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读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，是时候抽出时间写写读后感了。那么对于读后感的理解，你是否准备到位了？请你阅读工作总结之家的编辑辑为你编辑整理的《初中优秀读后感范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中优秀读后感范文(篇1)
“书可以帮助你发现你该呼吁些什么，为什么斗争，与谁联合，何时开始改变世界。”奥地利女作家克里斯蒂娜·诺斯特林格这样说。而德国作家阿基姆·布罗格则说读书可以怡情，“因为你尽你可以伴着书中的故事梦幻……因为有了书你就不再孤独……因为读了书你既学了知识又有所发现……你随时可以拿起书来的重读……书就像你的好朋友。”
以前曾好奇地问同事：“你觉得书从哪里来？”他们的'回答大体都中规中矩，博古论今，翔实而准确。而国际青少年图书馆创始人叶拉·莱普曼记下的是一个小姑娘的话：“我觉得书就是长在树上的……小画册长在最矮的树枝上，小孩儿一伸手就可以够到它们。多神奇呀！小孩越长越高，他们的书越随着树长高，孩子们的胳臂变长了，可以够得更高了……人永远不会从长书的书上摔下来，那些树很懂事，会照看人的。”
很喜欢这样的话，与孩子们一起读书时，就感觉自己在那棵长满书的大树下仰望，而越来越多的人在绿荫下逐渐靠近，我分明看见每个人脸上都洋溢着幸福，因为我们相遇在长满书的树下。
初中优秀读后感范文(篇2)
最近刚读了一本小说法国儒勒·凡尔纳的《格兰特船长的儿女》，很是震撼、感动，被文中的人物环球寻找格兰特船长的壮举所感染。那是1964年，英国贵族院苏格兰十二元老之一、驰名城内外的全英皇家泰晤士河游船协会最显赫的成员格雷那万勋爵，在他的“邓肯号”进行处女航时，发现了一个漂流瓶，得知两年前的“布里塔尼亚号”船长和两名水手失踪一事，他和他新婚妻子海伦娜夫人竟然能够舍弃舒适的生活而毅然决定环球去寻找失踪的素不相识的格兰特船长和两名水手，该小说描写的就是环球航行寻找的经历。
随行的有格兰特船长的女儿玛丽、儿子罗伯特，勋爵的表兄麦克·那布斯少校，还有邓肯号的船长曼格斯、水手奥斯汀、厨师奥比内夫妇等随行人员，还有意外的不速之客地理学家帕加乃尔，共计11人。他们从欧洲西海岸出发，越过大西洋，经过麦哲伦海峡，之后沿着南纬37度开始寻找船长，从智利横穿南美洲，又从南美东海岸绕过合恩角到大洋洲，历经太平洋、印度洋、大洋洲、新西兰，经历了具有严重毁灭性的地震、洪水、干旱、沙漠、森林、火山、风暴等自然灾害和来自凶神恶煞的动物、精心算计的海盗、吃人的毛利人袭击，感受丢失同伴和邓肯号的焦虑与思念之痛，一次次死里逃生惊心动魄，一次次获得重生相逢喜悦，经历了生与死的洗礼，历时5个月，最终邓肯号载着所有的人意外地、圆满地找到了格兰特船长地和两名水手。
在确实令人发指的行程中，他们也有欢乐和收获，一路上有知识渊博的地理学家帕加乃尔的做最好的向导，他给大家讲述神奇的大自然、勇于探索的历代地理学家，复杂的世界地理、无数的地理探险家，他对生态万物和所有人物都能烂熟于心,很佩服他惊人的记忆力；咱再说说他的粗心，他学习语言都不知道自己学的是哪种语言，可这一缺点竟然弄拙成巧，难能可贵的是他错得伟大，能错在他上错了船，有幸此次远航有他做向导，错在他写错了信，救了邓肯号和船上的所有人员，有时专家在其他方面是很弱智，有了这样的专家我们的社会在某些领域才能进步，希望多一些这样的专家。
说了这么多，最终归到是知识的力量是无穷的，帕加乃尔渊博的知识是完成这次壮举必不可少的一个因素，还有就是大家博大的爱心，坚强的信念、智慧的果敢、顽强的毅力、齐心的合力等因素，当然格雷那万勋爵为大家准备了充足的财富作为物质给养是强大的后盾。
初中优秀读后感范文(篇3)
再次品读《三国演义》我仍觉得新鲜。让我感触很深的。“赤壁之战”，“煮酒论英雄”等故事我细细地品味了一翻，发现每则故事都能细腻的体现人物性格。
让我印象最深的是“诸葛亮三气周瑜”。周瑜他聪明过人，才智超群，但却心胸狭窄，总是容不下诸葛亮胜过他，于是他便想杀之而后快。可赤壁之站前后次次无法得手，之后又用美人计将刘备骗至东吴成亲，却不想让诸葛亮将计就计，结果赔了夫人又折兵。最后气得大叫数声“既生瑜，何声亮”。昏劂倒地，气绝生亡。
周瑜肚量狭小，以害人开始，又以害己告终，正如鲁肃所说“公谨量小，自取死耳”造这一原因是周瑜嫉妒心强。因此而蒙蔽了自己的本心。
诸葛亮三气周瑜，这很荒唐，我认为周瑜并不是被诸葛亮气的，而是由于他自己的嫉妒与好胜害了自己，“嫉妒是一个绿眼的妖精，谁做了它的牺牲品，就要受它的玩弄”。可见周瑜是被他自己的嫉妒心而玩弄。而诸葛亮只不过是抓住了他人性的弱点，利用他的嫉妒彻底打败了他。
其实人类都存在着共同的弱点，虚荣心，嫉妒心，贪心，懒惰等，这些都是成为人生阻碍的心理弱点，只有正确选择，才能跨越这道障碍。
一则故事让我懂得这么多，此书真不愧为世界名著也！
初中优秀读后感范文(篇4)
今天，我们学了《桥》这一课，老汉的这种舍己为人、大公无私的精神，使我非常敬佩他。老汉是个不徇私情、临危不乱、心系群众。先人后己的人。
人们跌跌撞撞的走向木桥时，老汉来到木桥时没有走，而是等着其他人来到;面对着洪水，人们你拥我挤的，老汉却不说话，盯着人们看。可以感受到他的镇定从容、临危不乱、心系群众。自己的儿子违反了纪律，老汉就揪出来严厉的批评他，并让他排到后面来，从这儿能看出来老汉他不徇私情!
文中的那位老汉，他作为一名共产党员，在生死关头，一心想着村民，宁可牺牲自己，也要保护村民们的安全，体现了老汉舍己为人的高尚品德。老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习。老汉这种高尚的品德更值得我们学习。
其实，在日常生活中也有许多这样的人，他们舍己为人，不徇私情，大公无私。为了更多人的生命，他们毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。
老汉的伟大，值得我们学习!
在课文中，有好多地方描写了大雨和洪水，用了好多比喻句和拟人句，如，“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”和“水渐渐窜上来，放肆的舔着人们的腰。”这样写能使文章生动、形象。有趣。
老汉和这个小伙子的关系到结尾处才说明，给人有一种意料之外、情理之中的震撼力。这种写作的方法让读者感到新颖、独特。是一篇很好的文章!
初中优秀读后感范文(篇5)
《李米的猜想》这部影片的导演是想表现一些在底层的不被注意到人的生活状态。他们的执着，他们的痛苦。在每天的生活中我们就是这样的一群人，我们周围就是这样的一群人。我们曾经以为我们会成为了不起的人，最后我们发现我们其实很普通。有些人在很早的时候就已经知道他们是很普通的人，也如此的不自知的普通的活着。所以我们都是没有什么区别的普通人。
很多可以打动的人的片子好像都和爱情或者是执著有关，可能是爱情和执著都是这个世界上的很难，很珍贵的东西。李米在四年里收到了54封信，是她的失踪的男朋友寄给她的，她一直在推测这些信之间有什么关系，从什么地方寄给她，他人在哪里。她却不知道这个人一直都和她在同一个城市，他每天看着她，看她如何给车换轮胎，看她怎么着急的往厕所跑却忘了拿纸。这一幕老外可是看不懂，因为他们的厕所里都有纸。她如何和人吵架，她洗完澡，毛巾包着头，到阳台上去收衣服，和她坐在桌子前抽烟的样子，她的男友就在她的四周她不知道而已。这些都是他的男友最后死了以后才知道的，在他留给她的摄像机里看到的，同时他还留给他几句话，让她用他留下的钱开一个超市。
李米不知道这背后发生的一切，她开车出租车，每天都在捉摸她的男友在哪里。对每一个乘客说她的故事，看他的照片。这样整整的过了四年，直到他们见面了，而且还是由于她的执着他的男友的身份也暴露了，他也被除掉了，因为他已经没有了利用价值。如果她一直没有找到他，他也许还在这个世界上活着，还在角落里默默地注视着她。也许得到比没有得到有时候会更幸福。
这里面还有两个民工贩毒，为了一万块钱，把毒品吞到体内，从瑞丽到昆明，然后想办法到广州，就有人给他们一万块钱。他们来到昆明和李米的男朋友接头，却被一个在街头点自杀的诗人坏了事。他们没有拿到飞往广州的飞机票，不得已绑架了开着出租车的李米。问她勒索2000块，李米趁着加油的时候给加油站的老板提示她被绑架，警察随之而来。可是却再警察来之前，李米被其中的一个绑架犯放了，因为他相信李米会帮他在昆明找到他喜欢的离家出走的女孩子。李米被找到警察局协助调查贩毒案。却警察局却意外的发现由于在桥头自杀而砸坏了车的来这里办手续的男朋友。她像疯了一样的跟着他，追着他问他跑到哪里去了，他不承认，说她认错人了。他的伪造的身份很快被警察发现他和这起贩毒案有关，警察故意放走他。继续跟踪调查，以获得更大的内幕。最终在警察还没有来得及抓的时候，他已经被黑帮的人干掉了。
他是为了让她的家人同意他们在一起，为了挣钱给他们看。这点好像也很有中国的特色，鬼子这里父母就是不满意，一般还是很难干涉的，很少造成棒打鸳鸯的事件。他挣到了钱，人却回不去了，他说人总要付出点代价。他为了钱付出了他的爱情最最终还有他的生命。有太多的人把钱成了快乐的根本，也许是因为人穷怕了，也许是因为没有安全感，只有钱是安全的。可是为了钱付出生活还是不值得的。有钱和没有钱的日子并不能改变生活的本身。对那两个民工来说，一万块钱对他们来说就是天文数字。他们可以得到他们想喜欢的女孩，可以回到三年了没有回过的家。这个简单的愿望却和贩毒这个很难的事情联系到了一起。他们很简单，很无知，更加的愚昧。可是这个愚昧不是他们的错，是他们不自知的。不自知才让人更加的绝望，因为没有可能会改变。
可能很多的电影看完了后什么都不想写，也什么都写不出来。电影里想要说的东西也许不说会更好。语言是很苍白的，和人的思想相比。刚想到的东西，想要用语言抓住，却发现又不见了。但是又确实的存在过。哲学里有很多人已经讲过这个问题了。不过虽然这样的失语状态显得高深莫测，如果一点都不讲出来，就好像不存在一样，有点浪费了，还是说出来一些，能说多少是多少，能看懂多少就看多少。
导演是高明的，讲了一个很简单的故事，甚至有点太简单，人物也很少，一个警察，李米，李米的男朋友，和两个民工，还有一个李米的男朋友后来的女人。但是却可以让人看完了很沉默。不知道该从何说起。生活也许本身就是这样有点简单，有点平凡，但是却有点沉重，要想很久还不知道该说点什么。
初中优秀读后感范文(篇6)
《从优秀到卓越》是一本能带给人灵感和思想以顿悟的书籍。作者对世界上众多大型公司进行了深入的研究，得出许多宝贵的财富，非常值得我们去不断理解与消化吸收，使我们认识和了解了从优秀到卓越的七个重要因素。这本难得的好书，能为事业指明一条路，并把一个人从“优秀”引向“卓越”，带上另外一个高峰。
什么是卓越？很多人和公司企业，当做到优秀的时候，总会感觉到“很好，维持现状就可以了”，一旦做到卓越的时候往往都是感觉 “其实还可以更好”。这也就是人们常说的“只有更好、没有最好”。希望自己力求做的更好，仅做到优秀是不够的，应该追求卓越的突破性进展和长久的可持续发展。另一方面，当领导不计个人得失时，其必然能发挥出超人的能力。就像杜鲁门所说的“只要你不计功利，就能做成任何一件事”。明确每个管理人员的责、权、利是非常重要的，也是直接影响公司发展的主要因素。
残酷的现实，正如眼下正在发生的国际金融危机，只所以称之为“危机”，其中既包含有“危险”，也包含有“机遇”。对于一个卓越的公司和个人来说，都是通过一次又一次的危机中不断超越，通过面对残酷的现实为起点，从而走向成功。我认为对于一个企业来说，首先要诚实，领导层要多倾听员工的意见，创造一个让事实说话的氛围；其次是保持坚定的信念，并积极的采取行动。
看完本书感觉自己距离卓越还很遥远，需要学习和实践的东西还很多。同时通过这本书，我感到，或许再过5年、10年后回过头来再度阅读这本着作，还会发现其他更深层次的内涵。
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五年级优秀读后感范文模板
哪怕我们只阅读了一篇小故事，在这之后都会有自己的收获与体会，作者写的作品让我们看到更广阔的的天地。在读完整本书后，写一篇读后感，加深理解。为满足你的需求，小编特地编辑了“五年级优秀读后感范文”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
五年级优秀读后感范文【篇1】
《三国演义》共一百二十回，回回扣人心弦，使人无不胆战心惊。起初汉末黄巾起义，到西晋统一一共九十六年。主要描写魏、蜀、吴、三个大国的兴亡史，十七路诸侯征讨董卓，董卓被杀后，曹孟德“挟天子以令诸侯”。全书思想鲜明，渴求和平统一，反对战乱，百姓拥仁反暴。作者成功塑造了上百名鲜明的人物，刻画非常成功的有：曹孟德、刘玄德、周公瑾、诸葛孔明……曹孟德在《三国演义》中被称为__雄，“宁教我负天下人，休教天下人负我”是他的生活信条。诸葛孔明在作者心目中是一个贤相的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，他熟知天文地理,足智多谋,而且一生谨慎，他身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。表现关羽的方法也极简单:"丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀",后来加上"赤兔马",斩颜良,诛文丑.孔明三气周瑜甚是精彩周公瑾那句“既生瑜，何生亮”更是千古流传……
书中还描写了大大小小的战争，其构思宏伟，手法多样，我们能清晰的看到一场又一场的刀光血影的战争。其中官渡之战、赤壁之战还有更多的战争。描写的波澜起伏，读起来让人感觉惊心动魄。
前几天，我看了一本叫《三国演义》的小说，这本书深的我的喜爱。
《三国演义》产生于元末明初，是作家罗贯中写的。讲述里汉朝末期，诸侯，纷争兼并，最后形成魏、蜀、吴三足鼎立，三分天下的局面。《三国演义》就是这一史时期的故事。所为三国即魏、蜀、吴三国。
三国演义里有用许多人物我最喜欢诸葛亮因为他有智有谋，印象最深的是故事《诸葛亮计退五路大军》。故事讲述了魏国司马懿请来了蛮王孟获、潘王轲比能和动物孙权以及魏国大将曹真、蜀国叛将孟达，兵分五路正准备攻打蜀国。
只可惜这一切被诸葛亮很快打听到了，他先派在潘王轲比能国家声望很高，被称为“神武大将军”的马超坚守西平关，潘军一到不敢进攻，自然退去;他又派大将魏延用“疑兵计”，将蛮王孟获迷惑其中，不战自退;然后模仿与叛将孟获有生死之交的李严字给他写了一份信，孟达定会以生病为由不参战，这样，神不知鬼不觉就把这支兵打败：魏将曹真如果看到蜀兵不出兵，不久定会收兵;至于孙权，诸葛亮派人前往吴国与孙权讲明之间利害。并与其和好。就这样，五路军就都大败了。诸葛亮真是了不起，不费吹灰之力便把这五路大军击败。我真佩服诸葛亮的聪明绝顶，我要向他学习。
《三国演义》中还有许多风云人物，有时间，你也可以仔细看一看!
五年级优秀读后感范文【篇2】
第一次看到这本书，我并没有留意它。可是当我转过身，拿起它时，我却被它深深的吸引了，它就是《红色经典》。我读了这本书，为自己是一名中国人而自豪，读了这本书，我为自己生在五星红旗下而自豪，为自己生在这个时代而庆幸。
红军啊，你是多么的伟大！我要以你们作为榜样，时时刻刻严格要求自己，学习你们一往无前的革命情怀，学习你们忠贞不渝的理想信念，学习你们历尽艰险的吃苦精神，更要学习你们无坚不摧的乐观主义。
我们是学生，是不可能亲自去体验红军的生活，然而当我们遇到生活上或学习上的困难时，可以在心中为自己打气：如今的幸福生活来之不易，再坚持一下吧，就再坚持一下！在伤心时，如果我们就这样哭了，那多惭愧呀：红军遇到的伤心事比我们现在遇到的要难上几千倍，我们不能哭。
我要感悟生命的真谛，磨练钢铁的意志。一旦遇到了挫折，就用“永不放弃”这个词激励自己，做一个乐观向上的人。失败了，可以再爬起来，希望仍在。成功最重要的就是要靠坚韧不拔的意志、无限的动力、大无畏的精神和顽强的拼搏。让我们向红军学习，靠自己的意志，最终走向胜利的彼岸。
这本书深深地吸引了我，以后我要在生活中磨练自己，使自己成为一朵傲雪的鲜花。
五年级优秀读后感范文【篇3】
《青菜熊和萝卜熊》是一本非常有趣的童话故事，作者是冰波，这本书把我带进来了一个充满自然气息的童话世界。
比如说，故事中的蛤蟆小姐想要减肥，蛤蟆小姐照镜子的时候发现自己非常胖，肥的很像一块奶油面包，她很不开心，于是她打电话问青蛙先生为什么那么瘦，她自己那么胖。青蛙先生是他的邻居，他内心非常非常爱蛤蟆小姐，可是他从来没有说过，青蛙先生想出了一个办法，让蛤蟆小姐每天去登一次山，这样就会变得很苗条。但是蛤蟆小姐不想自己登山，非要青蛙先生背着她登山，而且还带了一大包零食，由此可见蛤蟆小姐非常的害怕吃苦，结果怎样也是可想而知的。
一个月以后，蛤蟆小姐又照了一下镜子，结果发现自己变得更胖了，像个吹圆的气球。她更生气了，还责怪青蛙先生，把青蛙先生揍了一顿。读完这个故事，我想对蛤蟆小姐说：“你决定了的事情，就一定要努力去做，如果自己不努力，永远都不会成功！而且不要把责任推到别人的身上，要多找一下内归因是什么。”
在学习上也是如此，我们不能像蛤蟆小姐那样，害怕吃苦，既然确定了目标，就要去努力，这样才能离目标越来越近。
五年级优秀读后感范文【篇4】
胆小鬼就是隐藏在我们内心中的羞涩小精灵，但也会有长大的一天，当他长大后面目一新，你几乎认不出来。
为什么我会将“胆小鬼”和“百合花”之间画上“=”?没错，因为胆小鬼就像百合花一样纯洁柔弱;它，太过善良，并成为谁都能差使的人。
当我读了《你不知道的我》这本书后，我发现书中的女主角正是一朵柔弱的百合花。她叫李院，是个五口之家中唯一的女孩。个性独特的博时爸妈对孩子的要求很高。哥哥是超级闷宅男却是学习方面的天才，酷酷的甩掉了一年的重点中学。弟弟胆大包天，超萌超可爱。李院则要承担家务责任，从小姐姐升格为小女仆。
在家提心吊胆，在学校更是自卑软弱谁都可以差使的李院只是因为偶然间听到妈妈和好友的一句玩笑话，就误认为自己不是妈妈亲生的，从此就有了强烈的不安全感，便努力使自己成为家人离不开的对象。她悄悄喜欢上班里一个长相相似的男生，并幻想着是她的亲哥哥，可梦想比肥皂泡破灭的还要快，更因为这件事情，她收到了爸妈的训斥;还被哥哥破译了qq密码而偷看了她的个人空间……悲催啊，所有这些都让他抓狂乃至绝望，渐渐的她与家人隔绝了，无意中发现天才哥哥退学的原因，神通弟弟居然也想逃学，两个人全是胆小鬼。后来知道了自己是亲生的试管婴儿，并以神奇的勇气让胆小自闭的哥哥和她一起解救了厌学的弟弟……等等。自己也终于得到了家人的爱。
这个故事幽默搞笑，带着点青春的懵懂和羞涩，还有一点忧伤加失落。在生活中你也是一朵百合花吗?是的，每个勇敢的人，都是从弱小的百合花渐渐成长起来的。加油!你行的!让我们就这样长大吧!
五年级优秀读后感范文【篇5】
寒假里，我的小伙伴们都和爸爸妈妈外出游玩了。我可不一样，我在家里以《语文主题丛书》为伴，感受与《主题丛书》为伴的欢乐。
这学期的《语文主题丛书》一共有七册，不过我最喜欢的是《金色童年》这一本，这本书分为六个板块，其中“名家讲童年”这一版块让我记忆犹新。
我捧起书，一页一页地翻着，不一会儿，就沉醉其中，身临其境。读到《祖父的园子》时，就仿佛和童年的萧红一起手拉着手在祖父的后花园里玩耍；读到《妞儿》这篇文章时，妞儿被她的爸爸打时的画面就浮现在我眼前，这时我感觉妞儿实在可怜；当我读了《小时背书有好处》之后，仿佛听到巴金爷爷在跟我讲小时背书的好处，我听了不禁连连点头；读了《我的童年》后，里面展现出冰心小时候和伙伴一起航海出游的幻想，我有几分觉得冰心童年乐趣多多；读完《月光启蒙》、《弟弟》、《病中的老师》的时候，我又忍不住落下两行热泪。《我的早年生活》让我感受到做任何事都要做到底，不要放弃，最后一定会有奇迹。而《童年记忆》让我看到了小海伦失去光明后仍然寻找生活中的乐趣……
遨游在书的海洋里，虽然足不出户，但我收获了许多快乐与惊喜。
五年级优秀读后感范文【篇6】
我看了这一本非常杰出的书——《假如给我三天光明》，非常的感动，也非常的震撼。因为一个小朋友承受了一个巨大的打击，同时，我也知道了她的喜、怒、哀、乐……
故事里的主人公——海伦·凯勒。她出生在美国部亚拉巴马州的塔斯比亚镇。父亲亚 ·凯勒曾是南北战争时的南军上尉，母亲凯蒂·亚当斯是他的第二任妻子。妹妹米珠丽。海伦·凯勒十九个月大的时候因病失去了视力和听力，陷入了盲聋哑的黑暗。
她小时侯很淘气，但在恩师莎莉文的教导下成为了一位很聪明，也很懂事的少女。她六岁的时候开始学习说话和盲文读写。
过了不久，她以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。
海伦·凯勒乐爱生活，兴趣广泛，喜欢旅行、骑马、滑雪、下棋、戏剧演出、参观博物馆和名胜古迹……
她一生写下十四部著作，被称为二十世纪最富感召力，为残疾人演讲、募集资金，把人生毫无保留地献给盲人福利和教育事业。
19xx她的故事被好莱坞搬上银幕。她曾获得“总统自由章”，美国《时代周刊》评选她为二十世纪美国时大英雄偶像之一，历届美国总统邀请她到白宫做客，她被誉为全美为国家做出突出贡献的杰出人物。
1960年美国海外盲人基金会颁发了“国际海伦·凯勒奖金”，奖励那些为盲人公共事业做出贡献的人。多年来，她的名字成了人类意志力的象征。
1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中平静地离开了世界。
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对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《阅读推荐：《莫高窟》读后感优秀模板》，仅供您在工作和学习中参考。
《莫高窟》读后感【篇一】
今天学习了《莫高窟》一课后，我了解到莫高窟是祖国西北的一颗明珠，位于甘肃省的三危山和乌沙山之间。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民的结晶。其中的第194窟是一尊力士，这是属于盛唐的作品。他满身肌肉，很发达，后面有一把大刀；面部很肥，眼睛凶神恶煞；上身半裸。看起来栩栩如生，就像真人一样。
我想，这可是古代劳动人民的结晶啊！那时没有现代化的工具，只有用石头、铁凿、锤子，认认真真的雕刻、打磨出来，如果是稍有不慎，可能雕塑就会毁掉。雕塑一尊雕像，需要坚定的信念、高超的技艺，还有一生辛勤的劳作及几代人的努力。
多少远去的马匹，落在尘封的路途，依稀听见哒哒的马蹄和嘶吼声。
多少醒着的灵魂，在敦煌无尽的苍穹，任由我想象，在圣地的石窟，我紧紧地攥住飞天的梦想。
课文中的敦煌，不禁让我在心底惊呼，这才是艺术，这才是生命。人世间最有吸引力的，莫过于一群活得很自在的人发出的生命信号。而这种信号充满了敦煌，这信号是磁，是蜜，是涡卷方圆的魔井，没有一个人能够摆脱这种涡卷，没有一个人能够面对着它而保持平静。
这样的敦煌，不朽于中华大地的敦煌，东方的艺术圣地，如此壮阔，如此庄严，如此神圣，如同我的祖国，如此的令我骄傲。
《莫高窟》读后感【篇二】
学了《莫高窟》一课后，我深深的震撼着。莫高窟的存在价值？对于我们学生来说是不能够做出资深的回答的。也许，莫高窟是历史、宗教、道德与美的结合吧！是活了一千年的生命！也许这就是莫高窟存在的价值
色流在文章后的解释中他就是一个很生动形象的词。然而，在本文作者的眼里色流不仅仅是一个词而是不同的朝代在莫高窟中的演绎。
北魏时期的色流青褐浑厚、色泽浓厚，沉着得如同立体。大家都知道北方人一般都高大威猛。古代多战争，在这般文化孕育之下的儿女作的画自然多了一分强悍，少了一分温柔。
隋文帝统一中国之后的色流却跟北魏大不相同了。战乱少了，天下有了一定的太平，文人、才子一一涌现，人们不在满足于过去的粗布衣服，毫无生气。于是衣服和图案都变的华丽那这时的色流当然就是开始畅快柔美了。
唐朝盛世，盛世唐朝。他比北魏少了些凶悍，多了些文雅。但是，又不缺豪迈。比隋朝少了些温柔，多了些激情，但是又不乏华丽。宫中歌舞升平，朝廷官员其乐融融；街上 喜气洋洋，天下百姓载笑载言；山间豪气升天，文人才子赋诗连连。在这样一个盛世，色流当然是猛的一下涡旋卷涌。
唐代已成为过去，五代已经到来，他已没有唐代的雄风，而是变得温柔了。于是精细成了这个时代的色流。色流中少了鲜明的色彩，变得有点灰暗了。那一定是宋代了，国破家亡的滋味有谁尝过呢？在这个战乱多于太平的年代哪里还回有欢快的整体气象呢？
作者能够如此仔细的观赏莫高窟，从着一方水土中看出一千年的生命来；看出莫高窟存在的价值来，这实在是令人惊叹呀，想一想自己游览名胜古迹时马马虎虎，匆匆而过的情景真是惭愧呀！只有用动情的眼光，真挚的心才能够看得明明白白！
《莫高窟》读后感【篇三】
因为曾经读过余秋雨先生的《千年一叹》，特别喜欢他的散文，清新豪迈，不冗长繁琐不矫情。所以，这次的作业内容我选择了品读余秋雨《文化苦旅》中的一篇《莫高窟》。
余秋雨说莫高窟是一个可以傲视异邦古迹的敌方，一个活了千年的生命他说它华美而矜持，富有而远藏，说它执意要让每一个朝圣者，用长途的艰辛来换取报偿。他说它是一种聚会，一种感召，一种狂欢，一种释放。
莫高窟给与我们的，不是佛教故事，不是鲜艳色条，更不是佛教圣地的名声。就像余秋雨先生说的它似乎还要深得多，复杂得多，也神奇的多。博大精深的佛教理义被寂寞舞者演绎得淋漓尽致；千年的宗教史和文化史在身人交融中诉说和传递；虔诚的信仰，为美的信念在邂逅的一瞬间爆发。经历了这种仪式的人，一定不会忘记仪式的洁净与高超。
这篇文章让我想到他在《。废墟》中说过这样的话：没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。在他看来，废墟就是过去的写照，是现在和未来前进的基石。莫高窟就是其中的一个经典的废墟，它浓缩了中国太多的历史，这莫高窟早在1600多年就存在了，它经过了多少代人的亲手打磨，注入匠心，浸透智慧。故一朝大显于尘世，顿时惊艳不断，不止是游人，学者，不止是艺术家。于此，秋雨先生一再感慨，一再沉思，时而想象，时而述说，总之是入情入理。在这里，你会觉得废墟不废，它就是一个巨大的文化场，值得飞天后人的我们代代珍惜
他说的这些，我大都可以理解。
我在高中之后也曾去过一次莫高窟。从敦煌到莫高窟车开了四个小时，这四个小时里，除了开始，其他时间的景色几乎一模一样。黄沙，黄土，一片黄色，偶尔会有几棵胡杨几株骆驼刺，太阳很高很大，天空万里无云。
我曾经想象过莫高窟的样子，粗犷而神秘。但是等我真的看到莫高窟的时候，才知道，其实我的想象远不及它千分之一，她是那么壮丽，那么浑厚。
讲解员说莫高窟并不是一个人，一个朝代造就的。他们把钱变成石窟中的一尊尊佛像，不论富有还是贫穷，他们用自己的方式为了自己的信仰，每一个朝代都是如此，然后，千佛洞便出现了。
这种对于信仰的执着追求让我深深的的感动着，也深深地敬佩着。
一切为宗教信仰而来的人，双眼晶亮；一切苦旅者的人，浩浩荡荡。
敦煌成了民族心底一种彩色的梦幻，一种圣洁的沉淀，一种永久的向往。它让人走进神话，走进寓言，走进宇宙意识的霓虹；它是艺术的天国是自由的殿堂。
只要有机会，我便会投奔这种仪式，接受神明的洗礼和熏陶，洁净充满欲望的身体和灵魂。走在各自的朝圣路上的信男善女也一定会时时抬头，仰望前方金光闪闪，千佛显圣。
不一定有什么宗教，但一定要有一种信仰，相信真诚永远战胜邪恶，智慧永远击败愚昧，心中的上帝永远在朝圣路上指引着我们，一步一步跋涉到天堂。
我们是飞天的后人！
《莫高窟》读后感【篇四】
是华夏文明的早期屏障，早得与神话模糊了界线；她传承了远古文明，把壮阔的华夏文明播扬翻腾；她诠释了中国古老文化，举行着横跨千年的游行；她浓浓地吸纳了无量度的才情，因华美而矜持，因富有而远藏。
莫高窟是可以傲视异邦古迹的地方，就在于她是一千多年的层层累聚。看莫高窟不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着，血脉畅通，呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命。生命，一个多么神圣的名词，神圣到我找不出任何词语来形容对她的敬畏，唯恐亵渎了她。她用累世风雨也弹拔不动的铿锵向我们袒露出全部的真诚，和那份不会在寒风中凝固、不会在冬夜里冷却的热情。
余秋雨先生笔下的莫高窟，如一首遥远的歌谣，神秘的唱响，震憾了世界，那份来自心灵的回响，惊叹于睥睨一切的文明。
余秋雨先生笔下的莫高窟，如一阵遥远的风，将世人满身的尘土抖落，让灵魂在洞窟之间穿梭，用心去感受远离喧嚣的静谧生命。
那里没有世俗的流言，没有旁人的侧目，曾经洒下的汗水，早已酿造成了神秘美丽的风景，供世人瞻仰。如果你在那里瞻仰中国古老的历史，你会身不由己，踉踉跄跄，直到被历史的洪流所消融。
从色泽浓厚、笔触奔放的北魏遗存到短暂统一、文化积淀的隋朝，再到漩涡卷涌的盛唐等多个风云变幻的朝代，她引领着我们徜徉其中，去领略真正的人性。
她把人性神话，付诸造型，又由造型引发人性，她是一个民族内心深处的一种彩色的梦幻，一种圣洁的沉淀，一种永久的向往，驰骋沙场的北方骠壮之士，裹卷成图案的繁花，挂着千年不枯的吟笑的雕像，持剑长歌的陆游，与苏东坡遥相呼应的辛弃疾这无一不在印证她那摈弃了刻板的自由人性。她给我们展现了一种神人交融的狂欢，一种时空飞腾的释放，一种宇宙意识的霓虹。在这里，狂欢是天然秩序，释放是天赋人格，艺术天国是自由的殿堂。
从余秋雨先生的《莫高窟》中我读出了那份属于中国人的骄傲，读出了历史的风韵和那份历史的沉重感，也感受到了余秋雨先生的文化人格和灵动的人性，一种骨子里浸透的文化气息。
我向往莫高窟，向往敦煌，向往大漠，向往那遥远处飘来的绝响
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初中生正值青春年华，未来还有很长的一段路要自己去走。从古至今流传下来的书籍，有哪一本不是千古绝唱，很多人在读完一本书后，会产生情感共鸣，进而感悟一定的道理。人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。那么，您抓住了作品的哪些精髓呢？工作总结之家为此仔细地整理了以下内容《水浒传初中读后感范文》，更多相关内容请继续关注本网站。
水浒传初中读后感范文 篇1
《水浒传》是一部非常经典的中国名着，与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，号称“中国四大名着”。看到这本书我就想起了刘欢的好汉歌。梁山好汉他们个个侠肝义胆，敢报天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。这本书中以大量的笔墨塑造了林冲、鲁智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小说中智取生晨纲、大闹清风寨、倒拔垂杨柳等一系列故事情节都描写得绘声绘色，引人入胜。
在《水浒传》中，我最喜欢的人物就是宋江了。他被人称为“及时雨宋江”，是郓城县的一个小官史，为人好义疏财，并且非常孝顺父亲。因为他乐于帮助穷困的人，所以各地方的人们，都景仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在万分危急的时候，梁山伯的英雄赶来劫法场，把他救上山去。后来，宋江当了他们的首领，大破高太尉所率领的军队。
《水浒传》充满了官逼民反的悲壮和“替天行道”的豪情，是一曲“忠义”的悲歌。小说通过对宋江领导的梁山泊农民起义的全过程的描述，展现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的社会面貌，在封建专制社会具有普遍意义。作为对社会全景式的描述，在政治的上层，有高俅、蔡京、童贯、杨等一群祸国殃民的高官；在政权的中层，有受前者保护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官；在此之下，又有郑屠、西门庆、蒋门神一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。如此广泛的对于社会黑暗面的揭露，是随着长篇小说的诞生而第一次出现。
《水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的长篇小说，它标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。《水浒传》的语言生动、活泼，极富表现力，充满生活气息。
无论写人叙事，还是描景状物，其语言或细腻，或简洁，或夸张，或明快，都显得粗俊爽，雄健豪放。在中国古代长篇小说中，《水浒传》是运用日常口语达到炉火纯青艺术境界的典范。
《水浒传》不仅是农民起义的壮丽史诗，而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就了彪炳文学史册！
水浒传初中读后感范文 篇2
“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊……”耳畔突然传来电视剧《水浒传》的音乐，这让我不禁想起了前几天重温过的四大名著之一——《水浒传》。
《水浒传》的故事并不复杂，讲的是北宋末年，社会动荡，朝廷腐败，奸佞当道，百姓涂炭，社会黑暗。以宋江等36人为首的绿林好汗揭竿而起，打着替天行道的大旗聚义水泊梁山，演出了一场轰轰烈烈，波澜壮阔的农民起义。
再次重读水浒，其中给我最大的感受是无奈。是的，就是一种无奈。那些梁山好汉几乎都是由于社会、生活上的压力，最终铤而走险，登上梁山，寻求归路。像我们最熟悉的宋江，本是一个仗义疏财，济困扶危的义士，可由于阎婆惜的不信任，最终杀死了她成为通缉犯，又在浔阳楼借酒显真心，吟了反诗，不得不被“逼”上梁山。
还有林冲，人称“豹子头”，本是东京80万禁军枪棒教头，生活美满。后受到高衙内的侮辱和高俅的陷害，其间几经迫害，终不能忍，隧火烧草场杀死仇人，风雪夜上梁山。
水浒中的无奈，是否也是现在社会中一些人的无奈呢？正所谓“少年不知愁滋味”，这句话用在孩子身上，可以说是恰到好处，但放在现在的青年就不同了。
青年人看上去是不羁的、无忧的、有着更多自由时间的，但在他们伪装的骄傲外表下，还有一颗无奈的心。迫于工作的压力和应酬的需要，必须显出一张无奈的笑脸。
最近在网上看到一篇新闻，是一名年轻女子在泳池被一个没有十岁的孩子羞辱后，她的丈夫上去教训孩子一顿。孩子家长将打人视频发布到网上，从此铺天盖地的社会舆论向那名女子张牙舞爪地扑来，最终那女子因不堪承受压力而无奈自杀了。可笑的是，现在的矛头全都又指向了那个孩子的家庭。指责他们害死了一朵年轻的生命，这位年轻女子因为什么自杀？是社会舆论压力，想想你一点开网络，铺天盖地的指责向自己指来，每天出门要遭受所有人冷漠的眼光。仿佛自己不再属于人类整体，你被排斥了。作文这种情况下，死亡也许是最好的方法。社会舆论压力比任何东西都可怕，你成了全社会指责批评的对象，而这只不过是因为网友们的猎奇心理与盲目跟风。怎能不把人逼上绝境？可惜现在社会没有梁山可供他们去。
还有那些心理有障碍往往想到寻短见的青少年。他们害怕老师们严厉而又无声的目光。他们恐惧父母那颗冷若冰晶的心。他们已经够努力了，可在大人们眼里，他们与优秀之间总有一段距离。他们最终在学业的压力和他人无声或有声的斥责中，对生活失去了信心。
所以我从水浒里看到的更多的是由于压力而被迫选择，并不是大家一眼就能看到的“忠义”。现代青年，身上背负了太多的压力，直至超出了能承受的最大限度，最终爆发。
我们是不是应该反思，是不是应该加强对于网络发言的限制，是不是应该给学生进行有效的心理疏导？更重要的是，我们不应该被命运所选择，我们也不应该有一张无奈的笑脸，我们需要打破规则，打破限制，撞开墨守成规，去活出属于自己的色彩！
让自己选择命运，而不是命运选择你。合上《水浒传》，我，长呼了一口气。
水浒传初中读后感范文 篇3
这个暑假，我读了四大名着里《水浒传》这一书，在这本书了，我结识了许多英雄好汉豹子头林冲、及时雨宋江、行者武松、浪里：白条张顺、黑旋风李逵、母夜叉孙二娘等，他们各有各的本领，看完书之后让我明白了忠和义。
这本书中的个个人物都有忠，他们忠于朝廷，就像我们热爱自我的祖国，他们劫富济贫就像我们帮忙我们不相识的人一样，他们对于朋友和亲人又是那么尽心尽力，他们为了朋友能够不顾一切，这本书里，几乎个个故事都深深的体现他们对家人对朋友的忠诚，在我们的现实生活中也有许多人民他们热爱自我的国家，孝敬自我的父母，他们都有着这样的精神，这一种精神值得我们每一个人去学习，假如我们生活中人人都有这种精神，这样的话我们的社会会更加和谐。
还有义，他们每一位好汉都有正义感，他们为朋友赴汤蹈火，他们明白自我做什么是对的，做什么是错的，在他们每一位英雄好汉当中人人都有正义感，我觉得我们更就应学习这本书中的正义。
可是最后梁山泊的好汉，有的走，有的死，因为是宋江让梁山泊变成这样的，真让我想不到宋江为了自我的官位，却拿自我梁山泊里的个个英雄好汉的生命做赌注，假如他当初听了李逵说的：“杀上东京，夺了鸟位”。也许下场不会这样，梁山泊也不会四分五裂，死的死，走的走，这一切全是宋江为了自我的官位不听从自我好朋友的话，最后的结局才会是这样。
读了这本书，让我有许多想法，做人要有忠、要有义，不能为了自我的好却伤害自我的朋友。
水浒传初中读后感范文 篇4
很早就听说《水浒传》非常好看，张老师也觉得适宜我们初一学生课外阅读，我便央求妈妈买。正好妈妈的一位朋友家有，便送给了我。我用了一个月的时间，总算把《水浒》的上册啃完了。
令我最佩服的就是作者在描写两方交战时的高超技巧。就拿杨志和索超在大名府的那场比武来说吧。不谈两人的盔甲武器，也不谈双方打斗的场面，单是两人的马，作者就写得活灵活现。索超的马“色按庚辛，仿佛南山白额虎;毛堆腻粉，如同北海玉麒麟。”而杨志的马“骏分火焰，尾摆朝霞，浑身乱扫胭脂，两耳对攒红叶。”作者观察细致入微，虽然在这里只用了比喻的手法，但在描写杨志的马时却用了四种不同的物来比喻马全身不同的红，使人觉得可信、真实，足可见作者技巧的巧妙。
除了看，当然也要思考，我思来想去，就是一个问题不大清楚，那就是何为好汉?一个人的好与坏是由法律、真理来判断的，那书中所谓的好汉是以什么为标准的呢?武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆，那是兄弟情深，也就算了。可他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连在张都监家看马的也被他莫名奇妙地杀了。这看马的老头与武松无怨无仇，连面都没见几回，有什么理由杀他?就因为他帮张都监看马?武松见孔亮喝酒吃鸡，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，这也能称作好汉?
想着想着，倒也想出了几分道理。以前，人们把“义”看得特别重，史进不就看在朱武和杨春重义气上，放了陈达吗?如今，做事都得依法律，如果也学他们一样，反而会害了别人。因此，时代变了，人的观念变了，我们只能用欣赏的角度去看这本书，万万不可把它当成教科书。
《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说，也是中国四大名著之一，它前一个部分主要描写了一支以宋江为领袖的队伍，他们一共聚集了一百零八个好汉，一起替天行道、反抗贪官污吏、反抗压迫、扶助弱民，跟地主恶霸、贪官污吏斗争，取得一次又一次的胜利的故事，但这支队伍最后接受朝廷招安，被派遣去镇压另一支农民起义队伍，结果两败俱伤，最大的胜利者反而是朝廷。
形象地反映历史上的一场农民起义的从头到尾的全过程，总结经验和教训，让人们进行深入地思考，也引起了人民群众对这些英雄好汉的敬仰，歌颂了人民的反抗精神。
水浒传初中读后感范文 篇5
传奇的武松
——读《水浒传》有感
梁山泊一百零八位好汉中，最出色、最传奇、最令人难忘的人物当属武松了。
他神威勇猛，敢作敢当，为人爽快，还带着几分倔强。对朋友赤胆忠心，对哥嫂恭顺有加，对邪恶势力则是怒然相对。他不贪财，不图名，不近女色。是武大心中的好兄弟，是施恩和阳谷县人眼中的真神人。
武松是个凡人，他身上有着凡人的优点和缺点。
他为人虽然本分，但也喜欢撒泼惹事：为躲避官司寄住在柴大官人庄上，醉酒后因照顾不周，对其庄客照打不误。他脾气暴躁，甚至有几分跋扈，因此，在柴进庄上逐渐不被待见。他为人挺倔强。不听店家劝告，愣是前后喝了十八碗酒，执意上冈。虽说他武艺高超，打死了吊额白睛大虫，但也是险些虎口丧生。武松爱面子。他为了出口气，一气之下杀死张都监上下十五口人。完全忘记了当时自己所恪守的“有怨报怨，有仇报仇，绝不滥杀无辜”的承诺。正因为此，江湖之中没有了武松的立足之地，只能逃亡二龙山落草为寇。
但是，武松又是个神人，他身上有着传奇的光芒。
他力气惊人。孟州牢营天王堂前那块三五百斤重的石墩，在武松手中真乃区区小事：抱，提，掷，接，只像杂技演员手中的一个酒坛。因此施恩说：“兄长非凡人也，真天神！”众囚徒也崇拜有加，说：“真神人也！”武松酒量大的惊人。过往客人但饮三碗就醉的酒，武松前前后后共饮了十八碗，却能走出店门来笑道：“却不是说‘三碗不过岗’？”武松还胆量过人。景阳冈上果然遇虎，武松第一反应是吃那一惊，酒都做冷汗出了。但他并没有被又饥又渴的猛虎吓作一团，反而只做几闪，仔细观察猛虎攻术，瞅准时机，与猛虎搏斗，直至打死那只吊睛白额大虫。战胜猛虎，仅靠胆量与气力，还是不够的，还靠武松的机警。面对猛虎来攻，武松并没有盲目应对，反而先是观察，敏捷躲闪，先消耗猛虎气力，再抓住时机进行反击。敢与猛虎做搏斗，且赤手空拳打死猛虎，这不仅是力量上的威猛，更是内心的强大！因为武松心中真正的好汉就是不畏惧，不屈服，所以明知山有虎却向虎山行。
这气力，这酒量，这胆量绝非凡人，堪称“神人”也！
武松就是这样一个好汉，一个顶天立地，胆大心细，洒脱豪爽的传奇英雄！
水浒传初中读后感范文 篇6
四大名著犹如四颗璀璨的明星熠熠生辉。寒假里，我读了其中一本——《水浒传》。这本书描写梁山好汉人物形象，揭露封建社会黑暗，统治阶段的种.种罪恶。歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动。
书中描写了众多栩栩如生的人物形象，如勇猛的林冲、鲁智深、宋江、吴用、武松等一百零八位好汉。他们被逼上梁山，为民除害，替天行道，虽然立下了不少大功，但被官府、朝廷认为是梁山草寇。可我认为他们都是梁山英雄好汉。
梁山好汉为了除掉朝廷败类，与他们展开了一场又一场惊心动魄的战斗！他们一个个都很厉害，吴用的超人的智慧，宋江的领导才能，还有大家的英勇表现，让梁山这支队伍逐渐壮大起来。
一百零八位好汉中，我最喜欢的是武松。他固执豪爽，知难而进，英勇无畏的精神深深感动了我，使我对武松产生了敬佩之情。
书中有一回讲述的是武松到一家酒店，喝了十八碗酒出门。不顾别人的劝阻，趁着酒兴，上了景阳冈，傍晚时遇到了一只大老虎，与老虎的打斗中，灵巧地避开了老虎扑、掀、剪，在哨捧打断后，又用左手按住老虎的头，右手拼命地打老虎的头，把老虎打死，从这里可看出武松的英勇无畏。
这本书，使我受益匪浅，了解到了中国古代的历史和封建社会的腐败。我深深地被水浒英雄的精神所感动。书里的故事引人入胜，大大小小的故事，深深地吸引着我。
水浒传初中读后感范文 篇7
豪侠仗义啸江山，忠肝义胆为民反
历史烟云际会，故国的昔日辉煌，黯淡残伤也尽随着岁月流逝。可那许许多多英雄豪杰的悲壮故事却如那一颗彗星，虽短暂，却释放着光与热，绚丽地划过历史长空。宋末梁山的水浒奇将们,却留下了豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。
《水许传》是为造反者树碑立传,歌颂农民起义的一部奇书。施耐庵用这部英雄史诗般的小说记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。先写单个英雄人物的故事,他们有着不同的人生经历与反抗道路。南宋腐败的社会与无能的统治者向人民百姓无情欺压。社会中的恶暴之事，奸邪之人终究也被百姓所反抗。无数英雄好汉为人民百姓除暴安良，官逼民反，无奈之下才而走险。压迫必然会激出反抗。这些英雄好汉有的是具有一定社会地位的人，有的下层劳苦百姓。在朝廷官僚之压迫下，忍无可忍逼上梁山，小说再描述了各位英雄好汉百川汇海，水泊梁山大聚义。他们替天行道，为民而反。然而，梁山好汉们终究还是无力一反朝廷，在皇帝的诏纸赦书之，接受招安，归顺朝廷。
这场轰轰烈烈的农民起义由兴盛最后到失败，其实亦是壮阔亦是悲。这场起义最终失败，因为梁山好汉终究无法攻变政治腐败，江山沦落的宋朝悲惨的结局。他们最初被逼上梁山，后来一方面认识到自己最终的无力回天，另一方面是见于官府皇诏之诚，又一次相信了朝廷，重新归顺皇帝。宋江等人为了保全兄弟们的性命与水泊梁山的义气，作出接受招安的艰难决定。仅管，横行作恶的官僚、奸臣将好汉们最终逼向死境，但水泊梁山各位奇将的英勇反抗的精神却惊动天地。
他们中的一些人物形象鲜明，具有各种各样英雄品质。如足智多谋的军师吴用，具有统治者英明气概的宋江，疾恶如仇，侠义肝胆的武松，豁达明理，粗中有细的鲁智深等。
历史烟云浩荡，历朝往代的繁华沧桑也尽随那滔滔东流，滚滚长逝。可这豪侠仗义的水许奇将们，却留下了千古难溟的正气传奇与勇于反抗的豪迈气概。
浪涛凶涌的历史长河边，只剩下后人的无尽感喟，他们聆着朝代的回声。沧茫沦落之中，却隐隐含着啸动江山的呼吼，铁骑突出刀枪鸣
水浒传初中读后感范文 篇8
《水浒传》，四大名著之一，施耐庵所作。读这本书，令我最揪心的是梁山好汉替天行道，最后却四分五裂，死的死，走的走，一百单八将最后只剩下了二十七个，成了悲剧。令我最感动的是，一百单八将的兄弟情深，一人有事，大家都奋力相助!书中的许多故事情节都脍炙人口，比如：“武松打虎”、“梁山好汉劫囚车”、“血溅鸳鸯楼”······
和爸爸妈妈一起讨论：轰轰烈烈的梁山好汉为什么最后下场那么惨。讨论后的结果是这样的：当初宋江不同意李逵说的“杀上东京，夺了鸟位”的主张，自觉接受朝廷的招安政治道路。有人说他是想保全官位，可是书中写道：宋江识江湖好汉，只要有人来投奔，若高若低，无有不纳，还留在庄上，终日追配，并无厌倦;若要起身，尽力资助，端的挥霍，视金似土。人问他求财，亦不推托，且做好方便;每每排难解纷，只是周全人的性命······以此为东，河北闻名，都称他做“及时雨宋江”由此可见，宋江是仁义之士，绝不会为了自己的官位，拿兄弟们的生命当赌注!
可是宋江为什么要接受招安呢?这是由当时的社会风气所造成的。当时社会宣扬“三纲”，即“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”，宋江便是这种思想。
不仅是宋江，梁山好汉中的许多人，如卢俊义、关胜、史进、柴进、秦明等人，他们也深受“三纲”思想的影响，他们是支持招安的。所以，选择招安不是宋江个人的决定，是在“三纲”思想影响下的必然选择。败归罪于宋江，这是有失公允的。
所以，梁山泊与梁山好汉的悲剧，并非宋江之过。梁山泊悲剧，这也是社会的悲剧。
哈哈，这些大道理我可是似懂非懂，没有爸爸妈妈的帮助，我可得不出这样的结论。但是里面的人物我还是非常喜欢的，比如：“武松”、“林冲”、“晁盖”、“李逵”、“燕青”······他们重情重义、敢作敢为。发生在他们身上的故事，被人们世世代代传颂下去······
水浒传初中读后感范文 篇9
《水浒传》里的一百零八条英雄好汉，个个都令人敬佩。其中，我最敬佩的是武松。
“武松打虎”是人人都知道的精彩故事，这一个故事是我印象最深的。
武松在去看望哥哥武大郎的路上，喝了十八碗酒，提了根哨棒，就踉踉跄跄地走上了景阳冈。景阳冈是老虎经常出没的地方，这只老虎，已经先后吃掉了数十条好汉。白天，人们结伴经过景阳冈。晚上，即使你胆量再大，武艺再高，也没有一个人敢独自过岗。所以，景阳冈下的小酒店流传着“三碗不过岗”的说法，喝了酒，超过三碗，就更不能过景阳冈了。可武松在喝了十八碗酒后独自过岗，他的胆量过人，是真正的男子汉！所以我敬佩武松。
武松还武艺高强。老虎张开大口，向武松腾空扑来，武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎身后。老虎前爪搭在地上，身子使劲一掀，武松轻轻一闪，老虎掀了个空。老虎吃不到武松，力气却用了不少。老虎竖起铁棍般的尾巴，朝武松拦腰剪过来，武松轻松一跳又躲过了。
武松等老虎这几招都用完，武松开始攻击老虎了。武松抡起哨棒朝老虎劈头打去哨棒没打中老虎，打在了树上，哨棒断成了两截。武松丢掉哨棒，使出全身力气，打了五六十拳，那只老虎被武松打死了。那么多人拿这只老虎都没办法，却被武松几十拳就打死了。武松的武艺如此高强，我很佩服他。
从武松身上，我明白了﹕困难并不可怕，只要我们有战胜困难的勇气，再大的困难也会被我们打败的。
所以，我们要好好学习，提高本领，不怕困难，将来遇见比景阳冈上的老虎更凶恶的敌人，也不怕他！
水浒传初中读后感范文 篇10
最近时间我读完了《水浒传》这本书是中国四大名著之一，《水浒传》讲的是在宋朝末年，高俅以为踢绣球得宠于皇上，所以此次奸臣当道，排除忠义之士，百姓整日叫苦连天，所以以宋江为首的人在梁山起义，替天行道，虽然最后所剩二三十人，变成了悲剧，但却让那时的情景形象显现出来。
在水浒传中，我认为有3位人是值得我们学习的是吴用，武松和张清。
吴用在水浒传中是无人不知，无人不晓。他忠心耿耿顾全大局。他就如同诸葛亮一样神机妙算，也一样像诸葛亮一样费尽心机，招揽了卢俊义，张清，朱仝等一群武艺高强之人。但是，最为可贵的是，他鞠躬尽瘁死而后已，宋江死后，他没有想着如何逃跑，而是吊死在了宋江的墓前。
武松更是家喻户晓，他，一身虎胆，武艺高超，疾恶如仇，行侠仗义，路见不平拔刀相助。武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，这些不都说明了武松的重情重义，勇猛无敌。他为了替孙二娘张青夫妇报仇，即使自己的手臂断了，也依然逮到了方腊。在和琼英交战时，见落入敌军，他不顾个人安危冲进敌方阵营，拼死救李逵解珍和解宝，最后杀出了一条血路。
张清，在驻守城池时，因为靠飞石，几次击溃宋江等人，后来听从了燕青，想自己不可能就只能走到今天这种地步，所以进了梁山。但是本以为能做一名将领的他却只被宋江安排做了一名林冲手下的马弓手，年少气盛的他立刻感到不快，认为这是在羞辱他，想离开梁山。但是在第二天，他看到了自己的家眷，并且在燕青的却说下。明白了自己不能骄傲自大，要谦虚对人，从此张清的性格也变得不再是那么自大。
冷静，顾全大局，忠心，重情重义，不狂妄自大，懂得谦虚，这些都是这些热血好汉身上的闪光点。还有李逵的孝心和豪迈，柴进的侠义，宋江的宽厚仁慈……在感叹水浒英雄的英勇时，也看看他们身上的那些值得自己学习的品质。
水浒传初中读后感范文 篇11
《水浒传》是我国四大名著之一，它是施耐庵和罗贯中合作而写成的。原型是北宋末年以宋江为首的36人为抵抗朝廷的苛捐杂税而起义，最后归顺朝廷平定方腊一事改编而成的。书中记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。书中人物众多，但人物刻画鲜明，每个人的性格描写截然不同。
读完全书，我觉得高潮部分并不是一百单八将梁山排座次，而是吴用、公孙胜设计在石碣村挖出一块石碑，上面既然刻着36天罡星，72地煞星的名字，从而以上天的名义将众好汉梁山相聚，替天行道乃上天所安排，以陈胜、吴广起义，黄巾起义如出一辙，都是为自己找借口。同时也以小说一开始公孙胜到石碣村（不是同一个）向晁盖等人讲解36天罡，72地煞，从而石碣村七星聚义，智取生辰纲，上梁山为故事开始相呼应。
其实，吴用、公孙胜在皇甫端入伙后才设计在石碣村挖出一块石碑，也是有原因的。这是的水泊梁山名声已经很大了，想入伙的大有人在，这就保不准入伙的人是否有问题，是否都讲忠义，弄不好就会砸自己的招牌。这一点吴用、公孙胜十分清楚，所以在皇甫端入伙后，刚好108人，于是就假上天之名行自己之事。
假上天之名其实还有一个目的，就是108人来路不同，派系众多，功劳大小不同，稍有不慎就会使得集团内部发生内乱，自己瓦解。所以假天之名，你就是不舒服，也得任命了，实在是高。
如果我们仔细观察108将的排名，其实是很有讲究的。梁山108将主要来自6个方面：降将（以呼延灼、关胜为代表）、心腹（以戴宗、李逵、花荣为代表）、恩人（以柴进、李应、李应、朱仝、徐宁、雷横为代表）、元老（林冲、刘唐、三阮、宋万、杜迁、朱贵、白胜）、结盟（以二龙山的为代表）、散客（杨林、侯健、薛永、汤隆、时迁为代表）。在排名我们发现，获得利益的多寡，也完全同上述的六分法一样，降将系列是最大的赢家，其下分别是心腹系列、恩人系列、元老系列、结盟系列和特技系列，而没有社会背景的散客系列成为最可怜的政治牺牲品。这与现实是多么相，其下分别是心腹系列、恩人系列、元老系列、结盟系列和特技系列，而没有社会背景的散客系列成为最可怜的政治牺牲品。这与现实是多么相似。
不管怎样，《水浒传》的价值是不可否定的，他为后世的写作奠定了极其重要的基础。
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朱自清《灯光》读后感(篇一)
近日，我们学习了一篇极有教育意义的文章——灯光。
文中，郝副营长在战前，依然画着火柴再看一副点灯插图，可以看出郝副营长有多么希望看到电灯，多么希望看到孩子们在电灯下读书、学习。这不由地让我想到我们这跨越世纪的新一代的人们，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先辈们用鲜红的热血换来的美好的幸福生活。
郝副营长为让我们在电灯下学习。而自己却年仅22岁，就壮烈地牺牲了。
郝副营长舍己为人，是完全为人们利益工作的，和副营长是多么伟大啊！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是围着自己转似的。心中只有玩耍，不管老师怎样教育自己，如何管教自己，总给老师来一个老和尚念经——闭眼。
在我们平时的生活中，许多人都没想过这样一个问题——那些革命先辈们为什么用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福，那些革命先辈们为什么要用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福，那些革命烈士们，抛头颅，洒热血，是为了换来我们今天的浪费吗？是为了换来我们的毫不珍惜吗？
社会中，有许多人都看不起小小的一个电灯，电灯虽然很渺小，但他却有一段不平凡的历史，电灯虽然有价，那段不平凡的历史却是无价的，现在，我只想声嘶力竭地喊一声：同学们珍惜眼前的一切，珍惜革命先辈的光荣成果吧。
朱自清《灯光》读后感(篇二)
《灯光》这篇课文，我已经读了好几遍了，每一遍都被郝副营长”为了让孩子们能够在电灯底下学习“的期望所感动。
在”匆匆挖成的交通沟里“，郝副营长在激战的前夕，还在看着一本很破旧的书，书中的插图画的是”一盏吊着的电灯，一个孩子在灯下聚精会神地读书“。他多么希望全国所有的孩子都能在自己家的电灯底下学习呀!
郝副营长，我想对您说：您的期望现在早已变成了现实，不要说城镇，就连边远山村的孩子也能在自己家的电灯底下学习了。
郝副营长，我还要告诉您：我们家里拥有的不仅是点灯，还有各种各样的家用电器，如电视机、电冰箱、电脑等等。当您听到这些时，您一定会惊喜万分，会感到自豪和欣慰的。我们深深的懂得，我们现在的幸福生活，是像您一样的革命烈士用鲜血和生命换来的。”在千钧一发的时刻“，当后续部队在漆黑的夜里失去了联系的时候，是您”划着了火柴，点燃了那本书，为后续部队指明了路“，但您却因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了。在那一次战斗中，正是您点燃了那本带着期望的书，指明了方向，才使后续部队冲上来，消灭了全部的敌人。
如今，您点燃的那本带着期望的书，仍像灯光一样，给我们指引着方向——珍惜时光，为了祖国更加繁荣昌盛而好好学习。
当我合上书本的时候，我想用爱在心中默念：郝副营长，您在九泉之下安息吧!我们不会辜负您的期望的!
朱自清《灯光》读后感(篇三)
灯光是多么光明，多么温暖，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。
这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的事迹，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。
又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么的来之不易。
课文中，郝副营长是多么希望能见一面真的电灯，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能在明亮的灯光下学习，长大后成为有用之才。正是这种信念，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。
现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯是因为有许多人为此而牺牲。那些革命勇士，民族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明夭，不惜用自己的生命作代价。那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今夭，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。
朱自清《灯光》读后感(篇四)
月明星稀的.夜晚，我在灯下静静地学习。抬起头，我久久凝视着那耀眼的灯光，耳畔响起这样一句话：”赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光低下学习，该多好啊!“这就是郝副营长说的。他杀敌无数，但最终在一次狙击战中英勇牺牲。他为了能解放人民，给大家一个安逸的生活，不惜失掉自己宝贵的生命。郝副营长这种舍己为人的精神令我十分佩服。
我怀着对郝副营长的崇敬之情，又将课文品读了一遍。是啊，像郝副营长这样的英雄又何止一个呢?江姐、刘胡兰、黄继光，在敌人的凶猛残暴下毫无畏惧之色，仍为革名事业献出终生。而我们现在的幸福生活都是他们创造的，哪怕只是一点微弱的光亮，也是一个人的生命。更不用说那宏伟的高楼、宽阔的街道等这方便的生活，都是为革命事业奉献出自己生命的人用血肉筑成的!每每望着渲染着最高天空的红艳艳的五星红旗时;每当唱起那激昂的国歌时，我仿佛望见了英灵们坚贞的面孔，对他们的崇敬之情便油然而生……
如今，我们已走进了小康社会，中国变得强大、和谐。没有了战争的硝烟、炮火的喧闹，人们也在安逸下过上了幸福的生活。”少年强则国强，少年智则国智“，所以，我们要努力学习，争取将来做国家的栋梁之才，好好保卫祖国，让美丽的祖国更加强大、和谐、充满仁爱，永远不让肮脏的东西侵蚀华夏大地!
朱自清《灯光》读后感(篇五)
我对郝副营长的英勇献身而感动，同时，我还想到了，同郝副营长一样，还有许许多多的革命烈士，为了祖国而献出了自己宝贵的生命！对，他们都胸怀理想，也许会有些不同，但是，他们最终都只有一个目的，那就是：为了人民生活的更好。本文主要讲了郝副营长为了让孩子们能在电灯下学习，付出了自己的生命。孩子们能在电灯下学习就是郝副营长理想。他献身的举动也是对革命事业的信心，他相信，革命一定能成功，孩子们一定能在电灯下学习。他是为了自己的理想而付出的生命，他自己一定不后悔。除了郝副营长，还有许许多多的战斗英雄也是为了革命的成功而付出了自己的生命，这也是他们的理想，他们也一定不后悔。他们为了一个个理想，奉献了生命。他们成功了！他们并没有白白的献身。这是他们奋斗的结果。一个个理想，我们也何曾没有理想？为理想而努力奋斗，我们一定能成功！我们不一定要像革命烈士一样献出生命，我们需要的是努力！
为理想努力，为理想奋斗，当我们成功时，我们将收获喜悦，收获成功的幸福。我们就是为了那喜悦，那幸福而努力、奋斗。就像革命烈士为了人民的幸福生活而努力奋斗一样。跌倒了，不要怕，爬起来！继续的一步步往前走。加油！为了理想，有人付出了生命，有人努力工作，我们为了理想又能做什么呢？我们能做的，就是往前走，走，走，生活中没有绝境，肯定能成功！
朱自清《灯光》读后感(篇六)
这是父亲与儿子的故事。
多年不见的父与子，在家乡办完了祖母的丧事，又要分别了。父亲送儿子上了火车。虽然儿子已经20多岁了，然而父亲还是不放心，在父亲眼里，儿子永远是孩子，孩子出远门，父亲总是会唠唠叨叨嘱咐个不停，还给儿子买了路上吃的橘子。父亲比较肥胖，在月台上爬上爬下真辛苦。没有用华丽的词句，然而父与子的亲情让我非常感动，读完之后的那几天，我脑海总是浮现出父亲在月台上攀爬着的那副笨拙的背影……
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读书可以拓展人的精神世界，使人生更加美丽。当细细品完作者写的作品后，相信大家都增长了不少见闻，要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想。作品中那些情节使人印象深刻呢？工作总结之家小编收集并整理了“诛仙读后感范文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
诛仙读后感范文 篇1
焚心塔前，凰图架旁，沐雨跪了千年，千年之后，他又看见了沐风，她用剑指着沐雨，沐雨只是笑，笑这千世约，人皇图，沐雨看着星辰变幻的天际，看着她，看着……天地间再无此人!不知是谁的声音，如果是……那不可能吧……万年之后，沐雨撑着伞走过了暮尘山，没有哭，没有笑，只有一个人，一枝伞，他使劲嗅了嗅初开桃花，桃花瞬间化为漫天彩蝶，沐雨看着前方红衣执剑之人，没说什么，那个曾经一直摇头对他说不是他的小师弟呢？…………后来，沐雨只说了一句：放过……放过，可惜他还没有说完就倒下了，那一年，暮雪纷纷，沐雨看着沐风道：我原以为我不是那个你的小师弟了，可是现在我才发现，他不是我，我亦不是我。元忆剑疯狂的朝这个弱小的人飞来，他笑着剑，笑着世事……那是沐雨死后五千年，历史不会同情这个小人物，卷入历史奔流的大河，沐风也越来越想起从前了，她总是浮现出小师弟装疯装傻时讨她开心的模样，每次小师弟都缠着她教她仙法啊，仙术什么的，她却从未放下心，只当他是小孩子。她不禁在这个夜空中去那个第一次相遇的地方，影灵遮妄，她漫步这里，有的只有心中一片凄冷，她终于忍不住去看沐雨每次被她打骂伤心过后的那个地方，那个小角落里，晶蓝色的石头上，那里刻着她的模样，那样清晰透明，她剧烈颤抖了身子，将这块蓝石抱得紧紧的，好似害怕一样，窗外月色静静的照进来。师姐，你看我的破弑仙咒怎么样?
师姐，你看我家小璇这么可爱，兔子难道都是这样吗？
师姐……我……我真的没有碰那个红色石头，从来没有……师姐……
你回头看看我好吗？师姐!……
师姐，当我入了轮回弑典的那一刻起，我真的已经无法爱你了，原来，小璃说得对，师姐这么厉害总要……要……咳咳咳咳咳……
那一刻我以为师姐已经死了，我再也见不到她了，还好有这沅离珠
就算不入轮回我也不在入仙道了!，天道及我!
那是一个晴午，午后片刻，日光倾城，北树瑶，清风许，沐风漫步水阳道，一路溪水，一生思念，她捻了溪旁随风飘舞的蒲公英，花瓣随风飘落，弥舞在安详的天空中，香气满城，未央香漫天，北水等思念，忽的，她抬头看向天空，天空阳光灿烂，如同神赐天光，她笑了一下，天空中不知何时飘来一片云，遮挡了太阳，就像当初他躲着她身后只想看她一眼一般，溪水水流，清风觅觅，天天天蓝。
诛仙读后感范文 篇2
《诛仙1》观后感影评:电影《诛仙1》是由萧鼎著名畅销玄幻小说《诛仙》改拍的，影像效果不错，确有一种“玄幻之风”。仙侠、科幻、玄幻影片，最基本的要求是在技术上能满足剧情“玄幻、奇异”或“科幻”等方面的要求，同时画面又比较清晰而富有美感，不苛刻地说，这部影片已达到了这样的要求，其画面效果还是比较赏心悦目，给人不小的惊喜。别的不说，比如单就片中最需要特技制作的青云门镇山灵兽水麒麟（灵尊）的形象就很逼真、生动，特效的痕迹并不明显，一斑窥豹，其他地方的水平当然也就可想而知。
如果从内涵、义理或母题原型上说，善良愚笨男主、法器、（多角）情爱关系、正邪之争等武侠、仙侠、玄幻等文艺作品中的几个常见元素，此片悉皆具备，比如张小凡，就像金庸《射雕英雄传》中的郭靖一样，是既纯朴善良，又生性愚钝的，可以说就根本没有“学武”、“求道”的资质，但又偏偏是他让天音寺四大神僧之一的普智看上了，传他佛家吐纳“神功”，并把“噬血珠”交给了他。日后他又拜在青云门大竹峰首座田不易门下，师姐田灵儿又私传他道家的“太极玄清道法诀”，他戴在身上的“噬血珠”吸收了他的血并同“摄魂棒”合二为一，其法力更是无边无极，他于是又成了这“玄棒法器”的主人。最后，“鬼王宗”为了灭他，击了他一掌，不成想却又把“魔教”的“法力”也传给了他，这样，佛、道、魔（鬼）三派之神功法力便全汇聚于他一身，使他成了一个天下无敌的“大魔头”。一个笨小孩，一个最无“武学”天资的人反倒成了最有神功神力的人。影片充分利用了这一点，让他手中的“法器”独显神威，在大竹峰最弱弟子和最强“法器”之间构成一种不和谐的矛盾的张力，把反讽的喜剧效果营造到了让人忍俊不禁的地步。
张小凡和三个姑娘的“情爱关系”无疑也是影片最为抢人眼球的亮点，师姐田灵儿是师父田不易的女儿，也是大竹峰最为关心呵护他的人，她在武艺上教他，在生活上照顾他。他很早就暗恋上了这个师姐，可是师姐喜欢的却是苍松道人的弟子齐昊，也是因为张小凡羞于表白，没有抢先向师姐挑明自己的“爱”，最后，田灵儿终于同齐昊缔结了连理。他最不应该爱的人是鬼王的女儿碧瑶，碧瑶接近他完全是为着从他手里盗取“噬血珠”，可是不打不成交，两人阴差阳错却互生爱恋，成了一对跨越“正邪界限”的“不伦之恋人”。小竹峰首座水月大师的弟子陆雪琪，是一个一心牢记师恩、以青云门“道业”为生命的“冷美人”，她原本对张小凡是不会青眼相看的。可不意张小凡却在偶然中救了她，她后来也饶了张小凡一命。两人特殊的交往“纠葛”反而让张小凡悄悄地走进了“冷美人”的心里，他们的“情爱戏”如何发展？这成了该片结尾处故意悬设的主要悬念之一。在影片结束时，张小凡带着受伤的碧瑶如比翼鸟将要齐飞、远行，而留下了陆雪琪站在那里似若有所思，亦似若有所失……
“陆张之爱”就这样成了影片有意留白的一个最大的问号。
影片几个主要扮演者肖战、唐艺昕、孟美岐、李沁等，都是目前人气正旺的“流量明星”，也为影片增色不少。
正邪之争主要表现在“正道派”（天音寺佛门、青云门道派）和鬼王魔教派之间，是同名小说和影片中的最主要的“矛盾纽结”，或最重要的“情节线”，张小凡最后用“诛仙剑”战胜鬼王也是原小说最终的“归结点”，估计也是电影续集的最终终结处。
就《诛仙1》这个名字来看，拍续集似乎是没有悬念的。电影《诛仙1》是一部古装玄幻大片，自《三生三世十里桃花》上映后，已有一阵子了，《诛仙1》的面世也可谓来的正是时候，可抚慰人们对玄幻题材影片的一种“心理渴念”，亦可说是“好雨知时节，当春乃发生。”
用平和的心态，客观的视角观之，电影《诛仙1》最差也算是一部及格线以上的上好之作，而再稍宽容点看，放在“优秀”一档似乎也不算勉强。
诛仙读后感范文 篇3
《诛仙》观后感影评：先表达一下电影诛仙里的最佳演员：大黄（狗）和小灰（猴）。
没用cg做这两只灵兽是最大的安慰了，并且两个动物表现很棒，很有亮点，以至于我认为它们俩的演技最棒。原因无他，因为演员的演技在电影里完全没有呈现出来。
1.现在好好说一个故事就这么难吗？想把内容表达的多一点完全可以放两个小时预告片然后加以旁白解说喽！很多人将诛仙与蜀山相比，比不上好不好，故事你都说不好，比个鬼哦~
2.你这是仙侠剧哦，不是西方魔幻，这里面的部分特效完全是拿着法杖放闪电⚡！神剑御雷真诀被这样放出来，萧鼎有没有被气死。
做这个特效的后期老哥如果是个原著党，估计自杀的心都有了，肯定是被资本强奸了！从这两点衍生出来的种种问题不一而足！
因为讲的多，所以啥啥都没说清楚，功法境界很模糊，佛道双修很模糊，灵器法宝很模糊，正邪门派很模糊。我估计看完，不是原著党的都不知道猪脚师姐叫啥！然后最后小小的陆雪琪她凭啥能阻挡入魔的小凡，你好歹把诛仙剑召唤出来啊！（这里很多人还不知道有诛仙剑）
因为讲的多，演员的演技完全没有表现出来，悲剧是把幸福给掰开了揉碎了给观众看的，但是因为时长的局限，幸福是啥？开头的白日梦吗？根本不知道你说的是啥好不好，这就直接导致了悲剧的呈现不够有冲击力，看的我吐血三升，尤其看到了神剑御雷真诀是从手中放出闪电的时候，我已经破口而出骂娘了！后面的传功就是蜘蛛侠吐丝！里面关于小凡的特殊情况压根不说！大反派不说魔道佛三修观众都不知道小凡都学了啥好不好，连个伏笔都没，暗示也没，掀桌子了好不好。
还有就是一开始御剑，然后骑马？我骑你大爷。至于剑阵效果.……开心就好吧，我能说什么！
着重赞赏一下鬼娃娃的效果，很不错，然后就没了~后期肯定不是一个人，而且也不是一个组的，我确信。（应该不会打脸）
故事讲不好，可以少说一些，要么你就学徐老怪大幅度删减改编，要么你就把故事好好讲出来。原著党，会被你们气死。非原著党，看的云里雾里。
还有，虽然明白事场地制作问题，但是~大竹峰，你好歹有两棵竹子啊，哎！就这样吧！麒麟的镜头就是为了铺垫吗？放在片尾彩蛋不也一样？哎！
《诛仙》是我初中时候就看的仙侠小说，很多东西我已经淡忘了，但是看了电影，我知道有很多东西不对，它不是这样的。从专业的影视行业的学生来说，电影有很多基础的问题，所以，我想吐槽，不吐不快！
如果，以普通的网剧仙侠来看，影片质量还是相当不错的，但是你用了诛仙这个大IP，那作为观众，作为原著党对你的要求就不能这么低。你少说点，把故事讲好，很难吗？资本，让人又爱又恨！
诛仙读后感范文 篇4
这已经是第几次读诛仙了？忘记了，只记得每次都有不一样的感觉，张小凡也好鬼厉也罢，就好像现实中的我们，年少时就像小凡，简简单单，看不清世界，总以为世界就是我们看到的样子，美好，温暖，甜蜜，开心，满足幸福？哪怕有了烦恼，总觉得睡醒一觉就没有了……步入社会后，发觉当初的想法和认知，都是虚假的，现实的残酷与奸诈，让我们每个人都防不胜防…努力没有结果，善良没有好报，辛苦没有报酬，原则的东西发现越来越远，让大家觉得越觉得不真实！现实让人感觉，迷茫，烦躁，无助，伪装，欺骗，活的不真实，发现没有自己一样。好累……
后来只有不知不觉的变成“鬼厉”方才觉得适应。在社会中，强迫自己变成小时候所讨厌的那群人。特别喜欢文中刻画的每一个人，他们都不一样，每个都有自己独特的样子。看到文字，就能在脑子里刻画出他们的模样，仙风道骨，侠胆柔情…感情细腻。特别喜欢里面的诗句…总让人浮想联翩。哎，不知道怎么说了，反正真的比较喜欢看诛仙。小凡师姐就像初恋一样…只有暗恋，以为在一起时间长了就是爱情。但是，那都是自己的一厢情愿…等自己有了能力选择时，却命运总跟自己开玩笑。。。
天地不仁以万物为刍狗
诛仙读后感范文 篇5
诛仙是中学时看的书，
看了电视剧归来，补一下书评。
诛仙是天时地利人和造就的大IP。
放到今时今日，充其量只是诸多网络小说中名不见经传的一部。
论文笔，大量词句重复出现，写物写人空洞，比照充斥网络的一些小学生文笔好上许多，但也是小学生阅读无障碍的水平。
论故事，起承转合并不顺畅，情节大体没有意外，前文埋下许多伏笔后文皆未交代，结尾草率，摊子铺得太大收不回来。
修仙修真的设定比较单薄，与现在已成体系修真小说比设定也有逊色。
借鉴经典武侠小说的痕迹较为明显。
小人物逆袭的爽点更是无法与今日的起点流小说相比。
然而，诛仙的成功是毋庸置疑的，它是许多曾经的少年人心中的梦。
它创造了一个世界，修仙的世界。不是西游不是聊斋不是倩女不是白蛇那样的奇幻，不只是神鬼妖魔的世界。也不是纯粹的武侠，虽一样是江湖恩怨，却又有所不同。人可以修仙，可以飞翔可以使用法术，修仙有门派之别，又像江湖一样正邪之分。
楼主所在的三四线小城市，港台的电影学生并无接触渠道，蜀山传没有看过，如果不玩游戏，仙剑奇侠传便也没有接触过。
学生间传阅的书籍，大抵是金庸古龙哈利波特之类。
突有一日，《诛仙》开始传了开来。
那是一个令人神往的世界，记得看到小凡初入青云门为之惊讶的一切，心内也为之惊奇感叹。甚至草庙村中的那场战斗，还有那让人惊艳的引雷诀。小灰，碧瑶的铃铛，烧火棍，兽神，南方十万大山，诛仙剑阵，6个门派……当年津津乐道的一切，十年之后，记忆犹新。
甚至还记得当初看到小凡变成了鬼厉，是在十年之后，默默计算了一下年龄，然后撇撇嘴，主角30岁了怎么这么老了啊……那时十几岁，现在距30不过几年，马上就到了少时自己觉得很老的年纪了，真是岁月如梭。
再看现在的修真文，百岁金丹元婴的都已是天才。
然而，诛仙之后再无诛仙。
记得当时诛仙的大火，类似小说出现了泉涌。看过几篇几万字来描写一场战斗几千字来描写一件法宝而无情节的小说后，终于弃了这个类型。在大学后才会挑些口碑好文笔好的此类小说来看。
相信诛仙之于许多人，都是很重要的记忆。
但还是只给3星、及格分，或许许多人心中它是5星，但作为能够给人一点点参考意义的书评，实事求是地讲在今时今日这并不是一本精彩的小说。
书评纪念一下借我书的那个男生，以及抢我书的那个女生。
诛仙读后感范文 篇6
站在青云山上，我的头顶，是那一片熟悉的蓝天，诛仙读后感。
我的身后，是巍巍青云，高耸入仙、凌绝天下。
那里有我的师父，师姐，师妹......亦承载着我的信仰。
还有那一些，快乐的，痛苦的，回忆......
望月亭寒 月氤氲 孤影清瘦
缘起草庙 情乱尘凡
年少初逢劫难 佛法道术玄妙
红尘笑颜 凡心依恋
竹林间 修真辛艰
翠影空 幽谷跹翩噬魂劫 埋葬千年诉未恨怨
千山再现 暮雪凝霜无言
看浮云 笑叹沧桑
青云山 英才尽现
七脉会武 对影徘徊心上
羡紫陌 心锁呼唤
我不惜一切，也要守护这个地方
就如守护心中的那一道光。
千山万水，风雨飘摇，还有一个温暖的所在。
天地之大，苍穹无垠，我也终不过是一名过客吧。
匆匆流光，渺渺浮生，又有多少人能无憾地走过呢？
万蝠窟断 死灵渊 携斩魔缠
玄蛇忽现 离合聚散
白衣望穿思恋 滴血暗生思缅
痴心语咒 天书残卷
流波山 雨夜凄怜
芳心黯 转身画面
玉清殿牵 世事怨恩 惟愿
转瞬十年 再遇为谁 心乱
宝库前 记忆划剑
天水寨 情丝难
剑舞孤傲 空留星痕点点
追寻万魔灭八荒
义庄缘 相真酷残
雨万千 易死谁伤
草庙释怀 仗剑诛仙 心念
相顾盼 云逐轻
或许对于修真之人来说，
时间，很长，距离，很短。
但有一些记忆，却是在时间的描绘下，
越发的清晰，刻骨。
(望在看的人们能从中理解我想表达的意义,有的感情无法挽救,有的感情无法保留,但那些记忆永不褪却.)
诛仙读后感范文 篇7
我的一大两个爱书乃《诛仙》也，此书有无尽的魔力，勾人心魄、摄人心魂，让人欲罢不能。
这本书讲述了一个漫长而曲折的故事。
小说的主人公张晓帆无意中卷入了佛教派别、道教和鬼神之间的纷争。他带着佛教教义进入道家，后来被真正的大师发现，带领张小凡经历了一场回归青云的斗争，并用剑击退了摩洛教的第三次进攻。最后到了草庙村。
每当我看这本书，我将是一个神奇的生生拉起，开车送我去一遍又一遍地读这本书。看来他是男主张小凡，走进了书所以要经历一些起起伏伏，虽然我已经看了很多次，但是写“诛仙”无尽的魔力还是可以驱使我的眼泪。
“天地父母不仁，以万物为刍狗；日月都是无情，转千世屠枭雄。”一句中国道家教育名言，毫无关系掩盖地流露出自己一人一个悲伤的情怀，就算乞天拜地、求日诵月，可天地没有仁慈过吗！？日月留情过吗！？
“谁愿意孤独的生活，谁愿意独处了好几天，如果不爱难自禁深处，为什么会柔肠防寒防冻？”如果仍然没有在十年说情进步，为什么不亲热自拔？
“什么才是正道，什么社会正义？你们自己从来不是都是没有骗我，我一生都在苦苦作为支撑，纵然受死也为他保守商业秘密，可是我算什么？我算什么啊！”小凡之师普智授大梵般若，并将小凡投入其中青云（小凡的村子——草庙村的人全被屠杀），小凡一直想复仇。不料，杀手是、是普智神僧！
杀了你有什么用？ 如果你杀了她你就救不了她。 如果杀人有用，我就会杀了全世界。” 既然碧瑶替小凡挡住了通天峰上的惊险打击，小凡就变了。 如果杀死世界的人能拯救碧瑶，这个世界上会有多少人生活？
只有人会变啊……
我要杀了你们！满足上帝杀死上帝，满足不朽杀死不朽，世界一个奇怪的剑也。《神仙之死》 ，勾人魂，九魂，天下奇书也！
昆虫记初中读后感模板
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，心得体会的内容具体要怎样写呢？以下“昆虫记初中读后感模板”由小编为大家收集整理，还请多多关注我们网站！
昆虫记初中读后感 篇1
《昆虫记》这本书的作者是让?亨利?卡西米尔?法布尔，他是法国著名昆虫学家，文学家，动物行为学家，他出生于法国南部普罗旺斯的一户农家。法布尔从小就对昆虫十分着迷，后来他用了大半生的时间编写一部世人皆知的巨作——《昆虫记》。
《昆虫记》主要写了法布尔对一百多种昆虫的观察日记。《昆虫记》分为二十五章，每一章都有十到十五卷，每一卷都讲述了一种或几种昆虫的生活习性。
有许多昆虫的本能特性让人们获得了许多启发。人类根据蜻蜓和鸟类能飞行的特点，制造出了飞机，根据蝙蝠能够黑暗中不迷路的本能，从而研发出了雷达。
昆虫也有许多美好的寓意。蝉只饮用露水和树汁，加上其出淤泥而不染，象征着圣洁、纯真、清高。蜜蜂日夜不息地采着花粉、花蜜，象征着勤劳肯干。
我读了这本书，可以看出法布尔是一个善于观察、善于思考的人，对大自然的一切都充满了好奇心。他把一个个微小，微妙的昆虫生动形象地展现在了《昆虫记》上，也可以看出作者真实、细微、详实地记录了昆虫的本能和特征。它是一部永垂不朽的传世佳作，是法布尔用他毕生的精力换来的，我们也要像他一样，细致的观察身边的事物和探索奇妙的昆虫世界。
昆虫记初中读后感 篇2
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡。
《昆虫记》这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。 法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉在歌唱，蟋蟀在管理家务，蜘蛛在捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生。 法布尔再探索大自然的过程中一定遇到巨大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
昆虫出现在很早很早以前，甚至更早。而人类呢，只是几十万年罢了，便已进化的如此先进。何况比我们早许多昆虫呢？我不知该如何形容昆虫这种奇妙的生物，但我知道，一只被我们所轻视的蜘蛛，随意地织出的网，便足以让知识渊博的科学家们研究好几年。即使让一个及其仔细的数学家用最标准，最正规的器具也无法画出如此令人惊奇的神作，但这对于蜘蛛来说却只是家常便饭，或可以说是一种求生的本能。对于这种特别的生物，我们又怎能轻视？
也是这本书让我知道了，人类并不是一个孤独的群种，地球上的所有生命，包括那些“蚂蚁”“蜻蜓”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在一个紧密联系的生物圈中。无论是谁都没有尊卑之分。
昆虫的生命也应得到尊重。
也许有的人不会这么想吧。我知道。昆虫比我们小，比我们弱，和我们相差的太多太多。不这么想也是在情理之中的。那么，既然我们改变不了这个茫茫的大千世界，那就改变自己吧。从今天开始，尊重每一个生命，去仔细欣赏每一株植物，去认真对待每一只昆虫。我相信：
总有一天，世界更美好。
《昆虫记》读后感一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出这样的书更是奇迹；而这些写“虫子”的书居然先后被翻译成50多种文字。这些奇迹的创作者就是《昆虫记》的作者法布尔。《昆虫记》不仅仅浸淫这对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。
那种精神就是求真，如果没有那种精神，就是没有《昆虫记》，法布尔拥有“哲学家一般的思想，美术家一般的眼光，文学家一般的感受与抒怀”。在本书中，做这件职业与人生感悟熔于一炉，娓娓道来，对以种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
本书的问世被看做动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。昆虫是地球生物圈上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是有人类杰出的代表法布尔于自然界众多的子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书……
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。
这就是法布尔精神。
昆虫记初中读后感 篇3
我最近又迷上了一本书——《昆虫记》，是法国著名的昆虫学家法布尔用毕生心血写出的传世佳作。法布尔用了40年观察了各种各样的昆虫，写成这《昆虫记》上面写出昆虫的外形，特点，让我懂得许多知识。
荧火虫长着六只短小的脚，它能灵活的指挥六只短小的脚，用碎步奔跑。它这个人见人爱的小东西，好像为了表达对生活的热爱，竟然在屁股上挂上了一盏盏小灯笼。
我以前一直认为萤火虫是素食主义者，直到我看了这本书，我才知道萤火虫是肉食主义者，萤火虫是吃蜗牛的，萤火虫捕食蜗牛的方法很特别，它会像外科医生那样，先用自己颚轻轻地刺了蜗牛一下，从颚注射麻醉到蜗牛体内，把蜗牛麻醉，毒液还有一些消化液，把蜗牛消化成水，这样蜗牛就不会感到疼痛而反抗了，萤火虫这时就能饱餐一顿了。
读了这本书后，我明白许多关于昆虫的知识，这样我就可以更好保护益虫，消灭害虫，更好的去亲近大自然。
昆虫记初中读后感 篇4
昆虫记是老师推荐的书，看了昆虫记后，里面的昆虫让我震撼不已，原来昆虫的世界有那么多奥秘，它仿佛让我进入了一个生动有趣和神奇的世界。了解到了昆虫不仅有情感，也有战争，还有一些昆虫有超常的记忆力等。
《昆虫记》这篇著作是法国著名困中加法布尔耗费毕生心血才完成的。这本书里介绍了毛虫、蝉、鞋子、蟑螂等几十种昆虫。不过，给我印象最深的，就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了！这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，无非是人们乱猜测而已！
昆虫有很深的情感，这让我回想起来很感动。比如黑腹狼蛛妈妈照看孩子真不容易。狼蛛妈妈把还未生下的宝宝放在自做的球球里，时刻挂在身上，有阳光的话，狼蛛妈妈用自己的后足把自做的球球举起来，还不停的转动让每个宝宝都嗮嗮太阳。狼蛛妈妈一次就能生二百多个宝宝，等宝宝生下来后，每次爬出洞外去嗮太阳，总是背着一大堆孩子一起，从不会把它们甩掉。狼蛛妈妈可真辛苦呀！
别看蚂蚁们个子矮小，看起来很善良。可不是这样的，红蚂蚁就很厉害，与其说它们是小蚂蚁，不如说它们是强盗。红蚂蚁不懂得如何哺育儿女，不知道怎样寻找食物，它们什么也不会做，它们如果想让自己的后代活下来的话，它们只会去其它蚁类的家中抢走它们的蛹，不久以后，蛹蜕皮了，就成为不辞劳苦的佣人。
有些动物象猫，蜜蜂，鸽子有超常的记忆力，把它们带到很远的地方，它们都能够回到自己的家。其中猫的记忆力好的惊人，作者法布尔收留了两只流浪猫，这两只流浪猫生了一堆小猫，有一次他们搬家了，法布尔把一只猫送给了他的好朋友收养。朋友把猫关在了家里，猫象发了狂，撞墙，抓窗户。朋友的夫人很害怕。就打开了窗户让它走了。这只猫要回家，它必须穿过半个城，而且还有一条河，河上有很多桥，可要走桥的话就绕远了，为了尽快到家，猫奋不顾身跳进了河里走水路，结果到家时已是一身泥。
读了昆虫记这本书，让我改变了对昆虫的看法，以前很讨厌虫子，见了就像踩死，现在不是了，见了也想认真仔细观察。
昆虫记初中读后感 篇5
我读了一本书，名字叫《昆虫记》，里面讲了很多很多的昆虫，还讲了这些昆虫的特点。
这本书是法国的法布尔在荒石园中写的。荒石园里的土质不是很好，但是法布尔却买下了这个花园，因为这里的植物很多，很容易抓到昆虫，所以法布尔就在荒石园里写下了《昆虫记》。
这本书里给我印象深刻的一只昆虫“大孔雀蝶”。“大孔雀蝶”是欧洲最大的一种蝴蝶，它的翅膀是红棕色的，上面有许多褐色、浅褐色和灰色的斑点;翅膀起缘是灰白色的，翅膀中间有一个个圆圆的斑点，像人的眼睛一样。
“大孔雀蝶”很漂亮，它的毛毛虫也很好看。“大孔雀蝶”的毛毛虫全身是浅黄色的，体节未端长着一个个蓝色的珠子，就像蓝宝石一样。这些毛虫常把茧做在杏树的树皮上，茧是褐色的，看上去很像渔夫的鱼篓。
这本书给我了深刻的印象，里面讲了各种各样的昆虫，还讲了这些昆虫的外形、颜色和特典，如果我长大了，我也想要像法布尔一样去观察昆虫，像他一样写一本属于我自己的《昆虫记》。
昆虫记初中读后感 篇6
当我再一次翻开《昆虫记》时，依旧被里面对昆虫的细腻描写所吸引。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成了50多种文字，知道百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。《昆虫记》问世之后被看做动物心理学的诞生，还被誉为“昆虫的史诗”
我记得小时候我是很讨厌昆虫的，因为总觉得它们的样子很让我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因为我被刺过。但读了《昆虫记》后，我不再对昆虫们那么反感了，反而觉得它们变的可爱了。
这本《昆虫记》的作者是法国的亨利.法布尔。他写的《昆虫记》里面，有好多昆虫的名字，有很多是我连听都没听过的，尤其是蜂的名字，我以前只知道两种蜂的名字：竹蜂、马蜂，但没听说过什么采棉蜂、采脂蜂……
竹蜂和采脂蜂的居住之处颇为有趣，它们是住在遗弃的蜗牛壳里。那些爱捉弄蜗牛的朋友们可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已经居住了采脂蜂的蜗牛壳，那就只能怪自己了。采脂蜂往往选蜗牛壳中大小适宜的一节做它的巢，它们常常用细砂嵌在树胶上做成有图案的膜。在用树脂和沙粒做成的盖子下，还有第二道防线，用沙子、细枝等做的壁垒。在第二道防线后面就有两间房间，一间大的给雄峰住，一间小的给雌蜂住，因为采脂蜂的雄峰比雌蜂大。
有时候，采脂蜂筑巢的时候，会因一个小疏忽而造成下一代的悲剧。如果采脂蜂在一个蜗牛壳中筑巢，但它却不知道蜗牛壳已经有主人了，等巢里的蜂长大了，它们咬破了胶膜，冲破了防线，想解放自己。但是，它们的通路被一个陌生的家堵住了，因为这壳原本的主人的幼竹蜂还在孕育。就这样，可怜的幼采脂蜂就因母亲的一个小疏忽就结束了生命。
这一个小故事，可以让我们明白，一个小小的错误是不可忽视的，它可能会酿成一个让自己终生后悔的结果。
昆虫记初中读后感 篇7
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是脱壳；；蚂蚁是去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：螟蛉之子是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来， 丰富的故事情节使我浮想联翩。 看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
《昆虫记》，是一部很吸引人的着作，也影响了几代人。这本书的作者是法布尔，他用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我知道了另一个世界的奥秘昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理，这真是一本极其珍贵的生命乐章。
昆虫世界是多么的奇妙。作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心； 而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。仿佛置身于现场一样，一次又一次地把我带进昆虫的世界。多么可的小生命啊！我也因此知道它为被鲁迅奉为讲昆虫生活的楷模了。确实如此啊！
《昆虫记》，的确是一部严谨的科学着作，也是一部优美的文学经典，更是一部永垂不朽的昆虫史诗。无愧于昆虫的史诗，昆虫的荷马的称号！
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨着《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。他的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。但是，这位感情细腻、思想深刻的天才，这位伟大的科学家用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我们开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学的大门。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
作者的精神我很受启发：我们应该有追求真理的和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以创造出奇迹。
昆虫记初中读后感 篇8
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平凡简洁的文字，清新自然；幽默的叙述，让我捧腹大笑#8226；#8226；#8226；#8226；#8226；#8226；拟人化了的虫子们一个接一个的登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》里的那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同于其它小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是他独自安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。他让我知道了昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
于是，我接着往下看《昆虫记》。
接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的时候，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”，丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们环境保护，不环境污染，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他又继续收集数据、分析原因。严谨的实验方法，大胆的质疑精神。这一次，我感觉到了“科学精神”的真正意义。
昆虫学家法布尔千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味和思想的宝藏。他的文章生动活泼，充满了情趣。在法布尔的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。多么可爱的小生灵！
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与生活环境的息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我眼界开阔了，我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道的更多。
昆虫记初中读后感 篇9
翻开法国作家法布尔的《昆虫记》，我只觉“咻”的一下，空间被无限扩大。随着法布尔先生细腻的笔墨，我一步步揭开昆虫的神秘面纱，一探它们的真实面貌。
这一“探”可不得了，我发现了一个丰富别样的昆虫世界，一切使我既吃惊又有趣，打破了以往我对昆虫的固有印象，不禁感叹大自然的神奇曼妙。
红蚂蚁，它们将“抢掠”“霸道”“顽固”的脾气贯彻到底。作者将它们比喻成“捕猎的亚马孙人”。它们会抢夺黑蚂蚁的蚁蛹，而且归来时，即使伤亡惨重也必须原路返回，真是不可理喻的固执。对于这样一种有脾气的昆虫，我想骂它们抢掠的恶行，却又被它们面对困境的一腔孤勇所折服。螳螂，常常半昂着身子庄严地立着，身后掩着宽阔薄透的绿色亚麻长裙，像一个沉湎于神秘信仰的苦修女。可一切都是假象，实际上它却是不折不扣的“刽子手”，它有一对杀伤力极大的狼夹子，无数生命都丧失在它的夹子之下。面对大蝗虫，它会选择震慑猎物的方式，趁对方吓瘫之际再一举拿下。这一段的描写精彩极了，让人不由得一读再读。螳螂像是天使与恶魔的混合体，这巨大的反差使人印象深刻。
倘若上面我体会到的是昆虫的可爱有趣，下面我感受到的便是自然的魅力。
蝉，夏天著名的歌唱家。它在地洞潜藏四年之久，而它的地洞是神奇的，挖地洞却没有挖出来的浮土，经过法布尔先生的研究，这气象站地洞，竟是蝉的幼虫利用尿和泥建成。蝉的智慧让我感叹不已。蝗虫蜕皮更是使我震惊，作文打个比方，你敢相信一把锯子从贴在其上的极薄的薄膜套里抽出来而又不对薄膜套有丝毫损伤吗？在这之前，我必然哈哈大笑而再评价一句荒谬。可蝗虫却在蜕皮过程中做到了，简直让人不敢相信。生命总是嘲弄这类的不可能，因为生命在必要时有办法实现不可思议的事，这是生命的神奇之处。法布尔在最后说：“生命绝不会从这种化学垃圾中迸发出来。”读完我鸡皮疙瘩起了一身，而这是一种什么感觉？我想这不仅是对大自然鬼斧神工的赞叹，更是一种崇高的敬畏感。
自然的魅力是值得敬畏的，坚持去探究自然的毅力是值得敬佩的。将自然魅力带给我们的法布尔先生是了不起的，在书中，他认真、细致地观察昆虫的生活习性，遇到昆虫的奇特现象不断重复实验，探究真相。同时，法布尔先生的文笔生动细腻，代入感强，有着绝佳的阅读体验。法布尔先生在昆虫研究方面所做出的贡献是巨大的，他对自然的热爱是炙热的，我也应当向他学习，对热爱的事情要一直保持热情，坚持不懈。
昆虫世界，丰富多彩，妙趣横生。在一只小小的昆虫身上，也蕴含着极大的魅力和奥秘。我们身边的很多事物等待着我们去发现，去探究，在这过程中，便会领悟到生命的真谛。