害学生的自尊心而使他产生逆反心理，批评时要言辞恳切，满怀关心和帮助。既要让学生认识到自己的错误，又要让他心服口服，乐于改正。在教育他时我就是用了这一方法，效果好极了，这个同学上学期从纪律到学习成绩进步很大。由此可见，教育无小事，事事都育人。做学生好老师就要把学生跟爱自己的孩子一样痛爱。

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇9)

今天我演讲的题目是:安于三尺讲台，用爱书写师德。

说到教师，人们自然就会想到“三尺讲台”。有人这样戏谑地总结教师行业，说它“一根教鞭、两袖清风、三尺讲台、视死如归”，尽管有些夸张的成分，但在这三尺狭小的空间里，却见证了多少优秀教师最崇高的师德，他们用青春和热血甚至生命守卫着一方净土。

有人把老师比作蜡烛，我不喜欢，它太容易让人想起李商隐“蜡炬成灰泪始干”的诗句，“流泪”的调子太悲，“成灰”的结局太凄苦。老师的心里压根就没那么多的悲与苦。有人把老师比作春蚕，我也觉得不合适，春蚕是“作茧自缚”的，，“作茧”拘囿了老师的眼界； “自缚”隔断了老师的攀登。我觉得老师更像一座座桥，引渡着千万学子，要会忍辱负重，又能铁骨铮铮！

八年前，我也踏上了这小小的三尺讲台，成了柘沟小学一名数学教师。八年来，我始终以“讲台虽三尺，爱心永无尽”为宗旨，以优秀教师为榜样，通过自己的一言一行，践行师德。假如有人问： 在人生的道路上， 如果能再有一次机会， 让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答： 教师——这个阳光底下最光辉的职业。 因为这是我今生今世无悔无怨的选择！ 虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的， 因为，我们是春天播撒种子的人， 我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光， 我们有着勇往无惧的精神， 是任何乌云也挡不住的； 我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本；师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。师德是教师的生命，是教师立业之本。我很荣幸，我从事着这样一个天底下最光辉的事业，我爱教师这个行业！就像艾青《我爱这土地》一诗中说得那样： 为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉??

三尺讲台就是我热爱的土地！一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。我相信，总有一天，爱，会撒满人间！我自豪，我是教师！ 我光荣，我是人民的教师！

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇10)

初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。

弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。

今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗?因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动……”我心里十分高兴——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力而骄傲!

我的启蒙老师曾对我说： “在老师的手中，握着无数的金种子——那便是希望，也是教师的全部财富。”是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因此，我热爱教育，甘当播种希望的老师。也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默无闻，只能默默奉献，但是我非常乐意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们四中的太阳。

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇11)

领导和老师:

大家好！

我想把我最尊敬和喜爱的同事介绍给你。毫不夸张地说，她是我的偶像。XX是XX学校的XX老师。

“做最美的自己，开最美的花。生活追求爱、愉悦和美好。”这几个字贴在X老师办公室的墙上，教室黑板的一角。XX老师这样指导学生，他们做的就更多了！

要成为一名好老师，首先，你要不断学习。这种学习不仅包括专业，还包括你灵魂的不断成长。走进X老师家，几十本厚厚的读书笔记一定会让你惊艳！我们打开XX老师厚厚的读书笔记看看吧！

无物欲，即秋空己亥。坐在琴书上，就成了石室和丹秋。她是一个心胸宽广，冷漠的人。

所以君子不像谨慎的人那么简单。与其温柔，不如温柔。她是一个性情真实的人。

这是她的商业笔记，四五页，是关于一节课的准备。这是她的作业，极其细致。她是一个有奉献精神的人。

X老师认为老师要快乐安静，要看孩子的优点。她有一个有趣的见解——“打破差异”，“我可以是每一个孩子”，我可以勤奋乖巧，也可以俏皮天真。孩子想做的每一件事，她都是自己先做。只有真正的理解和尊重，才是真爱。她是一个公平、诚实和热情的人。

我看看，这是她和孩子一起完成的小字、大字、作业本、课堂阅读作业、作文。每一项，她都会认真完成。

“谁爱孩子谁就爱孩子，只有爱孩子的人才能教育孩子。”“爱”来源于高尚的师德，“爱”意味着无私奉献。她的学生和父母钦佩他，爱她。看，这个可爱的小故事。X老师生病了，父母送来桂圆和鸡蛋。X老师让她的学生带钱。她写道:谢谢，鸡蛋我要了，但钱也请你收下！因为我们的纪律，我们不能接受学生和家长的财务。请明确并理解。第二天，学生们写了一封这样的信。看这几个字:一个对学生负责，对工作兢兢业业的老师，就不能接受父母的一点点？难道父母不希望老师身体健康，但是连更好的工作都不允许……看，这才是孩子和父母对老师真正的尊重和热爱。她和父母是最亲密的朋友，孩子的每一次进步和变化，她都会和父母沟通。因为XX老师对孩子的爱，X老师过着充实快乐的生活。她的学生遇到这样的老师就更开心了。她和她的学生让彼此快乐。

走进她的教室，养鱼，安心。她和学生们在春天的原野上看野花野草，在校园里种花草。在孩子和家长心中，XX老师是最美的老师。比如X老师为XX校门写了一副对联:水滴石穿身心，花开得美。XX老师就像最美丽的兰花，盛开在山野！

“善如水，水为万物之善而不争。”X老师就是这样一位“真善美”的倡导者、传播者和践行者。我也要像x老师一样做一个纯洁高尚的人，做一个可亲可敬的老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

谢谢大家的聆听！

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇12)

师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种自觉内化的高尚情感，自古以来，师以德为本，育师先育德，所以每一名合格的教师都是传道、授业、解惑者，对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”。

每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护，我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿，重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏，不失时机的做幼儿引导者，关注幼儿在游戏活动中的表现和反应；只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿，这就要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见，并且自身不断的用心学习，不断开辟新教法。

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到，坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

总而言之，良好的师德，对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以，每个教师都要认真领会师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳！

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇13)

尊敬的各位领导和全体教师：

你们好！

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然逝支，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存的价值！

说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个16个月魇女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一严厉打击劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，在工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

有人也许会说“教小孩子能有什么出息？没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会相信这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿教师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏；在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，优美的歌声在这里回旋的时候；当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。

看，平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊！在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露；是哺育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的烦恼；只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我耐心地面对每一个孩子，一往情深。

因为爱，所以爱！愿所有幼儿园教师为职业的人在付出工作辛劳的同时，更能体验到幼儿教育带来的快乐和幸福，在幼儿教育事业中，体现自己绚丽的生命存在。

师德优秀演讲稿(集锦14篇)(篇14)

我校前两届师德报告会开得很成功，本届师德报告会开得也非常成功。这个成功是因为报告会的形式新颖，从上个世纪50年代到80年代，跨度40年，分别以特定的时期为背景，以自己的岁月故事为线索，以个人对师德的理解为主题，展现了不同时期我校教职员工为学校发展爱岗敬业、无私奉献的精神品质；这个成功更是因为学校的精心策划、演讲教师的积极配合、其他参与人员的有力支持和全体教职员工的热情鼓励，我代表校长室、党支部对本届师德报告会的成功举办表示热烈地祝贺，并对大家的倾情付出表示衷心地感谢。

近年来，我们板桥中学教职员工的精神面貌发生了可喜的变化。正是因为有了这样的变化才孕育出集体的智慧，发挥出集体的力量。正是因为有了这样的变化才使得学校发展的脚步加快了、学校集体的荣誉增多了、学科建设的内涵丰富了、教育质量的水平提升了。这些成绩的取得凝聚着大家的心血和汗水，在我们板中的大家庭里有长期默默无闻、无私奉献的教师，有遵章守纪、爱岗敬业的教师，有脚踏实地、成绩卓著的教师，有锐意进取、开拓创新的教师……学校通过举办师德报告会就是为了弘扬师德，让崇尚师德之风吹遍整个校园，让我们每个人身上都能散发出浓浓的师德沁香。

今天我们谈师德，那什么是师德？我想结合自己的感悟和大家交流以下四点：

第一；师德是奉献的精神。我们选择教师为职业，就肩负着民族振兴、学校发展、学生成长的重任，就意味着奉献将伴随终身。教师的职业是平凡的，她起始于辛劳，收结于平淡。只有对事业深深的热爱，才能在平凡中找到崇高、从清苦中享受乐趣、在奋斗中实现升华。

第二；师德是乐观的态度。教师在成绩面前不陶醉，在挫折面前不消沉，始终洋溢着乐观向上的人生态度，才能让你的学生个性飞扬，成绩优异，智慧超群。

第三；师德是尚雅的品质。做教师无小事，从言谈举止到气质形象，从兴趣爱好到为人处事，无不体现着教师的道德水准和思想境界。

第四；师德是治学的本领。教师传播知识，启迪智慧。教师有严谨的教风，才能带出严谨学风的孩子；教师有渊博的学识，才能培养出学识渊博的一代。教师厚积薄发，游刃有余，才能应变不惊，始终屹立于教育创新的最前端。

我想借本次师德报告会，再次希望全体干部把“干好工作是友好相处，成为朋友的前提”作为自己的工作要求和与人相处的基本准则；希望全体干部争做教师思想的引领者、人心的凝聚者、行动的带头人。

希望全体老师“思想上诚实相见，工作上诚恳相待，情感上诚挚相融，生活上诚心相助”；希望全体老师践行“感动别人，被别人感动”工作理念，塑造“自主发展、乐于奉献、团结协作、开拓创新”的板中教师新形象。

我坚信：我们板中的教职员工在今后的工作中一定能更加紧密团结，更加注重自身素质的提升，更加崇尚职业道德。在我们的共同努力下，让师德的芬芳充溢我们的心房，让板中的教育明天更加绚烂多彩。

再一次向辛勤工作的老师们致以崇高的敬意！向所有为本次报告会做出贡献的老师表示衷心的感谢！并祝愿全体教职工身体健康、工作愉快，家庭幸福，万事如意！

谢谢大家！