养老心得体会

2024-02-23 养老心得体会

养老心得体会。

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，如何去写好一份优秀的心得体会呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的养老心得体会，请阅读，或许对你有所帮助！

养老心得体会(篇1)

以前的游学无论是去海边游玩，还是去长城浏览名胜古迹，留下的都是欢快的回忆，而这一次的游学虽说不长，但却一点也高兴不起来。敬老院这个名字，每次听到不是在书上，就是在别人口中，内心一直感觉那是老人们迫不得已的去处。

这一次说要去敬老院时，心里有一些激动，大家都很认真的为老爷爷老奶奶们排练节目，排练时尽量考虑老人的心理感受，不能放太激烈的音乐，不能唱太感动的歌曲，生怕老人们听着难受。就这样我怀着满满的期待踏上去敬老院的路程，走了大概30多分钟到了敬老院，一进大门便看到一个老奶奶特别热情地给我们打招呼，脸上洋溢着开心的笑容。之后，我们便进屋子里，扶老奶奶老爷爷们去看节目，有的爷爷奶奶身体不利索了，有的耳朵也听不清了，需要很大声地说才行。当我看到有些爷爷奶奶只能在床上躺着，不能去看节目，我的眼泪哗哗的就出来了，那种心疼是自己真真正正感受到的。当我跟奶奶们聊天的时候，奶奶们都特别热情地让我们坐，跟我们说家常，一直夸我们是好孩子，我便顿时领悟了老师曾讲的“养命”的含义。我们每个人的家里都有老人，我们要懂得去爱惜和照顾老人，让敬老院的老人越来越少。

这一次敬老院之行激励我更加努力地学习中医。因为随着中国老龄化的加剧，更需要我们为老人奉献爱心，为社会养老献一份力。感恩全天下建造养老院的人们，让老人们感觉到家的温暖。

养老心得体会(篇2)

其次，是要有良好的团队意识，善于与伙伴们合作。有句名言说得好：成功在于合作。身处当今竞争如此激烈的社会之中，我们要拥有足够的团队意识，与同事团结合作，齐头并进，这样才能更加高效的完成任务，节省人力物力。在养老院的这一周里，我们几个队员们都是两两一组，分工合作，拿最简单的清理打扫工作来说，一位同学用泡沫清洁冰箱的部件，那么另一位同学就会紧接着清水过滤，再一位同学负责用干毛巾擦拭等等。这些过程紧密相连，环环相扣，如果不是我们分工明确，那么我们将至少多花费几十分钟的时间完成这些工作，而不像我们原来那样省时省力。当然，这是我们相处久了而自然产生的默契，一开始，我们的合作也是晦涩的，渐渐地才拥有了默契。俗话说兄弟一心，齐力断金。一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。我们需要不断的合作，才能更好地完成工作。

再次，是要学会与他人良好的沟通。学会与他人沟通并能很好的沟通是我们每一个人都应该具备的素质。石油大王洛克菲勒说过假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。由此可见沟通的重要性。然而，我们此次养老院社会实践中在沟通方面的能力还有待加强，队员们因为都是女孩子从而都有些内向害羞，在问卷调查时的最开始，大家都有些放不开，十分依赖队里善于沟通的队长。但是在现代社会，不善于沟通将失去许多机会，同时也将导致自己无法与别人的协作。我们都不是生活在孤岛上，只有与他人保持良好的协作，才能获取自己所需要的资源，才能获得成功。要知道，现实中所有的成功者都是擅长人际沟通、珍视人际沟通的人。所以，我们在沟通方面还有待磨练。

总之，这次的社会实践是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我们逐步走向社会，慢慢走向成熟。作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实践，是一次难得的机遇。它为我们这些娇惯、依赖的大学生提供了接触社会的机会，使我们对当今社会有了更深的了解。更为可贵的是，无论是思想还是心理上，我们都在实习中成长的更加成熟。这样的经历将成为我们所永远拥有的无形资产。社会是一个大舞台，复杂而多变，但相信终有一天，我们会在这个舞台上谱出优美的旋律，跳出美丽的舞蹈!

养老心得体会(篇3)

养老护理员的心得体会

作为一名养老护理员，我有幸与老年人们共度了多年的时光。这段时间让我深深地感受到了养老护理员这个职业的特殊性和重要性。在这篇文章中，我愿意分享一下自己多年的工作经验，以及作为一名养老护理员的心得体会。

作为一名养老护理员，对老年人们的关爱是最基本也是最重要的任务。老年人们常常因为生活的种种困难而感到无助和孤独，他们最需要的是有人陪伴和关心。因此，我尽量将自己融入到老年人们的生活中，用真心和耐心去倾听他们的诉说，用温暖和关爱给予他们心灵的抚慰。

作为一名养老护理员，关注老年人的身体健康也是一项重要的工作。老年人的身体机能逐渐衰退，他们面临着诸多健康问题和病痛。因此，我常常与医护人员密切合作，做好老年人的身体护理和疾病防控工作。我会根据老年人的身体状况，合理规划并帮助他们进行日常的锻炼和保健活动，关注他们的饮食营养，并确保他们按时服药和定期就医。

尊重老年人的尊严和个人选择是作为一名养老护理员必须遵循的原则。老年人们经历了一生的风风雨雨，他们享有自由和尊严的权利。作为养老护理员，应该尽量为老年人提供一个尊重他们个人选择的环境和氛围。不仅要尊重他们的生活习惯、意愿和意见，还要尊重他们对自身身体和生活的决策权。只有这样，才能真正给予老年人们尊严、关怀和舒适的生活环境。

作为一名养老护理员，持续学习和提升自我能力也是至关重要的。老年人的需求是多样的，需要的知识和技能也是需不断更新和完善的。通过参加相关培训课程、学习专业知识，可以更好地应对老年人们的各种需求，提供更优质的护理服务。与同行交流经验、分享心得，也是促进自我成长和提升的有效途径。

小编认为，作为一名养老护理员，我深深地体会到了陪伴、关怀、尊重和学习的重要性。我以身作则，用自己的实际行动去影响和改变老年人的生活，并由此获得了巨大满足感和成就感。虽然有时候工作压力较大，但是看到老年人们因为的付出而愿意笑颜常开，我觉得一切都是值得的。作为养老护理员，我将继续努力，用我的爱心和专业，为老年人们提供更好的生活。

养老心得体会(篇4)

第一次看望老人，就是陪老人购物，我们一人带一个老人，有的时候老人懂得事情远远比我们多，并且他们很熟悉这里的地方，与其说是我带老人购物还不如说是老人带我去购物了。

在给老人带来温暖的同时，我也体会到了很多。学校允许我们参加社会实践。你实际上是在要求我们从社会活动中寻找亮点，使我们能够接受教育，有见识。让我们了解社会，感受社会，体验社会。

在这里我深深地体会到老一辈的孤独，在这次活动中，我开始觉得有一点自豪感，这种感觉不是在学校里能体会得到的，是参与社会公益活动的一种回报。公益活动不求回报，无私奉献社会。为了塑造我们的心灵，增强我们的社会责任感，所以我非常积极地参加这个活动，但是我很高兴。

作为当代的大学生，每天面对的不只是课本知识，更多的是要参与社会实践。因为只有这样，才能与社会接轨，才能更好地回报社会。这次活动不仅是向老人们送去我们的关怀和问候。

更多的是锻炼我们自己。看着老人那落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的年轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，都激发我们的爱心。很希望为他们做一些事情，以尽我们的孝心，望着这孤苦伶仃，无依无靠的老人们，我们心里是无比的寒酸，恨不得把我们身上的温度全部转移给他们，好让他们有一个幸福美好的晚年，这次活动让我们体会到不一样的人生，让我们知道世界上还有许多要我们献出爱心的人存在，因此我们不能停下脚步。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告诉我们我们尊老爱幼的重要性。其实，我们都知道，老年人不仅缺乏物质上的帮助，更缺乏精神上的慰藉。他们要求不高，只希望我们的孩子经常来看他们，这样他们就不再感到孤独了。

但是仅仅以我们几个人的微薄之力是不能解决社会上所有需要爱心的人，因此我们希望社会的各界人士，能够伸出双手，奉献爱心，让老人们不再孤单。构建我们真正的和谐大家庭。

养老心得体会(篇5)

今天我们参加了学校组织的敬老活动，去了一家名叫温馨公寓的养老院。以前去养老院也只是名义上的关心，关心意识也较浅。可随着年龄的增长发现“养老”，这个看似离我们遥远的词汇离我们越来越近了。

人注定是要经历生老病死的，可当我看到那些老人们非常欢迎我们的到来，脸上洋溢着灿烂的笑容时，我也很快开心起来，我的家中也有老人，我越来越大他们也越来越老，小时候感觉老人很麻烦整天絮叨，可现在觉得那都是爱。每当电视上播老人离开的片段，我就开始想，当有一天他们走了，我该是什么样子。

其中一位93岁高龄的老人引起了我的注意，她姓张，家中有好几个孩子，孩子们都有相当高的成就，孩子们也经常来看望她。她并没有因为家人把她送到养老院而不开心，在这儿有人陪着聊天，吃得好，睡得好，也时不时提起家人带她去哪里玩。

这简单的几句家常话使我深深地敬佩这位老人活泼开朗的心，也不由得心疼普天下所有的老人们。愿他们心态常好。也感恩前辈们为我们的付出，我会做好当下，报答他们。

养老心得体会(篇6)

一眨眼，我来到了养老院，这个小镇的名字不知从何时来了出现在眼前了。

这个小镇里面的老人年纪大都是70多岁，他们一般都是老人，没有什么经济来源，也没有什么亲友，他们都有着一些固定的生活方式，都是比较贫困的，所以养老院的人都比较辛苦，他们都有自己的生活方式，都需要自己的照顾，都希望给老人们带来好日子，所以养老院里面的老人们，都比较照顾养老院里的老人们，都非常的关心他们，都希望能够得到他们的照顾，也都希望自己的子女能够过上好日子。

我和我的搭档，一起去养老院，这个地方比较贫苦，我的父母在外面都非常的照顾养老院的老人们，每天都要给他们带很多的东西，他们都非常的辛苦，都希望能够过上好日子，他们的生活方式也非常的简朴，我们都很希望能够得到他们给他们带来好日子，他们的子女都非常的关心我们，都希望自己能够早一点的出来，能够早一点的回去他们，我们每一天都会有非常多的老人们，他们都希望能够有好日子，都希望自己的子女能够过上好日子，能够有好年纪了，也都希望我们能够有一个好的生活方式，能够得到他们给予照顾。

这次去的养老院，我和一个搭档都非常认真地跟我们讲解养老院的工作流程，也让我们明白了，养老院里面的老人们，都比较的优秀，我们每一天都会有他们的照顾，都会有他们现在的变化，他们的生活方式，都比较的简单，也非常的喜欢自己的子女，他们都希望自己能够过上好日子，这样的日子，我和搭档们也会非常的开心，我们也一起去养老院里面看老人们的照顾，一起去看他们的脸，看他们的笑容，一起去看他们的眼睛，也看他们的身影，看他们的脸色，让我们感觉非常的亲切，他们的脸上，我们的心上，我们的心上，都有了那么一点的不同。

通过这次去养老院，我明白，这里的老人们，都比较的优秀，他们一般都是非常乐观的，我们的心上，都有着这么一个想法，我们应该要有一个好心态，我们的老人们，都比较的热情，所以我们每一天都会非常的关心他们，我们的子女，都希望能够有更好的生活方式，都希望能够得到他们的照顾，他们的子女，都是非常的关心我们的子女，都希望自己能够有更好的生活方式。

养老心得体会(篇7)

为了弘扬尊老敬老传统美德，我们学校在学校的统一安排下，于xx年xx月xx日上午，在全体同学的共同努力下，于xx年xx月xx日上午9:00在操场上开展“我们的老龄化”主题征文比赛活动。

此次活动，我们以“爱老敬老，从我做起”为主题，以“关爱老人，从我做起”为主题，通过多种形式的宣传活动，大力弘扬“敬老、爱老、助老”的传统美德，使得老人能真正的感受到社会大家庭的温暖，营造了良好的社会氛围。

本次活动得到了老少同学的大力支持。在活动开始之前，老人们便向老人们说明了活动内容，并且要求每人写一份活动感言。活动中，老人们都表现出了极大的热情，积极的参与其中。在活动的过程中同学们互帮互助，老有所助，形成了一股“人人关心老人”的氛围。

此次活动还让我们学到了许多关于老年人的有关知识，并且通过这次活动，加深了老年人对社会的关注。让老年人感受到了社会大家庭的温暖。也使得我们学到了一些社会知识，让我们的大学生更懂得如何去与社会上一些弱势群体相互交往以及如何与他人交流。

通过这次活动也让我们的同学们懂得了尊老敬老，从我做起，从现在做起。

我们要用实际行动为老年人们送去关爱，送去温暖，送去关怀。

养老心得体会(篇8)

---沟通，建立良好的人际关系，否则不仅会损害自己的形象，还会影响人际关系。老年护理人员必须遵守以下礼仪要求：

1.着装整齐、庄重、大方

护理人员的工作对象往往是具有丰富社会经验和经验的老年人。他们消息灵通，通常具有良好的审美。一定要注意工作中的着装、仪容仪表、行为和个人卫生。

衣服要干净整洁，在养老机构要穿工作服。如果在老人家工作，着装要庄重、大方、合身。在夏天，衣服不宜暴露太多。保持整洁。

梳理短发时，头发应该在脖子以上。长发的老年护理人员在工作时应将头发梳成辫子。

定期修剪指甲，不要留长指甲和染过颜色的指甲，过长且颜色鲜艳的指甲不仅会隐藏细菌，还会给老人带来不好的刺激，甚至在工作中不慎受伤对于老年人的皮肤，要特别注意。

2 --- 寻求老年护理人员的帮助。

——日常护理：帮助老人早晚洗脸刷牙；对于有活动义齿的老年人，要注意义齿的护理；每天晚上睡前给老人洗脚，甚至在天气炎热的时候给老人擦或洗澡。

——每周护理：老人每周洗头洗澡1~2次，换内衣和床单1~2次。衣服、被褥潮湿或弄脏时，应及时更换，保持皮肤清洁卫生。

注意压疮的预防。

——对于不能活动或长期卧床的老人，保持床铺平整、清洁，定期更换睡姿，至少每2小时翻身一次。

——协助老人翻身后，观察老人皮肤是否有褥疮。

——随时协助瘫痪、失禁老人更换床单和被褥，保持老人清洁舒适，避免压疮。

照顾老人的衣服

——老人的衣服要合身保暖。

——老人出门要戴帽子，冬天戴帽子

4---饮食不足，食物过细，容易出现便秘;不当或疾病引起的腹泻；一些老年人因年龄增长、疾病或肛门和尿道括约肌的神经功能障碍而失禁。

4、老年人容易出现睡眼障碍，需要仔细观察和照顾

老年人的睡眠眼时间要充足。健康的老人每天需要8小时以上的瞌睡； 70-80岁的人每天睡眠时间应在9小时以上； 80-90岁的人应该睡10个小时以上。

及时发现老年人睡眠眼病。睡眠眼病是老年人常见的健康问题，如失眠、早醒、入睡困难等。

5. 老年人感觉系统功能下降，需要特别照顾

老年人的视力和听力下降，使老年人与外界交流困难，在长此以往，会对老年人的身心健康造成不良影响

。护理人员应尽量帮助老人，弥补视力和听力的损失。

6——陪人，防止事故发生。

在进食时避免吸入和摄入。老年人护理人员应特别注意容易窒息、窒息或误食饮食和饮水的老年人。指导老年人吃喝水。进食应采取坐姿或半坐姿。对于不能坐起的老人，饭前将上身抬高30-50度，以防咳嗽和误吸。

7、要注意预防感染

老年人因免疫功能下降易患传染病：老年人免疫功能降低，发病率高传染病的发病率明显高于年轻人，尤其是呼吸系统和泌尿系统。因此，在护理老人时应注意预防感染。

注意老人的温暖。

注意口腔和身体各部位的卫生。

定期打扫老年人的生活环境。

老人饭前便后注意饮食卫生，勤洗手。

嘱咐老人不要随地吐痰，注意勤洗手等。

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经过治疗，老人身体逐渐好转他可以自由行走。今年春节，敬老院来了一位新护士张阿姨。

她给了这位张爷爷很多照顾和照顾，但同时，爷爷也治疗了张阿姨

p>我有一个不合理的想法。得知张阿姨的丈夫去年去世了

，他想到了娶阿姨，他告诉阿姨可以给她一套

阿姨的房子，押金10万元等，让阿姨来他家演老婆和保姆的角色

。阿姨是安徽人，不懂无锡话。同时，她又想起了医院的领导。

于是张阿姨立刻答应了，好吧，只是爷爷误以为阿姨同意了。

后来阿姨明白了，怎么跟爷爷解释，爷爷不听。

直到最后在医院领导和家属的配合下，爷爷的想法才被打消了

输了。张阿姨觉得很委屈，每

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4。必须熟悉为老服务的技能，严格的工作制度，严格遵守各项工作的规章制度。操作程序和服务标准。

5.服务工作定时、定点、定量、目的明确、服务到位、尽职尽责、保质保量完成任务。

6。经常与老人交流，了解服务对象的生活特点，努力满足老人的正常需求。经常进行情感交流。

7.服务过程中，未经业主许可，不得使用或篡改服务对象的物品，尊重老人，不探探他人隐私，尊重老人的生活习俗和习惯。

8.如果在工作中遇到意外和突发事件，一定要采取积极的预防和急救措施，熟悉各种求救信号，避免各种不良后果。

9.在工作中，每天应该有服务记录。服务工作完成后，服务对象签署服务意见，完成并满足服务要求，按月支付。劳动报酬。

10.定期总结交流，不断进行

12 --- 生活习惯的影响，让中国老年人拥有一个适合居家养老的希望。在美国，居家养老模式受到越来越多老年家庭的青睐。它以照顾老人和残疾人为主要目标，根据客户的不同需求提供陪伴和家务、个人护理、健康指导和专业护士服务。

此次在北京引进首家“仁爱华”居家养老营业厅，就是这种方式在国内的一次尝试。 6月9日，也是中国首批护理人员获得培训证书的日子。疗养院管理的工作人员都是在美国受过培训的。当然，他们的收入远高于普通家政工人。根据他们的工作性质，他们的工资在4000元到6000元之间。技能也可以赚更多。

全国有2万多名老年护理人员，需求量在1000万左右。

我国60岁以上老年人口已达1亿，超过日本的总人口，相当于广东和广西。，江西三省的总人口。随着人口老龄化，对养老服务的需求越来越大。

14 --- 情况？国家老龄办有关领导认为，从政府的角度来看，首先要制定支持发展的政策；二是要增加公共财政支出，扩大政府拨款，落实政府补贴。三是要加强服务队伍建设，培育和培育一支有责任心、有专业技能的护理服务队伍，让老人在家就能得到所需的专业服务。

养老心得体会(篇9)

去养老院的心得体会片。这是一个非常好的学习机会，我也是积极的参加这次的实践之后，才有了这一次的经历，这次的实践让我收获了非常多，也有非常大的提高，让我非常的感激这次的实习经验，这次我也是有一些心得体会。

首先就是我们这些大学生应该要有一个正确的方向，在这一点上面是非常重要的，我们要去掌握好这一点在，这对我们的帮助非常的大，实践让我们从中学习到了很多知识，我们在这方面也是有很多的东西是应该要去努力维持下去的，实践让我们也有了很多的提高。

其次就是我们在这次社会实践当中遇到的问题，这一点非常的重要，我们在这个过程当中也是遇到了很多问题，这次也是遇到了很多问题，在这方面我也是有着非常深刻的认知，这次在我们这里是非常不错的，这次的实践让我也感觉非常的有意义，这次的实践让我感觉非常的有意义，也让我也是对自己非常有动力，这一点是非常有意义，在这一点上面还是应该要有的态度，实践让我也是感觉非常的有意义。

在实践当中我们应当要做的事情很多，这也就是我们这次的实践之后要去做好的，实践让我也是感觉很有意义的，我们这些人应该要认真的做好这些细节的事情，现在实践当中也是有着非常多的动力，我也是对自己的工作有着足够多的认识，实践让我非常的有动力，我也会继续努力提高自己各方面的工作能力，在这样的环境下面积累了足够多的经验，在这一点上面我也应该要去做好的事情，我认为这些都是应该要去维持下去的，通过这样的方式也是让我感觉很有意义，通过实践我也对自己是非常有信心的，实践让我在这些方面得到了很多经验，让我有非常多的成长空间，这次的实践让我也是得到了很多的成长，我也会继续努力的，也请教老师，在这一点上面我还是非常有信心的。

养老心得体会(篇10)

老年护理人员的经验

简介：一年来，我中心全面贯彻落实科学发展观，充分解放思想，创新发展思路，牢牢把握发展在过去的一年中，老人护理中心。契机推进各项养老工作任务落实。

1.中央规划

1。确立发展目标：把握需求、提供服务、注重实效，让老年人过上安全、有尊严的生活；落实政策，开拓创新，打造特色，创建省级示范养老机构。

2.明确服务理念：中心以老年家庭为基本服务单位，依托家庭（家庭）和社区，有效利用政府购买的服务资源，建立高素质的专业服务团队，与社会各界合作社区。密切合作提供服务，提升社区居家养老服务的专业水平和服务效果。

3.理顺服务关系：

与老人：基于老人的需求和家人的支持，老人及其家人全员参与；与社区：充分发挥各自优势和资源，与社区紧密合作，开展有效服务；与政府：用好政府购买服务资源，切实解决社会养老问题。

标准化的服务流程：中心建立了标准化的服务流程，建立了关系——需求评估——服务设计——服务实施——效果评估——跟进。

二。主要工作

1.中心建设，夯实基础

设施方面，建筑面积500平方米的营盘街小区房屋投入资金装修设备购置，安装电风扇，电视机，配有桌椅、饮水机、报刊架、书柜、培训室和铺好的地板。，增加了户外健身器材，各类防火防电设施一应俱全，可同时容纳数十人。在制度上，完善了管理制度、服务指南、管家岗位职责、全职志愿者岗位职责、老年活动室。制度、医疗室制度、志愿服务探访制度等，初步建立健全了居家养老网络体系。

2.考试和学习，赚大钱

四个月来，中心职工中心不断探索居家养老服务，打造特色养老工作。前期走访了长沙市各区的居家养老中心，通过各种方式了解了其他省市及国外居家养老的各种服务方式，尤其是香港、上海、上海等地居家养老服务的特点。其他家庭护理中心。发挥区、中心资源优势，着力谋划，逐步打造自己独特的养老服务特色。中心管理人员到长沙民政学院社会工作系、康复系考察学习，并应邀对员工进行培训。

3.人员培训与团队建设

新康养老服务中心和长沙阳光新青年职业技术学校20XX年10月30日起，按教学大纲实施，实行专职护理人员培训，组织46名下岗失业人员开展120课时的统一专业居家护理培训

。

培训结束后，95%的人通过考试，统一颁发职业资格证书，为老年人提供优质的养老服务，为老年人提供充足的人员储备。老年服务工作。发展奠定了坚实的基础。【老年护理人员的心得体会范文】 1. 疗养院护理人员问答 2. 疗养院护理人员讲话 3. 精选疗养院护理人员自我评价范文4.疗养院基层护理人员理论模拟试题 5.幼犬护理人员构成 6.护理人员感言样文选择 7.护理人员工作计划样文 8.护理人员年终总结

以上是关于护理人员的经验，感谢您的阅读，希望对您的帮助表示感谢

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核心素养心得体会

我们应当汲取成功者的见解，并将这些见解融入我们自己的思想中，最好把心得体会写成一篇文章。将心得体会完整的写出来，对我们的未来成长有很大的推动作用。想要完整了解"核心素养心得体会"的相关信息，请浏览工作总结之家为您精心准备的内容，希望您能在安静的环境下反复琢磨本页所展示的内容！

核心素养心得体会篇1

随着英语课堂教学改革的持续深入，英语作为一门必修课，其教学效果与质量不容忽视，如何培养学生的英语学科核心素养成为现阶段热议的话题。发展学生英语学科核心素养，是深化英语课程改革的重大之举，正确的培养方式不仅能够提高学生对语言的运用能力，还有助于促进心智品格的发展。我们英语教师应针对教学目的合理调整学习方法，以培养学生核心素养为基础，不仅要培养学生的语言运用能力，思维认知能力，更要侧重促进学生心智的发展，塑造健康的品格，让学生在敏锐的语言感知中主动学习，为学生创设合理的学习空间和学习氛围，为之后的系统性学习提供支持。

小学英语教学的目的，是启蒙英语学习和夯实英语基础，英语学科核心素养，主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。语言能力，指在一定环境下，通过语言来理解和表达思维意识的能力；文化品格，指学生对英语文化的理解和认知，以及表现出态度；思维品质，指个人的思想特征、思维方式，反映出其逻辑性、批判性、创造性等方面的水平和特点；学习能力，指学生主动拓宽学习渠道，积极调适学习策略，努力提升学习效率的能力。语言能力、文化品格、思维品质相互影响、相互支撑，相辅相成。学习能力则贯穿于英语教学的始终，为前三者提供支持，同时语言能力、文化品格、思维品质又能在一定程度上助推学习能力提高，对英语学科核心素养的形成起到关键作用，我们可以从以下几个方面进行英语核心素养培养：

一、用兴趣作为引导，促进学生核心素养的形成

小学生正是青春年少、充满活力的时候，教师应改变传统的教学方法，努力营造一个宽松的学习环境。在这个环境中，老师要和学生保持良好的交流，让学生拥有一定的自主性，让学生可随心所欲地表达自己的观点，让他们和文学中的灵魂有一个直接的碰撞，这样能够不断地提高学生对英语的理解能力，同时也可以提升学生的核心素养，完善他们的思维方式。

二、教师发挥带头作用，培养学生英语核心素养

小学阶段是学生学习技能和学习习惯的形成养成期，教师的言传身教对于学生学习能力的形成有着不可忽视的影响作用。在这一时期，小学生多会以教师的行为方式为模板进行模仿，养成自身的学习方式，因此，英语教师要在课堂中做好典范，以身作则，言传身教，以自身的学习核心理念潜移默化地影响和带动学生。再者，教师要根据不同的授课内容，创立差异性的教学环境，与学生融为一体，在课堂中将学生带入到为教学所营造的教学环境中，让学生主动探索发现英语学科的魅力和其中的奥妙，最大化地引领学生利用学习环境提高学习效率，培养英语学科核心素养。

三、适当增加课外阅读，助推学生核心素养养成

小学课堂中，教材是主要的教学用书，虽然可以满足教学进度，但远远难以让学生形成一定的核心素养。除此之外，由于课本内容的限制，有些文章并不完整。不完整的文章对学生的理解而言，是较大的阻碍，不利于对学生英语理解能力的锻炼。因此，要想做好课堂英语教学，有必要拓展学生的知识面，增大学生阅读量。教师可每周抽几节课组织学生去阅览室或者图书馆上阅读课，也可以在课堂上播放相关的电影或情景剧等以加深学生的理解，图像比文字更加直观，表达的内容更多，对学生的理解和感悟有很多的好处。英语对孩子们来说，毕竟是第二语言，从行文方式到行文措辞都有一定的陌生感，在教学中加入课外阅读环节，有助于学生的理解。更重要的是，完整的作品传达了一种完全不同的思维模式，这是影响学生个人核心素养的关键因素。

四、在政策方面确立核心素养的阶段性要求

小学英语学科核心素养的培养不能停留于口号与文件，要具体的开展实行，落实到位。英语教师要认真解读政策文件，有计划地、有针对性地开展教学。尝试将学生思维品质的发展同课程标准中的语言知识目标和语言技能目标一样，设定一些阶段性的具体要求，使思维品质的发展具象化，具有可操作性。让教师有一个明确的方向，以便在教学中根据教材设计相应的教学活动，发展学生的思维品质，提高学生整体的核心素养。

五、借助学科整合，对学生进行正确引导，提升学科核心素养

英语教师要整合学科知识，列举一些正确行为对人产生的积极影响和错误行为对人产生的负面影响，让学生判断自己言行的对错，让学生知道什么该做，什么不该做。另外，教师还可在教学过程中利用先进的科学技术和现代网络，向学生传授核心素养的内容。

总之，在英语教学中培养学生的核心素养是顺应时代发展要求的体现。围绕英语核心素养来设计和实施英语课程，必定会成为我国英语教育改革的一个里程碑。因此，我们小学英语教师应注重学生核心素养的提升，紧紧围绕语言表达技能，紧扣英语交际性特征，让学生在会听、敢说、能读、可写的过程中丰富认知感知，在实践运用中提升学科综合素养；教学过程中，密切结合教学内容和教学目标，采用有效的教学手段，培养学生的核心素养，使学生形成正确的价值观和高尚的品德，并懂得对自己的言行进行约束，成为具有综合素养的人才，为之后的成长成才铺设道路。

核心素养心得体会篇2

学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。明确了学生应具备的必备品格和关键能力，回答了“立什么德、树什么人”的根本问题，引领课程改革和育人模式变革。

中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。其发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。

看得出来，学校教育是学生发展核心素养的场所之一。需要学校、家庭、社会三者的有机无缝的链接，共同努力来完成！

我认为在学校里，核心素养要依靠学生在教育环境中慢慢地养成，是一个滋养的过程，重在潜移默化，不留痕迹的引领和助推。学生的周围是老师，老师们的素养在不断的影响着、引领着学生素养的形成，因此学校阶段培养学生核心素养关键的一个环节是教师素养，教师就应该成为核心素养的标杆和引领者！毕竟老师们的一言一行总会种植在学生的记忆中。而要把学生培养成一个全面发展的人，作为老师的我，就一直在掂量：我是一个全面发展的人马？好像不全是，有缺项！所以要想在学生核心素养上能够起到引领作用、培养一个全面发展的学生，自感还要不断完善自己，不断提高自身的修养，做到终身学习，学到老，活到老！目标就是以身作则，事事处处为人师表。从此希望自己成为这样一个教师：“一个有情感、有态度、不一定完美的我与一群同样有情感、有态度，不一定完美的学生之间的学习交往。我将自己置身学习之中，把学生‘代入’共同学习的状态，我可以有情感表达，可以有质疑和追问，更可以坦言自己的未知，甚至求教于学生，只有这样以学习共同体身份出现的最本真的我，才会真正打动学生、感染学生、发现学生！”我非常认同这个说法。有资料表明：学生的学习成绩只有15%―30%左右与教师的知识传授有关，其余大部分都取决于非知识层面的因素。如教师的情感、格局、胸怀、视野，看待事物的角度，处理问题的方式，都直接影响学生的成长和发展。都说谁带的学生像谁，验证了这一点。因此，学生在学校阶段核心素养的形成，就与他所经历的老师们的素养有着极大关联，每当会想到自己的老师，留存在脑海中的往往是他的.音容笑貌，他的经典桥段，他的为人处事和他的治学态度等，而他所教授的知识不是印象最深的。这些老师的素养的集合，不就在潜移默化的影响着学生素养的建立吗？

核心素养内容丰富，要想全面培养就要做到不管哪门学科都不能以培养某某家为教学目标，而是要培养合格的公民为目标。比如我从事的生物学科，不为培养生物学家，而要通过学习生物学，能给他们留下什么印象，给予他们相应的生物学能力来适应社会，实现这一学科对学生核心素养养成的贡献。

基于这个想法，我在生物学科上做三方面的努力来培养初中学生的生物学素养。

一、在具备生物学常识的基础上建立良好的生活习惯和健康的生活态度。

通过学习了解人体的结构和生理特点，帮助学生科学地认识自身的生长和发育过程，逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。所以一般情况下，我比较自信于自己教过的学生，在对于社会上出现的一些食品安全事件能够有正确的认知，做到必要的防范。我们清楚，生物学知识只是知道是没多大用处的，要想变成相关的能力则要通过讨论、亲身体验才可以练成。所以在数学教学要在重视传授知识的同时，引导学生体会数学方法、感悟数学思想，这样才能使学生学会用数学思维、数学手段和数学方法去分析和解决数学中的具体问题以及其他的一些现实问题，这是数学教学要追求的境界，也是数学教学的本质要求。数学思想和数学方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴含在数学知识发生、发展和应用的过程中。数学思想方法的教学要由表及里，循序渐进。要在知识发生过程中渗透数学思想，要在问题的探索和解决过程中揭示数学思想，使学生从中掌握关于数学思想方法的知识，并把这些知识应用在后续的学习中，科学地获取数学知识。知识的记忆是暂时的，思想方法的掌握是长远的。知识使学生受益一时，而思想和方法使学生受益一世。

二、在教学中培养学生的思维能力。

思维作为一种能力和品质，作为人的智力的核心，它是人的智慧的集中体现。在教学过程中，我们应该建立“发现式学习”的教学新模式，营造学生思维的平台。思维的发展，需要土壤，需要平台。好的教学策略是引导学生自己“发现”问题、解决问题。才能进一步释放学生的思维潜能、进一步保护学生的思维火花。凡是学生能通过自己努力学到的知识，绝不授予学生，凡是学生经过思考能解决的问题，就放手让学生去思考，把“教D学”活动中的自由还给学生。把学生当成主体，让学生自主学习、自主探究。既给了学生思维的自由，也给了学生自己发现问题、解决问题的压力，从而迫使学生去思考。

三、引导学生用数学的眼光看待事物。

身边的事物数学问题很多，在教学中引导学生把生活中的问题抽象为数学问题，进一步揭示具体事物和抽象概念的联系，既加深对所学知识的理解，又有助于提高解决问题的能力。另外，在数学教学中注重保护和培养学生的直觉意识，讲一些数学的发展史，多参加数学社会实践等，都能使学生的数学素养得到一定的提高。

数学素养归根到底是一种文化素养，数学教育也就是一种文化素质的教育，它的养成不是一朝一夕之事，我们教师贵在重视和坚持。要通过学习使学生感受到，数学不仅仅是一系列抽象的知识，更多的则是一种方法，一种文化，一种思想，甚至于一种精神和态度，从而让学生满怀乐趣和憧憬地去学习它。

核心素养心得体会篇3

学生发展核心素养，强调以学生为中心，培养全面发展的人为核心，具有科学性，富有时代性和民族性。六大素养，细化为十八个基本要点，给出了现代教育的新的思路和方法。

教师再也不是仅仅传授知识了，在教学过程中，要为学生全面发展着想。我们培养的学生将来是对社会有用的人，我相信每个学生都有自己的长处，我们要千方百计地寻找他们身上的闪光点，一旦发现便给予表扬，并引导他们努力发扬。我清楚的知道智力、能力培养的重要性，只有学生在德、智、体等方面全面发展，全面进步了，教师才有成功后的喜悦。在全体学生面前，我从不揭个别学生的短，让学生觉得老师尊重他，没有失去自尊心，慢慢地对自己也开始有了一点信心，这时候，我再给他们更多的机会展现自己，以证实自己的能力。特别是得到老师、同学的无私关怀后，他们肯定了自己在集体中的作用，从而树立了很强的自信心。

在课堂上根据学生的心理、年龄、生理特点，设计儿童乐于接受的趣教，在课堂中做到少讲精练，着力体现训练过程，提问问在重点上，问在难点上。教师“少讲”、“少问”便节约出时间进行多种形式的练习，把练习有机地结合在讲问之中。每节课都要面向全体学生，引导学生“乐学”、“学会”，让学生在生动活泼愉悦和谐的课堂教学氛围中学会知识，提高能力。

核心素养心得体会篇4

通过本次专题学习，我对核心素养的内涵和标准、与素质教育、综合素质教育的关系有了进一步的了解，特别关注了核心素养课程与教学改革，内容实在，可读性强，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。我们要学习他们教育思想的先进性，教育理论的严密性，教育措施的细致性，教育成果的全面性，真正做到基于学生核心素养发展，创建真正的高效课堂。我谈三点学习体会：

一、转变教学理念想要真正使核心素养落地，教师必须转变并树立正确的教学观念。教师的“教”要切实为学生能“学”服务，正确对待教师的“少教”，给学生以更多的“多学”主动权。在教师的组织和引领下，变学生“听懂了”为“学懂了”“学会了”。我也结合了自己英语课堂的实际，在以学生“自学”为主的教学模式下，教师的教学策略、教学方法与教学手段都得到全面改观，学生由过去的被动“接受式”或“被填灌式”的学习状态，转变成为现在的自主式与开放式的主动学习状态，我们不难发现，学生在课堂上变得活跃、自信了，也更乐于用英语大胆的进行交流和表演。

二、领悟有效教学学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。核心素养的主体是学生，提倡“以学为主”的课堂教学，教师需有精湛的教学艺术，学会阅读课堂，教师要学会倾听学生的思想，学会观察学生的学习情况，学会帮助引导学生更深入的进行思考。我认真学习并思考着每一个观点，同时也思考着如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中。我也深刻地领悟到：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂预设与生成等等之间的关系的重要性。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。

三、学会终身学习提高教育素养首先要立足学科素养的提升，同时突破学科教学的界限，树立教师终身学习的目标，实现自身的可持续发展，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法，懂的教育规律，做反思型教师，养成反思习惯，反思自己的活动过程，分析自己的教学行为，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。

“核心素养”是当前教育领域关注的热词之一。近日在第二届“北京教育论坛”上，专家表示，时代变化了，要求变了，呼唤核心素养的出现。讨论中国的核心素养要结合中国社会发展阶段的特点，要适应中国现阶段的国情、校情。哪些素养是需要我们特别关注、我们的学生和国民所需要的。

“核心素养是新课标的来源，也是确保课程改革万变不离其宗的‘DNA’。核心素养将为北京学校带来六大变化。”有关专家表示，六大变化包括:

育人导向更加注重学生理想信念和核心素养的培养;

课堂教学更加关注课程建设综合化、主体化发展趋势;

实践活动;更加关注学生学习体验、动手实践及创新意识的培养;

课业负担将会进一步减轻课业负担，课后作业形式及总量发生较大变化;

学校课程更加贴近学生的生活;

未来将更加注重增加国家课程和地方课程的适应性。

教育部基础教育质量监测中心有关负责人在论坛演讲中表示，“我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究”工作报告已经提交教育部，正在接受鉴定。

对于这一国家版“核心素养”具体内容，社会各界充满期待，同时提供了多个方面的建议。据了解，参与“中国学生发展核心素养”制订的专家阵容强大。“我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究”项目始于20_年5月，受教育部基础教育二司委托，由北京师范大学林崇德教授牵头组织。项目由北京师范大学牵头，华南师范大学、河南大学、山东师范大学、辽宁师范大学共同承担。

林崇德教授日前出席高中学生发展指导高峰论坛表示，项目组共组织了48场访谈，涉及575位专家，提出了12个指标。其中一级指标有社会参与、自主发展、文化修养。二级指标中社会参与里面有道德品质、社会责任、国家认同、国际理解，自主发展里有身心健康、自我管理、学会学习、问题解决与创新，文化修养里面有语言素养、数学素养、科学技术与信息素养，审美与人文素养等。

不过，最新出炉的“中国学生发展核心素养(征求意见稿)”透露，学生发展核心素养，是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，综合表现为9大素养，具体为社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新。

7月4日，我有幸聆听了北京教科所王凯老师关于《基于核心素养的学校课程与教学改进》的讲座，让我认识了一个新的教育理念----核心素养，并初步了解了核心素养及其在教育中的重要地位。现谈一下自己对核心素养的理解。

核心素养主要是指学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体现;是每一名学生获得成功生活，适应个人终身发展和社会发展需要的、不可或缺的共同素养，是对教育方针中所确定的教育培养目标的具体化和细化，与我们以前所倡导的素质教育有着内在的一致性，是对素质教育在新时期的深化。

“素养”概念的提出，更多的是关注学生在后天中、长期实践中养成的能力，每个学生，都可以经过努力养成好的习惯、能力等。为学生的终身发展打下良好的基础。

二、作为教师的我们，以后在工作中怎么做呢?

1、激发学生的学习兴趣，潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。

我们在今后的教学中，要结合自身与学校实际，学其精髓，把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。在教学中，我们要尝试让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学，并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。

调动起学生的积极性，只是代表着学生愿意去学，这是远远不够的，教师要采用各种行之有效的办法来帮助学生更好地走进文本、广泛阅读、积累，最终达到培养学生核心素养的目的。

3、读名家名著，写读书笔记。

一个人的素养的高低，关键在于个人对文化主动积淀的厚实程度。“腹有诗书气自华”，当知识积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴。

想想自己上班的时间也不短了，应该说已经是一名老教师了，可不管从教学水平还是自身水平，我都感觉进步不大。首先，我读书少，上班以来，读过的专业书屈指可数;其次我钻研的少，对教工作中的很多问题始终浮在很浅的层次，深不下去。在以后的工作中，一定要对自己负责人，因为成长始终是自己的事情，只有自己才能对自己负责。

最后，也是最重要的一点，要充满爱与责任。这是师德的灵魂，也是教师最重要的素质。只有做到爱学生，爱教育，对学生，对自己的教育事业充满责任感，才能成为一名好教师。

美国未来学家阿尔温·托夫勒曾经指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。“自主发展”是近日公布的中国学生发展核心素养包含的三大板块之一，而“学会学习”又是自主发展的基本前提。

“学会学习”一直以来是教师与家长对学生的共同期望，换句话说，就是让学生学会钓鱼，而非只享受现成的鱼。具体到基础教育教学实践中，教师怎样才能让学生“学会学习”呢?在我看来，在教学中可以分三分走。

在新课程标准倡导知识“螺旋式上升”的背景下，有些知识点的跨度比较大，前后联系相隔的时间也比较长。以北师大版《数学》教科书为例，小学四年级开始教授三角形、特殊四边形的性质等知识，要求简单应用;初中八年级要求简单说明原理，广泛应用;九年级要求进行推理证明和灵活应用。在如此长时间的跨度内，如果学生不会总结和梳理，那么必然会形成知识的“交通堵塞”。

随着年级的升高，各学科知识点之间的联系日益增多，学生在老师和家长的帮助下，应当经常整理、复习、归纳和总结所学的相关知识，通过自己的思考，逐步体会知识之间的内在联系，形成简单的知识结构和知识的迁移能力，这也有助于对知识的记忆与理解。如果学生不会归纳总结，在六年级复习时，可能还要翻看三、四、五年级的书本;在九年级中考复习时，可能就无法将七、八、九年级的知识系统归纳梳理并形成自己的知识体系;在高考复习时，可能也不会把初、高中的知识建构成相对完整的知识体系，那么最后复习阶段学生的负担不知要增加多少倍，更不用说触类旁通了。

在课堂教学中，教师有目的地完善“几多几少”，会对学生获得学习方法大有裨益。作业少一点，学生看书的时间多一点;重复抄写少一些，学生自己整理的时间多一些;共性的作业少一些，有针对性的作业多一些;老师讲得少一些，学生交流的时间多一些。这种教学方式，能促进学生学会归纳总结。当学生逐渐能够熟练地进行归纳总结时，就会逐步学会华罗庚所言的“由薄到厚、由厚到薄”的学习方法，其学习能力也会在量变到质变的过程中逐渐得以提高。

学生不应被动地接受知识，而应当处于主动、积极的知识构建状态。每个学生都有其特有的个体学习经验与知识结构，而新学知识和原有知识之间的衔接问题，可通过同化和顺应等思维过程得到迁移和解决。

在同化过程中，新知识被已有的知识经验和结构所解释，并被纳入到结构之中。如初中数学中的有理数、无理数、实数的运算，可纳入到小学的加减乘除四则混合运算体系之中。在顺应过程中，原有知识结构和经验按照新知识的生成过程重新组合，使学生的知识结构得到完善和发展，同时又产生新的变化空间。如较小数减去较大数在小学数学中是不成立的，而在初中有理数范围内相关计算是可以成立的。

初中英语七年级上册的第一单元是复习准备篇。这个设计就是为了小学、初中英语的衔接，兼顾了城市和农村学生的差异，因为农村和城市学生的英语起始教学时间有很大不同，所以需要教师了解学生，把握进程。这样的课程设计，就是为了特定学段学生知识的衔接与迁移。

还有，小学阶段的科学课，内容涵盖物理、化学、生物、天文、地理、工程设计、技术科学等方面的知识，与初高中的知识有着千丝万缕的联系，涉及学科知识的迁移。但在现实教学中，很多老师仅仅是照本宣科，没有引领学生及时进行归纳总结。如果在小学阶段，学生掌握了这门课的基本思想要领，到初中开始学习生物、物理、化学时，就不会把这些学科看作崭新的学科，产生畏难情绪。

现在很多地方的初中设立了“研究性学习”类课程，内容涉及自然学科、人文学科、工程技术学科的研究过程、学习方法和创造发明原理，一些学校的高中课程中还有数学建模、研究性学习课题等等。这些课程设计的初衷，就是加强初中、高中各学科之间的紧密联系，强化学生的知识迁移意识和综合运用能力，从而为孩子们的终生学习、创新研究、保持探索的兴趣打下基础。

八月一日，我有幸参加了青岛市举办的“中小学生发展核心素养论坛”主题继续教育培训会，两天的培训日程让我深刻感受到当前教育发展方式转变的紧迫性，学习了一个新的教育理念------核心素养，并初步认识到学生核心素养的培养在学生发展过程中的重要性。现谈谈我对“核心素养”理念学习的几点心得体会。

1、“素质”与“素养”的区别：褚宏启教授首先阐述了“素质”与“素养”不同概念，提出“素养”主要是要回答“培养出来的人究竟是什么样”，而“素质”则侧重于“学校提供什么方式来塑造人”，两者的立足点、出发点不一样，两个问题到底谁更重要些，显然培养怎样的人是教育首先要回答的问题，这让我体会到我们总是在思考采用什么样的手段来激发学生兴趣，总想着我们能给学生什么，往往忽略了学生受教育后会变成怎样的人，能力上会表现出什么，未来能够适应社会的发展需要，因此，我感受到在今后的教育中，我们更应该避免把学生变成知识的“存储器”，避免把学生培养成“高分低能”，21世纪需要综合能力更强、创新能力更强的智慧型人才。

2、核心素养的概念。核心素养是对素质教育的新突破，是要培养全面发展的人，就是要提供适合学生主动发展、创造性发展和可持续发展的教育，提供适合学生成长与发展需要的教育，为学生的健康与幸福成长固本强基，让学生终身受益。褚宏启教授强调指出，核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的知识、技能、情感态度与价值观等方面的综合素质。我从学习中感受到，核心素养就是在推动个性化教育，实现教育理念从传统知识和技能评价标准向个体核心素养培养的转变，反映了学生核心素养的培养过程中教育理念由“结果”向“过程”的转变，由“知识教育”向“人的教育”转变，为此，教师的教学也要跳出单一学科或者单一情境的限制，以适应社会的跨学科、跨情境的教育为出发点，关注教育从“育才”到“育人”转变，不断更新教育理念。

3、创新与合作是核心素养的关键。褚宏启教授在分析我国国民素质的短板问题时利用中日获得诺贝尔奖人数的对比，清晰的分析出我国国民的自主创新能力还很差，创新意识不强。创新决定着民族的未来，那么基础教育的创新就显得尤为重要，但当前我们的基础教育评价体系落后，教育质量等于分数第一的评价方式很浓厚，中小学学生合作意识淡薄，创新能力不足，长此以往，我们的教育就会影响国家的发展，影响学生的终身发展，由此，我深刻感受到当前基础教育的重要性，教育创新的紧迫性。

4、作为教师在今后的工作中怎么做的问题，褚宏启教授帮我们指出了几个方向，第一、中小学要围绕“核心素养”开发课程体系，第二、教师改进教学方法，更新理念。第三、教师素质是培养学生核心素养的关键，教师就要不断学习，完善自身知识体系。第四、采用科学的教育评价方式，形成良好的教育评价环境，作为教师具体能做到的是什么呢?我感受到教师应该不断保护激发学生的好奇心，培养学生的发散思维，积极参加学校校本教研和校本培训，在教研过程中更加关注对学生学情情况的研究，做到因材施教，尽可能的营造快乐、平等的教学环境。注重朗读为主的课堂阅读教学和课外经典诗文积累，培养学生的语文素养。借助互联网资源等在内的多种手段调动学生习作热情，培养学生的综合素养。

我将不断学习新理念，并付诸于教育教学实践中，在学习中进步，在进步中学习。

核心素养心得体会篇5

一、对核心素养的认识

核心素养主要是指学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体现；是每一名学生获得成功生活，适应个人终身发展和社会发展需要的、不可或缺的共同素养，是对教育方针中所确定的教育培养目标的具体化和细化，与我们以前所倡导的素质教育有着内在的一致性，是对素质教育在新时期的深化。

二、作为教师的我们，以后在工作中怎么做呢？

1、激发学生的学习兴趣，潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。

2、注重朗读为主的课堂阅读教学和课外经典诗文积累

3、读名家名著，写读书笔记。

想想自己上班的时间也不短了，应该说已经是一名老教师了，可不管从教学水平还是自身水平，我都感觉进步不大。首先，我读书少，上班以来，读过的专业书屈指可数；其次我钻研的少，对教工作中的很多问题始终浮在很浅的层次，深不下去。在以后的工作中，一定要对自己负责人，因为成长始终是自己的事情，只有自己才能对自己负责。

养老院心得体会(篇1)

作为当代大学生，我们此次深入老年人的群体中，我们感触很多很多。感触历史的变迁，人生的沧桑。我们懂得了纸上学来终觉浅，书本与现实的差距，如何让我们在实践中把理论变为实际，更好的服务社会是一道必修题。看到老人，我们畅想我们的未来，假如他是未来的我呢?

我们需要关爱他人，尤其是弱势群体，这样世界才会更加美好!而大学生就应该开始培养这种社会责任感!我们食品安全社区行实践队，仅仅做了一点点，接下来的日子中，我们需要更多的投入，更多的更好的用我们食品安全的知识关爱他人，乃至起到社会上的推动作用通过这次的社会实践，我们明白了很多，明白到了老人们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对子女的记盼，更明白了他们对我们下一代的希望。我想这次的经历已成了我人生中重要的回忆之一，是不会忘记的。

我们拍了一叠照片回来，每次翻开相册，我的心中总会有些酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心、爱护，敬老院的设施虽好，但老人们更需要社会上多一些的关注。因为正是那些老人造就了我们今天的幸福生活，他们是历史的功臣。而现在的他们仅仅需要我们的关爱，而已。

阿姨向我们讲解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是非常方便。

同学们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的代养老人。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活跃性格开朗外向的学生十分热情带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也耐着心和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。

平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷，更让人感到高心的是，居然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候已经准备了点水果，点心，还有月饼。可远远不够，那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。

我们一行人从早上到中午12点，走了部分老人房间。慰问了老人们。到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一边喂才行。这时大家早已没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭，虽然动作显的笨拙。可一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其乐融融。

下午1点多,等我们吃完饭,一般这时老人们都出来散步和锻炼身体了.敬老院有个很大的院子,里面有很多锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在散步和锻炼身体,看见我们来了.就和我们一起玩些小游戏.通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。

老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。

通过这次跟老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望

敬老院的1楼住的老_多是行动较为不便的。2楼的老人有相当部分是刚住进来没一年的。我们上了2楼，发现有些老人在和他们的子女聊天，有的老人在下像棋。

我们慰问到一个老婆婆，她居然哭了出来。很是伤心难过。我们耐心的和她聊天，听她说她把她的退休养老金都给了她的子女，她子女不管她就把她送到这里来，而且很少来看望她。有一位同学和阿婆说我们都是您的子女。并给阿婆表演节目，阿婆才破涕为笑，我们才依依不舍的离开。

我们一边慰问老人的日常生活一边有的同学帮老人整理了下房间。

临一位老人拉住了我们志愿者的手，在志愿者亲自给他们喂饭穿衣时的喜悦，说出的那句话：不是儿女胜似儿女。

我心中有点酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心，爱护，敬老院的设施好并不是最主要的，而是更加需要社会上的一些关注。因为正是那些老人造就了我们今天的幸福生活，他们是历史的功臣。而他们现在仅仅需要我们的关爱，而已。

老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最最开心的了.常回家看看里歌词写得好,老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。

我们现在自己的爷爷奶奶，外公外婆很多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会特别的想念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上，而我们也欣然地接受了。

我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢?

养老院心得体会(篇2)

来本单位上班已经两年多了，算起已是个老员工了，在这段时间里我想谈谈自己在工作岗位上的不足和对工作的认识与体会！

自身存在的问题：

1 、是宗旨观念不强，存在松口气，想歇歇的念头，致使工作有时候不到位，总是满足于完成领导交办的任务，满足于表面上不出问题，工作的创造性和积极性不强。

2、是理论学习不够，忙于本职工作疏忽了对各种理论知识的学习，我认为一个好的厨师不能认为给老人们做好饭菜就可以了，要加强自身的素质与更深一层的内涵，所以文化知识是必不可少的，3是处理事情我不够有足够的耐心，以上问题的存在，最终造成我在个别工作上的被动！

以前没有来养老院工作时，我对老人的生活并不了解，尤其是无儿无女的老人，更不知道他们过的是什么样的生活，来到这里以后我才知道尽管那些老人都是无儿无女的，甚至是被别人抛弃的，但是他们并不孤独，每个人都很乐观，总是有说有笑的，悠闲的享受这种无家剩有家的温暖，这份温暖来自何处呢，我想是党和政府给了他们这样优越的环境和甜美的夕阳红，正是这份温暖给了这些老人欢乐和自信。

以前自己很渺茫，不知道自己该干什么不该干什么，从来没有静下来想想自己的理想目标，甚至有时候还会想人活着是为了什么？到底是为什么而活，是老人的这种精神让我体会到了人活着为了爱与责任，是为了感谢与爱，所以我给自己定了个目标，做些对于咱们自己来说是举手之劳，而给老人们带来无尽欢喜的事情，我是个厨师，没有太大的力量去改变什么，只能是在做饭的时候尽自己最大的努力做好每一顿饭，牙口不好的我们可以做一些较软的食物，对于那些腿脚不好的我们要把他们推到食堂吃饭，还有就是食堂买菜时我们要不怕麻烦选购各种营养丰富的食品，保证物美价廉，让老人吃的好花钱更少！这就是我进半年来的心里体会和自我检讨，在今后的工作中我要该正自己的缺点，我一定会朝着自己制定的目标努力，在工作中不求最好但求更好！

养老院心得体会(篇3)

今天，姐姐、李博文和我去乐清的养老院看望孤寡老人。

这里养老院很小，很难被发现。我们找了很久才找到，我们走过去就看到房子里的老人，我们第一个看见的是一位老奶奶，她在看电视，她看见我们过来脸上就露出了笑容。老奶奶说的是乐清话，虽然我一句也听不懂，但从老奶奶笑眯眯的眼神中知道老奶奶是很快乐的。

我们也很开心，给老奶奶送了饼干、面包、水果等一些零食。

养老院老人们最喜欢的是看电视，有的散步，还有的练毛笔、写作，我印象最深还是那位喜欢写作的老爷爷，他房间的每个地方中总写着诗或着挂着对联，室内干静、整洁。但印象最深的那三首诗，老人家先看熟了《明日歌》，自己又写出了《今日歌》、《昨日歌》。《明月歌》写着明日复明日，明日何其多。而《今日歌》改为今日复今日，今日何其少，《昨日歌》里写着昨日兮昨日，昨日何其好。这些诗句都表现了老人家的对过去思念。再看到他的床头贴着一首诗《为人空》：人生在世一场梦，争名夺利枉然空，家有金银千百两，临终不带半分银。

我们一定要多去看看这些老人们，因为他们更需要大家的关怀！

养老院心得体会(篇4)

在雷锋精神的感召和鼓舞下，学雷锋做义工精神深入人心，蔚然成风，我们的社会更加文明，城市更加美丽。为了更好地转化大运志愿服务成果，更为了迎接即将到来的新年，xx班同学进行了做义工活动。

寒假中的一天，阳光明媚，秋意盎然，我们来到了位于xx区xx街道xx村的xx街道养老院。这是我们入学后的第一次义工活动，对于大部分同学来说，这也是生平第一次与养老院的老人交流和接触。我们的出现使略显寂静的养老院，一下子活跃了许多。在活动开展之前，前辈们跟我们说了很多注意事项。xx街道养老院是舟山一家各项条件设施都比较先进的养老院，里面的老人大多年龄较大，平均年龄有85岁，并且部分有一些疾病。在陪护老人的过程中，我们尽量避免谈论到老人们的年龄和健康状况，或者他们的子女与家庭。而有的老人们十分开朗，毫不回避自己的年龄，反而会很豁达地告诉我们，他们有腿病抑或是听力不好。我们很快消除了一开始忐忑不安的心情，融入老人们的世界。刚一去，一位奶奶就拉着我去她那先吃点西瓜，每个老人都把我当做自己的孩子，这真是让我很激动。从院长那里我了解到每年都会有好几批大学生来这里进行志愿服务，老人们都很喜欢年轻人这些服务社会的做法。还以为老人拿着自己的党证，激动地告诉我，党的政策好，国家照顾才有今天这样的舒心日子。老人们看到我们的到来，都很高兴，尤其是那些无儿无女的年过古稀的老人听到我亲切的喊他们爷爷奶奶，都激动的要落泪，我的手就那样被他们握着，微笑并稍许心痛地听他们念叨着好孩子。我们分散开来，有些同学为眼神不好的老人们读报纸，有些同学搀扶腿脚不便的老人们练习走路，也有些老人爱聊天，和我们手舞足蹈的讲历史，兴奋之余还会唱起歌来。我陪护的老人姓张，他告诉我他今年77岁。张大爷不爱说话，腿脚也很不便，大部分时间我们都在陪他静静地坐着，或者给他读读报纸。后来我们扶他上了五楼的天台，晒了太阳很温暖，加之还有几位老人一起互相聊着天，张大爷似乎开朗了一些，也跟我们零星说了些他的经历。张大爷退休前是一位工人，更早之前参加过战争，在空军服役。也许是参加过战争的缘故，老人得知我们来自xx显得很高兴。你们来了，不图能帮俺们什么，只要能来，就是好孩子，就值得表扬。老人这样真挚的话语，其实深深的表达了他们期待更多关怀，希望获得更多的心灵上的安慰。我看着这位静静安享晚年的平凡老人，很难想像出当年他在战场上挥洒血汗的豪情。对我们而言，他只是一位平凡的老人，他的经历对我们这些涉世未深的年轻人来说很模糊。对他而言，我们也只是几个普通的义工，甚至记不住我们的名字。但是在陪伴他的这两个小时里，我们彼此之间似乎产生了一些情感上的联系。起身离开时，我们跟张大爷告别，他坐在床上笑着对我们说，谢谢啊。窗外阳光洒进来，一切都安详而宁谧。

这次实践中还让我非常感动的是老人们之间互帮互助的精神，院里行动不便的老人，大家帮忙打饭打水，帮助收拾屋子，几个细心的大妈，还隔三差五出去买点水果，分给那些没法行动的老人。还有老人依靠自己的力量，在院子的空地上开辟出了小菜园，老人们这样说，闲着也是闲着，种点菜，大家吃着鲜。

短短3个多小时过去了，爱心小分队的成员们带着留恋，带着美好的回忆与老人们依依惜别，并表示在以后的日子里会经常来看望老人。通过此次活动，大家更懂得如何去关心、爱护老人家，同样也知道在以后生活中怎样去关心自己的父母、家人。

最美莫过夕阳红。老人们为祖国和社会贡献出了他们全部的.青春时光，理应得到全社会的尊重和爱戴，我们希望通过我们的实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注，只要人人献出一片爱，世界将变成美丽的人间。

这次实践中我培养了自己接近社会，感恩社会的心态，锻炼了自己的韧性，增强了自己助人为乐的生活习惯，认识到了中学生进行社会实践的重要意义，和养老院老人们建立了良好的情谊，也使自己的这个假期变的更充实，更有意义。

最后我要对xx街道养老院院长及院民们能协助我完成这次寒假实践任务表达最真挚的谢意，同时我祝愿xx街道养老院老人们身体健康，生活愉快。是他们带给我们冬日的暖阳！

养老院做义工的心得体会合集

常言道：上帝是公平的，有付出就会有收获。不知不觉间义工工作已经进入倒计时，回头看我们的这段时间的经历，我理解了很多的人生道理，其实我们可以沉下心来准备写一篇心得体会，写义工工作心得体会要注意些什么呢？经过搜索和整理，工作总结之家的编辑为大家呈上养老院做义工的心得体会，还请你收藏本页以便后续阅读。

养老院做义工的心得体会【篇1】

俗话说“赠人玫瑰，手有余香”。我是一名深圳义工，经常参加社区组织各种活动，比如捡垃圾、交通劝导、徒步环保、普法宣传、关爱社区老人等。我认为，义工与佛教的“利他”相通，是一个非常有意义的爱心组织，所以付诸行动，何乐而不为？

日前，有幸参加“CCTV万福送万家——全球华人少年书法大会”义工，我还沾沾自喜了几天，因为既能参与维持现场秩序，又能见到央视的主持人与演员，特别是能在董浩叔叔退休前亲眼看到他的尊容，可谓一举多得。演出现场共有100个义工，大家身穿统一红色义工服，场面蔚为壮观。我们的任务就是引导和疏通现场围观的人群，以及到广场对侧马路上劝导交通。这在提升义工形象的同时，也提升着深圳城市形象。

当我在劝导交通时，看着十字路口行色匆匆的路人与车辆在我们的劝导下，都能很好地遵守着“红灯停、绿灯行”的交通规则，听着现场降低分贝的声音，心中觉得颇有成就感。

不料，在某次绿灯时，迎面走来了两位穿着时尚的女孩子，约摸二十岁，看起来应该受过高等教育，满脸洋溢着青春气息，长得也很漂亮。当她们走到我跟前时，其中一个女孩冷蔑地看着我，鄙夷的跟同伴说：“像这些人，都是无聊才会岀来做义工的。”

当时，我忽然愣住了。没想到的是，这话竟出自一个看似有素养的漂亮女孩之口。在她嘴里，我认为非常有意义的事却成了“无聊人”才做的事。

事后，我陷入了沉思：为何这个漂亮的年轻女孩对义工有如此看法？

首先，从社会大环境分析。现在的人们一味地追求物质享受，相反他们的精神世界却非常匮乏，很多人为了追求眼前私利无所不用其极。人心越来越浮躁了，人性也越来越冷漠了，所以，诸如“无私奉献”、“助人为乐”在很多人特别是90年代以后出生的人眼里，对自己并无直接的利益与好处，自然觉得那是无聊的人才肯干的事！

所以，不难理解为什么那个漂亮女孩会诧异地对我情不自禁地脱口而出，这与她的价值观显然是严重相悖的！曾子曰：“吾日三省吾身”。除了社会大环境影响外，义工自身是否也存在固有问题？

诚然，并非所有义工都是岀于公益之心，都想着为社会无私地出点自己的绵薄之力。据我了解，很多人参加义工的目的是为了刷义工服务时数，以换取个人办深户或小孩升学的积分，可以说，他们是为了私利而参加义工的，这与前面那个时尚女孩所说的“无聊”显然有着较大出入。

试着换一种思维看问题。我倒觉得不管义工是否为了私利，只要在参加活动时能够做到积极配合就好。

退一步讲，即使他们在户外活动时没有其他人那么投入，就算当当合格的宣传员、维护义工良好形象、扩大义工规模影响也是不错。

只是，千万不能流于形式！

养老院做义工的心得体会【篇2】

今天我很高兴,因为有幸穿起鲜红的义工服,到寨边的灯光球场参加街道举行的义工活动为村民服务。这也是我首次当义工，我当时的心情是多么的高兴和好奇！

通过这一次短暂的义工服务，我终于体会到了“助人为乐”这词蕴涵的意思，的确给我带来了快乐。因为在当时我看见该村的村民纷纷拿出自家坏了的电器、电脑来修理，有的则参加理发等。我看到他们是抱着希望前来的，而我们的义工也在埋头苦干地为他们服务，村民则在耐心的等待。到搞好的时候，他们连声向我们说道谢。此时我们感到多么的高兴和自豪、快乐，虽然我没有一技之长只是在一旁帮忙，没有付出多少的力量，但我同样感受到帮助了别人的快乐。我觉得搞这次活动很有意义。其中最令我感动的是两名理发师，为了将所有需要剪发的村民全剪完而最后才吃饭，但他们毫无一句怨言、工作精神热情不减。

助人为乐为快乐之本，在人们的心中是多么熟悉的一件事啊！虽然我没有一技之长，但我也希望在空闲的时间里为广大的群众和有需要的人们尽我的能力为其服务，这也是我的荣幸。因为这样不仅可以帮助别人还可以充实自己，在这次有意义的义工活动中我的确受益匪浅，我也希望能够做一名光荣而有意义的义工。

养老院做义工的心得体会【篇3】

我的幼师体验

周五上午我荣幸的去新童心幼儿园启蒙一班做义工，早上我七点半到启蒙一班报到，马老师和刘老师已经到班级开始了他们的工作，我的手机被放在了箱子里，马老师告诉我，他们上班不允许拿手机，不允许带首饰，告诉我一些注意事项，然后分配我这个上午的工作（平时都是两位老师的工作），刘老师和我开始打扫班级里和室外的卫生，马老师站在门口迎接小孩子的到来，我先把室外平台的地扫了，然后拿着抹布把是反孩子能摸到的地方都擦得干干净净，等我把这些都做完的时候，马老师已经把早饭拿回来了，小孩子开始围坐在桌子前等着我们给他们发餐，早餐是疙瘩汤，小花卷，土豆胡萝卜双丝和鸡蛋，小孩子在老师的教导下很认真的吃东西，个别宝宝吃的不好，两位老师担心他们吃不饱东西，亲自喂他们一口一口的吃，在这期间，有的小朋友把疙瘩汤给撒了，马老师第一反应就是询问那位小朋友有没有烫到？（其实汤温度是正好的不会烫到）还有小朋友吐了，一顿早饭状况不断，而两位老师游刃有余，可见两位老师每天都在应对这些各种各样的问题，而我手忙脚乱，平时一个孩子就整的我一个脑袋两个大，这么多孩子我是混混沌沌。终于早餐结束了，两位老师轮班给孩子上课，上厕所，喝水，孩子们非常有秩序。我在孩子们上课的时候，擦玻璃擦橱子，门。（这些都是两位老师每天的工作）等我都干完了已经十点多了，老师带着孩子去厕所然后排队喝水，坐在凳子上唱了几个小歌谣，就带小孩子去淘气堡玩了一会，回来又是去厕所，然后喝豆浆，手指操，就到了午饭时间，中午小朋友的饭是绿豆饭，圆白菜炒豆皮，滑溜肉片，西红柿黄瓜汤，小孩子吃的津津有味，两位老师和我一上午都没去上厕所，没喝一口水，小孩子吃完饭，做在小板凳上看动画片，因为孩子们吃的都很多，老师让小孩子消化一下再睡觉。我和马老师抬床，小孩子自己能找到自己的床，我的义工体检也到了尾声。

从幼儿园出来我看了一下表差十分钟十二点，我在幼儿园呆了半天，累的我路都不会走了，可是老师们是怎么度过一天的呢，小孩子一个星期上五天，而老师们一个星期要上六天，还有一天是培训，太辛苦了，以前我总认为幼师是最轻松最好的工作了，假期多，哄小孩，可是经过了这半天我才发现我错了，幸亏当初没去学师范，教师这个职业里数幼师最辛苦，他们承担的不是紧紧教育的问题，他们要有责任心，耐心，细心，爱心，每天他们的压力是我们完全体会不到的，孩子们手快脚快，一个不注意摔倒了是最正常不过的了，往往孩子们会为了引起老师们的注意故意摔倒，这也是老师们始料不及的，我们做家长的总是抱怨老师为什么没看好孩子让孩子摔倒，打架，为什么孩子总是生病是不是消毒不干净，经过了这半天的义工体验，我明白了，不是老师们不细心，两位老师看护这么多孩子，她们真的是很了不起了。

感谢学校给了我这个机会让我进一步了解孩子在园的情况，圆了我一个老师梦，感谢马老师和刘老师对我们孩子的照顾，是你们的辛苦换来了孩子们的干净舒适的教室，是你们的耐心给了孩子们无微不至的照顾，最后我想告诉各位家长，请放心，孩子们在园都可以玩的很好，吃的很饱，因为老师会反复询问每一个孩子是否吃饱，观察每一个孩子的变化，有一点不舒服老师都会第一时间发现并作出处理。

养老院做义工的心得体会【篇4】

寒假的一天，我和同学一起去参加捡垃圾义工活动。

一路上我们说说笑笑，很快就到了目的地，我们来丰富假期生活。通过这次活动使我感触极深。任务是清扫楼道里的垃圾。我们发现楼道里都是一些人们随手一丢的垃圾，或一些烟头什么的。我们看到这些，二话不说，立即掏出塑料袋，捡了起来。我们每人负责一片楼梯，热火朝天的干了起来。有时我们看见楼梯的栏杆上很脏，就会用抹布擦擦。快到捡完了的时候，每个人的手都脏的不行了，但大家并没有嫌脏，反而更加努力的干了起来。一两个小时过去了，每个人的袋子都鼓了起来。

经过一天的志愿活动，我的身体上虽然很疲惫，但在精神上却是很享受的。把志愿者活动和做环保结合在一起，不仅可以学习发扬吃苦耐劳，无偿为人们服务的精神。还可以帮助我们身旁的.环境做出了一些小小的贡献，不仅是这样，最重要的是通过我们的努力，也能给身旁的人带来一点点感化。我想，大家一定不想自己的家园变得脏兮兮的，所以希望大家和我们一样，一起保护我们的家园，发扬我们的环保精神。

争做一个环保小先锋，把我们的家园建设的更美好！

养老院做义工的心得体会【篇5】

第一次参加这样的活动，以前也只是在电视上看到，最多也就是在内心里思量许久，今天第一次真正的参与，虽然提前也做了一些准备，可到了真正面对的时候却又感到不知所措，通过老师的指点和其他小伙伴的帮助，慢慢的我们熟络了起来。简单的几项游戏下来，和孩子们玩的特别开心，虽然会有顽皮，但是他们真的特别可爱。

从牵手到被牵手，从刚开始的不知如何相处到后来能够听懂看懂他们的一些意思，看着他们由刚开始的胆怯到后来露出灿烂的笑容，真的特别开心。希望能够多参与这样的活动，也希望有更多的人能够关注这些小朋友们，带给他们更多的温暖和欢乐。

养老院做义工的心得体会【篇6】

1月24号我们全体义工在乡政府参加团组织、义工组织带给活动的相关培训，同时就义工服务工作对团组织、义工组织提出推荐和意见，会议上提出了：

（1）履行义工服务的承诺；

（2）不得以义工身份从事任何以赢利为目的或者违背社会公德的活动；

（3）自愿者要维护团组织、义工组织和义工的形象；

从会上我得知了：义工服务是透过自愿且不图物质报酬的方式参与社会生活，促进社会进步，推动人类发展的社会事业，志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加完美的信念，从事社会公益与社会服务事业，为改善社会和推动社会进步而带给服务，具有志愿性、无偿性、公益性、组织性的特征。

会议结束后，当天下午，我们团53个成员随着乡政府领导的带领下，各自不一的拿着扫把，铁铲在街上进行大扫除，为乡里做着有好处的事，看着我们之间的团结合作的精神，我感到欣慰，看到了团队的努力成果，我们好高兴！

次日我们分好组，进行了采访任务，我被分到了第十七组，主要任务是采访乡镇邮政储蓄银行行长，但是就我们乡镇比较贫穷，唯一有的是农村信用社，所以在这种状况之下，团长就另外安排我跟其他组进行合作去采访，

1月26，我们按正常来到乡政府，这天的主要任务是配合政府工作人员挂灯笼，挂彩旗迎新春，一切工作都是那么顺心。同时还有任务是未能完成采访的，继续在这几天进行采访。

到了1月30号，乡里举办了文艺演出和政策宣讲活动，白天我们在跟工作人员布置舞台现场，到了晚上七点，我们准时参加了晚会的演出！

2月4号，乡举办春节篮球赛开始了，我们也以义工作为期中的一队，没参加的球员，有任务就是配合政府工作，充当计时员、记分员，为球赛的圆满举办努力工作，经过3天的时间，篮球赛圆满的举办了！我们队以一赢一输的战绩无缘前三，很遗憾。但是我们却玩得开心，也履行了我们的义务。

此次活动中，我觉得还有一些令人不足：因为是第一届，我们对流程不是很熟悉，导致做起事情来没有流畅，对一些简单的事情搞得很复杂，缺少的是对整体的规划和部署，没有计划性的安排，通知事情没有时间表，导致很多通知都是临时性的。一些义工目的不明确，没有真正的把义工那种奉献表现出来，没有义工需要的忍耐和无私奉献，给工作带来必须的不便，阻碍工作的进程。同时义工的劳动力严重缺乏，个性是球赛期间，明白是春节期间，每个人都忙，所以在工作中很多义工没有到场工作。这是我从活动中觉察到的。

在此次的活动中，我体会到了：义工不仅仅在于助人，还能学到许多东西，因为接触到各种人，各种事，关键我们代表了当代大学生的形象。人生的好处不在于索取，而在于奉献。挺身而出，融会和渗透在人们的工作和生活中，深入基层，认识国情，了解社会，开阔视野，在实践中受教育，作贡献，尽自我微薄之力帮忙更多需要帮忙的人，是一件十分有好处的事，能够参加此次寒假义工活动，我感到十分高兴，同时能够为家乡服务感到很光荣。

但是总体来说，我们这个团队用心地配合了当地党委政府的工作安排，对接好各项工作，义工之间相互尊重、相互关心、相互鼓励、密切配合，能够很好的锻炼自我了。大学生是国家和社会的建设者，身系国家的兴衰荣辱，参加到十万大学生寒假实践活动中，正是给我们一个关注社会基层，亲身体验社会生活的机会，只有实践才有发言权，参与社会实践活动能够让大学生学会踏实做事，作为大学生“三下乡”深入基层，体验基层，服务基层，我们即能感同身受的了解基层状况，有能献出我们自我的一份力为基层民众和家乡人民做自我力所能及的事。丰富充实了假期生活，也能为家乡的建设和谐发展出点力量。

养老院做义工的心得体会【篇7】

做义工这一年多以来，我一向为能够有很多兄弟姐妹感到很开心。因为我一向觉得既然能够做义工就应都是看透了，人世间很多功利才会来做这些，在旁人眼里觉得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就没有人与人之间的高低贵贱的区别。

义工的管理其实是一门科学。其实现实的状况也不必须和想象的那样单纯。不明白我是不是该说，其实林子大了什么鸟都有，所谓的义工人群有大部分是来凑热闹的，甚至有些人是带着各种各样的目的来的。但是我一向觉得不管是带着什么目的加入进来。只要做的事情是对志愿服务有帮忙，能够帮忙到需要帮忙的人，不对志愿工作大方向有影响，我们就就应学会包容。

此刻的义工工作其实是处在一个十分关键的时刻。透过热闹的20xx年。已经有很多人提出了20xx年为义工元年的说法。这其实对义工事业是一个十分好的契机。其实此刻是更需要的是对义工工作进行规范的时候了。只有进一步规范化管理，将来才能够做到真正实现义工，能够真正服务于社会的目的。但是此刻义工团队能够说是穷出不层，很多时候，穿上一件写有义工字样的衣服，挂上一个牌子就说自我是义工；扯起一个旗帜就称自我是一个团队。很多自称为团队的，其实就那么一两个人。

在那里当然并没有其它的意思，但是说句心里话。这样的情形对将来义工工作其实是很不利的。那些所谓的不规范的义工的行为，其实也给将来义工工作带来了负面的影响。

所以我有几个想法：一、探讨和总结什么是真正的义工精神和文化。人们到底为什么要来做义工？是就应引发更多人来思考的一个问题。在这一段时间，我和北京的义工杨涛夫妇一向在合作策划一个叫“聚源入川”的活动。也就是由此思考引发出来的一个人文公益活动，我们把义工精神和水文化相结合。水是生命的源头，义工精神也就应和水一样，是人们的生活状态到达必须境界后，一种人性最质朴的回归。汶川、北川一带原本就是传说中大禹的故乡，也是中国水文化的发源地。地震在那里发生后，把那么多人心里面如水的情怀都震发了出来。大家不顾一切奔往四川做义工。那么我们不就应让人们心里，已经引发出来的善心随着地震的过去，而又隐藏回去。我们就应把这种每个人心里面，最美的一面更多更好的提炼，让已经离我们远去的生命不至于白白的牺牲。

二、完善义工考评认可机制，但是更重要的是给予义工发自内心的认可，义工的心其实是很敏感。如果应对的人不是真诚的，会被很快觉察出来。他们当面不会说什么，但是现实中会采取用脚投票的态度。只有当各个部门真正把义工当朋友，当兄弟看待时，义工也自然会认真做好很多事情。

三、规范义工培训机制，设计确实可行的义工培训课程。让每一个刚刚来做义工的人们，能够明确的明白自我该干什么，能够做什么，怎样去做。

四、认真的给来参加志愿服务的成员义工工时记录，因为做的时间的长短，是唯一能够量化衡量义工工作的标准。那么只有那些真正从事志愿服务时间长的义工才能够真正沉淀下来。也才能够真正透过时间的考验，来让真正优秀的义工升华。此刻义工工作浮夸风其实十分盛行，很多所谓的明星义工居然是被包装出来的。然而经过必须的了解后，明白真相后，反而对义工工作是一种打击。我们就应透过真正实实在在的工作来规范义工工作。

五、政府就应为义工工作带给实质性更强的支持。比如带给相对固定的办公场地，和一些办公设施。义工和很多义工团队，能够用自我的时间和金钱来无偿服务社会，但是同时也都不约而同的在团队发展到必须时候，面临生存的问题。因为在团队组建初期，大家凭着最初的热情能够不顾一切，义工能够一次甚至十次的付出。但是不帮忙他们解决一些最根本的问题，也是很难坚持下去。义工团队就象是一个铁打的营盘流水的'兵。我们要做的工作就应是怎样把那些，真正拥有义工精神的人留下来。

养成教育心得体会

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养成教育心得体会【篇1】

老师常教导我们，养成良好的习惯，从身边的一点一滴做起，这样我们才能做好任何一件事情，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此我们应从小起就应该养成一种良好的习惯。有人曾问过一位诺贝尔奖得主：“您在什么地方学到的东西最重要呢?”，这位学者回答到：“是在幼儿园。”“在幼儿园能学生什么东西呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，拿东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意…….”由此，可以看出这个例子中，养成良好的习惯是多么重要。正是这良好的习惯，成就了他的成功。好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。

本学期已来，我们学校开展了各种各样的主题教育活动，3月，我校开展了《学习雷锋精神.争做美德少年》主题教育活动、《植树节》环保教育活动、4月，我校开展了《清明扫墓——纪念烈士英魂》革命传统爱国教育主题活动，另外，学校结合重大节庆日和养成教育活动每周安排了《每周一训》警示教育活动，通过校刊、班刊、主题班会、手抄报、征文、演讲、广播播音等宣传工作，营造了良好的育人氛围。

龙坪小学是一所有着百年基业的老校，由于各种原因，去年搬迁于原龙坪中学校址，出现很多问题，校园内家属区，有近40户外来人居住，致使我校的门卫管理、卫生工作……存在不便的管理，经过一年来，学校领导的高度重视，我校加大了对学生养成教育的管理工作，加大了对少先队工作的指导，由学生管学生，大手牵小手的活动，我很荣幸担任了少先队大队长，负责协助廖老师管理学校同学们的行为习惯，虽然很辛苦，但现在我们却取得了成效。以前校园里随处可见垃圾、乱扔乱吐的现象相当严重、同学们私自出校门买零食、不佩戴红领巾、说脏话、骂人……，现在和去年完全不一样了，这得益于我们学校开展的各项育人教育活动，每周一训中，提到“学校兴亡、我的责任、校兴我兴、校衰我耻”，所以学校的发展与每一位师生都有关系，直接影响着我校的校风、学风。

在党的群众路线教育实践“五进五问”活动中，学校很重视同学们的养成习惯，开展了“走进学生家庭〃关爱学生成长”万名教师大家访活动，深入学生家庭，嘘寒问暖、为此入户调查、主要了解同学们的“学习习惯、生活习惯、行为习惯。”关心每一位同学的身心健康。

“祖国我为你骄傲，龙小我为你自豪”，这是我们龙坪小学“每周一训”中提出的育人活动，我很高兴来到龙坪小学读书，让我养成了好的行为习惯，最后我用一句名言，与大家共勉——习惯形成性格，性格决定命运。

养成教育心得体会【篇2】

一根的柱子，一截细细的链子拴的住一头宿苞所住重的大象，你相信吗？但是我如是说你们这是真的，这样的场景在印度和泰国随处可见，这是怎么回事呢？原来是那些驯象师在大象小的时候，就用三条的链子将他们绑在水泥地的柱子上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱，于是小象渐渐地习惯于了不挣扎，人们时说说小有如被链子绑住的，事实上捉住大象是被行为习惯绑住的。同学们，你们瞧，习惯的`影响力有多巨啊！

饮食习惯习惯又分为好习惯和坏习惯，好习惯一旦养成，就会成为支配人生的力量。曾国藩是清代名匠，一生勤奋，以“勤”“恒”两字激励自己，可谓“百科弊病，人人皆懒，懒则事事松弛”，他抓住一切读书机会，死前七日手不释笔，一生中给自己订了十二条规则。他读书持之以恒，博守求约，不拘门户，久而久之，就成为一种习惯，因为这种良好的读书习惯，使得他博闻强记，学富五车，所以他被封为清代第三文人雅士武侯第一人。

当然，要养成一个良好的行为习惯极其是很容易的，开始时需要时常提醒自己，严格要求自己，这是一个磨炼我们意志品质的过程，需要我们付出不懈的努力。心理学研究表明：同第二种行为习惯重复21天以上就会成为习惯，重复90天就会成为更稳定的习惯，研习习惯也是如此，只有坚持不懈重复正确的学习多次重复行为，良好的学习惯才会养成。

俗话说：“江山易改本性难移”，也充分说明习惯的重要性;“差不多”先生的爱情故事可谓家喻户晓，他的道理就是相差无几。有一次，“差不多”先生没赶上吃饭，他对自己说：吃饭和没用吃饭不是差不多吗？有一次他没有搭上火车就说：搭火车和走路还大概不是差不多;甚至在咽气的那一刻还表示：“活着和难以死了不能也是差不多吗？这还不能说明坏习惯竞争力的影响力有多大吗？这种坏习惯如鬼魂一样缠绕着你，影响着你的生活。

君子以自强不息，让我们用认真的态度，从小事做起，从我做起，去养成一个有利于养成我们生活钻研的好习惯，伴随着我们健康、快乐地成长，去创造一片专指我们自己的蓝天。

养成教育心得体会【篇3】

叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。然而，并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意从小培养良好的习惯，认为长大了懂事了习惯就会自然形成。果真如此吗？有人因小时的小偷小摸的恶习，发展到后来的抢劫杀人？培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，少年儿童教育尤其是家庭教育中更应抓好孩子的养成教育。以下是我在实行养成教育中的一些心得体会。

1、在控制孩子少看电视方面，我的做法是：在她很想看的时候让她心安理得地去看，不要让孩子一边看一边觉得有负疚感；但平时我从不看电视，家里其他人也尽量少开电视。家长自己在看电视上做到节制，以身作则，用行动产生说服力，而不是用语言。

2、在做家务中学会生存。懂事的孩子是做家务培养出来的，孩子不愿意做也要做，大人进一步孩子就退一步，你代替他做得越多孩子就得到的越少。我设计了一个行为习惯奖励卡，学生每独立完成一件事，就得到一朵红花，集够10个可以换我的奖品。

3、在阅读中学会求知，要每天拿出半小时的时间来阅读。在孩子还很小的时候，父母就用读唐诗哄她睡觉，到子女能独立阅读，他们

的阅读习惯已经养成，阅读效果也渐渐显露出来, 背东西速度较快，语言表达能力也较强。刚开始可以选择孩子喜欢的书，大一点的时候，大人可以引导他读你期望他读的书。

4、在讲礼貌中学会做人。这一点我觉得家长在人际交往中会给孩子潜移默化的影响。从跟父母、邻居打招呼起，到坐公交车给别人让座等等。当孩子有好的行为时，要及时肯定，孩子会在不知不觉中学会如何与人交往，长大之后就很容易融入社会。

5、注重亲子沟通。每次在回家的路上，吃饭的时候父母和孩子进行交流和沟通。时间长了，孩子发生什么事情都会和父母说一说。不过当孩子和你交流时，不能因为他犯了错误而大发雷霆，这样你就堵塞了孩子向你敞开心扉的路。教育可以再找适当的时机。

6、家长的情绪很重要。孩子受了伤，家长对待伤害的态度决定了孩子对待伤害的态度，不要过于紧张，否则孩子也会很紧张。家长心态平和有利于培养孩子正确的对待挫折，独立的解决问题的能力。

越深入学习如何教育孩子，越觉得做家长真的不容易，同时也感到自己能力的不足，还有待进一步提高。以上是我的一点粗浅的心得体会，希望能与所有的家长交流学习，共同进步，把教育孩子变成一件轻松愉快的事。

叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。

然而，并不是所有的人都能懂得其重要性，有不少人不注意从小培养良好的习惯，认为长大了懂事了习惯就会自然形成。果真如此吗？就不见有人上了大学还不会自己做饭？有人因小时的小偷小摸的恶习，发展到后来的抢劫杀人？培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，少年儿童教育尤其是家庭教育中更应抓好孩子的养成教育。以下是我在实行养成教育中的一些心得体会。

1、在控制孩子少看电视方面，我的做法是：在她很想看的时候让她心安理得地去看，不要让孩子一边看一边觉得有负疚感；但平时我从不看电视，家里其他人也尽量少开电视。家长自己在看电视上做到节制，以身作则，用行动产生说服力，而不是用语言。这样效果很好，女儿基本每天很自觉的看半小时就关电视，不用我的督促。

2、在做家务中学会生存。懂事的孩子是做家务培养出来的，孩子不愿意做也要做，大人进一步孩子就退一步，你代替他做得越多孩子就得到的越少。我认识到这点有点晚，不过现在正努力弥补。我设计了一个行为习惯奖励卡，女儿每独立完成一件事，就得到一朵红花，集够10个可以换我的奖品。首先从衣食住行开始，女儿坚持的还不错。

3、在阅读中学会求知，要每天拿出半小时的时间来阅读。在女儿还很小的时候，我就用读唐诗哄她睡觉，到现在女儿能独立阅读，她的阅读习惯已经养成，阅读效果也渐渐显露出来, 背东西速度较快，语言表达能力也较强。刚开始可以选择孩子喜欢的书，大一点的时候，大人可以引导他读你期望他读的书。

4、在讲礼貌中学会做人。这一点我觉得家长在人际交往中会给孩子潜移默化的影响。从跟父母、邻居打招呼起，到坐公交车给别人让座等等。当孩子有好的行

为时，要及时肯定，孩子会在不知不觉中学会如何与人交往，长大之后就很容易融入社会。

5、注重亲子沟通。每天在回家的路上，吃饭的时候我都会和孩子进行交流和沟通。时间长了，孩子发生什么事情都会和我说一说。不过当孩子和你交流时，不能因为他犯了错误而大发雷霆，这样你就堵塞了孩子向你敞开心扉的路。教育可以再找适当的时机。

养成教育心得体会【篇4】

（1）以身作则。俗话说“学高为师，身正为范”，因此我们教师的一举一动，都要做儿童的模范。

（2）注意第一次。“无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。”

儿童种种坏的习惯都是由于开始学的时候，大人没有留意去指导他们的缘故，以致后来一误再误，成为第二天性；所以要教小孩子教得好，必定要在第一次的时候教得好。

（3）不要有例外。养成好习惯难，养成坏习惯易。做父母或老师的要使小孩子养成良好的习惯，在好习惯未成的时候，不准小孩子有例外的动作。一个小小的例外，就可能破坏已成之习惯。

（4）发挥儿童的主动性。小孩子学习事物须自己学习。

“做”这个原则，是教学的基本原则，一切的学习，不论是肌肉的，不论是感觉的，不论是神经的，都要靠“做”的。所以凡是学生能够自己做的，你应该让他们自己做。凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。凡百事情做父母和教师的，切不可一手包办，或横加干涉，应当从旁观察，相机指导。直接经验，自己思想，是学习中的唯一门径。为此，应鼓励儿童去发现他自己的世界。

（5）持之以恒，循序渐进。持之以恒是养成习惯的必要步骤。不断地做，是养成“习惯”的必要步骤，单是“知”而不“行”，单是“理论”而无实践，样样事情都不会成功。

总而言之，只要老师心中有规范，定期检查与随时抽查相结合，“严”有尺度，“教”有方法，要求一致，就可使学生从小养成良好的学习行为习惯。

养成教育心得体会【篇5】

“养成教育”是培养幼儿良好行为习惯的教育，包括正确行为的指导、良好习惯的训练、语言习惯、思维习惯的培养。随着我国计划生育政策的推进，独生子女越来越多,独生子女“性子野、习惯差”的特点突出，这给幼儿养成教育带来了严峻的考验。下面本人结合幼教实际，谈谈在探索幼儿养成教育的培养方面的一些做法。

一、没有爱就没有教育

幼儿教育不同于义务教育。对于幼儿教育来说，“育人”比“教书”更重要。单纯教人知识的“教人”往往只需要讲究“教”的方法和艺术就行了，而“育人”就不同了，“育人”除了要讲究育人的方法和艺术，更要重视感情的因素在育人中的重要作用。幼儿阶段是每个人成长中需要呵护和培育的重要阶段，幼儿教育需要教师倾注爱心。对幼儿拥有了爱心，才能做到以情感人，以行带人，动之以情，晓之以理。在做幼儿思想工作过程中，细心的呵护、温馨的话语，耐心细致的工作态度，就像“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，启迪着孩子的心灵，净化着孩子的灵魂，开启着孩子理想的心扉，从而使老师成为名副其实的“人类灵魂工程师”。所以老师和幼儿建立深厚的感情，这是幼儿养成教育的培养前提。

通过老师的关心和呵护，使幼儿在心理上感到安全、情感上得到满足。在此基础上，把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来，使教师和幼儿之间形成一种深厚的感情基础，有了这种感情基础，教师就可以灵活、有效地对幼儿进行教育，培养其养成良好的行为习惯。如幼儿年龄小，自理能力差，吃饭时遇到情绪不稳定的幼儿，老师要想办法哄幼儿，然后细心交流和鼓励；有的幼儿不慎大小便在身上，老师要毫不嫌弃地帮助他们换衣服、洗衣服。可以说，老师是幼儿生活上的“母亲”，自然而然地成为幼儿心目中的行为榜样，久而久之，幼儿良好行为习惯也就逐步养成，这就是幼儿教育的规律。

二、帮助幼儿养成良好行为习惯

常言道：“无以规矩，不成方圆。”有秩序、有规矩的生活是幼儿园生涯的基础。孔子说“少成若本性，习惯成自然”。可以说养成教育是幼儿学会做人最基本、最主要的课程。对一个幼儿园来说，是否有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师教育的质量。如果常规没有建立好，幼儿就不易形成良好的习惯，教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累，从而影响教育质量。由此可见，建立良好的常规显得多么重要。幼儿从家庭步入幼儿园，由于环境的变化和心理上的不适应，刚开始幼儿会出现哭闹现象，并有许多诸如随地乱丢垃圾、随地吐痰、抢玩具、说粗话等不文明、不规范的现象，因此，针对幼儿的发展水平、能力、经验，教师要利用不同的教学方法，注重个体差异，因人而教，使每位幼儿都有较大的进步。幼儿时期是幼儿长身体的重要时期，在生活中，教师要时刻注意幼儿的身体情况，注重幼儿的机能的协调发展，并使幼儿养成良好的生活习惯与卫生习惯，利用各种活动，发展幼儿的交往能力、口语表达能力、动手能力等。注重幼儿的心理发展，经常与幼儿聊天，了解幼儿的内心世界，帮助幼儿解决问题，使幼儿健康地成长。正所谓“木受绳则直，金就砺则利”。幼儿心目中有了明确的行为标准，自然而然地就会养成良好的行为习惯。

三、文化育人，润物细无声

幼儿园作为传承文化的启蒙地，不仅要培养幼儿的文化素养和精神气质，更要为幼儿的立品做人打下坚实的基础。因此，幼儿园良好的文化氛围，优美的育人环境，团结奋进的优良作风，就必然是幼儿园健康发展不可缺少的主要因素。教师要尽力为幼儿营造一个轻松自然的教育气氛，对幼儿进行潜移默化的影响。幼儿园里，处处都是育人的人文环境和自然环境，置身其中，美不胜收。添置大型玩具，在园内各区域增加了养成教育标语及图片，如幼儿园外墙上写有园训、园风、教风、学风，办园主旨、办园理念、方针等；内墙写着幼儿园办园目的；教学楼外墙上是幼儿一日活动中好行为、好习惯的自拍画。园内每天保持“一扫两检三消毒”工作，每天早上幼儿入园前，全部教职工将各区域卫生、各室卫生进行彻底扫除，保持晨检、中午检，放学检，从不间断。在耳濡目沫的中，幼儿家长及幼儿随手乱丢乱扔的现象大有好转。教师每天早上在幼儿入园前，对幼儿毛巾、水杯进行消毒，每天中午对桌椅、午点盆进行消毒，每天下午幼儿离园后对教室的桌椅、门窗、门把手、玩具等进行消毒，对幼儿寝室、洗手间、厕所等进行清洁、驱虫、消毒，为幼儿的生活和学习营造一个干净舒适的环境。

四、榜样是无声的力量

在幼儿养成教育的培养中，榜样法尤为重要。榜样是无声的力量，是学生良好行为习惯的典范，是行为规范化的模式。幼儿们都有“喜模拟”“爱表扬”的特色，教师应用这一特色，为个别幼儿建立榜样，鼓励其他幼儿向其学习。如小班幼儿入园时光不长，玩了玩具不能自觉地放回原来的位置。那么，在收玩具时我们以一个小朋友自觉整理玩具为良机当场对其进行表扬、奖励红花，并鼓励其他小朋友向他学习，这样玩具渐渐地“回到了家”。孩子们也养成了良好的好习惯。

幼儿的养成教育是教育过程中至关重要的一环，它不仅影响到幼儿成人后对劳动的认识，还关系着日后能不能有为社会服务的责任感问题。而作为幼儿教师的我们，必须从日常生活中的点点滴滴做起，抓好幼儿的养成教育。

养成教育心得体会【篇6】

养成教育顾名思义就是要着力培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯及待人接物等方面的行为习惯，培养学生的良好品质。特别是小学生，尤其是小学中低段学生，养成教育尤为重要。把学生的养成教育抓好了，学生的成绩自然也会在我们教师汗水的滋润下，慢慢地提高，为什么这样说呢?因为小学生正在成长的发育阶段，诸多方面的习惯还没有形成，一些不良习惯还没有根深蒂固，比较容易铲除，因此对于刚步入校门的孩子，在对他们进行思想教育的基础上着重进行养成教育是至关重要的。

朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。”可见知与行是不可分的。对学生进行行为习惯养成教育应以学生认知特性为出发点，按照先入为主的规律。把开学的第一周定为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读学校规范，提出新学期的要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况，制定班规，如：上下楼梯靠右行，不在校园内奔跑、追逐，坚持课前一首歌，按要求做好课前准备，上课积极参加讨论，作业不欠帐，班级建立图书角，课余时间多看课外书籍，拓宽知识面等，注意让学生明确怎样做，为什么这么做，以及如何去做，使他们更清楚地知道什么对，什么不对。

“学高为师，身正为范”永远是教师的主题。教师的每一个行动都是给学生无言的教育。学校的全体教师都应注意对学生的养成教育，教师应为人师表，言谈举止、衣着住行，都应给学生作出表率，因为在小学生的眼里，自己的老师是神圣的，教师的举止经常渗透于孩子的言行。另外教师要关心体贴生活习惯特别是学习习惯不良的学生，找原因，从源头上下功夫。现在，许多学生卫生习惯差，果皮纸屑随手乱扔、教室里随处可见垃圾，可同学们却视而不见。有人往垃圾筒里扔垃圾，也是很少一部分。我们严厉地批评、惩罚也只能改变一天两天，时间长了又会重犯，因为他们意识上还得不到改变。针对这种情况，我们应先组织班会展开讨论，使学生在认识上有所转变，但许多学生道理都懂，行动上却难以改变。于是我们应从自身出发，从平时的小事中对学生进行熏陶。平时，我们教师走进学校、教室，一发现地面有烂纸就随手把它拣起来，有了垃圾、废纸总是亲自扔到垃圾筒里。久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到自己的错误并很快改正。

评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。因此，教师要在养成教育的评价中树立典型，以奖励为主，平时尽可能经常使用口头和体态语言对学生进行表扬的暗示。榜样的力量是无穷的，每周我们都要进行“雏鹰争章”的评比，安全、纪律、卫生流动红旗的评比和发放，每学期我们都要进行“优秀队员”的评比，树立典型，通过评比和开展活动，培养学生的集体荣誉感，这样使学生的养成教育的评价具有强烈的激励性。叶圣陶先生说过，教育就是习惯的培养。“少成若天性，习惯成天然。”小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期。根据小学生的年龄特点在培养他们形成良好的道德品质的同时，应注重培养小学生的行为习惯。学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证。因此，在基础教育的小学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主。

每个星期老师都会耐心的给我们上班会课，而养成教育是老师必不可少要讲的内容，每次老师讲时，我都会认真听讲，课后思考老师讲过的话题。俗话说得好：“知识改变命运，习惯成就未来。”习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此，一个好习惯的养成，是经过长期形成的。这就需要家长，老师的联合，共同督促，发现学生的问题及时解决，不让我们不良习惯有滋生的营地。通过学习养成教育，我体会很多。

养成教育是培养好习惯的教育，我们知道：“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生!”习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终身也无法改变。其实学生时期是养成好习惯的黄金时期，

1、养成教育要持之以恒。

学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不可“三天打鱼，两天晒网”。一种良好习惯的养成有一个过程，需要我们持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的。

2、老师是我们的镜子

老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里，老师总是对我们很礼貌，时常以微笑的面容对待我们，因此对老师提出的要求、意见我们更加容易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，都让我们的内心灵受到了巨大的震撼。

3、养成教育要从小事做起

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培养良好的行为习惯，必须从小事做起，从身边的事做起。许多同学熟读“中学生行为规范”，却常随手扔果皮、纸屑;许多同学在老师的组织下学做好事、帮助同学，可回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此，养成教育要从点滴的小事做起：见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣着整齐，千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为习惯。“随风潜入夜，润物细无声”，我们中学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。

总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要我们长期努力,需要我们在老师不断地督促引导。对我们进行行为规范练习，但必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正在我们中学生的内心里扎根发芽，这样我们才能做一名合格的中学生。

养成教育心得体会【篇7】

中国共产党历来高度重视从中华优秀传统文化中汲取营养，为认识和改造世界提供精神支撑，为治国理政提供有益借鉴。中华优秀传统文化中有许多关于如何做人做事的思想，尤其是儒家提倡的君子人格对于今天的共产党人来说仍然具有重要借鉴意义。换言之，共产党人应做现代君子。

传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历各种思想文化、观念形态的总体表征。中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是以老子道德文化为本体、以儒家、庄子,墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容的实体系。

弘扬传统文化，永葆共产党人本色，就要坚定理想信念。习近平总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”，因此永葆共产党人本色必须弘扬传统文化，坚定理想信念，坚守共产党人的信仰和价值观。

弘扬传统文化，永葆共产党人本色，就要提升人文道德素养。中华优秀传统文化蕴含的人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式，为我们提供了丰富的精神文化资源，因此永葆共产党人本色必须弘扬传统文化，提升共产党人人文道德素养。

弘扬传统文化，永葆共产党人本色，就要践行民族优秀传统。践行美德和礼仪、包容精神、不懈的探索精神、清正廉洁的官德、无私无畏的价值追求等，使优秀传统文化成为我们精神家园里最重要的内容。因此永葆共产党人本色必须弘扬传统文化，正视优秀传统文化的价值，发掘它们蕴含的现代性力量，争做中华传统文化的笃信者、传承者、躬行者。

[精品]养殖心得体会

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会能够培养人思考的习惯。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？小编现在向你推荐[精品]养殖心得体会，供你阅读参考，并请收藏本页面！

养殖心得体会(篇1)

养殖心得体会

经过十天的努力，大方县八堡乡家禽饲养的培训终于结束，在这次培训中，开始的时候有些学员没准时上课，有些半途而废，课上到一半就溜走了，后来在学校和村委的沟通下，大本分的学员开始改变坏习惯，认真准时的坚持上完每次课，虽然有些不足的地方，但是总体来说这次培训师很成功的。

首先，参加这次培训的大部分学员都很认真，天气不太好，甚至很冷，但是学员们还是坚持准时上课，课时快要结束的时候很多学员都还意犹未尽，还想继续听老师们的讲解。实操的时候学员们认真看完老师的示范后，亲自动手实操，积极地配合老师们的授课。

最后，培训的老师们认真的给学员们讲完每一次课，很有耐心的为学员解答每一个疑问，虽然知识短短的十天，但是学员们都学到了很多的知识，有些学员开始时候连自己名字都不会些，通过他们努力的学习，在结束的时候终于学会了些自己的名字，可见家禽饲养的这次培训不止教会了学员有关饲养方面的知识，还让他们有了学习的积极性，更加热爱生活。

养殖心得体会(篇2)

20XX年1月6日，我踏上了到吉林华正养殖场实习的道路。农安鲍家养殖场位于鲍家镇南一片开阔地带，养殖场周围被树木环绕，四周人烟稀少，是发展养殖事业的好地方。

实习地介绍农安鲍家养殖场是吉林华正养殖场的一个分公司，主要发展养猪业。猪场分为配种舍、分娩舍、保育舍、育成舍、生态舍，养殖场管理严格，对于我们实习给予了很大帮助。

一、工作介绍

刚来到猪场时，按照场里的工作要求，我被分配到分娩舍，在分娩舍工作了六天，虽然时间短，但给了我很大的收获。

工作状态

（1）打扫卫生猪是一种爱干净的动物，它们平时很注意自己生活区域的卫生，所以要求饲养员要经常保持猪床的卫生。但猪还是一种懒惰的动物，它们经常是站起方便后，很快就趴下了。这时我们要确保很快的`将猪的分泌物打扫干净，确保分泌物不会被猪压在身下，造成猪床的卫生，同时也是确保仔猪活动区域的卫生。

仔猪的水槽食槽要每天清洗，仔猪有时会把你尿液排在水槽或食槽内，清洗的水要放上消毒液。水槽要放在猪床的边上，但不要靠紧，仔猪经常将粪便排在猪床的边上，同时猪床的边上也是仔猪的活动场所。

（2）分娩猪舍的饲喂一栋猪舍饲养66头母猪，每天饲喂两次，每次饲喂200斤哺乳饲料。对母猪的饲喂要准时定量，每天清晨7：00准时饲喂，下午3：00准时饲喂。准时饲喂的好处是，确保他们拥有好的生活状态；定量饲喂，是确保母猪有足够的营养。饲喂之后要把食槽打扫干净，确保母猪能够吃饱，不浪费粮食，同时确保母猪吃到干净的饲料，防止食槽不卫生，使猪生病。

（3）母猪的分娩母猪的分娩一般在夜晚和清晨，在母猪分娩时要特别注意。我在分娩舍时，赶上4只母猪同时分娩，人手不够，我也就加入了帮助分娩的活动。母猪在产下2只仔猪后可注射2支催产素，仔猪产下后，要立即将仔猪口中的分泌物弄干净，防止窒息。出生后的仔猪要将脐带弄断后，放在保温箱内保温。

如果有母猪难产，需要人工帮忙。助产人员要将自己的手臂清洗干净后消毒，在手臂上涂抹润滑剂（肥皂），在帮助母猪生产时，要防止仔猪受伤和长时间未分娩，而窒息死亡。

（4）日常管理分娩舍的日常管理很重要，是确保养殖场发展的环节很重要的一部分。母猪和仔猪生活在同一猪床上，很容易造成压伤仔猪事件，因此工作时要细心，在每次母猪站起来时，注意把压在身下的粪便清扫干净，在母猪躺下时，要注意仔猪所在位置，防止仔猪被压伤，被挤伤。日常要注意仔猪的保温，刚出生的仔猪要确保保温箱的温度，加热板的温度不够，就要在保温箱内加一灯泡，使保温箱能温度足够高。仔猪受凉后会出现拉稀便，这时除了保证温度外，还要给仔猪口服庆大霉素注射液。产后的母猪要注意受风和感染，可注射6支青霉素和1只链霉素。

工作感悟

1、在分娩舍的工作不累，但是繁琐，每个环节都要注意，特别是仔猪的管理上更要细心，要像爱护花朵一样爱护仔猪。

2、在分娩舍工作了6天，我被派到配种舍，在这里我一直工作到结束。

工作状态

（1）打扫卫生配种舍有60个圈舍，每个圈舍有4只母猪，它们的大小、胖瘦相似。每天下到猪舍后要清理粪便，把一整夜的排泄物都清扫干净。这时有些母猪还没有站起，这时要把他们赶起，把圈舍彻底打扫，方便打扫后的饲喂。饲喂后要立即清扫，防止母猪趴下后，身体弄脏了。刚断奶的母猪打扫卫生很困难，它们的粪便很粘稠，用铁锨清理很困难，必须用扫帚打扫。如果圈舍里有几头这样的母猪，工作量就很大了。

（2）配种舍的饲喂在清理完圈舍后，要饲喂母猪了。这时的圈舍非常热闹，母猪们饿了一夜了，都在吼着要吃饭。

养殖心得体会(篇3)

农业技术推广培训的心得体会农业技术推广体系，是科教兴农支撑体系的重要组成部分，是农业科技成果和实用技术应用于农业生产的重要途径，是全面落实科学发展观，提高农业科技创新和成果转化能力，促进农业科技进步，提高农业综合生产力的重要手段和组织保证。

通过学习，我们要坚持改革基层农业技术推广体系的指导思想、基本原则和总体目标，推进基层农业技术推广机构改革，促进农业技术社会化服务组织发展，加大对基层农业技术推广体系的支持力度，切实加强对基层农业技术推广体系改革工作的领导，逐步构建起以公益性农业技术推广机构为主导，农村合作经济组织为基础，农业科研、教育等单位和涉农企业广泛参与，分工协作、服务到位、充满活力的多元化基层农业技术推广体系。我们推广形式要多样化，推广内容要全程化。要依法规范推广行为，加强公益性农业技术推广的管理，规范各类经营性服务组织的行为，建立农业技术推广服务的信用制度，完善信用自律机制。

在学习中，老师们认真负责，教学经验丰富，能够把握业内的最新方向，使我们在学习上有很大的提高。我的感受主要有两个方面：1.通过这门课程我学习到了较丰富和全面的农业推广知识，这是能较好的开展农业技术推广工作的学知基础；2.提高经济效益是农技推广的目的。我的故乡是在农村。生在农村，长在农村，深刻认识到农业技术发展对我国农民是多么的重要，如何提高农业技术的科技含量与推

广的有效性，让农民摆脱繁杂，落后的农业技术，已成为我不断努力向前的不竭动力。最后是我对这门课程提出的建议，也就是实践的重要性。理论学习固然重要，但最终的目的是将其灵活运用到具体的农业推广过程中。虽然有点困难，但是我相信会有办法解决的。

养殖心得体会(篇4)

在上级有关推动地方特色产业发展相关精神的指导下，杨河乡在本乡举行了肉牛养殖技术培训活动，此次活动已经结束，现总结如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以市场为导向，利用冬春农闲季节，举行此次培训，在全乡范围内掀起学技能、用技能、促成长的热潮。

二、培训对象及内容

此次培训以农村务农劳动力为主，以提高就业能力和创业能力为主，兼顾综合素质的提升。本次培训内容为肉牛养殖技术。

三、培训目标

通过培训，使学员掌握肉牛养殖技术，并很快的适应于生产与实践之中。

四、工作措施

1、制定方案，完善培训教案。

2、高度重视，建立机制，利用本次培训，全面提升劳动者综合素质和技能水平，积极取得乡领导、村委会的支持，以村民学校为主阵地开展好培训工作。

3、加强领导，加大宣传发动力度

开班前，要求村主任按成教培训要求，做好宣传发动工作，力争保证参训率达到100%，及格率达到90%以上。

4、任课教师要尽职尽责

为做好本次培训，成教教师要树立使命感、责任感，精心备课，认真讲课，做到有布置、有检查、有总结，使培训工作取得良好效果。

5、加强实践指导，做好释疑解答工作。

五、存在问题

1、集中培训难度大，经费少。

2、参训农民年龄较大，文化水平较低，对新知识接受能力较差。

养殖心得体会(篇5)

一、溶氧问题

1、水体溶氧的来源：贫营养型及流水型水体的增氧的主要来源是大气溶入为主；富营养型水体主要是光合作用为主。

2、在自然条件静水养殖水体中溶氧的总收入：

一是光合作用增氧约占89%；

二是空气溶入增氧约占7%；

三是水补给增氧约占4%。

水体耗氧：

一是生物呼吸及有机物分解耗氧约占80～90%以上；

二是鱼类耗氧量约占5～15%；

三是逸散进入空气耗氧量约占1.5%。

3、水体溶氧的变化规律：

①溶氧分布的日变化：水体溶氧的最大值出现在日落之前，最小值出现在日出之前。

②溶氧的垂直分布规律：

a、晴天中午及下午，溶氧的饱和度达200%以上；底层水中溶氧饱和度仅40～80%；中层水中溶氧随深度增加急剧减少，由此，形成溶氧的“跃变层”。

b、夜间，溶氧不断下降，垂直分布趋于均一。

③无风作用下，溶氧的水平分布均一；有风作用下，溶氧的水平分布出现不均一状态：白天上风处溶氧量低，下风处溶氧量高；经过夜间的水体对流，凌晨上风处溶氧量高，下风处溶氧量低。

4、溶解氧的大小对水生动物的影响

①当溶解氧≤2㎎/l：最小临界值。水体易老化、发臭，鱼类易浮头、窒死。

②当溶解氧介于2～5㎎/l：鱼类正常存活，但生长受抑制。

③当溶解氧≥5～8㎎/l：最大临界值。确保鱼类正常生存、繁殖、充分生长。水生动物运动能力增强，摄食量增大，饵料系数降低，抵抗力增强，疾病减少，繁殖能力加强。

5、增氧机功能

①增氧：开机时由于水体的抛洒，增大了与空气的接触面，促进大气中的氧气更多的溶入水体，使增氧机周围保持一个富氧区，达到救鱼的目的。

②搅水：晴天中午开机，造成上下水层对流，能使上层水中的溶氧传到下层去，增加下层水的溶氧量。由于下午仍有光照，浮游植物光合作用可以继续向水中增氧。经过夜间池水自然对流后，上下水层溶氧均可保持较高水平，这样可以在一定程度上减轻或消除翌晨浮头的威胁。一般傍晚不宜开机，因为这时浮游植物光合作用即将停止，不能向水中增氧，由于开机后上下层水中溶氧均匀分布，上层溶氧降低后得不到补充，而下层溶氧又很快被消耗，结果反而加速了整个水体溶氧消耗的速度，翌晨池鱼更容易浮头。

③曝气：促进nh3、h2s等有害气体的逸散。

6、增氧机的作用

①晴天下午2时，开启1～2小时。

②连绵阴雨半夜开。

③傍晚不开，浮头早开。

④开机时间长短：天气炎热开机时间长；天气凉爽开机时间短；半夜开机时间长；中午开机时间短；负荷面大开机时间长，负荷面小开机时间短。

二、水色：

(1)茶褐色；养殖的最佳水色。主要含有硅藻、新月菱形藻、角毛藻、三角褐指藻、中肋骨藻、小球藻等，这些藻类是水产养殖动物的优质饵料。

(2)淡绿、翠绿或浓绿色(绿豆青)；养殖者所期望的水色。主要含有绿藻(小球藻、海藻、衣藻等)。绿藻能吸收水中大量的氮肥，净化水质。

(3)黄绿色：该水色养殖的水产动物活力强，体色光亮，生长速度快。主要含有硅藻和绿藻共生的水色，黄绿色水则兼备了硅藻水与绿藻水的优势，水色稳定，营养丰富。

(4)灰绿、灰蓝或暗绿色：老化池塘易发生，鱼类发病率高，但存活尚可。主要含有蓝绿藻，有害藻类浓度大，并开始死亡分解，水面呈现油膜状污物。

(5)红色：水中有大量原生动物或赤潮生物繁殖。

(6)浑浊、分层、黄泥色：该水色养殖动物的生长速度慢，发病率高。水中藻类老化、胶状体、有机碎屑或泥沙微粒过多引起。

(7)黑褐色与酱油色；鱼池水质管理失调。如底质老化、投喂过量等原因造成的、鱼类易中毒死亡，发病率高。主要含有鞭毛藻、裸藻、褐藻等。

(8)黄色水；主要含有甲藻、金黄色等鞭毛藻。水体积累过多的有机物，经细菌分解，酸碱度下降，不适合养鱼。

(9)白浊色或清色；鱼极易发病，存活率也低。主要含有轮虫、桡足类等浮游动物及有机碎屑和粘土微粒。

(10)澄清色；水中含有大量有毒物质或重金属、ph值低，无浮游动物，不适合养殖。

三、投饵网箱养殖对水域环境的影响及防控措施㈠投饵网箱养殖对水域环境的影响

1、对理化因子的影响

①透明度和溶解氧：水体悬浮物的增加和投饵两个因素，常会造成局部水域透明度下降。集中式的网箱养鱼使网箱区水域负荷量不断增加，该区域内的溶解氧水平明显下降，经常会出现鱼类“浮头”或“泛池”现象。一般发生这种情况的水域都已有3年以上的网箱养鱼历史。

②对水体营养物质的影响

养殖心得体会(篇6)

回农村老家养殖创业十多年了，在这些年的养殖中，遇到过形形色色的人。有的人吧，说自己也想搞养蝎子，就跟他说养蝎子得先掌握以下技术。有时好心劝他学学技术，给他说如果技术一点都不懂，根本就没法养蝎子，他以为又是骗他的。特别是盲目投资被骗过的，以为别人都是骗他的;还有的说免费教吗?自己没有钱，要是免费就学学，对这种直接无语，盲目买种蝎被骗几万都有钱，学技术就没钱了;有的说，你就免费教教我吧，我以后买你几千几万只种蝎，拜托，我不是炒种的，我的种蝎大都是自己用，种蝎都很少卖的，即使卖点也赚不多少钱的。

以前也免费教过，确实弊端很多，往往是白浪费时间，费力还不讨好，最后落得一身埋怨。就算免费教了，养好了也不会感激你，养不好了照样这事那事的，不够麻烦的。特别是有的人，还以为免费叫他就是应该的，好像是欠他的一样，还理直气壮。所以，给自己定了个原则，以后绝对不再免费教了，白出力、不讨好，有时真是好心得不到好报。

更可气的，是有些人很不礼貌，有的咨询问题还没有耐心，甚至张口骂人(这也可能是因为讲养蝎子的真实情况，揭露了很多养殖蝎子的内幕，影响了他们都利益，避免不了有同行故意捣乱找事的。早些年在贴吧里发文章，也遇到过这种事情，甚至遭到过几个同行的直接威胁，后来蝎子养殖吧里的文章也都被某些人给删了)。

平时经常发一些关于蝎子养殖的文章，旨在为更多人提供对蝎子养殖的了解，避免更多人盲目相信广告投资失败。希望和我一样农村创业的朋友们多多支持。总之做事对得起良心就行了，我宁愿相信这种人刁钻的人，毕竟是少数;还是通情达理的人多!希望有创业的同行朋友，我们借助网络平台多多交流、相互学习。

养殖心得体会(篇7)

有很多的网友和我讨论想创业做养殖致富的想法，我是没有太多的发言权毕竟不是一个成功者。搞了快个年头的蛋鸡养殖，没有什么成就，据我了解情况的，有部分的人是做了几年养鸡赚了一些钱，也因此生活发生了大的改观，但也有些人做亏损了就放弃，改行做别的了。我不想也不愿就此放弃，总幻想能有一天，有一个好的起色，生活也因此发生改变，过上衣食无忧的日子。

养殖本身就属于农业，农业在中国是个传统产业，也是弱势产业，做农民的也是弱势群体，而农产品又具有社会性，所以门槛低，谁想做，都可以随时进来做，由于中国人口众多，小散户型的也自然多，也就形成了非常不稳定的因素，农产品时而高涨，时而低谷不见底，当前的鸡蛋价格就是最好的例子。

我由一个产业工人，回乡创业转换成一个农民，现在成了一个地道的农民，现在也体会到在农村创业，真的不是那央视《致富经》电视节目，其中的致富人物那样的好运气，不是有贵人来相助，就是有好的家庭背景，要么就是老天来帮忙。可能在做创业之前曾预想过千万次的情形，但现实中还是有很多的无法预料事情。

抛开那些有雄厚资本的，有官方背景的大养殖户不谈，他们都是公司的组织形式了，有相对较好的信息来源和市场把控。就以我来说，上辈几代人都是平民，是没有任何官方背景的，是用积攒了多年打拼的钱来创业，自然钱的数量也不是很多。怀着一颗“自己给自己当老板，自己的给自己打工”的理念之心，想能快速的致富，选择去创业——搞养殖。

养鸡，其实我就选择了一个较低层的位置，这就意味着我的起步点很低，首先，对养殖没有深刻的认识，没有对规模小就意味着收益少的这种意识。当时的出发点就是钱少就做小一些点。农村有句俗话：“一头牛是放，十头牛也是放”。少也是那样做，多也是那样做，因为花的时间和精力是相同的。规模小了，其实也就限制了收入的增长的幅度。

养殖风险大，xx年11月份，我有过三天死六百只鸡，用大的饲料袋子装着抬出去埋了。当时的鸡只有50-60天不算很大，损失不特别重。但是对后期的影响大了，产蛋鸡的数量就少了很多，特别是到了xx年的下半年，蛋价一路高涨，要蛋的电话打爆了，我只有望鸡兴叹。鸡的数量少，产蛋当然少，收益就限定了。

养殖中的风险只有养殖户个人来承担，但上游的药商、蛋商、饲料商，他们依旧要赚钱，他们处在上游。我认识的一个兽药商，我开始养鸡的时候，他是骑着一辆有拖拉机响声般的摩托车，到我这里推销，每次都是笑语盈盈。两年后，他开着一辆“比亚迪”来卖他的药。我依旧，他也依旧笑语盈盈，不过笑得更灿烂了。

按我这样的小规模2000只蛋鸡，一个生产周期所喂养的饲料大约在20万元，鸡蛋的收购总额大约在30万元，按最低有8%的利润，那么饲料商和蛋商就很轻松的在我这里赚去4万元，他们把风险留给了我，4万元，要知道一枚鸡蛋的纯利润不到一毛钱。需要用多少鸡蛋来换呀，40万枚鸡蛋!即使我没有挣到钱，他们也要从我这里挣到这笔钱。

原来是想自己做老板，自己给自己打工，其实还是为别人打工，处在产业链低端的养殖户为上在产业链高端的经销商打工，只不过是换了一种方式而已，自己的一种心理欺骗。其实我还是在为别人在打工，而且更操心，承担了更多的风险。

总结：创业的第一步是选对项目，正确的项目才是成功的开始，每一个想要创业者，把眼光放在高一些的起点上，有创意的项目上，符合自己长处的项目上，确实找不到好的项目，那就安心的做好当前的工作，把当前的工作做到极致，自然会有成就，也不会比低端的创业差。有人创业搞养殖赚钱了，我做不一定就能赚钱，人与人是不一样的，特别我们这样的平民百姓，创业要慎重。

养殖心得体会(篇8)

《观赏鱼养殖》学习心得与养鱼体会随着物质生活水平的提高，人们在精神生活、兴趣爱好上也不断充实，色彩鲜艳、姿态奇特、美妙动人的观赏鱼和观赏鱼养殖文化也逐渐走进寻常百姓家。观赏鱼作为一种水养宠物，为人们的生活提供了美的享受。以我自己为例，我家从我还在上幼儿园的时候添置了水族箱，十多年来一直都有养鱼。这也是我选择《观赏鱼养殖》这门课的原因。老实说，虽然家里养鱼多年，但对于观赏鱼的欣赏和养殖，我们懂得真的太少。我家养鱼最开始是为了家居环境装饰和风水；很快，鱼儿们美丽的姿态和有趣的习性打动了我们，喜爱之情由心而生；随着养鱼时间变长，鱼儿们已经成为我们生活不可或缺的一部分，不仅仅是观赏它们，也包括给它们喂食、换水、清理装饰水族箱。鱼儿生病的时候，我们着急难过、给它换水用药，天天关注它们的变化；鱼儿状态颇佳时，我们也心情舒畅；每天习惯了在水族箱前静静地看会鱼儿，经过的时候，总少不了和鱼儿们互动，它们好像也知道我们在和它们玩，有时打开电视或播放音乐，我总感觉鱼儿们也和我们一起享受这色彩光影与旋律节奏的愉悦，这种感觉十分美妙，也许是世间万物灵性相通吧。

但是，要想把鱼养好，真的不是件容易的事。特别是上了《观赏鱼养殖》这门课后，更加深感养观赏鱼是一门大学问。观赏鱼种类繁多，在观赏上有多种多样的观赏价值判断标准，想要懂得分辨并判别某一类观赏鱼优劣已然需要研究好久，而且在养殖上，还有许许多多需要讲究的东西，不同种类的鱼的养殖技巧各不相同，不仅要为观赏鱼提供良好的生活环境，让鱼儿们不生病、和谐共处，还要提高其观赏价值和让其继续繁殖优质的后代。观赏鱼主要由温带淡水观赏鱼、热带淡水观赏鱼和热带海水观赏鱼三大品系组成。在《观赏鱼养殖》这门课上，老师为我们总体介绍了观赏鱼养殖的概况，鱼的主要特征习性，然后重点介绍了金鱼、锦鲤、热带淡水鱼和海水鱼的欣赏和养殖。上课内容涉及了种类众多的观赏鱼及饲养、培育方法技巧，使我受益良多。趁此机会，我希望将学习的内容与我自己实际的养鱼经历相结合，总结一下我家这些年来养的观赏鱼特点习性，回顾养鱼过程中遇到的一些情况，反省我家在养鱼过程中由于知识经验不足造成的错误，以便今后能更好地养殖观赏鱼。

仔细想想，我家养过的鱼的种类也不少，一开始是养了金鱼，但是明显的经验不足，没能养成功；然后养了热带鱼，这一水族箱的热带鱼从开始养到送走最后一条老鱼，前前后后用了将近8年，中间只添过几尾小鱼。后来我们又养了红鲫鱼和锦鲫。现在一直养着热带鱼中的红鹦鹉鱼和地图鱼。所以，下面就让我好好回顾下这些年我家养过的观赏鱼吧。

一、温带淡水鱼：金鱼、红鲫鱼、锦鲫

1金鱼

（1）基本知识

金鱼起源于中国，又名“金鲫鱼”，由鲫鱼进化而来，鲤科鲫属，可以说是世界观赏鱼史上最早的品种，有着金玉满堂、年年有余的寓意。其品种多样，色彩丰富，可分为文种、草种、龙种、蛋种四类。按头型可分为平头、鹅头、狮头等，按眼型可分为正常眼、龙眼。朝天眼和水泡眼，

[食性]杂食性，以植物和小动物为食。 [适宜水温]属变温动物，对水温适应性较强，0—39摄氏度都能存活，但不能适应水温剧变，最适温度为20—28摄氏度。 [适宜酸碱度]偏碱性，但ph不超过8.5。 [性格]性情温顺，但孕产期金鱼性情可能大变，凶狠好斗。 [繁殖方式]卵生。

（2）饲养经历

我家一开始饲养的`观赏鱼就是金鱼，这次养鱼可以说是个失败的经历，从入冬开始养，等到过完春节，满满的一缸金鱼已然少了一半。归结起来，有以下问题：

①饲养密度：金鱼比较适应群养和密集养殖，但家养密度不可过大，比较理想的水鱼比重要达到1000:1，金鱼体长和鱼缸长度要达到1:10以上，这样能保证水质良好，溶解氧充足，养殖密度过大会导致水质腐败迅速，水中溶解氧不足，金鱼很容易病亡和缺氧死亡。当时我家饲养的密度过大，又是第一次养鱼，很多方面都缺乏必要的知识和经验，金鱼买回来没几天就开始出现问题。而且虽然鱼缸里的水是晒过太阳的，但把鱼从塑料袋里放到鱼缸里时也没有经过兑水适应的过程，鱼缸中的水也没有经过益菌培养，生活环境突然发生较大变化，金鱼们感到不适是必然的。

②换水：鱼缸保持水清、氧足，需要经常对鱼缸进行换水。为了不能急剧改变水质水温，换水采用兑水的方法，不要一次性换掉所有的水，以免金鱼产生水质和水温不适应病症。如果能滤去食物残渣和排泄物，每天换去十分之一的水即可。如果无法滤去食物残渣和排泄物，则每天换去三分之一的水，气温高水质变坏快，可以适当增加每天的换水次数和换水量，但需要注意晾晒新水以保证溶解氧充足。而当时我家是在水族箱中配置了过滤装置，也有增氧气泵，所以并没有每天换水，而且由于条件限制，给鱼换水都是直接换自来水。

③水温：水温处在最适温度，细菌很容易滋生，水质很快变坏，需要频繁换水，否则金鱼会生病死亡，给管理带来麻烦。而金鱼在15-20摄氏度的水温下，生命活动也很正常，

只是没有最适温度下那么旺盛，但在这个温度下水质能保持比较长时间。因而，可以把水温控制在15-20摄氏度。但是当时我们养金鱼都没有考虑水温的问题，以为不是热带鱼就无须采取保温措施，并且在换水时常常一下子换掉水族箱三分之二以上的水，显然没有顾虑到金鱼的适应能力。

④投喂饲料：当时喂鱼的食物都是在鱼店里买的一种饲料，而且一天早晚喂两次，投喂的分量也比较随意，特别是过春节的时候，家里来客人小孩的时候，就会再喂两小勺，觉得好玩。我认为当时我家金鱼死亡速度那么快，很大程度与它们吃撑了，并且过剩饵料污染水质有关。喂食金鱼需要注意：尽量不要投喂油腻的饵料，因为油星会封堵鱼缸的液面，导致水中溶解氧不足，很可能让金鱼窒息死亡。如果投面包虫等活食，一定要注意保证活食不带病菌，否则很容易让金鱼生病。不要大量投饵料，以防过剩饵料污染水质，每天投一两次饵料，每次饵料投放量够金鱼10分钟左右吃完即可。投喂时间尽量定时。不要长期投喂单一的饵料，要混合投放饵料，保证营养全面而充足。

2红鲫鱼

（1）基本知识

红鲫鱼又名草金鱼或小红鱼，外形与日本锦鲤相似，是普通鲫鱼发生变异的红黄鲫鱼经人工饲养形成品种，颜色有火红、红白相间等。其饲养简单，生长快，适应能力强。 [食性]杂食性，如水藻类、水蚤、红线虫等。 [适宜水温]18—25℃。

[适宜酸碱度] ph值宜在7.5－8.5。 [性格]活泼。

[繁殖方式]卵生，繁殖期为3—8月。

3锦鲫

（1）基本知识

锦鲫是鲫鱼的近亲，有锦鲤一样的色彩，所以叫锦鲫。它是广布、广适性鱼类，对各种生态环境具有很强的适应能力，从亚寒带到热带，不论水体深浅，流水或静水，清水或浊水，低氧、酸、碱等环境均能适应。一般比较喜欢栖息在水草丛生、流水缓慢的浅水河湾、湖汊、池溏中，它对水温、食物、水质条件、产卵场的条件都不苛求，能在其它养殖鱼类所不能忍受的不良环境中生长繁殖。 [食性]杂食性。动物性食物以枝角类、桡足类、苔藓虫、轮虫、淡水壳菜、蚬、摇蚊幼虫以及虾等为主；植物性食物则以植物的碎屑为最主要。 [适宜水温]10—32℃。

[适宜硬度]较广。 [适宜酸碱度]较广。 [性格]温和。

[繁殖方式]卵生，繁殖期为3—8月。

（2）饲养经历

我家是红鲫鱼和锦鲫放一起饲养的。这两种鱼都是比较好养的鱼，适应能力很强。基本上每天定时（早晨和傍晚）投喂鱼饲料，饲料经常换换品种。每周换一次水，有了之前养鱼的经验，我们一般选择在晴朗天气的上午或中午（冬季的话）时分换水，换水速度也尽量减慢，每次换水会往水里加一把海盐。我家的水族箱放置在离窗户较近的地方，早上和傍晚都会有阳光斜斜照进来，所以也在一定程度上满足了养鱼光照条件，而且起到一点杀菌防病的效果。养这两种鱼相比起养金鱼和热带鱼轻松许多，但是红鲫鱼和锦鲫有时候还是会生病，而且基本上都是在它们产卵后的那段时间。毕竟我家养殖观赏鱼经验不是很丰富，所以每每遇到鱼的繁殖期，我们都不知道如何处理，既没有为其提供合适的繁殖环境，也没将繁殖期的雌鱼和雄鱼单独挑出来另外饲养，每次都是任其产卵在水族箱底部，有时那些卵会被鱼自己吃掉，如果产卵后没及时把卵清理掉并换水，鱼就很容易生病。

二、热带鱼：七星刀鱼、银龙鱼、皇冠三间、地图鱼、血红鹦鹉

1七星刀鱼

（1）基本知识

七星刀鱼又名弓背鱼、七星飞刀鱼、东洋刀鱼、花刀鱼。体长80--90厘米。前半身宽厚，尾部尖小，背微弓形隆起，有金边黑色圆斑点图案，分布于印度、缅甸、泰国。 [食性]肉食性，好吃动物性饵料。 [适宜水温]25—28℃。 [适宜硬度] 6-9d gh。

[适宜酸碱度]ph值6.5—6.8。 [性格]凶猛

[繁殖方式]卵生，不易繁殖。

（2）饲养经历

七星刀鱼是我很喜欢的一种鱼，其体型线条流畅，游姿舒缓优美。和银龙鱼、皇冠三间和其他热带鱼一起混养时，七星刀鱼经常是在水族箱下层活动，虽然许多介绍上都说七星刀鱼性格比较凶猛，但在我们的饲养过程中，感觉它们是比较温和的，不容易与其他鱼打架，而且刀鱼之间感觉很友爱，如果有其他鱼（如皇冠三间）欺负它的同伴时，其他的刀鱼会马上去帮忙解救。有一次，我们有一条七星刀鱼整个鱼头被一条非常凶猛

的皇冠三间紧紧咬在嘴里，不肯松口，最后被咬死了，然后其他刀鱼闷闷不乐了好多天，总是呆在水族箱低层阴暗处，吃的比平时少，游动也比平时少。

在饲养上，七星刀鱼宜用大型水族箱饲养，属夜行性鱼，白天游动偏少，一般喜欢在晚上吃喂，所以喂食时要多注意。七星刀鱼寿命一般为8—15年。七星刀鱼口中有细小的牙齿，容易吞食小鱼，不能和小型鱼混养，可与个体相仿的鱼混养。

2银龙鱼（

1）基本知识

银龙鱼别名银带鱼、银船鱼、龙吐珠鱼，原产于南美洲的亚马逊河流域，非洲的尼罗河流域，到澳大利亚与巴布亚新几内亚等地，是我国主要的观赏鱼之一，在亚洲的东南亚因风水需求相当受欢迎。

[食性]肉食性，必须投喂动物性饵料，以投喂活食为佳，且最好不要投喂单一饵料。 [适宜水温]24—29℃，忌水温剧变。 [适宜硬度]中性软水。 [适宜酸碱度]弱酸性。

[性格]相对温和，可与同尺度鱼混养。 [繁殖方式]卵生，受精卵在雄鱼口中含着孵化。

（2）饲养经历

银龙鱼无论从外形、色彩和性情习性上，都显得十分优雅高贵，它们喜欢活动在水族箱的上层，性格十分温和，体型也较大，不容易被其他鱼欺负。只是其受到惊吓容易跳出水族箱，所以饲养时要注意给水族箱加盖。我家以前就是因为没有加盖，银龙跳出来过两次，鱼跳出来很不好抓，容易损伤其鳞片等。

3皇冠三间

（1）基本知识

皇冠三间，即眼点丽鱼，慈鲷科丽鱼属，原分布于南美洲亚马逊河流域。 [食性]肉食性，好活食，食量大。 [适宜水温]22—28摄氏度。 [适宜硬度]不挑水质。

[适宜酸碱度]ph值6.4—7.5。 [性格]凶猛，有攻击性。

养殖心得体会(篇9)

在十月底，按照黄冈市农业局的安排，红安县农业局和畜牧兽医局的组织领导下，我很荣幸参加了为期15天的畜牧养殖业培训班，我认真聆听了各位老师风趣而且又符合工作实际的讲课，在学习过程中，我学习了以下几点：

一是学习创业理念，当前越来越多的自主创业实现再就业，创造了财富。创业不仅实现了就业，还实现了农业新型职业的转换，更加实现了对人生的追求和自身价值。

二是学习创业知识，要全身心投入到学习当中去，学习创业需要的条件，相关政策及法律等知识，避免在创业过程中走弯路，减少不必要的损失，为创业梦想插上有力的翅膀。

三是学习创业的技巧和本领。通过学习和教授专家老师交流。准确把握社会发展的潮流和方向，使我们了解到平时接触不到的知识，纠正了一些我们在工作中的错误，更深层次的加深了理论知识，在实际操作过程中的应用，解开了我们在工作中遇到的一系列实际问题，使我们对现有的工作有了一个全新的认识。

在这次培训当中我被老师的耐心细致的敬业精神和学员的认真积极的学习态度深深感动。宋国盛老师丰富的实践经验，使课堂充满活力，深入浅出的教学方法使我们学习起来没有压力，很容易理解，秦红兰老师讲的《学法用法法律服务进农业》，全面解读了中国共产党十八届四中全会精神，《土地法律法规政策》全面仔细地讲解农村土地流转政策，课堂教学生动活泼，学员们都听得津津有味。通过培训，大家掌握了系统的创业知识体系，清醒地看到自己从事行业的市场形势及创业环境，学习法律知识如何保护自身的权益，更难得的学会了结合自身实际确定决策思维模式，建立专业合作社，为创业综合素质有了很大的提高。

最后感谢各位领导的亲切关怀，感谢各位老师的认真辅导。

养殖心得体会(篇10)

培训学习心得体会兴隆县农牧局张麦收20xx年8月18日，承德市技术人员素质提升培训班在河北省昌黎科技示范学院进行了开班典礼。农业部、省农业厅、承德市市长、市农业局局长、学院校长等领导参加了这此次培训开班典礼，在典礼上每个领导都对我们提出了要求及这次培训开班的意义，彰显了领导们对这次培训班的重视和对我们大家的希望，希望我们大家更好的学习专业知识，提高专业知识水平，服务于承德人民，也体现了领导对承德人民的关心。这次培训的目的旨在提升我们技术人员的职业素质和业务能力。作为一名工作在基层的服务人员，能来参加这次培训，我感到非常荣幸。同时非常感激市局领导们审时度势的举办此次培训班，让我们这些技术人员不断充电，完善自我，提高专业知识水平。下面我谈谈这一个月来的培训的体会：

一、体会

（一）、培训是十分必要的，也是我们所需的

我们是基层技术人员，天天和农民打交道，天天服务于他们，技术水平的高低直接影响着养殖户的养殖理念、养殖水平及效益的高低，同时我们又是知识的传播者，技术的讲解员，群众的贴心人，我们工作的目的是把所学的技术传授给广大的农民朋友，提高养殖水平，让他们富裕起来，然而知识不断更新，我们原学的专业知识已不能适应

现代化农业的发展，技术水平已十分落后，某些细菌、病毒已发生变异，疾病的典型症状已不明显或细菌病毒二者混合感染，这给诊断、防治造成困难，甚至对疾病症状搞不明白，这时对养殖户进行技术指导、服务能力的水平受到限制，无法正确诊断畜禽疾病，因此，如果要提高自己的专业知识，提高服务水平，就必须学习，这次培训尤其显得重要，它是对我们大脑的一次洗礼，是给自己的一次充电，是一次难得的学习和开阔视野的机会，对于我们尽快提高自身的业务素质和能力具有十分重要的意义。这次培训是十分必要的，也是我们所需的，这也增加了我们学习专业知识的自觉性和紧迫感。

（二）、讲师尽职尽责

一个月以来，我们主要学习了动物的繁殖及品种改良、育传与育种、动物的营养与饲料、动物的解剖与生理，家畜繁殖学等，老师们不论是在课堂上，还是在试验课，都认真尽心的去讲、去传授，并时而提问，讲课内容丰富、简明扼要，把每门课程的主要内容传授给了我们，也是我们学着较容易，彰显了一个老师的职责，这为我们能够学习到更多的知识提供了一个平台，也加深了对所学知识的记忆，同时，学校有图书馆，为我们学习提供了参考材料，丰富了我们学习的兴趣。

（三）、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训学员的都很珍惜这次难得的学习机会，在短短的一个月内完成了由基层单位的工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，认真的聆听和记录，虽然每

个人的单位、家庭都有不少事需要做，但基本上都放下某些事，坚持学习，如饥似渴地接受着新鲜的知识。在交谈中大家都觉得机会是如此的难得，每个人都很珍惜，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代，同时学校的学习环境比较悠闲，让人感觉很舒服。真的感谢领导们为我们大家提供这机会。这不但能学习着丰富的文化知识，同时，结交了本地区的不少朋友，为以后相互学习、技术交流也提供了机会。

（四）、专业知识方面

在这次培训中，我主要学习了畜牧养殖方面的知识和技术，例如：动物的繁殖与品种改良、动物营养与饲料、畜产品质量安全、动物解剖生理学等，在培训的过程中，老师们为了更加形象、更加生动、更加深入的传授养殖知识，在多媒体教学中穿插了许多实际观察中拍摄的大量图片，通过图片和老师们细心的讲解，我发现了在畜牧业工作多年的自己在养殖知识和技术方面，仍然有着的许多盲点和欠缺，通过短短的一个月，自己学到了很多平常不懂或先进的技术，在老师们的耐心讲解下学到了许多书本新的知识，比如，牛羊的解剖、其基本生理结构，部位及名称试验课上学会了粗蛋白质、食盐、牛奶中碱的含量的测定，学会了一些仪器的使用等，不仅丰富了自身的理论知识，也进一步提高了我的实践观察能力和操作能力，增强了我对学习畜牧知识的兴趣。

（五）、对这次学习培训有一个新的认识通过这次的培训使我开拓了视野，更新了畜牧专业知识的同时，还进一步认识到了知识和各种技能的重要性，更深刻的认识到，要发

展畜牧业不但要精通畜牧专业知识，还要不断的加强学习，尤其是对新技术、新知识的学习，面对畜牧业内传染极快且不断升级的病毒、细菌，只有坚持不断学习、坚持与时俱进，接受新的理念、新的举措，用新的技术、新的医药来治疗新的疾病，用新的诊断方法去诊断疾病、去预防疾病，用新的理念去加强饲养管理，才能够紧跟时代潮流，壮大畜牧事业，更好的为养殖户服务。

二、建议

由于我们是基层的技术人员，主要从事畜禽疾病的诊断、防治、预防接种工作，每门课程都有300页以上，内容比较多，在短短的时间内消化吸收这样11门课程的理论知识，对我们这些人来说是极大的难题，在短时间内弄不太明白，比如动物的遗传与育种、动物的饲料与分析、繁殖学的理论知识。建议多教如何对畜禽进行疾病的诊治与预防、流行症状的辨别，并结合试验、实践、图片及到现场进行技术培训，增加我们的感官记忆，这样我们更容易，更准确的来诊断畜禽的疾病，以减少误诊给养殖户造成巨大的经济损失；同时由于珍稀动物养殖比较流行，在农村对珍稀动物疾病的诊治是盲点，建议增加狗、猫的诊治与预防，以便服务于农民。因此，这次培训是十分必要的，是对我们知识更新的一次机会，我将以此培训为契机，严格要求自己，加强学习，学习更多的专业知识，丰富自己的知识面，提高自己的技术水平及业务能力，做一名优秀的基层农技推广人员，更好地服务于“三农”工作。

养殖心得体会(篇11)

我今年被选为渔业科技入户指导员，感到非常荣幸。在此项工作中本人学到了不少知识在提高示范户的能力的同时也提高了自己。在此项工作中本人深有体会，要做好渔业科技入户工作应抓好以下五个基本点：

一、要深入调查，科学遴选示范户。

深入农户调查农户的养殖情况，收入情况，采取公平、公正和自愿的原则遴选出能够承担他们在渔业科技入户工程中的责任和义务的示范户。

二、要多学习，多请教。

在平时的科技入户中，我们技术指导员既要有专业的知识水平，又要有真正的实际操作能力，只有努力提高自己的业务水平，我们才能在给示范户的指导中提供正确的、有效的指导；要善于总结养殖户成功的经验和失败的教训，多向书本学习，多向养殖户学习，多向专家学习，不断的提高自己。

三、要做到“四勤”，即嘴勤、眼勤、脚勤、手勤。

嘴勤就是多与示范户交流，多讲渔业方面的知识。眼勤就是多观察示范户的动态，多观察示范户的塘口状况。脚勤就是多跑示范户家，多跑示范户的鱼塘。手勤就是多记录，示范户记录好示范户手册，指导员记录好指导员手册。作为技术指导员，要始终把示范户的事当成自己的事，只有这样，才能把指导工作做得更好、更实。

四、要加强协调能力。

示范户都会遇到这样那样的问题，我们竭力帮他们解决，比如，干旱时期池塘缺水，可以协调电力和车口，开车打水，提高池塘水位，解决示范户的燃眉之急；比如，示范户需要购买增氧设备，我们可以推荐增氧设备的型号和机械购买点，供示范户选择。

五、要多管齐下，强化培训示范户。

对示范户的培训，不要仅局限于举办培训班这样的形式，电话个别指导、短信群发、召三五个示范户塘头聊天，组织外出考察学习等，都会取得更好的效果，在培训的内容上，既要有主推品种和主推技术等方面的内容，更要有市场营销及国内最新养殖发展趋势等方面的知识，只有这样，才能切实提高示范户的生产技能、知识结构和综合素质，也才能切实达到实施渔业科技入户工程的最终目的。

作为一名基层技术指导员，还有很多不足的地方，以后将继续努力把此项工作做得更好。

职业素养心得体会

也许，我们在某些情况下会有新的领悟，为此不妨静下心来认真撰写一篇心得体会。编写心得体会是我们获取知识和经验的重要方式之一。请您仔细阅读经过小编整理的“职业素养心得体会”，相信您一定能从中找到问题的解决方案！

职业素养心得体会篇1

今天是我初到公司以来参加的第一次培训学通过这次培训学习，深刻理解职业道德的含义是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其他成员发生联系的过程中，逐渐形成和发展的，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。

学习职业道德、树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质，加强各项事业的建设发展，因此，就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的`职业道德行为。结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。

这次的培训学习，我深深的体会到职业道德对每一位在岗职工的重要性。使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。

职业道德是什么?它是社会一般道德的一个重要领域，是社会一般道德在特定职业行业中的具体反映。道德是人们在复杂的社会交往中一刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德可以拨正人生态度，激励人生进取，优化人际关系，提高群体素质，促进社会精神和物质文明的健康发展。

人活在世，就要以德立身，以自律为前提。道德是走向成功之路的性格基石。“天生我材必有用”，这个“才”也有品质的含义。凡具备才华和优秀品德的人，无论在何种环境下，终将会超越平凡，大多历史上伟大的人物都能在物质的种种诱惑前保持气节。

职业道德也是家庭教育、学校教育、社会教育逐步形成的道德状况的进一步发展，主要表现在走上工作岗位之后的成人的意识和行为中。人的一生都要从事某种职业活动，因此职业道德将伴随你走完人生从业旅程。

社会上有一种正当的职业，就会有一种职业道德。医生有医德，自古就有“医乃仁术，仁爱救人”的言论，强调“德为医之本，仁乃德之源”;教师有师德，“以身立教”，“传道，授业，解惑”;商人有商德，“诚实守信，买卖公平”;艺人有艺德，德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母，为人谦和而深受人们的敬重和喜爱。

作为一名企业员工，职业道德规范主要表现在以下五个方面：

一、关心企业，当好主人。

关心企业，对企业有深厚感情，摆正自己与企业的位置，树立主人翁责任感，认识到企业利益就是自己的利益，企业兴衰就是自己的兴衰，把本职工作的成就作为人生理想的追求，在工作中干一行爱一行转一行，做好本职工作并积极参与企业管理，为企业发展献计献策，题合理化建议，为企业改革和发展贡献力量，这是对员工职业道德最基本要求，也是员工自觉搞好生产的前提。

二、刻苦钻研业务，一专多能。

在企业生产中，没有过硬的技术和业务能力，产品质量，生产效益，经济效益无从谈起，更谈不上为企业为人民为国家做贡献。社会发展日新月异，人才竞争加剧，企业对员工的要求也越来越高，我们要努力学习科学文化知识，刻苦钻研业务，这是员工必须具备的重要职业道德，每个人必须终生学习，掌握更多的技能以适应企业发展的需要。

职业素养心得体会篇2

一个人原来的能力大小并不重要，而他的学习能力、悟性能力则是非常关键，不善于学习的人或学习得太慢的人，会很快被挤出人才的行列。”

我们即将进入企业上班，职业素养对我们尤为重要。我们因该具备职业化的心态和意识，还要磨练职业化素质。职业化意识的树立是为职业化素质磨练打下的良好基础。在职业化意识中，最重要的是对企业具备责任意识。有了责任意识才会主动承担更多的工作，在工作中善始善终，在出现问题时先从自身寻找改进的方向而不是互相推卸责任、互相推诿。有了责任才会郑重地兑现承诺，才会坚守职业道德，对企业忠诚。态度决定一切，企业用人其实并不太看重学历，而是取决于他展现出来的能力和水平，许多人在职场发展慢，不是没有能力，而是心态不够好。良好的职场心态首先是职业人心态，投入地把每一件负责的事做得专业、完美，不偷懒不应付了事。脚踏实地是一名人才成长过程中很重要的心态，优秀的职业人应具备对客户的服务意识、要树立为内部客户服务的观念，注重团队合作。我们属于刚走出校门的新员工，要主动的和上级沟通，主动汇报工作进程，多向领导请教。我们不能感情用事、忽略事实，要注重讨论程序，要尊重大家的意见，力求共同共解。

我们作为新人要不断进行知识和技能的更新，通过阅读、参加培训、工作实践、向先进者学习，自我反思，及时保持知识结构的更新，保证自身能与企业的发展与时俱进。同时也应该思考自己的职业道路，确立发展的目标和方向，在实践中前进。

职业素养与职业规划是密切联系的，对我们的成长起到了很好的指导作用。对于我们即将要踏入社会和职场的大学生，做好自己的规划可以使我们可以少走很多弯路。通过上课老师的讲解和对视频播放内容的分析，我对职业规划和职业素养都有了一定的认识，明白了它们之间的关系。这将是一大收获，因为我们可以参照其做出自己的规划，同时注重对自身的职业素养的培养。

职业素养心得体会篇3

对于大学生而言，具备良好的职业素养，就具备了入职的敲门砖。大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。职业素养越高，获得成功的概率就越大。通过多年的学习与实战工作经验，总结出几点良好职业素养的具体表现，旨在为广大学生提供快速、有效的指导，树立正确的职业生涯规划，加强自身能力与素质的综合提升。

1、爱岗、敬业、全力以赴很多人认为，这点很容易做到，是一个职场人员必备的基本素质。但是在日常工作中坚持做到最高境界的人并不多。比如同样的一个工作一个任务，大多人是报着完成的目的和态度，而优秀的职业人是追求完美的。也正是因为他们比常人更努力、更敬业、更认真、更执着，才收获了卓越的工作能力，才有了晋升的可能。全力以赴地去做一件事，才有夺得第一达到100%的可能；如果你在付出的时候就首先打了折扣，那么得到的结果也肯定不尽完美。不管你的资质如何？你的能力如何？真正的爱岗、敬业的心态与行动，是职业生涯中想要获得成功最为首要的品质之一。初入职场就更不能找寻捷径，更需要的是这种脚踏实地、全力以赴的精神！

2、强烈的责任心与使命感我们都说，在选择工作的时候，很多人从事的并不是自己理想的工作。虽然说选择比努力更重要，但是面对如此竞争激烈的社会现状，先就业再择业也成为大多数毕业生的座右铭。那么既然选择了，你要做的只有一件事，那就是爱上它——你现在的工作！其实工作就像是自己的孩子，你对它是要负责的，因为你的责任感不仅让它更好地“成长”，同时通过这份责任也让自己有了更多的资本与经验，这未尝不是一种回报。带着一份感恩的心对待你的工作，因为是它让你的生活更充实，让你的人生价值得以最完满的体现。而大多数的企业在提拔员工的时候，往往选择的也是那些有所担当，勇于承担责任与压力的员工。因为这是一个成功领导者应该具备的品质。

3、团队协作意识团队协作意识也是大学生应该具备的最重要的职业素质之一。社会的生力军已经被八零、九零后所替代，这一代的孩子们大多是独生子女，在家受到父母的宠爱，在外又吃不得苦。所以现在有一个时髦的字眼是现在很多人的状态——“宅”，越来越多的宅男宅女们更加自我，而现实社会中的一切合作关系都需要的是沟通与配合。我曾经参加过多次团队拓展活动，发现有很多能力较强的人组建的团队往往最后没能战胜那些貌似能力平平的人组建的团队。后来发现，团队协作意识才是一个团队成败的重点。前者的团队大家都想更多地表现自我，缺少团队平衡意识，而后者恰恰相反，他们在团队出现失误的时候彼此鼓励；需要出谋划策的时候，大家集思广益，沟通融洽；明确指挥者的地位，能够按照领导人的要求脚踏实地地去执行去完成命令。“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”可见前者就是个人主义，遇到问题时互相推诿、不讲协作缺少团队意识造成的后果；而后者让我们看到团队的力量是无穷尽的！

当然要想成为一名出色的职业者，还需要具备更多更完备的职业素养，那么就让我们从一点一滴做起，不断修正自己的言行，在不断地学习与实践中完善自我。

职业素养心得体会篇4

在家里迫不及待的过了一个月，终于实践体会工作的日子到来了。从7月31日开始我们在全世界500强普立华公司实践体验学习三个月，这也算说是学校给我们一个难得的机会，让我们更早接触到社会，有更多的社会经验，同时也让我们的暑假更精彩……这些东西我们在学校是学不到的，所以说：我们是多么的幸运，能有一个这么好的与社会接轨机会。

在公司实践体验的日子里，我的生活是有味道的，所以现在回想起来，特别的怀念，要是没有这些味道，我想我的实习就这样的过去了。但――不是…那种种的味道还深深的记住我的脑海里，叫人无法忘记。这些都是我的人生中很难得的一次体验。人生经验都是在人的一生之中不断的积累，在实习中我所收获到的不止是我的知识，更重要的是精神也有进一步的提高。就让我来分享一下我的种种事情吧！

甜――朋友，就是人生当中一样很重要的东西，在公司里我就认识了很多朋友。他们在我的实习生活中教导了我很多东西，教我怎么在厂里做事，各种零件的认识，我所在流水线上生产的各种注意事项等等……他们的年龄一般都跟我差不多，甚至比我还小的都有，但他们所经历的事情就比我多，见的东西就比我要广。在他们身上…我可以发掘到很多我没有接触到的东西。这就是乐趣，要在生活中发掘，这样的人生才有意义，不然――我想我的人生就没什么趣味可谈了。还有就是我看着生产的产品包装以后，特别有成就感，因为那里有我们的劳动成果。我由一进普立华公司到我走的那天，我都是跟照相机打交道，看着那高清多功能的相机，那种种的成就感就涌上心头，甜甜的味道――还有就是在宿舍里，同学之间的关系就更加密切。我们很少放假，放也就一天，我们就聚在一起谈谈心、打打球…这些都体现着我们的精神面貌，这怎不让人欣慰呢？总之一句话：学到了很多东西，感觉非常的甜……

酸――酸溜溜的味道很多人都知道是怎样的。在公司里要面对很多我们在学校里没有的东西，跟自己的领导交流。我的上级领导是一个比我大一岁的女孩子，但――是她知道的要比我多。我在公司里做错了事，当然要自己面对，受到的批评是在所难免的。这种酸酸的味道已经好久没有尝到过了，也只有把它咽下去了，被人批评的感觉真的不好受啊！我们也常常连累到我的线长被人骂，所以有人也很体谅我们的线长。但是我想，在学校教育人的地方，通常是用道理教导人的，为什么厂里就要骂人，而不仁慈一点，跟他们的工人讲道理呢？可是…这里是企业的规定，这就是社会，让我们在酸酸的味道中长大了。

苦――在学校里，可以说是上了现在的学校以后，我就好久没有尝试过辛苦的滋味了。但在普立华公司实习的日子里，这种味道我尝到了，由早上8点上到晚上8点钟，中午一个小时吃饭，一天要上11个钟，更惨的是晚上还要加班，这些日子太苦了，但我想：员工们都可以这样坚持下来了，为什么我们就那么短短的三个月就不能呢？所以我还是坚持下来了，而且没有请过一天假。看着自己领到的加班费，我的辛勤所得，心里上的苦早就没有了，就像一个厂里的领导跟我说的那样，跟初中相比，算什么呢？真的――这已不算是什么了，有一次锻炼的机会。我想在我以后的找工作中，这么累的我们都过去了，还怕什么呢？让我感到赚钱真的不易，以后要努力奋发学习！

在公司里的种种现象我都是看在眼里，记在心里。就像有很多的员工的年龄比我的还要小，就是这样的现象，就可以说我们是幸运了。因为在我们的这个年龄他们就要出来为了三餐而奔波了。我们还在学校里受着学校的保护，受着家长的爱护，就像温室里的花朵一样，这次实习好比我们这些花朵走出温室，出来社会前的一次练习，但是――还是有人受不了的，这样的现象真叫人担心，叫人以后怎么放心呢？但是我相信，经过这次实习以后，我们的同学的适应能力一定比别人强的，不经历风雨怎么见彩虹呢？

其实这次的实习我们是在学校和老师的保护下进行的，我想没有老师的帮助，我们的生活会真的很难过，看到员工们的生活我们就知道了，过着高度紧张的生活。但――还是很欣赏员工们的这种精神的：细心、耐心、恒心、忍耐心、精力等等……都是我们学习的榜样。在他们身上发掘了很多值得我去学习的东西。在刚开始的时候有人问我为什么要来普立华，那时候我真的有点后悔，但是现在的我可以大声的对他们说：我觉得这个地方锻炼了我，使我这个整天都不出家门的人来说：我还认识了来自五湖四海的人，听他们讲他们的故事，对比自己的现在，你说我还有什么不满足呢？我不认真读书真的对不起自己啊！也真正懂得惟有读书方能改变自己的人生，改变现状。其中有好几个同事对我说他们后悔当初不好好读书，落到如此地步。所以…看得多听得多了，领会的也就多了，我在这次实习中也是一样的，看到的听到的，感觉之深，我想也只有我们自己明白，对我以后的人生当然有益无害。在这里首先代表所有去普立华公司进行职业素养体验的同学感谢学校领导和老师对我们精心的安排和呵护，同时也要感谢企业对我们的指导……

我认为这种实践对我们的人生职业来说是好的，要把这种精神继续发扬下去！

职业素养心得体会篇5

经过两天的网上课程培训和几天的课下视频教育，我深刻认识到当一名高校教师的重大责任和崇高使命。所有人都觉得高校教师的头衔美好而光荣，但是其中的压力和责任只有他们自己知道，只有他们自己才能明白想要当一名合格甚至优秀的人民教师需要付出多少心血。

高校教师需要有良好的综合素质，从着装到专业知识，老师的一言一行都能影响学生是否能够健康成长。雅思贝尔斯说：教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。这要求我们做好自己，做好自己才是好的教育。我是做辅导员教育，我一直说我们是大学生的人生导师，而从视频教学中我也感受到几处关键点，这些意识能够帮助我更好的做好学生工作。

首先，追求一种价值。要有为学生服务的价值观。要尊重每一个学生，要根据不同的学生机构，选择不同的工作方法。对需要帮助的学生要更多的关注，在自己的位置上力所能及的帮助学生解决他们学习生活中所遇到的诸多问题。要多参加学生会活动，去社团中担任指导老师。这样可以更好更深入地了解学生的所思所想。然后有的放矢，去帮助他们走出可能出现的困境。

其次，要不断学习。作为高校教师队伍中的一员，我们必须时刻保持向上的姿势，如今知识更新速度之快已经不是我们所能控制的。所以，要不断的去学习新鲜知识，去拓宽知识疆域，不要成为学生心中的过时老师。都说活到老，学到老。而作为人民教师，教学是我们的生存之本，我们只有学到老，才有可能活到老。我们的职业就是不断学习，如果知识储备不足，我们也会被社会淘汰。

最后，要掌握技巧教好一门课。教学是一个人综合素质的体现。如果上好一门课，需要我们每个老师认真思考。我通过培训了解到一些实用的技巧。比如通过专题形式来讲课，把要讲授内容分成专题，一部分给自己，一部分给学生；以问题情境开始课堂教学，要在前15分钟内抓住学生；把书本上的东西转化成自己的话来讲授，不要念PPT；要注意沟通艺术，要强调有效沟通，这要求我们知识准确，发音准确，用词准确，说话流畅。除此之外，还有和学生交谈艺术，如果学生犯错误，我可以采用“三明治”方法：先表扬，再批评，最后再总结表扬。总之，要把每一次讲课和班会都当作一场演讲，要像演员一样亮相。这对老师自身能力提出了更高的要求，我们都应该再次审视自己的职业，迎接挑战。

守正笃实，久久为功。要在自己的岗位上做出不一样的成就，需要的是耐心和恒心。踏实下来，做一个对自己有更高要求的人，做一个学生眼里的好教师。这是我在这次网络培训中的一点心得体会，总结一句话，用心做事，用心教学，用心服务学生。

职业素养心得体会篇6

在三天的核心理念与职业素养培训，通过两位老师精彩的讲演，培训内容又具有科学性和实用性，令我感触颇多，最明显的是让我再一次体会到管理的重要性，下面我就谈一下我的学习感想。

前两天的员工培训，通过老师分别从核心问题、核心理念和核心价值观三个方面结合我中心目前状况、存在的问题、社会环境等进行得剖析讲解，让我深刻的认识到了我们的不足之处。

首先，我中心还没有完全建立起自己的品牌。在方便、优质、满意等和老百姓息息相关人方面还没有完全树立起好的口碑。

其次，没有一个完整和核心理念。我中心开展优质服务只是刚刚从护理团队开始，全中心大部分职工距离“主动与患者交朋友”这目标还有差距，我们只有关注患者的需要，多从细节当中体现出发自内心的真情和关爱，才能体现出我们的优质服务，才能真正的感动患者，才能打造出我们自己的品牌。

再次，当前的社会环境存在一定的影响。物质生活的提升速度远远的超过了精神生活的发展，造成员工精神生活匮乏，忘记了自己身为医务人员的神圣使命和社会责任，在这方面我们要以开展优质服务为契机，建立自己的医院文化，丰富员工的业余生活，引导全体员工在心中树立起正确的价值观。只有让患者满意了，我们中心才能更好更快的发展，同时也才能更好的满足我们的物质生活。

后来的中层干部培训，虽然时间只有短短的一天，但也使我收获颇丰。通过老师的演讲，使我深刻认识到要管理好一个部门，要讲究方式与方法，因为管理的本质是科学也是艺术。管理的定义是“有效的运用各种资源，以适切的方法，使组织活动更加富有成效”。它包含有太多内容。有效要讲效率，也要讲效果，就是既要把事情做好，也要把事情做快、做对。各种资源都是管理的对象，在医院包括：人力资源、良好的就医环境、仪器设备、医疗技术、后勤保障等。管理的方法很多，要结合部门的实际工作，把管理工作科学化、规范化，标准化。

总之，通过培训和学习，我体会到无论是中心还是科室的发展，都必须在管理上下功夫。如何把科室员工的个人事业追求和科室团队目标结合起来，如何结合医院的文化建设，在科室树立积极向上、爱岗敬业的科室文化，如何改进工作流程，提高工作效率，这些都需要在现有的条件下，通过管理学的方法，合理调配资源，发挥团队优势。通过管理学的方法，合理授权，明确职责，落实责任。通过管理学的方法，运用绩效考核的杠杆，奖勤奖优。科室要加强执行力，落实责任，勤检查，严格遵守法律法规及中心和科室的各项规章制度。

作为中层干部，承上启下，作用大，任务重，中心领导高度重视提升中层干部的管理水平，组织相关的理论培训，是对我们寄予了殷切的希望。我们要紧紧围绕中心，加强部门间的协作，抓科室管理，抓医院文化建设，带领和团结职工做好本科室的工作，为把中心建设成为群众满意的医院而努力奋斗。

职业素养心得体会篇7

我们即将进入企业上班，职业素养对我们尤为重要。我们因该具备职业化的心态和意识，还要磨练职业化素质。职业化意识的树立是为职业化素质磨练打下的良好根底。在职业化意识中，最重要的是对企业具备责任意识。有了责任意识才会主动承当更多的工作，在工作中善始善终，在出现问题时先从自身寻找改良的方向而不是互相推卸责任、互相推诿。有了责任才会郑重地兑现承诺，才会坚守职业道德，对企业忠诚。态度决定一切，企业用人其实并不太看重学历，而是取决于他展现出来的能力和水平，许多人在职场开展慢，不是没有能力，而是心态不够好。良好的职场心态首先是职业人心态，投入地把每一件负责的事做得专业、完美，不偷懒不应付了事。脚踏实地是一名人才成长过程中很重要的心态，优秀的职业人应具备对客户的效劳意识、要树立为内部客户效劳的观念，注重团队合作。我们属于刚走出校门的新员工，要主动的和上级沟通，主动汇报工作进程，多向领导请教。我们不能感情用事、忽略事实，要注重讨论程序，要尊重大家的意见，力求共同共解。

我们作为新人要不断进展知识和技能的更新，通过阅读、参加培训、工作实践、向先进者学习，自我反思，及时保持知识构造的更新，保证自身能与企业的开展与时俱进。同时也应该思考自己的职业道路，确立开展的目标和方向，在实践中前进。

在生活中，我们应善于观察，深刻认识自己、了解自己，学会自我评估。因为只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己开展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最正确抉择。

教师对学生的爱表达在平日里的点点滴滴中，学生进步时，与他一起开心；学生退步时，与他一起分析；学生气馁时，给他一个鼓励的眼神；学生犯错时，教化他而不是责骂他……教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。人们常常把我们教师比做蜡烛，这就要求我们应该燃烧自己照亮他人，这就要求我们爱岗敬业，献身教育。献身教育是一种精神境界，教师必须具有伟大的无私奉献精神。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。每到教师节，总可以看见毕业的学生来校看望老师，这时我们感觉到很欣慰，正是这种成就感、幸福感，鼓励着我们老师不辞辛劳地为教育事业献身。

俄国著名教育家乌伸斯基说：“教师的人格，就是教育工作的`一切。”教师要严以律己、以身作那么，身教重于言教，教师要以自身之言行给学生以楷模之影响。青少年具有模仿性强、可塑性大的特点，师生关系在一定意义上说，就是塑造与被塑造的关系，要求学生文明修身，自己就要讲礼貌，谈吐文雅；要求学生衣着朴素、大方，自己就要端庄、整洁；要求学生言行一致，自己就要说到做到；要求学生说话老实，自己就要表里如一。动之以情、以情育人，晓之以理、以理塑人，导之以行、以行正人。

传统意义的传道、授业、解惑是对为师者业务职能的概括，今天教师的角色正在发生变化，从“传道”者转向学习知识的引路人，从“解惑”者转向发现问题的启发人，从“授业”者转向解决问题的参与人。要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学效劳，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、开展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运发动，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生。关心保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生平安，关心学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面开展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。衣着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 "

职业素养心得体会篇8

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。 “素质冰山”理论认为，个体的素质就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣：水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的关键因素，鉴别绩效优秀者和一般者。大学生的职业素养也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面，是人们看得见的、显性的职业素养，这些可以通过各XX学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。而冰山隐藏在水面以下的部分占整体的7/8，它代表大学生的职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面，是人们看不见的、隐性的职业素养。

显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业素养。由此可见，大部分的职业素养是人们看不见的，但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养，显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。因此，大学生职业素养的培养应该着眼于整座“冰山”，并以培养显性职业素养为基础，重点培养隐性职业素养。当然，这个培养过程不是学校、学生、企业哪一方能够单独完成的，而应该由三方共同协作，实现“三方共赢”。

为了培养大学生的职业素养，高校或高等教育应该从以下几个方面着手以满足社会需要：首先，将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程，使高中毕业生在进入大学校门的那一天起，就明白高校与社会的关系、学习与职业的关系、自己与职业的关系。全面地培养大学生的显性职业素养和隐性职业素养，并把隐性职业素养的培养做为重点。其次，与相关的职能部门协助大学生职业素养的培养。如以就业指导部门为基础成立大学生职业发展中心，并开设相应的课程，及时向大学生提供职业教育和实际的职业指导，最好是要配合提供相关的社会资源。再次，深入了解学生需要，改进教学方法，提升大学生对专业学习的兴趣，满足学生对本专业各门课程的求知需求，尽可能向学生提供正确、新颖的学科信息，让学生了解该学科往后的发展与晋升。

而我们则因从自身出发，树立良好的职业意识和思想观念，多参与社团和社会实践。了解将来可能从事的职业的职业素质要求。多与身边的朋友或长辈相互交流有关职业素质的心得，参与职业相关的培训，使我们的职业素养有很大的提高。

职业素养心得体会篇9

都市类报纸已经成为广大市民与外界沟通、联络、表达主张的主渠道，成为市民群众认识世界、辨别是非、判断真伪、支配言行的重要依据。都市类晚报的新闻编辑，其价值判断会潜移默化地影响社会大众的思想意识，改变或重塑人们的价值观，他们的职业素养可能会影响到社会发展的方方面面，小至个人，大到地方甚至国家利益。这些编辑肩负着重要的历史使命和社会责任，保持优秀的职业素养是非常重要而且必要的。

编辑是随着报纸的诞生而出现的，对于都市类晚报来说，编辑部门在纸媒的生产系统中处于核心位置，编辑工作在媒介运作中具有及其重要的地位。新闻编辑部门是都市类晚报报生产系统的设计和决策中心，是都市类报纸生产系统的指挥和调度中心，是单个新闻产品的加工和组装中心，是该报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽。

通俗地说：新闻编辑工作是对新闻传播活动的“总指挥”与“总设计”，是对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”，是对新闻素材的“再认识”和“再创作”。面对越来越庞大的海量信息和越来越多的同质新闻，新闻编辑策划、整合、取舍新闻的能力和作用，以及各项沟通协调能力都显得越来越重要。新闻编辑应该具备和保持以下职业素养：

1.都市类晚报编辑应具备的职业道德水平

健康的职业道德是新闻编辑应该具备的最基本的职业素养。要使新闻稿件真实、公正、及时，得到读者的良好口碑，就得要求都市类晚报新闻编辑有强烈的事业心、责任感和职业道德。要求编辑们兢兢业业，精心编稿，一心扑在工作上。编辑队伍的思想不能保守，要敢于创新，支持记者写好稿，努力贴近读者需求，坚持正确的舆论导向，紧紧跟上时代步伐。更不能因为经济上的诱惑而丧失做一个新闻编辑应有的职业道德感，都市类报媒的编辑是要为广大市民读者说话的，不能成为有钱人的傀儡。

都市类晚报大多数都是当地党报的附报、子报，在内容选编上当地党报党刊的补充，对于读者群体的阅读口味地调节。因此，其编辑群体除过具有锐意创新的思想外，还必须牢牢把握正确的舆论导向，坚持弘扬主旋律，大力宣传健康、先进的思想文化，坚决反对和抵制思想文化市场化、自由化和庸俗化、片面追求报刊“卖点”的错误倾向。编辑队伍要防止干扰主旋律，以致产生消极影响。一个优秀的编辑，必须树立全心全意为人民服务的世界观和事业观，保持和发扬清正廉洁的工作作风；要做到不搞特殊，不谋私利，自觉反对和抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想的腐蚀，反对“有偿新闻”“有偿不闻”等不正之风。中宣部倡导的“走、转、改”活动不仅仅是记者群体要践行的，编辑还要深入生活第一线，在热情讴歌人民群众伟大创造力和奉献精神的同时，敢于揭露和批判社会腐败现象与一切不正之风，坚持真理，真正把舆论监督落到实处。新闻编辑要提高自身的职业道德，做到诚实、公正、与时俱进。只有这样，才能真正担负起宣传政策、反映社会、引导舆论、传播新闻、介绍知识、开展监督的社会责任。

2.都市类晚报编辑还应具备一定的政治理论水平

都市类晚报编辑必须具有很强的政治敏锐性和政治鉴别力，具有高度的政治责任感和理论水平。编辑队伍要从思想上、政治上自觉与党中央保持一致，讲政治，讲大局，杜绝在党性原则、政治立场和舆论导向上出问题。某些都市类报刊编辑，选稿时喜欢追求吸引读者眼球的信息，追求所谓的“影响力”、发行量，曾因一度出现技术乃至政治问题而造成恶劣影响。归根结底，是因为新闻编辑人员的政治敏锐性与洞察力不强，总编辑的把关力度不够。一名合格的新闻编辑，必须具有清醒的政治头脑，任何时候都不能忽视其政治敏锐性与政治鉴别力。新闻编辑发布的信息较之其他类型的编辑所发布的信息具有覆盖面广、即时性强、信息量大等特点。新闻编辑在发布信息时，稍有不慎，出现某种政治纰漏，将会造成非常大的负面影响。这就要求新闻编辑员在思想上，要有高度的政治责任感，不断强化自己的社会责任意识，提高自己的思想政治素质。特别是在有关政治的新闻报道时，政治的敏感性更是不可缺少，必须具备较高的政治理论水平。

3.都市类报媒编辑应具备新闻策划能力和大型专题报道水平

编辑应该具备对信息进行预先组织和重组的能力。新闻策划能力，是编辑在日常工作中对于重要新闻信息的预见性挖掘，策划报道方向、采访角度、并组织记者深入采写的过程。在市场经济条件下，新闻编辑的选题策划本质上是基于科学技术发展信息、市场信息等众多信息的一种创造性活动。只要能用敏锐的眼光去感受、理解社会、政治、经济、教育、生活方式、市场变化等各个方面的现象，选题策划就有了用之不竭的源泉。大型专题报道是编辑突破自身媒体的采访力量，利用外媒（包括网络资源），围绕一条新闻主线的进行信息重组，即编辑的“改稿”工作。对于空洞无用的事实，编辑要对其进行删减，以保证稿件的精练。对于内容较浅的稿件新闻编辑员就应该对报道内容进行从而达到主题的深化。新闻编辑应把好稿件导向关、事实关，除此之外应下功夫钻研编辑业务，努力提高专业水平。

4.不仅具备文化知识水平，还要拥有较高的专业水平

编辑应该具备较高的文化知识水平，这样才能在信息纷繁的时代游刃有余。当前，人类知识的增长非常迅速。有研究表明，当今人类知识量的增加，每5年就翻一番。而且多种学科相互交叉、相互渗透、相互包容，这些因素影响着都市类报媒的内容，制约着编辑的文化知识结构。知识更新的速度越来越快，相应对新闻编辑员文化素质的要求也越来越高，他们不仅要学习自己本专业的知识，还要不断跟上知识更新的步伐，不断更新自己的专业知识，跟上时代步伐。作为一名新闻编辑，一定要做到知识面广，不断用人类最新的文化知识充实自己，力求做到既有牢靠的专业知识和理论功底，又具备广播的多学科知识，具备较高的文化知识水平。新闻编辑必须具有扎实的专业知识与技术技能。新闻编辑对学科专业知识不能浅尝辄止，应该融会贯通、得心应手，对稿件中存在的错误和问题及时察觉。新闻专业水平还表现在新闻编辑发现重大选题的政治敏锐性与娴熟的写作表现技法上，要从社会众多纷纭的复杂现实生活中提取能宣传人民、教育人民的素材，并能把选取的题材以新颖独特、为人民群众所喜闻乐见的表现形式表现出来。这就要求新闻编辑应该具备较高的专业水平，以适应新闻编辑工作的需求。

5.编辑还应具备良好的个人品格

编辑应该具有甘为人梯、甘做嫁衣的品格，因为编辑工作就是为别人做嫁衣的工作。在新闻活动中，记者在外采访，接触许多的新闻人物或者新闻事物。而编辑队伍，其工作性质决定了大部分工作时间在编辑室。忍受不了寂寞，就成不了新闻编辑。甘于寂寞，并非指新闻编辑的心理个性都是内向的、孤僻的，而是具有活跃的思维和刻苦耐劳、尊重他人劳动的品格。新闻编辑在新闻活动中的作用非常重要，能承担委屈的度量也是不可缺少的一种品格，新闻编辑员应该具备较高的个人品格。

对于都市类报媒来说，其编辑队伍的职业素养，不仅事关新闻报道质量的高低与读者的认可度，更关系到新闻队伍实力、尊严乃至报媒生存问题。必须不断提高编辑群体的职业素养，培养和造就一支思想过硬、专业扎实、真抓实干的高素质新闻编辑队伍，以适应新时期日趋激烈的市场竞争，为全党全国工作大局提供强有力的精神动力、智力支持和良好舆论环境，为社会主义文化事业的发展做出更大贡献。（作者彭坤系《西安晚报》社要闻部编辑）

职业素养心得体会篇10

如今的我们已然大二，即将面临进入企业上班的重任，职业素养对我们尤为重要。职业素质是指劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，主要体现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情绪等方面。职业素质主要包括职业技能、职业道德、职业精神三个方面。1职业技能：即指学生将来就业所需的技术和能力。2职业道德：是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为规范。3职业精神：是与人们的职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神。

我们因该具备职业化的心态和意识，还要磨练职业化素质。职业化意识的树立是为职业化素质磨练打下的良好基础。在职业化意识中，最重要的是对企业具备责任意识。有了责任意识才会主动承担更多的工作，在工作中善始善终，在出现问题时先从自身寻找改进的方向而不是互相推卸责任、互相推诿。有了责任才会郑重地兑现承诺，才会坚守职业道德，对企业忠诚。态度决定一切，企业用人其实并不太看重学历，而是取决于他展现出来的能力和水平，许多人在职场发展慢，不是没有能力，而是心态不够好。良好的职场心态首先是职业人心态，投入地把每一件负责的事做得专业、完美，不偷懒不应付了事。脚踏实地是一名人才成长过程中很重要的心态，优秀的职业人应具备对客户的服务意识、要树立为内部客户服务的观念，注重团队合作。我们属于刚走出校门的新员工，要主动的和上级沟通，主动汇报工作进程，多向领导请教。我们不能感情用事、忽略事实，要注重讨论程序，要

尊重大家的意见，力求共同共解。

根据调查主考官们在面试应试者的时候所重要考察的应试者所应具备的基本技能的排序把临场发挥、临危不乱排在了沟通合作、顺畅自然以及专业技能、知识结构之前，可知现在的职业素质要求我们不但具备较强的专业技能知识团队合作意识、更要求我们个人临场不乱、处事有方，要求我们具备更高的个人心里理质！

针对职业素质的各个方面的内容，我将会相应的采取不同的方式去磨练自己。职业技能，特点就是内容广泛而且抽象，但是它具有完善的理论支持，往往也能够顺藤摸瓜式的学习。职业道德，这与每个人的道德息息相关，但又有很多不同，我们要追求两项完美的最佳结合。职业精神，要求我具有深刻的而且持久的责任心，并且有丰富的创造力。这就要求平时应该多加练习这方面的内容。总之，持之以恒，会使我实现质的飞跃的！

人无志，不成事。提高自己的职业素养，对自身的发展会有很大的帮助。

第一，积极。积极很重要的一方面就是乐观自信。而要达到自己对自己充分的肯定，概括来说可以从四个方面来讲：1学会从另外一方面来看待事情，心态决定一切。2万事在失败前拒绝说“不行”。3不段给自己“充电”。“有才不怕万事难”我们要时常提高自己的内涵和修养。4借鉴别人的事迹，失败也是一种收获。有了职业，我们还必须得有积极和强烈的进取心，这样才能做出自己的成绩。如果没有进取心，固步自封，工作上不想精益求精，事业就没有发展的希望。

我们在开始工作时，应把积累工作经验、提高工作能力作为目标，这是今后扩大自己事业空间的基础。不要计较薪金薄厚，更不能自命不凡，不屑小就。而要爱自己的职业，深思研究工作改进之术，常保进取的决心。古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”进取心不但是成业的要素，并且是成己的要素。第二，合作。保证一个团体生机和活力，必须使得每一个成员能够相互支持和包容，成员间充分尊重对方意见，运用1+1>2的工作绩效。有人说，一个融洽的工作环境就是成功的一半。对于从事软件方面的工作更不用说了，团队显的无可替代。第三，敬业。树立“职业神圣”观念。一个人对自己职业不敬，便是对这一职业的亵渎，其结果是会把事情做坏，给社会和个人带来双重损失。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”通俗地说，敬业就是把自己从事的职业加以研究，勤勉从事的意思。做事为学，有慎心，不怕劳，不虎头蛇尾，不见异思迁。面对企业和人才之间的双向选择，一个敬业的员工无论走到哪里都将受到关注和重用，相反一个见异思迁的人在任何一个企业也不会有更光明的前途的，这是一个成为一个职业人的第一要素。我们不能“做一天和尚撞一天钟”而是应该“做一天和尚撞好一天钟”。第四，乐业。“干一行，爱一行”——只有乐业，人才能从职业工作中得到精神享受。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值和意义。对于职业的态度不同，有的是以热情拥抱的态度迎接职业，有的是以冷酷无聊的态度迎接职业。其结果是，前者把职业当成是亲爱的永久伴侣，从中获益；后者则只是得到烦恼，甚至是伤痛。所以，乐业对人的一生很重要。乐业的要求对我们当中的一些人来说是一个比较难以达到的要求，但是我们应该要以正确的、负责的态度去面对自己的工作。第五，责任心。拥有高度的责任心是做好一份工作、办好一件事情、做好一个人所必须的条件。我们将要踏进社会，我们将会面临对工作的责任、对社会的责任、对家庭的责任，我想只有一个拥有责任心的人才能一路走好。古人云“一息尚存，此志不容稍懈”，“鞠躬尽瘁，死而后已”。无论什么职业，责任心、责任意识是做好工作的内在动力。

除了以上几点，我还学习到很多对于参与社会很有用，可以用来自励以及告诫自己的知识。比如：1.欲则立，不欲则败。2.不要被思维定势所影响。3.勇于尝试，并勇于面对错误。4.不要为自己找任何借口来掩盖自己的错误，错了就是错了。

我们作为社会的新人要不断进行知识和技能的更新，通过阅读、参加培训、工作实践、向先进者学习，自我反思，及时保持知识结构的更新，保证自身能与企业的发展与时俱进。同时也应该思考自己的职业道路，确立发展的目标和方向，在实践中前进。

职业素养心得体会篇11

2010年12月25日在总经理办公室听了齐连生老师给我们上的职业素养课，让我更深层次的认识到了提高职业素养的重要性。

其实我们每个人都渴望成功，而成功的过程不是甘来苦尽却是苦尽甘来，正因如此，却非人人所能及。天下是没有免费的午餐。每个人都在改变，“适者生存”这个道理我想大家都懂，所以我们必须改变自己。当我们坐在这里的时候，我们要深刻的认识到这是在为自己而学不是在为公司也不是在为父母为朋友而学，无论什么时候什么场合都应如此。一个人的思想决定了一个人的所为，所以我们必须突破自己的思想从态度上去改变自已。一个人的态度决定了一个人的人生出发点是否正确，这也就好比为一座高楼筑基。所以思想态度的改变在提高自身职业素养上边显得尤为重要。

而在态度之外更重要的一点是找准自己的目标和方向，有了一颗进取之心却没有正确的人生导向，那无疑是人生的悲剧。有人忙碌了一辈子，辛辛苦苦，直到两鬓斑白，仍然一无所成。这就要求我们在梦想之路上立下志向，确定目标，不能老是停留在迷茫当中。这就好比你去打出租车，上了车司机问你去哪里你却告诉他不知道去哪一样的道理。一旦决定了目标，你就要学会承担。《职业素养》告诉我们：要梦想，就得承担；既选择，就得承担；一旦决定，就得承担。包括学会承担委屈，公司的任何人都不是你的父母亲人，没有人愿意为你的过错或者非过错买单，任何时候，学会承受委屈是区别一个人是否足够成熟的标志。懂得知福和珍惜并不是每个人都能体会并做得到的。但是我们一定要谨记一点：你所得到的一切都是你付出的积累，但并不是所有的付出都有回报。所以，没有回报，叫正常；得到回报，就叫福气。这就如人的生死，人生来就一无所有，那么后面所得到的一切都是回报，我们还有什么理由抱怨自己获得太少？所以，我们要懂得真正的付出：力求回报的不叫付出；期待回报的也不叫付出。

如果懂得知福和珍惜，那么相应的，我们绝对不会忘记感恩与回馈。永远不要把自己当作一名弱者，不能成为别人怜惜的对象。去年的汶川大地震后，全国各地捐款捐物，在这些捐赠的队伍中，我们惊讶地发现了一个靠乞讨或者拾破烂为生的群体，但是我们对他们肃然起敬，他们让我们懂得，感恩与回馈是不分群体的。

有这样一个故事：一个小朋友手中握着一只小鸟问智者，他手中的小鸟是活的还是死的。这是一个典型的两难命题，如果智者说是活的，小朋友就会无情地捏死这只小鸟；而一旦智者说它是死的，小朋友就会松开他的手。这个故事在这里并不是要给我们分析逻辑学的两难命题问题，而是教育我们要学会掌握自己，活在当下。可以时时提醒自己，我不可能样样顺利，但是我至少可以事事尽力。这样就不会对结果抱有巨大的希望而在它达不到时会产生相应的绝望了。

进了社会，我们时时刻刻面临着很多选择，与选择相伴相生的就是责任。无论什么时候，我们都要忠实于自己的选择，无论它是什么，也无论是选择拿起还是放下！这，就是责任！一旦决定，你就得义无反顾地担当！在公司里，我们经常要思考这么两个问题：第一、公司为什么一定要有你？（其实也许你现在的工作换成另外任何一个大学生也能做，甚至可能比你做得更好）

二、公司有了你以后，将会有何种变化？你的价值在哪里？如何体现出来？这个目前我还很难回答，但是《职业素养》里告诉我们这样一个答案：员工职责是，改变企业的现状，让其沿着发展的方向发展！

以前一直听周围的人说社会有多复杂，人心有多难测。这就导致一批批大学生怀着惴惴不安的复杂心情踏入这片神秘的领域。但是，我想说我是，真正有远大抱负和宏伟目标的人是不会在这些方面去蝇营狗苟的。我们来看《论语》中的这样一段对白：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人。”子贡的这个问题够绝对了吧，要有一条规则而能一生受用，看起来似乎根本不可能，但是孔老夫子仍然给出了答案，那就是“恕”。恕，我们可以理解为宽恕、体谅、理解、宽宥、相互尊重。

以上就是我的心得体会，也许很多言论不够成熟，不切合实际，但是我相信只要拥有一个永远积极向上的心，懂得知福和珍惜，怀着感恩，努力回馈，忠实于自己的选择，勇于承担自己的责任，学会尊重与理解，没有什么事情是办不到的。未来的结果，取决于今天的行为；今天的行为，取决于我们的思想；我们的思想，取决于我们的信念；我们的信念，来自于我们的眼光；我们的眼光，来自于我们的态度！

职业素养心得体会篇12

职业道德是规范教师的育人行为，是社会职责感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人;职业情感--热爱学生，诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人人民教师，应对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自我提出严格要求，用心参加职业道德学习，培养高尚道德情操。

首先，当我们选取教师这一职业时，意味着我们的工作时光是无界限的：

(1)要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。

(2)要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。

(3)要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保证学生既有一个优良的学习环境，又能用心参与课堂的学习，成为学习的主体。

(1)要给予学生特殊的关心和爱护

(2)不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师务必充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。

(3)不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要用心进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。

再次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要明白，"要给学生一杯水，自我务必有一桶水"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改善教育教学方法，提高自我教育、教学和科研的水平。

总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自我的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满期望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心”。

教师职业道德建设是教师队伍建设的重要资料，是教师职业到达专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就务必进一步加强和改善师德建设，为师德建设注入新的资料，增加新的内涵。当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把职责教育放在师德建设的首位是十分必要的。职责，是一个成熟的人对自我的内心和环境完全承当的潜力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的职责无处不在，如果没有职责意识，就不会明白自我的职守，不会明确自我肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们务必知职责、明职责、负职责、尽职责。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人务必取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，务必天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。

教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，必须要鞭策自我，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。

一名优秀的教师，就应是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自我的职责。教师就应紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行用心探究，以构成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，――这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自我的科研意识，把自我的课堂、班级当成自我的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就必须能使自我变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自我的职业生涯展示了新的期望。时代的呼唤，事业的使命，教育的职责，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。

一、教师要有三心

(1)教师虽然已经在岗位上了，但教师还要有远大的梦想、拼搏进取的精神，仅有这样，教师才能适应时代的发展，顺应社会的潮流，把新生的事物介绍给学生。

(2)人生的价值在于奉献。人仅有献身于社会，才能使生命有意义。我们教师的工作就是培养合格的科技人才，满足于社会的需要，而培养人才需要花很多的心血和汗水。这就需要教师有奉献精神。

(3)对工作高度负责，要认真备课，认真上课，认真批改作业，上课时不接打手机。

爱生之心。教师对学生的爱必须是无私的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表此刻关心爱护全体学生，对学生一视同仁，不能后此薄彼，按成绩区别对待。对待学生要有“爱心、耐心和细心”。无论在生活上还是在学习上，更加关爱那些学困生、问题生和有特殊家庭的学生。对学生要有耐心，善于发现学生的闪光点，并多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养学生的学习兴趣。另外，教师要保护学生的安全，把学生的安全放在第一位，当学生的生命受到威胁，受到伤害时，教师应当挺身而出，保护学生的人身安全和财产安全。

二、教师要为人师表

教师要注意语言规范、举止礼貌。因为教师的一言一行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。所以，教师必须时时处处为学生做榜样。教师要严于律己，以身作则，才能让学生，把教师当成良师益友。

总之，我要严格按照《中小学教师职业道德规范》去做，履行自我的职责，做一名称职的教师。

师德，就是教师具备的最基本的道德素养，师风，是教师这个行业的风尚风气。深深的印在我的脑海中，教师多么神圣的职业啊!我即将走向教师这个神圣的工作岗位，通过这次《教师职业道德》培训学习，我领悟到教师不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

首先，身教重于言教。

教师必须全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，真正为人师表。教师凡是要求学生做到地;自己要率先做到;要求学生不能做的，自己坚决不能做;比如要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育。因此我认为，为人师表是当好教师最基本的要求。

其次，爱岗敬业、关爱学生。

要想做一名合格的教师必须具备强烈的责任感和事业心。以学生是否获得了成长作为自己教育教学工作的出发点。一名敬业的教师始终要以饱满的热情做好自己的本职工作。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授知识。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余，知识才能被学生所接受理解，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。

因此，较强的综合能力是教师素质中必不可少的部分。其中包括语言表达能力、教学能力、组织能力等等。这些能力与教师的教学实践和工作效率息息相关。不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。同时，作为一名教师，必须关爱学生。关爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

再次，终生学习、积极进取。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位党员教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，做一名“学习型”的合格教师。

总之，“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”，要想成为一名合格的教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，时时自我反省，处处修身，成为学生学习和模仿的楷模。

体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为学生的健康成长创造良好的环境和氛围，可以在师生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转化学生自身学习和进步的内在动力。正像一位同事所说：“有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的学生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我认为这就是一种爱的力量，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育，没有对学生的爱就没有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽的关系，获得学生的信任，赢得学生的支持，提高教育和教学的成效。

要做到“细微之处树榜样”。一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关心热爱学生之外，还必须自觉地高标准地去塑造自己。教育家夸美纽斯指出：“教师的任务是用自己和榜样教育学生。”也就是说，身正方能影子不斜。特别是小学教师，在学生的心目中，老师是智慧的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，处处是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己。同时作为一名教师，就努力使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。

总之，从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上的挑战。特别在新的历史时期，作为一名教师，一定要时刻铭记自己的职业道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。

教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”他以自我的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之构成习惯，对于人的一生有着多大的影响!所以，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自我养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。

我想应当从几个方面做起：

一、要有高涨的工作热情：

许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于进取主动的心态。而教师的进取情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康欢乐地成长，最终达成教育教学目标，并构成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。

二、要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。

教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏辨别是非本事的孩子呢严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应当尊重学生的个性差异，理解所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。

三、无私奉献，关心每一位学生的成长

奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应当对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自我直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。

四、要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。

终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自我充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自我变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

学习了新修订的《教师职业道德规范》，使我更深的认识到：教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养，只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的人民教师。

一、勤恳敬业，乐于奉献

教师的积极情绪、主动心态是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。如今，由于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使很多教师产生了对工作的厌烦情绪，对工作的热情不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发展与成长。作为教师，我们应该认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利，要学会克服自己工作中的困难，以积极乐观的态度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。

二、终身学习，拓宽知识

终身教育，这是现代人必备的思想观念。做为教师，更应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。”的思想，虽然说了几十年，但在今天依然适用。社会的发展，知识的更新，课程的改革，都需要教师去不断的学习，在学习中不断的更新自己的思想观念，更新自己原有的知识结构，这样，教师才能去适应课程改革与学生发展的需要。因此，我们就要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，还要善于反思、勤写笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

总之，通过师德规范的学习，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识，最重要的是教会他如何做人!作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。因此，我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。

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