读书交流心得(系列十二篇)。
这篇文章将帮助您更深入地了解“读书交流心得”的内涵和含义，希望这个建议能够对你有所帮助。如果你认为不错，请分享给你的朋友。在生活中，我们常常会有各种各样的想法和思绪。而通过将这些想法和思绪书写成心得体会，可以帮助我们记住和理解自己经历过的事情。心得体会可以成为我们理解事情经过和积累经验的重要保障。
读书交流心得 篇1
我们为什么要多读书?当然不是因为人丑，而是为了遇见更好的自己。古人云：读万卷书，行万里路。广泛和深入的阅读，可以开阔见识、提升境界，从中感悟新的经验和技巧，会在不知不觉中影响我们的思考、逻辑、谈吐、为人处世等，帮助个人对自我有更清醒的认识，从而肯定和修正自己，最终达到自我理想的实现。
古往今来，经典著作浩如烟海，我们如何才能在海量书籍中取一瓢饮?在我看来，法院干警应以加强法律实践技能为目的而读书，选择书籍应根据工作经历和自身学习需要。结合自己的工作，最高人民法院发布的指导性案例和优秀调研文章，我一定会去阅读，还有订阅的杂志、报刊等，遇到好的文章案例我更会仔细研读。调查研究不同于实务审判工作，它将审判实务进行提炼，从而上升到理论高度。我也会购买一些法律原理的理论书，关注一些法律公众号，学习理论文章，提升调整研究的理论深度。
读书交流心得 篇2
在这个春意盎然的日子里，我校召了读书交流会活动，会上各个年级组的成员都热烈地讨论着自己在寒假期间所读的书籍，有关于教育类的，有关于文学类的，在集体交流后，每个组都推选出了优秀的代表上台来演讲。
美术组的蒙蒙老师，给我们推荐了《做个好老师》这本书，她还结合自己在教学中遇到的问题，给我们举出了很多例子，比如当遇到孩子调皮捣蛋时，她当时是怒气冲冲，对孩子们大发雷霆，当读了此书后，她发现自己做错了，孩子们有时无心犯的小错，老师如果抓住不放，放大它的缺点，这只是会让孩子们会不尊重教师，让学生认为教师没有素养，只会发脾气，吵骂他们。事后，蒙蒙老师也意识到自己的做法欠妥，她静下心来给孩子们耐心解释，向学生讲道理，以后在美术课上学生们就再也没有犯类此了错误了。
语文组的赵老师讲了他所发表的文章，用改编四大名著的方式来讲解语文知识，比如他改编的西游记，用对比的方式来描述西游记中的人物，比如沙和尚的忠厚和猪八戒的滑头，孙悟空做事情的执着和猪八戒的遇事退缩。这种教学方式非常独特，让学生在看故事的同时也学会了如何写对比句。
数学组的孟晴老师让人印象非常深刻，她从李镇西的《做最好的老师》一书中就时时刻刻、字字句句窥见此书对于他的影响。在花费了近半年时间仔仔细细、每字每句品读这本教育圣经之后，她说读这本书思维上绝对的愉快，遣词造句也处处体现苏霍姆林斯基做教育的精准与对教育纯粹的热情。这本书博大精深，一百条建议太谦虚了，每个句子都闪烁着无法计数的灵感火花，老教育家恨不得把毕生所学倾入其中。
交流的最后，孙主任发表了她几十年来对教育深刻又深情的见解，我从中听到了她对教育投入的爱的智慧，她的发言是对我们此次演讲比赛画龙点睛般的总结。再一次，中心学校激励了我，再一次，我在这里得到成长，感谢所有老师辛勤的付出，为我树立了前进的标杆。
读书交流心得 篇3
读书所给我们的远不是物质这么简单，更重要的是它能教会我们理性和客观，而又不失激情和欲望，能让人虽然身处地狱，却依然能仰望天堂。读书能让人在最贫瘠的时光里，也能拥有诗意和远方。正如一位文学家说的，在书本里，我们每一个人都是自己自由的塑造者。也曾听过读书无用的论调，我思考过，读书和不读书的人到底有什么区别?我想那就是读书的人从来都是对于知识充满了无限的追求，对于道德充满了无限的敬畏，对于依然在底层挣扎的人充满了无限的温情。读书使人心有所依。
青年为什么要读书?为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，我想，这就是青年读书的意义。无论人生波荡起伏，心中永远有一个牢不可破的精神家园，人心惶惶时，读书人也并不惶惶然。哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空。为中华之崛起而读书，直到现在听到这句话，我依旧内心澎湃。一个充满读书人的国家，是不会被打败的。
读书交流心得 篇4
厚厚的一本书，到处显示着尘封的意象。一个人从暗处走来，没有面孔，只有泪水，并且径直走去，没有身影，消失之后，又没有梦。
我想象她的笑容：艳丽如同珍珠，花朵的笑向贝齿的闪光里躲，那是笑——神的笑，美的笑，水的倒影，风的轻歌，那是笑——诗的笑，画的笑，云的留痕，浪的柔波。恐怕只有林徽因的诗句才能配上她。
朔风中，只有飘飞的叶子，没有凋落的心情，于是我想起了茶花，那淡淡的茶花，曾经是一个美丽女子发髻上的花束，却怎会开在一冢荒凉的坟上呢?那是善良的灵魂留给世人最后的美丽。
是爱，让这个失落的灵魂享受到了人生中最后的短暂，却又是最大的宽慰。是爱，让这个看到星火般希望的灵魂再次坠入地狱。当我把世人无限浅薄的同情全部给予她时，一个声音像是从水底传来：“就命运而言，休论公道”。冷眼看待人生的史铁生说过：“我以为丑女造就了美人，我常以为愚氓举出了智慧，我常以为懦夫衬照了英雄，我常以为众生度化了佛祖。”读到这句话的时候，我心寂然了。
我似乎又看到了那朵花，“驿路断桥边，寂寞开无主”，生命如此孤寂，却又“一任群芳妒”，连最喜欢的蝶儿，也无奈地飞走了。留下它一个独守最后一片飘零的花瓣，空余一脉淡香。
读书交流心得 篇5
有一些人让自己心情愉快的方法很简单，那就是做家务或者整理衣柜，通过扫地，拖地，让整个房间窗明几净，整个人的心情是舒畅通透的，通过把衣柜里的衣服品类都整理好，不仅物品一目了然，人的心情也跟着明朗起来。为什么看似简单的动作，却能够改变一个人糟糕的心情呢?这个疑问，我们可以从《断舍离》一书中找到答案。
当然，也会有人质疑“整理收拾房间和管理人生有重要关系”的正确性，如果通过整理房间就可以做好人生管理的话，那么人人都可以做得到。但，在《断舍离》一书中，却告诉了我们：“整理房间也就是整理自己，并不是心灵改变了行动，而是行动带来了心灵的变化。可以说，断舍离就是一种动禅。”我们是在整理的过程中，得到了心灵的成长和人际关系的改变，从而从以前一团糟的生活状态中剥离出来，找到一个全新的自己。
通过对生活空间的整理，重新认识物品
作为女生，总爱买买买，同款式的衣服，要买不同颜色的，鞋子也要买好几双来搭配衣服，久而久之衣柜和鞋柜再也装不下了。自从读了《断舍离》后，我开始对自己的衣柜来了革命般的整理，不仅整理出了很多不穿的衣服，让整个衣柜空出了很多地方，而且让我重新认识了物品的定义。物品要以我们为媒介才能实现其价值，比如你需要穿这件衣服，或者这件裙子，而不是放在那里将其束之高阁，不穿也不送人。
运用书中提到的方法，不断地在生活中实现《断舍离》，你将会重新审视自己与物品的关系，从对物品本身的珍惜转化成自己是否需要这个物品，在不断的筛选和剥离过程中，让自己所生活的空间更加的明朗，循序渐进地改善你的心灵环境，从看不见的世界里，一点一滴地改变看得见的世界。
清晰需求，管理自我
在筛选物品的过程中，我们能够知道什么才是自己需要的。比如在整理衣柜的时候，你会惊人的发现自己有很多条类似的裙子或者衣服，每次遇到剁手节时，就会手不听使唤地买买买，满足了当下了购物欲，却从来都没有静下来心来问自己是不是自己需要的。
相信每一个家里的各个角落里都塞着一些从来不用却一直囤积着的东西，《断舍离》这一本书中，就是教会我们通过整理屋子，逐步地建立自己的物质需求体系，当你有一天你家里所放的东西，都是你需要的，并且这些物品都能放在体现自身价值的位置上，而不是被我们打入冷宫，永远的躺在别人看不见的阴暗角落里。
想要掌握好自己的人生，就要学会在整理物品的过程中，清晰自己地需求，下次遇到疯狂打折或剁手节时，就不会随心所欲地挥霍钱包，让一些没用的物品霸占我们的生活空间，影响我们的生活品质了。
去除杂念，心灵成长
我们不习惯丢一些东西，是因为舍不得，或者潜意识里觉得这些东西会在将来的某个时刻发挥它本身的价值。但往往就是这些对物品上的杂念，牵绊着我们的精神，纠结于过往。
精神上的杂念，自然没有办法一下子就去除，但我们可以通过简单的整理衣柜，把那些我们自认为珍贵有感情的衣服从自己的生活中剥离出去，从看见的世界里，慢慢地改变自己精神上的执念，长此以往，那些你纠结的过往就会随着行动烟消云散。
如果你精神上有些执念让你痛苦不堪，目前又没有办法完全摆脱，那么你可以尝试着用“断舍离”的方法，不要让习惯局限了你的思想和行动，只有丢掉了过去，才能迎接新的未来。
如何处理与物品的关系，决定了一切
一个人的生活空间，反应了一个人的生活态度。如果一个人的房间是乱糟糟的，那么别人对他的态度自然是普通的，但一个人把家里整理得井井有条，那么他的生活状态是有规律的。别人对你的认知，是通过所看到的外部形象。就像《断舍离》书中所说的“要是自己能随便凑合用一个东西，那别人也会用随便的态度来对待—“他都能用那样的东西，穿那样的衣服，那随便拿个礼物送他就行了”。
当你通过“断舍离”开始筛选物品，从家里的衣柜，抽屉有意识地进行改变，处理好和物品的关系，让所生活的空间更趋于简单明朗化，那么个人的形象自然而然就会跟着改变，周围人对待自己的态度也发生了变化。
选择物品的同时，也选择了交际圈
物品与人之间是有磁场的，同时我们也是和自己有相同频率的人交朋友。当我们选择了简单的生活方式，那么我们的人际圈自然也是简单。在整理物品的过程中，做了一个减法的工作，在筛选与丢弃中，越发地清晰自己的需求，从而让每一件物品回到自己合适的位置，不需要的物品就淘汰或者送人，这种思维方式可延伸到选择朋友的事情上，和自己脾性相似的朋友才值得深交，也就才走得远。
筛选物品，如同选择自己的交际圈，想要简单而高质的交际圈，不妨从整理屋子开始。
整理物品，管理人生
李安曾说自己最有灵感的时候，就是埋头做家务时。可能很多人会对此有一些的疑虑，做家务怎么能生发出那么灵感呢?但实际上，我们就是通过做家务和整理房间，让自己的心灵回归沉静的状态，在整理的过程中，也相当于在梳理自己的人生。古人云：“一屋不扫，何以扫天下?”当你把自己居住的地方整理好了，自然就能改变周围的世界。
转换思维，以自身的需求为主，从科学有效地管理物品开始，触类旁通，才能更好地管理自己的人生!
读书交流心得 篇6
今天，我读了一本书叫《小王子》的书，作者的全名是------圣-埃克絮佩里，他是方的传奇作家·飞行员。有“蓝天白云的耕作者”之称。他一生喜欢冒险和自由，是利用飞机将邮件传递到高山峡谷和沙漠和沙漠的先锋。在第二次世界大战间他入伍参加了对纳粹的抵抗。在一次飞行任务中神秘失踪，成了法国文学史上最神秘的一则传奇!
文中的主人公——小王子，他十分的天真。活泼。可爱。善良……他是来自一个小小的星球。他拥有三座火山，其中两口是活的，还有一个则是死的，他还拥有一朵玫瑰花，小王子对她情有独钟那花儿还摆了摆她的四根刺，天真的说：“我可是这世界上唯一的一朵花儿”我情不自禁的笑李笑，仿佛她真的在小王子面前显摆一样。
后来，小王子来到地球上，然后，无意中认识了“我”。文中小王子就像一个小孩子与邻家叔叔。伯伯在一起那样，平淡而感人。特别他们互相鼓励，互相帮助，经过长途跋涉，终于在沙漠里找到水井，成为了生死之交。他们最后告别时十分悲壮。动人。让我忍不住流下了泪水。更让我感动的是，他们再相距千万里的太空却互相思念，互相关心，遥遥相望，心心相印。于是，在浩瀚的太空中，无垠的宇宙中，也都充满了他们之间的感应的电波，他们的友谊是多么的麽的美好。和谐啊!
读书交流心得 篇7
在交流会上，10位同志从不同的侧面，结合自己的审计工作实际，畅谈和交流了对阅读《于丹心得》一书的感悟和思考。有的谈了读书对文明审计观念形成所起的促进作用；有的介绍了阅读对开展审计工作的指导意义；有的对审计工作过程中存在问题进行了深刻的反思；开展读书学习活动作为弘扬廉政文化、审计文化的一个重要载体，使大家更加深刻地认识到读书学习的重要性，并从中吸取了养分，开拓了视野，提升了思想境界，同时也增进了同志之间的相互了解，促进了审计工作的开展。
主持人对10位同志的心得体会作了精彩的点评，与会的评委也从文章内容、逻辑思维、语言表达、仪表仪容四个方面，对10位同志的心得体会文章做了认真的评分，最终产生了一等奖一名，二等奖两名、三等奖若干。局党组书记、局长朱贺明宣布了获奖名单，并结合审计工作、结合自己读书学习的感受做了重要讲话。
一、《于丹心得》是中宣部推荐的书籍，她把传统的经典文化用朴素的语言，结合了自己的人生、结合当前的社会，给了朴素的解答，使我们每一个同志都受益匪浅，通过开展的学、写、读的一系列活动，对陶冶情操、净化心灵和感悟人生，都有重要的促进作用。
二、通过开展读书活动，尤其是阅读《于丹心得》，全局同志读书学习积极性空前高涨，学习态度、写作能力和分析问题的能力有极大提高。XX年机关党委要继续抓好读书学习活动，要精心组织，把这项活动搞的有声有色，要在全市审计系统进一步扩大读书学习的范围，必要时聘请专家学者进行评分，我们要通过读书交流这个平台，进一步加大审计宣传力度，进一步扩大审计的影响面。
三、这次读书体会交流还存在年轻同志多、老同志少的现象。希望全体审计干部职工都要提高对读书学习的认识，克服工学矛盾，积极参加到读书活动中来。
最后，朱局长强调，深入持久的开展读书活动，既是我局开展精神文明建设活动的一项重要举措，也是廉政文化、审计文化建设的重要载体，通过这次读书的交流和讨论，达到了局党组倡导这项活动的初衷，在全局形成了浓厚的学习氛围，希望读书交流活动的开展，为促进和谐机关的建设，促进审计工作的健康持续发展起到更加积极的作用。
读书交流心得 篇8
我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十三年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——走近学生，就是完善生命。教师的快乐，来自学生古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍；韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨，着《师说》，驳“道统”；还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想，写了著名的《理想国》；亚里士多德从“理论理性”的学说出发，提出了“文雅”之说；夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩；而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫；苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。
读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。每当接到学生的喜报时，或者看到学生的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的榜样。比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。虽然现在的我还如此渺小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的甜头，生活中以获得了充实与满足。我想，我会让这份快乐延续，直到生命的最后一刻。教师的崇高，来自学生教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德，才会得到学生的尊重，教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”
由此看来，我作为教师想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。特别是在学习了魏书生老师的教育理论后，我也曾刻意仿效，在班上定下“规矩”：凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误，就要当场表演一个节目，没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，我也自觉“遵规守章”，每次都认真的为学生唱一首歌。这样的“惩罚”却博得了学生的欢心，不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。也许，这正体现了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，近四年中，我因此收到学生来信近60封，这不能不说是一笔最宝贵的财富。每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
读书交流心得 篇9
这几天，我看了一本世界著名小说——《鲁滨逊漂流记》。
书中主要写了鲁滨逊热爱航海，一共航海了四次，在第四次航海中不幸落难，他依靠船上的物资和自己的智慧，本来荒无人烟的小岛，变成了充满生机的家园。由于鲁滨逊缺乏经验和材料，做什么事情都要消耗大量的时间和精力。有一次鲁滨逊在打猎的时候救了一名土著人，给它取名为“星期五”，“星期五”逐渐学会了做一个文明人，还成了鲁滨逊的得力助手。后来有一些西班牙人也不幸来到了荒岛上，鲁滨逊带着“星期五”还有西班牙人一起回到了英国。鲁滨逊在荒岛上一共生活了28年。
读完这本书，我的泪水再也无法停留在眼眶里，我为坚毅的鲁滨逊而流泪。看看鲁滨逊，再看看自己。鲁滨逊在每次遇到困难都会想方设法解决困难。比如我，遇到困难简单的想想，就只会叫“怎么办”了。而且鲁滨逊在荒岛上什么也没有，就靠双手和大脑创造了一座家园。而我，在荒岛上会选择放弃。
我一定要学习鲁滨逊这种坚强、百折不屈的精神!
读书交流心得 篇10
杨澜说，《断舍离》这本书不到两个小时就可以翻看完，却足以改变你的人生。
如果我能早点看到这本书，我不会在去年写《27岁，我才懂得整理房间的意义》，因为会脸红，照断舍离的理念，我之前做的那些不过是把一些可有可无的东西重新摆放而已，掩耳盗铃地放在了我看不见的地方。
是哪一段让我有了格外强烈的共鸣。在章节《筛选物品带来的自我察觉》里，作者讲述了一个很多人都有过的经历。
有人送你一套名牌杯子，你把她原封不动地装在盒子里，放在橱柜的最里面。你当下用的是一个再普通不过的杯子。如果有人问你“为什么不用它啊”，你可能会迅速回答“太可惜了，这种好东西舍不得用啊”。换句话说，在你的潜意识里，你认为自己“配不上名牌的杯子，我没达到那个水准呢”。你的真实想法，就可以通过物品反映出来。
一个人使用的物品，能够反映出自我形象。“这样啊，其实我也可以用它的”。像这样认可自己。
书中的“你”真的明明就是之前的我啊。明明很喜欢那些礼物，又觉得自己用了浪费，所以，一直用看起来都能凑合的物品。最好的理由是，那些用着的东西虽然不是那么喜欢，但是还能用，就先用着吧。所以，最后的情况是，不怎么喜欢的将就着，真正喜欢的束之高阁，直到有一天记不起来，或者再被翻找出来时已经又变成了不那么喜欢的东西。
原来在内心深处，我对自己并不自信，因为有那么一些美好的事物，你不觉得自己值得拥有，或者即使拥有也是诚惶诚恐。这是我从来没有没有发现的。
所以，到这里我开始有兴趣回答自己看书之前的疑惑：为什么要断舍离?
断舍离的目的就是通过不断地筛选物品的训练，当下的自我会越来越鲜明地呈现在自己的眼前，人也有机会以此为判断出准确的自己。断舍离是要以思考自我真正需求为中心，而不是成为物的附庸，当你为某一物品是否需要扔掉而纠结困扰时，就是应该进行内在自我分析的时候。
或者可以说，让你纠结的，其实都是不那么重要的。
那么，我的第二个问题：断舍离与整理术、收纳术有什么不一样?
它们最大的区别在于，断舍离并非绝对要以把房间弄干净为目的，而是要通过收拾的过程了解并喜欢上真实的自己，实现自我肯定感。
如果仅仅是以把房间弄干净为目的，你把所有的物品放置到你认为最合适的地方，但是很有可能只是暂时的。因为整理着眼在如何保管物品，而断舍离是将主角的位置由物品换到自己身上，考虑的是这个物品我是否需要，而不是这个物品是不是还可以用。
当我们的居住环境因为断舍离不断地循环代谢，保持着变动流转的状态，这种更新筛选不再只是概念，而是渐渐渗透到你的“时间、人生、生活”，让它们都保持良好的新陈代谢额状态。
这么说来，断舍离听起来是一件好棒的事情，但是怎样才能做到断舍离?
断指什么?
舍指什么?
离指什么?
断=断绝想要进入家的不需要的东西
舍=舍弃家里到处泛滥的破烂儿
通过不断的断和舍，达到这样的状态。
离=脱离对物品的执念，处于游刃有余的自在的空间。
断舍离不等于单纯的扫除、收拾。不是问“很可惜啊”“还能用吗”、“不能用了吗”为考虑的重点，而是自问“这个东西适合自己”吗?
主角不是物品，而是自己。
断舍离重要的第一步其实是“舍”。“舍”是对家中堆积的物品逐一品味、甄选、舍弃。其实上，在这个步骤里，我就反复失败过好几次。
一些衣服、鞋子、书，我下决心将它们丢弃，过一会又舍不得去捡回来。“因为不能浪费，所以难舍”，但是事实并非如此。
只要问一问自己，它很重要吗，是经常要用的必需品吗?如果没有它，你会不时遇到困难?最为重要的一点，你喜欢它吗?
断舍离不是让我们把什么都丢掉，而是通过这些问题直面内心，通过这些问题甄选出“舍弃”或“留存”的物品。里面有太多看起来有用，其实我根本已经不需要的的东西，10年没有翻开的英语词典、三年没有穿过的裙子……
你无法想象，当我不回头地将那些“鸡肋”一般的衣物、书本打包放进回收箱时的轻松解脱的愉悦心情。
修正时间的偏差也是断舍离的要素。我们常常念叨要活在当下，却往往没有做到把握当下。
没有时间整理……
或许 有朝一日会派上用场……
我也曾与过辉煌……
他曾经深爱过我……
将时间拉回现实，问自己：它对于当前的我意味着什么?如此反复，慢慢对物品的时间轴偏差便可以稍加修正。
关键在于，多想想当前的自己，而不是过于担心未来，或者留念过去。
很多代表上一段感情的物品就是这样丢掉的，本来以为为十分不舍，其实感觉极了，空出来，新的东西才有机会进去。
断舍离给我带来的改变有哪些?
从看完《断舍离》这本书到现在1个月的时间，我开始尝试对自己的房间、生活、交际、感情进行断舍离，或许旁人看不出太多的变化。但是我自己能感觉的，每天更为快乐，更加享受生活和珍惜身边的人。
因为，当我打开衣柜，我看到的每一件衣服都是自己十分喜爱的，她们在衣柜里，乖巧地、整齐地或挂着或躺着，无论挑哪一件都让我十分享受;每天日常做的事务，也都是通过仔细甄选，自己喜欢并且享受的事，因此效率更高，很多计划会提前完成，对时间的掌控也更加自由。
现在买东西也会记得这样东西要满足三个条件中的一个：需要、合适、舒服。
如果，你和之前的我一样，房间杂乱却不知该如何下手，怎么也改不掉拖延症，冲动购物，缺乏安全感，总是无法完成计划……那么，或许你可以试一试立即对你的人生和房间来一次彻底的“断舍离”。
还是那句话，毕竟你跟我一起只是试一试，又不会怀孕。
读书交流心得 篇11
《别和自己过不去》一看书名，便有一股想一口气将这本书看完的想法。于是便用了几天的时间，好好读了下这本书，让我感触颇深。这本书是李可欣写的，这本书书从88个方面分析人可能存在的心理问题，这些心理问题是某些你所不能或者不愿意意识到的人生侧面的反应机制。它们囚禁了你，使你感到恐惧。它们实际上是虚假人生的雇佣军。你所有的信仰、感觉、思想、观念和恐惧都通过形形色色的行为表现出来。然而，这些普通的行为能够揭示出最不一般的动机。通过倾听自己行为的回音，你就减缓了反应机器的运行，从而帮助你深刻的理解自己。
在我们的生活中可能为这些事烦恼：我为什么总是干蠢事?我为什么如此偏执多疑?我为什么这样容易丧失信心?我为什么总是怀疑自己的能力?我为什么特别在意别人对我的看法?我为什么在平静的生活中也感到心力交瘁?
如果你正在因为这样的行为、习惯和想法的困扰而得不到你理想的生活，那么我建议你看看这本书。
一旦你认识并理解了自己人格中的某个方面，你就有能力摆脱桎梏来看自己了——将“真实的自我”同虚假外表进行对比。正是这种自觉想楔子一样插入你行为的机制中。一旦发现了真实的自己，罩在你身上的那层虚假的外壳就变得没有意义了，因为它惟一的目的就是防止你看见自我。
通过审视自己的各个方面，你逐渐除去虚假的外衣。每当一个反应分析曝光后，你就向真实的自我走近了一步，直到清除所有的屏障。当你逐渐感到真实的自我时，罩在外面的壳开始出现裂缝。然后整个外壳消融殆尽，一个无所畏惧、充满信心的真实自我最终显现出来。你会开始理解自己为什么这样做，这样思考或者这样感受。
对自己行为的全面理解使你达到了心理上的自觉。这也许并不足以将你从机械行动中立刻解脱出来。但是，你不舒适的感觉会在你的生命年龄中加上一个心理钝齿。即使你没有自觉地下决心去立刻改变这种行为，但对此类危害性行为的继续感知会最终导致变化。在任何情况下，打破行为反应的机械性后，你的生命就会进入一种新的感知水平。尽管你还有同样的行为反应，但它们已经不再是机械自动的了。你每次要自觉地决定去做出某种具体行为。即使最顽固的习惯行为也可以在慢慢消解，直到完全消失。当你的生活不再是机械运动的时候，你就开始看到真实的自我，你就开始了真正的生活。
本书中的88个案例就是让你能够获得一种内省能力——客观地看待自己。一旦你有了这种能力，你就能够停止生活中的各种机械行为。
读书交流心得 篇12
市三小高段数学组“在阅读中体验快乐，在交流中提升自我”
教师读书心得交流会活动方案
为使活动扎实有效，交流读书心得,分享读书快乐，广大教师能真正分享到读书的快乐。特制定此活动方案。
一、活动时间：20xx年3月12日
二、活动地点：二(4)班
三、活动主题：在阅读中体验快乐，在交流中提升自我
四、参加人员：高段数学组教师
五、人员分工：雷雪莲主持、收集资料做方案、记录
六、活动内容：教师读书心得交流
七、活动目的：
1、提升师德素养。树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持正确的政治方向，在大是大非问题上立场坚定，旗帜鲜明，以良好的思想政治素质影响学生;自觉加强师德修养，以身作则，为人师表，以良好的道德风范培养学生;坚持育人为本、德育为先，树立“用爱与责任办好教育”的理念，公平公正对待学生，严格要求学生，促进学生全面发展。
2、树立职业理想。以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感;志存高远、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、自觉履行教书育人的神圣职责，把本职工作、个人理想和事业发展、国家繁荣联系在一起。
3、促进教育教学。树立先进教学理念，自觉遵守教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育;坚持科学精神，遵守学术规范，潜心钻研，严谨治学，团结合作，协力攻关，努力深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。
八、活动方案：
1、点名
2、介绍各位评委：路锦娥杜云王志平
3、宣布读书心得交流评分标准
比赛设最低分60分，最高100分。第一名选手起评分90分中心突出、内容充实(10分)透过现象深入本质，具有启发作用(10分)见解新颖，材料新鲜，有个性特征(10分)熟悉材料，采用多媒体演示等辅助手段。(10分)
4、10位教师按年级在会上交流读书心得体会(1)刘莹(小)(2)胡秀琴(3)潘存郁(4)古丽娜儿(5)肖本丽(6)李娜(7)杜云(8)韩秀兰(9)赵金萍(10)雷雪莲(11)吴国斌(12)朱紫幽(13)乌日叶提(14)库里加纳提(15)总结
4、安排下次活动时间：3月19日内容：集体备课四年级：乘法运算定律
五年级：长方体的表面积
六年级：正比例与反比例的意义
负责人：各年级备课组长;
要求：每组评出一份精品导学案并上交
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读书心得总结(系列十三篇)
你想好自己的范文怎么写了吗？范文可谓是我们的好朋友、好帮手。范文向我们展示了如何合理使用整体构思来提高工作效率，这篇文章将帮助大家更全面地了解“读书心得总结”的相关内容，此页面内容仅供参考请核实信息的准确性！
读书心得总结 篇1
平时要养成快速阅读的习惯，要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。今天小编在这里整理了一些快速阅读心得总结3篇，我们一起来看看吧!
快速阅读训练实用技巧：1-2-3练习法
根据阅读专家的研究表明，影响阅读速度快慢的众多因素中，有一个最关键的，就是默读(音读)。这也是快速阅读与传统阅读之间最明显的一个区别。为了消除默读，网上也有很多自称高效的方法，通过亲身实践，我发现“1-2-3练习法”是一个既简单又有效的方法，反正我就是借助这个练习，在很短的时间内关上了脑子里的那张“小嘴巴”。
“1-2-3练习法”的原理和训练方法
这个方法的很简单，就是根据人在同一时间，只能发出一个声音的原理，来实现在阅读的同时，用数字占据听觉空间，让默读没有机会出现。
练习此法毫无技巧可言，它要求训练者只需要在完成内容阅读的同时，随着每次视线跳动不停地默念“1、2、3”就可以了。练习的时间和内容阅读原则一致，是5分钟。训练效果也会随着训练的次数增加而越来越好的。
这是一种看似简单又枯燥的训练方法，但是它却对于眼球运动、养成新的阅读习惯都有很大帮助，因为这种单调的数数，其实相当于是在阅读的同时，心里给自己打拍子。
一些需要注意的事项
1、在刚开始尝试这个训练方法的时候，很多人会觉得阅读理解记忆力受到了影响，这是正常现象，无需担心，因为这个训练法的重点是协调视觉和听觉，至于理解记忆方面的问题，可以先不管，让它顺其自然。随着练习次数的增多，训练者会越来越习惯通过视觉获取信息的这种阅读方式，到那个时候，理解记忆方面就自然提高了，所以，这个问题的关键在于积累。
2、在阅读练习的时候，如果每行需要定焦三次，那就在心里默念“1、2、3”，“1、2、3”，“……”，如果定焦两次，那就是“1、2”，“1、2”，“1、2”、“……”。
要明确区分阅读练习和平时的阅读
在每天的阅读练习时刻，我们要刻意的运用“1-2-3练习法”来帮助自己慢慢消除音读。但是阅读训练结束后，在阅读其他书籍的时候，就不需要如此，即，该一字一句的跟着默读还是得读，不需要刻意压制这一本能。
要是我们不区分平时阅读和阅读练习，不管什么时候，都一门心思的想着自己不能默读、阅读速度要快、眼球运动合适，那就很难集中注意力在阅读内容上了，更谈不上理解记忆!长此以往，不仅影响正常的学习效果，还会增加心理压力。
所以，在阅读训练和平常阅读时，要注意区分：该练习的时候，就根据方法要求去调整阅读方法，一旦结束训练，就应把所有的消除音读的规矩抛之脑后，按照自己正常的阅读习惯去阅读，这其实就像登山和走路一样——登山的时候，我们得根据自身特点，选择不同的前进速度和攀爬方式，才能顺利登顶;可下山之后，如果还继续保持登山时的手脚并用，岂不会很奇怪?所以，下山后就要正常走路，以免吓着无辜的人。
当然，默读是长期养成的习惯，刻意改变反而会让我们一心只想着“不要跟着念”、导致注意力不在阅读这件事上，影响对文章的理解，另外，刻意的改变还会引起大脑的反抗，阻碍新的阅读习惯的养成，无形中强化默读的习惯。
因此，只要跟着每天的消除音读训练去完成任务，用科学的方法养成阅读习惯，那么假以时日，我们平时的阅读方式自然就会发生变化，到那时，你就真正消除音读了，阅读效率也能上升到一个新的台阶，坚持下去吧!
速读，是为了更好的精读
速读是读书效率的体现，我们从小就被提倡要养成逐字逐句阅读习惯，便于加深对知识理解，这个习惯没错，但是，读书快不了，就是问题了，在这个信息爆炸的时代。有人反对说：读书那么快，能理解，能消化吗?不求甚解，读书再多又有什么用?其实，速读和精读并不矛盾，它只是我们阅读的两种方式，学会有的放矢地加以运用，是绝大多数人不具备的能力。
速读一本书，最大的价值在于，快速找出书中值得我们去精读的部分。实际上，一本书所讲内容，有的我们已经知道，就没必要从头到尾读一遍，一是时间上划不来，二是读完你也记不住。我们要做的就是，找出这本书中对我们有价值的部分，用精读的方式去理解，去思考，去表达输出，能输出是最有效的精读。
阅读一本书，尤其是非虚构类书籍，本质上就是“寻找新知”的过程。换句话说，就是沙子中拣珍珠，从这个意义上讲，所谓速读，其实是精读的一部分。
如何练就速读本领呢?三遍读书法传授给你。
第一遍，读题目，读序言，读目录。题目决定要不要读，序言主要体现作者对本书思想的总结，帮你理解本书的主线索，目录是本书的主要内容，帮你定位有价值的章节。
第二遍，重点关注段首，转折词，段尾，其余部分扫读，这样可以快速识别并划分出信息组块，文章脉络基本都是由一条主线贯穿起若干个信息组块的。
第三遍，挑出有价值的组块，逐字逐句精读，理解消化，最后将自己的理解通过写作或口述的方式表达出来。诺奖物理学家费曼说过：凡是我不能创作的，我就不能理解。就是这个道理。
快速阅读是精读的一部分，是为了帮助我们过滤掉无用信息，将精力更多的聚焦在有价值的知识上。速读和精读是一双翅膀，知识翱翔，缺一不可。
快速阅读的方法、技巧和需要注意的问题
一、什么是快速阅读
速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。
二、速读基本要求
1、避免发声。出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计表明，朗读的速度最快每分钟只能达到200字，而默读每分钟可达800字左右，是朗读的4倍。因此，提高阅读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象，但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动的现象。
2、减少注视点。阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。其中眼跳运动的时间只占10%，而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。可见，眼睛主要不是靠眼跳的运动，而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样，减少一行乃至一页文字中的注视点，也就相应使得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。
3、缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间。减少停留的时间，也会相应提高整体阅读的速度。
4、避免回视。回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多，阅读的速度就会越慢。因此，必须努力克服回视的毛病。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面多加注意。
三、速读的主要方法
1、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。
浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置：一是篇名，包括文章的题目和书名，题目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要论点、主要论题或是主要内容等。通过研究题目，可以对文章或书籍有一个总体的认识。二是目录、序言、提要、索引等，这些将会帮助读者对文章或书籍大体框架、基本思路有所了解。三是正文，这一部分浏览的关键主要是开头、结尾以及中间各段落起首的中心句。将这些关键部分浏览完毕后，会对文章或书籍形成总的印象，如果经回忆有不够完整的地方，或有值得深究之处，可再作必要的重点补阅。
2、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。
扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地来读，而是将眼停的视域尽可能扩大，将几行文字、一段文字甚至整页文字作为每次眼停的注视单位，在快速扫视中获得对文章或书籍的总体印象、整体理解。这种方法最快可以由数行扫读达到一页一页扫读，逐页扫读的方法又称为面式阅读法。由于摆脱了个别字句上的语意纠缠，这种方法不仅提高了阅读速度，而且并不像有些人担心的那样会影响理解程度，很多时候甚至比逐字逐句阅读更能够把握文章内容的精髓。扫读法阅读的速度非常快，但要熟练掌握这种方法必须经常专门训练，比如经常做一些视力扩展训练，在平时阅读时要注意克服逐字逐句阅读的习惯，有意识地扩大每次眼停的视野范围。利用舒尔特数字表等进行专门的视力扩展训练，也是非常有效的方法。
3、跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。
跳读与扫读不同，扫读是逐页扫视，而跳读则是有所取舍地跳跃式前进，只停留在那些最有价值的内容上阅读，其他次要内容则大段大段甚至整页整页地略过。所以，善于运用跳读法阅读，不但可以提高阅读速度，而且能够很快抓住关键，把握文章要旨。跳读的具体方法有多种：可以抓住标题、小标题、黑体字等关键处跳读，这些往往都是文中主要内容、中心题旨所在;可以根据关键词语的提示阅读，有关键词语的地方大都是同阅读者所关心的内容或问题联系最密切的;可以重点在篇章的开头、结尾，文中段落的首句或尾句跳读，这些常常是议论性文体的主要观点或论据要点的所在;可以沿着情节发展线索跳读，如在记叙文体中情节之外的纯景物、人物的大段静态描写可直接略过;可以根据语法结构的提示跳读，通过结构词语的帮助来把握书中的思路，如"由此看来"、"总之"等就可提示读者很快找到关键性的总结句。
4、寻读法。寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。
寻读法是日常工作和学习中经常使用的一种快速阅读方法。我们在辞典中查阅某个字词的意义或读音;在报纸上查看当天的重要新闻;在电视报上了解想看的电视节目;在产品说明书中查讯某个故障的排除方法;在某本书中通过目录提要寻找自己最感兴趣的内容;在写作中搜集需要引用的有关资料等时，都会自觉不自觉地用到寻读法。寻读时，要在快速扫视书页的过程中，能够很快地对自己所要查找的某些问题的细节如人名、地名、事件、年代、概念术语等，作出识别判断。这种快速筛选识别信息的能力，需要在阅读实践中不断锻炼提高。
5、猜读法。猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。
猜读法使读者角度转换为作者，为作者设身处地地考虑作品内容的安排，这就使阅读活动始终处于高度活跃的积极思维状态，有助于锻炼提高读者的认识判断能力、创造能力。随着猜读准确性的提高，读者在阅读中领会把握作品内容的时间就会大为减少，因而猜读的能力对提高快速阅读能力也会起到重要的促进作用。猜读法最常见于情节类的作品阅读中，如《老人与海》中在读到桑提亚哥刚遇到鲨鱼之时，读者便可以猜想作者会怎样写他与鲨鱼的较量?最后结局会是如何?其他类型的作品，也可用猜读法阅读。读议论性文体时，可以先由题目设想作者怎样提出论点，采用哪些论据，用什么方法来具体论证。
运用猜读法时需要注意，猜读要以原文的某些材料作依据，不能毫无依据地凭空乱想。猜想之后，要在原文的相关处重点阅读，将猜想与原文的内容进行对照，一致便说明自己较好地准确理解了作品，不一致则说明自己的理解或作者对内容的处理有问题。在不断的猜想、比较、总结中，猜读能力会不断提高，思维能力与创造能力也会得到很好锻炼。
四、快速阅读需要注意的问题
第一、要保持注意力的集中。快速阅读不只是求速度，还要求达到理解的程度，如果注意力不集中就很难保证在极短的时间内能够对内容理解，更谈不上对内容的记忆和掌握。因此，阅读的速度越快，就越需要读者的注意力保持高度集中。这对于保证快速阅读的效率是非常重要的。
第二、提高整体识读的能力。阅读速度的提高，与阅读者的整体识读能力有着很直接的关系。逐字逐句读书的习惯使注视点增多，眼跳次数增多，势必影响阅读的速度。而如果将许多字词、一句或数句甚至一段作为一个整体来识读，就会大大减少注视点和眼跳次数，使每次眼停的阅读视野扩大，阅读速度也会成倍地提高。因此，在阅读中注意养成整体识读的习惯，也是提高快速阅读能力的一个重要方面。
第三、正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。我们所说的快速阅读，当然是在理解、记忆基础上的阅读。如果抛开了对所读材料的理解和记忆，而单纯追求速度，那这个速度即使再快也是没有意义的。因此，提高阅读的速度，一定要处理好速度与理解、记忆之间的关系。快速阅读必须以一定的理解水平、记忆掌握能力为前提。一般来说，快速阅读的理解率应保持在70%左右的水平。
读书心得总结 篇2
教学随笔:
低段语文教学体会 李家店小学
付晓会
小学语文教学低段主要侧重识字与写字、阅读教学两大方面。以下，我就这两个方面的内容谈一下我的感受：识字与写字教学。综合七名教师的教学，我认为他们的识字与写字教学主要从这几个方面进行：
识字方面：
一、借助汉语拼音识字。
首先出示带有拼音的生字，让学生找一找哪个字容易拼错，找出拼一拼，然后去掉拼音认读生字。读文时，引导学生借助拼音读正确文本。
二、归类识字。
例教学“影”时，师出示一幅图（太阳照在亭子上，亭子留下了影子），引导学生猜一猜，学生根据汉字构字规律很快认出了“影”字。教学“远”字时，首先，学习走之旁，然后引导学生归类带有走之旁的字。这样不仅记住了“远”字，而且也拓展了走之旁的字。同时，学生在学习其它偏旁的字时，也会联想到对同偏旁的字进行归类。不仅如此，教学中几名教师还穿插运用韵语进行识字，教学“因”字时，师编了这样一句话：“回字口出门，大字走进去”。于是，同学们很快记住了因字。有的教师还借助了事物规律进行识字，不同的识字方法充分调动了学生的积极性，学生可以有选择的运用自己喜欢的识字方法识字。从而达到熟识生字的能力。
三、随课文识字
最后，师把生字带入文中，引导学生借助熟悉的语言环境识记生字。一边读文一边识字，不仅符合新课程标准分散识字的要求，而且边学习生字边读文，也避免了学生一味读文而唱读文本。
写字方面：
小学阶段是学生写字的起步阶段，所以打好写字基础尤为重要，看到生字后，先引导学生读一读，观察生字，从占格位置、笔画及字的结构分布上发现字的规律，然后强调足学生摆好坐姿再写字，而不是教师呆板的范写，学生跟写。对于学生书写进行及时的评价。规范写字。从而达到正确书写的目的。
阅读方面。
小学阶段阅读教学要求学生正确、流利、有感情的朗读课文。不指读、不唱读。七名教师在阅读教学方面是这样安排的：范读课文后引导学生学着自己的样子读一读，读后出示生字。把生字分散，分别代入文中找到指定文本内容再读一读，教学生字时，把难认的生字代入词中，借助文本内容理解词义，然后回归文本，练习读文。这样把字、词、句结合起来教学，既能分散识字，调动学生识字兴趣，又能很好的理解个别词语的意思，同时能够分歩读文，达到正确、流利、有感情的朗读课文。
我运用这样的教学方法，上《雨点儿》一课，我发现学生们对于本课生字掌握的很好，而且也掌握了“数不清、飘落、回答”等词的意思，同时借助词的意思把课文读流利有感情。
总之,我觉得在今后的工作中,要不断摸索积累教学经验.
李家店小学
读书心得总结 篇3
近期，我从两位名班主任身上学到不少东西，一位是郑学志老师，一位是郑立平老师，两位老师的著作《做一个会“偷懒”的班主任》《与学生家长“过招”》以及《把班级还给学生--班集体建设与管理的创新艺术》带给我的不仅是一些零零散散的思考，更多的是班主任职业规划和班主任的专业发展问题。
1、任何时候都不要寄希望于学生会轻易地接受改变，因为我们能改变的只有自己。心理学家詹姆斯说：“人性中最深刻的禀赋，是被人欣赏的渴望。”你把学生当做魔鬼，你就挣扎在地狱;你把学生看成天使，你就享受在天堂。欣赏别人是一种尊重，欣赏自己是一种自信。成功学大师奥里森·马登说：“不要老是抱怨。过多的抱怨只是一个人衰老的象征，真正的强者是从不抱怨的。命运把他扔向天空，他就做鹰;把他置身山林，他就做虎;把他放到草原，他就做狼;把他投到大海，他就做鲨。”
碎笔：非常欣赏詹姆斯的那句话。常人尚且希望被欣赏，学生更是如此。要用欣赏的眼光看待学生，多看到学生的成长与进步。
2、徐小平曾经说：“不做人生规划，你离挨饿只有三天”。郑立平教育人生的“八五计划”。教师理应学会为生命理财，学会为学生投资，让自己的生命不断增值。
碎笔：职业规划是宏观的设想，点滴思考、读书写作是微观的努力，两者应结合。
3、在日常班级管理中，影响我们成功的最大敌人，往往是缺乏对自己情绪的控制。实践证明，生气是拿别人的错误来惩罚自己，冲动往往以愚蠢开始，以后悔结束。切记，生气时不教育，教育时靠智慧。教育的艺术就在于将出现的问题转化为教育的机会。夸美纽斯说：“犯了错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受到惩罚，并非因为他们犯了过错，而是为的要使他们日后不去再犯。”
4、班主任老师一定要谨记：我们不经意的一句话、一个举动或许会了断学生的一门心思，关闭他生命走廊中的一扇窗;而我们一次真切的关怀、一句真诚的鼓励也可能会在学生心中种下希望的种子，为他的生命多开启一扇通向光明、美好的门。
读书心得总结 篇4
阅读教育专著名著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式，是帮助教师提高的有效途径。书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。
苏霍姆林斯基认为，集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。真正的教师一定是读书的爱好者。苏霍姆林斯基一生共完成了《把整个心灵献给孩子》《和青年校长的谈话》《公民的诞生》《帕夫雷什中学》和《给教师的一百条建议》《怎样培育真正的人》等40多本理论著作。此外，还发表了600多篇论文和1200多篇儿童读物。1977年苏联有关部门把他的教育著作汇编成《苏霍姆林斯基教育文集》出版。目前全世界已用30多种文字翻译出版了他的教育著作。他的教育著作既有理论，又有实际，被人们誉为活的教育学学校生活的百科全书。
读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。苏氏认为读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当是沧海之一粟。苏霍姆林斯基建议教师要建立起自己的藏书，使之成为自己的老师，每天去向它们请教。那么，每过一年，你的科学知识都变得更丰富。工作若干年以后，教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了(《给教师的建议》P.96)。正是在这个意义上，我们说，爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。
读书心得总结 篇5
《黄帝内经》这本书一开始就道出了“今时之人，年半百而动作皆衰”的问题，并提出了养生的原则和方法：法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居又常，不妄作劳……可谓是一针见血，但这不是它最厉害的，最难得的就是找到了生命与自然的联系，并用非常通俗却又变化无穷的阴阳反映其规律。古人以阴阳论道，可敬可叹。
我认为，黄帝内经的伟大不在于理论，而在于提出理论前长期的观察探究。比如，“男不过尽八八，女不过尽七七”的阐述就是对人体生长发育成熟衰老的.概括，还有四季虚邪与脏器的对应，无不体现了黄帝内经非常扎实的观察验证基础。这种发现问题，观察矛盾，寻找规律的探究精神正是每个医者所需要继承的。
很多外行人认为黄帝内经太老了，已经跟不上新时代要求了。但黄帝内经的思想偏偏是超前的，其中提出的养生之道还被到处引用，被奉为圭臬。而且黄帝内经“不治已病治未病，不治已乱治未乱”的治疗思想不知又比西方预防观念早提出了多少年，而且至今仍具有宝贵的借鉴价值。之所以我们常称其为经典，正是其中的很多话都是不刊之论。
黄帝内经之所以是中医学，甚至是所有医学的必读书，并不是说它囊括了所有疾病的预防和治疗方法，而且它也做不到，真正值得借鉴的就是其中对人体五脏六腑、经络等做出了基础论述，正所谓名不正啧言不顺，要论治，就要辨证，要辨证，就要审症求因。有因才有果，正是黄帝内经给出了因，才会有中华医学这个果。在五脏生成篇、五脏别论篇等篇里，黄帝内经记述了五脏六腑的基本特点;在三部九候篇、玉机真脏论篇等篇中，黄帝内经论述了切脉的部位与方法，脉象随季节的变化规律等等;更让我惊喜的是，在黄帝内经的宝命全形篇、八正神明篇等篇中找到了当初学习刺法灸法学时的原：凡刺之真，必先治神，五脏已定，九侯已备，後乃存针……这些熟悉的字句让我对黄帝内经更加亲切了。另外，黄帝内经中在脏腑气血的基础上，提出了以“邪气盛则实，精气夺则虚”为中心的邪正盛衰理论，合并经络，阐述热病、咳、痹、痿、厥等疾病的病因病机，治则治法，以减轻百姓遭受病厄之苦。
要说黄帝内经的特点，我第一个想到的词就是“变化”,举个例子，在咳论篇中的一个问题：肺之令人咳何也?而回答是：五脏六腑皆令人咳，非独肺也。从中，我认识到即使是一个症，也是无穷变化的，更何况治疗方法呢?黄帝内经的思想很博大，能包容，在异法方宜论篇中说到，一病而治各不同，地势使然也。东方之砭石，西方之毒药，北方之灸焫，南方之九针，中央之导引按蹻，雑合以治，各得其所宜也。
黄帝内经之灵枢，别名针经，大多是针灸经脉腧穴的理论，在经络腧穴学的程的学习过程中多有背诵，其中的内容让我对人体又有了新的理解，而不仅仅停留在解剖的层面上，也从中更加深刻理解了脏腑之间的联系，启发我产生了很多新的思路：例如，讲手太阴肺经运行时，一句“还循胃口”便提示了治疗肺病时兼顾胃的调理以增强疗效的可行性。
读此书收益颇丰，待细细咂摸，摸清其中文理。
读书心得总结 篇6
传统的风一直在刮。
纸包纸裹的那些想法也。
一直在晃。
那团火始终没灭。
夜还是那样孤独。
其实，隔了一层纸。
就隔了一生一世。
一块被孵化的光明就像。
一块露出水面的石头。
夜已经很浅。
你命中注定是挂在东方的.
我也命中注定走不出你的方向。
那就把那些珍藏多年的红烛还有。
那些令人羞涩的欲望。
都烧了吧那柄出鞘的弯月。
如刀。
不知道。
被囚禁于笼的爱情。
究竟可以沦陷。
多少个不眠的夜晚。
可以渡化。
多少只不安份的飞蛾。
也不知道。
那个制作灯笼的人。
是不是已经心有所属。
最终纸包住了火。
2《一个人的城市》。
大街上的女人都是。
浓妆淡抹的形容词。
复杂的或者简单的。
形容着一种男人喜欢的美。
而那些用石头雕成的孩子却。
一直无动于衷。
忽视那些行色匆匆的动词。
一只候鸟飞向了我的南方。
自从一片树叶开始成为回忆。
那个在诗歌里失恋的男人。
以一棵树的姿势发呆。
秋天就被北风吹的越来越冷静。
于是我备好曾经的热情。
打算过冬。
也许，一个人的城市。
繁华都是正在发生的往事。
而往事才是我正在经历的孤独。
3《站台》。
其实，我一直都在等待。
等待想拥抱的拥抱。
想吻别的吻别。
其实，火车才是流浪汉。
站台早就被我踢得很痛。
其实从我身边走过的人。
都是我的朋友。
他们和我一起走进十月。
或者经历苍茫。
下雨了，这个季节总是很凉。
后来，我还是拿起了背包。
后来，雨一直没停。
后来，站台一直很空。
也许很久以后我还会站在这里。
对于你来说这也许是：回来。
对于我来说这却是：离开。
读书心得总结 篇7
《工作不懂汇报，工作等于白干》读后感300字范文：
在平时的工作中我可以快速准确的完成领导交予的任务，却常常忽略了汇报工作进度及工作完成情况，这篇文章使我深刻认识到自己工作方式的不足。
作为一个称职的员工一定要懂得向自己的领导及时汇报自身的工作，让领导掌握自己工作的完成情况、遇到的问题、需要的帮助，使领导可以统筹安排各项工作的顺利开展。一个不懂得与领导汇报工作的员工是不称职的员工，这是一种自私自负的表现，即使有着较强的工作能力也不会得到领导和同事的认可。
这篇文章使我得到以下反思：在今后的工作中应当及时汇报工作进度完成情况，做到工作“日总结，周计划”“职责以内有担当，职责以外常请教”“发扬主人翁精神，创新金点子方法”。
常怀一颗感恩爱学之心来对待工作，努力做一名好员工！
读书心得总结 篇8
课外素质拓展心得体会
原来对课外素质拓展一点认识都没有，只是听说会很累，但是就想着应该没有那么夸张，就特别想去尝试一下，所以这次已有人提出来就很支持。有人说，素质拓展这项活动，也许一辈子就只会想去那么一次。或许是真的，或许也有点夸张。真正去过一次后，才知道，它的真正意义在哪里。
对于大学生来说，每天就基本上是一个宿舍的在一起，最多是和几个跟自己玩的比较好的几个人在一起，很少会有机会能够让全班同学在一起玩，所以这次是个相当好的机会，然而从最后的结果来看也超出了我们所有人的预计，这样的结果是任何人都无法想象得到的。
到达拓展基地后，教练就对我们进行了一些简单的讲解，最重要的就是要有时间意识，迟到就要罚做俯卧撑，这倒是真的吓到我们了。
接下来的第一件事就是分组，把所有人都给分开，就不会存在小团体现象了，这对实现此次目的有着推动性的作用。然后就小组进行了一些比拼，既考验了每个小组的团结意识，有让我们又了竞争意识，这是一个充满竞争的时代，需要我们每个人都有这种意识。小组比拼完了以后，又再次分组，由教练带领我们进行其他的各个项目的挑战。
不管进行的是哪个项目，对我们的基本要求都是团队合作精神，还有对同伴的信任。
在蛟龙过河那个项目中，我们这一个小组总的进行了五次，然而每挑战失败一次，都要罚做俯卧撑，而且随着失败的次数的增加，俯卧撑的个数也是逐渐增加的。但是，不管是因为谁而重新再来一次，我们都没有人抱怨，而是互相鼓励，继续努力。
感受最深的就是毕业墙这个项目，这是挑战难度最高的一个项目，同时也是要求最高的一个项目。刚开始的时候大家都只是觉得难度较大，其他的也就没什么，还是一样的对待。但是，教官的突然叫停，让我们所有人都蒙住了，他说：“我们中间有人讲话，所以要全部重新来，并且队长和副队长都必须做完50个俯卧撑才能继续，不然，你们连继续挑战的机会都没有了。”我们所有人都愣住了。我是副队长，并且只是一个女生，50个俯卧撑对我们的挑战有多大，我们自己心里都清楚，尤其是在前面已经做了将近50多 的情况下，我们都觉得是不可能完成的任务。心里是这样想的，但没有一个人提出放弃，我们所有的队长和副队长都二话没说，直接趴下就开始做了。最后我们重新挑战了一次毕业墙，一次就成功了。
所有项目完了以后，我们所有人都几乎哭成了泪人。
读书心得总结 篇9
读后感总结
《假如给我三天光明》
这本书主要讲述海伦凯勒，她曾经是一个健康可爱的小女孩。她很小的时候，因一场疾病导致了海伦看不见东西、听不到声音、说不出话。从此小小的海伦脾气变得很坏、又任性。
直到7岁，我遇到了一位善良耐心的老师，名叫莎莉文。在老师的指导下，海伦走出了黑暗和孤独，感受到了语言的神秘，理解了知识的魔力。从那以后，海伦一直在学习。凭借惊人的毅力，她以优异的成绩完成了在哈佛大学的四年学业。
这本书告诉我们一个道理：一个人最宝贵的是毅力，积极向上的品质，而不是向困难低头。在以后的学***上，我要学***种永不放弃的精神。
《小兵张嘎》
这本书主要讲了张嘎的奶奶被日本人杀了，他为了报仇，就参加了八路军，老钟叔送了一把木头qiang给张嘎。日本鬼子一来，他就举起木头把他吓死了。后来，加西大哥去县城杀了魔鬼。他差点被抓住。罗金宝叔叔路过，救了他。
最后，机智勇敢的张嘎在攻打县城报仇时，抓住了一个真正的羌族人。
这本书告诉我们一个真理：勇敢，学习真理，长大后为祖国贡献自己。祖国强大了，别的国家就不会入侵我们了。
下棋总结
在郑州和丽水两次全国跳棋比赛之后，我发现我取得了很大的进步，也有很多不足之处。
例如：象棋书名练的太少，下棋不够专心，击球不够熟练。
我一直在心里面默默的下决心，一定要把这些不足之处改掉。我一定要多做题，上课认真听讲，专心下棋，练习的时候，看得出来，我不会让对方有反击的机会。这样我的水平才会有提高。
事实上，在学校里下棋和学习一定要认真、用心，才能有所收获。我一定要做到，加油!
暑假生活小结
两个月的夏季生活即将结束，但我的国际跳棋比赛还没有结束。
明天25日，我将去丽水参加浙江省首届协和运动会国际跳棋比赛，希望这次比赛后能有更大的进步。
我整个暑假的生活简单而充实，我似乎每天没有足够的时间。为了打这三场比赛，我们每天都在做强化训练。我父亲一直说下棋是聪明人的游戏，所以我想做一个聪明人，继续下棋。
快开学了，我也要把这种坚持带到学习中。
哎!说实话我真想痛痛快快的玩一天啊!
8月20日星期六天气：晴
今天下午，新工人文化宫举行了大型亲子游园会。
刚进大门，你就可以看到里面人山人海。有些比赛就像一条长龙，因为球迷太多了。
我来到我打乒乓球的地方。我觉得很有趣，就去排队了。打乒乓球就是把球放在一个装满清水的杯子里，然后把球吹到前面的空杯子里。其实也有技巧，用力太大不好，会把球吹出去。
轮到我了。我深吸一口气，然后把球一个一个地吹到空杯子里，一次吹12个乒乓球。我顺利的闯过了这一关。
还有一个超级保龄球很好玩，我双手抱球，用力一甩，球便滚了过去，惊讶的是瓶子竟然全倒了，又顺利过关了。在游园会上还有很多有趣的游戏，如飞镖大师、儿童沙袋、小乡村徒步射击、米老鼠医生等等。
有趣的花园派对，让我带回了很多礼物，也留下了很多美好的回忆。
8月12日星期五天气：多云
8月8日我参加了在丽水举行的第三届“星球杯”全国国际跳棋公开赛。
经过四天的激烈比赛，又到了最后一轮了。这局我是对一位湖北的小男孩，听说他学四年了，我才学四个月，可我一点也不怕他，只要我认真，就一定会成功的。
比赛开始的时候，我全神贯注地思考，不管这边有多吵，我都不在乎。我们就这样下到了中局，突然我发现了一个打击，可以直接多两子，反复计算几次后，直到能保证不会错我才下手。这可是一个不小的打击，残局时对方的子粒被我控制住了，结果他认输了。
在这次比赛中，我获得了全国儿童组第12名，将来我一定会比这一名更好。
读书心得总结 篇10
《做最好的老师》中李镇西老师的话说得富有智慧和哲理，道出了他的心声，也说到了我的心坎上，它是我以后工作的航标灯，指明了我工作的目标和方向。
我以前只知道教育需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来，我认为“严”才是真正的爱，因为有句俗话说得好：“严是爱，松是害。”所以，在我的课堂中，我决不允许幼儿有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的，必须予以批评教育。在这样的环境下，孩子们出奇的“乖”，成绩也是有目共睹的。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“高明”而“喝彩”。其实，在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。
一直以来，我一贯以成人的标准来衡量幼儿，以成人的眼光来看待幼儿，希望他们变成我想象中的幼儿——“小大人”，个个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少玩的完美类型。孩子们成了我制造的模具中的工具。孩子们需要的是什么?我了解吗?不，我并不知道。而李老师呢?他能够在教育幼儿时“向幼儿学习”，他能够大声疾呼并真诚的实践着“请尊重幼儿的选举权”，他努力追求着“成为幼儿最知心的朋友”“回答幼儿最关心的问题”，他勇于在幼儿面前承认自己的错误，他也谆谆教诲着年轻老师要“乐于请教”“勇于思考”“广于阅读”“善于积累”。李老师说得好：“教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育过程便决不是一种技巧的施展，而应该充满人情味;
教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染，应该体现出民主与平等的现代意识。虽然就学科知识、专业能力、认识水平来说，教师远在幼儿之上，但就人格而言，师生之间是天然平等的;教师和幼儿不但是在人格上、感情上平等的朋友，而且也是在求知道路上共同探索、前进的、平等的志同道合者”……读着李老师的文字，感悟着他的心灵，回忆着自己的教学行为，我陷入了沉思：“亲其师，信其道”，古人尚却明白的道理，可我……实在汗颜。
读书心得总结 篇11
无疑《共产党宣言》是伟大的，它第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。马克思用优美且强有力的文字，通过辩证唯物主义和历史唯物主义分析了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，分析了阶级和阶级斗争，特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程，论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律。这些哲学的思辨即使是在一百多年后的今天，对我们分析和理解当今国际政治经济局势仍旧有着深刻的借鉴和指导意义。
“马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。”1920年《共产党宣言》中文译文的出版，不仅为中国共产党的成立奠定了思想基础，也在之后_年的峥嵘岁月中深刻影响我们党的几代领导人、千百万共产党人和进步人士。从思想、理论、“”重要思想、科学发展观到社会主义思想，这些凝结着中国一代又一代领导人实践经验和集体智慧的结晶，让马克思主义在新时代迸发出更巨大的生命力以及独属于中国的思想光芒。
经典的力量在于历经时间洗礼仍然能够带给我们思考和启迪。作为学生党员，站在新的历史起点上，肩负着新时代的历史使命，我们不仅要重读经典，从经典中汲取精神力量，武装自己，不断扎实自己的理论基础，同时我们也要紧跟时代的步伐，不断开拓创新，用青年智慧和奋斗激情赋予时代新的意义，引领新的航程。
读书心得总结 篇12
读了《世上另一个我》这本书，我开始试着学做真正的自己并认识到了“我很重要”。
这本书中虽然讲述的是一对双胞胎，但描述的`是她们完全不同的生活方式却相类似的不幸。书中的姐姐总是如此美丽，她走到哪里都会成为众人目光的焦点。每每站在她身旁，妹妹总觉得自己会被忽视甚至遗忘。为什么姐姐那么轻易就可以得到所有人包括父母的宠爱。
她自卑极了，嫉妒极了，她恨着姐姐但同时却又不得不爱着她，因为她们从出生开始就注定共享同一个命运。她逃离姐姐的身边，努力在事业这座大山上奋力攀爬，努力成为两姐妹中最聪明的一个，或许只有这样在姐姐面前她才能找到一点存在感或者说是优越感。她如此小心地勾勒着自己的人生，到头来却连自己到底想要什么都不知道！这样的她静思之后才发现自己生活原来只是一片荒芜，多么不幸！
但是她们都不曾真正地了解过对方。姐姐在29岁便达到了电视业的巅峰，她只是看似光鲜美丽，这些虚荣的私人护理和美容何尝不是为了工作。她也同样嫉妒者妹妹。嫉妒她的聪明，她的因为工作可以游历全世界的自由以及她事业上的种种成就。她风光下掩藏的伤悲谁又知晓，何其不幸！
然而命运总喜欢和她们开玩笑，直到妹妹失去引以为豪的工作她才发现自己也有让人嫉妒的美貌。直到姐姐因疾病失去美貌，她才发现自己才是两姐妹中最聪明的那一个。她们于都市中挣扎和迷惘，期待和希望，最后发现自己一直以来只是看着别人的方向努力奋斗着，从来没问过自己我到底是谁，我想要的究竟是什么。在“人生”这片迷雾中四处环顾着，竭尽全力地挣扎，最后筋疲力尽，迷失自我才是她们真正的悲哀。
追寻和超越藏于我们心中的对手又或者是偶像是多数人心底处的渴望。我们或许就向这两姐妹一样倾羡着别人的美丽与成功甚至是嫉妒，这个时候我们总想着追赶上别人的脚步。然而有时候这种倾羡的目光太过强烈以至于我们看不清自我，迷失自我，左顾右盼最后只能裹足不前，在追寻的半途中四处徘徊。
而“追寻自我”多么陈旧而又持久的话题，在生活的熙熙攘攘中还有多少人能够慢慢地坐下去，伏案静思我是怎样的人，我真正想追求的是什么，“我”的意义和价值是什么。而在不知道自己到底是谁的情况下一味地追寻别人的脚步，倾羡她人的美丽与成功，殊不知当你用羡慕的眼光看着别人时或许还有很多人用羡慕的目光注视着你，就像这两姐妹彼此羡慕与嫉妒，但是谁都互不相知。也许有时候我们是在追寻最好的自己并不断的在超越自我中慢慢成长，但是经历这么多，努力这么多，规划和盘算了这么多我们至少要明白我们想要的到底是什么，这样才不至于在人生航程中迷失方向。
还好最后她们都找寻到了自己，多么值得庆幸。从以前的迷惘中挣扎出来，她们都收获到真正想要的亲情与爱情。以前追赶彼此，互相都得不到真正的快乐，现在想来不禁觉得有些滑稽。终于在命运给她们上的这堂课中她们找到了活着的真正价值―活出自我。她们有过恨，有过嫉妒，有过疲倦，但是相对于对现在的释怀，以前的苦恼早已逃匿地无影无踪。
常常遥望美丽的银河，仰望天空的高远，俯瞰大海的深沉，而总叹自己如蜉蝣于天地，如沧海之一粟。羡慕商人的财富，明星的光彩，天才的智慧……曾经的我也想过要成美国的比尔盖茨，英国的牛顿，中国的马云。不得不承认我们需要“誓与天公试比高”的勇气，这是对自己的鼓励，对自己目标的坚定，对自己能力的肯定和信任，体现的是一种豪言壮志。而不清楚自己真正的目标盲目地与别人比肩或成为所谓的他那样的人，自己往往早已疲惫不堪。
读完她们的故事似乎才开始恍然大悟，我就是我，世界上唯一的我，怎么又可能成为另一个人？即使渺小也是这由日月星辰所组成的宇宙的一部分，我不必急着想成为另一个谁，我只是我，失去了我的宇宙不会停止运动，不过就缺少了我＿＿＿再也不会出现的我。我不太清楚是不是每个人都有优点，但是我知道每个人都有特点，这是所以有“我”这个词的原因之一吧。“我”最需要的是发现特点，创造优点，发展和完善自我。自己拥有的梦想就是最美好的梦想，自己选择和走出的人生就是最精彩的人生，但都需要“我”去实现。
世界上没有两片完全相同的叶子，更没有相同的人，每个人都是特别的，是独一无二的，这本身就是我们存在的价值之一。毕淑敏说过，每个人都应该有勇气说我很重要。我们不必拿自己选择的人生与他人的比较，更不必向往和嫉妒别人的生活。“我就是我，颜色不一样的烟火”，你的独一无二，无可替代本就注定你能活出自己的精彩。
鼓起勇气，大声地向世界宣告：我很重要。
读书心得总结 篇13
哈喽、大家好，我是小个子韩静，长在参加#从受欢迎到被需要#读书会，这是我今天的读书总结和思维导图。
一、我的旧知：
1、认识的人多就是人脉
3、自身价值和能力不高，就不会接触到大咖人物
4、总是觉得有一颗不断学习和提升的.心就是在奋斗
二、新知：
1、人脉是人、资源、财富、信息，能够为自己所用可以从中获取资源的。
2、“站在富人堆里”是为了提高自身价值，站在资源雄厚强大的人、未来能提供帮助的人中间，而不是有钱人。
3、运用利他思维可以有助于发掘自己的价值所在，能够更好地解决认知问题，强化彼此关系解决社交不对等关系
4、运用人脉分类法则和人脉管理系统有助于完成年度目标，解决所谓的人脉焦虑
三、要做：
更新朋友圈圈层、明确目标，将人脉进行分类管理
四、读书金句
1、把自己活成一束光，照亮自己也温暖别人
2、再穷也要站在富人堆里
3、绳律，付出是一种态度，利他是一个角度，能助人是一种能力，三根支柱缺一不可
4、人脉饥渴症其实不是人脉真的不够，而是你感觉不够
以上是我的观点和总结，看到的朋友可以给出建议。
读书心得交流会总结5篇
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读书心得交流会总结(篇1)
《平凡的世界》读书心得交流会总结篇1
《平凡的世界》讲述了在中国近XX年间城乡社会生活的巨大历史性变迁中，孙少安和孙少平两兄弟为生活默默承受着人生苦难的故事。在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。而另我感悟颇深的，便是改革开放时新旧思想的碰撞——改革刻不容缓，将改革进行到底。
“八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积解冻了。广大的国土之上，到处能听见冰层的断裂声。冬天总不会是永远的。严寒一旦消褪，万物就会破土而出。”当路遥用这样一句意味深长的比喻句时，我知道，改革开放的春天来了。从八十年代之前的农村合作化运动到八十年代之后的家庭联产承包责任制，这座黄原地区的小村庄如注入了新的血液般，活力十足，孙少安的制砖厂轰隆隆地拔地而起，农民满怀期待地勤劳地耕种自家的田地，田海民的养鱼池也有条不絮地运营着……书中这样描写到“双水村的确不是双水村了。它的变化有的能感觉到，也有感觉不到的。一个最显著的变化是，大部分人不再为吃饭煎熬了。仅此一点就不能不使人百感交集。”改革开放的春天，融化了冰天雪地，送来了暖暖的慰藉。
当然，在那个年代的改革，并不是所有的人都能理解与支持，甚至受收益的。在改革中，双水村里的“神棍”刘玉升对田海民开养鱼池进行重重阻扰;双水村乃至整个黄原地区的领导班子官官相护;孙少平沦落矿山采矿;孙少安制砖厂遭遇市场考验……就如所有的成功都需要经历痛楚与苦难一样，改革亦是如此。有利有弊，但是纵观全局，利总是大于弊的。
如今改革开放也进行了三十多年了，我国的gdp也如芝麻开花节节高。改革在不断地进行中。从过去的要改革，到现在的“该怎么样改革”。中某位代表提出的“清醒认识和驾驭改革的三大规律”：自觉有序性规律、整体性协同规律、周期性发展规律。从意义上来说，改革，就好比一枚导弹，它的所有的设计、制造、组装、发射、控制、引导，直至达到目标，都要建立在深入的科学研究，切实遵循一切相关的科学规律之上;同时，又最大限度地发挥人的主体能动性，善于运用和驾驭规律，不仅在发射前，就为它计算和规定所要达到的目标、以及运行的轨道和程序，而且在发射后，还必须实行严格的控制和引导，不断调整它的运行路线和方式，使它最终能准确地达到目标。
平凡的世界，不平凡的是我们，因为我们用双手、用智慧跟着党的步伐，将改革进行到底。
《平凡的世界》读书心得交流会总结篇2
《平凡的世界》，全景式地描写了中国现代城乡生活，通过复杂的矛盾情感纠葛，作者围绕着主人公孙少安与孙少平兄弟俩在这个平凡的世界中不断超越自身的局限，最终获得生活上的成功，谱写了一曲充满活力又沉重的生命之歌，向人们揭示了人生的自强与自尊、奋斗与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，并以一幕幕催人泪下的苦难所展现出的人物的顽强坚韧的信念告诉人们：苦难与挫折只是一个外壳，真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所保持的生生不息的虔诚与热情中所体现的坚强的信念——“相信自己能飞!”。
1、孙少平与田晓霞的爱情
他们那样的相爱，又爱的那样真诚，可命运又是这般爱捉弄人，田晓霞的离去，独留孙少安在这个世界上悲伤缅怀。
黄土高原初夏的傍晚，暖暖地春风如醇酒般令人沉醉。孙少平，田晓霞，这对黄土高原的儿女，如他们的母亲一般朴实。不仅他们的个人本性朴实，他们也爱的朴实，他们不求回报地对方付出着，无关金钱与名利。
这不禁让人感叹!在那样一个门当户对的年代里，在那样一个贫穷的年代里，开始这样一段爱情是需要莫大的智慧与勇气的。
但无疑，孙少平与田晓霞都是极具勇气与智慧的人，虽说田晓霞是省委副书记的女儿，而孙少平是个家民的儿子，他们的身份地位相差十万八千里，但他们在精神上是平等且相通的，他们拥有一样的胸怀，拥有一样的生活哲学。晓霞钦佩孙少平，因为他对生活有着非同一般的体会与感悟，他从来没有瞧不起过自己，他只是选择了一条比常人要艰难的道路去实现自己的理想。他崇尚劳动，他站在了更高的角度去理解劳动。这些都正是晓霞所需要的，她本身就不是个平庸的人，她当然不会去找一个平庸的男朋友。他们的真情，他们的结合源乃是源自共同的价值观，以及心灵的相通。正是这样，他们的爱不是盲目的，所以，他们的爱是稳固的，是长久的。只可惜这个青年没有得到命运的垂青，上帝的眷顾，还没有和亲爱的人过上几天幸福的日子，亲爱的人就永远地离去了。
美丽的花儿凋谢了也还是美丽，从此以后，她的美丽永远地盛开在了少平的心里。夜幕里，黄原城依旧如往昔般亮起了点点的灯火，像极了天上的繁星。他并没有因为这两个小人物的悲伤而停止喧闹。
这个世界就是这样，好像每天都这样不停地运转着，没有什么多大的改变。但，变了，活在这个世界里的小人物们每日都在起着巨大的变化。
2、孙少安与田润叶的爱情
十三岁那年，少安参加了升初中的统考，以全县第三名的好成绩被录取了，然而，随着录取通知书的到来，也宣告了他学业生涯的终结，为了家庭，为了弟弟妹妹他做出了人生的第一次选择。那年他第一次看到了刚强的父亲流泪，那年他告别了最好的童年朋友——润叶。当润叶坐着汽车离开村子的时候，他一个人偷偷地躲在公路上，望着远去的汽车，童年多少美好的回忆，化作两行热泪在脸上肆意的流淌，从那天起，他们开始走向不同的方向。
转眼间润叶已经二十二岁了，这在当时是一个多么不可思议的年龄，可怜的人儿为了自己的最爱付出了多少勇气，等来的还是无言的结局。当少安接到润叶露骨表白的纸条时，他被一道耀眼的光芒照晕了，一股暖流充满了炽热的胸膛，然而现实的生活又让他很快清醒了：这是不可能的!“一个满身臭汗的泥腿把子怎能和一个公家的女教师在一起生活呢?”是啊，残酷的现实无情的拉开了他们之间的距离，有些故事一开始就注定它是悲剧结局。对于一个普通人来说，只好听命于生活的裁决。这不是宿命，而是无法超越的客观条件。在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或者实现。
二十三岁的孙少安，站在高高的山顶上，望着润叶所在的县城方向，带着太多的不舍，两手紧抓着自己的胸口。他面对黄昏中连绵不断的群山，热泪在脸颊上刷刷地流淌，原谅我吧，润叶!我将要远足他乡，去寻找一个陌生的姑娘。别了，我亲爱的人……少安和山西来的大眼睛姑娘结婚了!这个消息把润叶送向了崩溃的边沿，爱情的火焰早已烧红了那片感情的自留地，想要冷却是何等的不易。经过多少个日夜感情的挣扎，润叶依然不能接受李向前的爱情，看着向前痛苦的表情，她何曾不心痛，一个不幸的人儿，你为何爱上了一个不该爱的人!
在《平凡的世界》史诗般壮阔的长卷中，爱情，这一美丽的词儿，充满了瑰丽的芬芳。路遥曾经感叹：“雪夜之中，依偎在街角的恋人是最幸福的，也是最让我羡慕的!”读路遥的小说，便能看见这样的爱情。
《平凡的世界》读书心得交流会总结篇3
每一个平凡的人都有一个不为人知的不平凡的世界，每个平静背后都有激情澎湃，无声有时胜似有声。读过不少的小说，也有一些情节特别引人入胜的，读之不愿放下的，却没有一本像路遥的绝笔之作——《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一个个平凡世界中平凡的人物，就如他们正生活在我的身边。
我想大多数读过这本书的人都应该有同样的感受。但由于语言贫乏而退却或者没有与读者分享自己感想的强烈愿望而没有在此留下自己的语言。不管怎样，我们应该庆幸的是我们曾经读过这本书!
也许我真的应该庆幸。如果不是我姐姐从广东打电话给在湖北读书的我，给我介绍《平凡的世界》这本书，如果不是亲戚家里恰好有这本书，我想我也许会失去人生当中一笔宝贵的财富。的确，我是这么认为的，平凡的世界最适合高中读。我也是高一时开始阅读这本书的。
《平凡的世界》对我的影响也许我现在还无法预测，有一点时肯定的，它给予我一种来自灵魂的震撼。它改变了青春时期的我。我的思想，我的行为，我的态度。真的事无法言语，只记得那段时间自己好像很麻木，就像回到了那个时代，内心充满着各种幻想。我开始变得多愁善感了，我感觉世界事多么的美好。一切都和以前看到的不同了。前几天在学校宣传板上看到这样一段话：“人生有三重境界，这三重境界可用一段充满禅机的语言来说明，是：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山还是山，看水还是水。”我认为我的境界应该是上升了已成的。是以往的我，充满怒分。看完这本书，我平静了下来，我开始用心去感悟这个世界。每当我骑着自行车去学校的路上，我吸收着新鲜的空气，眺望着远方的天空，真是心旷神怡。路旁的野草似乎有了生命，天上我飞鸟似乎能够与我交流。夕阳听见我的歌唱也愈发红火。什么是幸福，我想这就是一种吧。
精神文明与物质文明同步提高的确是个很好的口号。可是当前这个社会明显是偏重与物质文明的。到大学读书四年了，我感觉我的确变了很多。在这个物欲横流的现实生活中要保持一颗平静的心实在是太难了。我们有太多的束缚，如宿友都找到了女朋友而你没有时，同学都去聚会而你缺席时，别人都在狂欢而你却一个人静坐时，你还能从容的享受精神生活吗?尽管你不喜欢聚会，不喜欢唱歌，但是你别无选择。无奈，的确。这就是生活，有得有失。当少平得知小霞死亡的消息时他能接受吗?当少安收到润叶给他的那封告白时，他的痛苦你能理解吗?生活真如歌德所说的那样，我们每个人都在推着石头到达山顶，然后石头滚下来，我们接着把它推上去，周而复始。
孙少平是幸福的，因为有田晓霞的出现。即使他们最终不能到一起，他们都是幸福的。这也是孙少平平凡生活中的不平凡一点，他遇到了田晓霞。然而，现实生活中能有多少人能找到自己的真爱呢?对于很多人来说，孙少平的爱情是让人羡慕的。少安是平凡世界里面写的最成功的人物，我是这么认为的。真的是把人物形象刻画到了极致。我甚至感觉少安就是身边的某一位人。他小时候因为无钱读书而退学，他与润叶的爱情是那么的让人惋惜。是的，没有浪漫。少安，他所作的一切都是为了这个家。
对于家他没有一点点的自私。为了家里能够维持下去，他放弃了润叶。尽管书中说他对润叶是一种兄妹之情，但是我们不会忘记他接到润叶给他告白信时他的那种喜悦，甚至抓狂。润叶这么好的人，少安没有理由不喜欢。只是我们的少安责任心太强，他在潜意识李认为自己给不了爱人幸福，因此他不敢去谈爱情。他只有婚姻，没有爱情。他的老婆必须是能够与他一起撑起这个家的。再说到少安的事业，可以这么说，少安是一个很精明很勤劳并且思想很先进的人。在改革开放的浪潮中能够发家致富并不超出我们的意料，他的经历却是几经坎坷，几度起伏。多么的现实啊，付出才会收获。有得当然有失，事业上如日中天时他的妻子却病入膏肓。这又是平凡的世界一大绝笔。
少平与少安相比，少平无疑是作者付出笔墨更多的一个。我们也往往因此而忽视了少安。对于他们两个，我更喜欢少安。少安生活的曲折并不比少平平坦。只是由于少平的经历更加的富有激情而让我们的目光投向了他。事实上作者也有意的把他们两人做了比较。他们最大的区别在于：他们二者之间思想的区别，注意，这本书具有时代转折性。他们的青春处于不同的时代，少安的青春是一个十分混乱，完全的计划经济体制，政治斗争激烈的时代中。而少平的青春时期，改革开放开始萌芽到彻底实施，这注定是一个充满激情的时代，少平注定了要走出去。时代的不同决定的他们是想的局限性不同。少平最成功之处是突破了时代局限性，他的思想更加开放，也更加的有点“自私”吧(因为我们的经济也有公转私了嘛)。
至于兰香与金秀这一代，应该产生了根本性的变化。他们开放，富有激情，敢作敢当。再也不用偷偷摸摸的谈年爱了，穿牛仔裤，染头发成为了他们的时代特色。80年代与70年代根本没有可比性，差距太大了。
关于少平，我认为他们的爱情有点不平凡，有点牵强。如果说他们有缘分，那么他们谈恋爱也说得过去。但是感觉总有点别扭，对于少安来说，他也必须舍弃点什么。之前，少平说他的理想是到一个没人的地方苦役，当晓霞来到矿井找到他后少平对晓霞说：他要报考局里办的煤炭技术学校，准备重新学习数理化，以便参加考试。他为什么在这个时候迫切的说出他的计划。我想他在潜意识里也为他们之间的这种关系感到担忧，他迫切的想缩短他们之间的距离。为此，他不得不对他的理想做出妥协。到最后，晓霞牺牲后，他还是去重拾他的理想了。
是的，也许路遥也不知如何处理他们之间的这种关系，让他们之间一人离去也许是最好的选择。当然，任何书中主人翁是不能死的，所以我们的晓霞注定成为了牺牲品，为成全主人翁的完美而牺牲的。从而也锻造了一部凄美爱情。向来凄美的爱情更能打动人心，所以晓霞啊，可惜了。
书中还有一人，跟少安一样，我非常的喜爱，那就是我们可爱的润叶。为什么我会喜欢她呢?因为他的善良，还有他的坚强。润叶与少安不能在一起不是他们的错，是这个时代的错误。润叶相对来说更加的积极，她是主动示爱的，可是结果让他措手不及。她难以接受，润叶对感情是极为专一的，这也决定了她注定要承受痛苦。她很平凡，在少安结婚后她失去了最后一道防线，在长辈们的压力下，她冲动的屈服了一次。可是之后她再也没有屈服过，她并没有接受他的丈夫。直到李向前失去双腿，她的大爱无私终于得到了完美的体现。真正的大爱无私啊!令人钦佩。如果在一个好一点的时代，他与少安就是天生一对，他们将是世界上最幸福的人。
生活没有如果，他们的命运告诉了我们。我们每个人的命运都受制于这个时代。我们不能完完全全的决定着自己的命运，我们要做的是怎样让我们更幸福。有远大的理想很好，想平凡的生活也好，这只是我们追求幸福的一种途径。
哲学上讲的社会最终发展形态也并不让人有多少期待，因为它太远了，远到我们穷尽一生都不可达到时也就没必要追求了，我情愿不做伟大的人，不做英雄，也不可丢下我当前所追求的幸福。
《平凡的世界》之所以是一本好书，因为他的人物以及情节都刻画的很真实。直让人仿佛置身于那个时代，体验着那个时代的风风雨雨。看后让人很受启发，回味无穷。
这是一本值得每一个人阅读的书，至于一些作家对这本书的批判，我想这位作家一定是没有真才实学的作家。因为他没有意识到这本书真正意义上的高明之处。这本书不单单从文学上能够诠释的了的。红楼梦开始为什么不走红，因为他的真正价值没有得到发觉。《平凡的世界》在以后的某段历史也许会成为像红楼梦那样被很多专家研究的书。它的价值在于它给了我们一代人的启发，我们需要的正是这样的书。
我们需要的正是这样的书!不是那些读了以后毫无感觉的书。你们是否认同呢?
读书心得交流会总结(篇2)
一、明确目标做好宣传
学期伊始，各班就确定活动目标，力求活动有内容、有趣味、有实效，并制定出相应的活动方案。通过班会、黑板报等途径，向同学们阐明读书的意义，介绍名人在中、小学时候发奋读书的感人事迹，提出读书的要求，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。
二、建立书架丰富内容
学期初由各班班委负责向学校图书室借来一些书放到班级的书架里，每天中午让学生借阅。为了让班级的图书时换时新，有的班级采用让学生自由交换的方式来阅读，每人带一本书到班级里与同学交换;有的班级鼓励同学主动捐书，让班级的图书更丰富;有的老师还从家里带来自己孩子的藏书放到书架上供学生自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，各班还成立了班级图书管委会，确保图书借阅的正常运转。
三、时间保证形式多样
为了确保班级读书活动的顺利进行，每个班级都有固定的读书时间。一般都有两个时间段，一个是每天早上早读课的时间，一个是中午的时间。在早读课上的读书形式各种各样，有时是让学生一起诵读课内的一些文章、优美词句。有时在早读课上请一至两名同学上讲台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的优美字段或读书的心得。有时是老师与学生共同朗读，以榜样的作用激发学生读书，以自身的爱好潜移默化地感染学生。中午一点半到两点这一段时间为学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。在节假里还鼓励学生到市图书馆借阅图书。
读书心得交流会总结(篇3)
保持共产党员先进性教育活动第一阶段的工作已近尾声，我支部党员同志都在积极的开展阶段小结工作，总结经验，吸取教训，不断提高。同时，为了把学习和活动引向深入，以及进一步的巩固第一阶段的学习成果，支部还专门组织了全体党员聚集在一起，广泛的进行了心得体会交流和学习。 会上，支部书记对我支部先进性教育活动的开展情况作了简要的回顾，在肯定成绩和提出不足之中引出了今天的学习主题，即心得体会交流。他强调，我们要善于总结，广泛的交流，才能取得更好的成绩，才不会走错路、走弯路。在他的动员和带领下，大家畅所欲言，各抒己见，比如国兵同志谈到的“起步慢、转变快、收获大、效果好”，以及集诚同志谈到的“表了率带了头，提高了认识，增强了意识，丰富了学识，促进了工作”等，概括和归纳起来主要有： 统一了思想，提高了认识，丰富了知识。在学习动员阶段的层层动员和学习教育下，大家的思想得到了统一，认识得到了提高，都十分明确这次活动的目的和意义，并重视活动的开展。同时也强化了党员的身份意识和责任意识，增强了全心全意为人民服务的使命感。学习中，大家还阅览了大量的书籍，看了电影、专题片和知识竞赛等电视节目，听了党委书记上的党课，还开展了外出学习等自选动作，增长了党员同志的见识，拓宽了视野，丰富了知识。 端正了态度，摆正了位置，促进了工作。大家不断的在学习中端正自己的学习、工作态度，摆正自己的位置，转变不良的作风，扎扎实实的工作，有效的确保了活动的顺利开展和圆满完成，并促进了日常工作。 找到了与党员标准的差距，看到了与优秀党员间的距离。通过对《党章》、《党员手册》等书籍的学习，尤其是观看了电影《郑培民》、《张思德》之后，他们的先进事迹一次次地感动着我们的党员，触及着我们的内心深处。从他们的身上，我们体会了“优秀”、“先进”是怎样而来的，我们也从只找到了作为一名党员与党的要求之间的差距，找到了与优秀党员之间的距离。 要加强学习。通过学习交流和总结，大家一致认为要加强学习，才能与时俱进。时代在发展，社会在进步，科技日新月异，只有不断的学习，并且主动、认真和深入的学习，才能跟上时代的步伐，才能掌握和运用科学知识来提高我们的工作水平、工作效率。当前，不论是先进性教育还是创建工作，亦或是日常工作，都需要我们加强学习。 要理论联系实际，以促进工作为出发点，以取得实效为目标。通过先进性教育，大家明确了学习要有目标，要联系实际。脱离实际或没有目标的学习不叫“学习”，而是消遣、是娱乐，因此，在学习中我们必须明确学习的目标，要联系实际，围绕目标而展开学习。当前，我们的学习就是抓住以促进工作和取得实效这个目标，联系我们的先进性教育活动和创建工作，以及日常工作来开展。 要处理好学习与工作之间的关系，做到学习工作两不误，两促进。学习和工作之间的关系是相互促进又相互制约的，学习可以促进我们的工作，但学习也会影响我们的工作，譬如学习不够深入，导致工作方法不对劲，或因为学习占用了工作时间等都会影响我们的工作。通过这次先进性教育，不管我们是从学习中挤出时间来工作，还是从工作中挤出时间来学习，我们都明白了只有协调和处理好两者的关系，学习工作才会两不误，两促进。 警示和鼓励要并行，双管齐下。在学习交流中，大家感触深刻的还有那场罪犯王六德作的现身说法活动。他用自己从党员到党的领导干部到囚犯的反面事例来警示和教育我们，不提高思想觉悟，不改变作风，不求上进甘于堕落的下场就是如此。这次警示教育开展的时机不错，效果也很好。大家都觉得鼓励引导不可少，但警示教育不可无，两者要并行，双管齐下，学习教育的效果才会更明显！ 最后要积极行动起来。说得再多、再好不如迈出一步。只有行动起来，我们的工作才能取得进展，理想和希望才能变成现实！ 通过心得体会交流活动，大家总结了经验，交流了心得和做法，交换了意见，进一步提高了认识，增进了友谊，促进了工作！
读书心得交流会总结(篇4)
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要好处，透过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
二、落实职责，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实职责。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，构成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以构成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
(一)捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自我最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们构成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自我阅读的收获，并向大家推荐怎样选取好书，选取适合自我阅读的好书;怎样合理利用课余时光有序读书。透过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉构成。
读书心得交流会总结(篇5)
昨天在多功能厅，参加了“沐浴书香、快乐阅读、好书推介读书交流会”后，感受颇深。听了同行们的读书心得，尤其是读书方法和读书标准，让我感到自己以前读书大多只是简单的阅读，并没有进行深层次的思考，也没有随时把心得记下来，更没有抽时间去背一背自己喜欢的精彩诗句段落。所以时间长了就会慢慢忘记，才会感到书到用时方恨少。随着社会的进步，学生们接触知识的途径有很多，不在只是学校老师和家长的教授，他们有着比我们小时候更优越的条件，更多的网络书籍可供阅读，学生有时候在书海的涉猎会比我们老师更多，所以说作为教师的我们更要加快步伐，充实自我。否则将不能满足学生的未知欲，从而也影响教师在学生的威望，对教学是没有益处的。同时一个爱读书的教师必定会影响他的学生成为爱读书的孩子，造就一个爱读书的班集体。
在读书交流会上，有几位家长的培养孩子的读书习惯好经验，让我也受益非浅。我为人师、但也为人母，在家里面对自己的孩子时，高兴时和她一同读书，累时就敷衍了事，即使孩子兴高采烈的想读儿童读物，我也找了一个借口推掉了。今天听了这几位家长的发言，知道孩子的优秀是要靠父母培养良好的阅读习惯。而好习惯不是一天养成的，我要像他们学习，用自己的耐心和细心来辅导自己的孩子和学生。
本次读书交流会让我受益匪浅，作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。读书交流会结束了，但是读书的生活却没有结束，书是一道风景，读书就是让你走进景区，寻找自己的感受。风景是别人的，感受是自己的，有书就有希望，读书就有幸福，让我们多读书，读好书，做一个有文化的新时代的精神富翁吧!
无常读书心得系列
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面是小编为大家整理的“无常读书心得系列”，相信会对你有所帮助！
无常读书心得 篇1
读了《无常》一书以后，知道了是描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的无常形象，说明无常这个鬼而人，理而情，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而公正的裁判是在阴间。
鲁迅在《朝花夕拾》中曾多次写到无常这种鬼怪。在《无常》中他比较详尽地记述了在庙会中见到的无常。
《无常》无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子还阳半刻，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
从中可以看出，人们在庙会上都比较喜欢白无常，而普遍讨厌黑无常，而从文字来看鲁迅也比较喜欢白无常。认为他不但活泼而诙谐。而且单单浑身雪白这一点就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有鹤立鸡群之感。所以，我们可以知道在当时的庙会中白无常是个很出风头的角色。 整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。
无常读书心得 篇2
无常读后感300字
细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激-情。
我家属于郊区，附近有一大-片的田野，小时侯，总去那里享受着和煦的阳光，秋日里的习习微风，把那里的油菜花摘得一朵都不剩，我沉醉在大自然的怀抱之中。我和伙伴都在为自己的前程努力着，努力得读书，因此，也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了，少了几分亲切，少了几分自由，也少了几分对大自然的热爱。
童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。
2.
神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
鲁迅在《朝花夕拾》中曾多次写到“无常”这种鬼怪。在《无常》中他比较详尽地记述了在庙会中见到的“无常”。
从中可以看出，人们在庙会上都比较喜欢白无常，而普遍讨厌黑无常，而从文字来看鲁迅也比较喜欢白无常。认为他“不但活泼而诙谐”。而且单单浑身雪白这一点就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鹤立鸡群”之感。所以，我们可以知道在当时的庙会中白无常是个很出风头的`角色。
整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢?
3.
倘使要看个分明，那么，《玉历钞传》上就画着他的像，不过《玉历钞传》也有繁简不同的本子的，倘是繁本，就一定有。身上穿的是斩衰凶服，腰间束的是草绳，脚穿草鞋，项挂纸锭;手上是破芭蕉扇、铁索、算盘;肩膀是耸起的，头发却披下来;眉眼的外梢都向下，象一个“八”字。头上一顶长方帽，下大顶小，按比例一算，该有二尺来高罢;在正面，就是遗老遗少们所戴瓜皮小帽的缀一粒珠子或一块宝石的地方，直写着四个字道：“一见有喜”。有一种本子上，却写的是“你也来了”。这四个字，是有时也见于包公殿的扁额上的，至于他的帽上是何人所写，他自己还是阎罗王，我可没有研究出。
评：这一段是鲁迅介绍无常长像的。首先，从衣服开始，“斩衰凶服”，显现出了鬼界的特征。然后是腰部、脚和脖子，从这几个地方的穿着上，无常长的又像道士，和下文说无常是从人变来的有上下呼应，同时也体现出了无常的性格，路见不平拔刀相助。而之后的长方帽，和道士的装饰也没什么区别。接着，一句话很有意思，“遗老遗少们所戴瓜皮小帽的缀一粒珠子或一块宝石的地方”，很明确的指清了位置。“一见有喜”和“你也来了”便显出了地狱小鬼们独有的“小丑风范”，很有喜剧效果，说话的方式都很猾皮。
读后感：鲁迅的《无常》，表现的是当时社会的一种风气，不，其实可以说是一种批判。当时，等级分的很明确，有上等人下等人之说，如果是下等人，就会永远被被人压着，虽然过着平凡的生活，但经常受人欺辱。而上等人更是可怜，必须把自己伪装起来，生活在欺骗中，生活在痛苦中，所以说是“他们活着，苦着，被流言，被反噬”。又因为，但是的人都很迷信，认为到阴间就能解脱，所以大家都非常喜欢无常。想想，这就是可怕的封建社会给人们带来的灾难，唉，真是恐怖。
无常读书心得 篇3
这个寒假我读了一本加《马小跳发现之旅》的书。这本书介绍发明与创造的儿童科普读物，全书总共有五个章节，分别是探访古老的文明、走进文明新时代、发明的辉煌岁月、见证科技时代、发明进行时。全书是以主人公马小跳和探索队为主线，乘上神奇的时光机“发现号”，帮小朋友了解图案一样的文字、轰隆向前的火车、明亮的电灯、直冲云霄的火箭是怎样被发明的！
让我印象最深刻的有以下几个故事:
有魔力的射线，也就是x射线。它可以帮助医生准确查出患者病变部位挽救生命！伦琴是一位物理学教授，一天晚上他正在做实验，把电管用黑纸包裹好，关上灯，突然一道绿光闪过，让伦琴很惊讶。他想去碰那张黑纸，这时立即清楚地显示出自己的手骨阴影。伦琴心想如果把照相技术好和x线结合起来，不就可以拍出人体的骨骼了，真是太神奇了！
原始人都很怕火他们唯一的好帮手只有石器。一天他们无意间吃了一头被火烧死的野兽，觉得十分美味，他们就试着运用火。可是大自然的火并不听话，他们只有用自己的智慧“制造”火，不仅能照明取暖，还能赶走野兽，过起了新的生活！
我们在学习和生活中也要学会仔细观察周边的事物，多想想“为什么”要培养一颗勇于探索的心！
根鸟读书心得系列
心得体会可以帮助我们更全面地看到一个事物的不同层次，如何快速入手写一门心得体会？“根鸟读书心得”是一个非常有趣的主题想知道更多请阅读，祝你能够从中收获很多宝贵的经验！
根鸟读书心得【篇1】
根鸟告诉人们，矢志不移说起来是容易的，做起来却是艰难的。努力要开始奋斗的时候，青塔的小混混眨眼间弄走了你所有的积蓄，所有远行的资本，你能笑着从头再来吗?从没想过放弃的时候，被抓进了鬼谷，吃几颗红珍珠，就什么也不记得了，你能从精神和肉体的枷锁里逃出来吗?
米溪好心的杜家欣赏你，给你优越的环境和难得的发展机会，你能头也不回地沿着原来的方向前行吗?莺店的醉人的戏园麻痹你、明星一般美丽但又楚楚可怜的歌女金枝愿意做你的知己，你能抛弃舒适潇洒的日子继续选择孤独吗?
在板金先生的帮助下，他的父亲，一只眼睛的老人，秋曼和金志，根鸟终于找到了大峡谷。整本书突然在这里停了下来，紫色的烟雾最终没有出现。但是。每个读者都有理由相信她马上就要出现了。
根鸟是成功了的，他找到了自己的梦。证实了这个梦的真实性。然而。
并不是每个人都如此幸运。如果根鸟在鬼谷没有遇到千方百计阻止他吃红珍珠，并先知一般的帮助他逃走的独眼老人，如果他没有在菊坡的小河水里看见去世的父亲的影子，如果他在莺店没有再次梦见那开满百合花的大峡谷，如果他没有在最孤独最绝望的时候两次遇到板金先生，如果没有神秘老僧赠他白马，如果没有秋曼小姐催他上路，他也许永远也到不了梦中的那个地方。
我们都是根鸟。我们有梦想，但我们必须学会飞翔。《根鸟》这本书，是每一个有梦要追的人的启示录：因为梦会骗人。
所以没有人能一帆风顺地追逐到自己的梦。梦，只向那些坚定不移而且受了骗仍会继续的人张开怀抱。根鸟用他的摇摆、迷茫、犹豫、停滞、堕落、清醒和奋进，让一个夕阳里拉长了影子的硕大的路标伫立在了路边，警示着每一个带着对梦的追求上路的人：
梦会骗人，想要它。就准备好接受磨难。
根鸟读书心得【篇2】
最近，我读了曹文轩写的一本小说：《根鸟》。我一看书名，顿时起了疑心：
根鸟是一个名字还是一只鸟？我带着怀疑和急切的心情打开了书啊！我找到了答案：
根鸟是个男孩，他家在菊坡。《根鸟》主要描述了主人公根鸟为了追求别人都认为是不切实际的白日梦，经历了许多磨难终于找到梦中的那个美丽的拥有百合花的大峡谷。
一天，当rootbird独自外出打猎时，他不小心射中了一只白鹰。白鹰的腿上有一张纸条，上面写着:“我叫紫烟，我在采花的时候掉进了峡谷里，快来救救我呀！
”当晚，根鸟与父亲寻遍了附近的山谷，却没有找的一个叫紫烟的小女孩，他绞尽脑汁，想救出那个女孩，义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。
途中，根鸟结识了板金、秋蔓、金枝。经过一番曲折的寻找，根鸟终于来到了梦中的大峡谷——一个长满百合花的大峡谷。真的有白鹰！真的和他梦里一样！真的有这样一个如同仙境般的地方！
那位与根鸟结识，也踏上西行道路的板金先生，他在十八岁那年，当梦离他远去时，舍弃了荣华富贵，踏上了西寻梦的旅途。这两个人都是为追寻自己那渺茫的梦而西行的。途中虽然艰难险阻，但他们凭借着那坚持不懈的意志，心中那不达到目的势不罢休的信念，跋山涉水，克服了重重的艰险，竭力寻找着自己可能一无所获的梦。
但板球的命运是悲惨的。他慢慢地闭上眼睛看着莺店的郊外，然后就死了。临终前，他告诉根鸟：“要坚持不懈地去寻找梦中的大峡谷和紫烟。
”根鸟凭借梦中的记忆，虽然是在漫无目的地寻找，但他依然义无返顾地努力着。在鬼谷，虽然根鸟苦力十足，过着艰苦的生活，但他并没有放弃，仍然一次又一次地逃跑，直到成功。在米溪，他又一次不情愿地放弃了自己的荣华富贵和秋藤，毅然踏上了西行的征程。
在莺店，根鸟面对自己一贫如洗，再一次显示了自己坚忍不拔的恒心和毅力，往西直走。这时，他已经是一个懂事的小伙子了。在自己的努力下，他来到了大峡谷，经历了无数风雨后的努力，终于得到了回报。
《根鸟》这本书曾获第六届宋庆龄二用文学奖一等奖、台湾“好书大家读”年度最佳少年儿童读物奖。作者曹文轩是现代著名作家，他的作品家喻户晓，他写的作品也是别具一格。
这本梦幻般的小说，它把我带入了另一个世界，让我与根鸟一起品尝了酸甜苦辣，它还告诉了我们：“一个人要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事皆需尽力而为，半途而废者永无成就。”这真是一本好书！
根鸟读书心得【篇3】
《根鸟》是曹文轩纯美系列**中的一部。讲了一个生长在山里的十三岁少年——根鸟，为了追寻着心中的梦，独自西行的种种坎坷经历和奇遇。整个故事仿佛蒙上了什么，一切都那么茫茫，那么虚无缥缈又触手可及。
在一次私人的上山狩猎旅行中，根鸟遇到了一只白鹰，得到了一块神秘的布。就因为这布条上的“大峡谷”“紫烟”，根鸟背井离乡，穿过寂寞的荒漠、恐怖的戈壁，在青塔镇遭遇欺骗的同时也受到了真善美的垂爱，还神话般得到一匹白色的宝马。然后他掉进了鬼谷，过着地狱般的生活。在经历了死亡的边缘之后，根鸟第一次回到了现实，并强烈地思念着他的家乡，朱坡的父亲。
这段经历是根鸟在难以想象的孤独、困苦和困苦的极端环境中的生命里程。因此，根鸟逐渐成熟，变得聪明、勇敢、坚忍不拔。我第二次踏上西行是在我父亲死后，这只根鸟把房子和自己的根都烧了。这一去似乎意味着更彻底，更义无返顾。
这次，根鸟在和美富庶的米溪用自己的智慧、善良、勇敢和诚实博得了爱情之神的怜爱，安逸的生活和美好的秋蔓让他深深的留恋在米溪，而忘了心中那个美丽的梦。又是一次幻觉，让这个少年恍惚起来。根鸟重新踏上寻梦的征途，然而根鸟再也不像上次那么义无返顾，那么纯粹无念。
米溪的安逸与富庶滋生了他的惰性。在一个烂镇莺店，根鸟学会了赌博，酗酒，甚至卖白马。以前磨练过的一切理想和优良品质都不复存在了。当他再次邂逅板金，那个最纯粹的梦，又重新燃起，终于根鸟找到了那个开满百合花的大峡谷，寻到了梦中的梦。
这里面的景色描写渲染了一个又一个奇妙的境界，现实夹杂着虚幻，无奈夹杂着希望，孤寂夹杂着热情，恐怖夹杂着凄美……有荒漠的凄凉、戈壁的凶险，有草原的广阔、山峦的陡峭，有溪水的丁冬、江河的咆哮，有乡间的淳朴、市井的污浊……
红日读书心得系列
每次学习过后，我们都会产生新的感悟，我们可以撰写自己的心得体会。心得体会可以评价一部电影的视听效果，究竟该怎么写好一篇心得体会呢？工作总结之家小编以您的需求为指引制作了这份实用的“红日读书心得”，希望能为你提供更多的参考！
红日读书心得 篇1
今天我读了一篇叫《红日》的书,这一本书深深地感动了我弱小的心灵,故事的大意是:1946年冬天,国民党发动的内战处于最激烈的阶段,蒋介石军队大规模进攻华东解放区.人民解放军沈振新军与蒋军王牌部队整编74师在苏北涟水城发生了激烈的交战.为保存实力,我军主动北撤.但敌军非常猖狂,又联合83师,组成20万人的部队进犯山东沂蒙山区,妄图将我军主力击溃.但我军战士士气鼓舞、骁勇顽强,在47年冬爆发的莱芜战役中重创了74师,大败敌军,取得了最后胜利.
在这里让我看好的是立了大功的石东根.虽然在战斗中,连长石东根一时大意,中了敌人假投降的奸计,使部队受到了不必要的损失,而且战斗结束后,他又陶醉于胜利,骄傲自满.但是军长沈振新对他进行了批评教育,使他认识到了自己的错误,并积极改正.在随后的孟良崮战役中,他有勇有谋,带领战士搭出人梯,登上了悬崖峭壁,捣毁了敌军指挥所,并击毙敌军师长,全歼74师,才让这真支队伍取得了胜利.
他虽然原来是一个很坏的人,但是因为本来就是心地善良的他接受了批评与教训,改邪为正,为国家立了功取得了最后的胜利.想想我自己,错了也不承认不知错就改――真是惭愧!
错了是人之常情,没有什么大不了、要勇于承认、勇于改过才能在最后取得胜利.我从《红日》这本书中学到了这个看似简单的道理2
在我们家的西北方向，有一座高山，打开厨房的窗户，就可以看到。那座山就是我们冷江有名的红岭了。
红岭，又被称为“红公园”。它以前是一座荒山，后来，人们在荒山种树、种草。又在山顶修建了一座阁，红阁。红阁十分美丽、壮观。
天，黄澄澄的迎花开了，像一颗颗小扣子。各种各样的花竟相开放。当桃花、梨花等花朵都开放的时候，红岭就构了一幅幅美丽的图画。树木也纷纷出嫩芽，长出翠绿的叶子。小草从大地的怀抱中钻出来，给天增添了更多生机。小朋友们都在山顶放风筝，他们都玩得可开心了。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把红岭封的严严实实，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，给红岭披了一层轻纱。太出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢，照射在草地。草地开满了五颜六的花，红的、黄的、白的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，树木的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了，一阵风吹来，落叶在空中飞舞，真像一只只美丽的蝴蝶。这时候，菊花盛开了，有黄的、白的和粉的，漫山遍，好像一大块花布。我就会和爷爷去山采菊花，回家泡菊花茶喝。松鼠也没闲着，忙着寻找过冬的松果食物。
冬天，雪花在空中飞舞，树积满了白雪，像一棵棵圣诞树。松鼠靠秋天收在树里的松果食物过子，有时候还到枝散散步，看看天是不是快要来到了。
红日读书心得 篇2
那年我还是六年级，母亲和我住在一起。但我在第一次模拟毕业考时，考砸了，本应迎面向我飘来的那些梧桐叶，在半空便没了影，我失落极了，想不到伴我许久的梧桐叶却与我不和了。
到了真正的小学毕业考时，我便取得了满意的好成绩。放学时，父母来接我，那时，前几天的梧桐叶，又成群结队迎面向我飘来，一直送到我家门口。那时的我开心得无法形容。
在暑假里，父母便把我带回故乡，故乡那棵梧桐树，依旧高大魁梧，让人眼前一亮，不得不称赞一番。梧桐树好似母亲，拥有读心术，品味酸甜苦辣。能常常读懂我的心，在默默的，陪伴我，关注我。
有一次我与小伙伴们玩耍，因为许多游戏已玩过了，大家都在想新游戏时，我却抬头看着梧桐树，边思考边望着。突然，脑子里蹦出来个念头，“要不玩采集梧桐叶?看谁采集的多，谁就有奖品。”我脱口而出的话让伙伴们都点头同意了。梧桐树更是配合我们，一听见“开始”二字，便把一些梧桐叶飘到各处，让我们去找。我因那时很熟悉地方，采集的梧桐叶不计其数，最终，获得胜利。
暑假缓缓过去，我也要回城市了，家里的梧桐树心酸，便枯瘦了许多。我见状，立马留下来再陪几天。梧桐树又像起起死回生一般，重生过来了。当我真正回去时，梧桐树如故乡一个景点，依旧那么高大。
梧桐树原来一直都在。我不禁常常想起梧桐树，永不忘记......
红日读书心得 篇3
《红日》是一本红色书籍，这本书主要讲了一九四六年秋末初冬，国民党张灵甫的七十四师进涟水城，我军在经过苦战以后，撤出了阵地，北上山东，经过二月的莱芜大捷，到七十四师的被消灭和张灵甫死于孟良崮的故事。以下是整理的读后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
再过一个月就到建党__周年了，今日我独自坐在安静的教室里，看起了名作《红日》，感受着中共党员那时的抗战艰辛。
《红日》这部小说以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，讲述了共产党华东野战军与国民党的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。
1946年底张灵甫所率领的74师是蒋介石用全副美式装备武装起来的王牌部队，他们发起了涟水战役，与华东野战军交锋。华东野战军的沈丁部队在涟水与敌主力部队二次交锋后，实行战略后撤，退到山东，休整训练。经过修整后的人民解放军在莱芜战役中，灵活运用---伟大的战略战术思想，消灭了国民党军队五万多人，活捉了敌军中将副司令官李仙洲，赢得了辉煌的胜利。国民党在各个战场上连吃败仗，途穷计拙。1947年4月，张灵甫又以他所率领的74师王牌军，再一次向沂蒙山区的华东野战军大举进攻。经过三天三夜激烈的战斗，华东野战军英勇的战士们，攻上了孟良崮高地，把躲藏在山洞里的七十四师师长张灵甫和他的残兵败卒，统统歼灭。华东野战军经历了惊心动魄的艰难曲折的战争，经过了无数战士的牺牲，最终取得了最终的胜利。
因为有中国共产党的正确领导，有---战略战术思想的正确指导，有广大人民群众的无私支援，人民解放军服从大局听指挥，团结一致，浴血奋战，用小米加步枪的简单装备打败了用清一色美式装备武装起来的蒋介石军队。
今日，我们生活在幸福的时代，我们的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的，我们应当好好珍惜，努力学习，长大后报效祖国，为祖国更加完美的明天做出我们应有的贡献。
红日读书心得 篇4
他们踏星辰携日月，他们新生无畏，他们朝气蓬勃，如风过森林，如雪映山头，如雨扫台窗。他们是中国少年!
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲;少年雄于地球则国雄于地球。”一百多年前梁启超先生为说明中国是一个正在成长的少年中国，写下了这篇《中国少年说》。读后我明白了在一百多年前少年不坠青云之志，虽死犹生护中华的勇敢无畏，更明白了梁先生心中的“少年中国之少年”的前途似海，来日方长的希望。今天我在写《中国少年说》读书笔记时，耳畔是央视《经典永流传》节目中歌手张杰和合唱团少年一起演唱的中国少年说，歌声激昂，字句铿锵，磅礴气势如东升旭日映照四方，让正值青春的我热血澎湃，希望朝着心中理想不断前行。我想唱出青年前途似海，来日方长的壮丽前程;我想唱出身似山河挺脊梁的朝气蓬勃;我想唱出今朝唯我少年郎的奋斗精神。就如歌词中的“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光，千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎，天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发愤图强做栋梁，不负年少。”我愿做这样的青年，我愿中国青年皆如此。
继而想到鲁迅先生说“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。”吾辈要毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，发扬奋斗精神，敢闯敢试，一往无前。习近平总书记在五四青年节上说“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，国家的发展就有希望。”我深感启示，新时代青年肩负历史使命，是实现中华民族伟大复兴的主力军。我们要百尺竿头更进一步，既是初升的太阳，我们就该发光发热，迈出势不可挡的青春步伐。“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。不要听自暴自弃者的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”鲁迅先生对青年的告诫，让我明白青年建功立业正当时，我们要有自己的光芒。
梁先生说“红日初升，其道大光。”中国青年是可以用青春与汗水让世界看到我们创造的奇迹与魄力，像梅里雪山那日照金山的盛景，璀璨夺目，神圣且充满敬意，让人相信希望的所有憧憬。奥运首金得主杨倩在10米气步枪的赛道上目光笃定，神情沉稳，目扣射击枪镜片，随后我听到了“杨倩，9。8环，杨倩赢了!”在奥运射击赛最高奖台上，我看到从锦旗上捧起荣誉金牌为杨倩挂上，和所有中国人一样我激动万分，金牌紧贴着杨倩胸膛和身上的中国红一起闪耀着自豪与荣光。中华人民共和国国歌响起与此同时中国五星红旗冉冉升起——中国首金。中国青年奥运风姿展现了新生代的水平和青春活力。我们也勇于做推动时代浪潮的东风。
梁先生说“干将发硎，有作其芒”。2020年的新冠肺炎疫情防控战役中，我看到了青年用他们的勇敢、智慧、担当、从容、自信，向世人证明了新时代的中国青年是堪当大任的，新时代中国青年特有的精神风貌不怕苦、不畏难、不惧牺牲。青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。我在觉醒年代里看到了陈独秀先生认为的青年样子。是的，青年是朝气向上的，也如李大钊先生在《青春》说的“地球即成白首，吾人尚在青春。以吾人之青春，柔化地球之白首。虽老，犹未老也。是则地球一日存在，即吾人之青春一日存在。吾人之青春一日存在，即地球之青春一日存在。”在觉醒年代中，我看到了守常先生以青春的精神，以青春的朝气，以青春的理想，唤醒百年沉睡的旧中国，建立青春之中华。和梁启超先生的少年中国之少年是相互呼应的。
梁先生眼里的少年是将来，是希望、是进取、是盛气、是豪壮、是可为、是朝阳、是乳虎，如侠、如烈酒、如铁路、如春草、如长江源头。青年也是这样的。中华百年峥嵘史，青年先辈们前仆后继。建党伟业，革命战斗，建国自强，改革开放，人民幸福。走过一百年，我们现在繁花似锦且不忘先辈奉献牺牲，牢记历史，传承红色基因，弘扬时代精神，走好中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴奋斗不止。请党放心，强国有我。
最后我想高声朗诵梁启超先生在《中国少年说》中的“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!”我中华青年就该如此，乘青春的浪，开绚丽的花，唱时代最强音，写时代新篇章。继往开来，热血续华章。
红日读书心得 篇5
《红日》这部小说以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，讲述了共产党华东野战军与国民_的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。
1946年底张灵甫所率领的74师是蒋介_用全副美式装备武装起来的嫡系王牌部队，国民_五大主力部队的第一主力，号称“天之骄子”。发起了涟水战役攻占涟水，与华东野战军交锋。华东野战军的一支“常胜英雄军” 沈丁部队在涟水与敌主力部队二次交锋后，实行战略后撤，退到山东，休整训练。当时，国民_集中兵力，企图压逼解放军在沂蒙山区决战，妄想消灭华东野战军。沈丁部队在莱芜西北的吐丝口地区，配合友邻部队，包围敌军。在莱芜战役中，消灭了国民_军_五万多人，活捉了敌军中将副司令官李仙洲，赢得了辉煌的胜利。国民_在各个战场上连吃败仗，途穷计拙。1947年4月，张灵甫又以所率领的74师王牌军作为核心和中坚，再一次向沂蒙山区的华东野战军大举进攻。华东野战军把这股敌人逼进沂蒙山区的孟良崮一带全面包围了敌人。沈丁部队配合兄弟部队围歼在孟良崮一带的国民_74师。国民_的外围后援部队，冒死向解放军阻击部队冲击，企图救出陷于绝境的74师，都被华东野战军打退。经过三天三夜激烈的战斗，华东野战军英勇的战士们，攻上了孟良崮高峰，把躲藏在山洞里的七十四师师长张灵甫和他的残兵败卒，统统歼灭。华东野战军经历了惊心动魄的艰难曲折，经过了无数战士的牺牲，终于取得了最后的胜利。
这本书看着看着，我仿佛看到战火纷飞的年代、在血雨腥风的.战争岁月里，中华大地上有多少优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，在茫茫黑夜追求马列主义真理，高擎起革命的火把。在枪林弹雨的战场上，他们出生入死、视死如归。是他们为了新中国献出了宝贵的生命。烈士们虽然离我们远去了，但他们临危不惧、宁死不屈的崇高气节，关键时刻舍身为民的优秀品质，生命不息，奋斗不止的精神却永垂不朽。我们生活在今天幸福的时代，我们的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的，我们应该好好珍惜。一定要努力学习，长大报效祖国，为祖国明天建设的更好做出贡献。
红日读书心得 篇6
这是一部充满温暖和爱的电影，也是一部庆祝改革开放40周年的电影。电影讲述了几名志愿者以高春梅为主体，坚持夏日泡茶、冬日煮粥、40多年的传递，帮助弱智少年摆脱家庭暴力，扭曲了灵魂的阿国，帮助他摆脱偷东西的坏习惯，走上生活的正轨。
看看海报上写着“我有一种温暖可以和你分享”。以前，许多人都认为温州人都是有利可图的人，特别是有经济头脑的人。我第一次走进这座城市，是因为《红日亭》的温暖。我知道那是一个有温度的城市，它被称为温暖的城市。
电影开始前，我们来到红日亭，遇到了孙兰香阿姨。同行业的朋友们，问了很多问题，阿姨总是微笑着，回答得很周到。在谈话中，我觉得我姑妈不愿意呆在这里。她习惯了每一句话，并不是因为无助。相反，她不能让红日亭的同伴和那些需要帮助的人离开。她的愿望简单而伟大：“我希望我和我的家人身体健康，我希望这件事能继续下去。”很佩服他们几十年如一日坚持不懈，热情友爱的传递。在电影中，高春梅和金阿婆经常提着灯笼，孙阿婆那温暖的微笑，一碗粥，很香，一层层，一代一代，都会帮助别人带来幸福，继续传播。
后来，当高春梅遇到红日亭上偷钱的阿国时，她选择报警。当她知道他是一个智障少年时，她想改变孩子的命运，把他留在红日亭。尽管她的同龄人认为这是诱饵，但她认为阿国并不坏，但环境扭曲了他的灵魂，其实他需要帮助。金阿婆告诉她，如果你觉得自己做得对，就坚持下去，不要怀疑，这句话对高春梅来说太重要了。对于阿国，如果你拿不到钱，你会被爸爸打，没有食物吃。高春梅说：“我会给你一顿饭，慢慢地告诉他这是偷窃，这样做是个坏人。帮助别人是个好人。也许在那一刻，他不太明白，但他的眼睛看到了希望。
坐在榕树下，高春梅说，“看着我，我把你带到这里，不害怕。”母亲般的温暖，让阿国慢慢信任。他有意地说，“人们只能通过互相理解和支持来形成”。对于一个弱智的青少年来说，理解有点慢，行动证明他能记住每一个高春梅的。当遇到阿祥紧急情况时，轮椅不能上去，傻傻的抱着，口中说“救人，好人”。当他知道捐赠者的名字会飞涨时，他想飞涨金阿婆的捐款。他天真地以为他能看到金阿婆的名字，但他不知道他给高春梅带来了多少流言蜚语。
在那一刻，她的心是多么的痛苦。但是她相信阿国，为了找到阿国，为了找到真相，她必须暂时脱掉她的志愿者制服。这时，阿国用自己的力量挣钱，帮助别人。高春梅找到阿国，问他金阿婆的钱在哪里。他读到“骗人，金阿婆的名字没有飞起来”。后来，刘建一句话点醒了高春梅“金阿婆的名字没有飞起来，但金阿婆的钱飞走了”。当然了，大屏幕后面是金阿婆的5万元人民币。知道真相后，决定放弃赞助的陈阿伯还按照约定在红日亭举办了生日宴会。阿国还把他赚的钱捐给了红日亭。当他看到自己的名字飞扬起来时，他很高兴像个孩子。对于高春梅，看到阿国的变化和增长，特别令人高兴。
温馨的传递，一代又一代，丈夫张裕的支持与理解，孙女张一凡的信任与陪伴，女儿的“妈妈，你还没有教我如何拒绝别人的请求”，这一切让高春梅直视眼前，铭记心中，这也许是最大的安慰，家庭的支持，让她能更好地做自己喜欢做的事。我记得在沙龙活动中，奚老师说，温州第二天红日亭粥，感觉像那个人，立刻进入状态，也许当你到了那里，放下所有的标签，你是志愿者。一碗热粥，一个温暖的词，温暖一座城市。想想那些一路热身的人。他们教我要感恩，要理解传播。正如奚老师所说，公益事业的传播，也要做公益事业，我希望这种温暖会继续传递下去，也希望这部温馨的电影能让更多的人看到。
红日读书心得 篇7
不知从何时开始，自己喜欢上了烟雨迷蒙感觉。总想着，去哪里让自己也沾上一丝清新与飘逸。一个个青灯照壁的夜晚，我独自翻阅着古籍，终于，我知晓了那不着纤尘的江南。
怀揣最初的梦想，我来到了周庄。岁月，用它独有的沧桑在这里烙下了深深地印记。灰白色的石桥默默承受着数百年的风刀霜剑，布满沟壑的青石桥街无言地延伸向远方，寂寞的白墙黑瓦也相顾无言……这里是我要寻找的江南吗?不，不是!这里没有从那小巷中走出的撑一把油纸伞的姑娘，只有熙熙攘攘的游人从这里走向那里。我寻不到一艘载着一位美丽船娘或是浊世佳公子的乌篷船，自然也找不到深埋在芍药花中的离殇。
被商业包装的这里，能否给我一个心灵的慰藉?千古不息流水告诉我：顺着它，走下去，或许下一站才更接近圣洁的天堂。于是，我去往杭州。
踩着苏子踏过的湖堤，我从西湖中走过。远望，古时的茅草屋似是漂浮在水上，青黛色的远山遥遥向我们无声地微笑。敛目细视，烟花三月，不见碧池中的红色菡萏接天连岸。但此刻的桃花却依旧明艳如同是哪位温婉的姑娘，刺破了纤纤素手，将殷红的血滴在了花心，那么张扬。
西湖美，美在景致，也美在传说。但可能是因为白娘子许仙人妖痴恋的悲情，或是一代名妓苏小小的寂寞与无奈，亦或是只因为西湖的美如余秋雨所说——太过野性，总无法让我心悦诚服。
沐浴在灵隐寺的看雾中，我虔诚地祷告，请佛祖指引方向。有人说佛在心中，于是，佛说：回家吧，回家……
兜兜转转，几经颠簸，又回到了原点。原以为是这么简单的一次旅行，一次追寻，却复杂了自己的心。
江南，那简约、朴质，响着吴侬软语的江南，为何不能想象中那么简单就可以寻到呢?
当我坐到书桌前，点上周庄淘来的煤油灯，呷一口西湖的龙井，再去翻一翻前人的诗篇，“江南好，风景旧曾谙”是乐天的赞美;“接天莲叶无穷碧”是杨万里的慨叹;“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”是易安的惆怅;“红酥手，黄藤酒”是专属陆游的回忆……还有容若，还有苏轼，还有许许多多的曾爱过江南，或在江南爱过……
或许，江南本就如烟似雨般带着迷幻。本想通过旅行找寻我心中的江南，却发现原来没这么简单。如此看来，我只能捧着一颗爱江南的心，在岁月尽头的今天，细回眸，去遥望厚重的昨日。