家乡的年味活动策划精选6篇。
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家乡的年味活动策划 篇1
庆建党九十周年系列之
主办单位：共青团四川农业大学委员会
四川农业大学学生社团联合会
承办单位：四川农业大学管理委员会
9庆建党九十周年系列之
“我爱家乡美”主题活动策划
主办单位：共青团四川农业大学委员会
四川农业大学学生社团联合会
承办单位：四川农业大学管理委员会
四川农业大学旅游协会
-庆建党九十周年系列之
“我爱家乡美”主题活动策划
主办单位：共青团四川农业大学委员会
四川农业大学学生社团联合会
承办单位：四川农业大学管理委员会
四川农业大学旅游协会
第一篇活动概述
第二篇活动安排
第三篇应急方案
第四篇物资统计
第五篇附属文件
第一篇活动概述
中国有着几千年灿烂的文化，是世界上一颗璀璨的明珠。巍峨的珠穆朗玛峰告诉我们，这里的人们已经挺起胸膛；新鲜的空气告诉我们这里没有硝烟；欢笑告诉我们，这里的人们安居乐业。
我们热爱祖国，正如岳飞忠诚报效国家一样，她是我们中国人民的根，枝叶繁茂都是因为她的功劳。有国就有家，我爱家乡，如同爱祖国一般。
故乡，是梦中永远的景致；故土，是离乡后最珍惜的物品；故人，是最纯洁的乡情。当年玄奘法师出行，唐太宗将最后一撮故土置于杯中，让他喝下，告诫他莫忘故乡。是啊！
祖国大地有许多壮美山河。但惟独只爱家乡，因为那儿是我生长的摇篮，那儿的一草一木都深入我心，我为家乡的落后而焦急；为家乡的进步而自豪；为家乡的前途而担忧，纵使我走到了生命的尽头，我依然想捧起一撮故乡土，一汪故乡水，一片故乡叶；它们会跟着我睡在地上，直到风化也紧密相连。爱我的祖国，爱我的家乡，爱我的校园！
这是灵魂的赞美，这是灵魂的歌，这是灵魂的呼唤。
活动背景：
在建党九十周年之际，四川农业大学通过组织“我爱家乡美”主题活动，展示自党建以来，我国各省的飞速发展成果。同时，也为进一步整合全校社团资源，营造积极向上、拓展创新的社团文化，带动校园整体文化建设，更使川农社团真正成为广大学子发现自我、展现自我、提升自我的平台。
活动目的：
中国过去的九十个年头里，中国共产党亲身见证并且主导了中国的惊心动魄和辉煌成就。就在今年，我们将迎来中国共产党成立90周年。我们将热烈庆祝建党90周年。川农校园里，聚集着来自全国各地的同学，我们因为缘分来到了同一所大学，我们一起学习、一起生活、一起点缀这川农大校园的每一个角落。
为了直观二广泛地感受建党九十年来给中国带来的大国崛起的变化，同时活跃校园文化生活，由校团委、学生社团联合会主办，舍区管理委员会、旅游协会等学生社团精心策划本次我爱家乡美活动。
活动时间：2011年5月
活动地点：学校雅安本部校园内
活动类型：大型校园文化类活动
主办单位：校团委、学生会联合会
承办单位：四川农业大学管理委员会
四川农业大学旅游协会
食品学院、艺术体育学院、工科院校、园艺学院、理工学院少先队
负责人：许艳玉：152何俊利：152********
王亚东：152姚安章：152********
第二篇活动安排
活动前期准备：
1、成立“我爱家乡美”主题活动大赛组筹备委员会（社联部分协会负责人）
在宿舍区和校园广告牌上张贴海报，营造赛前活动的氛围：活动组织者宣传部负责。【联系人：蒲鹏152
2新老区食堂门口宣传：活动前10天发放宣传单和活动细则，并组织报名
三。协助食堂广播站宣传：主办单位负责联系。
4、**宣传：由活动承办方安排人员将活动及时挂网进行预宣传，联系搜狐微博建立网上宣传通道，为活动造势。
5、争取赞助：由舍区管理委员会、旅游协会组织相关同学负责（为各省市代表进行培训（培训内容：如何宣传家乡美等），并联系雅安移动通信公司提供活动签证，帐篷等物质）。
6分工明确：明确各协会的责任部门，及时合理分工，检查和弥补不足。
活动定点宣传：
地点：二区杏苑餐厅门口
标题：我们吃的不是米饭，而是情感！
内容：1。发放公务活动传单，扩大活动宣传范围。
2招聘省市代表（内部遴选、公示现场登记、签订承诺书），组织面试。筹备委员会将遴选与会省市代表
预期结果：1。宣传主办方，扩大其影响力。
2.为正式活动铺平道路，更好地衬托整个活动的气氛。
3.服务学生并参加实际的实践活动。
活动正式开始：
活动主要包括风景、美食、风俗、语言等，活动分为预赛（场）
区内部选拔）、复赛、决赛三个阶段。
1、4月14日至20日为活动初赛阶段，各省市代表组织宣传自己家乡的优秀代表队，并策划复赛活动（4月12日，家乡团队报名结束）。
24月29日，开展宣传，帮助家乡代表团扩大队伍。
3、5月7日为复赛阶段，面向全校同学举办一次大型的游园活动，将各家乡代表团体召集起来进行评比，由全校同学对他们的表现进行投票，全校同学每人一票，有学号检索计入数据库，票数高者将从复赛中直接晋级。（投票机制）
活动内容：①省市代表负责搭建展台，以**等多种形式展示家乡之美。
每个摊位的每名本地代表将派一名评论员（或录音、录音等）自用。
每个摊位都有留言簿，供学生写下自己的信息或对家乡的祝福。
领衔**建党90周年宣传片。
家乡风情**展。
4、5月13日为决赛阶段，各参赛小组进行答辩，以***、**等形式解说自建党以来家乡变化和团队活动筹备历程。
5、5月23日为活动最后一阶段，承办方将借新区素质文化中心或体育馆举办一次家乡之美展示晚会，同样以景色组、美食组、风俗组、方言组的前三名为展示主体，各组以不同形式展出（景色组采取影片、**放映等展播形式、美食组采取现场制作等形式、风俗及方言组采取小品、相声等有声表演形式）。
同时，还为参加者颁奖。晚会以突出庆祝建党九十周年为重心，作为一次大型有特色的文艺表演，反映变迁。
65月25日活动结束后，活动成果将在学校展示。
活动细节：
1各承办单位要明确活动的主要内容，积极有序地参加活动的组织；
2在活动前期的宣传活动中注意整体形象，不要占用主干道，影响交通，造成负面影响；
三。在入园活动中要注意现场秩序，以免造成拥堵，影响校园正常秩序；如产生****件立即取消冲突双方参赛资格并叫保卫处处理.
家乡的年味活动策划 篇2
2014年信息工程学院“秀家乡”
主题活动
一、 活动主题：
秀一秀，你的家乡美
二、 活动背景及目的：
“最美不过家乡美”，即使我们生活在外，家乡的人，家乡的景，却永远让我们无法忘怀；“有缘千里来相会”，虽然离开家乡，离开父母，但我们有即将同窗四年的挚友！一杯酒，一杯子的爱，一起走。向他们展示你家乡的美丽，让他们彼此更亲近！
三、面向对象：
信息工程学院大一各班级
四、时间地点：
时间：待定
地点：各班自习教室
五、主办单位：
信息技术学院团委班长及相关组织小组
六、活动开展：
宣传：召集各班级活动管理小组负责人对主题班会进行讲解。请从青年团委员会起草海报和宣传板，并请新闻社拍照和撰写手稿。
评委：班主任、系大四学生、姐姐。
七、活动流程：
1.猜猜是哪儿：主持人开场后，展示幻灯片，切换不同城市的**，同学以分好的小组为单位抢答猜出城市名称，猜对的小组加10分，错误不加分。
2.我的家乡：在第一环节猜出城市后，来自该城市的同学可以上台介绍自己的家乡，或者说家乡话让其他同学来猜。并且可为小组加20分。
3.有奖竞答：同学介绍完家乡，紧接着，主持人提问关于该城市的若干个问题，如市花、别称、历史等问题，每抢答对一个问题该小组加10分。
4颁奖：8轮结束后，工作人员统计各组成绩，主持人要求评委为前三名的队伍颁奖。获胜的小组表演节目，如唱歌、奖小话等。
八、奖项设置：
宿舍奖项：一等奖一个
二等奖一个
三等奖一个
9、经费预算
视各班奖品情况而定
信息工程学院团委
2014年10月8日
家乡的年味活动策划 篇3
我爱家乡活动策划方案范文篇一
一、指导思想
通过一系列的活动，让学生们认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美好，在家乡的涛声中茁壮成长，让学生们在家乡文化的熏陶中得到情感启迪，树立起建设家乡、报效祖国的远大理想。
二、目标任务
通过“知家乡，话家乡，爱家乡”的主题教育活动，引导学生研究学习我们的家乡，在各个领域取得的伟大成就，使他们更加了解家乡的经济、政治、文化和建设等方面的发展进步，增强学生热爱家乡的情感，进一步培养学生的爱国主义、集体主义精神。同时注重对学生的社会适应能力、社会服务意识、公民自豪感、责任感及创新精神的培养。
三、活动时间
20xx.3.1-3.31
四、实施步骤
第一周(3.1-3.6)呼唤“家乡情结”，了解“家乡文化”。
家乡文化是一个地方最鲜活、最朴素、最具生命力与感染力的人文资源，是加强青少年“知家乡、爱家乡”的最好教材。引导学生通过观察、走访、调查、分析，全面了解家乡，增强学生对家乡的荣誉感和归属感，树立热爱家乡、建设家乡、报效祖国、服务人民的历史责任感。
出一期黑板报《知家乡，话家乡，爱家乡》。
第二周(3.7-3.13)我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
第三周(3.14-3.20)“我看家乡新变化”。
通过活动，学生面对家乡日新月异的变化，面对家乡的辉煌蓝图，怀着对家乡的热爱，由衷地赞美家乡，为自己生在家乡长在家乡而感到自豪。在活动中学会与人交流、合作、分享，激发学生看家乡、赞家乡、爱家乡的真切情怀，接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养社会责任感和荣誉感，提高综合素质和能力。
第四周(3.21-3.27)呼唤“文明”，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民。
少年学生是家乡未来的主人，是城市文明延续传承的关键所在，也是把家乡不断推向时代潮头和世界前沿的关键所在。通过学习与实践活动，加强对学生的教育引导、启迪激励，进而培养学生良好的思想品德和人文精神，发展学生的创新精神和实践能力，塑造学生健康的体魄和健全的人格。在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民，用实际行动来证明时代因你们而精彩，家乡因你们而骄傲。
第五周(3.28-3.31)“爱护环境，共建美好家乡”环保意识教育
结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。以“山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美”为目标，开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育活动。
我爱家乡活动策划方案范文篇二
孩子是祖国的未来和希望，爱国教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把“祖国妈妈“铭刻在心里，才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。为此，我园通过开展“我爱祖国、我爱家乡”相关系列活动培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。
一、活动内容
1、认识国旗、国徽。
2、学唱爱国歌曲，学念爱国诗歌、倾听爱国故事，对孩子进行爱国教育，增进对祖国、家乡的了解和情感。
3、在周一升旗仪式中安排班级齐声朗诵爱国、爱家乡诗歌、唱爱国歌曲的环节。
4、通过绘画等形式画出祖国的美。和爸爸妈妈一起了解祖国的名胜古迹和重要的人和事，知道“我是中国人”，感受祖国的雄伟强大。
5、大班组参观粤东会馆、大大班举行爱国知识竞赛活动。
二、具体实施步骤：
1、时间：20xx年9月29日—11月上旬。
2、参加班级：全园各班级。
3、各班级在每周工作计划中需安排一个课时培养幼儿爱国、爱家乡活动内容，结合学习活动、餐前餐后等时间来配合进行。其中：升旗仪式时的《国歌》、《国旗多美丽》两首歌曲为必学内容。
4、每周升旗仪式安排一个班级进行朗诵或者歌唱展示。
为了保证此次活动能有效实施，由园领导和保教主任对此次活动进行全程跟踪记录，教研组对此次活动进行宣传和总结。
我爱家乡活动策划方案范文篇三
围绕改革开放30周年我县经济社会、教育发展、百姓生活、城乡面貌等方面的变化发展及我校30年来的发展历程，组织开展学校发展大讨论，充分发挥广大师生的积极性、主动性。开展“我爱家乡，感受巨变”主题征文活动。
一、征文要求
1、征文内容以“我爱家乡，感受巨变”为主题，以撰写调查报告、作文练习等，提升感悟，增强教育效果。一是探讨我校教育发展规律，总结教育成功经验，提出我校教育发展的建议。(1)研究总结改革开放以来我校教育改革和发展实践经验的工作论文、学术论文。(2)描写改革开放以来从事教育工作的幸福感受，体现“爱与责任”的记叙文章。二是利用双休日组织师生开展社会调查活动，鼓励学生走向社会，了解社会，奉献社会，叙述自己或身边的人、事和社会新变化，抒发享受改革开放成果的感想和体验。加深学生对改革开放和家乡变化的认识，增强学生爱家乡、爱祖国的深厚感情。
2、文章题目自拟，必须是原创，不得抄袭或转摘。
3、工作论文和学术论文要求观点鲜明、主题突出、内容充实，具有理论性、思想性和学术性。记叙类文章通过叙述自己或身边的人、事和新变化，抒发享受改革开放成果的感想和体验，要求突出思想性、故事性和艺术性，文字简洁朴素，事迹生动感人，内容客观真实。
4、工作论文一般在20xx字左右;学术论文一般不超过4000字;记叙类文章一般不超过20xx字。
5、征文标题为三号字，黑体;正文为五号字，仿宋体;A4纸打印。
(二)征文时间
本次征文截止时间为20xx年12月15日。各位教师要积极投身本次活动，精心组织学生参与，参赛作品按时上交相关处室。
(三)奖项设置
1、教师获奖率80%，学生每个年级组设立优秀征文一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2、优秀作品将统一投稿。
(四)活动要求
家乡的年味活动策划 篇4
曲阜师范大学政治与公共管理学院
“家乡美”主题晚会活动策划书
活动背景：
“露从今夜白，月是故乡明。”升入大学，许多新生是第一次离开家乡，第一次感受到了那抹浓浓的乡愁。我们都是身在异乡的游子，但是心中牵挂的永远是自己的家乡，自己的亲人，因此，举办“家乡美”主题晚会活动，表达同学们对家乡的思念，对祖国的热爱之情。
活动目的：锻炼临场的应变口才，培养新生对祖国、家乡的热爱，对家乡文化的传承和发扬。
活动名称：“家乡美”主题晚会活动
时间：2012年10月初至10月底
活动场次：分初赛、复赛、决赛
活动地点：初赛ja302
复赛jc605
决赛图书馆报告厅
主办单位：政治与公共管理学院社会实践系
大学生邓小平理论研究会
听众：政治与公共管理学院全体师生
参赛选手：政治与公共管理学院12名学生
初赛进30名选手入复赛
复赛进18名选手入决赛（每三人一组）。
活动流程：
一、主持：
（一）人选：
拟设置4位主持人，男女各2位。（由政治系的文艺部负责选出）
（二）要求：
1外在形象好，气质成熟，普通话标准，音色好；
2充满激情和魅力，能充分表达演出主题；
三。它可以调动演员和观众的情感，激发演员与观众之间的互动。要及时指导和总结，确保项目顺利进行。
二、主要内容及形式：
现场采用一流的舞美、灯光和音响设施，吸收最前沿的设计思想，围绕比赛主题打造一流的声光效果。
（一）赛程内容：
前言：自我介绍与家乡介绍完美结合，要求方式新颖独特，耳目一新，内容有待丰富。限时3分钟。
复赛：1、***或flash展示，配以优美的文字，将家乡展示给评委和观众；
2、临场发挥：评委予以点评并随机提出一些问题（问题范围：与家乡有关的诗词歌赋、优美文句赏析、家乡段落点评）
期末考试：1。开幕前，依次**选手的家乡精品**或家乡短片。
2开场舞将对故乡的思念和赞美与舞蹈紧密结合。在美丽的舞蹈中，拉开决赛的序幕。
3、“闪亮登场”选手通过自己的方式登场，以引起观众对自己家乡的兴趣。
4、第一幕：乡恋（运用展示***的形式展现出自己家乡的特色，和对家乡的热爱、思念之情。之后，评委将进行评分，并根据100分制计算得分。）
5、第二幕：乡念（选手通过歌曲、舞蹈、相声、小品等形式将对家乡的思念的强烈情感表现出来，展现出自己眼中最美的家乡。之后由评委进行评分，评分采用百分制，进行平均分计算,并且请第一届家乡美的参赛选手担任大众评委，对选手的表现进行投票，一票1分。
）6、第三幕：相聚（我们都是一家人，相聚曲园是一种缘分。在曲园，我们找到了家乡，传递着家乡的思念。
在这个环节中，每队一名选手转呼啦圈，两名选手玩猜谜游戏。猜一个单词，加一分。在比赛中你可以传球三次。比赛时间是90秒。呼啦圈掉了三次，比赛结束了。）
7、第四幕：乡音（截取经典电影、电视剧的经典片段，每组选手派一名代表进行配音，此环节不计分，主要是活跃气氛，在此环节中，服务人员把所有分数统计好并评选出各个奖项的获奖者，准备颁奖。）
8主持人宣布了每个奖项的获奖者，并请老师颁奖并合影留念。
9活动结束后，请为老师、参加者和服务人员合影留念。之后，工作人员将打扫场地。
（二）要求：
1充分发挥各方面的积极性，丰富节目形式，保证节目质量，体现整体水平。
2结合学院文化，组织各级各类节目的展示活动，评优评奖。
三。邀请专业人士对整个演出进行艺术指导、加工和整体策划。
活动经费：
一、筹措与管理：
（1） 筹资方式：由高校社团共同出资。
（二）管理模式：
募集资金后，直接由社会实践部保管。经费的使用，首先要编制预算，其次是是否拨付。
二、预算
1、图书馆报告厅租赁费200元（由大学生邓小平理论研究会出）
2气球、丝带等装饰物80元【M.YjS21.cOm 幼儿教师教育网】
3、奖状、证书等选手奖品50元
4宣传横幅、展板（大学生邓小平理论研究会主办）
活动安全保障：
1、会场秩序：
组长：纪检部长
组员：纪检部成员
学生志愿者4人
工作要求：6:10接学生，有序进场。
6：35前完成进场就座；在演出过程中维护场地秩序，防止发生吸烟、追逐、殴打等不符合大型集会要求的活动。
演出结束组织学生有序退场。
2舞台安全：安排相关人员负责。舞台保安人员应在晚会前检查灯光、音响、线路等不安全隐患。
政治与公共管理学院
团总支学生会
社会实践部
大学生邓小平理论研究会
2012年10月
家乡的年味活动策划 篇5
②与有关部门合作制作广告牌，并将其挂在家乡的显着位置，以宣传家乡。
③ 为社区策划文化艺术表演或传统娱乐活动。
到图书馆查书、把资料抄好、制成一本活动成果录。
第二组：寻访家乡的风景名胜
1开展这项活动，需要事先精心组织策划，教师要给予学生相应的指导。
2教师应提前与景区管理部门联系。
1.实地考察景点（安山森林公园、妙高寺、华阳湖等），了解其具体情况，并收集一些资料，如：**、**、绘画、景点文字介绍等。
2为家乡开展旅游宣传和服务活动。
三。组织学生交流、思考、分享收获，分组撰写调研报告。
4将调查报告和学生的想法形成建议，并发送给各景区及其管理部门。
实地考察、活动记录、讨论、交流、安排
第三组：参观家乡特色产品和产业
培训学生访问的礼仪和技巧；调查计划的格式；调查报告的基本格式等。
（1）、|根据初步活动意向，让学生回家展开自由调查，通过询问亲戚朋友或**部门，了解本地资源优势、人才优势、本地传统的特色产品和特色产业（信阳毛尖茶、固始鸡等）。
（2）、商讨调查计划。
（3）、调查，整理资料。
（4）、宣传家乡特色产业。
①要求学生制作广告宣传画，评出优秀宣传画张贴于街道合法宣传点。
② 建议学生设计产品包装并对产品进行评价。
讨论、交流、整理、询问、考察或问卷调查
2、活动实施
组织形式：此项活动要求学生自主**或了解，进行调查或考察，实践活动形式较多，以小组活动为主，让学生自由结合成10～15人的小组，以小组为单位开展活动。
3、活动成果展示与汇报
（1） 一。成果：经验、知识和**等。
（2）．制作的广告宣传画和所撰宣传文章。
（3） 学生的变化：领导老师记录的案例。
4、活动评价
综合实践同样需要进行评价,但评价的重点在于学生是否积极参加、亲历活动与实践,在于学生是否在活动中形成积极体验、获得真实感受并增强其社会责任感，热爱家乡和热爱祖国的情怀。不是学生掌握了多少具体知识。
（1）、自评和他评相结合。具体方式有自我阐述和评价、其他学生的推荐和评论等。
（2）、日常观察与活动成果展示相结合。具体方法有：观察记录、活动表现、调查报告、成果展示等。
（3） 教师评价应与家长和社区人员的评价相结合。具体方法包括档案袋、评语、活动记录、他人“包括家长和社区利益相关者”的推荐和评语。
2014.11
家乡的年味活动策划 篇6
知识目标：
①了解春节的习俗
②了解春节的由来
③了解春节的吃文化
能力目标：
①能对于“家乡的春节”提出自己想要研究的问题，并组成研究小组，能制定出解决问题的方案，并按照制定的方案开展活动，能对于活动过程对自己和组员作出评价
② 可以利用信息技术收集家乡春节信息。培养学生对收集到的信息进行加工、总结和应用的能力。
③ 能清楚地说出自己的研究成果和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。
情感目标：
① 通过对家乡春节的学习，学生们可以更加了解家乡，培养对家乡的热爱。
② 通过学生之间的相互讨论、合作和交流，培养学生的语言表达能力和团结协作的精神。体验自己的学习快乐和成功感，培养自主学习的能力，增强自信心，提高学习兴趣。
1引导学生从网上或书籍中寻找节日的背景信息。
2引导学生对熟悉当地春节的有关机构和个人进行调查和访谈。
3.准备使用某些设备，例如相机等。
第一阶段：确定活动主题，分组策划
1、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近家乡春节感受民风民俗》以及研究的3个主题：“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的吃文化”。
2学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选出每个组长。然后由组长牵头，明确活动的目标、任务和要求，制定活动计划。
第二阶段：活动实施阶段
1、按小组开展调查、访问、**收集、查找资料;实地考察;分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、**访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员根据访问的情况做好记录)
2、集中交流，合作**。每各小组讨论活动中遇到的经验和问题。根据活动的经验和小组成员之间的沟通，吸取教训，调整方法。
3、整理信息，形成观点。
第三阶段：总结阶段
展示成果，交流分享，组织评审。在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。每个小组的成员分享并以不同的方式向学生展示他们的成就。
最后，老师和学生一起评估了活动。
1、学生说活动感受
2、小组汇报研究成果，如：
春节的来历
春节的习俗
春节的吃文化
三。每组入选：勇敢之星、主持人之星、严肃之星等。