读后感沈从文自传(精选11篇)。
读后感就是阅读完书籍之后所得到的心得与感悟。在读了作者写的作品以后，让人不禁茅塞顿开我们可以联系生活实际，撰写一篇读后感。写好作品读后感都有哪些细节呢？编辑收集并整理了“读后感沈从文自传”，更多信息请继续关注本网站。
读后感沈从文自传 篇1
沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人是我国近代著名的作家学者，我个人认为他是湘西历史上最伟大的人物之一。沈从文用他的笔，他的小说，他的语言让世人了解到一个不一样的湘西，让别人知道湘西其实是一个民风淳朴、风景秀丽的地方，而不是像传言那样野蛮、落后。
在我的印象里沈从文一直是一个热爱读书认真学习不断进行文学创作与研究的学者。但是，在我读过沈从文的自传后我才看到他令人意想不到的一面。孩童时代的沈从文是一个特别顽皮不爱学习的人。在沈从文小时候，那时还是清朝统治时期实行的是私塾教育。
而那个时候的沈从文可以说是个典型的“不务正业”的“不良学子”，不爱读书不说还经常从私塾里逃走跑到野外去玩。其实，这正反映出一个问题，沈从文从小就有一种发对封建的思想，希望摆脱封建礼教思想的束缚，追求自由生活的愿望。他并不是不爱学习，而是不喜欢读那些封建统治阶级用来束缚人民思想的书，那些阻碍社会发展进步的书。
当然，沈从文的父母是不会容忍他这种不务正业的行为的，于是为了他的前途命运着想，他的父母果断为他选择了一个离家较远教育叫严格的私塾去上课。但是，年幼的沈从文不懂得父母的良苦用心，又一次“辜负了"他们的付出。沈从文依然没有好好去私塾读书。与去私塾上学相比童年时期的沈从文更喜爱湘西美丽的自然风景。因为对自然风景这份热爱，每次在去学校的路上，他总是喜欢拐着弯走很多远路，为的就是可以尽可能地欣赏沿途美丽的自然风景。也许正是因为看过了湘西无数美丽的大好河川，才让沈从文的小说写得如此美丽、如此动人。
读后感沈从文自传 篇2
沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人是我国近代着名的作家学者，我个人认为他是湘西历史上最伟大的人物之一。沈从文用他的笔，他的小说，他的语言让世人了解到一个不一样的湘西，让别人知道湘西其实是一个民风淳朴、风景秀丽的地方，而不是像传言那样野蛮、落后。
在我的印象里沈从文一直是一个热爱读书认真学习不断进行文学创作与研究的学者。
但是，在我读过沈从文的自传后我才看到他令人意想不到的一面。孩童时代的沈从文是一个特别顽皮不爱学习的人。在沈从文小时候，那时还是清朝统治时期实行的是私塾教育。
而那个时候的沈从文可以说是个典型的“不务正业”的“不良学子”，不爱读书不说还经常从私塾里逃走跑到野外去玩。其实，这正反映出一个问题，沈从文从小就有一种发对封建的思想，希望摆脱封建礼教思想的束缚，追求自由生活的愿望。他并不是不爱学习，而是不喜欢读那些封建统治者用来束缚人民思想的书，那些阻碍社会发展进步的书。
当然，沈从文的父母是不会容忍他这种不务正业的行为的，于是为了他的前途命运着想，他的父母果断为他选择了一个离家较远教育叫严格的私塾去上课。但是，年幼的沈从文不懂得父母的良苦用心，又一次“辜负了"他们的付出。沈从文依然没有好好去私塾读书。与去私塾上学相比童年时期的沈从文更喜爱湘西美丽的自然风景。因为对自然风景这份热爱，每次在去学校的路上，他总是喜欢拐着弯走很多远路，为的就是可以尽可能地欣赏沿途美丽的自然风景。也许正是因为看过了湘西无数美丽的大好河川，才让沈从文的小说写得如此美丽、如此动人。
童年时期的沈从文是一个对任何事情都极富兴趣的顽皮的孩童。从他的自传中我们可以知道，他从小就特别胆大，几乎没有什么事情是他不敢做的。在上学的途中遇到任何有趣的事情他都会停下来看一看。例如，铁匠铺中有人在打铁、杀牛的、编织竹筐子的等等。甚至在路过牢狱处，从杀人的地方走过，如果看到没有收走的尸体，他都会捡起石头来砸一下或者用棍子去戳几下。我认为童年的沈从文具有其他孩子所没有的勇气与胆识，这也许是他成功的原因之一。
沈从文出生在湖南凤凰，这个拥有历史悠久的古城里。因此沈从文具有南方人所具有的共同特征，那就是喜欢水。童年的沈从文特别喜欢下雨喜欢，因为一到下雨的时候他便可以不穿鞋子，光着脚跑到河边，水池里去玩耍。而且在雨天走在路上他还会专门去踩水坑。他不光喜欢水，而且喜欢和水有关的事情。比如说，有一次沈从文看到有人在河里捞东西，他便坐在河边看了好久。正是因为沈从文如此喜欢水，他的作品里的人物都是那么的清纯，那么的善良，心灵那么的纯洁。
其实，相比功成名就的沈从文我更喜欢孩童时的他，童年时的沈从文天真无邪，顽皮可爱，勇敢敢作敢为。我十分羡慕沈从文童年时的生活，与我的童年相比他的童年生活更加快乐，更加自由。我很羡慕他可以玩每天不学习一有机会就会到野外去玩，羡慕他可以自由自在的玩没有任何压力的玩。有时候他和同伴们出去，能逛一天，身无分文，去不挨饿。这对于我来说几乎是做不到的事情。但是，他却做到了。让我简单描述一下他们是怎么办到的吧。
间或谁身上有一两枚铜元，就到卖狗肉摊边去割一块狗肉，蘸些盐水平均分开吃。或者无意中谁在人群中碰着一位亲长被问到“吃过点心吗”，大家正挨着饿，相互望了一会，羞羞怯怯地一笑，亲长知道情形乐和便说“这成吗？不喝一杯还算赶场吗？”到后自然会被拉到狗肉摊边去切一两斤费狗肉分割成几块个人来一块，蘸上盐水往嘴上送。机会不好的时候，没能碰到这么一位慷慨的亲戚，他们也不会变了肚皮回家。沿路有无说人家的桃树、李树，果实全把树枝压得弯弯的，他们便可以去饱餐一顿。
但是由于各种客观因素，我未能体验到如此美好，如此快乐的童年生活。但是有幸我现在来到了湘西，来到了沈从文所描写的世界中。我亲身感受到湘西优美的自然风光，感受到这里淳厚朴实的民风，这里丰富多彩的民族文化，感受到外人眼中不一样的湘西，一个真正的湘西。
读后感沈从文自传 篇3
以前也接触过一些沈从文的作品，如《边城》《萧萧》。对沈从文也有一些了解。但读作品了解的还是有些片面。现读了《沈从文自传》后感触颇多。之所以与如此多的感触一般是基于我本身是湘西人。对他所写的人事都比较熟悉，容易引起共鸣。另一半是基于我对沈从文这个大山里走出去的作家的喜爱。
大山里的孩子不能像城里的孩子那样接受好的教育，但由于家庭的原因，沈从文从小就被送到学校学习，并寄予厚望。但他跟普通孩子一样，会逃课，会贪玩，会打架，甚至会比普通的孩子更顽劣，会贪玩。天天逃课，只要不上课就好。就在这样的成长环境下竟会成长出如此伟大的一个作家。真是令人匪夷所思。
湘西当时很闭塞，人们思想愚昧，但很淳朴。他捉来了蟋蟀，店老板也会同他斗几回合。每次去赶集遇上大方的亲戚几人也能饱餐一顿牛肉。在这个老少边穷的地方，人们就过着如此粗放的生活。虽很苦。但他们却自得其乐，丝毫没有觉得很苦。反而觉得生活有滋有味。也许正是这样的生活环境才铸造了沈从文乐观的性格。以至于他在以后那些艰苦的生活中都没有叫过苦。
但他小时候看见杀人也不觉得害怕，反而会兴奋。会了也看这些事。不知道当时的人为什么会如此漠视生命。杀人死人似乎都是很平常的事。作为一个湘西人也没弄明白当时那里的人为什么不珍惜生命，在他们心中被杀似乎也是一件很正常的事。沈从文在军队的日子也挺长的，跟过不同的部队，带着家人的厚望。总希望在部队有所作为，但每次都未能如愿。但幸好的是他没有因此放弃生活。抱怨生活。虽有时颓废过。但最终还是勇敢的面对，这是我最佩服他的地方。
读后感沈从文自传 篇4
沈从文，1918年小学毕业后，离家到土著军队当兵，闯荡江湖，从社会现实人生这本大书中。汲取既古老原始又曲折地跃动着时代脉搏的文化滋养。1923年，受五四运动余波的影响到北京，认识了郁达夫、徐志摩等现代文化名流，从而走上了文学道路。此后，他“从边城走向世界”，以其对文学史的独特贡献，在身后树起一座不倒的丰碑。
提起笔，思绪乱飞，却不知如何下笔。喜欢从文，喜欢他笔下淳朴的湘西，喜欢他笔下的翠翠，却不曾了解过他。带着疑问，带着荣幸，带着感动，才发现那感觉是感慨、惊异。
沈从文小的时候特别顽劣，上私塾逃学是家常便饭。后来父母给他换到了远一点的学校，去学校的路上，他拐着弯儿走很多远路，就是为了看路上的风景。铁匠铺打铁的，杀牛的，编竹篮子的，只要有人的地方，他都要停下看一看。
我从没想过，一代文豪小时候居然是天天逃课，与诺贝尔文学奖擦肩而过的文豪居然是小学文凭，初中都没毕业。
尽管许多的举动让我不解，让我诧异，可是我不得不说我非常羡慕他。至少多年以后，至少当自己垂老回忆童年时，那些记忆值得回忆，那些过去值得留恋，我想这也是一种幸福吧！不像我们，童年的回忆只与学校、作业有关。为了考上大学，我们放弃了本属于我们的自由，本属于我们的天真，本属于我们的好奇，本属于我们的童年、少年、青年，可是如今呢？上了大学，我们却没得到什么。
《从文自传》，在介绍自己的一生，不如说他在说一个普通人如何成为一个诗人、作家。从文之所以有日后的成就，我想这与他的童年有不可分割的联系。为了他的兴趣，他毅然决然的选择了逃课，他爱家乡的山，他爱家乡的水，他爱家乡的一切，他的童年对一切都充满了好奇，充满了兴趣。
童年过后，他没在学校读过书，他的思想没有限制，也正是如此，成就了他的精华！
读后感沈从文自传 篇5
沈从文先生的自传通过叙述描写他个人的生活经历使我对湘西那个远离喧嚣远离繁杂的地方有了更深的认识，同时也对沈从文先生生活的时代有了更厚的感悟。
湘西是个民风淳朴介于自然与空灵间的美丽的地方。看沈从文先生的自传我的感触挺深的，觉得看他的文章就像是在一口古朴的井里取水一样，清清淡淡甜甜，没有可以雕饰的华丽的辞藻，平平淡朴实的语言用心的勾勒着湘西边城这个美丽的地方。他的文字就像温润的甘泉，自然流淌没有波澜，但是每一股清流都缓缓流淌入人心肺。那美丽的地方那淳朴的人们一直都向一幅不可触及的画在我的脑中出现。
边城的宁静让我沉浸，那悠长悠长的古韵让我不觉去领略和感受。沈从文先生的童年快乐无忧，他在湘西这个地方度过了自己美好的童年。“除此以外路上无处不是莓类同野生的樱桃，大道旁边无处不是甜滋滋的枇杷，无处不可得到充饥果腹的山果野莓。口渴时无处不是可以低头下去喝的泉水。至于茶油树上长的茶青，则一年四季都可以随意采吃，不犯任何忌讳。即或者任何东西都没得吃，我们还是依然十分高兴。”说真的，我很羡慕沈先生，因为他们过的很快乐，就算在别人看来是没有出息的行为。沈从文先生喜欢下雨天，因为可以不要穿鞋子，走路时专门走水坑，看到河里有人在捞东西，他也要停下来看好一会，逃课去野外捉蟋蟀，在巷子里跟人打架，总之，只要不学习，干什么都行。我从来没想过，沈先生的童年会是如此，总觉得他应该跟其他人一样从小就是一个佼佼者，而不是一个令人头痛的孩子。
边城的宁静中却暗涌着最黑暗却又无可奈何的因素，落后的思想对生命的无视、无一不刺激着我们的内心。人总是矛盾的。沈从文的矛盾更是有几分必然。在某种意义上，他对昔日湘西的整个向往之情，都是被他与北平文化生活的接触所激引起来的。当他决意用现代小说的形式来抒发这种感情的时候，他就已经注定要陷入那行为和情感之间的矛盾了。除非他真正实践他在一篇小说集序言中宣布的计划，重新回到那个湘西土著军队的司书的位置上去，他就不要想摆脱这个矛盾。有人说沈先生不管他在笔下如何挑剔都市，赞美湘西，甚至引申出一种对整个现代文明的怀疑和否定判断，他实际上却是湘西社会的逆子，他千里迢迢从湘西来到北平，此后虽也辗转迁流，却一直安心于城市的生活。作为作家的沈从文，他始终是一个嘈杂都市里的居民，而并非沅水岸边的隐士。
不管他人如何评价，看了沈从文先生的自传我只想认为沈先生的童年经历是我们心向往之的，他后来的人生之路也是他自己努力得到的。永远都应得到尊重。
读后感沈从文自传 篇6
以前也接触过一些沈从文的作品，如《边城》《萧萧》。对沈从文也有一些了解。但读作品了解的还是有些片面。现读了《沈从文自传》后感触颇多。之所以与如此多的感触一般是基于我本身是湘西人。对他所写的人事都比较熟悉，容易引起共鸣。另一半是基于我对沈从文这个大山里走出去的作家的喜爱。
大山里的孩子不能像城里的孩子那样接受好的教育，但由于家庭的原因，沈从文从小就被送到学校学习，并寄予厚望。但他跟普通孩子一样，会逃课，会贪玩，会打架，甚至会比普通的孩子更顽劣，会贪玩。天天逃课，只要不上课就好。就在这样的成长环境下竟会成长出如此伟大的一个作家。真是令人匪夷所思。
湘西当时很闭塞，人们思想愚昧，但很淳朴。他捉来了蟋蟀，店老板也会同他斗几回合。每次去赶集遇上大方的亲戚几人也能饱餐一顿牛肉。在这个老少边穷的地方，人们就过着如此粗放的生活。虽很苦。但他们却自得其乐，丝毫没有觉得很苦。反而觉得生活有滋有味。也许正是这样的生活环境才铸造了沈从文乐观的性格。以至于他在以后那些艰苦的生活中都没有叫过苦。
但他小时候看见杀人也不觉得害怕，反而会兴奋。会了也看这些事。不知道当时的人为什么会如此漠视生命。杀人死人似乎都是很平常的事。作为一个湘西人也没弄明白当时那里的人为什么不珍惜生命，在他们心中被杀似乎也是一件很正常的事。沈从文在军队的日子也挺长的，跟过不同的部队，带着家人的厚望。总希望在部队有所作为，但每次都未能如愿。但幸好的是他没有因此放弃生活。抱怨生活。虽有时颓废过。但最终还是勇敢的面对，这是我最佩服他的地方。
那么久的军队的生活，让沈从文的生活变得很丰富。但对他后来的文学写作似乎没有什么影响。单看他的作品绝对想不到他有过军旅生活。在军队里他大部分是做一个文员。他很处理人际关系。所以他很受欢迎。沈从文在工作之余也常扮演一个大厨的身份。做的炖狗肉很受欢迎。沈从文对文学的热爱其实是与身俱来的，当他看到《辞源》的时候就产生了巨大的兴趣。就像一个饥饿者热爱美味的事物一样。一个人的文学创作会跟后天的培养有关。但我认为天分还是占主导作用的。
生活虽然那么糟，性情却依旧那么强，有一次因一个小小问题与那表弟吵了几句，半夜里不高兴再在他床上睡觉了，一时无处可去，就在一个养马的空屋里，爬到有甘草同干马粪香味的空马槽里睡了一夜。到了第二天去拿个包袱告辞时，两人却又讲和了。沈从文在糟糕的生活下，没有抱怨，生活的那么自然，很真实。或许我们应该向他学习，在困境下乐观面对，相信船到桥头自然直。
别人的人生我没有资格去评价，只能从别人的人生中去学习，学习他的乐观，他的经验，他的坦然。这就是我的一点感受。
读后感沈从文自传 篇7
提起笔，思绪乱飞，却不知如何下笔。喜欢从文，喜欢他笔下淳朴的湘西，喜欢他笔下的翠翠，却不曾了解过他。
带着疑问，带着荣幸，带着感动读了《从文自传》，读后让我的感受是感慨，让我惊异，从没想过一代文豪小时候居然是天天逃课，与诺贝尔文学奖擦肩而过的文豪居然是小学文凭，初中都没毕业。
尽管许多的举动让我不解，让我诧异，可是我不得不说我非常羡慕他。至少多年以后，至少当自己吹垂老时回忆童年时，那些记忆值得回味，那些过去值得留恋，我想这就是一种幸福吧！不象我们，童年的记忆基本上与学校，与作业联系在一起。回首观望，在我们匆匆流逝的岁月里，基本有一半的时光都是在学校度过，陪伴我们的永远是写不完的作业，考不完的试卷。蟋蟀，蛐蛐，河里洗澡，好象永远只能观望。这一切只因我们的父母告诉我们要好好读书，考上了大学，才能走出大山。于是放弃了本属于我们的自由，本属于我们的天真，本属于我们的好奇，本属于我们的童年，少年，青年。可是现如今呢？真的上了大学，却发现原来过去父母说的都是美丽的谎言，大学就方便面，闻着永远比吃着香，大学生就象趴在玻璃上的苍蝇，前途一片光明，可是却无路可走。
时常听人说，写作的不是学文学的，从商的不是学经济的。一直不解，《从文自传》，似乎在对此解释。其实与其说，〈从文自传〉在介绍他自己的一生，不如说他是在说一个普通的人怎样成为一个诗人，作家。诚然，从文之所以有日后的成就，我想与他童年有密切的联系。他打破了限制，他为自己的兴趣选择了逃课，他爱家乡的山，爱家乡的水，他的童年对一切都充满了好奇，充满了兴趣，什么都想看看，什么好奇的事他都要去凑热闹，见到不懂的事，他都愿意去想，去动脑筋。于是他在平平常常的生活中也能发现事物的美。童年过后，他也没在学校读过书，他的思想依然没限制。相比之下，大学中的我们呢？大凡我们的童年都是规规矩矩的，即使童年不是，在日后的少年里也一定是循规蹈矩的，试问一个被圈住了思想，限制了行动的我们，不出去了解社会，不接触自然，他能写什么样的作品？
人们常说现在的人一代不如一代了，因为现在的人吃的好穿的好用的好，生活比以前的人好了，所以没以前的人用功了，没以前的人刻苦了，试问这是理由吗？当我们天天在学校里，天天在背着李白杜甫诗，分析他们的写作特色，学习他们的风格，拿他们的诗当作典范时，我们写出来的诗能超过他们吗？星期五的讲座我唯一听进去的一句话就是：跟一个二流的诗人学诗，你就是一个二流都不如的诗人，试问我们跟李白杜甫学写诗时，我们能超过他们吗？
读后感沈从文自传 篇8
最难以忘怀的记忆在童年，最美好的记忆在童年，最能影响一生的记忆也在童年。读完了《沈从文的自传》后，我明白了这几点。
最先接触到沈从文是在他的《边城》里。“翠翠渡船、傩送唱歌”这些构成了一个淳朴、真实、自然的湘西。读了他的《沈从文自传》后才知道，沈从文笔下、书中一个个淳朴的农民、一段段真实的故事、一首首迷人的山歌，都离不开他“放荡而诡诈”的童年。
在《沈从文自传》中，他的记忆、他独特的童年，在我看来他的童年可以用一个词来形容——放荡不羁。
在沈从文的童年里，逃学是必修之课。“当我学会了用自己眼睛看世界一切，到一切生活中去生活时。”他便肆无忌惮地开始逃学越是受到家庭的牵制，越是想要逃学，“去认识这大千世界微妙的光、稀奇的色”。那时的沈从文是一个不受任何约束的孩子，对任何新鲜事物都充满了好奇。于是，他逃学“看人做香、下棋、大拳”，甚至还有“相骂”，逃学被发现后被转入离家更远的地方，这恰恰入了他的心愿。因为现下的他不用故意绕道上学，一路上照样可以看到许多有趣味的地方。有“带着极大眼镜磨针的老人、一起做三的学徒、腆这个大二黑的肚皮的皮匠、揣在凹形石辗上强壮的苗人。”还有“小腰白痴头戴头帕的苗妇人、扎冥器出租花轿的铺子”等等新鲜真实得农民生活，在这些所见的事物中，他懂得了很多，也为以后沈从文写乡土小说打下了基础。
现在，众多的人看来，要想学知识就在学校努力读书。我这种观点放在沈从文身上是绝对行不通的，向往自由的他喜欢大自然、亲近大自然。“我们在校外所学的实在比校内课堂上要多十倍”在校外，他接触大自然“辨别各种禾苗、认识各种害虫，”父母总认为这是调皮。对。他的确调皮，但因为他的放荡不羁，他的诡诈，他才与大自然如此之近的接触，才能受到大自然的触发，也才能让这个童年影响了他的写作。
读后感沈从文自传 篇9
沈从文小的时候特别顽劣。上私塾逃学是家常便饭，后来父母给他换到了远一点的学校，去学校的路上，他拐着弯儿走很多远路，就是为了看路上的光景。铁匠铺打铁的，杀牛的，织竹篮子的，只要有人的地方，他都要停下看一看，甚至路过牢狱处，从杀人的地方走过去，要是看到没有收的尸体，他都要捡起石头来砸一下或者用木棍子去戳几下。他喜欢下雨天，因为可以不穿鞋子，走路时专门走水坑，看到河里有人捞东西，他也要停下看好一会儿，逃课去野外捉蟋蟀，在巷子里跟人打架……总之，只要不学习，干什么都行。
很羡慕他每天不学习，逮到机会就去野外玩。他跟伙伴们出去，有时能逛一大天，身无分文，却饿不着。看看他们是如何过的吧：“间或谁一个人身上有一两枚铜元，就到卖狗肉摊边去割一块狗肉，蘸些盐水，平均分来吃。或者无意中谁一个在人丛中碰着了一位亲长，被问到：‘吃过点心吗？’大家正饿着，互相望了一会儿，羞羞怯怯的一笑。那人知道情形了，便说：‘这成吗？不喝一杯还算赶场吗？’到后自然就被拉到狗肉摊边去，切一斤两斤肥狗肉，分割成几大块，各人来那么一块，蘸了盐水往嘴上送。机会不好不曾碰到这么一个慷慨的亲戚，我们也依然不会瘪了肚皮回家。沿路有无数人家的桃树、李树，果实全把树枝压得弯弯的，等待我们去为它们减除一分负担，还有多少黄泥田里，红萝卜大得如小猪头，没有我们去吃它，赞美他，便始终委屈在那深土里！除此以外路边上无处不是莓类同野生樱桃，大道旁无处不是甜滋滋的地枇杷，无处不可得到充饥果腹的山果野莓。口渴时无处不可以随意低下头去喝水。至于茶油树上长的茶莓，则长年四季都可以随意采吃，不犯任何忌讳。即或任何东西没得吃，我们还是依然十分高兴。就为的是乡场中那一派空气，一阵声音，一分颜色，以及在每一处每一项生意人身上发出那一股不同臭味，就够使我们觉得满意！我们用各样器官能吃了那么多东西，即使不再用口来吃喝，也很够了。”
沈从文小的时候还学会了掷骰子赌钱，他经常用母亲让他买菜的钱在大街上跟乞丐们赌，赌赢了，把钱买了吃的分给伙伴们，输了，没钱买菜，或者少买了菜，回家便免不了一顿臭揍。家中人觉得他给家人丢了颜面，因此在亲戚中他的地位似乎就低了些。可他全然不顾，而且从那里学了许多下流野话，和赌博术语，他从没后悔难过，他自己说，“只是当十五年后，我能够用我各方面的经验写点故事时，这些粗话野话，却给了我许多帮助，增加了故事中人物的色彩和生命。”看看也确实如此，如果非他亲身经历过，见过，听过，不会把文章内容、人物风景写得那么贴切自然，栩栩如生。
沈从文年少直到青年时读书都很少，小时候在外面野，大点了进了军队，成天跟着队伍跑，见过各色各样的人，社会这本大书所教给他的，远远超过他在学校所学，他以后的成就也得意于这本大书。现在想想我们老师说的那话真是有道理：见识改变自己的命运。的确如此，见多了，经历多了，明白领会的多了，人的思想也会跟着变，这些见识和思想对日后自己的发展不是毫无用处的。
看看沈从文小时候的经历，再看看现在孩子们的生活，真替他们感到委屈、遗憾。等他们将来回忆童年的时候，除了大堆的作业，无数的辅导班，不知道记忆中还会留下什么？
读后感沈从文自传 篇10
王朔说的：“流氓不可怕，就怕流氓有文化”，沈从文便是那个年代文化流氓的代表。他每天不学习，上私塾逃学，掷骰子赌钱，读书都很少，小时候在外面野，大点了进了军队，成天跟着队伍跑。我们可能首先被沈从文的阅历“故事”所吸引：这位穿着草鞋从边地走来，没有上过多少学、却最终成为教授和大作家的“乡下人”，人物本身就极富传奇色彩。让我们了解沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受他青春期的悲欢得失，可以更好地理解他的创作。这是一种收获。但更加重要的是，把沈从文的传记看作是一本关于人在逆境中成长的“教科书”。这部传记可能给予我们最重要的启迪是：困难和艰辛可以转化为人生宝贵的精神财富，可以锻造人坚韧的性格，激励人追求生活的意义。
另外，《沈从文自传》展示了一幅幅神秘有趣的风俗画，有的还很原始残酷，与我们当今的生活有非常大的距离，读来有很强的“陌生感”。抓住这个感觉，我们可以注意其背后可能蕴藏着的悲剧，阅读时不停留于猎奇，最好能发掘“奇”中的人文思索，“奇”中的批判意识。比如，沈从文对于城市文明过于物质化显然持批评与焦虑态度，他力图从民间质朴原始的“生命方式”中提取人类文明的“活力”。这种看法也浸透了他的自传。
《沈从文自传》做到了既有线索展开，又有某些生活细部的回忆，两者结合，也就是“点”与“线”的结合。概括的叙述犹如人的骨架，把握着叙事的方向，可以避免繁琐的叙述，起到以少胜多的作用，对于童年生活经历的介绍，大多属于概括叙述。生活细部的描写则像人的血肉，可以使骨架丰满起来，显得真实生动。最后，他也让我们看到了湘西人民的质朴，他说“生活虽然那么糟，性情却依旧那么强”，我们看到在这片土地上，人的勇敢直爽，即使打架，也显得那么可爱。
读后感沈从文自传 篇11
《沈从文自传》严格而言不是一部完整的传记，因为写它的时候，作者年仅29岁。要说传记，只能记载他前三分一的人生而已。
我读得似乎挺津津有味，连自己都觉着别扭。无他，这自传给我最深刻的印象就是“草菅人命”，残酷兼血腥!
不明白民初的湘西，不懂那时那个地方是何等的闭塞?致使那里的孩子对于死亡看得如此无所谓，或者说，还带着一点顽劣的'刺激感。一个丁点大的小毛孩，竟然喜欢看砍头，面对四百多个被砍的头颅和无数被剁的耳朵竟会觉得新鲜好奇或者还有点好玩。而后的孩童军旅生活描写几乎都和砍头有关，在作者的笔下来得那么从容不迫，我读着都觉得恶心与愕然。我之所以追完，因着深深的惊讶，到底，我读过他的《边城》，也读过他的书法，而且是近距离地读，就在外公家的墙上。作者本身及其外甥都是外公的朋友，所以我不能不好奇!
当然，他对穷乡僻壤里各种原始的事物描写确实很生动，将我仿佛又带回近四十年前的闽西革命老区……
另一点让我感触的不来自沈从文的文字，而来自书本的前言：“一九四八年春，沈从文遭郭沫若批判成‘桃红’的‘色情文学家’，为故作‘清流’的‘反动派’。自此，沈从文的文学创作被切断……”
郭沫若何许人?竟然有这么大的能耐?沈从文从小对死尚且不怕，怎么面对左派的文攻竟到了如此胆怯的程度?
突然想起小学时读过的郭沫若大作，剧本《武则天》，差点连昨夜早在肚子里烂掉的菜一起倒出来!
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美文读后感精选11篇
阅读一本好书，就像爱充满了整个世界。阅读作品，仿佛让我身临其境，被书中情怀所感动，为书中人物所折怀，我们可以将书中的精华和自己的见解写进读后感里，这样可以更快速的吸收知识。那么一篇好的读后感有什么特点呢？你可以读一下编辑整理的美文读后感，希望能帮助到你的学习和工作！
美文读后感 篇1
今天，我满心欢喜地捧起《名家美文》这本书，读到母亲买面包这篇文章时深深地被感动了，我的眼里含着泪水，心情久久不能平复。故事讲的是一位母亲要去春游，让她的女儿下班后给自己买一袋面包带回家。女儿在买面包过程中的心理变化，从极度不愿意，一边埋怨一边排队，到最后读懂了母亲的心思，重温了伟大的母爱。
糕饼店里排着长长的队伍，几乎都是给孩子买面包的女人。从白发苍苍到绮年少妇，每个人的大包小包都在注解着她们的主妇和母亲的身份，而我却是今天唯一一个为母亲买面包的孩子。当饱经风霜的妇女、微笑的老太太他们安静地，从容地，一个接一个地在我的面前铺开一条小径，让我优先通向柜台的一瞬间，我理解了每一位母亲心中的隐秘心愿，是每一位母亲的别样情怀。当我不好意思优先买单谦让之时，又听到了温柔的声音：***妈已经等了二十几年了。快一点!你的妈妈还在家里等你哪!让我感受到了每一个母亲心中对孩子的期盼。
不是吗?每一位母亲都在等待，用心地等待自己的儿女长大成人。母亲们不在乎现在的付出，不计较由于照顾儿女而无法完成的心愿，即使有时会觉得遗憾，也从不提自己有多辛苦，因为她们知道有一天，她们的儿女也会为自己买上一袋面包那将是她们最幸福的时刻。
读到这儿，我不禁想到了我的母亲。母亲日复一日，年复一年，无微不至的照顾着我们，从不求回报。每当我书桌上的台灯亮起时，她总是默默地陪在我的身边。在我生病不舒服时，她永远是最着急的那个人。在我最需要帮助的时候，他总是第一时间出现。骄傲时提醒我，失落时鼓励我，母亲对我的爱，永远都是我最坚强的后盾。虽然大家都说母爱是无私的，不求回报的。但是我更认同温柔的爱总是相互的，有爱地给予，就应该有爱的回馈。我们都应该做一个懂得感恩，懂得回馈母爱的孩子。
美文读后感 篇2
写作之于我，越来越像一桩宿命，一份天赐的枷锁，但我愿意背负这沉重，直到永远，她如是说。为此，她笔耕不辍，期翼有朝一日成为文坛常青树。她是何人?叶倾城。
叶倾城，又名胡庆云，作家，代表作《倾城十年》。这本《语文试卷中的名家美文叶倾城卷》就是她的精选作品集。这本书讲述了很多故事，告知我们人生中要领悟不同的道。而且都是清一色的美文佳作，包蕴在浓浓的墨香中，其中让我感触最深的是一篇名为我在死神掌上，音乐在我掌上的文章。
我还能活多久?这是一个人们无法回答，也不愿回答的问题，然而命运之神却逼迫一个17岁的花季少女如此的发问，这是命运的残忍，却也是生命的坚强!
主角谢蕾美丽、善良、坚韧、热爱音乐、拥有一切少女的美好。然而她又是不幸的，先天性右侧脑动脉畸形，摧毁了她，也摧毁了她父母的期盼。这是一个悲剧，是一个让人感受到力量，让人扼腕的悲剧!谢蕾在意识到自己的生命在死神掌上时，她依然用她美好的梦想呵护着生命中最底蕴的美丽---钢琴!六一晚会上，从谢蕾手中流出的流畅如江河般的一串串音符，就是她短暂生命中最美丽的音符!
我的生命，是在死神掌上，可是音乐，在我的掌上!这是一个少女的坚强与尊严!
谢蕾的事迹让我大为感动，如果我是那个可怜的女孩，应该没有那么强大的意志力，也承受不了那么大打击，更活不出生命的美丽!谢蕾短暂的一生，多么像一支刚刚开始就猛然停顿的乐曲，永远不能弹到终篇，然而却会让每一个记得他的人心中余音袅袅，直到一生一世。
左手不行，就用右手补上，身体不行，就用意志补上，生活没有不可能只要我们够努力，够坚持!这句话一直在我脑海中久久不能忘怀。
所以身为身体健康的我，一定要学会面临各种困难不退缩，排除万难，为了自己的梦想而努力。生命需要坚强，坚强是在风雨中不落泪，在困境中不退缩。坚持梦想不一定会成功，但是放弃梦想就一定不会成功，生命会因为一直在为梦想努力而变得更加美丽!
美文读后感 篇3
课文美文的读后感范文8年级1
“中学生有三怕:奥数、英文、周树人”这句话，不知何时已经成为学校的流行语。而对我来说，我却不怕鲁迅先生。
读先生的书很不轻松，但却又很想去读懂。我想，这也许就是鲁迅先生及其作品的魅力。
鲁迅先生是一个笔锋尖锐的文学家，他的小说被翻译成多个国家的文字。法国文学家罗曼罗兰曾赞道:“其文学技巧之高超与思想之深刻，在于读到第二遍时仍然令人感觉其魅力诱人。”在现代的文学作品中，能让我们深刻感受到“痛心疾首”言论的作品，莫过于先生的作品。
他在《记念刘和珍君》中写到:真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。这是一篇必学的课文，让我感受到先生刚正的性格和嫉恶如仇的精神，也让我学习到先生的责任感和勇敢精神。
他也在《华盖集忽然想到》中写到:历史上都写着中国的灵魂，指示着将来的命运，只因为涂饰太厚，废话太多，所以很不容易察出底细来。正如通过密叶折射在仙台上的月光，只看见点点碎影。先生认为，中国人陋习不少，也认为这是个要不得习惯。我能感受到先生“哀其不幸，怒其不争”的思想，也能感受到他所流露出来的民族感情。正是因为爱之深恨之切，他用笔尖深深刺着中国人民的愚昧之处，想要把中国人民从水深火热中拉出来。也许也是因为这样的诚挚感情才使文章动人。
其实，读懂先生的文字不难，但要读透，却不是一件简单的事。先生的目光超过了他所生活的那个时代，使得他成为了先锋者，也使他担负起了唤醒国人的重担。先生行文深邃，文笔辛辣，可谓真是语不惊人死不休。他用直面现实百折不屈的精神，他用批判错误舍身赴死的气概，来唤醒一批又一批人，希望他们拿起手里的武器，敢于反抗，决心斗争，也希望他们能摆脱封建礼教的束缚。
先生弃医从文，一生致力于创作。在他的那个战乱的年代，黑暗的年代，他一笔为弓，以文字为箭，带领者一群热血青年，将敌人击杀，开创一片留下他印记的天地。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是先生一生的真实写照，他最好诠释了什么叫作热爱民族、热爱祖国。
毛泽东曾说:“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的他没有丝毫的奴颜媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。”这是对先生最确切的评价。
鲁迅精神是不会过时的，我们的社会需要鲁迅精神，鲁迅精神永远是中华“民族魂”。先生是一名以笔做武器的战士，他精神的核心是批判精神。而在这个社会，还远远没到不需批判的地步。我们应该向鲁迅先生学习，学习他的精神和品格，不应惧怕有浩然正气的鲁迅先生，让我们带着先生的精神一步一步地走向成功，使祖国越来越繁荣。
课文美文的读后感范文8年级2
传统文化知识是历史遗留下来的珍贵宝藏。它集中了古代圣人的智慧。在历史遗留下来的经典著作中，蕴含着许多的优秀传统文化知识。可是，在这科技发达的信息时代，传统文化知识逐渐被人们所遗忘。因此，弘扬传统文化，对我们青少年来说是责无旁贷的。
历史流传下来的经典著作有许多。这些著作中所蕴含的理念是我们所追寻的。它们是传统文化的精髓。教会我们许许多多为人处世的道理和做人的最基本准则。《孟子》一书就是传统文化知识的精髓。我读了它，从中学会许多为人处世之道。我要学为自己所用，并把它发扬光大。
《孟子》教会了我们孝顺。《孟子》一书中言“仁之实，事亲是也，义之实，从兄是也”。他主张的本质上是对父母孝顺，对兄长友爱。这种道德理论正是我们所崇尚的。可是现在的社会，新闻媒体曝光的因为父母年老而嫌弃自己父母是拖累而将他们赶出家门的例子比比皆是。曾有报道称一名四十多岁的男子因为不务正业而单身着，他的八十多岁老母亲为其担忧而不与小儿子进城享福。因为该男子喜欢嗜酒，有一回醉酒回来后，殴打自己的老母亲，并将其把她赶进厨房做饭。但老人因年老体衰，并且身上全是伤，摔倒在厨房里。那时正值冬天，老人被活活冻死在厨房里。该事件被报道出来后，引起社会的关注，许多人为此感到心寒。在这个科技发达的信息时代，我们每一个人都应该有着一颗向善的心。一个人，他如果想存在于这个社会，在这个社会立足，不被社会所淘汰就必须保持着一颗向善的心。我们也要保持有一颗孝顺的心。“百善孝为先”，这是最基本的做人准则。
《孟子》提醒我们要与大自然和谐相处，《寡人之于国也》中说：“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”其中就蕴含着生态环境的可持续发展的理念。时刻提醒着我们：人与自然相互依赖，相互依存。反观现在的社会，在利益的重熏下，人类大量的砍伐树木，致使土地沙漠化。工业污水的排放和人类不知节制的捕鱼，造成了生物鱼类的灭绝，使生态环境遭到了严重的破坏。这样我们又怎样进行可持续呢?难道这不令我们反思吗?有句俗语“金山银山，不比绿水青山”这就体现了生态环境的重要性。如果环境破坏了，就算我们有再多的财富也找不回以前的青山绿水。
阅读经典书籍，传承孟子的思想理念是我们青少年的责任。但是在这信息化时代，又有多少人可以去阅读那经典文化?许多年轻人只是沉迷于网络游戏，网络小说。多少人时刻放不下手机，只是为了刷微博，刷刷微信朋友圈。年轻的朋友们，让我们放下手中的手机，离开眼前的电脑。捧起曾经远离我们的那一本本经典书籍。重新走进中华传统文化的殿堂吧!
阅读经典书籍，传承经典文明，弘扬传统文化。完善自身的道德品质，可使我们变成一个品学兼优的人，社会也会因此更美好，更和谐。弘扬传统文化，是我们每个人应做的事。
课文美文的读后感范文8年级3
我相信在每个人的幼儿时代，父母们总会有一些教育我们的方法。这也是父母爱我们的表现了。
就在我小侄子快满一岁的时候，我的姐姐为我家小侄子买了两本幼儿教育书。他们这种行为我也能理解，毕竟每个父母都有望子成龙望女成凤的心愿。这也是姐姐她们爱自己孩子的一种表现，这也从古至今遗留下来的一种习惯了。
一天，我有一些好奇，便拿了一本来看。于是随便打开了一页，便看到了《孔融让梨》这则故事。可能这个故事，每个人在小时候多多少少都听过了些吧。这是一则从古至今，都用来教育小孩子的道德教育小故事。
这个小故事是讲述东汉末文学家，孔融先生儿时的一个故事，在孔融还小的时候，他们家里共有五个哥哥，一个弟弟。有一天，家里吃梨。爸爸拿一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。而孔融他只拿了一个最小的。他的爸爸看见了，心里很高兴，就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗?”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。”
读完这个故事，我也知道它是想教育小孩子们做什么事都应该懂得谦让，要尊老爱幼的道理。的确我认为这个故事是个很好的正面例子，让孩子们学会谦让对他们未来的人生是有很大作用的，毕竟做事先做人,做人先立德嘛。
现在想想的话，在过去的时候，总有一些人少，在公交车上时，他们坐在车位上丝毫不注意周围的事情，不是在低着头在玩手机，就是在申着脖子在看窗外什么的。有时，在他们的身边可能还站着个满脸皱纹，满头白发的老人家。可能有些老人家不说出他想要你们能让个位置给他们歇歇，或者让个宽一些的地方给他们站站。就算那样，他们也没注意到。
其实对于这个事情，有一些人是表示，在车上给老人让座，是自己自愿的事情不是法律规定，不能道德绑架，可是，我们想想，如果一个老人在一辆人多的你挤一下我，我挤一下你的车上，万一突然刹车，一些年轻人都站不住，更何况老人家啊。
但是，现在呀，公交车上能看见不人能主动让出座位给老人家坐坐了，因为有大人的行为示范，也有一些背着小书包的小弟弟，小妹妹们学着大人们的动作，语言。一看见有老人家，就开心的从座位上蹦下来，双手扶着老爷爷，老奶奶，甜甜的说一句:“爷爷，奶奶给您坐”。现在很少出现不让座的现象了。在我看来这个情况是大家不停宣传中华传统美德的功劳，也是人们道德思想的进步，对我来说，中华传统美德就表现在生活中的一件件小事里。
所以，我希望，每位家长都能成为孩子们的一个良好榜样，教会孩子们待人处事的道理，让孩子们能快乐的成长，让中华传统美德更好的传承下去。
课文美文的读后感范文8年级4
今年暑假，天气十分炎热，我和爸爸妈妈约上几个伙伴，一起去云南避暑度假。在机场候机时，我看了一本书——《地球环保小卫士：森林森林，你别哭!》书中的主人公熊猫银银很爱大森林，她告诉我们，森林里蕴藏着丰富的宝藏，森林是银银和很多小动物的家园，但现在，森林和小动物却都面临着巨大的威胁。盖上书本，我很为森林和小动物的担心，暗自决定：我一定要做一个环保卫士，不能让保护环境仅仅成为一个口号!
带着对森林和小动物的担心，我到达了云南。七月的云南，我感到了丝丝凉意，这里可真是个名副其实的避暑圣地，盛夏都像秋天一样凉爽。一路走来，我们看到了虎跳峡、苍山洱海、大雪山等美丽壮观的景色，心旷神怡，把炎热带来的烦躁不快抛到了九里云霄之外。但是，映入眼帘的美景总会有一些不协调，令人惋惜:在观景台上，熙熙攘攘的人群过后，留下的不仅是人们对于大自然鬼斧神功的感叹以及对天设美景的赞誉，在每个景区里，都有成堆成堆的垃圾。那些垃圾如大山压在我的心头，让我有点喘不过气来，已豁然开朗的心又觉得沉重起来，对森林和小动物的担心再次涌上心头。
回家后，我还在想着森林、银银和她的伙伴们，他们的担心是为何而来?又是谁引起的?我们能为他们做些什么呢?这时，一件小事启发了我：爸爸妈妈带我去沃尔玛商场购物，结账的时候，商场的收银小票吸引了我的注意力。它很精致，和我平时在其他商场看见的小票不同，在其他商场直接用发票来当购物小票，购物清单字体比较大，发票下半部分很多位置还没打印满就要续页，多浪费纸呀!沃尔玛商场的小票不但不浪费纸，还在背面印满了他们的特惠商品呢!既具备了收款小票的功能，又起到宣传广告的效果，一物多用，看着这精致的小票，我突然觉得，这不就是保护环境吗?虽然只是一张小小的票据，但它却以自己的一点小变化，起到了保护环境的作用，更提醒我们，只要树立保护环境的观念，事无大小，总会有功效!如果我们都以保护环境为出发点考虑问题，从小事做起，从节省一张纸，一滴水等等严格要求自己，我相信我们的社会会更加文明，我们的明天会更加美丽!
让我们从小事做起，做环保小卫士，时刻谨记文明做事、平等对待小动物、友善对待和保护森林，还大自然一片纯净，还银银一个美丽安全的家园。
课文美文的读后感范文8年级5
和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期，著名的哲学家赫拉克利特就说过:美在和谐。可见，和谐美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。
在一次偶然的机会中，我看到了一篇《天堂与地狱》的故事，从中所悟出的道理让我永远铭记于心。故事是这样的：有一个人问上帝，他想知道到底天堂和地狱是什么样子，于是上帝就说先带他去看地狱，带他来到一间房间，里面有一个长条形的桌子，桌上摆满了各种很香的食物，桌子上面坐满了人，每个人都面黄饥瘦，非常的饥饿，他们每人有一双很长很长的筷子，他们把夹起的菜尽力想喂到自己的嘴里，可是由于筷子太长，没有一个人能把菜喂到嘴里，所以这个房间所有的人都是非常痛苦的样子，看着好吃的菜，却吃不到!于是这个人就给上帝说：“太残忍了吧，那带我去天堂看看吧!”上帝说：“好啊，其实天堂就在地狱的隔壁!”于是他们来到隔壁的房间，看到的是同样的长条桌子，同样很好吃的菜，同样的每人拿了一双不可能喂到自己嘴里的筷子，不同的是他们都非常的开心!因为他们都把自己夹起的菜喂到了别人的嘴里，所以大家都吃到了美味，而且人与人之间也非常的开心!!听了这个故事让我感触到人与人之间是需要多多的交流的，只要能和谐相处，不管在什么样的环境下，都能幸福地生活。
读了《天堂与地狱》的故事，再想想我们自己平时的所作所为，真是惭愧。记得有一次上课，老师让我们四人小组讨论问题。本以为我们可以和谐地相处，可是偏偏在一个问题上出现了分岐，大家各自坚持自己的意见，针锋相对，谁也不让谁。结果，不但没完成老师交给的任务，而且还受到了老师的批评。这都是我们不能和别人和谐合作惹的祸。
还有一个是发生在我们宿舍的故事：一位同学不小心弄湿了另一位同学的衣服，眼看那位同学要发火了，另一位同学及时而又真诚地说上一句：“对不起!”一场即将发生的战争就这样避免了。你看，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，如果人与人之间能那么和谐，还人什么问题是我们不级解决的呢?
和谐，一个多么美丽而又熟悉的字眼。成为一个更好的团体，需要和谐;建立一个更好的社会，需要和谐;人与人之间，更需要和谐。我们渴望和谐，更渴望一种由和谐形成的“和谐之美”。
美文读后感 篇4
读这篇优美生动的咏物文章，我感受到冬青花的美，感受到作者对冬青花的热爱之情，也感受到了作者对冬青花般的人们的赞颂之情。
感动于作者善于发现的双眼。春意正浓的时候，我看得到迎春花，看得到桃花，看得到梨花，看得到油菜花，却从没有注意到这冬青树之花。而这大千世界，又有多少精彩的美景是我所错过的呢。作者用细腻的笔触描绘了冬青花之美，我想着，下一次，经过那坚强的冬青树，我也要仔细看一看那小家碧玉的冬青花。
感动于作者笔下如冬青花一般的人们，无怨无悔，深藏不漏，悄无声息地奋斗。生活中这样的人太多了，而被我们注意到的还太少。我们应该心怀感恩，为那些默默奉献在岗位上，为我们的世界创造财富的人呢；另一方面我们也应该争做这样的人，我们可能并不起眼，但我们还是可以努力绽放出属于自己的花儿来。
冬青花是美好的，如冬青花一般的人们更是值得尊敬的。
美文读后感 篇5
今天，我读了沈石溪写的《野犬女王》，这本书让我记忆深刻。
它主要写了：两条野犬，一只叫红桃心，另一只叫白桃花，它们原本是一对姐妹，但由于公犬赛豹尾，姐妹俩反目成仇，后来姐姐红桃心用了各种方法，想用爱弥补姐妹之间的裂痕，但妹妹白桃花不予理睬，还在野犬群里生下了八只幼犬。红桃心见状，便不在努力化解，姐妹俩成了真正的仇“人”。
但是，在一次捕猎过程中，遇见了猎人，妹妹白桃花为了救红桃心，死在了猎人的枪下。妹妹白桃花想让姐姐红桃心收养自己的幼犬，但是12只幼仔实在抚养不了，便在姐妹生下的两群幼仔里各淘汰3只，留下的6只幼仔由野犬群抚养长大，淘汰的6只幼仔只能冻死在山里了。
读完这本书，我有点感动。因为在一个群里只有王后才能生育，如果其它的野犬怀孕了，只能赶出野犬群。而姐姐红桃心念在自己和白桃花姐妹情深留下了妹妹和它的8只幼仔，并把幼仔抚养成“人”。
妹妹白桃花也是念在自己和红桃心姐妹情深，面对猎人那黑漆漆的枪口和猎狗的追随，自己引开他们，让姐姐逃生。结果自己却被打中了。
这世界上真正的姐妹情深是很少的，我们一定要珍惜它。
美文读后感 篇6
暑假期间，我阅读了一本名为《语文试卷里的名家美文》。此书的作者是叶倾城，她一生创造的书源于自己对生活真切地体验，身边的一草一木，一人一事无一不牵动着敏感的神经。她的文字绚丽多彩，每一个作品字里行间都流动着生命的点滴感悟，竟射出智慧的小小火花。
书中最让我感动的文章是我在死神掌上，音乐在我掌上。这篇文章的主人公是谢蕾，主要讲述了谢蕾她从小就聪明清秀，品学兼优，钢琴弹得行云流水。这天晚上，她在琴上弹着曲目，突然间就一头栽到地上，被送去了医院。
医院险查结果判断，谢蕾的病很严重，但是她的体质没有办法作手术，于是她把自己的手术费给了需要帮助的人。出了院之后,谢蕾在父母的陪伴下变的乐观，坚强，珍惜父母陪伴的每一天。但是五个月后她还是离开了这个美丽的世界!
读到这里我不禁想起了我的爷爷，我爷爷他最近也生了病，两腿不能下床走路，天天躺在床上唉声叹气。但是在家人们的细心照料和陪伴下，爷爷的心情慢慢好了起来，病情也跟着好了，可以慢慢站起来杵着拐杖走路了，后来他不再用拐杖，自己就可以走了。这件事让我明白了，在我们遇到任何困难时，都应该勇敢面对，漫长人生路，面对挫折，不要放弃，不要退缩，乐观面对，即使前方坎坷不平，也要乐观走下去。
读完这篇文章让我感受到有一柄心灵之剑，剑锋轻灵而犀利。直到内心：亦是一杯寒日里的热茶，饮之悄然感动，心生暖意。
美文读后感 篇7
暑假期间，我读了一本书，名字叫做《语文试卷里的名家美文叶倾城卷》，接下来，我先介绍一下这本书，再谈谈我的读后感。
这本书的作者叫做叶倾城，笔耕30年。著有《孩子谢谢你选我做妈妈》等散文集三十余部，《原配》等长篇小说三部，《蜗牛座的谷小满》等儿童文学数本。
在这本书的最后，我还看见了语文试卷里的名家美文乔叶、张丽钧、许俊文、李雪峰、李丹崖这些作家，我虽没读过这些作家的所有文章，但这些作家的文章或清新优雅，或大气磅礴，或睿智犀利，风格不一而足，均具有很高的文学素养和浓郁的时代气息。
这本书分为四辑，第一辑母亲的心，第二辑猴年马月，第三辑茉莉橘子，第四辑不是天意，并且每辑都有十三篇文章。
读完这本书，我感受到生活中平凡琐碎的小事，普通不过的场景，司空见惯的现象，在语言的撮合下，经过思维、想像的加工，焕然一新，浅的深了，轻的重了，缓的急了，虚的实了，大大小小，高高低低，短短长长人人都有发现美的慧眼，美一直就在身边，打开心灵的窗口，即可拥有美丽的海洋。
美文读后感 篇8
读毛泽东的诗，总会感觉到很强的时代感，总会感觉到他要抒发的感情是那么的浓烈，是那么气吞山河。无论是《长沙》还是《雪》，虽是写景，却不失诗中要表达的抱负。
读毛泽东的诗，是需要深究的，是需要深思的，是需要融进他所处的环境的。我们没有身临其境，却倍受君临天下的气势。是的，中国从来就需要这样的有志青年。
《雪》，磅礴的山峦连在一起，何等壮丽的冬色。寥寥几笔，生动形象的冬雪图就展现在眼前。似没有纹身也一样铭心。写景同时抒发远大的理想，是一代风流人物的表现。
《长沙》，深远的秋景在毛泽东的笔下，不但没有令人感到悲秋，反而有另一种感觉：秋原来是可以像春一样充满生机和生命。于是硕果累枝头的季节，解放了人们的旧思想。对四周枫林如火的真实写照，寄寓着他火热的革命抱负。
《雪》与《长沙》是异曲同工，共奏中国美好江山的悠扬乐韵。
美文读后感 篇9
——《我要做好孩子》读后感
这本书是黄蓓佳阿姨的一部着作，主人公叫金铃，女孩子，刚过11周岁的生日，在新华街小学读六年级。身高只有1·55米，却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，我几乎被这天真无邪的小女孩绐吸引住了。
于是，我更加着迷了，越看越有劲。其中，令我印象最深的，就是强化班，金铃因为一不小心说漏了嘴了所以让强化班里的学生越来越多，最后不得不转移到张灵灵同学家学习，进而引起了扔垫子事件，开始老师们都冤枉了金铃和尚海。最后金铃却能凭借自己的力量解决了这件事情，使得老师向他们道歉。从此，金铃决定做一个好孩子。
读了《我要做好孩子》这本书后我就暗暗下定决心：我要做一个好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习、追求上进的好孩子。因为就如书中的老师所说：“每一个孩子的努力，都不会白费，奇迹也不是不可能会发生的。”
美文读后感 篇10
这本书《语文试卷里的名家美文》中，有一篇篇优美的散文作品，或朝气蓬勃，或清新淡雅，或催人泪下，像一个个七彩的肥皂泡。
《不是天意》里，作者叶倾城在打保龄球这种平常小事上都有很多感悟。从认为都只是命运之手在遥控器上误触了哪个按钮吧到输和赢都在自己掌心，与天意无关的豁然开朗。让我们知道了真正的大赢家，永远是哪些训练有素的人。成功不是偶然的，天下哪有免费的午餐?要想从容不迫地击出自己的成功，需要脚踏实地，不断努力，用汗水来换取!可不要像《守株待兔》里的农民一样，只想着凭运气等待，这样最终只能一无所获。
《我在死神掌上，音乐在我掌上》中，聪明清秀，钢琴弹得行云流水的17岁少女谢蕾，被先天性唯一的右侧脑动脉畸形剥夺了太多美好。谢蕾知道她的时间不多了，但依旧顽强的守护她生命中最底蕴的美丽钢琴。她说：左手不行，就用右手补上来;身体不行，就用意志补上来。生活没有不可能。
六一晚会上，从谢蕾的右手中跳出活泼的音符，那是她一生中最后的美丽。十二天后，她倒在了她心爱的钢琴上。我的生命，是在死神掌上，可是音乐，在我掌上。这是一个少女的意志与不屈。
每一个七彩的肥皂泡，都蕴含深刻的道理。让我们知道了君子敬其在己者，而不慕其在天者，深刻理会了世上无难事，只要肯登攀，还想知道更多精彩内容吗?那请和我一起打开《语文试卷里的名家美文》，开启一段美妙的书海之旅吧!
美文读后感 篇11
暑假到来了，妈妈送我一本书《语文试卷里的名家美文叶倾城卷》，妈妈告诉我，叶倾城是她小时候非常喜欢的一位作家。
刚拿到这本书，简单的封面让我很不以为然，但当我打开这本书，慢慢读下去，我被书里的故事深深吸引了，这本书写了很多关于母爱的故事。其中《给母亲买面包》，妈妈想去春游，让我给她买一袋面包，我不情不愿地一边排队一边暗暗埋怨妈妈，就在这时，前面有人为了位次爆发出激烈的争吵，这时大家开始排顺序，算到我时，刚好能赶上。这时，我身后的中年妇人想和我换位子，当得知我是在给妈妈排队买面包时，整个店突然有了一种奇异的寂静，所有的目光一起投向我。售货员笑着说今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的。这时，新的一炉面包热腾腾端了出来，芳香像原子弹一样地炸开，我前面的、再前面的、所有顾客都让我先买，给我让出了一条路。我走在通往柜台的路，就像走在每一位母亲的情怀里，好像走过了长长的一生。《在妈妈的膝头上》写出了一位妈妈为了培养孩子读书的兴趣，在书店，背靠着墙，一膝跪地、一膝蹲把腿给孩子当座位，如此坚持了很多年，直至孩子长大成材。《母亲的心》写患了老年痴呆症的外婆，偷偷把女儿小时候最爱吃的菜放进口袋看着看着，我的眼泪不知不觉地流了下来。
我想到了我的妈妈，虽然妈妈给我的爱不像书中描写的那样夸张、浓烈。但每一件小事都让我深深感受到母爱的无私：酷暑中，妈妈把遮阳帽让给忘记戴帽子的我;寒冬腊月，上学的路上，妈妈把我紧紧裹在怀里;下雨天，雨伞总是向我这边倾斜。当我无聊时，她陪我玩耍;我身上的衣服，永远干净、芳香。妈妈白天在忙自己的工作，还要为我付出这么多，一定非常辛苦吧?
暑假作业中有一题，让我们仿写一首诗，我觉得，把它放在这里，送给我的妈妈，再合适不过了妈妈像灯塔，她的目光，灯塔一样闪烁;她的心灵，灯塔一样光明。妈妈像灯塔，她让我在迷失方向时，把我带出了迷宫，她让我懂得，做什么都不能放弃
三毛从军记读后感11篇
读后感对于我们的学习是个不错的方法，可以通过将自己的思考流露出来来加深对阅读内容的理解。阅读不同的著作，可以为我们提供很多有益的方法来学习。写读后感是帮助我们加深对书中观点理解的重要工具。在写读后感时，需要注意几个要点。如果您想了解更多关于写读后感的方法，请跟随工作总结之家一起阅读"三毛从军记读后感"，相信本文一定会对您有所帮助！
三毛从军记读后感(篇1)
在这个寒假里，我读了《三毛从军记》这本书，这本书主要讲的是苦孩子三毛从军的事情。
从这本书中，我发现三毛很聪明。比如说，三毛要从军，可是三毛太小了，长官不收三毛。于是三毛灵机一动，踩着高跷，穿上大人的衣服，戴上礼帽，假扮成大人的样子，再一次来到征兵处，骗过了长官，如愿以偿地从了军。还有一次，日本鬼子来了，可三毛孤身一人，怎么办呢？幸好旁边的田野里有很多稻草，三毛急中生智，把自己变成稻草人的样子，骗过了鬼子，还逮着机会一枪打死了两个鬼子。
从这本书中，我还发现三毛很贪玩。有一次连长叫三毛擦靴子，三毛接过靴子和鞋油干活去了。连长等来等去，等了老半天不见三毛回来。连长急了，穿着袜子到处找三毛，终于在一条小河边找到了三毛。原来，贪玩的三毛把军靴当成长筒雨鞋，跑到河里抓青蛙了。
从这本书中，我发现三毛还很可怜。比如说，有一次三毛替长官扇扇子，自己热得大汗淋漓。他用手抹去头上的汗水，不小心汗水溅到长官身上，长官抬腿就是一脚，把三毛踢出老远。
如果三毛生活在现在，就不会这么可怜了吧。
三毛从军记读后感(篇2)
张乐平先生的《三毛》原本书写的是一个在旧中国的街市上游荡乞讨的苦孩子，他的境遇是对旧世界的嘲讽和控诉。而在张建亚的影片中，三毛却成了一个在诸多偶然因素的造化中屡屡胜利的“抗日英雄”，排长、团长、师长通通都只是他的陪衬。这无疑是在戏弄嘲笑所谓的帝王将相、英雄豪杰，讽刺社会现实。影片以生活在社会底层的人物为代表，遵循底层百姓传统的道德观和价值观，力图撕扯正统权威的虚伪面具，还原历史真实。
真实是：做了英雄，以为成功了，但仅仅是以为。影片开头，大人物发话“要以无数的无名华盛顿,来造就一个有名的华盛顿;要以无数的无名岳武穆,来造就一个中华民族的岳武穆”，于是三毛去当兵，做个精忠报国的英雄，受过苦吃过难，虽然没有为国捐躯，但也立下过不少功劳。可到头来，还是被人遗忘，最后终于明白自己只不过是一个无名的小人物。小人物永远是小人物，小把戏永远是小把戏，他和牛师长一样，都是这个社会的牺牲品。最后一句台词“完了”一语双关，也同时把我们拉回了现实。
影片的反讽通常具有双意指向，表层意义似谜面，是一种不可靠的叙述，所言非所指。一方面采取佯狂超然的立场，另一方面又用多种手段暗示，引导观众洞察谜面背后的深层隐喻。人们在嬉笑滑稽可笑的同时，不断参悟到一些思想的机智和反讽的锋芒。
由影片转向竞争激烈的社会，对芸芸众生，尤其是灰色小人物来说，自我命运无法把握，以“无厘头”式的滑稽模仿产生喜剧效果，来纾解现实生活的压力。这样民众就可以在电影这个“幻想世界”里获得某种替代性的想象和远距离的心理满足。
三毛从军记读后感(篇3)
今天，我观看了《三毛从军记》，电影讲述的是三毛参军打鬼子的故事。
三毛是个可怜的流浪儿，他一个人生活在旧中国的上海，吃不饱、穿不暖，还经常被人欺负。后来日本侵略中国，国民党政府号召大家拿起武器，保卫国家。三毛听说当兵能有饭吃，于是也去报名参军。在上战场前的训练期间，他因为个子矮小，经常被长官和周围人欺负。在训练期间，他认识了同班的老鬼，两人成了朋友。后来三毛上了战场，和老鬼他们一起拿枪打鬼子，最终把鬼子赶出了中国。
我很喜欢三毛，他很坚强、勇敢，又十分机智。他一个人在旧上海讨饭，经常被人欺负，但他毫不在意，每天都是笑呵呵的，困难从来不能压倒他。在军队他虽然是一个又矮又小的孩子，还是要按照正规的标准训练，每天是又苦又累。但三毛一直坚持着，从不叫苦叫累。
在战场上，他很勇敢，面对日本鬼子一点也不害怕。后来他和老鬼被一队鬼子包围时，两人机智地表演起了模仿动物，引得鬼子哄堂大笑。三毛乘鬼子们哈哈大笑的时候，偷来鬼子的手榴弹，乘机拉下保险。然后迅速和老鬼闪躲到了一边，手榴弹炸死了还在大笑的鬼子们。就这样三毛凭借自己的机智干掉了一队鬼子。
在敬佩三毛的坚强、勇敢和机智的同时，我又想与旧社会的三毛比起来，我们是多么幸福。我们每天都能吃得饱饱的，穿得暖暖的，还可以在学校学习科学文化知识，了解科学、了解大自然。
我们要珍惜来之不易的美好生活，好好学习，努力锻炼身体，在长大后为我们的祖国贡献自己一份力量。
三毛从军记读后感(篇4)
三毛从军记，好玩又好看！小三毛总是那么搞笑，但三毛很机智勇敢，打鬼子很牛。
当我看到三毛伺候长官吃西瓜，长官大口大口的吃着，馋的三毛口水直流，等到长官把西瓜全部吃完，肚皮撑得滚圆，也没给三毛留一口。
三毛替长官打扇子，自己热得大汗淋漓，他用手捋去满头大汗，不小心汗水溅到长官身上，长官抬腿就是一脚，把三毛踢出老远。我觉得长官真自私，真想替三毛揍他一顿，当时的社会太黑暗了。
我很喜欢看这本书，喜欢书里的三毛，因为他正直善良，见义勇为，聪明机智，我更同情三毛的各种遭遇。
篇三：三毛从军记读后感
《三毛从军记》是张乐平先生所作，这本漫画主要描写的是三毛从军的故事。三毛是个失去父母的孤儿，他在军营中遇到了种种困难，通过自己的智慧一一克服了。
下面我就大体说几个故事：有一天，三毛得到一匹马，马想吃草，三毛一个劲地拦住它，马差点跑了，没办法，三毛只好给马一大捆草。第二个故事是这样的：一次三毛看到日本鬼子的旗子，可把他吓坏了，他赶紧把稻草披在肩上，这才没被发现。这两个故事告诉我们，人生的路上不免困难重重，我们要勇敢的面对。如果你像故事里的三毛一样又勇敢又机智，那才是棒的。
三毛在那么艰苦的条件下都能乐观地面对生活，我们应该做的比他好呀！
篇四：《三毛从军记》读后感
今天，我看了《三毛从军记》这本书，里面讲了三毛想当兵打鬼子，可是征兵处的长官嫌他年纪小，不肯收留他。三毛灵机一动，踩着高跷，穿好长衫，戴上礼帽，假扮成大人的模样，在一次来到征兵处，骗过了长官，终于如愿以偿从了军。在部队里三毛机智勇敢，他装扮成稻草人，抓到敌人，还缴获了机关枪，获得“英雄勋章”和“智勇双全”奖章，非常值得我们学习。
我读完这本书，感觉三毛这么小却能做很多大人都做不到的事情，我真佩服他，我以后在生活和学习中，要不怕困难，从小事做起，自觉学习，不能在让爸妈督促了。
最后我要说：“三毛，你真棒！我们要向你学习！”
篇五：《三毛从军记》观后感
我在网上看了一场名叫《三毛从军记》的电影。这场电影非常好看，主要说三毛为什么要当兵，和三毛当兵后的体会。
看了这场电影，我知道了一个道理：就是有时候聪明的大脑并不能解决全部的问题。
比如说三毛在打仗的时候，个子太小了，在地道里根本看不到敌人。这时三毛拿了一个椅子过来，站在上面，高度正正好。
可是，好景不长。
刚打一枪，三毛就输了满地打牙。唉！没办法，三毛站在椅子上站不稳，而且在打枪时，枪会有很大的后退力，三毛的力气太小，所以即打不好枪，又保护不了自己。
所以说，有时候想到了聪明的办法，可是要有实力才行。像三毛站在椅子上，觉得自己的高度达到了，可是他的体力达不到，还是不能真正的成功。
三毛从军记读后感(篇5)
这一本书是一本快乐，单纯，有趣的书，可是在那快乐的背后也拥有着一颗痛苦的心。
从前有一个流浪人，他的名字叫三毛，三毛丛小就没有家，更没有家人。有一天三毛看见有一张纸上面写着当兵参赛报名，包吃包住，三毛看着就流口水就去报名了。
三毛到那里面大声叫道我要报名！我要报名！要身高一米八。报名处有人回答道。三毛就想了个办法，混了进去。
三毛和他的伙伴去观看敌军的基地，没想到被他们发现了，敌军就拿大炮打他们，结果，三毛的伙伴不幸身亡。三毛心里暗暗想：我会报仇的。于是，有一次，三毛就拿起火炮放在水牛身上，水牛就跑过去把敌人给吓跑了。最后敌人投降了，三毛就成为真正的军人了。
我感受到了三毛的机智和勇敢，他不管遇到什么困难都能够勇往直前，不退缩，坚持自己的决定。我在学习中也要有这种精神。
三毛从军记读后感(篇6)
长达2个月的暑期来到了，妈妈给我买了三毛系列的整套书籍及观看了《三毛从军记》电影，我想大家都认识三毛吧，内容讲述了三毛当兵打鬼子有趣又好笑的故事。是不是大家都认为他只是一个流浪儿呢？那可不是，里面的三毛可不一般哦！让我给大家说说吧！
开始，三毛当勤务兵、洗衣服、做饭、打扫卫生……三毛累活脏活他都干，衣服太大穿不下、吃饭被人挤进饭桶里、学习扔手榴弹时不小心用真的手榴弹把教官炸成煤炭、打仗时掩护坑挖的太高他看不见敌人，突然一发子弹在他的头盔上打了一个洞。不过，在打鬼子的时候，三毛很聪明，又勇敢，打死了好多鬼子，最终获得了英雄奖章。最后，战争胜利了，三毛离开了军队。
从这本书上我知道了，三毛是个爱国、爱人民的人，他经历了很多苦难，又没有亲人的鼓励和爱护，但是他还是不怕其他兵的嘲笑被授予了锦旗，我觉得这种精神很伟大应该向他学习。三毛真伟大啊！
三毛从军记读后感(篇7)
三毛是一个孤儿，没有亲人，是个流浪儿。因为头上只有三根头发，所以叫三毛。看了《三毛从军记》，我知道三毛也有英勇的一面。
三毛没得吃没得穿，才和老鬼一起去参军打仗，他心目中的英雄是岳武穆，三毛想像他一样保家卫国，就参加了敢死队。之后取得了小小的胜利，调到师部成了勤务兵，却每天帮师长刷鞋、洗衣、烧茶……师长后来因延误军情而死了，三毛又去参加了突击队。三毛和老鬼坠机，掉落到森林里，打死了一部分鬼子，等待救援……最后三毛和老鬼复员了。
三毛是一个机智勇敢的人。三毛为了不让大家牺牲，就想了个办法，找了一头牛，把炸弹放在牛背上，把牛赶到鬼子的地盘，来炸死鬼子，结果却失败了。鬼子把牛杀了，吃饱喝足后就睡着了。三毛又想了个办法，穿上鬼子的衣服，在鬼子中间放了点炸弹，把那些鬼子全部炸死了。
老鬼和三毛刚开始不认识，还总是欺负三毛，到最后却成为了很好的搭档，还保护三毛。电影的画面一开始是黑白的无声电影，慢慢地变成了彩色，挺有意思的。
我们现在有吃有喝，想要什么就有什么，可是，三毛在那个时代，什么都没有，他还能不放弃，一直坚持抗战，保家卫国。
三毛那坚持不懈、永不放弃的精神令我敬佩，我以后也要像三毛一样坚强。
三毛从军记读后感(篇8)
这个假期，我观看了一部电影《三毛从军记》，看完之后，我的心情许久不能平静，有许多话想与大家分享。
这部电影讲述的是：在抗日战争年代，有一个叫三毛的流浪儿，他总是因为闯祸，而惹来各种各样的麻烦。不时的，还遭到别人的一顿毒打，后来，他便从了军，参加到抗日救国的行动中去，成为一名小军人。
我以为三毛从军后，生活会比以前好过一点，可是他到了军队，依然会收到其他军人的其辱。后来，他做每一件事都比别人辛苦。
有一次，三毛和其他士兵一起打木桩的时候，由于体力不支，拿不动锤子，而与他一起工作的大人干起活来却很轻松。到了吃饭的时候，其他军人都围在一起争先恐后的吃饭，但是谁也没有让干了半天活的三毛吃一口饭。
这部电影的主人公三毛，虽然总是闯祸，让人们苦笑不已，但是可笑的背后，却透露出他生活的艰辛。
观看了这部电影，我有很深的感触，三毛是一个十三四岁的小男孩，在现在，三毛应该在学校学习，获取更多的知识；在爸爸妈妈的关爱下健康成长。可三毛却受到人们的冷酷对待，无家可归。战争让他失去了亲人，他面对的是一个又一个可怕而又无情的子弹。他辛苦的劳动着，却没有人因为三毛的劳动而同情他，对他好一些，同时，还受大家的折磨。
我希望世界不再有战争，人类是和平的，充满友爱的，这样，就不会有三毛那样的悲惨人生了，让我们珍惜现在的和平生活吧！
三毛从军记读后感(篇9)
“爸爸，我读完《三毛从军记》了！”我捧着书跑到爸爸面前。倚栏轩文学网
“你能不能讲给爸爸听听？”爸爸放下手中的报纸。
“这本书是讲抗日战争爆发，三毛想当兵，可长官嫌他年纪小，不肯收他。他灵机一动，假扮成大人模样，骗过了长官，参了军。在部队里，他帮长官擦靴子、点烟、倒水，老兵都欺负他个子小，让他干活，给他吃香蕉皮，三毛睡觉的房子还漏雨，他很可怜。”我把我看过的三毛的故事讲给爸爸听。
爸爸说：“你讲一个最喜欢的三毛故事给我听听吧！”
“好啊！”我说，“就讲三毛在河边摸螃蟹，突然手指被夹住了，老兵帮他摘下螃蟹，三毛的手指又红又肿。两人一起煮螃蟹，香味引来了长官，老兵讨好长官，把煮熟的大螃蟹送给了长官，三毛空欢喜一场，真可怜！”
爸爸问我读完这本书还有什么感受，我觉得三毛虽然可怜，可是很聪明，他总是遇到困难想办法，特别是打鬼子，总是很勇敢。即使在军队里受到长官和老兵的欺负，他也不流泪，爸爸告诉我那是机智、勇敢、乐观和不怕辛苦的精神，是值得我学习的哦！
三毛从军记读后感(篇10)
这几天，我读了一本书，书的名字叫《三毛从军记》。这本书主要讲述了许多三毛当兵打鬼子的有趣又好笑的故事。征兵的时候，征兵处的长官嫌三毛年龄小，不愿意要他。三毛灵机一动，踩着高跷、穿着长衣长裤，蒙骗过了长官。
三毛刚开始当勤务兵，洗衣服、做饭、打扫卫生什么累活脏活他都干，长官和老兵还经常欺负他。
有一次，三毛坐飞机，长官命令他赶快跳伞，三毛一看，这么高啊！不敢跳，长管又叫他跳，三毛只好胆战心惊地跳伞，他跳下去的时候，正好落在一棵绿油油的大树上，下面正是一片茂密的森林，一只饿狼看见了，跑过来想吃掉三毛，三毛觉得很害怕，狼跳了起来，三毛脚手缩在一团，后来砰地一枪，弹飞过来，正好打中了狼。狼死掉了，三毛想是谁开的枪呀？三毛往下看，啊！是个鬼子呀！三毛想这回我一定会死的了，鬼子看见三毛在树枝上挂着，鬼子抬起猎枪瞄准三毛，正好打中三毛的包带，三毛掉了下来，压住了鬼子的头，鬼子死了。
读了三毛系列丛书，我体会到了三毛生活的艰辛，决心一定要好好学习，珍惜这来之不易的幸福生活。
三毛从军记读后感(篇11)
三毛不是上天的宠儿，父母在战争中牺牲，让三毛早早的体会到了世界的残酷。拖着在众多大人堆中惹眼的娇小身躯，三毛没有显露出一丝的畏惧，独身一人参军。细小的胳膊却要抬起沉重粗大的木材，光亮的小脑袋却无时无刻不迸发出惊人的智慧。他不像我们，天天受到老师，父母的呵护，即使在如何努力劳作，永远不会有人同情。
可就是在这样的生活状况下，三毛永远不失一颗积极热情的心。在战场上，三毛凭借果敢的机制和勇气，一次次击败凶恶的日本鬼子。我们惊叹三毛获得的英雄勋章，志勇勋章，惊叹在众人眼中那光鲜亮丽的三毛，可是却不知道，三毛曾经在最底层付出了多少。没有任何人去强迫他，三毛却默默地学习，劳作，三毛知道，总有一天，他学到的东西，获得的坚韧的意志会让他能有机会为父母报仇。
想到现在无时无刻不在父母呵护或是监督下学习的自己，我们也许要感到惭愧，父母花费大量的血汗钱供我们学习，有时还要上额外的辅导班学舞蹈，学画画，只为未来的我们能在社会有能力养活自己，有能力获得别人的尊重，但我们却对父母的苦心熟视无睹，甚至感到无比的厌烦。说实话现在的我也无法理解这样长远的操心，但楼上的大哥哥告诉我总有一天我会明白，当那一天到来，我是会后悔，还是感到幸福，完全取决于我自己。我不想那一天的来的时候我会后悔，即使有太多不理解，我也会向三毛学习，三毛是我们大家的榜样。
希望未来的我还能很轻松的向父母说一句：我爱你们！
木兰从军的读后感精选
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木兰从军的读后感 篇1
《木兰从军》这篇课文中有不少留白的地方，如课文中讲“木兰说服了家人，女扮男装，替父从军。”就是一个留有“空白”的地方：家人是怎样反对木兰从军的呢？木兰又是如何一一说服的呢？针对此处留白，我让学生先同桌之间说一说，演一演。然后指几名学生上台表演。可学生们的表演让我有点意外，表演木兰父亲母亲的孩子们说：“木兰。你走了之后，谁来照顾我们呀？”“木兰，你去从军了，谁来烧饭给我吃呀？”“木兰，如果你一不小战死了，我们一家人可怎么活呀？”乍一听，这一说法也可以，但细细想来，感觉这些“父母”未免太“自私”了：木兰都要上战场了，生死未卜，可他们还只是考虑自己的女儿走后自己该怎么生活，怎么可以一点也不担心女儿呢？于是我连忙这样引导道：“孩子们，看来你们已经感受到木兰是个孝顺的孩子，一直在家细心地照顾着自己的家人。可木兰这是去战场呀，很危险的呀！那么作为她的父母亲此时仅仅就是担心女儿走后自己的生活怎么办吗？”这是木兰“父亲”急忙说：“木兰，你可不能去呀，打仗太危险了，更何况你是一个女孩子呀！”木兰“妈妈”也连忙拉着“木兰”的手说：“是的，木兰，你是一个女孩子，战场上全是男子，你怎么生活呢？”……听到孩子们能从“考虑自我”转到“考虑女儿”上，我不由得对他们竖起了大拇指。
现在的孩子们往往都是独生子女，习惯以自我为中心。在平时的教学中，我们要密切关注这一点，既要教书，也要育人。
木兰从军的读后感 篇2
今天，天气极其的热，如火球一般的太阳烘烤着大地，路上的人简直像“热锅上的蚂蚁”。我的心情也随着天气的变化而烦躁不堪。暑假作业只剩下一篇随笔没写，可我趴在桌子上一点头绪也没有，可恶的闹钟声在我耳旁“嘀嗒、嘀嗒……”响个不停，吵得我恨不得摔了它。此时，我的脑子很乱，于是我找了一本《四库全书》，躺在床上懒洋洋地翻着，一瞬间，我看到了《花木兰代父从军》，好奇心油然而生，不禁打起精神认真阅读起来。
故事发生在南北朝时期，木兰的国家受到外敌侵略，最高统治者可汗要大量征兵，征兵的名册一卷一卷，卷卷上有木兰父亲的名字，父亲年老体弱，木兰又没有哥哥，所以她决定替父去从军。木兰乔装改扮成英俊少年，她骑着骏马奔赴战场，跨过一道道关口，越过一座座高山，跃马飞奔，驰骋沙场。在那战争的年月里，北方的寒风传送着打更的声音，寒冷的月光照射木兰身上的铠甲，她一心只想着杀敌，好早日回归故乡。木兰英勇作战，经受了多年的战争考验，终于打败了敌人胜利归来。
可汗给木兰记了大功，封她为尚书郎，但是木兰不慕功名，不图富贵，她回答说：“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”
读完这个故事，我对木兰佩服的五体投地，她敢于摆脱封建礼教的束缚，冲破男尊女卑的罗网，乔装改扮，代父从军，英勇杀敌，屡建功勋，之后又放弃一切荣华富贵，回到自己的故乡，这一切不都证明了男子能做到的事情女子也能做到，而且做的很出色。
我想起往日里，奶奶从不让我干农活，认为我是女孩子力气小，干不了。就说那次摘茶叶吧，她把哥哥、弟弟都带去了，就是让我待在家里。说我一个女孩子家细皮嫩肉的，摘茶叶时万一被草划伤，被虫子咬伤那多不好。奶奶硬不让我去，没办法，我只好使出杀手锏，“奶奶您让我去吧！回来后我给你捶背、按摩？”奶奶经不住我百般哀求，只好答应了。摘茶叶时，我不怕被草划，被虫蛟，双手不停地摘，哥哥和弟弟休息时，我也没有停下来，结果我比哥哥、弟弟摘的还要多，我骄傲地看了他们一眼，心想：“哼哼，谁说女子不如男！”
其实生活中，男子不一定个个是英雄，女子也不一定人人都弱小，只要努力地去做一件事，不管男女都能做好。
木兰从军的读后感 篇3
学习了《木兰从军》这篇课文，我不禁对巾帼英雄有了浓厚的兴趣。“巾帼”是指古代妇女用的头巾和发饰。巾帼英雄就是女英雄。下面我就说说我国古代的几位著名的巾帼英雄。
明朝有抗金名将秦良玉；唐朝有美丽动人、智勇双全的樊梨花。至于宋朝的巾帼英雄，那可就多了：有精通兵书、忠心爱国、深明大义的佘太君；有武艺高强、屡建战功的梁红玉；更有民间广为流传的“穆桂英挂帅”、“大破天门阵”的主角——穆桂英。传说她武艺高强、有勇有谋、屡建奇功。而隋朝的花木兰则是位妇孺皆知的女英雄。她女扮男装、代父从军的故事在我国家喻户晓。她的精神激励着成千上万的中华儿女在保卫国家的战斗中做出了许多惊天动地的壮举。
我要向这些巾帼英雄学习，从小立志，热爱祖国热爱人民，长大要成为对国家对人民有用的人。
木兰从军的读后感 篇4
这学期我们有一篇课文叫《木兰从军》。
这篇课文，讲的是我国古代有一位女英雄花木兰，替父从军的故事。那时北方年年战争，朝廷下达了紧急征兵的文书，木兰见上面有父亲的名字，焦急万分。她的父亲年老多病难以出征，弟弟还小还不够当兵的年龄。木兰自己理应为国家分忧。于是，她说服了家人女扮男装替父从军。木兰告别了亲人披上战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线，在多年征战中，为国立下了赫赫战功。
战场上的花木兰一点也不比男人差，她历经百战，挥汗流血，凭着他的机智勇敢和超群的武艺，一次次立下了赫赫战功。木兰胜利回乡后，脱下战袍，穿上心爱的女装。将士们来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。
花木兰的事迹流传至今，是中国古代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族，而闻名天下。千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴，她的精神激励着成千上万的中华儿女保卫国家，可歌可泣。
花木兰是我们引以为豪的巾帼英雄。这个故事告诉我们，不要总被外在的条件束缚，只要你意志坚定，对自己充满信心，就可以到达成功的彼岸。只要努力就能找到属于自己的幸福。
木兰从军的读后感 篇5
今天上午，我和妈妈去四方大剧院看了话剧表演花木兰。
花木兰从小受她父亲的影响，喜欢练习武艺，喜欢听保家卫国的故事，三十六计，孙子兵法各种兵书背得滚瓜烂熟。那些女子的三从四德之类的诵读，却是一点也不感兴趣。
一天，木兰的父母忙给她收拾打扮，好让她去相个好人家，也好给花家光宗耀祖。恰好这时候，大魏的官兵来了，那个士兵说每家都要出男丁去打仗。木兰的父亲连年参战，腿都残废了，平时只能拄着拐杖走路，又要上战场了，他拿出剑练了起来，没几下就摔倒了。木兰看在眼里，急在心上，父亲这样去，肯定没法活着回来。夜晚的的时候，等父母都睡熟了，木兰悄悄地换上了战服，带走了剑，去了兵营。男丁们经过了各种高强度的训练，终于变得勇敢，有了力量，可以出征去作战了。
战场上，花木兰英勇无畏，积极出谋划策，她建议先断了敌军的粮草。战士们带着柴火稻草，悄悄潜入了敌军的军营，然后放了一把火，扔到了谷仓里，粮草全给毁了。匈奴的首领们还在得意地庆祝之前的胜利，喝酒跳舞呢。听到这个消息，心惊胆战，谋士们都建议单于赶紧撤退，但是单于觉得他的战士就像狼一样，而北魏的那些战士都是现抓的，肯定打仗不怎么厉害。于是，匈奴单于就坚持带了人马去打仗，花木兰他们在休息的时候，被偷袭了，有的伙伴就战死了，木兰非常痛苦，但也不得不撤退，因为还要指挥后面的战争，结果又饿又累，倒在了雪地里，幸亏梦到了死去的兄弟们，一直在喊她醒醒，终于，他们又站了起来，后来把单于及部下们引到了山上，木兰把最后一根火炮射向了单于身后的雪山，雪山崩塌了，单于他们都丧了命。终于战争胜利啦，战士们可以回家了，木兰将单于的弓箭带回家送给了父亲，父母们已不在意光宗耀祖什么的了，他们很想念木兰，看到她平安归来，别提多开心啦！
花木兰有一种品质，在艰苦的环境中的，还能把败局转成胜利。虽然她是女性，但是丝毫不比男的差。大魏有这样的女勇士，让敌人闻风丧胆，提起她就吓得魂飞魄散。她是值得大家学习的英雄。
木兰从军的读后感 篇6
学习了《木兰从军》这篇课文，我不禁对巾帼英雄有了浓厚的兴趣。巾帼是指古代妇女用的头巾和发饰。巾帼英雄就是女英雄。下面我就说说我国古代的几位著名的巾帼英雄。
明朝有抗金名将秦良玉；唐朝有美丽动人、智勇双全的樊梨花。至于宋朝的巾帼英雄，那可就多了：有精通兵书、忠心爱国、深明大义的佘太君；有武艺高强、屡建战功的梁红玉；更有民间广为流传的穆桂英挂帅、大破天门阵的主角穆桂英。传说她武艺高强、有勇有谋、屡建奇功。而隋朝的花木兰则是位妇孺皆知的女英雄。她女扮男装、代父从军的故事在我国家喻户晓。她的精神激励着成千上万的中华儿女在保卫国家的战斗中做出了许多惊天动地的壮举。卡通片《花木兰》是我最喜欢的动画片之一。
我要向这些巾帼英雄学习，从小立志，热爱祖国热爱人民，长大要成为对国家对人民有用的人。