爱上读书的妖怪读后感范文精选。
阅读是一件可以让人享受的事情。在读过作品后，我被作者的文笔所惊叹，这时我们可以用笔尖抒发自己的感想，如何寻找相当优秀的作品读后感范文呢？经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上爱上读书的妖怪读后感范文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
爱上读书的妖怪读后感范文 篇1
最近，我看了一本有趣的书，书名叫《爱上读书的妖怪》。这本书太有意思了！我几乎每天都在想它。读书的妖怪你没看过吧？我也没看过。于是，我怀着强烈的好奇心打开了这本书。我一下子就被文字间那股神奇的力量吸引了。随着情节的起伏，我爱上这本书。《爱上读书的妖怪》讲的是三个妖怪的历险记。这三个妖怪分别柜子精、扫帚精、笔记本精，他们一开始认为金钱是最重要，后来读了书才发现知识最重要。
我们要向妖怪们学习看书。每个人都应该以书为伴，不是吗？如果一个人每天都想着钱，他会看得到知识吗？正因为这个原因，三个妖怪放弃了偷钱，决定看书，每个人都应该拥有一颗向往图书馆的心。读书那么重要，我们应该怎么养成良好的阅读习惯呢？
下面有几个方法大家可以参考：多去图书馆，挑一些自己喜欢的书，也可做一个计划表，记录每天了多少本，还可以让爸爸妈妈给你读呢！我喜欢读书，你喜欢吗？
如果一个人从小就喜欢读书的话，这将是件多么幸福的事情啊！妖怪们都开始读书了，我们赶紧行动吧！
爱上读书的妖怪读后感范文 篇2
《爱上的书的妖怪》是一本曾获过国际大奖的小说。作者巧妙地把妖怪描写得活灵活现，还在文章的最后给我们树立了一个爱读书的好形象。
《爱上读书的妖怪》这本书的主人公是是一个由破钱柜变成的柜子精，是一个喜欢钱的妖怪，每天都躺在钱上面又吃又睡，他买了很多地以后成了富翁。但是有一天，他还是被迫带着钱离开了老家。为了抢一块风水宝地，他和一个学者打赌，后来机缘巧合之下，拜见了世宗大王，并由此成了潜心好学的书虫。还有扫帚精和笔记本精他们也和柜子精一样，最后都爱上读书了。世宗大王嗜书如命，读书读得废寝忘食，虽然已经在坟墓里了，却依然酷爱读书。他说：“书籍比我每日吃的饭都重要呢”。告诉了我们连妖怪都那没爱读书，更何况我们呢？
这本书中我最喜欢的就是主人公柜子子精了，柜子经虽然长得很可怕，但是作者却把它描写的很好玩儿，给我留下了很深的印象。
书是人类最好朋友，连妖怪都可以找到书为伴，那我们呢？让我们一起读书吧！
爱上读书的妖怪读后感范文 篇3
最近我看了一本书，名字叫《爱上读书的妖怪》。
一个腐朽的柳树钱柜变成的一个柜子精，发霉的金钱味是他的最爱。他和扫帚精、笔记本精带着很多钱，觉得在哪都不安全，害怕被人发现，他们想要给自己找个家。他们看上了一块地，想自己盖个房子，但这块地被学者也看上了，学者想在这块地上建一个图书馆。三个妖怪虽然钱多，但是他们却不能从钱里学到很多知识，学者考问他们的问题，他们都不会，于是他们去求世宗大王的帮助，世宗大王特别爱看书，他看过许多许多的书，三个妖怪在世宗大王的引导下，他们就想学到很多知识，也知道了从书里可以学到很多知识。于是三个妖怪就知道读书了，慢慢地他们爱上读书了，并想让更多的人也能够多读书，最后他们把自己的钱全部给了学者，让学者在那片地上建了一个图书馆，名字叫做“爱上读书的妖怪图书馆”。学者还在图书馆的上面专门盖了一间阴暗的小阁楼，我想这是专门留给三个妖怪住的吧。
如果有一天我发现真的有一个图书馆叫“爱上读书的妖怪图书馆”，那我一定会带上这本书去到那个图书馆里，找一找那三个爱读书的妖怪，我要告诉他们，光有钱是没有用的，要多读书才能让你们感到快乐和幸福。
爱上读书的妖怪读后感范文 篇4
妖怪会爱上读书？这怎么可能？我怀着十分强烈的好奇心满怀期待的翻开了这本书，看完了第一章之后，我一下子就被吸引住了。随后一些有趣的情节高低起伏，让我的好奇心越来越大。
这本书的主人公柜子精，是一个由破钱柜变成的妖怪。和它的主人一样，柜子精最喜欢钱的味道。而柜子精的主人则是一个每天只知道攒钱的吝啬鬼，通过买地成了富翁。
除了柜子精之外，这本书中还有两个妖怪：他们分别是扫帚精和笔记本精。在柜子精和两个朋友历经了许多事情之后，三个妖怪想建一栋真正属于自己的家，不再挤在一个柳树洞里。
虽然三个妖怪把风水宝地输掉了，可妖怪们爱上了读书。笔记本精几天后，他们终于找到了一块风水宝地，但这块地已经有了主人。三个妖怪连续两次破坏工地。让这块地的价格一落千丈，后来一个学者以低价买下了这块地。学者以一句人不通古今，难住了三个妖怪，三个妖怪找到了“嗜书如命”的世宗大王，他告诉了妖怪们问题的答案，并给他们指明了未来的道路。还教会了扫帚精和柜子精识字，三个妖怪从此一起读书。
看了这本书我明白了：书籍题材广泛、内容丰富，在生活中书籍是我们的良师益友。连妖怪都在读书，都痴迷于读书，更何况我们人呢？多读一些名着和经典杰作，我们可以在令人着迷的故事与语言中得到一种不一样的气息，会有更多的智慧与见解，文学是可以抚摸所有人的灵魂的。总之，《爱上读书的妖怪》是一本让人看了以后搞笑、幽默又耐人寻味的书，多读一些好书可以让我们终身受益。
爱上读书的妖怪读后感范文 篇5
你是不是对这本书的名字很好奇呢？现在我们来听听这本书的主要内容吧。
从前有一个柜子精，他之前是一个柳条柜，里面装着吝啬老头的钱。因为钱很多，所以用的柳条柜也很多。其中有一个柳条柜被小偷偷走了。
小偷把钱拿走以后，把空空的柳条柜扔在那儿，当柳条柜破了之后，就幻化成精。他幻化成精后，就去吝啬老头那偷钱，因为他习惯抱钱睡。他偷了钱后，就来到柳树洞里。
突然，门外冒出了两个妖精，分别是扫帚精和笔记本精。两个妖精想和柜子精在一起，柜子精收留了他们。从此，他们成为形影不离的好朋友。
有一次他们和学者比赛，当他们不知道学者出的题怎么做时，就想到了嗜书如命的世宗大王。
于是他们骑着扫帚去天堂找世宗大王，回来后他们把世宗大王写的答案给学者。学者又问这是什么意思，他们又答不上来了，笔记精建议去书中找答案。后来他们不仅找到了答案，还爱上了读书，也认识了字。
我们不能像吝啬老头学习做个吝啬鬼，而要向土土学习做个大方的人，这样别人就会跟你玩。
笔记本精是个爱读书的妖怪。看书是很重要的，所以，大家要大量的阅读。
同时，我想起了高尔基写的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。大家是不是对这句名言很熟悉呢？
读书是很重要的，因为书是打开智慧之门的钥匙。只要你大量的阅读，就会变得智慧、聪明。所以，我要大量阅读。
我喜欢这本书！
爱上读书的妖怪读后感范文 篇6
暑假，妈妈给我买了许多的书，其中有一本叫《爱上读书的妖怪》，一开始我以为它会像有些书一样枯燥无味。但当我拿起，却被它深深吸引了。这本书虽然内容浅显，但读起来却让人津津有味。那天，我居然一口气将它读完了。
谁能想到呢？一个被主人遗弃的柳条柜子、一把破扫帚和一个旧笔记本居然能成精。成精后的他们又会在经历处处被追赶的动荡生活后，决定用大把钱在风水宝地上盖一所大房子安定下来。更想不到的是他们会遇到一位学者，学者会向他们发出挑战，在挑战的过程中，他们又会在世宗大王的巧妙指引下，尝到读书的乐趣，最后将钱捐助给学者，盖了一个爱上读书的妖怪图书馆。书中的三个妖怪犹如一个个稚气未脱的小孩子，他们由开始的调皮捣蛋，爱搞恶作剧，到爱上读书，从书中找到自己的快乐，这是一个多么美妙的成长历程！
连妖怪们也爱上了读书，更何况我们呢！小时候，每到临睡前，妈妈总会读形形色色的故事书给我听，有《白雪公主》、《猜猜我有多爱你》、《小红帽》等，那时候的我懵懵懂懂，觉得妈妈读的故事真好听。大一点识字了，我就慢慢学会了自己看书，《民间神话故事》、《米小圈上学记》、《舒克和贝塔》等，我被书中的人物深深吸引，发现读书原来是一件那么有趣的事，这比看电视、玩手机有意思多了。再后来，我就习惯了自己挑书、买书，比如《昆虫记》、《装在口袋里的爸爸》、《三毛流浪记》等都是我喜欢的，我会情不自禁随着书上的人物变化而变化，想象自己时而是动物，时而是植物，时而是武士，时而是三毛更神奇的是我一会儿会武功，一会儿会魔术，一会儿又会开飞机、坦克同时，我的内心也由此变得丰富起来，开心、悲伤、焦虑、着急、难为情一大堆的情绪我都经历着。
妈妈见我爱看书，就常陪我去书店，我也喜欢徜徉在书的海洋里。看到喜欢的书，双腿就犹如被磁铁吸住了一般，总是移不开步子，若妈妈没有叫上四、五声，那是绝不离开的
书，让我进入到了从未走进过的世界；书，让我有了自己的思想；书，让我明辨是非，善恶；更是书，让我在成长的道路上能够意志坚定，大放光彩！我爱看书！
爱上读书的妖怪读后感范文 篇7
柜子精是这本书的主人公，他是由一个破钱柜变成的妖怪。因为他以前是吝啬鬼老头用的钱柜，所以他喜欢钱的味道，整天躺在钱上又吃又睡，他还偷吝啬鬼老头家的钱，买了很多土地，成了富翁。后来他被迫带着钱离开了故乡，还结识了扫帚精和笔记本精，他们为了抢占一块“风水宝地”，他先是和学者打赌，后来机缘巧合之下拜见了世宗大王，并由此成了潜心好学的书虫，因为他们从书中学到了很多知识。学者出的问题在书中找到了答案，还为学者开了一个图书馆，学者为了感谢他们，把图书馆起名为“爱上读书的妖怪”图书馆，还为三个妖怪准备了一间阁楼，他们每天都在阁楼上读书。
读了这本小说，让我了解到了知识就是力量，只有爱读书才能学到更多的知识，才不会被别人问的问题难倒，因为在书中都能找到答案。我以后也要多读书。成为一名有用的人！
爱上读书的妖怪读后感范文 篇8
看到这个题目，你一定会奇怪，妖怪会爱上读书？只见图片上画了一个特别丑的人，面带微笑，手中捧着一本书正津津有味地看着。难道这就是传说中的妖怪？对，他就是一个妖怪。这就是《爱上读书的妖怪》的封面。
这个妖怪叫柜子精，可以变成影子鬼，不会被人发现；还可以变成火球，一个呼吸就可以走上几百公里，并能够穿过厚厚的墙。贪婪的柜子精为了找到新家，和那块风水宝地的主人——学者争了起来，但由于知识太少，无法回答学者提出的问题，不得不向世宗大王救助，但最后学者还是赢了，于是柜子精把风水宝地拱手让给了学者。柜子精也因此受到启发，开始奋发读书，从练习发音，到学会认字，最终能够独立看书，并爱上看书。
看完这本书后，我深深感受到了书的魔力，如此贪婪的柜子精竟然把时间都花在了读书上，这让我想起了凿壁借光的匡衡、囊萤照书的车胤、映雪读书的孙康、随月读书的江泌等其他爱读书的人。
读书能让人心情平静，也可以使人快乐，它会带领我们无声地穿越古今，畅游中外。更重要的是它能让人增长知识，提高素质，给人无限的想象力，教会我们如何做人做事，犹如一盏永不熄灭的明灯，默默指引人前进的方向。所以我们要好好读书，快乐读书，为自己的人生而读书！
爱上读书的妖怪读后感范文 篇9
在这世上好书有千千万万，而我最喜欢的一本书当然是《爱上读书的妖怪》啦。
这本书的大意是这样的：一个腐朽的柳树柜子幻化成了一个柜子精，发霉的金钱是它的最爱。在和其他的两个妖怪—笔记本精和扫帚
精寻找安家之处的时候，它们遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，它们答应了学者的挑战……这本书出自韩国，作者是著名作家李相
培。它最吸引我的地方它的题目，因为很少有人在题目中提到“妖怪”
这两个字。作者在书中把妖怪描绘的活灵活现的，好像跟真的一样。这本书给了我这样的一个启发：妖怪都能爱读书，何况我们人类呢？
看书能增长自己的知识，让自己的视野得到扩展，也可以积累一些好词好句。看书更能你的内心更加充实。闲来无聊的时候，你也可以捧着一本书读，读书可以使你忘掉烦恼。
俗话说得好：“人不通古今，马牛而襟裾。”这句话的意思是说：“如果人不通古今，就如马牛穿着人的衣服一样。”最后希望同学们也来读读这本书。
爱上读书的妖怪读后感范文 篇10
你们肯定不知道有一本书，是国际大奖小说，作者是韩国的李相倍，由志云翻译的，就是《爱上读书的妖怪》，这本书被我分成了三个部分。
第一部分我来为大家来一起探索一下妖怪是怎样形成的吧！如果一个物件被人用过十年、二十年之后它会变成什么样呢？无论这个物件是个多么不起眼的东西，如果和主人在一起时间长了，它也会变得有灵气，就像一个破扫帚会变成扫帚精，磨损得不成样子的草席会成草席精，除此之外还有烧火棍、锄头精、桌子精、饭精、笔记本精等等。这就是妖怪的形成。
第二部分就是柜子精找到家的先后。因为柜子精以前的家附近有几只狗，环境不安全，容易暴露，柜子精之后在大城市的一个柳树洞里居住了下来，但还是摆脱不了狗的骚扰，之后他又发现了一块风水宝地，准备把那里给买下来。
第三部分是写妖怪和学者进行了问答竞赛，学者来出题，妖怪来回答。学者出题：人不通古今的下一句是什么，妖怪们想了半天都没想出来，只好求助外援，找了半天，找到了一个女学生，准去问她，女同学不好道，就叫他们去找世宗大王，世宗大王说是“马牛而襟裾”。之后找到学者，给他看，学者很吃惊，又问意思是什么，妖怪不知道，妖怪们只好愿赌服输把地给了学者。
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怪老头儿读后感精选
写读后感的重点应该放在作品的分析和评价部分。通过对作品的分析，可以深入理解作品的主题、结构、人物和情节等要素，进一步探讨作者的意图和思想。同时，对作品进行客观的评价，包括作品的优点和不足之处，可以提升自己的批判性思维和判断力。通过记录自我反思的方式，可以完善自己的阅读体验，对读后的感受进行总结和归纳，从而加深对作品的理解和记忆。栏目小编整理了一些有用的信息“怪老头儿读后感”，希望能够解决您的问题。别忘了收藏哦！
怪老头儿读后感【篇1】
善良与回报_《怪老头儿》读后感_四年级读后感善良与回报_《怪老头儿》读后感_四年级读后感最近，我读了《怪老头儿》这本书，我觉得一个人做好事是最重要的，就象其中的主人公赵新新一样，有一回，他肚子疼，在公交车上遇到了怪老头儿，等怪老头儿上车后已经没有位子了，这个时候，赵新新忍着肚子疼，把位子让给了怪老头儿，怪老头儿看见这个孩子这么善良，体贴，就决心以后帮助他，让他在学***列前茅，怪老头用鸟啄虫子的办法治好了赵新新的肚子疼，两人成了朋友。从此以后，赵新新和怪老头就是一对好搭档。
从上面可以看出，一个人的善良是非常重要的，所以有回报。正如我们的英语老师所说，如果你努力学习，就会有回报。这是一种意义。你善良了，你的朋友也多了，在你这张人生空白的纸上增添了很多绚丽的色彩，让你的人生变的有活力，不再那么孤单，感情也自然就会变得非常好，在社会上你就是一个有用的人了。不管你美还是丑，也会有成功的希望。
就像英国大作家萧伯纳说的一句话：善良与品德兼备，有如宝石于金属，两者互为衬托，益增光彩。
所以，我们要学会善良二字，学会了善良，那你就什么也不缺了！
怪老头儿读后感【篇2】
看怪老头儿孙幼军魔力书房
国庆节这几天，我读了一本名叫《怪老头儿》的书，书里的主人公赵新新，外号“铁头”，认识了一位很痩很矮又很古怪的老头，成为了好，他们之间发生了许多的事，常常把我逗得哈哈大笑。你一定认识这个叫“怪老头儿”的老头儿!——就是那个被赵新新认定有魔法的怪老头儿，赵新新的好!
这次，怪老头儿和赵新新又出事啦!为了让赵新新真正地看一回大海，怪老头儿带着赵新新进入了他家大衣柜的秘密通道。因为怪老头儿调错了方向，他们居然去了远古时代!还亲历了盘古开天地、女娲造人、夸父追日，还有精卫填海。将告诉你在遥远的远古时代，是什么模样，你将到中国古代神话的魅力。
我要是有一位这样的朋友，我的一定会非常多姿多彩。我的时候不用打针吃药了；国庆到杭州旅游的时候，在西湖边上抖开房子就可以舒舒服服地住下，会吸引无数羡慕的眼神；如果我能把耳朵、鼻子拿下来，我就可以把一只耳朵放在认认真真听课，还可以做喜欢的事，不用老走神了……
小朋友们，你们也喜欢这本书吗？赶快也读一读吧！
怪老头儿读后感【篇3】
《怪老头儿》这本书讲的是一个叫赵新新的大头男孩与一个自称怪老头儿的老爷爷之间发生的一些稀奇古怪的事儿。
赵新新，外号大头、铁头。确实，他的头很大，脖子细细的，是一个有爱心的人。
怪老头儿是一个年纪大、脾气像小娃娃一样的老爷爷。他虽然老，但他有个怪脾气：你越是夸他，他越不承认；你越正常对待，他就越猴急了。而且，他玩东西，爱耍赖皮。
赵新新是因为好心的在电车上给怪老头儿让座，所以才交上怪老头这个朋友的。赵新新遇见怪老头儿后，在遇到困难的时候，怪老头儿就会帮助他。不过，帮助的方式有点奇怪。赵新新因肚子里有虫而肚子痛，怪老头竟让他用活吞下鸟儿的方法来治。赵新新在参观怪老头的房子时，被房子叠巴叠巴放口袋而吃惊，还惊动了老师。赵新新想去钓鱼，可父母硬是不同意时，怪老头却让他用一根木棒去征服他父母。因为赵新新爸爸斗不过他妈妈的嘴，所以，赵新新爸爸打了他时，怪老头就把赵新新和自己变成了两只耗子
读完这本书后，我体会到了：只要你对别人善良，以后就会有别人对你善良。这就是善良的人有好报哇！
怪老头儿读后感【篇4】
在放假之前，老师给我们班同学每人发了一本书我选了《我的妈妈是精灵》，但是还剩下几本，因为我是读书榜的第一名，所以我还能选一本，我就选了《怪老头儿》这本书。
我把这本书拿回家以后，马上就津津有味的读起来了。这里有很多很多稀奇古怪的故事，给我印象最深一个故事是，铁头（主人公）肚子疼，老师让他去医院看病，他在公共汽车遇到了怪老头儿，而且给他让了位。铁头下车以后，还跟怪老头说了声“拜拜”，他刚转身，就遇到了怪老头，他吓了一跳，说：
“您不是在车上吗什么时候下来的呀！”“一迈腿就下来了呀！你下车不迈腿呀！
”铁头没话说了，怪老头儿又说到：“既然你肚子疼还给我让座，哪我就实现你一个愿望，这样吧，我把你的病治好就算作愿望。”“好啊。
”“你跟我来。”他们走到马路前本来没有房子的一块地，有了一座小屋，那就是怪老头儿的家，铁头看见了：“奇怪了，那里原先没有房子的。
”“怎么没有，我刚搬来的，把房子跌巴叠巴就搬来了。”“啊！房子怎么叠呀！
”“怎么不能叠，待会儿我给你演示一遍。”接着他们就到了屋子里，怪老头儿把鸟笼拿出了，说要让铁头吃下去，小鸟就会把肚子里的虫子吃掉，然后肚子就不疼了，铁头吓的都跌倒了，说：“小鸟怎么吃呀！
吞呀！我可不要。”说着，怪老头儿就把小鸟送到嘴边，说来也怪，还没吞，小鸟就到肚子里了，还听见它在“啾啾”叫呢！
一会儿，铁头的肚子不疼了，而小鸟还在肚子里，铁头就问：“那小鸟怎么出来呢”“要么你大便的时候出来，或者从你肚子上啄个洞飞出来，如果他们不想出来，你就要每天吃小米，反正外面污染那么严重。不过他们住几天就出来了”“啊，那好吧。
”第二天，铁头在教室里，肚子里的小鸟突然叫起来了，大家都以为是窗外的小鸟在叫，都往窗外看，而窗外连鸟的影子都没有，铁头的同桌悄悄对铁头说：“你骗的了其他人，可骗不了我。”“你说什么呀！
”“别装了。”说着铁头的同桌摸遍了铁头浑身上下的口袋，就是没找到小鸟。“真奇怪！
”你们觉得这个故事奇怪不奇怪还有很多呢！如果想看的话就去买一本吧！我可是大力推荐《怪老头儿》这本书。
看完这本书后我觉的这个怪老头儿真是太怪了，什么都能变出来，事后，他就非说没这事。我真想也跟怪老头儿交朋友，就算是遇到一次能可以呀！你们想不想呢
《怪老头儿》这本书我看完了。主要讲的人物是赵新新和怪老头儿，书中讲了好多有趣的故事。
赵新新，外号铁头，上五年级，别看他已经十二岁了，可是还十分天真。他相信爷爷的别墅可以折成一张纸放进口袋里。想去哪儿就去哪儿。如果你想住在这里，就打开房子摇一摇。
他不想写作业只想玩时，竟然让老爷爷给他做了一个替身替他学习，自己却跑出去玩，结果新球鞋、新玩具、新运动服都成替身的了，最后替身的家那一张张报纸被妈妈撕掉后，他只好又去找怪老头帮忙，怪老头给他做了一架木飞机，并且让铁头赢得和木飞机的比赛;给他两只小鸟，让它们钻到铁头的肚子里治肚疼;给他一支魔棒，只要在爸爸后脑勺画一个圈，爸爸就答应他可以去钓鱼。
我最喜欢故事的开始。有一次，赵新新肚子疼了，疼得直“哎呦。”他自己上了电车，在电车上他旁边站着一位右手又矮的老爷爷。
他要扶车上的扶手，伸伸胳膊够不着。这时我对身旁坐在座位的一位大哥哥说“你的座位能让给这位老爷爷吗”大哥哥生气地说：“你替老爷爷给我五角钱”我兜里的五角钱本来是给我家猫买虾皮用的，为了让老爷爷有座位，我毫不犹豫地给了他。
下了车，怪老头说：“我不叫老爷爷，我叫怪老头。我可以实现你一个愿望，比如要一包虾皮。
”赵新新说：“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我来吧。
”说着他们来到怪老头的家，这时怪老头拿出一只小鸟往赵新新嘴里放。赵新新一仰头，小鸟就下肚子里去了。赵新新忽然肚子就不疼了。
其实，在生活中我是一个和赵新新一样天真的孩子。有一次妈妈发工资了，我突发奇想的问：“你们是不是抓一个小偷就发钱呀”妈妈先是愣了一下，接着就哈哈大笑起来。
我的问题就会接着又来了，“小偷为什么要偷别人的东西呢”妈妈说：“他们都是想通过不劳而获啊。”“那为什么不和许多人一样通过工作活的报酬啊”“如果生活中没有小偷没有坏人多好啊!
”“我们给那些人送点钱是不是他们就不会偷别人了”结果是，爸爸妈妈常常被我一连串的问题问的不知该如何解答了。
听着，我和赵新新哪个更天真？如果你对陌生老人可以叠放的大房子好奇，想和赵新新一样做朋友，那就读这本书吧！还有很多奇怪的故事！
《怪老头儿》是我最喜欢的一本课外读物。它虽然没有名著那样有深邃的内含，但是却以其平平淡淡的语言赢得了广大儿童的心。
《怪老头儿》讲的是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头儿。
有一次，六年级学生赵新新因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了怪老头儿，由于车上人很多，怪老头被夹在中间，赵新新心一软，就用钱给怪老头儿买了个坐位，怪老头为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼。从此怪老头和赵新新成了好朋友。
每次我拿起这本书，它都象磁铁一样吸引着我。这本书用非常通俗的语言描写了现代儿童的烦恼。赵新新为了能不写作业不被老**母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己一模一样的人，当自己的“代表”。多么奇妙的想法呀！
我们何尝没有这样想过。整天被话题淹没，没有休息、玩耍的时间。但是赵新新这个代表可不顺利，没过几天就出现了漏洞，赵新新自请怪老头把小人收了回去，并一定要好好学习。
走进书中的那个世界，你会为此着迷。怪老头把赵新新变成耗子，去地下耗子城玩了一圈，还把不讲道理的爸爸、老师告上了耗子法庭，给他们以最高惩罚——拔光胡子。在地下耗子城耗子们最关心的是小耗子，耗子城法律还规定，小耗子吃饭、玩耍都任凭自由，成年耗子不能对小耗子加有强制性，否则也会被拔去胡子。
再想一想，我们都被父母控制着，不能做我们想做的事。如果在我们这里也有这样的法庭多好呀！父母、师长有什么不对也能向他们提出。
如果我也有一位这样的朋友，我就会做许多有趣的事，不被爸爸妈妈控制着，做一个全新的自己。
我真希望也有一位怪老头这样的朋友，使我冲出爸爸妈妈的约束，自由自在的生活！
怪老头儿读后感【篇5】
最近，我已经读完了《怪老头儿》这本书。它是由几个童话组成。但我还是喜欢《怪老头儿》这篇童话。
这个童话故事主要讲述的事这个陌生的老人和赵新新之间发生的事情：有一天，赵新新肚子疼，老师让他回家。赵新新上了拥挤的电车，但赵新新看到一个老爷爷没有地方坐。
赵新新对坐在椅子上的大哥说：“大哥，你能让老爷爷坐吗？”？老爷爷年纪大，.
“可是大哥哥不同意，还说，要不然，就要老爷爷给他一块钱。赵新新把口袋里的一块钱给了哥哥，让他坐下。老爷爷坐下了，对赵新新说：
＂其实应该你坐，你肚子疼。“赵新新很是惊奇，他并没有告诉老爷爷他肚子疼呀。赵新新下了车，向前走了几步，然后看到了爷爷。
老爷爷让赵新新叫他老人，帮他治好胃痛。赵新新和该老头儿成了好朋友。而且，怪老头儿身边的事啊狗啊东西啊都很怪。
这个童话故事也告诉我们一个道理：要善良和乐于助人，你会有更多的朋友。我们要学赵新新，他善良，乐于助人，和怪老头儿交了朋友。
有了朋友，你就不会特别孤单。朋友就像生命里的一盏灯。事实上，交朋友很容易。只要你像赵新新一样善良、乐于助人，你就会得到更多的朋友。
我很喜欢《怪老头儿》这篇童话。希望小朋友们有机会都能看一看。
《怪老头儿》是我最喜欢的一本课外读物。它虽然没有名著那样有深邃的内含，但是却以其平平淡淡的语言赢得了广大儿童的心。
《怪老头儿》讲的是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头儿。
有一次，六年级学生赵新新因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了怪老头儿，由于车上人很多，怪老头被夹在中间，赵新新心一软，就用钱给怪老头儿买了个坐位，怪老头为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼。从此怪老头和赵新新成了好朋友。
每次我拿起这本书，它都象磁铁一样吸引着我。这本书用非常通俗的语言描写了现代儿童的烦恼。赵新新为了能不写作业不被老**母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己一模一样的人，当自己的“代表”。多么奇妙的想法呀！
我们何尝没有这样想过。整天被话题淹没，没有休息、玩耍的时间。但是赵新新这个代表可不顺利，没过几天就出现了漏洞，赵新新自请怪老头把小人收了回去，并一定要好好学习。
走进书中的那个世界，你会为此着迷。怪老头把赵新新变成耗子，去地下耗子城玩了一圈，还把不讲道理的爸爸、老师告上了耗子法庭，给他们以最高惩罚——拔光胡子。在地下耗子城耗子们最关心的是小耗子，耗子城法律还规定，小耗子吃饭、玩耍都任凭自由，成年耗子不能对小耗子加有强制性，否则也会被拔去胡子。
再想一想，我们都被父母控制着，不能做我们想做的事。如果在我们这里也有这样的法庭多好呀！父母、师长有什么不对也能向他们提出。
如果我有这样的朋友，我会做很多有趣的事情，不受父母控制，成为一个新的自己。
我真希望也有一位怪老头这样的朋友，使我冲出爸爸妈妈的约束，自由自在的生活！
一放暑假，我就迫不及待地看起了它-----《怪老头儿》。这本书可有趣了！奇怪的老人和赵新新发生了很多奇怪的事情。津津有味地读！
走进书中的那个世界，你会为此着迷。好一个怪老头儿！他能把活鸟放到肚子里吃虫子，赵新新的肚子就不疼了；为了防盗，怪老头儿出门儿时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着；在水库里钓鱼，怪老头儿居然能钓到活蹦乱跳的海鱼；他还会变戏法，能让自己的房子变成一张纸；能把赵新新变成耗子，和他一起到耗子国里游逛了一番；还能把门上的门神请下来帮赵新新守门。
记得有一回赵新新一放学，他妈妈就把他关在屋里读资料，不认真的时候，就对赵新新说：“你不想上重点高中了。”他真想出去玩一玩。
他看见别人也被关在家里，他没办法，只好找怪老头帮忙，怪老头儿帮他做了一个一模一样的人，怪老头儿交给他一卷纸，只要纸一合他就会消失，赵新新叫他做赵新新自己就出去玩，我的代表很认真，妈妈就送他礼物，后来他赵新新的妈妈当自己的妈妈。直到最后一卷纸被母亲扔掉，赵新新才后悔。
看完这本书，我不禁想：如果世界上有像老人一样聪明的人，如果我遇到他们会有多好！或者我就是这样一个人。
那么我想变出一个温馨家园，让流浪狗和流浪猫等所有无家可归的人到里面去生活；当无情的洪水淹没农田、冲倒房屋时，我就变出一个神奇的袋子，把洪水全部贮存其中；当有旱情发生的时候，我就把袋子里的水全部倒出来，滋润大地。
开学后我读了一本名叫《怪老头儿》的书，书里的主人公赵新新，外号“铁头”，认识了一位很痩很矮又很古怪的老头，成为了好朋友，他们之间发生了许多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。
怪老头有许多怪招儿：能让小鸟在赵新新的肚子里吃虫子，治好了他的肚子疼；自己生病时一吃炸糕，病就好了；能把自己和赵新新变成老鼠，去耗子城转一圈；能变出一模一样的赵新新；能把房子叠巴叠巴装在口袋里带走。
如果我有这样一个朋友，我的生活会非常丰富多彩。我生病的时候不用打针吃药了；国庆到杭州旅游的时候，在西湖边上抖开房子就可以舒舒服服地住下，会吸引无数羡慕的眼神；如果我能把耳朵、鼻子拿下来，我就可以把一只耳朵放在教室认认真真听课，自己还可以做喜欢的事，不用担心老走神了。
小朋友们，你们也喜欢这本书吗？赶快也读一读吧！
在这个快乐的暑假里，我读了一本十分有意思的书，它就是《怪老头儿》。
每当我拿起这本书，它丰富、有趣和奇怪的情节吸引了我像磁铁。故事的内容讲的是一个六年级的学生赵新新和怪老头儿，怪老头儿，从名字上听来就肯定他十分的奇怪。没错，想听一听他的故事吗？
不急不急，听我慢慢说。
奇怪的老人和其他老人不一样。他只是喜欢玩。他非常害怕吃药和打针。但他很特别。给他一些油炸蛋糕，他很快就会好的。虽然这样，他也有很多神通。他把鸟儿放进了赵新新的肚子里“消灭害虫”，还变出个和赵新新一模一样的代表，为他写功课，为了防盗，出门时还把房子叠巴叠巴揣在兜里带着，在水库钓鱼时，居然钓到活蹦乱跳的海鱼，还把赵新新变成了耗子，一起去耗子国玩了个痛快。
读着读着，我想到了神通广大的孙悟空哪神奇的本领。要是像怪老头儿一样的人，他一定会帮助大家，比如为失学的孩子们建一座大学校，让他们早点回到明亮的教室读书，帮迷路的人指引方向，让有重病的患者早日**。我真想和怪老头儿成为朋友，你们呢？
怪老头儿读后感【篇6】
在寒假里，我看了《怪老头儿》这本书，一看书名就让人忍不住往下看。书中有一位性格奇特的陌生老人，还有一位善良、恭敬、乐于助人的小学生赵新新。他们俩的故事给我留下了非常深刻的印象。
有一次，赵新新肚子痛，在公交车上遇到了怪老头，看他年纪那么大却站着。于是他对坐在车里的一个大哥说：大哥，请让老爷爷坐在座位上。
但大哥让赵新新付一元钱。赵新新不得不花一元钱为这位陌生的老人买一个座位。虽然怪老头没有说谢谢，但下车后，却治好了他的病。从此两人成了忘年交。
也许所谓的好人都有很好的回报，这让我深深地感受到了为他人做好事的重要性。如果你在平时无偿地帮助别人，或者每个人在别人需要帮助的时候伸出援助之手，我不敢想象这会是一个怎样温暖的世界。寒假时空上的雷斯，他在帮助别人的时候，就要求得到过帮助的人在另外有需要帮助时能帮助别人。
这是爱的传递。只有这样，世界才能充满爱。
我记得有一次在体育课上，俞戴滔的脚扭了，躺在地上哭。陈天昊主动上前，把他抬到医务室和教室。这也是一种爱的传递，让学生更加亲密。
孟子云：取诸人为善，是与人为善者也，帮君子莫大乎与人为善。是的，只要每个人都付出一点爱，世界就会变得更加美好。
怪老头儿读后感【篇7】
最近，我看了一本非常有趣的书，名叫《怪老头儿》，这本书是著名的童话作家孙幼军写的。书里的故事非常搞笑，我一下子就被吸引住了。
《怪老头儿》里的主人公怪老头拥有非常高的法术，他可以变出一个和赵新新一模一样的人来，帮赵新新写作业；他还可以变出小鸟来，然后把小鸟放进赵新新的肚子里，帮赵新新捉肚子里的虫子，他的肚子就不会疼了；为了防小偷，出门时他把房子折起来，放进自己的口袋，这样就安全了……书里还有很多奇奇怪怪的事情。
读完这本书，我也希望我也能有一位像怪老头一样的好朋友。这样，我就可以帮爸爸变出一辆小汽车，放假的时候，就可以载着我和妈妈一起出去旅游了；我要帮妈妈变出一个非常能干的机器人，帮妈妈做饭、拖地、洗衣服，这样妈妈就不会那么辛苦了；我要帮妈妈变出一种神奇的化妆品，妈妈用了以后立刻的变得非常年轻，永远都不会老了；最后我还想帮自己变出一支神笔，纠正我的拿笔姿势，让我写出一手好字。如果有了怪老头这样的好朋友，我就可以做很多事情，我会去帮助有困难的人，让他们和我们一样幸福。
读书的读后感精选
每当阅读作者写的作品后脑海中有了新的想法，这种好作品带给我们的思想感悟是很多的，其实很多人都可以动手将它记录下来。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？下面，编辑为大家整理的“读书的读后感”，仅供参考，希望能为你提供参考！
读书的读后感 篇1
如实相告，初读《曾国藩家书》是一个非常痛苦的过程，且不说书籍本身篇幅宏大，近1500封书信，横跨三十年的历史，加上晦涩难懂的文言，每每翻开书籍都需要一次心理建设，并且读完一封书信需要一段时间消化，真是读得十分深刻的一本书。俗话说，凡事都有一个过程，抱着发黄书皮的旧书，竟然还读上了瘾，特别是文正先生和弟弟、儿子的通信，因为极有代入感，所以读下去的心便也愈加强烈。
我对曾文正先生的初印象来自历史书上的描写，失败的外交事件有很多负面评价，所以说我的初印象是带有狭隘的。看到中间部分，其实我对曾文正先生已经完全有了新的认识。这也许就是为何同为晚清名臣，曾文正先生和左宗棠先生后代的成就和际遇却有所不同。曾文正先生有言，门第太盛则会出事端，主张不把财产留给子孙，子孙不肖留亦无用，子孙图强，也不愁没饭吃，这就是他所谓的盈虚消长的道理。此种主张放在当下，也是十分符合时代要求的。
通读完《曾国藩家书》，不难发现全文主要是两个方面的教诲，一是行军治政，二是为人处世。
在我浅薄的观点里，行军治政为的就是一国百姓安居乐业，《曾国藩家书》中反映的也正是这一点。曾文正先生谈到为民爱民时说：吾自三年初招勇时，即以爱民为第一要义。而这恰好与如今中国共产党的宗旨全心全意为人民服务，两者有异曲同工之妙。在《以勤与爱民回报君亲》中，他也提到行军本扰民之事，但刻刻存爱民之心不使先人之积累自我一人耗尽。心存惠民，才有了后世曾氏的辉煌。正所谓水能载舟亦能覆舟，曾氏家书中为民爱民这一点在腐朽的晚清没有得到实现，也是曾文正先生自身的争议点所在，但相信在今天中国共产党的领导下，必然是人民为重，人民为先，共筑中国梦。
曾子有言：修身齐家治国平天下。由此可见，修身是实现任何成功事项的基础，是一个人实现人生价值的重中之重，所以《曾国藩家书》中提到的为人处世的方面正是我非常印象深刻的部分。古今中外，的确有不少圣贤人士为人类作出各类道德模板，而在曾文正先生身上，让我久久赞叹不已的却是迟钝二字。忍得了，等得起，守得住，是一流的智慧。有时候，迟钝其实是一种极强的优势，懂得克制身体的及时反应，能等待系统给予反馈，再根据反馈进行下一步的行动。但如果每一次反应都是即时的，其实这个即时反应却过了量。不是每一个人都能够成名要趁早，一部分人最终是大器晚成的。守得云开见月明，静待花开终有时。迟钝与懒惰、逃避不同，曾文正先生的迟钝是超脱一般世人的超一流智慧。
家书既是曾文正先生人生准则的反应，也是一位儿孙、丈夫、长兄、父亲对家庭的爱，更是一个中国传统家庭的缩影。中国传统家庭讲究家长制，强调长幼有序、上下尊卑，这一点在《曾国藩家书》中是有一定体现的。家书的称谓和祝词上就可以看出具体的表现，如：对祖父母，曾国藩毕恭毕敬，称祖父大人万福金安，孙男国藩跪禀祖父母大人万福金安等。万福金安，是祝颂请安之词。而作为一位父亲，曾文正先生对儿子口气大变，称字谕纪泽、字谕纪鸿儿以这种上级对下级、长辈对晚辈的方式通信完全是发号施令的口气。于我来说，我对这种两面行事是不支持的，我们与父母需要尊敬，更需要平等的沟通和交流，但并不等同叛逆和无礼。平等的沟通才是有效沟通的第一步。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。与《曾国藩家书》相伴的这段时日，确实是十分痛苦和难受的，面对大段的文言，常常想要放弃不读；面对读不懂的地方，常常长夜难眠、反复思索无法得出自己心中明确的答案。我却是十分感恩这段相遇，让我真真切切感受到贤人的生活方式，从而得出了一点人生启示，愿今后都能一直用在实处上。
书还在床头，期盼来日再会。
读书的读后感 篇2
道的体象——读书之《道德经》读后感心得体会
道，冲而用之，或不盈，渊乎似万物之宗。
挫其锐，解其纷，何其光，同其尘。湛兮似若存。吾不知谁之子，象帝之先。
此章老子开始描述道的体象，冲，是指虚空的状态，但与真空又不同，冲，是一种带有张力的表达，是冲而虚之，这种虚空是两种力量的平衡所张扩出来的虚空，而这两种力量是哪两种力量呢？我觉得应该就是“有”和“无”，也就是说，道，是冲和了有和无的，有和无尚未分化之前的状态，是道的本体，因此说道冲而用之，道，是在两种矛盾力量相抵触均衡的状态下冲扩出来的一个空间，而这个空间则是十分的有用，可以化生万物，它不是纯虚空的，是有很丰富的内涵的，但是它也不是盈满的，既有又无，既空虚又丰富，渊深丰富好像是所有万物的根本来源，好像这个时候老子体会感知到了宇宙大爆炸之前的奇点，但奇点是没有尺度的高维空间，老子看到的是一个有着广大空间的体象，所以这个道还是成长到一定程度的道。
说实话这个状态让我一下子联想到了薛定谔的猫，既生又死的，既不生又不死的状态，就是这个状态，纠缠态未分化之前的状态，我不知道这样解释道德经的描述是否合适，但我本人确实比较反感将各种学科真的割裂开去思考，道德经绝不纯粹就是个文学作品或者哲学论述，它应该是一部早期人类认识宇宙的科学笔记，一种思维方式，一种体验传记。
挫其锐，解其纷，何其光，同其尘。这四句在描述道的内部是怎样一个状态，“其”字应该是一个虚化的意义，不具体指什么，可以说挫锐、解纷、和光、同尘，意在描述道体的一种整体性，未判性，内涵及其丰富，却又没有什么分化，是一个完整的整体，应该说老子对这种整体性的觉知是一个值得肯定的优点，也是贯穿道德经全文的核心要旨，应该是道德经最根本的要义之一。
后世的很多诠释总是喜欢非常快速的就把《道德经》里面的话语跟世俗社会，国家治理，人际关系处理等等话题联系在一起，这点我不是很赞同，我觉得老子根本不是在直接去说很具体的社会生活处理原则，他对道的体验是最为巅峰的体验，值得他全部的话语进行各维度的描述，读后感.而看似在说社会现实的表达其实都是在比喻。这里面的挫其锐，解其纷，何其光，同其尘，竟然被一些学者理解为在表达一种缓和矛盾，处理冲突的社会世俗事件处理哲学，我认为是在矮化老子的思想境界，压缩了其更为深刻的哲理内涵。
湛兮似若存，湛这里是深而清晰的意思，深而清晰，而老子又说似若存，好像不是很确定，好像存在，这可能是老子对道的这种状态的体验之后在表达语句上的一种模仿，明明知道它清晰的存在，却只能说是“若存”，而不去肯定它，老子不会说“确存”，这正体现着老子对道的理解。
最后说，吾不知谁之子，象帝之先。不知谁之子就是说“道”就是玄元之始，没有人可以做道的父母，道本身就是本身的父母，上面不再有其他的祖先了，连天帝也在道的后面，道在象帝（天帝）之先。这里暴露出老子，或者说中国古人先哲的一个思维特点，就是拟人化过强，总是拿人，具体的人物关系作为思维的辅助，连道这样的事物也要拟人化一下，可能反映了中国古老宗教的一些特点吧，似乎带有一些人格化的倾向，宗、子、母这些人称代词的应用，可能是用于对道这一事物理解的人格化辅助手段，否则便很难表达吧。
读书的读后感 篇3
当我读到"总理见了我，指着写字台一叠一尺来厚的文件说：'我今晚上要批这些文件'"时，不由得心中波涛起伏，一尺来厚的文件，该有多少呀！几百份吧！看一遍也够累了，何况还要动脑筋作批示呢！周总理，您真是为人民操碎了心呀！
当我读到"值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米……花生米并不多，可以数得清颗数"时不由得沉思起来，您劳累了一夜，只喝一杯茶，吃几颗花生米，我真想把自已吃到过的好东西都端到您面前！您应该吃一点儿有营养的东西，应该多吃一点儿才行啊！
读了这篇文章，我想起了在一部纪录片中看到的情形，总理的卧室，只有一张床，一张不大的写字台上，都是书和特批的文件和稿子。我还想起了老师们常说的周总理在病中念不忘国事。抱病批阅文件的情景，不禁热泪盈眶。
当我读完这篇课文时，心里激动不已，并且充满了自豪感。正如作者所说："这就是我们中华民族共和国的总理。"
读书的读后感 篇4
孝义
中国自古有句古话：“百善孝为先。”有一种传统叫孝；有一种品质叫义。今天，我们就来谈一谈什么是“孝义”。
我认为，最基本的“孝”应该是不让父母为我们操心；其次，我们应该多为父母做些力所能及的事情。如果一个人连自己的父母都不知道爱的话，那么他就更不会爱集体，爱他人了。父母努力的赚钱，是为了让我们在良好的环境下来学习，我们应该心存感恩才对。
有的同学，因为现在是叛逆时期，而洋洋自得，不听父母的话，跟父母作对，以父母生气而感到开心。我认为，出现这样的情况，主要原因在于，他们不了解父母的辛苦，以为父母做的一切都是应该的。
梅香读后感
留香读后感
香草读后感
香水读后感
沉香读后感
读书的读后感 篇5
我喜欢读书，读书不仅让人增长知识，而且还让人学习做人的道路。我喜欢读的书比较多，《三国演义》是我最喜欢看的名着之一，每当吃完晚饭后，我就会如饥似渴地读起来。人们都说书中自有黄金屋，我很认同这个说法，就像三国时期的大将吕蒙，原本他是一个大老粗，对学习一点兴趣也没有，周瑜经常让他多读点书，可他总拿公务太忙来当借口，所以三十好几了还大字不识几个。有一次孙权叫来吕蒙让他读书，但他又拿借口来让对方不让自己读书，孙权听了借口，生气地说：什么公务太忙，你这是借口，你看周瑜事情比你多，他还能读书。吕蒙听了以后，深受感触。开始认真读起书来。最后，他成了文武双全的将军，立下了无数战功。就拿我来说吧，以前不喜欢多读书，语文成绩比较差，自从读了《三国演义》中吕蒙的故事后，我决定向吕蒙学习。从那以后，我放学回来，第一件事情就是抓紧时间学习，然后在房间里再阅读一些课外书。另外，不仅干一些力所能及的事，而且还主动帮爸爸妈妈干一些家务。爸爸妈妈常夸我说：读书让你变了个人。书是我的好朋友，也是教育我好好学习的好老师。
我爱读书观后感精选
所谓“仁者见仁，智者见智”，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特地为你收集整理“我爱读书观后感精选”，或许你能从中找到需要的内容。
我爱读书观后感(篇1)
我读了《原来我这么棒》。
小瑜原本是一个害羞又不自信的女孩，因为班长突然转学，老师让大家轮流做一天的班长。结果，小瑜吓得接连几天都做噩梦，信心不足的她果然在大家面前出糗。
妈妈知道了这件事，送小瑜去参加“勇气夏令营”，小瑜虽然有一百个不愿意，但是在妈妈固执的坚持下，也只好答应了。到了集训营，小瑜才发现原来事情并没有她想象中的那么难，而且还有很多惊喜在等着她。
一周的集训营生活就这样开始了。在这里，小瑜认识了很多新朋友，有室友：芳荷、珍珍、娴雅、娟娟和允婷，有队友：东州、硕志、俊英、祯祥。让小瑜做梦也没有想到的是，自己竟然能当上副队长！在找寻出口、学习行大礼、攀岩等活动项目中，小瑜不知不觉地提高了自信。
集训营生活在艰苦和友谊中结束了，小瑜恋恋不舍地离开了这里。回到家，爸爸妈妈都为小瑜的变化而感到高兴。
读完这本书，我明白了：有些事情看似很难，但只要你充满信心，再难的事也会变得简单。
我爱读书观后感(篇2)
《我爱读书》读后感心得体会400字：
霍金说：“人生的精彩在于探险。”本期《我爱读书》栏目的主题“神奇的海底世界”。
大家好，我是来自大连市甘井子区利民小学二年四班的牛思潭。我爱和同学、朋友一起玩耍，爱看电视，爱玩游戏，但我更爱读书。
我爱读书，因为书里有丰富的知识，让我懂得了做人的道理，如何尊敬老师、感恩父母，尽我所能去回报他们。我爱读书，因为读书让我增长了很多的见识，知道了爱迪生发明了灯泡、哥伦布发现了新大陆、牛顿发现了万有引力。
我爱读书，因为那里有美丽的童话世界，在那里我可以是可爱的动物、是威武的勇士、是聪明的智者、是童话世界里的一切。我爱读书，因为那里有广阔壮观的大自然，在那里我是陆地上凶猛的霸王龙、是天空中翱翔的雄鹰、是大海里神秘的蓝鲸、是整个壮观的宇宙。
书是知识的源泉，它让我了解了外面五彩缤纷的世界，我要它伴着我起床、伴着我入睡、伴着我健康快乐的成长，我要和它做永远的伙伴!
我爱读书观后感(篇3)
这是一本充满爱的书，让我看得泪流满面。
这本书讲的是一个家庭的悲惨遭遇，这个家庭生活得很拮据，家里一共有四口人。父母要干活，孩子要上学。家里的姐姐的学习成绩很好，弟弟每当考得好成绩的时候，姐姐比谁都高兴。一天，不幸的事发生了。妈妈在干农活的时间被虫子咬了，妈妈也没注意。几天过后，妈妈在换衣服时看见了那个原来和米粒一样小的包变得和包子一样大。女儿叫妈妈去医院，妈妈觉得要花钱，不想去。于是去找了偏方，把偏方吃了。耽误了治疗的时间，不治身亡。全家人伤心不已。
放假的时候，姐姐和弟弟在家帮爸爸干农活。弟弟也很勤快，将田里捉来的泥鳅拿去集市卖，为下个学期的学费做准备。新的学期开始了，没过几天。家里发生了爆炸，姐弟心急如焚。在赶往医院的路上一直担心爸爸。到了医院，看见爸爸的模样，真是让人心疼。姐姐和弟弟都痛哭流涕。于是姐姐只能请假在家照顾爸爸，而不能去上学，从此担起了家里的重担。从此弟弟发奋图强，考试每次都是第一。
看了这个故事，让我很揪心，同时也让我体会到了，那些贫困的孩子要读书是多么不容易。我们现在可以读书，我们一定要认真读书。不要让自己留下遗憾。
我爱读书观后感(篇4)
“读书有什么意义？甚至我们这一生有什么价值？”这本书委婉地用故事、用一节一节的课，来对自己的付出，做一个解释，我可能还无法全部懂得里面的内容，无法全面理解，可能没有经过，就没有真正的所悟吧。
我原先对第八课怎样选大学专业，并未抱有很大的兴趣，直到我看到一篇文章上写道：一家以色列的杂志社，对年龄超过60岁的人进行调查，发现其中有67%的对自己的工作不满意，都是古稀花甲的老人，经历了大风大浪，无数磨难，但却超过半数的人会对自己的工作有所抱怨，甚至认为最平常的上班都会是一种痛苦。想想心里就感到一丝恐怖，怕自己将来也会掉进这无尽深渊，怕自己也要受到这残酷的对心灵的折磨，背后都冒出了冷汗。
正如书上所说“选错了专业，不但上学痛苦，找工作时又不忍心转行，于是只好继续痛苦下去。”事实如此，选错了，然后将错就错，回头路只会越来越难，越来越遥不可及，最后无论哪条，都是一种痛苦，于是沿着“老路”走下去，食之无味，弃之可惜，人生跟一场悲剧一般，没有阳光去照耀。
“你在为谁读书”看似这个和工作还有些区别，但其中也有千丝万缕的关系，一个人，读的书好，成绩多，成功之门就大，不是说不学习者一定无所成，但其中的成功者，都是从门缝中钻出来的，成功之门不可能是敞开着的。是谁，会敢拿自己的未来下这个赌注呢。
整本书通过几章，从不同的方面，让我们明白，读书，是与自己，自己的未来密不可分的，而大学，更是学习知识的分水岭，决定着未来的道路，一丝不同却会完全改变一个人的命运。
专业对于社会来说，没有好坏之分，只有对自己，能选出真正适合自己，喜欢学什么，就学什么，不要盲目跟风。社会上的专业是有冷门和热门之分，但对于自己的兴趣，才会有好坏之分，再冷门，对于自己只要热爱，也能学得津津有味，日后也非不能大有所为。
人生就是由一道道选择题组成，有些无关紧要，有些决定一生，读书是一个选择，怎样读书是一个选择，往哪方面发展又是一个选择，这些选择是没有标准答案的，只有了解了自己的兴趣、天赋，合理的安排自己的人生，做最合适的自己，选择最适合的道路。
这本书对我来说，忽远忽近，好似就在身边，又如毫无关联，虽然现在并未能展现它的作用，但我相信，在将来，它会成为一盏明灯，当我需要时，我会点亮它，照亮我前进的道路。
我爱读书观后感(篇5)
寒假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的书。这本书的作者是黄蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》、《飘来的狗儿》、《亲亲我的妈妈》、《遥远的风铃》、《小船，小船》、《你是我的宝贝》等。
这本书讲的是：主人公肖晓在路上捡到一只有四个铅笔盒那么大的钱包，小店老板看见了，想“私吞”里面的东西。之后得知，里面装有五万六千八百元钱。肖晓一时惊讶的说不出话来。校长为了奖励肖晓，决定下个星期一让六年级四班升旗，升旗手就是肖晓。肖晓很高兴，在家里拼命练习升旗的动作，我也为他感到高兴。但是由于市教育局准备在全市范围内确认一批重点小学，所以校长准备把升旗搞得更隆重一点，就把升旗手从肖晓换成了林茜茜。
当肖晓听到这个消息后，便转身回座位，侧身朝着墙壁，不准备再做任何申辩。
不过到升旗的时候，肖晓还是会恢复了他的英雄气概，领队去参加升旗仪式。之后在林茜茜手忙脚乱的时候，肖晓自觉的走上升旗台，去帮助她。肖晓果然是同学们心目中的英雄啊!后来肖晓自告奋勇地去帮助希望小学的怀娃，还帮助怀娃让孩孩——一条狗也坐上了火车和他们一起去北京玩。我想：原来肖晓不仅是一位拾金不昧的人，还是一位助人为乐
我爱读书观后感(篇6)
假期里阅读《小学语文教师》这本杂志，认识了一个新的名词“比较阅读”。所谓比较阅读是将两个或多个材料对照阅读，比较、辨别其中相同点和不同点，进而分析、综合、概括、重组，形成新认识的过程。
阅读教学需要根据文本特点和具体学情来精准确立教学目标。通过比较阅读教学策略能够迁移运用，有助于提升学生的阅读能力，帮助他们从“会读一篇”走向“会读一类”。
比较阅读带来的创新和改变，主要表现在两个方面：
第一，在教学内容上实现聚焦。单篇文本的教学，教学内容往往过于庞杂，教师什么都想教，结果什么都没有教好。比较阅读通过两或多个文本或语段的异同比较，能集中、聚焦教学内容。
第二，在教学过程和教学方法上凸显自主，倡导发现。比较阅读的重要目的是发现规律。
在比较阅读的课堂上，学生最主要的学习活动就是独立阅读、比较阅读，教师最常说的一句话就是：“同学们，通过比较，你又有什么新的发现?”给学生充分的时间去自主阅读，主动探究，有所发现，让学生享受阅读的快乐、发现的快乐、获得阅读、表达、思维等多方面能力的发展，这是比较阅读的重要特征。
比较阅读有三大价值。
第一，有利于学生发现读写规律。要从单一语段或单篇文本中发现读写规律比较困难，学生发现不了，怎么办?教师只能讲给学生听。但是，如果把两个语段或两篇文本放在一起，学生就容易发现，就能自己去发现。这是传统教学不具备的优势。
第二，有利于促进学生思考。语文课不仅要教给学生语文知识，更重要的是要教给学生智慧。我们学校倡导智慧教育，智慧的核心是什么?就是思维。让学生在两个甚至多个相同或不同的观点中比较、思考，形成自己的观点，肯定有利于发展他们的思维。
第三，能引发学生自主学习，从“教的课堂”转向“学的课堂”，培养学生自主学习的意识和能力。
比较阅读正好可以通过变革阅读内容，促进阅读方式的变革。比较阅读的教学过程可以概括为：比较阅读—发现规律—迁移运用。教学过程活动的主体都是学生，教师的职责是什么?是设计比较阅读的具体任务，在学生探究规律遇到困难的时候搭设支架，点拨启发，并巧妙创设交际语境，引导学生迁移运用规律。这样的教学过程，体现了师生关系的变革，使阅读教学真正成为学生自主阅读、主动探究发现的过程。阅读发现通常不能一撮而就，一步到位，而是逐步深入、循序渐进的。一次比较，两次比较，三次、四次比较，在反复比较的过程中引领学生不断发现，享受阅读发现的乐趣。
读好书的读后感精选
书籍中的大千世界，足以让人类解放思想，收获新思维。在作品这本书当中对于情节的描述相信感动了很多人如果读书时只是囫囵吞枣，那么是写不出合格的读后感的。你晓不晓得作品的读后感怎么写呢？下面是小编为你精心整理的“读好书的读后感”，仅供你在工作和学习中参考。
读好书的读后感 篇1
暑假里我读了一本书叫《妈妈不是我的佣人》。
这本书讲的是阿章原来是个都市小孩，由于妈妈生宝宝短暂转学到乡下，每天很开心地在田野里玩耍。可是住在一起的表妹晓金，不知为何总是对阿章充满偏见。直到有一天，两人再度争吵，晓金对着阿章大声地抗议：请你不要再把我妈妈当作佣人！阿章这才恍然大悟，自己从来不曾注意妈妈的辛苦，事事都要妈妈帮自己做
读完这本书后，我也受到了教育，我反思了自己的行为，原来我也和阿章一样：明天穿什么衣服，要妈妈帮我拿；玩具弄乱了，要妈妈帮我整理；每天做完作业，写字台上乱七八糟，也是妈妈帮我理得整整齐齐妈妈为我做了太多太多，我问自己，离开了妈妈我怎么办？
书中教育我们每个孩子都不应该把妈妈当佣人，不能靠妈妈出手帮忙才成为品学兼优的好学生，应该自己养成很好的习惯：一、把衣服放在衣架上挂好。二、书桌要经常保持整洁。三、经常看的书要摆放在近一点的书架上。四、经常使用的学习用品要放在第一层抽屉里。五、东西使用完毕后要重新归位。六、外出或睡觉后要记得整理房间。七、与朋友玩玩游戏后，离开是要记得整理干净。
我想，从现在开始起我要学会独立，学会坚强，自已的事情尽量自己做，慢慢地养成好习惯。我还要高声地对妈妈说，您是我最亲最爱的妈妈，不是我的佣人。
读好书的读后感 篇2
她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。
但她却顽强地认为假如给我三天光明--
第一天：我要透过"灵魂之窗"看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
有位哲学家曾经说过："勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。"这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的大学生，有着良好的生活和学习条件，但自身缺乏毅力。因此，这篇文章给我最大的启示是：
一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。
二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过："什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。"是啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。
三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
读好书的读后感 篇3
读了《巧克力味的暑假》这本书后，我受益匪浅。这本书主要讲了两个故事：第一个故事的主角是瓜子脸女霸王——项心仪。这个故事讲了项心仪要离开母校。毕业，这个词语，和离别、伤感还有对未来的恐慌，总是紧密相连的。在这个故事当中，项心仪经历着同样地痛苦与烦恼。我在读这个故事的时候，不但能读到伤感，还能读到明亮的希望、读到到未来的憧憬。
项心仪又认识新朋友来冲洗内心最苦恼的事情。故事中项心仪在去内蒙古草原的途中，认识黄瓜小月饼——黄小月。用纸上聊天的方法，认识老猪——朱子同。在项心仪心里，认识朋友是多么快乐的事情啊！
第二个故事的主人公是钱青毛，故事中，小黑皮——郭晶晶给我的印象最深，和钱青毛是绝配同桌，组合代号是“毛猴”组合。钱青毛班里的女生爱打人，钱青毛总是到WC里去，因为是那里是她们的避难福地。读到这里的时候，我不仅捧腹大笑，男生居然被女生欺负，太好笑了。
钱青毛的组合代号是“狗仔队三人组”，其中的成员有秦大博，杜子腾。最拿手的事情是刺探同学的隐私，曾被老师罚写过600字的检查，但他们能贼心不死，坚决不弃暗投明。
读好书的读后感 篇4
我看过不少卡通书，有《龙珠》、《三毛流浪记》……不过，我最感兴趣的是《猫和老鼠》，这本书我看了一遍又一遍，却百看不厌。那机灵活泼的老鼠了6皿，还有那莽撞愚笨的猫了0111，那一幕幕浮现在我眼前。
书里面有很多的故事，让我最难忘的是《房子》，这其实是一个很普通的名字，每个人都有房子，也包括动物在内。这就是讲狗的房子，因为猫和老鼠之间有许多恶战，受害的总是狗。一夭，狗准备给自己盖个房子，几次都被猫给破坏了，它很不高兴，直到有一次弄得狗忍无可忍了，就把猫暴打了一顿，还要猫给自己盖房子，老鼠和狗坐在旁边幸灾乐祸，狗发现猫盖得越来越慢，打了猫几下，很快就盖好了。真是一个有趣的故事!这个故事不但有趣，而且还告诉我一些道理。
这个故事使我懂得了，人的忍耐是有限度的，你把人惹火了，对你自己是没有好处的，另外也会不理你，甚至让人觉得你很哕唆使人讨厌。动画片只能看，不能拿，更不能吃了它，也不能学动画片的坏知识。而我们人呢，不能学动画片里衣来伸手、饭来张口的坏习惯。
我真喜欢《猫和老鼠》这本书，它虽然没有电视剧那样精彩，不过也很吸引人，让人喜欢。
读好书的读后感 篇5
今天，我读了《有志者，事竟成》这个故事，感想很多。
故事讲得是：东汉时，汉光武帝刘秀手下有个叫耿弇的名将，有一会，刘秀派他去平定地方豪强张步的叛乱。开始时，耿弇的部队处于劣势，眼看快要失败了。但是，耿弇并没有灰心，顽强地坚持着。他一方面顶住攻击，一方面派了伏兵，等待机会。经过努力，耿弇终于反败为胜，一举攻下了祝阿。
刘秀听到消息后，十分高兴。他说：“现在我才知道，有志者，事竟成埃”
这句格言告诉人们：只要有志气，有决心，事情就一定能成功。志气是上进的决心和勇气，一个人没有志气，就会在困难面前退缩，就会碌碌无为。
记得有一次，我学游泳时，害怕落水，不敢向前游，一心想打退堂鼓。但是我想到了《有志者，事竟成》这个故事，我暗自下了决心，一定要学会游泳。经过一次一次的努力，我终于不会了蛙泳、仰泳、自由泳。同学都都夸我游得好。
这个故事在我以后的道路上将会激励着我，在困难面前永不退缩！
读好书的读后感 篇6
前几天，老师给每人发了一本《学生知灾防灾避灾教育读本》。
放学回家，我翻开这本蓝色封面的书，原来，这册读本分为认知地震、远离传染病、了解辐射、谨防污染、远离火灾、应对意外事故、急救知识等章节，详细地介绍了许多关于安全的知识和案例。让我们全面了解到怎样防灾、避灾。
读完这本书，我深深地感知了安全的重要性。在日常生活中，安全事故频频发生。几乎每天在电视新闻上都能看到许多关于安全的新闻。什么撞车、着火、食物中毒、绑架统统都有。为什么会发生这些安全事故呢？除了不小心、监管不到位等因素，还有一个就是安全知识懂得不够多。如果你在地震的时候从三楼往外跳，如果你在着火的时候乘电梯下楼，你不死不伤才怪呢 ! 再有就是虽然知道安全知识，但却有侥幸心理。例如，虽然都知道过马路要走斑马线，但还是有很多人图方便，随便过马路，那你说能不出交通事故吗？
读好书的读后感 篇7
假期我读了这本书，主人出门时叮嘱仆人看好大门，顾好绳索，绑住驴子。可是在主人走后，邻村请来了戏曲表演，仆人也想去看，可是又要看家。于是他想出了一个天衣无缝的法子，他把大门拆下来用绳索绑在驴子身上，然后坐在门板上去看戏了。没想到等他看戏回来后家里被小偷洗劫一空。主人回来后非常生气，问仆人，我不是让你看好大门，顾好绳索，绑住驴子吗?仆人说，主人你叮嘱的我都做好了啊，他进后院把驴子牵来，驴背上还绑着大门，仆人说，主人，你看，这大门，绳索，驴子不都是好端端的吗?
这个故事告诉我们，兔子由于自作聪明失去了夺冠的机会，仆人由于自作聪明使主人的财产荡然无存，所以我们在生活中和学习中要努力，诚实的做好自己应该做的一切，不要去动小心眼和歪脑筋，不要自作聪明。只有真正的去努力才可以真正的成功。
怪兽读后感(范文15篇)
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会可以记录我们的思想活动。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面是小编为你精心整理的“怪兽读后感(范文15篇)”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
怪兽读后感 篇1
《史前怪兽》读后感 45 徐宇皓 这几天我看了一本书――《史前怪兽》这本书有200余种史前怪兽，500余幅精美插图，为我还原啦一个真实的古兽世界。让我认识了几亿万年前的古兽世界，让我看到了它们残酷而怪异的一面：异齿兽、渐雷兽、远角犀、帝王猛犸、大角鹿・・・・・・这些奇怪的名字后是一个个长相各异，性格古怪的史前怪兽。 其中我最喜欢的是剑齿虎，它在捕猎方面堪称天才，它经常用上一个绝招――先把猎物扑倒在地，然后再用剑一般的牙齿插入猎物的咽喉，直接窒息而死或咬破皮肉使其流血过多而死，最后成为它们的美餐。他们还有一个习性――有福同享，一但有同伴受伤他们就会把食物分给同伴，所以他们是一种很团结的动物。 我还喜欢长的像战车一样的`雕齿兽，它们被称为铁甲武士，因为它们几乎所有部位都被铠甲包围着，他们还长这尾锤，防止敌人靠近・・・・・・ 我还从这本书上了解了很多人类的起源故事，比如：人类起源于一种叫南方古猿的一种生物，后来又进化成了能直立行走的能人，又经过几万年的演变进化成了直立人他们己经会了钻木取火煮食、取暖、自卫。大约在35万年前智人他们已经学会画画还会挖坟墓・・・・・・ 《史前怪兽》让我认识拉许多怪兽，你们也可以看一下。
怪兽读后感 篇2
关于故宫，你知道多少呢?
一开始，我对故宫很陌生，在我脑海里它就是一个冷冰冰的建筑物，不会说话的古迹。可自从读了《故宫怪兽谈》这套书，我对故宫有了新的认识。
作者是常怡，新生代知名童话家，冰心儿童文学奖获得者。她从小就住故宫附近，经常去逛故宫，所以她对故宫可算得上了如指掌了。
这套书分为六本，是一部魔幻童话故事。主角是一个11岁叫李小雨的女孩，和她的朋友杨永乐、元宝以及那只嘴特别馋但又非常聪明的小猫梨花，他们在故宫中发现了许多不为人知的秘密。如：故宫下还有一个巨大的皇宫;影子里也是有人的;在故宫的下水道里还有一座地煞们的宫殿等等，这些秘密，正被李小雨和她的小伙伴们勇敢地一一探索出来。
在李小雨他们探索秘密的过程中，有许多怪兽、神仙出现。你千万不要以为这些都是常怡姐姐幻想出来的，其实都是故宫里真实存在的，是中国古代神话里的瑞兽!如果你去了故宫，就会看到每个宫殿都有几个小怪兽蹲着、站着守在屋脊上呢!那一刻我脑海里的故宫好像活了起来。仿佛我也进入了那个魔幻的世界里，跟随着他们一起探险!怪兽里我最喜欢角端了，因为它知识渊博，知道故宫里很多秘密，算是怪兽界的博士呢!我已经迫不及待的想去故宫游上一游了!
从这套让我爱不释手的书里，我看到了勇敢、善良、爱动脑筋的李小雨，她是我生活中学习的榜样。当她和小伙伴走散了，面对那些想要取她性命的幽灵，她依然勇敢的面对困难，自己想办法解决，最终走出了地下宫。想想自己，学溜冰栽倒的时候，还只会哭鼻子想要放弃，最终都是妈妈一遍遍的鼓励下才重新站起来。如果有一天我遇到困难而恰巧身边没有父母和朋友的时候，我也要像李小雨一样不恐惧、不退缩，勇敢面对它，想办法解决它!
怪兽读后感 篇3
陈婉茹
暑假里我和弟弟在家看《怪兽大学》这部电影。
电影对《怪兽大学》描述，麦克小的时候和一群同学在等校巴车，上车了，他们要到一楼收集人类小孩的尖叫能量。
有一个门是通往人类世界的大门，这时一只章鱼就从那个门进去了，就在这时麦克也进去了。当那只章鱼出来，他看见麦克竟没有批评他反而鼓励他，考上怪兽大学，成为尖叫员。
数年后，麦克考上了怪兽大学，可因为他长的不可怕反而还把院长的尖叫能量破坏了，被赶出恐怖教程，麦克不死心，和院长打赌要是他在新一届比赛获得冠军，就让他上恐怕教程，麦克和一些朋友成为一队。
麦克和他的朋友不断努力，最终麦克这组赢了。
电影看完了，我十分敬佩麦克努力的精神。
上面的这些是网小编专门整理的怪兽大学观后感精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
怪兽读后感 篇4
友谊的力量
《隐世界》讲了心怀恨意的天机星君利用李小雨准备打开金砖封印，最后被阻止成为凡人的故事。
故事中，天机星君因为犯错被贬入人间，可是他因为不甘心而创造了隐世界。在那里，他是高高在上的王者，可因为他的不甘心却引发了一场惊天动乱。
在生活中，你有没有想过如何压制不甘心？你又有没有不甘心过？只要你加倍努力，不甘心终究会被压制。
打动我的，是李小雨、杨永乐和元宝的友谊。他们互相帮助，彼此信任。李小雨被迫进入隐世界时，两个男孩不惧去危险的隐世界寻找李小雨，而在李小雨昏迷时，他们也不懈的唤醒她，同生死、同进退。让我知道，朋友就是陪伴你的一盏明灯，要团结互助、彼此信任。
在恶中，也有善，痘神虽然也被贬入凡间，可她心里没有恨，只有遗憾，为看不到自己的爱人主痘之君而遗憾。她用法力治好了李小雨，还让孟婆喂天机星君喝下了孟婆汤，她用她的温柔与坚强让一切归于平静。看，虽然在隐世界善良微小，可还是一点一点扭转乾坤，打败了恶。
在看《故宫怪兽谈之隐世界》时，它教会了我许多道理，里面的李小雨是我的榜样，我一定会努力的！
怪兽读后感 篇5
今天早上我看了《怪兽大学》这部电影，这部电影的前一集是怪兽电力公司。
在《怪兽大学》中，好朋友“毛怪”苏利文和“大眼仔”麦克华斯基带我们重返那个新奇的怪兽世界，回到他们的大学时期。
影片一开始，给我印象最深刻的是一只鸽子和一只蜗牛，我以为这只鸽子就是一只普普通通的鸽子，我后来才知道这只鸽子是两个头，
它的头上还有两只角，太怪兽了。这只蜗牛是怪兽大学的学生，第一天上课他就迟到了，为了不迟到，它使劲晃动胳膊，但就是身子一动也不
动，不过他还是很执着的，他终于到教室，但是别的怪兽都毕业了……他的表情太可爱了。我觉得他就应该住在教室里。
故事从麦克小的时候参观怪兽店里公司开始，麦克很崇拜怪兽公司的`“惊吓专员”，他决定自己今后一定要进入怪兽大学学习惊吓。他
如愿以偿地进入了怪兽大学。刚开始他俩可不是朋友，而是一对死对头。
学校里开了恐吓课程，于是麦克和苏利就开始了对“恐吓王”头衔的争夺，但他们两个都被这门课的老师－－怪兽大学的校长开除了
。但是麦克华斯基跟校长打赌，在“恐怖游戏”比赛中如果赢了就让他们重回学校。他们的团队叫OK队，苏利文和麦克华斯基在比赛中渐渐地解开了心结，成为了好兄弟。最后他们赢了，他们赢得不光荣，因为毛怪对测试实验室做了手脚。麦克华斯基为了证明自己去人类世界惊吓真正的小孩，他的朋友苏利文也跟着去了，苏利文为了把门充满电，去收集惊吓能量，它破了校长的惊吓记录观后感大全，把全校的能量罐都给弄爆了，校长推荐他们去怪兽电力公司。他和麦克华斯基就开始在那工作了。
这部影片很好看，我看到了他们同学的友谊，还有团队的合作。
怪兽读后感 篇6
怪兽大学读后感（一）又到了我们看电影的时候，通过老师给我们的消息，我们知道这次的影片名字叫《怪兽大学》，一听名字就知道这是一部科幻动漫影片，据我们班同学讲，这部**才刚上映，要去电影院才能看到，所以，这次，我们是特别的期待。影片放映开始了，一开始，屏幕上就出现了一只一个身体两个头的怪兽，随之就开始了故事的讲述。故事的主人公叫独眼麦基。他是个独眼怪物。在怪兽看来，他是一个矮小可爱的怪兽。
在这一天，小学的他参加了学校的春游，他们去的地方是整个怪兽世界的恐怖能源供给基地，所谓的恐怖能源，其实就是人们恐惧是产生的能量，而怪兽世界就制造一扇扇通往人类世界的门，用来获取能量。这里就是他们春游的地方，叫作“吓破胆”。他们一进到里面，就看到了真在获取恐怖能量的人们，这里是禁止小孩进入的，可是独眼麦基却跟了进去，而且还活着出来了，大家都很惊讶，这也让麦基定格了人生目标，他要进最好的大学——怪兽大学，时间转瞬即逝。
转眼间，麦基已经变成了一名大学生，他也如愿以偿的来到了怪兽大学，在学校里，麦基努力学习，将吓人的所有理论都记了下来，但是，这并不是他的最终目标，他的最终目标是参加“吓破胆”，但是，想要进到里面去，就要经过重重挑选。为此，麦基与他的朋友长毛怪和其他的人组成了一支名叫“ok”的队伍，他们在比赛中利用自己的身体优势，从最不可能赢的队伍，一直冲到了决赛，最后的结果就可想而知了，麦基一只笑到了最后，可是他发现，自己是靠朋友长毛怪作弊才获得胜利，于是他一气之下就擅自闯到了人类世界，结果他被人类发现，生命岌岌可危，这时长毛怪挺身而出，自己也冲进了人类世界，还将大人吓得尖叫，创出了历史新高，他们也因此成名，被“吓破胆”录用。这部电影告诉我们，只要我们坚持自己的梦想，并为之努力，我们的梦想终有一天会实现！
在星期六读完怪物大学（2）后，我们班去电影院看电影。我们看的是怪兽大学。怪兽大学讲的是，迈克史帝文，一个小不点运用他的智慧和勇气，经过了各种考试，打败了学园里最强的社团，才争取到了自己在怪兽学院上学的机会。
但是后来他为了证明自己的勇敢，去了人类世界，可是，他没办法吓到别的孩子，大家还都认为他长的非常可爱，这给他的打击可不小。但就在他要放弃的时候，他的好朋友来了。最后，两人合力完成恐吓任务，顺利渡过难关。这个故事告诉我，朋友也很重要，特别是当你遇到困难时，朋友是你克服困难的勇气和决心。
他们虽然最终没有当成吼叫师，但是他们为了自己的理想，它们一起去了恐吓公司做了一名信件派送员，在那里，()他们快乐的工作着，因为这虽然和他们理想还差很远，但是，他们却努力的为了实现自己的理想而奋斗着。他们这种不放弃的精神非常值得我去学习。在那之后，我也想成为一个像史帝文一样自信勇敢的孩子！
怪兽大学读后感（三）前不久，我刚刚看完了《怪物公司》的前传——《怪兽大学》。这部电影还是讲的大眼仔和毛怪的故事，只不过是他们在大学时候的往事：当大眼仔还是个小孩子的时候，他就梦想能到怪物公司去工作，当一个能吓人的厉害的怪兽，于是，他立下志向，长大后一定要到怪兽大学去学习。
大眼仔长大以后，真的进了怪兽大学。那时的毛怪还是个高傲自大的小混混，并不把大眼仔看在眼里。但当期末测试的时候，他们俩闯了大祸，校长把他们俩赶出了惊吓学院。
但大眼睛并不气馁。他报名参加恐吓比赛。毛瓜和其他四名球员加入了大眼的队伍，名字叫-一切都好！大眼仔把一群长得可爱又不会吓人的怪兽们利用他们的特长，把他们变成了超级厉害的怪兽，他们在最后的比赛赢了，但其实是毛怪作了弊，大眼仔知道后很生气，因为毛怪认为大眼仔不够吓人。大眼仔想看看自己到底吓不吓人，于是，他偷偷的进了一扇门，却因为不够吓人而惹出了大祸，毛怪去救他，但最后他们是因为大眼仔想出的办法才逃了出去的。
可是因为他们闯了许多大祸，被校长开除了。但他们真的进入了怪物公司，成为了最强大的怪物。这部影片告诉我们：
不要因为我们不好而自暴自弃，而是要为我们的梦想而战！
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展小组和全校的研究工作，并在此基础上撰写《教育教学》**和向报刊杂志、年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
怪兽读后感 篇7
勇于尝试战胜自己
《卧室里有怪兽吗》主要讲了一个女孩因为看了《铠甲勇士》，所以晚上不敢自己睡觉，要和妈妈睡。一天，女孩又要跟妈妈睡，爸爸却不同意了，只好自己睡。睡前，她觉得窗帘外隐藏着许多怪兽、幽灵、魔鬼过了很久，她越来越困，才睡着了。第二天醒来，她发现不再害怕自己睡了。
读完这篇文章后，我觉得这个女孩很搞笑。《铠甲勇士》里的人物，妖魔鬼怪都是虚拟的，根本就不用担心。女孩看这动画片也太投入了吧？虽然有点夸张，但确实是这样，我们看书的时候也常常会投入到故事情节了，如我看《福尔摩斯》的作文时候，会害怕被人谋杀，所以从来不敢晚上看这本书。
女孩的爸爸非要让她独自睡觉，她没有一味地抱怨，最后理解了爸爸的用心，勇于尝试独自面对黑暗，我觉得她很棒。如果是我，是不可能一天就适应自己一个人睡觉的。我要适应独自一人睡觉，就要用一个星期的时间呢！还可能会不停抱怨吧。勇于尝试是非常难得的好品质。在困难面前，通常我们会害怕，不敢前进，如果大胆一点，每次都前进一点点，那就离成功不远了。
这篇文章让我明白了，无论什么事都要去尝试，所有害怕都是自己的心里在作祟，只要战胜自己，世界上一切都不可怕。
怪兽读后感 篇8
在朱雅暄参观故宫之前，我的好朋友米奇给我推荐了一套书？故宫里的大怪兽？.这套书为我的故宫之行带来了许多乐趣。
在书中，李小雨的母亲是故宫的文物管理员，所以小雨放学的地方是故宫，而不是公园。一天下午，小雨放学后捡到一个闪闪发光的珠宝耳环。她神奇之旅的大门就此开启……
天哪！野猫梨花会说话了！故宫里的怪兽天马、行什、龙、凤、初蛥、朝天吼，吻兽……这些怪兽都会说话，会活动！
你见过如此奇葩的怪兽吗？气势威武的行什，梦想竟然是看完所有的迪斯尼动画片？ 百鸟之王——凤，常常蹲坐再角楼上，**电视连续剧？
甄嬛传？！天马的崇高理想是当出租车
初蛥是龙的儿子——长得十分象龙。它的金色鳞片，它的胡须在微风中飘动父子俩只是从一个模子里倒出！初蛥十分喜欢站在高处。
一天，当它站在昆仑山感受微风的时候，突然，一股强劲的气流吹过。虽然初鸟也能飞，但面对如此强劲的气流，它已经没有办法。它以为自己会死，但它以只手抓住它，把它带到安全的地方。
那是朝天吼！从那以后，朝天吼和楚娟成了密友。
怪兽读后感 篇9
从前，有一个怪物学校，那里所有的人都是怪物。
一天，有一只名叫莱斯特的怪兽，身体发绿，腿短胳膊长，有一个大大的眼睛像杯口那么大。我来到了怪物学院的恐怖学院，但是这个小家伙一点也不恐怖，很可爱。它办完入学证以后就去了课堂。
那里的大怪兽与他明显不同：那些大怪兽都是身材魁梧，长得十分吓人。露出满嘴獠牙，就好像要把人吞掉似的。
这时，院长听到有新来的学生，赶了过去。当他看到独眼的朗莱斯特时，因为他一点也不害怕，他想把他赶出大学。可是院长还是心软给了他一次机会。
他回去模仿那个凶猛的怪物。他读了很多关于恐惧的书。并且把他们背得滚瓜烂熟。一年一度的惊吓比赛开始啦！
他和同伴史念宝、毛怪、章鱼、多怪、大桥怪组成了一个ok团队。他们努力争取最后的奖杯。他们经过各种挑战，来到了最后一关。可是，他们遇到了史上最强的对手强哥队。
他们打得不相上下，最后就看两位队长的啦。独眼龙队长很明显就不是犀牛队长的对手。他们一起冲向终点，独眼龙队长第一步就走到终点，想到了他之前受到的羞辱。
脑子里全是怒火，他大呼一声，竟然破了吉尼斯世界纪录。成功取得了第一名。
他发现是他的同伴毛怪动了手脚，得了一等奖！这件事激怒了校长，校长决定解雇他们两人。两人不敢不违抗命令，只好卷铺盖回家了。其他队员成功地进入了惊吓学院！
这个电影告诉我们：有的怪兽天生就是不吓人，有的怪兽生来就是满嘴獠牙外貌恐怖。生来长得奇怪又可爱的怪兽不可能成为惊吓队员。
在游戏过程中，即使赢不了，也不能作弊，否则后果不堪设想！
怪兽读后感 篇10
考试完了，终于到电影课程了。由于一个原因，我没有看到，于是我在家把这个课程补回来了。
这部电影是一部**电影，让我有点兴趣。首先，有一个王国，国王和王后有一个美丽的女儿，但他们被上帝诅咒。只有一个幸运的吻才能解除诅咒，否则他们将在塔上呆一辈子。于是国王和王后想到了一个规定，他们去找巫师头子——小矮人，他们找到小矮人商量时，小矮人要求将整个王国转让给自己麾下，国王登时踌躇了一下，可还是答应了，正当他准备签字时，突然一个传信兵跑过来兴奋的说：
国王、王后和公主得救了，怪物史莱克得救了。国王和王后虽然不高兴，但还是忍不住跳了起来。
于是他们俩过上了幸福的生活，史莱克也不再令人讨厌了，而是受到很多人的喜欢，他们俩在一起生了两个男孩一个女孩，有一天他们到其他的一个村中给自己的孩子过生日，而因为许多人都想得到他的怒吼声，但是他们让史莱克感到很反感。后来全场一片混乱，史瑞克真的生气了，他一嚎，全场沉寂，然后他就推门而出。菲奥娜公主也和她出去了。为此他们吵了一架，甚至说：
假如再来一次的话，我宁愿不救你出高塔，史瑞克一气之下跑出去了，正好他碰到小矮人，与她签了一个合约，也正是这样今日过后世界上便再也没有史瑞克这个人了。世界进入魔法空间，生活跌落深渊。
为了挽救这一切，只有一条规则，那就是重获菲奥娜的爱，得到真爱的吻。这就像命运的轮回。在最后一轮中，shrek用真爱之吻拯救了被困在塔里的费奥娜，这一轮将被归还。感谢命运给了我们一个出口——只要我们得到真爱的吻，我们就能得到救赎。
魔法世界里的费欧娜已再不相信童话，她不再把自己交给命运，她想自己救自己。也许有些人会错过，但真爱让史莱克继续前行。过去已经过去，从现在起，我永远不会离开你。
巫师头子想要找出史莱克，他抓遍了所有与他长得像的，可没有他，后来史莱克自己来了，因为小矮人说谁抓到了史莱克就答应他一个要求，于是史莱克说出了一个让人难以置信的要求，就是把小矮人抓到的所有同类都放掉，于是史莱克和菲欧娜两人锁在一起，但又被链子所困住。但被救出去的同类感觉自己很羞愧，就又一起进入城堡准备将它们一起救出来。在他们的帮助下，shrek和菲奥娜打败了巫婆。
但这一天几乎结束了。最后，当太阳升起的时候，他得到了菲奥娜的真爱之吻。这次，他没有讲任何过去的故事。他只是看着他女儿留下的小熊。
魔法世界被打破了，回到了平常的聚会上。shrek的心脏经历了一场灾难，菲奥娜对此一无所知，这很好。shrek和费奥娜将永远幸福地生活在一起。
从这篇文章我明白了：只有失去，才能懂得珍惜。
怪兽读后感 篇11
怪兽在巴黎
原来，我以为这部动画片讲的是怪兽和女孩之间的爱情故事，就像美女和野兽一样，但直到看完整部电影，我才发现，这部是我想象的那样。
影片一开始由艾米尔的幻想展开，艾米尔与莫朵在巴黎植物园里约会，隐约的几个镜头可以看到法国国家自然历史博物馆，导演在不经意间向我们展现了巴黎的著名景区，不止这一处，随着剧情的发展，镜头随着拉吾的送货车，穿过一条条古朴的街道，闯进广场，停驻商铺，在塞纳河上的桥上开过，带领我们一览蒙马特高地的别样风貌，当拉吾和艾米尔到达教授的温室时，本片的剧情正式的展开了。
当“原子美声剂”遇上“超级肥料”时，神奇的化学反应在一只小跳骚的身上发生了，他变得巨大，尤其是在艾米尔的摄影机中，显得阴森可怖。夜里，他所到之处，都有一声充满恐惧的尖叫。他的红眼睛嗜血。在普通人眼里，他是个怪物。镜头一转，来到了热闹的歌舞厅，从梅诺局长和派特队长的对话中不经意间介绍了此时的被大水淹巴黎，1910年的巴黎，同时也可以看出梅诺局长并不在意民众的感受和需求，只想着如何借此事让自己的政绩更上一层。
随后露西亚的一首《la seine》（塞纳河），悠扬神秘的丰盈了这部电影，我想我被这首歌而吸引了，从而更期待剧情的下一步的发展。越来越多的人被怪兽吓到，**介入，而梅诺局长想到的不是尽快破案，而是为自己创造一个机会，成为救世主的机会，所以当艾米尔和拉吾被抓到警局时，梅诺局长不但没有责怪他们，反而将勋章奖励给他们。
夜幕再次降临，当怪兽遇到善良的露西亚，当怪兽将心声寄予歌声时，那一幕幕回忆纠织痛苦和无奈，只因为外表，他被称之为怪兽，没人注意到他的害怕和忧伤，更不会发现他的善良和才华，突然，一丝伤感涌上心头，在我们的周围是不是也存在着“怪兽”呢？我们是像每个人一样肤浅，还是能像露西亚一样看到他纯洁的心？“怪兽”什么都没有做错，只是因为外表可怕了一点罢了。
所以在怪兽换上一身行头的时候，在舞台上和露西亚表演弹唱时，变得特别的耀眼和受欢迎。怪兽有了名字，法兰酷。
当梅诺局长接到举报时，立刻带人前往抓捕，初次展现了梅诺的野蛮无理和专横，可想而知，当梅诺发现露西亚他们帮助法兰酷时，又是拿斧子又是拔枪的，兴师动众，步步紧逼，甚至不惜伤害露西亚他们的性命。剧情在塞纳河上的埃菲尔铁塔上达到了高潮，闹剧终于落幕，梅诺**，令我印象很深的台词是派特队长对梅诺说的“那只跳骚，比我眼前这位卑鄙的政客拥有更高贵的情操！”。
当然电影并不是现实生活，在展现残忍的一面后还会有美好的结局，所以法兰酷没有死，而是变回原来的小跳骚，在露西亚的耳朵里歌唱，后来在教授的帮助下重新以法兰酷的外表与露西亚他们一起生活，露西亚和拉吾，艾米尔和莫朵都有了美满的结局，梅诺，小偷还有告密者都被关进了监狱。
从整个故事内容上讲，对我来说有很多印象深刻的画面。最心动的是露西亚初展歌喉的时候，一首《la seine》使人沉溺和心醉，让我好想到巴黎去看看月光下的塞纳河，会否如歌中所唱那样，被催眠，同沉醉。最痛心的是法兰酷捡起散落的珠子想还给男人和女人时，他们脸上却露出了惊恐和扭曲，嫌恶和逃离，只留法兰酷一个在阴暗的胡同里发呆，突然想起以前看过的电影《真爱之吻》,也是描述主人公因外表而遭世人误解的故事。
最令人感动的是露西亚在雨中为佛朗哥撑伞时，温柔地看着他，问他的名字。从他的歌声中，露西亚读到了他的心，他的真诚的心。最愉悦的是法兰酷和露西亚合唱表演的时候，自在畅快，欢乐耀目，让我好想加入他们，一起哼唱，一起舞蹈。
最喜欢的是露西亚和拉吾的爱情故事，明明互相喜欢，却喜欢互相拆台，好像对方有多么令人讨厌似的，可在听完露西亚的演唱后，拉吾还是会毫无保留的称赞她，并在生死攸关的时刻，拉吾会为露西亚挡枪，会在露西亚快要跌落铁塔时爬下去救她，虽然他知道这很危险而且可能会和露西亚一起死去。最鄙视的是当梅诺以为自己杀死了法兰酷仰天大笑的时候，在我看来，梅诺并不是救世主，法兰酷也并不是该死的怪兽，反而梅诺是最令人生厌的人物，自私专横，有着丑陋扭曲的内心，正如露西亚对梅诺说的“那些报纸写的没错，真的有怪物在残害巴黎，而那头怪物就是你”。最惊喜的是在片尾曲中间穿插的画面，童年时代的露西亚和拉吾以及他们确认彼此真心的场景，众人一起乘坐热气球将变异的葵花种子抛入塞纳河中，从而降低了水位，缓解了水患，坏人们被关在监狱里，有情人终成眷属，happy ending。
这部电影从动画设计来讲，不论是从城市的风景制作，还是浪漫的**和故事都洋溢着浓郁的法国式魅丽，可以说是一部老少咸宜的影片。一览动画中的巴黎美景，仿佛穿越到1910年的巴黎，从风景秀丽的蜿蜒小径到高大神圣的圣心教堂，从有画家聚集的小丘广场到有夜夜笙歌的红磨坊，看那写满爱情的巴黎爱墙，乘坐小船游在塞纳河畔，迈着小步，走上埃菲尔铁塔，俯视古朴的巴黎，浪漫的巴黎，醉人的巴黎，这个和谐包容了宗教、艺术、香艳和爱情的地方。
总的来说，这是一部非常成功的法国电影，浪漫幽默，令人难忘。
怪兽读后感 篇12
《小心，你的书里有怪兽》读后感2000字！
昨天带孩子去小区散步，听到一位宝妈说，“孩子看动画片后学到了不少东西，可是一看就一发不可收拾，就怕孩子近视了或是骨骼发育不好”。
对此，我也感同身受，陷在为难中。动画片在某种程度上肉眼可见地促进了孩子的语言学习。然而，长时间观看却容易对孩子的身心健康造成危害，因而张弛有度才是最好的选择。
然而，两三岁的孩子并不具备成年人的认知和控制能力，因而父母们面临的育儿难题之一就是，如何减少孩子对电子产品的关注？最有效且成本最低的方式就是读绘本，既可以让孩子转移和减少对电子产品的关注，同时又能培养孩子的阅读兴趣。
那么，选择适合孩子阅读的绘本书就格外重要，因为这决定了孩子是否有足够的兴趣浓度来保持阅读，更决定了父母是否可以成功转移和减少孩子对电子产品的关注，做到健康快乐陪伴孩子成长。
《小心，你的书里有怪兽》正是适合两三岁孩子阅读的绘本，它由英国百万畅销童书作家汤姆·弗莱彻精心创作的童书绘本，长踞英国童书畅销榜，且已授权17种语言，全球销量超过五十万册。
孩子打开这本书后就爱不释手，相比于我以前给她买的睡前故事和绘本，这本书更具亲子互动性、寓教于乐性和激发想象力。
怪兽读后感 篇13
同学们，你们怕黑吗?以前我也很怕黑，每当夜幕降临的时候，就躲在家里不敢出门，除非有爸爸妈妈的陪伴。为此小朋友们没少笑话我。直到有一天，一本神奇的书让我变得强大起来，这本书叫《吃掉黑暗的怪兽》。
在一个叫球球的小男孩的床下，藏着一个很小很小的怪兽，但他总觉得身体里有一个好大好大的洞，于是胃口大开，把所有的黑暗吃掉了，从此小怪兽变成了大巨人。黑暗没有了，一天24小时全是白天。可怜的球球连觉都不能睡了，他伤心地哭了起来。怪兽听到球球的哭声，就用黑黑的手臂把他抱在怀里，他们一起睡着了。不知不觉中，黑暗从怪兽的身体里跑了出来，世界又恢复了以前的样子……
读完这个故事，我突然觉得黑暗也挺可爱的，没有它，世界也缺少了几分姿彩，因为它能让人们畅想无限的夜空，幻想奇妙的旅程，有了它，才有了圆月的皎洁和星空的美丽。
现在的我，非但不怕黑了，还爱上了黑夜，爱上了迷人的夜色！
怪兽读后感 篇14
《我的情绪小怪兽》是一本优秀的读物，通过对情绪的描绘，让我深刻理解到情绪的重要性以及如何调节情绪。这本书以小怪兽的形象代表不同的情绪，生动形象地展现了情绪对人们的影响和如何把握情绪。
在这本书中，作者用简单易懂的语言描述了小怪兽们的特点。比如，愤怒怪兽是一个红色的小怪兽，火冒三丈，它会让人产生冲动的感觉；而忧虑怪兽则是一个蓝色的小怪兽，总是忧心忡忡，让人陷入无尽的担忧中。除了这两种常见的情绪，书中还介绍了另外几种情绪小怪兽，如快乐怪兽、悲伤怪兽等等。通过这些小怪兽的描绘，读者能够直观地了解到不同情绪的特点，以及它们对人们行为和心理的影响。
阅读这本书之后，我意识到情绪对我们的日常生活有着至关重要的影响。无论是在学习、工作还是生活中，我们都会遇到不同的情绪。学会正确面对和调节情绪，能够帮助我们更好地应对各种困难和挑战。书中通过小怪兽的形象，提示我们要学会认知和控制我们的情绪，而不是被情绪所控制。
在书的后半部分，作者还介绍了一些调节情绪的方法。比如，当我们感到愤怒时，可以通过深呼吸和数数的方式来冷静自己；而当我们感到忧虑时，可以尝试与他人交流，或者通过做些喜爱的事情来舒缓情绪。这些方法都是实用有效的，读者可以根据自身情况选择合适的方法来调节情绪。
通过阅读《我的情绪小怪兽》，我对情绪的理解更加深入了。我认识到情绪是人类内心世界的一面镜子，能够反映我们当前的心理状态。学会正确面对和调节情绪，可以让我们更好地掌控自己的生活。读完这本书之后，我也开始注意自己的情绪，并尝试运用书中介绍的方法来调节情绪。我发现，当我能够主动掌握自己的情绪时，生活变得更加轻松愉快。
总的来说，读完《我的情绪小怪兽》让我对情绪有了更加深入的认识。通过对不同情绪的描绘，我能够更加直观地了解到不同情绪的特点和对我们的影响。同时，书中提供的调节情绪的方法也是非常实用的，可以帮助我们更好地应对各种情绪困扰。我强烈推荐这本书给那些希望了解更多关于情绪的人，它将给你一个全新的视角和启发。
怪兽读后感 篇15
《怪兽村里欢乐多》是一本有趣、好玩的故事书，里面有许多怪兽故事。每个故事都短小、有趣，让我读起来哈哈大笑。其中，令我印象最深的是潦草怪兽。
潦草怪兽是一个写字特别潦草的怪兽。一天，他给好朋友大肚子怪兽写了一封信，邀请他来家里做客，可是等了很长时间，大肚子怪兽都没有来。潦草怪兽很奇怪，来到大肚子怪兽家，发现他将自己的信裱起来挂在了墙上。潦草怪兽问他为什么这样做，大肚子怪兽说：你画的画太漂亮!潦草怪兽气愤地说：哼，那不是画，那是我写的字!哈哈哈，潦草怪兽写字太潦草了，如果他写字认真点儿，肯定不会闹出这样的笑话。
读到这里，我想到了自己的作业。平常写作业，老师总说我写字潦草。看来我是我们班里的潦草怪兽，我可不想成为这样的怪兽，我要做一个认真写作业的小怪兽。
范爱农读后感精选
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕，当我们从作者写的作品中获得反思，获得新的看法时。我们不妨写一下读后感，梳理自己的收获和体会。您想读一篇好文字吗不妨看看“范爱农读后感”，希望这篇文章能够激发您的创造力！
范爱农读后感【篇1】
导语：该书描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受**的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。全文语言朴素，感情真挚。
《范爱农》读后感对于这篇文章，说实话，我没看懂，主要是不懂得它所表达的中心是什么。鲁迅先生的文章总是内涵丰富，意义深远。我想这篇文章一定是一样的，但我说不出这篇文章是讽刺范爱农还是赞扬他？
它的中心是什么?
《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击**的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
如果上述材料准确的话，那么，我按照这个思路再读《范爱农》，才有了一些感想。我想：一开始，正如作者所说：
“从此我总觉得范爱农离奇，而且很可恶。”作者是真的讨厌范爱农。“天下最可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次;第一倒是范爱农。
中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。”犀利的语言，一番激昂的言辞，可谓快人快语，性格立见吧。后来，作者和范爱农一起喝酒，聊得很疯狂，讲笑话，并逐渐聊起了一些事情，彼此更加了解，逐渐成为朋友。
不过，对于范爱农这个人也好，这篇文章也好，耐人寻味的地方和情节简直太多了。我想还有待我细细想一想，细细品味一下。
但我还想凭目前粗浅的认识，再说点感想，整篇文章，无论示范爱农也好，“我”也罢，都给我一种很真实的感觉。不是说这事，这人一定完全是真的，但那种感情，直白的情感流露，我却有意无意的都能感到，并体会得真真切切。我不记得那篇文章了，但我记的一句话：
写文章要真诚。现在，我也明白了为什么写文章是真诚的，这样才能有真实感，要感人；做一篇好文章，做一个好作家！鲁迅就是鲁迅。
回到范爱农，一个觉醒的知识分子，却无法站在黑暗的社会。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像n先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。我还怀疑他是自杀的，因为从另一个角度来看，自杀可能是像他这样的人的一种解脱。
《范爱农》读后感《范爱农》，追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击**的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
在文章的开头，作者用平淡的语言叙述了他曾经在茶馆遇到过范爱农。先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情，一种责任感。
一开始，两人不是朋友，甚至吵了几次架。但作者回国后，两人再次相遇，就由“敌”转友了。从此以后，他们几乎成了挚友。
接着，又是一次偶然的机会，使他们成了同事。但“天下无不散之宴席”，作者与范爱农因工作的原因分别了。最后，范爱农生活越来越拮据。
一天晚上，范爱农喝醉后在河中滑倒溺水。
文章中有一个重要的细节，即对唐朝复辟后绍兴的描写。这实际上为范爱农的悲剧埋下了伏笔。鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬，只是从他的神情“那笑容是从来没有见过的”，从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面。
但范爱农心里产生的希望越大，失望也就越大，鲁迅其后又用了很多笔墨写光复后绍兴的现实，其实就是在**造成他的朋友悲剧命运的原因。
范爱农，一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。
《范爱农》读后感朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的时候捡起。意为重拾往事，旧事重提。《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的一部回忆性散文集，里面记录了很多关于鲁迅先生的温馨回忆。
范爱农读后感【篇2】
今天读到的这篇文章是《朝花夕拾》这本册子中的最后一篇文章了，是先生追忆好友的一篇文章《范爱农》。
至于范爱农，他似乎是先抑后扬的手法。开始在日本留学的时候，因为徐锡麟的事情，两人的矛盾顿显。无论范爱农至于先生，还是先生至于范爱农，两个人都是不太对付的，范爱农不喜欢先生溢于言表，先生确实觉得范爱农可恶的可先革命便将他革去！
可见，他们在日本留学时，关系相当不好。
本与范爱农此人无任何瓜葛，可先生回国后，两人再次相遇，便很好的化敌为友了。经过不断的交流，社会改革的理想是他们成为亲密朋友的催化剂。后来，偶然间，两人成了同事。这种阶级感情更进一步。可惜，有聚终有散，范爱农与先生亦是因为工作原因而分别。
纵观范爱农的一生，从他在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击**的遭遇，表现了他对旧民主革命的失望。王先生用自己的笔描述了这位同事，并对这位正直固执的爱国者表示敬意。
范爱农终是无法在这样的一个黑暗的社会立足的，他内心的痛苦悲凉或许真正只有先生能和他产生共鸣吧。范爱农生活越来越拮据，一天晚上，在醉酒之后，范爱农溺死于河中。先生亦不知到底是自杀还是失足。
让我们像黑暗中觉醒的知识分子致敬！
朝花夕拾范爱农读后感（二）
对于这篇文章，说实话，我没看懂，主要是不懂得它所表达的中心是什么。鲁迅先生的文章历来内涵丰富，意义深远。我想这篇文章一定是一样的，但我说不清楚。这篇文章是想讽刺范爱农还是赞美他？
它的中心是什么？
《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击**的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
如果上述材料准确的话，那么，我按照这个思路再读《范爱农》，才有了一些感想。我想：一开始，正如作者所说：
从此我总觉得范爱农离奇，而且很可恶。作者是真的讨厌范爱农。天下最可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。
中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。犀利的语言，充满激情的言讲，可以说是令人愉悦，性格立人。后来，作者和范爱农一起喝酒，说一些疯狂的话，讲一些笑话，并逐渐谈论一些事情。他们彼此更加了解，成为朋友。
不过，对于范爱农这个人也好，这篇文章也好，耐人寻味的地方和情节简直太多了。我想还有待我细细想一想，细细品味一下。
范爱农读后感【篇3】
朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時候撿起。意爲重拾往事，舊事重提。《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集，裏面記錄了很多關于魯迅先生的溫馨回憶。
讀這本書，让很多人意识到童年的記憶，也不禁想起自己的童年。
在閑暇之餘讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《範愛農》，從而有一些感受。
一開始的時候，魯迅先生不太喜歡這個人。“這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發言大抵就反對”這句話哂昧送饷病⑸裉幼鞯拿鑼懀鷦有蜗蟮膶懗隽藧坜r先生的樣子，表達了魯迅先生對他的不滿。
當時因爲範愛農先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個人面對自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情。“殺的殺掉了，死的死掉了， 還發什麽屁電報呢。”“何必推舉呢？
自然是主張發電的人羅——。”這兩句話又看出了範愛農的不屑，也表達出了他對魯迅的不滿和不喜歡。
也許是因爲这些話讓兩個人開始争吵。後來這件事情也被逐漸淡忘了。
過了好久，两人又見面了。与之前的不满相比，这次是冷遇。“不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，隻這幾年，頭上卻有了白發了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。
他穿着很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。”嘲笑和感到悲哀，或許是因爲之前的那一件事情罷。“這幾年頭上卻有了白發了” 這段的描寫也看出魯迅先生重新認識了這位愛農先生。
從這裏看出愛農先生在這些日子裏一定有不容易的地方，然而是的，愛農先生不在留學回到故鄉被人嘲笑，看不起。
他能把這些事告訴魯迅先生一定是因爲相信魯迅先生，後來魯迅先生問起他爲何在東京同鄉會針對他，他也大方的說出；“我一向就讨厭你的，——不但我，我們”我相信隻有好友才能在回憶從前的時候把真實的想法說來吧。由于魯迅先生的體贴和真實，以及愛農先生的信任和坦诚，两人成了好朋友。
從不滿到做朋友，從文章的高潮到文雅，最後到低谷。
愛農先生最後落水去世，不管是因爲對現實的不滿還是真的失足，魯迅先生還是失去了一個好友。阿農先生死前，魯迅先生答應幫他找点事做。“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的。
”他時常這樣說。阿農先生對魯迅先生来说是新来的，也是意料之中的。他相信魯迅先生，视他为好朋友。
不管當時的現實社會如何，我想，有一個朋友終究是不錯的，即使有誤會，時間也會消磨，最終總會看清雙眼，冰釋前嫌。但時間不等人，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友谊。
風雨飄搖日，餘懷範愛農。
華颠萎寥落，白眼看雞蟲。
世味秋荼苦，人間直道窮。
奈何三月别，竟爾失畸躬。
海草國門碧，多年老異鄉。
狐狸方去穴，桃偶已登場。
故裏寒雲惡，炎天凜夜長。
獨沉清冷水，能否滌愁腸？
把酒論當世，先生小酒人。
大圜猶酩酊，微醉自沈淪。
此别成終古，從茲絕緒言。
故人雲散盡，我亦等輕塵！
爲什麽才離别了三個月，就失去了這樣一位剛毅不屈的友人？
你終于獨自投入了冷冽的江水，請問能否洗盡你深沉的憂愁和悲傷？
從此以後我們永遠分手了，再也聽不到你那激昂慷慨的議論。
啊，老朋友們一個個雲消霧散而盡，我也把自己的生命看做了輕微的灰塵！
朝花夕拾，重拾往事，舊事重提。回憶往事也能有新的記憶。
朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的时候捡起。意为重拾往事，旧事重提。《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的一部回忆性散文集，里面记录了很多关于鲁迅先生的温馨回忆。
范爱农读后感【篇4】
《范爱农》读后感【一】
朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的时候捡起。意为重拾往事，旧事重提。《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的一部回忆性散文集，里面记录了很多关于鲁迅先生的温馨回忆。
读这本书，让很多人意识到童年的记忆，也不禁想起自己的童年。
在闲暇之余读到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范爱农》，从而有一些感受。
一开始的时候，鲁迅先生不太喜欢这个人。“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对”这句话运用了外貌、神态、动作的描写，生动形象的写出了爱农先生的样子，表达了鲁迅先生对他的不满。
当时，因为范爱农先生的不屑，鲁迅先生很生气。这个人面对他丈夫被杀的事很冷淡。他一点也不后悔。“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”“何必推举呢?
自然是主张发电的人罗——。”这两句话又看出了范爱农的不屑，也表达出了他对鲁迅的不满和不喜欢。
不管当时的现实社会如何，我想，有一个朋友终究是不错的，即使有误会，时间也会消磨，最终总会看清双眼，冰释前嫌。但时间不等人，所以珍惜朋友珍惜来之不易的友谊。
《范爱农》读后感【二】
最近，看了鲁迅先生的《范爱农》，非常的有感悟。
《范爱农》是追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击**的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
《范爱农》一开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事。先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情，一种责任感。
文中谈到，开始时，两人并非朋友，甚至几次争论过。但作者回国后，两人再次相遇，就由“敌”转友了。从此以后，他们几乎成了挚友。
接着，又是一次偶然的机会，使他们成了同事。但“天下无不散之宴席”，作者与范爱农因工作的原因分别了。最后，范爱农生活越来越拮据。
一天晚上，范爱农喝醉后，失足淹死在河里。
《范爱农》中有一个重要的细节，即对光复后的绍兴换汤不换药的描述。这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔。鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬，只是从他的神情“那笑容是从来没有见过的”，从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面。
但范爱农心里产生的希望越大，失望也就越大，鲁迅其后又用了很多笔墨写光复后绍兴的现实，其实就是在**造成他的朋友悲剧命运的原因。
范爱农，一个觉醒的知识分子，不能站在黑暗的社会。他的心是痛苦和悲伤的。
而在看完《范爱农》，我觉得，当时的社会实在是太黑暗了，与之相比，我们现在生活在一个充满光明的时代，非常的幸福。
《范爱农》读后感【三】
对于这篇文章，说实话，我没看懂，主要是不懂得它所表达的中心是什么。鲁迅先生的文章历来内涵丰富，意义深远。我想这篇文章一定是一样的，但我说不清楚。这篇文章是想讽刺范爱农还是赞美他？
它的中心是什么?
《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击**的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
我还想凭目前粗浅的认识，再说点感想，整篇文章，无论示范爱农也好，“我”也罢，都给我一种很真实的感觉。不是说这事，这人一定完全是真的，但那种感情，直白的情感流露，我却有意无意的都能感到，并体会得真真切切。我不记得那篇文章了，但我记得其中一篇：
写文章要真诚。现在，我也明白了为什么写文章是真诚的，可以有现实感，可以感人；是好文章，是好作家！鲁迅就是鲁迅。
回到范爱农，一个觉醒的知识分子，却无法站在黑暗的社会。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像n先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉。我也疑心他就是自杀的，因为从另一角度想，自杀对于他这种人来说，或许是一种解脱。
《范爱农》读后感【四】
《范爱农》，追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击**的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
文章开头，作者用平实朴实的语言讲述了他曾经在茶馆认识范爱农的故事。先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情，一种责任感。
文中谈到，开始时，两人并非朋友，甚至几次争论过。但作者回国后，两人再次相遇，就由“敌”转友了。从此以后，他们几乎成了挚友。
接着，又是一次偶然的机会，使他们成了同事。但“天下无不散之宴席”，作者与范爱农因工作的原因分别了。最后，范爱农生活越来越拮据。
一天晚上，范爱农喝醉后，失足淹死在河里。
文章中有一个重要的细节，即绍兴换汤不换药**后的描述。这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔。鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬，只是从他的神情“那笑容是从来没有见过的”，从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面。
但范爱农心里产生的希望越大，失望也就越大，鲁迅其后又用了很多笔墨写光复后绍兴的现实，其实就是在**造成他的朋友悲剧命运的原因。
范爱农，一个觉醒的知识分子，不能站在黑暗的社会。他的心是痛苦和悲伤的。
《范爱农》读后感【五】
《范爱农》，追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫-害的遭遇，表现了对旧民-主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
文章开头，作者用平实朴实的语言讲述了他曾经在茶馆认识范爱农的故事。先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情，一种责任感。
文中谈到，开始时，两人并非朋友，甚至几次争论过。但作者回国后，两人再次相遇，就由“敌”转友了。从此以后，他们几乎成了挚友。
接着，又是一次偶然的机会，使他们成了同事。但“天下无不散之宴席”，作者与范爱农因工作的原因分别了。最后，范爱农生活越来越拮据。
一天晚上，范爱农喝醉后，失足淹死在河里。
文章中有一个重要的细节，即绍兴换汤不换药**后的描述。这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔。鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬，只是从他的神情“那笑容是从来没有见过的”，从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面。
但范爱农心里产生的希望越大，失望也就越大，鲁迅其后又用了很多笔墨写光复后绍兴的现实，其实就是在**造成他的朋友悲剧命运的原因。
范爱农，一个觉醒的知识分子，不能站在黑暗的社会。他的心是痛苦和悲伤的。
范爱农读后感【篇5】
花拳绣腿也好，朴实无华也罢，终究不知道散文如何写法。于是找一两篇范本来读。手摸着书架上一排书脊，一眼看中了《鲁迅散文全编》，漓江出版社出版的。
鲁迅是个大文豪，恐怕无法学到他的博大精深。但读一读也无妨，于是翻开来浏览。随手翻到了《范爱农》这一篇。
读了开头，便有勃于我的常规思路。一开始，我没有给范爱农写信，但在东京客栈里，我从报纸上看到安徽省省长恩铭被徐锡麟刺杀的消息，后来秋瑾和徐锡麟被杀，几个中国留学生讨论了起来。之后在一个同乡会上讨论发电文时，范爱农才出场，而且是以声音先出场的：
“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”接着鲁迅看到的“是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”一句气愤的话语，一个“眼球白多黑少的人”，将范爱农的个性和形象，跃然纸上。
鲁迅愤怒了，这个范爱农，对自己的先生徐锡麟被杀，竟“那么冷”，而接着由谁拟电报稿的事，范爱农又说了一句“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——”这一句，又进一步写出了范爱农的“离奇”、“可恶”。是个怪人，不易沟通。
我想，鲁迅的写法，应该是先抑后扬吧，前面“抑”着。接下去的阅读，应该在某处出现“扬”的文字。阅读的过程中，一心想尽快的读到鲁迅是如何写范爱农后来的“扬”的。
可是，这中间，写了鲁迅和范爱农的一些简单的交往之外，主要还是一些当时的社会现状，以及一些场合范爱农与鲁迅的对话，对范爱农并无详细的描写或深刻的议论什么的。读到最后，终究没有读到“扬”的地方，范爱农最后竟是掉进水里淹死了。而鲁迅怀疑他是自杀，最后鲁迅“也不明白他究竟是失足还是自杀。
”于是我又倒回去重新浏览一下。仔细想想鲁迅是怎么写范爱农的。整篇文章中，关于范爱农的地方不多，但总共只有几个。
而范爱农的语言、个性、形象，以及其悲惨的结局，却久久留在我的心里挥之不去。
范爱农的结局不仅是因为他的个性，更是因为当时的社会。这是鲁迅对那个社会的抱怨。
不过，我也想到了另一个层面的问题。
鲁迅诚恳坦率，却没有帮助范爱农。范爱农给鲁迅写信。范爱农在给鲁迅的信中所说的话不得而知。也许范爱农求助过鲁迅，也许没有。
但范爱农多年来一直抱有希望。也许鲁迅能帮他找份工作。以至于范爱农到最后，还时常说：“也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是鲁迅来叫我的。
”但终究鲁迅没有叫他，或许鲁迅确实没有办法，或许，正因为范爱农他那样的性格，鲁迅不愿意叫他。
也有可能鲁迅曾经答应范爱农帮他找工作，否则范爱农可能不会这么说。所以根据鲁迅当时的社会地位，帮范爱农找工作应该不会太难。但终究范爱农没有接到鲁迅的电报，范爱农一等再等，终于因为穷困潦倒，终于因为他的个性与人相处困难，终于等待鲁迅的电报等的没有了耐心，终于因为喝酒，于是，不如死了算了，一了百了。
鲁迅通过写范爱农，折射出对当时的社会和zf的黑暗进行控诉和抨击。正是当时那个社会造成了范爱农最后惨死的结局。鲁迅虽然描写了范爱农，但背后有着巨大而黑暗的社会背景。
范爱农读后感（二）
最近，我看了一本散文书——《朝花夕拾》。这是一篇回忆童年生活的散文，更充满了童年个体生命和人类文化发展的独特纯真。书中有批评和嘲讽，可以说是鲁迅散文向散文的渗透，不仅使散文的魅力更加丰富，而且表现出鲁迅的显示关怀，这也是真正的鲁迅。
这本书确实非常好看。
《狗猫鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。
《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。
《父亲的病》在叙述父亲生病长期**的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。
《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片断，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考。
我们的童年渐渐远去，留下了美好的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。