2024学会放弃读后感(必备十三篇)。
接下来，我邀请您一同揭秘“学会放弃读后感”的内涵，非常感谢您的到来，欢迎您阅读这篇文章。优秀的图书对个人的生活起着重要的作用，它们能让我们的生活充实，内心丰盈。每个人对这本作品都有独特的理解，用文字来表达内心的情感。
学会放弃读后感(篇1)
我读了一篇文章，题目是放弃可能是走向成功的捷径。文章的内容是从前有一个农民，他非常喜欢写作，而且每天坚持写600字的文章。他频繁地向杂志社投稿，可是每次都收到退稿通知。有一次，他去投稿，杂志社的编辑看了以后对他说：“从你的文章中可以看出你的字写得很好，但我们不能收你的文章。”他仔细看了一下自己的字，写得的确很好，后来成为了著名的钢笔艺术家。
这篇文章写得的确很好，教育我们学会放弃，有人会问：“放弃还用学吗？学了又有什么用呢？”“放弃用处大了。”要在社会上找到最适合自己的位置，就必须学会放弃。
学校老师让我们做什么事都要像爱迪生、马克吐温那样持之以恒。干自己不喜欢的事，其实放弃也是不错的选择。
在社会中，其实有许多人就是因为不会放弃，坚持做自己不感兴趣的行业，最终工作没有做好，被工作岗位无情的淘汰。
我认为，自己要挖掘自己的特长，这就是你的起跑点，顺着它跑下去，你一定能达到目的。条条大路通罗马，此门不开，开别门。
毫无疑问我们不应该轻言放弃，因为坚持一下可能就会胜利。但是有时，你已经付出了最大的努力，却未取得理想的成果。这时你就要认真思考一下。如果自己选定的目标与自己的才能不相匹配，就需要勇敢地选择放弃。人生如果无止境地追求，对完全不可能实现的目标穷追不舍，这完全是浪费时间和精力。
敢于放弃是一种明智的选择，一种智慧，一种境界。
学会放弃读后感(篇2)
放弃是人生路上的指明灯，它能够拨开重重迷雾，引领你走向知识的殿堂；放弃是流浪的歌，吟唱在心头，使消沉的斗志重新燃起希望的火焰；放弃是一阵清醒剂，让你静下心来反思，让心中的浮埃沉淀下去。
读完《学会放弃》，我的感悟很深。
有永不放弃的精神很重要，但不值得追求海市蜃楼般的目标。
这样便要求你学会放弃。
徘徊在人生的十字路口，是选择荣誉还是诚实；是选择安逸还是风雨；是选择开始还是选择逃避，让你学会放弃。
放弃不是懦弱的表现。这并不意味着你畏缩或胆怯。
放弃的权利是一个明智的选择，在失败、迷茫、忧郁中，找到一个平衡点，找到自信。
放弃也是一种美，它需要你有足够的耐心。
关云长人在曹营心在汉，千里走单骑，终于回到刘备身边，为打天下出了自己的一份力。
放弃也是一种美。这需要你有足够的自信。
约玛奥利拉使诺基亚放弃电视机制造、机械以及其他产业，一心一意搞好电信业和移动**业务，终成大业。
也许这条路不适和你，也许这个目标离你很远，也许
你不能这样成功，所以你需要放弃，为自己找到最好的方法。
放弃也是一种美丽哪！
学会放弃读后感(篇3)
放弃是人生路上的指明灯，它能够拨开重重迷雾，引领你走向知识的殿堂；放弃是流浪的歌，吟唱在心头，使消沉的斗志重新燃起希望的火焰：放弃是一阵清醒剂，让你静下心来反思，让心中的浮埃沉淀下去
读完《学会放弃》，我的感悟很深。拥有永不言弃的精神固然重要，但如果是为追求一个虚无缥缈、甚至是海市蜃楼般的目标，实在有所不值。这样便要求你学会放弃。
在人生的十字路口徘徊，是选择荣誉还是选择诚信；是选择安逸还是选择风雨；是选择出发还是选择回避这样便要求你学会放弃。放弃不是懦夫的表示，并不代表着退缩或是胆怯。正确的放弃是一种智者的选择，在失败、迷茫、愁怅之际，找到平衡点，找回自信。
放弃也是一种美丽，它要求你有足够的耐性。关云长人在曹营心在汉，千里走单骑，终于回到刘备身边，为打天下出了自己的一份力。
放弃也是一种美丽，它要求你有足够的信心。约玛.奥利拉使诺基亚放弃电视机制造、机械以及其他产业，一心一意搞好电信业和移动电话业务，终成大业。
也许这条路不适和你，也许这个目标对于你来说遥不可及，也许用这种方式你不能获取成功，这时候你就需要放弃，为自己寻找最好的途径。放弃也是一种美丽哪！
学会放弃读后感(篇4)
人的一生，需要做出太多的选择，无论是在爱情、婚姻上，还是在工作、事业上，不同的选择导致命运的迥异。错误的选择让人走进弯路；正确的选择成就完美人生。同样，人一生中需要放弃的太多，鱼和熊掌不能兼得，学会放弃也是一种超越，一种智慧。
回想自己三十多年的人生路，放弃了很多，也选择了很多。记得大专刚毕业时，我毅然决然的地选择了教师这一职业，放弃了另一个工作，但至今，我对当初的选择无怨无悔，我喜爱教书育人这一职业，虽然工作十多年来没有大的丰功伟绩，但我在工作上尽职尽责，努力进取，先后被评为镇级先进教师、镇级师德标兵、县级骨干教师等，看着自己教过的学生学有所成，心里别有一番滋味；结婚后，我和老公放弃了住在县城的楼房，来到了农村，十多年来，我们没觉得失去什么，如今反而成就了老公的小事业，虽然不是大富大贵，但我们的三口之家其乐融融，幸福无比；去年我校评选名师、师德标兵等，我够报评师德标兵，也可以说当之无愧，可转念一想，自己已经被评上过，其他老师也同样努力的工作，机会应该给他们，于是，我放弃了这个机会，看着同事胸带红花上台领奖，那也是一种幸福。
如今，在人生的十字路口上，我又一次面临十分重要的选择，那就是儿子的初中在哪念，听着儿子的同学多数都去昌图三中或四中了，心里很着急，这毕竟关系到孩子的将来，可又不能盲目随从，得根据孩子自身的性格等多方面因素考虑。真心希望儿子上初中能努力学习。
学会选择，懂得放弃。在漫长的人生旅途中正确选择，适时放弃，走好人生每一步棋，把握好自己的命运，努力、拼搏，成就完美的人生！
学会放弃读后感(篇5)
读书，是现代人日常生活中不可缺少的活动。俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书，的确能给人带来很多很多。
其实，生活就像玩具方块，你想拼好它，必须要学会选择，懂得放弃。
聪明的农夫知道老鼠会来偷吃粮食，所以就事先设一个可让老鼠空腹进去的小洞，想让老鼠随便吃一点粮食就钻不出来，到时侯就可以瓮中捉鳖。老鼠不知道农夫的计谋，见到有便宜可占，就狠心饿了两天。它顺利钻进仓库，可美美一顿后却爬不出来了。幸好农夫疏忽了，老鼠忍饿两天就顺利钻出小洞，逃之夭夭。
人生，其实也是一样。别以为放弃是很傻，放弃是选择的跨越。生活不是单纯的取与舍，不要斤斤计较失去的，有时，得到的比失去的更可贵。如果你选择一棵树而放弃整片森林，那不是叫可惜，而是另一种的珍惜。
在这里，我想感谢一本书《学会选择，懂得放弃》。是它，教会我，轻松选择，享受放弃；是它让我懂得在生活上如何取舍；是它，让我懂得放弃是为了更好地选择得到，在抛弃中进行新一轮的进取，绝对不是三心二意。
感谢你，书，你让我汲取到许许多多的知识；感谢你，书，你让我在人生道路上找到了航标；感谢你，书，我因你而改变。
学会放弃读后感(篇6)
最近读了一本《学会选择，懂得放弃》的书，深有感受。
在一座遥远的山上，住着一位能预知未来的老人。据说他能回答任何人的问题。
有个年轻人很不服气，想愚弄这个老人，他捉了一只小鸟藏在身后，问：“我手中的小鸟是活的还是死的？”这个年轻人想:
如果老人说鸟还活着，我就掐死它；如果老人说鸟死了，我就让它飞走。
老人郑重地看着这个年轻人说：“生命就掌握在自己的手上！”
是的，生命掌握在你自己手中。你想赋予生活什么样的意义，你想拥有什么样的生活取决于你的选择。学会选择，抚平你的坎坷，让你的梦想幸福。
选择之时，即为放弃之刻，有所选择就有所放弃，有所放弃才能有所选择，没有果敢的放弃就没有辉煌的选择。只有放弃了过高的奢望，放弃了不可能实现的梦想，放弃了无法收拾的残局，才能脚踏实地，重新开始，拓展出一片新天地。正如抓一把沙子，手握的越紧，就会失去越多，若是松开手，结果就截然相反。
人生一盘棋，落子之时即为选择和放弃之时，落子无悔，才是从容所在。细细想来何尝不是如此？生活就是问题叠着问题，解决问题即要做出选择。
只有量力而行的明智选择，才能使人一帆风顺，找到左右，到达理想的港湾，实现幸福的生活。
学会选择，固然重要。但是当山穷水尽，弹尽粮绝之时，适时适当放弃方能使人生之船驶得更远。
学会放弃读后感(篇7)
今天，我想分享一篇读后感——《学会选择，懂得放弃》，很想和大家分享。
这里面，我非常喜欢车尔尼雪夫斯基的那句话“既然太阳都有黑点，人间的事情就更不可能没有缺陷。”
这不仅可以启迪我，也启迪了成千上万的人，可不就是嘛，任何人都有缺陷，不仅你有，全世界的人都有，即使西施也有，但她会使用聪明办法，懂得用另一种方法替代缺陷，例如别人讨厌她的脚步声，她便在脚上绑着铃铛，便用这铃铛掩盖脚步声。
里面还有句话，“每人苛求完美，但反而不美”还需舍得，不然，岂不辜负了《左传》的一句话：“君以此始，必以此终”。“舍得”这两字，每个人，每件事说明都是有双重性的，要选择某一点，就得承担选择带来的连锁反应。
“舍得”是大智慧，有所舍才有所得中，我才知道，舍得也许就概括了整个人生所有的真知。
书中也说了“将欲取之，必先与之”不是吗，好比有个故事，有哥俩在外面发了财，带了数不尽的`金银珠宝返乡。途中有群盗寇抢劫。哥俩被一条大河拦住了去路，不得已他俩只好涉水渡河了。
后来，老大就对老二说：“水流得太急了，游去水中，若是待力不从心的话，就丢去几颗金银珠宝，然后继续游，若还是体力不支，就继续丢，保护性命重要的。”
这不，让人觉得只好不做无谓的挣扎，斩钉截铁的选择，才可能会有点救，你若不舍，那可能会有灾，只有舍，那才有得！
选择是方向性问题，它比努力更重要，如果方向错了，再努力也是徒劳。除了学会选择，我们还要懂得放弃。鱼和熊掌不可兼得，选择熊掌就要放弃鲜鱼。同样，选择繁华就要放弃幽静，选择充实就要放弃悠闲。
选择对了，证明你的放弃对了。放弃对了，证明你的选择对了。选择对了，放弃对了，你的人生就对了。
我的分享就此结束！
学会放弃读后感(篇8)
有人说，愚公移山给我们带来了不屈不挠的精神，但我认为这是一种愚昧的意志。——题记
有时候生活不需要盲目追求，学会适时放弃。常常放弃是一个新的领域。
漫漫人生路中，所追求的有时并不是最美好的，我们更加不能过渡追求。
人们常说动物是最像人的壁虎。当他们遇到困难时，他们会抛弃尾巴而生存。
我曾几何时，一味的迷恋，《红楼梦》黛玉的葬花词哭放飞了泪，哭病了心。花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。
花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！
何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。我曾经想，如果黛玉放弃了她所追求的爱，她的生活会更美好吗？放弃她心中的惆怅是否会活的长久。
潇湘阁的竹子是最可悲的见证，墓花是最真实的写照。
朋友假若你学会了放弃是否会快乐。假若一味的追求是否会惆怅……学会放弃。放弃是人生中的必要。
高二:唯爱忆c
学会放弃读后感(篇9)
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。的确，读书给人的快乐绝非其它事情可以比拟的，一本好书就像一艘船带领我们从狭隘的港口驶向浩瀚的海洋中。《学会选择，学会放弃》就是这样一本好书，它是由著名的心理学家唐汶编著的，书中有123个小故事，故事虽小，但却蕴含着大道理，让人读后受益匪浅。
在我们现实生活中，我们面临着太多的选择与放弃，选择与放弃之间，有时让我们很困扰，所以我们要学会选择，懂得放弃。只有学会选择的人才能拥有更美满的人生，获得成功的事业。如果生活中没有了选择，你的人生就犹如没有了航标的小船，毫无目的随波逐流。在生活中，我们仅仅学会了选择还是不够的，我们还要懂得放弃。懂得放弃你才能领会选择的重要性，你才能够更坦然面对生活。俗话说得好：放弃也是一种美。该放弃时就放弃，放弃那些不属于自己的东西，那么你将与阳光一路同行。我们要学会选择，懂得放弃，因为选择与放弃对于我们的人生就如水对于鱼，光明对于黑暗一样重要。
1976年英国探险队成功登上了珠峰，在下山时却遇上了狂风大雪，如果他们扎营休息，可能导致全军覆没，而继续前行必须放弃随身装备，这时退役军官莱恩率先丢弃了随身装备，并和队友相互鼓励着，不分昼夜地行走，终于挽救了生命。这则事件告诉了我们在紧张危急的情况下，如果我们不懂得选择，不懂得放弃，那么我们的人生将与黑暗一路同行。我们要学会选择，学会放弃，因为选择与放弃对于我们的人生，就如一滴水对于干旱已久的土地，如月亮对于黑夜一样重要。
有一首诗写道：学会了放弃，感觉真好，坦然面对，虽然有一点酸，有一点苦，但有更多的是轻松、愉快、欢乐还有一位伟大的诗人说过：只有学会选择的人才能彻悟人生，笑看人生，拥有海阔天空的人生境界。
读一本好书，不仅让人获得了无穷的乐趣，而且更让人从中领略到了许多的启发，《学会选择，学会放弃》，让我知道选择与放弃对于我们人生的重要性。
学会放弃读后感(篇10)
学会生存，永不放弃——读《鲁滨孙漂流记》有感一个坚强勇敢的人，一次有惊无险的旅程，一种坚持不懈的信念，一篇在困境中生存的故事。没错，我要说的，就是笛福笔下的《鲁滨孙漂流记》。
当我打开这本书时，一种冒险的感觉油然而生，我忍不住读了起来。书中的主人公就是鲁滨孙。他出生在一个体面人家。
自幼就有一种想要航海的愿望。鲁滨孙长大后，为了实现自己的愿望，多次乘船出海，没有告诉家人。他差点死了好几次。仅仅的最后一次，无情的大海冲翻大船，导致了船里的人掉进了海里淹死了。
不过，幸运的是，唯一从海里挣脱逃难的，就是鲁滨孙。然而，没有人知道他被海浪拍打在海滩上是上天的恩赐还是大海的意志。在海滩的对面，有一个似乎荒无的孤岛。
没有准备的鲁滨孙很可能会受到野生动物的攻击。 鲁滨孙对此感到恐惧。但他很快就醒了，想办法保护自己。他无助地走在岸边。突然，他突然发现他所在的船在岸上。
鲁滨孙高兴极了，他连忙把船里有用的东西，放在了自己挖的山洞里。从此，罗宾逊不再绝望，他用智慧学会了生存。在他的余生中，他学会了祈祷、做面包、做葡萄干和其他他在家里不会做的事情。
不过，他还是忘不了要造条船回老家，但不管他怎么造，船都不能下水。他又一次陷入绝望。直到他挽救了“星期五”，生活似乎又有了希望。
“星期五”和他相依相偎的生活下去，野人、牲畜也纷纷登场，鲁滨孙和“星期五”，开始了为保护自己而发起战斗……最终，他终于战胜困难，回到了自己的家乡。
在我看来，鲁滨逊是一个不怕困难的人，在困难面前永远不会退缩或放弃。他让我们懂得，冷静思考是生存的前提；勇于探索是生存的关键；永不放弃是生存的后续。事实上，这是一本男孩必读的书。
不过现在，这本书成为了所有人的榜样，要知道，不论是谁，都要有鲁滨孙这样的精神——勇于追求、勇于行动、勇于挑战、勇于斗争。让我们学会一起生活，永不放弃！
学会放弃读后感(篇11)
正如书中提到的：“人的一生中各个阶段都必须面对各种各样的挑战，因为这是人们在社会生活中所应该掌握的生存艺术。”每个人在纷繁复杂的人生过程中，应该保持清醒的头脑，从而在面临生活困境的时候能够打破陈旧的观念，树立新的思维方式。
诗人泰戈尔说过：“当鸟翼系上了黄金时，就飞不远了。”放弃是我们在生活中时刻需要面对的清醒选择，学会放弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，安然地等待生活的转机，度过风风雨雨。懂得放弃，才能拥有一份成熟，才会活得更加充实、坦然和轻松。学会选择就是审时度势，扬长避短，把握时机，明智的选择胜于盲目的执着。古人云：“塞翁失马，焉知非福。”选择是量力而行的睿智和远见，放弃是顾全大局的果断和胆识。人生如戏，每个人都是自己生命唯一的导演，只有学会选择和放弃的人才能懂得人生，懂得如何让自己过得更好。
向来以“高情商暖男”著称的蔡康永却说过这样一句话：“其实我鼓励大家做一个比较冷淡的人，我不认为过于温暖是一个跟别人维持良好关系的一个好的立场，如果被温暖两个字绑住，就更吃力了。”小s也曾吐槽他：“他很少参加别人的婚礼，不送生日祝福、节日祝福，也不过生日、春节、圣诞节，遇到不想回答的问题或者不想相处的人就赶紧找空隙溜走。”蔡康永自己也承认：“我已经不祝别人生日快乐了，什么都不说了。”蔡康永说：“我的冷漠就来自于跟我无关的事少烦我，我的把精力留给我重要的人。小s形容我是又冷漠又温暖的时候，她就是受惠者。因为我对别人冷漠，我才有时间去理她。你如果没有冷漠，就成全不了温暖。”小s曾在节目中爆料过：“每次她遇到重大困难的时候，蔡康永都会及时出现，并不厌其烦地安慰她、给她支招，帮助她走出了很多困境。”选择将时间留给重要的人，放弃无效社交。真正的“社交礼仪”，是把精力和温暖留给真正重要的人。余生很贵，请别随意浪费。因为你的温暖，要给对的人。牛津大学的人类学家罗宾·邓巴曾提出了一个名为“150定律”的社交法则：“人类智力将允许人类稳定拥有社交网络的人是148人，四舍五入就是150人。这其中，精确交往的人数为20人。”美国埃默里大学教授马可说过一句话：“一个人成熟的标志之一，就是明白每天发生在我们身边99%的事情对于我们和别人而言，都是无意义的。”这句话的潜台词就是我们应把大部分时间和精力，倾注在1%的美好的人和事物上。余生不长，我们无须把所有人都请进我们的生命。果断放弃那99%，选择将精力放在1%的美好的人和事物上我们就赢得了所有，因为其他人同样也有自己的1%。有一句话说得特别对，“那些特别急切想结识别人的人，往往就是别人最不想认识的人。”真正的人脉，遵循的是“等价原则”。把我们该做的、擅长做的事做到极致，我们的世界会无比精彩。你若盛开，蝴蝶自来!你若精彩，天自安排!卡耐基说：“专业知识在一个人的成功中的作用只占15%，而其余的85%取决于人际关系。”第一，学会断舍离。周国平曾经怒怼过现代人的社交，他说：“热衷于社交的人往往自诩朋友众多，其实他们心里明白，社交场上的主宰绝对不是友谊，而是时尚、利益或无聊。真正的友谊是不喧嚣的。”化繁为简、去糟留精，我们才能找到真情所在。第二，牢记“不值得定律”。管理学上说：“一个人如果做一份与他的个性、气质完全背离的工作，他是很难做好的。放弃不值得你浪费时间的事情和人，你的生活才更加阳光灿烂。”第三，不断强大自己。越是聪明的人，在社交上花的时间越少。正是他们都选择将珍贵的时间放在强大自己以及重要的人和事上了，放弃无效社交。因为他们懂得人脉不在别人身上，而藏在自己身上。
当生活强迫我们必须付出惨痛的代价之前，主动放弃局部利益而保全整体利益是最明智的选择。智者曰：“两弊相衡取其轻，两利相衡取其重。”“趋利避害”，这也是放弃的实质。有时候，有些人，也要学会放弃，因为放弃也是一种美丽。学会放弃，生活会变得更容易。每一份感情都很美，每一种相伴也都令人迷醉。是不能拥有的遗憾让我们更加眷恋，是半夜无眠的思念让我们更觉留念。感情是一份没有答案的问卷，也许一点遗憾、一点伤感，会让这份答卷更久远。没有人喜欢寂寞，在我们能飞的时候不该放弃飞，在我们有梦的时候不该放弃梦。
人生其实就是一个选择的过程，如果一个人每一次都要选择成功，那么他所得的将是永远的失败。是的，试图抓住每一次机遇是徒劳的。争取对可能来说，是成功的帆，但对不可能来说，势必是南辕北辙，尤其是遇到追求的目标不能实现时，果断地放弃是一种明智的选择。放弃，是一种对名义的淡薄，对世俗的鄙视。放弃，不是自认失败，而是在寻找成功的契机。今天的放弃是为了明天的得到，凡是多余的、次要的，该放弃的都放弃。放弃，使你为期待的目标失去了好多，有些甚至是很珍贵的，可你并不后悔，因为你知道，没有放弃便没有更牢固的拥有和获得。学会放弃是生活智慧的表现。学会放弃，有了取舍，放弃了不属于自己的，那么请你珍惜属于自己的一切。
学会选择，学会放弃，也许你是那么地不甘心，也许是那么地不乐意，也许是那么地难于取舍，但只有正确的放弃才能在人格上、在知识上、在实力上使自己加倍地成长，变得更加成熟，变得更加强大，以己之强攻敌之弱，才能使许多问题迎刃而解。
学会放弃读后感(篇12)
《学会选择懂得放弃》这本是我所看过的书当中对我最有意义的书。对我的生活带来了很大的帮助，当你看完这本书之后，你会感受到学会怎样的选择和懂得怎样的放弃是多么的重要。
一个人出生在这个世界上，不管你出生在哪里，家境怎样等等，是没有选择的。但在人生的道路上怎样生活和工作中是有所选择和放弃的。
古人曰：鱼和熊掌不可兼得.一个人必须有所选择，有所放弃。关键就看你怎么把握了。放弃是明智者的选择，选择是明智者对放弃的释诠，放弃是选择的跨越，学会选择和放弃拥有一份成熟，懂得放弃机会的胆识有时比选择机会更重要。记得有这么一个故事：聪明的农夫知道老鼠会来偷吃仓库里的粮食，所以事先设了一个可以让老鼠空腹进去的小洞，只要老鼠随便吃一点粮食就钻不出来，到时就可以瓮中捉鳖.老鼠不知道农夫的计谋，看到有这种便宜可占，便一狠心饿了两天，顺利的钻入了粮仓，而当他美餐一顿后却怎么也爬不出来了，所幸的是农夫对这档子事疏忽了，老鼠才在又忍饿两天后得以钻出来，卜洞，逃之夭夭。
从这则的故事中我们应该得到深刻的启发：必须学会选择，懂得放弃。人生如演戏，每个人都是自己的导演，只有学会选择和懂得放弃的人才能创作精彩的电影，拥有海阔天空的人生境界。
学会放弃读后感(篇13)
初二作文读后感：读《学会选择，懂得放弃》有感
阅读是现代人日常生活中不可缺少的活动。俗话说：“书中自有**屋，书中自有颜如玉。
”书，的确能给人带来很多很多。事实上，生活就像一个玩具盒。如果你想拼好它，你必须学会选择和放弃。聪明的农夫知道老鼠会来偷吃粮食，所以就事先设一个可让老鼠空腹进去的小洞，想让老鼠随便吃一点粮食就钻不出来，到时侯就可以“瓮中捉鳖”。
老鼠不知道农夫的计划。看到他能利用这个机会，他饿了两天。它顺利地进了仓库，但吃完饭，美美爬不出来。幸好农夫疏忽了，老鼠忍饿两天就顺利钻出小洞，逃之夭夭。
人生，其实也是一样。别以为放弃是很傻，放弃是选择的跨越。人生不是简单的取舍，不要斤斤计较损失，有时候，收获比损失更有价值。
如果你选择一棵树，放弃整个森林，那不是遗憾，而是另一种财富。在这里，我想感谢一本书——《学会选择，懂得放弃》。是它教会我轻易选择，享受放弃；是它让我懂得如何在生活中选择和选择；是它让我知道放弃是更好地选择得到，在放弃中取得新一轮进步绝对不是一种双重思想。
谢谢你，书，你让我学到了很多知识；谢谢你，书，你让我找到了人生道路上的航标；谢谢你，书，我因为你而改变。
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2024三毛读后感(必备五篇)
在这里栏目小编为大家推荐一篇值得一看的《三毛读后感》文章，每阅读一本书都能深刻感受到作者的思想与感悟，同时也会培养我们自己的理解与感受能力。希望在读后感中能与大家分享对这本书的全部感受和思考，感谢大家的光临，愿您能从中获得所需！
三毛读后感 篇1
三毛撒哈拉的故事读后感一常常听人说起三毛，听说她的随性与洒脱，听说她的偏执与执着。看完三毛的散文集《撒哈拉的故事》，对于一个看似平凡，柔弱无依的女子，孤身前往撒哈拉沙漠的勇气。我除了钦佩与羡慕，我再也找不到任何的形容词来表达我内心的震撼。
《撒哈拉的故事》讲述的是她在偏远沙漠所经历的一系列有趣的生活故事。很难想象，在酷暑难耐、物资短缺、偏远落后的撒哈拉沙漠，她和荷西还能过上如此美味、快乐的生活。我想，这都源于她对生活的热爱吧。
她用廉价的小艺术品把沙漠中破旧的房间装扮成宫殿，用自制的木家具做了一个温馨的家。三毛与丈夫过着入不敷出的生活，虽然住在贫困区，但家里的装饰，都是由自己辛苦布置起来。用棺材板制成桌子，书架等。
但确实是充满艺术。他们在精神上追求，不拘于物质的消耗。不富裕，即使物质贫乏，但精神世界是丰富的。
这段故事记叙着她与荷西的幸福，记录着琐碎的烦恼、忧愁、快乐。同时也带给我从未体验过的沙漠风情。三毛说，她第一次看到撒哈拉沙漠，就像一个久违的家乡。
那时她已在异国多年，也心存了各种风情。但还有比沙漠更适合安顿下三毛的云游四方的心的居所吗？就这样，三毛以极大的勇气和智慧在沙漠中行走，留下了生动、浪漫、奇异的故事。
三毛笔下的《撒哈拉的故事》，让我们明白，只要善于发现，善于创新，生活处处有精彩。在撒哈拉沙漠如此艰苦的环境中，三毛依然活的如此辉煌。我们不能面对的困难是什么？在她的故事里，我看到了她永恒的爱。她爱世界上的每一个人，每一棵树和每一片沙。
尽管撒哈拉威人是那么不可理喻，连吃饭的餐具都要借她的，小孩都跟她要钱……爱总是可以让人体味到温暖的，爱总是可以消融一切，爱一切，都会是圆满的，三毛一直都在追求她生命中定义的完美与幸福，三毛的心里一直深埋一份坚定不移的信念在支撑着她，正如她自己所说：生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味。
三毛曾说：“如果选择了自己结束生命这条路，你们也要想得明白，因为在我，那将是一个幸福的归宿。”人活着，就应该有理想与抱负。
我们要为实现自己的梦想而努力。让平凡的生活注入爱，让爱滋润生命的心。
三毛撒哈拉的故事读后感二读完作品，深深的被三毛的勇气震撼。一个弱女子，仅因儿时的梦想，仅因那一半的乡愁，毅然背起行囊，踏上那未知而又向往的神秘大漠，没有犹豫，没有迟疑，那该是一个多么随性的女子，连她自己也说，“我在这世上，向来不觉得我是芸芸众生里的一份子，我常常要跑出一般人生活的轨道，作出解释不出的事情来。”三毛向往自由，喜欢我行我素，要摆脱尘世的束缚，只有做她自己。
我们大家可以说每时每刻都在生活，可真正会生活的又有多少呢？三毛与荷西就是属于会生活的人。谁说沙漠里的生活很枯燥很苦闷呢？
三毛与羊的战争不是痛并快乐着吗？与姑卡的友情不是让她哭笑不得吗？与荷西结婚时不是上演了一幕幕闹剧吗？
所以说，苦闷的不是生活，是人。三毛让我明白，在很多情况下，环境只是一个客观因素，不能决定任何事情。只有自己，才能决定故事结局的悲与喜。
大凡这个世界上的事情，都没有绝对，枯木也能逢春，就看有没有盼春的希望了。
三毛带给我的是那片异域的神秘气氛。尽管三毛不喜欢撒哈拉人落后的生活习惯，但他从不瞧不起这些愚蠢的人。面对他们无理甚至讽刺的要求，三毛同意了，甚至帮助他们治病、传授妇女至是、帮女房东的母羊**服。
文明与愚昧是不分等级的。文明人不是指优越的人，而是出生在文明国家的幸运儿。因此，这并不是文明人炫耀的资本。书中，字里行间，流露出三毛对当地居民的尊重和爱戴。
也许在相处的过程中，会有一些小矛盾和小不满，但三毛总是巧妙地处理好他们之间的关系。她总是以公平的态度与他们相处，既不谦虚也不傲慢，所以所有的摩擦都变的如此有趣。
此外，三毛与荷西的爱情也是令人感动的。当初三毛不顾一切的来到撒哈拉，荷西只是默默的跟随，这份爱也许不轰轰轰轰烈烈，但却平凡的伟大。所以，在荒山的那个惊心动魄的夜晚，三毛没有选择离去，而是想尽办法营救丈夫；在符咒让三毛痛不欲生的时刻，荷西一直陪在她身边，因担忧而变得慌乱，这就是简单而深刻的爱，没有山盟海誓，因为誓言早已刻于心中，这是三毛与荷西的爱。
三毛将《白手成家》这一篇放到最后，实际上这一篇才是故事的开始，但是在描绘了沙漠生活的点滴后，回头看初来沙漠时候的情景，这样让人更能深刻体会到在这诗意的生活背后，有初来的困窘，有别样的艰辛，更有对沙漠和生活的热爱。
三毛撒哈拉的故事读后感三看完了撒哈拉的故事，令我感受真的很多，书字里行间反映着大沙漠独有的地形地貌与风土人情，犹如走进一幅充溢着一种浪漫、浓情的异域情调风情的画卷。
她让我了解了沙漠的新奇、生活的乐趣，千疮百孔的大帐篷、铁皮做的小屋、单峰骆驼和成群的山羊……浓情穿梭在三毛清新、细腻而风致的文字里，一种情愫在萦绕，一种爱意在流淌，一种震撼心灵的人性美开始浸润……不知道三毛是如何在交通不便，物质贫乏的沙漠如何度过艰难的生活的。她始终在努力地生活，给沙漠里的人治病，教他们读书写字，也结交了很多朋友。她保持着一种乐观的积极地生活状态。
她教会我热爱生活，生活中很多事情都是美好的，只要你认真体验生活，生活就会给我们很多意想不到的礼物。三毛笔下的《撒哈拉的故事》，让我们明白，只要善于发现，善于创新，生活处处有精彩。在撒哈拉沙漠如此艰苦的环境中，三毛依然活的如此辉煌。我们不能面对的困难是什么？
在她的故事里，我看到了她永恒的爱。她爱世界上的每一个人，每一棵树和每一片沙。
尽管撒哈拉威人是那么不可理喻，连吃饭的餐具都要借她的，小孩都跟她要钱……爱总是可以让人体味到温暖的，爱总是可以消融一切，爱一切，都会是圆满的。回首一路走来，我们在不停的喜泣忧伤，酸甜苦辣让生活充满味道，其中的过程是那么的刻骨铭心。像三毛说的：
“我想，一个人的过去就想圣经上雅格的天梯一样，踏上一步绝不能上升到天国去。而人类的过程就是一格接一格地耙梯子耙到一定高度。在那个高度上，满江风月，尽入眼前。
这种境界与踏上第一步梯子而不知道上面是什么情形的迷惘惶惑是很不同的。”人的成长是个很艰难地过程，而在这个过程中想要让生活精彩，体验幸福，就要一步一步爬越天梯，笑对生活，超越自我。人活着，就应该有理想与抱负。
我们要为实现自己的梦想而努力。让平凡的生活注入爱，让爱滋润生命的心。只有这样，我们才能面对一切挫折和失败，过上三毛那样短暂而永恒的美好生活。
三毛撒哈拉的故事读后感四一个平淡的生命或者说一个平庸的女子放逐到什么地方最能体现出她本性的东西，或者说一个人在一个什么样的环境里才能真真切切地为自己活一回。她选择了撒哈拉。在**中，只要与沙漠有关，与人性中的自我有关，与沙漠中的自我有关，与自然界中的神秘自我有关，你就可以随心所欲地爱与恨。
那是一个你不随时感动沙漠，沙漠随时就会感动你的世界。你生活在沙漠的质量，你只能少一些不由自主，多一些同情和真实。你甘愿把自己的安身立命许给天涯，别人在适者生存的链条中拿走的是利益和平庸，她拿走的是心甘情愿。
在她看来只有心甘情愿才是自己说了算的东西，是自己真正为自己负了一场责，做了一场主。她认为，面对征程，意愿和价值都是前进的动力。
读过她的书的人总是会说，永远的三毛被她自己的个性和独特伤的很重，甚至在平常人看来她的确是自己把自己毁了。但我们又会这样说，她才是我们的心疼和凄楚，她执意让自己遭遇绝境的苦和奔波的累是可以被我们原谅的，她无所顾忌地出来一下就是对我们当初的来处最好的探望和敬畏。
这时候如果我们还会这样说，她是一个苦命的女子，那我们就错了。她喜欢用类似沙漠这样的绝境拼命张扬个性 ，把沙漠的荒凉、恒古、绝迹的美当作是大自然与上苍给她最好的馈赠，她都一一做到了。
世界留给她很多不选择流浪的机会 ，可她偏偏选择了撒哈拉，活活把自己赶进了沙漠，用无尽的奔波作为感受生之悲欢。
她拼命地轻轻来，又拼命地潇潇洒洒着走，她拼命地快乐，又拼命地悲伤。对于大多数人来说，我们没有能力成为三毛，假如我们总是喜欢活给别人看，追求让别人看着是幸福的错觉，我们就不敢让自己有任何的闪失，但我们会把最值得的思念和敬畏作为对曾经感动我们的三毛最好的补偿。不管我有多么普通，尽管我懂得的尽是些不由自主的东西，但我在乎三毛所给我的那份沙粒般的感动。
三毛是我精神的钻戒，带上她走天涯，那是我心里闪烁着的最弥足珍贵的东西。
我除了一边好好读她的书，一边爱上她，也只能做一个好好心疼她的读者。身所不至，心向往之。如果说撒哈拉是三毛前世的乡愁，我就是她沙漠里睡着的泪，是她放荡不羁和拼命经历的伤口。
三毛读后感 篇2
《三毛永恒的母爱》读后感
《三毛永恒的母爱》是一本动人心弦的书籍，它以细腻而真实的笔触，描述了一个母亲对孩子深沉的爱，穿越时间和空间，永不凋零。作者细腻入微地描绘了母爱的伟大与博大，使我深受触动。
通过这本书，我了解到母爱不仅仅关乎一个人对另一个人的单纯感情，它是一种无私、无条件、无尽头的奉献。在书中，三毛的母亲无论遇到什么艰难困苦，都默默地默默地帮助那些需要帮助的人。她不求回报，只为孩子的幸福而付出。这种母爱让我深受感动，也让我思考，我是否能够像三毛的母亲那样无私地为了别人的幸福而奉献？
在书中，三毛和她的母亲之间存在着一种特殊的纽带。三毛是母亲曾经失去的孩子，在她的母亲心中，三毛是无比珍贵的。尽管三毛是一个普通的孩子，但她在母亲眼中却特别而值得呵护。在书中，三毛的母亲为了照顾三毛，坚强地战胜了各种困难，不辞辛劳地工作，保证了三毛能够顺利完成学业。当三毛面临挫折和困境时，母亲总能给予她力量和鼓励。这种母爱让我对亲情有了更深的领悟，也让我明白了母爱的伟大之处。
除了对三毛的关爱外，三毛的母亲还对其他人有着同样的无私奉献之心。她总是默默地为他人付出，关爱他人，在他人需要帮助时伸出援手。这种母爱让我感受到了人性的美好和善良，也让我对他人有了更深的思考。也许，我们每个人都应该像三毛的母亲一样，用自己的力量去关心、爱护别人。
通过这本书，我明白了母爱之伟大与无私，也明白了母爱之坚定与不朽。母爱是一种奇迹，它凌驾于时间与空间之上，永远存在于我们的内心深处。无论我们身处何地，无论是顺境还是逆境，母爱都会寄托在我们的心中，给我们力量和坚持。
这本书让我对母爱有了更深刻的理解和感悟。三毛的母亲是一个普通的女性，但她所表现出的母爱却超越了一切，使我感受到了它的伟大和无私。通过这本书，我在感受母爱的伟大的同时，也让我重新思考自己作为一个儿女，应该如何回报母亲对我的养育之恩。母爱是永恒的，正是因为有了母爱的存在，我们的世界才能变得更加美好。
综上所述，《三毛永恒的母爱》这本书打动了我，它通过细腻和真实的描写，揭示了母爱的伟大与无私。通过这本书，我重新审视了自己与母亲之间的关系，更加珍惜她的爱与付出。同时，它也让我明白了作为一个儿女应该如何回报母亲的辛劳和关爱。这本书是一本感人至深的作品，读后让我对母爱有了更深入的思考，并使我明白了母爱之永恒与伟大。
三毛读后感 篇3
缘由三毛之死~随笔
我很早就读过三毛的一些文章，我知道她的结局掌握在我自己手里，我不想写她的死。但这几日，空闲时，在电脑上翻着她其他作品随便看看，当做消遣，曾经听说，《撒哈拉的故事》是三毛在大沙漠中的生活随笔，因为是随笔，我也就下载过来看看，经过这几天，也就对三毛了解更深了，关于她的死，有如骨卡在喉，不得不一吐为快耳，继而去写一些“陈词滥调”及所谓感觉，聊以慰己。
三毛与沙漠结缘，她自已曾说；“我也不知道怎么回事，我无意间翻到一本美国的《国家地理杂志》，那期书里正好在介绍撒哈拉沙漠，我只看了一遍，我不能解释的，属于前世回忆似的乡愁，就莫名其妙的，毫无保留的交给了那一片陌生的大地。”很显然，沙漠给她似曾相识的感觉让她决心追求，于是她孤身一人来到条件异常艰苦的撒哈拉大沙漠，在别人看来，如此疯狂的举动似乎不可理喻，但对三毛来说，她却不以为意，在沙漠里东奔西走，开始了多年的沙漠旅行。
不要以为三毛身体好，能受得了苦。事实上，她的朋友们曾经回忆说，普通人能轻松完成的体力劳动对她来说是一场身体灾难！但她却在沙漠中生活那么久，和丈夫荷西享受沙漠中的乐趣，“乐趣”这种感觉，完全可从她在《撒哈拉的故事》的文字中体现出来。
说到他的丈夫乔西，据三毛说，他是西班牙人，胡子粗糙，头发凌乱。我也在网上搜到了荷西的照片，说实话，长得真不咋地，可我掏心窝说，荷西绝对是一个百里挑一的好男人，好丈夫，他有个很大的优点：任何三毛所做的事，在别人看来也许是疯狂的行为，在他眼里却是那么的理所当然。
比如说陪三毛去很远的地方寻找美丽的贝壳，差点性命不保；“纵容”三毛偷看撒哈拉威人洗澡。可以说荷西的身心里面是最接近三毛气质的人。当初荷西为让三毛留在自已身边，一无所有地，木头木脑地向三毛求婚，三毛答应了，她将一些感受写进了《撒哈拉的故事》的文字里“我们是一种平淡而深远的结合，我从来没有热恋过他，但我真的觉得特幸福！
在这个人决定为了爱情去沙漠里受苦时，我心里就已经决定要跟他天涯海角一辈子流浪下去”他们结婚前，荷西努力工作（他确实是个好男人），租了一座小房，房子里一无所有，三毛和荷西却两人联手，用他们的手工作品，艺术地布置房间，将那座小屋弄成沙漠里最美丽的童话王国！
事实上，三毛的心中充满了整个撒哈拉沙漠和整个荷西。他们是三毛最大的精神寄托和心灵安慰。
写到这，我不经回忆《撒哈拉的故事》，这本书可以说是奇妙沙漠生活的文化沉淀。书中介绍沙漠中种种文化现象以及沙哈拉威人的生活习性。当然，在沙漠中生活，对三毛来说，除了快乐怡然，但也免不了难过忧伤。
三毛和荷西刚合并的时候，在恶劣的沙漠环境中，他们吃得还不够。为了让三毛过上好日子，荷西经常加夜班（真是个好人！)在沙漠中的夜晚，大部分时间，没有水和电。只有三毛留在家里，独自点着白蜡，看看腊的眼泪是怎么流的。。。。。。在那些时日，当荷西为赶夜间交通车回工地，三毛等他将门搭一下带上时，她居然就无理性地流下泪来，会冲上天台，看着荷西的背影，继而下去追他，拉着荷西站住，此时三毛双手深插进口袋，顶着风哀求荷西；“你留下来好不好，求求你，今晚又没电，我一个人，怕。
”此时荷西会很木地紧紧抱住三毛（确实是个好男人！），两个人一起流泪，两个人一起悲伤。
需要提出的是荷西很木，十分十分的木，三毛自己也曾说：“荷西像是无一点温柔的资质。”其实，荷西骨子里所隐藏得温柔足以让三毛感动一生。
在我看来，荷西具备好男人的所有特点，会工作，会疼老婆，会浪漫，会生活。。。。。。当然，缺点就是不会做饭。
荷西多年来的努力工作，加上三毛写作上不菲的稿费，生活也就越来越好，父母的来信以及读者们的来信越过万水千山，带来无穷尽的祝福，那时的三毛，很满足，也很快乐，别忘了，三毛是个极感性的人，她的快乐与哀愁，很简单，但却很深刻。
我们也来谈谈她的母亲，她爱她的女儿，一直为她的女儿祈祷。过去，当三毛决定去沙漠旅行时，她的母亲是极不被允许的。她不相信三毛能忍受这样的苦难，但她最后还是留不住女儿。当女儿走后，母亲只能带去大堆大堆的关怀和祝福。
三毛确实也在沙漠中吃尽了苦，每当难过想到母亲时，她会说：“如果母亲有千里眼，看到女儿所受的罪，一定会在万里之外软弱地放声大哭起来。”母亲对三毛的爱如此深刻，更何况，母亲在三毛自杀后。
三毛确实自杀了。
荷西的意外辞世让三毛深受打击，在荷西死后的那段时间里，三毛像是个丢了魂的女子，在那时间段里，三毛的文字中，满溢哀凉的情感，我们再一次不要忘了，三毛是个极感性的人，而且还是个女人，终究是一个女人。
在三毛前几次自杀未遂后，她简单给父母的原因是“生活太悲苦”，一听这话，我突然会想到，季羡林谈佛学时曾说；“生活太悲苦，也就有了佛。”
三毛到头来还是自杀了，父母留不住，读者留不住，她自已更留不住。至于她以什么方式自杀的，我不知道，也不想知道。
谈了这么久，三毛之死，前面发了大量篇幅写了三毛自杀前的生活，写得也不详细，稀稀拉拉的。但我真正要说的是，我认为，三毛的自杀肯定和荷西，沙漠有莫大的关系，我前面提到，荷西和沙漠是三毛最大的精神寄托和心灵安慰，如今，在沙漠里生活久了，属于前世的乡愁还完了，再加上荷西的意外死亡，让她无法再面对生活，于是她想到解脱，解脱完了，留下自已一大堆文字，文字中充满快乐和凄苦两极感情，她死后，让她成为情感特别迷离的人物。
我一直相信，在经历人生的每一次坎坷之后，一定会一帆风顺，无可避免。但当试着去跨越坎坷的时候，请千万保持自已心中那份精神寄托和心灵安慰，就算破灭，也要迅速寻找自已的信念。这一点，我这里一个可爱小侄女一句话倒提醒了我：
“你现在不能陪我玩，那我自个玩去。”小孩子天真无暇，最深知快乐的简单，总不会在不如意的事情上纠结很久。
季老的人生格言引用了陶渊明的诗句：在大浪中，他既不快乐也不害怕。想想季羡林先生百年的人生经历。他最了解生活和生活。
人，总得有一个方向，有一份寄托，有一个自己的态度。
另外，我从网络上也找到了在三毛死后，别人为她写的人物传记，我看了一下序言，却看到作者总在说三毛生平是如何如何的好，我实不忍心再看下去。。。。。。
三毛读后感 篇4
最近一直在看三毛的作品，第一次接触她的作品时大概是在初中一年级的时候，楼上小孩来家里玩回去的时候落下这本《撒哈拉沙漠的故事》，三毛的作品读后感。看那书名刚开始的时候以为是冒险**，阅读后才发现原来是一本由十几篇精彩动人的散文结合而成的书籍，该书记录了作者在荒凉单调沙漠中的所见所闻和一些生活中所发生的趣事，在阅读了一小篇后便很快的被作者那特有的风趣幽默以及当地的奇风异俗所吸引了。现在那本盗版书还依旧被我保存在柜子里没有还给它原来的主人，虽然已经破烂不堪但是我还是很喜爱它。
就是因为这本书才让我深深的爱上了三毛的作品，在看《撒哈拉沙漠的故事》的时候一边幻想那沙漠的美景又一边感慨如果我也能跟三毛一样在沙漠里到处流浪那该多好啊！后来，有一个很奇怪的问题一直困扰着我，那就是，三毛长什么样的美女？当时受着种种限制，我只能梦想在那里。后来，随着时间的推移，这件事慢慢被我遗忘了。
时隔多年后当我无意中再次翻开那本书的时候一丝回忆又涌上心头，心里也跟这一阵莫名的欢，马上跑到电脑前去查看关于她的资料。从**中看她虽然不是非常漂亮艳丽的女人但是却可以从他身上感觉到一种可亲可敬的气质，然后我又看到了三毛的最爱的丈夫——荷西：一个长着满脸都是胡子的男人让觉得很有趣。
后来每天晚上我都拿着手机缩在被窝里看三毛的作品，因文笔太差看完以后也写不出什么读后感，只是每篇文章我都会仔细的看，看着看着好像自己也融入她的生活中一样一起笑也一起难过。关于三毛跟荷西的爱情，我觉得很朴素也很温馨，有时候又觉得很激情浪漫，对于荷西的离去我觉得真是造物弄人，没想到后来三毛也跟着去了，红颜薄命啊！我想他们在天堂里一定会再次相遇吧！
三毛读后感 篇5
你过河，踏入沙漠，一路洒脱，脚印印在天涯海角。
——题记
一幅动人的沙漠风景，一段浪漫的沙漠接触，透过你的话语，我陪着你一起看沙漠的脚印。你是烟花一样明丽的女子，月光一样高洁的女子，沙漠一样冷寂的女子，踏着光阴而行，携一笠风，带一袖月，在撒哈拉踽踽独行，找寻前世的乡愁。
怀着对沙漠的向往，你敢于一路冒险，带领我们来到这片神秘的土地。
你曾经写过一篇关于撒哈拉沙漠早晨的文章，这让我对神秘的沙子感到好奇和震惊。
“早晨的沙漠，像被水洗过了似的干净，天空是碧蓝的，没有一丝云彩，温柔的沙丘不断地铺展到视线所能及的极限。这时候的沙地，总能使我联想起一个巨大的沉睡女人的胴体，好似还带着轻微的呼吸在起伏着，那么安详沉静而深厚的美丽，真是令人近乎疼痛地感动着。”
读过后，我深深觉得，你克服这一路的艰辛，能够一睹此景，即使满身风尘也值得。
撒哈拉沙漠是一片辽阔壮丽的沙漠，也是一片精神文明的沙漠。你用一颗善良的心，用一种轻松的方式来描述一个黑暗的社会，让我们知道，世界上有这么一个无知的部落——撒哈拉人。
他们怕医，劳累过度，目不识丁，精神极度空虚。他们似乎与文明隔绝，只与落后与封建为伍。
你宽容他们的无知，包涵他们的愚昧，你用真心与行动，为他们进行着身体的清理，心灵的洗涤，给那片荒漠带来了勃勃生机。
撒哈拉的故事被你用文字记录了下来传递给我们，更有的，拍成了照片，保存了魂魄。而有些，铭记在脑海，镌刻在心中，不会忘记。
一个人的旅程是冒险，两个人的旅程是浪漫。我很高兴一个叫荷西的人愿意为你放弃海的梦想，和你在一起，因为你在哪里是他的梦想。你们各自为对方挡一片乌云，寻一处明媚。爱把你们相连，难以分离。
一携手，便是天涯。
品味你的话语，一路跟随你的脚步。如此美妙的沙漠之旅令人着迷。你把尘埃装进行囊，将故事寄去天涯。为了能够踏上辽阔的沙漠，独自探索黄沙上落后的文明，忘记了岁月枯干的河床上的繁华，让心灵自由飞翔。
我不求能冒险沙漠同你一样，但愿能够保持与你一般的心境，勇闯未知与未来。三毛，愿你在那个国度安好。
学会放弃读后感(收藏五篇)
非常高兴给大家推荐一篇关于“学会放弃读后感”的优秀文章，欢迎您来到这里，期待我们的网页能够给您带来意想不到的收获。阅读经常会使人的大脑更强大，读完一本经典名著后，相信大家都会有很多值得分享的内容。读后感是我们对书籍的个人见解和体验。
学会放弃读后感 篇1
正如书中提到的：“人的一生中各个阶段都必须面对各种各样的挑战，因为这是人们在社会生活中所应该掌握的生存艺术。”每个人在纷繁复杂的人生过程中，应该保持清醒的头脑，从而在面临生活困境的时候能够打破陈旧的观念，树立新的思维方式。
诗人泰戈尔说过：“当鸟翼系上了黄金时，就飞不远了。”放弃是我们在生活中时刻需要面对的清醒选择，学会放弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，安然地等待生活的转机，度过风风雨雨。懂得放弃，才能拥有一份成熟，才会活得更加充实、坦然和轻松。学会选择就是审时度势，扬长避短，把握时机，明智的选择胜于盲目的执着。古人云：“塞翁失马，焉知非福。”选择是量力而行的睿智和远见，放弃是顾全大局的果断和胆识。人生如戏，每个人都是自己生命唯一的导演，只有学会选择和放弃的人才能懂得人生，懂得如何让自己过得更好。
向来以“高情商暖男”著称的蔡康永却说过这样一句话：“其实我鼓励大家做一个比较冷淡的人，我不认为过于温暖是一个跟别人维持良好关系的一个好的立场，如果被温暖两个字绑住，就更吃力了。”小s也曾吐槽他：“他很少参加别人的婚礼，不送生日祝福、节日祝福，也不过生日、春节、圣诞节，遇到不想回答的问题或者不想相处的人就赶紧找空隙溜走。”蔡康永自己也承认：“我已经不祝别人生日快乐了，什么都不说了。”蔡康永说：“我的冷漠就来自于跟我无关的事少烦我，我的把精力留给我重要的人。小s形容我是又冷漠又温暖的时候，她就是受惠者。因为我对别人冷漠，我才有时间去理她。你如果没有冷漠，就成全不了温暖。”小s曾在节目中爆料过：“每次她遇到重大困难的时候，蔡康永都会及时出现，并不厌其烦地安慰她、给她支招，帮助她走出了很多困境。”选择将时间留给重要的人，放弃无效社交。真正的“社交礼仪”，是把精力和温暖留给真正重要的人。余生很贵，请别随意浪费。因为你的温暖，要给对的人。牛津大学的人类学家罗宾·邓巴曾提出了一个名为“150定律”的社交法则：“人类智力将允许人类稳定拥有社交网络的人是148人，四舍五入就是150人。这其中，精确交往的人数为20人。”美国埃默里大学教授马可说过一句话：“一个人成熟的标志之一，就是明白每天发生在我们身边99%的事情对于我们和别人而言，都是无意义的。”这句话的潜台词就是我们应把大部分时间和精力，倾注在1%的美好的人和事物上。余生不长，我们无须把所有人都请进我们的生命。果断放弃那99%，选择将精力放在1%的美好的人和事物上我们就赢得了所有，因为其他人同样也有自己的1%。有一句话说得特别对，“那些特别急切想结识别人的人，往往就是别人最不想认识的人。”真正的人脉，遵循的是“等价原则”。把我们该做的、擅长做的事做到极致，我们的世界会无比精彩。你若盛开，蝴蝶自来!你若精彩，天自安排!卡耐基说：“专业知识在一个人的成功中的作用只占15%，而其余的85%取决于人际关系。”第一，学会断舍离。周国平曾经怒怼过现代人的社交，他说：“热衷于社交的人往往自诩朋友众多，其实他们心里明白，社交场上的主宰绝对不是友谊，而是时尚、利益或无聊。真正的友谊是不喧嚣的。”化繁为简、去糟留精，我们才能找到真情所在。第二，牢记“不值得定律”。管理学上说：“一个人如果做一份与他的个性、气质完全背离的工作，他是很难做好的。放弃不值得你浪费时间的事情和人，你的生活才更加阳光灿烂。”第三，不断强大自己。越是聪明的人，在社交上花的时间越少。正是他们都选择将珍贵的时间放在强大自己以及重要的人和事上了，放弃无效社交。因为他们懂得人脉不在别人身上，而藏在自己身上。
当生活强迫我们必须付出惨痛的代价之前，主动放弃局部利益而保全整体利益是最明智的选择。智者曰：“两弊相衡取其轻，两利相衡取其重。”“趋利避害”，这也是放弃的实质。有时候，有些人，也要学会放弃，因为放弃也是一种美丽。学会放弃，生活会变得更容易。每一份感情都很美，每一种相伴也都令人迷醉。是不能拥有的遗憾让我们更加眷恋，是半夜无眠的思念让我们更觉留念。感情是一份没有答案的问卷，也许一点遗憾、一点伤感，会让这份答卷更久远。没有人喜欢寂寞，在我们能飞的时候不该放弃飞，在我们有梦的时候不该放弃梦。
人生其实就是一个选择的过程，如果一个人每一次都要选择成功，那么他所得的将是永远的失败。是的，试图抓住每一次机遇是徒劳的。争取对可能来说，是成功的帆，但对不可能来说，势必是南辕北辙，尤其是遇到追求的目标不能实现时，果断地放弃是一种明智的选择。放弃，是一种对名义的淡薄，对世俗的鄙视。放弃，不是自认失败，而是在寻找成功的契机。今天的放弃是为了明天的得到，凡是多余的、次要的，该放弃的都放弃。放弃，使你为期待的目标失去了好多，有些甚至是很珍贵的，可你并不后悔，因为你知道，没有放弃便没有更牢固的拥有和获得。学会放弃是生活智慧的表现。学会放弃，有了取舍，放弃了不属于自己的，那么请你珍惜属于自己的一切。
学会选择，学会放弃，也许你是那么地不甘心，也许是那么地不乐意，也许是那么地难于取舍，但只有正确的放弃才能在人格上、在知识上、在实力上使自己加倍地成长，变得更加成熟，变得更加强大，以己之强攻敌之弱，才能使许多问题迎刃而解。
学会放弃读后感 篇2
放弃是人生路上的指明灯，它能够拨开重重迷雾，引领你走向知识的殿堂；放弃是流浪的歌，吟唱在心头，使消沉的斗志重新燃起希望的火焰；放弃是一阵清醒剂，让你静下心来反思，让心中的浮埃沉淀下去。
读完《学会放弃》，我的感悟很深。
有永不放弃的精神很重要，但不值得追求海市蜃楼般的目标。
这样便要求你学会放弃。
徘徊在人生的十字路口，是选择荣誉还是诚实；是选择安逸还是风雨；是选择开始还是选择逃避，让你学会放弃。
放弃不是懦弱的表现。这并不意味着你畏缩或胆怯。
放弃的权利是一个明智的选择，在失败、迷茫、忧郁中，找到一个平衡点，找到自信。
放弃也是一种美，它需要你有足够的耐心。
关云长人在曹营心在汉，千里走单骑，终于回到刘备身边，为打天下出了自己的一份力。
放弃也是一种美。这需要你有足够的自信。
约玛奥利拉使诺基亚放弃电视机制造、机械以及其他产业，一心一意搞好电信业和移动**业务，终成大业。
也许这条路不适和你，也许这个目标离你很远，也许
你不能这样成功，所以你需要放弃，为自己找到最好的方法。
放弃也是一种美丽哪！
学会放弃读后感 篇3
读书，是现代人日常生活中不可缺少的活动。俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书，的确能给人带来很多很多。
其实，生活就像玩具方块，你想拼好它，必须要学会选择，懂得放弃。
聪明的农夫知道老鼠会来偷吃粮食，所以就事先设一个可让老鼠空腹进去的小洞，想让老鼠随便吃一点粮食就钻不出来，到时侯就可以瓮中捉鳖。老鼠不知道农夫的计谋，见到有便宜可占，就狠心饿了两天。它顺利钻进仓库，可美美一顿后却爬不出来了。幸好农夫疏忽了，老鼠忍饿两天就顺利钻出小洞，逃之夭夭。
人生，其实也是一样。别以为放弃是很傻，放弃是选择的跨越。生活不是单纯的取与舍，不要斤斤计较失去的，有时，得到的比失去的更可贵。如果你选择一棵树而放弃整片森林，那不是叫可惜，而是另一种的珍惜。
在这里，我想感谢一本书《学会选择，懂得放弃》。是它，教会我，轻松选择，享受放弃；是它让我懂得在生活上如何取舍；是它，让我懂得放弃是为了更好地选择得到，在抛弃中进行新一轮的进取，绝对不是三心二意。
感谢你，书，你让我汲取到许许多多的知识；感谢你，书，你让我在人生道路上找到了航标；感谢你，书，我因你而改变。
学会放弃读后感 篇4
放弃是人生路上的指明灯，它能够拨开重重迷雾，引领你走向知识的殿堂；放弃是流浪的歌，吟唱在心头，使消沉的斗志重新燃起希望的火焰：放弃是一阵清醒剂，让你静下心来反思，让心中的浮埃沉淀下去
读完《学会放弃》，我的感悟很深。拥有永不言弃的精神固然重要，但如果是为追求一个虚无缥缈、甚至是海市蜃楼般的目标，实在有所不值。这样便要求你学会放弃。
在人生的十字路口徘徊，是选择荣誉还是选择诚信；是选择安逸还是选择风雨；是选择出发还是选择回避这样便要求你学会放弃。放弃不是懦夫的表示，并不代表着退缩或是胆怯。正确的放弃是一种智者的选择，在失败、迷茫、愁怅之际，找到平衡点，找回自信。
放弃也是一种美丽，它要求你有足够的耐性。关云长人在曹营心在汉，千里走单骑，终于回到刘备身边，为打天下出了自己的一份力。
放弃也是一种美丽，它要求你有足够的信心。约玛.奥利拉使诺基亚放弃电视机制造、机械以及其他产业，一心一意搞好电信业和移动电话业务，终成大业。
也许这条路不适和你，也许这个目标对于你来说遥不可及，也许用这种方式你不能获取成功，这时候你就需要放弃，为自己寻找最好的途径。放弃也是一种美丽哪！
学会放弃读后感 篇5
最近读了一本《学会选择，懂得放弃》的书，深有感受。
在一座遥远的山上，住着一位能预知未来的老人。据说他能回答任何人的问题。
有个年轻人很不服气，想愚弄这个老人，他捉了一只小鸟藏在身后，问：“我手中的小鸟是活的还是死的？”这个年轻人想:
如果老人说鸟还活着，我就掐死它；如果老人说鸟死了，我就让它飞走。
老人郑重地看着这个年轻人说：“生命就掌握在自己的手上！”
是的，生命掌握在你自己手中。你想赋予生活什么样的意义，你想拥有什么样的生活取决于你的选择。学会选择，抚平你的坎坷，让你的梦想幸福。
选择之时，即为放弃之刻，有所选择就有所放弃，有所放弃才能有所选择，没有果敢的放弃就没有辉煌的选择。只有放弃了过高的奢望，放弃了不可能实现的梦想，放弃了无法收拾的残局，才能脚踏实地，重新开始，拓展出一片新天地。正如抓一把沙子，手握的越紧，就会失去越多，若是松开手，结果就截然相反。
人生一盘棋，落子之时即为选择和放弃之时，落子无悔，才是从容所在。细细想来何尝不是如此？生活就是问题叠着问题，解决问题即要做出选择。
只有量力而行的明智选择，才能使人一帆风顺，找到左右，到达理想的港湾，实现幸福的生活。
学会选择，固然重要。但是当山穷水尽，弹尽粮绝之时，适时适当放弃方能使人生之船驶得更远。
边缘读后感必备十三篇
你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以记录我们的思想活动。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？以下是小编精心收集整理的边缘读后感必备十三篇,带给大家。建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
边缘读后感 篇1
我十一岁了，在这十一年里，我读的最感人的一篇文章，就数《在死的边缘上》了。
这个故事讲的是：“我”养的一只兔子在感染瘟疫前怀了孕，医生诊断说，它最多只能活一天。可它为了使肚子里的十一只小兔活下来，一下坚持了一个多月。最后，看它的孩子能自理了后，便死去了。
看到这里，泪水已经模糊了我的双眼。如果那只母兔的肚子里没有那十一只小兔，它就不会坚持那么长时间；如果没有那十一只小兔，它就不会创造奇迹；如果它不坚持，就没有那十一个生命；如果……
这到底是什么力量促使它坚持呢？回答是；伟大的母爱。就因为它的那种母爱才支撑它在死的边缘，挣扎再挣扎，忍痛坚持了一个多月，才放心地走了。
我也曾经感受过母爱，那时我才七岁。
有一天，我的脚扭了。从那以后，放学了，妈妈总是先把我放到自行车上，到楼下后，她先把我从自行车上抱下来，然后把车锁住。接着，她往下一蹲，等我轻轻的爬到她的背上后，她用两只粗糙的`大手抱着我的腿，吃力地站起来后，便一步一步，缓慢的向家门口走去。我家住在四楼，每当她把我背到家门口时，我总能看见她的额头上渗出几丝热汗，她总是累得气喘吁吁。她就这样，坚持了半个月。等我脚好后，我发现妈妈的头发中有掺杂了几根银发，额头上又像是用刀深深地刻下了几道皱纹。
多么深厚的母爱。好好学习吧！给妈妈一个最好的报答。
边缘读后感 篇2
看这部片的时候，首先是被名字引起了兴趣，给人一种文艺片的感觉。谁知道一进去开头的各种紧张的新闻直播的镜头，无一美国科技大片的质感，与文艺小清新完全不搭调。但是不得不说，我还是被这些镜头带入了电影中，我想现在没有人会不喜欢美国的震撼科技大片了。
现在来说说电影吧。开篇已经为这部电影定下了一个人类打怪兽的基调，起因是一个发光的外星不明物体降落到了地球的表面，之后就引发了外星人入侵的悲剧，灾难蔓延到了全世界。最后经过了五年长期的斗争，人们终于在凡尔登打赢了一场胜仗。这场胜仗创造了一个人民英雄——瑞塔●沃塔斯基，一位用新型战甲扭转了战争局势的女性。然后出现很多的她的海报、新闻视频等等，这里就开始让人怀疑这个是女主，后来，男主在新闻上说了一句“瑞塔●沃塔斯基，就是凡尔登的天使”，这里是女主的第一个铺垫。
接下来就是男主与将军的的对弈，并最终失败告终。这部分主要的作用是为了交代主角的性格特征，进一步的塑造男主的形象，所以对白比较多，特写镜头也是不少。大家都知道，要了解一个人就要“听其言，观其行”在这里男主前期的性格特征就很明显了，是一个晕血、胆小、懦弱、为了生存不惜抛弃尊严的军方媒体制作人。最后将军命令他走的时候，他说的那些威胁将军的话后，接着就转了镜头到基地，这就己经完成了人物塑造的阶段了。
总体给我的感觉，就是主角好累啊，死到麻木了。有一点个人感觉比较傻的就是，在刚开始的第一次和科学家见面的时候就可以插大腿，居然弄那么就，做那么多无用功，这不是没事找事嘛。我们可怜的男主拜拜的死那么多次了，真辛苦了。我想拍摄团队肯定拍到疯了，不断的重复拍，而且还要体现出与之前一次不一样的感觉，煎熬啊！
边缘读后感 篇3
《边缘人的爱与哀愁》是一部震撼人心的小说。作者丰子恺以其深厚的思想和独特的文化背景，深刻描绘了边缘人的爱和哀愁。本文将从以下几个方面进行详细分析。
一、文化背景
作者丰子恺在小说中精心描绘了当时的政治、经济、社会等方面的文化背景，尤其是对边缘人的歧视和压制的描写尤其深刻。小说的主人公是一位残疾妇女，即边缘人物中的受压迫者，她曾一度被社会遗弃。作者通过小说中的描写，使读者对当时社会的残忍和不公有更深的思考和认识，这对于我们今天的生活也有很大的启示意义。
二、爱的主题
小说中通过主人公和多个人物之间的感情纠葛，深刻描绘了爱的主题。主人公曾经因为残疾无法生育，但她对于家庭的渴望却从未消失。小说中门口那位老太太对她的帮助和关爱，让她知道了家庭和人与人之间的关系是可以充满爱和支持的。同时，她与传达员之间素未谋面的爱情也让人感动。这一段恋情充分刻画了爱情独特的精神内涵，不仅仅是肉体的喜欢和私欲的满足，而是一种对时空的快乐和对生命的严肃认真。
三、哀愁的叙事
小说通过对主人公陷入泥潭的细腻描述，将我们深深地卷入到她的孤独和无法忍受的无助当中。主人公的遭遇给人留下深刻印象，我们可以从中感受到当时弱者所遭受的仇视和冷漠。尽管主人公的疾病使她在精神上保持了稳定和平静，但我们可以想象她的心中是多么的孤独和空虚。小说情感细腻而叙事生动，对读者的心灵产生了深刻的影响。
综上所述，《边缘人的爱与哀愁》真正做到了呈现出边缘人的种种不容易理解的处境和困顿，小说不仅展现了残缺与逆境的悲壮和人性的升华，更体现了丰子恺对于社会道德的批判和对于人性智慧的赞美。这些令人向往和感动人心的细节，消息了我们任何人都能汲取从中获得启示和力量的深厚价值，是一部值得认真品味和玩味的经典之作。
边缘读后感 篇4
1、所以的资本都是赌，健康，爱好，休闲，友情，爱情在身后一字排开，一切代价在所不惜，来吧，我什么都可以扔出去。 ----郭敬明
2、一个人只有去过很远的地方，见过很多的人，他才能够让自己体会到什么叫平静和沉着。 ----郭敬明
3、一个人总是下意识地靠近一些与自己相似的人。我记得有人这么说过。于是我知道了，原来我身体里流淌的血液是如此的寂寞。冰蓝色的血液最寂寞。 ----郭敬明
4、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。 ----郭敬明
5、时光如洪水猛兽一样席卷一切，手中留下的是一些看似实在其实犹如空气一样抓也抓不住的东西。至于手指缝中溜走的是什么没人去想也没人敢想，心里悬得慌。 ----郭敬明
6、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。 ----郭敬明
7、林夕的词要么迷幻要么凄美要么无聊（多数情况下是前两种，所以林夕是我很喜欢的词人），但绝不会搞笑。要林夕搞笑就像是要周星驰去演《活着》一样——不过他多半会演成《死了》，笑死的。 ----郭敬明
8、有个故事说鸡的寿命本应该是七年，但机械化饲养的“肉鸡”七个星期就被杀了。它们的一生只见到两次太阳：一次是刚出生（还不一定），另一次就是从鸡场到“刑场”，而且吊挂着双脚，鸡头在下，眼睛里充着血，看着这个颠倒的世界。我不知道自己的眼睛有没有充血，但我眼中的世界的确是颠倒的世界。 ----郭敬明
9、现在当我努力地回忆那段笑声的时候它却变得很模糊，就像用橡皮擦过的铅笔画，只剩些斑驳的痕迹，低眉顺眼让人唏嘘。 ----郭敬明
10、直到有天我发现写字给我带来的快感，于是我开始不停地写字。就像蒙着眼睛不断追逐那黑色的幸福。 ----郭敬明
11、但面对生物老师的热情我多少得有些回应。于是我在生物晚自习上捧本厚得足够砸死人的参考书跑上讲台，然后努力让自己的眼神充满求知的欲望。既让老师开心又减轻我的负罪感，这种事情我做。 ----郭敬明
12、平静而安宁。 这是我们可以用来抚慰伤口的东西 ----郭敬明
13、音乐真的是一种很好的镇痛剂，对我而言，它像一个可供一只四处流浪常常受伤的野兽藏身的洞穴，我可以在里面舔舐我的.伤口。
朋友说她可以在音乐里自由地飞翔，一直飞过太阳飞过月亮，飞过沧山泱水四季春秋，飞过绵延的河流和黑色的山峰，飞到乌云散尽飞到阳光普照。
我想我没有那么自由，我只能在音乐中将身子蜷缩得紧一点更紧一点，我好沉沉睡去，一直睡到我睁开眼睛的时候一切烦恼统统消失不见。
那样我就会很快乐，我就不会再在黑夜里一个人流下眼泪 ----郭敬明
14、你永远也看不见我最爱你的时候，因为我只有在看不见你的时候，才最爱你。同样，你永远也看不见我最寂寞的时候，因为我只有在你看不见我的时候，我才最寂寞。 ----郭敬明
15、我是个经常笑的人，可是我不是经常快乐，很多时候当我感到悲伤，泪水还没来得及涌上来，笑容已经爬上了眼角眉梢。我对我喜欢的人才会生气，不喜欢的人却对他们微笑。 ----郭敬明
边缘读后感 篇5
内容简介：主要内容包括黑吃黑、白裙子、含羞草、仙人跳、生死签、龙城逝、痞子传说介绍了打打闹闹也没什么不好、爱人要长得像明星才行章、接触法分辨友情和爱情、于是生命时刻都在淘浪等。
边缘少年读后感，来自淘宝网的网友：简暗的小说已经不算是青春文学了，在这个严肃小说都已经荒芜的年代，能看到如此逼近严肃的小说实在是令人欣喜。当然《边缘少年》还是一个有些言情气息的小说，那么《痞子传说》则真正有那么些池莉“生活秀”的味道。我一直不希望那些乱七八糟的出版公司来出简暗的书，还好，是上海人民出版社这样的老牌出版社出的。很好，很相配......
边缘少年读后感，来自卓越网的网友：从懂事那时候，就注定了很多事情，谁都无法去改变，无力去挽回。这个世界说，理智与感情永远都是分离开的。曾很轻狂说过，我会用理智去强迫感情！可最后许许多多的结果证明，那是多么的幼稚、可笑。其实静下来想想，都可以很简单的。如同这本书上所说过，这个世界可以很复杂，其实也可以很简单。我想说每个写书的都不简单，一本书一个故事一......
边缘读后感 篇6
《永恒的边缘》应该是三部曲里评价最差的，我仍然秉承在读书的时候应该尽量保持倾听者的状态，把和作者观点相悖的地方mark下来，在读书的间歇中琢磨自己和作者的想法不同，并系统的思考一下自己的想法背后的依据。你可以有自己的想法，但不必因此就要求所有人都和你一样，更令人费解的是有些人直接在书评里爆粗口。读书应该让人更具包容力，而不是更加狭隘和固执己见。
回到这部书，这段以冷战为背景的故事里，除了在古巴核导弹危机和越南战争的描写里有类似第一部和第二部战争的紧张感外，其余时候基本都是政治斗争，而作者的政治倾向非常明确。我的观感是这一部不像前两部读到有些片段会感到激烈的揪心、难过、感动，甚至偶尔有些言情剧的狗血感，这部分我想是时代背景变换的原因，第三部的故事线更多的是围绕”民权”，感觉到每个人都在极大的争取“自由”，这部书里没有“完美人格”。第一部里的沃尔特、第二部里的劳埃德都很讨读者喜欢，而第三部里的人物更接近现实，戴夫、瓦利、玛丽亚、乔治或维雷娜甚至肯尼迪、鲍比、马丁路德金
无论大人物还是小人物，身上都有这样那样的缺点，但正因为这样才更加真实也更加贴近“自由”。尽管你可能看不惯某个人的某个面，但这完全不影响他／她自由的选择做自己的方式，没有人有权利要求别人按照所谓正确的方式生活。有些人说汉斯那么讨厌为什么最后没有死掉的人，我认为比起捉弄比利的矿工、放狗咬死容格的马赫、受盖世太保迫害的无数犹太人，汉斯的手段真的还算不上丧失人性的残忍。而那些骂作者的人，可能你也没有感受到柏林墙倒塌的那一刻丽贝卡与分隔近30年的家人团聚、获得宝贵自由的感动，没有感受到当奥巴马当选总统，乔治的眼泪里包含了多少心酸与苦难的故事吧。。。边缘读后感 篇7
《未来边缘》，这是我看刘慈欣的第二部科幻小说，第一部是《三体》。在这部小说中，这并不是一个连贯的故事，可以说是由几部分组成的吧。第一部分是基因软件工程:桑比亚王国为了解决国民温饱问题，通过使用基因工程来改变人类基因的部分重组功能，来达到他们想要的效果。但是，联合国认为这违背了人类第一理论问题，赫然想桑比亚过发起了攻击，最终的结果是造成了两方的激烈斗争。在这里，我们不管输赢结果如何，我们来讨论一下是什么引发了这次战争，作为非洲的一个贫困国家，常年得不到温饱问题，除了自身能力无法解决外，联合国是不是应该对这些贫困国家给予一定的帮助呢？如果这些贫困国家能得到那些发达国家的一些支持，那么这场基因战争或许就不会发生。第二部分是赡养上帝:有一天，上帝突然乘坐着太空飞船来到了人类世界，并对人类说明是他们在三十多亿年前创造了他们。一开始人类不相信，但是上帝通过他们的技术向人类证明这个事实。由于，上帝所居住的上帝文明地方毁灭了，所以跑来地球要求人类收留他们。人类一开始是拒绝的，但是，上帝说可以把他们所有的技术全部给他们。人类二话不说就欣喜若狂地答应了。他们想这些技术一定可以给这个星球带来突飞猛进的进步。可是后来，渐渐地，人类开始绝望了，他们并不能看懂上帝带来的这些科技文献，至少目前不能理解。这就好像要一个幼儿园的学生突然去学习一个博士带来的知识，难度可想而知。最后，由于不能从上帝那里任何帮助，人们又把上帝赶走了。第三个部分是关于宏纪元和微纪元的:由于太阳质量的坍塌，引发了一系列问题，人类开始制造航空星舰寻找适合人类居住的星球，可是在一番寻觅之后，却失望地发现，并没有适合人类居住的的地方。于是，在地球水蒸气气化完成，大山变了岩石般坚硬，万物都不能要归去的时候，人类通过克隆技术，使得人类的体积变成了和细菌一样小，使得人类能在资源缺乏的地球上生存下去。我们称这样的人类为微人类，相对之前的人类，我们称为宏人类。微人类最终赢了宏人类，当最后一个宏人类从航空星舰中回来后，他烧掉了宏人类留在飞船中的细胞，因为，他喜欢上了现在的世界:微纪元。
边缘读后感 篇8
我读了郭敬明的**《爱与痛的边缘》，心里萌生了一种说不出的感觉，是欢喜？是忧愁？不不，都不是。
在文章中，小四的好朋友小a说：不要像孩子一样疯狂。大多数的朋友都认为小四就是个没有忧伤的孩子，手中握着大把大把的幸福，甚至有时候不懂得珍惜而肆意的挥霍。
其实，他们看到的只是小四的光明面。毕竟，快乐是可以分享的，而悲伤不是。忧伤是嵌在心里的不可名状的灼热，不可言说。小四有多么忧伤，我们并不知道。
从《七天里的左右手》中，小四那些诙谐、幽默又带着几分积极的文字中，我看到了他的失落、孤单，看到了他心爱的写作，心爱的中文系，最终化为一缕青烟
我何尝没有看到自己的未来？自己的青春？看似前途光明可不知路在何方。哪怕是羊肠小道，哪怕是泥泞小路。
大人们总说：你的生活比蜜都甜，那里吃过我们那个年代的苦！你啊，真是身在福中不知福。
对。我们没有经历过战争或饥荒，但我们现在正在经历什么？高考的压力，血的迷茫和独生子女的孤独，你从小就在兄弟姐妹身边。你知道孤独的感觉吗？
知道家里父母只有你一个孩子对你望子成龙的期待吗？这种压力你们能体会吗？高考制度下孩子是什么感觉？
你们不知道。（小四原话）
所以，成年人看到的只是我们的快乐和悲伤，她们真的看不到。
爱与痛的边缘读后感（二）
有一种不言而喻的疼痛，蔓延到全身，随着血液流淌全身。在长叹之后，才发现已经被快速滋长的哀伤包裹了。这就是我阅读郭敬明**的感受。
这应该是一个流着蓝色血液的人吧。深邃的夜空下，几点星辰因为雾气变得凝重，寂寞的窗台，镶嵌着一个安静少年的轮廓，散发着香味的纸承载着墨香，划破冰冷的雾衣。于是这些文字的基调变得如此感伤。
那些记录着我们所有的纯真，所有的脆弱，所有的悲伤和悲伤，以及我们所有的光辉时光的话语，是最能触动我心的柔软的地方。作为一名80后作家，青春与青春的牺牲已成为主流风格。风吹过花开的流年，点缀着我们的人生道路。在陌生熟悉的变换过程中，沿途的风景记录了我们。
于是我们成长了，也在经历中感受青春的含义。
不知从多久开始，我喜欢用文字沉淀心中的感受。我不喜欢阅读中外的一些名着，那些对我来说如此遥远，乏味。郭敬明在消失的天堂中这样写到：
我们疯狂的迷恋文字带来的温暖感觉，就如同孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的火焰，水仙迷恋清澈的倒影，流星迷恋刹那间的坠落。我们以文字为生，以文字取暖，假如有一天，我们没有了文字，那么我们就彻彻底底死掉了。当然，我对于文字的感受还未强烈到如此地步，仅限于一种爱好。
可是文字的魅力是真切的，无法估量的。
爱与痛的边缘，不知作者为何选择这样的标题。
那些回忆，那些爱，那些人，那些梦，那些痛苦，随风飘散后，不仅有幻想，还有无限的感情。
爱与痛的边缘读后感（三）
我一直希望我是一个心平气和的人，不喜欢物质，不喜欢自己，就像白纸一样，忘记了悲伤和快乐的姿态。可是我不得不承认自己是面太大的湖，些许的风就可以让我波澜起伏。很多时候毫无征兆的悲喜在一瞬间就可以将我淹没。
--郭敬明《爱与痛的边缘》
身边的同学好多都看过这本书，说一般，没怎么看懂到底将什么，越是他们看不懂的觉得没意思的我就想去看看，于是宿舍角落里的这本《爱与痛的边缘》被我拿起开始品读起来。这是郭敬明的第一本散文集，记录了他的一些往事。从高中开始到参加新概念作文的路程。
同时也从文字中流露出他的真情实感。
现在，他自主创办的《最**》也成立了大约三周年。在这几年里，有的是辛酸，有的是坎坷不平。但他走过来了。
现在他是一个成功的人，一个伟大而成功的80后作家。本书介绍了他的父母、朋友、老师等，以及他的个人才能。高中时，他为家人选择了理科，不惜一切代价放弃了他最喜欢的文科。
他那种为写文章而无昼夜之分的精神令人倾佩。
从这本书中，我们不会发现他是一个热爱生活的人。他孝顺父母，珍惜朋友。既而也让我清楚了：如果是自己喜欢的事就不要轻言放弃，否则半途而废，迎来更多的是得到自己内心的遣责却不是别人。
正如但丁所说：走你自己的路，让别人说吧！是啊，处于现在的现实社会中，没有人不戴着面具生活，谁能想的到，在某一天，别人会突然摘下那个和善可亲的真实面目，而露出一副狰狞的面孔，那是深不可测，带有阴谋的将你无情的推入好似无底洞的万丈深渊。
因此，我认为只有我的笔才是最可靠的，它不会背叛你，它不会整天戴着面具面对你，它不会怀恨在心，它是与你最亲密、最真诚的好朋友。它会将你自己内心的真实想法想说却又难以说出口的事情写下来。
边缘读后感 篇9
其实，冲着汤姆·克鲁斯的名声，我发誓要去看《明日边缘》。帅哥依然帅，虽然老了点，但老帅哥一向是更有味道；美女依然靓，虽然以1983年出生的年龄，已经不属于年轻人的行列。
但真心话，我对《明日边缘》的狗血剧情设计，感到，很狗血。来来回回的重复，都让影院里开始笑场。不是说这样安排不可以，而是这样子的安排，让我们看了，实在是觉得导演、演员、摄像、编剧都在图省事儿，反正就这样，你看吧，也能看，但就是觉得**不对劲。
另外，现在是晚上，所以我有一段时间在中间，我真的很想睡着。我一直觉得在电影院里睡场是一件很不礼貌的事情，不过既然《明日边缘》的剧情老是重重复复，死了，又生，生了，又死，我也就没再很客气的必要，在沉沉闷闷的剧情中睡去，总比在沉沉闷闷中忍受要来的更符合我的行为习惯。
这样的情节色彩和画面色彩真的不符合我对大片的判断标准。也许，从《骇客帝国》和《盗梦空间》开始，我就对这样故弄玄虚的剧情，开始表达强烈的不满和拒绝**。但很多时候，很多人都说这种**很神奇很伟大。为了避免别人说我跟不上好莱坞时代的潮流，我不得不闭嘴这个话题。
不爱看，于是不说,于是且听他人说。
我也不是很喜欢这部**的银幕颜色。基本上是黑灰的色调，让我一度以为这是一部专门拍给男人们看的**。但是你看下去，又会发现，男人也不是很喜欢这种**，因为和我挨着的一个男人和我对过的一个男人，好像都在影片也许正精彩的时候，开始昏昏欲睡了。
天下有同感的男人，看来还是可以有的。
反正就结束了，人还不少。一堆人从影院出来，下楼的时候，我还碰到一个熟人儿，打个招呼，各找各妈。电梯门关闭的一刹那，我看到电梯口都是《明日边缘》的宣传画板。
对了，《明日边缘》为什么叫《明日边缘》呢？
边缘读后感 篇10
直到温热的液体爬过脸颊，直到那拼命抑制的抽泣声不绝于耳，我竟然有一刹那的欣喜，我还可以感动，我依然“有血有肉”。
16秒，对于一个不知死亡在何处埋伏的普通人来说，不具任何意义。
我们可以有很多种选择，对抑或错，却往往不涉及生死，充其量不过是一时的成功或失败。
很过人说李剑英笨，放弃了最后一次跳伞的机会（已经到了空旷区），我们用极端的思维方式，奢望他活着，这我完全可以理解。
可是公平的说，我们都没有资格评论他，毕竟16秒的时间太短，要想的事情太多。
在生命的最后，他想到了什么，我不知道。是体贴温柔的妻子，还是活泼可爱的儿子，是巨鸟底下那万千生灵，还是他自己？这些我们都将不得而知了。
我们唯一知道的是他走了，带着万人的敬意，带着妻儿的伤心永远离开了我们。我们只能记住他，让他在我们的记忆中永生。
比之他，我是一个80后的幸福孩子，所谓的伤心、难过也只是因为考试砸了，挨批评了，诸如此类当时觉得惊天动地事后想想又一笑了之的鸡毛蒜皮般的事。
我从出生走到现在，虽算不上一帆风顺，却也还算平坦。
我没有面临过这样的选择，现在的我也承受不起。
我曾试图在黑暗笼罩的小屋里闭目静坐，心中默数16秒，睁眼，惊觉生命是如此脆弱，只一瞬，便失去了所有活的迹象，常埋黄土，腐烂消逝。
边缘读后感 篇11
《边缘少年》读后感
《边缘少年》这本书是一部让人动容的小说，通过主人公的经历和内心变化，揭示了许多社会问题，深入探讨了年轻人的成长与命运的关系。在阅读这本书后，我不禁感慨万分，思考着我们社会对边缘少年的应对方式以及如何给他们正视问题、改变人生的机会。
小说以一个边缘少年小明为中心，讲述了他从小就处于贫困、失学、家庭问题等多重压力之下，最终踏上了犯罪道路的故事。作者通过细腻的描写，让读者深入感受到小明的内心挣扎和不幸遭遇。小说生动地展现了小明的成长过程，以及他逐渐接触贩毒、打架等犯罪活动的原因和背后的社会环境因素。同时，小说还深入揭示了他走上犯罪道路的内心逻辑，让人无法不对他产生同情和思考。
读完《边缘少年》之后，我不禁对社会的现状深感忧虑。边缘少年是一个特殊的群体，他们往往来自社会底层，面临着严重的经济、教育和家庭等问题。这些问题如果不及时解决，将进一步加剧他们的困境和无助感。我们的社会对边缘少年的关注和帮助并不足够，很多人只是对他们冷漠和嘲笑。
小说中，小明曾试图通过找工作和学习来改变自己的命运，然而由于他背负着诸多问题，很难寻找到真正的机会。他的努力和希望最终被打压和磨灭，最终只能走上犯罪道路。这给我留下了深刻的思考，我们应该如何给予边缘少年一个重新开始的机会？如何让他们感受到社会的关爱和支持？
教育是改变边缘少年命运的关键。我们应该让贫困地区的学校有更好的教育资源，提高教师的待遇和培训，让他们有更好的能力去启发和引导学生。同时，我们也需要关注边缘少年的心理健康，鼓励他们正视自己的问题，并提供专业的心理辅导和支持。
社会也需要发挥作用。我们应该加大对贫困地区的支持力度，提供更多的就业机会和培训机会，让边缘少年有机会通过努力改变自己的生活。社会也需要有更多的公益组织和志愿者，关注边缘少年，帮助他们解决问题，提供必要的支持和引导。
家庭教育也是至关重要的。边缘少年常常来自家庭问题比较严重的家庭，父母的教育方式和态度对孩子的成长起着重要的作用。我们应该鼓励家庭注重孩子的成长和教育，提高家庭环境的素质，为孩子提供一个健康、稳定的成长环境。
通过阅读《边缘少年》，我真切地感受到了边缘少年面临的压力和困境，也思考到了我们社会在对待边缘少年问题上的不足。改变边缘少年的命运需要全社会的共同努力，需要政府、学校、家庭和社会各界的合力推动。我希望这本书能引起更多人对边缘少年问题的关注，并能推动社会对他们的支持和帮助，让他们有机会实现自己的梦想，改变自己的人生。
边缘读后感 篇12
电影《明日边缘》汤姆-克鲁斯与英国女星艾米丽-布朗特联袂主演已于6月6日同步北美开画。截至6月8日，《明日边缘》首周末全球票房达1.4亿美元，在俄罗斯以860万美元的成绩刷新阿汤哥在当地的开画记录，在中国首周末近1.6亿人民币，这个成绩也刷新了汤姆-克鲁斯本人在中国的最高开画票房记录。
作为一部科幻动作片，《明日边缘》还引发了艺人的观影潮。台湾歌手范玮琪在看过《明日边缘》后赞叹道：想不到这么精彩，像在打大型电玩一关接一关超过瘾！怎么办又开始喜欢汤姆-克鲁斯啦！国内电影杂志《看电影》评论称：电影纯粹直接，爽快地死，爽快地打，阿汤哥和艾米丽的化学反应十分出色，各种奇葩死法也永远能让人笑出声！虽然无限循环和未来战争两个概念都不是《明日边缘》独有的创作，但要将两者完美结合，将故事讲得出彩并非易事，《大众电影》评价：怎样在清晰地交代好剧情、真实地表现出角色变化的前提下，避免过度重复所带来的审美疲劳，对编剧和导演都是一个不小的挑战，在这方面《明日边缘》做的可以说几近完美。
此次《明日边缘》在中国地区的口碑良好，从影片的视觉特效，到阿汤哥与艾米丽的颠覆出演；从无限轮回的故事剧情，到严密完整的逻辑线条，《明日边缘》中的各个元素都得到了中国观众们的认可。
在感官体验上，网友观后感出现的最高频词汇是爽快，不少观众反馈在影院中被《明日边缘》逼真的3D特效震到从座位上弹起来；对于两位主演的表演，艾米丽-布朗特造型颠覆化身肌肉女战神让中国影迷直呼御姐范儿，阿汤哥更再一次虏获新阿汤迷。影迷们津津乐道的是《明日边缘》无限轮回的故事设定和经得起反复推敲的逻辑。
边缘读后感 篇13
电影的剧情极其简单：boss有个无敌外挂，可以随时重置一天的游戏时间。阿汤哥本是游戏菜鸟，在第一次游戏过程中，意外获得了外挂的功能，能够随时读取存档。为了消灭boss，阿汤哥便运用S/L大法，不断回档，积累经验，寻求最佳游戏路线。最终，阿汤哥打死boss，彻底夺得了boss的外挂。于是，为了打出完美存档，阿汤哥果断回档到一天前，重头来过，为了泡妞，他甚至严重降低游戏难度。
很多人觉得本片和源代码极其相似，便认为是山寨源代码。这其实是不对的。诚然，在电影的形式上，二者几乎一模一样，都是不断循环执行一个时间段，然后改写事件，通过反复尝试，最终成功扭转。然而，两部电影的时间轮回，有着本质上的区别。
先说源代码，源代码的时间轮回，可以视为跳火车，从A火车跳到B火车，从B火车跳到C火车，以此类推。主角不断跳到几分钟前的火车上，将自己的意识灌注到一个人的大脑，企图找出炸弹拯救火车。轮回的时间段长度是固定的无法改变，即炸弹倒计时的时间。最终，主角的意识脱离本体所处时空，留在了最后一次跳到并且拯救的火车上的那个男人脑中。
而这部明日边缘，时间轮回的能力允许使用者重置一整天的时间。我们能看到，阿汤哥每一次死亡前持续的时间长度都不一样，虽然均没有超过一天的时间。根据电影可以知道，正式的海滩战斗是在明天，也就是阿汤哥到达新兵营后的第二天，因此他每次复活的时刻都是他被抓到新兵营的时间点。最后一次，他是在到达新兵营的当天午夜炸毁敌人的时间机器欧米茄，并且再次获得了重置时间的能力，因此，这时候，重置时间点回到了整部电影的开头，也就是阿汤哥坐直升机去找那个将军的时刻。
这里有一个重要的同步信号：阿汤哥炸毁欧米茄释放出了强大的能量，当他回到开始，去找将军的时候，在电视中看到新闻说军方在午夜检测到了能量信号，并且敌人突然变弱。这就说明，改变生效，重置成功，而且，这种轮回是发生在同一个时空领域内。这部明日边缘，更像是，阿汤哥从一个时间点开始，不断经历不同的未来，以找到最佳的未来路线。
不同于源代码的回到过去的平行时空去改变那个平行时空的历史，明日边缘则是不断重置本时空的未来来改变本时空的历史。当然，二者的结局是一样的，均改变了历史。
其实本片看的笔者昏昏欲睡，之前一直听说电影虽然改编自叫做杀戮轮回的轻小说，但依旧是原创科幻剧本。可是，笔者完全没有在电影中的人类军队身上感受到多少的科幻氛围。抛开电影中模仿者外星人的黑科技不谈，人类的科技水平可以说是过去+现在+很近的未来。明日边缘让我想起了洛杉矶之战和极乐空间。
洛杉矶之战虽然是打外星人，但士兵使用的都是现代战争武器，骨子里仍旧是一部现代战争电影。极乐空间走的虽然是写实派路线，但那身机械盔甲的科技含量却相当超前，对士兵的运动力和战斗力增强效果也非常明显。而明日边缘，那套笨重的以外置电池作为电源的机械盔甲，怎么看都觉得是七八十年代科幻片的工业设计，完全不是一部二十一世纪网络信息时代该有的风格。
总体来说，本片没有高潮，没有精彩的战斗，没有男女主宝贵的战地爱情，只有俗套的轮回设定，凌厉的剪辑，诸多莫名其妙的笑点，和一个泡妞未遂的阿汤哥。
2024孩子挑战读后感必备十五篇
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孩子挑战读后感(篇1)
我读了《孩子：挑战》这本书，这本书是儿童心理学的奠基之作，它从父母的角度出发，用一个个鲜活的事例，详细讲述了幼儿在成长过程中心理发展的种种表现，并分析了产生这种问题的原因，最后提出了解决这些问题的方法。
其中给我触动最大的“对惩罚与奖赏的误解”这一章节，在读了这一章节以后，我更加理解为什么我们要严禁体罚和变相体罚，不仅是因为体罚会伤害幼儿的身体和心灵，更是因为惩罚只能帮孩子发展出更强烈的反抗和挑战，**越是惩罚，孩子就越是报复，我们必须意识到，试图将自己的意志强加给孩子是毫无用处的，没有哪种惩罚能得到持久的服从，我们可以学习有效的方式去激励孩子，创造相互尊重、相互理解的氛围，营造尊重自己、尊重孩子的生活状态，不要使用**特权，因为一旦使用**特权，就会激起孩子的反抗。关于怎样的方式比较有效，本书的第六章“利用自然结果和合理逻辑结果”详细介绍了，既然惩罚无效，那我们应该怎么处理孩子的不良行为呢？如果妈妈忘了烤箱里的蛋糕怎么办？
按照正常的逻辑，蛋糕会烧焦，这是她健忘的自然结果。如果我们让孩子体验自己行为的后果，我们就给孩子提供了一个真实和诚实的学习机会，有时候孩子会做出令我们生气的行为，他们的目的就是让我们生气，然后为他们忙碌，只要我们不再介意孩子做出的令我们生气的行为，那我们就解放了自己和孩子，让孩子体验自己不良行为造成的后果，正确地和坚持使用合理后果，会有非常显著的效果，能够令人惊讶地减少和孩子之间的摩擦，增进家庭和谐。孩子们能很快看到这些后果的合理性，他们通常很好地合作，毫无怨言地接受这些后果。
**越少提到“后果”这个词，惩罚的感觉就越小，有时候，通过和孩子讨论，征询他们的意见和想法，也能很好地解决问题，要避免和孩子陷入“权利之争”。
这本书还让我认识到了，如果实施不当的教育行为会使我们成为孩子人格形成过程中，最可能危害孩子人格发展的人，因为，我们是最接近孩子的人，我们既是母亲又是老师。因此，解决教育问题的第一步不是为了孩子，而是为了我们自己。老师不应再集威严权利于一身，应转而以谦和的态度来帮助孩子。
假如大人做得不够，孩子可能就不能顺利地发展，但如果大人做得太多，可能就阻碍了孩子的发展，使孩子的创造力无法发挥。我们需要掌握的是它们之间的平衡。
一切教育能够顺利开展都源自于教师对孩子的了解，只有明白了孩子行为背后的动机，我们才能更好的进行教育工作，才能让幼儿更加顺利地成长。
孩子挑战读后感(篇2)
在专注做正面管教之前，我是一名职场妈妈，经常会碰到陪伴孩子的过程中处理公事，以前每每接**时，我都会告诉海宝，妈妈有个重要的**，你自己玩一会，然后关上卧室们处理工作，时间短的**一般不会有异常发生，有的时候时间较长，海宝便会一遍一遍的找妈妈，妈妈烦躁，孩子不开心。学了正面管教之后，我发觉问题出现在妈妈身上，既没做到尊重自己也没做到尊重孩子。我决定尝试与孩子解决这个经常发生的事情，“海宝，妈妈每次在陪你玩的时候，你是不是因为妈妈突然离开接**生气了？
我们可不可以想个办法解决这个问题？”“妈妈，你不要接**！”“海宝，妈妈下次接**的时候，如果时间长了，你给妈妈一个属于我们两个人的手势暗号好不好？
妈妈回尽快结束通话，和您一起玩！”这个属于我们之间的小秘密一直使用至今，曾经的烦躁、不开心通通不见了。
海宝是个瘦瘦的小家伙，对待他吃饭的问题，妈妈之前采取只要宝贝能多吃点，尽可能满足一切要求，每次吃饭都会上演“熊孩子”模式，吃一会玩一会，有的时候担心孩子没吃饱，最后还要喂两口。晚餐时间本应是一家人在劳累一天后的温馨时光，妈妈决定不再一遍遍的喊“海宝，吃饭”。开饭前，妈妈说“海宝，我们吃饭的时间大家要围坐一起，如果谁中途下桌了，就证明他吃饱了，到下一顿饭之前将不再有食物。
”海宝似乎没把妈妈的话放在心上，吃饭的时候依然按照自己的方式，这次妈妈吃完饭收拾碗筷没再追问海宝。玩了一会，海宝说“妈妈，我饿了，要吃东西！”“海宝，我很难过你刚吃完饭就饿了，可是我们过了吃饭时间了，妈妈相信你可以坚持到明天的早饭时间！
”尽管孩子表现出各种“熊孩子”症状，妈妈不再解释吃饭的事情，只是坚定的不再提供食物，过了一会，孩子与爸爸妈妈开始亲子游戏，睡觉的时候又吭叽了几句饿了就睡着了。之后吃晚饭的时候经常说“妈妈，吃饱了再去玩游戏对不对？”
上面两个例子妈妈做到尊重自己，尊重孩子，前后一致，言行一致，孩子会感受到清晰、稳定、安全，孩子也因此知道自己该做什么。
二、不同抚养人的教育方式
在现代家庭中，孩子不仅要面对父母之间的关系，还要面对祖父母、老师和学生、同学等之间的关系。
“妈妈应该做好自己，而不是试图控制每件事。她有权不打自己的孩子，但不干涉丈夫对待儿子的方式。”
“花时间和精力去纠正祖父母的的行为徒劳无功，不仅无效，还会增加家庭的紧张和冲突。孩子和祖父母之间的关系是他们之间的。我们需要帮助孩子们学会如何应对。
祖父母的溺爱会让孩子觉得想要什么就有什么，他很有权利，谁要是不满足他的欲望，就是跟他过不去。我们帮助孩子改变这样的想法，引导他做出不同的反应，这样就可以消除因祖父母的溺爱使孩子形成的自己拥有无上权利的错误想法。”
“在孩子生活的环境中，除了父母以外还有其他的人，通常祖父母和亲戚是孩子最早接触的其他大人，接着是邻居、父母的朋友、老师、社区里的人。父母很难控制这些人对孩子的影响。这其实没有什么用，孩子并不需要别人给自己的环境设置防线，或者重新规划。
我们需要做的是在儿童对这些影响作出反应时给予是当的指导。外界的影响本身对孩子并不重要，他如何应对才是最重要的。”
“孩子是独立的个体，会跟每个与他有亲密接触的人发展出不同的人际关系。我们的孩子必须接触不同的人，积累不同的经验，这样他们才能学习、理解和判断世界。我们的责任是找到正确的时间来指到合支持儿童做出正确的判断。
”看到孩子与祖父母的关系仿佛给我当头一棒，海宝从小在爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的宠爱中长大，祖孙之间的快乐无时无刻都在上演，每每看到祖父母们溺爱孩子，自认为承载着教育大任的妈妈心里都不舒服，经常纠正的话到嘴边又咽了下去，带孩子回家的时候往往引导孩子同样情形应该如何去做，可是下一次出现类似情形，往往剧情还在重演。现在妈妈变得越来越从容，祖孙间的相处方式为什么要被我的育儿理念改变呢？我看到爷爷、奶奶、爷爷和海宝在一起的幸福！
海宝似乎越来越熟悉在不同关系中的相处方式。
孩子挑战读后感(篇3)
她，有一群独特的研究对象，那就是出生于民主社会的孩子;
她，有一套别致的表达方式，那就是方法论+案例;
她，是一部适合所有与孩子打交道的大人阅读的儿童心理学奠基之作——《孩子：挑战》。
在看到这本书之前，我一直认为孩子的一些讨喜或者不讨喜的行为是孩子本身的性格，所有的人都喜欢乖巧听话的孩子，都讨厌调皮捣蛋的孩子，但是由于我们没有真正的了解孩子这些行为背后的原因，导致在整个教育的过程中，我们使用了不恰当的方式来纠正孩子的不恰当行为，有时候不仅没有解决问题，反而使问题更加严重;或者看似表面上问题解决了，实则在某种程度上我们伤害了孩子内心的自尊。书中的大量案例，详细说明了孩子隐藏在每个行为背后的动机，以及针对不同动机教育者应该有哪些可应对的方法。面对孩子的行为上的各种问题，我们很自然的直接从行为结果上入手，希望能有立竿见影的解决办法，却往往忽略了行为背后的冰山。李玫瑾老师曾说，当孩子出现问题时，其实问题早就有了。因此，在孩子犯错时，不论是家长还是老师，首先要从孩子的角度出发，先想想孩子为什么会这样做，要学会耐心的寻找原因，多与孩子沟通，努力成为孩子亲密的伙伴。
在1—10章这部分，我感受最深的是第四章：孩子的错误目标。
感到气馁孩子的错误目标有四个：通过得到过度关注，寻求归属感、权力之争、报复、自暴自弃。在工作过程中与家长沟通交流时，家长流露出对孩子的无奈，说出的孩子表现，就涵盖在这四种目标之中，家长们对待孩子的错误态度，对孩子的不了解，导致孩子就会以其中一种方式反映出来，所以问题出在对待者本身上，李玫瑾老师也说过，孩子的问题其实是大人的问题。现在急需转变成人的教育观念，只有我们教师先转变观念，学习教育方法，才能做好家长的引领，才能家校合作，最大程度上给予孩子更健康更有质量的教养方式。
这本书中讲到对惩罚与奖赏的误解。我们现阶段对惩罚的误解，我们误以为用惩罚这种方式和手段，能够真正让孩子改掉那些让我们头痛和烦恼的行为。其实，打骂和惩罚孩子，无非是掩饰自己的挫败感，对孩子来说，宁可受到惩罚也要维护自己的权利，而且惩罚只会激起孩子更加强烈的反抗和挑战，让孩子会一再重复错误的行为，最终我们崩溃和无可奈何。
我们对奖赏的误解，奖赏并不能给孩子归属感，只会放大孩子的欲望，通过奖赏的方式，短时间内是可以赢得与孩子之间的合作，但当我们不再给孩子奖赏时，他们就会觉得自己的努力没有得到回报，当他们发现做事情没有好处时，也就会拒绝合作和贡献。一个错误的价值观就这样被我们培养起来，孩子会认为这个世界本身就是欠他的，如果不得到好处，他们就会想着“给他们点儿颜色看看”。
最后，《孩子：挑战》这本书被它的读者封为“画的全是重点”的书，此书金句满地，我在其中挑选了一些叩动我的`金句子，因为在实践中真的有让我感受到“是的，确实是这样”：
1、一个只有得到别人关注才快乐的人，不是真正快乐的人。真正的快乐不需要建立在他人的关注上，而是发自内心，感受到内在的满足。
2、我们要将注意力放在长处而不是短处上面。
3、我们要的是进步，而不是完美。
4、没有人能在脆弱中成长，成长需要力量和坚强。
5、孩子是一个独立的个体，可以为自己做选择，做决定。我们不能担负为孩子做决定的责任，这个责任和权力是孩子的。
6、只有当我们信任孩子，信任他的能力时，才能真正表现出对他的尊重。
7、我们不停地指出孩子的错误，不停告诫他们……这样的方式事实上是在表现出我们对孩子没有信心，这会让所有人沮丧和气馁。如果我们的关注点都在负面事情上，我们怎么可能期望孩子找到通向正面和成功的方向和力量源泉?
8、由于我们不断对孩子进行指正，不但会让孩子觉得他经常出错，而且还让孩子变得害怕出错。
9、我们越急于纠正孩子的“坏”习惯，就越有可能让这个习惯更严重。我们要降低坏习惯的重要性。
孩子挑战读后感(篇4)
孩子，是挑战吗？
——读《孩子：挑战》有感
我在准备正面管教培训课程的过程中，研读了大量的书籍，今天想与大家分享的是《孩子，挑战》。这本正面管教思想先驱鲁道夫﹒德雷克斯的名著带给我的触动很多，索性写下一篇读后感，给自己，也给正在读这篇文字的你。
从娃娃们呱呱坠地时起，身为父母的我们面临养育的挑战，随着娃娃们一天天成长，欣喜的同时，养育的挑战似乎越来越大，“terrible two”、“分离焦虑”、“青春期叛逆”……没错，养育的挑战伴随我们十几年！我始终坚信，父母和孩子一样需要接受训练，当我们可以用一个崭新的视角看待**眼里的“孩子”时，似乎“熊孩子”的行为可以被理解，养育的挑战可以轻松驾驭，和谐的亲子关系可以重新铸就。
一、尊重自己
正面管教教会我们贯穿始终的态度——和善而坚定，对待孩子要和善，充分尊重孩子的权利，尊重孩子的选择权、游戏权等；同时，要对父母一视同仁，充分尊重**的权利和**的选择权、休息权、工作权。在这本书中，我学到的最多的是教父母如何尊重自己。
“秩序的维持，可能需要一定程度的坚持，甚至一些平静的压力，只有稳固的坚持才能让孩子学会正确的界限，如果孩子不愿意穿着合适的衣服上学，那妈妈可以不让他上学。如果孩子吵闹，他妈妈可以叫他离开。这种给孩子施压的行为，必须伴随着给孩子选择的机会和权利。
”“很多时候，我们要做的是多想一下，然后那个合理的自然结果就出现了。我们问自己：‘如果我不插手，会发生什么？
’没做作业，老师会生气；玩具坏了，就没的玩，等等。有时，我们需要巧妙地安排这样的结果。”
“我们说话的语气和态度，是赢得孩子合作的重要因素。很多时候，我们可以意识到孩子们抗拒的原因是我们要求的时间不对；也可能是我们要求孩子们讨厌的东西。无论如何，当这些反抗发生时，我们通常会故意提高音量，希望我们能战胜孩子们，战胜他们的反抗。
事实上，我们增加了孩子们的抵抗力。只要我们有礼貌，我们就能赢得孩子们的合作。我们可以以尊重他们想法的方式提出我们的要求。”
在专注做正面管教之前，我是一名职场妈妈，经常会碰到陪伴孩子的过程中处理公事，以前每每接**时，我都会告诉海宝，妈妈有个重要的**，你自己玩一会，然后关上卧室们处理工作，时间短的**一般不会有异常发生，有的时候时间较长，海宝便会一遍一遍的找妈妈，妈妈烦躁，孩子不开心。学了正面管教之后，我发觉问题出现在妈妈身上，既没做到尊重自己也没做到尊重孩子。我决定尝试与孩子解决这个经常发生的事情，“海宝，妈妈每次在陪你玩的时候，你是不是因为妈妈突然离开接**生气了？
我们可不可以想个办法解决这个问题？”“妈妈，你不要接**！”“海宝，妈妈下次接**的时候，如果时间长了，你给妈妈一个属于我们两个人的手势暗号好不好？
妈妈回尽快结束通话，和您一起玩！”这个属于我们之间的小秘密一直使用至今，曾经的烦躁、不开心通通不见了。
海宝是个瘦瘦的小家伙，对待他吃饭的问题，妈妈之前采取只要宝贝能多吃点，尽可能满足一切要求，每次吃饭都会上演“熊孩子”模式，吃一会玩一会，有的时候担心孩子没吃饱，最后还要喂两口。晚餐时间本应是一家人在劳累一天后的温馨时光，妈妈决定不再一遍遍的喊“海宝，吃饭”。开饭前，妈妈说“海宝，我们吃饭的时间大家要围坐一起，如果谁中途下桌了，就证明他吃饱了，到下一顿饭之前将不再有食物。
”海宝似乎没把妈妈的话放在心上，吃饭的时候依然按照自己的方式，这次妈妈吃完饭收拾碗筷没再追问海宝。玩了一会，海宝说“妈妈，我饿了，要吃东西！”“海宝，我很难过你刚吃完饭就饿了，可是我们过了吃饭时间了，妈妈相信你可以坚持到明天的早饭时间！
”尽管孩子表现出各种“熊孩子”症状，妈妈不再解释吃饭的事情，只是坚定的不再提供食物，过了一会，孩子与爸爸妈妈开始亲子游戏，睡觉的时候又吭叽了几句饿了就睡着了。之后吃晚饭的时候经常说“妈妈，吃饱了再去玩游戏对不对？”
上面两个例子妈妈做到尊重自己，尊重孩子，前后一致，言行一致，孩子会感受到清晰、稳定、安全，孩子也因此知道自己该做什么。
二、不同抚养人的教育方式
在现代家庭中，孩子不仅要面对父母之间的关系，还要面对祖父母、老师和学生、同学等之间的关系。
“妈妈应该做好自己，而不是试图控制每件事。她有权不打自己的孩子，但不干涉丈夫对待儿子的方式。”
“花时间和精力去纠正祖父母的的行为徒劳无功，不仅无效，还会增加家庭的紧张和冲突。孩子和祖父母之间的关系是他们之间的。我们需要帮助孩子们学会如何应对。
祖父母的溺爱会让孩子觉得想要什么就有什么，他很有权利，谁要是不满足他的欲望，就是跟他过不去。我们帮助孩子改变这样的想法，引导他做出不同的反应，这样就可以消除因祖父母的溺爱使孩子形成的自己拥有无上权利的错误想法。”
“在孩子生活的环境中，除了父母以外还有其他的人，通常祖父母和亲戚是孩子最早接触的其他大人，接着是邻居、父母的朋友、老师、社区里的人。父母很难控制这些人对孩子的影响。这其实没有什么用，孩子并不需要别人给自己的环境设置防线，或者重新规划。
我们需要做的是在儿童对这些影响作出反应时给予是当的指导。外界的影响本身对孩子并不重要，他如何应对才是最重要的。”
“孩子是独立的个体，会跟每个与他有亲密接触的人发展出不同的人际关系。我们的孩子必须接触不同的人，积累不同的经验，这样他们才能学习、理解和判断世界。我们的责任是找到正确的时间来指到合支持儿童做出正确的判断。
”看到孩子与祖父母的关系仿佛给我当头一棒，海宝从小在爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的宠爱中长大，祖孙之间的快乐无时无刻都在上演，每每看到祖父母们溺爱孩子，自认为承载着教育大任的妈妈心里都不舒服，经常纠正的话到嘴边又咽了下去，带孩子回家的时候往往引导孩子同样情形应该如何去做，可是下一次出现类似情形，往往剧情还在重演。现在妈妈变得越来越从容，祖孙间的相处方式为什么要被我的育儿理念改变呢？我看到爷爷、奶奶、爷爷和海宝在一起的幸福！
海宝似乎越来越熟悉在不同关系中的相处方式。
三、行大于言
我们都知道父母是孩子的启蒙老师。如果我们真的想改变孩子的行为，我们需要用行动，而不是语言。
“‘我跟你说过多少次了……’这句话不知道被多少父母愤怒地说过无数遍，这句话只有一个含义，就是表达父母的怒气，此处没有其他任何用处。事实上，当我们说‘多少次’意味着我们每一次的‘告知’都没有达到效果。孩子们学得很快，通常‘告知’就是不允许孩子做某个行为，然而结果常常与这个‘ 告知’相反。
所以孩子知道他的行为可能不一致。”
“语言是用来沟通的。如果发生冲突，孩子们不愿意听，语言很可能变得**。几乎不可能通过冲突中的语言来教育孩子，因为此时他什么都听不见。
不管你说什么，都很容易成为语言的弹药，文字之战开始了。有时即使孩子什么都不说，他还是会反抗，并通过自己的行为表现出来。”
“语言不是沟通的唯一方式，但经常是最无效的一种。如果我们真的想改变孩子的行为，我们首先要注意自己的行为。我们的行为是真的达到养育孩子的长期效果，还是只不过不想让‘苍蝇’烦扰我们？”
海宝每次去爷爷奶奶家，都喜欢玩挂在门口的门帘，爷爷奶奶担心的嘱咐“海宝，别玩门帘，掉下来给你砸到多危险！”“熊孩子”停下几秒钟后，似乎充耳不闻，继续玩，妈妈什么也没说，走过去坚定的拉起孩子远离门口，海宝看看妈妈，似乎明白妈妈的意思，不去玩了。
两个小伙伴玩耍时，当一个孩子用危险物品或者有危险举动时，妈妈可以安静的把东西拿开或者把孩子分开，不用多说话，更不要大惊小怪，行动告诉孩子们应该如何做。
梳理以上三点与大家分享，似乎迎接挑战的方式越来越清晰！孩子带给我们挑战，带给我们快乐，父母们唯有不断学习，不断接受训练，让一切“熊孩子”都顺溜起来。通过学习正面管教，我们愈加学会接纳孩子，接纳自己，接纳彼此的不完美。
孩子挑战读后感(篇5)
当我捧起《生命教育》时，立刻被它深深地吸引，仿佛听到了教育生涯中最为美妙的声音。
《生命教育》扩展了当前学校教育的定义，将教育转化成浑然一体的过程——完美地融合了书本的学习和人生的体验，为父母和教育者提供了有效的技巧。它试图让读者明白，生命只是活着的一种历程，既然活着，就不妨活得好，让身、心、灵兼备的生命态度成为未来教育的新元素。
对我们来说，人生最好的教诲就是享受我们所做的一切。课堂上的意思是享受你的教学。学习和历程应该植根与生命本身，也因此——对老师和学生而言都一样——教育就会成为让每一天都觉得新鲜与惊喜的事。
这样，我们的教育就会得心应手，充满活力。例如：教学生“雨”这个字时，除了会读会写，更应该联系生活实际，发挥想象，你眼中或心中的“雨”是什么？
雨可以代表心情吗？可以代表什么心情？这样，你的课堂将不再只是枯燥乏味的知识精致传授，而是可以让孩子自由发挥的地方，可以激发学生身心愉悦，那么孩子才会乐此不疲地去主动学习，才能事半功倍地达到我们的教育目的。
《生命教育》指出在生命的第二个6年（小学），重点应该是通过情感与情绪来教学，尤其是要培养出更精致的情感。我们要培养多种情感，正确引导意志，学会控制自己。帮助孩子们为生活中的挑战做好准备。
生命本身就是一个大教室。不仅仅是孩子，包括我们自己，应该倾听生活。在从教的路上，路漫漫其修远兮，我将上下而求索！
孩子挑战读后感(篇6)
《孩子：挑战》读后感范文
感谢同学推荐给我这本书，孩子给我们的生活带来很多挑战，也让我们修炼自己成为更好的人。有时候我们会害怕，怕对孩子管理太严格阻碍了孩子的手脚，又怕太放纵孩子养成坏的毛病。但我们更怕的是因为自己的无知，而不懂孩子，不懂得该怎样爱孩子。所以最需要受教育的其实是为人父母，只有这样才能更懂得孩子，去见证他成长的神圣和充盈。
书中每一章节里都有一些真实鲜活的人物事例。孩子与家长之间发生的故事，细节动作语言都是真实生活的反映，很贴切很生动。作者从心理学的角度对事例进行详细的的分析讲解，然后给出解决问题的办法，对我们做法有指导作用。
每个孩子都是不同的个体，但是孩子们之间又有很多共性的东西。作为一个孩子的.母亲，如何更好的给予孩子爱和自由，是我们家长的必修之课，也是不断追求学习的目标。让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是我们家长面对的永恒挑战。
文章中的很多事例有我们和孩子的影子，也是我们经常犯的错误。妈妈要求小力先写完作业再吃饭，而奶奶却总怕孩子饿着，一会给小力送个苹果，一会给送块饼干，一会又端杯水放在桌上，小力是一边吃一边喝，就是没心写作业。看到这种情况，小力妈妈非常生气，怪奶奶只知道娇惯孩子。
很多年轻的父母因为自己工作的原因把孩子交给祖父母带着，但又不认同祖父母教育孩子的方式，于是在教育孩子方面经常和祖父母发生冲突，破坏了家庭的和谐。祖父母喜欢孙子，他们有特殊的地位，可以只宠爱而不用担负太多教养的责任，若是爸爸或者妈妈被祖父母的溺爱所困扰，智能说明他们对自己没有信心，不知道自己对孩子的影响力有多大。我们需要做的是改变自己，教给孩子正确的方法。
每天早晨起床，小易和妈妈总要经历一场战争，三番五次的喊都喊不起来，快要迟到时，小易才在妈妈的拉扯下穿上衣服，急匆匆的送去学校，迟到是经常的事情，小易回家便和妈妈闹：“都是妈妈的错误，我又迟到了。”第二天早上，同样的剧目还是上演。
其实妈妈只要给孩子一个闹钟，告诉孩子不再负责叫他起床和准时送他去学校，因为是他去上学，而不是妈妈上学。妈妈不在催促孩子，放手尊重孩子，如果他们拖延或者迟到也不介意，我们只管做好我们自己的事情，该起床起床，该上班上班。孩子其实比我们想的要聪明，他们知道自己该怎么做。读后感很多时候，我们要做的只是多想一些，然后那个合理的自然结果就出现了，我们只需要问自己：“如果我不插手，会发生什么？”迟到了，自然有老师惩罚，不吃饭，自然会饿肚子。
吃晚饭时，小明边吃边玩，妈妈总怕孩子饿着，追着喂饭，其实孩子不吃饭或许是真的不饿，或许是想得到父母的关注，不吃就不吃好了，一顿饭不吃不会饿坏孩子的。但是要记住，两顿饭之间是不允许吃东西的，这样下次在吃饭时，小明就知道要好好吃饭。
吃东西以维持生命，这是人类的本能。当孩子吃饭出了问题，一定是父母的方式出来问题，吃东西是孩子自己的事情，父母做好自己的事就好，不用企图用说教来说服孩子吃饭，不用管孩子这些闲事。孩子可以选择吃或者不吃，他可能饿或者不饿，这都是孩子自己的事情，我们要学会放手让孩子自己承担这些后果。
这只是比较典型的，其实还有好多好多事例，这本书真正体现的理念是面对孩子出现的问题要：和善而坚定，不惩罚、不骄纵，平等尊重。
分享几句经典：
1.我们要的是进步，而不是完美；
2.生活，只有当下的时刻。如果我们在当下做了正确的事情，我们就是在朝着进步的方向迈进；
3.每天改善一点点，加在一起，就会大大增加生活的乐趣作者：任淑娥
孩子挑战读后感(篇7)
文/nadia
这本书读过两遍。当然，一遍又一遍，感觉是不同的，收益是巨大的。
首先，我非常喜欢这本书的题目，英语叫做《children:the challenge》，汉语翻译为《孩子：挑战》。
孩子与挑战之间为冒号。冒号的意思是解释说明。我的理解是，抚养孩子的过程就是孩子成长的过程，也是父母成长的过程。
这个过程不是我们生孩子，让他随意成长，根据主观判断解决问题；而是一个需要不断学习的过程，学习孩子的心理发展，学习孩子的学习与思考方式，学习如何更积极的与孩子相处，学习如何用更加科学和正确的理念去引导孩子，因此整个过程对每一对父母来说，都是一种挑战，是一种需要用学习去战胜的挑战。
其次，本书中大量的案例给了我一种置身其中的感觉。全书三十八章，每一章中都有近乎十几个不同年龄段，不同家庭背景的案例，常常这些孩子发生的事，就好像我们家姐姐妹妹刚刚发生过的，让我感同身受，引起无数共鸣。而本书针对儿童的各种情况，都给出了一定的解决方案，整本书就像一本红色的书，方法集，很实用。
除了上面两点大的感受，我再结合自己的家庭，自己的孩子，并且以一个在我们家常见的场景为背景，谈谈书中给我感触最深的几个点。
“家庭星座”是在这本书的第二章《了解孩子》中第一次提到。当时看到这几个字，我的脑海里似乎浮现出了一片星空，浩瀚无垠，由一个又一个不同形状的家庭星座构成，而每一个家庭成员就是构成星座的那一颗颗闪亮的星星。浩瀚星海，我的家庭也在其中。
书中说：每个“家庭星座”成员的行为模式，由他们对自己家庭位置的想法来决定。同时，每个人的行为模式都潜移默化地影响着其他人的行为。
在这段时间里，我们家的人际关系发生了变化，我的两个孩子也很快重新定位了自己。
我们家通常有六口人，祖父母，父母，姐妹。姐姐上幼儿园时，每个成员的家庭地位基本固定，家庭关系相对稳定。爸爸妈妈在对两姐妹，不论是物质付出，还是精神陪伴方面都几乎平衡。
但是我姐姐上小学后，这种关系开始破裂。姐姐读小学之后，因为之前没有上过幼小衔**，所以在刚开始阶段我花了很多时间和心思给姐姐。我每天早晚都去接我妹妹。我一个人上班，下午回家辅导姐姐的作业。
读拼音、读课文、听写、口算，这些工作都应该有家长陪同。所以我每天陪伴妹妹的时间只有晚上吃过晚饭，姐姐写好作业，带姐妹俩下楼玩的这段时间。我妹妹似乎已经看到了她在这个家庭中的地位，并得出了她的结论。她开始采取行动。
每天，我姐姐的作业都变得很难。妹妹缠着我，我抱着她陪姐姐写作业，如果让妹妹去找爷爷奶奶，妹妹就会一直在地上打滚，哭闹，并且喊着：“妈妈都不管我，妈妈都不管我了”。
妹妹一哭，她就觉得自己受了影响做作业，于是战争爆发，一片混乱。
从上面的场景中，我似乎能看到“发展人际关系时，孩子会通过自己的智慧和能力在其中给自己定位“。姐姐发现妈妈的陪伴对她来说少了，于是她开始想方设法吸引妈妈的注意，引起妈妈的注意。家庭星座开始发生微妙的变化。
还是上面的场景。如果你继续往下看，姐妹之间的战争就开始了。如果在没有读这本书之前，我可能已经声嘶力竭地喊，并且开始批评挑起事端的那一个，想要以自己的力量控制局面。但在读完这本书之后，我尝试将书中的一些工具应用到上述场景中。
一个是第十七章的”退出冲突“，另一个是第二十四章的“不参与战争”。该书说：同胞竞争非常普遍，甚至在有多个孩子的家庭中也被认为是常态。
姐妹俩开始一打我一下，我还你一下，有时候会比较激烈，妹妹抓破姐姐手，姐姐推倒妹妹，等等不同形式的战争。我选择了坚持书中的指示，离开现场，不要太在意我的两个孩子，让她们自己解决问题。往往隔上几分钟，当我再回到房中，她们已经停止了战争，开始各自做自己的事情，有时候甚至两个人又开始玩在一起。
我不禁对这本书在教育和管理儿童方面的科学性和有效**到惊叹。
我只是还原了我们的家庭在日常生活中出现的某一个场景，就发现《孩子：挑战》这本书给了我相当多的指导。事实上，这本书中提到的38种工具几乎涵盖了儿童教育的方方面面。
孩子挑战读后感(篇8)
这本书读过两遍。当然，一遍又一遍，感触不同，收益匪浅。
首先，我非常喜欢这本书的题目，英语叫做《children:the challenge》，汉语翻译为《孩子：挑战》。孩子与挑战之间为冒号。冒号的意思是解释说明。我对此的理解是，养育孩子的过程，是孩子长大的过程，更是父母成长的过程。这个过程并不是我们将孩子生下来，就随意的让他长大，遇到问题想当然的按主观判断去解决；而是一个需要不断学习的过程，学习孩子的心理发展，学习孩子的学习与思考方式，学习如何更积极的与孩子相处，学习如何用更加科学和正确的理念去引导孩子，因此整个过程对每一对父母来说，都是一种挑战，是一种需要用学习去战胜的挑战。
其次，这本书中大量的案例，都让我有一种置身其中的画面感。全书三十八章，每一章中都有近乎十几个不同年龄段，不同家庭背景的案例，常常这些孩子发生的事，就好像我们家姐姐妹妹刚刚发生过的，让我感同身受，引起无数共鸣。而书中对于孩子们出现的种种状况，都给出了一定的解决方法，整本书就仿佛一本红宝书，方法集，非常实用。
除了上面两点大的感受，我再结合自己的家庭，自己的孩子，并且以一个在我们家常见的场景为背景，谈谈书中给我感触最深的几个点。
家庭星座是在这本书的第二章《了解孩子》中第一次提到。当时看到这几个字，我的脑海里似乎浮现出了一片星空，浩瀚无垠，由一个又一个不同形状的家庭星座构成，而每一个家庭成员就是构成星座的那一颗颗闪亮的星星。浩瀚星海，我的家庭也在其中。书中说：每个家庭星座成员的行为模式，由他们对自己家庭位置的想法来决定。同时，每个人的行为模式又微妙地影响着其他人的行为。这段时间，我们的家庭人际关系发生了变化，我的两个孩子也很快的随之给自己重新定了位。
我们家平常有六口人，爷爷奶奶，爸爸妈妈，姐姐妹妹。在姐姐读幼儿园的时候，每个成员的家庭位置基本固定，家庭关系也相对稳定。爸爸妈妈在对两姐妹，不论是物质付出，还是精神陪伴方面都几乎平衡。但这种关系在姐姐读小学之后开始打破。姐姐读小学之后，因为之前没有上过幼小衔接班，所以在刚开始阶段我花了很多时间和心思给姐姐。每天早晚接送姐姐，中间我自己上班，下午回家辅导姐姐作业。读拼音，读课文，听写，口算，这些工作都要有家长的陪同。所以我每天陪伴妹妹的时间只有晚上吃过晚饭，姐姐写好作业，带姐妹俩下楼玩的这段时间。妹妹似乎已经从这种家庭位置中看出了自己的位置，并且得出了自己的结论，她开始有所行动。每天姐姐写作业的过程变得非常难熬。妹妹缠着我，我抱着她陪姐姐写作业，如果让妹妹去找爷爷奶奶，妹妹就会一直在地上打滚，哭闹，并且喊着：妈妈都不管我，妈妈都不管我了。妹妹一哭闹，姐姐觉得影响她做作业，于是战争爆发，一片混乱。
从上面的场景中，我似乎能看到发展人际关系时，孩子会通过自己的智慧和能力在其中给自己定位。妹妹发觉妈妈给她的陪伴减少了，于是开始重新寻找方法吸引妈妈的注意力，引起妈妈的关注。家庭星座图开始发生微妙的变化。
还是上面的场景，如果继续往下看，姐姐妹妹战争开始。如果在没有读这本书之前，我可能已经声嘶力竭地喊，并且开始批评挑起事端的那一个，想要以自己的力量控制局面。但读了这本书之后，我试着将书中的几个工具运用到我上述的场景中。一个是第十七章的退出冲突，另一个是第二十四章的不参与战争。书中说：手足之争非常普遍，甚至被认为是有多个孩子的家庭的常态。姐妹俩开始一打我一下，我还你一下，有时候会比较激烈，妹妹抓破姐姐手，姐姐推倒妹妹，等等不同形式的战争。我选择坚持书中的指导，离开现场，停止对两个孩子的过度关注，让她们自己解决问题。往往隔上几分钟，当我再回到房中，她们已经停止了战争，开始各自做自己的事情，有时候甚至两个人又开始玩在一起。我不免惊叹这本书对于教育和管理孩子的科学性和有效性。
我只是还原了我们的家庭在日常生活中出现的某一个场景，就发现《孩子：挑战》这本书给了我相当多的指导。而事实是这本书中提到的三十八个工具几乎囊括了孩子教育的方方面面。作者鲁道夫德雷克斯从儿童心理学角度，分析孩子行为背后的动机，再通过一系列的工具指导，最终达到改变孩子不当行为的目的。通过正面管教课程，通过阅读更多的孩子教育方面的书籍，我们这一代的父母可以更加科学，更加人性的教育和陪伴孩子。我们不再像我们的父辈那一代一样只关心孩子的衣食住行，我们开始自知和觉醒，注意自己的行为和语言，关注孩子的心理成长。我想再过十几年，或是几十年，我们的世界将会收获更加有幸福感，更加有责任感的一代人。
孩子挑战读后感(篇9)
2014年9月，我们家妹妹出生。在出生之前，因为孕期反应，我的心情极为糟糕，几度将坏情绪撒在姐姐身上。那个时刻我就意识到了，不能再这样下去，不能再这样毫无控制的释放自己的负能量。更不能毫无指导，毫无理念的，养育我的两个未成年的孩子。所以参加了PD的课程，读了一些孩子教育方面的书，当然也包括《孩子：挑战》。
这本书读过两遍。当然，一遍又一遍，感触不同，收益匪浅。
首先，我非常喜欢这本书的题目，英语叫做《children:the challenge》，汉语翻译为《孩子：挑战》。孩子与挑战之间为冒号。冒号的意思是解释说明。我对此的理解是，养育孩子的过程，是孩子长大的过程，更是父母成长的过程。这个过程并不是我们将孩子生下来，就随意的让他长大，遇到问题想当然的按主观判断去解决;而是一个需要不断学习的过程，学习孩子的心理发展，学习孩子的学习与思考方式，学习如何更积极的与孩子相处，学习如何用更加科学和正确的理念去引导孩子，因此整个过程对每一对父母来说，都是一种挑战，是一种需要用学习去战胜的挑战。
其次，这本书中大量的案例，都让我有一种置身其中的画面感。
孩子挑战读后感(篇10)
有时候和孩子说“我跟你说过很多次了，吃东西前要洗手，你怎么还记不住呢？”每次这样说下次还这个样，这是我们身边普遍存在的现象。他违反了规定，但是引起了妈妈的关注。
这时候我们也许不应该用语言去应对而是应该用行动。不强迫孩子改变而是决定自己的行为。我可以说：
“如果不洗手，我就不和你一起吃饭。”然后离开餐桌。如果再不洗手，我们不需要说话，只要行动就可以了。
如果我们多谈，我们会争论的。最后，如果孩子哭了，我们就掉进了孩子的陷阱。所以想要改变孩子的行为就先改变我们自己的行为。
以上只是比较典型的，其实还有好多好多事例。读完这本书，我真的发现了自己的问题，学会了很多应对方法。日后可以加以借鉴和运用，这本书真正体现了正面管教的核心理念：
和善而坚定，不惩罚、不骄纵，平等尊重。我通常不鼓励孩子。在这本书中，我们被教导要鼓励孩子，而不仅仅是表扬他们。总之，以后学习的还有很多很多，在最后我想借用本书的一些我认为的经典的话与大家分享。
1、我们要的是进步，而不是完美；
2、生活，只有当下的时刻。如果我们现在做对了，我们就朝着进步的方向前进；
三。当你读这本书时，你可能会发现有些问题是合理的；同时，你可能会发现你犯了与书中的父母相似的错误。如果我们没有发现自己的错误，就无法学习和进步。
四。每天一点点的进步，在一起，会大大增加生活的乐趣。
这只是其中的一小部分。有更多的经典。我希望你有空时能从这本书中受益匪浅。我想将来，我也会提高自己的语气和态度，和孩子们一起学习和成长。与孩子一起面对更多的挑战，也是我们作为家长的责任和义务，为他们创造一个快乐的成长环境，让他们在阳光下健康快乐地成长。
孩子挑战读后感(篇11)
乐乐在安静的夜晚的娓娓道来，让我可以暂时放下孩子的屎尿屁，与孩子作斗争的焦躁跟大家一起学习。一个又一个生动的例子仿佛也看到自家孩子的点滴，原来妈妈们都是如此，让我觉得自己并不是孤军奋战，自己原来并不孤独……先干了这碗鸡汤！
有时我会担心对孩子管理太严会妨碍孩子手脚，太放纵孩子会养成坏习惯。但我更害怕的是，因为我的无知，我不了解孩子，也不懂得如何去爱他们。所以我认为受教育最重要的是做父母。只有这样，我们才能更多地了解孩子，见证他成长的圣洁和丰满。
《孩子挑战》这本好书，让我又一次提起笔记录和进步，也让心中有所慰藉。孩子们，给我们生活中很多挑战，让我们培养自己变得更好！
最后拿来书中一句感受很深的话与大家共勉：
作为父母，我们需要很大的勇气。我们需要有勇气去爱并试着放手。我们需要有勇气接受自己和孩子的不完美。我们要有勇气承认错误，接受孩子的错误
孩子挑战读后感(篇12)
结束完春节热闹的走亲访友，一切都将步入正轨，包括我的阅读时间。
很庆幸，遇上这样一群妈妈，总在不断地互相提醒要坚持学习，彼此成为了彼此的动力。上班伊始，《孩子挑战》读书会举行了简单而热烈的总结会，提醒我，该适当的总结一下。因为仅通读一遍，故而体会还不一定足够深刻、通透。
这是一本关于儿童心理学的育儿书籍，以众多浅显又实用的实例告诉我们身为父母者的努力方向。
整本书触动我的话语有很多，令我印象最深的一句话是：“妈妈退后一步，和孩子保持一段距离，伸出手在孩子差一点能够到的地方。这样，妈妈鼓励了孩子，也给予了孩子足够的空间。这也适合孩子生活的其他内容，我们向后退一步，给孩子空间，给孩子鼓励，但不插手。”这是一幅极生动的画面。
我一直主张在确保孩子安全的前提下，大胆放手地让她去尝试，成功也好，失败也罢，予她都是宝贵的体验，也是她宝贵的自我认知的过程。我们只需在她身后适当归整好就可以，虽然会疲累些，但这与她成长相比来说，又算得了什么？因为，世上只有一种爱是为了别离。我们身为父母，所做的一切都是为了日渐日近的别离：孩子们终将离开我们的怀抱与呵护去向TA的新天地，TA以何种姿态、以何种信念迈向TA的新世界，全在于我们的引导。
一直以来，我自身的成长都是顺利而又温和的，周围亲友给予我的都是和善与阳光。就算是到后来遭受了失去第一个宝宝的刻苦铭心的痛苦，在拼死走出那段阴霾之后，也依然不能磨灭我对这世界的热情与喜爱。整个过程，父母以他们的方式给予了我最长情的鼓励与支持，没有讨论，没有深究，更没有责备，只是给予了我沉默、深长地陪伴，陪我走过重创、自责、平复继而能平静回望的整个过程。（困难时，有次提出想去书店看书，进去后，以为母亲会在周围的闹市逛逛，但当我看了两个多小时，出来后，却发现她依然站在书店的檐下等我。当看到她沉默望着街心的身影，让我幡然醒悟，就算是为了她的等待，我也一定要迈过去！）
父母给了我时间让我能思考，给了我空间让我能平复，给了我无异于最大支持的沉默的守护、鼓励、支持，这就是战胜困难的勇气的来源。
切身的体验，让我悟明白：勇气，需要最长情的鼓励。
孩子在体验过程中，我们总喜欢以大人的角度去衡量、审视、判断，穿反鞋子、打翻东西、弄脏衣服，我们习惯斥责、批评甚至责打，殊不知，渐渐地，我们也打碎了孩子想通过发展自我能力而为自己定位的意图。我们给予他们的讯息是他们太弱小，不断地匡限，让孩子受挫、气馁。
不管大人还是孩子，都需要有直面不足的勇气，生活一定会有挫折、伤害和打击，孩子必须在生活的微小中去体验、感受、战胜它，我们必须保护并鼓励孩子保持这种勇气。“孩子需要鼓励，就像植物需要水。”相信并肯定孩子，适时给予孩子鼓励和勇气——面对、承受并修正错误（失败或挫折）的勇气，帮助孩子走出负面情绪，是身为父母应该学习的必修课。
我们做不到一辈子保护孩子，于是我们有责任和义务去训练和培养孩子有勇气、有力量面对生活的起起伏伏。尊重孩子，包括孩子有权利学习如何面对、克服困难。我们应当信任孩子具备这种能力，我们应当也必须有意识地退后，让孩子去经历、去成长，并随时准备好，在他无法解决时给予帮助，渐渐地，培养出孩子的满足感、成就感。
做妈妈，做家长，是一个修行的过程。不断地去发现问题，学习如何解决问题，以致真正化解问题，不断对自己进行否定，在摸索中学习与宝宝牵手前行。让我们在前行中不断遇见更美好的自己。我是，宝宝亦是。
孩子挑战读后感(篇13)
作为一个家长，我们都希望孩子能够成为一个勇敢、有信心的人，拥有面对挑战的勇气。而读书是培养孩子勇气和信心的一个非常重要的方式。在阅读中，孩子们可以发现许多关于勇气和信心的故事，从而学会如何面对挑战。本篇文章将围绕着“孩子挑战读后感”展开，详细地探讨孩子如何在阅读和面对挑战中成长。
首先，读书可以培养孩子的勇气和信心。当孩子读着一本关于勇气和信心的故事时，他们会很自然地将自己融入到书中的角色中去。他们会和主角一起经历挫折和困境，在面临压力和威胁时紧张和不安。但是，同时他们会看到主角克服困难，战胜挫折的成果。这种通过他人的经历学习如何克服困境的过程对于孩子来说非常重要。通过读书，孩子们可以学会在面对挑战时保持冷静、勇敢地面对和克服困难。同时，孩子们也会学到如何自我鼓舞和保持信心。
其次，阅读可以帮助孩子们发现他们自身的优势和缺点，并为户们提供成长的机会。当孩子们在读书中扮演主角时，他们会注意到主角的特点、行为和态度。当了解了主角的优缺点之后，他们会开始反思自己的长处和不足，从而有机会改进自己。例如，当他们认识到自己在面对压力时比较容易崩溃和绝望时，他们会被故事中的主角所激励，学会如何保持镇定，从而逐渐克服自己的心理障碍。此外，阅读还可以让孩子们认识新的知识和领域，从而拓展他们的眼界，激发他们学习的兴趣和热情。
接下来，让我们来分享一个具体的案例。11岁的小明是一名小学生，在学习上非常用功，但他的情绪控制能力很差。一天，小明的母亲给他借了一本关于勇气和信心的故事书。在阅读书籍中，小明被主角的勇敢、坚韧和冷静所吸引。他开始接受主角的教导，逐渐克服自己的情绪问题。他学会了保持冷静和镇定，同时还能够有效地应对各种压力和挑战。最终，小明不仅在学习上取得了更好的成绩，而且在课外生活中也变得更加自信和勇敢。
总之，阅读对孩子的成长和发展有着重要的影响。当孩子们学会如何通过他人的经历学习面对挑战的能力时，他们会变得勇敢并且有信心。同时，阅读也可以帮助孩子们认识到自己的优点和缺陷，从而为他们提供成长的机会。因此，我们的家长应该鼓励孩子们多读书，并将阅读视为他们成长和发展的重要工具。
孩子挑战读后感(篇14)
目前我读过两位名叫鲁道夫的儿童心理学家的作品^^，一位是英国的心理学教授， H. 鲁道夫·谢弗 (H. Rudolph Schaffer 1926-2008)，代表作《儿童心理学》。一位是本书作者，美国的精神病学家和教育家，鲁道夫·德雷克斯(Rudolf Dreikurs 1897-1972)。
挑战其实有一个系列，分别为：《孩子：挑战》、《父母：挑战》、《婚姻：挑战》、《教师：挑战》。 当我决定开个文章写个简要的，就意味着德雷克斯的思想会引我去找其他作品读了，哈哈哈，这里先简要总结一下《孩子：挑战》值得写个读后感的原因：
1、帮助紧张的父母建立爱的边界，获得孩子的合作，而不是对孩子持无限怀柔
我们注意到此书写于1964年，读者群生活在美国，大多是多子女家庭(要平衡子女冲突)，当时的现代化程度不如现在高(意味着有更多家务等)。
在这样的背景下，这本书挺有意思的，与我们现在大面积畅行的「精细化育儿」对照，作者所提倡的育儿理念，要务实(糙)很多，你不要急啊，正是因为如此，我才觉得这本书值得一读^^。为什么呢?因为，不被孩子过度牵制，能够培养出更有韧性、适应力更强的孩子。
当然，我们知道，政治正确是给予孩子无条件的爱，理解他们，呵护他们。这本书既然是儿童心理类的，这个原则是把握得很稳的，也充分考虑和保护了儿童的利益。只是很准确而敏锐地破解了儿童操纵父母的一些常见方法，和言行背后的潜台词。
换成大白话说，这本书中试着用实用的方法教会父母，如何不过度保护孩子，如何不滥用惩罚与奖励，如何不被孩子的小花招操纵，如何不惯坏孩子，如何让孩子获得归属感。
听起来是不是很强权?其实提倡的是平等和民主，所以不是强权而是坚定——温和而坚定，这本书里的方法真正体现了这一点，而不是一味各式花样迁就孩子。
2、举例贴切，说理深入，直击问题的心理根源，而不是问题表象
当我们不了解孩子的心理，不了解他们行为背后的目的，很容易因为不当的回应，而强化了孩子的错误目的：
孩子的不当行为，通常是因为他们拥有一个错误的目标。
这本书的写作方式非常浅显易懂，以一个形象而常见的生活例子切入，展开阐述背后隐藏的信息，给出切实的建议。像是一个个简要的心理咨询案例。
我们当然懂得不能一一对号入座，但这本书让人惊叹的是跨了时间与地理、人文，仍觉得许多例子像是正发生在我们的家庭中，那些家长与孩子间的对话多么熟悉：「我跟你说过多少次了」。而专业的解读又多么犀利：这句话表达父母的怒气，此外没有其他任何用处。更犀利的剖析还有：
有的妈妈闭上了嘴，却没有「安静」，她们的脑子里仍然在大叫。
嗯，孩子也能觉察得到，他们会利用父母的情绪反应，故意做一些挑战父母神经和底线的事。
而这本书，在稳住父母的同时，给出一些非常睿智的观察视角，告诉父母「引导孩子改变」与「迫使孩子改变」的区别。
3、真实大胆，书写心声，不迎合大众——但服务大众^^
其实上面两条已经表达了我读后的感受，但我还是想对这种写作风格表达敬佩。假如说德雷克斯来知乎答疑或分享，肯定会被各种角度杠^^(第一个鲁道夫可能不怎么会被杠，因为学术嘿嘿)。
不是因为他表意不确切，思想没深度，没能说得有理有据，而是因为他直接跳过了人们对问题表象和生活细节的缠缠绕绕，直击问题本质，加上有专业的背景和经验，所以一边看得很爽，一边读着某些案例替写作者的直率捏一把汗。
这里面有一种真正的勇敢，直抒心臆的勇敢。
需要说明的是，这是一本会启发各种维度思索的书，但个别案例已不再适合现有的社会生态/法律法规(比如把孩子留车里)，有些可能也不完全适用于国情。
而这些仍不能减少这本书的质感——一本讨论如何真正爱孩子，不围着孩子转的育儿书。对这本书感兴趣的父母，也可以结合阅读《孩子，把你的手给我》《正面管教1》。风格各异，各有源起(鲁道夫·德雷克斯是阿尔弗雷德·阿德勒的同事和学生，阿德勒1937年去世后，德雷克斯通过多方面的努力促进阿德勒的个体心理学推广)，但有些理念和内容是相通的。
孩子挑战读后感(篇15)
《孩子挑战》这本书是我目前为止读过最有用的一本书。书中每一章节里都有一些真实鲜活的人物事例。孩子与家长之家发生的事，细节动作语言都是真实生活的反映，很贴切很生动。再加上对事物的分析讲解以及解决办法都对我们有指导意见。作为一个孩子的母亲，如何更好的给予孩子爱和自由，是我们家长的必修之课，也是不断追求学习的目标。这本书通过实例讲解生动的阐述了父母与孩子之间应该如何做到平等和尊重：以及如何更有效的应对孩子的各种状况。让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是我们家长面对的永恒挑战。
本书具体阐述了孩子不当行为的表现以及背后可能的目的，也给出了指导意见。例如四个错误目标：过度关注、权力之争、进行报复、自暴自弃。然后通过好多章节具体分析这几种情况。这些在大部分孩子身上也普遍出现。很多事例也有我和孩子的影子，也是在我身上经常犯的错误，下面就几个事例简单分析一下。
我经常在孩子犯错以后立即指出孩子的缺点，没有给他继续尝试的机会。如：孩子希望自己洗手，我会觉得自己洗手会弄湿衣服或者把水弄的到处都是。我就对孩子说：“正正，你自己别洗手了，不然会弄得到处都是。”结果是我帮他洗了手。本来他想自己洗手，他有能力自己洗，我却通过语言及行为打碎了孩子想自己洗手的意图。我们常常没有意识到自己的行为给孩子带来的感受，孩子却因此受挫。我们应该给孩子更多的空间。一次做不好没关系，可以让他不断尝试，给他更多的'信心，他会自己做的很好。我和正正出去玩滑梯，我经常会提醒他：“在小朋友后面排队。”“不要碰到别的小朋友”“小心，危险”“等小朋友滑下去再滑”“咱们去玩个别的吧”经常说类似的话，怕他受伤也希望他遵守规则，不放心孩子。看完书才觉得这是一种过度保护孩子的方式，剥夺了孩子的自由，总是以我为中心，要让他按我说的去做，处处拦着孩子，让他内心变得胆小。生活中一定会发生各种情况，孩子要学习怎样去自己面对各种困难。孩子们更需要自由和空间，而我们做的只是默默的陪伴，在必要的情况保护和指导，而不是将自己的意见强加给孩子。
有时候和孩子说“我跟你说过很多次了，吃东西前要洗手，你怎么还记不住呢？”每次这样说下次还这个样，这是我们身边普遍存在的现象。他违反了规定，但是引起了妈妈的关注。这时候我们也许不应该用语言去应对而是应该用行动。不强迫孩子改变而是决定自己的行为。我可以说：“如果不洗手，我就不和你一起吃饭。”然后离开餐桌。如果再不洗手，我们不需要说话，只要行动就可以了。如果多说话必然争执起来，最后如果孩子哭了，我们就掉进了孩子的圈套。所以想要改变孩子的行为就先改变我们自己的行为。
以上只是比较典型的，其实还有好多好多事例。读过此书，真的发现了自己身上存在的问题，也学到很多应对问题的方法。日后可以加以借鉴和运用，这本书真正体现了正面管教的核心理念：和善而坚定，不惩罚、不骄纵，平等尊重。还有我平时也不太会鼓励孩子，本书中也有教我们多鼓励孩子，而不只是赞美。总之，以后学习的还有很多很多，在最后我想借用本书的一些我认为的经典的话与大家分享。
1、我们要的是进步，而不是完美。
2、生活，只有当下的时刻。如果我们在当下做了正确的事情，我们就是在朝着进步的方向迈进。
3、当你读这本书时，你可能会发现有些问题很有道理；同时，你也会发现，自己犯了和书中父母类似的错误。如果我们没有发现自己的错误，就无法学习和进步。
4、每天改善一点点，加在一起，就会大大增加生活的乐趣。
这只是其中一小部分，还有更多经典的，希望大家有时间也看一看这本书，肯定会受益匪浅。我想以后我也会改善自己的语气和态度，和孩子一起学习成长。和孩子一起面对更多的挑战，这也是我们做家长的责任和义务，给他们创造愉快的成长环境，让他们在阳光下健康快乐的成长。