超越梦想一起飞读后感。
研读书籍能够启发内心，就如同运动对身体健康有益一样。当我们读完一本著作后，相信大家都会有许多值得分享的收获。我们应当从书中的思想和道理入手，准备写一篇读后感。以下是工作总结之家的编辑精选的有关“超越梦想一起飞读后感”的内容供您参考，期待我们的建议能够丰富您的思考和开阔您的视野！
超越梦想一起飞读后感(篇1)
“同一个世界，同一个梦想”!奥运，神圣的奥运;奥运，和平的奥运;奥运，勇敢拼搏的奥运;奥运，为世界各国紧密联系合作的奥运!让我更进一步的认识了奥运;让我更了解了各国的人民;让我更懂得了它们的意义。
奥运是和平的:古代奥运会召开前，依照宗教规定，人们聚集在奥林匹亚宙斯神庙前，举行庄严肃穆的仪式，从祭坛点燃火炬，然后奔赴希腊各个城邦，火炬手高举火炬，一边奔跑一边呼喊：停止一切战争，参加奥运会！火炬像一道严格的命令，有至高无上的权力，人们忘记了仇恨，忘记了战争，都奔向奥林匹克运动会。奥运圣火传递的生生不息：1948年伦敦奥运会时第二次世界大战后举办的首届奥运会，圣火经过3365公里，穿越8个欧洲国家，1416人参与了火炬接力。1956年墨尔本奥运会的火炬接力分别在澳大利亚和瑞典进行，火炬经过3118名火炬手传递了20470公里后抵达墨尔本。
1964年东京奥运会火种前后通过航运、陆地和海运方式共经过了26065公里，100603人参与了火炬接力———奥运的拼搏：波兰女运动员奥蒂丽亚•杰德捷泽扎克经过努力的拼搏，获得了雅典奥运会女子200米蝶泳的金牌，更为可贵的是，她把这枚金牌捐献给了儿童医院用于救治白血病的儿童。在第28届雅典奥运会的乒乓球比赛中，中国队获得了3金1银2铜好成绩，在17项射击比赛中，中国队共获得了4金2银3铜的好成绩。北京奥运会吉祥物：北京20xx年奥运会吉祥物由5个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”它们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子和奥林匹亚圣火形象，分别象征繁荣、欢乐、激情、健康、好运。
啊！奥运，是人们向上的梯队；奥运，是和平团结的化身；奥运，是勇敢拼搏的精神；奥运，是神圣友谊的天堂！
中国北京凭借其过人的优势，在5个奥运会申办城市中脱颖而出，夺得20xx年奥运会举办权，中国人民将永远铭记这一刻，奥林匹亚将永远铭记这一刻！让我们携起手来，共同努力，为北京奥运的成功呐喊助威！
超越梦想一起飞读后感(篇2)
读了《超越梦想一起飞》这本书，让我学到了佷多关于奥运的知识，开阔了我的视野，增长了我的见识。
同一个世界，同一个梦想！这是中国北京奥运会的主题口号，表达了中国人民在改革开放的道路上，与世界各国紧密合作和联系，为营造一个更加和谐、团结的氛围作出贡献的美好心声。2001年7月13日北京时间22:00，2008年奥运会举办城市终于在莫斯科国际奥委会第112次全会中揭晓。当萨马兰奇沉稳的宣告北京就是2008年奥运会举办城市的那一刻，全国人民欢呼雀跃，举国欢腾，沉浸在一片欢乐的海洋中，很多人都流下了激动的泪水，这一刻我们等的太久太久了。
在奥运会的历史上，中国从未获得过金牌，但是，在1984年美国洛杉矶举办的第23届奥运会上，中国突破了“零的历史”，7月29日，许海峰在男子自选手抢慢射个人项目比赛中，以566环夺得本届奥运会首枚金牌，之后中国选手势如破竹，取得了令人瞩目的辉煌战绩。2008北京奥运会将让世界上更多国家的人们更深入的认识和了解中国，同时通过这届奥运会的举办能使我们与世界各国进行多方面深层次的交流，全面展现出我们中国人现有的精神面貌。
中国！加油!北京！加油！愿29届北京奥运会圆满成功！愿我国的奥运健儿为国争光！让我们携起手来，共同怒力，为北京奥运会呐喊助威！
超越梦想一起飞读后感(篇3)
书，是人类的老师，书，是人类进步的阶梯，所以，我非常爱看书。
今天，我看见了一本叫做《超越梦想一起飞》的书，便津津有味地读了起来。我最喜欢41页的一篇故事，故事里说了一个名叫王蒙，她小的时候是一个假小子，她很喜欢溜冰，每天放学后就和小伙伴们一起到学校的溜冰场去溜冰，他们一滑就忘记了时间，一滑就是几个小时，因此，她经常天黑了才回家，有时，还难免遭到爸爸的严厉批评。当我看到这里的时候，我的心里很羡慕她有一种认真的品质。
在1994年的一个冬天，王蒙在冰场上玩得热火朝天，这时，那位七台河市体校的马庆忠教练就在她，读到这里，我非常佩服她那么厉害。王蒙在学校里，连男孩子都要让她三分，她经常为被男孩子欺负的女生打抱不平，这时，我就想起了我们班的毛金银同学，毛金银是个女同学，但是被别的同学称为“假小子”，应为她的一举一动都很像男生，她也经常为女生打抱不平。
我把自己跟王蒙比了一下，我差远了，我也在学习，她也在学习，为什么我比她差呢？原来是她练时比我认真呀！王蒙她非常用功，每个环节都要求自己高标准，高质量地完成不像我那么随心所欲。
有一年王蒙竟然穿坏了17双训练鞋，同时，她也有了很大的进步。
看了这篇文章，我深受感动，因为它告诉我，做人要对自己有信心。
超越梦想一起飞读后感(篇4)
作者:王杭荣 青少年是世界的未来，是人类的希望，我们更希望，奥林匹克精神的种子，乘着2008年奥运会的东风，播撒在广大青少年的心中，让奥林匹克的精神深深扎根在他们的心田，发芽生长，成为他们的骨骼和血液，成为他们的力量，成为中国的未来。
现代奥林匹克之父顾拜日暮年时曾对年轻人说过一句意味深长的话：“愿你们的传递成功。”作为一个小学生，我看到自己责任的重大。在书中，我了解了很多关于奥运的口号，如北京奥运会主题口号是：同一个世界，同一个梦想。奥林匹克格言：更快、更高、更强。奥林匹克宗旨：团结、和平、友谊等等很多内容，比如：奥运邮票的故事。邮票是奥林匹克收藏中的大项。方寸之间，记录的是百年奥运历史的沧桑与辉煌；而集邮这一文化活动，好像一条黄丝带，将各国热爱奥林的邮迷们紧紧相连，成为奥林匹克文化现象中重要的一部分。
我们要积极关心2008年北京奥运、理解奥运精神，并用奥运精神作为原动力，积极健身、奋发进取，最终成长为热爱祖国，具有高度民族自豪感和强烈的自信心，昂扬向上、锐意进取、永不言败、朝气蓬勃的未来主人翁。
最后，我深信，我们能成功传递奥林匹克圣火，不仅仅在2008，而在每个奥运年。
超越梦想一起飞读后感(篇5)
奥运，世界人民的期盼；奥运，中国人的梦想；奥运，你我的骄傲；奥运，我们恭候你的到来！愿每一个中国人的愿望都化作一只飞翔的鸽子，愿中国奥运会圆满成功！
《超越梦想一起飞》这本书主要讲了奥运寄语·寄语奥运，时尚奥运风，奥运视界·开开眼界和中国奥运史的15个“镜头”这几大点。这本书里讲了奥林匹克之父——顾拜旦，他最初主张当中说奥林匹克参赛是运动员代表个人参赛而不是代表国家参赛，他想通过个人参赛，防止把国家的问题带入奥运赛场上，这是个多么巧妙的方法呀！本书中还讲述了许许多多为中国争光的中国人民及众多有着感人事迹的外国朋友们。
就像波兰女运动员奥蒂丽亚·杰茨扎克。她在雅典奥运会上获得女子200米蝶泳金牌，也是波兰第一位游泳奥运冠军。可是，她却把这枚金牌拍卖了，并把拍卖所得捐献给了儿童医院用于救治白血病儿童，金牌可是她用汗水与心血换来的呀！
《超越梦想一起飞》里还给我们介绍了不少高科技的运用，奥运会的起源和中国奥运的点点滴滴等。
当我读完《超越梦想一起飞》时网 ，我的心中有一种说不出的滋味，有激动，有愤怒，有骄傲。令我激动的是北京申奥成功时的那种场面。无数个中国华人无不心潮澎湃、百感交集。
他们几乎都快要跳了起来，尽管他们的手是红色的，但他们无法表达自己的喜悦。中国人多少年来的心血与艰苦，在此时此刻终于得到了回报，作为一个中国人，我真想对全世界，对全宇宙说：“你们看见了吗？
从前被你们欺负的旧中国，如今已经站起来了，并且获得了2008年第29届奥运会的举办权，你说，中国人了不起吗？”令我愤怒的是布伦戴奇在未经任何讨论的情况下，将新中国与国际奥委会中断关系。布伦戴赫鲁莽的个人行为关系到整个中国人民。
我感到自豪的是，在2008年第29届奥运会上，史无前例的金玉牌获得了。这块奖牌是我国著名设计师王沂蓬经过许多的“风霜雨雪”的劳动成果。这块奖牌中间有一块**不菲的玉石，整个奖牌尊贵典雅，赋予着中国浓郁的特色，是一枚“伟大”的奖牌。
超越梦想一起飞读后感(篇6)
“同一个世界，同一个梦想”——这是13亿中国人民对奥林匹克运动独特而深刻的理解：希望与梦想、和平与友谊、奉献与欢乐、参与和公平竞争；这是13亿中国人民向全世界表达的美好梦想：共同创造一个和睦的社会、和平的世界、人与自然和谐相处的地球……
在这个奥运的暑假里，我一口气阅读完了《超越梦想一起飞》这本书，书中一个个奥运冠军的人生历程，引我深思，给我启迪。其中最让我记忆深刻的是：波兰女运动员奥蒂丽亚·杰德捷泽扎克。
故事是这样的：波兰女运动员奥蒂丽亚·杰德捷泽扎克获得了雅典奥运会女子200米蝶泳的金牌，她也是波兰在游泳项目上的第一位奥运冠军。其中最可贵的.是，她把这枚金牌拍卖了，并将拍卖所得捐献给了儿童医院用于救治白血病儿童。
奥蒂丽亚·杰德捷泽扎克是多么有爱心啊！这也使我想到了这种爱心同样也在我们国家发扬光大。这次震撼世界的四川大地震发生后，国家领导人在第一时间赶赴灾区指导抗震救灾抢险工作，举国上下也在第一时间筹集捐款，国外的友好人士也向我们伸出援助的双手。我们的奥运火炬传递活动也同时加进了支援四川的爱心传递内容，一点很小的善心，乘以13亿，乘以全世界的爱心，就会汇成爱的海洋。再大的困难，我们都能克服！
爱心舞动奥运，激情传递梦想。我们将与世界各国人民一起，在奥运精神鼓舞下，奋力拼搏，勇攀高峰，超越自我，实现梦想！
超越梦想一起飞读后感(篇7)
我读了《超越梦想一起飞》这本书后，我觉得中国体育健儿取得的成绩越来越辉煌了，我相信2008年，在我们自己祖国首都举行的奥运会上，我们的体育健儿将会有更加出色的发挥，取得更骄人的成绩。
为勇敢、凶猛和智慧而战是中国运动员取胜的法宝。在第28届奥运会乒乓球比赛中，中国队获得3金1银2铜。上世纪80年代末中国男乒跌到历史最低谷，但是运动员们不气馁，中国乒乓智囊团给男乒做了两个明智的“手术”，使中国男乒在1995年的世乒赛上重新夺回了优势。
中国女乒近年来也一直提倡“追求男子化打法”的目标并已初见成效。第28届奥运会，王皓在男单决赛中丢掉了分量最重的一枚金牌，但同其他3枚赢得掷地有声、可圈可点的金牌一样，运动员的努力在与拼搏同样赢得了国人的认可。在射击中，中国队共获得4金2银3铜。
我觉得在生活中我们也该拼勇、拼猛，在学***智慧，我想这3个字同样是我们在人生道路上制胜的法宝。
奥蒂丽亚。杰捷泽扎克在雅典奥运会上获得200米蝶泳金牌。她是第一个获胜的游泳运动员。她把金牌卖了，捐给儿童医院**白血病儿童。
赢得金牌并不容易。它需要大量的汗水和泪水。她的爱深深地打动了我。在我眼里，她不仅是奥运冠军，也是爱的天使。也许是受到她的启发，我才5岁。四川大学毫不犹豫地捐出了他们所有的零花钱，尽管是和奥蒂丽亚。
与杰德·捷泽扎克相比，我的力量太小了。
回顾北京申奥成功的经过依然缕缕在目，中国人痛定思痛，没有怨天尤人，没有牢骚满腹，而是静心思，积蓄实力。终于，在经过5个申办城市各自进行的45分钟的陈诉和16分钟回答委员们的提问后，通过国际奥委会的两轮投票，北京以56票超过半数的绝对优势胜利，申奥成功了，顿时中国沸腾了，电视前的无数华人华侨欢呼着，为北京申奥成功感到高兴。欢呼声告诉世界中国是一个团结的大家庭。
2008年北京将成为一个更加美丽、干净、富裕、文明、开放、现代化的城市。我觉得北京的变化就是伟大中国的变化。这条东方巨龙已经苏醒，已经不再是曾经那条瞌睡龙，08的龙已经腾飞。
我想：将来，龙会飞得更高。作为龙的后代，我感到骄傲。虽然我不能像运动员一样为中国赢得荣誉，但我会从心底为中国和奥运会加油。
我要从身边做起，努力学习，为将来能更好地奉献祖国打好基础，沿着“更高，更快，更强”的奥林匹克精神超越自己的梦想，在天空中自由飞翔。
来吧！为中国加油！为奥运加油！为我们的学***！
超越梦想一起飞读后感(篇8)
前两天我妈给我买了一本这本书，我把这本书带回家去看。后来过了几天我看完，我觉得这一本书老妈给我买对了，因为这本书让我了解许多古时后，我们中国和新中国的奥运知识，也看到了中国奥运的成长历程。
当我看到《新中国的第一次亮相》这篇文章的时候，我觉得旧中国是最强大的，但是现在新中国成立了，也就说我们的中国“更新了”变的更强大了。
在1952年6月下旬，在罗马尼亚举行的首届国际青年联欢节大学生运动会上，中国以1分8秒4的成绩，夺得男子100米仰泳冠军。这枚金牌是新中国在国际体育比赛中的“第一金”，向全世界展现了中国体育的实力。当时在场的中国代表团一行80多人都激动得流下了眼泪，当我看这时我激动的叫了出来了，真为那些运动员感到骄傲，真为中国感到骄傲。我看了这本书我想1分8秒4是非常快的，我想要我，我该多少兴奋多少激动，我居然拿到了金牌!后来我家定了一个计划，计划名称是“我赢奥运”计划的内容是我每天都要游泳，跑步要加强锻炼来减肥，然后再去突被自己去为奥运加油，用自己的行动证明我也是可以的。
我要用我自己的实际行动来支持中国体育，支持中国奥运。加油中国，加油中国!
超越梦想一起飞读后感(篇9)
奥运，世界人民的期盼；奥运，中国人的梦想；奥运，你我的骄傲；奥运，我们恭候你的到来！愿每个中国人的心愿都化作腾飞的白鸽，愿中国的奥运会能成功举办！
《超越梦想一起飞》这本书主要讲了奥运寄语·寄语奥运，时尚奥运风，奥运视界·开开眼界和中国奥运史的15个“镜头”这几大点。这本书里讲了奥林匹克之父——顾拜旦，他最初主张当中说奥林匹克参赛是运动员代表个人参赛而不是代表国家参赛，他想通过个人参赛，防止把国家的问题带入奥运赛场上，这是个多么巧妙的方法呀！本书中还讲述了许许多多为中国争光的中国人民及众多有着感人事迹的外国朋友们。像波兰女运动员奥蒂丽亚·杰德捷泽扎克。她获得了雅典奥运会女子200米蝶泳的金牌，她也是波兰在游泳项目上的第一位奥运冠军。可是，她却把这枚金牌拍卖了，并把拍卖所得捐献给了儿童医院用于救治白血病儿童，金牌可是她用汗水与心血换来的呀！《超越梦想一起飞》里还给我们介绍了不少高科技的运用，奥运会的起源和中国奥运的点点滴滴等。
当我读完《超越梦想一起飞》时，我的心中有一种说不出的滋味，有激动，有愤怒，有骄傲。令我激动的是北京申奥成功时的那种场面。无数个中国华人无不心潮澎湃、百感交集。他们几乎都要跳起来了，尽管手已被拍得通红，但还是无法表达他们心中的喜悦之情。中国人多少年来的心血与艰苦，在此时此刻终于得到了回报，作为一个中国人，我真想对全世界，对全宇宙说：“你们看见了吗？从前被你们欺负的旧中国，如今已经站起来了，并且获得了2008年第29届奥运会的举办权，你说，中国人了不起吗？”令我愤怒的是布伦戴奇在未经任何讨论的情况下，将新中国与国际奥委会中断关系。布伦戴奇这鲁莽的个人举动，却关系到全中华人们。令我骄傲的便是那2008年第29届奥运会上前所未有的金镶玉奖牌。这块奖牌是我国著名设计师王沂蓬经过许多的“风霜雨雪”的劳动成果。这块奖牌中间有一块价格不菲的玉石，整个奖牌尊贵典雅，赋予着中国浓郁的特色，是一枚“伟大”的奖牌。
传播奥运知识，培育一代新人。让我们以奥运精神作为动力，做一个永不言败的朝气蓬勃的未来主人。让我们衷心地祝福奥运圣火永不熄灭，祝福北京奥运能够顺利举行！
超越梦想一起飞读后感(篇10)
在我们的日常生活中，“奥运会”这个简单而又新潮的名词经常在耳边响起。最近，我读了一本书——《超越梦想一起飞》。书中，有欢笑也有泪水，有成功也有失败。比赛前，是一场猛烈的暴风雨，但过后，却是一道缤纷的彩虹。成功与失败其实并不重要，因为努力才最重要。
书中讲了很多有关奥运会的拼搏故事。2008年北京奥运会“金镶玉”奖牌的设计师，为了把奖牌设计得更完美，他近半个月没脱衣裳。中国短道速滑队员王蒙曾在一年内穿坏十七双训练鞋。美国击剑运动员马瑞尔·扎古尼斯在奥运会前五个月的选拔中落选了。可她没有放弃，继续努力。比赛前，有一名队员因伤退出，马瑞尔·扎古尼斯才拿到参赛资格并一举夺得金牌……他们都是凭着自己顽强的毅力才最终获得成功。
这种坚持不懈的精神真叫我感动。他们明知眼前困难重重，却还是没有放弃。相比之下，我觉得自己简直就是一个“反面教材”。以前，我是一个很没有恒心的人，遇到什么挫折，总是立马就退缩。跟《武松打虎》里面的老虎一样，只是一“扑”，一“掀”，一“剪”，这三次都抓不着，气就泄了一半。就拿那次跟朋友下五子棋来说吧。我和朋友一共下了两局。第一局，我以绝对的优势战胜了她。而在第二局，我“老马失前蹄”，没下好，棋子大部分都被对方吃光了。于是，我就大声喊着：“不来了！不来了！”
读了这本书，我深刻地体会到了奥运那种永不言败的精神。虽然我还小，不能参加奥运会，但我会用这种精神不断激励自己。我坚持每天锻炼，强健体魄。坚持每天看书，在学习遇到困难时勇于思考，在课堂上积极发言，成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。为中国，为2008添一份光彩。
超越梦想一起飞读后感(篇11)
这个暑假，我看了一本书，其中给我留下最深的印象就是“更快，更高，更强”这句著名的奥林匹克格言了！就像现代奥林匹克之父顾拜旦一样，给我留下了极深的印象及体会。“Faster”,“ Highe”r, “Stronge”r, 短短的六个字，可其中的含义却不是这六个字简简单单能说完的。竞技场上，面对强壮的对手时，勇不惧怕的精神，敢于斗争，敢于胜利，也敢于面对自己。赛场上，我们不仅是跟别人比赛，也是在不断的挑战自我，向新的极限发出冲击。我曾经听到有人说过这样一段话：极限是每个人在心里给自己定下的，就像一堵墙，当每个人跑到那里时，就会自动停下来以为没有路了。却不知，在它的后面还有很长很长的路。只是他从没尝试过而已罢了！
记得在这本书中记载过这样一个小故事，在雅典奥运会上，美国运动员马瑞尔。扎古尼斯在奥运会开始前5个月的奥运选拔中不幸落选了。曾经失败过的她并没有放弃，而是继续刻苦练习，渴望在下一届奥运会上能够获得成绩。或许这是上天的安排吧。恰恰就在比赛的前几天，由于一名运动员因伤退出，马瑞尔竟然拿到了雅典奥运会的入场卷。令谁也没有想到，曾经落选了的她，最后奇迹般的过关斩将，拿到了美国队的第一枚击剑金牌。
她，坚持不懈，在明知机会渺茫的情况下，仍然努力。最后的时刻，她成功了，如愿以偿，站在了属于自己的人生的舞台上，获得了奥运冠军。就如人们说的话——奥运精神。奥运已经成为了一种精神。在奥运的世界里，没有东方、西方的'地域之分，也没有白皮肤、黑皮肤的人种之别，只要你付出，只要你敢与拼搏，奥运的大门将会永远向你敞开。不经历风雨，怎能见彩虹。阳光总在风雨后。当我们看到胜利者站在让人羡慕的领奖台上的时候，我们更应该知道，他们曾经为这一刻所付出的只有艰辛和努力。幸福的背后总是泪水，为了这一刻，曾经的辛酸现在都变成了泪水与激动。四年的努力没有白费啊！
也许现在你几乎一无所有，饱受人生的各种不如意，以致怀疑自己生存的目的和价值，这不要紧，我知道你渴求心灵的满足，但它迟迟没有来到你的身边，这并不说明它不来了，也不要认为你在与它的擦肩而过是而失去了它，因为事实上，它只因风雨耽搁了路程，它又何尝不想早点看到你呢！所以，自信起来吧，在机遇与成功走进你身边时，做好迎接它的准备，张开你的怀抱，带上你的笑容，叩响命运的大门，因为上帝的延迟绝非上帝的拒绝。加油，为了新的时刻，去拼搏吧！
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《一只想飞的猫》读后感
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？以下“《一只想飞的猫》读后感”由小编为大家收集整理，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
《一只想飞的猫》读后感【篇1】
在《一只想飞的猫》里，我很喜欢老鼠和钟这篇故事。
滴答！滴答！滴答！……在一间黑暗的屋子里，什么声音也听不到，只有钟摆声在响。
小老鼠虽然小耳朵特别灵，这是什么声音？他缩在洞里不敢伸出头来。
肚子饿极了，真难受哇，一定要出去找点东西吃，怕什么！就是碰上那可恶的猫，也给他咬死，总比饿死在洞里还要好些。他想到这里，鼓起勇气准备出洞忽然，他又想，不！要是出去真的被它咬死，那太不值得了，再忍一会儿，等那声音不响了再出去！过了一会儿，他饿的受不了了。
“真不讲理！你们吃东西是应该的，我吃就不对吗？他饿的全身发抖，决心出洞去。
它真的触动了非常小心的看向四周，看个仔细，然后轻轻的一步一步跨出去，滴答滴答滴答的声音还在响，他越走越害怕，越走越胆小，一下子回头转出去，我太不中用了，我这个胆小鬼只配挨打挨饿，挨！
饥饿使他第十次走出洞这一次他走的远了一点儿，忽然“当！当！当！”钟连响了12下，吓得他连滚带爬的逃回洞里，“好险啊，差点把我吓死……”
这一天夜里他几次出动，又几次逃回来到底没有吃一点儿东西，整整饿了一夜钟声还在滴答滴答的响，饿了一夜的小老鼠怎么办呢？
这个故事告诉我们。做一件事要有决心，不能半途而废。因为事情不能总往坏处想，也要也要往好处想一想。
《一只想飞的猫》读后感【篇2】
每一个人都有自己的梦想，我也有我想让自己的成绩越来越好不让我的亲戚看扁的，我知道这不是光靠一张嘴就可以改变的要靠实际的行动干出来的啊，所以我在努力，就因为我发现的晚来不及拉所以我要比别人要多花时间别人十分钟我要一道五分钟就要把它告定的。可是我没见过这么离谱的让不可能的是一定要让它可能。
让我有这个可能出现这个幻觉的就是陈伯吹所写的《一只想飞的猫》，让猫飞这怎么可能啊猫人人都知道能飞的是鹰`鸟`蝴蝶`鸽子`燕子因为他们都有着共同的特点那就是它们都有着一对翅膀可是猫却没有正因其他人所说的猫要是能飞我们人类也能飞拉，你看后来猫的下场是什么呢？我和你说一下吧“我是猫！——我要飞！”猫在树顶上站得老高老高的。他学着飞的样子，张开四条腿，从树顶上“飞”下来了。在半空中，他翻了个跟头，喊着：“啊，坏了！坏了！”快掉到地面上时，他倒栽着摔下来。他摔得不轻，四脚朝天，再也爬不起来了。你看这不能干的是就是不可以干一干就会浑身上下就都是伤拉可是有的时候学一些有用的东西再苦再累就当为自己的将来考虑，我在这当中知道拉什么叫有苦不是在这些没用的东西身上的而是用在学习知识上用的，这只猫为拉学别人的就学想飞就飞在飞之前想一想这值不值的值那就好啊！
没一个人都有这自己的梦想猫想飞上天那要靠自己的才干不可以向小猫钓鱼一样三心二意的。我要靠自己的智慧来真一口气啊。我需要你啊！
《一只想飞的猫》读后感【篇3】
当我接过爸爸手中那本名为《一只想飞的猫》的书时，心中便有了许多疑惑：为什么那只猫想要飞呢?他飞起来了吗?好奇心驱使我翻开书页去探索这本书背后的大大玄机。于是，美妙的读书之旅便开始啦!
“两只蝴蝶正在放鲜花的头顶上来回跳舞，凤仙花扬起了红彤彤的笑脸，尽力发出香气……”书角绮丽的插画和有趣的语言仿佛让我身临其境看见了脚边那只正在跨开大步自吹自擂的猫。他总是念叨那一句，“我是猫，我一伸爪子就逮住了十三只耗子。”这只猫总是盲目的逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家、渔业家等等，甚至幻想自己能够飞上天!可他不愿学习，他认为“我要飞，就能飞”。
这只高傲的猫为了能像蝴蝶一样飞，不死心地想尽各种办法，可是猫天生没翅膀无论怎么学始终也飞不起来。横冲直撞撞碎了花瓶，用尾巴去钓鱼结果被咬得血淋淋，爬到树顶却摔下了，四脚朝天。最后也只能垂头丧气的回了家…… 我想有了最后的经历，这只小猫一定不敢再吹牛。他会认真反思自己的错误，主动和其他的小动物们重归于好。
书读完了，我也从中明白了要做个踏实有礼的好孩子，千万不可以像书中的那只猫有点本领就骄傲自大，自吹自擂，瞧不起其它动物们。我们每个人都有自己的优点，我们要学会自我欣赏，也要懂得尊重和欣赏他人。同时也要正确地认识自己，不可以做一些不切合实际的事情。这样，我们的生活才能更美好。
《一只想飞的猫》读后感【篇4】
今天我读了《一只想飞的猫》这本书，其中里面有个故事叫《鸡大嫂上菜市场》。
故事主要讲的是鸡大嫂要给她的四个孩子们过个生日，于是她来到菜市场准备买点好吃的给孩子们，来到菜市场后她发现人好多啊，菜市场里面人挤人，这个菜市场真的很大，底层是卖蔬菜和瓜果，二楼是卖鱼和肉的，三楼还有卖点心的。鸡大嫂逛了一会一时间都不知道应该买什么，她在卖肉的柜台想卖肉的时候，突然有人说肉不好，鸡大嫂听了别人说不好就不买了，来到买鱼的柜台想买鱼的时候，又有人说鱼不好，她又不想买了，来来去去逛了好几个柜台，都没有买到东西。最后在回家的路上东西也被强盗抢走了，幸亏有鸭大娘和鹅大妈的帮助下赶走了强盗，保住了性命，鸡大嫂看着空空的篮子，心情十分沮丧，鸭大娘和鹅大妈看出了鸡大嫂的心理，于是送给鸡大嫂四本书《周初除害》、《曹冲称象》、《金小蜂除害的故事》和《啄木鸟在森林里立功》。
故事告诉我们当遇到问题的时候，我们要坚定自己正确的想法，不要被别人的一句二句就影响了自己的判断，犹豫不决，可以听取别人的意见，但也要有自己的主见，特别是在事情没有调查清楚的情况下，就随意开口去评论，并且遇到事情的时候不能急急躁躁，没有主张，最后送给孩子们最好的生日礼物不一定是吃的和喝的，图书、报刊对于孩子们来说是最好的生日礼物。
《一只想飞的猫》读后感【篇5】
这两天，我读了《一只想飞的猫》，这是一个很有趣的故事。故事里主要写了一只骄傲自大、懒惰、没有礼貌的猫，他想飞，但是他不仅好吃懒做，贪图享乐，还不切实际，胡思乱想，最终摔得粉身碎骨。
他，骄傲，逢人便吹嘘：“我一个爪子就能逮住十三只耗子。”他，懒惰，每次遇到劳动，总是消失得无影无踪;他，自大，狂妄地说：“老虎都得叫我猫大王。”他，无礼，嘲笑鸭子是“扁嘴鸭”;他好高骛远，整天想入非非。最终，他一事无成，还害了自己。
“欲穷千里目，更上一层楼。”《一只想飞的猫》没有飞起来，但却给了我想飞的启发。
有梦想是好的，我们每个人都梦想翱翔在蓝天白云。但是，实现梦想需要有稳定、扎实的基础，需要有百分之百的努力和拼搏，需要有和善礼貌地待人态度，更需要脚踏实地去奋斗。
“书山有路勤为径”，这跟我们学习是同一个道理，只有刻苦努力、勤奋、谦虚，梦想才不会变成空想。
《一只想飞的猫》读后感【篇6】
《一只想飞的猫》读后感400字心得感想范文：
《一只想飞的猫》是妈妈在寒假里给我买的一本书，里面的主人公就是那只想飞的猫，当然还有很多其他人物，比如：鹅、公鸡……但是，我却不喜欢那只想飞的猫。
那只想飞的猫很骄傲，还爱吹牛，说什么“我一伸手就抓住了十三只耗子”、“我一甩尾巴就钓起了一条大乌鱼”……它还吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家，可是它什么也做不好，还不肯脚踏实地去学习。
这只猫还非常懒，也不讲理。有一次，动物们要大扫除，可是猫说：“谁要我拿起扫帚、抹布来，谁就先和我赛跑！”但是除了它有4条腿，别的动物只有2条腿，哪里跑得过它？它明明就是不想参加集体劳动。
这只猫最后也没有好下场。它因为不会飞又吹牛说会飞，它爬到一棵树上，想从上面“飞”下来，结果没站稳，从树上摔下来了，摔得四脚朝天，好久好久爬不起来，更别提飞了。
这本书告诉我们，不要自高自大，应该虚心学习，还有很多知识等我们去学习呢！
书籍《一只想飞的猫》图
《一只想飞的猫》读后感【篇7】
【篇1：《一只想飞的猫》读后感】
这是一篇有趣离奇的童话故事。本文主要是讲了猫一开始吹嘘自己很了不起，把谁都不看在眼里，最后牛也没吹成，反而被伙伴们笑话了。
我也有过类似的事情。考试前妈妈叫我看书复习，我觉得厌烦了，就对妈妈说：“我都会了，不用看了。"结果，我真的没考好。经过这次的教训，我明白了一个道理：在干一件事情之前，不能先吹牛。如果说出来做不到是很丢脸的哦！
我决心：以后不吹牛了，既然说出来了，就要做到。不能说大话。要不然就会成为别人嘲笑的对象。言必行，行必果！
【篇2：《一只想飞的猫》读后感】
暑假的第47天我早已把暑假要做的作业给做完了，我非常的无聊不知干什么是好，于是我来到离我所在地最近的新华书店，我来到新华书店的外面准备在里面看一本好看的书，我进到了新华书店新华书店非常的大，我在新华书店里转了一大圈，转的精疲力尽也没有找到好看的书，于是我在动物小说分类中找到一本我觉得好看的一本书，这本书的书名非常的好笑，书名叫《一只想飞的猫》猫天生就不会飞但这只猫它非常渴望能飞。
这本书的主要内容是有一只猫它非常想飞，它试过无数次都还不会飞它一下子就把一个花盆或什么东西给弄坏，有一次它看到两只蝴蝶在凤仙花上跳舞，于是猫一把扑过去结果蝴蝶一飞起来猫又把花压了，于是猫一直扑扑也没有扑到蝴蝶都一起飞走了，猫非常的气愤，于是它要像别人去学飞首先它找到了鸭子，可鸭子不会飞它又找了鹅，可鹅也不会飞，于是猫又找到了鸡，鸡也不会飞。最后它又找到了乌鸦它想乌鸦教它怎样才能飞于是它试了一下乌鸦教它怎样飞的方法，结果还是失败了，最后它垂头丧气的回去了。
我觉得它非常的执着，它为了学会不管一切它都要学会飞，它经历过无数次的失败可它没有死心。到了最后它才知道这是不可能的事。
我们也要像猫一样不管经历多少困难也要从困难中站起来。
【篇3：《一只想飞的猫》读后感】
《一只想飞的猫》这本书主要由《阿丽思小姐》和《一只想飞的猫》组成的，让同学们读起来津津有味，意犹未尽。
这篇文章写了阿丽思故事的简介，下面是《一只想飞的猫》的故事简介。
这只猫顽皮骄傲，爱仗势欺人。猫有一次撞破了花瓶，还说：“有什么关系，我昨天还一次抓到十几只老鼠。”接着，猫又去抓蝴蝶了，猫一直失败。蝴蝶上下飞舞，猫扑上扑下，猫自以为是，觉得自己飞了起来，但一次次被蝴蝶识破。猫不放弃，继续追蝴蝶，真是一只自以为是的猫。一路上，猫欺负了向日葵妹妹，侮辱了鸡冠花姐姐，说它是公鸡。鸭子劝猫要清洁，猫就是不听，猫有点扫兴，但是鸭子还是很有礼貌的。公鸡“喔喔，喔喔，喔喔”地叫，猫认为公鸡比自己还骄傲。最后，猫、鸭、鸡、鹅成了好朋友。每到大扫除时，猫总是拖延时间，它假装睡着，让它们想办法叫醒自己。鸡来了一个“金鸡独立”，鸡知道猫是装睡的，就在猫的耳边大声唱歌，猫只好站了起来。猫又想到了一个办法，比赛跑步，谁能跑得过猫，大家都劝它，可猫就是不听……
这只猫真是一只顽皮、骄傲的猫。
作者总是把假的当做真的来写，把不动的当做动的来写，这么“美妙”的世界，怎能不让我们去看个究竟。
【篇4：《一只想飞的猫》读后感】
《一只想飞的猫》是大作家陈伯吹写的一篇有趣离奇童话，这是一只骄傲自大，自吹自擂的猫，它仗着自己能逮住13只老鼠，就自以为是、目中无人。
这只猫整天不务正业，惹事生非，总是不切实际地吹嘘自己一伸爪就能逮住13只老鼠。把别人弄倒了，连“对不起”都不说，就若无其事地走了。它不抓老鼠却去抓蝴蝶，它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飞走了，猫抓不到蝴蝶就把气撒在别人头上，它把向日葵撞得东倒西歪、头昏脑胀，把鸡冠花的腰也给弄折了。明明自己不会飞却和麻雀去比飞，它想：从下面飞上去不行，从上面飞下来总行了吧？于是爬到树顶要飞下来，结果摔了个“四脚朝天”，好久好久爬不起来。明明自己不会钓鱼，却吹嘘自己是钓鱼高手，用尾巴去钓鱼结果被咬得血淋淋。
这只猫很懒惰。鸭子叫它去大扫除，它就假装头疼，鸭子没办法就去找鹅姐姐和公鸡大哥帮忙，让他们帮忙叫上猫一起去大扫除，可它在大白天还假装睡觉。小鸭子好心跟她讲讲话，它却很不友好地给鸭子起了个“扁嘴”的绰号。
这只猫还很爱慕虚荣，爱听奉承话，喜欢别人称赞它。仗着自己与老虎有几分相似，就夸口说，老虎见了它也要给它磕头。
这猫身上的缺点真多啊！其实这些缺点归结起来都是它骄傲自大造成的，我们可不能向它学习哦！“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，做人一定要谦虚，不可以自以为是，古往今来自以为是的人都不能干大事，只有谦虚的人才可能有成就。
【篇5：《一只想飞的猫》读后感】
双休日的下午，捧起陈伯吹的作品典藏本《一只想飞的猫》，也让自己经历了从无心地随意地翻阅到爱不释手地用心捧读阅读历程，在为自己阅读欣喜的同时，深切地感受了陈老创作的童话、小说、散文中的童趣、童心、童真，深切地领略了中国儿童文学的雅致、生动与温暖。
一个个童话故事非常动听，非常美丽，而且又有意义，浅显易懂，寓教于乐，深深地烙在了每一个读者脑海里。《一只想飞的猫》这只猫作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飞走了，他不会飞，自吹会飞，从下面飞上去不行，从上面飞下来总行了吧？于是爬到树顶要飞下来，结果摔了个“四脚朝天”，好久好久爬不起来。孩子们在开开心心地阅读中自然也明白了“骄傲自大，自吹自擂的下场”的道理。《落潮先生和涨潮先生》是一篇融知识性与趣味性一体的故事，告诉小读者海水有涨有落，应该在落潮的时候到海边去玩才能保证安全，同时通过孩子们几次到海边玩耍的经历，描写了海边的美丽风光和各种平时难以见到的海生动力，丰富读者的知识面。另外《骆驼寻宝记》、《大老鼠和小座钟》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一个故事都非常的耐人寻味，爱不释手。因为我真的为作品中所包含的对儿童的赤诚爱心感动了，无论从思想内容，艺术表现手法，处处都考虑到难为孩子们所接受所喜爱，以促进他们的健康成长。这样的作品作孩子们怎么会不喜欢阅读，怎么会不受到教育呢？
“要用儿童的眼睛去看，用儿童的耳朵去听，特别是用儿童的心灵去体会，一切都从孩子的需要和需求出发”，在陈老的作品中切实体现了这样的文学创作思想，这是一个文学大师能为儿童一生所付出的关爱。然而作为一名教育工作者，同样也从事着儿童教育事业，我们的所作所为不是同样需要实践这样的教育思想吗？“一切为了孩子，为了孩子的一切”的素质教育口号人人会喊，但事实上，我们真正为儿童又付出了多少呢？我们的课堂能从孩子的需求出发来设计教学吗？尤其是那些公开课，无不是老师作秀的舞台。我们的活动能为孩子的发展考虑吗？无不是为完成一项又项的学校考核而活动的。
我想陈老的文学创作思想也同样需要我们每一个教育者铭记。
【篇6：读《一只想飞的猫》有感】
《一直想飞的猫》发表于1955年，是一篇针对于建国初期一些娇生惯养的儿童，骄傲自大、好逸恶劳的讽刺故事。故事描写了一只自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼，整天只吃吃玩玩，什么活也不想干，吹吹牛皮过日子，却一心想飞结果没有成功的喜剧故事。
那只猫不务正业，还吹牛皮说：“他一伸爪子就能逮住三个耗子。不抓老鼠反而抓起蝴蝶来。他原来想捉弄蝴蝶，却反过来被蝴蝶抓弄。他抓不住蝴蝶却把气撒在别人头上，把向日葵撞得东倒西歪。几乎立脚不稳；她那大大的脑袋也晃来晃去，晃得头昏脑胀；把鸡冠花也撞伤了腰，气得满脸通红，还连一声“对不起”都不说。
鸭子好心的跟猫说话，猫却给鸭子起“扁嘴”的绰号。鸭子请鹅大姐、鸡大哥帮忙，可猫却装作头痛，不行又装睡觉。
那只猫很爱慕虚荣，之喜欢听奉话。说自己是：赛跑健将、跳高健将、歌唱家、旅行家、潜水家、渔业家、航空家。他还仗着自己跟老虎有点相像，吹牛说老虎见到他要给他磕头。
猫骄傲自大，大家一定不要向它学习，要知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”大家要虚心好学。
【篇7：读《一只想飞的猫》有感】
《一直想飞的猫》是由陈伯吹所写湖北出版社出版。拿到这本书，我废寝忘食，手不释卷，一口气就读完了。合上这本书，回想其中的内容，那只想飞的猫让我的思绪久久不能平静。
这本书讲了一只猫一晚上捉了十三只老鼠，就自以为了不起，于是便骄傲自满不，不把任何人放在眼里。撞碎了花瓶，踩伤了小草也不道歉。用装睡来逃避村里的大扫除，于是他的朋友便都不和他玩了，他成了一个孤独的人。他还不切实际的想成为一名飞行家，他从高高的房顶上往下“飞”，结果可想而知。
从猫的身上我仿佛看到了自己影子，想到了自己平时的表现。上学期期末我数学考了97分，嘿嘿，还不错，于是沾沾自喜骄傲自满。有因就有果，这不，这学期好几次考试都是七十多分。拿到卷子看到错题我后悔莫及，因为那些错题并不是我真的不会，而是我太粗心，加法算成了减法，忘了小数点，单位忘了便统一……你们说我能不后悔吗？如果我细心点不那么骄傲，认真对待每次考试，我一定能考好的。真应了那句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们组也因为我而受影响，他们还和我做朋友没有责怪我，那是他们心胸宽阔，咱也不能不知趣，我可不想和那只猫一样失去朋友。
马上要期末考试了，亡羊补牢。从现在开始，我要加倍努力，改掉骄傲粗心的坏毛病，争取期末取得好成绩。加油！
【篇8：读《一只想飞的猫》有感】
这是一只骄傲自大的猫，他的确有点本领，一个晚上能抓十三只老鼠。他总觉得自己是个了不起的人物，不仅不爱劳动，还认为自己样样都行，到处逞能。他觉得自己是体育家，赛跑、跳高都得了奖，唱歌也很有名，能让人陶醉，还是旅行家，游泳家，渔业家……他争强斗胜，用尾巴钓鱼被乌龟咬破了皮，他甚至夸耀自己是非常非常勇敢的航空家，最后摔得四脚朝天，好久好久爬不起来。可实际上，他只是一只普通的猫罢了。
我班里有一个同学，他是个围棋高手，曾经在市里拿过大奖，他以此为傲，常常在人多的时候，夸说自己怎么怎么了得，怎么怎么过五关斩六将轻松夺冠。有一次，他吹着吹着，就得意忘形了，觉得自己是一个真正的天才，跳棋、象棋、围棋、五子棋，样样拿手，一副天下我称第二，没人敢称第一的模样。当时我也在场，心里觉得很不平衡，就尖着嗓子说：“我也喜欢下象棋，不如现在较量一下哦。”他想也没仔细想就满口答应了。
摆开阵势，我按照平时的习惯，移炮，跳马，出车，交手才两个回合，他的阵营就乱了，我乘胜追击，直捣敌营。他一看形势不对，把棋盘一推，说：“我今天状态不大好，失误了。”低着头，红着脸，走了。
猫有抓老鼠的本领，鸭有游泳的本事，鸟有飞翔的功夫，人也一样，每个人都有自己的长处和短处，如果一个人因为自己有了一点本领就觉得自己样样都在行的话，他早晚是要出丑的。我想，这大概就是著名作家陈伯吹先生想通过《一只想飞的猫》这个故事告诉我们的吧。
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《一只想飞的猫》读后感【篇8】
这本书讲得是一只普通的猫，是一只没礼貌、懒惰、骄傲自大的猫，整天在那想入非非，想着自己可以像喜鹊一样在天空中飞翔。他还是一只爱吹牛的猫，但是吹牛让他吃了苦头，他不切实际地想学飞，结果从树上摔了下来，四脚朝天好久好久爬不起来。
鸭子会游泳，公鸡会打鸣，喜鹊会飞翔，猫会抓老鼠……这些都是动物们固有的本领。让鸭子去打鸣，让公鸡去游泳，让喜鹊去抓老鼠，让猫去飞翔，这根本就是异想天开。所以猫想飞翔是不可能的。
每个人都有自己的优点和缺点，都需要不断学习。在学习的道路上要扬长避短，找准目标，方向错了，付出再多也是白费功夫。就像那只想飞的猫，就因为羡慕麻雀和喜鹊会飞，然后就把自己想象成了一只想飞的猫，结果从树稍上重重地摔了下来。
故事到此结束，不知那只摔下来的猫，会不会明白自己的方向错了呢？能不能知错就改选一个正确的方向呢？但故事对我们的启发还没结束，我们班上有许多同学都有自己特长，有的爱唱歌，有的爱画画，有的爱跳舞，有的爱手工……自己的特长他们不光热爱，而且都发展得很好。如果让他们换个特长，那就未必喜欢未必优秀，这就说明我的同学们找准了目标，找对了方向。
我们每个人在追逐梦想的路上找准目标，找对方向，千万不要像那只骄傲自大的猫，不听伙伴的劝告，结果会摔得很重很重，好久好久爬不起来。
《一只想飞的猫》读后感【篇9】
前几天，我读了《一只想飞的猫》这本书。
一只想飞的猫？光是书名就让我感到十分好奇。猫怎么会飞呢？于是，我迫不及待地翻开书，想到书里去探个究竟，想知道这只猫为什么想飞。
读了之后，我才知道这原来是一只骄傲自大的猫。它凭着自己一个晚上能抓住十三老鼠的本领，就自以为了不起。不仅自己不爱劳动，喜欢到处逞能，还欺负小动物。小动物们都不喜欢它。它盲目逞能，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家，甚至幻想自己能飞到天上去。真是令人讨厌！不过这只猫最后也没有好下场。它爬到了一棵树上，想从上面飞下来，结果没站稳，从树上摔了下来，摔得四脚朝天，好久好久都爬不起来，更别说飞了。读到这里，我忍不住哈哈大笑起来。这只猫真是活该！
同学们，我们可不能像这只猫一样骄傲自大，那样迟早都会吃苦头的。每个人都有长处和短处，不能因为自己有了一点本事就洋洋得意，自以为了不起。谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们只有谦虚，善良，才能成为受欢迎的人。
放飞梦想观后感集锦
往往人们难以忘怀的，不是书本，而是一部优秀的电影，在观赏影片时，脑海中不停的有新的感受和想法，此刻不妨动笔，去撰写一份观后感。你在写作品观后感时会产生哪些感悟？您是否也在苦恼怎么写好作品的观后感呢？为此，工作总结之家的编辑从网络上精心整理了《放飞梦想观后感》，希望能为你提供更多的参考。
放飞梦想观后感(篇1)
体验科学，快乐成长
张照瑞
春意盎然，同学们穿着整洁的校服，系上鲜艳的红领巾，由老师带队乘车到十三中参观科技展览。
来到十三中，我们排着整齐的队伍，跟随班主任老师来到了科技展览室。一走进这里，同学们的心情变越发兴奋，老师刚宣布完参观的注意事项，同学们便迫不及待冲向了一个个科技展品，现在的我们活像一个充满好奇心的小宝宝，这里看看，那里瞧瞧。
他们一个个眨着炯炯有神的眼睛看着这不可思议的展品，仿佛再说这些东西简直是神乎其神，令人大开眼界啊！与此同时，大家穿行在每个展览示台之间，一会儿操作实验，一会儿研究讨论，一会儿做做笔记简直是不亦乐乎。
突然我听到几声嗞的声音，接着又是同学们的惊叹。我抬头一看，走到旁边。原来它叫尖端放电，只见有两根柱子，每根柱子上都有可怕的尖刺，只要两根柱子上的尖刺碰到一起就会产生蓝色的电流。讲解员老师为我们讲解一番后才知道，这就是放避雷针目的。
随着人流，我又来到了一处展示台前，只见那个台上放着一个吹风机、两根悬挂着的铁丝以及一朵小花。我试着打开吹风机的暖风按钮，朝着用金属物质做成的小花吹了过去，只见那个花骨朵似的小花，竟然慢慢伸展开来，我又好奇地打开了冷风按钮，却见那朵小花又变成了刚才那副含苞待放的样子，我不禁感叹道：科学的世界真是神奇啊！
其实，生活中也有许多科学，需要我们去探索、发现。这次活动让我懂得了许多科学知识，这次活动，可真有意义啊！
放飞梦想观后感(篇2)
在课文内容上完的时候，老师给我们讲了一个课外故事，故事是这样的：
在当时，司马迁的父亲有一个梦想，就是把当时发生的事情记录下来，写成一本书，可惜时间不等人，于是梦想便交给司马迁来完成。司马迁为了完成这本记载历史的书，不知疲倦地走访，乡下、民间，得到了许多传说。他还要反复去验证故事的真实性，历经波折才收集成素材，他这种坚持不懈的精神感动了众人。可因为他记录文字的一丝不苟、实事求是的精神，记录了很多对皇帝不好的文字，皇帝希望他改回来。司马迁为了保存故事的真实性不被改动，拒绝了皇帝的要求。皇帝听了后大怒，把他关入牢里，并对他实施了当时最残酷的“宫刑”。被惩罚之后，司马迁几次想放弃，但最终还是坚持了下来。完成了这本历经坎坷的巨作。
如今我听完了故事，又看了书上详细的介绍，我更加敬佩司马迁了。《放飞梦想》这本书上还记载了许许多多这种故事，这些人物的精神值得我们学习!明白了大事小事，只要能坚持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事贵在坚持!
放飞梦想观后感(篇3)
这是一个空气清爽的早晨，微风轻轻吹过我们的脸颊，我们正迈着轻快的步伐走向科技博物馆......
刚迈进科技博物馆，我似乎已经闻到“科学”的味道了，正想停下来好好感受和欣赏一下，但还是得跟着队伍往前走，因为队伍还没解散，这可是老师要求的纪律哦。哎！没办法，谁叫我是一个听话的乖学生呢。
终于等到班主任宣布队伍解散：同学们自由参观。我拍手叫好，我和好朋友舒可歆迫不及待的在人海里寻找我们感兴趣的东西。
过了一会儿，我看见有几个人挤在一起在看什么东西，便也挤进去凑热闹，瞧个究竟。原来是一个大脑模型，上面有许多五颜六色的“板块”。我好奇地按了一下模型顶上一个绿色的“板块”，大脑模型便开始“说话”了：“这里是顶叶......”，而且模型前的大屏幕上还能播放动画呢！我又按了一下模型下面一个紫色的“板块”，大脑模型又开始“说话”了：“这里是小脑......”，哇！真有趣啊！
正当我在沉迷时，舒可歆突然指着一个箱子说:“你看，那是什么？”我和她走过去一看，那箱子的一面贴着块玻璃，里面有一朵“玫瑰花”，鲜红的花朵配上嫩绿的花茎，不比真花逊色。我按了一下箱子旁的一个按钮，“玫瑰花”便发出了红光，把周围照得亮堂堂的，同时，在“玫瑰花”背后又出现了许多新的“玫瑰花”了，再按一下按钮，这些“玫瑰花”又消失了。我正丈二和尚摸不着头脑，突然看见“玫瑰花”后面有许多面镜子。啊！原来是这些镜子捣的鬼呀！
我和舒可歆刚离开箱子，突然看见有一个像圆形帐篷一样的东西，很大很大，上面写着“球形影院”四个字，前面排起了一条“长龙”，正在缓慢地进入帐篷里。球形影院？好像很有趣啊！于是我便期待着，巴不得快点轮到我们。时间像磨豆子一样，磨啊磨，终于轮到了我们，我们进入了“影院”，大家个个围成圈，坐在地板上拭目以待。这时，前面的一台小机器发射了灯光，灯光投映在天花板上，形成了动画。动画里有一只可爱的小飞虫，正在向大家介绍虫虫世界里的动物。在兰花丛里，兰花们争相怒放，兰花螳螂便藏在兰花里，不仔细看，还真看不出来呢！后面还有变色龙捕食昆虫情景的精彩表现......
观看展览结束后，我还依依不舍，真想再多看几眼。这次科技博物馆展览的收获真大，它不仅让我知道祖国科技的伟大，学到了知识，开阔了视野，还让我懂得现在要努力学习，将来才可能为祖国的科技发展贡献自己的力量。
放飞梦想观后感(篇4)
我又想起了那一年的开学第一课《我的梦，中国梦》。其中完玛草、刘伟、杨梦衡都讲述了自己实现梦想的坎坷经历，令我深受感动，他们那一句句令人深省的话语，至今仍在我耳边萦绕。
现在正是一个绽放梦想的时代，虽然我现在才十二岁，但我也有自己的梦想，像泉水流经山谷，像蜂蝶飞过花丛，我的梦想五彩斑斓：我最初的梦想，是想做一名老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。这个职业是神圣而伟大的，即使再伟大的人物也是老师辛勤培育出来的；可当我知道妈妈患有腰椎间盘突出症的时候，我便选择做一名白衣天使救死扶伤。我不仅要治好妈妈的病，还要创造医学界的奇迹，超越医学界现有的水平，去拯救那些身患绝症的病人；当我静下心来欣赏电视节目的时候，我发现古装电视剧里演员们的服装和头饰都打扮得非常漂亮，我就有了当演员的梦想；如今我上学了，我爱好写作，我想将来能成为一名作家，写家事、国事、天下事；我还特别爱好阅读有关科技方面的书籍，喜欢和科学家们一起去探索神奇的大自然，所以我还想做一名科学家。妈妈告诉我：科学是第一生产力。要想国强，就得科技强，长大后我要让我国成为世界科技强国，永远立于世界科技巅峰。
我想要实现这些梦想，从现在起我必须好好学习，我要考取理想中的大学，来圆我的作家梦，科学梦。
开学第一课《我的梦，中国梦》，告诉我们：每一个人都有一个小小的梦想，而这些小小的梦想也将编织成一个大的梦想中国梦。梦想离不开汗水和眼泪，然而要实现这一梦想，就必须脚踏实地，一如既往。梦想还是一种挑战，要有恒心、耐心、智慧，只要坚持，永不放弃，就会梦想成真。
放飞梦想，照亮人生！梦想是个人的，理想是大家的。人生需要有梦想，梦想的实现需要坚持不懈的努力，不断探索，不断创新，超越自我，我相信我也有梦想成真的那一天！
放飞梦想观后感(篇5)
《放飞梦想》的观后感1
我今天和爸爸妈妈一起去观看了《放飞梦想》，我们先去买一些爆米花和可乐，然后，就去买电影票。最后才去看了电影。
刚进电影院的时候我有点小激动，因为爸爸妈妈一直都很忙，没有时间带我来。不一会儿全场熄灯，音乐响起，电影开始播放了。
我知道了张小飞是个孤儿，他一生下来就没有爸爸妈妈，后来是被张萝卜捡到的，后来张萝卜就成了张小飞的爸爸，张小飞为了寻找他的妈妈，他的梦想就是成为一名飞行员。
他们班的班主任叫田老师，由于张小飞不听田老师的话，所以田老师就决定走了，同学们都舍不得田老师，有一次张小飞为了救田老师，结果张小飞自已被毒蛇咬到了。田老师看见了立刻带张小飞去了医院，田老师就决定不走了，留下来陪孩子们，同学们高兴极了!
最后张小飞在田老师和同学们的帮助下，他的梦想终于实现了!
这个故事让我明白了，有了梦想就要努力的去实现，不要气馁。
放飞梦想观后感(篇6)
在开往梦想的旅程中，会有很多很多的`绊脚石和困难，大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂，只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西，但只要坚持不懈，锲而不舍的走下去，你就会获得的更多，更丰富的精神财富。
一旦放弃，就再也不能实现自己的梦想;一旦放弃，之前一切的付出都会毁于一旦;一旦放弃，就只能惊羡地看着那些面对困难永不低头的勇者享受着别人给他们的掌声;一旦放弃，我们的人生就不再有意义!
即使每个人都有不同的梦想，但是他们的困难都一样艰巨。人生不可能万事如意，总会有起起伏伏。但只要我们坚信自己能够步入梦想的殿堂，就必定成功!
我们的梦想不一定是最好的，但是它是我们内心深处的美好的向往。所以在通往梦想的这条路中，就算受到再大的伤害，也不要轻易放弃。相信自己中有一天能够实现自己的梦想。
让我们一起为之奋斗，放飞梦想!
开学第一课观后感：放飞梦想2
今天我看了《开学第一天》，里面的场景让我久久不能平静。里面记录了那些残疾人为了梦想而坚持到底。
第一课：“有梦就有动力”中，王亚平姐姐告诉了我们她的“飞天梦”，她的梦想是从杨利伟飞上太空的那天，她就埋下了她的“飞天梦”。十年后，她终于完成了她的“飞天梦”。
第二课：“有梦就要坚持”的主角是失去双腿的“最美舞者”廖志。她在地震中失去了双腿和她的女儿，她十分地痛苦，不过她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受了巨大的痛苦与难过，经过廖智坚持不懈的精神，她十天就能穿上假肢行走，一个月就能跳舞，她以自己的经历证明：没有什么困难是无法战胜的。把我和廖智对比一下，我比廖智姐姐差远了。我为什么比廖智姐姐差远了呢？因为我有一次学骑自行车，骑了几下就把脚给摔破了，妈妈给我擦上来药，因此我就不想学骑自行车了。但我想到廖智姐姐的那份坚强，我就又跑下楼去练习骑车了。
梦想不是服输，而是挣扎；梦想不是保守，而是怒吼；让我们一起放飞梦想吧！
放飞梦想观后感(篇7)
罗曼.罗兰说过：你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。辛弃疾也曾说过：千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
从古至今，有多少人曾对着那浩瀚的天空，许下自己远大的理想，变成满天的繁星，在星空中闪烁，期待着更美好的未来。放飞梦想，成就希望，展望未来。古今多少年，这夜空见证了多少人的功成名就，又撰写了多少失败与苦难。
梦想，一个多么平凡的名词，却承载着数亿人的伟大志向，传承着祖祖辈辈的希望，成为个个值得回味的丰功伟绩。如果说梦想是一艘船，载着我们走向未来；那么失败就是那凶狠的暴风雨，阻挠我们前进的方向。如果梦想给了我们希望，那么挫折将破灭我们心中的灯火。
风，吹过。我们不曾忘记，是梦想，给了我们力量；星，划过。我们应该知道，是梦想，给了我们未来；叶，飘过。我们应展望未来，描绘出最美好的现实；水，流过。我们应回首过去，传承先祖们无尽的努力。
多少年来，那些伟大的先人，为了实现自己的梦想，付出了多少努力，才有了今天的灿烂辉煌。
西汉的司马迁为了让后人不忘记那些英雄豪杰，于是立志写一部优秀的史书，记载前辈英雄的故事。就这样，司马迁的梦想诞生了。于是，他每天刻苦专研，翻山越岭，去调查各地的英雄传说，并记录下来。在这些英雄身上，司马迁看到了梦想的力量，更加坚信，只要坚守梦想、追逐梦想，生活才会灿烂，才会不平庸。这期间，司马迁触怒了汉武帝，被打入大牢，遭到了严重的迫害。但是，司马迁并没有放弃自己的梦想，而是更加努力地写作，最后，五十多万字的史学巨作《史记》终于完成了。
波兰的哥白尼提出了日心说，却威胁到信徒们，遭到了严重的迫害；意大利的布努诺坚决赞同日心说，在罗马广场被活活烧死；伽利略以日心说为基础，写成了《论宇宙或光》，被宗教判为终身监禁。宣布日心说是邪说，但后来开普勒写了《哥白尼天文学概要》一书，得到了罗马教皇的好评，这才决定让伽利略平反，回复他的名誉。总之，他们都是为了让人们认识科学、了解科学，不惜付出自己的自由和牺牲自己的生命，这就是梦想的力量。
不论是中国还是外国，总有人会为自己的梦想努力着、奋斗者、拼搏着。梦想，说起来很遥远，但只要我们能走在实现梦想的路上，它就离我们越来越近；只要我们努力了，坚持不放弃自己的梦想，就有实现的可能，也有成功的可能。
梦想，是推动人们前进的动力，有了梦想，才会有希望。梦想，是人类璀璨的星空，有了梦想，才会有未来。
相信吧，有了梦想，就会成就一切！
放飞梦想观后感(篇8)
每个人都有自己的梦想，我也有，伟大的中国也有，我的梦也许就是中国的梦!
自从我读了《放飞梦想》之后，仿佛我在茫茫的梦想之海中找到了救生艇一般。
我的梦想是做一名教师，健康老师。因为现在我们太不关注自己的身体了。我长大了会教他们好好爱护自己的身体。不要 理病魔，就算他入侵你了你也可以战胜他。我们可不能破坏这未来的花朵。
这《放飞梦想》里有很多哲学道理，有要把信心捏在手上，别让他跑掉。离失败越近就离成功不远。在我的世道上有着这么一句话走自己的梦想，随着梦想前进吧
这一故事带给我许多启发，内容是：有个小女孩叫玛利亚，她总是低着头，别人总将她给忘记，因为只小女孩总是低着头，爸爸妈妈都是不看她，因为她的姐姐比她漂亮可爱，她很自卑。终于有一天她被人夸奖了。放学时她路过饰品店看见了很好看的发夹，便走进去买了这个发夹，刚要走出去，就被人撞了，一看是她的英语老师，就打了声招呼，老师就说玛利亚你今天真漂亮她开心的笑了笑。回到家她的爸爸妈妈抱着她说宝贝呢今天真漂亮。姐姐也对她笑了笑。回到卧室她照了照镜子想看看自己有多漂亮，却发现自己的夹子没了又想了想原来是要抬头呀。玛利亚笑了一下从此玛利亚一直抬头向前信心也挺多的。
我们应该向他学习。
超越生命读后感9篇
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。关于好的心得体会要怎么样去写呢？或许你正在查找类似"超越生命读后感9篇"这样的内容，欢迎阅读，希望你能喜欢！
超越生命读后感 篇1
读了这篇短文《超越生命的爱》，我被老牛的所作所为深深地感动且震撼了。
是啊，在大沙漠中，人也渴，动物也渴，老牛拦住了送水的驻军车队，不论人们如何咒骂它，也不论主人的皮鞭打在它身上有多痛，它就是不为所动，当终于获得以死抗争的水时，老牛却把宝贵的水给了小牛。
母爱真是太伟大了。为了这区区三斤水，老牛可以献出生命为小牛争取。我想，老牛也一定很渴，他也想尝尝水的滋味，但他没有。即使遍身是伤，只要能让自己的孩子感到快乐和满足，母亲也义无反顾。
这使我联想到了在汶川大地震中，一位年轻的母亲用自己的血肉之躯挡住了一块预制板，来守护这个小婴儿的甜甜梦，在这位妈妈的手机上还有一条未发出的短信：亲爱的孩子，如果你能够活下来，一定要记住，我爱你！这是一个多么催人泪下的故事呀！假设那位母亲只想着自己逃命而不管这个小婴儿的死活，那么最终她和小婴儿都会将生命定格在那一天，而妈妈却选择保护自己的孩子周全，这就是伟大的母爱呀！
世界上每位母亲都爱自己的孩子，为了孩子，他们宁愿献出自己的生命，妈妈的爱我们无以为报，只愿她们天天开心，我们好好孝顺她们。
这些故事都证明了一个道理：所有的母亲为了孩子，可以牺牲自己的一切，不论人和动物，它们都有一颗爱孩子的心！
超越生命读后感 篇2
《母爱超越生命》读后感
今天，我读了《母爱超越生命》，被那种深深的母爱所感染，与此同时，我也明白了什么是真正的母爱.
文章的主人公是一只因为长了肿瘤而被淘汰的小白鼠，渐渐的，因为肿瘤转移产生的腹水结果，使小白鼠的腹部逐渐大了起来，活动显得很吃力.
有一天，小白鼠不吃不喝，焦躁不安，可能小白鼠寿命已近，当医学试验的人想把小白鼠身体内新鲜的肿瘤块组织进行培养观察时，正当他打开手术包时，看到了一幕震撼人心的景象：
小白鼠艰难地转过头，死死咬住已有大拇指那样大的肿块，猛地一扯，皮肤上裂开一条口子，鲜血汩汩而流，小白鼠全身颤抖，慢慢的吞食将要夺取它生命的肿块，医学试验的人被震撼了，放下了手术刀.
第二天，小白鼠生了一群仔鼠，到了第二十一天，小白鼠静静的死去了，留下的事仔鼠，原来，小白鼠的离乳期是二十一天，鼠妈妈为了让孩子平安的活在世上，用顽强的毅力支撑到了第二十一天，是什么在支撑着它?是母爱的力量使这个小白鼠走过了生命最后的二十一天.看到这里，我潸然泪下.
从中，我明白了母爱的力量是多么地伟大，母亲为了我们，可以舍弃一切，甚至可以牺牲自己性命，从中我感受到了母爱无处从在，然而，我们有多少能明白母亲的良苦用心，或许自己心情好的时候，就会给母亲乘上一小会儿短暂的"孝顺”，心情不好了就对母亲大发雷霆，拳脚相加，然而真正理解母亲的又几个?人世间对母亲的爱，实在是越来越少了.
现在，就让我们开始行动吧，给母亲一句话："妈妈，我爱您!”
超越生命读后感 篇3
超越生命的爱读后感（一）
父爱如山，母爱似水，父母的爱如同我们人生道路上的避风港，不管何时遇到了困难，挫折，都能在这避风港中得到安慰。今天，我读了一篇感人的文章《超越生命的爱》，这篇文章使我颇有感受。
这篇文章主要讲了：一位13岁的女孩和她的母亲在感情上出现了分裂，母亲不管怎样为她忙碌，也不能使她快乐起来。2002年2月，她们去雪山上滑雪，由于缺乏经验，偏离了滑雪道迷了路，这时又遇到了可怕的雪崩，她们在雪山上挣扎了两天两夜，终于，女儿因为体力不支晕倒。等到醒来时，才发现自己在医院里，而母亲已经去世了。原来，母亲为了救她，割断了自己的动脉，在雪地里艰难爬行，染红了一大片雪，终于使直升机发现了目标，救了她。
这篇文章使我感受到了母爱的无私和伟大，为了女儿生命的延续，她完全忘记了自己的生命，那一刻，她的心中只有一个念头：把自己的女儿救出来，护送到安全地带。而在这样一个荒无人烟的雪崩地带，这样的希望该是多么渺茫，但是，这位母亲并没有放弃任何一线希望，尽管母女二人曾经出现过感情上的裂痕，但母亲对女儿的爱，却一如既往。这使我联想到了我的母亲，她爱唠叨，但也是为我好，刮风时，她提醒我多加点衣服，下雨时，她提醒我上学记得带伞，有时，我也会不耐烦，但母亲总是在背后默默地爱着我，为我奉献着。学走路时，母亲不厌其烦的叮嘱我要小心；牙牙学语时，母亲耐心地教我识拼音，认字；我上学了，母亲每天早上为我系红领巾，收拾衣服在这里，我要对天底下所有的母亲说：谢谢你们，给了我们茁长成长的环境，给了我们物质上的一切，精神上的安慰谢谢你们！
冰心奶奶说过：世界上若没有了女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是啊，这世界正是因为有了母亲，有了母爱，才会变得这么美好，这么多姿多彩！
超越生命的爱读后感（二）
假期中，我读了妈妈给我买的《超越生命之爱》。
故事讲的是在一场大火中，一对父母为了救出自己的孩子，将孩子放入水缸中，并使出全身力气把他推出了火海，而他们自己却双双失去了生命。在危机来临时，他们首先想到的不是自己的安全，而是他们的孩子。他们爱孩子胜过爱自己的生命。不管是人还是其他动物，父母对自己的孩子都有这种超越生命的爱，他们为了自己的孩子可以什么都不顾，即使是这只有一次的生命。
我想，我们天天享受着父母的关爱。他们既要上班，又要做家务，还要辅导我们学习，关注我们吃、穿、冷、暖，可我们有时并不理解他们，还和父母顶嘴，跟他们耍脾气，多么不应该啊！读了这篇文章，我才真正感受到了父母的辛苦和伟大。
我一定要好好学习，将来成为一个有用的人，报答父母的养育之恩。
超越生命的爱读后感（三）
今天，我读了一篇文章《超越生命的爱》。我了解了更多，感悟了更多。
这篇文章主要讲了：在2000年7月底，北基山脚下的山民王志成在林中采药时看见一只黑叶猴受伤了，他把它带回家进行疗伤。一个多月后，黑叶猴离开了。9月底的一天凌晨3点，黑叶猴前来通知王志成大山倾倒，王志成救助了100多人。而黑叶猴却去世的一件事。
读完这篇文章，我已热泪盈眶。文中的黑叶猴多么令人感动，它与王志成的感情多深啊！我想到前不久的一件事也是与小动物有关的：
一天，我独自一人在街上闲逛。突然听见卖兔子啦！卖兔子啦！的声音，转头一看，原来是一位头戴鸭舌帽，嘴里叼着一口烟的大叔正在摊子前叫卖。我心中立刻冒起一团怒火：这个人怎么这么坏？竟然出售小动物来换钱！我来到摊子前，只见可爱的小兔子被关在笼子里，正用可怜兮兮的眼神看着我，好像在说：救救我吧！救救我吧！正当我准备问问价钱时，一辆卡车飞驰而来，司机探出头，说：老板，把兔子卖给我。说罢，递给小贩50元。我眼巴巴地看着兔子从小贩的手里转到司机的手里。小贩笑口盈盈地说：慢走，慢走呵，今晚可以打火锅了。司机说道。我一听，可急了，不顾一切地冲着那位司机大喊：不行！动物是我们的朋友，我们不应伤害它们。他头也不回，就开车走了我紧紧地握住拳头，心想：这个人一定会有恶报的。兔子，祝你好运。
相信大家看了我所讲的这个故事，也一定会有所为兔子感到婉惜。从《超越生命的爱》到这个故事，我感悟到：只要你对动物好，就可以建立一座友谊之桥。我相信，在这个地球上，动物是有灵性的。人们也可以与它们和睦相处。它们会在需要的时候帮助你，正如《超越生命的爱》中的黑叶猴一样。黑叶猴懂得报恩，而为什么有些人连动物都不如？希望捕捉动物出售换钱的人，反思一下自己的行为。否则，将会有恶报。
今天，我感悟了很多：超越生命的爱！人要与动物和睦相处！
超越生命读后感 篇4
读了《超越生命的爱》后，我被老牛对孩子深深的爱振撼了，泪水也滑落下来。
这篇短文主要讲了在一个西部极其缺水的沙漠地区，水是十分珍贵的，一只老牛拦路索水，任驾驶员骂，任主人打得皮开肉绽也不肯挪动半步，最后要来了水，竟是为了自己的孩子。
读后我深受感动，老牛为自己孩子的爱比山高，比海深，这是多么伟大的爱，它宁愿死也不离开，只为孩子能喝上水。
老牛对孩子是这样，地震中这位母亲也是这样，这位母亲虽已无了呼吸但她怀里的婴儿安然无恙，静静的睡着，她用尽最后的力气给孩子发了一封短信，虽然这是一封无法发出的短信，但这是妈妈的爱呀!
不光地震中的母亲，我的妈妈也是这样，还记得那一次，晚上妈妈加班，我在姥姥家，那天下了一场大雨，路上十分泥泞，在一个转弯处，电动车倒了，妈妈的手一下子护住我，虽然下巴还是受伤了，但心里用上一股暖流。
最后，依然是那句话：“母爱比山高，比海深!”，以及她——母亲为我们所做的一切事情。最后我想说：“妈妈，我爱你!”
超越生命读后感 篇5
这篇文章是我在一本课外读物上发现的，它是那么不起眼，但它却又是那么的震撼人心。才读了一两行，泪水就早已模糊了双眼，不知怎么的，泪水越是盈满眼眶，那一行行散发着油墨清香的字体就越清楚。故事是这样的
它发生在我国西部一个极度缺水的地区，每家每户都只能依靠军队运来的水，而这些水是如何的珍贵啊！一家只能有3公斤水，是在是太缺乏水了！在此，我呼吁人们，爱护好家园吧！不要让沙漠继续扩大！终于，有一天一头老牛忍不住了，拦在那条运水的必经之路
空气中弥漫着浓浓的血腥味道，终于，一个战士毅然从车上取下了一盆水，而老牛并没喝它那以死抗争而的来的水，而是仰天长哞了一声，一头小牛从地平线走了过来，老牛慈爱的看着小牛喝完水，带着小牛向家的方向走去读到了这里，我想，空气中弥漫的血腥气息还夹杂着母爱的问道，我又想起了一个人，她就是我的母亲。
她是一个普通人，但是她给予我的爱却是伟大的。她在外地已不下五年了，但是我周身依然弥漫着母爱的气息，伤心时，打电话倾诉苦衷时，总能感到一般暖流从我心间流过，过生日时，总能收到从张家港寄来的快递总而言之，母亲给予我的爱无与伦比，母爱之伟大，世间万物都比不上！
啊！母爱无疆！母爱无疆！
超越生命读后感 篇6
今天早上，我阅读了一篇文章《母爱超越生命》，这个感动的故事不仅启发了我，还让我明白了母爱的伟大。
《母爱超越生命》讲述的是一则真实的故事：一只雌性小白鼠被抓去研究院做某种药物的毒性实验，可是它的腋根部长了一个绿豆大的硬块，便被淘汰了下来，单独饲养。十几天过去了，肿块越来越大，小白鼠的腹部也逐渐大起来，活动吃力。但是小白鼠忍着巨痛把肿块咬下来，鲜血直流。一天清晨，小白鼠生下了一窝鼠崽，共有十只。21天后，小白鼠死了为什么身患绝症的小白鼠要咬掉肿块生存下去？为什么生下鼠崽后21天后才死？一切都是为了小鼠崽！鼠崽的离乳期正好是21天
看完这篇文章后，我还在细细品位文中的句子小白鼠艰难地转过头，死死咬住已有拇指大的肿块，猛地一扯，皮肤裂开一条口子，鲜汩汩直流，小白鼠疼得全身颤抖，令人不寒而栗．稍后，它一口一口地吞食将要夺去它生命的肿块，每咬一下，都伴着身体的痉挛
小白鼠强烈的求生意志原来是在于即将出生的幼崽，它那母性的光辉一瞬间感染了我，生命可以一代一代延续，正是因为者伟大的母爱啊！
超越生命读后感 篇7
这是一个真实的故事，这个故事让我不禁潸然泪下。
在一个极度缺水的沙漠地区，每人每天用水三斤。但这儿不仅住着人，还住着牲畜，这点水哪够呀！有一天，一头牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入了运水的必经之路。老牛沉默地立车前，任凭驾驶员、战士们怎样喝斥驱赶都不肯挪动半步。后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人用长鞭狠狠地抽打本来就瘦骨嶙峋的牛背，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛依然没有让开。鲜血沁了出来，掺和着沙漠中的冷风，显得格外悲壮，在一旁的战士哭了，司机哭了，最后一个战士说：我要违反一次规定，我愿意接受处分。当水放在牛的面前时，牛却没有喝，而是仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来了一头小牛，老牛慈爱地看着瞠目牛贪婪地喝完水，不等主人吆喝就自己慢慢地往回走。
我看完以后被感动了。老牛不顾自己的生命就是为给自己的孩子要口水喝，唉，真是可怜天下父母心。老牛对小牛的爱让老牛在风沙，在血淋淋的痛苦中依然执着地站着，为小牛争夺了一盆水。这不仅仅是一盆水，更包含了老牛对小牛深深的爱。这盆水一定是世界上最清凉、最甜蜜的了。真的，那一声仰天长哞真是震撼人心，让我和那些亲眼目睹这一幕的战士、司机们明白了：母爱是多么伟大！即使是再恶劣的环境，再痛苦的伤，母亲想到的依然是自己的孩子，只要自己的孩子无伤无痛，心里就欣慰了，再痛心里也是幸福的。
每个母亲不都是这样吗？以前，我的妈妈在我生病时也为我唱歌，也为我彻夜未眠，那时候在妈妈怀里的我听着香甜的歌，心里最甜的了，最温暖的了，就算身体再不舒服，也会笑得灿烂。 超越生命的爱，我相信，每个母亲都做得到，因为每个母亲都是英雄，爱能改变一切。
超越生命读后感 篇8
人间有爱，爱就像冬日里的暖阳，带给人温暖;爱像沙漠里的绿洲，带给人希望;爱像黑夜里的灯塔，为航船指引方向;爱是人类繁衍生息不断进步的力量。
有一种爱，无私而伟大，一直为文人雅士广为歌颂，这就是母爱。母爱，世界上最伟大最无私的爱，像天空一样广袤，像清泉一样甘甜，像时间一样无止无境。母亲为了孩子可以牺牲一切，甚至是牺牲性命。
前些天偶然的机会翻看一本杂志，《超越生命的爱》这篇文章深深地触动了我。文章讲的是在一个严重缺水的地区，人畜都干渴无比。一头憨厚的老牛为了能自己的孩子喝到水，挣脱了缰绳，强行闯入了沙漠里唯一的运水公路去阻拦运水车，任凭驾驶员呵斥不肯移动半步。
牛的主人怒气冲冲赶来，扬起长鞭抽打瘦骨嶙峋的老牛，被主人打得皮开肉绽，老牛也不肯让开。站在一旁看的人都哭了，最后运水的战士说：“让我违反一次规定吧，我愿意接受处分”。他从车上取下来半盆水放在老牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，不远处的沙丘后跑来了一头小牛。受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，静默中，人们看到了老牛母子眼中的泪水。喝完水的母子俩没等主人招呼，在一片寂静声中，他们掉转头，慢慢往回走。
看完整篇文章，心里有种说不上来的感觉，眼角莫名的湿润了，是被老牛的举动感动了吧!为了让自己的孩子可以喝到水，它默默地忍受了皮开肉绽的痛苦，它不会像我们用语言表达，可是它用最简单的方式表达了对孩子的爱，感动了我们很多人。
现实生活中，母爱体现在母亲点点滴滴的行动中，为孩子洗衣做饭，等待晚归的孩子回家，提醒孩子在天冷时添衣，孩子生病时悉心的照顾，即使是她们不停地唠叨也是出于内心对孩子的疼爱。
我的母亲是一名普通的农村妇女，也是千千万万平凡的母亲中的一员。为了将我们姐妹几个抚养成人，承受了许多的辛酸，付出了很多的艰辛。我们从小生活在农村，家中姐妹几人，母亲既要照顾我们的生活，还要忙于料理家务和农活。母亲未能生下男孩，爷爷奶奶受到重男轻女封建思想的影响，所以母亲往往得不到应有的尊重和待遇。
但是母亲从不抱怨，性格坚强的她，很多时候即使是一些繁重的活计她也坚持靠自己来完成，却从无怨言……因为父亲常年奔波在外，与孩子的交流沟通少之又少。所以我们姐妹的性格大部分源于母亲的影响，我们所拥有的乐观、坚强、独立、勤劳、感恩等等优秀的品质皆源于母亲的言传身教。
现在，我们姐妹几个都已成家，也做了母亲，亲身体验了作为母亲的心情，就更加能理解母亲了。对母亲而言，儿女的健康快乐是母亲最大的心愿，所以我知道，只要我努力生活的幸福快乐，就是对母亲最好的回报。从现在起我会好好把握生命中的每一天，认真生活，努力工作，无愧于母亲伟大而无私的爱。
朋友，母爱是我们生命中一笔宝贵的财富，不断地带给我们力量，从现在起用心感受母亲点点滴滴的爱吧!
超越生命读后感 篇9
故事主要讲一只大肚子的雌鼠长了一个恶性肿瘤的肿块，为了延长自己的生命，为了肚子里的孩子，它一口一口地吞食着肿块。每吃一口，皮肤便会裂开一道口子，疼得小白鼠全省发颤，令人不寒而栗。惊奇的是小白鼠在第二天一早，就生了十只粉红色的小鼠仔，它们正拼命地吸着乳汁呢！而小白鼠妈妈一直坚持到二十一天后的早晨才死去。原来小鼠仔们在二十一天后就可以离开妈妈独自生活了。
当我读到这里的时候，我的内心震撼了，我的眼睛湿润了，我被小白鼠超越生命的母爱感动了，泪水情不自禁地落了下来。这二十一天是小白鼠用自己的血肉换来了儿女的生命，并且强忍着巨大的痛苦与死神作斗争的二十一天，这二十一天对身患绝症的小白鼠妈妈来说，是超越生命的二十一天。这是一种多么顽强的生命意志！这是多么伟大的.母爱啊！在母爱的天空下，小白鼠妈妈用自己的血肉刻写了两个惊心动魄的大字———母爱！面对这样的母爱，我们唯有肃然起敬。
我的妈妈对我的爱虽然没有像小白鼠妈妈那样感动天，感动地，但是我还是感觉得到在日常生活中妈妈对我无微不至的爱。每当有好吃的东西时，妈妈总是让我吃个够，自己却舍不得吃；每当我做作业到深夜的时候，妈妈总会到一杯牛奶放在我的旁边；每当我学习上碰到困难时，妈妈总是耐心地给我讲解，直到我懂了才起身离开；每当我遇到不开心的时候，妈妈就会坐在我的身边开导我，鼓励我，并告诉我做人要心胸宽广……
滴水之恩，涌泉相报。今后我要孝敬父母，努力学习，来回报父母对我的爱。
《自卑与超越》读后感精选
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。心得体会应该怎么制定才会更好呢？下面是小编为大家整理的“《自卑与超越》读后感精选”，供你参考，希望能够帮助到大家。
《自卑与超越》读后感【篇1】
作为母亲，最初的任务就是让孩子一出生的时候就有所依赖，然后母亲可以把孩子的活动范围扩大，去了解更多的人，让孩子对周围的事物产生兴趣，形成与别人合作的意识，这是一位母亲的职责。如果母亲没有做到这点，那么孩子长大后很难对社会进行关注，也难与人合作。
如果一位母亲能尽心尽力把孩子培养成社会栋梁，帮助孩子找到自己的兴趣，让一个孩子懂得与人合作，那么我们可以说，这个母亲是功德无量的。但是在现实生活中，人们通常觉得一个母亲的作用不大，甚至是无关紧要的，因为母亲的付出往往无法收到直接回报，尤其无法立即体现为经济价值，因而会使人觉得不如直接去赚钱，把孩子丢给爷爷奶奶抚养，才能创造社会价值。然而，那样做的话，也许短期看起来，家庭收入确实增加了，然后缺少了父母教育的孩子却没有得到最好的家庭教育，长远来看是得不偿失的。
要注意的是，母亲不能过分溺爱孩子，不能老是把孩子置于自己的保护圈内，不让ta与外人接触，尤其当孩子超过3岁之后，要增强父亲的介入。如果只让孩子的眼光落在母亲身上，那么以后孩子跟别人接触会非常困难，甚至会反感。”恋母情结“会使得孩子对任何想要得到母亲关心的其他人产生敌意，更不要提与人合作了。
《自卑与超越》读后感【篇2】
阿德勒观点：自卑本身无可厚非，它是进步的动力，可以说，是人类文化的基础。或许对于外星人来说，人类一切的文明科技是出于人类觉得自己是最为弱小的原因。从某些角度来说，也确实如此。
以推动人类文明进步的几次工业革命为例：第一次工业革命：18世纪60年代——19世纪40年代从英国发起的技术革命，开创了以机器代替手工劳动的时代。
第二次工业革命：19世纪60年代后期，欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成，人类进入了“电气时代”。
第三次科技革命：20世纪四五十年代开始，以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志的科技革命，极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式。
第四次工业革命：20世纪后期，以系统科学的兴起到系统生物科学的形成为标志，形成系统生物科学与技术体系，将导致的是转化医学、生物工业的产业革命。
正是因为人类在面对浩瀚的宇宙、强大的自然面前极度弱小、常感无能为力，才激发了文明科技的进步。
《自卑与超越》读后感【篇3】
《自卑与超越》是奥地利心理学家，个体心理学创始人AlfredAlder（阿尔弗雷德阿德勒）晚年时期写的，出版至今估计快100年了，英文书名叫《What life should mean to you》。个人感觉英文书名更合适点，书中Alder就像一个长者一样，他用通俗易懂，简明生动的语言从生活的意义，心理与身体，自卑感与优越感，早期记忆，梦，家庭影响，学校影响，青春期，犯罪及其预防，职业，人类与同伴，爱情与婚姻这十二个主题来阐述了生活的意义。
书中第一章就指出人类生活的意义在于奉献，在于对他人产生兴趣和学会合作。这也是我一直都有跟孩子提到的一点，从她听得懂道理后就不断地跟她说，你不是单独一个人生活在自己的世界里的，不是你想要怎么样就怎么样，一个人不可能有完全的自由，我们要学会互相合作，你尊重别人，别人也会尊重你。比如在课堂上，学会合作尊重老师的教学成果，这样我们既学了知识又不用在课外花更多时间去补习；在家庭里，学会按自己的每天的工作量按部就班完成。好处就是我们不仅高效地完成了自己的各项学习任务，也为自己赢得更多可自由支配的时间，另一面也因为自己的合作而跟父母和学校老师建立了良好的关系。
Alder指出人的一生都是追求从自卑到优越的过程，即使是那些罪犯，他们和其他人也没什么两样，只不过他们在追求优越的过程中方向上发生了错误。书中主要列举了三类孩子，一类是身体有缺陷的儿童，一类是受宠的儿童，还有一类是受忽视的儿童。这三类孩子在成长的过程中如果没能在正确的方向上得到训练，他们在以后的生活中就容易形成错误的生活风格，以致走上错误的道路。比如身体有缺陷的孩子，如果他们自身的缺陷没有得到理解和关爱，他们就很难体会到生活的意义就是奉献。他们更容易关注自己的感觉，害怕被嘲弄。他们就更不会对别人感兴趣了，自然也就学不会合作。
受宠的儿童，因为他一直得到别人的宠爱，通常会认为自己无须努力就会出出类拔萃。一旦当他进入不是以自己为注意中心的环境时，他就会非常失落，会觉得世界抛弃了他，他受过的训练是期待而不是给予。他习惯了别人奉承，后果就是他失去了独立性，也失去了学习面对问题的其他处理方法。他的兴趣只在于全身心关注自己，从不学习合作的运用和必要性。当他不再容易找到往昔的温暖和顺从及被奉承时，他们就会觉得被出卖了，就会认为社会对他们充满了敌意，认为“别人和他对着干”，一旦他赋予生活这样的意义，那么他们往后努力的方向都将是错误的。
受忽视的儿童，这个很好理解。这类儿童从不知爱与合作为何物，他编造了一通不包含这些友好力量的生活解释。当他面对困难时，他会高估困难，低估自己可以得到别人帮助的能力。他认为社会对他很冷酷，他怀疑别人，无法相信自己可以通过对别人的有益行为来获得感情和尊重。他也就无法对别人产生兴趣和学会合作了，从而也就赋予了错误的生活意义，在错误的方向上越努力越远。
因此Alder指出人的早期记忆是相当重要的，它会持续影响人的一生。我们的家庭，学校都要训练儿童对他人产生兴趣并学会合作。我们要允许儿童在共同任务和共同游戏中，在他们自己这个年龄层的孩子中，找到自己的方式。母亲的第一要务就是让孩子感受到爱并让孩子信任，这样她就获得了孩子的兴趣，感情和合作，之后她必须扩大并提高这种信任感到孩子所处的各个环境中，孩子就会对他人逐渐产生兴趣并学会合作。学校也是一样，当孩子第一次上学，他会面对社会生活的新考验。老师就要吸引孩子并让孩子对她产生信任，孩子受到鼓励，就会更有信心和兴趣从而学会合作。
总的说来，这是一本值得一读再读的书，我先是看了一遍，又在喜马拉雅上完整地听了一遍，然后又看了一遍。书中的内容可以帮助我们更好地理解原生家庭对一个人的影响，更帮助我们避免养育孩子过程中可能会犯的种种错误。他所提倡的生活意义现今仍有非常积极的影响。我们每个人的生活意义都是为人类的进步奉献，合作是必须的。
《自卑与超越》读后感【篇4】
《自卑与超越》是一本心理学经典著作，不同的人读这本书会有不同的。我浅谈下在教育上的收获。
整本书看下来，有两个字深深的印在我脑子里，这两个字是合作合作。作者把很多问题的出现归咎于不会合作。
书中说了三类人是比较容易出现问题的。第一类是有生理缺陷的，他们的负担比较重，很难体会到生活的意义在于奉献，更关注于自己的感觉，可能因为拿自己和周围的人比较而感到气馁。第二类是被娇宠的儿童，他们大多期待别人把他的愿望当成命令来看，他不必便成为上帝的宠儿。长的只取不予，未学会用别的方式与他人相处，这使得他丧失了独立性。第三类是被忽视的儿童，这样的儿童不知爱与合作为何物。
这三种情境：器官缺陷、被娇纵、被忽视－－－最容易将错误的意义赋予生活。解决的办法是教会他们合作，天才是人类中最善于合作的人。
我之所以关注到书中反复提到的合作二字，因为这种观点颠覆了我的认知。我也没有想到合作在儿童的发展中起到这么重要的作用。在以后的教育孩子中，可以尝试着教给他们合作的意识。
书中的道理很多，需要多读几遍。
《自卑与超越》读后感【篇5】
今天看完了《自卑与超越》
昨天开始看的，看到前面的时候觉得自己真的是被宠坏了，去逛街等车时在想怎样才能和身边的人重归于“好”。得出的结论就是解决自己的问题，学习不任性，宠爱别人。
今天继续看，有好多内容，其实我昨天觉得看到那以为就可以解决我的问题了。但觉得今天看的才更在点子上。人是必须不能只考虑自己的，为自己而活的人很难克服困难，因为，你是一个人在战斗啊。还列举了动物，的确，动物较人类群居（表纠结人类也是动物……）。希望人类长河涓流不止，这就是我现在的信念。书中也说比较为整个人类社会利益考虑的人是比较愿意生孩子的，的确，孩子不生哪里来，人类不是要灭绝了？不可以。就假如说，如果我和人类社会只能存在一个，果断后者，人类世界是那么地丰富。所以也觉得犯罪分子怎么忍心摧毁呀……但我认为他们也不是一步到那的，“堕落”真的很可怕，它才是真正的黑洞，永远也无法知道人会堕落到何种程度。
关于梦，作者说“理性的人比较不容易做梦，梦是寻求个人在现实生活中的满足。”我，虽然很不想承认，但我昨晚真的梦见自己在吃巧克力蛋糕，但一瞬间醒后发现自己不是真的吃了后松了一口气，是的，我在减肥。以前觉得梦很有趣，但也听说做梦是代表睡眠质量不高，但如今也有这层解释的话，对做梦就没有那么渴望了呢。作者经历一件事以后也觉得他还是不做梦为妙。
文中还说到了童年画像，是可以依据这个判断你现在的处境与性格的，但在我儿童时候并没有什么很在意的事情。不知道这样算好还是不好呢。
刚和妈妈打了电话，哭了。对于她来说，坚强总是很容易。但对于我来说，不是啊，我就是比较敏感啊，我能怎么办，如果我们是同一个星座的话再拿你的标准来要求我好吗？而且，我的爸爸又不坚强。好吧，现在的泪都是过去吃的和懒的总和。我说过我不喜欢会计，听我没报初级就不开心了。不是相信我吗？那不能相信我减肥后会开发自己的潜力吗。因为知道这个一直在限制着我，让我到不了我所能到的能量层。我是适合的，我会适合我的兴趣。但很苍白，因为没有人会相信一个没有成就的人的潜力。其实，家人真的是让我哭得最多的，家人对我的影响力真的很大很大，虽说瓶子是很重友谊的。如果家人这方面能给力的话，我觉得我会发展得好。同时我觉得我吃的苦，受到的阶段性困难也有点少，以后我会特意给我的孩子安排一些挑战，让她不要那么脆弱。
虽然我没有报初级，但我这些日子真的没有懈怠，起得比大多数舍友早，有看好多书，也会一点一滴地发现自己的错误。也许反馈得还太小了吧，刚看了知乎的一个答案，有说到跑步第一个月体重是没有变化的，因为在这期间，脂肪会转化成肌肉，而后来，肌肉就能帮你消耗脂肪了，觉得很神奇。我之前跑了21天就没有坚持下去了，其实健康的东西一定可以坚持下去的，只要找到适合的方法。因为对自己有帮助呀，相信我们会喜欢对自己有帮助的东西，因为方式多种多样，而且，只涉及到自己的话应该会比较好操作吧！
我是因为胖+戴眼镜才自卑的，但昨天根据一本书《危险人格识别术》测了一下，我有一点自恋型人格的特征了……（真的就像心理课老师说得那样:自卑其实就是自恋。）其实也不奇怪，因为我自卑了好久了，整整六年。努力摆脱自卑，我相信危险人格也会随之消失的。其实也就是减肥吧，戴眼镜的话因为不是自己现在能控制的，所以也不会过于强求，但听说有可以治好近视的眼药水，好像是伊拉克人发明的，年底会用人做实验，之前用猪做实验成功了。感觉自己毛病也很多，近视，自卑，一点危险人格。但我觉得如果我能克服的话帮的人也会很多。所谓感同身受，只有在经历过才能做到吧。
我的信念:人类长河涓流不止。
《自卑与超越》读后感【篇6】
《自卑与超越》是著名心理学大师阿德勒的代表作之一，不但是心理学中的经典读物外，也是一本集诸多心理知识之大成者，内容思想深刻，虽长篇大论，充满了许多心理的理论和见解，让人难以理解，但十分耐人寻味，让人无法自拔的阅读下去。让我们一起去了解自己的内心，学会控制脾气，调节情绪让自己对自己下的压力化为乌有吧。
读这本书前，我经常因为诸多的小事和他人的评论而感觉自己低人一等，技不如人且脾气恶劣，动动就对家人恶语相向，自怨自艾对一切人都不满，背后却总是后悔所做所为，心情低落，像天空中时而下雨，时而晴朗。从此书中的两个章节—一“青春期的挣扎”和“心灵与肉体的交互作用”中，我明白了，我只是缺乏了应变能力和心灵承受能力，缺乏足够的应变能力让我不擅于与人交谈和别人的举动，总把一切以自己的视野来看，不去理解也不会理解，让我与人处处出现冲突，不和。而无法承受压力让我受不了别人对我的批评和讨论，加上我在班里的不合群使这种现象更明显，夸张。让我对别人充满各种憎恨，也让我的精神更加脆弱，一旦家里发生了关于或不关于我的事，我就会不耐烦和抱怨，因为在我看来，别人讨论的一定是我。这样双重弱点让我无法处事，不能和别人谈得来。
人性的弱点使人们不完美，但当我们把部分弱点补全后，另外的弱点就会出现，与其去消除弱点，不如好好活着，过快乐的生活，不为压力而烦恼，人无完人嘛！
只有当真正认识自己的时候，才能改变自己。
《自卑与超越》读后感【篇7】
这本书快读抑郁了，真难啃，拿的纸质书还读了五六小时，特别是【自卑情结与优越目标】那块，不好理解，死啃了2-3小时。
谈谈看完书后对「自卑感」、「自卑情结」、「优越感」、「优越目标」的理解，以及它们之间的关系与不同。
「自卑感」：我们每个人都多多少少有一些自卑感，因为所处环境总有不尽如人意的地方。当你感到无法摆脱无力感、无法达成理想时，就会产生自卑感。
没有人能长期与自卑感共处，如果你能保持勇气，直面问题，通过唯一的对应方法和实际行动来解决问题，就能改善现状，最终消除或者减弱这种感觉。
而如果你不堪压力，鲁莽采取某些行动，不再试图跨越障碍、解决实际问题，而是强迫自己凭空产生「优越感」（虚构的优越感），然而问题的根源还在，那么你接下来就会更深地陷入自我欺骗之中，压力越来越大。
如何理解做出上一举动的你呢？当你感到软弱，你选择创造出一些能令自己感觉强壮的情境，不是锻炼自己自己变得更强壮起来或更有能力，相反，你选择让自己在自己的眼中“显得”更强壮。然而，这样无法真正消除你的自卑感。这样一种复杂而反常的心理状态，我们称之为「自卑情结」。
当有问题出现时，如果个体无法恰当地适应或应对，并且坚信他们没有办法解决，这就是自卑情结的表现。
自卑情结是把自己的自卑感当做某种借口使用的状态。
「优越目标」：指对优越性的追求，它是属于个人的，是独一无二的。它来源于人们对于生命意义的描绘。我们早在人生的前四五年里就决定了生命之于自身的意义，但是，没有人能完整清晰地描述出自己的优越目标，只能靠摸索和猜测。
通向优越目标的道路有千万条，如何选择看个人。个体可能会改变他们定义和表现目标的形式，正如他们可以有可能会换工作一样。
对于优越感的追求是灵活的，当一个人越健康，越接近正常状态，就越能找到更为开放的奋斗空间，而不是被局限在一个特定的方向上。
当一个人的优越目标匹配了高度的社会兴趣（大概意思是：为他人共享，服务与社会和他人，有利于合作），那么这个目标和本人很可能会被社会和大众给予正面评价。
作者说优越感来源于自卑，那么他表达的这个“优越感”，是有贬义吗？是的。我第一次意识到这个。
总结一下：阿德勒认为，人的优越目标/总目标是追求“优越性”,是要摆脱自卑感以求得到优越感。然而某些人难免在途中迷失，无法认清“情况可以通过现实的努力而改变”这一事实，从未采取行动便觉得无力解决问题，转而消极应对，自我欺骗，这就是自卑情结。
哎，不知道我理解错了没有？
《自卑与超越》读后感【篇8】
自卑是什么，作者阿德勒在本书中提出的定义是，“当个人面对一个他无法应付的问题时，他表示他绝对无法解决这个问题，此时出现的情绪便是自卑。”人类生活在“意义”之中，每个人为自己构建的“生活意义”各不相同。但是，思考生活的意义，不能忽略三个基本事实：
（1）人类生活在资源贫瘠、物少人多、竞争激烈的地球上；
（2）个人很脆弱，受到种种限制，在多数情况下无法单独地完成自己的目标。假如一个人孤零零地活着，并且想只凭借自己的力量来应付一切问题，他只能面对失败和灭亡；
（3）人类有两种性别，个体和人类集体生命的存续都必须依赖于这一事实。由于这一事实的存在，人类社会才产生了爱情和婚姻这两种联系。
人类生活在“意义”之中。我们一生中所经历的事物并不仅仅是单纯的事物，更为重要的是这些事物对我们人类的意义。即使是我们生存的环境中最简单的事物，人类在接触它们的时候也是从自己的角度作为出发点来看待它们的。
如何超越自卑？作者是从教育者和治疗者的角度讨论这个问题的。作者否定了遗传或者性压抑决定性格的观念，认为自卑是有希望被纠正的。作者认为人们需要判断哪些行为其实是自卑的表现，患者的潜在愿望是什么，患者的哪些早期经验造成了现在的错误反应模式，然后向患者指出错误所在，鼓励其建立正确的反馈模式——即作者通篇强调的“合作”，以达到一种利人利己的普世价值。
读完这本书，我觉得每个人都有自卑感吧！我认为人类应该不断加强自己的心理素质，不断改变，提高自己。
《自卑与超越》读后感【篇9】
《自卑与超越》读后感1000字：
我们在夜里做梦，但在清晨来临时却常常将梦境忘得一干二净。看似水过无痕，毫无踪迹可循。但真的是这样吗？真的什么都没留下？
答案是：有的。
梦所带给我们的感觉还保留着。没有任何的画面，没有任何对于梦的解释，只有感觉久久萦绕。梦的目的必定就在于它们所激发出的感觉之中。而梦就是唤起感觉的工具与方式。之所以有梦，就是为了留下这些感觉。
做梦的原因：
做梦的时候我们总是独自一人。社会的要求所施加的压力不再那么大。在梦中的思想里，我们面对身边的形势时不必那么诚实。（为什么是“不必那么诚实？”）
只要没有紧张感，并且确定已经为我们的问题找到了解决方案，那么我们的睡眠就不会受到干扰。梦也是一种对于平静安宁的睡眠状态的干扰。据此可以推断，只有在不能确定问题的解决方法时，只有现实压力延及我们的睡眠，一直提醒我们所面临的困难和必须要解决的问题时，人们才会做梦。
梦里面暗藏着什么？
当人们回顾自己的过去时，他们会对当时的景象和事件加以筛选和编辑。我们已经了解到，人们的选择是有倾向性的，他们总是从诸多记忆中选取那些能够为个人优越目标提供支持的片段。正是个人的目标决定了他的记忆。
同样的道理，在梦的组织构建过程中，我们所选择的素材也都是能够巩固我们的生活方式，并且能够在面对特定问题时，揭示出生活方式对我们所提出的要求。
就这样，事件的选择本身就喻示了：个人生活方式与其当前所面临的困难之间的关系。要现实地直面这些难题，我们需要的是常识，但生活方式却坚持不肯让步。（不肯接受现实）
梦是由象征和隐喻构建而成的，隐喻是绝妙的表达工具，但我们却用它来欺骗自己。例：如果一个学生要面临着考试，问题很清楚，他需要鼓起勇气，运用常识来面对它。但如果在他的生活方式中存在着逃避的因子，那么他就可能梦到自己身处一场战争之中，正在打仗。读后感·他将这个直白的问题隐喻化了，于是便觉得有足够的理由来感到害怕。他也可能梦到自己正站在一处深渊的边缘，必须往回跑才能避免掉下去。它不得不设法产生这样的感觉，以此作为一种逃避的策略。一种回避现实的形式。通过将考试比喻为深渊，他完成了自我欺骗。
梦有很多种形式，每一个梦的背后都是一处个人生活方式的薄弱点，在面临特定的情形时，人们感觉到有必要对这些与之相关的弱点进行加固。
因此，梦的解释对每个人来说都是独一无二的。根本不可能对象征和隐喻进行格式化的解释。即：梦是由个体的生活方式所创造的，源于每个人对其自身所处的特殊环境所进行的解读。
每个人的象征符号都是不一样的。对于梦，我们必须考虑的问题时它给人留下来的心情及其对于整个生活方式的适应方式。相关：自卑与超越读后感800字
《自卑与超越》读后感【篇10】
作者以悲天悯人的情怀著述此书，想要帮助更多的人们，正确面对缺陷，处理人生问题，避免人生失败。他认为人生问题都可归于三类：职业，交际和两性。而对这三类问题的错误回应，是由于人们对人生意义的错误解读，从而树立了不恰当的人生态度，最终导致不当行为。作者指出，人类从出生就开始对人生意义探索，从出生就想弄清楚自己的力量和自己在周围环境中的地位。成人中的失败者，大部分是因为在童年时期没有对人生意义形成正确认识，并让这种错误一直发展。之所以没有对人生意义形成正确认识，树立正确人生态度，是因为人们为了摆脱与生俱来的自卑感走上了歧路，不是通过发展与人合作的精神，而是追求不合理的优越感，如战胜假想敌，诋毁别人或自我中心。
推演至此，作者进一步十分明确指出，只有学会与人合作，为人类发展贡献自己力量，才能形成正确人生态度，走上人生的康庄大道。即“真正的人生是懂得关注他人，让自己成为社会大家庭中的一员，并积极为人类的福祉作贡献。”这其中与人合作在童年时期就要得到培养。如果没有在童年时期养成良好合作精神，容易误解人生意义，不会发展责任感和独立性，就无法面对人生的困难和挫折。
家庭和学校是培养合作精神的重要场所。在家庭，母亲首先要让孩子信赖她，然后将这种信赖延伸到父亲身上，再延伸到整个社会。父亲要关心妻子，与妻子合作，共同承担养育孩子任务。父母要平等对待每个孩子，不宠溺或冷落任何一个孩子。在学校，教师不仅要教会孩子谋生的'本领，还要教育孩子有为社会作贡献的思想。教师要和学生亲密相处，警惕自己对孩子思想的限制。总而言之，家庭和学校的责任就是把孩子培养成社会中的一员，让其成为人类平等中的一员。这样，孩子今后才有勇气和信心面对人生的挫折，处理好职业，交际和婚姻三大事情，才可以做有益于社会的事情，自身就不再有自卑和挫败感。
掩卷而思，有些想法不禁涌上。
一、人的精神为肉体运动指明方向，肉体反过来会影响精神。那么，对待孩子的行为要谨慎。当孩子行为出现错误，不要急于否定，而是要想方设法理解这个行为背后的意义，它有什么目标，承载什么情感。只有越了解行为背后的目标，才能越容易和孩子发生共情，从而更好帮助孩子改正自己思想上的错误，最终引起行为的真正改变。
二、作者提供了两条理解一个人的途径，早期记忆和梦境。梦的解析，对于未受过专业训练的普通人比较难操作，但我门可以通过自己或他人的早期记忆，更好觉知自己和理解他人。因为“记忆都不是偶然存在，每个人都是记忆认为有用的东西，并用记忆告诉或提醒自己。”我门可以依据早期记忆，尝试判断人对自己地位的认识，如是否弱势，是否安全，是否受到重视等。（以后孩子谈对象，可以给他建议多多了解对方儿童时期的早期记忆，呵呵）
三、我门的文化氛围从学校开始就是基于竞争。自卑心理的产生往往是由于不恰当的比较，家长的焦虑也往往因此而起。超越自卑，关键调整价值尺度，每个人都有自己的特殊价值，只要我们所做的事情不影响他人，我们有承担起我们自己的人生责任，我们就可以“仰不愧于天，俯不怍于人”。
《自卑与超越》读后感【篇11】
读到这个标题，您先别疑惑，请先跟随我体验一场别样的人生：假如你从小可以“听见”别人听不见的声音，“看见”别人看不见的东西，你想同别人分享这小小的奇特能力，可他们都认为你是怪物，纷纷惊恐地远离你，你会怎样？
会孤独？会自卑？会消沉？
从出生起，草间弥生一直扮演着“你”的角色。少见的幻听、幻视病症让她被迫远离人群，独自承受多种压力。她的世界很少有与普通人重合的时候，这少之又少的机会，便是她凝视、创作波点的时候。穿波点的衣服，创作布满波点的《南瓜》，时而在高雅的艺术展出展，时而在精神病院中挣扎。旁人爱她的作品，更爱她艺术家背面精神病患者的身份。
心理学家阿德勒著有一作——《自卑与超越》，此书内容详实丰富，尤其是其中专业的心理学分析对生活十分具有指导意义。同样不得不注意的还有作者的自身情况和创作历程。虽然笔者对书中写的生命意义、宗教等方面内容也有兴趣，但是为了避免出现“追二兔者，不得一兔”的问题，选择只分享一点。
阿德勒自幼羸弱，患有佝偻症，行动笨拙，喉部也有毛病。和草间弥生一样，可以说是不幸之人，想必因自身缺陷也有过不愉快的经历。在书中他分析很多消极情绪的产生时，都有提到人体缺陷的原因，但是我们明显能感受到他释怀了，接纳了自己的“与众不同”。
世界上还有许许多多心理或者生理上有缺陷的人，我愿称这类群体为“维纳斯”。鲁迅先生认为：“人类的悲喜并不相通。”一定程度上是这样的，当我们对探讨“爱情、生命、梦想”等人类避不开的母题感到厌烦时，殊不知对残障人士而言这些词分量有多重。看过一场盲人足球赛，几乎热泪盈眶。场上共十位运动员，只允许两位守门员有部分视力，其余八人公平起见，一律带上眼罩。传球、抢球、射门，普通球场上普通发生着的动作在这里表现得有些怪异，甚至丑陋扭曲。可是冲破自体缺陷，他们坚韧拼搏的身资着实令人动容。
我曾以为盲人的梦想无非是看见彩色的世界，普通平静地过完一生而已。但肤浅的思想境界实在无法揣测精彩的灵魂。听到盲足运动员回答央视记者自己的梦想是“拿盲足世界杯冠军！”时，我才发现自己过于傲慢和愚昧。
应该把“依米花”献给每个不屈的“维纳斯”，它生长在戈壁，状似野草，乍看下平平无奇。为了两天的花期，需要五年时间来完成向下扎根汲水的准备工作，然后在第六年春天的某一个清晨绽放出美丽的四色花瓣。
“维纳斯”们渴望灿烂的精神和依米花一样强烈，异于常人，他们勇往直前的蛰伏岁月都更漫长，一生美丽一次更需要努力与坚持。生物界还在争论依米花是否为杜撰出的植物，但是就算是一场梦，只要足够美丽，在困顿时做一做又何妨？
标题选词时笔者纠结过要用“成为”还是“亲吻”，细思后选了后者。用“成为”的话，内容是要写给“维纳斯”们的，而我有什么权利去要求他们，没有深刻了解和体验，以一个健康者的身份指手画脚难免显得傲慢无礼。而用“亲吻”的话，内容就是写给普通人的，当渺小试图要证明自己的伟大的时候，挫折就已经注定了。
对于那些饱受困难挑战的人，我们除了了解、帮助但不过分关注外，还应有一份敬畏心存在。就像面对断臂的维纳斯——美与残缺完美共存的神明，会有亲吻以示尊敬的冲动一样。
《自卑与超越》读后感5篇
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，你是否会写相关心得体会呢？小编现在向你推荐《自卑与超越》读后感5篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
《自卑与超越》读后感 篇1
一年以前遇到过这本书，当时读了几页便放弃了。一年以后再重新拿起来，有一种相见恨晚的感觉。可见，读书也是要靠缘分的，然书可再读，人难再遇。
我对心理学方面的书读之甚少，也知之甚少。很早以前，通过某本书了解过弗洛伊德，到底也没有用心记过相关理论。
《自卑与超越》这本书中主要阐述阿德勒的个体心理学。关于自卑——阿德勒认为，每个人都有不同程度的自卑感，而优越感则是自卑感的补偿。但自卑感的存在并不是一件坏事，因为它激励了人不断追求卓越，克服自身的障碍，在有限的生命空间内发挥出最大的价值。可以说，正是由于人类会有自卑感，才会有不断取得发展和进步的不竭动力。记得之前在某篇文章里就看过类似“我们之所以自卑，是因为我们想要变得更好”。如果我们勇往直前，便能通过直接、实际的方法改变我们的生活，逐渐摆脱自卑感。没有人能一生被自卑感折磨，人们可以寻求合理的解决方法来释放自卑感。
我最喜欢他关于婚姻的态度，对于婚姻，阿德勒也持有一种平等合作的态度，他反对传统要求的妻子对丈夫的顺从，认为婚姻的和谐以夫妻双方的平等互惠为基础，夫妻二人都应该关心对方胜过关心自己，从而建立一种友好的伙伴关系。虽然这个“伙伴关系”听起来似乎有点不近人情。但其实婚姻真的是一种长达一生的合作，是两个平等的人在人生路上的陪伴和结合，在家庭地位上并没有高低之分。
“个人意义没有任何价值，真正的生命意义存在于个体与他人的交互作用中。”突然想起，“奇葩说”关于social的一个辩题，人怎么可以不social呢？即使名声地位到达一定高度的人，在未成名时也是需要social的，否则哪能存活于世。毕竟我们存在于与他人的联系的社会中，如果我们选择孤独，便等于选择了死亡。
“我们感知到的事物从来不是事物原本的样子，带着我们的经验认知去感知事物，得到的是经过我们的思维处理后的事物。世界即如此。所以，我们感知的不是世界本身，而是我们主观解释后的世界。”这个观点似乎和马原中，“唯物”“唯心”还是“存在”的关系时相似的。每个人对于生活意义的解读在其生活行为上都或多或少有所映射，一个人的精神思想是与其人生态度相一致的。
里面有个没有注明出处的调查说，教师的孩子往往学习并不优秀，医生的孩子常常产生精神问题。后者不知道，前者根据我的经验倒是有一定的事实依据似的。至少我是这样，在脱离父母监督的高中，便走向了不归路，大学简直放飞了自我。虽然没有太差的结果，但是明显自己应该可以做的更好。三水同学应该也算吧，只是他比我幸运一点，高中还是有监督的，到了大学也是浑浑噩噩。
关于梦境，人的人格在梦中和清醒时都是一致的。只是梦境中，人比清醒时更为放松，人格受到的障碍和防御减=少，能够更真实地表现出来。一个人在梦中的表现也是他人生态度的体现。不管是梦中还是现实中，一个人处理问题的方式总是一致的，但是梦对我们的生活模式提供了支持和维护。梦是我们生命意义的另一种表达方式，同时也有利于我们生命意义的塑造和达成。
关于教育，阿德勒也着重强调一种“合作”的教育观，主张教育的目的就是为了让孩子学会更好地合作。还有孩子的成长问题，从环境和基因方面，从心理和生理方面来讲述的；还有工作方面，任何工作都是有价值的，还有犯罪问题等等。我感觉这本书适合多个年龄段的人看，少年可以从中改善自己的情绪；青年人可以树立正确的婚姻观；中年人可以在有适合自己的育儿观。
最后以这句结尾，“每个人都应该有自己的人生，我需要过好自己的人生，这是我的责任。我应该成为自己人生的主宰”。
《自卑与超越》读后感 篇2
接触到的大多数朋友都说心理学是一门理论性非常强的学科，在翻看了奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的《自卑与超越》后，我才发现心理学的另外一面，它也是一门应用性学科。
《自卑与超越》一书中，阿德勒以平易轻松的笔调，描写了自卑感的形象、对个人行为的影响，以及个人如何克服自卑感，将其转变为对优越地位的追求，以获取光辉灿烂的成就。
阿德勒说，当一个人面对他无法应付的问题时，他表示绝对无法解决这个问题，此时出现的便是自卑情结。自卑，是每个人成长过程中都会出现的情绪。
书中作者提到童年对人的影响，如果童年时期常常被父母忽略，得不到应有的爱与关心，长大后会很内向，很自卑，想要避免这种情况父母必须做出改变，给予孩子足够的爱与关心，并鼓励他，增强他的自信心。
相反，过于宠爱孩子则会让孩子依赖父母，以自我为中心，当然别说与其他人合作了，离开了父母，当他发现自己并不是所有人的中心，他便会接受不了，产生自卑心理，不愿再与别人交往，在以后的生活与工作中他们没有合作意识，所以很难获得很大的成就。
阿德勒认为每个人都有先天的生理或心理欠缺，这就决定了每个人潜意识中都有自卑感的存在，消除自卑最好的方法，便是建立优越感，优越感来源于自卑，建立优越感便能培养自己超越自卑的能力。
生活中，我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都想让自己更优秀，让自己过更好的生活。在理想的情况下，我们能通过这种自卑心态的驱使改造环境、改善自己，从而获得安全感、建立优越感，然而在某些情况下，我们为了摆脱自卑而选择错误的方式和错误的目标，最后，自卑就会演变成为各种心理障碍和心理疾病。
心理学类书籍在教会大家不断认知自己的同时，也在不断鼓励大家改善自己。
自卑与超越，是一场自己与自己的角逐，是一次与自己内心的真实对话，是一个自己向自己学习的过程，更是另外一种与自己息息相关的人生。
《自卑与超越》读后感 篇3
我于今天下午完成了对《自卑与超越》这本书的阅读。这本书的作者是个体心理学的先驱阿尔弗雷德。阿德勒，他出生于维也纳，是个犹太人。他于1932年，也就是在他62岁时出版了《自卑与超越》这本书。
这本书包含以下几个部分，一、生活的意义；二、心灵与肉体；三、自卑感和优越感；四、早期的记忆；五、梦；六、家庭的影响；七、学校的影响；八、青春期；九、犯罪及其预防；十、职业；十一、人及其同伴；十二、爱情与婚姻。
阿尔弗雷德。阿德勒在这本书中主要强调了合作的重要性以及对于自卑的一些描述。当然，在此书中作者也引用了很多实际案例，来为我们展示了不同的人的心理困境，以及产生此类困境的根源和一些解决的办法。作为一名教师，在学校每天要面对许多孩子，而每个孩子来自不同的家庭，经历过不同的事情，拥有不同的性格。要想更好的了解这些孩子，更好的帮助他们和培养他们，学习一些心理学方面的知识，对于我来说很有必要。在读这本书的过程中，书中的案例往往会让我想到班上的孩子。如果说之前我对孩子们的欠佳行为的教育是经验之谈、主观想法，那么我希望今后自己能够变得更专业，在教育孩子的方法上更科学。我相信追根溯源，知己知彼，方能取胜。
阿尔弗雷德·阿德勒在此书中提到不管一个原生家庭是犯罪之家，还是书香门第，都不能决定这个孩子的性格和品行的好坏，也就是说环境或遗传不具有强迫的力量。但父母对孩子的影响是很大的。一个家庭的成功与否，母亲的工作和父亲的工作是同等重要的，但母亲和父亲又扮演者不同的角色，在孩子的成长过程中发挥着不同的作用。母亲是第一个影响子女职业兴趣发展的人，孩子在生命最初的四五年间所受的训练和努力，对他在成年后生活中的活动范围有决定性的影响。母亲的第一件工作就是让他的孩子感受到她是位值得信赖的人物，然后她必须把这种信任感扩大到其他事物上，使孩子信任其他事物，并对他们感兴趣。最初，父亲和孩子的关系并不亲密，他的影响会在晚些时候才产生效果。父亲的活动范围一般比母亲广，他能为孩子提供更多生活经历。父母本身彼此应该是很要好的，和朋友、外界也应该保持良好而亲密的友谊关系，只有这样他们的孩子才会觉得在他们的家庭之外也有值得信赖的人。婚姻的意义是两个人共同结合以谋求他们相互的幸福，他们孩子的幸福以及社会的幸福。婚姻和睦的家庭，那么夫妻双方，以及他们的孩子才会是幸福的。对孩子而言，父母婚姻不美满的家庭是充满危险的。光是书中提到的父母的婚姻状况，以及父母对孩子的教养，我们便可以体会到父母对孩子的影响力。我所任教的每个班都有来自单亲家庭的孩子，有个别确实存在一些问题。当我了解了其家庭情况和父母的教养方式后，也就明白原因了。
另外，书中提到一个班的人数最好不要太多，人数太多，有些孩子的问题会被老师忽视，要适当的培养他们也是很困难的事。班上的老师最好也不要频繁更换。如果频繁更换，这样的老师就没有和学生打成一片的机会，并且很难和班上孩子建立联系，培养他们的兴趣和发展他们的合作精神。读了这本书，我突然也就能够理解为什么家长和学校都不希望老师频换这种事情出现了。其实，家长的顾虑是有一定的科学性的。
当今社会，已经在鼓励老师们掌握心理学方面的知识了。作为教师的我，也决定继续加强对心理学方面书籍的阅读，借助这样的书籍了解和帮助学生。
《自卑与超越》读后感 篇4
花了几个星期的时间，终于把《自卑与超越》这本书给看完了。《自卑与超越》是阿德勒从个体心理学观点出发，阐明人生道路和人生意义的通俗性读物。但通俗中包含着极深的哲理和巨大的学术价值。在本书中，作者提出：每个人都有不同程度的自卑感，因为没有一个人对其现时的地位感到满意；对优越感的追求是所有人的通性。然而，并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性，在于正确理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被娇纵、被忽视的儿童，以后在生活中容易走上错误的道路；家长和教师应培养他们对别人、对社会的兴趣，使他们真正认识"奉献乃是生活的真正意义"。这样，他们就能够从自卑走向超越。本书大大修正了弗洛伊德泛性论的精神分析观，开辟了精神分析的新阶段。
首先，作者阿德勒的成长并非是一帆风顺的。阿德勒1870年出生于维也纳郊外一个米谷商人的家庭中，排行第二。他的家庭富裕，全家都热爱音乐，但是他却认为他的童年生活并不快乐，不快乐的原因来自他的哥哥，他觉得自己不管怎样努力都赶不上哥哥的成就。他自小患有驼背，行动不便，因此他哥哥的蹦跳活跃使他自形惭愧，而觉得自己又小又丑，事事都比不上他的哥哥。尽管如此，他却是个友善而又随和的孩子。五岁那年，他患了一场几乎使他致命的病，痊愈之后，他便决心要当医师。长大后阿德勒进了维也纳大学，1895年得到了医药学位，两年后，他和来自俄国的留学生蒂诺菲佳娃娜结了婚。蒂诺菲佳娃娜是个飞扬跋扈、能言善辩的女性，最关心她祖国的社会革命。她特立独行和阿德勒所处阶级的保守风气并不十分协和，阿德勒在他的回忆录里说：男女平等这件事，说比做容易得多。由此可见，他们的婚姻生活最初可能有些小磨擦，不过后来两人倒也能相敬如宾，白首偕老。
阿德勒曾经熟读弗洛伊德所着的《梦的解析》一书，他认为它对于了解人性有莫大的贡献。有一度，他曾在维也纳一本著名的刊物上，写文章辩护弗洛伊德的观点，结果弗氏写信给他，邀请他加入弗氏所主持的讨论会――有人因此认为阿德勒是弗氏的学生，其实大谬不然，他们是并驾齐驱，等量齐观的。虽然他的观点与弗氏迥然不同，但是，他仍然在1902年加入了弗氏的集团。此后，他即成为这一集团的领导人之一，饱受弗氏的赞誉，并继承弗氏之后，成为维也纳心理分析学会的主席，及心理分析学刊的编辑。1907年，阿德勒发表了《由缺陷引起的自卑感及其补偿》，而使其名声大噪。他认为：由身体缺陷或其它原因所引起的自卑，虽然能摧毁一个人，使人自甘堕落或发生精神病，但是在另一方面，它还能使人发奋图强，力求振作，以补偿自己的弱点。例如：古代希腊的戴蒙斯赛因斯原先患有口吃，经过数年苦练竟成为著名演说家；美罗斯福总统，患有小儿麻痹症，其奋斗事迹，更是家喻户晓之事。有时候，一方面的缺陷也会使人在另一方面求取补偿，例如：尼采身体羸弱，可是他却弃剑就笔，写下了不朽的权力哲学；宴婴身材矮小却成为齐国宰相。诸如此类的例子，在历史上或文学上真是多得不胜枚举。这些人都曾经有过自卑，并超越了自卑，他们所获得成就弥补了他们生理的缺陷，这就是阿德勒的补偿心理理论。
那么他们是怎样克服自卑超越自我的呢？从他的理论中我总结了以下几点：
1、自卑，是个人对自己的不恰当的认识，是一种自己瞧不起自己的消极心理。在自卑心理的作用下，遇到困难、挫折时往往会出现焦虑、泄气、失望、颓丧的情感反应。一个人如果做了自卑的俘虏，不但会影响身心健康，而且会使聪明才智和创造能力得不到发挥，使人觉得自己难有作为，生活没有意义。所以，克服自卑心理是一个重要的心理健康问题。
2、充分认识自己的能力、素质和心理特点，要有实事求是的态度，不夸大自己的缺点，也不抹杀自己的长处，这样才能确立恰当的追求目标。特别要注意对缺陷的弥补和优点的发扬，将自卑的压力变为发挥优势的动力。
3、要相信自己的能力，学会在各种活动中自我提示：我并非弱者，我并不比别人差，别人能做到的我经过努力也能做到。认准了的事就要坚持干下去，争取成功；不断的成功又能使你看到自己的力量。
4、不要总认为别人看不起你而离群索居。你自己瞧得起自己，别人也不会轻易小看你。能不能从良好的人际关系中得到激励，关键还在自己。要有意识地在与周围人的交往中学习别人的长处，发挥自己的优点，多从群体活动中培养自己的能力，这样可预防因孤陋寡闻而产生的畏缩躲闪的自卑感。
《自卑与超越》读后感 篇5
在《自卑与超越》这本书的最开始讲到的是生命的意义，在社会情感这一小节中有这样的一段话：只有当一个人的生命被其他人认为是举足轻重的时候，他才有可能被称为“天才”。在这样的生命中所传达出的意义总是告诉人们：“生命，就意味着做出贡献”......但凡能够处理好人生问题的人，其所做所为无不传达着这样一个信号，即他们仿佛已经透彻地、自然而然地理解了生命的意义，懂得最根本的东西在于对他人的关注以及集体协作。他们所做的任何一件事看起来都符合人类的群居本性，在遇到困难时，他们会努力寻找不损害他人的方式来加以解决。
我非常认同这样的观点，在我们平时的工作和生活中，帮助他人不求回报会让自己快乐，其实付出了一定是会有收获的，不管是同事的一句谢谢，或是一个微笑，都是对我们自己的一次肯定，而其他人的肯定会增加我们自己的自信心，减少我们的自卑感。在我们工作中遇到困难时，我们应该努力寻求不损害他人的方式来加以解决，而不是以损人利己的方式达到自己的目的。在学校这个相对简单、纯净的环境里，老师天天和纯真无邪的学生在一起，我们的人际关系本身就简单了很多，我们必须对自己的生命负责，我们是自己行为的主宰，如果有什么需要除旧布新的，那也只有我们自己能够完成，无需他人。