2023科技参观观后感(收藏4篇)。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？以下由小编收集整理的《2023科技参观观后感(收藏4篇)》，感谢您的参阅。
科技参观观后感 篇1
临澧县实验小学六年级105班杨语晨
今天是晴朗无云的一天。学校组织师生到博物馆进行科技展览。
同学们一听说这个好消息，便像出笼的小鸟，高兴得手舞足蹈，连忙跑出教室排好队，准备出发，一路上，同学们欢声笑语，满怀期待，心中充满了对博物馆的好奇与向往。
过了一会儿，我们终于到达了博物馆，由于是按照班级顺序来进行游览的，所以我们要等很久才能进去参观，虽然在博物馆外，可同学们的好奇心依旧那么强烈，他们站在门外，向里面探头探脑，想早点儿知道那里面到底是什么样的。
大约十分钟后，终于轮到我们班参观了。学生们像一只破风筝，冲进博物馆。
馆内陈列着许多充满科学奥秘的机器，我走到一个名叫听话的小球的机器前，只见一个小球经过u型管，被气流托起，当周围的人都以为球要掉落的时候，小球就像被一根绳子牵住了似的，进入了u型管的上水平管口，这时，同学们像触了电似的惊讶地叫了起来，我想：“为什么小球在它将要掉到地面时，会被气流托起，从而进入u型管上水平口呢？在阅读了游戏简介之后，我们知道这是基于伯努利定理的应用。流体流速越大，压力越小，流速越小，压力越大。
“杨语晨，快来，我发现了一个好有趣的东西！”我的小伙伴对我叫到，我连忙跑过去，原来这个游戏名叫“反应测试”，只见一条鲨鱼张着大大的嘴巴，露出皎洁的大白牙，仿佛正向我游来。我将手伸入那个鲨鱼的嘴巴里。
几秒钟后，鲨鱼的嘴巴突然一合，差点咬住我的手，再看看我的测试结果—“中级”！我有点不服气了。我又把手伸进鲨鱼的嘴里。这时，对面的球幕电影完全吸引了我的注意！
三、二、一，鲨鱼嘴一合，“杀”了我个措手不及。
今天的科技展不仅学到了很多科学知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。从现在起，我必须努力学习，使科学技术更好地为全社会服务。(此文获得临澧县中小学生“体验科学”征文大赛三等奖。
指导教师谭春艳)
科技参观观后感 篇2
今天早上的课间活动气氛与往常有点不太一样，参观“流动科技馆”观后感。九点十分左右老师要同学们排好队，不知道要去哪里，同学们议论纷纷。我想可能是去排练“足球宝贝”吧﹗等出了校门才搞清楚，原来老师要带我们去白银市第一中学参观“流动科技馆”。
一路上，只见马路上车水马龙，人流熙攘。太阳火辣辣的照在小朋友们的脸上，走了不一会儿，白银市第一中学到了，观后感《参观“流动科技馆”观后感》。学校大门漂亮而庄重，我被那五颜六色的花坛深深的迷住了。再往里走，才发现这个学校好大，比我们区三校大多了。
科技馆到了，里面有一大堆的参观品。各种各样，五花八门的，有些我从来都没见过。不知不觉发现同学们早就跑光了，我也回过神冲向我的'所爱。眼前的一个“鲨鱼”深深的吸引了我。它是一个“鲨鱼”的头，头上有一个小黄点，只要一摁那个小黄点，游戏就开始了。刚开始我还摸不着门道，找了半天才明白是怎么回事。“鲨鱼”的舌头上有一个小绿点，我把手伸进“鲨鱼”嘴里，摁那个绿点，如果“鲨鱼”眼睛变红，那么“鲨鱼”嘴就会合上。这个游戏是训练人们反应能力的，我刚开始非常迟钝，后面就越来越快。
“过来，孩子们。看机器人了。”
同学们兴致勃勃的围向狄老师，我也恋恋不舍的离开了有趣的“鲨鱼头”。真遗憾，机器人不动了，我们的参观活动也到此结束。
今天好开心，我想等再过几年我一定要到这里上学。
科技参观观后感 篇3
今天我们去甘井子科技中心参加科技活动。通过向中国共产党学习，我们了解到威胁地球的有三大因素：空气、水和噪音。
水是生命之源，每一个人都需要它。在环保课上我们做了一个有趣的实验，就是把洋葱的表皮取下来，来观察它表皮失去水分和吸饱水分时里面的细胞是什么样的，根据实验，我们发现洋葱在吸饱水分时，里面的细胞呈现出紫色的框状形，失去水分时，里面的紫色框状形并不饱满，有时还是一片紫色。
根据这个实验，我们知道水，不管是人还是动物，植物，都需要它。没有他，所有的人都将死去，地球将消失。据统计，进入21世纪，我国水资源供需矛盾将进一步加剧。
据**，2010年全国总供水量为6200～6500亿m3，相应的总需水量将达7300亿m3，供需缺口近1000亿m3，2030年全国总需水量将达10000亿m3，全国将缺水4000～4500亿m3。也就是说，未来30年，水资源**量将增加4000-4500亿立方米，这是一项非常艰巨的任务。
我们人类生存的这颗星球的水资源总量达约13.86亿立方千米之巨,但其中淡水仅占水资源总量的2.5%（约0.
35亿立方千米）。而全球淡水资源总量中69.5%（约0.
24亿立方千米）是以人类难以利用的诸如冰川、永久积雪、永久冻土层中的冰等固态形式存在的。孩子们，你看到这个数字很惊讶。我国只有2.5%的淡水。
而一些工厂也污染了水资源，水污染、水质恶化给人类健康和生命、生产带来了严重危害。水是人类赖以生存的重要物质，洁净的人们可以给人们带来葱郁的花木、鸟鸣花香、宁静舒适、优美如画的优美环境，给人们带来安宁、欢乐与安宁。但是今天被污染的水给人们带来了痛苦、恐惧和灾难。
为了让生活更美好，让美丽的山川永远留在世界上，让清澈的水流不断，我们应该增强保护水资源的意识！
我们还学习了酸雨是如何形成的。有许多污染物会导致雨水酸化。污染大致可分为两类：自然物质和人为物质。前者如：
火山爆发喷出大量之硫化物及悬浮固体物，自然水域表面释放之硫化氢，动植物分解产生有机酸，土壤微生物及海藻释放之硫化氢、二甲基硫及氮化物等，都会使雨水之ph值降至5.0左右;后者则为工业化后，燃料之大量使用，燃烧过程中产生co、 hc、so2、nox及悬浮固体物，排放至大气环境中，经光化学反应生成硫酸、硝酸等酸性物质使得雨水之ph值降低，形成酸雨。
酸雨可以腐蚀建筑物和工业设备；破坏土壤成分，减少或杀死农作物；杀死湖中的鱼和虾。酸雨不仅对环境有害，而且对人类也有害。酸雨是大气中so 2和h 2o的排放，相当于硫酸。空气中的硫酸很稀。硫酸是一种酸性物质，对**有腐蚀作用。
它可以使人的**失去弹性，变皱。它还污染了空气。在空气质量差的环境中生活和工作，一般会导致呼吸功能下降、呼吸症状加重、慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿等疾病，肺癌和鼻咽癌的环病率也会增加。
我们应该防止酸雨带来的危害，保护我们共同呼吸的空气。
小朋友，我告诉你们，我最讨厌噪音了。他能使我们损害听力，有害人的心血管系统，影响睡眠, 造成疲倦，影响人的神经系统, 使人急躁、易怒。我们应该保护耳朵不受噪音的影响。
总之， 今天我真的是大有收获呀，我一定要好好学***，长大了，来解决这些困扰人类的问题。
科技参观观后感 篇4
当今世界，科学技术飞速发展，潜移默化地影响和改变着我们的生活。以“体验科学”为主题的中国流动科技馆来到我们家乡巡展，周一我们学校组织全校学生去群众文化艺术中心参观流动科技馆，给了我们近距离感受科技无穷魅力的机会。
当我们怀着理解科学知识的兴趣和探索科学奥秘的愿望走进展厅时，展厅里的场景将人们置身于一个神奇的科技世界。整个展厅划分为“声光体验”、“电磁探秘”、“运动旋律”、“生命奥秘”、“数学魅力”等五个主题展区，40多件展品涉及物理学、电学、磁学、光学、力学、天文、地理、生命探秘、社会科学等多个领域的科技创新成果，各具特色，还没着带队老师下令，同学们都迫不及待地四下散开，径直向自己感兴趣的展品走去。
先来到“声光体验”展区，一架激光竖琴吸引了我的注意。这是一把没有弦的竖琴。相反，它是一束明亮的光束。用户只需移动光束，就像移动琴弦一样，就能演奏出优美的旋律。看完原理介绍，我知道它用激光作为虚拟弦，当手移到弦上时，就会发出相应的音调，从而达到模仿竖琴演奏**的目的。
我也忍不住凑上前去弹奏了一曲，过了一把当乐器演奏家的瘾。
继续前行，“电磁探秘”展区内美丽的辉光球便夺走我的目光。很精彩很有趣。当你用手触摸球的表面时，球中的光芒会被你的手所吸引。就像在球上按手印，它会随着你的手的移动而移动。如果用指尖照亮球的表面，指尖和球之间会产生一个非常小的火花。
这个展览展示了辉光放电现象及其通过辉光球的基本原理。
我最感兴趣的当属“数学魅力”展区，其中的“双曲线槽”、“滚出直线”、“椭圆焦点” “勾股定理” “益智游戏”等展品，虽然原理以我现在所掌握的知识还不能充分理解，但通过操作和体验，使我在趣味盎然的心情中接触数学知识，让我感受到了数学知识的神奇魅力。在参与的过程中，不但提高了自己逻辑思维和能力，而且激发了我了解数学知识，掌握数学方法的“雄心壮志”。
时间过得好快，虽然我没来得及把全部展品看完，但这次参观活动，使我开拓了科技视野，了解了很多科技奥秘，同学们，让我们在今后学习的道路上，以“博学笃志、切问近思”的求知精神，在体验中产生兴趣。在探索中提问，在发现中理解原则，在思考中启迪智慧，在奋斗中播种未来！
GZ85.cOm延伸阅读
科技参观观后感锦集
今日，笔者特意为诸位带来一篇关于“科技参观观后感”的论述。看电影是一种深度触动感官的体验，在观赏的过程中，我们全身心地投入，深受其启发。把阅读文学作品后的感悟记录下来，可以用最直观的方式捕捉自己的思考和收获，写观后感中自己的感性理解是必不可少的一环。你是否会阅读这篇文章呢？或许你会发现其中的趣味，期待你能喜欢！
科技参观观后感【篇1】
——李静宜
今天，我怀着激动的心情参观了黑龙江省科技馆。
黑龙江省位于哈尔滨市太阳岛科技园，是一座造型独特、壮观的船形建筑。整个博物馆占地面积5万平方米，建筑面积2.5万平方米。地下一层，地上三层。其中，永久展厅展览面积12000平方米，临时展厅1500平方米。它真的很大！
黑龙江省科技馆也是现代多功能科普教育场所，是提高人们科学文化素质的高雅宫殿。它还鼓励我去参与、去发现、去创造。在几万平方米的展厅里，有200多件具有科学性、知识性、趣味性、参与性、艺术性等特点的展品，让我们仿佛置身于知识的海洋。
还有很多展品，让我们有玩游戏的感觉。在“玩游戏”的过程中，我真的长了见识，提高了自己的知识内涵。
我发现博物馆有12个展区和一个特别展区。一楼的五个展区是：数学展区；力学展区；机械展区；航天与交通展区；能源与材料展区。
二楼五个展区分别为：生活与环境展区；声、光展区；消防知识展区；电磁展区；信息技术展区。三层设置两个展区分别是：
展示了我省林业、地矿、动、植物资源的走进兴安岭展区和儿童动手制作的儿童科学展区。专题展区：创新问题解决理论；科学饮食-健康饮食；建设节约型社会-节能第一。
据工作人员说，开馆三年来接待国内外观众200多万人次；举办了“科学发展观”、 “漫谈航天”、“人与自然”等大型专题展览和几十场科普报告会。科技馆先后被授予和荣获“黑龙江省青少年科技教育基地”、“哈尔滨市未成年人思想道德建设--科技教育基地”、省直机关“文明单位”、“省级卫生先进单位”、“省级花园式单位”、“新科技、新生活、新成就百姓年度十大科技项目之一”、“哈尔滨市新世纪十佳建筑”、“省级社会公认诚信满意单位”等荣誉称号。
博物馆里的球幕影院和4d影院让我耳目一新。这个影院一次可容纳二百多名观众。置身其间，能让我们感受到高科技带给你的强烈震撼；4d影院则通过控制系统的协调与影片同步运行，完成4d座椅的振动、升降、喷风、喷水、拍打等特技，加之4d剧场的灯光、喷雾、闪电、气泡、音响等特效，真是让我大有身临其境之感。
我也喜欢博物馆里的快餐店和水吧，它不仅为我们提供全方位的优质服务，而且充分体现了科技馆的多功能。
我想，我永远也不会忘记这个神奇的地方。
作者：李静宜
辅导教师：尹文媛
联系**：158********
科技参观观后感【篇2】
临澧县实验小学六年级105班杨语晨
今天是晴朗无云的一天。学校组织师生到博物馆进行科技展览。
同学们一听说这个好消息，便像出笼的小鸟，高兴得手舞足蹈，连忙跑出教室排好队，准备出发，一路上，同学们欢声笑语，满怀期待，心中充满了对博物馆的好奇与向往。
过了一会儿，我们终于到达了博物馆，由于是按照班级顺序来进行游览的，所以我们要等很久才能进去参观，虽然在博物馆外，可同学们的好奇心依旧那么强烈，他们站在门外，向里面探头探脑，想早点儿知道那里面到底是什么样的。
大约十分钟后，终于轮到我们班参观了。学生们像一只破风筝，冲进博物馆。
馆内陈列着许多充满科学奥秘的机器，我走到一个名叫听话的小球的机器前，只见一个小球经过u型管，被气流托起，当周围的人都以为球要掉落的时候，小球就像被一根绳子牵住了似的，进入了u型管的上水平管口，这时，同学们像触了电似的惊讶地叫了起来，我想：“为什么小球在它将要掉到地面时，会被气流托起，从而进入u型管上水平口呢？在阅读了游戏简介之后，我们知道这是基于伯努利定理的应用。流体流速越大，压力越小，流速越小，压力越大。
“杨语晨，快来，我发现了一个好有趣的东西！”我的小伙伴对我叫到，我连忙跑过去，原来这个游戏名叫“反应测试”，只见一条鲨鱼张着大大的嘴巴，露出皎洁的大白牙，仿佛正向我游来。我将手伸入那个鲨鱼的嘴巴里。
几秒钟后，鲨鱼的嘴巴突然一合，差点咬住我的手，再看看我的测试结果—“中级”！我有点不服气了。我又把手伸进鲨鱼的嘴里。这时，对面的球幕电影完全吸引了我的注意！
三、二、一，鲨鱼嘴一合，“杀”了我个措手不及。
今天的科技展不仅学到了很多科学知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。从现在起，我必须努力学习，使科学技术更好地为全社会服务。(此文获得临澧县中小学生“体验科学”征文大赛三等奖。
指导教师谭春艳)
科技参观观后感【篇3】
参观完科技馆后，我们走进了科技馆。首先，我们见证了4d电影的风格。事实上，4d电影比普通电影更精彩，比3d电影更逼真、更刺激。
看完电影后，我们去科技馆参观和体验了这些项目。
但由于项目太多了，刚进去时，我们就像没头没脑的苍蝇一样，找不着一点头绪。那儿逛逛，那儿看看。看到好玩的就奔涌而去。
最后，我找到了一个儿童乐园——儿童科学公园。在儿童科学公园很有趣！有一个**花园，用藤条之类的管子传递声音。
从一头说话，在另一头可以清晰的听到从那头传递来的声音。也有泡泡厂，利用肥皂水表面张力小于普通水的原理，在空气的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。我和几个同学也实验了，的确如此。
我们也有同样的玩法，可以吹泡泡的工具，形状各异，大大小小，泡泡的形状都在空气中。还有……
参观完二楼后，我们也升级去“拜访”三楼了。
踏进三楼，首先映入眼帘的是一幅**灾难的画面，房子倒塌了。我的心中不禁惋惜起来。然后，我和同学们来到了国防科技厅内。
“真是太壮观了!”我情不自禁的惊叹的起来。吸引眼球的是一架坦克，只见它(坦克)身着绿军装，昂首挺胸，整装待发。
其次，我看到一些手枪，步枪和冲锋枪。在大窗户里，我只看见一个红军战士。他很严肃，穿着考究，手持步枪。他似乎随时准备进攻敌人！
“拜访”完三楼，我又迫不及待的奔向了四楼。
四楼是宇航科技厅，也是基础科学厅。厅中有许许多多的小实验星罗棋布的分布在各个地方。我还了解了宇宙中的几个行星和宇宙飞船中的一些物体！
虽然科技馆里有那么多有趣有趣的实验，但让我感觉最深的还是盲人体验频道。虽然盲人体验通道，只有一小段，但都令我们都很害怕。我想：
盲人一生只能生活在黑暗中。我们应该很高兴能看到这个美丽的世界。所以在未来，我们应该更多地关注盲人，让他们觉得在这个世界上他们并不孤单。
这真是一次科技之旅!
参观科技观后，我们可以看到中国科技馆位于北京北部三环中路。它是用红砖和瓷砖做的，有三层楼。中国科技馆旁边还有一座银色的圆形建筑，那就是有名的“穹幕影厅”。我和妈妈先来到二楼的“实验场地”。
这时，实验才刚刚开始。叙述者的阿姨拿出一个合金材质的花蕾和一个吹风机。花蕾一经吹风机加热，花蕾就慢慢绽放。关闭了吹风机，温度降下来以后，绽开的花蕾就又渐渐地闭合了。解说员阿姨说这种现象叫做双向记忆。
解说员阿姨又拿起另一种合金材料做成的弹簧，弹簧的一端绑着一只小毛绒鸭子，她让一个小朋友拿着毛绒鸭子，然后给弹簧加温，弹簧渐渐变直，成为一根直铁丝。当温度降下来后，弹簧仍是直的，回不到原位，只有再次给它加温，弹簧才能一点儿一点儿地缩回原位。这种现象叫做单向记忆。
经过解释，我知道这种材料是非常有用的，例如，它经常用于酒店的烟火报警装置。第三个实验是“法拉第笼”。有一个大铁笼，里面有绝缘板，这样人们就可以站在上面和地面隔离。
叙述者的阿姨邀请两个叔叔进笼子，关上门。这时，她台上电源开关，笼子就带电了。她告诉大家，这时笼子的电压是5万伏。
真 的！人们担心笼子里的人，但笼子里的人并不危险。他们甚至敢用手碰笼子。外面的人敢去摸笼子吗?
解说员阿姨说她可不敢冒这个险。她拿来一根长长的竿子，在竿子的顶部有一段铁丝，她用这根竿子的顶部去触笼子，只见闪出蓝蓝的电火花，发出啪啪的响声，可真是吓人!为什么呢?
播音员的阿姨告诉我们：这是因为笼子里的人站在绝缘板上。他们的人何部分的电压都是50000伏，而笼子的电压是50000伏，电压是零。而且外面的人都站在地上，接地电压为零，笼子电压为5万伏，所以外面的人不能碰笼子。
这个实验也告诉我们一个事实——孩子们不容易用电，因为有电或有电的时候眼睛看不见。看完实验表演，我又参观了“奇妙的水珠”、“潜水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你还是我”等等，使我学到了很多科学知识。中国科技馆，你就像一本书，让人们学习科学知识；你就像一幅巨幅**，展示着人们今天的科学。
我赞美你——中国科技馆!
参观科技馆观后感暑假里，一个阳光明媚的下午，爸爸带我去参观泉州科技馆，我兴致勃勃地和爸爸走进科技馆，一到那，就被眼前五花八门的科技展品给迷住了，我像一只快活的小鸟，东看看，西看看，看得眼花缭乱……
科技馆里有许多又有趣又富有科学原理的作品:有拍拍手、喊喊话就能亮起来的声控感应灯，有敲敲几个键盘就能测出属相的计算机，有人机对抗的激光乒乓球比赛器，有测试反应灵敏度的传感器，有利用杠杆原理致使一个五大三粗的大人败在一个纤弱小女孩手下的拔河机，有……
在二楼，有许多栩栩如生的生物标本和历史资料。每个人都可以去那里寻找一些关于历史或生物学的信息。
最令我感兴趣是航模展览馆，那里有许多造型奇特的飞机模型，有大肚子运输机，有酷似蝙蝠的隐型轰炸机，有攻击力强大的米格高一作文27歼击机，有横扫千军蜻蜓般的武装***，有像啄木鸟似的战斗机，有mig-31猎狗远程截击机，有无人驾驶侦察机，有庞大的空中客车，有波音飞机家族，有空中加油机，还有一些叫不出名字形状怪异的战斗机。
时间在我渴求知识、游玩欣赏中一分一秒不知不觉地过去了，天快黑了，展览馆的叔叔阿姨开始催促我们离馆，我只好依依不舍地和爸爸走出科技馆。
坐在回家的车上，我不由地回头望了望科技馆，心里产生一种强烈的欲望:“也许将来有一天，这里有我亲自设计制造的科技展品!”
科技参观观后感【篇4】
张含森
今年春游，我们四年级去了科技馆。一开始，我对科技馆一点兴趣也没有，我已经去过四次科技馆了！可是这次不一样，这次是有学习任务的。是什么学习任务呢？我一下子就被好奇心调动起来了。
原来，这次的学习任务是一个小本子，上面有很多题，需要我和我们小组的成员一起去填写。我在一个以唐文韬为组长的四人小组里，除了我和唐文韬外，我们组还有张泰祯和张意然。
我们四个人齐心协力，跑遍了整个科技馆，到处寻找做题的线索。我们时而兵分两路，时而共同寻找。终于，功夫不负有心人，我们把本子上的题基本上都做完了。只剩下最后一道——光的反射。
为了写完这最后一题，我们把科技馆又跑了一遍，可依然没有找到。我们问了一个阿姨，阿姨说：“光的反射”在二层。于是，我们把已经找过两遍的二层又找了一遍，但还是一无所获。我们叹了口气，没办法，先吃饭吧。
过了一会，到了集合的时间了，我们依旧没有找到光的反射，只好去集合了。
于是，这次春游便带着这小小的遗憾落幕了。
以上是网小编精心帮大家整理的参观科技馆观后感精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
科技参观观后感【篇5】
今天上午，老师告诉我们去参加科技馆。我带着愉快的心情回家，把这件事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈同意了。我们一起去民族中学参观流动科技馆。给我留下了深刻的印象。
一进民族中学校门，我们就排起长队，参观第一展区，介绍车型。这里有一个互动展览，还有一个叫做警察抓小偷的游戏。它的外表是一辆黄色的自行车，连接着一个电脑显示屏，上面有一个骑着警车的警察，警察的前面有一个跑得飞快的小偷，我来扮演那个警察，想要抓到那个小偷，就必须要快速地蹬自行车的车蹬，显示屏中还会有一些分叉路口和障碍物，另外还会有一些水坑，我要做到同时有速度和敏捷，避开这些障碍物，抓住小偷。
然后我们去了球幕影院，一起观看电影。进去后，我先看到一个半圆的大屏幕，然后准备去看电影。我刚坐了一会儿，屏幕上突然出现一些火球从天上飞出来，吓得我一大跳！
又出现了一只对着我们大吼的霸王龙，还有一群在天上乱飞的翼龙，一些幼龙在地下乱跑。啊，这应该就是侏罗纪时期了。听说，恐龙灭绝的时候，庞大的恐龙无一生还，而小小的蚂蚁钻进了地洞里，躲过了这场浩劫。
然后我很震惊。我意识到人们应该保护动物，给他们一个温暖的家。
在电脑展区，我看到一个会唱歌跳舞的小机器人。他真有趣！我们围成一圈儿看他表演，它把我们逗得哈哈大笑。
通过这次参观流动科技馆 ，使我开阔了自己的视野，我相信我们国家的科技一定会更发达的，我坚信p>
科技参观观后感【篇6】
星期三上午，我们四、五班的同学代表实验小学参观了泸池附属小学的科技展览。
周三上午的第一节课上，在陈老师的号召下，同学们在学校门口排队，准备到庐西师范大学附属小学参观展览。我很兴奋。我很期待这次访问。我在想“科技展览会有些什么内容呢？”
前往泸师附小时，一位校长对我们说：“同学们，安全是最重要的。我也希望学生们能通过参观科技展览获得收获。
”一会儿我们班就来到了泸师附小的科技展览馆。一进展览馆，同学们立即朝着自己感兴趣的展览奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我觉得这个科技展厅好大，分了3个区，有绘画展、科技展、**展，里面有好多稀奇古怪的东西，一眼望去，琳琅满目，让我感觉应接不暇。
我先在展览馆内转了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，没什么感觉，我也不知道是怎么用的，于是我就走开了，我看到展厅的**，有一位哥哥拿着一个能发出绿色光线的东西，对着镜子照，能从镜子里反射出好多绿色的光线，同学们还用手去摸呢！那个大哥哥叫同学们不要再用手去摸！嘿嘿，赵是太神奇了！
我了发明好多神奇的东西！
在展厅的左面，我看到了很多的绘画，有鱼、有飞船、有贴画、水粉画，他们画的好好哦，自己想什么就能用绘画展示出来。在展厅的右面，有好多**，有坦克、战斗机、有北京天安门……年头这些军事方面的**，我的内心也是热血澎湃，我一定要好好学习，长大后，我也可以驾驶坦克、战斗机、宇宙飞船和火箭……
一眨眼的功夫就听见老师叫同学们集体回学校了，我依依不舍的离开了科技展览馆。离开展览馆后我的脑海里还是那些科技制作、科技创意，想着科技展览馆那几个大字“梦想从这里启航！”，我的心久久不能平静，我也想设计好多新奇的玩具，运用3d技术把它们打印出来和同学们一起玩。
我还想着驾驶着宇宙飞船傲翔在太空……
科技参观观后感【篇7】
我们要去科技馆参观了！这是学校的决定，我们在周一下午参观，我们都在猜想科技馆怎么样：叶顺雨觉得有许多机器人；符彤觉得有航模；我觉得有历史文物??
到了时间，我们与三班乘着三辆大巴出发了，车窗外天气阴沉，人们似乎很忧郁，颇有一番“枯藤，老树，昏鸦??”的味道。而车内却一片高兴，大家都在想象该怎样玩一番。
进入科技馆，同学们被两个机器人给迷住了，一个是“大白”，它能回答一切问题，同学们问了许多“疑难杂症”都被它解了出来。另一个是“舞者”顾名思义它会跳很多舞，街舞等无一不通。然后他被学生和老师的科技展品迷住了？？
参观了一下午，当学生们玩得很开心时，他们想回去。似乎每个人都不高兴。
这次参观科技馆，我见识到了许多奇妙的东西，开拓了我的视野，特别是那个球幕影院，告诉我不能乱浪费资源，否则进球将被人类毁掉，看到了这些，我为中华民族的进步感到骄傲，我将用我的生命燃烧于正在渐渐强大的“中国火”，让星星之火成为烈火燎原之势。
科技参观观后感【篇8】
科技.发展---参观绍兴科
技馆观后感
科技.发展---参观绍兴科技馆观后感
俞烨阳高二（11）班
科学是一种强大的致力力量，它致力于打破我神秘的枷锁——这是高尔基对科学的理解；惊喜是科学的种子——这是爱迪生对科学的感觉。而今日的我们便要踏上求索科学的征程——前往绍兴科技馆了解更为广阔的科学知识。
一路上，在车内，我们欢声笑语；一路上，在车外，有一排排高楼大厦，四通八达的道路，一望无际的田野，交错交织。待到一座外观造型新颖的建筑物的临近，我们便到了科学文化荟萃之地——绍兴科技馆。步入馆内，给人一种洁净，敞亮之感。
序厅内，中间延伸的马门溪龙和中华龙骨架化石连接了三层楼，雄伟壮观。我们人类便是从爬行动物进化而来的，
这是中新生代的过渡，也是生命的延续。
在地球与生命展区，它是地球在宇宙系统中的演化和发展过程。一块块化石，一条条生命。我们沿着化石展出的玻璃长廊，跟随讲解员的步伐，聆听地球的故事。
仿佛重回古代，踏着生命的足迹一步步迈向今朝。那么，生物进化，中、新生代；那么，随着我们物质器官的有意识活动，人脑；那么，技术已经成为我们智慧的体现，时代的象征。
探索与发展展区便陈列了许多科技产品还道出了其发展历程。我们体验了马德堡半球，那来自大自然，一个大气压的巨大力量；尝试了利用多个定滑轮，将自己拉起科学之力；验证了勾股定理，那来自古代人们的智慧。我们探索自然，发现规律，利用规律创造新事物，从而发展社会。
镜宫，利用镜反射的原理，利用不同的角度和位置，可以让我们看到自己的背部、侧面等。
科技也随之影响，改善了我们的生活。第三层的科技与生活展厅，便很好的印证了
这一点。我们人类，从一个小小的受精卵发展而来，这是对科学技术的探索；各种疾病，各种灾难，在科学技术中生存。
从科技馆出来，我才意识到自己也所知甚少，所了解的知识只是冰山一角。今天是中国共产党第十九次全国代表大会。我们要与时俱进，用科技的力量发展自己。
科技参观观后感【篇9】
本文将围绕参观科技馆所得观后感展开。在参观科技馆后，我深刻地感受到了我们的时代发展迅速，对科学技术的应用和创新不断提高的现实。科技馆不仅是可以娱乐和学习的场所，更是我们认识世界和展望未来的窗口。
首先，参观科技馆给我的第一印象是体验感极强。在馆内，我可以通过互动设施全方位升级自己的知识、增强自己的体验感受，如虚拟现实、立体影像等等。比如，在仿真太空环节，我可以身临其境地体验“飞翔天际”的快感，这让我感到非常震撼和兴奋。科技馆的展示方式让我更好地理解复杂技术原理，并对未来的科技发展充满了期待。
其次，在科技馆中，我也接触到了许多新鲜事物和理念。比如，我看到了许多未来科技产品的展示，如智能驾驶车、无人机、人工智能等等。这些产品展示了人类创造和进步的力量，令我不仅感受到了很多科技背后的劳动成果，也深深地体味到了科技的魅力所在。
再次，在科技馆中，我看到了许多在未来中有可能发生的场景，更理解到了现代社会的探险和发展必须与人类社会进步向着可持续发展方向前进，必须关注人类的健康、安全、环境等方面。科技馆中的许多展示提高了我对人类社会的认知和预见，让我对未来更充满信心。
最后，科技馆的导览解说也给了我极大的启示。导览员对每个展览进行了详细的讲解，让我在掌握知识的同时，也更加深入了解了各项科技方面最新进展的背景和示范意义。在听导览员的讲解时，我常有感觉到：“我看懂了，我接受了，我能学到了！”真的恍然大悟，感觉自己已经成为了科技前沿的观察者、参与者和创造者。
总之，参观科技馆给我留下了深刻的印象，让我更加深入地了解和感悟了社会进步的方向和力量。它使我更加理解和认识到，只有通过积极地学习和参与才能不断提升自身和社会的竞争力。未来，我也将始终关注科技前沿的动态，并为科学技术的进步做出自己的贡献。
科技参观观后感【篇10】
关于参观科技馆观后感大全一
今天早上，学生们兴高采烈。在老师的指挥下，军队开始向科技馆出发。经过一阵的跋涉，最之后到了五莲县大名鼎鼎的一中，刚踏进一中的校门，我就有一种升入高中的感觉，圣人孔子正朝我微笑，再看看脚下的地面，干净的不得了啊;从这刻起我就下定决心，要好好学习，必须要来一中上学!
我们继续前进，几句醒目的话映入眼帘：山东移动科技馆，我们到了！我们到了！
我兴奋的就要喊出声了!再进去一看。啊!
多大的房子，有各种各样的展品。我随便来到一个展览挂品前边，一看名字，叫能量守恒(碰撞球)，原理是：能量既不会凭空产生也不会凭空消失它只能从一种形式转换为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。
看完这个原理后，我开始尝试。很有趣。虽然最左边的球与中间的球相撞，但中间的球根本不动，只有最右边的球被弹走。为了理解其中的奥秘，我把手放在中间，再试一次。这时，我的手感到被一种力量击中了。我知道它实际上是在来回传递力量。
我开始走来走去，发现了一个很奇怪的东西，叫圆锥体。我按着方法把圆锥体移了下来。可是我一松手，锥体却又滚到了上边，我愣了，这是怎样回事，按道理，物体都是从上往下滚，这个锥体怎样是从下往上滚的莫非太阳从西边出来了我不解的看了看原理，哦原先是这样：三角形的薄板看成两条边，这两条边是同一平面上的两条交线，并且远端两点高于近端两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点。
这可真让我大饱眼福啊!
自从这次科技馆的展览会，我看到了许许多多令我意想不到的东西，听孙主任说，那是些高科技，其实说白了是一些物理现象。以前，我十分厌恶科学这门功课，可是此刻我更加喜欢科学了，这许多的物理现象是那么趣味，那么使人意想不到，真是天下之大，无奇不有。这也说明我所掌握的知识太少了，经过这个展览会，激发了我学***趣，我要立志：
努力学习，探索更多的奥秘；努力学习，一定要结束我在第一中学的高中课程。
11月16日，我们去了秋游。原来，学校计划先参观杭州科技馆，然后到植物园进行秋游。可是老天不争气下起雨来了。我们只去了杭州科技馆。
当我们到达杭州科技馆时，我看到许多获得诺贝尔奖的外国人。刘老师问我们发现了什么。我说那里没有中国人。刘先生又问：如果有中国人，我说我会骄傲的。我们又看到了基因等。
今日到了杭州科技馆参观，长了不少见识。以后我要多去参观科技馆，博物馆等，多长些科学知识。
关于参观科技馆观后感大全二
不久前，我去了厦门两天，参观了很多地方。然而，印象最深刻、最难忘的地方是厦门科技馆。
走进大厅，迎面而来的是水钟。水钟顶部有一个供水罐，两侧有一组容器。左边的大容器代表一小时，右边的小容器代表两分钟。它采用12小时计时法。整个科技馆分为五个主题展馆。
在海洋和摇篮展览馆，我了解了神秘的海洋。在创造与礼貌展馆中，那些活灵活现的机器人、乐趣无穷的虚拟世界令人叹叹称奇。最难忘、最激动人心的是，当我踏进探索与发现展览馆时，发现了一圈星体模型，站在火星模型的比例尺上，啊！
我的体重竟然仅有3。6千克!仅仅是在地球上体重的十分之一;还有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面却歪歪斜斜，走不了正路;还有一个奇怪的桶，里面装满了水，连着桶有一个柄子，我摇动柄子，水里飞出了许多水泡，像一个个舞女似的跳起来舞来，咦?
一摇动这柄子为什么会飞出舞蹈的水泡呢?原先柄子摇动时，会带动一根竖杆，竖杆上横着一根短横杆，当柄子转动，竖杆跟着转动时，利用水压力产生了水泡泡;我还玩了一个叫：镜子迷宫的游戏，它有一根白色管子，是让你探测那边没镜子，免得你撞伤额头。
你一进去，四面八方都是你，都不明白该往哪走，弄得我晕头晕脑，从进口进，又从进口出;还有科学是人类幸福的源泉，科技是人类提高的阶梯。厦门科技馆，我一定要再次体验你的科技力量！再见，厦门科技馆。
关于参观科技馆观后感大全三
那天，我怀着完美而好奇的心情走进焦作科技馆的大门。科技馆展出了许多有趣的实验作品，包括虚拟翻书、自强、尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、空中悬空之谜等。琳琅满目，应有尽有，稀奇古怪，强烈的吸引着一批又一批前来参观的游客。
我们来到一楼的低碳生活展馆，**说：全球气温变暖已经构成了一个春意盎然、一个炎热的夏天、一个没有收获的秋天、一个消失的冬天、一个混乱的四季，给人们带来了巨大的影响。由于天气炎热，许多珍稀动物灭绝了。随着气温的升高，动植物的生长期缩短，直接影响到人们的健康。
看到这些，使我感到心痛。低碳生活，要从自我做起。
走出低碳生活展厅，来到儿童科技游乐厅。看到很多好玩的东西，突然把那些不愉快的事情抛到了九霄云外。大厅的右边有一个美丽的小池塘。里面有许多有趣的实验。其中一个是最有趣的。
池塘里有一个红鲤鱼雕塑。池塘外面有一个黄色的喇叭。我对着喇叭大叫，鲤鱼的嘴冒泡了。我感到好奇，又喊了起来。这时，小鲤鱼嘴里冒出一条长长的水柱。哦，原来叫泉水，泉水是由声音的传播而喷出的。
大厅是一棵五彩缤纷的梧桐树。奇怪的是树上没有凤凰树。但是上面挂着六架小飞机。树下有六个大的圆镜。我去坐在树下的凳子上玩镜子。我妈妈说：“看看飞机上的镜子。”。
我着她说的做了，哇，奇迹发生了，小飞机掉头了！我又找到了光，然后我意识到是光的能量产生了电，于是小飞机转向了。
当我们来到二楼时，我们看到一个巨大的倒置的桶。我们好奇地走近。它最初是一个时空隧道。走进洞口，哇，光芒四射，我刚在时空隧道中站稳，周围的橙色光芒向我袭来，使我感到一阵晕眩，急忙抓住妈妈，这才站稳。发现橙色光芒中有许多褐色的小点，像许多小星星在对我眨眼睛，觉得自我仿佛真的在太空中，伸手能够摸到星星，和星星一齐跳舞。
三楼有一个大型的电磁舞台，利用磁场效应可以产生火灾和电力。有个趣味的实验，管理员找了一位女孩去体验，当这位女孩摸到一个大铁球时奇迹发生了，在游客的欢呼声中她的头发一根根竖了起来。原先是静电产生的效果，科学实在太神奇了。
这次参观让我学到了课本上从来没学过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。科学在生活中无处不在，在如今科技突飞猛进的年代，我们应当科学的读书，科学的生活。好好学习，掌握知识的钥匙，去开启明天科技的大门。
关于参观科技馆观后感大全四
在秋高气爽的十一月，我们在学校的组织下参观了科技馆，那天下午我早早的来到学校，等待那进入展厅那兴奋的一刻。
我在科技馆里这看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，到处汲取着科学的花蜜，我感到很充实，很快乐。科技馆大都是些实际操作的部分，而不像图书馆一样，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
于是，我在游玩中学会了种种科学道理。
那天，参观了科技馆后，让我懂得了，科学的力量是神奇的，科学充满各个角落，各个领域;科学给人们的生活带来方便，造就幸福。我们要通过学习，接触科学，了解科学，做新世纪的领先人。
当我们刚进入科技馆大门时，就被眼前的景象震撼了，科技馆里非常大，里面摆满了许多奇形怪状的东西，而最吸引我的当然是那个球幕投影了。他呈现半圆状，外表虽看起来不大，但当进入到里面时才知道里面至少装得下四十的人。在里面，球幕投影会放些什么影片成了大家热议的话题，大家七嘴八舌的议论着。
半晌，四周亮了起来，整个球幕呈一片浩荡的宇宙，一片片星空向我们铺面而来，它是那样的神秘、那样的美丽，使我们各自都陶醉在期间。不一会儿，投影就结束了，大家一出球幕，就情不自禁的往各自喜欢的东西去了。
科技馆里的东西真是说也说不完，数也数不尽，累了，刚想休息一下，就被附近的一个机器人吸引住了，那机器人正在跳舞，我在想那机器人是怎么动的呢?而且还能做出那么多高难度的动作，最后那机器人跳舞了它的舞蹈，我还是想不懂原理，只能失望的离开了。
关于参观科技馆观后感大全五
天下午，我么全班去硒都小学参观流动科技馆展览。一路上同学们有说有笑，我也很激动，不知会有那些有趣的东西。
我们走了一会儿就到了，我一进入科技馆的大门，就被眼前的景象震惊了太神秘了!我觉得最奇怪的就是那个球幕影院了。它非常大，比两头大象加起来还大。
它是一个半球形的，灰色，还是个充气的!这时，球幕影院里会放些什么影片就成了大家热议的话题。有的说会放恐怖片，有的说会放喜剧，还有的说回放动画大家七嘴八舌的议论着。
半晌，曾老师说：可以了，大家进去吧。话音一落，我们一个二个挤了进去，随便找了一个地方坐下去，开始看电影。
这部电影的名字叫：恐龙灭绝之谜。电影刚刚开始，就有一只凶猛的大恐龙张着血盆大口向我们冲过来。
胆子小的同学开始尖叫，胆子大的也不敢直视大恐龙。接着，影片像我们介绍了：翼龙、腕龙、长颈龙和马门溪龙。
可就在这时，镜头突然转向了外太空。怎么回事?原来是一颗小行星就要撞上地球了!
这颗小行星撞上地球后产生相当于十万枚原子弹的力量，恐龙就这样从地球上消失了。
电影结束后，我们又去**了机器人表演。
第一个机器人叫小优。它即会唱歌又会跳舞。它随着**跳起了轻快的舞蹈。
小优的表演结束后，同学们赞叹连连。接下来是小型仿人机器人的表演。它的本领可大了，会倒立、雄鹰展翅、金鸡独立，它还会调机器舞呢!
它的表演结束后，同学们更是对它的表演赞不绝口。看完了表演，我们又去玩了一些机器和模型。我玩了：
声驻波、对称脸型、光的路径玩完之后，我们依依不舍的离开了。这次的参观让我了解了不少的知识，祖国的科技真发达，我真高兴!
科技参观观后感【篇11】
看完”机器人的王国”,接着我们就来到了小精灵似的科技仪器的旁边，那些”小精灵”就像科技的指路牌一样指引着我们那颗对科技探索的心。那些实验仪器有的是在告诉我们声音是怎么传播的，有的是让我们知道磁力的作用是什么，还有迷你3d电影……
参观完科学仪器后，我们去了二楼最吸引人的球形电影厅。那个影厅里非常神秘，四壁黑黑的，像掉进了深不见底的无底洞里，这个东西正像它的名子一样圆溜溜的，里面非常神奇。我还没有弄明白球形影厅是怎么回事，老师就为我们放映了两个影片：
《小海龟历险记》和《恐龙灭绝之谜》。这两个影片中都蕴涵着一些道理。比如《小海龟历险记》告诉我们只要有信心，不轻易地放弃就会成功。
《恐龙灭绝之谜》为我们解开了庞大地恐龙家族是怎么在地球上消失的。
美好的时光总是过得那么快，随着时间一分一秒地过去，我们的活动也渐渐地接近了尾声。我依依不舍地离开了这场”科技盛宴”.
通过这次活动，我有一种深刻的感受：现在，随着科学技术的飞速发展和不断创新，我相信祖国会更加繁荣昌盛，我们的生活会越来越美好。做为新一代的小学生，我们应该努力学习，鼓励自己向发明这些神奇仪器的科学家一样为国家做出贡献，从而推动我国的科学技术进步！
参观”流动科技馆”有感
四年级班杨紫涵
指导教师曹俊岩
星期二下午，我们在老师的指导下参观了移动科技馆。随着老师的引导我们来到了”球幕电影”.里面黑黑的，老师给我们**了《恐龙灭绝之谜》。
恐龙生活在一个美好的家园，那里有花有草，脖子比树还高的恐龙从水里探出头来，蝴蝶从它旁边飞过；翼龙从空中飞来，两只翅膀又宽又大；两只三角龙看着自己的蛋，因为宝宝要出生了；一只霸王龙张着血盆大口向三角龙飞奔而来。当我们担心三角龙的命运时，一件意想不到的事情发生了。一颗小行星正以极快的速度撞击地球，四面八方都发生了火灾。没有恐龙逃过这场灾难。
我们又来到了机器人馆，机器人”小优”为我们表演了摇头、转圈，念古诗……，红色的机器人转圈、跳舞；磁力球互相发生电，能把娃娃头发吸起来，记忆磁铁加热可以打开、合上、变长、变短。
参观科技馆观后感集合
从中我们收获新的思想。观后感的评价要求有真性情此为最重要之处，观后感主要就是写心得感悟，是日常最常见最实用的文体之一，写作品名观后感时总是感觉有些困难怎么办？接下来是工作总结之家编辑准备的参观科技馆观后感，或许在您阅读本文以后有一点收获！
参观科技馆观后感(篇1)
今天，特约小记者举行了去科技馆调查的活动。
到了科技馆门口，老师早已在那等候我们了，到了那里我只需要报个到，签个字就行了。
九点半集合时间到了，老师把我们分成了五队，准备入场。当我们排对进去时，我就看到门口有一台机器，我摸了一下，那台机器发出一种叫的声音。我问：“老师这是什么？”老师回答我说：“这台机器专门用来，查看我们身上有没有危险东西。要是有，电脑就会自动察觉的。”我吸了一口气，冲了进去。进去以后我就直冲三楼，三楼是电子游戏区和模型区。进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏，有个小伙伴也过来和我一起并肩作战，一起玩起来游戏。正当我们玩的起劲时，老师下命令去下个区域。下个是模型区，第一个是过山车模型，当我按启动键的时候，过山车开的像火箭一样冲刺过去，吓死我了，我赶紧再次按下停止键才让过山车停止下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里出现那该多好啊！
该我们到二楼了，我迫不及待得进入了大门。哇！！！这好像是我们进入机器人世界一样，里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最显眼的就是魔方机器人，我从机器人的肚子里取出来一个魔方，打乱它的顺序，又放机器人的肚子里，一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好神奇吧！还有象棋机器人和我对战呢！还有舞刀弄剑机器人，它一手拿剑一手拿刀，两只手像两个人一起对打。还有绘画机器人，它把我画的栩栩如生，和我一模一样。这些机器人真的好神奇，我也好想变成机器人和它们一样的厉害！
时间过得好快哦！该结束这场“旅行”时候了，我们到了一楼的儿童广场，去采访那些哥哥姐姐们，这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题，使我们得到老师的表扬……好开心哦！这次活动使我更加大胆，更加自信了！
参观科技馆观后感(篇2)
5月5日上午，学校带领六年级学生参观科技馆，科技馆里展示的小发明和高科技使我惊叹不已，因此，我有许多感想。
那时我怀着一种好奇的心情，刚走进科技馆，便东看、西看，发现了不少稀奇新鲜的东西，有笼中鸟、看动物等等，在它们旁边的介绍牌上也能看到制作原理。笼中鸟儿引起了我的兴趣，这是一个生理上的幻觉，由雇主的眼睛快速扫描运动图像所产生。这个鸟笼很真实，鸟笼中央有个快速旋转的轴，轴上固定有一副图画，图画的正面是一只美丽的鹦鹉，背面是一根木棒，当图画随轴快速旋转时，呈现在我们眼前的就是一只站在木棒上的鹦鹉，生动而生动！忍不住感叹，发明者是如此精明和细心，能够将平时观察到的细小现象，淋漓尽致地表现在他的作品中，并且做到精益求精，解释得通俗易懂，真是令我佩服，我要向他学习！
然后我们来到科技馆后院，更令人难以置信的一项发明出现了——虚拟乒乓。在墙上挂着一块液晶显示屏，我走到屏幕前面，看到旁边有个电子球拍，就拿起它随手一挥，这一挥让我吃惊，因为它能跟在屏幕前的人对打！真让人惊讶，我们的技术真的越来越先进，它不仅能让电脑接收随机的交互信息，还能制作出如此有趣的交互游戏！小枝江也可以拥有这样的技术，再过两年，或者五年，我们中国就可以重新成为世界第一了！
有许多其他的展品让我很感动，总之，我们枝江正在发展，湖北也在发展，我国的科技虽然还没有达到世界先进水平，但进步是惊人的，是不可阻挡的！这简直太棒了！对我们小学生来说，简直无法想像，加油！我们中国最棒！我会努力学习，长大后一定要成为一名科学家，为我们的祖国做点贡献！
参观科技馆观后感(篇3)
5月17日学校组织我们来到中国科技馆参观。
中国科技馆远看像一个巨型的魔方，仿佛藏着无数的秘密。走进大厅，我们的目光都聚集到了“生命螺旋”的雕塑上，我们感受到生命的奇妙，真让人叹为观止。
接下来，我们按照导引依次参观了人体“发动机”、吃出健康、生命的“管道”、吸烟的危害和光的反射五部分展览。从这些展览中，我们通过展品模型、展示体验了解了心脏的构造、血管的运行、健康饮食的重要性和吸烟的危害，也初步学习了丰富的光学知识。而后，我们还进行了有趣的风力动能试验，视觉错觉体验，与门捷列夫“对话”，并了解了人类对太空的初步探索。
这次科技馆之行给我留下了深刻的印象。我了解到科技的发展给社会生活带来了巨大的改善，感受到科技创新为人类带来的好处。同时我也体会到科技发展正面临着巨大的挑战。我们青少年为了将来实现科技强国梦，更应该刻苦学习，练好本领，迎接挑战，为我们祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献。
参观科技馆观后感(篇4)
今天是北京之旅的第三天，要说今天，甚至是整个北京之旅最好玩的地方，就要数中国国家科技馆了。
才进入大门，就看到了一些电脑键盘上的小方块，五颜六色的，可漂亮了。进入第二道门，有一个巨大的挂式建筑物，里面有许多大大小小的齿轮，看得我们把嘴张成了“O”型。前方有一个近十米高的巨大雕塑，让人十分震撼。旁边就是“华夏之光”展区和电梯。
“华夏之光”里面有许多我国古代人民的发明，如：水龙、地动仪、浑仪等，十分的精确，现代人做起来都十分困难，而那个时候？那个条件？我打心底佩服这些“古人”呀！
此外，在模拟太空站里，我体验了一把宇航员在宇宙中的“仙人”生活。通过游戏，了解了吸烟的危害；参观恐龙的化石，感受远古时代恐龙的力量；坐上特制跷跷板，知道了人在没有空气的情况下会怎样……我在科技馆里左冲右突，看看这个，摸摸那个，我玩的那个兴奋劲儿就没法用语言来表达。
一不留神，我走上了神奇街道，才进来，我便以45度角倾斜着走，走得摇摇晃晃，真怕自己会摔下来。接着是神奇街道的其中一部分——黑暗街道。一看到这名字。我心里有点发虚，但我很好奇，里面有什么？便壮了壮胆子，走了进去。进去之后，我发现其实并没有什么，就是太黑了，伸手不见五指。我一心想着快点出去，快步向前走去没想到“咚”的一声撞上了墙，我赶紧向左走，结果又“呯”的一声撞上了墙，经过一连串的“呯、呯”的碰撞，我终于艰难的走了出来，带着狼狈不堪的样子，重见了光明。
时间到了，无论有多么的不舍，也必须要离开了。再见，中国科技馆！
参观科技馆观后感(篇5)
星期二下午，我们在老师的带领下参观了流动科技馆。随着老师的引导我们来到了"球幕电影".里面黑黑的，老师给我们播放了《恐龙灭绝之谜》。
恐龙生活在一个美好的家园，那里有花有草，脖子比树还高的恐龙从水里探出头来，蝴蝶从它旁边飞过；翼龙从空中飞来，两只翅膀又宽又大；两只三角龙看着自己的蛋，因为宝宝要出生了；一只霸王龙张着血盆大口向三角龙飞奔而来。我们正为三角龙的命运担心的时候，忽然有一件意想不到的事发生了，有一颗小行星正在以飞快的速度撞向地球，四面八方着起了火，没有一只恐龙逃过这场灾难。
我们又来到了机器人馆，机器人"小优"为我们表演了摇头、转圈，念古诗……，红色的机器人转圈、跳舞；磁力球互相发生电，能把娃娃头发吸起来，记忆磁铁加热可以打开、合上、变长、变短。
我们下楼玩儿了游戏机，它有各种各样的功能，能看电视、开灯，开冰箱等等。
科技馆里的每件展品都让我惊奇，通过这次参观，我深切感受到中国科技的飞速发展，作为一名小学生，我一定要努力学习文化知识，将来要为中国科技发展作出更大的贡献。
参观科技馆观后感精选
以下是一些涉及“参观科技馆观后感”的资料供大家参考和研究，想要写好作品名观后感一般有什么要求呢？我们在不同阶段会看见很多优秀的作品，人的思维不是静止的，观看作品的过程中思维也在不断跳跃。想要表达思考后的内容，我们就需要写一篇观后感，希望您能将这篇文章记入收藏列表中！
参观科技馆观后感(篇1)
作为一个科技爱好者，我最近去参观了科技馆，对于这个充满未知和创造力的领域，我的兴趣得到了极大的提升。今天，我来总结一下我的参观经历并分享我的看法。
我们首先来介绍一下整个科技馆的架构和展览的分类。科技馆通常由多个区域组成，包括通用技术、节能环保、智能家居、机器人、医疗保健、信息技术等等。除此之外，它们还可能包括一些实验室和交互式展示，以帮助参观者更好地理解科技知识和应用。
在科技馆我看到了很多有趣的展品，其中包括一些展示如何使用机器人技术来完成一些简单或者复杂的工作的展项。比如一台可以实现自动操作的3D打印机，它的工作原理是非常的神奇。没有经过人工干预，它可以自动将物体的三维模型转换成实际的物品。这种技术有望为很多工业领域和医疗领域带来划时代的变革。
还有一个非常有趣的展品是无人驾驶汽车。这种技术让汽车可以自主行驶，不需要人类驾驶，用人工智能和自动化控制系统来确保安全和效率。在未来，无人驾驶技术有望成为普遍的交通工具，让我们的生活更加便利和舒适。
除了机器人技术，我在智能家居和信息技术展区也看到了很多令人印象深刻的展品。比如灵活可调节的大屏幕显示器、一些可以通过手机远程控制家庭电器的应用，以及最新的人工智能系统等等。这些展品都反映出未来科技将为我们的家庭提供全新的操作方式和生活体验。
此外，科技馆还提供了一些实验室和交互式体验展示。在这里，我们可以亲自参与到科技应用的过程中，亲身体验不同的技术。比如，在一个叫做“VR体验”区域，我们可以便捷地穿上VR头盔，打开虚拟现实世界之门，进行深度体验，感受到虚拟现实技术的魅力和无穷的潜力。
通过参观科技馆，我看到了未来科技应用的巨大潜力和卓越能力。我相信，在不久的将来，科技将为人类带来更多的惊喜和创新。我们需要更多的人投身于技术开发和应用之中，从而推动科技的快速前进。
最后，我要感谢科技馆提供的学习机会，我收获了宝贵的科技知识和见识。在未来的日子里，我还将会通过更多的活动来关注和学习当代科技的最新变化和发展，Engingeer brain 思维已经在我脑海再现。这样，我们将更好地了解未来科技的趋势和方向，并为实现更好的未来做出贡献。
参观科技馆观后感(篇2)
科技馆我已去过很多次了，里面的展品我都很熟悉，但这是我第一次和同学们一起去，感觉收获的更多了。
走进科技馆的大门，高科技展品多得让我眼花缭乱。由于参观人员太多，老师决定让我们先上三楼。走到三楼，一个巨大的山洞映入眼帘，里面有着蜉蝣，永生蜥等动物的化石。走过山洞，一个原始森林的景象又进入我们的视野，长耳鸮、猞猁这些动物的标本都很漂亮。看完了这些，我们又在三楼参观了方轮的自行车、水的乐园等展区。
到了二楼，我们就进入了影子的世界。这个展区是黑暗的，瞧，那面的一堆铁丝怎么变成自行车和钢琴了?这是因为光射到铁丝上之后，铁丝的倒影射到了墙上，通过艺术家的调整才映出图案的。再走一会，会发现一个用纸拼成的旋转人头。你仔细地看一看，他的嘴好像在动呢。这是因为旋转人头是由开口的和不开口的纸叠加，并且快速运动而形成的图像。当灯光照到开口纸的上面，影子就是张嘴的。如果灯光照到的是不开口的话，影子就是闭着嘴的。
最后，我们游览了一楼，一楼在同学的心目中是最好玩的，所以一到一楼老师就默许同学们开始自由活动了。大多数同学去玩滚球去了。滚球实际上是大家一起分工合作，利用一些简单的机械原理来使一个球顺利的前进。到这里，同学们，都在抢位置，我来晚了，已没有我的地方了。等有的同学走了，我才占到了位置，玩了很长时间才走。
这次活动让我们同学丰富了科学知识，这可能就是最适合我们的：边学边玩。
参观科技馆观后感(篇3)
2015年9月25日星期四多云
今天下午，我们和四、三班的同学一起去了文化城的科学展。我们非常高兴。
我们走出学校时，路边的花草树木都很香。真的很漂亮。我们边走边唱，很快就到了文化城。一进门，里面的地方很宽敞，到处摆满了高科技。
我们首先上二楼的图书馆参观。我拿了一本《人类之谜》，津津有味地读了起来。可是时间不长，我们又去科技馆参观，这里可以见到平时见不到的科技，有的东西我都没有见过。
我玩玩这个，玩玩那个，可是一个名字也叫不上来。然后我们又去了充气球里面看电影，我到那个大机器旁边，按了一下电影一，屏幕上出现了《冰川时代》这部电影，我看见屏幕下面有一副眼镜，我就戴上眼镜，一看，戴上眼镜跟不戴是不一样的，戴着看像真的一样。
时间过得可真快，我们该回学校了。今天在科技馆看到的科技真多，学到的东西可真多呀!我长大了也要当发明家。
参观科技馆观后感(篇4)
今天是北京之旅的第三天，要说今天，甚至是整个北京之旅最好玩的地方，就要数中国国家科技馆了。
才进入大门，就看到了一些电脑键盘上的小方块，五颜六色的，可漂亮了。进入第二道门，有一个巨大的挂式建筑物，里面有许多大大小小的齿轮，看得我们把嘴张成了“O”型。前方有一个近十米高的巨大雕塑，让人十分震撼。旁边就是“华夏之光”展区和电梯。
“华夏之光”里面有许多我国古代人民的发明，如：水龙、地动仪、浑仪等，十分的精确，现代人做起来都十分困难，而那个时候？那个条件？我打心底佩服这些“古人”呀！
此外，在模拟太空站里，我体验了一把宇航员在宇宙中的“仙人”生活。通过游戏，了解了吸烟的危害；参观恐龙的化石，感受远古时代恐龙的力量；坐上特制跷跷板，知道了人在没有空气的情况下会怎样……我在科技馆里左冲右突，看看这个，摸摸那个，我玩的那个兴奋劲儿就没法用语言来表达。
一不留神，我走上了神奇街道，才进来，我便以45度角倾斜着走，走得摇摇晃晃，真怕自己会摔下来。接着是神奇街道的其中一部分——黑暗街道。一看到这名字。我心里有点发虚，但我很好奇，里面有什么？便壮了壮胆子，走了进去。进去之后，我发现其实并没有什么，就是太黑了，伸手不见五指。我一心想着快点出去，快步向前走去没想到“咚”的一声撞上了墙，我赶紧向左走，结果又“呯”的一声撞上了墙，经过一连串的“呯、呯”的碰撞，我终于艰难的走了出来，带着狼狈不堪的样子，重见了光明。
时间到了，无论有多么的不舍，也必须要离开了。再见，中国科技馆！
参观科技馆观后感(篇5)
最近我有幸参观了一家科技馆，深深地感受到了科技的魅力和影响力。在这篇观后感中，我将向您介绍一些我所观察和学习到的关于科技馆的事情，希望这些经验和见解能够为您带来一些启发和思考。
首先，科技馆作为一个充满创新和学习氛围的场所，必须注重展品的质量和互动性。在参观科技馆的过程中，我发现科技馆不仅具有展示科技成果和技术的功能，还通过交互式展览和科技装置，引发了观众的兴趣和参与性。这一点尤其值得一提的是，科技馆强调的是“体验”，与传统博物馆的“观赏”不同。这类体验式展览可以通过各种科技手段来呈现，例如虚拟现实、动态影像、交互游戏等等，使观众可以更轻松、更有趣地了解和体验科技在生活中的应用和意义。
其次，科技馆作为一个科技教育和文化交流的平台，必须要有一定的普及性和教育性。在展品和展览的选择上，科技馆应该针对不同年龄层次的观众提供不同的内容和形式，不仅能够满足所有观众的需求，还可以激发他们的探究和学习欲望。此外，科技馆也应该与全球其他博物馆和文化机构合作，借助多样性的资源，以达到更广泛的知识传播和文化融合。
最后，科技馆还应该不断创新、更新和改进自己的环境和展品。当今科技发展迅速，新技术和新应用不断涌现，科技馆必须与时俱进，不断掌握和展示科技的最新动态。同时，科技馆还要积极推进可持续发展和环保理念，减少环境污染和浪费。
总之，参观科技馆是一次充满乐趣和收获的体验。通过这次参观，我体验到了科技与生活的不可分割，也更加深刻地理解了科技的价值和意义。我相信，科技馆将继续发挥着重要的教育和文化作用，不断创新和完善自己，为人类的科技进步和文化交流做出更为积极的贡献。
参观科技馆观后感(篇6)
今天，我和妈妈去参加《青少年日记》小记者参观科技馆的活动。
来到科技馆，经过老师的介绍，我知道第一层是3d电影院，第二层是人体的变化，第三层是发动机，第四层是宇宙。
在第二层，由电视讲解原始人如何演化变成人类，我们驻足观看。
在第三层有发动机的原理模型，由七个人操作，我的同学成博人操作第三个，我操作第二个，还有其它人也一同操作，大家团结操作让铁球滚动起来。我们每个人扮演的就是发动机当中的操作杆。
第四层有机器人对话，我说的问题它都能回答。并且当他不会回答时，就说：“这是个秘密。” 参观科技馆二
今天，我们《青少年日记》杂志社的小记者去山西省科技馆参观。一大早，我和妈妈就赶到了现场，科技馆造型好奇特啊，堪称科技与艺术结合的建筑精品。进入一楼大厅，首先看到是硕大的地球，我在北半球找到了中华人民共和国，在南印度洋找了飞机失事的地方，希望以后再不要发生类似悲剧。
我最感兴趣是太空展区，我了解到银河系由1500亿颗恒星及数千个星团与星云组成，侧看像一个中心略鼓的大圆盘，俯视呈旋涡状，有4条旋臂从银河系中心对称延伸出来。太阳是第三代恒星，太阳在银河系中的位置非常完美，有适宜人类生存的光和热，月亮是行星，地球自转，地球转一圈是365日6时9分10秒，地球围绕太阳公转一圈360°所用的时间叫做一个恒星年。
今天的小记者活动使我们增长了的知识，开拓了视野，真是有意义的一天呀！
参观科技馆观后感(篇7)
参观科技馆观后感11月18日，对于我们“春蕾班”来讲是一个难忘的好日子。这天下午，我们怀着激动的心情，在财会金融系副主任刘乐山、班主任秦珊老师的带领下参观了“中国科学技术馆”，感受到现代科学技术日新月异的飞速发展，收获很大。
首先，我们看到一座圆形建筑，形状像一个巨大的立方体。老师告诉我们这是新中国科技馆。它位于北京国家奥林匹克公园中心区内。新馆是具有国际先进水平的现代化综合性国家科技馆。
展览面积约4万平方米，设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五个主题展厅及公共空间科普展示。主展厅加上特效影视和其他展教活动场地，拥有800多个展项，其中大部分展览可以让观众动手操作或者亲身体验，真是生动形象，妙趣横生，并有丰富的科技内涵的展览。我们感叹新科技馆的雄伟，继续以轻快的步伐前进。
老师带领我们看了4d特效影片——《海龟历险记》。这是我们第一次体验4d电影的神奇效果。我们觉得我们在真实的世界里，和小海龟一起冒险，一起成长。影片的主题是通过小海龟的成长来揭示人类生命对环境的破坏。
这部电影让我们感受到了特效的同时，也教会了我们热爱环境，保护地球！
我们接着开始仔细参观科技馆其他展览。新馆一层是科技馆展品最多的地方，“科学乐园”采用以游戏化，探索式互动参与为主的多样化展教方式，营造轻松、快乐的学***，鼓励大家亲身体验，积极思考，在展览和互动中积累经验，锻炼能力，激发对科学的好奇与兴趣!
新馆第二层“探索与发现”主题展厅分为a、b两厅，共有166个展项200多个展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区，展览机械互动，视屏演示，幻影成像等多种表现形式,采用多种展示手动结合的方式，营造探索与发现的科学实践情景。
新馆三层是“科学与生活”展厅，分为衣食之本、健康之路、居家之道、信息之桥、交通之便、机械之桥六个主题展区约有300项展品!
新馆四层是“挑战与未来”展厅，分为地球述说、海洋开发、太空探索等七个展区，共138个展项。展览围绕“创新之美，和谐之美”的展示主题，让观众在美的环境中感受科技的魅力。
身为“春蕾生”我们是幸运的。培黎学院非常爱我们，帮助我们睁开眼睛，增长知识，帮助我们成长。科技馆之旅仿佛使我们被科技之光洗礼了，使我们更加懂得了科技的重要和神奇。
我们一定要努力学习文化，掌握技能，扬帆起航！
参观科技馆观后感进入到“流动科技馆”时，我们都十分兴奋。宽敞明亮的体育馆展示了许多有趣的科学知识、科学、数学、物理原理和在生活中的科学应用。还有魔术椭圆对焦、双曲线凹槽等科技馆的叔叔阿姨也为我们详细介绍了原理和使用方法，让我们在体验的过程中可以学到很多知识。
来到“科技天地”，我看到了一种鲜为人知，一般人的家里并不普遍的智能设备——“智能家居”。科技馆里展出了一个迷你的“智能家居”，它可以通过旁边的“遥控器”对“家居”进行操作控制。听评论员的介绍，看看上面的介绍，我们可以知道，智能家居是物联网在物联网影响下的体现。
智能家居通过物联网技术，将家庭中的各种设备连接起来，实现公共物品的互联网络，为人们提供方便和安全。
我觉得最有趣的是“科学表演秀”。这时，解说员姐姐拿出了一个“小机器人”。这个小机器人很聪明。它为我们表演了精彩的舞蹈，包括转身、倒立和许多其他动作。最后，它向我们鞠躬，向观众鞠躬，谢幕为我们鼓掌。
还有一个小机器人，它叫“小优”。它比前一个更加可爱。这是一个语音控制的机器人。它能识别人类语言并使其做出相应的动作。很有趣。
虽然这次我们只参观了30分钟，但它让我了解了许多科学原理，体会到了科学的无穷神奇和科学技术给人们生活带来的便利。我想，通过更多的高科技，我们的未来生活会更加方便和美好！
参观完科技馆后，10月18日，我们参观了中国电影博物馆，收获颇丰。我们觉得电影博物馆是一座记录中国电影悠久历史和灿烂文化的艺术殿堂。
在前课中，我了解到，中国电影博物馆是目前世界上最大的国家级专业博物馆，是纪念中国电影诞生100周年的标志性建筑，是展示中国电影百年发展历程、博览电影科技、传播电影文化和进行学术交流研究的艺术殿堂, 集权威性、知识性、艺术性于一体。
走进电影博物馆，黑、白、灰三色都以优雅安静为基调。在参观过程中，我感受到了视觉上的享受。在大剧院里，我们郑重地制作了一部关于大象的纪录片。清晰的图像和栩栩如生的音效给我带来了视觉和听觉上的冲击，让我明白了保护野生动物的重要性。
通过参观中国电影百年成就展，我学到了许多经典电影的辉煌，体会到了这些经典作品的独特魅力。我清楚地知道了中国电影从1905年的开山之作《定军山》问世以来已经走过一百多年的风风雨雨。
这次走进博物馆，让我体验了电影给人们的的视觉、听觉冲击，让我知道了关于中国电影史的许多知识，让我了解了祖国的悠久历史和灿烂文化，更让我感受到了中国电影博物馆这座气势宏伟的标志性建筑展示给人们的独特魅力和艺术特色。
参观科技馆观后感(篇8)
关于《参观科技馆观后感》范文3篇
参观科技馆观后感（一）
大年初五，爸爸带我们到焦作科技馆来参观，奥妙无穷的科技馆使我大开眼界，感受颇多。
那天我怀着美好而好奇心情，踏进了焦作科技馆大门。科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品，有虚拟翻书、自我提升，尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、悬空的奥妙等等。琳琅满目，应有尽有，稀奇古怪，强烈的吸引着一批又一批前来参观的游客。
我们来到一楼低碳生活展示厅，图片上讲：全球气温变暖，形成了抢跑的春天，炎热的夏天，无收的秋天，消失的冬天，四季混乱，给人们带来了很大的影响。有许多稀有的动物都是因为天气炎热而灭绝，气温升高，植物和动物生长期缩短，直接影响到人们的身体健康。看到这些，使我感到心痛。低碳生活，要从自我做起。
走出低碳生活展示厅，来到儿童科技游乐厅。看到许多好玩的，一下子把那些不愉快的事情抛到了九霄云外。大厅的右边有一个漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小实验，其中一个我觉得最有趣。池塘里有一条红色的鲤鱼雕塑，池塘外边有一个黄色的小喇叭，我对着小喇叭轻声一喊，小鲤鱼的嘴就冒出了水泡。我觉得好奇，又大声一喊，这时小鲤鱼的嘴里冒出了长长的水柱，哦，原来是喊泉，利用声音的传播喷出来泉水。
大厅的中央有一棵七彩梧桐树，奇怪的是树上没有金凤凰，却挂着六架小飞机，树下面有六个大圆镜子。我走上前去坐在树下的凳子上玩镜子，妈妈说：“把镜子对着飞机照。”我按着她说的一做，哇，奇迹发生了，小飞机转了起来！我又发现了灯光，这时我才明白是利用光的能量产生电，小飞机才转起来的。
我们来到二楼，看到一个巨大倒着的圆桶，好奇的走近一看，原来是时空隧道。走进洞口，哇，光芒四射，我刚在时空隧道中站稳，周围的橙色光芒向我袭来，使我感到一阵晕眩，急忙抓住妈妈，这才站稳。发现橙色光芒中有许多褐色的小点，像许多小星星在对我眨眼睛，觉得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三楼有个电磁大舞台，利用磁场效应可以产生火和电。有个有趣的实验，管理员找了一位女孩去体验，当这位女孩摸到一个大铁球时奇迹发生了，在游客的欢呼声中她的头发一根根竖了起来。原来是静电产生的效果，科学实在太神奇了。
这次参观让我学到了课本上从来没学过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。科学在生活中无处不在，在如今科技突飞猛进的年代，我们应该科学的读书，科学的生活。好好学习，掌握知识的钥匙，去开启明天科技的大门。
参观科技馆观后感（二）
五月五号上午，学校带领我们五六年级的同学去科技馆参观，科技馆里所展示的小发明以及高科技让我叹为观止，因此，我有了很多的'感受。
当时我怀着一份好奇的心情，刚走进科技馆，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，有笼中鸟，动物视线等等，在他们旁边的介绍牌上还可以看到制作原理。我对笼中鸟很感兴趣，它是应用人的眼睛对运动图像的快速扫视而产生的一种生理错觉。这是一个真实的鸟笼，鸟笼中间有一个可以快速转动的轴，轴上固定有一副画，画的正面上方是一只漂亮的鹦鹉，反面下方画着一根木棒，当这幅画随着轴快速旋转起来时，呈现在我们眼前的就是一只站在木棍上的笼中的鹦鹉，活灵活现，非常逼真！我不禁感叹发明者是如此的聪明与细心，他能把平时观察到的细微的现象，淋漓尽致的发挥到他的制作当中，并把它做的十全十美，解释的通俗易懂，真的让我佩服，我要向他学习！
之后，我们来到科技馆后院，一个更让人难以置信的发明出现在眼前——虚拟乒乓。一面墙上挂着液晶显示屏幕，我来到屏幕前方，看见旁边放着一个电子球拍，便拿起球拍随手一挥，这一挥令我感到惊诧不已，既然可以跟屏幕里的人对打乒乓球！我惊叹我们的科技真是越来越发达了，它不仅可以让计算机接收随机的互动信息，而且还可以做出这么有趣的互动游戏！我们小小的枝江都能有这样的科技，那么再过两年，或者五年以后，我们中国可能重新迈向世界第一！
还有很多的展览让我感触颇深，总之，我们枝江在发展，湖北也在发展，我们国家的科技虽然现在还不是全世界第一，但是，它的进步是万众瞩目的，是势不可挡的！我觉得这样已经非常棒了！对于我们小学生来说，简直是不可想象的，加油吧！我们中国是最棒的！我要努力学习，长大以后一定要当一个科学家，为我们的祖国尽一份力！
参观科技馆观后感（三）
“哇，好多人啊！”这是我听到人们在科技馆发出的心声。带着这份好奇心我参观了科技馆，首先我来到第一层。第一层是机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。在这里我知道了什么，纳米技术和排列原子。接着，我来到第二层。那里有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术等。
后来，我到了第三层。第三层可算是最有趣的一层了。
那里有一个展览项目叫“窥视无穷”。从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化。
我接着往前走，看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我好奇的往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不就是一个斜的小屋子吗，至于变成这样？我走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不同寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成？我再一次冲了上去，很快看完了说明。
终于明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反。最后，我们看了第四层的中国古代科技成就展后，就回家了。
今天真是没有白去，让我了解了许多科学知识，过去我觉得不可能有的东西，不可能实现的事，现在都出现了，可见现在科学技术多么发达！今后我一定要好好学习，掌握更多的本领，为祖国的科技展贡献一份力量。
参观科技馆观后感(篇9)
参观科技馆观后感
近日，我有幸参观了一家知名科技馆，从中学习到了许多关于科技创新的知识和理念。科技馆作为一个展示科技进步和创新成果的场所，给我留下了深刻的印象。下面我将通过专业的角度，对科技馆参观经历进行详细的表述和感悟。
首先，科技馆的展示布局设计非常合理，使观众可以有条不紊地参观，各个展示区域都有明确的主题和目标。科技馆的展示主题广泛而有深度，包括机械、生物、信息科技等领域。通过各类展品和互动设施，观众可以深入了解科技创新的不同方面，并参与其中，增强参观的互动性和参与感。
其次，科技馆的展品都具有很高的技术含量和科学性，展示了当今科技发展的最新成果。例如，在生物展示区域，我了解到了基因编辑、合成生物学等新兴技术的应用，这些具有重大意义的科技成果引起了我浓厚的兴趣。另外，在信息科技展示区，我见识到了虚拟现实、人工智能等前沿技术的应用，这些科技在改善人类生活、推动社会进步上发挥了巨大作用。
此外，科技馆也建立了一些实验室和创客空间，为创新者提供了更为广阔的平台。通过与现场工作人员的互动交流，我了解到科技馆开展了一系列科技创新培训和活动，为广大创新者提供技术咨询、项目孵化等服务。这样的创新孵化机制，为科技成果的转化和推广提供了有力支持。科技馆以专业的设施和服务为创新项目的发展提供了更加便利和有效的支持。
不仅如此，科技馆还注重展示科学与艺术的结合。在展示区域中，我看到了许多由科学与艺术相结合的作品，这些作品既有科学原理的解读，又有艺术表达的美感。例如，通过光线、影像和声音的艺术处理，科技成果更加生动有趣地展示给观众。这种科学与艺术的结合不仅提升了观展的乐趣，还能够激发观众对科学创新的热情。
综上所述，参观科技馆的经历让我深刻感受到了科技创新的巨大力量和历史性意义。科技馆以其展示先进科技成果、培养科技创新意识、推动科技进步等多方面的重要作用，给观众留下了深刻的印象。作为一个专业人士，我深知科技是未来社会发展的核心驱动力，参观科技馆也让我对自身专业发展有更全面、更深入的认识。我将以此次参观为契机，持续关注科技创新的前沿发展，为科技进步做出自己的贡献。