少年感演讲稿(合集8篇)。
人的每一步行动都在书写自己的历史。为了能够保证发言时能够顺利进行，我们最好是将演讲的稿子提前编写好。高质量的演讲稿能够调动听众的情绪，一篇属于自己的演讲稿要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《少年感演讲稿(合集8篇)》，希望能对您有所帮助，请收藏。
少年感演讲稿(篇1)
勇挑时代责任，做当代有为青年
男：蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。
女人：从前，我认为18岁是如此神圣。 我只知道，长大后我们可以飞得更高更远。
男：而此时此刻，当我真正真正站在18岁这个刻度点上的时候，却感到一种莫名的手足无措。恐怕我并不真正理解18岁这个数字的丰富性，但我明白18岁意味着责任。
也许成长本身就是一种责任！
女人：花果的责任，云雨的责任，太阳的责任。作为**或准**的我们，应更加明确自己肩负的责任，可是，生活中的我们，有时候，却学着蜡笔小新的口气说：
“妈妈，快点把饭端过来。”
男：我们也看到了，在中国孩子与日本孩子一起参加的夏令营里，日本的孩子的自理能力非常强，而我们中国孩子后面却总跟着一支庞大的“后援团”。我们总是发现校园里没有道路的草坪被踩坏了，消防栓上的玻璃也一个接一个地消失了。
女人：这些现象说明了什么？唯一的解释是，我们只在生理上成长，但我们的心理落后，我们的责任感完全薄弱。
男：我们应该从父母疲惫的笑容中认识到责任，从老师期待的眼神中解读责任，从自己的成就中理解责任。
女：那个在艰难中照料亲人，勇挑重担的13岁顽强少年马鹏飞，就是责任！
男：歌曲《一个真实的故事》中，那个为了救一只受伤的丹顶鹤，走进沼泽地，再也没有回来的小女孩，就是责任！
女：面对列强欺凌，周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，就是责任！
男人：无论处于什么位置，无论一个人扮演什么角色，做好工作都是责任！
女：希腊神话中说，人的一生都在赶路，肩上担负着家庭、朋友、儿女、事业、希望等，历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为这背囊上写着两字：责任。
男：列夫·托尔斯泰说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”
女：刘易斯说：“尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。”
男：维克多·费兰克说：“每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。”
女：梁启超说：“人生须知责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”
男：在我们的成长过程中，曾经得到了许多人的关爱、教育、帮助、奖励，因此，我们也应该在不断的得到之中，不断地付出与回馈。
女：在学校，我们努力学习，不断积累和充实自己，这是我们的责任；
男：在家里，给父母和长辈切个苹果，做点家务是一种责任；
女：走出家门，不经意间损害公共财政，勇敢认错，积极补救，是意中责任。
男：将来建设祖国，保护祖国，做一个有用的人，责任更大。
他：同学们，责任是真正成长的开始，成长也是一种责任。让我们成长，让我们成担成长赋予我们的责任。
对自己负责就是对身边的人和敢于对社会负责的人负责！
少年感演讲稿(篇2)
各位领导，各位老师：
大家好!秋风送爽，在这收获的季节里，我应中心小学领导的安排和要求，介绍一下我上学期教学工作的一些体会，实在有点班门弄斧的感觉。希望我的发言能起到抛砖引玉的作用，这就是我能鼓足勇气上台与大家交流的原因，更希望各位领导和老师提出批评意见。上学期成绩的取得，与领导们的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，首先我向曾经关心过的各方领导、同事表示忠心的感谢。接下来，我就平时教学中所做的工作谈几点体会：
一、业务学习，进一步转变教学观念。
《数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑使我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。业务学习，使我对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。
二、课堂教学，师生之间交往互动，共同发展。
为保证《新课程标准》的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
三、热爱学生，关注每一位学生的健康发展
我所带的学生是寄宿制的学生，他们离家比较远，同时他们缺少家长的关爱。因为他门的家长大多都在外地打工，平时很少回来。我就积极地投身到他们中间去，与他们谈心，了解他们的生活情况，和他们交朋友。就这样，学生与我产生了感情，我的课他们也爱听，学习上有什么困难也能找我解决，久而久之他们养成了不懂就问的好习惯，成绩自然而然就提高了。
另一方面，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。让他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。如果说优秀学生是朵朵盛开的鲜花，那么后进生则是含苞待放的花蕾。为了使全班学生得到全面发展，我坚持做好后进生的转化工作。对后进生，我从不鄙视他们，而是把他们当作朋友。细心观察研究其各自特点，更多地发现其身上的优点，不失时机地教育鼓励和辅导，做好他们的转化工作。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。在今后的教学工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，我要把领导和大家对我的信任和鼓励化成我今后更加努力的工作，更加踏实的工作，努力把工作搞得更好。
最后祝各位领导、各位同事身体健康，万事如意!节日快乐!
谢谢大家!
少年感演讲稿(篇3)
五四演讲稿
各位领导、各位同仁，下午好！今天我为大家演讲的题目是《用青春音符谱写和谐乐章》。
什么是和谐？
和谐是一面镜子，它反映了人与人之间心灵的美与丑，道德的善与恶；和谐是种子，播种是宽容，是真诚，是奉献，收获是尊重，是幸福，是幸福；和谐是一种理想，承载着幸福和财富的愿望，是人类生命的无尽精神财富。
构建和谐社会，是一个波澜壮阔的历史进程，也是一项艰巨复杂的系统工程，它需要我们全国各族人民的不懈努力。《论语·泰伯章》中曾子曰：”士不可以不弘毅，任重而道远。
”构建社会主义和谐社会的宏伟事业，赋予了我们年轻人新的使命，也为我们施展才华、发挥作用提供了广阔的舞台。我们能为和谐社会做些什么？勤奋学习、努力工作、诚信友爱、团结协作，爱岗敬业，这些看似平凡的小事，正是我们建设和谐社会这座宏伟大厦过程中看似不起眼却又必不可少的一砖一瓦、坚强基石。
因为平凡，也是一种伟大。
为构建和谐社会，必须具备较强的工作能力和综合素质，这需要我们坚持不懈的学习和实践。我们需要在书本上学习理论和专业知识，从简单的知识和技能扩展到多方面、多领域；我们需要在实践中不断认识，使知识与实践、工作经验相结合，相互印证；我们要向身边的同事学习，向他们学习艰苦奋斗、无私奉献、务实务实的工作态度。学习是长期的，提高素质、加强修养更需要一个过程，刚走出象牙塔不久的我们，或者身上还带有些许稚气，但是我相信，我们会通过积极、主动、坚持不断的学习、体会、感悟和实践，在其中汲取能量、总结经验，获取前进的动力。
那么，总会有走出稚嫩、走向成熟的那一天。
社会和谐的关键在于人的思想的和谐和人与人之间的统一。一个和谐的单位和良好的工作环境，可以激发一个人的工作热情和积极性，发挥他的能力。我们中国自古就有”和为贵”的思想，我始终坚信工作中只有有了一种和谐的氛围，才能出凝聚力、()战斗力，才能在工作中发挥群策群力、事半功倍的效果。
因此，我们要在工作中摆正自己的位置，谦虚谨慎，尊重领导，团结同事，平等相处，以诚待人，互相理解、互相帮助。”不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里”，这些点滴的小事，正是营造和谐的工作氛围所不可或缺的，也是我们这些年轻人现在最需要培养的。让我们用热情和活力带动和影响周围的人积极的工作、快乐的生活，为和谐单位、和谐社会的建设添砖加瓦，贡献自己的一份力量吧！
在和谐社会建设中，还需要展示我们不断进取的风采。经常会听到一些前辈说，自从我们新来这几个年轻人以后，机关一下子感觉多了很多活力。是的，只有进步和充满活力的社会才是真正的和谐社会。
我们广大青年应该以与时俱进的态度和勇于创新的精神，投入到工作中，投入到学习和研究领域中，通过创新解决前进过程中出现的矛盾和问题，通过创新保持单位和社会的活力，通过创新实现社会的不断发展和文明的不断进步。充分发挥自身的积极性、主动性和创造性，以昂扬的精神、饱满的热情，投入到工作中，努力在本职岗位上有所作为，为建设和谐社会贡献自己的绵薄之力！
年轻的朋友，青春的脚步就像流水，青春的岁月需要我们不断的奋斗和奋斗。我们是幸运的一代，在蓬勃发展的商业面前，我们炽热的青春是旺盛的，我们炽热的心是跳跃的。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，因为我们清楚，平凡的岗位需要我们付出，和谐社会的建设需要我们的付出，即使我们青春有限，但有限的青春却因为无限的奉献而变得充实和久远。
让我们携起手来，用智慧和勇气为理想扬帆起航，用青春和生命谱写和谐乐章！
少年感演讲稿(篇4)
尊敬的各位领导，评委：
大家好！
我是一名热血燃起的青年教师，对于这份蓬勃的事业而言，我想我有着不一样的目标和想法。但是跟大家一样的是，我和大家都有一个同样的目标，那就是将我们这份教师事业更好的发展下去，继承下去，为更多的孩子开辟一些更好的道路。因此，教师这份事业的意义是重大的，也是我们每一名教师应该去坚持和努力的部分。在这里，我坚持起自己的初心来，想要为这一份伟大的事业奉献出一些自己的价值和光亮，为此竞选这一个岗位，希望各位领导以及评委能够根据我的表现进行投票，非常感谢大家。
作为一名青年教师，我很荣幸自己有这样的机会参加这次竞选，其实很多人都是想去闯一闯更高的一些关卡，但是大家往往没有这样的勇气和决心，所以往往阻碍大家前进的，不是自己没有目标，而是在这个目标上，你没有最应该具有的坚勇，这才是最关键的一部分，也是直接影响我们成长的一个关键部分。
为此，在这次得知可以竞选这个岗位时，我义无反顾的迈出了这一步，这就像登山一般，如若你没有勇敢的迈出脚步，你不会知道山顶的景色是多么的绚丽，你也不会知道，能够走向山顶的人也总是寥寥无几。所以我愿意为自己发声，也希望能够得到这些证明自己的机会，去证明自己的力量和能力。
在教学上，虽然我现在很年轻，但是我有一套自己的教学方式。每个教师都应该有一项自己独立的教学方式，这对于教师的个人成长是很重要的。有时候对一份事业的忠诚并不是表现在对它的热爱和努力，而是表现在我们是否愿意在这份工作上去花费自己的思考和时间。很多事情，只要我们不去想只去做，这的确是可以坚持很久的。但是这种没有思想的坚持毫无意义，所以想要让坚持更有意义，请一定要去勤思考，知道自己到底要什么，时间不是用来浪费的，而是用来创造的。把握好自己的每一步，才是进步的前提。
这次竞选这个岗位，我有信心。作为一名青年教师，我的确有一些部分还不完善，但是将来时光漫长，我一定可以慢慢的改正过来，直到让自己、让大家满意的那一刻。我会严格要求自己，严格按照学校的要求执行工作，在今后严谨对待每一件事情，直到达到一个更好的效果为止！
少年感演讲稿(篇5)
尊敬的领导、青年同仁们：
大家晚上好。金秋九月的回乡吴忠，黄河奔腾不息，两岸沃野千里，谷穗低头，金撒大地，硕果满枝，粒粒飘香。今天，在伟大祖国六十一岁华诞来临之际，我们欢聚一堂，共祝国庆快乐。今天，中华儿女们迎来一个日益繁荣昌盛的和谐盛世。
作为教师，我们欣喜地看到学校成立五年来取得了优异的成绩。每一次闪耀光芒的道路上都烙下坚实的脚印。五年来，我们有一位雄才大略的舵手在为吴忠高级中学的大船领航，鞠躬尽瘁；有团结务实的领导班子科学决策；有一批名师、骨干在教育科研的道路上不断创新；有一批敬业爱岗的班主任们在为孩子们点亮心灯，引燃希望；有各科教师们为学生们启迪智慧，保驾护航。我们才在这片原本并不肥沃的土地上结出累累硕果。用我们无怨无悔的付出向吴忠人民交上一份满意的答卷。
海纳百川，有容乃大。今天，我们高兴地看到，一批批青年义无反顾地加入我们的行列中来。短短几年内,他们在领导的关爱和老教师的指引下，凭着扎实的专业技能和对事业的执着追求勤奋工作，他们或成为教学能手、教研先锋,把爱融于一方黑板、三尺讲台；或成为优秀的班主任，深得学生爱戴、家长的信赖；他们挑起得起育人的重担，吃得了教学的辛苦，打得胜高考的硬仗。他们在兰亭的桃园里与学生共同茁壮成长。在此，我代表青年教师们感谢领导对青年们的厚爱，你们辛苦了。 相信，在今后的日子里，风华正茂的青年教师们一定会继续发扬老教师务实苦干的作风，拿出青年人的蓬勃朝气让每一个学生都能成人成才，创造出更多感动的故事和奇迹。
尊敬的领导、青年朋友们，我们大家能在一起共事就是缘份。今天，在这举国喜庆的日子，作为刚刚步入教坛的青年教师们个个书生意气、青春焕发，就让我们青年教师齐聚一堂，畅谈我们眼中的学生们、手中的工作、心中的感想。
少年感演讲稿(篇6)
二、 工作以来最让我感动的故事及启发
参加工作这半年也有很多令我感动的事情，刚开始的军训时，面对炎热的天气每一位孩子都能克服困难，战胜自己，坚持着，没有一个人因为怕苦怕累跟我请假，放弃高中的第一课。有个孩子因为肠炎犯了罪，还坚持，终于受不了了，我就让父母把它拿回去，打**的时候还在想着什么时候做健美操表演。还有运动会时，我们班级有一个个子不高，非常瘦小的男生叫魏博，当很多人不愿意跑1500米，和3000米时，他报了，我当时就想你这么瘦能坚持下来么？
然后他就说他跑过，想报试试，确定跑1500米，我就同意了，可是3000米还缺人，他说如果不是上午一起比，也可以跑。我想那就先报上吧，当真正比赛时他竟然跑了1500米的第一，我就想他真的很不错啊，然后就担心3000米是不是要上午比，为了大会早点结束，3000米确实提到上午了，看着孩子特别辛苦，非常心疼，我决定不让他跑了，但他却坚持要跑，几次阻拦都不行，为了班级的荣誉他还是坚持要跑，没有办法，就让他去了，更令我惊讶的是在3000米的比赛中也取上第四的好成绩，把集体的利益放在第一位，为班级争得了荣誉，太令我佩服了！！！我也觉得我可以教这么优秀的孩子。我很高兴！
在运动会中有许多集体运动项目。大家互相指点，互相帮助，让我深深感受到孩子们的可爱！！最后，我们在这次运动会上取得了第三好的成绩。孩子们真是太棒了！看到他们一张张可爱的笑脸，感觉工作真的很有意义，有一段时间当我听到铃声就坐不住板凳了，就想去看看学生，特别想他们！
学年会从班级抽取学生组织小测验，也要算成绩排名次的，我班有一个艺体生，被抽到了，当知道消息时，跑来找我，说要请假，我问为什么？她说她不去上艺体课了，要在班级学习，说就算我学习不好，我也不能给班级抹黑，我当时也很感动，能有一个孩子这么懂事，班级的荣誉看得那么重要，她其实也很聪明的，有时也有一些自卑觉得和正式生不一样，虽然是艺体生但是能感觉到她很要强，也很懂事。当成绩出来时，我都惊呆了，五个人代表班级去参加物理测验，总成绩竟然排在了一班之后，当然这一方面取决于我们班级的物理老师徐彦程特别负责任，教学水平也特别高，还有就是学生的共同努力，有这样一个为了班级荣誉努力拼搏的孩子，实在是很欣慰！
感动的地方实在是太多太多，也觉得自己能为他们人生的轨迹很重要的三年画上一笔也是我的荣幸，也更加感觉到自己的责任重大，有多大的权力就会有多大的责任，班级五十七个孩子，我就要为他们的未来负责任！！
少年感演讲稿(篇7)
青年教师演讲：湖边歌唱
青年教师演讲：湖边歌唱
尊敬的领导人，老师和学生
我是学校的一名年轻教师。我今天演讲的题目是：书香在湖边歌唱。
文明的兴凯湖是一幅优美的画卷；
文明的兴凯湖是一首动人的诗；
文明的兴凯湖是一首优美的旋律。
作为一名新时代的年轻教师，我热爱我的梦想国家，我的文明家乡，我的创新学校。但这些都不是空的。我会把它们提炼成简单而普通的行动。我的演讲分为以下两部分：
一、青年成长在书香里。
我们是新时代的有为年。我们当前最重要的任务是站在三足鼎立的神圣平台上，德才兼备，勤奋创新。在每一个宁静的早晨，我在其他同事慢慢享受温馨生活的时候，悄悄的躲在一旁，将前一天所讲授的的知识在眼前仔细的回忆一遍，不是我比别人爱学习，而是我感觉到，学习是快乐的事情。
趁我们风华正茂，莫让年华付水流。青年朋友们，我高声倡议，中国正春风，湖畔正春光，文明兴凯湖的华章里，应该有你、有我、有他的热血而歌，应该有你、有我、有他，跋涉的足迹。（声音高亢热血沸腾腔调）身为人师，重要的不是能教会学生哪些东西，我认为育人之根本，就是要给学生树立向上的人生观，帮助学生构思一个自己乐趣天空下的美好梦想，激发他们用自己浓厚的兴趣去为实现这个梦想而快乐奋斗，这应该是教育的最高境界。
老师让学生知道曹植能用七个步骤写出一首优美的诗，真是太神奇了？让学生们知道，伟大的书法家怀素和日本大学学者伊藤博文有着令人难忘的技艺。要开阔学生的眼界，拓宽学生的视野，引导学生快乐学习地理，让我的学生了解，世界有多么神奇，一条大鲨鱼需要几十辆卡车运输，一个人步行走到月亮上去要走二十几年。
让学生知道最小的鸟是蜂鸟，最大的是鸵鸟。鸵鸟能跑得和汽车一样快，举起爪子杀死成年人。当学生掌握丰富多彩的知识时，他们不会感到快乐吗？青年朋友，时代赋予了我们应当担负的使命，爱自己的祖国，建设自己文明的家乡，不必要空喊口号，将自己最重要的工作任务首先出色的完成，那就是对祖国对家乡最大的爱。
二、青年成长在画卷里。
我们美丽的兴凯湖农场位于国家级自然保护区。我们学校是国家行政管理总局的示范学校。在这样的环境中学习，我们只是生活在一幅美丽的图画里，生活在一个美丽的童话世界里。
清晨，呼吸着甜美的空气，让我们感到神清气爽。这里的天是多么的蓝哪？这里的水是多么的香甜哪？
春风拂面，清幽的花香，让你我陶醉。诗词的绿线伴随着祥云在天空中的自由卷。风像一把把划船的大桨，在稻田的海洋里幸福的划行。
滚滚的大潮随风滚滚而去。在排干上、田埂上高高傲立着白天鹅，蓝天下，金色的稻浪旁，傲立着洁白的大鸟，你能说这不是最美丽的画卷么？
朋友，爱祖国，爱家乡，需要大而空的口号吗？在这样的环境下，做一个德才兼备的好青年，不仅是一种荣誉，更是一种责任。
朋友们，铁肩担道义，妙手著文章。在建设文明兴凯湖的不凡的日子里，我对我的朋友大声疾呼，朋友们，爱祖国爱家乡爱学校的方式方法多种多样，青年的我们，努力当自今日始。健康的年轻人，让我们把建设强国的梦想变成脚下的行动。
为了享受阳光，我们来到世上；
为了成为阳光，我们跋涉于世！
我的演讲到此结束！
谢谢大家！
少年感演讲稿(篇8)
无悔的选择
小时候,我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。
2006年仲夏，怀着对明天的憧憬，我踏上了三英尺高的讲台，实现了童年的梦想。当我站在讲台上时，我发现那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！
而我，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？刚刚进入教育阶段的我，此时，心里压抑的只有困惑和恐惧！
因为，我怕我脆弱的肩膀无法承担这深深的责任。领导的信任和同事的关心决定了我的方向。
爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。我把爱放在我的一举一动，放在我的微笑里，让学生们时时刻刻感受到信任和鼓励。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。
热爱本职工作，孜孜不倦地教书育人，是每个教育工作者最基本的要求。我知道在学校学到的知识远远不够。提高自身业务素质，异常重要。所以我的书桌上有更多的教育专著，教育教学杂志，读书，采摘，拿其他的石头，做成我自己的玉。
平时，我们经常向有经验的老师请教，听课，听课，学写字**，取长补短。
寒来暑往，风雨五年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我付出的花朵和果实。怀着对事业的真挚热爱和对学生的热爱，我教的每一个学生都在进步和成长。
看着几十只年轻的手，描绘着美好的未来，足以让我幸福；一张张天真无邪的小脸，一颗颗纯洁善良的童心，一次次与学生的情感交流，一回回与学生的心灵碰撞，都为我平添了一份惊喜、一份幸福、一份期待。他们让我有一颗共同的心，一颗感恩的心。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。