英语的周记(汇编5篇)。
如何在周记中全面地描述自己的学习呢？周记是记录在自己身边发生的最真实的事情，大家应该都有写周记的习惯吧，坚持写周记更容易体现出我们自身的成长和追求理想的决心。您可能会对“英语的周记”感兴趣工作总结之家为您整理了详细资料，感谢您的光临我们将为您奉上精彩内容请收藏我们的网站！
英语的周记【篇1】
本周是我在一家英语教育机构进行认识实习的第一周，这是我第一次亲身接触到教育行业的实践工作，我感到非常兴奋和期待。
第一天，我被分配到了一个英语培训班的班级中进行观摩。班级里有20多名学生，他们从四五年级的小学生到初中生都有。我看到老师们用生动有趣的教学方式引导学生学习英语，他们不仅教给孩子们基本的语法和词汇，还注重培养孩子们的口语表达能力和阅读理解能力。我看到学生们积极参与课堂活动，他们用纯正的英语发音和流利的表达给我留下了深刻印象。
第二天，我被安排到了教研室进行实习。我看到老师们在认真备课，设计教学计划和活动，他们充分利用各种教学资源和工具，为学生提供丰富多彩的学习体验。我跟着老师们一起讨论教学方法和策略，学到了很多实用的知识和技巧。
第三天，我有机会辅导一个小组的学生进行口语练习。我和学生们一起分组进行角色扮演和对话练习，他们用英语流利地表达了自己的想法和意见。我与他们愉快地交流，互相学习，共同进步。
第四天，我参加了一次英语角活动。这是一次集体练习口语和交流的机会，学生们自由发挥，尽情展示自己的英语水平和魅力。我看到学生们在自信地展示自己的同时，也愿意接受他人的建议和批评，他们的成长和进步让我感到非常欣慰。
第五天，我和一位老师一起进行了一堂实验性的课程。我们利用多媒体资源和互动游戏设计了一堂富有趣味性和挑战性的课程，学生们参与热情高涨，课堂氛围活跃有趣。我看到学生们在轻松愉快的氛围中学习，收获了知识和乐趣。
通过这一周的实习，我深刻体会到了教育工作的重要性和意义，我学到了很多实用的教学技能和方法，也锻炼了我的团队协作和沟通能力。我将珍惜这次实习机会，继续努力学习和提高自己，在未来的教育工作中发挥更大的作用。我相信，在这个充满挑战和机遇的行业里，我会不断成长和进步，为更多的学生带来帮助和启发。
英语的周记【篇2】
今天早上我的牙疼了一早上，妈妈给我想了好多办法都不行，先是用酒和棉球不行，后来又用花椒还是不行，妈妈就带我动去小白洋去看医生，医生说是牙龈发炎了，医生给我开了点药说没事的，吃点药就会好点。我和妈妈回家了，妈妈给我倒水让我吃药，我对妈妈说谢谢您妈妈。
This morning, my toothache all morning, my mother gave me a lot of ideas can not do, first with wine and cotton balls, and then with pepper or not, my mother took me to Xiaobaiyang to see a doctor, the doctor said that the gums were inflamed, the doctor gave me some medicine said it was okay, take some medicine will be better. My mother and I went home. My mother poured water for me to take medicine. I said thank you to my mother.
英语的周记【篇3】
i went to the home for the aged with my friends on july 30th.as soon as the eldly people saw us, they were all happy. 1.we sang songs and danced for them. then we helped the worker clean the rooms and washes the clothes. they praized us a lot and said that we were good boys. although we felt tired, we had a good time.
我在七月30日和伙伴去了敬老院。那些老年人一看到我们就非常欢快。我们给他们唱歌、跳舞。 然后我们帮助那里的工人们打扫房间、洗衣服。他们夸赞我们是好孩子。尽管我们感到很累,当我们过得很愉快。
英语的周记【篇4】
英语一直都是我的强项，所以每当快到英语节的时候，我就像吃了兴奋剂一般。异常兴奋的我总是日日盼望英语节的到来，可这个学期却迟迟没有听到英语节的消息。
终于，在上个星期四，我们的英语老师对我们班同学说，英语节开幕了，要参加开幕式表演的同学中午向她报名。我一听这消息，耶的喊了出声，英语节终于盼到了！中午，我和小l一起去向老师报名参加开幕式表演。我们都激动极了。只是，英语节虽然到了，可是终归是晚了一点。以前的英语节都是十月底开幕的，而今年我从同学那打听来却是十一月中旬，所以我的心已经迫不及待了。
不过，当我和小l去向老师报名的时候，有一个坏消息：我们只有三天的时候排练了。而这三天中一天在学校学习，还有两天分别是周末。周末我们都很忙。也就是说，我们练的时间非常少了，我们连唱什么歌都还没想好。老师告诉我们又迟了，我们排练也来不及了。
我们没办法，想参加就要付出行动，只好双休安排出时间练，结果练到最后我们动作也记不住。本来特别期待的我，现在却只在紧张的排练，我有些失望。今年的英语节似乎不会很满意。
啊！英语节，你怎么来得那么迟？我已经等不及了。
英语的周记【篇5】
初中英语实习周记（1）
又是一个后知后觉的周记，有时一忙，就有点昏花了，老是会有事情没有按计划完成，以后要更加注意自己的效率了。时间真的是太快了，我都没反应过来，新的一个星期就翩然而至。上周的点滴已经要珍藏在脑海里。
今天周一本来应该是室外升旗仪式，由于天气阴冷，改成了室内升旗仪式，我还是第一次知道有室内升旗仪式的存在。全体师生收看校电视台，看着电视里学生出旗升旗的画面，所有的学生都一样整齐严肃的站着，班主任，任课老师也都在班级里，少先队员行队礼，集体唱国歌， 听国旗下讲话，没有一个环节少掉，秩序依然一样好。班主任要求每个学生行队礼的时候必须把手套脱掉，站立的时候必须是立正的姿势，双手不允许塞进口袋。我很受感动，有时候，我们不只是有在大庭广众下要求孩子们表现良好，即使是在自己的班级里，也要时刻严格要求自己。
这些看似苛刻斤斤计较的要求，对于孩子们的成长起到很重要的作用，他们很懂规矩，已经养成了良好的习惯。这些二年级的孩子们就已经很尊敬老师，友爱同学，不嘲笑别人，会关心帮助生病的小朋友，会及时把课堂作业处理好，会回家自觉听写单词，自觉到老师那单元过关，会把手里的垃圾分类放进班级的垃圾桶，排着整齐的队伍去食堂吃饭……吃饭的时候，他们会把食堂阿姨端来的饭一一接力往最里面传，也就是最里面的孩子最先拿到饭，等到所有的人拿到饭了他们会很默契的开吃，每五个人一份汤，他们也都是很谦让的帮别人盛到碗里，一起分着喝，如果有时候发饭后水果，最先吃完的小朋友会主动请命，有秩序的一一分发，苹果，橘子，香蕉，大枣，或者是梨子，他们没有任何人挑三拣四，很自觉的接受属于自己的那份，我觉得这很难得，因为我听过有个四年级的班级，发水果很难顺利进行，都沦落到像抓阄一样的摸水果的地步(总有一部分人觉得自己小小了，难看了)。我听了觉得很滑稽，虽然可以理解这些孩子的行为，但是和我们二年级的班级的孩子们比，他们真的有点倒退了。
这是一个习惯问题，和年级无关，和所谓的面子工程无关，好的习惯是孩子们一辈子的财富。我们的孩子经济上可以不富裕，但是，精神素养上一定是不可以缺的。一个集体的力量是巨大的。好的班主任，素养的高的老师，树立的良好班风，立下的班规，是塑造孩子们品格的模子。班主任陈老师的的管理班级的方法，我是真心的赞赏。而且我相信，我们班级的小朋友即使是到了六年级，这些好习惯好班风也是会保持的。
班主任陈老师也带他们数学。上周，陈老师评选出12位优秀数学作业 之星，他们是数学作业得的星星最多的同学。并自己掏钱给他们买了奖品--很漂亮很实用的小笔记，作业本，橡皮等，并再班级晨会上公开表扬了这些同学，发放奖品，同时鼓励更多的同学像他们看齐。并许诺，下半个学期的作业从现在截止的算起，重新积累星星，学期末再评选一次。知道老师顾老师，带英语，她也有自己的一套鼓励模式。她用的是自己做的流动小花，每次作业一个a星换一个小花，5朵小花换一个印章，5个印章换一个创意小奖状，最后发放奖品。我看到她自己掏钱在网上买了好多学习用品。看那摆弄哪些小玩意时得意的笑脸，我真心觉得和孩子们在一起的老师，是永远年轻的永远有一颗童心永远都会在私下里对可爱的东西大惊小怪，很喜欢很向往这样的状态。
初中英语实习周记（2）
这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现：
优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。
缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任石老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。
班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分99分(满分100)，最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。这句话，也将会成为对我在未来路上的鼓励!我希望一直保持着这个骄人的姿态。
实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和qq，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油，听到孩子们亲切的称呼我马老师……既欣慰，也感动。
实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，