小学少先队活动计划1000字。
时间是宝贵的，精心筹备的活动要结束了，在此次活动结束后是时候写一篇总结了。我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长。所以，就算花的时间比较久，也要学好总结！可是，我们的活动总结该怎么写，要注意什么呢？经过小编精心整理，推出小学少先队活动计划1000字，相信能对大家有所帮助。
小学少先队活动计划 篇1
2013-2014年第二小学第一学期少先队活动计划
指导思想：
本学期我校少先队工作的指导思想是：以“关爱儿童、支持儿童、发展儿童、快乐儿童”的理念为出发点，以提高少年儿童全面素质、加快少年儿童社会化进程为目标，以加强少年儿童品德教育为核心，以实践活动为基本途径，充分发挥少先队员的主体作用，引导他们在活动中体验，在实践中感悟，在生活中积累，推进我校少先队事业的新发展。
工作重点：
1，少先队的进一步完善和培养，在加强大队委、中队委工作的同时，注意培养新的大队委干部、小编辑、播音员、小交警、升旗手、护旗手及鼓号队员等，为下学期工作的顺利展开打好基础。
二、围绕“英语竞赛、讲故事比赛”等节目，让学生热情的投入到自己喜欢的课题或项目，使他们在探索的过程中建立健康的生活情趣，锻炼坚韧、顽强的意志力，培养才能以及不断探求的优秀品质。
三、并充分利用小红领巾广播站等宣传阵地，做好学生的爱国主义教育、养成教育与规范教育，使学生从内心深处拒绝不文明行为，懂得如何建立高尚的品格，在学生的一言一行中充分体现做人的文明与尊严。
4、 引导学生在不同的节日和纪念日用自己的行动表达自己的情感。
具体工作：
1，少先队的进一步完善和培养
1、大队委及中队委的管理：经过一学期的启动与使用，各大队委成员都具有了很强的工作能力，形成了具有领导才能的一批小干部，为学校的一些事务性的工作做出了积极的贡献。本学期，在以前工作的基础上，力求他们更为主动的、独立的进行工作，并能够将自己的工作方法传授给下一级的学生，以此培养新一届大队委干部。
2、从9月份开始，由大队辅导员牵头、由各部部长主要承担新一届小编辑、播音员、升旗手、护旗手及鼓号队员等的训练工作，使他们掌握基本的工作程序，基本的工作方法，争取在下一学期能够及早、顺利的开展各项工作。
二、并充分利用小红领巾广播站等宣传阵地，做好学生的爱国主义教育、养成教育与规范教育，使学生从内心深处拒绝不文明行为，懂得如何建立高尚的品格，在学生的一言一行中充分体现做人的文明与尊严。
1、 "小红领巾广播站”在上学期试运行的基础上，开拓思路，挖掘能触动学生心灵、教他们如何做事等内容，强调即时性与实效性。从本学期开始，“小红领巾广播站”校园广播节目分两个时段：一是每日的课间操播音时段，主要宣传学习生活中的一些小知识，让学生掌握更多的技能技巧，服务与他们的学习和生活；二是周
二、周四中午播音时段，主要以访谈、讨论的话题节目为主，关注学生学习生活中的热点、难点的问题，帮助他们分忧解惑，更好的把握自己、把握生活。
2、通过颁发小红领巾广播站奖状、为班级加分的方式，鼓励学生大胆参与，让更多的学生走进俱乐部，分享自己的思想 。
3、 养成教育和规范教育体现在日常工作中，如：环境卫生和个人卫生；认识习惯与习惯的培养；社会公德的遵守等等。继续开展“小红领巾广播站”活动，及时进行记录与总结，按预先设计进行各级别的颁奖仪式，鼓励学生积极参与到活动中。
利用小红领巾广播站等宣传阵地进行文明行为、健康生活方式的宣传，使学生一分为二的看待生活中的是是非非，让宣传具有实效性、科学性、可遵循性，真正成为指导学生行为的良师益友。
4、 活动：用你自己的行动表达你的感受。
除了“六一”、“七一”集体活动外，大队部将根据每个节日提前向学生宣传各节日的来历及意义，提醒学生根据自己的实际情况选择合适的方式表达自己的情感，体验生活的意义。
1、 少先队员意识。结合学校实际，少先队工作因地制宜，以“活动育人”特色为抓手，开展丰富多彩的体验教育活动。
如：“我是认真负责的值日生！”、“今天我值日！”
2.利用小红领巾广播站等宣传阵地，做好学生的爱国主义教育、养成教育与规范教育，使学生从内心深处拒绝不文明行为，懂得如何建立高尚的品格，在学生的一言一行中充分体现做人的文明与尊严。
如：“我爱讲故事”、“我会说英语小故事”比赛。
三。爱国主义教育是一个永恒的主题。本学期，爱国主义教育主要通过一些时事及身边的小事，利用升旗仪式、队会、班会以及广播站进行进一步的宣传与教育，激发学生树立民族自尊心、自豪感，树立为祖国的发展与强大做贡献的决心与信心。
如：“我爱红旗飘飘！”、“五星红旗是我的骄傲！”
4、增强运动意识。要继续做好少先队阵地和队伍建设。开展少先队“金、银、铜”牌中队的评选活动，推动少先队基层组织建设。
结合重大节日，开展丰富多彩的团队活动，丰富队员生活，培养队员的各项能力。
如：“我运动，我快乐！”、“做运动，强身体！”
5培养学生的集体主义精神也是一项必不可少的工作，而集体主义精神可以从集体卫生清洁中培养除来。
如：“我热爱劳动，我劳动我光荣！”
总结：少先队活动是以综合实践活动为基础引导学生通过对周围生活世界的各种现实性、综合性问题和现象或事件的积极探索，主动获取直接经验，提高综合运用知识的能力为主要任务。它要求学生大量参加时间活动，综合运用所学知识，积极探索和发挥自己的主动性和创造性。
我们将抓住本次课改的亮点——以“做、考察、实验、**”为特征的综合实践活动，不断提高广大辅导员对课程改革的认识和理解，充分利用现代教育技术进行集知识、教育、娱乐为一体，课内外联系、学科间交融的综合实践课程的**。努力给团队一个角色，让他亲身体验；给队员一个条件，让他自己去锻炼；给玩家一个问题，让他自己找到答案；给玩家一个困难，让他自己去克服；给球队一个机会，让他自己去把握；给玩家一个冲突，让他自己解决；给玩家一个对手，让他自己去竞争；给队员一个权力，让他自己去选择；给玩家一个问题，让他自己创造。 育人无极限。
在工作中，本着认真负责、勇于开拓的创业精神，除完成计划内容外，对一些未能预想的事情也要及时做好，为学生做好服务工作，为祖国培养可用之才。
小学少先队活动计划 篇2
半山园小学元旦游艺活动方案
1、 主题：健康健康，新年快乐，申办青奥会
1、活动内容主要突出“快乐、健康”,如果可以结合“青奥申办活动更佳”。
2活动流程安排合理，整个活动有序、安全。（结束后评选最佳活动奖若干名）
2、 时间：12月31日上午9:30-11:30
3、 活动形式：按年级组织安排娱乐活动（分为12年级、34年级、6年级）
四、 地点：各中队教室
五、 活动办法：
各教室设立一个活动项目，分别安排低、中高年级队员到自己所在年级段中参加各类活动，赢得奖券，然后根据奖券数到兑奖处换取奖品。
六、 具体操作办法：
1、活动安排：
每个中队设计一个富有创意的游戏项目，并制定好游戏规则，于12月28日下午三点前把游戏名称报给大队部统筹安排，协调后于12月29日上午宣布项目名称
2、教室布置：
每个中队根据游戏要求布置好教室环境，要求美观、整洁、与游戏内容相符合，在黑板上写明（或张贴）游戏规则，并在教室前后门注明入口和出口，便于游戏中的管理。
3.每位教室游戏管理老师：班级中队辅导员和小干部，一年级和二年级的初级辅导员由初级辅导员安排以协助班级。
4、兑奖安排
兑奖处：一楼体育室
主管教师：王婷、姜长睿、徐朝峰
5、奖品的颁发：
一个游艺室发放____张奖券
6、材料与奖品购置：
学校统一购买。
半山园小学少先队大队部
2009/12/27
附件1:
_________中队娱乐项目介绍
2010年元旦快乐游艺活动安排
小学少先队活动计划 篇3
全体少先队员们：
2008年北京奥运会就要到了，今年暑假，大队部将结合"四个一"(看一本好书、一部好电影、电视剧、做一件好事和写一篇心得体会)主题带领全校同学参与“迎奥运”活动，在亲身体验中培养良好的道德风尚、行为习惯、实践能力；引导同学们结合昆明市创建文明城市工作，提高同学们的参与意识，积极投身于“迎奥运、讲文明”有关活动，展现和平小学生的良好思想道德和文明素养。
一活动内容：
1、“喜迎奥运●争做奥运小主人”——（
一、二年级）
活动提示：
一、二年级以奥运会为主题，通过听、看的方式了解奥运知识。主动和同伴、家长进行交流。也可以用绘画等方式表现“喜迎奥运”主题。
2、“携手迎奥运● 我们齐动手”——（
三、四、五年级）
为普及奥林匹克知识，增强纪律意识，提高儿童参与奥林匹克运动、服务奥运的意识。通过丰富多彩的学习活动，组织和引导少先队员在实践中学习和运用奥林匹克知识。使少先队员在参与奥运、服务奥运中实践、体验、感悟、成长。
活动提示：
小学少先队活动计划 篇4
四一七队子弟小学刘亚男
一、 指导思想
以创建全国文明城市为契机，加快和深化安全文明校园创建活动，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以学生日常行为规范为抓手，以校园文化建设为载体，通过有针对性地开展每月的教育工作，来推动学生全面素质的提高，让学生在大队建设的活动中“学会生活，学会学习，学会做人”。
二、 主要工作
本校共有学生407人，少先队员206人，入队学生大多数有了很好的自理能力，但有的学生学习习惯较差，基础较差，形成了两极分化。因此，要结合学校德育，开展多种形式的活动，加强队队员行为规范的教育，深化爱国主义教育，树立良好的团队精神。
三、工作安排
（一）、九月份
主要活动：1、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、庆祝教师节主题教育活动。（发表板报、打扫卫生、献爱心表达对老师的爱）
3、开展《文明从点滴做起》主题教育课。
4、组织学习经典国学《**规》
（二）、十月份
主要活动：1、各班出好“欢度国庆”主题板报。
2、安全教育讲座；
3、组织学习《绚丽的文学艺术》主题教育课。
4、组织开展《文明遗产知多少》知识竞赛。
（三）、十一月份
主要活动：1、组织开展“健康伴我行”主题活动，让队员学习食品安全知识。
2、学习《中国少年先锋队章程》，争当优秀少先队员
3、开展阳光体育运动。（如踢毽子、跳绳等）
4、开展“保护动物，和谐共处“主题活动。
（四）、十二月份
主要活动：1。开展冬季安全知识竞赛，增强学生自我保护意识。
2、开展劳动体验，以“ 今天我当家”为主题体验生活。
（五）、一月份
复习迎考。总结评比。
小学少先队活动计划 篇5
为了贯彻落实“全队树新风,全队树榜样”的工作思路，推动少先队工作的全面实施，不断增强少先队组织的吸引力、感召力和凝聚力，展现少先队的时代风采，结合我校特色活动，引导和鼓励中队辅导员行动起来，把少先队活动开展起来，增强少先队活动的活力和魅力.为此,特制定少先队活动方案如下:
一、加强少先队组织建设
活动目标：
根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》规定，开展具有实际效果的少先队雏鹰争章活动，争章活动各中队自设章目，综合运用各种资源和手段，依托学校各中队，探索多渠道的争章机制，体现争章活动在激励少先队员进步，多角度评价少年儿童等方面的效果和作用。
活动内容：
民族精神 ：
1能从具体人物身上感受到民族精神。
2民族精神可以从具体事件中体会。
3、做一件体现民族精神的事。
环保 ：
1、能说出环境与人类的关系。
2了解当地环境污染情况，提出治理小建议。
三。开展校园环境卫生清洁活动。
4继续开展一滴水、一度电、一张纸、一粒米的节约活动。
国际 ：
1了解人民解放军历史，了解军旗，会唱军歌。
2我们可以讲述我军历史上几个著名的战斗或战斗英雄的故事。
2、 组成友好中队，手拉手宣传少先队知识
1、活动目标：
（1）了解“手拉手章”的达标要求，指导队员学习正确的写信格式。
（2） 让团队成员通过信传递友谊，并在信中告诉朋友，你可以在手拉手的活动中做好事。
（3）弘扬团结互助民族精神，落实“八荣八耻”精神，培养学生的爱心和感恩之心。
2、活动内容：
（1）与兄弟学校建立“手拉手”友情卡。
（2）在班级内建立“手拉手”互助名单。
（3）给“手拉手”结对伙伴写一封信 。
（4）在课堂上帮助学生学习进度，检查并指导作业。
三、开展文明礼仪行为养成教育
1、活动目标：
广泛宣传普及礼仪意识，提高礼仪意识，加强礼仪实践，形成“讲礼仪，有修养”为荣的良好风尚，全面提高我校学生的文明素质，营造良好的文明校园氛围。
2、活动内容：
（1）学习《文明礼仪教育读本》，规范少先队员行为。
（2） 发挥红领巾监督岗位礼仪示范作用，看到同学们打招呼，看到老师行行礼，就打招呼。
（3）每周在升旗仪式上播出每周礼仪之星简介，并由校领导为每周之星佩戴标志:大红领巾,让全体少先队员学有榜样。
（4）加强少先队员礼仪培训，分年级**《文明礼仪教育》光碟。
（5）开展文明礼仪队会。
（6）开展“雏鹰争章“活动，通过争“文明礼仪”章，培养学生做一名讲文明懂礼仪的好孩子。
四、争创“少先队快乐集体”
1、活动目标：
让每一位少先队员都感受到少先队组织的温暖与活力，在一个个精心设计的符合时代要求及少年儿童年龄特点的生动的少先队活动中，让学生去体验苦与乐，认识美与丑，感受团结友爱，帮助他人的快乐，在争当“文明礼仪小明星“活动中，养成文明向上的好习惯，在快乐的集体氛围中健康成长。
2、活动内容：
（1）“老师是我最爱的人“综合活动。
（2）“开展安全教育”讨论会。
（3）开展各类比赛。
（4）“让我感动的事”中队活动。
（5）“我是节约小能手”中队会。
（6）文明礼仪之星评比。
（7）争当校园美容师。
（8）“我为班级做贡献”队会。
（9）学唱校园歌曲。
五、开展少先队争先创优活动
1、活动目标：
队会、队日活动在少先队辅导员的指导下，由少先队员自己设计，自已组织，主动参与，在活动过程中始终做主人，活动中少先队员能表达的是他们亲身经历，真实感受，活动要给少先队员留下难忘而美好的印象。团队日活动要突出角色，融入场景，体现手和脑的体验
2、活动内容：
（1） 组织组员收集党的十七大有关报纸、杂志、网络等内容，印发手抄报告。
（2）组织队员和家长每天按时收看**电视台新闻联播“红色记忆”专题片和电视剧。
（3）开展“扬诚信之德，树少年形象活动”，“与谎言说拜拜”与“信任交朋友”等活动。
（4）争当文明礼仪小明星”等活动。
说明：希望各中队辅导员根据
“优秀少先队活动申报表”所填内容并结合本班特色开展生动有趣的少先队活动，你活动，我活动，他活动，大家一起来组织，让少先队组织焕发生机与活力。
（3）给“手拉手”结对伙伴写一封信，并带上新的未使用的信封和一张邮票。
（4）在课堂上帮助学生学习进度，检查并指导作业。
（5）手拉手“情系贫困小伙伴”捐资捐物活动。
小学少先队活动计划 篇6
1、 引导队员安排自己的休闲活动，让每个孩子都能放假
有所收获。
为了使队员在家庭休闲中达到自我教育的目的，中队组织应引导队员合理制定假期生活时间表。
1根据自己的兴趣爱好，选择参加学校组织的电脑、书法、乐队培训；
2组织队员积极参加社区（村）文化活动，有选择地、适度地收看电视；
三。组织队员阅读报纸和优秀儿童电影，吸收知识，开阔视野，陶冶情操。指导团队成员写出阅读体验和电影印象。开学后，学生们将以主题班活动的形式展示暑期学习成果。要注重通过优秀作品的影响力对队员进行爱国主义、集体主义和民族精神教育，帮助他们树立正确的世界观和人生观。
2、 开展社会实践活动，培养团队成员的创新精神和实践能力。
暑假为队员开展实践教育提供了充足的时间和空间，各中队组织要充分利用这一有利时机，开展社会实践、科技文艺兴趣小组活动，进一步提高队员的创新精神和实践能力；开展“雏鹰假日小队”活动，帮助少先队员养成良好的道德行为习惯；继续深入开展“民族精神代代传”活动，做一件体现民族精神的事，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。
我校红领巾志愿者更要充分利用假期有计划、有针对性地开展志愿者爱心活动，或为军属、孤寡老人送温暖，或保护周边绿色环境，争做“绿色小卫士”；或扮演一个角色——当爸爸、妈妈的小助手，或学会一项技能——洗一次鞋袜、拖一次地板、整理一次房间……各研究分会要指导队员扎实有效地开展志愿者爱心活动，研究与行动互动、体验与养成结合，实现队员的自我教育、自我管理，树立爱心、责任心，使队员逐渐养成心中有他人，关爱别人，关爱社会的良好品质及相应的良好习惯，真正履行一名志愿者的承诺，践行志愿者的精神。
校雏鹰记者团要深入工厂
企业事业单位、农村和城镇在暑假期间走访采访。
教育范文，仅供参考。
祝您工作顺利~