写留下的作文十六篇。
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写留下的作文(篇1)
迎着暖暖的朝阳，伴着微微的春风，带着一路上的好心情，我们来到吼山，进行了一次美妙的“吼山之旅”。
照片①
远方是悠悠的湖水，泛着波浪，安静而清幽。湖水中，鱼儿嬉戏着，来回穿梭。于是，湖面上便泛起了阵阵涟漪，愈发显得清静。更远处，是云石傲然挺立，与湖面形成一幅和谐的画卷。我们一队6人手挽着手，站在岸边，微笑荡漾在脸庞，我们的友谊似湖水般平静，如青山般巍峨。
在平时，彼此见面的机会很多，了解得却很少。偶尔见面，聊的话题，除了学习，还是学习。而现在，我们怀抱着碧水蓝天，压抑了好久的东西，终于可以释放出来，和好朋友聊聊天，诉说心中的压抑，分享心中的快乐，不仅可以调节自己，也可以增强友谊哦！
照片②
好友骑在高大的骏马上，照片中的他似乎是一个骑士，目光直视，一举手，一投足，无不显示出一种霸气，潇洒而正直。我渐渐也心动了，有了想试一试的欲望，可刚走到马跟前就望而生畏了，多高的马啊，万一摔下来——这样一想，便完全没有勇气去试试了。回来的路上，我总是在想：如果那时能试一试该多好啊——就这样，糊涂地又失去了一次机会。
其实，有些属于我们的机会只有一次，我们不应该找好多或实际或不实际的借口去推脱，应该好好把握，因为失去了的东西，便不会再回来，只留下独自一人默默地后悔……
照片③
这是一组照片，讲述的就是——吃。看这位同学一手捧着一袋“网络脆”，眼睛却不停地朝别人的手中望去，这不是典型的“吃着碗里的，想着锅里的”吗？再看这位，大包小包的东西搁在边上不说，在3分钟内，竟吃完了三包薯条，真叫人叹为观止；这儿还有一位，东游游，西荡荡，从这儿拿点糖果吃，又从那儿要点水果来，大有想“吃尽天下美食”的意味；还有一边吃，一边丢的主，我说，您这是给土地浇肥呢啊？
现在的春游说明白点，就是“吃游”——这是老一辈常说的一句话。的确，现在的春游，把“游”放在了次要的位置，而渐渐地“吃”才成了春游的主要目的。说实话，春游的确是为了我们学生能休闲而设置的，边吃边游，也没有什么错。可千万不能本末倒置啊。说不定，在不久的将来春游就会正式更名为“吃游”了，若真是如此，您说，这是一种幸福，还是悲哀？
留下的，不止是回忆……
写留下的作文(篇2)
洋洋是我在福建认识的小伙伴，那时她5岁，皮肤黑黑的，瘦瘦的，个子小小的，经常梳着两个羊角辫。洋洋是个活泼的小女孩，她也非常懂事。那时她的妈妈、爸爸都在打工，很辛苦，没多少时间照顾她。她经常帮他们做些力所能及的家务事，比如：洗袜子、洗菜、淘米等，以减轻爸爸、妈妈的重担。
我已有几年没有见到她了。但是，有件事经常在我脑海里浮现：那年的冬天，北风呼呼地刮着，天气很冷，我和几个小伙伴不敢去户外玩耍，只好在家里玩捉迷藏，玩着玩着，只听见“咚”的一声，不知是谁摔跤了。
我探出头来看，原来是洋洋摔跤了，我们连忙跑过去，发现她的头撞到了铁门上，头上好像有一道口子，血都流到脸上了。我们几个小伙伴顿时吓呆了，有的还哭了，有的大声叫，大人们听到了我们的哭声、叫声，就都跑了过来。有的说“快把洋洋送去医院吧！”，她妈妈抱起洋洋就跑，我们也跟着跑，到了医院，医生对洋洋妈妈说：“伤口在眉毛处，太靠近大脑了，不能打麻药”。
我看见医生拿了一个鱼钩一样的针，在洋洋的伤口上拨来拨去的，我们在旁边看的人都吓傻了，只见洋洋紧紧地握着她妈妈的手，牙齿咬得紧紧地，一声也没吭。她妈妈小声对洋洋说：“不要害怕，妈妈在这里，一会儿就好了。”伤口缝好后，妈妈问洋洋：“疼吧！”“不疼，妈妈，您别担心，过几天就会好的。”
通过这件事，洋洋让我懂得了很多：做人要坚强、勇敢，还要善解人意、多替他人着想。
写留下的作文(篇3)
在一个宽大的机场里，人山人海，个个都拿着一个牌子“俊飞”“俊飞好帅”```````我刚出机场就看见眼前的这一刻我不禁“哇”了一声，我想这个人是谁呢？那么多人喜欢他。正当我想得入迷时忽然感觉身子在动“哎，哎这是怎么回事？救命啊。”
“砰”我的身子在倾斜，倒落在一个软绵绵的东西上，好舒服。哎，怎么我的嘴好像有点凉凉的，我感觉不对劲马上睁开眼“妈呀”我的唇正压在一位男生的唇上，好多记者拿着摄象机，对着我们照来照去；而且周围的人的眼睛充满着怒火，好像会把我吃掉似的```````
我马上起来推了他一把，生气地说：“p的，你知不知道这是我的初吻。”
他站起来一脸不屑地说：“这难道不是我的初吻吗？你要搞清楚，是你先撞到我，我为了救你拉住你的手，没想到你比猪还重，害我也摔倒，竟然还跟你那个，真气人。”他说完抬头挺胸地看这我。
不过他还可真帅的他的个头少说也在一米八以上，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮肤、薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官……，
“花痴，看够了么，我的初吻你怎么赔？
“你才花痴。”说完后我感觉掉了什么东西似的，就用手摸了一下口袋，啊，糟了，我的爱心呢？怎么不见了？一定是刚才摔跤时掉在地上了。
我蹲在地上慢慢的寻找，那帅气恶魔看着我的举动好奇地问：“你在干吗？”我没有回答他的话继续找，我的爱心你在哪呀，可别不见了呀。正当我着急地寻找时，看见前面有一闪一闪的亮光，我赶紧上前捡起它开心地说：“太好了，我的守护神可找到你了！”
“你这是从哪来的？你是谁？为什么会有这个东西？”那个帅气恶魔抓着我的手生气地问我。
“疼——你给我放手”我一把甩掉他手，看着我那红红的手腕“这是我１５岁时和我一起练琴的男生送给我的，我叫蓝若熙，这是代替他守护我的天使礼物懂了吗？”不知为什么我哭了。
“你竟然是她，不可能，一定不可能``````”他听见我说完时，嘴里不知在念叨什么？
“我要走了。”
他听见我要走时，想来追我，却被他的经纪人拦住了“不许去，你觉得闹得还不够多吗?”
```````
我走在路上想：哎，今天才出国回来，就遇到这种事，真够倒霉了，还好爱心还在。已经３年了，他还没回来找我，难道他忘记了我们之间的约定了吗？我已经忘记你的名字了，哎，被你知道你一定会很生气吧。
````````
(未完待续)
写留下的作文(篇4)
每个人都有着花样般的年华，而最后又会变成满脸皱纹，驼背的老爷爷或者老奶奶。就像那葱绿的树叶，到了秋天便要变成黄色的落叶，最终凋零在树根底下。最后被分解为植物提供无机物。而我也一样，我的童年已经一去不复返
回想童年的时光是那么的幸福和快乐。
春天来了，万物复苏，一切事物都充满了生命力。那时候，学校举行春游。许多同学都背着大包的零食在草地上野炊。每个人都坐在草地上唱着儿歌，拍着手掌。有的同学在草地上玩捉迷藏，有的同学在草地上欢快地打着羽毛球，有的同学在玩老鹰捉小鸡这个游戏整个草地上都充满着同学们爽朗的笑声。春天真美好啊！
夏天来了，我和几个小伙伴跑到小河边。那里的水清澈见底，可所谓游鱼细石，直视无碍啊！我和小伙伴都脱掉鞋，小脚丫踩进了水中。哇！这水是多么的清凉啊。还有许多小鱼儿在水中游来游去，则有的小鱼似乎在亲吻我的臭脚丫啊！哈哈这是最快乐地笑。
秋天来了，清风吹来，我闻到了稻花的清香。在山的那头，我便看了一大片果树。果树上的果实又大又饱满，看着让人直流口水啊！而农民伯伯因大丰收，而笑得合不拢嘴。这是秋天的气息。
冬天来了，大雪纷纷。不过身居南方的我，看到的雪没有北方雪的壮美。南方的雪很柔美。不过南方和北方的雪我都很喜欢。即使冬天寒冷，可是也抵挡不住我想玩的心。我和小伙伴们都哈着热气，脸冻得红彤彤的。但是我们不怕寒冷。我淘气地把雪抓起来，然后捏了个雪球，然后砸了那个男孩的头。就这样整个冬天都过去。可是我还是很留念打雪仗的场景。
如今长大了，而我再也没有像曾经那么的快乐过。现在却有着许多的烦恼，数也数不清。哎，真想留下逝去的时光啊！因为真的好开心啊！
写留下的作文(篇5)
风雨过后留下的是一道徇烂的彩虹；春夏秋冬留下的是自然的各色缤纷；流逝的时间留下的是过往的美好回忆。我因那天雨中留下的感动而感动。
天空就像刚洗涤的那样，碧蓝空灵，几簇棉花般的云轻轻掠过，好不惬意啊！我哼着小调迈着轻快的步伐，想着等一会儿就可以和自己的挚友，在周末相约看自己期待已久的电影，心里美滋滋的。
眼看还有五分钟的路程，天公不作美，偏偏下起了连绵细雨，我嗔怪着：“这场雨下得真讨厌。”
便从背包里拿出了雨伞。好在雨不大，撑着便过去了。可眼角突然瞄到身旁的广场中有一个五六岁的小男孩儿，远远望去，诺大的广场只有他一小点儿。这孩子怎么不躲雨啊。我心想。便小跑着跑到他身边，气喘吁吁的我怪道：“小朋友，淋雨可不好玩，你爸妈呢？”是个瘦小的小男孩，细碎的小短发展示了许多，他的衣服里好像裹了个饭盒。“我要等我爸爸咧。”他垂下眼眸小声道：“他说小孩子不能乱跑。”我苦笑：“那你的爸爸呢？”我好奇地问，哪个父亲会让自己那么小的孩子独自在雨中呆着呢？“你的饭盒给谁的？”他怯怯地看了我一眼，似乎在考虑要不要回答我。最后，他将怀里的饭盒又揽了揽：“我爸爸在这儿工作，天气热，很辛苦，我来给他送饭。”小男孩眼中满是细腻的柔情，那一瞬间，我仿佛明白了什么。
忽然，手机铃声响了起来。“你怎么还不来，电影要开场了。”我呆呆地看着小男孩，问道：“小朋友，你爸爸知道你要来吗？”只见他稚嫩的脸坚定了几分，点点头。我又望了望周围空旷的广场，没有一座亭子，看着连绵不断的细雨，怕是要下很久了，总不能眼睁睁地看着这孩子独自一人在雨里吧。我叹了口气，对着手机那头说：“我突然有一点儿事，不去了，下次吧。”说罢将雨伞又向小男孩拢了拢。就这样，等了许久，朦胧的雨中终于出现一个身影，小男孩眼睛忽地一亮：“爸！爸！”他也不顾那个人的叫喊与细雨的沾湿，直冲冲地抱住了那个人。直至两个人向我走来，男人向我投来感激的眼神，我会心一笑。不出我的所料，男人是个清洁工人，但他望向小男孩的慈爱的眼神，却让我印象深刻。我虽然错过了一场好电影，却在这场雨中留下了感人的一面，也为我人生记忆中留下精彩的一幕。
我围着雨中的父子情而感动，为我自己能给他人留下的美好的记忆而感动。有些事物虽然错过了，但它所留下的也必定是令人难忘的。
写留下的作文(篇6)
留下我的辉煌
这不是认输，更不是放弃。我依旧喜欢足球，喜欢看着那有着特殊花纹的球旋转着，喜欢在足球场上奔跑的感觉，尽情享受着那运动后的疲惫……——题记
“爸爸，我今天和同学在晚饭后一起去踢足球了，真刺激！嘿嘿，足球是我最喜欢的一项运动呢！”在晚自修回家的路上，我唧唧喳喳地在父亲面前炫耀着这一天的丰功伟绩。我掩饰不住自己的兴奋，一直自顾自说着。良久，父亲的话语才在我耳边响起：“一个女孩子，踢什么足球呢！还是安安静静地学习或做点什么有意义的事情才好！”尽管父亲这话说得再平静不过，但我仍感觉到了父亲那极力隐藏着的不满。我识趣地吐了吐舌头，不再作声。
真是不知道自己是不是头脑发热了，竟然没经过大脑考虑就干了件不合乎情理的事。我竟用攒了2个月的零用钱去体育用品商店抱了个足球回来。怀着无比兴奋的心情，我左擦又擦，把这个足球当宝贝似的供奉着。这是我万万没有想到的，父亲终于发火了：“你净把钱浪费在没有用的东西上！你现在的任务是学习，是中考，知道吗！？该分分轻重了吧！”父亲像一座喷发的火山，咆哮，暴跳……只是，我反抗了：“爸爸，这只是我的一项课余爱好而已，并不是什么没用的东西，我也不是不管学习！”我留下这句话便径直走向了自己的房间，撇下发愣的父亲。他绝对不会想到我会顶嘴，我也没有想到我会如此对待父亲，只是……
终于，千辛万苦地要到了足球赛的门票。那天下午，刚好父亲在家，我便小心翼翼地问了一下父亲：“爸爸，你可以送我去体育馆吗？我想去看足球赛……”我的'声音越来越轻，仿佛意识到了我不该问这个问题。“好！”父亲竟没有反对。我诧异地抬头，但他的脸上浮现出的只有平静。
我忐忑不安地坐进车里，一路上我们都没有讲话。并不是与父亲隔绝到不想讲话，而是我真的不知道该讲什么。很快，体育馆到了，在打开车门的那一刹那，我忽然想到了什么，回头了，“爸爸，谢谢你！”父亲什么也没有说，只是笑着。
足球赛真的很精彩。夕阳西下，我走在回家的路上，依旧回味着刚才的每一个瞬间。浙江女足队员的“摔”、“跌”、“扑”等每个动作都是那么清晰。也许，这就是我所不能涉及的境界。忽然我想明白了一件事，也郑重地做了一个决定……
第二天，我便把足球收了起来。这不是认输，更不是放弃，我仍喜欢足球，喜欢在足球场上奔跑的自在。只是，我现在必须把它当作一个梦想，而此时，我并不能把它实现。因为父亲的话是正确的，我不能让大家失望，成绩就是我所有的骄傲！
青春的梦想一个接一个，有欢乐，有悠扬，也有悲伤，在梦想中我们走过从前，走向成熟。此时，我的梦想是：
我要在十五岁留下辉煌！
写留下的作文(篇7)
我有一个形影不离的好朋友，我们从小就在一起玩，他是我儿时的伙伴，也是我的同学——卫邦仪。
他长得很帅气，黑黑的头发长长的，像个门帘盖在额头，一双炯炯的大眼睛特有神，远远得看去就像个小艺术家。他的个子瘦瘦高高的，同学们都叫他瘦冬瓜。他性格开朗、活泼，弹钢琴、唱歌都是他的爱好，当然他说话声音比唱歌还要好听。和他在一起的时候，他总是曲不离口，不停地哼唱着动听的歌，就像是我随身的“mp3”。
和他在一起的时候，他总能给我留下了许多美好的回忆。他让我觉得很快乐，尤其是在一起学习，每当我遇到难题，他总是第一个出现在我的身边，帮我详细的分析题意。记得有一次，数学老师给我们每人发了一张卷子，作为今天的作业，有一道题我绞尽脑汁也没想出来该怎么做，于是我就求助于我的伙伴，他又是根据题意画线段、举例子，像老师一样耐心解答，很快我就明白了。
在每周五的课外英语班上，我们也是同学。英语班的唐老师要求我们背很多单词，上课时第一件事就是检查单词背写情况。背单词可是我最头疼的事了，总是记不住，今天背会了，明天就又忘记了。他总是那么踊跃地教我背单词的方法，至今我还清晰的记得，他教我记住“ofcourse”这个短语。他告诉我：“这个短语就像是一个汉堡，“of”是最上面的一层面包，“c”是中间的奶油，“our”是奶油下面的牛肉，“se”是下面的那层面包。听他这样形象的比喻，我感觉看到“ofcourse”这个词，就好象看到了一块汉堡！这种方法简直太美妙了，我记单词的'速度明显提高了。在他的帮助下，每次唐老师的英语单词考试我都能取得好成绩。
他就是我最好的朋友——卫邦仪，他给我留下了许多美好的回忆。
写留下的作文(篇8)
留下美丽的瞬间
假如，光芒只有瞬间，而黑暗代表永恒。那么，我祈祷：给我一次闪光的机会。
不得不承认：我活在这现实的世界里，通话距离我多么遥远。面对选择，或是挫折，又或是背叛，我什么都做不了。仿佛，设置在我脑子里的思维方式来自另一个世界—童话的世界。我的想法总与现实格格不入，做法后的结果总是事与愿违。
是的`，我承认我什么都做不了。代价便是每天的浑浑噩噩，我试图为自己寻一个人现实的目标，可我却找不到一个为之奋斗的理由。最后，这目标当然没能完成。
什么都做不了，包括让自己快乐起来。“开开玩笑”，是我认为目前最好的娱乐方式。但是，我却很少开自己的玩笑。原因只是我的身上并不存在任何材料。当把玩笑开过了头，朋友的情谊却在此刻变得如此不堪。有时候，很茫然，很无聊，很不幸；有时候，很坚定，很充实，很淡然；有时候，我不想承认这是命中注定，因为我想要对自己说：你并非什么都做不了；有时候，我又不得不强词夺理说是上天赋予我的使命，只是因为，我不知道这样做是否有理由，是否有结果。
空洞……
知道我眼前上演了这样一幕：停电了，点上蜡烛，我坐在椅子上呆呆地的望着“活泼”的火苗，它是那样渴望自由，却始终无法逃脱蜡蕊。突然，一只飞蛾坚定地冲向。“是可望光与热吗？”我问自己。不幸的是，它似乎被粘着了，它在挣扎。“是可望生命吗？那又为什么……”不，它在燃烧，疯狂的燃烧，滋滋的响。然后：
飞舞…
坠落…
死亡…
天啊！我震撼了，我疯狂了。这是什么？是我们所不屑的生命展现出的辉煌。是我见到的最美丽的瞬间。我挺直了身子，继续呆呆的思考着地上的一渍灰白……
“呵呵…哈哈…”我不停地摇头自嘲，大小。“我什么都做不了，呸！鬼才信！鬼才是！”
此刻，我只想证明自己，拥有价值。既然在现实中无法找到童话，我想，我只有在现实中创造童话。即使，下一刻，我创造了…死亡。
我知道，这死亡将是我留给人性最快的美丽。
转眼即逝……
写留下的作文(篇9)
计算机——机器，所代表的是精确，绝对的理性；它们的创造者——我们人类，所代表的是自认的正确。这是因为我们不完全，除去理性，我们同时也依附于感性。
现代社会总是在议论“人工智能”，说它们将取代我们也好，说是便利生活也罢，都有一个公共的认知：机器没有感情。这也是人类与他们不同的地方。可悲的是如今人性的部分愈发冷淡，有些抛下感性的趋势。
“感性使人弱小！”人们喊着。可正是这弱小的感性，让人走到了今天。
感性是什么？于我，是感情，是思考，是精神，少了它，我们甚至比不上野兽。
感性树立起我们对美的欣赏，培养了人的价值观。中今使人诵月赞星，给予这些天文景观意义，于是我们有“中秋“，于是神话流传。戏剧歌唱爱情，让人去珍惜这宝贵的情感。《向日葵》的温暖灿烂，也使人们去了解那一位落魄而还有理想的画家……
可以说，没有感性，就失掉了大半的艺术，失去人类辉煌的文明。如果一切只是黑白，那还有什么意思呢？
感性建立起我们对善良的认知，建立起人的同情心，这同情心使一种理解，一种尊重。扶贫、援救，都是同情的体现，我仍记得曾经的大地震，那段时间家里每个人都在关注救援动态，物资足足捐了两箱，也因为那些海外的救援而感到温暖。一句“五湖四海皆兄弟“贴遍了城市。
此外，这同情不足发生在“人“之间，还有动物保护，生态保护……这都是因感性而自发的行为，何不伟大呢？
感性维系起我们对真的追求，保持了与自然的平衡。因为我们感恩，因为我们明白，人与自然无法分开。那些艺术由自然而生，那些文明由自然而起。我们朝未来看，那里由我们的子孙。感性使人们自发地保护环境，善待他物，因为这之后还有更广的明日。若是不顾后果的一味开发，那这个星球早已荒无一人了，而如今此处依旧有鸟鸣声。
可我所写的如今已淡薄，写下它们实施我们拥有对感性本应是骄傲的、却有了犹豫，因为这美好的东西散得很快。我们消费着艺术，不相信同情，开始过度得索取。这些，可能就是如今得淡漠吧。或许几百，不，几十年后，就是钢铁身躯与机器头脑得对话了吧。
可那钢铁得身躯会因为相击而碎，血肉的心灵却因感性而包容、相融，越发强大。
写留下的作文(篇10)
啊，又下雪了，洁白的雪花在空中飞舞。记得去年，我们玩打雪仗，雪里留下了一串令人快乐的脚印。
去年的这个时候，天空也在飘着鹅毛大雪。我高兴得手舞足蹈，连忙拉起哥哥到外面堆雪人。
哥哥倒是堆得快，不一会就堆出一个雪人。而我则费了九牛二虎之力也没堆出一个，气的我抓起一块石头就往地下摔，不料把哥哥堆得雪人砸坏了，哥哥大怒：“我精心堆得雪人就被你残害了，岂能绕你？”说着抓起一把血就朝我丢去，我也不甘示弱，拿起一个雪球就向哥哥还击，然后我躲在一棵大树下“休整”。捏了一个大雪球，再看哥哥，正四处找我哩，我连忙朝哥哥打去，哎！攻击距离太短，没打着。我只能在捏，可能是刚才那一下暴露了目标，哥哥走过来，一摇树，树上的雪花落下来，弄得我满脸是雪，哥哥指着我这个“满头银发”的小老头，不禁哈哈大笑起来。
这时，大姑喊道：“快来吃饭，”哥哥刚一转头，我朝着哥哥的后脑勺就是一下，哥哥便抓起雪往我脸上蹭，幸好大姑及时相救。
我可不能就这么输了，吃饭时，我偷偷钻进桌子底下，系上了哥哥的鞋带，然后又从冰箱里取出一块冰，塞到了哥哥的脖子里，哥哥顿时打了个冷战，正要起身追我，不料“啪”的一下，又坐下了。
我跑到外面，又蹦又跳，雪地留下了一串令人快乐的脚印。
写留下的作文(篇11)
碎片留下的
听，有什么东西碎了。
咦，那留下的是什么？
——题记
曾几何时，以为有些东西失去了总能回来；曾几何时，以为有些人走远了还能追赶；曾几何时，以为镜子破碎了仍能重圆。可是现在我终于明白，这些都不可能。只是不知道，你有没有细心地发现，碎片背后还有些新的东西？
幼年那些任性的碎片背后，留下的是包容。
犹记得幼年的一场滂沱大雨，倾盆而下。刚刚上幼儿园不久的我，赖着爷爷不肯走。爸爸来抱我，要送我去幼儿园，我用稚嫩的'小手推开，一定要爷爷送我。爷爷无奈，只得穿上雨衣，推着自行车出。我坐在自行车后座，依偎着爷爷温暖的后背，又有雨衣为我遮风挡雨，丝毫不觉得寒冷。后来回到家，我才知道，爷爷淋雨受凉，发了高烧。悔意如无边的浪潮涌来将我淹没，我趴在爷爷的床边呜咽。我对爷爷说，以后再也不让您生病。此后，我再没有任性妄为，而是竭尽全力用我小小的心去包容。
童年，那些痛苦的碎片背后，留下的是理解。
不能忘童年的一轮炎炎烈日，高挂晴空。小学快毕业了，我不愿留下遗憾，整日黏在朋友身边。记不清楚哪个下午的活动课，又气喘吁吁地追上朋友的我被无情推开：“你能不能不要这么烦人！”万里无云的天空好像在嘲笑我悲哀的境遇，乌云压在我的头顶，阴沉得令人害怕。我终于意识到自己的错误，不再黏在别人身边，而是明白了“距离产生美”。此后，我再也没有遭受同样的痛苦，而是尽量理解别人的想法，不让自己再坠入痛苦的深渊。
少年，那些叛逆的碎片背后，留下的是成长。
仍回味少年的一地阴凉的树荫打在身上的感觉。繁重的学习压力教我喘不过气，心头犹如一块巨大的石头压着，动弹不得。在一次考试不理想之后，妈妈终于不满意我的成绩，无名之火窜上心头，现出燎原之势。我大吼：“我考那么好干什么？你不是不给我压力吗？我考得不好就不满意了吗？”我赌气摔了房门，扎在被褥中，再也不能抑制自己的眼泪，待我平复情绪后，妈妈已经将饭菜摆好。看着她泛白的鬓发，我忍不住再湿了双眼，背后拥住她道：“妈妈，对不起！”此后，我不再朝父母大吼，力求不给他们增添烦恼，这大概就是我的成长吧！
回首人生来时路，你会看到这样那样的碎片在阳光下熠熠生辉。它是任性，还氤氲着丝丝悔意；它是痛苦，还萦绕着点点心疼；它是叛逆，还残留着团团狂躁。它的棱角上还沾着你的鲜血，而正是这些鲜血滋润了那些碎片底下的新芽——包容，理解，和成长。
拨开那些碎片看看，是不是有一丛丛一簇簇嫩绿的新芽？
写留下的作文(篇12)
粗心能在人生的成长道路上留下遗憾，同时也会酿成大错。
——题记
没错，就在今天，事情就发生在我堂哥身上。其实我堂哥可是出了名“数学王子，”报考奥校，可光关键时候堂哥老毛病又犯了——粗心大意！考点是：华师附南国实验小学。粗心的堂哥却只看一半，华师附…便向婶婶说是华师附小。婶婶认为华师附小很近，也没有提前出门。也就真样糊里糊涂来到华师附小。才拿出考证看详细地址。
天啊~！糟糕的事情出现了。一个找人问路，一个打手机埋怨着。要我来评价她们一个是糊涂虫，一个是粗心鬼。时间一分一秒流逝着，眼看考试的时间越来越近了，但是连华师附南国实验小学在哪里也没有人知道，就连的士司机也不懂，也许是这间学校开办的不久，也许是跟多的凑巧吧！这时的堂哥可急的像热锅上的蚂蚁团团转，婶婶更是急得满头大汗。
可惜天公不作美，忽然天空就像仙人打翻了酒，从天而降仿佛是在惩罚粗心的她们。也让她们措手不及。可想而知，此时她们可是叫天天不应，叫地地不灵。已经超过了入场时间了，她们还是不放弃，冒着狂风大雨寻找着。婶婶不停地用手机发SOS信号，我妈也这是多管闲事，马上上网查资料，他们个个心急如焚。而我却有点幸灾乐祸，听说考上了就能免费进入华师附中，也许是出于自私吧？也许舍不得堂哥离开，也许有更多的也许。
由于时间的流逝，她们来不及进考场已经结束了。他们带着伤心、疲倦的身躯回来了。这就是粗心的代价吧~！
看着她们，想想自己，平时我也是个粗心的小女孩，特别是在数学方面。坚决改掉粗心的习惯。
写留下的作文(篇13)
拉开窗帘，阳光很灿烂，房间里的灰尘在阳光的照耀下显的异常活跃。在这个温暖的天气里，只想静静的一个人想一些事。
我在温暖的太阳下回忆近一年的所作所为，想着生活给了我什么，想着我给了生活什么。二00五年的生活对我来说是黑暗的，但又掺杂着几点流星，只是那么一闪而过。今年的冬天出奇的温暖，经常有阳光照耀，洒落在我的床上、衣柜上，淡淡的一片，晚上睡觉的时候还能闻到阳光的味道。其实我并不是十分喜欢阳光，觉得它很刺眼，喜欢炫耀自己，所以时常在黑夜降临时，我会把自己埋藏在黑暗的庇护下，自我感觉很安全。但是真的吗？在灿烂的阳光下，我不由得发出这样的疑问。物理老师一遍又一遍地告诉我们：“阳光是由七种颜色组成的―赤橙黄绿蓝靛紫。”可我却始终认为阳光是世界上最纯粹的色彩，阳光只有一种颜色―金色，所以它保护不了我这个嗜爱黑暗的人。
又一次抬头看太阳，忽然觉得太阳不像想象中的那么火热，那么不近人情，阳光柔柔的均匀散布在我的身上，好像母亲的手，在轻轻的抚摩着我，一瞬间，我仿佛一下子溶入了那金色的世界中，倍感温馨。真正的感到了家一样的和谐与温暖，这是黑暗从未给予过我的，或许，这就是阳光的魔力。我似乎失去这种感觉很久了，一直以来，我都是独自承担一切，今天终于能有人替我分担，感到身上的担子一下子减轻了许多。
啊！突然发现，我以前的选择都是错误的。从今天开始，我将沐浴阳光，尽管黑夜终会来临，但是我周围的一切，我的尘土，我的衣柜，都会帮我记着阳光曾经来过，而且它还会到来，他们会帮我把阳光留下。
写留下的作文(篇14)
在那一年秋天，我清楚地记得当时的情景。爷爷躺在地上一动不动，身上盖满了白色的纸铜钱，我看着他，甚至不敢靠近他，我望着白色的纸铜钱，什麽也没说，呆呆地坐在一边。爷爷很少关心过我，甚至，连我都不提一个字，他一直很偏爱他的外孙女，一直不对自己的亲孙子过问一句，但是我也不会恨他老人家。
反正，我长大了，他不管我也罢了。我就在一旁坐着，一分钟`两分钟`三分钟。一直没有动过。我很小的时候，就死了外公，在我心上已经没有"爷爷"这个印象了，好像根本完全没有一样。我一直很羡慕别人的爷爷每天都去接自己的孙子，而我呢，一次都没有。听妈妈说，我一生下来，父母就很忙，没时间照顾我，亲奶奶根本不肯代我，而是别人的奶奶照顾我的。在那时，爷爷奶奶在我的脑海中早已不重要。
虽然，自己家里办了丧事，但是，我还是一个人跑了出来。自己走到一棵树下的石头上坐着。坐着坐着，一片落叶砸在我的头上，我弯下腰，拾起那片落叶，深思了好久。突然，我失声哭了起来，不禁为这片叶子感到悲伤，生死轮回，不变的一个定理，这片叶子未凋落之前有着生机勃勃的青绿色，可是它现在却变成了一片如死灰般的枯叶。望着这片叶子，我的心久久不能平静下来。
这件事不知过了多长时间。春天来了，我偶然又来到了树下，我抬头望了望，不禁一震，呀，新的叶子!我得到了一个启示:"虽然人总会有一天死去，就像树上的叶子，总有一天会凋落，但是，他不可能死得没有意义，就像枯叶，它凋落后，叶落归根，树上会再长出新叶。它就是怀着一份希望，回归土地，所以它不会"流泪"。"
这些平凡的叶子，却让我坚强了许多。
写留下的作文(篇15)
我望着杂乱无章的书桌，没来由的从心底发出一声深深的叹息。感叹啊!模糊间，放假的日子转眼间就要逝去了。我不由自主地走到书桌前，拿起了“沉重”的课本。我没有心思地翻阅着，只见书本就这样被我一页又一页的翻过去，想想，就有如时间，一点一滴的从我身边流走，无声无息，再也不会回来了。我懒懒的搔搔脑袋，凌乱的头发变得更乱了。半眯着双眼，我又冒出一个问题，时间又会到哪去了呢?是啊!到哪去了呢?我情不自禁地去拿外套，我的脑海里只有一个动机，去寻找吧!就这样模模糊糊的，我走到了室外，才猛的回过神来。望着锦绣的景物，我不禁心神荡漾。我好像彻底清醒了，贪婪地呼吸着这清晨甜蜜静腻的空气，聆听着鸟儿清脆的鸣声，赏识着蓝天、绿树和渐明的太阳，我决心去寻找，去寻找时间留下的痕迹。
来到林阴小道上，栏杆上爬满了绿叶，零星地开着火红的三角梅。由于昨天下了雨，所以在廊道上披发落了花瓣，很凄美。我拾起一片花瓣，她好像在向我悄声诉说着时间所走过的痕迹：当她含苞欲放的时候，是时间的帮忙，让她开出了绚丽的花朵;而她花瓣上的脉络就记载了时间留下的痕迹，风风雨雨以及她短暂的“人生”;现在，是她回到大地的时候了，时间也绝不留情的使她枯萎、凋零......花瓣向我叙诉完了，她好像也完成了任务，清风静静地将她从我手心中带走了。我鹄立在原地，原来，花开花落，就是时间留下的痕迹。时间给花儿是如斯短暂!我禁不住惋惜生命其实是太短了，让我从心底感到难过。我不愿再留在这小道上，便加快了我的步伐，继承去寻觅时间。
离开了林阴小道，我漫步在曲曲折折的山路上。路边高大的树木深深吸引了我，我抚摩着树干，糙糙的。这大树就是大天然中的“长辈”，他们的年轮上也偷偷的记实了时间的痕迹：时间所带给他的新生，从小树长成大树，曾有过年青力盛的时候，曾历经由各种各样的苦难，也曾有快乐的时光。现在，时间也会带给他朽迈，让他变得无力。但正由于时间的无情与公平，才让这个世界有了生老病死，还有新糊口力!我这才从刚才花朵所带给我的悲伤中所解脱，我释怀了。是啊!有了死亡，才有新的生命。
我变得痛快了，踏着欢快的步子再去找寻时间所留下的痕迹。忽然，我看到了一个白发苍苍的老奶奶与我一样正在爬山路。我有些停住了，白叟家的身体吃得住吗?我仔细的看着老奶奶的背影，猛然发现时间留下的痕迹!那满头的白发，略略颤巍的步伐，这些都是时间所留下的。老奶奶突然扭过头来看
着我，朝我微笑着，我也回之一个快乐的微笑。在那一刹那，我看见了白叟家的额头上充满了密密麻麻的皱纹，是时间的摧残让白叟变得沧桑。老奶奶见我在发呆，便和蔼地问我：“你天天都来爬山吗?”我忙摇摇头，说：“那您呢?”老奶奶乐呵呵的回答：“是的。我天天都来爬山锻炼身体，固然身子骨是有些不行了，但人要学会珍惜时光啊，这么好的早晨来睡觉打发了，那多么铺张呀!”我再次停住了，陷入了深思。老奶奶这番话，让我感悟到了一个道理，时间是要人去珍惜的，时间是要人去追寻的。只有这样，才能让人生变得有意义，有欢乐。我已不用再去寻找时间留下的痕迹了，由于，我已经理解了时间的真谛，时间所给这个世界带来与留下的。
不知不觉中，我和老奶奶爬上了山顶。而在山顶，火红的太阳已经渐渐升起，万物笼罩在金色的毫光之中。我沐浴在阳光下，心中布满了暖和与光明......
写留下的作文(篇16)
细数往日的点滴，曾有过欢笑和泪水，如今只残留下一纸的岁月流痕，那些快乐的、悲伤的日子已悄然逝去，留下一抹灰白的记忆。
流逝的时光的沙漏无止息的漏下细细的流沙，沙漏下那一小堆的细沙正是我们逝去的光阴，逝去的往日，逝去的曾经，逝去的欢笑，逝去的泪水曾记得，昔日我和朋友手牵手在宽阔的野地里快乐的奔跑，脸上灿烂的笑容中夹杂着幼时的纯真、无邪、自由、洒脱；曾记得，小学同学，小学老师那些熟悉的，亲切的面貌，和课堂上师生相融的场景；曾记得许多许多，而那些曾今都已经悄无声息的流逝了，只剩下一页现在看起来比较奢侈的记忆。
但是不管逝去了什么，都不可能没有痕迹，有逝去的，就有留下的。
留下的品读岁月的流沙残留下的，总是让人感到惊奇。留下来的有很多很多：友谊、师生情、日益渊博的知识、逐渐丰富的人生阅历这些都如漫天的繁星，映照着现在的我们，在我们漫长的人生之路上燃起几星灿烂的火花。流逝的岁月遗留下的东西，总让人膛目结舌，目瞪口呆。流逝的十四年的光阴，穿结成了一条友谊的手链，将我和朋友紧紧锁在一起，无法分开，我们相处得很好，不会在想从前那样吵闹，我们彼此体谅对方，昔日的稚气早已不复存在了，我们逐渐走向成熟；那流逝的十四年的光阴，将师生情雕琢得越来越精致，越来越完美了，我们慢慢地学会理解老师的良苦用心，不在抱怨老师布置太多的作业，不再误解老师对我们的批评，因为我们体会到，那一声声的喝斥声中，饱含着老师对我们的关爱和期望十四年的光阴塑造了懂事的、逐渐成熟的我们。
细数往日的点滴，突然梦止人醒我们已经长大，流逝了稚气，留下了成熟。