人生深思作文必备五篇。
编辑费了很长时间才完成了“人生深思作文”，这些资料只供参考，欢迎各位自行判断。作文是表达情感、凝聚情谊、激发共鸣的重要方式，通过写作我们可以更清晰地认识自己的目标和追求。写作需要全神贯注，要找一个安静的地方集中注意力。
人生深思作文 篇1
蔚蓝色的理想，铅灰色的自卑，粉红色的烦恼，鹅黄色的希冀。人生之河流光溢彩，涌动的是美丽的浪花，喧闹的是七色的音符，展现的是多姿多彩的画卷几米的《幸运儿》渗透着浓郁的感伤，在感伤中生出悲壮的、向上的光芒。在这本书里，幸运儿没有名字，几米就叫他董事长。他从小受人羡慕和嫉妒，样样出色，居然能长出翅膀。但他有一个缺点恐高症。对于几米这个黑色的幽默，我们可以作多种解释。在《幸运儿》中董事长的翅膀在什么时候都想振翅飞翔，于是，董事长和他的翅膀展开斗争，终于，在众人的帮助下，翅膀冲破牢笼，带着昏迷未醒的主人远走高飞。翅膀是不安分的，不会把自己束缚起来。而董事长的人生也因为翅膀改变了。
人生的舵有时不是自己所能掌握的，人生的大船不免会在大浪中颠簸，我们不能去渴求人生的一帆风顺，也不能去苛求别人为你的人生增添些什么。书中的人生，没有闪烁的霓虹，没有喧闹的城市，没有激昂的乐章，没有热闹的歌舞，它像一只古老的钟只有宁静，只有鼓舞。几米的书就是这样，它给我们展现的一切给了我最深的思考。这让我想到形形色色的人生:金庸的江湖人生，张爱玲的痛苦人生，三毛的悲喜人生，余秋雨的惆怅人生，卞之琳的浪漫人生，路遥的平凡人生
不同的风向，不同的地形，不同的河流所形成的波浪千差万别;不同的家境，不同的环境，不同的观念所形成的人生更是天上人间。
生命的日子里，有晴夭，也会有阴雨;人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口。有的人倒在岸上，再没爬起来;有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
人生深思作文 篇2
蔚蓝色的理想，铅灰色的自卑，粉红色的烦恼，鹅黄色的希冀。人生之河流光溢彩，涌动的是锦绣的浪花，喧闹的'是七色的音符，展现的是多姿多彩的画卷……几米的《幸运儿》渗入渗出着浓烈的感伤，在感伤中生出悲壮的、向上的毫光。在这本书里，幸运儿没有名字，几米就叫他董事长。他从小受人羡慕和嫉妒，样样精彩，居然能长出翅膀。但他有一个缺点—恐高症。对于几米这个玄色的幽默，我们可以作多种解释。在《幸运儿》中董事长的翅膀在什么时候都想振翅翱翔，于是，董事长和他的翅膀展开斗争，终于，在世人的帮助下，翅膀冲破牢笼，带着昏迷未醒的主人远走高飞。翅膀是不循分的，不会把自己束缚起来。而董事长的人生也由于翅膀改变了。
人生的舵有时不是自己所能把握的，人生的大船不免会在大浪中颠簸，我们不能去渴求人生的一帆风顺，也不能去苛求别人为你的人生增添些什么。书中的人生，没有闪烁的霓虹，没有喧闹的城市，没有激动慷慨的乐章，没有热闹的歌舞，它像一只古老的钟只有宁静，只有鼓舞。几米的书就是这样，它给我们展现的一切给了我最深的思索。这让我想到形形色色的人生：金庸的江湖人生，张爱玲的痛苦人生，三毛的悲喜人生，余秋雨的惆怅人生，卞之琳的浪漫人生，路遥的平常人生……
不同的风向，不同的地形，不同的河流所形成的波浪千差万别；不同的家景，不同的环境，不同的观念所形成的人生更是天上人间。
生命的日子里，有晴夭，也会有阴雨；人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口。有的人倒在岸上，再没爬起来；有的人在黑私下给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
人生深思作文 篇3
人生也许十分短暂，所以许许多多的事情、地点值得留恋！
放学，走路回家。走过母校，来到这承载着我6年学习时光、6年欢声笑语的地方，我不觉放慢了步伐，是啊！这个地方曾经多么和谐，多么亲切！深思…缄默沉静…多少酸甜苦辣的旧事在这里酝酿—发生—结束，到了现在，是往返味。我不禁放松了初二的紧张糊口、学习，仔细去观赏这六年来不曾当真观察过的母校，这里的每一点每一滴都可以让我回味一阵子。儿时在校园内的快乐糊口、同学，还有那被老师批评的“苦”日子。深思…缄默沉静…有那么一个小不丁的个子和一说就委屈得哭的小男孩，现在的坚强、努力学习的男子汉；也许是小时侯的无知，老师的批评被当作是对自己的伤害；现在，上了中学，才发现老师的话是多么的有益，而此时梦已远去。
回家，一路走来。踏过认识得不能再认识的街道，以前的同学游玩、打闹的街道。现在却那么目生，无法像从前那样和同学嬉戏、开玩笑。深思…缄默沉静…走着走着，街道上仿佛又泛起了童年时候和伙伴一起在街道上追逐、嬉戏、打闹的场景，迷蒙中走来一个高大的身躯，那背影好认识…好认识…“何老师！”“噢！你是……”“您的学生，以前95班的。”“是你呀！呦…长这么大拉，还闹不闹啊？学习怎么样？”“还可以，老师。现在不闹了！呵呵……”“回家啊，早点回去，别让父母担心啊！”“诶！好，老师再见！”“再见！”走了之后，心中涌起一股莫名的打动，热腾腾的！深思…缄默沉静…回到了家，难忘以前的糊口、同学、老师，默默为他们祝福！
深思…缄默沉静…没有珍惜的六年时光，被抛却了；现在的三年时光，好好珍惜吧！
永远永远去深思…缄默沉静…，会发现失去的东西往往很夸姣……
人生深思作文 篇4
每个人都有自己的经历和性格特点。
在成长的路上总是会时不时的遇到些小小的磕绊。人生就像一场游戏，有输有赢，有时候你甚至也不知道自己是什么角色矛盾的心态让人觉得无法想像有时候会觉得一切都是虚诞的，虽然有时候又觉得一切是那么的美好人在游戏里很容易迷失方向，可是好像这个游戏又总会给你出口有时候会静静的想想，什么是人生，自己的人生目标是什么，我到底在做一些什么时间有时候好像会让一切变得很乱很乱你的思想有时候又怎么可以去奢求别人的理解呢？你就是你，即使是走的很近的人依旧会忽略你的感受，因为只有有过相似想法过的人才会懂得。人生路上总会有批判你和喜欢你的人，这是必然的，有人会刻意的伤害你，有一会去保护受伤的你，可是坚强只能你自己去慢慢学会别人帮你的多了，你会依赖感特强，别人给你的帮助少了，你又会产生落差，可是你自己的人生路其实不还是要你自己去走么人生这个游戏你玩的起也玩不起，玩的起是因为你本来就是游戏的玩家，玩不起是因为这个游戏几乎赢败交加，错一步可能步步错虔诚的想法可能让人忽略，而你的一丝不好有时候别人却又永记于心，真的矛盾的让人觉得不可思议，人和人的区别让人觉得可怕人说路在脚下，是的，没错，可是同样路也不在脚下，因为路你无从预料方向，只有自己一步步慢慢的行走才懂得，自己受的伤希望别人不再受可是有时候你的帮助只是多余的，因为人不同，路不同，思想不同，自己探索出的才真正属于他们自己人生本来就是矛盾的化身，如何玩好这场游戏，在于你自己，也不一定完全靠自己，有时候不信命，却偏偏被命运捉弄。人与人就是那样的不同，但即使是这样又何必伤悲呢？人的终点是相同的，既然无法改变环境和自己的路，只能接受，可是有时候又为什么要接受呢？有能力改变却依旧要给自己借口可不是浪费人生短暂的年华吗？做懦弱的胆小鬼会有什么样的成就呢？也许真的有，可是这个社会大多数时候不需要，挑战自己有时候很累，为什么不会给自己放个假再更好的出发呢？接下来的路需要你自己好好去走——即使再难，你依旧要玩人生。
人生深思作文 篇5
人生也许十分短暂，所以许许多多的事情、地点值得留恋！
放学，走路回家。走过母校，来到这承载着我6年学习时光、6年欢声笑语的地方，我不觉放慢了步伐，是啊！这个地方曾经多么和谐，多么亲切！深思…沉默…多少酸甜苦辣的往事在这里酝酿—发生—结束，到了现在，是来回味。我不禁放松了初二的紧张生活、学习，仔细去观赏这六年来不曾认真观察过的母校，这里的每一点每一滴都可以让我回味一阵子。儿时在校园内的快乐生活、同学，还有那被老师批评的“苦”日子。深思…沉默…有那么一个小不丁的个子和一说就委屈得哭的小男孩，现在的坚强、努力学习的男子汉；也许是小时侯的无知，老师的批评被当作是对自己的伤害；现在，上了中学，才发现老师的话是多么的有益，而此时梦已远去。
回家，一路走来。踏过熟悉得不能再熟悉的街道，以前的同学游玩、打闹的街道。现在却那么陌生，无法像从前那样和同学嬉戏、开玩笑。深思…沉默…走着走着，街道上仿佛又出现了童年时候和伙伴一起在街道上追逐、嬉戏、打闹的场景，迷蒙中走来一个高大的身躯，那背影好熟悉…好熟悉…“何老师！”“噢！你是……”“您的学生，以前95班的。”“是你呀！呦…长这么大拉，还闹不闹啊？学习怎么样？”“还可以，老师。现在不闹了！呵呵……”“回家啊，早点回去，别让父母担心啊！”“诶！好，老师再见！”“再见！”走了之后，心中涌起一股莫名的感动，热腾腾的！深思…沉默…回到了家，难忘以前的生活、同学、老师，默默为他们祝福！
深思…沉默…没有珍惜的六年时光，被放弃了；现在的三年时光，好好珍惜吧！
永远永远去深思…沉默…，会发现失去的东西往往很美好……