国学心得锦集。
当我们从一些事情中获得启发时，可以撰写心得体会，以积极表达那些不敢说出口的想法。撰写心得体会有助于我们更加清晰地认识自己的真实想法。你是否在写心得体会时遇到了问题呢？
国学心得【篇1】
《大学·中庸》《诗经》《论语》这些古文是我以前最讨厌看的书，这些古书，既看不懂，又让人看的头昏脑胀，只是不懂装懂，懂它的人在一旁聊着古文，而我们这些不懂的人却只能在一旁做听众，从来都讲不出一句关于古书的话。所以妈妈和老师都常常要我们看这些书，让我们把这些书老师要求我们看这三本古书，然而我们却只顾在看其它的课外书。
最后，老师接到了一个消息，全班中必须抽10位同学去比赛，这10位同学必须在网上“注册”完并且用鼠标点击“我要报名”，这样就可以参加比赛了，接到老师的通知，我们就全神贯注的看三本古书，知道书中的内容，有点模糊的出现在你的脑海中。
为了让书中的内容能深刻的印在你的脑子里，班级中的人都全身心的投入去看书，就连班级中几个最调皮的男孩子也拿着这些古文在教室里念着他们自己的厌烦而引人入胜的“经书”。班级中用功读书的同学更加努力看古文了，而且她们时刻提醒其他同学认真看古文。
比赛还在进行，我却深刻地体会到：要汲取知识就要一点一点积累，不能乱读一通，在一定的环境下，有所收获，有所成果。
国学心得【篇2】
“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。”经典如夜空中划过的一道流星，在一瞬间留下最美的风景。国学是中华文化中的璀璨明珠，是祖先留给我们的宝贵财富，是照亮我们前行道路的灯塔，透射着万人的光芒!走进《国学小名士》经典诵读电视大赛，坦言国学经典，也让我们对国学有了一份新的认识和理解。
这次大赛分三个环节，每个环节都有它别具一格的趣味和难度，不会再像普通背诵那么枯燥无味。每位选手淡定的答题，一点儿也不焦躁，沉着冷静，表现都很出色，让人赞不绝口。
通过观看《国学小名士》经典诵读电视大赛，我受益匪浅，同时也发现了我自身的很多不足之处。比如：诗词储备量不足，读的课外书太少等。所以我准备利用课外时间多读有关于国学的书，背诵诗词，朗诵经典，从中吸取精华,从而感悟人生,修身养性。
经典国学就好比浩瀚的沙漠中的一股甘泉，寒冷的冬天中炽热的火炉，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光。朗诵经典，品味国学，是开启智慧的钥匙。学习经典国学有数不胜数的好处，我总结了以下几点：
1、人格优化，身心健康；
2、凝神聚力，提高效率；
3、轻松阅读，提升记忆；
4、增加兴趣，增强能力；
5、锻炼思维，事半功倍；
6、养成习惯，增进感情等。
经过经典国学的熏修，会让我们懂得启迪智慧，担当责任，为更好的明天而为之奋斗。
读经典，诵经典，让我们的心灵沐浴诗香，感受中国文化的悠久。我希望今后能把它用到我的生活和学习中，熏陶我的灵魂，照亮我的未来。让我们与古圣贤为友，畅游古典文学，继承并发扬国学，乘着文学的翅膀在经典的天空里飞翔吧!。
国学心得【篇3】
古语有曰：知人者智，自知者明。我不是智者，亦不是明者，但是却可以在书海中体味如何认识别人，明了自己。
《国学的天空》使我更加的了解自己跟别人。对于这本书，我想谈谈我对老庄的看法。
一、老子的智慧
之前，曾翻阅过老子所著的《道德经》一书，说实话，只看原文，感觉较为晦涩难懂。但里面有许多句子却是我们生活中经常听或说到的，比如：圣人处无为之事，行不言之教；天长地久；上善若水；知人者智，自知者明等等，当我从《道德经》一书中看到这些为我们所熟悉的句子时，感到非常惊讶，原来这些名言竟是出自《道德经》一书。
在《国学的天空》“老子的智慧”一节中，同样是结合《道德经》一书的内容进行诠释。首先，我了解了“道是什么”，接下来，傅老从“圣人之道”“治国之道”“立身之道”及“阅世之道”五个方面进行了详细讲述。
在“立身之道”中提到了“老子三宝”：我有三宝，持而保之。一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。（注：我有三种魔法**，它们总是被掌握和保存的。
第一是慈爱；第二是俭约；第三是不敢居于天下人之先。因为慈爱，所以能够勇敢；因为俭约，所以能够推扩；因为不敢居于天下人之先，所以能够成为众人的领袖。）文中结合故事对“三宝”进行了解释与说明，读来对我们非常有启发性。
二、庄子的逍遥
《庄子》一书中，有许多富含人生哲理的寓言故事，很多都是他自然界就地取材，但里面蕴藏着深刻的人生智慧，让我们读了之后觉得有必要去认真想一想。比如，“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一寓言告诉我们，如果你想得到一样东西，别人也想得到，就可能产生争夺；如果你得到了，你后面恐怕还有更厉害的人物准备对付你，从你身上再取得利益；所以，一件事会挑起另一件事，它背后有更大的威胁。这个时候，应该停下来思考一下，你为了得到这个利益，付出的代价是不是太高了，对至于得不偿失。
另外，像“鼓盆而歌”“心如死灰”“桓公读书”等寓言故事所蕴含的人生哲理也非常精彩，值得我们一读再读。
一路阅读，迷茫的心情有点淡。书中这几位大家都不在同一时代，他们在思想上虽有不同，但也有相通之处，傅佩荣老师在讲述他们时，将他们的思想融合在了一起，孟子中引用了孔子或老子的观点，老子中则又引用了庄子的观点，傅老的博学令人叹服。浅读，书中有太多的想法让我深思。
天空蔚蓝，心情愉快。让我们在国学的天空中装扮自己美丽的心灵，过上清新高尚的生活。
国学心得【篇4】
国学小名士是一个考验选手们古诗词的竞赛节目，以“诵读经典，传承美德”为主题，用心反应出古典文化对现代社会的重要性，鼓励人们学古典、通古典、爱古典，提高自身品德修养。
《毛诗序》中有这样一句话：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”从这句话中也能够看出古诗的重要性。诗，是人志向的表现，在心里就是志向，用语言表达出来就是诗。
在《国学小名士》中一共有三个环节：一、我爱记诗词二、名家对对碰三、美德大考验。在这三个环节中我最喜欢我爱记诗词：根据大屏幕显示的关键词选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。因为这个环节能够考验选手对古诗词的掌握和熟悉程度，也能检验出选手对古诗词的.背诵量，看看谁明白、理解的古诗文最多，最丰富。
在我爱记诗词的这个环节中既让我又增长了一些关于古典诗词的知识和背诵古诗文、理解古诗文的技巧和方法，也让我明白和明白了背诵诗词的巨大好处，比如：
1、背诵诗词能够增强的记忆力。
2、能够提高语言文字潜力。
3、能够扩大我们的知识面。
4、培养我们的学习兴趣。
5、提高我们的道德修养文以载道，背下精选的经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。
6、磨练学生的意志和坚持力，培养学生的耐性，在长期坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的精神。
古典文化的学习对我们每个人都很重要，一个民族、一个国家也同样十分需要它!让我们从此刻开始学习古典文化的知识，从日常中的点滴小事中体现出我们的文化修养吧!
国学心得【篇5】
国学大学感悟心得体会
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里与各位分享我在国学大学的感悟心得体会。回首走过的岁月，我深深被国学大学的教育理念所打动，同时也深感自身的成长与变化。今天，我想用1000多字把这些感悟与体会记录下来，与大家分享。
我想谈谈国学大学对于知识的态度。在国学大学，我们不仅仅是为了追求高分数、迎合考试，我们更追求的是对于知识本身的理解与体验。在这里，老师们不再像传统教育中那样只是传授知识，而是通过启发我们的思考，开阔我们的视野，帮助我们建立独立思考的能力。我曾经遇到过这样一个问题，以往的教育中，老师们通常会给出一个标准答案，而在国学大学，老师们鼓励我们发散思维去提出各种不同的观点与解释。这种鼓励真正培养了我们的创造力和独立思考的能力。通过这种学习方式，在国学大学的每一堂课都成为了一次心灵的享受。我从国学大学所获取的知识，远远超出了本专业的范畴，我懂得了如何去思考和看待世界，这不仅影响了我的学术生涯，也成为了我日常生活中的一种态度。
国学大学注重培养我们的人文素养。在国学大学，我们不仅仅关注专业技能的学习，更注重培养我们的人文关怀和社会责任感。在课程中，我们经常会遇到一些与社会热点相关的问题，如危机管理、公益活动等。在这些课程中，我们不仅仅是被告知相关的知识，我们更是被要求提出自己的见解和解决办法。这样的教育方式让我明白，一个优秀的人不仅仅是要有深厚的学术素养，更要有社会责任感和关怀他人的能力。而这种培养，也正是国学大学希望我们成为一个完整的人的初衷。
我想感悟一下国学大学给予我的人际关系的改变。在国学大学，我们不再只是单纯的一群同学，我们更像是一个大家庭。在学习的过程中，我们可以互相帮助、互相启发，这种氛围下养成了和谐友爱的人际关系。在大家庭的帮助下，我不再孤单，每一次困难和挫折，我都能得到鼓励和支持。国学大学也很注重和社会的联系，我们经常有和外界专家的交流和合作。通过这些机会，我结识了许多志同道合的同学和优秀的专业人士，为我的未来发展奠定了坚实的基础。
国学大学给予我的感悟和体会太多太多，我只能在有限的篇幅内简单提及。但我可以明确地说，国学大学对我的影响是巨大而深刻的，它改变了我的思维方式、扩展了我的知识边界、培养了我的社会责任感，并且让我感受到了真正的人际关系与友情。国学大学教育给予我的不仅仅是学术的提升，更是一种人生的启示和成长的契机。感谢国学大学，感谢所有曾经在我成长路上帮助过我的老师和同学们。我相信，无论未来走向何方，这段宝贵的经历都将成为我人生中最美好的记忆。
小编感谢您的阅读！
国学心得【篇6】
选修国学导论的感受
一开始，我选择了《国学导论》这门课，有以下几点想法。一是自己大学以来学的是工科专业，接触国学等知识的机会很少，身边修过此课的同学推荐我选修这门课，并告诉我会有收获。二是自己本身对传统国学很感兴趣，我认为在当今社会，虽然很多人都在致力于国学的传承，发扬方面，可是我还是认为，我们最宝贵的一些文化正在逐渐流失，尽管流失的速度不足以引起多数人的重视，可是它的宝贵程度让我觉得丝毫的流失都是莫大的遗憾。
希望在《汉语学习概论》课程中学习更多的汉语学习知识，加入保护和弘扬传统文化的行列。
教这门课的老师给我留下了深课的印象。他认真的教学使每个学生都能最大限度地吸收他所传授的知识。让我们的思维神游在千年前的那段岁月，仿佛是亲自伴随着先贤们经历那一幕幕，感受那国学的精髓之处。
不得不说，初学国学时，对古文的接触上还是存在一定困难的，这是因为本身还不习惯处在一个古文的环境当中。阅读时需要连续的翻译，一些生僻词汇也需要查找，不过随着这种状态慢慢积累，情况有了明显的改观，思维明显顺畅了，语感也明显好很多，慢慢找到状态的我，更加的热爱对国学的学习，然而我深知，千年文化的传承，必须靠扎实的学习，不断地积累才能加深体会，否则只能体会到凤毛麟角。我觉得这也是我很重要的收获之一，那就是确立了坚持学习国学，让学习的积累通过量变产生对自己质的改变。
《学记》中提到，“建**民，教学为先”，作为当代大学生，深知教育对于社会、国家、民族的重要性，身边的老师们也是此语最好的实践者。汉学的研究伴随着不断的思考。教师在教学生语文学习时，也可以看作是引导学生正确思考的过程。
也如《学记》中说的，“开而弗达”。
很多时候，学习汉语会发现很多哲学问题，对生活的方方面面都有很大的益处。“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。
行之，明也。明之为圣人。”这句话教导了人们学与思，学与行的关系。
在生活中很多问题都遵循着类似的规律，又如“读万卷书不如行万里路”，“实践出真知”。这些都是学习方法的总结，也为解决生活中诸多方面的问题提供了很好的途径。
经过本学期对国学的学习，我收获良多。在心境上更能踏实做。处理问题考虑更加周全。
与人相交心态平和。未来的生活规划也有新的想法。虽然本学期的课程已经结束了，但老师不经意间已经做到了“授人以渔”，让我们明白国学的学习要通过坚持不懈的学习与思考。
最终积累下来的收获会让自己受益终生。心中十分感谢老师的谆谆教导，我会努力学习，让本学期得到的知识成为我生命中关键的力量。
国学心得【篇7】
3月14日，北关小学集体教研活动在学校会议室生动开展。通过这次教研活动，我聆听了李华书记的《国学课“形成于思”课堂教学方法**》，李书记运用***课件形象展示，通过生动的语言、熟炼的技巧，向全体老师展现了国学的无穷魅力。我收益匪浅，这是一次真正提高教学能力的活动。
一、 深深感觉自我以后就应抽空多读书，领悟国学，充实自我。
过去，我总以为数学老师教数学，语文老师教语文，学自己的专业教学就可以了。经过这次学习，我意识到无论老师教什么科目，他都应该开阔视野，博学多闻。只有这样我们才能在课堂上自由使用它。
在听报告的过程中，我欣赏到了李书记简单的讲解、生动的课堂教学和丰富多彩的寓乐教学。同时，我暗暗下定决心努力学习，让我有更多的知识，更好地教给我的学生。m.GZ85.coM
2、 把每一堂课都打造成一个高质量、高效率的课堂。
李书记在报告中提到，要把中国传统文化教好，就要多学习、多体验，努力打造自己的高效课堂。观念是灵魂，备课是功夫，动机是法宝，情感是载体。我要从这四点努力做起，去到达追求的高效课堂的目标。
特别是第二点，我要更加努力，及时完成学习任务，让学生学得好。真的是要把课备好。精备每一节课。
台上一份精，台下十年功。要求我们务必做好课前备课。教师应根据现有的知识储备和教材，重构适合学生认知结构的知识网络，充分反映学生的学习方式。
李书记向我们展示了他自己的汉学教学模式
那么怎样让同学们学好呢？那就是精心准备课程，整合教材，提取精华，让学生认识和了解自己，然后消化自己。把可有可无的东西删掉。让同学们轻负担，快速前进。
2、 努力成为一名创新性教师。
我们要不断吸收教育科学带来的新知识，在课堂教学中认真运用，寻找新的实践教学方法。因此，作为一名教师，我们必须不断学习、不断实践、不断总结和思考，不断创造和运用创新的学习教学方法。能把吸收由教育科学所带给的新知识，在课堂教学中用心地加以应用，并且发现新的切实可行的方法，在教学中，教师应重视知识的传授，让学生尽可能多地进行知识和信息的储存、积累，尽可能多地吸收前人已总结出的思维成果。
在教学生知识的时候，我们应该教给他们更多的方法、思维和技能，给他们创新的时间。同时，我们也要克服懒惰，随心所欲地写作。在课堂上写一些轶事和一些教学经验。
让我也成为一名善于联想和研究的创造性教师。
2019年3月15日范留强汉学
教研活动
心得体会
范留强2019年3月15日