小木偶的故事读后感(范例十篇)。
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，那么如何写好我们需要的心得体会呢？小编特别从网络上整理了小木偶的故事读后感(范例十篇)，更多相关信息请继续关注本网站。
小木偶的故事读后感【篇1】
《小木偶的故事》是著名意大利作家卡洛·科洛迪的代表作之一，被誉为世界儿童文学的一部经典之作。它是一部温馨感人的故事，讲述了一个木匠制作了一个木偶，他的愿望是让木偶成为一个真正的人，而木偶在自身的不断努力和成长中终于变成了一个真正有思想、有情感、有行动力的人物，最终获得了美好的未来。
这部小说的主人公是一个小木偶，他是一个刚刚被制作出来的木偶，在没有自主意识和思想的情况下，他遭受了各种各样的苦难和挫折。他没有生命，但是却能够像人一样行动和说话，但是由于他没有灵魂，他的人生充满了困惑、迷茫和孤独。
在小木偶的成长过程中，他遇到了许多挑战和困难。他尝试着去做一个好人，但是却总是惹来麻烦，不懈的努力却总是无济于事。但是他并没有放弃，他不断的学习和成长，最终有了自己的思想和追求，并且变得有责任心与同情心。他的内心变得更加强大，他变成了一个具有人的心灵的“小人物”。
小木偶在很多方面是值得我们学习的，他让我们深刻地认识到了有思想、有目标、有毅力和有信心的重要性，只有这样，我们才能更好的成为人，并充分发挥我们的潜力和才华。同时，小木偶还教会了我们关注和照顾他人的重要性，并且努力实现自己的目标。
《小木偶的故事》的中心思想是要我们让自己成为一个有素质、有品德、有理想的“小人物”，这样才能在激烈的竞争中成为那些出类拔萃的人。要想成为一个有社会责任感的人，我们需要努力学习，与人为善，关注他人的疾苦，并积极地为他们提供帮助。
在我看来，《小木偶的故事》是一部非常值得我们阅读的书籍，通过这本书，我们可以更好地认识自己，认识生命的价值和意义，以及对我们的思想和行为产生积极的指导作用。这是一部感人至深的小说，在深刻的人物形象、场景描写、情感描述、大量人性描写等方面，都能够让读者深受感动，并受到启发。
小木偶的故事读后感【篇2】
《小木偶的故事读后感两则》
小木偶的故事读后感(一)
《小木偶的故事》是一篇有趣的童话，读了这篇童话使我明白了一个道理。一个人一生中只有一方面的学习是做不到的。就像童话里的小木偶，因为它只能微笑，所以在生活中遇到了很多挫折。
而我们在现实生活中，不论做什么事情，都要注重全方面的学习。例如，在篮球训练中，光的不能学习。虽然投篮可以得分，但防守薄弱导致的失分不能赢得比赛。
例如，我们的许多学生不仅可以学习他们喜欢和不喜欢的课目，这样学生就不能得到全面的发展。学习知识不仅要学好汉语，还要学习数学、英语、道德等。通过认真刻苦地学习、虚心地向他人请教，学会多种本领，不断充实自己，将来为社会、为祖国做出我们应有的贡献。
小木偶的故事读后感(二)
读了《小木偶的故事》，我受益非浅。
这个故事主要讲：老木匠做了个小木偶，会走路，会说话。老木匠又为木偶笑了，让他看看外面的世界。
小木偶背了个红书包刚出门就看见了小红狐，小红狐向他打招呼，说要背他的红书包，小木偶就把书包给了他，小红狐背上了书包就跑，小木偶好不容易抓住了小红狐，却被一只熊分开了。他们两个都说书包是自己的，熊看看他俩的表情，小红狐愤怒，小木偶却满脸笑，熊抓起小木偶把他扔得老远，接着小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，头很疼，最后，得到了蓝鼻子小女巫的帮助，有了人类所有的表情。
读了这个故事，我的感觉是：虽然笑很重要，很美，谁都笑不出来，不能体会生活的快乐，但远远不够。因为生活是复杂的，我们必须面对生活中的欢乐、愤怒、悲伤和喜悦，做出不同的反应。
如果有人失去了心爱的人，而你还在微笑，那你就没有同情心。如果有人摔倒，腿流血，我们应该包扎他的伤口，安慰他不要哭
我真的喜望木偶能有自己的快乐、愤怒、悲伤和快乐，像人类一样过着幸福的生活。
小木偶的故事读后感【篇3】
读了《小木偶的故事》，我受益非浅。
这个故事主要讲了：老木匠做了个小木偶，会走路，会说话。老木匠又给小木偶刻了个笑的表情，让他去外面见见世面。小木偶背了个红书包刚出门就看见了小红狐，小红狐向他打招呼，说要背他的红书包，小木偶就把书包给了他，小红狐背上了书包就跑，小木偶好不容易抓住了小红狐，却被一只熊分开了。他们两个都说书包是自己的，熊看看他俩的表情，小红狐愤怒，小木偶却满脸笑，熊抓起小木偶把他扔得老远，接着小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，头很疼，最后，得到了蓝鼻子小女巫的帮助，有了人类所有的表情。
读了这篇故事，我的感受是：虽然笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐，但是只会笑那可是远远不够的。因为生活是复杂的，我们要面对生活中的喜、怒、哀、乐，做出不同的反应。如果别人失去了亲人，你还在笑，那你就没有同情心。如果别人摔跤了，腿流血了，我们应该给他 包扎伤口，安慰他 让他 不哭了
我真希望小木偶也能和人类一样有自己的喜、怒、哀、乐，过上幸福快乐的生活
小木偶的故事读后感【篇4】
小木偶自从有了人类所有的表情之后，显得非常激动。不过，他也决定帮助别人，让自己快乐。一天，木偶在街上散步。突然，他看到红狐被狼追赶。
小红狐看到木偶，惊慌失措地喊：“小木偶，救救我！”！他想：
靠自己一个人的力量是绝对不能打败大灰狼的。怎么办呢？就在这个关键时刻，他瞥见了正在街上巡逻的熊警官，于是赶紧跑向熊警官，把一切都告诉了警察。
熊警官听了，和他赶到大灰狼追小红狐的街道，当熊警官见到这个大灰狼后大吃一惊，原来这个大灰狼正是昨天从监狱逃跑出来的，自己也正到处搜寻他的下落呢。熊警官一步两步，冲到狼跟前，掏出手枪，对准狼，让狼举手投降。大灰狼一见警官这架势，刚才追逐小红狐那种气势汹汹的模样立刻就没有了，只好乖乖地束手就擒了。
小红狐得救了，他走到小木偶跟前。以为他以前不仅抢了木偶的包，还骗熊警官说木偶抢了他的包，使木偶受到不公平待遇。现在救自己的是木偶。他脸红了，从后面拿起红色的背包，递给木偶，请求原谅。
小木偶笑笑并原谅了他。从此，他俩成了一对很要好的朋友。背着一个红色的背包，木偶高兴地大步向前走！
大事不好。一辆大卡车就像一匹逃跑的马朝着一只小兔子飞奔。而小兔呢？
戴着耳机，听着**，我没有注意到周围的危险。就在这千钧一发之际，小木偶大叫一声，像离弦的箭一般飞奔上前，把小兔子推倒在路旁。卡车也同时擦着他们的身体呼啸而过。
好险！小兔子被这突如其来的事件吓得惊魂未定。他全身颤抖着拉着小木偶的手感激地说：
谢谢你，小木偶，要不是你，我！于是，他俩也成了一对好朋友。这样，木偶总时热心地帮助别人，有了越来越多真诚的朋友。
他和朋友们幸福地生活在一起，和他们相处融洽，互相帮助。有一个人拥有一些有价值的东西。她坚强、坚毅、顽强，有着崇高而执着的追求。她为了一个发现而放弃了青春。她是居里夫人。
小木偶的故事读后感【篇5】
最近的几天里，我读到了一本叫《 小木偶的故事 》这本书，这本书里的主人公是老木匠和小木偶还有蓝鼻子小女巫。下面我来给你讲一讲吧 ! 这篇课文主要讲了有一个老木匠, 做了个小木偶，这个小木偶有鼻子有眼，能走路，也会说话。老木匠左看右看 ，还是觉得小木偶脸上少了什么东西，所以老木匠就问小木偶，可是小木偶也不知道是什么，突然，老木匠想了起来 ，“原来是笑”老木匠说。
说完，老母讲拿着他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑哈哈的表情 老木匠 给小木偶准备了一个红背包 ，把小木偶送走了，热闹的大街上，小木偶兴冲冲地向前走去，一只小红狐突然 跑过来，很亲热地对小木偶说：“ 嗨小木偶! 你的红背包让我背一下好吗?它真的太漂亮了，就让我背一下。我还想看看这种红和我毛 的颜色 是不是一样 。”说完，小木偶就让小红狐背了红背包，可是小红狐一背上红背包，就拼命地奔跑，小木偶有一双长长的灵活的木头腿 。 它一跑就抓住了小红狐的尾巴，小红狐拼命的挣扎, 这时候 ， 熊警官来了 , 熊警官看看小红狐和小木偶，小红狐一脸着急的表情，小木偶却一脸笑哈哈的表情，熊警官就把小木偶扔了出去，这时候，小木偶脑袋突然疼了，就爬在地上，一只小兔子走了过来, 就问小木偶怎么了，小木偶笑嘻嘻的说脑袋疼，小兔子说装的一点也不像，你瞧，应该像我这样，小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情就走了 ; 一个老奶奶来了 ，说;“小木头人，你病了吗?”小木偶还是笑哈哈的说脑袋疼，老奶奶一看，嘟嘟囔囔地走了。
蓝鼻子小女巫来了，她发现小木偶很伤心，却不会哭，所以她就在小木偶的头上点了几下，小木偶就放声大哭, 脑袋也不疼了，小女巫临走之前对小木偶说：“ 我把人类的所有表情都给了你 ， ” 说完 ，小女巫就走了。小木偶也回家了。 这篇文章 我懂的了一个道理 : 笑是很重要的 ，可是只会笑是远远不够的。我想把这本书推荐给你们，让你们也读读这本书，学学这本书的道理。
小木偶的故事读后感【篇6】
你们看了小木偶这个故事后有没有学到什么东西呢?下面为你们献上小木偶的故事读后感 ，欢迎大家阅读与参考，希望采纳。
小时候的我很任性，妈妈有什么地方做得不合我的心意，我就发小脾气。后来，我读了一本《木偶奇遇记》，使我改变了许多。
《木偶奇遇记》的主要内容是：小木偶开始非常淘气、顽皮、任性，有时也会做出一些令人生气的事。可到了后来，在蓝发仙女的教导下，小木偶有了一些改变，决心做一个真正的好孩子，不让父亲操心，长大后让父亲有所依靠，以报答父亲。
小木偶的意志很坚强，到后来，小木偶找到父亲，也上了学，他真的成了一个好孩子，不是以前的那个淘气、顽皮、任性的小木偶了。
这本书给了我很多启发，让我想起了我做过的一些事情：
第一件事：记得有一次，妈妈给我买了件新衣服，我看颜色不合我的口味，我连试一下都不要试，妈妈苦口婆心地劝我穿一下，我就是不穿，还撅起了嘴巴。妈妈只好拿着衣服伤心地走了。
现在想想，是我的任性让我妈妈生气，把她的善良化作灰烬。
第二件事是吃饭的事，我每次吃饭都是光吃肉不爱吃蔬菜，妈妈每次念叨我要多吃蔬菜，蔬菜里有很多的维生素，对身体是有好处的。可是，我每次都把妈妈的话当作耳边风，吹吹过就算了。后来，我的身体变得很差。我妈妈带我去看医生。医生说是因为缺乏维生素。我应该多吃蔬菜以增进健康。
我觉得，妈妈说得对，多吃蔬菜，营养均衡。而且，即使你不喜欢妈妈买的衣服，你也不能拒绝。如果你不喜欢穿，你不能浪费你妈妈的心。现在我想像木偶一样改变我的坏习惯。我想听听我妈妈的话。
读书能让我有很多收获，从中我懂得人生的道理，我想多读书，让书陪伴我成长。
小木偶的故事读后感【篇7】
《木偶奇遇记》读后感
寒假里我读了一本十分有趣的书《木偶奇遇记》，这本书故事情节曲折生动，深深地教育了我。
读了这个故事，我深深地喜欢上了天真可爱、有错就改、遇到困难不气馁的皮诺曹。“金无足赤，人无完人”，我想当我们犯错的时候，能勇于改正错误，也是一个真正的好孩子。同时，我也学会了诚实、善良、坚强和勇敢。最重要的是要感恩孝顺父母，在父母成长的过程中回报他们的养育之恩。
***小学x年x班
***篇二：小木偶的故事读后感
读后感读了《小木偶的故事》，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒……只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。因为只有笑就不能表达人的所有情感，人的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，那么苦也笑、乐也笑、酸也笑、甜也笑，这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的打架、战争等。
这篇文章也告诉我们一个事实：人应该有很多才能，只有一个不能。如果人只有
一方面，它会象木偶一样。书包显然是他的。但小狐狸表情丰富，会做出委屈的动作，而木偶只会笑，所以警察不会象信，而是把书包给了小狐狸。如果我只会弹钢琴，如果有一天有人要我唱歌而我不能，我会被嘲笑的。学**不仅要学弹钢琴，还要学唱歌和**理论；学知识不仅要学汉语，还要学数学、英语和科学第三章：
小木偶读后感
１、《木偶奇遇记》读后感
《木头奇遇记》实在是一本精彩的书！书中的故事让我深深的体会到了做人要做诚实的人,不要做撒谎的人。这是做人的基本道理。
匹诺曹不想学习，整天去玩具城吃吃喝喝，跟其他小朋友玩，没过几天就长出了驴耳朵，到了家里还被别人嘲笑，害得自己没脸出去见人，当盖比特问匹诺曹这对驴耳朵是怎么来的时候，匹诺曹还向他撒谎说：“我也不知道，我在学校表现很突出。”说了这谎话之后，匹诺曹的鼻子也开始越长越大了，长得像没有用过的铅笔一样，于是匹诺曹每次说谎，鼻子都要长长一点。
但当匹诺奇向加比特保证不再说谎时，小精灵突然出现了。随着她的魔杖的挥动，匹诺奇的长鼻子变短了，他成了一个真正的小男孩。我读了这个故事后懂得了做人要做个诚实的人，不能像匹诺曹一样说谎话。 ２、《小鹿斑比》读后感
最近我读了《小鹿斑比》这本童话**，故事的内容有趣而又精彩，让我读起来爱不释手。
这本书主要讲述鹿斑比从一个蹒跚学步的孩子成长为鹿王的故事。小鹿斑比降生在一个美丽森林中的灌木丛中，和她妈妈，姨妈，表哥，朋友一块快乐的生活。直到有一天，妈妈为了培养他的自主性，故意躲着他，斑比在森林里哭了。
后来，经过多次练习，他学会了认识事物，保护自己和弱小的动物。使他明白人生需要积累和学习，要依靠智慧和勇气才能生存。最后，他成了一个勇敢而聪明的真正的鹿王！
总有一天我们会长大，离开父母的照顾，过自己的生活。我们要像斑比一样勇敢地面对生活和学习的困难。想到这里，我会脸红，因为我想到我必须收拾书包，抱怨我的母亲。
有一次，妈妈摸着我的头说：“孩子，你上二年级了，应该自己收拾书包了。”我虽然很不情愿，但还是草草的整理了一下。
第二天，我发现我忘了带橡皮和尺子。我压着满腔愤怒回到家，把怨气全撒到了妈妈身上，对她大吼一番后，把门“砰”地一声关上了。妈妈什么也没说。
后来，我逐渐养成了收拾东西的习惯，三四个也不会丢。我也明白了一个道理：我们不能永远躲在爸爸妈妈的“保护伞”下面，要学会坚强、独立。
我想，我会像小鹿斑比一样，把自己的翅膀锻炼的强劲有利，就能在天空自由的飞翔。
３、《柳林风声》读后感
《柳林风声》这本书是英国的肯尼思、格雷厄姆写的。它主要讲述了河边鼹鼠和河鼠以及它们的朋友和敌人的闲暇生活。
最有启发性的一章是第12章：庆祝。这一章写了一群黄鼠狼和几只哨兵——白鼬趁着蟾蜍不在家的时候，霸占了整个蟾宅。在森林里，蟾蜍的朋友，老鼠，鼹鼠和老獾都知道这件事，但是蟾蜍不知道，因为它没有马车，所以他去了别的地方。
当河鼠找到它时，老獾已经发现了一个惊天动地的秘密：有一条地下通道，于是，它们今晚商量好了一个计谋，第二天上午，它们准备好了一个**，下午就顺着地下通道来到了蟾宅。它们抓住机会，使劲推，立刻冲了进去。
黄鼠狼们由于没有防备，只好抱头鼠窜，有的甚至从窗户上跳了下去。最后，它们终于把蟾宅多了回来。
通过这章故事告诉我们；“团结就是力量”，也使我懂得了友谊的珍贵。这章故事也体现出了“团结加智慧，弱者胜强者”。因为它们是靠发现老獾和自己的设备把蟾蜍的房子弄回来的。
如果其中只有一只动物，其中十只甚至进不了门。
友谊在生活中，是一盏明灯，它照亮了我的前程，使我带着光彩前进。
小木偶的故事读后感【篇8】
今天，讲了《小木偶的'故事》，再次重读，感受更加深刻。
故事中的小木偶，由于自己只有一种表情——笑，而在生活中遭遇了一连串的不幸。先是小红狐抢了他的背包，丹熊警官却因为他笑嘻嘻的表情认定他是在撒谎。后来他被气得头痛，也因为他笑嘻嘻的表情，被大家误解。最后，在小女巫的帮助下，他终于拥有了人类所有的表情----喜怒哀乐！这时，就连当初制造他的老木匠，也清醒地认识到：笑固然很重要，但还是远远不够的。在讲这篇文章的时候，我力求使孩子们明白，这个故事告诉我们的，是我们要勇敢地表达自己的真实意愿！不要事事为了维护“美好”的东西，而忽略自己内心的感受。又一次重读这个故事，我想到了自己。自己曾经也一度要求自己，要像佛一样，始终能够保持平静的微笑，认为那就是人生最高的境界。现在想想，这是多么不可能!佛毕竟身处红尘之外，而我们身处红尘之中的人，面对世事的纷扰，怎么做到超然物外呢？还是不要强求。嬉笑怒骂，乃如人生常态，该哭就哭，该笑就笑，该说“不”就勇敢地说“不”吧。这才是真正的人生体验。
如果我们真正的热爱生命，热爱生活，就应该淋漓尽致的活出真实的自己。
小木偶的故事读后感【篇9】
读了《小木偶的故事》 ，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒 只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。因为只有笑就不能表达人的所有 情感，人的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，那么苦也笑、乐也笑、酸 也笑、甜也笑，这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的打架、战争等。
这篇文章还告诉我们一个道理：人要有多方面的才能，只有一方面才能的人也是不行的。如果人只有 一方面的话，就会象小木偶一样，书包分明是他的，可是小狐狸有丰富的表情，会做出委屈的动作，而小 木偶只会笑，所以让警察不相信，反而把书包给了小狐狸。假如我只会弹琴，哪一天别人请我唱歌，我不 会唱的话，就会被人嘲笑。学音乐不仅仅要学弹琴，还要学唱歌、乐理；学知识不仅仅只学语文，还要学 数学、英语、科学
小木偶的故事读后感【篇10】
小木偶的头开始疼痛，越来越痛。这时，一个小巫婆知道小木偶的痛苦，于是她在小木偶的头上点了点头。哇，一个小木偶哭了。现在你可以笑了，生气了，担心了，对别人表示同情和关心。以下内容是xx精心编排的木偶故事。欢迎参考！
小木偶的故事读后感我们语文书上有一篇童话，是我最喜欢的《小木偶的故事》。
故事是这样的：老木匠做了一个小木偶。木偶有鼻子，眼睛和笑声。它可以走路和说话。老木匠给木偶装了一个红色的小书包，把他赶出了家门。
一只小红狐用尽一切办法把小木偶的红色书包背在背上，飞快地跑了起来。小木偶追上他后，让他把红色书包还给他。他没有还，连警察都相信了那只小红狐。
小木偶的头开始疼痛，越来越痛。这时，一个小巫婆知道小木偶的痛苦，于是她在小木偶的头上点了点头。哇，一个小木偶哭了。现在你可以笑了，生气了，担心了，对别人表示同情和关心。
这个故事告诉我们笑很重要的，不过要是只会笑，那可是远远不够的，生活是五味具全，那是真实的生活。
小木偶的故事读后感读了《小木偶的故事》 ，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒…… 只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。因为只有笑就不能表达人的所有情感，人的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，那么苦也笑、乐也笑、酸也笑、甜也笑，这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的打架、战争等。
这篇文章也告诉我们一个事实：人应该有很多才能，只有一个不能。如果一个人只有一个方面，他会象一个木偶。书包显然是他的。但小狐狸表情丰富，会做出委屈的动作，而木偶只会笑，所以警察不相信。相反，他把书包给了小狐狸。
如果我只会弹钢琴，如果有一天有人要我唱歌而我不能，我会被嘲笑的。学**不仅要学弹钢琴，还要学唱歌和**理论；学知识不仅要学汉语，还要学数学、英语和科学