父母课堂读后感锦集十二篇。
尝试写书后感的时候，可能会感到茫然不知从何下手。但当我们阅读作品时，常常会获得一些启示。读完一本书后，相信每个人都会有很多感受。此时，我们应该认真思考如何写出一篇读后感。现在，让我们一起来阅读这篇揭示“父母课堂读后感”内涵的文章吧。
父母课堂读后感 篇1
父母好好学习孩子天天向上
——— 读《父母课堂》 2015年 9期有感
女儿从学校带回来第一本《父母课堂》 ,还一本正经的告诉我必须要好好学习!当时我心里还想:“真是一个臭丫头,反客为主教育起妈妈来了。 ”
因为在我看来,我对女儿的教育方法,是做到了“古今借鉴” 、 “中外皆学”的地步。我不知道为什么。我女儿越是长大了，我对教育她就越困惑。
读了《父母课堂》后,自己猜恍然大悟!
读《儿时不竞争,长大才胜出》 ,联想到自己平时对女儿的学***活指手画脚,希望女儿“出类拔萃” 。例如，当你练习舞蹈时，当你看到其他孩子能做的动作，但你女儿不能，你会责怪她不努力。 想想当时女儿无辜的眼神和暴怒的自己, 汗颜自己的自以为是, 女儿在舞蹈方面本就是资质平常之人, 凭什么要让女儿去于班上先天条件优于她的孩子比较呢?
凭什么就断定女儿一定没有用功呢?这难道不是自己的虚荣心在作祟? 看看正在专心做作业的女儿, 愧疚之心油然而生。
看完这篇文章，我真的反省了自己，对女儿的教育有了更正确的方向。 正巧女儿这时有道题目做错了, 如果在以往, 我定会立马斥责她读题不仔细马上重新写。可今天我一改往日作风,安静的继续看书, 等着女儿在自我检查时自己检查, 或者到家长检查环节在引导她自己纠错。
冷静下来，让孩子快乐，快乐，自由健康成长，
不要让自己的虚荣心成了女儿的枷锁。还是尹建莉老师的一句话:“家长淡定了,孩子就淡定了。
”我就争取做个淡定家长吧! 另外有篇《保持学***的美好》也点醒了我对学*** 的认识。看来自己一定得丢开“高分”意识,多让女儿在知识的海洋里遨游。
父母课堂读后感 篇2
三（4）班李晟嵘妈妈
自从学校在新学期的第一次家长会时发了本《父母课堂》，每晚我都会拿来读一读。这本书分为几个部份，包括我最喜欢的亲子加油站，孩子的声音和良好的教学方法。随着孩子升到三年级，我觉的教育孩子的问题并不是那么简单。众所周知，儿童教育长期以来是一个丰富而复杂的话题。
作为孩子的父母，我们对孩子充满了无限的期待和寄托。我们希望孩子们健康快乐地成长，成为对社会有用的优秀人才。但在现实中，又遇到了许多让我们这些做父母的感到非常困扰的难题，我们总在不停地摸索、寻找、学习并试验着教育孩子的办法。阅读《父母课堂》之后，我明白了孩子的成长，不仅仅是他的人生历程，作为家长同样也在这个历程中有着全新的体验，也在陪伴孩子共同学习与成长。
还有，对孩子的培养不仅仅是应该学习好，对孩子品德和人生观的培养同样也是非常重要。随着时代的发展，儿童的教育方式也在不断地更新和变化。通过对《父母课堂》的阅读，我们了解到，如今的孩子接触到的信息量非常大，知识面开阔，而孩子的心是纯净的，就像一张白纸，如何让他们在这张纸上画上圆满充实的人生，父母任重道远。
在《父母课堂》中我找到了许多如何关注和培养孩子个性成长的小故事、小实例。从这些小事例中，我们体会到家长不能只凭自己的经历来教育孩子，孩子的个性不同，教育孩子的方法也应当是因人而异的，家长必须更加了解孩子，走进孩子的内心，在教育孩子的方法上多学习多交流，找到最适合自己孩子的教育方式，这样才能让孩子愿意接受。
父母课堂读后感 篇3
父母课堂
《孩子的学习成绩其实是家长决定的》刘玥
芦盛麒1.1邹德艳
要认真观察儿童日常的言行举止，发现问题及时纠正，耐心引导儿童养成良好习惯。我们应该在日常生活中培养孩子良好的生活习惯，不要给他们太大的压力，让他们觉得学习是快乐的，培养孩子探索新知识的勇气。
曲致远1.2冯滨
文中讲到爱学习是人类的天性，孩子很小时都爱问“为什么”，和儿子的学习也是从这时开始的，让孩子在自我认识与骄傲中学习，这也是快乐学习。
张帆2.1张广浩
在今后教育孩子时要注意自己的方法，并且提升自己的综合素质，“家长好好学习，孩子天天向上”多给孩子一些鼓励和赞赏没争取使孩子能够成为一名品学兼优的好学生，与孩子一起学习，一起成长。
李博恺2.2李燕5
首先，要让孩子爱学习就要让他对学习感兴趣，同时要培养孩子良好的学习习惯，并让孩子吸收各个方面的“营养”，不要仅仅局限在学校教育。争取让孩子做一个全面发展的人。
周清韵3.1周纯昌
孩子应有活跃的思维。在应用到学习中时，要让孩子们了解问题的共性和特点，从而总结出问题的回答思路，从而让孩子们从问题中了解每节课的学习重点。同时，孩子应有一个好的行为习惯。
在培养行为习惯的过程中，要培养孩子的理想和人生目标，让孩子健康快乐地成长。
魏良玉3.2臧金芳
让孩子知道，学习是他们自己的事情，父母不是“陪读”也不是“监工”，而是通过我们做父母的引导，激发孩子学习的兴趣，把学习变成一种乐趣。
孔祥毓4.1邵梅
不要做一个优越的父母。走进孩子们的世界，和他们一起学习。培养快乐的学习环境，形成良好的学习动机，培养学习兴趣，不能“死学”，寓教于乐，开动脑筋，提高孩子的学习思维，养成良好的学习习惯。
李永胜4.2王丽芳
家校结合，才能真正做好孩子的教育工作，让他成为一个快乐美丽的年轻人。所有的孩子都像一颗小树。给他们更多的空间，关心和鼓励。我相信在学校和孩子们自己的共同努力下，孩子们会变得越来越优秀。
刘金耀5.1
父母的学习可以使灵活多样的，关键是自身的重视，学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，从孩子的学习变化中学习；学会与孩子平等交流，尊重孩子并与孩子共同成长；从别人的经验中学习，分享家教经验，启发自己。
焦明胜5.2
作为父母，他们不仅能满足孩子的衣食住行。他们要了解孩子的精神需求，多与孩子沟通，用正确的语言引导孩子，给孩子一定的独立空间，让孩子的思想自由发挥。
刘琛6.1刘建成
作为家长，我们应该从自己做起，少说多做，为孩子树立榜样。父母的言行是孩子的典范，因此自己平时的言谈举止都要注意，要求孩子做到的，自己首先就要做到，让孩子有学习的榜样。
王鑫平6.2王仪信
教育、培养孩子，我是第一责任人，真正领悟“父母好好学习，孩子天天向上”的理念，以身作则，保护好孩子的学习兴趣，想办法激励孩子，树立他对学习、对生活的自信，耐心帮助孩子解决实际问题，多些理性、思考和智慧，少些责备，更不能大骂孩子。与孩子一起进步，共同成长。
父母课堂读后感 篇4
开杂志就像置身于充满教育知识的海洋。每一篇文章都值得我仔细品味。不仅有普通父母的声音，也有孩子的声音。既有专家有针对性的指导，也有生动感人的案例。它是一座搭在家长与孩子心灵之间的桥梁。
我读了《没有犯错的要惩罚》这一篇文章，它震撼了我的心灵，引起我的反思。在我读这篇文章之前，如果我的孩子们做那些玩弄**的事情，我就不会像史密斯先生那样幽默、睿智地对待他们，我一定会一边唠叨一边打扫。然后把孩子叫到眼前好好骂他一顿，这会在不知不觉中扼杀她探索创新的热情和欲望。
幸运的是，这篇文章把我吵醒了，我不能再犯这样的错误了。要用爱心、宽容去包容、允许孩子犯“错误“，要正确引导她，涌向知识的海洋。
非常感谢《父母课堂》，也非常感谢青岛文登路小学的老师，把这样好的杂志带到我们身边来。
非常幸运读到《父母课堂》。我一直认为每一个来到我们身边的孩子都是来自天堂的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。
与孩子一起生活，将他们养育**，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。
首先通过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中，他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。这一点，很值得广大教师与家长研读与思索。
其次学***父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学***的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
最后，它启发我们和家长明白，孩子是一种独特的存在，不是你的私人财产，他们不属于你，不属于我，他们最终属于这个国家，这个社会。不要因为虚荣心而盲目地在孩子的成绩上与他人攀比，否则会影响孩子的健康全面成长。家长们不应该急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的***然形成。
我们常学的是：学好课本，超越课本；立足课堂，超越课堂；尊敬老师，超越老师；对我们来说，更重要的是学习，超越家长！在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手”折磨“我们的孩子，而应该积极和老师们一起，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态！
一直以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培养成才，可是几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决。
孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，只要我觉得是正确的就会直接命令他去做，或者直接罗列出一大堆禁止做的事情，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付。我的教育方式没有提高孩子们的成绩，反而让孩子们的脾气越来越大。总是没有理由感到委屈和哭泣，也越来越不听话。所以，我很苦恼，不知道怎么教育。
在整理书柜时无意间读到“《父母课堂》——守护孩子的生命”这篇文章，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；不用语言羞辱孩子；不轻视孩子；不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学***要的是动力而不是压力。
于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学***乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预***以及娱乐的时间，成绩也保持的不错，还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书。
感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光开世界，让他全心全意地信赖自己，让他能够享受生命中的每一天。
我希望家长能在老师和家长之间架起一座桥梁。让我们共同努力，引导孩子们认识世界，健康成长！
读完这篇文章，我想了很多。我的孩子们有一个先到的问题。有时让他写个生字，“灵活”就会写，“机灵”就不会写了。我问他“飞机的‘机’会不会写？
”他说“会写。”又问他“灵活的‘灵’会不会写？”他说“会写。
”再问他“机灵”怎么写。还是不会写。
读完这篇文章，我认为我的孩子错了。有时我在看书，但我没有认真考虑。我没有事先做任何笔记或练习。总是一带而过。我也觉得他看过书了就是预***，没太注意这些事。
有时孩子提前翻书，不太注意自己的薄弱科目，也不注意深浅关系。有时候看孩子做题不会做就自己生啃那道题，以前总觉得是孩子善于思考，现在看完这篇文章之后发现并不是孩子一味的自己思考就是好事，有时候自己钻研不出来也应该及时的向老师、同学、家长请教。自己钻研虽然好，单苦死啃硬骨头，耗时费力，有时还收效甚微，倒不如尽快想老师、同学、家长请教。
现在看了这篇文章，我想是时候尽快改变孩子的预警了，提醒他注意自己的弱项，不仅要注意预警，还要注意他学到了多少。只有提前思考，他才能掌握更多。
书，是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里的一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座......我喜爱读书，我愿伴着我喜爱的书成长！
记得书中有一篇文章叫做《漂亮是活出来的》，这篇文章很切合实际。这篇文章也给了我很多启示，从中我明白：无论何时，渊博的知识，良好的修养，博大的胸怀和一颗充满爱的心，都能让一个人活得足够美丽！
这本《父母课堂》不仅让我学到很多知识，很多道理，而且我的父母也深深地爱上了这本书，他们也深深地被吸引了。每天晚上我和父母都会花些时间坐在床上一起看书。那幸福的气氛围绕着我们！
这本书不仅带给我们无穷的知识力量，更带给我们幸福与家庭和谐！
书，是太阳，温暖着我；书，是微风，凉爽着我；书，是茶，是那么醇美；书，是梯子，是那么神圣！我爱阅读！我爱书！我爱《父母课堂》！
父母课堂读后感 篇5
在这个变化日新月异的时代，家庭教育已成为现代化教育的重要组成部分，而父母的角色在这个过程中扮演着不可替代的重要角色。而“父母课堂给孩子一颗金子般的心”正是在这个背景下应运而生的。通过参加这样的课程，孩子们可以不仅了解到更多的知识，而且会从中受到无形但深刻的影响，形成“金子般”的心灵素质。
首先，家长们必须认识到现代教育的特点，这就是培养一个“全面发展”的人才。这个“全面”要求孩子们不仅具有卓越的学业成绩，而且还必须有强健的体魄、高尚的品德、勇气和创新精神等综合素质。因此，“父母课堂”课程的目的就是在这些方面加强培养，使孩子们更好地面对未来的挑战。
其次，家长和教师必须合作，形成“教育共同体”，发挥各自的优势，共同为孩子们的成长保驾护航。这样的合作可以促进家校之间的密切联系，增强了双方的信任和理解，极大地提高了教育成效。家长们可以在这样的课程中深入了解孩子的学习及生活状况，及时地纠正孩子的不良习惯，为孩子的以后打好牢固的基础。
最后，家长要积极参与这种家庭教育的课程，懂得“身体力行”地示范成为孩子们的良师益友。通过参加这样的课程，家长们可以学到更多的教育知识，更好的掌握孩子的思想动态及心理变化，使自己的家庭教育更为科学化，更为合理化。
总之，“父母课堂”是家庭教育的重要途径之一，它可以让孩子们在健康、快乐、有序的环境中成长，也让家长们可以更好地了解自己的孩子，更好的担起“育人”的重任，培养出“金子般”的心灵素质，成为一个全面发展的人才。因此，我们鼓励家长们积极参与这样的课程，让孩子们在家庭中享受到全方位的关爱和教育，让他们的心灵成为“金子般”的珍贵财富。
父母课堂读后感 篇6
《父母课堂》读后感：总结昨日的得失，做好今天的事情
父母课堂是学校推荐的订阅刊物，每次信手读来，都有不错的，对于教育孩子大有裨益。其中《不为打翻的牛奶哭泣》尤其让我印象深刻。主要讲述了成功学大师卡耐基事业刚起步的故事。
创业之初，卡内基做了很多艰苦的工作，但几个月后，他发现自己没有赚到钱。便非常郁闷，不知道自己的出路在哪。直到他去请教自己的老师，得到一句话：
“不要为打翻的牛奶哭泣。”于是他重新振作，最终事业有成。从这个故事中，我得到了一个真理，那就是教育孩子们不要沉浸在昨天的失败中，而要总结昨天的得失，把今天的工作做好。
以往每当孩子考试时就会忐忑不安，担心她的成绩如何，考得好，皆大欢喜，考得不好就会对孩子大发雷霆。可结果呢？孩子吓得不行。
越到考试越紧张，平常的学***根本发挥不出来，成绩更糟。不要为打翻的牛奶哭泣。火发得再大，孩子的成绩也不能更改。
重要的是从试题中知道孩子的知识点掌握不好，并教给孩子这些知识点。这才是考试的目的。所以每次考试结束后，患者妻子都会用手机给试卷拍照，并与孩子沟通为什么她的问题是错的，并教她这个知识点。
对于测试结果，告诉孩子们，只要他们发挥正常水平，就不会有问题，也不会受到批评。效果不错，孩子的成绩一直较稳定。
这一点也体现在各个方面。比如，一、二年级的始后，孩子们写得很仔细，经常受到老师的表扬。然而，由于三年级后作业增加，女儿的写作直接让人担心。横不平，竖不直。
而且歪歪扭扭。于是我的**病又犯了，把女儿痛骂一通。结果当然和以前一样。
于是静下心来，告诉女儿，人斜着站能行吗，女儿说当然不行，接着问她：“那你的字为什么斜着呢？”女儿若有所悟，接着趁热打铁，告诉女儿字的构成和比例，告诉她横平竖直的重要性。
女儿直点头。相信结果一定是好的，当然需要常盯哦。
人非圣贤，孰能无过。更何况是孩子。孩子在成长过程中犯各种小错误和小情况是很正常的。
不要为洒下的牛奶哭泣，找出她犯错的原因，并教她正确的方法和方法。她就会更加茁壮地成长。愿这篇能抛砖引玉，得到老师和其他家长指点，得到与更多使孩子能健康成长的金玉良言。
父母课堂读后感 篇7
四、除了学习，在品德、为人处事上，要适时地教育孩子。知识只是学习的一部分，而性格的培养也是生活中非常重要的一部分。只有拥有完美的人格，我们才能得到别人的尊重，幸福和快乐！
没有那个家长不爱自己的孩子，但是爱孩子要讲求方式方法，要知道孩子到底需要什么，“她不要山珍海味和绫罗绸缎，要的只是一份真正关注她内心世界的理解”！《父母课堂》是面镜子，可以对照自己育女路上的曾经和现在，有共鸣，有反思。《父母课堂》是盏明灯，指引我们今后在育女路上可以走得顺畅些。
作为父母，他必须在沉思中成长。如果他能反省自己，他就能很好地教育他的孩子。多亏了这些优秀的出版物，我才有机会在教育孩子的过程中重新认识自己，教育自己。在以后的学习中，我会一如既往地学习《父母课堂》，和孩子一起努力，一起健康快乐地成长。
八年级十九班熊雨婷家长
父母课堂读后感 篇8
四年级二班魏子翱妈妈:李冬梅
平时因为忙工作、忙家务，很少认真阅读《父母课堂》。今年寒假为了完成学校交给的任务，我不得不拿起了《父母课堂》2014年1-2月合刊。我没想到翻开一本书会有好处。我有益种开放的感觉。
“暴躁母亲和倔强儿子的战争”、“要培养孩子须先培养自己”、“给孩子成长的空间”、“半夜驴叫”等文章给了我很大的启发。我在教育孩子、与孩子交流等方面确实应该改进。比如给孩子成长空间，道理很简单，但很难做到。
我的确非常想给孩子自由支配的时间，但往往因为孩子没有完成作业、拉琴等我认为应该做的事情而告终。读了“给孩子成长的空间”后，我想了很多，也反省到自身的不足。事实上，我给孩子的“自由”是我框定下的“自由”，并没有建立在相互信任、相互尊重的基础上，因此往往无疾而终。
我要摆脱家长作风，充分相信孩子，真正给他们自由的空间，充分挖掘他们的潜能，让他们健康快乐地成长。“没有不好的孩子，只有不好的家长”，这句话的确需要我们每个家长好好思考。
相信“把自己的孩子培养成为一个德、智、体、美、劳全面发展的人”是每一个家长梦寐以求的事。如今的孩子不愁衣食无忧，学习条件优越，交往多，问题多。如何正确引导和教育他们，是家长们面临和思考的难题。我们家长会经常抱怨：
他们的孩子没有养成良好的学习和生活习惯。他们拖拖拉拉，丢东西
四、贪玩厌学、不听劝告、恶习难改等等，真是让人伤透脑筋！相信通过阅读《父母课堂》，我们家长一定会慢慢悟出很多育子道理，对我们教育孩子大有所益。
希望《父母课堂》永远伴随着我和孩子健康、快乐地成长！
父母课堂读后感 篇9
齐都花园小学王永红
翻着本期《父母课堂》的首页，一篇温馨的小诗歌“春天，在妈妈背上”是我对《父母课堂》这本书的感觉。每一期的阅读都会不知不觉中，有一种莫名的力量和精神指引着我正确对待孩子和家长的问题，这种力量是温暖的，这种精神是可靠的。我是一位妈妈，这本书像一位学者一样引导我去感悟人生，用正确的思维去客观的看待问题，我真的很想像这段诗歌上描写那样，妈妈给孩子带来春天的感觉，是在轻轻柔柔中，是在不知不觉中，让我的孩子成长在温暖的、安全的、自由的环境中。
由于家庭环境、父母工作性质和自身性格的不同，儿童有着不同的成长经历。在这个过程中，我作为家长对她的关注自然而然应当是最多的，但是我没有那么尽职的做到，只是在工作之余去用尽可能多的时间弥补。但是在这段时间对于我和孩子来说总是不够用的，为了能把这段有限的宝贵时间有效率的分配好，自己也是想尽办法的让孩子跟着自己安排走，但是结果不总是好的，孩子也不是总是开心的，我们不仅身心疲惫而且还没有达到预期的效果。
所以《父母课堂》是我的引路石，让我在迷茫的教育中找到方向。
我很喜欢开卷的文章，总是给人启迪，例如”给每棵草开花的时间”。每位当家长都是望子成龙，望女成凤，随之而来的就是严格的教育，孩子们在童真的年龄，其实也有自己渴望的爱好，我们当父母的是否有真正去体会到孩子们的需求和特质，有的放矢的去引导他们呢。面对各种特殊的班级和学习班，我们是否真的分析了孩子们的需求？
作为成年人的我们，用自己所谓的前瞻性，为孩子们铺垫的路，他们走的快乐吗？当孩子们想争取机会证明自己的价值时，我们是否冷静客观地面对？是否定孩子还是让我们更加接近孩子，我想我是需要反思的。
正像那句话：“给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的“蜡兰”啊！”
父母课堂读后感 篇10
儿子拿回来的《父母课堂》我坚持每期都看。
从刚开始的兴趣逐渐变成了依赖。
因为我总能在那里找到教育儿子的方法，我和儿子可以一起讨论很多话题。
在今年第三期中有一篇文章让我反思了许久，题目叫做《让孩子知道钱的意义》。
文章论述了培养孩子理财能力的重要性，教会我们告诉孩子钱是怎么来的，告诉孩子劳动致富的道理，让孩子知道乱花钱的可怕后果。
并用名人当范例，形象描绘了花钱应像炒菜放盐一样恰到好处盐少了，菜淡而无味；盐多了，苦咸难咽。
读完这篇文章，我沉思了很久。与文章相比，我和儿子**分析了他的现状，得到了同样的答案。我儿子的财商不是很高，有利有弊。
不乱花钱、懂得存钱是儿子的优点。
但是不知道节约，不会花钱就是他欠缺的。
找到了缺点，我跟儿子开始了要做理财小高手的历程。
虽然不简单，但我们相信有志者事竟成。
从文章中，我深深体会到，作为小学生的家长，盲目满足孩子的购物需求，很容易影响他们的心理发展。
而若家长不肯消费，孩子就会出现叛逆情绪。
因此，面对一批没有正确消费观念、思想还不完全成熟的小皇帝，我们应该坚定信心，与他们为智慧和勇气而斗争。
我们应该培养孩子们的责任感，让他们明白节俭是一种美德。
必须尊重别人的劳动成果，对于每一分钱都不能任意挥霍。
引导孩子与父母一起思考，体会父母的艰辛。
即使只是几元甚至几分钱，也要让它发挥最大的效益。
开卷有益，打开《父母课堂》你会发现它会让我们许多迷茫的父母找到了方向，我会坚持读下去的！
父母课堂读后感征文二
孩子不同的成长阶段，总会遇到不同的问题，许多问题是第一次出现，父母孩子都有些束手无策。
这时候，《父母课堂》就起了很好的指导作用。
你要问二年级孩子最怵什么，估计多半会说是作文。
看完《培养孩子写作的兴趣》一篇，我感触良多写作本身是快乐的，关键是让孩子走进生活，培养孩子动笔的习惯。
记得孩子上一年级时，我就打算让孩子每天写点东西，培养他说长话的能力，可是他非常抵触这个作业，为此我们家长没少批评他，可他依然是我行我素，有时我就想唉，还是等他长大点吧。
但去年暑假，他竟然主动写了一篇文章。怎么了
去年暑假，我们一家三口去北京旅游，住在前门附近的一家旅馆里。
酒店附近，有一家山西人的晋阳春面馆，他非常喜欢。
在北京的一个星期里，当他没有去很远的风景区时，他总是坚持中午和晚上吃饭。甚至当他去颐和园的时候，他也说：“当我妈妈早点回来的时候，我喜欢吃阳春面。”。
呵呵，可爱的孩子。
最后一天中午，照例我们又去吃了面，回宾馆时，孩子突然说妈妈，我要写篇作文，题目就是《2019年北京最后一碗阳春面》。
说写就写，去火车站之前，一篇洋洋洒洒的文章呈现眼前，我一边读着，一边感动着孩子之前不喜欢写作文，只是因为没有发自内心的热爱啊！
回到青岛后，我立即改变了策略。我没有谈论所谓的章结结构，而是尽我所能把我的孩子带出家门，走进现实生活，这样他就能和他的性别一起写作。
只有见识多了，才会有感而发爬了崂山，写写崂山上的蚂蚁；去附院拔牙，写写拔牙的过程；语文书上出现了东方明珠，就带他去上海实地旅游；课外看过《小桔灯》，出差去福州时，就带着她去游览冰心故居；总之，写作就是源于生活，高于生活，读万卷书，不如行万里路。
这样，我们在丰富孩子经验的同时，有意无意地让他有话要说。
他爱上了旅游，爱上了作文，上个学期期末考试时，作文差1分就满分呢。
亲爱的父母和朋友们，当你担心孩子视力不好时，有没有想过让他放下书本，摆好电脑，走出家门，走进生活？相信您一定会有一个更健康更阳光的孩子！
《父母课堂》里的这篇文章，让我更加自信，相信自己在培养孩子写作方面，已经迈出了正确的第一步，以后，我会计划按照文章里说的，给孩子开博客，并尽可能寻找机会，让孩子自我展示一下自己的写作。
我深信随着孩子一天天的长大，《父母课堂》定会给予我们家长更大的启示和帮助。
父母课堂读后感征文三
孩子上小学了，在老师的建议下，我订了《父母课堂》，从此我便开始了人生的另一个课堂——父母课堂。
10月的一天，儿子给我带回3期《父母课堂》。
第一次见面，我就喜欢上了她。
无论是她的外表——封面，还是她的内心深处，我都深深地被吸引了。
不仅我喜欢，儿子竟也对她爱不释手。
于是，我们把《父母课堂》作为床头读物，让她每天伴我们进入梦乡。
我记得第一天，我一口气从头到尾读了2019年的10期。
里面很多文章都能让我们受益匪浅，如本刊专访栏的激发孩子持久的学***，亲子加油站栏的教男孩提高交际修养，教子良方栏的正确引导孩子发展特长，父母忌语栏的你就知道搞破坏等等，对我们都有一定的启发或教育意义。
但是，让我印象最为深刻的是美文共赏栏中那篇叫梦想在自己的眼睛里的文章。
梦想在自己的眼睛里讲述的是一个原本学***很差的男孩，整天沉迷于电动游戏，后来在一位新老师的帮助下，从幻想开始，心怀梦想，最后梦想成真的故事。
这个故事不长，但它让我很感动，因为他教会了我们如何为孩子们安装一对强壮的翅膀。
梦想对于一个孩子来说就意味着飞翔的翅膀，怎样才能让自己的孩子插上一对可以在天翱翔的翅膀，是每个父母都梦寐以求的事情。
从梦想在自己的眼睛里这篇文章我们可以发现，要想孩子心怀梦想，我们首先要做的是学会尊重孩子。
无论是怎样优秀或差劲的孩子，他都需要别人的尊重和理解。
我们只有在他感觉到被尊重的情况下，他才有可能打开心扉去想那所谓的梦想。
就如故事中的马克，在得到认可的情况下，很快就与老师愉快地聊了起来。
我们要做的第二件事是学会发现孩子们的梦想，或者帮助孩子们找到自己的梦想。
在老师的鼓励下，马克终于说出了他深深的梦想。
但因为他的不自信，他根本不敢去梦想。
即使在这种情况下，我们也可以鼓励孩子们像老师一样幻想。
最重要的一点是，我们一定要给孩子以力量，让他们敢于去做梦。
我们接下来要做的就是引导他们踏上一段漫长而美好的梦想之旅，让他们的梦想成真。
对于一个孩子来说，幻想可能是追求梦想的唯一途径。
而正是这样的途径才让他明白了，原来梦想本是如此之近，近到就在自己的眼睛里。
梦想都在自己的眼睛里了，还有什么不能梦想成真呢！
对于孩子来说，父母是他们的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有至关重要的意义。
那么，到底怎样的家庭教育才是合理的，亦或是成功的呢？
而对于家庭教育的关注，向来是社会或是**的焦点。
不管是狼爸还是哈佛妈妈都是被大众关心的热点话题，大多数父母都***或多或少地对此类现象加以评论。
对他们的评价，我们没办法一概论之，更无所谓对错。
只能说不同的家庭，不同的父母，对自己孩子的教育，都有各自不同的方法，而找到对自己孩子合适的方法才是最重要的。
对我而言，孩子的教育，尤其是孩子处于儿童时期，我更多的是关注对孩子道德和心理方面的教育。
成才的首要前提是先**，健康的心理和健全的人格会使孩子终身受益。
教育孩子学会关爱，尊重他人，懂得感恩，与人为善……这些都是我们中华五千年文明所沉淀下来的优良美德，我们要让这些美德在他们身上传承下去，发扬光大。
其次，我所推崇的是言传身教，孩子在不知道如何去做事情的时候，往往会不自觉地去效仿他人。
因此，在小孩子面前，父母们要更加注重自己的言行举止。
久而久之，所有这些都会被孩子看在眼里，记在心里。
再次，家长们要找到孩子的兴趣所在，我们往往会说兴趣是最好的老师，所以千万浪费了这一重要的老师。
培养孩子的兴趣，不仅有利于增强他们的自信心，还会让他们在以后的人生中更懂得生活、热爱生活、珍惜生活。
家庭教育是一个太宽泛、太深奥的话题，需要学习的、注意的事项太多太多，所有这些都从和孩子做朋友开始吧！和孩子的沟通交流会让父母和孩子都受益匪浅。
父母课堂读后感 篇11
父母课堂家长读后感（一）儿子上小学了，在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。自从收到第一本书以来，它的内容深深地吸引了我们。“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思；“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅；“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子；“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短；“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子；“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学***论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
《家长课堂》的20xx年09月和20xx年10月的两期**文章“弱在**补**”，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到**，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展现在读者的面前。通过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。
读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。我儿子刚上一年级的时候，有些问题和这个女孩一样。一开始，我很担心。读完这篇文章，我也可以冷静下来思考如何帮助儿子适应学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练***。
比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有汉语拼音和英语，我们也会随时进行口语练习。与文章中的父亲相比，我的努力和意图微不足道。如果我能象那个父亲一样坚持不懈，那将有助于我儿子在学习后的成长。
20xx年01月那期中的文章“找准适合孩子的学***”，也给我了一些启发并取得了一定的效果。文章认为，每个孩子都有不同的地方，要根据孩子的特点，找到最适合自己孩子的方法，做到事半功倍。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的情况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学***候就尽量给他安静的环境；另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。
所以我每天在他上学的路上（单程20分钟）利用他的时间把英语、古诗词或故事录音放在车里。他非常喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，现在儿子已经可以绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都希望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一起成长。
父母课堂家长读后感（二）不记得孩子从哪天开始拿回一本书——《父母课堂》。起初也没有仔细看，有一天，静下心来，随手拿起这本书，一下子就被这本书所吸引。从此一发不可收拾，每期必读。
从中学***少教育孩子的知识，受益非浅。也让我明白一个道理，让我们把总是用眼睛盯着孩子变为不断反思和改变自己的教育行为，注意通过学***自己，才是解决孩子问题的关键要素，家长应做一个实践现代教育理念的学习者。《现代父母需要现代的教育理念》是《父母课堂》第14期刊登的中国青少年教育家孙云晓写的一篇文章，孙老师阐述了要提高孩子的素质，首先要提高父母的素质，这种素质教育是教子成功的关键，素质教育有很多方面，孙老师在该文中阐述了现代的教育理念。
我个人理解，孙先生提出的现代教育理念的核心是与孩子一起成长，善于发现和解放孩子，向孩子学习，给孩子真正的爱。要做到以上几点，作为家长，善于学习是很重要的。具体来说，有必要做到：言传身教。
如何教育孩子是家长们最头疼的事。也许大多数父母总是把注意力放在孩子身上。从孩子的饮食、言行、礼貌礼节等方方面面更多的是用一副挑剔的眼神审视孩子，总想把他们规范到自己的理想状态，但是恰恰因为自己的某些并没有意识到的坏***响了孩子的发展，说和做脱节，言传了但身没教，这样直接影响了孩子的成长。孩子上幼儿园后，我要求他养成正确阅读的习惯，但我没有意识到，在床上阅读的习惯会直接影响到他的孩子。
后来我认识到了根子原来出在自己身上，要想使孩子改掉这个坏习惯，自己必须要以身作则，我把这个***掉了，孩子也渐渐改掉了。换位思考。孩子们的问题大多是父母对孩子不了解造成的。
不同年龄的儿童会表现出不同的生理特征和心理变化。孩子对父母的依赖程度和教育方式也会大相径庭。因此要伴随着孩子的成长，父母不断的学习，学会站在孩子的立场思考问题，向孩子学习，了解孩子的特点和真正需要，学***热衷的而自己不熟悉的新事物，这样才有利于孩子的全面发展。我的孩子很要强，()干什么事情都想争第一，有时连谁第一个起床，谁第一个吃完饭都要争第一。
今年幼儿园一毕业，他就急不可待的憧憬着一年级的生活，但是在入学前几天，因为玩滑板车一不小心右手手腕骨折了，一年级对孩子来说非常重要，他是一个真正使孩子接触知识的启蒙期，我和他妈妈都很着急，恨不得孩子的伤马上好起来，焦虑情绪不自然的影响到了孩子，直到有一天，孩子说“爸爸、妈妈，受伤不是我故意的，我好想去上学呀”，听到这里，我意识到孩子本身很要强，受了伤他肯定比我还着急，如果我们着急的话，那只会加重孩子的心理负担，不利于孩子的成长，要学会从孩子的角度思考问题。后来在孩子养伤的二十多天了，孩子很快乐，还自觉地将落下地课程对照录音机进行了学习。入学后也没有因为不适用学校生活而落下课程。
共同学习。父母是孩子的第一任老师。家庭是人们生活中的第一位教师，也是最有穿透力的教师。为孩子营造家庭学***，家庭中每一个成员对知识的追求，对科学的崇尚，人与人之间的相互尊重，家庭中的民主空气，生活中沟通与分享，知识互动，这种氛围的营造需要家庭每一个成员对家庭的责任感和爱心。
我从事法律工作，工作的性质决定了我必须每天看书学习，他妈妈是学医的，也经常为考职称而学习，另外，每到周末从幼儿园开始我和孩子必到书店，他看他喜欢书，我看我关注的书，一呆一上午，日积月累，孩子也养成了每天看书的好习惯，营造了较好的家庭学***，孩子的综合素质也在不断地学***到了提高。总之，为了孩子的健康成长，为了自身素质的提高，为了家庭的幸福生活，我们愿意成为现代教育理念的实践者。父母课堂家长读后感（三）虽然孩子出生伴随我们生活已快七年的时光了，但初为父母，教育孩子的问题是一个长期复杂的工程，是在不断学***索中积累经验，也是需经常思考，反思，及时修正，及时感悟！
以前比较少接触这类专门的书籍，虽然几年下来也自己总结了一套教育孩子的方法，但也有困扰的时候，女儿上了小学也首次得知有《父母课堂》，拿到手中感受到所写文章涉及到了方方面面，虽三期还没有全部看完，但已“有话要说了”.所读文章给我的感觉都是更讲究父母应有意识的讲方法科学地教育子女，也就是说家长的终级任务和目标就是做个智慧父母。有人说，孩子的言行有父母的影子，因为孩子有很强的可塑性。父母的言行、教育方式、沟通方式等遇到问题时直接影响孩子的价值观，是非！
因此，一个合格的聪明父母更有可能使孩子健康成长。从《父母课堂》中也学到不少，现学以致用，平时教育孩子注意到了几个方面：
1、 就是要让孩子有一个健康的身体和一个健康的心灵和乐观的性格！平时家长要注意使用有趣的语言对话，气氛活泼愉快！遇到任何事情，我们都应该引导孩子们看到光明的一面！
还在上幼儿园时，有作业让写字，女儿想玩但又不得不写因此有些小情绪，我随口说了一句不太恰当的话“现在作业还是少呢，等你上了小学更多”没想到她听到这句话说，妈妈我不想上小学了！我这才知道自己讲错了话，所以赶紧补救，我说上小学虽然作业比现在多，但能学到更多更多的知识，能交到更多的朋友。后来还好女儿也没再说不想上小学之类的话了，前一段汉语拼音终于学完了，女儿也拿起手机学会了给爸爸发信息，而且现在读阅读书也可以不认识的字自己拼出来了，所以我不失时机地说：
你在小学学到了更多的知识吗？你不能在幼儿园发短信！
2、 培养孩子的独立能力，以及各方面的应急技能！各方面都是想让孩子自己动手，包括自制能力的培养，也要自己动手。从很小时都开始有意识给她说出一些状况，让她自己想出解决或应急办法，不能什么事都依赖别人！
平时女儿放学回到家，简单吃点东西喝点水就开始自己做作业，有时她做作业我在一旁看我的《父母课堂》或其它书，她做完了找我签名，我大多数情况下不检查她做的对错，一是我有我自己的事在做，也有点懒惰思想能省点心就省，二是对她还比较放心觉得她做的应该一般不会出错，三是有意培养她自己的独立能力（自己检查自己的能力），有时第二天她告诉我也有出错，我说谁让你自己不好好检查呢，这样她下次就很认真检查自己做的题目了。
3、 培养孩子的抗挫折能力，要从极累的角度及时引导。关注影响孩子情绪的事，经大人解释并让她想通。有次她回到家爱发脾气，问她才知是白天上课她举手回答语文问题时结果说错了，自己心里懊恼不已！
我就告诉她每个人都会出错，这次你出错的地方一定现在记得特别清楚，因此以后再碰到这个问题就不会再出错了，是不是呀！她点头，好似想通了开心了起来。数学有一次没拿到满分，回到家很难过，情绪也不好，自己在一个本上还写下了简短日记说：
“因今天我数学没考到满分，心里很不开心”，作为家长在这时倒不可以埋怨，她也给爸爸打**说不开心之类，我们都鼓励她找到错的原因，下次注意就行了。
四、培养孩子尊重别人，懂礼貌。有时孩子说话也比较冲，家长要及时引导和教育。
五、发展个性，快乐成长！不骄不躁！正常看待得与失！
这一点还一直在思索摸索中！其实孩子这个年龄就应开开心心地玩，高高兴兴地过每一天，尽情适展个性和发挥想象力创造力，这点我们中国的教育体制还做得不够到位，一个自己快乐的人才能传递或带给她周围的人快乐！自己都不快乐怎么能带给别人快乐！
一个人有幽默感也是一种超常的能力。以上是一点自己的浅悟与大家一起分享一下！
20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。主要工作
一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
父母课堂读后感 篇12
初一（1班）
自从阅读了女儿给我的《父母课堂》以后，感觉受益匪浅，也深刻地体会到父母是孩子的第一任老师的重要性，意识到家庭教育对孩子的身心健康和未来的发展是多么的重要。过去，我总是想着如何把孩子送到好学校接受好的教育，往往把教育的责任都交给老师，我只是做好了监督。通过学习《父母课堂》这本书，不仅纠正了我一直以来的思想误区，同时里面的文章在教育孩子的很多方面都给我们做父母的指明了方向，提出了很好的建议。
在这些文章里，我看到了自己培养孩子方面的误区。以前总是注意孩子是否完成了老师布置的任务，还是很死板地指导她完成。只知道如何监督，却从不认真思考如何让她更有效地完成老师布置的任务。
通过这些文章，我深深地体会到，与其注重具体知识的引导，不如注重孩子良好学习习惯的培养。
作为一个家长，我经常告诉我的孩子们，你把某个著名的人或成绩好的同学作为学习的榜样，但却忽略了你也是孩子们学习的榜样。毕竟，你花在孩子身上的时间比其他人多得多。我总是尽力限制孩子们上网玩电脑。老师让她这样做，但孩子们在做作业的时候看韩剧。现在我感到惭愧，我决心改变我的坏习惯，为我的孩子们树立一个好榜样。
在纠正思想误区的同时，我还学到很多科学教育理念和从书本上聆听到孩子从来没有跟我活过的心声，知道哪些话是父母的寄语，怎样与孩子零距离的沟通，感谢《父母课堂》这本书给我的启发，教会了我如何当一名优秀的家长。
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父母规读后感(锦集十二篇)
我们强烈推荐“父母规读后感”希望您能从中获益。读书可以扩充知识面，对日常生活有着很大帮助，相信作品这本书为很多读者带来了内心深处的触动。读了好的作品以后，不光要有内心的感悟，这时候也可以通过写读后感来进行记录。希望提供的信息能够对您有所帮助和启示！
父母规读后感【篇1】
父母是孩子快乐飞翔的天空
南雪花2016年11月份去河北邢台参加金色雨林的培训，意外收获，第一次与《父母规》结缘，启智学校的王校长赠我《父母规》，回来细读数遍，总觉爱不释手，如涓涓细流滋润着心田。可怜天下父母心，有谁不想自已的儿女成龙成凤，但往往事与愿违。
今天又捧读《父母规》，让我想起了三年前的日子，我的心情犹如乌云蔽日，悲怆而沉重。“不要失去教育，不要破坏”。究其根源，是父母逼儿子不归，这就是所谓的“种恶因，得恶果”
那是一个万物复苏、欣欣向荣的阳春三月，身边一朵含苞欲放的花蕾却黯然凋零了，一位朋友的儿子于201x年3月6日在家中用一氧化碳中毒的方式自杀身亡，结束了年仅24岁的生命。
事故发生后，我和他的父母一起度过了三天的艰苦时光。就好像一年。面对这种情况，在场的所有人都流下了悲伤的眼泪。想想痛苦，目前年轻人轻生成为一个社会问题，多少青春的花朵在风雨中凋谢。
用爱心传递温暖
"人世间，爱第一，爱之源，父母亲。""只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍" .作为父母，更要把点点滴滴的爱心传递给孩子，有句至理名言，"家是讲爱的地方，不是讲理的地方".
让家成为温暖的港湾，而不是庄严的法庭。原因是说，但我们要尽可能注意方法和方法，决不能让孩子产生恐惧甚至叛逆的心理。让家成为茫茫大海中的灯塔，无论叶舟走多远，它都会围绕着她，永远回首，向往着她的光明和温暖。
用交流融化坚硬的冰雪
《父母规》中有"善沟通"的至理名言："子女呼，应及时，子女声，要倾听",沟通是心与心的交流。沟通就像一座桥梁。只有在地上过河，才能欣赏到对岸的美景。
不管是何种情形，都要与孩子沟通。如今孩子的心理很脆弱敏感，外界的**也很多，父母要给孩子创造轻松的家庭环境，打造良好的亲子关系，孩子才能敞开心扉，表达自己的心理需求，建立互相体谅、欣赏和尊重的家庭氛围。
"成长时，惑相伴",一点不假。我朋友的孩子在一次事故中开车撞坏了自己的车，他向对方要求巨额赔偿，并强迫对方签订限期还款协议，但孩子不敢与家人沟通，成了自杀的直接导火索。这件事提醒我们要与孩子建立畅通无阻的沟通渠道。
"即时解，无滞绊，" "不埋怨，不指责，不威逼，不利诱。“不管孩子在外面造成了多大的灾难，也不管他和家人发生了多大的冲突，交流都能融化冰雪，穿透云层，打碎岩石，避免意外的灾难。
让童心在快乐的天空飞翔
童年是什么？它是树上的蝉，水中的青蛙，短笛的短歌，伙伴的捉迷藏。总之童年是无忧无虑的，幸福美好的。
每个人都记得童年的趣事，脸上总是红润的光泽，五彩缤纷，耀眼夺目。数不尽的往事就像潺潺的溪水……
如今的80、90后，没有在山上挖野菜时相互嬉戏的乐趣，没有了一边吃着野果子一边往背篓里装的乐趣，有的只是一叠比一叠厚的作业，一摞比一摞高的教科书。尤其是生长在水泥林里，更难找到快乐的童年。
"人之者，境之铸，境之者，父母造".家长尽可能要让孩子心情愉悦，不能把大人的思维强加给孩子，以防孩子产生"厌世"的心理，给孩子创造一个快乐的生活空间，如快乐的小鸟翱翔于蓝天。
不经风雨怎见彩虹
如今的家庭，孩子都成了原心，所有事都围绕着孩子转圈，过分溺爱，生长在家庭的温室中，"宠与溺，造安逸，安其生，丧其能",我朋友因少时家庭贫困读书甚少，一辈子最大的愿望就是让儿子多读些书。在教育孩子过于严格的经历下，孩子有一种叛逆的心理。儿子成长中的荒诞任性真让父母身心疲惫，不管是在小学还是中学，每进一所学校，他总是因打架斗殴的恶***除，父母几乎给全市的学校挨个儿求人说情，儿子初中没毕业就轮换完了全市的中学。
但是父母仍没有放弃望子成龙的心愿，又送到省城贵族学校读书，但他依然我行我素，无奈结束了求学的生涯。
无奈之下，父母望着远行的列车，将儿子送上了从军的道路。退伍归乡依然在父母的大树下乘凉，最终又走上不归路，不幸的是正应了《父母规》中"宠与哄，增自我，长任性，后患大。"的恶果。
生命不能承受之重
今天的孩子是在几代人的照料下长大的。它们像柔荑一样脆弱，最需要心理支持。青少年心理问题研究专家认为，青少年自身性格、心理不够健全，他们正处于身心的成长发育期，性格特点尚不定型，自我控制能力较低，当遭受巨大压力、无端冤枉或过激责备，得不到家庭温暖，都易使孩子产生自卑、愤恨、自暴自弃的心理。突如其来的挫折和打击会使脆弱的心理变得悲观和绝望，他们会想到毁灭自己。
当遇到压力无力战胜，首先就对自己绝望，觉得生活没意思，自己没能力。其次，我对父母感到绝望，认为他们要求很高，不理解，也不喜欢他们。第三，对教师和社会的绝望，认为教师不尊重他们，社会上没有闪光点，有时这些绝望只是一种思想之间的，有时是长期思考的结果。
我朋友的孩子，在事发前两月，接连发生两起车祸，一起是他驾车撞伤了同车的伙伴，初步定为九级伤残，但他家人索要27万元的赔偿金，对方诉诸法院对簿公堂。就在这期间，孩子酒后驾车又起祸端。有朋友自陕西来，当晚他盛情接待，席罢驾驶陕西朋友的商务面包车，祸不单行又撞到树上，幸好自已安然无恙，车被撞坏修理共花费3万元，保险公司理赔2万元，理应再赔付1万元就完结了，但这些狐朋狗友另起邪念，敲诈勒索8万元，强迫他打下欠条并签下限期赔款的协议，死后摁满指印的协议仍在他的口袋里。
孩子因接而连三的事故，再不敢向家人开口，自已却无法承担超负荷的压力，就做出了自我了断的决择，留下了千古恨。
"智父母，树其义，立其志，鼓其气。"可悲的是，却让孩子生命不能承受之重，使他们选择了自我毁灭，这其中有多少是孩子自身的原因，又有多少是父母的责任。
梧桐一叶而知秋
"梧桐一叶而知秋",很多事都是有先兆的，青少年的轻生也一样。心理咨询人士的经验告诉我们，发现自杀者从遭受挫折、产生绝望到实施自杀，80%以上的人通常都要历时半年以上，且都有一个心理发展过程，最终呈现出的自杀先兆是极度亢奋。
《父母规》云："时觉察，克复礼，教育子，乃大修。"朋友孩子的自杀先兆也是特别明显的，但愦憾的是当初没有引起父母及亲朋的觉察。
农历正月十五，他曾对身边的一位老人说，他不想再活下去了。长辈给了两天严肃的建议，但他置之不理。此外，据他的一位女性朋友说，他在心情上留下了“我要死了，我的朋友还记得我”。另外，在事发初期，孩子脾气特别暴躁，甚至看谁骂谁，看谁打谁。
在事发当晚，听ktv老板及当晚同席的酒友说，起初他一人来ktv喝闷酒，而后就约来他的朋友喝得烂醉如泥，一会酒醒后几近崩溃，打碎了ktv的玻璃，并慷慨赔钱，直到深夜2:30两个朋友才送他回家。谁知道，如花的生命会在这阴霾的夜晚永远冻结。
山雨欲来风满楼，自然界如此，人的感情也是这样。如果家长对孩子的一常行为更加敏感，很多孩子的自杀企图就会终止。血的教训告诉我们，要及时抓住他们身上呈现的自杀征兆，深入分析，勤奋培育，让萌芽的花蕾沐浴在雨中、阳光中，让激情绽放。
可怜天下父母心。有很多父母一生辛勤耕耘，任劳任怨，一生的理想就是给孩子积攒更多的钱财，为孩子筹备房子、车子。其实这是 "避重就轻"的心态，而忽略了我们理应承担铸就 "孩子人生健康快乐"的责任。
我朋友经商大半生，挣下了几代人也花不完的财产，为了让孩子有更大的发展舞台，三年前奔赴省城经商，为孩子置办下了豪宅，并打拼事业欲让儿子继承发扬光大，谁知父母努力的这些在儿子眼里一文不值，在他走向轻生的道路上没有丝毫的留恋，让人痛心啊！不得不为《父母规》的规劝而折服，"为子女，攒钱财，莫若为，积福德".我们换位思考道理显而易见，难道我们拥有足够多的财富，就拥有了真正的开心和快乐了吗？
教训是血淋淋的。"秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也".鲁讯先生曾呐喊，"救救孩子".
当下网吧、ktv、酒吧等现代文明的滋生物无时不毒害着我们的下一代，更加重了教育的难度。"天雨大，润有根，父母规，利用心".愿天下父母能从忙忙碌碌中挪出手来，用坚实的行动和警惕的目光，给那片正在阳光下的花儿们，驱散身边悄悄游荡的阴云。
"父母者，大人也，为父母，责任重。"中国最需教育的不是孩子，而是家长！
本文作者为《父母规》第十五期讲师班学员
金昌金色雨林学***培训中心南雪花
爱的温度
作者为《父母规》第十期讲师班学员淄博腾飞教育教师王蒙
从事教育行业五年来，无论是在公办院校任职教师，还是民办院校任职咨询师，一直都被"可怜"和"问题"学生困扰，而且这跟孩子所在的家庭环境有至关重要的作用，其根源应该是来自于家庭的创造者——父母。做为一名教育工作者来说，一直以来都是在教育孩子，其实，为人父母也是初学者，也需要老师去引导和帮助，更需要去学习。所以，迈入家长课堂也是为了更好地帮助更多家庭美满，每每想到这里，所有的问题都不再是问题。
现在的小学、初中家长基本文化程度都不低，受过良好的高等教育，拥有高学历、有事业、有视野、有地位、也有权利，可是对于家庭唯一没有这些东西的孩子来说，他们的教育知识实在是匮乏。当然，天下的父母都是爱孩子的，但是父母给予孩子的温度拿捏得未必合适。爱，也需要温度！
100度的父母，这可能是最称职的父母，恨不得把天下所有好东西和自身所有的爱全部给予这块美丽的唯一的结晶，生怕受到一点点的伤害和委屈，但是孩子虽小，但也会长大，当他开始长大、成熟、甚至是成立自己的事业和家庭的时候，怎么处理所面临的问题和挫折？有些孩子会接受，但有些孩子会希望自己去体验人生。
0度的父母，这个温度只适合温饱阶段，一切都让孩子去做主、决定，但不要忘了他的认知和经验有限，不是所有的事情都是会做好抉择的。同时，孩子的成长不仅需要物质和知识，他更需要的是父母的陪伴和关爱。而且，家，不是旅馆，父母不是管家！
我觉得，爱要有温度，人体内温度正常在37度左右，过高过低都会带来不适，其实父母给予孩子的爱也应该有个度。度的衡量和把握需要学习，需要不断调整，更需要彼此沟通和适应。为孩子更好的成长，天下的父母们学会调整自己给予爱的温度吧！
规范自我，修正自我
袁锦英通读《父母规》，感慨万千。这是一本以传统孝道为核心，倡导德孝文化的经典之作。我将初读《父母规》的感想，概括为以下几点：
1、父母的责任
父母应该作为孩子成长的良师益友。孩子在成长过程中，一定会遇到许多问题，作为父母，不该不分青红皂白一味地责怪、训斥。遇到问题应先冷静下来，想办法引导孩子独立解决问题，事后帮助孩子分析原因。
只有这样，孩子在遇到困难后，才能不害怕、敢应对，父母与孩子的关系也会更加融洽。
"父母修，子女正，家道齐，天下平".俗话说，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响，远不止于"教授",更多的时候，孩子会通过模仿来学习，言传身教一定是最好的教育方式。在遇到问题时，父母对孩子的指责，会让孩子学会指责他人，推卸责任，而不是立足现在，想办法解决问题。
只有小家其乐融融，相处有"道",才能国家昌平。
父母规读后感【篇2】
苗凤英很着急。我们不断成长。每个人的成长都是不同的，但同样的是每个人的成长都是快乐的，快乐的，坎坷的，充满烦恼的。
记忆中我只上了小学，可是随着年轮渐渐的增长，把学的知识几乎忘光，每天的事情压的我喘不过气来，那有时间看书写字，更别提写文章了。
自从我加入了我们农村妇女阅读协会的队伍，我放弃了多年的学习，这给了我前进的力量。
更好的是，老师们用最好的几千人在微教室里聊天，给姐妹们讲课，让更多的姐妹们在家里学习知识，特别是家长的规矩。读了50多天后，我受益匪浅。我真的很惭愧，我不明白很多原因。
现在结合自身情况谈谈我的读后感言。
父母规百日行动，说到爱孩子我们每个做父母的都能够说出一大堆爱的方式，给他们好吃好穿，给他们最好的教育，给他们找最好的职业。这些是目前大多数父母争先恐后地做着，可是广大的父母们，我们只是忙着做这些，我们有没有回过头来思考下，我们父母以为最好的爱是孩子需要的吗？
就拿这个暑假来说吧！每天，孩子们都在玩手机、游戏、看电视、沉迷于电脑。我看在眼里，急在心里，脾气暴躁的我动不动就大声嚷嚷，随时随地就动手打下去了，别说沟通了，我说的话就是对的孩子必须服从，在生活中我没有做到一位好妈妈，自从老师把父母规发出来，让大家读姐妹们个个读的很棒，做的很好，我就是没有勇气读出来，于是我就在家找一个本子写，一边写一边轻声读，这样写着读着就慢慢的记在心里了。
让我们做父母的都能够以孩子的喜好而决定，他的人生而不是父母觉得好，就让孩子无条件的去做，真的不需要的我们指手画脚，我们可以在他们身边陪伴支持就好，在陪伴过程中我们父母也得以提升。
作为父母正确引导孩子顺利地成长，放下身段和孩子朋友，发现问题不是去指责，批评，而是和他一起促膝谈心，找出原因共同面对，共同解决，只要发现有进步就夸奖他，鼓励他。
父妻和谐，家人和睦，给孩子创造一个幸福快乐的家庭，做好孩子的领路人，多行善事，结善果。做最亲密的榜样，最慈爱的父母。
为了孩子，我会改正自己，不仅要把自己做好，还要把学到的知识和身边的人分享，让大家都能行动起来，加油！
最后我还要说句心里话，衷心感谢房老师，高老师和陈琼老师，还有群里所有的姐妹，让我学到很多书上学不到的知识，感谢这个平台让我认识了您们。
父母规读后感【篇3】
看了《父母规》之后，我感受颇多。
当今世界，什么最重要？我认为培养孩子最重要。孩子出生，家庭幸福；家庭幸福，社会稳定；社会稳定，国家繁荣。
这正如《父母规》中所讲的：父母修，子女正，家道齐，天下平。
所以说，教育孩子是关系国计民生的大事，刻不容缓。但是，很多家长根本不懂教育孩子的方法，如何教育呢？因此，当务之急是让准父母和准父母掌握教育孩子的方法。
具体来说，家长要多读书、多学习，才能有资格教育孩子。有很多家长都抱怨自己的孩子为什么那么笨，为什么那么淘气，为什么那么消极遁世？很多家长只看到孩子的表面现象，而没有分析造成上述现象的原因。
所以就埋怨自己的小孩说，我辛辛苦苦挣钱，而你却不听话。家长说这些话，小孩子根本听不进去。因为，在他犯错误之前，你没有给他做过这方面的教育，具体一点说，就是你的小孩子不懂得感恩，他感受不到你挣钱的难处，更严重的是，他认为你挣钱给他花，就是理所当然的事，他跟你要钱，只要你不给，他就给你甩脸子看。
轻者给父母吵闹，重者离家出走。大家试想一下，是谁造就了孩子这样的性格？不是父母，又是谁？
有人说，再穷不能穷孩子，而我则说，再富不能富孩子。有人说穷人养孩子，有钱人养女儿，而我说孩子不管是不是女人，都应该科学地养大。何谈穷与富？
养育儿女与贫富无关。不管你是富是穷，只要你用科学的方法养育他们，孩子们都能健康成长。现在举几个例子吧！先举富人的孩子吧！
明星成龙无人不晓，无人不知，在世界上也算知名人士吧！他可以算一个富人吧！但是他的儿子房祖名，却因吸毒被捕，事业一无所成。
成龙那么地有钱，可儿子却变成了今天这个样子。我们得考虑一个问题，为什么他儿子会这样？跟富养、穷养没关系吧？
关键是没有科学地养。歌手李双江的儿子李天一也被判入狱。他的母亲门鸽也是一位非常有名的歌手。可他们的儿子为什么出了问题呢？
我认为是没有用科学的方法去养育。张国立的儿子张默也因吸毒入狱。张国立也是个有钱人！可他的儿子为什么出了问题呢？
毫无疑问，问题出在不会用科学的方法去教育孩子。而我国古代教育孩子成功的例子也屡见不鲜。比如伟大的思想家孟子，他为什么能如此优秀伟大呢？
孟母三迁的故事，大家知道吧！孟子之所以如此伟大，我认为与他母亲的教育方式有很大关系。正是由于孟子母亲的科学教育方法，孟子才成为中国伟大的思想家。曾子杀猪的故事大家都知道吧！
在当年那么贫困的年代里，这头猪就是全家人一年的经济来源。但是，曾子为了教育自己的孩子，却把猪给杀了。这一事例说明曾子用事例告诉他的儿子做人要讲诚信。
大人要讲诚信，孩子才能讲诚信。然而，在当今物欲横流的时代，诚实是财富。事实上，世界上没有人愿意和说谎的人做朋友。
如果，你爱撒谎、不诚实，那么，你就一个朋友都没有。一个朋友都没有的人，还谈什么人生的辉煌？一点人脉都没有，无论你做什么，你都不会有什么成就，说得严重一点，你必死路一条。
因此，如果你想让你的孩子成为一个大男人，你必须首先教会他成为一个男人。《父母规》里说：一年计，在于春，一生计，在年少，七岁前，易养正，养习惯，修毛病，及长大，正则难，长欲教，子不听。
尤其在孩子小的时候，10岁以前，一定要用心培养，打好基础，为孩子建立其良好的生活习惯，品德基础和学习兴趣，以后你就省心一辈子，全家享福。如果你在孩子小的时候不用心，看起来省心好几年了，等到孩子进入青春期，问题集中爆发开始，你就得天天担心，天天操心，孩子不定期还给你惹个祸什么的，长大了也不好好学习，找不到好对象，结了婚还是一样吵架过不安省，你一辈子就操心吧!这是个家庭的恶性轮回！
孩子能不能成为大人物，是次要的。关键是看他能不能成为一位有德的好人。“德”就是要靠我们的传统文化，“才”就是要靠现代的西方科学管理的能力训练，如果一个孩子好好做人，但是他没有能力，没有成就，不能为社会为国家做贡献，也不能为各位父母长脸，你们也不愿意，但是如果你的孩子能力很大，能做很多事情，品德很坏，那更可怕。
一个人的品德不好，能力越大，对社会的危害就越大。如果没有品德做保障的话，能力还不如让他小一点。例如，希特勒的能力太大，但他的道德品质却不好，因此给人类造成了前所未有的伤害。
当然，我们要培养德才兼备的孩子，所以说这个有才有德的孩子是毒品，是危险品；德才兼备是好产品；德才兼备是劣质产品，但我们可以慢慢培养，好好培养；德才兼备是浪费。现在这些无才无德的人太多了，伤害家人，危害社会，高的鸡犬不宁，父母还得白天黑夜担惊受怕。但是这些所有的问题还都是父母的问题。
怎样解决父母的问题呢？我认为家长首先要学习《弟子规》。《父母规》上说“弟子规，父母先，身作则，为子范。
”家长要先学《弟子规》，亲身力行，做好示范，孩子自然就好了。最可怕的是家长不学不做，反而要求孩子去学去做。孩子会一边学《弟子规》一边对照自己的父母，然后得出结论“嗯，我的父母一条都没有做到，《弟子规》说的对吗？
对的话父母怎么都没做到呢？”这样的话孩子反而不尊重父母。一个人，不管生理年龄多大，如果没有不断的修行，不断的提高自己，没有学过《弟子规》，没有践行《弟子规》，那都是弟子。
《父母规》上说“铜为镜，正衣冠，子为镜，照己过”，孩子所有的问题都是父母问题的映射。孩子是一面非常纯净明亮的镜子，可以直接反映家长的问题。这是邪恶的镜子。与成人不同的是，镜子是凹凸不平的——有太多的自我概念，镜子又不干净又满是灰尘——有太多的自私、分心、妄想甚至完全被灰尘蒙蔽，没有光亮。
为了掩饰自己蒙尘无光的心，又在心境尘土上镀了一层金，表面看起来光鲜耀人，其实全是虚假、造作。
《父母规》中的内容太经典了，太实用了，太有价值了，作为父母，不得不学。如果不学，那将是人生的一大遗憾。
本文作者为《父母规》学堂第九期讲师班学员
济宁大唐幼儿园老师孔蕊
父母规读后感【篇4】
我从事学前教育十多年了，读过很多学前教育书籍，但从来没有如此震惊过我的心。读一本好书会影响一个人的生活。《父母规》确实是一本好书。读了这本书，我受到了很大的启发，心里受到了很大的震撼，影响和指导了我对孩子的教育方法。
作为一名学前教育工作者，我每天都要面对各种各样有问题的孩子，把所有的精力和精力都投入到我的事业中去，但却忽略了这一点
我自己的孩子，我也是一个母亲，但我没有尽到作为母亲的责任。
我对孩子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听他的需求学习之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法读了《父母规》后我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家现今的不足之处。我经常对孩子们的顽皮、任性和学习中的各种问题感到不耐烦。在读了《父母规》以后，我知道了“我们要真正走进孩子的内心；懂得了每个孩子都有她的闪光点，父母要善于去发掘。
我们要有足够的耐心和孩子沟通，不仅要用父母的态度教育和批评他们，还要把他们当做朋友来影响和教育。
经过考虑后得出以下几个结论：
一、增加亲子互动
尽量不要外出社交，花时间和孩子一起运动，做组装玩具和他喜欢的其他事情。每星期全家至少在一起吃饭一次，他可以在饭桌上说说他遇见的趣事。
二、增强家庭学习氛围
让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时，我们也应该从自己做起，多读书。家里的学习氛围很好，孩子们会安静地学习。
三、加强与孩子的沟通
我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和表现出现波动，我们不能盲目责怪他们，但我们应该平和地、仔细地问原因。在基础教育阶段，学生要自由探索，积极学习，健康成长。
父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。家长与孩子面对面、对视、交谈，能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，家长最好用心听，不要随便打断孩子的话题，让孩子觉得父母是可亲可信赖的。
孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。在平等、轻松的环境中，孩子们会发展出活泼、开朗、自信、创新的健康人格。
四、培养学习自觉性
儿子做作业拖拉，学习自觉性较差。我们将采取循序渐进的办法来改进这一点：首先，我们将与他讨论并达成协议。只要他能自觉出色地完成学习任务，我们就允许他提出适当的附加条件。
随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
五、自理能力和劳动习惯的培养
我打算逐步培养他的自理能力和工作习惯，形成为他人服务、参与家务的意识。我会要求他收拾好自己的房间，父母做清洁工作时做小助手等。
六、注重品行教育
良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着儿童的成长，世界观和道德观逐渐形成。我们应该从日常生活出发，培养孩子独立、自信、负责、有爱心。
俗话说“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。作为父母，给自己的孩子做出好的榜样。教育孩子正确判断事物，引导他们健康成长。
坐公交车时，我们会把座位让给老人，与同学们团结友爱，尊敬老师，爱护小动物，承认自己做错了什么，自己解决问题，树立正确的言行，为孩子们树立好榜样。铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。
只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定会茁壮成长，成为国家和社会的栋梁！《父母规》，让我懂得了如何做一位合格的家长，让我认识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子。
本文作者为《父母规》学堂第五期讲师班学员
河北邯郸曲周县小白杨幼儿园园长杨素香
父母规读后感【篇5】
读一本好书，可以影响一个人一辈子。《父母规》确实是一本好书。读了这本书，我受到了很大的启发，心里受到了很大的震撼，影响和指导了我对孩子的教育方法。
作为家长，几乎每天都要遇到教育孩子的问题，很多时候都不知道如何解决。学习之后，我逐渐改变了很多影响孩子成长的思想和行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好办法。
我对儿子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听他的需求。读了《父母规》后我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家现今的不足之处。
我经常对孩子们的顽皮、任性和学习中的各种问题感到不耐烦。在读了《父母课堂》以后，我知道了“父母好好学习，孩子天天向上”；懂得了，每个孩子都有她的闪光点，父母要善于去发掘。我们要有足够的耐心和孩子沟通，不仅要用父母的态度教育和批评他们，还要把他们当做朋友来影响和教育。
经过考虑后得出以下几个结论：
一、增加亲子互动
尽量不要外出社交，抽时间和儿子一起运动，做组装玩具和他喜欢的其他事情。每星期全家至少在一起吃饭一次，他可以在饭桌上说说他遇见的趣事。
二、增强家庭学习氛围
让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时，我们也应该从自己做起，多读书。家里的学习氛围很好，孩子们会安静地学习。
三、加强与孩子的沟通
我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和表现出现波动，我们不能一味责怪他们，但我们应该平和而谨慎地问原因。在基础教育阶段，要重视学生的自由探索、主动学习和健康成长。
父母赢得尊重，要靠与孩子平等交往，靠理解、尊重孩子来建立。家长与孩子面对面、对视、交谈，能让孩子感受到平等的家庭氛围。孩子说话时，家长最好用心听，不要随便打断孩子的话题，让孩子觉得父母是可亲可信赖的。
孩子如果觉得父母像朋友，他就会无话不谈，无拘无束。在平等、轻松的环境中，孩子们会发展出活泼、开朗、自信、创新的健康人格。
四、培养学习自觉性
儿子做作业拖拉，学习自觉性较差。我们将采取循序渐进的办法来改进这一点：首先，我们将与他讨论并达成协议。只要他能自觉出色地完成学习任务，我们就允许他提出适当的附加条件。
随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
五、自理能力和劳动习惯的培养
我打算逐步培养他的自理能力和工作习惯，形成为他人服务、参与家务的意识。我会要求他收拾好自己的房间，父母做清洁工作时做小助手等。
六、注重品行教育
良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步形成。我们应该从日常生活出发，培养孩子独立、自信、负责、有爱心。
俗话说“父母是孩子的第一任老师”，言传身教至关重要。作为父母，给自己的孩子做出好的榜样。教会孩子正确地判断事物，引导孩子健康成长。
坐公交车时，我们会把座位让给老人，与同学们团结友爱，尊敬老师，爱护小动物，承认自己做错了什么，自己解决问题，树立正确的言行，为孩子们树立好榜样。铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。
只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定会茁壮成长，成为国家和社会的栋梁！《父母规》，让我懂得了如何做一位合格的家长，让我认识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子。
本文作者为《父母规》学堂第五期讲师班学员
河北邯郸曲周童星幼儿园园长孟丽萍
父母规读后感【篇6】
时光匆匆，我们也在不断的成长，每个人的成长都是不同的，但一样的是每个人的成长都是幸福，快乐的，也是坎坷的，充满烦恼的。
记忆中我只上了小学，可是随着年轮渐渐的增长，把学的知识几乎忘光，每天的事情压的我喘不过气来，那有时间看书写字，更别提写文章了。
自从我参加了我们农家女读书协会这个团队，把放弃多年的学习，在这里又给了我前行学习的动力。
更好的是老师们，用最好的千人聊微课堂，给姐妹们讲课，让更多的姐妹在家就能学到知识，尤其是父母规，读了50多天我受益匪浅，真是惭愧很多道理不懂。
现在结合自身情况谈谈我的读后感言。
父母规百日行动，说到爱孩子我们每个做父母的都能够说出一大堆爱的方式，给他们好吃好穿，给他们最好的教育，给他们找最好的职业。这些是目前大多数父母争先恐后地做着，可是广大的父母们，我们只是忙着做这些，我们有没有回过头来思考下，我们父母以为最好的爱是孩子需要的吗？
就拿这个暑假来说吧！孩子每天都在玩手机，玩游戏，看电视，沉迷于电脑。我看在眼里，急在心里，脾气暴躁的我动不动就大声嚷嚷，随时随地就动手打下去了，别说沟通了，我说的话就是对的孩子必须服从，在生活中我没有做到一位好妈妈，自从老师把父母规发出来，让大家读姐妹们个个读的很棒，做的很好，我就是没有勇气读出来，于是我就在家找一个本子写，一边写一边轻声读，这样写着读着就慢慢的记在心里了。
让我们做父母的都能够以孩子的喜好而决定，他的人生而不是父母觉得好，就让孩子无条件的去做，真的不需要的我们指手画脚，我们可以在他们身边陪伴支持就好，在陪伴过程中我们父母也得以提升。
作为父母正确引导孩子顺利地成长，放下身段和孩子朋友，发现问题不是去指责，批评，而是和他一起促膝谈心，找出原因共同面对，共同解决，只要发现有进步就夸奖他，鼓励他。
父妻和谐，家人和睦，给孩子创造一个幸福快乐的家庭，做好孩子的领路人，多行善事，结善果。做最亲密的榜样，最慈爱的父母。
为了孩子我一定改正自我，不仅让自己做好，我还要把学到的知识，分享给身边的每个人，让大家都行动起来，加油！
最后我还要说句心里话，衷心感谢房老师，高老师和陈琼老师，还有群里所有的姐妹，让我学到很多书上学不到的知识，感谢这个平台让我认识了您们。
父母规读后感【篇7】
虽说从事教育多年，在孩子的教育问题上也略有见地，但今天读了《父母规》，让我心旷神怡，获益匪浅，在孩子的教育问题上又有了新的感悟。
教育是家庭的主要功能，家庭教育是家庭生活的重要组成部分。从家庭产生的那一天起，父母就担负着子女的教育任务。因此，家庭教育是一种永恒的现象，家庭教育的对象是子女，如何把自己的孩子培养成为有用之人，是每一个家庭最关心的问题，也是整个社会最关心的问题。
任何事物的发展都离不开主客观条件，儿童的成长也是如此。从家庭教育的角度看，父母关心孩子，孩子不关心孩子，不成功；孩子上进，父母不合格，也不成；只有把父母的努力和孩子的个人努力有机地结合起来，有默契，才能取得最好的教育效果，使孩子成才。
有人说，家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。也有人说，家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。
一句话，父母是孩子最早、最有影响力的人，是孩子最早、最受模仿的形象。父母的一言一行对孩子都有潜移默化的影响。孩子们从出生起就在父母的怀抱中成长。父母不仅给孩子以传优势，还塑造了孩子的个性。
从混沌初开的孩童到学会自己的眼光看世界的**，这个成长的历程离不开父母的言传身教，为人父母者要教育好自己的孩子，必须从自身日常生活的一言一行做起。
在日常生活中，做为父母应十分注意自身的言行举止，经常互相提示，互相交流，努力树立良好形象，给孩子以健康、积极的影响，在一点一滴的小事上给孩子以有益的影响。如：父母工作上应敬业、上进；待人上应热情、大方、真诚；处事上应一视同仁、言行一致。
此外，家长要注意杜绝在孩子面前的各种不当行为。例如，在孩子面前谈论金钱，以防止负面影响。
有人说：子女是父母的折光镜。在孩子身上可以折射出父母为人处事的哲学和做人的准则，的确如此，一个自私自利的家长很难培养出一个甘于奉献的孩子，一个心胸狭窄的父母也很难培养出一个宽宏大量的子女，父母对子女的示范应应体现在日常生活中的时时处处、点点滴滴。
托尔斯泰有句名言，所有的教育，或999%的教育，都要归功于榜样，归功于父母自己的改正和提高。这是育人为先，每个家长都要牢记这一点，这对提高孩子的个性起着至关重要的作用。目前家庭教育中阴盛阳衰的“一头沉”现象愈见严重，发展下去对孩子十分不利，一些孩子性格上的某些缺陷，与此有直接关系。
因此，父母双方应增强责任感，共同承担教育子女的责任。
家庭教育中，母亲具有十分特殊的重要的作用，但决不能因此而把教育子女的责任全部推给母亲，孩子同样需要父亲，父亲在家庭中，具有举足轻重的作用。心理学家们经过深入的研究和**认为，父亲在孩子的潜意识里产生的是一种威严的感觉，这对不谙世事的孩子是约束与监督，使他们不敢偏离散社会行为规范。实际上一般孩子在成长过程中总喜欢以父亲为榜样，自觉或不自觉的模仿，这是一种自然而然的本能。
从父亲那里，孩子们可以学会坚强、自信和安全；从母亲身上，孩子学会了善良，更体会到了亲情。因此，只有父母相互配合，相互学习，孩子才能得到完整的家庭教育。
在对子女的培训和教育中，夫妻双方应在理解和行动上保持高度的一致性。在思路和具体实践上，夫妻双方要及时沟通，达成共识；批评孩子时，双方应持相同态度。 一方不应有原则和纪律，而另一方应纵容纵容。在承担教育孩子的义务和责任上，双方不应互相推委，而是尽己所能，给孩子以最大的帮助，不存在以谁为辅的问题。夫妻双方也要注意避免在孩子面前争吵，特别事关于孩子的是非争论。
由于父母之间的矛盾，对孩子没有明确的是非标准。如果成了习惯，孩子就极有可能养成虚伪等不良习惯，有时还可导致对父母某一方的仇视与对立，为家庭的幸福埋下祸患。
因此，父母双方一定要为孩子做好榜样，“身作则，为子范”，“言与行，要合一”，增强教育孩子的责任感，共同承担教育孩子的任务，主动走进孩子的生活中，让孩子在父母的双重教育下健康成长。
撰稿人：叶涵予，苏州工业园区新城花园小学五班，家长：沈芳勤
五（四）班沈涵烁
附：《父母规》 十二条
1）从此刻起：
我要鼓励和赞美儿童，而不是批评，指责和指责他们。因为我知道只有鼓励和表扬才能给孩子们带来信信和力量。批评、批评和抱怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子们的心灵；
2）从此刻起：
我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是教的，而是受影响和模仿的；
3）从此刻起：
我想倾听孩子们的声音，而不是评判他们。因为我知道倾听是最好的交流方式；
4）从此刻起：
我要无条件地爱孩子们，而不是像我要求的那样；因为我知道这是我的自私和自我；
5）从此刻起：
我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为我知道，强迫镇压只会导致儿童更强烈的反抗和反抗；
6）从此刻起：
我要用心陪伴孩子，而不是敷衍。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；
7） 从现在起：我要控制自己的情绪，与孩子们和平相处。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；
8）从此刻起：
我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；
9）从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。因为我知道孩子不属于我。他们只是通过我来到这个世界来完成他们的梦想和使命。
10）从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；
11）从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；
12） 从现在起：我想成为孩子生命中最好的朋友。
父母规读后感【篇8】
11月份去河北邢台参加金色雨林的培训，意外收获，第一次与《父母规》结缘，启智学校的王校长赠我《父母规》，回来细读数遍，总觉爱不释手，如涓涓细流滋润着心田。可怜天下父母心，有谁不想自已的儿女成龙成凤，但往往事与愿违。
今天又捧读《父母规》，让我想起了三年前的日子，我的心情犹如乌云蔽日，悲怆而沉重。“勿失教，勿宠溺”,究其根源，是父母将儿子逼上了不归路，正所谓“种恶因，得恶果”.
那是一个万物复苏、欣欣向荣的阳春三月，身边一朵含苞欲放的花蕾却黯然凋零了，一位朋友的儿子于3月6日在家中用一氧化碳中毒的方式自杀身亡，结束了年仅24岁的生命。
事故发生后，我陪伴他的父母度过了难熬的三天时间，真是度日如年。面对此情此景，在场的人都流下了悲痛的泪水。痛定思痛，眼下青少年轻生成为社会问题，有多少青春的花朵在风雨中凋零。
“人世间，爱第一，爱之源，父母亲。”“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍” .作为父母，更要把点点滴滴的爱心传递给孩子，有句至理名言，“家是讲爱的地方，不是讲理的地方”. 让家成为温馨的港湾，而不要成为庄严的审判厅。理是要讲的，但尽可能要讲究方式方法，千万不要让孩子产生恐惧甚而叛逆的心理。让家成为茫茫大海中的灯塔，不管这叶扁舟驶得多远都环绕在她的周围，时时回望、留恋于她的光明与温暖。
《父母规》中有“善沟通”的至理名言：“子女呼，应及时，子女声，要倾听”,沟通是心与心的交流。沟通就像一座桥梁，只有脚踏实地地跨越它，才能欣赏到另一方的优美景象。不管是何种情形，都要与孩子沟通。如今孩子的心理很脆弱敏感，外界的诱惑也很多，父母要给孩子创造轻松的家庭环境，打造良好的亲子关系，孩子才能敞开心扉，表达自己的心理需求，建立互相体谅、欣赏和尊重的家庭氛围。
“成长时，惑相伴”,一点不假。我朋友的孩子，因驾驶别人车辆发生车祸损坏了车，对方讹诈索要巨额赔款，并强迫签订了限期还款的协议，但孩子不敢与家人沟通，成为自杀的直接导火索。这件事警示我们，平时要与孩子建立畅通无阻的沟通渠道。“即时解，无滞绊，” “不埋怨，不指责，不威逼，不利诱。”无论孩子在外面闯了多大的祸，还是与家人发生了多大的矛盾，沟通可以融化冰雪、穿云裂石，避免不该有的灾难。
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。总之童年是无忧无虑的，幸福美好的。每个人回想起童年的趣事，脸上总会泛起红润的光彩，五彩缤纷，绚丽夺目。数不尽的往事就像潺潺的溪水……
如今的80、90后，没有在山上挖野菜时相互嬉戏的乐趣，没有了一边吃着野果子一边往背篓里装的乐趣，有的只是一叠比一叠厚的作业，一摞比一摞高的教科书。尤其生长在水泥钢筋的森林里，更难以寻找到快乐的童年。
“人之者，境之铸，境之者，父母造”.家长尽可能要让孩子心情愉悦，不能把大人的思维强加给孩子，以防孩子产生“厌世”的心理，给孩子创造一个快乐的生活空间，如快乐的小鸟翱翔于蓝天。
如今的家庭，孩子都成了原心，所有事都围绕着孩子转圈，过分溺爱，生长在家庭的温室中，“宠与溺，造安逸，安其生，丧其能”,我朋友因少时家庭贫困读书甚少，一辈子最大的愿望就是让儿子多读些书。在对子女的教育中过于严历，孩子产生了叛逆心理。儿子成长中的荒诞任性真让父母身心疲惫，不管是在小学还是中学，每进一所学校，他总是因打架斗殴的恶习被开除，父母几乎给全市的学校挨个儿求人说情，儿子初中没毕业就轮换完了全市的中学。但是父母仍没有放弃望子成龙的心愿，又送到省城贵族学校读书，但他依然我行我素，无奈结束了求学的生涯。
无奈之下，父母望着远行的列车，将儿子送上了从军的道路。退伍归乡依然在父母的大树下乘凉，最终又走上不归路，不幸的是正应了《父母规》中“宠与哄，增自我，长任性，后患大。”的恶果。
如今的孩子都在几代人的精心呵护下成长，脆弱的像柔荑，成为最需要心理支持的群体。青少年心理问题研究专家认为，青少年自身性格、心理不够健全，他们正处于身心的成长发育期，性格特点尚不定型，自我控制能力较低，当遭受巨大压力、无端冤枉或过激责备，得不到家庭温暖，都易使孩子产生自卑、愤恨、自暴自弃的心理。意外的挫折和打击，都可能使脆弱的心理悲观绝望，就会想到毁灭自己。
当遇到压力无力战胜，首先就对自己绝望，觉得生活没意思，自己没能力。其次，对父母绝望，认为父母苛求，不理解、不喜欢他们。再次，对老师和社会绝望，认为老师不尊重他们，社会无闪光之处，这些绝望有时只是一念之间，有时则是长期思考的结果。
我朋友的孩子，在事发前两月，接连发生两起车祸，一起是他驾车撞伤了同车的伙伴，初步定为九级伤残，但他家人索要27万元的赔偿金，对方诉诸法院对簿公堂。就在这期间，孩子酒后驾车又起祸端。有朋友自陕西来，当晚他盛情接待，席罢驾驶陕西朋友的商务面包车，祸不单行又撞到树上，幸好自已安然无恙，车被撞坏修理共花费3万元，保险公司理赔2万元，理应再赔付1万元就完结了，但这些狐朋狗友另起邪念，敲诈勒索8万元，强迫他打下欠条并签下限期赔款的协议，死后摁满指印的协议仍在他的口袋里。孩子因接而连三的'事故，再不敢向家人开口，自已却无法承担超负荷的压力，就做出了自我了断的决择，留下了千古恨。
“智父母，树其义，立其志，鼓其气。”可悲的是，却让孩子生命不能承受之重，使他们选择了自我毁灭，这其中有多少是孩子自身的原因，又有多少是父母的责任。
“梧桐一叶而知秋”,很多事都是有先兆的，青少年的轻生也一样。心理咨询人士的经验告诉我们，发现自杀者从遭受挫折、产生绝望到实施自杀，80%以上的人通常都要历时半年以上，且都有一个心理发展过程，最终呈现出的自杀先兆是极度亢奋。
《父母规》云：“时觉察，克复礼，教育子，乃大修。”朋友孩子的自杀先兆也是特别明显的，但愦憾的是当初没有引起父母及亲朋的觉察。农历正月十五，他给身边的一位长辈曾说过，他不想活了，这位长辈严肃的做了两天的劝导，但他充耳罔闻。另外，据他的一位女性朋友说，他在QQ心情里留有“我要死了，朋友们记着我”的偏激言词。另外，就在事发前期，孩子脾气特别暴躁，甚而见谁骂谁、见谁打谁。在事发当晚，听KTV老板及当晚同席的酒友说，起初他一人来KTV喝闷酒，而后就约来他的朋友喝得烂醉如泥，一会酒醒后几近崩溃，打碎了KTV的玻璃，并慷慨赔钱，直到深夜2:30两个朋友才送他回家。谁知，如花的生命就永远定格在这个阴霾的夜晚。
山雨欲来风满楼，自然界如此，人的感情也是这样。如果父母看到孩子的一些异常表现后，能稍微敏感些，许多孩子的自杀企图行为就会终止。血的教训告诉我们，一定及时抓住呈现在他们身上的自杀性先兆，做深入分析，辛勤培育，让含苞欲放的花蕾沐浴在雨露与阳光下，激情绽放。
可怜天下父母心。有很多父母一生辛勤耕耘，任劳任怨，一生的理想就是给孩子积攒更多的钱财，为孩子筹备房子、车子。其实这是 “避重就轻”的心态，而忽略了我们理应承担铸就 “孩子人生健康快乐”的责任。我朋友经商大半生，挣下了几代人也花不完的财产，为了让孩子有更大的发展舞台，三年前奔赴省城经商，为孩子置办下了豪宅，并打拼事业欲让儿子继承发扬光大，谁知父母努力的这些在儿子眼里一文不值，在他走向轻生的道路上没有丝毫的留恋，让人痛心啊！不得不为《父母规》的规劝而折服，“为子女，攒钱财，莫若为，积福德”.我们换位思考道理显而易见，难道我们拥有足够多的财富，()就拥有了真正的开心和快乐了吗？
教训是血淋淋的。“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”.鲁讯先生曾呐喊，“救救孩子”.当下网吧、KTV、酒吧等现代文明的滋生物无时不毒害着我们的下一代，更加重了教育的难度。“天雨大，润有根，父母规，利用心”.愿天下父母能从忙忙碌碌中挪出手来，用坚实的行动和警惕的目光，给那片正在阳光下的花儿们，驱散身边悄悄游荡的阴云。
“父母者，大人也，为父母，责任重。”中国最需教育的不是孩子，而是家长！
父母规读后感【篇9】
孩子是家长的希望，是祖国的未来，每一位父母都希望自己的孩子望子成龙望女成凤，每一位老师都希望自己的学生在学习上各个方面都强，怎样才能教育好孩子成了当今社会的一个重要话题。
有的学生不愿意主动学生，当人若不想做某件事情的时候，总是能够为自己找到合适的理由，当苗头越来越大的时候，就会忘记自己的责任。学生也是一样，对于成绩不理想的学生同样也能够为自己找到适当的理由，有社会因素，有家庭因素，有个人因素，也有智力因素。一旦学生出现这种情况，我们就应当及时的找到学生进行谈心，告知学生，不比家庭比自己，当个人存在差异的时候，就应当穷则思变，比别人付出更多的力气来换取平衡，因为家庭是无法改变的，环境同样也是无法改变的，所能够改变的仅仅是我们自己对待学习的态度。魏书生举了一些活生生的例子。如丁玉娟，母亲离家出走，父亲病故，但是丁玉娟在班内当着班长，考试还是全班第一；又如刘岩松，父亲有病，母亲智力发育不正常，刘岩送在家里洗衣做饭，家务活全都干，他又是学校号队的主号手，在班内是班长，在市运动会拿第四名，而且在学习上也不落后，是三年组的前5名。这样的例子有很多，比如我们耳熟能详的洪占辉等等等等，他们的家庭很一般，但是他们对待学习的态度，对待家庭的态度都很好，并没有因为自己的家庭而自暴自弃。
现在的孩子多是娇生惯养，我们要培养孩子勤劳的品质，多让学生参与一些义务劳动对孩子的发展有很大的帮助，并且要让学生学会宽容，培养学生多做自我批评，这样我们的学生就会少了一些“杂事”，就会有更多的时间利用起来。当学生的德育培养好了，学生对待学习的态度，对待同学的态度就会相应的好起来，也只有这样我们与学生的距离才会拉的更近，学校在管理方面也就会更加的得心应手。我们要学会欣赏孩子的成熟，同时给孩子一个改变的机会。
父母规读后感【篇10】
说到爱孩子，我们每个做父母的，都能够说出一大堆爱的方式：给他好吃好穿的，给他提供最好的教育，给他找最有前途的职业。这些是目前我们国内的父母都在争先恐后地努力的做着的，可是我们广大的父母们，我们只是在忙着做这些了，我们没有回过头了思考下：这些我们父母以为的最好的爱，是孩子需要的吗？是真的在爱孩子吗？
父母修，子女正，看到《父母规》这六个字的时候，我非常受触动，我开始反思自己一路走来给与孩子的爱是什么？我是真的给与了孩子需要的爱了吗？
还依稀记得孕育儿子的时候，我按照书上的说的每个月应该吃什么，我就吃什么，听胎教音乐，听英语课文，看美好的图画、孩子出生了，更是按专家说的养育孩子。到了孩子上幼儿园的时候，就开始带着他到处去学习钢琴、美术，围棋、书法等等，因为这是我觉得的好东西，孩子就得学。我们一直把自己觉得好的东西强加给孩子，从来没想过，孩子喜欢不喜欢，他真的需要学习这些吗？当我反思的时候，眼前出现了很多孩子到处去上课的情景。我们的家长们，该醒醒了，是时候了！我们把自己以为的好做为爱孩子的标准，强加给孩子太多的负荷了，是该问问孩子自己的需求的时候了。真正做到：和孩子做平等的沟通，而不是命令式的；尊重孩子的灵魂，尊重孩子自己的选择，放手让孩子选择，所有的这些都是我们作为父母应该给予孩子的正确的爱！
让我们的父母们都能够以孩子的喜好而决定他的人生，而不是父母觉得好；孩子都是高于父母的频率的，所以作为父母，我们只要无条件支持他就可以了，真的不需要我们指手画脚的了；我们可以在他身边陪伴支持他的一切，就刚刚好；人生的智慧就是这样产生的，在陪伴过程里，我们父母得以提升。
感恩父母规，带来的成长。父母修，子女正。父母好了，孩子自然好。身教重于言教。在此我也呼吁天下父母，让我们修好自己的身口意吧，给予孩子他需要的爱，孩子就会如你所想，如你所愿！
父母规读后感【篇11】
通读《父母规》，感慨万千。这是一本以传统孝道为核心，倡导德孝文化的经典之作。我将初读《父母规》的感想，概括为以下几点：
父母应该作为孩子成长的良师益友。孩子在成长过程中，一定会遇到许多问题，作为父母，不该不分青红皂白一味地责怪、训斥。遇到问题应先冷静下来，想办法引导孩子独立解决问题，事后帮助孩子分析原因。只有这样，孩子在遇到困难后，才能不害怕、敢应对，父母与孩子的关系也会更加融洽。
“父母修，子女正，家道齐，天下平”.俗话说，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响，远不止于“教授”,更多的时候，孩子会通过模仿来学习，言传身教一定是最好的教育方式。在遇到问题时，父母对孩子的指责，会让孩子学会指责他人，推卸责任，而不是立足现在，想办法解决问题。只有小家其乐融融，相处有“道”,才能国家昌平。
“铜为镜，正衣冠，子为镜，照己过”,孩子所以的问题都是父母问题的映射，因此，在遇到问题时，父母应先进行自我检讨，而非责怪孩子。
2、父母需“掌万念，控情绪”
多数人，在遇到事情的时候，都为观念所控，以为自己执着于“真理”,其实是陷在某种自我情绪却全然不知。情绪外，人人都能做到“掌万念”,能“控情绪”,但情绪中，往往来不及顾及。所以，当我们开始意识到自己的“相中迷，念中控，情中奴”时，大约就开悟了吧。
如果还不能做到开悟，就先做到将工作和生活区分开来吧！不要将工作中的负面情绪传递给孩子，拿孩子当出气筒，不仅不能解决问题，反而会造成与子女间的隔阂。
3、父母需“勿失教、勿专教、勿宠溺”
“勿失教”,孩子在成长过程中，若得不到父母的关心呵护，长此以往，会产生一系列问题：1）因被忽视而产生自卑感，无助感，失败感；2）缺乏自信心，自控能力差；3）不会关心他人；4）容易误入歧途。
“勿专教”,孩子成长在权威或暴力的家庭中，若父母不关注孩子的感受，一味地要求孩子按照自己的意愿来做事，其结果会导致孩子：1）冲动和暴力倾向；2）不容易相信他人，人际关系紧张；3）缺乏自信，喜欢以外在的成绩评价自己，成功时洋洋得意，失意时则一蹶不振；4）做事拖拉。家长应学会倾听孩子的心声。
“勿宠溺”,习惯宠溺孩子的家长，无原则的满足孩子的需求，要什么给什么，其结果孩子就会变得：1）自私自利，自我为中心，2）缺乏责任感。
如此种种，说明为父母，责任重；子不教，父母过；子有失，父母耻。学好《父母规》，给孩子做表率，就是最好的爱孩子。
《父母规》不仅是教授父母如何教育子女的经纶，更是一套关于父母成长、子女成长与亲子关系成长的体系。所谓“长幼侣，三良师，伴我行，明明德”,就是说，人的父母，孩子，伴侣，是生命中最重要的三种人，也是最重要的老师，是来帮助我们成长的。规范自我，修正自我，是善待孩子以及家人的第一步。【本文作者为第十三期讲师班学员内蒙古锡林浩特市第三中学心理教师袁锦英】
父母规读后感【篇12】
今天参加了博文中学组织的《父母规》公益讲座，听了温涛老师深入浅出的讲解《父母规》，我受益匪浅，感慨良多。
听着温老师谈论的教育孩子的一些先进理念，看着令人震撼的教育短片《超越巅峰》，再对照着自己接受教育，想到自己平时对待孩子的欠妥之处更是后悔莫及。
以前的澍培聪明、活泼、积极向上，是我们的骄傲，可是上初中后，自己有了主见就不听话了，再加上学习成绩下滑，让我感到震惊，无法接受。于是从天天教育、唠叨孩子，变成指责，甚至伤害，虽然自己的本意是爱孩子，督促她上进，可错误的做法让事与愿违。结果造成澍培对学习失去了自信，生活中失去了笑声，学习成绩更加不理想，而且母女关系也进入了冰点。
后来我通过与侯老师沟通交流，学班级内刊，听心理专家讲座，积极的吸取了科学的教育理念。我不断的反思、总结，不断地改变教育方法，放正心态。我努力地去发现澍培的优点，放大她的优点，及时表扬。尊重、鼓励的话语使我们的母女关系慢慢的融洽了，虽然我们偶尔也会生气、吵嘴，但是我们学会了宽容，孩子看我生气了会哄哄我，我看孩子不高兴了会主动与她和好。在学习上，我学会了示弱，这让澍培从象小羊羔样“妈，妈，妈”的问我题，变成我请她教给我新知识。这学期澍培的变化更大了，人变得活泼开朗了，有说有笑了，班里的事情也主动和我聊了。学习态度认真了，字迹工整了，最令人高兴的是每个周末都会听到她说：“妈妈，现在到听我讲课的时间了。”或“王老师要讲课了，吴同学要认真听啊!”在严格的小王老师的详细讲解下我学会了八年级下册所学的数理化内容，给妈妈讲课让澍培重新找回了自信，学习成绩也有所提高。当我听到侯老师说澍培这学期精神面貌发生了大变化，在班里敢说话了，有笑声了。听辛老师说澍培这学期一下开窍了，上课积极回答问题，主动问老师问题了，我喜极而泣。这都要感谢侯老师和专家们让我接受了科学的教育理念，让我重新找回了聪明活泼、积极向上、孝顺善良的乖女儿。我想：今后我会做得更好，我要像温老师说的那样：不轻易发火，不轻易给孩子贴标签，要贴就贴正面向上的标签。
孩子对不起，是妈妈的爱害了你，妈妈现在改还来得及，你现在奋起更不晚。人生路上，宝贝儿，我愿意与你一同成长。
父母课堂的读后感通用
以下内容主题是“父母课堂的读后感”，是栏目小编为您分享的，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动。这时候我们可以写读后感来记录下这些方法，怎样写作品读后感才能一眼抓住读者的眼球呢？通过本文希望能帮助到您！
父母课堂的读后感(篇1)
对孩子的教育长期以来就是一个内容丰富而又复杂的课题。我们作为孩子的父母，对孩子充满了无限的憧憬和寄托，希望孩子健康、快乐的成长，又希望他们成为出类拔萃的人。但在现实中，又会遇到许多让我们这些做父母的感到非常困扰的难题，我们总在不停地摸索、寻找或试验着教育孩子的办法和手段。《父母课堂》的出现，给了我们极大的帮助，有时感觉它就像大海中的一盏航标灯，给我们启示，给我们指引了一个正确的方向。
通过对《父母课堂》的阅读，我们明白了孩子的成长，不仅仅是他的人生历程，作为家长同样也在这个历程中有着全新的体验，也在陪伴孩子共同成长。孩子脾气不好是为了什么？孩子学习成绩不够理想该怎么办？如何与孩子交流沟通？面对这些问题，我们家长会困惑，会犹豫，看了《父母课堂》中的文章，我们得到了启发，学会了很多方法。我们明白了对孩子的培养不仅仅是应该学习好，对孩子品德和人生观的培养和引导同样非常重要。时代在发展，对孩子的教育方法也在不断地更新和变化。通过对《父母课堂》的阅读，我们了解到，如今的孩子接触到的信息量非常大，知识面开阔，而孩子的心是纯净的，就像一张白纸，如何让他们在这张纸上画上圆满充实的人生，父母任重道远。在我们小的时候，教育成好孩子的标准就是要听话，按家长和老师的要求做，而现在的孩子面对父母的要求，往往会提出
他们自己的理解、要求和问题。在《父母课堂》中我找到了许多如何关注和培养孩子个性成长的小故事、小实例。从这些小事例中，我们体会到家长不能只凭自己的经历来教育孩子，孩子的个性不同，教育孩子的方法也应当是因人而异的，家长必须更加了解孩子，走进孩子的内心，在教育孩子的方法上多学习多交流，找到最适合自己孩子的教育方式，这样才能让孩子愿意接受。
《父母课堂》每个栏目都精心设计，介绍了优良的教子经验，从心理学、教育学以及很细微处，告诉父母教育孩子的过程中要注意的事情。它是每个家长的良师益友，在今后的日子里，我们还会和《父母课堂》相伴，和孩子共同努力开创美好的生活。
父母课堂的读后感(篇2)
每一个家长在即将成为父母之前都对自己的孩子充满了无限的憧憬及希望，我们希望她或他聪明、健康、乐观、听话、好学，甚至于认定我的孩子一定是最优秀的那一个，现实往往给予我们迎头痛击。
太多次的碰壁使得我们困惑---为什么我们的经验在她的身上收效甚微。凡此种种，在对《父母课堂》的阅读中我们得到了解，孩子的成长，不但是她的人生历程，同样也是家长生命中一段全新的生命体验。作为家长我们将和自己的孩子一起面临成长的烦恼。
孩子的成绩不够理想的时候，我们会郁闷，会踌躇，是我的孩子不够聪明，还是家长关注的程度不够，我们看到了《帮助孩子养成积累知识的好习惯》，《帮孩子摸清自己的最佳学习时间》等等学习的好方法，就会明白孩子都是聪明的，只是暂时未能疏通前往知识殿堂的通路。调整好自己的心态，帮助孩子一起来努力吧！
一个好孩子的评判标准不但应该学习好，品德同样非常重要，需要家长的正确引导，而不是一言堂的镇压。人之初，性本善的古语在不断地提醒我们在这个方面，孩子的心都是纯净的，大人的言行对于他们的品行的形成起到至关重要的影响，我们在日常的言行应当非常注意，应该不断地学习和完善提高自己的个人修养，
在我们小的时候，好孩子的标准简单地被定义为一切按家长的要求做，不能有异议，现在的孩子已与当年的我们不可同日而语，面对父母的要求，他们往往会提出属于自己的理解及问题，《父母课堂》中此类关于孩子个性成长方面的涉猎非常广泛，各式各样生动鲜活的小故事、小实例。从这些文章中我们家长充分认识到不能只凭自己曾经的经历来教育孩子，孩子的心理健康决定孩子一生的幸福。孩子每时的变化，家长应该最有切身的体会，教育孩子的方法是因人而异的，方法是多种多样的。我们看到了自己在日常的生活中对待孩子所存在的误区，只有抱着一颗平常心，运用最适合自己孩子所能接受的教育方式，才能达到事半功倍的效果。
我们家长全身心的爱与无条件的满足是远远不足以教育及培养出一个具有健康身心，乐观、开朗、阳光的好孩子的，俗话说的好，老师是人类心灵的工程师，孩子和老师相处生活的时间不亚于和父母在一起的时间，老师的付出的爱与心血是任何语言无法归纳完全的，在对孩子的期望与关心程度上，老师是等同于父母的，如此一致的心愿，使得我们家长更应该理解及敬佩老师，保持与老师的及时沟通及支持。
在未来的日子里我们一定要吸取，归纳，总结，应用那些好的经验，和孩子一起共同努力开创美好的未来。
父母课堂的读后感(篇3)
自从孩子学校下发了《父母课堂》，家里就多了一本有益的教子读物，闲暇时静心读上一读，每次都能有满满的收获。
杂志中有一篇文章写到：不少孩子在面临多项兴趣活动课的选择时不知所措、满脸茫然，不得不由老师代劳；孩子选择意识薄弱、选择能力缺失的问题凸显。不由得感叹，这与自己的孩子多么相似啊，在面临选择时也或多或少有犹豫不决、依赖家长的情况发生。
孩子不会选择是谁之过？作为家长，不得不反思、自省。孩子不会选择，不是他们的错，而是家长的问题。很多家长总是习惯给孩子拿主意，不知不觉中用言行和行动捆绑孩子，干预过多、事事包办，剥夺了他们选择的权利，当孩子面临问题时不仅不知道如何处理，还会产生迷茫感，或是过分依赖于家长。
孩子是一个独立的个体，在当下和未来的生活和学习中会遇到很多选择的机会，怎样做才能让孩子学会选择？首先，家长可以帮助孩子树立信心，鼓励、引导他们学会独立思考、分析问题，相信自己的判断；其次，给孩子一定的自由空间，根据自己的意愿做出选择，给他们最好的体验；再次，在选择过程中家长学会放手，可以提供建议，但不为其做主，维持和经营亲子间的相互信任与尊重。
希望我们家长和孩子一起努力，让孩子在选择中学会选择，在选择中培养能力，并学会为自己的选择负责。
父母课堂的读后感(篇4)
学校发给学生每人一本《父母课堂》，让学生带回家给家长看，并要求每位家长写一篇《读后感》。对这种学校强加给家长的作业我还是很抵触的，要写一本书的读后感，必定要把这本书看完才会知道要写什么。难道这是学校要给《父母课堂》作广告，让每位家长都买书吗?
对学校的印象一直以来都很好，学校从来没有乱收费现象，难道为了一本书，就要毁掉名誉吗?怀着怀疑的心情，也为了应付学校的作业，不情愿的打开了《父母课堂》。
不看不知道，一看真奇妙，看着一个个简单平凡的小故事，却解决着父母与孩子的大问题。让我很快喜欢上了这本书，《父母课堂》里的作者有老也有小，涉及的问题也方方面面，学生每个年龄段遇到的问题都通过一个一个的小故事展现出来，让人读着也不感到乏味，为父母教育孩子帮了大忙。
一本《父母课堂》倾刻间读完，感觉还有点意犹未尽，突然想起孩子刚上一年级时，曾定过一年的《父母课堂》，当时虽然订了书了，每一期也都如期拿回家了，可是因各种原因并没有打开来读过就束之高阁了，因为订了也没读，所以此后就再也没有订过了。
于是赶紧踩脚凳把书拿下来，一本一本接着读下去，偶尔读到和孩子问题一致的，也让孩子一起读，以解燃眉之急。相信以后有了《父母课堂》，我就不会临阵磨枪了。
通过读《父母课堂》，不仅知道该怎样教育孩子，孩子遇到问题该怎么解决，也让我知道应该怎么作好一位家长，让自己和孩子都能快乐的学习、成长、生活。
感谢学校给家长布置的这次作业，我也要检讨一下我的小人之腹，我们的学校永远是纯洁的象牙塔，它是不容置疑的。
学校一直是为学生和家长考虑的，学校的校长和老师一直都是值得我们信任的，而我却有如此不耻的想法，再次感到难为情。
父母课堂的读后感(篇5)
孩子学校里定期会让孩子带回家《父母课堂》这本书，每次都会认真的读读，第一自己本身就喜欢看书；第二，作为一个“菜鸟”级家长，真心想通过这本书学习怎么当个合格的家长。
最新一期的书中，有一篇文章叫《当孩子在学校受了委屈》，读了以后觉得有不一样的感触，就在这里跟大家一起分享一下吧！
文中说了孩子在一次自习课上因为在写地理作业，中途语文老师到班上让全体同学读课文，孩子想先写完地理作业最后一道题再读，结果被语文老师误认为孩子不听话而一气之下撕掉了孩子的地理作业。而文中的家长起初像平时的我一样，看到碎掉的试卷不分青红皂白就对孩子一通质问：是不是打架了？是不是不听话了？是不是没考好？但很快这个家长的做法让我深深惭愧起来：她马上调整自己的情绪、耐心听完孩子讲完事情的前因后果，首先正面引导让孩子对老师的行为予以理解，化解孩子心中的委屈情绪，然后等孩子睡后和当事老师沟通并达成共识。文中最后一段有一句作者写到：“我们要倾听孩子的心声”
读到这里，我不禁反省自己：在处理孩子学校、生活中发生的问题时是不是太简单粗暴了？因为孩子从小好动、淘气，往往不自觉会将学校、生活中发生的这样那样的问题，责任毫不区分地都算在他的头上，孩子要试图解释时总是用“不许辩解”予以制止，这样是不是会错过听到这件事情的真相？是不是有时他也会有他的委屈？是不是会因为委屈没有抒发出而让他有失望的想法？是不是让他再面对学校、生活中发生的问题时即使有别的原因也选择闭口不谈？以前总会觉得我的孩子不太善于表达，现在想想，可能是因为我忽视了倾听，孩子选择了不表达？
想起曾经看过的一则文字：“一个小朋友有两个苹果，妈妈问：给妈妈一个好不好？小朋友看着妈妈，把两个苹果各咬了一口。此刻，母亲的内心有种莫名的失落，孩子慢慢嚼完后，对妈妈说：这个最甜的，给妈妈。——忍耐有时很疼，但结果会很甜蜜；懂得倾听，才会了解真相；爱，有时需要等待，因为爱心在路上。
父母课堂的读后感(篇6)
现在00后的小学生，许多孩子都是家中的独生子女，所以孩子的教育问题牵动着家庭中每一位成员，父母作为家庭教育的支持者和推动者，我们在如何教育孩子的方方面面时有无所适从和束手无策，但自从今年开始阅读《父母课堂》第一，二期后，我们有了茅塞顿开的感觉。
分数并不意味着一切。在学习方面，我们一直要求孩子养成良好的习惯，如放学回家认真完成老师布置的作业，温故已学的知识，预习新的上课内容，书写工整，认真检查，因此一直期望孩子能完美地考好每一次测验，偶尔有疏忽没考好我们就对孩子批评指责，有时还会大发雷霆，这样孩子就有了心理压力，每次要考试的时候就总是在担心。现在我们可以对孩子因势利导，指导孩子去分析原因，找出问题，让孩子能以愉悦的心去看待考试，我们再也不会把自己的焦虑情绪带给孩子了。
尊重孩子。孩子的尊严不是被父母赋予的，也不是可以向任何人乞求的。现在很多家长为了所谓的不让孩子输在起跑线上，给孩子安排了一堆的兴趣班，不管孩子是否愿意，强行逼迫孩子学这学那，家长伤神，小孩疲惫。所以我们现在是听孩子的，她想学什么我们再有选择和比较地去安排周末的时间。
子不教，父之过。一个家庭必须有严格的家规。造就优良的道德品质，言教不如身教，父母要做好榜样，谦逊待人，礼貌行事，尊老爱幼，处处以诚待人，和乡邻和睦相处。
减少孩子的抵触心理。对待孩子不要以命令和恐吓地去要求，要让孩子在多种选择题式的问答中找到满意的答案。每当孩子看电视或是玩玩具不按时就寝，我们就问她还要看或玩多少分钟，孩子为了对自己说的话负责，到了时间自会停下，这样就避免了不愉快的情绪滋长。
不经历风雨不见彩虹。一个孩子的成长不能是一帆风顺的，需适当地经历抗挫折教育。很欣赏一句话：黄花梨的鬼脸是经过了无数风风雨雨，经历了多灾多难之后才形成的伤疤，而这些伤疤成就了黄花梨的价值。孩子也是一样，要经历时间的体验和磨砺，让她从小就懂得做任何事情要认真，努力，坚强，勇敢，凡事都要坚持到底，坚持才能赢得最后的胜利。
总之，一本好书就像一位良师益友，不断地指导着我们和孩子向前发展的方向，以更融洽的关系让我们和孩子都健康积极的一起成长!
父母课堂的读后感(篇7)
通过这次阅读《父母课堂》让我受益匪浅，发现自己在教育孩子的时候还有很多的不足之处，同时也让自己在以后教育孩子的时候起到更好的作用。书中的很多文章和事例与我们现实生活中都很相似，既有父母忌语，孩子心声，也有教子良方，还有一些优秀家长的经验之谈。
我们这一代的孩子，大部分都是独生子女，家长都把自己的孩子当做宝贝，希望孩子成绩优秀，德智体美全面发展，望子成龙，望女成凤，都希望在各个方面超过其他的孩子，也许一方面是希望孩子的将来可以有更多的选择，另一方面也是由于我们某些家长拿孩子来做攀比。有时候，我们忽视了孩子内心的真正想法，没有去倾听他（她）们内心到底在想什么，他（她）们需要的是什么，希望父母怎么做？
自从阅读《父母课堂》后，我才想起要来反思自己，平时在教育孩子的时候，我把当年外婆和外公教育我的那套方法照搬过来教育我的小孩。我总是一味地要求他们这样那样，如果他们不按照我的思路去做，我就会很生气，很多时候，弄得大家都不愉快，现在想想我们在教育孩子的时候也要与时俱进，此时非彼时，现在的孩子接触的环境不一样，教育的时候也要因地制宜。
以后，我将在以下几个方面来教育孩子：
一、站在孩子的立场，平等的与孩子沟通和交流，学会与孩子做朋友。
二、以身作则，做好孩子的榜样，比如孩子在写作业的时候，我们尽量避免玩手机和电脑，可以在旁边看书或者报刊等，给孩子营造一个安静的学习氛围。
三、做到家庭和睦，不要把工作上的情绪发泄到孩子的身上，父母避免在孩子面前发生争执。
四、培养孩子自觉地学习习惯，主动学习和做作业，做完自己学会检查。
五、培养孩子的感恩之心，从小学会感恩父母，感恩老师，感谢所有的成长经历。
六、培养孩子讲卫生的好习惯，学做一些力所能及的家务，比如扫地，抹桌子，拖地，收拾玩具，洗碗等等。
关于父母课堂的读后感精选
一本好书犹如宝藏，值得我们去挖掘，在读完作品后，心中常常有所幻想。大家是否也在寻找有关作品的优秀读后感？出于您的需要，我们为您提供关于父母课堂的读后感。
关于父母课堂的读后感【篇1】
现在00后的小学生，许多孩子都是家中的独生子女，所以孩子的教育问题牵动着家庭中每一位成员，父母作为家庭教育的支持者和推动者，我们在如何教育孩子的方方面面时有无所适从和束手无策，但自从今年开始阅读《父母课堂》第一，二期后，我们有了茅塞顿开的感觉。
分数并不意味着一切。在学习方面，我们一直要求孩子养成良好的习惯，如放学回家认真完成老师布置的作业，温故已学的知识，预习新的上课内容，书写工整，认真检查，因此一直期望孩子能完美地考好每一次测验，偶尔有疏忽没考好我们就对孩子批评指责，有时还会大发雷霆，这样孩子就有了心理压力，每次要考试的时候就总是在担心。现在我们可以对孩子因势利导，指导孩子去分析原因，找出问题，让孩子能以愉悦的心去看待考试，我们再也不会把自己的焦虑情绪带给孩子了。
尊重孩子。孩子的尊严不是被父母赋予的，也不是可以向任何人乞求的。现在很多家长为了所谓的不让孩子输在起跑线上，给孩子安排了一堆的兴趣班，不管孩子是否愿意，强行逼迫孩子学这学那，家长伤神，小孩疲惫。所以我们现在是听孩子的，她想学什么我们再有选择和比较地去安排周末的时间。
子不教，父之过。一个家庭必须有严格的家规。造就优良的道德品质，言教不如身教，父母要做好榜样，谦逊待人，礼貌行事，尊老爱幼，处处以诚待人，和乡邻和睦相处。
减少孩子的抵触心理。对待孩子不要以命令和恐吓地去要求，要让孩子在多种选择题式的问答中找到满意的答案。每当孩子看电视或是玩玩具不按时就寝，我们就问她还要看或玩多少分钟，孩子为了对自己说的话负责，到了时间自会停下，这样就避免了不愉快的情绪滋长。
不经历风雨不见彩虹。一个孩子的成长不能是一帆风顺的，需适当地经历抗挫折教育。很欣赏一句话：黄花梨的鬼脸是经过了无数风风雨雨，经历了多灾多难之后才形成的伤疤，而这些伤疤成就了黄花梨的价值。孩子也是一样，要经历时间的体验和磨砺，让她从小就懂得做任何事情要认真，努力，坚强，勇敢，凡事都要坚持到底，坚持才能赢得最后的胜利。
总之，一本好书就像一位良师益友，不断地指导着我们和孩子向前发展的方向，以更融洽的关系让我们和孩子都健康积极的一起成长!
关于父母课堂的读后感【篇2】
每一个家长在即将成为父母之前都对自己的孩子充满了无限的憧憬及希望，我们希望她或他聪明、健康、乐观、听话、好学，甚至于认定我的孩子一定是最优秀的那一个，现实往往给予我们迎头痛击。
太多次的碰壁使得我们困惑---为什么我们的经验在她的身上收效甚微。凡此种种，在对《父母课堂》的阅读中我们得到了解，孩子的成长，不但是她的人生历程，同样也是家长生命中一段全新的生命体验。作为家长我们将和自己的孩子一起面临成长的烦恼。
孩子的成绩不够理想的时候，我们会郁闷，会踌躇，是我的孩子不够聪明，还是家长关注的程度不够，我们看到了《帮助孩子养成积累知识的好习惯》，《帮孩子摸清自己的最佳学习时间》等等学习的好方法，就会明白孩子都是聪明的，只是暂时未能疏通前往知识殿堂的通路。调整好自己的心态，帮助孩子一起来努力吧！
一个好孩子的评判标准不但应该学习好，品德同样非常重要，需要家长的正确引导，而不是一言堂的镇压。人之初，性本善的古语在不断地提醒我们在这个方面，孩子的心都是纯净的，大人的言行对于他们的品行的形成起到至关重要的影响，我们在日常的言行应当非常注意，应该不断地学习和完善提高自己的个人修养，
在我们小的时候，好孩子的标准简单地被定义为一切按家长的要求做，不能有异议，现在的孩子已与当年的我们不可同日而语，面对父母的要求，他们往往会提出属于自己的理解及问题，《父母课堂》中此类关于孩子个性成长方面的涉猎非常广泛，各式各样生动鲜活的小故事、小实例。从这些文章中我们家长充分认识到不能只凭自己曾经的经历来教育孩子，孩子的心理健康决定孩子一生的幸福。孩子每时的变化，家长应该最有切身的体会，教育孩子的方法是因人而异的，方法是多种多样的。我们看到了自己在日常的生活中对待孩子所存在的误区，只有抱着一颗平常心，运用最适合自己孩子所能接受的教育方式，才能达到事半功倍的效果。
我们家长全身心的爱与无条件的满足是远远不足以教育及培养出一个具有健康身心，乐观、开朗、阳光的好孩子的，俗话说的好，老师是人类心灵的工程师，孩子和老师相处生活的时间不亚于和父母在一起的时间，老师的付出的爱与心血是任何语言无法归纳完全的，在对孩子的期望与关心程度上，老师是等同于父母的，如此一致的心愿，使得我们家长更应该理解及敬佩老师，保持与老师的及时沟通及支持。
在未来的日子里我们一定要吸取，归纳，总结，应用那些好的经验，和孩子一起共同努力开创美好的未来。
关于父母课堂的读后感【篇3】
自从孩子学校下发了《父母课堂》，家里就多了一本有益的教子读物，闲暇时静心读上一读，每次都能有满满的收获。
杂志中有一篇文章写到：不少孩子在面临多项兴趣活动课的选择时不知所措、满脸茫然，不得不由老师代劳；孩子选择意识薄弱、选择能力缺失的问题凸显。不由得感叹，这与自己的孩子多么相似啊，在面临选择时也或多或少有犹豫不决、依赖家长的情况发生。
孩子不会选择是谁之过？作为家长，不得不反思、自省。孩子不会选择，不是他们的错，而是家长的问题。很多家长总是习惯给孩子拿主意，不知不觉中用言行和行动捆绑孩子，干预过多、事事包办，剥夺了他们选择的权利，当孩子面临问题时不仅不知道如何处理，还会产生迷茫感，或是过分依赖于家长。
孩子是一个独立的个体，在当下和未来的生活和学习中会遇到很多选择的机会，怎样做才能让孩子学会选择？首先，家长可以帮助孩子树立信心，鼓励、引导他们学会独立思考、分析问题，相信自己的判断；其次，给孩子一定的自由空间，根据自己的意愿做出选择，给他们最好的体验；再次，在选择过程中家长学会放手，可以提供建议，但不为其做主，维持和经营亲子间的相互信任与尊重。
希望我们家长和孩子一起努力，让孩子在选择中学会选择，在选择中培养能力，并学会为自己的选择负责。
关于父母课堂的读后感【篇4】
父母是孩子的第一任老师，每一位家长都非常重视子女的教育问题。在教育的过程中，我们要做什么?怎么做?一直以来困扰着我，像 普天下父母一样，我也想把儿子培养成才，可是在现实生活中有很多时候，我都不知如何下手去解决。再次读《父母课堂》--做隐形的父母之后，对我在教育孩子的问题上提供很大的启发。
教育孩子的确是一门很大的学问，有人说寓教于乐，让孩子们轻松学习。爱玩是每个孩子的天性，家长要一起陪同孩子一起在玩游戏的过程中、懂得并遵守游戏的规则，不能按照自己的想法，改变游戏的规则，使得游戏变动。教会孩子在游戏中，要输的起，放的下，同时要积极吸取失败的原因，继续参加小朋友们的游戏当中。家长不能光要求孩子学习好，各个方面都要全面发展。家长对孩子要放开手脚，不要什么事情都担心孩子会出错，让他去做一些力所能及的事情，不能剥夺孩子的锻炼机会，扼杀孩子们解决问题的能力。所以我们要在日常生活中，凡是孩子自己能做到的，让他独立去做，培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待家长帮他解决。我们家长在这过程中要给予孩子最大的鼓舞与支持，才能给予孩子们无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对解决问题。
再次，每个孩子都是家长身上的影子，每次看到孩子身上的缺点，我都气不打一处来，但是静下心来想想，也和我们家长自身平时的习惯，影响了他们。我和孩子爸爸平时都忙于工作，回家就玩玩手机，看看电视，使得孩子也跟着看电视，不爱读书的坏习惯。今天读完《父母课堂》我知道了，家长要想孩子爱读书，首先家长自己要养成爱读书的习惯，身教胜于言传。我要以后做到回家后尽量不看手机，特别是当着孩子的面看手机，从自身做起，把在家安静读书的气氛传输给孩子，让孩子也养成爱读书的好习惯。
感谢《父母课堂》让我懂得了作为家长，不能光满足孩子的衣食住行。更重要的是了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的语言引导孩子。要学会细心地观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，做儿子无话不谈的好朋友。加油,我们一起努力把孩子培养成优秀、善良、对世界充满爱的宝贝。
关于父母课堂的读后感【篇5】
自从学校在新学期的第一次家长会时发了本《父母课堂》，每晚我都会拿来读一读。这本书分了好几部份内容，有我喜欢的亲子加油站，孩子心声，教子良方。随着孩子升上三年级，我迫切感受到了教育孩子的问题不是那么的简单，众所周知，对孩子的教育长期以来就是一个内容丰富而又复杂的课题。我们作为孩子的父母，对孩子充满了无限的憧憬和寄托，希望孩子健康、快乐地成长，又希望他们成为出类拔萃的人对社会有用的人。但在现实中，又遇到了许多让我们这些做父母的感到非常困扰的难题，我们总在不停地摸索、寻找、学习并试验着教育孩子的办法。阅读《父母课堂》之后，我明白了孩子的成长，不仅仅是他的人生历程，作为家长同样也在这个历程中有着全新的体验，也在陪伴孩子共同学习与成长。还有，对孩子的培养不仅仅是应该学习好，对孩子品德和人生观的培养同样也是非常重要。时代在发展，对孩子的教育方法也在不断地更新和变化。通过对《父母课堂》的阅读，我们了解到，如今的孩子接触到的信息量非常大，知识面开阔，而孩子的心是纯净的，就像一张白纸，如何让他们在这张纸上画上圆满充实的人生，父母任重道远。在《父母课堂》中我找到了许多如何关注和培养孩子个性成长的小故事、小实例。从这些小事例中，我们体会到家长不能只凭自己的经历来教育孩子，孩子的个性不同，教育孩子的方法也应当是因人而异的，家长必须更加了解孩子，走进孩子的内心，在教育孩子的方法上多学习多交流，找到最适合自己孩子的教育方式，这样才能让孩子愿意接受。
通过阅读《父母课堂》，我学到很多，懂得了应该怎样做才是正确的，有效的，当然实施起来与想象的还有差距，但我会努力地学习，期待有更多期的《父母课堂》，好好读这些给我动力，给我方向的好文章，让我与孩子共同快乐成长。
关于父母课堂的读后感【篇6】
父母是孩子的第一任老师，每一位家长都非常重视子女的教育问题，在教育的过程中我们要做什么？怎么做？一直以来困扰着我，像普天下父母一样，我也很想把女儿培养成才，可是几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决，《父母课堂》——读后感。
孩子入学之初，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，只要我觉得是正确的就会直接命令她去做，或者直接罗列出一大堆禁止做的事情，孩子没有反驳的余地，总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。
自从订阅了《父母课堂》，我就找到了儿童教育的专家，每一期我都会认真阅读，静下心来反思自我，感到震惊之余，认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区，让我知道教育应该从细微处做起，从现在做起；孩子面前，总是情绪饱满、信心十足；用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素，特别是与孩子生命意愿相违背的强制、训诫，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，比限定与束缚更有效果，在学习上需要的是动力而不是压力，读后感《《父母课堂》——读后感》。
于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通，了解她的想法，在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间，成绩也保持的不错，还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书。
感谢父母课堂，让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要，与孩子多沟通，并用正确的话语引导孩子，要学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等交流，让她充满欢欣地喜爱自己，爱家人，爱师长同学，学会用爱的眼光开世界，让她全心全意地信赖自己，让他能够享受生命中的每一天。
希望父母课堂在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁，让我们携起手来，共同努力，共同去引导孩子去认识这个世界，健康的成长！
「必备」2022父母课堂家长读后感合集10篇
工作总结之家专题“父母课堂家长读后感”推荐内容。
2022父母课堂家长读后感 篇1
儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每一天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮忙。
xx年01月那期中的文章“找准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启发并取得了必须的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而到达事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的状况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境;另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每一天上学放学的路上时间(单程20分钟)，在车里放英语、古诗或故事的录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，此刻儿子已经能够绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。
《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都期望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一齐成长。
2022父母课堂家长读后感 篇2
一向以来，我觉得自己是一名教师，读过心理学和教育学的书，也经常涉猎一些育儿方面的书籍，所以自认为对于孩子的教育我基本是能够应对自如的。但随着女儿年龄的增长，她对我的教育方式也会提出质疑。女儿有时会抱怨我对她要求总是很严格，喜欢训斥她，而这些是我没有意识到的问题。之后女儿拿回了《父母课堂》，我们一齐阅读，一齐探讨，一齐感悟，一齐打造完美的亲子关系。
我很喜欢开卷的一些文章，总是饱含哲理，给人启迪，例如《给每棵草开花的时间》中有这样的语句给每一棵草开花的时间，给每一个人证明自己价值的机会。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的蜡兰啊!相信每一位当家长的都是望子成龙，望女成凤，那么随之而来的就是严格的要求，全方位的教育培训。很多孩子在在童真的年龄，就不得不参加各种特长班、学习班，但是又有多少孩子是真正愿意去的呢。每当在孩子们稚嫩的脸蛋上看不到本该属于他们的灿烂的笑容时，我会有心疼的感觉。应对这些，我们家长是否就应冷静的思考，我们的孩子是否真的需要这些?我们是否就应反思，我们爱孩子，却又剥夺了孩子纯真而快乐的童年呢?
我爱我的孩子，所以我要学着用爱去鼓励去帮忙我的孩子，不让我的爱变成一堵墙去压着她。《父母课堂》中的文章给我以启发，让我我深刻感悟到了孩子需要一个快乐的童年，孩子更需要我们温暖的爱，给他们时间和空间，让他们拥有原本属于他们的快乐童真，不要用我们那双随波逐流的大手去轻易拔掉我们自己家中的那棵美丽的蜡兰。
有《父母课堂》伴随的生活，我是幸福的，孩子是快乐的。我不断改变和完善着我的教育方式，对孩子多一些包容和放手，和孩子多沟通，了解她的想法，在必须限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动，要求孩子做的的事情自己先做到，孩子的健康快乐成长，让我感觉到温暖和幸福。
感谢《父母课堂》，让我懂得作为家长不能仅仅以自己的意愿爱孩子，爱孩子不仅仅是满足孩子的吃、穿、用，更重要的是要了解孩子的精神需要。感谢《父母课堂》，让我懂得作为教师不仅仅仅是教给学生知识而已，用正确的话语引导孩子，多告诉她们就应做什么。学会细心的观察孩子的变化，了解孩子的真实想法，与孩子平等地交流，让她充满欢欣地喜爱自己，喜爱家人，热爱师长和同学，学会用爱的眼光看世界，让他们在爱的温情里过好生命中的每一天。
2022父母课堂家长读后感 篇3
读一本好书，能够影响一个人一辈子。《父母课堂》确实是一本好书。读了这本书，我受到了很大的启发，影响和指导了我对孩子的教育方法。作为一名家长，几乎每一天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。学习之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。
我对儿子的教育最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿听听他的需求。读了《父母课堂》后我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家现今的不足之处。
对于孩子的调皮、任性和学习中的种种问题，我往往有太多的不耐烦。在读了《父母课堂》以后，我明白了父母好好学习，孩子天天向上;懂得了，每个孩子都有她的闪光点，父母要善于去发掘。要有足够的耐心去和孩子沟通，不能光用父母的姿态去教育批评孩子，还要同他做朋友去影响和教育她。
经过思考后得出以下几个结论：
一、增加亲子互动
尽量少出去应酬，抽时间陪儿子打球、做拼装玩具等他喜欢的事。每星期全家至少在一齐吃饭一次，他能够在饭桌上说说他遇见的趣事。
二、增强家庭学习氛围
让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
三、加强与孩子的沟通
我们就应了解儿子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
四、培养学习自觉性
儿子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
五、自理潜力和劳动习惯的培养
我打算逐步培养他的自理潜力和劳动习惯，构成为他人服务和参加家务劳动的意识。我会要求他收拾好自己的房间，父母做清洁工作时做小助手等。
六、注重品行教育
良好的行为习惯是儿童教育的重要一环。随着孩子逐渐长大，世界观、道德观逐步构成。我们应从日常生活做起，培养孩子成为一个独立、自信、有职责感、有爱心的人。身教胜于言教，我们将从坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到困难自己解决做起，铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格。只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子必须能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材!《父母课堂》，让我懂得了如何做一位合格的家长，让我认识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子。
2022父母课堂家长读后感 篇4
儿子上小学了，在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。自从收到第一本开始，书里的资料就深深地吸引了我们。
关注及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思;名人家教、教子随笔为我们带来了成功的经验，受益匪浅;家校频道指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子;海外视窗、美文共赏更是开阔了眼界，取长补短;父母忌语、孩子心声让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子;教子良方和专家讲堂，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
《家长课堂》的2011年09月和2011年10月的两期连载文章弱在哪里补哪里，对我的触动很大。文章中的父亲将女儿从幼儿到成人，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展此刻读者的面前。透过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。儿子刚上一年级，出现的一些问题也和这个女孩当初一样，开始我急燥心烦，看过文章后也能静下心来想想如何帮儿子适应学习和学校生活。儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每一天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮忙。
2012年01月那期中的文章找准适合孩子的学习方式，也给我了一些启发并取得了必须的效果。文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而到达事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下儿子的状况，首先他是比较容易受外部环境影响的孩子，因此他在学习的时候就尽量给他安静的环境;另外儿子比较喜欢唱歌，并且都是他自己边听边学的，几遍就学会了，感觉他属于听觉偏好。因此我就利用他每一天上学放学的路上时间(单程20分钟)，在车里放英语、古诗或故事的录音，他很喜欢听。刚刚过去的寒假里我们常听《三十六计的故事》，每个故事至少七八分钟，此刻儿子已经能够绘声绘色地模仿讲出好几个小故事呢。
《父母课堂》带给我的感悟还有很多很多，也有更多教子方面的知识需要去学习，父母都期望自己的孩子优秀，让《父母课堂》陪伴着我和儿子一齐成长。
2022父母课堂家长读后感 篇5
非常幸运读到《父母课堂》。我一直认为，每个孩子来到我们身边，都是上天赐给我们的最好礼物。但为人父母本能的爱很难有统一的标准。与孩子一起生活，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程，仅仅有爱心是远远不够的，对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲，但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光和开放的心态。
首先通过书中无数家长教育的心得体会让我看到优秀的孩子之所以让老师省心，是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养，在孩子成长过程中，他们注重孩子的情商教育和素质教育，最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾。这一点，很值得广大教师与家长研读与思索。
其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展，会伴随孩子从小学、初中、高中到大学，最终走向社会，会终身受益。从孩子无意识地学、去做，到孩子有意识地去学、去做，这就是孩子自我成长的标志。正所谓“知之者不如好之者，好之者不好乐之者，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化为涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
最后启迪我们和广大家长，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在，不是你的私有财产，他不属于你，不属于我，他终究属于这个国家，这个社会。不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比，否则会影响孩子的健康、全面地成长。家长们不应该急功近利，要用教育的眼光和心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴成长，多一点耐心与爱心，让孩子各方面的基础都打扎实了，让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯自然形成。我们常常学的：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师；对于我们来说更重要的是学习父母，超越父母！在功利社会，应试教育的夹缝中，我们不要联手”折磨“我们的孩子，而应该积极和老师们一起，用心陪伴孩子，启迪孩子低头奋斗的智慧，培养孩子抬头看天的情怀，塑造孩子阳光开放的心态！
2022父母课堂家长读后感 篇6
儿子拿回来的《父母课堂》我坚持每期都看。从刚开始的兴趣逐渐变成了依靠。因为在那里面我总能找到教育儿子的方法，还有许多能让我和儿子共同讨论的话题。
在今年第三期中有一篇文章让我反思了许久，题目叫做《让孩子明白钱的好处》。文章中讲了培养孩子理财潜力的重要性，教我们要告诉孩子钱是怎样来的，要向孩子传达劳动创造财富的道理，让孩子明白乱花钱的可怕后果。并用名人当范例，形象描绘了花钱应像炒菜放盐一样恰到好处：盐少了，菜淡而无味;盐多了，苦咸难咽。
看完文章我深思了许久，对照文章我跟儿子探讨分析了他的现状，得到了相同的答案：儿子的“财商”并不是很高，优点跟缺点并存。不乱花钱、懂得存钱是儿子的优点。但是不明白节约，不会花钱就是他欠缺的。找到了缺点，我跟儿子开始了要做“理财小高手”的历程。虽然不是件简单的是，但我们相信，有志者事竟成。
从文章中我深刻体会到，作为一名小学生的家长一味地满足孩子的购物要求，很容易使他们的心理发育受影响。而若家长不肯消费，孩子就会出现叛逆情绪。因此，应对一群没有正确消费观，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我们要有坚定的信心，与他们斗智斗勇。要培养孩子的职责感，使孩子懂得节俭是美德。务必尊重别人的劳动成果，对于每一分钱都不能任意挥霍。引导孩子们与家长换位思考，体会家长的艰辛。哪怕只是很少的几元甚至几分钱，也要让它发挥出最大的效益。
开卷有益，打开《父母课堂》你会发现它会让我们许多迷茫的父母找到了方向，我会坚持读下去的!
2022父母课堂家长读后感 篇7
教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理潜力简直太差，如果离开了父母，孩子们会干啥?以后又怎样能去适应社会?先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的潜力就更差了。光学习好有啥用，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理潜力及独立潜力也是很有必要的。
家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的潜力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。同时培养孩子的独立意识，让孩子用心设法解决问题，而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更用心的去应对去解决。
但是也不能过于放开。我绝对反对象韩国家庭教育方式：“狼型”教子法。太残忍了。我不能眼睁睁的去整自己的孩子，因为我不是母狼，孩子也不是小狼。不能让他们从小就成了没有感情的冷血动物。在社会主义大家庭里，我更愿意让孩子更多的领略到关爱。如果没有爱，象狼一样的自强自立的人在社会中会无法生存，无法自保。象澳大利亚人那样的捍卫保密，我也理解不了。因为自己的孩子不能全部扔给学校，完全由学校来掌控孩子的一切，而当家长的却一无所知。学校能负担孩子的一切吗?学习成绩当家长的不了解又怎能有针对性的去引导孩子的某些方面?
总之，要结合当前的环境施之恰当的教育模式。以前我可从未有过这么深刻的体会。透过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。给他们带给小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一颗耀眼的明星。
2022父母课堂家长读后感 篇8
房祖名说：基本上我妈，我觉得对我来讲，是牺牲了她的一生吧。就从生我的那一刻，就全部都付在我的身上。她的时间，她所想的，她所有的。就是她现在可能她今生所有的东西都会想要说以后要留给我这样。
把林凤娇拿出来说，不是因为趁火打劫，也不是为了吸引眼球，确实因为她是名人，大家对她的事情都知道，都明白，不用铺垫，而她也代表了大量中国母亲的想法。我曾想过这篇文章对林的伤害，和对读者的益处，我评估了一下，以我的影响力实在伤害不到人家什么，但我相信有一批像她一样的妈妈，包括曾经的我自己，会从中有一些启发，会让他们的育儿观念和人生方向有一点的变化，或者只是起了一点想要改变的念头。这就够了。万事发乎于心。
为孩子牺牲，把全部的时间、精力、、感情，都投入到孩子身上，为他而活，是一部分中国妈妈的现状。可我想说，这，并不伟大。
扪心自问一下，当你看着孩子熟睡甜美的笑脸，说出：亲爱的，我这辈子就为你而活的时候：你真实的内心是什么样子的?是一片繁花似锦，还是一派荒芜之地;你的夫妻关系是什么样子的?是夫妻恩爱，家庭和睦，还是感情淡薄，缺乏温暖;你的人生规划是什么样子的?是拥有梦想和实施的计划，还是一片迷茫;你对未来的信念是什么样子的?是充满了希望，浑身是劲儿，还是内心冰冷，充满绝望
答案自在你心。事实上，一个为孩子而活的母亲，往往拥有一个不堪接受的自己。孩子成为你逃避自我，依附于人的救命稻草。可怜的宝宝，多么稚嫩娇小，就被动的接受了如此大的压力，如果他们能表达，一定会说，妈妈，求求你，不要为我而活，你的生命很重，我承担不起。
我不清楚为孩子而活是不是中国特色，但一定在中国最为风行。这与中国的传统文化和社会环境有关。首先，我们是一个没有信仰的国度。我始终认为，一个人如果没有信仰还能活的有支撑，有追求，有力量，面对死亡不恐惧，他一定是内心非常强大的人。但很可惜，这种强大的人非常少。我们大部分人，总是要找一点活下去的依靠。于是有人说，中国人的信仰，就是后代。把生命的意义加诸于孩子身上，就是因为自己不敢去体会一下，生命真的就是没有意义的虚空，也没有能力和勇气去探索一下，生命的意义究竟是什么。
其次，中国糟糕的夫妻关系。一个女人，从自己的丈夫身上得不到爱的呼应，自己又不够强大的时候，就会转头扎向自己的孩子。很多女人是把对老公的爱，对孩子的爱，对自己的爱，集于孩子一身。这个现象非常普遍，而且恶果非常严重，如果孩子是个儿子的话，也为将来的婆媳关系埋下了祸根。一个妈妈，始终在与自己的儿媳妇抢夺老公，因为她很久以来，就已经在心理上把儿子当老公来爱和占有了。她自己的老公去哪儿了?也许像成龙一样在外面花天酒地;也许没有出轨，但是因为不懂爱，在工作上消耗着自己的情感和精力;更糟糕的，也许在自己的妈妈那里充当着爱的慰藉。就是这样一个恶性循环。
最后，中国一直以来对于牺牲自我的一种颂扬，让妈妈们不自觉的产生做这种伟大母亲的冲动。妈妈们在说出我为你而活的时候，不但不会对自己贫瘠的人生感到羞愧，不会为自己对生命的放弃感到难堪，反倒认为这是一种伟大和荣耀。包括外界，也不会认为这有什么问题。孩子虽然深感压力，但也会对母亲的这种牺牲感恩戴德。
其实，无论哪一个国家哪一个民族，无论什么样的母亲，当必要的时候，牺牲自己的利益，保全孩子的利益，都是本能;孩子在某一个特定的时期，需要母亲放下一切，投入所有时间精力去照顾他们，也属正常。我们批评的是那种放弃自我，一生只为孩子而活的做法。
当林凤娇对儿子传递出，我这辈子就是为你活着，我所做的一切都是为了你，包括我现在的所有，将来也会留给你。实际上，她传递的一个信息就是，我是一个没有生命尊严的人，我放弃了我的生命尊严。而当一个母亲放弃了自己的尊严，她亲手带到的孩子就不会知道什么是尊严。
我们希望放弃自己，来成就一个健康、快乐、幸福有尊严的孩子。但很遗憾的是，孩子活出的，不是我们希望的样子，而恰恰是我们本身的样子。有心理学家认为，孩子往往会活出我们最真实的一面，我们不讨论这种观点的对错，但我们必须承认，父母就是孩子的榜样。身教甚于言传千千万万倍。
母亲为了孩子，委屈自己，承担痛苦，孩子其实都是可以感知到的，你的愤怒，你的怨恨，你的绝望，都会投射到他的身上。孩子爱妈妈，他自觉不自觉地会与你一起承担这种痛苦，你长期压抑着的欲望和情绪，也都会在孩子身上得到释放。我见到一个非常温柔善良隐忍一切的妈妈，她带出来的孩子反倒特别自私。因为孩子从小就意识到，母亲在这种压抑的生活里，并不快乐，他把母亲没有表达的对外界的愤怒，甚至对父亲的憎恨表达了出来。靠苦行僧似的自我牺牲，教育不出来一个健康的孩子。你希望孩子坚强，你自己就得坚强，你希望孩子快乐，你自己首先要快乐，把自己的生命活成一个典范，孩子才有可能会幸福。我们要为孩子活出幸福的样子，孩子才会知道什么是幸福，而不是我们天天用一种不幸福的状态告诫孩子如何如何幸福。
2022父母课堂家长读后感 篇9
换位思考。孩子的问题大多都是因父母缺乏对孩子的了解造成的。孩子的不同年龄段，会表现出不同的生理特征、心理变化，孩子依赖父母的程度、看待父母的教育方式也会有很大的差异。因此要伴随着孩子的成长，父母不断的学习，学会站在孩子的立场思考问题，向孩子学习，了解孩子的特点和真正需要，学习孩子热衷的而自己不熟悉的新事物，这样才有利于孩子的全面发展。我的孩子很要强，干什么事情都想争第一，有时连谁第一个起床，谁第一个吃完饭都要争第一。今年幼儿园一毕业，他就急不可待的憧憬着一年级的生活，但是在入学前几天，因为玩滑板车一不小心右手手腕骨折了，一年级对孩子来说非常重要，他是一个真正使孩子接触知识的启蒙期，我和***妈都很着急，恨不得孩子的伤马上好起来，焦虑情绪不自然的影响到了孩子，直到有一天，孩子说“爸爸、妈妈，受伤不是我故意的，我好想去上学呀”，听到这里，我意识到孩子本身很要强，受了伤他肯定比我还着急，如果我们着急的话，那只会加重孩子的心理负担，不利于孩子的成长，要学会从孩子的角度思考问题。后来在孩子养伤的二十多天了，孩子很快乐，还自觉地将落下地课程对照录音机进行了学习。入学后也没有因为不适用学校生活而落下课程。
共同学习。父母是孩子的第一任老师，家庭是人的一生中最初的学习场所，也是渗透力最强的学习环境。为孩子营造家庭学习氛围，家庭中每一个成员对知识的追求，对科学的崇尚，人与人之间的相互尊重，家庭中的民主空气，生活中沟通与分享，知识互动，这种氛围的营造需要家庭每一个成员对家庭的责任感和爱心。我从事法律工作，工作的性质决定了我必须每天看书学习，***妈是学医的，也经常为考职称而学习，另外，每到周末从幼儿园开始我和孩子必到书店，他看他喜欢书，我看我关注的书，一呆一上午，日积月累，孩子也养成了每天看书的好习惯，营造了较好的家庭学习氛围，孩子的综合素质也在不断地学习中得到了提高。
总之，为了孩子的健康成长，为了自身的素质提升，为了家庭的幸福生活，我们愿意做一个现代教育理念的践行者。
2022父母课堂家长读后感 篇10
父母课堂每期必读。如今读父母课堂成了我生活中的一个习惯。 凡是有责任感的父母，选读这本杂志对提高自身的素养是有帮助的。里面的内容丰富多彩，涉及的层面也很广。让家长们受益匪浅，这本书好像一盏灯，给家长们指明了教育孩子的正确道路。。
教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理能力简直太差，如果离开了父母，孩子们会干啥?以后又怎么能去适应社会?先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的能力就更差了。光学习好有啥用，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理能力及独立能力也是很有必要的。
家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。
但是也不能过于放开。我绝对反对象韩国家庭教育方式：狼型教子法。太残忍了。我不能眼睁睁的去整自己的孩子，因为我不是母狼，孩子也不是小狼。不能让他们从小就成了没有感情的冷血动物。在社会主义大家庭里，我更愿意让孩子更多的领略到关爱。如果没有爱，象狼一样的自强自立的人在社会中会无法生存，无法自保。象澳大利亚人那样的捍卫隐私，我也接受不了。因为自己的孩子不能全部扔给学校，完全由学校来掌控孩子的一切，而当家长的却一无所知。学校能负担孩子的一切吗?学习成绩当家长的不了解又怎能有针对性的去引导孩子的某些方面?
总之，要结合当前的环境施之恰当的教育模式。以前我可从未有过这么深刻的体会。通过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。给他们提供小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一颗耀眼的明星。