最新期待作文9篇。
在某些情况下，优秀的作文可以得到很大的优势，因为它可以帮助我们在困境中保持冷静。良好的作文中蕴含着各种情感，包括甜美、苦涩等等。下面是我为大家整理的关于“期待作文”的相关内容，如果你觉得这些信息有用，请与你的朋友和家人分享！
期待作文(篇1)
阅读理解要理清文章的写作思路(即文章的构建)。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。
①雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!
②凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
③“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
④严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
⑤“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默的想。
⑥又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。
⑦这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了扰来，绾在一起。
⑧这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
1.本文的“景色美，人情美，语言美”成就了“一幅清美的图画!”请简要概括文中描绘的三幅画面。
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2.本文为什么要以“笑”作为标题?
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3.本文的结构有流畅的美、严谨的美。请结合文章的行文思路作简析。
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4.本文语言精美隽永，给读者带来无尽的美感。请你就下面的两个语句作点赏析(可从修辞、意境等处着手)。
①“凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。”
②“驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。”
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5.下面句中的加粗字能否与括号中的同义词更换?理由是什么?
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期待作文(篇2)
秋伊，仿佛琼瑶小说女主角一般的名字，在姑姑的带领下来到了我面前，映入我眼帘的是一张怯生生的脸。这个从乡下幼儿园转来的女孩子，一声不吭，躲在姑姑的背后，任我多么热情地与之交流都无济于事。这就是我们的第一次照面，一个倔强而羞涩的女孩从此进入了我的脑海。
一次美术活动《有趣的表情》，在让孩子们欣赏了各种表情之后，孩子们开始绘画表情。为了帮助他们更好地掌握表情与五官的关系，我重点引导观察微笑、哭泣、发怒、大笑时眼睛和嘴巴的样子；为了让孩子们的作品更丰富，我还示范了画眼睛的几种方法，让他们在临摹与创作中体验美术活动的乐趣。作画开始了，很多小朋友画出的人物表情丰富多彩，栩栩如生。正当我美滋滋地欣赏着孩子们作画时，秋伊呆坐的表情一下引起了我的注意。
只见她手里捏着笔，笔帽还未打开，画纸上除了原来的头部轮廓外，什么也没有画上去。我走过去，轻声说：“秋伊怎么不画呀?”她一言不发。“看小朋友都在画表情，你也来画上眼睛、嘴巴吧，相信你的.画会很漂亮。”秋伊依然握着笔。也许是孩子还没有适应这个新环境，还有一些抗拒情绪。我心里这样想着，便帮秋伊打开了笔帽，引导她：“笑的时候眼睛眯成一条缝，嘴角往上翘。”并且在纸上比划了一下。秋伊就像没听到一般，无论我怎么解说，都不动笔。我想也许是孩子不会画，于是拿起她的小手，添画起眼睛来。为了给孩子自己动手的机会，我鼓励秋伊自己来画另外一个人物的表情，而我则去指导其他需要帮助的小朋友。当我再次来到秋伊面前时，她仍然握着笔坐在座位上，没有添画任何一笔。我再次蹲下来问：“以前在乡下幼儿园时画过吗?”她不回答。“如果不会，老师可以教你。”她依然默不作声。我无奈地摇了摇头，拿着她的手，把剩下的人物表情添画完整。
又到了美术活动时间，这是一个难度较大的美术活动《送给爸爸的领带》，先要把画纸对折，沿着黑色的轮廓线将领带剪下来，然后再用画笔装饰领带。有了上次的活动经验，在孩子们开始操作时，我就来到了秋伊的身边，单独指导她进行操作。我把剪刀递到她手上，她愿意拿起剪刀剪。她抓着剪刀的手显得很紧张也很笨拙，五指使劲张开，却怎么也剪不到关键部位。看到她愿意操作了，我便认真、仔细地示范了剪领带的方法，她看得很认真，当她拿起剪刀剪时，那手指又不听话地根根张开。无从下手的她干脆扔掉剪刀，一动也不动了。看来她没有用过剪刀，于是我帮助她剪下了领带。开始给领带装饰了，她又呆坐不动了。我拿着她的手进行勾线，示意她涂色。在我的帮助下，她开始杂乱无章地涂起来。看着她那凌乱的画面，我心里百感交集，怎么才能教会这个孩子画画呢。
美术活动《我的老师》要求孩子们根据老师的形象，自由绘画、创意，展示出三位老师的不同特征。这对秋伊来说实在太难了，她一筹莫展。我帮助她把三位老师的头部轮廓勾勒好，让她涂上颜色，她这才开始拿起蜡笔，生硬地涂起来。
美术特色活动绘画《老虎》中，我示范的老虎形象生动、有趣，孩子们都特别喜欢，很多小朋友掌握得非常好。我一直在思考如何让秋伊自己动笔来画，如果每次都在我的帮助下完成作品，她会形成依赖心理，绘画进步不大。于是我灵机一动，用铅笔在纸上画了一只老虎，要求秋伊用黑笔再描画一遍。这一招有点效果，秋伊终于敢自己下笔了。尽管她描画的线条不连贯，有的线条甚至根本都不在老虎身上，但是她愿意下笔了，这让我看到了一丝希望。我相信，秋伊逐渐会喜欢上画画，并且乐意自己画画的。
开学到现在，秋伊的状况让我堪忧，她的父母双双到日本进行劳务输出，年迈的奶奶更不懂得教育，没有人能指导孩子的学习。虽然在乡下读过一年小班，但无论是绘画，手工，还是语言表达能力，她都发展得较慢，能力根本达不到中班的水平。这个特殊的孩子，让我不断思考，如何让教育在她的身上发生变化，让一个沉默寡言的孩子变得开朗，让她的小手能画出心中最美的景色呢?我真诚地期待秋伊那石破天惊的一笔，将心中美丽的景象跃然纸上，成为一幅最动人、最温情的画。也坚信，秋伊在我们的关怀和照顾下，定会有露出笑容的一天。
终于，奇迹发生了，在我们绞尽脑汁的时候，秋伊悄无声息地进步着。那天画装饰画“小鸟”，秋伊拿起了记号笔，在小鸟的眼睛部位画上了一个圆，在小鸟的翅膀部位装饰了一圈圆形，在尾巴上装饰了波浪线，这让我大吃一惊，在讲评时大张旗鼓地表扬了一番，并为她贴上了一个“大苹果”。尽管她的作品很稚拙，但是她能独立完成一幅作品，这就是飞跃。
期待作文(篇3)
湛江六月，夜晚的天空都是蓝色的。火辣辣的太阳无情地炽烧一切，你甚至不敢抬头望它。三个人，不怕热，不怕累，去到了高州市大井镇石咀小学，进行即将到来的大学生三下乡活动宣传。
他们，岭南师范学院慧声慧语社会实践队的成员，志气与稚气并存的大一学生。
三人行，无我。我看到的仅是他们写的心得和拍的照片。然而，一段段叙述，一张张照片，却使我久久不能平静。孩子们围在办公室门口，探出小脑袋，顶着问号的小脑袋，又带着羞涩，带着好奇，不禁地张望，不止的期待。这是我的想象，我不在现场，但我能想象，我甚至真切地感受到了。
欢喜、沉重一下子压在我的心头。我感到自己的价值，也感到自己的责任。
他们期待我们，期待我们的到来，期待我们给他们带来不一样的暑假，甚至期待我们带给影响他们一生的回忆。孩子，你仅是在期待这些吗?
看吧，那高举的一双双小手，他们渴望被看到，被关注。他们渴望知识啊!那些在他的课堂里学不到的知识，那些在他们的经济条件内学不到的东西!他们的资源是那么得有限，看看富裕城市里的孩子能得到的，再看看他们能得到的。让人心碎。
世界上每一个孩子都是一样的，这才是你的期待吧。
孩子，你有留心观察学校前面的那条河吗?颇有泾渭分明的味道对不对。但它不汹涌，不澎湃，它永远成不了渭河，他永远静静的流。水是有的，但宛如一沟死水。这不正象征着我们的教育资源吗!绝望吗?不!静静流淌本身就是他最大的力量，因为有水就有希望，有水就可以源远流长，我希望你们都能看到这条小河。
孩子，我再问一遍，你在期待什么?
期待作文(篇4)
亲爱的中国奥运健儿们，你们好！此时此刻，你们还在干什么呢？是在为奥运会能否取得好成绩而操心呢？还是在为20xx年奥运会做准备呢？
这些年来真是辛苦了你们，你们为了在奥运会上取得好成绩，日日夜夜都在训练着，你们流下的汗水，大概可以汇成小溪了吧！但是这些艰苦的训练，最终不是都以最好的成绩告一段落了吗？前不之的奥运会，我们中国的奥运健儿们不都以出色的表现赢得了全球人民的欢呼声，热烈的鼓掌声吗？坐在电视机前的我，看着奥运会的比赛，看着中国选手们一次又一次地获得金牌，我的心情万分激动，我的手掌都拍麻了，但是这些，似乎还不足以表达我心中的那份喜悦之情。大街上更是有着平常未曾有过的热闹景象，街上的人们手持红旗在街头中挥动。有的甚至拥抱在一起，抱头大哭，街上的小树“沙啦啦”地响，似乎也在为你们取得的好成绩而高兴得拍手呢？
刘翔哥哥，您现在在做什么？是否还在回忆今年的奥运比赛你取得的成绩而沾沾自喜呢？今年，您在110米跨栏中表现得甚为出色。赛场上，您跃过的每一个栏，都是那么干脆利落，英姿勃勃。您的样子真的好帅哦！这是真的。当然，还有更多的比赛等着您的参与，让你再现今日的风彩，再让那些外国人刮目相看，到时就真的为我们国家增添色彩，我们每个中国人的脸上都沾光了。
曾经，我们曾被瞧不起来，沦落为“东亚病夫”，但是如今我们永远地站起来了，世界各国再也不会瞧不起我们。因为有了你们，我们才能成为今天的体育强国，因为你们的努力，让我们再有勇气面对外国人，不再受到外国人的欺负。中国只不过是一朵晚开的花而已，你们瞧，它现在不是开得很灿烂、很绚丽、很火红吗？
期待作文(篇5)
7月3日晚上10点，我迎来了最但愿看到的一场比赛——阿根廷对德国。假如这场阿根廷赢了，就可以顺利晋级4强。可是，这场比赛却让我大跌眼镜：阿根廷竟然0：4负于德国！这让我的心瞬间跌入谷底。要知道，我是多么但愿看到梅西、伊瓜因、特维斯等球员能高举着鼎力神杯站在领奖台上啊！阿根廷可以输，但是毫不可以输得那么离谱：
开场不到3分钟，德国队就率先攻破了阿根廷队的大门。我不禁一声叹息：“哎呀，罗梅罗怎么这么不小心呢，这样都会让穆勒头球进门……；”但随后，我又重拾决心信念，由于我觉得觉得一个失球对于阿根廷这种强队来说不能锁定胜局。可是，阿根廷队员们似乎却不是那么乐观，因此上半场阿根廷踢得精神萎顿，我十分着急，由于你越不专心踢球就越收留易遭到德国巧妙的反击。这就是为什么人家说德国踢得不是足球，而是战术。
上半场比赛就在烦闷中渡过了。
10分钟后，下半场开始了。
可是更让我郁闷的不是阿根廷的阵型，而是后面的表现。在67分钟时，阿根廷后防泛起漏洞，克洛泽捉住了它，将比分改写成2：0！看到这儿，我再也无法找回决心信念，由于，我觉得阿根廷已无胜算，现在独一能做的就是尽量扳回一个球，别让自己输得太丢脸。但阿根廷似乎泄气了，后面踢得越来越力不从心。这对阿根廷队员们的打击其实太大了，由于他们连射门的机会都没有，更别说破门得分。固然表面上平静如水，但我的内心却泛着层层波涛，溅起朵朵浪花，为阿根廷感到惋惜和悲伤。想要取得胜算，至少要先保证不再失球，然后进2个球。假如能踢到加时赛的话就有但愿赢。可是这谈何收留易！？面对德国战车进可攻，退可守的战术，想迫临禁区都难啊！但德国战车却越越勇，不停地捉住阿根廷的空挡，造成了好几回有威胁的射门。要不是门将罗梅罗当真细致的扑救和防守，可能德国会将比分的差距拉得更大。我的心里防线几乎崩溃，由于这样低迷的阿根廷如何与正决心信念满满，精神抖擞的德国队叫板？阿根廷在换人时将阵型变化了，中场都退回了后腰的位置。原本我认为这样就能使阿根廷不再失球，甚至进球时，我却发现我错了，德国正利用了后卫太多会造成阻碍门将视线这一弱点，再次攻入一球，3：0。我绝望了，在仅剩的15分钟里，要想调整心态后进3球，简直如登天一般难题。没想到，最后捉住机会进球的不是阿根廷，是德国，4：0！阿根廷遭xx年来最悬殊比分。最后，比赛在阿根廷球迷的叹息和德国球迷的欢庆中结束了。
在此之后的好几天里，我心中那道隐隐的伤和阴霾仍是无法披发去。直到最后西班牙把德国止步半决赛，我的阴霾才慢慢披发开，重新看见了但愿。
固然阿根廷没能成功晋级半决赛，但是我坚信，4年后，阿根廷一定会重返赛场，振作精神，重振往日雄风。期待着4年后，梅西能带领阿根廷杀入半决赛，向德国复仇并登上冠军宝座。
而我，会坐在电视机前，看着你们捧起鼎力神杯，亲眼见证王者的归来！
期待作文(篇6)
现在，多数的女孩都扎马尾辫，但是我想要天天披着一头美丽的散发去学校。
你看，如果你可以披着散发去学校，你会选择吗？因为什么？因为这样显得优雅，美丽！我也想有一头美丽的散发，那多么好看，可以展现一个女孩飘逸气质，我喜欢散发！
有一次，我在学校的时候，看到有人散发，心里痒痒的，便把头发也散了下来，结果，被老师发现说了一顿。我曾经问过妈妈能不能让我散发，妈妈说：天气这么热，散发？只能热死你。听了妈妈的话我很高兴，心想：夏天热我可以不散，等到冬天就能散喽！又一想：妈妈应该不会忽悠我吧？可是，我等到了冬天，妈妈又忘记了承诺。
看来我的愿望不能实现了，因为妈妈会忽悠我，老师会反对我。我只好在寒假、暑假的时候，偷偷散一次发了。
期待作文(篇7)
过一会儿，__年世界杯零点就要开赛了，四年一次的世界杯就要拉开帷幕，这是全世界球迷共同期盼的事情，相信现在有许多人已经坐在电视机旁等待着这一激情赛事。
说起来，偶算个伪球迷，不是真正的狂热球迷分子，但是却依然被那种激情和热情感染，对于那种火热的氛围也十分向往，我觉得往往这样的活动最能振奋精神，也最能激发灵感。
我也算是看过两届世界杯的“伪球迷”，我看过的第一届是高一的时候，98年世界杯，当时不知道那些人都挤在食堂干什么，只是觉得很热闹就过去了，一边跟同学聊天，一边问这让所有球迷吐血的问题，那会儿我才知道了什么叫做“角球”、“手球”、“门球”……，98年是我第一次接触世界杯；再一次就是大二，那会儿还在327教室的大屏幕上专门转播，我也是半懂半不懂的跟着看了几场；接下来就是世界杯预选赛，我们毕业前夕，记得那时，我们经常打赌比赛究竟谁会赢，头一天晚上熄灯后大家纷纷下注，第二天早晨6点钟宿舍以来电，第一件事情就是打开电视看结果，看完结果大家唏嘘一下，再倒头睡去。这就是伪球迷的乐趣所在，体味其中的激情和热烈，并享受其中，但始终不会狂热，过分极端，这样很好，多一件关心关注的事情，同时享受其中的乐趣，既感受到其中的似火热情，也给平凡的生活注入波澜。
世界杯，在我心中就是这样诠释的，我爱世界杯，我也会关注它……
期待作文(篇8)
2.有一次父亲到凤山去开会，开完会他到市场去吃了一碗肉羹，觉得是很少吃到的美味，于是他马上想到家人，现去买了一个新锅，买了一大锅肉羹远道颠簸回家。
对此作者觉得真是人生难得，能有那样的父爱。
3.他的父亲说的有道理，写作是这样，学习也是这样，我们在学习实践中，如果总能坚持不懈地耕耘，我们就一定有收获。
4.这位父亲的见识让人钦佩，既教会儿子善良待人，又教会儿子人生的智慧。用一个生动的比喻告诉儿子，写文章批评人对人的伤害会有多大。
5.父亲没有高谈阔论，而是现身说法，说自己也面临苦恼，因为香蕉收成差不知明年还要不要种香蕉，当作者说“你种了四十多年的香蕉，当然还要继续种呀”时，父亲顺势说“你写了这么多年，为什么不继续呢”，用形象生动的笔法教育了作者。
6.父亲认为儿子“在外面只要向上，做个有益社会的人，就算是有孝了”，说明父亲是一个开明豁达的人，希望儿子的孝不只给予他个人，更希望儿子成为一个积极向上对社会有益的人。
7.首先通过“笑”字我们看出，作者的父亲是一个性格开朗豁达乐观的人，而这一特点给作者的影响也极大。在父亲身体越来越差的情况下，儿子更希望父亲能健康长寿，这一标题表达了作者的愿望。
期待作文(篇9)
我期待妹妹能早一点儿上小学，我每天都在想这件事。
如果妹妹上了小学，我就上初中啦。当我成了初中生，小学里的学习内容都已经懂了，到时候妹妹有不懂的话就可以来问我，我会一步一步地告诉她该怎么做。比如，我可以教她画画、做手抄报老师说我画得栩栩如生，我的字像历史上二王写的一样。妹妹现在才三岁，有一小部分的话还不会说，也听不懂。所以，我期盼妹妹能早一点儿上小学。
我期待上作文课，同学们都问我为什么。因为，写作写得好，就能在网站上发表。对，我期待能发表！每次上作文课时，我都带着满满的期待，晚上，我连做梦都梦见我的作文发表了！
我又一次投稿了，不知道这一回有没有被选中呢？