低碳活动方案

低碳活动方案合集10篇。

活动要达到预期的效果，实际上是非常耗费精力的，是时候静下心来好好写一篇活动总结了。我们可以通过写活动总结从本次活动中学到经验教训。是的，这次的总结是不会被我们落下的！那么，你知道该怎么写好一个活动总结吗？以下是由小编为大家整理的“低碳活动方案合集10篇”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

低碳活动方案 篇1

为进一步贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，树立和落实科学发展观，在我校学生中大力倡导低碳生活理念，普及低碳生活知识，推进低碳生活方式，增强青少年倡导低碳生活，保护环境的责任感、使命感。结合我校实际，制定 “我的低碳生活”青少年科学调查体验活动实施方案如下：

一、指导思想

随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应开展“我的低碳生活”活动的号召，在我校广大师生当中开展 “崇尚低碳生活，共创节约型社会”浓厚的环保氛围和节能意识的主题的活动。树立正确的生态文明理念，从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。

让低碳生活成为人们自觉的生活习惯。

因此，我们低碳活动的主题是如何在校园和家庭中实现低碳生活。

二、活动目的

低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减少低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，节水，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。

为创造和谐校园和良好的社会环境做出贡献。

三、活动主题：

崇尚低碳生活，共创节约型社会

四、时间安排

1用国旗下的演讲来举行启动仪式。开展“节能减排.绿色家庭”宣传活动。

2开展低碳、绿色环保家庭小发明创造征集活动。

3、开展“低碳家庭时尚生活”展示活动。

五、活动内容

1、学校充分利用网络、广播、班会、黑板报、制作宣传标语、制作环保小报等各项活动组织“低碳生活”的科普宣传活动。

2、在培养“低碳生活”好习惯的同时班主任组织学生做“低碳生活日记”、“我为地球熄灯一小时”、“我来计算低碳生活”、“我为地球添点绿”等活动小手拉大手，不断加强学生、家长的认识，激发他们持续的积极性，并在其中寻找“低碳生活”小妙招。

3、组织开展“今天，你低碳了吗？”国旗下讲话征稿、演讲比赛。

六、活动要求：

1使用电器后拔出插头，省电，安全。看完电视，按遥控器并不是完全关机，其实它还在耗电。只有关掉电源，它才能完全不耗电。

2、科学用电脑。节电效果好。当计算机暂时不使用时，可缩短显示器进入睡眠模式的时间设置；当你根本不用电脑的时候，记得拔它拔掉。

如果我们坚持这样做，我们每天至少可以节省1千瓦时的电力，并适当延长计算机和显示器的寿命。、巧用电冰箱，省电效果强。即使你还在用普通冰箱，只要坚持以下两点，每年也能节电10千瓦以上：

及时除霜；尽量减少开门次数。

4事先煮好米饭，浸泡10分钟。提前洗米浸泡10分钟，然后用电饭锅煮饭，可以大大缩短米饭成熟事件，节省10%左右的电力。

5、日常省水有妙招，家里处处要留意。洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣房和洗菜产生的生活污水可以收集起来冲厕所。别小看这些。平日里，我们可以养成节约用水的习惯，只有三口之家每月才能节约1吨以上。

6多植树，美化环境，保护生态平衡，吸收二氧化碳。

六、 总结表彰阶段

1、每月末各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，。

2、学校根据活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名。

低碳活动方案 篇2

开展低碳教育活动计划

1、 主题：绿色环保，低碳生活

2、 背景：我们生活的地球正在遭受灾难。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞……2009年12月7日联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根召开，专家再次指出，一切根源在于人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳。

因此，减少二氧化碳排放才是“治本”之举。在此次会议上，作为最大的发展中国家，中国已决定严格履行《京都议定书》协议,并进一步普及发展低碳经济,中国人民将与世界各族人民一起尽自己的能力保护我们这个赖以生存的地球。今年召开的“两会”也把发展低碳经济作为重要议题，引起人们的关注。

作为当代大学生的我们肩负着国家的使命，更应该积极行动起来，从点滴做起，从现在开始与“低碳”为伴。

三．活动目的：通过“低碳，我能行”的**活动，使学生认识环境问题，拉近学生和“低碳”的距离，培养学生自觉从身边小事做起，并鼓励学生走出校园，走进社区和社会，培养节约能源的生活习惯

4、 地点：乌牛石学校、卧流石村

5、 活动主办方：卧流石学校德育部

六、活动过程：

第一阶段：.关注低碳节能

1集体学习“低碳生活“内容，知道在日常生活中如何做能降低二氧化碳的排放，从衣食住行各方面交流身边存在的不节能的现象。

2确订活动主题，根据学生兴趣制订活动计划

通过互联网获取低碳节能信息，学习低碳节能知识

人人画一幅“节约用纸，环保低碳，人人有责”的科幻画

第三阶段：节能卫士在行动

做“节能减碳“的宣传者。

结合自身实际开展学习，争做校园节能减碳的学习者，并把好的经验与建议推广给自己的同学以及身边的人。把在校园中学习到的好点子、好方法带到家庭和社会中，以点带面，打造“个人影响校园，校园影响社会”的节能减碳环保氛围，争做节能减碳的宣传者。

做“低碳生活“的实践者。

1少买不必要的衣服。如果你这样做，选择穿棉衣，拒绝毛皮和化纤衣服。

2、购买简单包装的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，**资源。

三。使用节能电器，用完后要完全关闭电源。在午休时间和下班后关掉电脑和显示器可以将这些电器的二氧化碳排放量减少三分之一。适度使用空调(夏季不低于26℃)；

4、尽量少用电梯。如果你登楼梯7层，就可以减碳近2千克，同时可以减少缺乏运动而带来的肥胖。即使我们必须乘坐电梯，也不必同时按下楼梯间中的两个电梯，从而增加了不必要的浪费。

5再利用纸张，双面打印，发送更多的电子贺卡和电子邮件来保护森林。

6亲近自然，参加植树造林活动。

7、少用纸巾，重拾手帕。

8关闭未使用的计算机程序，减少硬盘工作负荷，节省电源并维护您的计算机。

最后，希望每个同学都能积极参与，从身边的小事做起，真正做到上面的计划！

低碳活动方案 篇3

一、活动时间和主题

2017年节能宣传周活动时间为6月11日至17日，其中低碳日时间为6月13日。节能宣传周活动主题是“节能有我，绿色共享”，低碳日活动主题为“工业低碳发展”。

二、总体要求

宣传落实《关于加快推进生态文明建设的意见》、《“十三五”节能减排综合工作方案》、《“十三五”控制温室气体排放工作方案》等相关要求。以建设生态文明为主线，凝聚社会各界力量，普及生态文明、绿色低碳发展理念和知识，营造崇尚节约、合理消费与低碳环保的社会风尚，推动形成绿色生产生活方式。组织开展群众喜闻乐见、形式多样、丰富多彩的宣传活动，充分利用电视、广播、报纸、网络、微信、微博等媒体，加大宣传力度，广泛动员全社会参与节能降碳。加强与网络、通讯、城管等部门的衔接，妥善做好相关宣传材料的推送、发布及张贴工作。结合工作实际开展各具特色的节能低碳宣传活动。

三、主要内容

(一)宣传周启动仪式及相关活动

1.2017年文昌市节能宣传周活动启动仪式。6月11日(周日)上午9:00，在文城镇文昌公园举行。以简洁方式，启动我市2017年节能宣传周活动。(责任单位：文昌市科工信局、文昌机关事务管理局，承办单位：文昌靓菲招牌制作中心)

2.节能科普及节能技术产品宣传展示。6月11日，在文昌公园，以宣传画板、摊位展示、现场演示、技术交流、互动体验等方式,宣传节能科普知识、节能降碳成就和典型案例，推广高效节能低碳技术和产品，展示推广新能源汽车，开展节能减碳咨询活动，发放《节能降碳宣传手册》等宣传材料。(责任单位：市科工信局、市发改委、市教育局、市科协、市国土资源局、市住规建局、市交通运输局、市农业局、市商务局、市国资委、市旅文委、市机关事务管理局、市总工会、共青团文昌市委、文昌供电局、文城镇政府)

3.绿色出行、新能源汽车宣传推广活动。配合宣传周启动仪式，6月11日在文昌公园，组织海马、小二租车等公司开展电动汽车绿色低碳出行宣传活动。(责任单位：市科工信局、市机关事务管理局)

(二)宣传行动

1.部门行动。宣传周期间，主办单位在办公楼醒目位置悬挂内容为“节能有我，绿色共享”等宣传条幅;利用电子显示屏播放节能宣传周活动主题及口号;在电梯间、会议室、宣传公告栏等位置张贴宣传海报。(责任单位：市机关事务管理局)

在市政府门户网站和局域网开展节能减排低碳科普知识、技术及产品宣传。在校园、社区、商业网点和长途客运站、码头等地方悬挂宣传条幅。编印节能降碳技术产品推广案例等资料，印制节能宣传周海报及宣传单，向社会发放。(责任单位：市科工信局、市交通运输局、市教育局、市商务局、市科协，文城镇政府)

2.媒体行动。宣传周期间，在《侨乡文昌》等报刊等上刊发节能宣传周和低碳日活动有关内容、开设节约用电宣传专栏。(责任单位：市科工信局、市旅文委)

以“节能有我，绿色共享”为话题，在微博、微信上进行节能低碳的互动讨论。(责任单位：共青团文昌市委)

(三)节能进机关活动

1.参加主题宣传活动。宣传周期间，市级公共机构组织参加文昌市节能宣传周启动仪式，要求市直机关结合实际认真组织本级和下属单位开展好节能宣传活动。各镇级公共机构要组织开展一批影响较大、氛围浓厚、参与率高的宣传活动，增强节能宣传效果。

2.营造活动氛围。宣传周期间，公共机构要通过悬挂主题宣传横幅，张贴宣传海报和宣传标语，制作宣传栏及利用电子显示屏，同时组织相关媒体宣传节能工作，营造浓厚的节能宣传氛围。

3.举行“低碳日”能源紧缺体验活动。6月13日全国低碳日当天，全市各公共机构将同时举行能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。以停开四层以下办公楼电梯、关停办公区空调和关闭公共区域照明等方式开展能源紧缺体验;倡导乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等绿色出行方式践行节能减排;通过日常办公尽量采用自然光，办公室无人时及时关闭办公电脑、空调及照明开关，减少办公设备的待机能耗和一次性办公用品消耗等绿色低碳的办公模式支持节能工作。

4.开展节能政策法规宣讲。宣传周期间，各公共机构安排专门时间，学习贯彻《关于加快推进生态文明建设的意见》、《关于促进绿色消费的指导意见》和新能源汽车推广应用等指导性文件，学习贯彻情况纳入节能工作考核内容。

5.宣传节约型公共机构示范单位。制作示范单位创建宣传展板，大力宣传节约型公共机构示范单位创建事例，推广节约型机关、学校和医院的先进经验。

6. 开展节水型单位创建宣传活动。积极推广应用先进实用的节水新技术、新产品，加快淘汰不符合节水标准的用水设备和器具，积极推进直饮水和电开水器改造项目。

7.开展废旧商品回收利用及垃圾分类宣传活动。引导公共机构工作人员形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式，培养节能环保理念，提高公共机构工作人员的节能环保意识。

8.组织创建节约型校园、节约型医院宣传活动。教育系统、卫生系统要积极开展创建节约型校园、节约型医院宣传活动，倡导广大师生和医务工作者积极参与节能节水实践，努力建设节约型校园和节约型医院。(责任单位：市机关事务管理局)

(四)节能进校园活动

1.利用周一升旗时间，举行节能宣传仪式，向全体学生发出宣传倡议，通报活动安排。依托学校LED屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传条幅、节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳宣传氛围。

2.以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校官方及各单位“双微”渠道，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动。

3.开展绿色低碳体验活动。6月13日举行能源紧缺体验和绿色低碳出行，停开学校4层以下办公楼、教学楼及学生宿舍电梯、停关办公区空调等方式开展电力紧缺体验，倡导步行、自行车或公共交通工具上下班。

4.学生会积极行动，开展校园节能活动周的各种宣传活动，加强宣传教育，组织志愿者到食堂、教室等地，张贴节约用纸、节约用电、节约用水、空调控制温度26度以上等节能宣传标语，开展以“四个一”(节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米)为主要内容的主体实践活动。(责任单位：市教育局、共青团文昌市委)

(五)节能进企业活动

1.资源节约型、环境友好型国有企业创建活动。动员国有企业深入开展节能和资源节约宣传活动，加快实现能源结构清洁化、低碳化。加大国有企业节能减排低碳新技术、新产品推广应用力度，提高节能减排低碳专业技能。淘汰落后产能和高耗能、高污染工艺装备，带头履行节能减排低碳的社会责任。(责任单位：市国资委)

2.在企业职工中开展“我为节能减排献一计”活动，动员广大职工积极参与节能减排，普及生态文明理念和知识，推动广大职工在衣食住行游等方面崇尚简约适度、绿色低碳、文明健康的方式。普及应对气候变化知识，宣传低碳发展理念，提高职工应对气候变化和低碳意识。(责任单位：市总工会)

3.开展全市燃煤锅炉淘汰督导工作。(责任单位：市科工信局、市质监局、市环保局)

(六)节能进社区活动

1.组织宣传居民阶梯电价政策。利用社区宣传栏或设立展板宣传居民阶梯电价、水价政策，推动居民合理用水用电、节约用水用电。

2.社区节能低碳宣传。宣传周期间，到社区派发节能宣传手册、传单、宣传品，现场咨询家庭节能节电及低碳有关知识。(责任单位：文城镇政府)

(七)节能进农村活动

1.发展生态循环农业。调整和优化农业产业结构，大力发展生态循环农业，加强新技术推广力度，积极运用农业清洁生产技术、农业废弃物资源化利用技术、农村能源开发与利用技术、节约型农业生产技术、畜禽无害化处理技术等;鼓励高校、科研院所进行农业节能减排新技术研究与开发。

2.推行节肥、节药、节水生产方式。推广测土配方施肥和节水农业技术，实施保护性耕作，鼓励农民增施有机肥，科学施用化肥，提高肥料利用率。推广科学合理使用新技术，推动高效、低毒、低残留农药的研发。通过建立多元化、社会化病虫害防治专业服务组织，实行统防统治，大力推广物理防治、生物防治技术，提高综合防治水平。大力发展水肥一体化技术，提高水肥利用率。

3.引导废弃物资源化再利用。农业生产产生的废弃物如畜禽粪便、农作物秸秆等蕴藏着能源资源，引导采用沼气发酵技术处理后，能产生高品质的清洁能源——沼气，以及优质的有机肥——沼渣沼液。(责任单位：市农业局)

(八)交通节能宣传活动

1.充分发挥公交、港口等公共场所及车船的宣传阵地作用，在出租车、公交车、客运站、码头LED 显示(宣传)屏及公共交通工具、客货运站场张贴宣传节能标语标识，通过多种形式宣传交通运输低碳发展理念，积极引导社会公众绿色低碳出行。

2.各级交通运输部门要大力宣传绿色交通运输体系建设成效，积极宣传交通节能低碳技术、推动交通运输行业新能源和清洁能源应用，推广交通运输节能减排新技术新工艺应用。(责任单位：市交通运输局)

(九)建筑节能宣传活动

1.广泛宣传装配式建筑应用知识,组织各建筑设计单位、图审机构学习《关于促进建筑产业现代化发展的指导意见》(琼府办〔2016〕8号)等。

2.组织绿色建筑(小区)知识宣传。宣传绿色建筑、绿色生态小区、太阳能建筑一体化等政策、知识，提高公众对建筑节能和绿色建筑的认识。组织开展绿色建筑政策标准宣贯培训会，宣传培训《关于加快推进绿色建筑发展的意见》(琼建科〔2016〕160号)、《海南省海绵型建筑与小区设计导则》等内容。

3.组织学习《海南省太阳能热水系统工程竣工验收资料目录(2016修订版)》，提出太阳能热水系统建筑应用多元化方面引导政策，鼓励发展太阳能光伏应用。

4.利用电视、网络等媒体宣传《海南省商品住宅全装修管理办法(试行)》。(责任单位：市住规建局)

(十)绿色商业宣传活动

1.加大绿色商业宣传力度。在流通行业、商场、超市等的基础上，把宣传范围扩至居民小区各社区，加大绿色商场创建工作宣传力度，鼓励流通企业按照《绿色商场》标准促进绿色供应链建设，采购绿色商品，开展节能产品促销，在营业场所布置节能环保宣传标识标语，引导绿色消费行为。

2.增强绿色商业宣传手段。鼓励流通企业使用节能技术、产品、设备开展节能改造，组织节能技术产品设备供应商与流通企业对接，举办节能技术交流会、改造案例分享会等，促进流通企业发现节能机会，挖掘节能潜力。举办社区绿色兑换活动，采取散发宣传册、图版展示和技术人员现场专题讲座等方式，增强社区居民对再生资源回收的认识。(责任单位：市商务局)

(十一)低碳专题活动

1.低碳知识宣传。以宣传展板、节能低碳产品展示等方式，宣传低碳知识及我市推进低碳发展工作进展情况。

2.组织宣传节能减碳适用技术。开展科技示范宣传，普及节能减碳实用技术，组织太阳能技术和产品体验周活动，提高公众节能减碳科技意识和能力。(责任单位：市发改委、市科工信局、市科协)

(十二)资源节约宣传活动

1.宣传散装水泥政策法规。总结近年来我市发展散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆及建筑产业化成果，宣传专项基金征收规定调整情况等。(责任单位：市住规建局、市商务局)

2.限塑及空调温度控制专项检查。采取现场抽查等形式，对大中型购物商场、超市塑料袋有偿使用、超薄塑料袋使用及温度控制情况进行检查、宣传。(责任单位：市商务局、市科工信局、市发改委、市环保局、市质监局、市工商局、文城镇政府)

3.“城市限粘 县城禁实”专项检查。采取资料核查、建筑现场抽查等形式，对“城市限粘 县城禁实”的完成情况和完成进度进行专项检查。(责任单位：市住规建局)

(十三)节能知识普及活动

1. 组织市重点用能单位能源管理员培训班，开展节能法规及节能业务知识培训，推介节能技术。(责任单位：市科工信局)

2.组织开展节能“四个一”实践活动(节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米)。组织开展节能减排志愿者活动，引导青少年增强资源节约意识，强化青少年节能减排实践，从小培养节约意识。(责任单位：共青团文昌市委)

3.开展弘扬生态文明和环境保护理念宣传教育。结合“世界环境日”主题宣传活动，组织开展“绿水青山就是金山银山”等生态环境保护知识教育，进一步提高公众生态环境保护意识和环境科学素养。(责任单位：市环保局)

四、组织机构

2017年我市节能宣传周及低碳日活动由市节能减排工作领导小组节能办公室牵头(办公室设在市科工信局)，市委宣传部、市科工信局、市发改委、市旅文委、市教育局、市国土环资局、市环保局、市住规建局、市交通运输局、市农业局、市商务局、市国资委、市文体广电出版体育局、市机关事务局、市总工会、团市委、市科协、文昌供电局、文城镇政府等为主办单位。文昌广播电视台、《侨乡文昌》等新闻媒体和市政府网站负责宣传工作。

五、有关要求

市节能办(市科工信局)负责活动组织协调，会同各主办单位组织好节能宣传周和低碳日的各项活动。各有关单位要根据工作分工负责组织好本地区、本系统的节能宣传周和低碳日活动，加强协调配合，确保宣传活动取得实效。各镇政府要结合实际，制订和实施操作性、针对性强的节能宣传周活动实施方案，落实节能宣传专项经费，确保宣传活动有影响有成效。

低碳活动方案 篇4

低碳生活心语心愿策划书

主办单位：浙江汽车职业技术学院

承办社团：院环保协会

一、活动名称：“低碳生活，心语心愿” 主题系列活动二、活动背景：当今世界气候化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。

为了积极应对气候变化，世界各国都在努力举办巴厘路线后的歌本哈根会议。中国从**到公民，一直致力于环保，作为大学生，应了解和积极支持这一行动，认识低碳生活，走进低碳生活，实践低碳生活。所以通过我们的社团首先做出模范带头作用，努力号召同学们参与低碳生活中来，在2天的时间里了解低碳，写出低碳生活心语心愿，实践低碳生活。

3、 目的：当今世界，地球环境的严重污染、温室效应等一系列问题不断发生。全世界都在倡导低碳生活。作为一名大学生，我们应该加入倡导低碳生活的队伍。

“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。只要你愿意主动约束自己，改善生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活上的享受，只要你能从生活中的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。

校园是我们倡导低碳生活的第一个出发点，打造一个自然、环保、节能、低碳的环境也是我们当代大学生，需要力行的事情。为了使我院同学增强这种“低碳”的意识，现举办以“倡导低碳生活引领生态文明”为主题的校园生态景观的改造、设计与利用方案大赛。通过这次大赛将提高我院同学们低碳生活的环保意识，也从而向全校、全社会宣传“低碳生活”的重要性。

四、活动时间：

2010年12月20日至2010年12月21日

低碳生活心语心愿书写

一、活动内容：

1.在标签上写下低碳生活的愿望；

2.把标签挂在树上；

二、活动要求：

1.书写工整；

2.简单、明了；

3.真实感；

三、活动征集对象和参与方式：

浙江汽车职业技术学院全体师生均可参加活动；

个人、班级形式均可；

四、活动地点：

教学楼1号楼与2号楼之间的水池附近；

六、附录：

1海报内容：低碳生活心愿书写；

2.条幅内容：

（1）、低碳生活心语心愿，引领生态文明------浙江汽车职业技术学院

院环保协会

2010年12月

低碳活动方案 篇5

“绿色环保、低碳生活、从我做起”主题

宣传活动方案

为积极贯彻省、市有关文件精神，积极推进两型社会建设，改变居民家庭消费模式，指导广大居民养成节能减排的生活习惯，加强节能环保意识，经社区两委决定会同县机关事务管理局开展“绿色环保、低碳生活、从我做起”主题宣传活动，制定活动方案如下：

一、活动时间：

2015年11月16日（星期一)上午八点半；活动约两小时。

二、活动地点：

****平港社区舞蹈广场；志愿者见面地点位于平港社区办公室（建平镇沁心园社区7号楼）

三、活动主题：

向居民宣传“绿色环保、低碳生活、从我做起”理念

四、活动准备：

1县**事务管理局为活动准备的宣传横幅和水杯；

2*社区两委干部和全县大学生村官志愿者负责组织协调整个宣传活动。

五、活动流程：

1、参观宣传长廊：由低碳社区创建工作专职人员带领志愿者及居民参观低碳社区宣传长廊，介绍宣传展板内容，向居民传递低碳环保生活的意义和重要性。

2、“绿色环保、低碳生活、从我做起”签名活动：组织志愿者发放节能环保宣传水杯，并引导支持本次活动、倡导“绿色环保、低碳生活、从我做起”生活理念的居民进行签名活动。

3、腰鼓队沿街宣传：为增强宣传活动效果、以居民喜闻乐见的方式进行宣传，特邀请腰鼓队沿社区主要街道举宣传条幅游行，沿街宣传。

镇平港社区

二○一五年十一月十二日

低碳活动方案 篇6

"低碳环保"系列活动策划书

一．活动背景

随着人类工业及日常活动消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自然循环失衡。碳直接导致气候变暖，给地球带来难以想象的灾难。大量数据显示：

南极冰盖的冰山融化得比以前快了，乞力马扎罗山上的雪开始消融了，沙尘暴来得比以往更猛烈了……我们脚下赖以生存的地球正在承受着气候变暖所带来的不适。低碳生活就是减少二氧化碳的排放，即低能耗、低消耗、低消耗的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。

提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

1．活动目的

地球正在承受巨大的二氧化碳压力，联合国已经在哥本哈根会议提出并倡导“全人类进入低碳生活”。

为进一步推进节约型校园建设，提高全校同学的环保意识，同时培养大家的动手能力，帮助同学们养成良好的节约习惯，积极营造节约资源的良好氛围。

3．活动宗旨

让我们从自己做起，用节能减排的生活方式保护我们的地球。让我们用自己的意识去影响更多的人有节能环保的意识；让我们用自己的热情去激发更多人保护地球的热情。让我们一起行动起来，引领一种新的低碳生活方式。

四．活动参与对象

0906班全体同学

5．活动流程：

这项活动分为室内和室外。具体安排如下：

室内1.于26日晚6：30组织同学到二教自习室进行低碳环保主题座谈会，首先向同学们**环境保护系列的宣传教育片；其次，将学生随机分为五组，讨论教育片的内容。

每组派一个代表谈谈他们感想；最后，小组讨论和总结我们在生活中可以为低碳环保做出贡献的事情，并选出最有意义的十个。

2.会前通知大家自由选择组员（最多三个），商讨怎样利用身边的废品，进行循环利用，如何经过自己的巧手将其改造成一件件美观且实用的小东西（如花盆，纸篓，笔筒等）。要求学生集思广益，大胆创新，充分发挥想象力，利用会前时间完成作品。

并在会上进行展示。我们将以无记名投票方式选出最具创意奖、最佳节材奖、最佳造型奖，并赠送相应礼品。

室外1.“**”总动员

本次的**动员一改平时的收瓶子和书籍的方式。而是专门利用**废弃的打印材料，我们注意到，很多以前用过的资料和传单都是利用a4纸张打印的，同学们看过便放在一边等着卖废纸甚至直接扔掉，而需要验算时直接在新的本子上书写。十分浪费！

因为大家常常忽略了纸张背面的利用价值，因此，我们组织同学开展，“节约能源，物尽其用”的动员活动。以竞赛的形式，班上的学生被分成6个小组，从每个宿舍收集废纸。

整理**的纸张，挑出可以再次使用的纸张，以制定统一的规格。并在二教一教等教学楼走廊的固定位置设置“演算纸**处”，并用醒目的标语提示同学。方便前来自习或上课的同学获取。

达到了变废为宝、合理利用资源的目的。

2.“给我一抹绿叶，还你一片蓝天”

于30日中午12：00在一食堂门口开展“给我一抹绿叶，还你一片蓝天”主题活动，以爱心捐款的形式为明年春天树苗的购置进行捐赠，我们将为每一位献出爱心的人送出我们的礼物——前期利用废旧物品自制的环保小物品（或精美的手帕一个），并向同学们大力宣传坚持一人一块小手帕，减少无谓的纸张浪费的重要意义。并将保留捐款，以便在适当的季节为环境绿化做出应有的贡献。

3.“低碳校园，由你主宰！”

会上讨论的十条低碳环保建议被作成海报，在食堂或第二教学部一楼展示一周。

六．活动注意事项

1室内活动提前借好教室，并由宣传委员及组织委员等对会场进行的布置。

2户外活动应在人员流动较大的时间和地点进行，以增加其影响。

七、经费预算：

110个塑料挂钩，3×10=30

2.网兜5个，2×5=10

三。20块手帕，20×1.5=30

食科0906 朱佳琳

2010年11月17日

低碳活动方案 篇7

“低碳生活、保护环境”科技实践活动方案

祁县第三小学李永丽

一、活动目的

1．通过查询、搜集、调查等活动方式，让学生了解“碳排放”、“低碳生活”、“节能减排”、“低碳生活”小知识、小窍门，让学生从小养成节能减排、节约水、电，保护环境的习惯。

2．开展各种实践活动，使学生了解自己个人学习生活中碳排放的情况，寻找与“低碳生活”之间的差距，根据个人特点积极参与减排方面的各种活动，制定家庭、班级和学校的低碳目标，根据实际情况完成目标。

三。鼓励学生积极实践低碳行动，创建低碳校园。同时通过一个学生带动一个家庭，通过一个家庭带动整个社会，积极投入全民减碳的活动中，达到“节约能源、资源，保护生态环境”的目的。

2、 时间：2012年3月至2012年12月

三、活动对象：全校学生

四、活动主题：“参与低碳行动，建设绿色环境”

五、活动过程

（一）宣传教育阶段

1．“参与低碳行动，建设绿色环境”宣传启动会

时间：3月5日国旗下讲话

内容：动员演讲

2．专题讲座

时间：3月12日

地点：学校教学楼前

内容：为同学们讲解“低碳”和“节能减排”等专业性概念和“低碳生活”知识。

3．学习“低碳生活”相关知识

负责人：各班班主任

4．“低碳生活我知道”资料搜集

时间：3月12日—5月30日

内容安排：每位学生注意观察家庭生活、学校生活以及社区周围具体情况进行调查，可以通过图书馆借阅、借助网络搜集相关资料、询问家人及访谈社会相关工作人士等途径，进行资料搜集与整理，并记录在“低碳生活我知道”采集本上。

5．“低碳生活知识问答”

时间：6月2日——6月6日

内容设计：主要围绕“低碳生活”知识设计一些问答题，设计内容如下：

（1） 什么是碳排放、碳减排和低碳？

（2）什么是温室效应？

（3） 温室效应与全球变暖有什么关系？

（4） 碳排放超标对人们生活有何影响？

（5） 环境保护与我们的生活有什么关系？

（6）如何合理利用废旧物品？

（7）我们如何参加绿化行动？

（8） 碳排放与我们的小学生有什么关系？

（9） 我们如何减少碳排放？

（10） 植物吸收多少二氧化碳？

6．“低碳生活黑板报”竞赛活动

时间：9月9日——9月13日

参与对象：一到六年级班主任

活动主题：围绕“低碳生活我参与”等相关内容出一期质量高的黑板报，在学生中创设“低碳生活”学习氛围。

7．设计“我的低碳计划” ——植绿护绿活动。

内容：各班学生根据自己在校实际的学习生活情况，结合老师的讲座、班主任的宣传和班级黑板报，制定我的“低碳生活”计划。计划制定好后，各班级结合实践活动开展“我为校园加份绿”、“全家总动员社区绿化行”等活动，用植树和鲜花装点家庭以及周围环境；亲近自然，关爱绿色生活。

做到人人参加一次植树活动，为“低碳生活”出一份力。

时间：10月16日-1月20日

8．班级成果准备及验收

时间：11月23日-11月30日

内容：根据“参与低碳行动，建设美好环境”活动主题，各负责教师布置任务并准备选出班级优秀作品。所选作品必须是围绕“低碳生活”开展的。

具体实施：学校根据实际特点安排各年级班级，学生共同参与。

各年级语文教师：

一年级：绘画，教师主要设计画框及相应的插图，学生上色；“低碳生活”**画。

二年级：“低碳生活”绘画，主要是老师把边框和相应的插图设计好学生涂颜色；“低碳生活漫画”老师、学生、家长三者合作完成。

三年级：“低碳生活”日记；“低碳生活”小窍门；“低碳生活”演讲稿；“低碳生活”征文；“低碳生活”知识问答。

四年级：低碳生活周记；“低碳生活”我知道；“低碳生活”调查报告；“低碳生活”手抄报；“低碳生活”演讲稿；“低碳生活”知识问答；“低碳生活”征文；电脑创意画。

五年级：“低碳生活”调查报告；“低碳生活”手抄报，“低碳生活”绘画；废旧物品制作工艺品；“低碳生活”演讲稿；“低碳生活”征文；“低碳生活”知识问答；电脑创意画。

六年级：废旧物品制作工艺品；“低碳生活”漫画；“低碳生活”***；“低碳生活”演讲稿；“低碳生活”征文；低碳生活”知识问答；电脑创意画。

信息教师：

负责三到六年级：

美术教师：

负责一到六年级：“低碳生活”绘画作品

数学教师：

根据各年级特点：安排学生利用废旧材料制作教具；根据年级段特点做统计表；做数据调查等。

少先队：负责“低碳生活”知识问答活动安排

教务处：负责“低碳生活”征文活动安排

9.评奖、交流经验

时间：12月4日-12月31日

内容：根据各年级参与学生上交作品，分年级段进行优秀作品评选，学校给学生和辅导教师发奖，以此激励学生的参与积极性，调动教师的创作热情，以更好的延续后续工作的进一步开展和落实。请交流经验，相互学习，为今后工作的扎实有效发展打下坚实基础。

同时，也为学校今后的综合实践活动指明了方向。

低碳活动方案 篇8

三。第二组：向游客和当地居民发放问卷，要求游客和当地居民填写和收集。（组长：付昱平）

第三组：请游客和当地居民在横幅上签名，并做好协助工作。（组长：郑东阳）

第四组：用实际行动清理宣传。（组长：陈日东）

十一．可行性分析

本次活动符合时代主题，顺应新潮流，活动成本不大，运行中不存在问题，可行性强。

十二.活动注意事项

1. 往返之间注意清点人数，注意交通安全。

2志愿者应注意文明用语和友好态度。他们不应该强迫别人签字或与别人争论。

3. 遇到突发事故，沉着冷静，不要慌张，积极同其他人联系。

4. 在外听从指挥，不可擅自行动。

5在活动中穿上志愿者的衣服和帽子，以避免误解。

十三.活动预算

传单200*0.1=20元

问卷100*0.1=10元

横幅 60*1=60元

签字笔 1.5*6=9元

合计： 99元

14、 主要负责人：付昱平王彬康明霞郑东阳陈日东

河海大学常州校区

10机自四班

2011.10.18

策划人：王彬

低碳活动方案 篇9

一、活动主题

体验绿色生态低碳生活构建和谐校园

二、活动背景和意义

我国西南五省严重干旱，为响应国家节能减排及可持续发展的战略方针，激发广大同学对于科技生态的探索与创造，为校园科技创新的发展注入青春和活力，特策划举办此次生态节能创意设计大赛。

三、活动对象

青岛农业大学全体在校学生

四、活动内容

1、申报阶段

xx年5月4日-5月15日。

2、评选阶段

1)初评阶段：由评委老师对作品进行科学性和可行性的评价。先进行初评，选出申报作品数目的30%进入复赛(若此数目不足15件按15件算)。

初评时间：5月10日-5月17日

第二轮比赛的参赛作品将在动物科学技术研究所宣布。

2)复赛阶段：采用公开答辩形式，分为作品陈述(限6分钟)、回答评委老师提问和回答观众提问(约3分钟)三个环节。我们将邀请我校有关专家和教授组成评审团。

评审标准包括技术创新性30%;应用背景与应用创新性30%;方案的技术可行性20%;创新应用方案的市场前景估计10%;回答观众提问得分10%。最后根据总分选出获奖作品。

复赛时间：xx年5月22日18点。

复赛地点：信息楼六楼报告厅

3、颁奖阶段

复赛结束后，颁奖仪式将在现场举行。为获奖者颁发证书和奖品。

五、奖项设置：

一等奖：一名

二等奖：三名

三等奖：五名

优秀奖：六名

六、作品要求：

1通过节能减排的生态学原理，提高能源利用率，以及与绿色能源相关的创意和设计。形式不限，可以是**、科技说明书、实物装置(附有使用说明书)等等。

2作品可以是个人作品，也可以是集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作，合作者必须是学生且不得超过两人;集体作品原则上成员不超过7人，不少于3人，凡作者超过三人的项目或者不超过三人。

七、其他

1申请人在认真阅读说明书内容后，应按要求详细填写申报表。

2申请人在填写申请信息时，只需根据个人或集体项目填写a1或a2表。

三。**中所有项目均须用钢笔或字体填写，字迹应正确、清晰。此申报表可从动物科学与技术学院复制。

4.设计说明书及所附的有关材料必须是中文(若是外文，请附中文本)，请以4号楷体打印在a4纸上，附于申报书后。

5.请将填好的申报书以及作品设计说明书或**及其相关材料于作品提交截止日期前发送至： (实物作品只发申报书)。

6请于截至日期前将纸质申报表、所有申请材料及实物作品交至动物科学技术学院学生会办公室

动物科技学院

xx年4月22日

“”是国际志愿者日。为普及志愿服务理念，弘扬志愿者精神，增强志愿者和市民的环保意识，爱护家居环境，倡导低碳生活。斗门区青年志愿者协会拟开展“绿色低碳行”长期环保志愿服务活动，通过徒步、沿途拾垃圾的方式，清理环境卫生，传播环保理念，增强生活质素。

现将有关活动事项公布如下：

1时间：xx年3月5日上午9:30-14:30

2.集合地点：井岸金鸿酒店门口(即原来新鸿酒店)

3.对象及人数：会员(18岁以上)，30人

4.活动领队：赵豪华(小兵)**：138********

副领队：赵超明(阳光)**：138********

副领队：黄冬兰(真水)**：138********

5.报名方式：请发短信“姓名+**+身份证号码”至赵豪华手机

报名截止时间：3月4日下午20:00

行程安排：

9： 15分钟在金鸿酒店门口签到，9:30准时乘车出发，逾期不候。

到御温泉下车，约10点。我们的徒步旅行从绿道四号线的驿站出发，目的地是金台寺。沿着绿道，欣赏沿途美景，同时开展环保活动。

为配合本次环保活动，请自备橡胶手套和米袋子作为环保工具。

从驿站到金台寺约公里。预计11:30到达金台寺门口。山门前有一块空地。我们可以当场休息一下。

利用1小时的时间，搞一些团队的拓展游戏。12： 30日进入返程，从山门到金台寺路口，大约2点左右。

全程约11公里。2点钟，我们可以在华姐饭店享用午餐，品尝具有乡村特色的小菜。费用aa。

晚饭后，乘车回井岸散会。

活动费用：保险费用3元/人(协会统一购买)，午餐aa约40元，公交车费约8元;总开销约51元。

活动装备：协会的太阳帽、运动装束、舒适的运动鞋、厚袜、饮用水、小量带糖的食物(用于中途补给)，请注意防晒防雨;为配合环保活动，请带上环保用具;

温馨提醒：

1.参加的朋友最好带足够的水和运动饮料，早餐要吃好;

2一切行动必须服从指挥，不得擅自离开队伍；中途离开或遇有情况，应通知组长；

三。如当日有大雨，活动取消，小雨照常进行；

4**名称系统在本次活动中实现。如果你报名参加活动，当天不能来，请向领导请假。否则将会影响你的信誉哦。

活动声明：

1.领队的服务是义务的，所起的作用是协调与支持活动的顺利开展，无法保障你避免意外的可能，亦不承担任何责任。领队对路线的进展和变更拥有完全的权力。

以上预计可能的以及其它无法预计的风险是客观存在的，参加者自行评判风险承担能力，审慎选择参加，风险完全自行承担。注册和参加者被视为完全同意会议的内容和方法，并严格按照要求参加活动。

2倡导自助与必要互助相结合的户外理念，避免无防护攀爬和个人英雄主义风险。为了您的安全，您不允许独自走动或带着好奇新和新鲜感离开整个团队。

三。如遇意外，主办方有义务组织救援或改变行程，但不承担任何法律和经济责任。活动开始后，此语句将自动生效并指示您接受它。否则，请在活动开始前退出活动；

4这是一项团队活动。为了保证大家都能回家，请服从领导的安排。否则，请在活动开始前退出活动；

5.免责声明：“凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任领队不承担，由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决，凡报名者均视为接受本领队声明。

代他人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害，赔偿责任领队同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任之约定效力，同样及于本次活动副领队、收队及财务”。

6徒步旅行可能有潜在危险，并可能导致受伤。每个参加该活动的人都意味着他们已经充分了解该活动的危害，不仅限于以下伤害：

和机动车、参加活动者、行人相撞，或者由道路状况、障碍引发的事故等。

7参赛者必须确保没有危及自己和其他参赛者人身安全的健康问题。

一、 活动背景：

“低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，权力的使用

带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。

在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而动力与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即，摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。

当代青年要时刻关注国际形式和环境。在我们的共同努力下，低碳生活将在不久的将来实现

二、活动目的：

1、让群众了解国际、认识国内，特别是**的环境爱护的发展状况，并丛中有所体会、领悟以增强大家的使命感。同时，要加强群众的相互沟通和了解，形成团结互助、共同进步的氛围。

2通过对群众环境问题的调查，反应了一些实际问题。

三。通过调查，找出当前**中存在的实际问题，分析并提出解决办法。

4推进低碳环保，让更多人参与到低碳环保队伍中来，建设两型社会。

5.弘扬国家政策。

叁、活动遗阱：

通过此次活动，我们向广大群众广泛宣传低碳生活、节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、丛自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，同时也让大家更加了解低碳生活的理念。推动建立健全环境保护协调机制，深入开展环境保护宣传教育。

提高当代青年的使命感和义务感，唤起人们的环保意识。让环保理念深入人心。

四、 活动主题

低碳生活，你我一起，构建两型社会。

五、活动对象

**市全市人民

六、 活动口号

低碳现在、绿色未来

七、 指导单位

**市**区***x

八、支持单位：

**市**区***x

九、 活动时间：

13： xx年7月xx日下午50-16:50

十、 活动地点： 嘉恒步行街(原体育场)

十一、 主办单位：

**市**区***x

十二·活动的具体内容：

(一)活动地点的选择

在是人面前，原因是：这是一个人员流动比较频繁、群众覆盖面比较广的地方，适合开展宣传活动。

十叁、活动具体计划

第一阶段：13:50初步准备阶段。

1)准备一定数量的问卷调查、宣传单、宣传海报 、环保袋。(图案如下：)

2) 活动旗帜、横幅、衣服。

第二阶段：任务分配与实施阶段。

12： 00:00召开讨论会，明确任务和应注意的问题。

12:30各部门必须到达场地，将桌子放在家世界左侧门前，叁张桌子摆成一条直线，用于放横幅，叁张桌子斜放在五张桌子的右侧，将宣传板靠在叁张桌子上，在桌子上可以放问卷调查的填写后的盖章。然后把完成的**挂在家世界上方的平台上。

插排要安全放置。

(备注：以上活动安排如有变动，以当天日程为主。)

第叁阶段: 活动总结:

1分析收集到的数据，撰写3份调查报告

2、活动演出

3、为群众分发环保袋

4、组织志愿者内部经验交流会

5、结束后将签字横幅展览

十四、突发事件的解决方案

1如遇下雨等天气问题，活动将延期举行

2.如果缺席，主席将填写

十五、活动结束后的工作

志愿者应将所有工具带回来，打扫场地，归还桌椅。

十六、经费预算

横幅：一条 6米 30元

黑色水笔：四支元/支

中性笔： 四支 1元/支

调查报告100份元/份

**展品：5张 10元/张

绘制海报：5张 5元/张

环保袋150元/张，传单200元/份

合计：534元

人员安排

1.指挥 ：xx

副指挥 ：***、xx

职责：负责整个活动的协调和监督。

2、外联部：

工作职责：负责在横幅上签名，收集**

3、宣传部

工作职责：负责问卷的收发，制作**和横幅。桌椅、宣传单、宣传板、插排的租借与摆放。

4组织部：

职责：负责联络部门人员的签名和场地气氛的部署

5办公室

工作职责：负责调查报告的整理、统计和机动队的职责

6活动实施：

13:50活动准时举行。

xx年6月18日星期五

低碳活动方案 篇10

随着哥本哈根气候变化会议的召开，如何降低碳排放成为人们关注的话题，对于高中生来说，从自身做起，从日常生活的点滴做起，从小事做起，做“低碳生活”的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。

一、活动时间

5月全月作为志愿者低碳行动月

二、活动主题

宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念

三、活动程序

活动分宣传动员、活动开展、总结表彰等三个阶段，由团委出点子，由学生会和各团支部择其一活动，创造性地开展相关活动的形式进行实施，尽量整合校园中的人力资源，发挥宣传阵地的作用，形成合力，全面践行低碳生活理念的局面。

（一）宣传动员阶段

时间：第1周

内容及形式：

1、“低碳志愿服务月”动员班会

方式：各班团支部在第3或第4周开展一次主题班会，向广大同学宣传低碳生活知识，动员广大同学积极行动起来，参与到践行低碳生活理念的队伍中，并开展低碳行动志愿者报名及签名活动。

（二）活动开展阶段

时间：第2—4周

内容及方式：

1、黑板报评比

方式：高

一、二段各班黑板报均围绕“宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念”的主题进行设计，参与评比。

负责：学生会宣传部

2、校园绿化带养护认领

方法：将校园中的绿化带从高到低分为几块

1、 在第二部分中，有15个班级申请并进行定期维护。校园绿地维护活动与社区服务活动相结合。

负责：学生会组织部

三。收集低碳生活温馨提示，开展节能减排宣传

方式：鼓励和激发广大师生设计低碳生活温馨提示贴，并做好张贴工作，宣传节约水电、节约粮食、节约用纸、少用或不用塑料用品和一次性用

品等。4、绿色环保当铺

方法：引导广大师生以废旧物资换取绿色植物、学习用品和生活必需品。

5、清除校园“牛皮癣”

方式：组织志愿者开展清除校园“牛皮癣”活动，并开展杜绝校园“牛皮癣”的相关宣传

6、**废旧电池及相关宣传

方法：在校园内外开展**废旧电池及相关宣传活动。

7、环保大行动

方法：开展校园内外环保行动，倡导低碳生活理念，宣传推广低碳生活方式。

8、低碳宣传广告设计比赛

方法：以班级的名义，以文字、**、音频、动画、海报、漫画等形式参加比赛。参考各班参赛的数量及质量评定作品的等第和该项活动“优秀组织奖”若干名。

优秀作品将通过校园网、广播室、校报进行展示和宣传。

9、开展低碳生活知识竞赛

方式：每班发放低碳生活知识竞赛试题，举办现场低碳生活知识抢答等活动，以班级为单位累计各项总分，按得分高低定名次。

（三）总结表彰阶段

时间：第5周

内容与方式:

1、活动总结座谈会

方法：召开组长和团支部会议，由各班总结活动内容，提出反馈意见和建议。

负责：学生会

2、总结表彰班会

方式：各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并向团委推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”各1名。

校级先进推荐名单申报时间：第六周（3月31日）星期三，逾期自动弃权。

负责：各班级班长团支部

3、表彰校级先进

方式：团委会根据各团支部活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名，根据班级推荐，确定校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并颁奖。

负责：校团委学生会