芦花小旗读后感(热门9篇)。
读书最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存，在读作者的作品过程中我一直有强烈的代入感。总是感觉想记录什么，那就写一篇读后感吧。给大家分享一篇网络上非常优秀的“芦花小旗读后感”文章，以下内容仅供您在工作和学习中参考不得任意复制或作他用！
芦花小旗读后感 篇1
读了毛芦芦的《芦花小旗》这本书，让我懂得了生活中总是有各种险阻，不要放弃，积极向上，在一个适当的时候，一定能听到花开的声音。
《芦花小旗》这本书讲了一个贫困山区的一户人家，主人公叶荞麦的妈妈因为被迫嫁给独眼的爸爸而得了疯病。因此，这一家的生活变得异常艰难——荞麦放弃学业的事情让母亲旧病复发，荞麦四处带母亲看病，却被父亲嫁给了一个小学同学，这出其不意的打击并没有使荞麦放弃希望。在荞麦自己的努力下，在乡亲们的帮助下，荞麦终于有了一个圆满的结局。
这个故事告诉我们，遇到困难时，我们并不需要感到害怕，不管困难有多大，相信吧，只要我们咬紧牙关，勇敢向前，就会有来自身边的爱心、支持和祝福为你打造最坚硬的铠甲。像主人公叶荞麦一样，她带母亲四处看病时，遇到了许多好心人——渡船时，大家热心地为她们扇风、递牛奶、送干粮；缺钱是，夏竹青伸出关爱的双手……
这个故事让我想起了我自己的生活。有一次，我遇到了一道很难的奥数题。我苦思冥想了半天，还是捉摸不透。我去问爸爸，但还是一无所获。最后，我尝试了很多方法，答案才终于水落石出。这也不正告诉我们坚持不懈，不怕困难就一定会成功的道理吗？
还有一次，我在爬一座山的时候，山势很陡，只能三步一小滑，五步一大滑。我本来想放弃的，但我想到了荞麦，想到我的朋友们还在上面给我加油鼓劲，我就浑身来劲。我变得乐观向上，一鼓作气就爬到了山顶。相信你的朋友，相信你周围的人，在你遇到困难时，他们一定会向你伸出援助之手。
所以说，我们不管遇到什么困难，都不要向它低头。我们要像《芦花小旗》里的叶荞麦一样，咬紧牙关，直面困难，如果你这样做了，那么，幸福之花就会为你绽放。
芦花小旗读后感 篇2
读完《芦花小旗》这本书，我感慨万千，书里的悲伤和欢乐，书里那些可爱、善良的人们，都给我留下了深刻的印象。
书中讲的是一个身世很可怜的姑娘，名叫叶荞麦，成绩很好，考上了大学，却没收到录取通知书。她娘有精神病，听到消息后就旧病复发了。她爹的脾气很暴躁，在荞麦最危难时被抓到公安局去了。在这种屋漏偏逢连夜雨的时候，叶荞麦碰到了很多善良有爱心的人，他们无私地伸出双手帮助叶荞麦。
荞麦很可怜，她才十六岁，就要承担那么多。一朵美丽的芦花，在压力之下坚强地绽放着。夏竹青乐于助人，他帮荞麦去城里给荞麦娘看病，荞麦不想嫁给竹青。竹青叶没有强迫她，还是一如既往地帮助她。
荞麦人穷志不穷，她的善良最后终于有了善报。在我们的生活中，也有很多像叶荞麦一样的人。我的邻居是一个孤寡老人，自己年老体衰，却处处为别人着想。门口的路每到下雨天就泥泞不堪，他总是用一块一块大石头垫起来，让过路的人能平安通过。他垫起来的，不仅仅是石头，也是一座爱心的桥梁。这样的人，跟《芦花小旗》里那些善良淳朴的人是多么相似啊！
人间处处有真情。《芦花小旗》告诉我们，只要心存善念，我们终将唱响不屈的生命之歌！
芦花小旗读后感 篇3
一页、两页……这本《芦花小旗》就这样被我看完了，感触很深。我看到了芦花的美丽，听到了荞麦痛苦的倾诉，深深地感受到了父爱的力量，是如此伟大，让我对“父亲”这两个字有了新的理解。
这是一本既优美又精致的书。作者毛芦芦将自己小时候那苦涩的农村生活融入到这本小说里，再现了农村生活情景。在芦苇荡里，她不会孤独，因为每一朵飘荡的芦花都是她朴实又亲切的朋友。更有动人的亲情、乡情，在作者笔下体现地淋漓尽致。还有那个可爱的少女——叶荞麦，在这充满灵性的田间万物之中，在那浩瀚无垠的大草原上，她就是一株平凡而又坚强的小草。
叶荞麦家很穷，十六岁就被逼迫订婚，可想而知，这是一种多么痛苦的事。娘的病又犯了，父亲打猎犯法，这些都让荞麦担心不已，惴惴不安。
这本书中我最喜欢的是第十三章：《父亲的力量》。以前，我总是认为父亲每天在外工作，虽然辛苦，但不会亏待自己。看了这本书我才明白，父亲的付出竟是这么的沉重。
我想到了自己的父亲。有一次，爸爸还是像往常一样，出去开车。几天之后的一个深夜，父亲突然回来了，匆匆忙忙地走进了房间，他和妈妈的谈话碰巧被我听到了。“太累了，这几天都没有时间洗澡，有时连吃饭都顾不上！”我听了真是欲哭无泪，心想：爸爸这么辛苦地为了我们家奔波，在我面前却总是表现得很轻松，这种无声的爱叫我如何承受？
我走了进去，那天晚上整个房间充满爱意，很温暖很温暖，我依偎在爸爸的怀里睡着了。等我醒来的时候，爸爸已经又一次踏上了工作的征程。
《芦花小旗》让我发现了蕴藏在父亲身上的力量，这力量像山，厚重，坚强。我不能不为我的父亲，为天下所有的父亲感到骄傲！
读了衢州籍作家毛芦芦的《芦花小旗》，我深受感动。倔强女孩叶荞麦的.坚强，高校长无私的善良，深深地印在了我的脑海里，让我久久不能平静。
《芦花小旗》这本书主要写的是关于一个山里女孩在苦难的生活中如何自救的故事。因为贫困失学的孩子很多，许多人被命运抛入了黑暗的深渊，万劫不复。有一些人却勇敢地自我拯救，最终不仅救了自己，还救了别人。叶荞麦就是这样的人。
我觉得叶荞麦这个女孩子最大的特点就是乐观和坚持不懈。她虽然没有收到师范大学的录取通知书，但是她没有伤心，还是和从前一样那么乐观。包校长是一位乐于助人的人。有一次，叶荞麦不知怎么了突然在学校发烧了，高校长看见后连忙把她送到学校的医务室……
这本书的许多故事其实正是我们生活的写照，在我的身边就有许多像荞麦这样的人。我的同学祝傲韫，因玩滑板不慎摔伤，但是，运动会上，他隐瞒自己身上有伤的事，毅然在跑道上为我们班级的荣誉拼搏，直到伤口裂开，疼痛难忍才告诉老师。这不就是现实版的荞麦吗？这不就是坚强的代名词吗？
他们为生活，为理想洒下的汗水，仿佛浇灌了我心里一个莫名的地方，那里开出了一朵小小的稚嫩的花。我知道，这就是坚强之花。我要像他们一样，努力不息，奋斗不息。坚强之花，让我聆听你盛开的声音！
读完《芦花小旗》这本书，我感慨万千，书里的悲伤和欢乐，书里那些可爱、善良的人们，都给我留下了深刻的印象。
书中讲的是一个身世很可怜的姑娘，名叫叶荞麦，成绩很好，考上了大学，却没收到录取通知书。她娘有精神病，听到消息后就旧病复发了。她爹的脾气很暴躁，在荞麦最危难时被抓到公安局去了。在这种屋漏偏逢连夜雨的时候，叶荞麦碰到了很多善良有爱心的人，他们无私地伸出双手帮助叶荞麦。
荞麦很可怜，她才十六岁，就要承担那么多。一朵美丽的芦花，在压力之下坚强地绽放着。夏竹青乐于助人，他帮荞麦去城里给荞麦娘看病，荞麦不想嫁给竹青。竹青叶没有强迫她，还是一如既往地帮助她。
荞麦人穷志不穷，她的善良最后终于有了善报。在我们的生活中，也有很多像叶荞麦一样的人。我的邻居是一个孤寡老人，自己年老体衰，却处处为别人着想。门口的路每到下雨天就泥泞不堪，他总是用一块一块大石头垫起来，让过路的人能平安通过。他垫起来的，不仅仅是石头，也是一座爱心的桥梁。这样的人，跟《芦花小旗》里那些善良淳朴的人是多么相似啊！
人间处处有真情。《芦花小旗》告诉我们，只要心存善念，我们终将唱响不屈的生命之歌！
读了毛芦芦的《芦花小旗》这本书，让我懂得了生活中总是有各种险阻，不要放弃，积极向上，在一个适当的时候，一定能听到花开的声音。
《芦花小旗》这本书讲了一个贫困山区的一户人家，主人公叶荞麦的妈妈因为被迫嫁给独眼的爸爸而得了疯病。因此，这一家的生活变得异常艰难——荞麦放弃学业的事情让母亲旧病复发，荞麦四处带母亲看病，却被父亲嫁给了一个小学同学，这出其不意的打击并没有使荞麦放弃希望。在荞麦自己的努力下，在乡亲们的帮助下，荞麦终于有了一个圆满的结局。
这个故事告诉我们，遇到困难时，我们并不需要感到害怕，不管困难有多大，相信吧，只要我们咬紧牙关，勇敢向前，就会有来自身边的爱心、支持和祝福为你打造最坚硬的铠甲。像主人公叶荞麦一样，她带母亲四处看病时，遇到了许多好心人——渡船时，大家热心地为她们扇风、递牛奶、送干粮；缺钱是，夏竹青伸出关爱的双手……
这个故事让我想起了我自己的生活。有一次，我遇到了一道很难的奥数题。我苦思冥想了半天，还是捉摸不透。我去问爸爸，但还是一无所获。最后，我尝试了很多方法，答案才终于水落石出。这也不正告诉我们坚持不懈，不怕困难就一定会成功的道理吗？
还有一次，我在爬一座山的时候，山势很陡，只能三步一小滑，五步一大滑。我本来想放弃的，但我想到了荞麦，想到我的朋友们还在上面给我加油鼓劲，我就浑身来劲。我变得乐观向上，一鼓作气就爬到了山顶。相信你的朋友，相信你周围的人，在你遇到困难时，他们一定会向你伸出援助之手。
所以说，我们不管遇到什么困难，都不要向它低头。我们要像《芦花小旗》里的叶荞麦一样，咬紧牙关，直面困难，如果你这样做了，那么，幸福之花就会为你绽放。
芦花小旗读后感 篇4
《芦花小旗》读后感
《芦花小旗》是莫言所著的一本长篇小说，书中通过一个家族的命运来展现现代中国的历史变迁。这本书的标题《芦花小旗》给人一种诗意的美感，同时也蕴含着作者对家庭、亲情和乡土情怀的思考。读完这本书，我深受感动，同时也深思其中寄托的精神内涵。
故事以一个名为“芦花”的小旗为线索展开。这块小旗是主人公杨喜儿从一个落难的男子手中得到的，后来成为她一生的伴侣。通过这块小旗，莫言将带入了一个富有生机，充满波折的家族命运。小旗所代表的不仅是一个家族的纽带，更象征着尊严、亲情和希望。
小旗的寓意在于小旗竖立的地方就是一个家。在莫言笔下，这个家就是小旗的寄托。小旗欣喜的浮动时，家人们的笑声就会充满着大地；小旗低垂时，家族的命运就会沉重和艰难。小旗跟随着杨喜儿的一生，见证了她的喜怒哀乐，也承担着她对家族的责任。在这个家族里，她时而是父亲忠诚的女儿，时而是丈夫恶魔的妻子，还是丧失双亲之后，带领弟妹们安稳生活的大姐。
通过小旗的引导，莫言生动地描绘了20世纪中国在战火纷飞中的变迁。小旗见证了杨喜儿一家在大革命时期的悲欢离合；小旗目睹了他们在抗日战争中的坚韧和勇气；小旗在解放战争中被捡起，成为了刘志远的信念；小旗在改革开放的历史洪流中显示了黄小儿的智慧和奋斗。
除了家族命运的变迁，这本《芦花小旗》还反映了国家和民族的兴衰历程。小说中深入刻画了杨家人在大时代变革下的选择和抉择，也展现了他们面对困境时的顽强与勇气。通过这个家族命运的写作，莫言传达了对家族、对亲情和对乡土的深沉思考。他将一个家族生活的点滴都融入了历史的火热之中，映射出时代的风貌和国家的发展。
我深深地感受到这本书对亲情的追求与表达。在杨喜儿与她的家人之间，虽然经历了许多的磨难和困境，但他们始终保持着对亲情的珍视和坚守。杨喜儿把家庭看作是自己的立身之本，成为了一个对家人无私付出的母亲和姐姐。她是一个坚强的女性，她用自己的行动诠释了亲情的伟大和无私。她是一个典范，也是一个榜样。
同时，《芦花小旗》也反映了对乡土情怀的思考。在小说中，莫言以深入细致的描写将带入了一个个村庄和农家小院。这里的人们守望着自己的家乡，他们和土地紧密相连，他们付出了自己的辛勤努力，而得到的却是追求的希望和安宁的生活。通过小说，莫言呼吁人们珍惜家乡，去爱护自己的土地，不仅仅是对生活的一种回报，更是一种文化内涵的体现。
小编认为，《芦花小旗》这本书让我感受到了亲情的温暖和乡土情怀的真切。莫言以细致入微的描绘，深入展现了一个家族的命运和历史变迁。在这个家族里，亲情和乡土情怀始终是人们坚守的信仰。这本书带给的不仅仅是对历史的思考和对家族的触动，更是对亲情和乡土情怀的深层次探索。读完这本书，我内心深受触动，同时也迸发出对家人的温情和对家乡的热爱。这不仅仅是一本小说，更是一种思想的交流和温暖的寄托。
芦花小旗读后感 篇5
《芦花小旗》是曾经获得过冰心儿童文学新作奖的毛芦芦，她写的这篇小说是讲述一个乡下女孩的故事，那位乡下女孩名叫作叶荞麦，她家的家境非常不好，她娘有精神病，她爹脾气很暴躁，还有一个要上初中的弟弟――五谷，他们家很穷，荞麦成绩好，考上了凤翔师范学校，但却没拿到通知书。因此荞麦娘的病又犯了，他们家又没有钱，只好让荞麦放弃高中，让五谷去读他们乡村里一所不是很好的中学。荞麦很伤心，她就这样从考取凤翔师范学校的学生落到了一个很普通的放牛娃。荞麦向夏青竹借钱去给娘治病，但是荞麦娘的病太重了，荞麦手中的二百多块远远不够住院费的两千多块，荞麦拉着她的娘直往外跑，回到了山里。但她还有28元钱没有还呢！她只好去卖裙子，没想到竟被她爹发现
荞麦的爹只好去打猎，被别人发现，要罚款2000元，荞麦的爹交不出，便卖了女儿。他们帮荞麦的爹去交了2000元，希望青竹能够帮助荞麦，荞麦因痛苦过度来到了芦花池旁，那芦花就像一面面小旗，抚平她灵魂的创伤。爹娘等一行人去找她，娘也真正的清醒了，病也就这样好了，包校长让她去读书，但她不想去凤翔师范学校，她觉得这样做太自私了，夏青竹是荞麦的好朋友，好心的夏家和他们成了一家，叶家有困难就可以找夏家的帮忙了。
因此荞麦在她原来的初中当了一位音乐老师。青竹起程去上海打工，给荞麦买了整套高中的书，他们一家的生活非常圆满
荞麦虽然比我们只大没几岁，可是她肩负着这个家庭的重任，首先，她不会给父母添麻烦，她读书很好，考上了凤翔师范学校，却没拿到通知书，因此她的娘又犯病了。她又要放牛，又要照顾娘，十分辛苦。我们现在的青少年有父母的关怀，但荞麦却要照顾娘；荞麦超过分数线41分呢！她想读却不能读，而我们有些同学把学习看作负担，不情愿学。荞麦是在吃苦的环境下长大的，我们的生活跟她简直是一个天上，一个地下。
我们的父母让我们好好读书，而荞麦同学想读书却没有钱，我们有那么好的学习环境，荞麦没有。我们有这么多她没有的东西，就更要好好学习，绝对不能辜负父母对我们的希望！
芦花小旗读后感 篇6
读《芦花小旗》有感小学
《芦花小旗》是曾经获得过冰心儿童文学新作奖的毛芦芦，她写的这篇**是讲述一个乡下女孩的故事，那位乡下女孩名叫作叶荞麦，她家的家境非常不好，她娘有精神病，她爹脾气很暴躁，还有一个要上初中的弟弟――五谷，他们家很穷，荞麦成绩好，考上了凤翔师范学校，但却没拿到通知书。于是，荞麦妈妈的病又犯了，家里又没钱了，只好让荞麦放弃高中，让五谷上了村里的一所贫困中学。荞麦很伤心，于是她从凤翔师范学校录取的学生中掉进了一个很普通的牛郎。
荞麦向夏青竹借钱去给娘治病，但是荞麦娘的病太重了，荞麦手中的二百多块远远不够住院费的两千多块，荞麦拉着她的娘直往外跑，回到了山里。但她还有28元钱没有还呢！她只好去卖裙子，没想到竟被她爹发现
荞麦的父亲只好去打猎，被别人发现，要罚款2000元，荞麦的父亲付不起，于是卖掉了女儿。他们帮荞麦的爹去交了2000元，希望青竹能够帮助荞麦，荞麦因痛苦过度来到了芦花池旁，那芦花就像一面面小旗，抚平她灵魂的创伤。爹娘等一行人去找她，娘也真正的清醒了，病也就这样好了，包校长让她去读书，但她不想去凤翔师范学校，她觉得这样做太自私了，夏青竹是荞麦的好朋友，好心的夏家和他们成了一家，叶家有困难就可以找夏家的帮忙了。
因此荞麦成为了她初中的老师。青竹起程去上海打工，给荞麦买了整套高中的书，他们一家的生活非常圆满
荞麦虽然比我们只大没几岁，可是她肩负着这个家庭的重任，首先，她不会给父母添麻烦，她读书很好，考上了凤翔师范学校，却没拿到通知书，因此她的娘又犯病了。她又要放牛，又要照顾娘，十分辛苦。我们的青少年现在有父母的照顾，但荞麦应该照顾他们的母亲；荞麦超过分数线41分呢！
她想读书，但不会，我们的一些同学把学习当作一种负担，不愿意学习。荞麦是在艰苦的环境中长大的。我们的生活就像她身边的天地。
我们的父母让我们努力学习，但是荞麦同学想学习却没有钱，我们有这么好的学习环境，荞麦没有。我们有这么多她没有的东西，就更要好好学习，绝对不能辜负父母对我们的希望！
芦花小旗读后感 篇7
《芦花小旗》读后感
《芦花小旗》是大陆作家张薇薇创作的一篇感人至深的小说。故事发生在上世纪五六十年代的中国农村，通过一张芦花编织的小旗，展现了人性中的深情和追求美好的愿望。读完这本书，我深受触动，仿佛亲眼目睹了故事中的场景。
故事的主人公是一个名叫花儿的小女孩，她和家人生活在一个贫穷的农村。因为生活所迫，花儿只能辍学在家帮助父母务农。尽管生活艰辛，但花儿对美好事物的追求却从未减少。
故事以一次偶然的机会开始。花儿在河边玩耍时，无意间发现一片飘荡在水面上的芦花。她动情地拾起芦花，细心地用铜丝编织成一个小小的旗帜。从那之后，这个芦花小旗成为了花儿的挚爱，并伴随着她走过了漫长的岁月。
花儿的父母并不理解她对芦花小旗的偏爱，他们认为花儿应该把精力放在学业和家务上，毕竟他们的家境很困难，期盼着花儿能有所成就。花儿对这个小旗情有独钟，她总是找时间制作它。有一次，花儿的父亲气愤地将小旗扔进了河里，花儿伤心欲绝。但即便如此，她并没有放弃，而是又开始努力地制作新的芦花小旗。
时间过去了，花儿长大了，她成为了一位优秀的中学生。她以优异的成绩考入了大学，实现了自己和家人长期以来的期许。在离家的前夜，花儿将偷偷做好的芦花小旗放在了家中的的床头，表达了对家人的感激之情。这份满怀深情的举动，不仅让花儿的父母动容，也让我深深体会到亲情的可贵。
芦花小旗作为故事的主线，不仅具有象征意义，更是一种力量的象征。它坚毅地陪伴着花儿度过了漫长而艰难的生活，成为了她内心坚持美好的象征。这种力量激励着花儿，让她时刻保持着对美好未来的向往和追求。
通过《芦花小旗》，作者给我们传递了许多深刻的启示。无论生活多么困难，我们都不能放弃对美好事物的追求。正如花儿一样，她虽然家境贫寒，但内心依然充满了对美的憧憬。亲情的力量是无法估量的。尽管花儿的父母不理解她对芦花小旗的追求，但他们依然默默地辛勤劳作，为花儿创造了一个良好的成长环境。我们要坚持自己的梦想。花儿无论遇到多少挫折，都没有放弃自己对芦花小旗的热爱，最终实现了自己的梦想。
在读完《芦花小旗》后，我对自己的人生也有了更深的思考。无论遇到多少困难，我们都要保持对美好事物的追求，努力创造一个美好的未来。同时，我们也要珍惜身边的亲人，他们默默无闻地为我们付出了很多。最重要的是，我们不能停止追求梦想，只有坚持不懈地努力，才能创造属于自己的美丽未来。
读完《芦花小旗》让我深受感动，对生活有了新的理解。这本书告诉我们，在困境中，仍然有希望和美好存在，只要我们坚持追求，并且不断努力，我们就一定能够创造属于自己的幸福和美丽。这本书不仅是一部温暖人心的故事，更是一本关于心灵成长的启示录。让我们以花儿为榜样，用追求美好和无尽的坚持，书写属于自己的人生篇章。
芦花小旗读后感 篇8
毛芦芦守望童心系列《芦花小旗》读后感范文
屋外的太阳烤着大地，我则在书桌边，吹着空调，捧起着本从学校书香活动买来的《芦花小旗》，开始我的书之旅。
这本书主要讲了一个叫叶荞麦的女孩，她本来考上了中师，但是名额莫名其妙地被人顶替了一心盼着她能飞出山窝窝变成金凤凰的母亲精神病复发，疯了，一只眼睛的父亲为了挣钱，去原始森林里的自然保护区偷猎，却被便衣警察抓住，要两千块，可对于这样情况的.家庭来说，两千元可是一笔巨款，而且荞麦的弟弟五谷快要上初中了，连学费也交不齐，为了尽快交齐这两笔钱，父亲将年仅16岁的荞麦定亲，彩礼钱来交罚款和学费……最后荞麦在山中边劳动边自学，决定三年后去报考华东师范大学音乐系。
这本事为我们举例了一个山里孩子好学，却因经济，家庭等各种情况从而不能读书的例子，故事中荞麦只比我们大几岁而已，她的分数超过了分数线41分，却不能读书，而现在生活条件优越，却不肯好好读书，真是生在福中不知福，所以我们一定要好好学习，对得起现在的生活。
芦花小旗读后感 篇9
《芦花小旗》读后感
《芦花小旗》是中国作家郭沫若创作的一篇小说，这个题目让我想起了我小时候在乡村度过的日子。
在那个充满了自然风光和纯真快乐的乡村里，芦花成了孩子们最喜爱的玩具之一。每到夏天，芦花如同一面面小旗，随着微风摇摆，那柔软的芦花丝轻轻拂过脸庞，仿佛带着取暖的味道。而《芦花小旗》这个题目，似乎预示着一个童话般的故事。
故事发生在一个小村庄，生活平凡但却充满了温情。主人公小兵是一个十岁的男孩，他和爷爷一起生活在一间破旧的农舍里。尽管物资匮乏，但小兵从来没有感到缺憾，因为他拥有了一面芦花小旗。这面小旗是小兵的心灵之源，它的存在使他拥有了无限的勇气和坚韧。
小兵总是把芦花小旗系在自己的小木屐上，穿梭在村庄里的小路上，他带着阳光一样的笑容，给每个人带去了快乐和希望。村里的孩子们都爱看小兵飞奔的样子，仿佛他们看到了一个无所畏惧的英雄。小兵对大人们来说，更是一个快乐的天使，在他的身上，他们感受到了纯真和美好。
好景不长。村庄即将面临被拆迁的命运。渐渐地，村里的房屋一个个被推倒，村民们纷纷搬离，只剩下小兵和爷爷，他们的小农舍还在坚强地屹立着。面对即将被摧毁的家园，小兵感到迷茫与无助。但是他不甘心，他把芦花小旗认作了新的家，他相信小小的芦花小旗能带给他和爷爷新的希望。
正因为小兵的坚持，芦花小旗在关键时刻发挥了重要的作用。当一次大水灾席卷村庄时，小兵把芦花小旗系在爷爷的拐杖上，用它引导爷爷找到了一处高处躲避，幸免于难。小兵相信，芦花小旗就像一个守护神，总能给他们带来好运和庇佑。
通过读《芦花小旗》，我被小兵那种对生活的乐观与坚韧所感动。无论面对什么样的困难和挫折，他总能保持豁达和勇气。他的坚持也让我深刻认识到每个人心中都有一面芦花小旗，它时刻提醒着，告诉在逆境中坚持，只要心中有希望，就一定能找到光明的方向。
在的生活中，每个人都会遇到各种各样的困难和挫折，但是只要心存希望，相信自己，勇往直前，就一定能战胜困难，达到成功的彼岸。正如小兵身上的芦花小旗一样，它不仅是一种信念，更是一种力量。当遇到阻碍时，可以把它牢牢记在心中，时刻提醒自己坚持下去，相信自己，在绝境中寻找出路。
通过读《芦花小旗》，我也更加明白了生活的真谛。生活不是一帆风顺的，它给展示的是各种各样的风景。没有人能永远顺风顺水，困难和挫折是无法避免的。但正是这些挫折和困难，让去认识自己，磨练意志，培养勇气。它们让学会逆境中坚持，学会在失败中寻找成功。只有经历过苦难和挫折的人，才能真正懂得珍惜幸福的来之不易。
读完《芦花小旗》，我感受到了生活的乐趣和其中的哲理。芦花小旗虽然微小，却因为它的存在，改变了小兵和村庄的命运，让他们找到了希望，收获了幸福。它也让我明白了在平凡的生活中，每个人都可以成为一面芦花小旗，用自己微弱的力量，带给他人希望和勇气。这样的力量是无穷的，它可以改变一个人的命运，也可以让整个世界充满温馨与和平。
通过读《芦花小旗》，我看到了生活中的美好和希望。每一面芦花小旗，每一个坚持和努力的人，都是生命中最珍贵的财富。希望都能拥有一面属于自己的芦花小旗，在面对困难时坚持不懈，给自己和身边的人带来希望和勇气。愿都能成为一面芦花小旗，在阳光下绽放，为这个世界带来温暖和美好。
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《小王子》读后感热门9篇
工作总结之家小编用心整理了有关于“《小王子》读后感”的一系列资料，我通过品读作者的作品，对其产生了全新的看法。 随着时间的抽离，我写下了自己的读后感，作为对自己阅读成果的一种回馈。请您将这个网址收藏起来，以便下次查看！
《小王子》读后感 篇1
在寒假期间的作业中，有幸观看了电影《小王子》。虽然这是一部动画奇幻影片，但看完了这部电影后，涌现出了一些悲伤的情感，令我无法释怀。电影《小王子》的奇特之处在于：电影里那种隐晦的忧伤与泛黄绘本的感觉，却能让所有人感到，自己就是在看《小王子》，甚至有种第一次翻书时候的感觉。除了这些情感之外，这部电影的整体画面风格，还带来了一股暖意，还有深深的不舍。我多么希望这部电影永远不会有结局，这样我便可以一直看着那位调皮的老飞行员，那名勇敢的“学霸”小女孩的长大，那个简单真诚的小王子和玫瑰花的故事。
电影中望女成凤的单亲妈妈为了帮助她赢得“成功的人生”，带着自己的女儿搬进了新家，并为她制定了异常严苛的“人生规划表”。处于“高压”下的小女孩在一场意外中结识了隔壁的老飞行员并与他成为朋友，这个飞行员也将自己珍藏的“小王子”故事与她分享。他们两个沉浸在飞行员的回忆中，小女孩也仿佛随着“小王子”的脚步游历了整个宇宙，属于孩子的童心渐渐萌发，开始与妈妈的高压“人生规划表”有了小小的矛盾。作为一位妈妈一位老师的一种习惯，影片中妈妈教育女儿的方式，寄托给女儿的希望，给我留下了深刻印象。
那么作为一个刚只有两岁半女儿的母亲来说，我又想成为怎样的母亲？我又想自己的女儿拥有怎样的人生呢？影片中，女孩和母亲紧张地准备着入学考试，并为女孩指定了异常严苛的“人生规划表”，不禁让我想到如今的家长想方设法的帮孩子报补习班，能望子成龙望女成凤，都想考取好的名校。
现在的小学孩子们几乎没有休息、没有假期、没有自我和片中女孩一样，拥有的就是按照计划拼命做题、拼命补习、拼命学习，家长的理由同样不可震撼：我们是为了你好！为了你的未来！然而，孩子拥有怎样的人生该有谁来决定呢？片中的女孩大喊：这是我的人生！该由我自己决定！
看电影的过程中，我心情很沉闷、不说话，影片中的各种触动心扉的因素。我的女儿也在旁边陪着我看电影，她只是被影片中唯美的画面和可爱的任务吸引着，她并不懂影片内容，她只是看到觉得好玩的好看的，欢乐的笑着。我突然有种想让自己的女儿不要长大，不要面对学习的压力，考试的压力；不要面对社会的冷漠，工作的竞争。就这样无忧无虑的生活下去吧。
电影中只是一遍遍地呼喊：不要遗忘！不要遗忘！你长大了，也不要遗忘这一切。当女孩把剑插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上时，她呐喊着：我会长大，可也不要成为你们这样的大人！这样的心声，是作者埃克苏佩里要向世人所传达的吗？
就如我所处在的工作环境，都是一群含苞待放的孩子们。作为他们的老师、朋友、伙伴，我们给他们的是一个舒适、快乐的学习环境。我们的宗旨是“阳光教育”“阳光育人”。就让他们在快乐的环境中学习，在快乐中成长把。让孩子们保持着天真无暇的童心，我们不奢求在孩子们的记忆里有我们永远的影子，但我们能在他们三年的幼儿园时光里享受着世界上最简单最快乐的幸福。
我只是希望：希望不曾遗忘初心的那些已经长大的人，在这仿若影片中灰冷世界的环境里可以苟活得轻松一些。希望小王子那样寂寞的人，终于可以遇到他的玫瑰、红狐狸、飞行员。希望我的女儿和我身边的那群天真的孩子们，在成龙成凤的压力下，可多一些快乐、多一些笑容、多一些自我的健康长大！
《小王子》读后感 篇2
有这么一部童话，它的阅读率仅次于《圣经》，也因为它，50元面值的法郎印上了它的作者安东尼的头像。当它被翻拍成电影，在这部童话故事里、在那个暗着光看不见人们面容的放映厅里，潸然泪下的却往往是那些长大了的成人。
童话故事里那些简单朴实的小故事，却往往到我们长大才有了另一种更深刻的解读。至于我们为什么长大了依旧爱它，我想，除了它本身所展示的简单美好，或许我们更多的是怀念，怀念趴在床上读《小王子》的那个懵懂而不懂忧愁的小小的自己，怀念那个像玫瑰花像小王子像小狐狸面对感情真挚而天真勇敢的自己。
我曾无数次阅读过《小王子》这本暖心的童话，我甚至会深深地沉醉在小王子的世界里，渴望去往小王子所在的星球，帮助小王子一起铲除那可恶的猴面包树……也希望小王子能够永远不受外来的影响，永远真诚，怀揣着美好的生活在他的小星球上。
《小王子》读后感 篇3
《小王子》写的是一个在沙漠中航行出了意外的飞行员，遇上了一位来自外星的小王子，
两人之间发生的一些事。本书在叙述语言上轻松愉快，充满了童真，有着许多美好的想象。不过品味一下就会知道小王子口中诉说的花草和各式各样的人，其实是当代社会的一些缩影，作者以一种诙谐，轻松的笔调来展示了当时20世纪初西方资本主义社会的各式各样的人，这种描写手法新颖，并且从一个天真无邪的小王子的视角出发，使得阅读更加有趣味性。
来说说各个书中出现的各个人物和动物。
小王子首先拜访了六个星球，第一个星球上325遇到了一个国王，整个星球上唯一的居民，国王表面上十分威严，要求所有的人都臣服于他，但是实际上他只能允许别人去做他们想做的事情。这里有一段对话十分有趣，小王子因为累而打哈欠，结果国王不让他打，再听了小王子的解释后，国王立刻改口：“那好吧，我命令你大哈欠。好些年我都没有看见有人打哈欠。打哈欠是一件新奇的事情。来吧，打个哈欠。这是命令。“这倒叫我有点紧张......我打不出哈欠来了.......”小王子红着脸说道。“那我命令你时而打哈欠，时而......”他说话有些嘟嘟囔囔，显然有些恼怒。看到这里，真是让人有些忍俊不禁。这位国王实际上没有任何威严存在，但是他却拼命显示着自己有着不可辩驳的绝对权威，自己是这个世界的主宰，特别是他对小王子说的每一句话都有命令这两个字，更加把这种艺术效果放大，其实国王所指的就是现实中那些特别好面子的人，表达了作者对成人世界里死要面子的那种思维逻辑的一种讽刺。
小王子拜访第二个星球时遇上了一个爱慕虚荣的人，他坚持大家要崇拜他，对别人的意见充耳不闻，他听见的只是一片赞扬声。这里表现的很明显，在社会总是存在那么一些特别爱慕虚荣的人，他们只希望听到别人对自己的赞美声，然后整天沉浸于其中不能自拔，他们刚愎自用，忽略别人的意见，作者希望嘲讽这些生活在自以为是的人。在那之后，小王子又在一些其他的星球上相继遇到了整天喝醉酒的酒鬼，酒鬼为自己整天喝醉酒感到难为情，但是他每天仍然喝醉酒，这代表了社会上一些明知有错却死不悔改的人。小王子后来又遇到了自私自利的商人，有奉献精神但是做事盲目的点灯人，一个表面上学识渊博但是对自己星球却一点都不了解的地理学家。
小王子紧接着来到了地球，遇到了蛇，也正是这条蛇最终咬了小王子，将小王子送回了星球，蛇在这本书里是一个神秘的存在，表面上看上去很弱，但实际上却掌握着生命的秘密。
小王子后来又遇到了狐狸，狐狸告知他：“用心去看才看的清楚。”这句话其实隐含这深刻的内涵。因为纵观整篇文章，小王子口中念念不忘的是他所在星球的玫瑰，那朵玫瑰其实内心依恋，爱慕，渴望着小王子。所以说，小王子和玫瑰之间其实象征这年轻的爱情，爱情是一件令人烦恼但是又很美好的事物，作者想借小王子来告诉人们，要懂得经营爱情，因为爱情是一份责任，爱情是一份天长地久，互相守候的承诺，爱情，其实，就在身边。
还有很有意思的一个人是小王子遇到的扳道工，他调度着来来往往的火车，然而他发现坐在火车里的大人们永远都不会满足。作者表示，只有天真的孩子才会懂得满足和去发现美好的东西，同时，他也告诫着人们，真正的幸福其实很简单，不是对财富的疯狂追求，不是对社会名声，社会地位小心翼翼的维护，而是感恩生活，用一双不带色彩的眼睛去看每一样东西，他也希望人们能抽出身来，让自己从利欲熏心的社会中出来，放松一下，洗涤一下自己的灵魂。
总的来说，这本书用一种全新的视角，充满童真的想法向我们阐述了当代社会存在的许多问题，也解释了作者对于财富，社会地位与名声，爱情等问题的看法，语言文字轻松简介，表面上很简单，但是内涵却很丰富。
《小王子》读后感 篇4
今天我在家观看了一部电影，名字叫《小王子》。
开始小女孩是一个听妈妈的话，努力学习的学霸女孩，似乎学习是她的全部，但是她的妈妈为了她的学习搬了家，自从搬了家以后，她的邻居是一个古怪的“飞行员老头”从那里开始，她的生活就发生了变化，那是因为那个老头的故事吸引了她，那个故事叫《小王子》。
她和那个老头交上了朋友，当他们融入的最好的时候，那个老头突然生病了，然后小女孩就不顾一切的去救他。
当我看到这里的时候，我的心像被烧了一样暖。
有一天，小女孩去医院探望那个老头，她把小王子那本书定好以后，送给了那个老头。
女孩驾着那个老头造的飞机，去找小王子，突然他在一家工厂里发现了他，她跳下来，和小王子一起冒着先去放星星。
看完这部电影以后，我希望小王子不受外来的影响，永远真诚，怀揣着美好的生活在他的小星球上。
每个大人都曾经是个孩子，虽然大人很少记得这一点，但每个大人心中确实都曾住着一个小王子。
今天在看了电影版小王子后，不免怀旧起来。
小行星B216上住着小王子，他每天会去除猴面包树的种子，有一天他的星球上长出了一朵带刺的玫瑰花。
抛下玫瑰花离开了自己星球的小王子，经过游历来到地球，在这里碰到了狐狸。
狐狸对小王子说“只有你驯养我，我们才能建立真正的联系。
小王子和他的玫瑰、小王子驯养了狐狸这些广为被读者讨论的的经典段落，电影全都保留。
至于他们三个究竟是什么关系，电影并未给出真正明确的答案，就像原著一样留下了想象的空间。
偶尔会有人怀念起小王子时的欢乐时光，他就会按图索骥的去寻找，寻找那个让自己开始变化的初始，那他一定就会去寻找那朵遗留在自己星球上的玫瑰花，或者从它还只是一颗种子开始。
如果小王子是我们每个人的生命中必经的旅程，玫瑰和小狐狸就是我们必然会相遇的人，一个懵懂一个成熟，一个任性一个懂事，一个占有一个放手，他们都曾用时间去浇灌了我们爱，抚慰了我们的灵魂，如果再次相遇，请记得不要一再辜负。
因为，每个人心中都曾住着一个小王子。
今天我去电影院看了暖心的《小王子》，对于这部电影的整体感觉，除了一股倾入人心的暖意外，还有深深的不舍，因为我希望这部电影永远不会有结局，这样我便可以一直看着那位“调皮”的老飞行员，那名勇敢的“学霸”小女孩地长大，那个简单真诚的小王子和玫瑰花的故事。
每个人的内心都有一个美好的童话，我的心中也有。
都说小王子是写给大人的童话，而在我看来《小王子》这部电影是给我们这些与故事中的小女孩一般大小的小孩的一个礼物，这个礼物让我们感受到了我们内心最初最最期待的东西。
然而因为受到大人的影响，受到学习生活的影响，我们渐渐将那些天真美好的幻想遗忘在了作业、考试的压力里。
最初的`我们并不是只去记忆一个正确答案，形同机器一般去面对生活。
相信每个人的心中都有一个小王子，而这个“小王子”正是代表着那些没有受到过后天“污染”的真善美。
通过这部影片我仿佛找回了我的那些天真与美好。
电影版《小王子》与图书版的《小王子》最大的区别便在于电影中是以小女孩为故事的主角，以她的故事为整部影片的故事主线。
从影片中我们可以看到小女孩的聪颖与勇敢。
影评的一开始小女孩是一个听妈妈话，努力学习的学霸女孩。
似乎学习是她的全部，似乎学习也掩盖掉了她的所有优点。
当她搬家之后，当她遇到了那个古怪的“飞行员老头”之后，她的生活开始发生了改变，她的思想也有了很大的转变。
是这个古怪老头和他的故事吸引了她。
或许小王子的故事就是小女孩内心一直深藏的渴望的童话。
就如小王子所说的，最真诚的东西是没法用肉眼看到的，用心才能够看到。
那一刻我闭上双眼，虽然眼前一片黑暗，可我周围的一切都是那般的美。
影片将小王子遇到的那几个贪婪、自负的国王形象改编到同一空间，将他们一一呈现在小女孩面前，让女孩的勇敢冒险之旅更为完满丰富，可以算的上是点睛之笔。
相信导演更是给我们小孩以及大人一处提醒以及思考。
如果盲目地追求利益，以富有为中心那么他们那扭曲、那令人厌恶的形象将会重现在我们的身上，我们不应该变成他们。
我曾无数次阅读过《小王子》这本暖心的童话，我甚至会深深地沉醉在小王子的世界里，渴望去往小王子所在的星球，帮助小王子一起铲除那可恶的猴面包树……也希望小王子能够永远不受外来的影响，永远真诚，怀揣着美好的生活在他的小星球上。
《小王子》读后感 篇5
在每个人的心中，都有一盏孤灯，这盏孤灯或者是儿时的梦想，或者是一份残余的童真。但是，这盏孤灯却被不断地熄灭。在《小王子》的影片中，作者借小王子之口，说出了熄灭的原因——遗忘。
在影片的开头，飞行员画了一只蛇吞下了大象，可却被大人们误以为是帽子；最后，他想成为一位画家的梦想，他心中的那盏灯，也就此熄灭了，直到他遇到了小王子。
在小王子遇到飞行员之前，他还曾经遇见过好几个有趣的大人。第一位是一个国王，只统治着一个小行星，却妄想自己有统制所有星星的权力；另一个是一位致力于计算星星间的距离的人，他立志要成为世上最富的富翁；还有一位是一位小丑，他想得到世上所有人的尊重。
虽然世上有不少人都宣称，自己已经不被功名利禄所左右，但又有几人能真正这样？这三个人，便是代表了心中没有了那盏孤灯的人们。权力，欲望好像一双无形的手，牵着人们在世上行走，世上人们的悲剧，都源于无尽的欲望与贪婪。在影片的后来，这些人也都很有讽刺性。那位小丑成为了一名司法人员，只要别人一鼓掌，他便脱帽致敬；那位统治一切的国王，最后变成了一位为别人按电梯的老人，对上电梯的每一个人说：我的臣民们。
世人不能接纳小王子，小王子也终不能融入这个世界。在影片结束时，小王子行走在那沙漠里，留下了一个孤独的背影。然后，一道微弱的亮光闪过，小王子纤细的身躯在黑暗中慢慢地倒下了，犹如那盏孤灯，在欲望的包围下，一闪，便消失了。
曾国藩云：养活一团春意思，撑起两根穷骨头。不忘那份童真，不忘那颗初心。倘若没有了儿时的梦想，倘若没有了那盏心灯，这颗心，该是一颗怎么样污浊的心啊！
影片中的那个小女孩子来到的这个世界，就是人人都有这样污浊的心的世界。人与人之间都是如此冷漠，整个世界，都笼罩在一层灰色之中，正如我们蒙尘的心。
莫忘那盏孤灯，让这盏灯，在我们的心中照亮黑暗，不忘初心，方得始终。
《小王子》读后感 篇6
柳州市二十四中七年级（8）班刘湘
**完《小王子》电影之后，我深有感触。我不禁思考起了人生：“我还有几分与孩子相似，我是不是快成大人了？”
《小王子》电影版是**版的改编，它以更形象的方式使**的内容更生动，更方便理解。电影中为我们讲述了一个退休的保留着童心的飞行员向一个忙碌于学***女孩讲小王子的故事，小女孩替突然进了医院的老飞行员去寻找小王子，发现小王子不再是老飞行员所想的那么样：爱他的玫瑰，孩子一般有灵气，童真神秘。
相反，他成了一个只知道工作的无聊成年人。在女孩和小王子之间的冒险之后，小王子又回到了原来的故事。
小王子的年龄与我一样大，但我却不能透过箱子看到里面的羊，我不能看出“帽子”的真面目，难道我的心智比小王子“成熟”吗？
飞行员说过：“成长不在于长大，而在于遗忘。”我觉得我正在朝“大人”的那样长大，我已经遗忘了童年的许多趣事，遗忘了童年玩的游戏。
我记得的只有童年的一个“梗概”。我慢慢地朝“大人”发展——只知道沉于工作，不懂欣赏身边事物的美。缺少一双善于发现美的眼睛。
我记得以前爸爸让我和弟弟用“1+1＝2”来编个故事。我不以为然：“有什么难的？
一个苹果加就一个苹果等于两个苹果。”而弟弟却把“1”想成铅笔，“2”想成鸭子，把加号等号想成桥，编了一个十分不合常理，难以理解的故事。我听得一脸懵，而弟弟却乐在其中的说着。
现在我又想，我所缺乏的不仅是想象力和创造力，还有一双发现美的眼睛。
我忘记了那些美丽，为了不成为我讨厌的那种成年人，让我开始关注身边的事物，仔细观察它们，让我的事界充满美丽。
《小王子》读后感 篇7
狐狸，是一种狡猾的动物。但在《小王子》一书中，它是智慧的化身。
今天，我有幸读了《小王子》中的几个片段，其中，我印象最深的，是小王子驯养狐狸。
狐狸希望小王子驯养自己，它希望与小王子建立信任，也就是——成为朋友。
狐狸告诉小王子：“如果你驯养我，这麦田就会变得十分美妙。”因为小王子有一头漂亮的金发。
小王子为了拥有友谊，并了解狐狸，他留了下来。
每天，他都去看狐狸。但不在同一时间。
于是，狐狸告诉了小王子，礼仪是什么。小王子在一天天与狐狸相处的过程中，驯养了狐狸。
“人有悲欢离合。”这句诗也可以形容小王子与狐狸。因为他马上就要离开了。
离别时，狐狸让小王子去看那些玫瑰，但这些玫瑰使小王子意识到，他的玫瑰对他来说是独一无二的。
狐狸告诉了小王子一个秘密，一个人用心灵去看，才看得最清楚。本质的东西，用眼睛是看不见的。
这是我最喜爱的一个句子。
玫瑰花，曾陪伴小王子，为什么小王子离开了它呢?让我们进入另一个片段。
小王子的星球上出现了一朵花。
“花，也是那样的。你若爱上了某个星球上的一朵花，夜里凝望天空有多美。每颗星都开满了花。”
玫瑰花的美丽唤醒了小王子的爱，他为她浇水，为她遮风挡雨。可是任性的玫瑰却把爱隐藏在骄傲的背后，故意咳嗽让小王子内疚，她用爱慕虚荣的'性情折磨小王子。后来，玫瑰花就被小王子抛下了。
小王子是一个可爱的男孩，他用心对待狐狸，狐狸也与他建立了信任。但以同样的方式对待玫瑰花，为什么她与狐狸不同呢?
这是一个很难的问题……
《小王子》读后感 篇8
经过七天的连续学习日之后，今天迎来了我放风的日子。空气冷冷的，外边滴着雨，实在不是一个好天气！早就计划要看《小王子》，今天就实现了它[阴险]。看完了之后我的心情非常复杂，实在不适合写观后感。作为一名未来的人民教师，一定会遇到像这样这样心情复杂的学生，不如今天玩一把转换角色的游戏：如果我是教师，我会怎样引导我的学生完成一项不想去完成的事情？
我想最容易入手的方法就是闭上眼睛，然后想着刚才看的这部电影。想着想着，一股悲伤扑面而来。没错，就是悲伤。回顾电影之中好像有好几个这样让人忧伤的场景：
飞行员就要死了，躺在病床上；
小王子回到他的星球，拿开盖住玫瑰花的玻璃罩，发现玫瑰花已经化成了灰烬，随风散去；
还有小王子在撒哈拉沙漠和飞行员话别，他说：他要回到他的星球，身体只是一个躯壳，留着它又有什么用呢？
写到这里，又无从下笔了。好像被什么卡住了。继续寻找悲伤？好像已经没有了。这些场景就是让我感受到悲伤的源头。
再闭上眼睛，去感受这部电影。这个时候有一股淡淡的喜悦扑面而来，变成了我脸色的一个瞬时的微笑。脑海中浮现的是那幅美丽的图景：
小王子变回了原来的样子，玫瑰花虽然已经消失在尘埃之中，但此时天空的颜色变得温暖而美丽————淡淡的粉色好像是朝霞，在迎着太阳的方向出现了玫瑰花形状和颜色的云朵，甚是美丽。
这不禁让我想起了王维的那一句：“行到水穷处，坐看云起时”。
《小王子》是一部不太讲究常理和逻辑的动画片，里面有很丰富的想象力。对于喜欢keeps things in order的成人来说，实在是有点天马行空，不切实际。但是成人并没有因为他们有序的世界而改变世界最终悲惨的结局，反而让这个开始和过程也变得苦不堪言。————无论我们怎样按照我们想象的样子将理想变为现实，我们都无法改变这个世界；我们可以改变它看起来的样子，但它的模式和规律是不能够被改变的。
等等，好像我扯远了[挖鼻]
对，世界的模式和规律是不能被改变的，能改变的是我们看待它的方式和角度。就好像小王子、飞行员还有那个小女孩，还有她妈妈，这些人都是在用孩子的望远镜来观察这个世界。
“Believe”和"Remember"，是两个在批判性思维面前非常孱弱的两个字。人们更加相信眼见为实，拿在手里可以摸的才是真的。不，我说得不对，这并不是批判性思维。批判性思维不正是会质疑“眼见为实”这样的一边倒看法吗？
Believe和Remember并不能够被看见，它们只是心之选择。像武志红老师说过的：“给它们一个不被批判的空间”，相信和记得，它们就是两扇通往两个深幽空间的大门，能够让我们的选择更加的宽广。
看，要带着复杂的心情写一篇观后感其实非常简单，Just go a head，follow your heart，在这里非常管用。
对于每一个学生，他们都需要知道一点，那就是：不论别人怎样看待你，这并不影响你本身。
同时，无论你此刻怎样看待自己，也并不影响你本身的价值。价值两个字，只是大脑和概念为我们套的一把锁。相信你自己，而不是你在镜中看到的样子。Admitit，你并不是你看起来的样子，难道不是吗？
《小王子》读后感 篇9
我看的电影是《小王子》。
主要讲了小王子住在一颗很小的星球，真的很小：一朵花，一个挪动椅子就能欣赏日出和日落，三棵面包树就能霸占所有的空间。但是，小王子很爱他的星球，很爱他的玫瑰花。
但是小王子还是要走。他把一个玻璃罩子，罩在玫瑰花上。 王子开始了他的旅行，遇见了自言自语的国王，遇见了爱慕虚荣的男人??.最后他来到了地球的撒哈拉大沙漠。遇见了一位老飞行员，他要飞行员帮他画一只羊，前面画的三只羊都不行，最后一只羊小王子非常喜欢，这只羊像一个巨型的三明治。老飞行员把飞机开向自己的家，结果把飞机撞烂了。他修飞机的时候，把邻居家小女孩的房子弄烂了。小女孩本来要参加一所学校，她的妈妈很严格。老飞行员把所有的事情都告诉了小女孩，他你们成为了好朋友，她把参加学校的事情忘记。她的妈妈严厉的教训了她。他对老飞行员说：“你让我这个暑假没了，还让我看这么无聊东西。
后来老飞行员病倒了，住了院。
小女孩知道只有小王子能让飞行员活下来，所以她开着飞机去找小王子。小王子被坏人用仪器把小王子变成了大人。
小王子记起了以前的事，小王子和小女孩去133122小行星看他的玫瑰花。玫瑰花全部枯萎了。小女孩叫他一起去地球，他说：“不去了，把这个礼物给他。”小女孩开这飞机回了地球。开学的早上她去看老飞行员，告诉他：“小王子送了你礼物：一本
书《小王子》。
看了这个电影我的启发是：只有你去做，就可以做到的。
孙犁芦花荡读后感4篇
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎么才能写出更好的心得体会呢？下面是小编精心整理的"孙犁芦花荡读后感4篇",希望你更多关注本网站更新。
孙犁芦花荡读后感(篇1)
《孙犁芦花荡》是中国文学史上一部经典的小说。这部小说的主题是人性的复杂性，着重描写人与自然、人与人之间的矛盾和冲突，以及这些冲突如何影响人的生存和发展。
芦花荡是小说的主要背景。孙犁以其独特的笔触描绘了这个地方的自然景观，让我们感受到了大自然的奇妙和美丽。作者通过文字把芦花荡描绘成一幅极其逼真、生动的图画，让读者想起那些童年的回忆，感悟生命的真谛。
小说以迅猛的笔触呈现出了人们的生存状态，孙犁的小说语言新颖别致，形象生动，情感表达点到即止，令人回味。干净的水泊、芦苇地、峡谷、马路……这一切在孙犁的笔下变得生动，让读者仿佛随着故事的走向也在这一片荷花荡中呼吸，感受人生的起起伏伏，体味人类对于自然的任由，感受到自己惶惑、困惑以及对于爱情、亲情等人类情感的细腻呈现。
孙犁直观地刻画出了各个形形色色的人物，他们的心理变化和行动抉择仿佛就在我们身边一样。此外，孙犁笔下的人物特别注重道德观的塑造，反映了人性的复杂性与多面性，让人别有一番感悟。
小说中每个人物的命运都在芦花荡中有所体现。我们可以了解所有人物的生活真相，以及这些命运的交叉与碰撞。作者在书中不断提示我们人的命运常常是由多种因素综合作用的结果，我们需要思考对应多种可能性的生活道路，而非一味追逐短暂的荣耀。
整部小说流露出的主旨——淡泊名利、坚持原则——是一个进行自我净化的过程，在陷入迷茫的时候，我们要学会思考，用历史的眼光看待人类的文化与生命，这样才能淡泊名利，守住原则。
总之，孙犁的小说《芦花荡》是一部既有深刻人性的剖析，又融合自然的美与大气，颇具哲理思考，是一部值得深入反思的好作品。
孙犁芦花荡读后感(篇2)
《孙犁芦花荡读后感》
《芦花荡》是中国现代文学中一部不朽的经典，是孙犁的代表作之一。这部小说以描写浙南一带山乡的风土人情为主线，融入了男女之间的爱情、生命的无情和婚姻的名誉等多种元素。孙犁的小说情感充沛，富有生命力，语言清新自然，深受青年读者的喜爱。
芦花荡与现代文学的流行趋势不同。后现代派将小说主题的复杂性、语言的呈现技巧以及人格塑造的某些限制解构化。他们希望尽可能打破主流文学的规范化论述方式，将现代哲学、人文社科以及语言学等多种领域的创新推到小说创作的前列。而孙犁则是借鉴“乡土文学”的思想，以淳朴的话语和浓重的地方色彩来塑造人物，《芦花荡》里的故事深受读者喜爱。孙犁小说的语言充满柔和的美感，简洁生动、质朴清新，使得他的小说具有深刻的写实意义和丰富的象征意义。
《芦花荡》以描写浙南山乡的风土人情为主线，主人公田润生是一个山乡下的年轻汉子，梦想能够摆脱乡下生活的局限，追求自我发展和自由。然而，田润生在家中受到了男人的社会规范的限制，不能够自由婚恋，而是必须要根据家族的命运和荣誉找到一个合适的妻子。在这个社会中，女人非常被动和贫苦。小说通过田润生与杜月芳、明兰这两个女子的爱情，以及他面临的家族命运和现实局限，描画了一个中国乡村底层人的生活和内心矛盾。
芦花荡的形象也是这部小说重要的元素之一，它温润安静，又带着几分神秘。小说通过这个地方，呈现出了一个神奇而质朴的自然风光，同时也反映出了“土地”对人们生活的极为重要的地位。芦花荡周围的景色、环境以及人民的生活都让人感到非常的真实和有力。生动的描绘和周围环境之间的联系，使得整个小说非常的具有一种稳定而真实的感觉。
总而言之，《芦花荡》是一部充满生命力、感人至深的小说，它刻画出了乡村底层人民生活和个人命运和社会命运的关系，展现了自然风光、人文环境与人的关系。通过作者淳朴自然的语言，这部小说充满；让人感受到了一种温暖、安详和平和的感觉，是一部让人流连忘返的好书。
孙犁芦花荡读后感(篇3)
我轻轻合上书，眼前仿佛浮现出书中那精彩的画面：在芦花荡中，一位年过花甲的老人若无其事地撑着一叶小舟，悠闲自得地绕着圈，有一篙没一篙地撑着;而他身后，一大群的日本鬼子拍打着水追过来，可不久，他们的哀叫声接二连三地响起来。原来，老人巧妙地在水下设置了机关，杀死了一大群鬼魂。
这正是孙犁笔下《芦花荡》里那勇敢的老人形象。每天，他都带着一艘船，给芦苇沼泽里的人们送柴、送米、送油、送盐。在敌人枪林弹雨中，他显得很自信。在敌人面前，他毫无畏惧。
眉间，深深的皱纹里充满了对敌人的仇恨。
我为老人的英雄行为惊叹不已。回想自己曾经胆小懦弱，我的脸红了。
我还记得我朋友辉煌生日那天，她骄傲地炫耀自己的单骑，让我红白的看着我的脸一会儿。哎!谁叫我还不会骑呢?
第二天我就嚷着去买了辆自行车，于是在众目睽睽之下我和妈妈只好推着车回家。一路上，我总觉得所有人奇怪的眼睛都盯着我，不是亮就是暗。“瞧!
都这么大了还不会骑!”我羞得连车把都不敢去扶一下，一个人低着头远远的跟在妈妈的后面。一到家，我就锁上门，偷偷地在家里学骑马。
我骑在上面左右倾斜，到处撞壁，身上红一块紫一块!出去骑吧，我都这么大了才学骑车，准会被人笑掉大牙。但这毕竟不是健身房。出去骑吧，不行！
如果不巧碰到什么朋友同学，一传十，十传百，到时候所有的人都知道我不会骑车，我的脸往那儿搁呢?不行!绝对不能出去学!
我不能成为别人的笑话。我继续艰难地左右撞壁。看着别人轻快地骑着车，我不知多少次暗下决心，可最终还是没有勇气。
《芦花荡》里的老人，虽然干瘦得像老了的鱼鹰，却像青壮年一样，充满活力，无所畏惧，在敌人严密封锁下，出没苇塘，成为一名贡献卓着的英勇的交通员。想到这里，我的脸更红了，作为二十一世纪的少先队员，我怎么能为了面子躲在家里，如此胆小懦弱呢?从现在起，我要学习老人勇敢和无畏，骑出家门骑出一片勇敢的天地，做一只翱翔蓝天的雄鹰。
在读《芦花荡》的时候，会发现老头子很自信和自尊，而且他驾驶船的技术的高超。但他非常自信，两个女孩中的大个子受伤了。老头子是一个将近六十岁的人，只穿一条蓝色的破旧短裤，他浑身没有多少肉，干瘦的像老了的鱼鹰，那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，有一对深陷明亮的眼睛。
老头子在文章里说：“里外交通、运输粮草、护送干部，而且不带一枝。”他还对别人说：
“你什么也靠我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”这里说明了老头子技术高超，对自己非常自信，没有把敌人当回事。。
文章里写：“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。”这里突出了老头子想的计划很周全，让日本鬼子们放松了警惕，好让日本人中他的陷阱。
最后写：“老头子把船一撑来到他们身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲顽固的老玉米一样。”这里运用了比喻的修辞手法，表现了老头子对日本人的痛恨，把他们脑袋比成顽固的老玉米。
想打死他们。
我们要学习老头子，学习他的精神。
在上个星期我们学了《芦花荡》这篇**，这篇课文塑造了一个老英雄的形象，体现出了老头子的爱国，老当益壮，过于自信和自尊的精神和特点。也正是他这过于自信和自尊特点，形象地写出了一个老英雄的形象。
老头子浑身没有多少肉，脸晒得幽黑，留着很短的花白胡子，看上去显得特别的有精神，那么深陷下去的眼睛显得特别的明亮。那样深暗的眼睛特别的少见。
他每天晚上运输粮草，护送干部，而且还不带一支枪，他每天早出晚归捕鱼撒，那种悠闲的心情撑着船，总是盘算着怎样让自己和别人高兴的事情。正是国为老头子的工作范围广和这股子悠闲的心情，使塘里的歌声那么的响亮，空中还飘荡着稻米和肥鱼的香味，这使小鬼子发了愁。
有一天晚上，老头子载这两个小女孩回来，在的叫大菱，小的叫二菱，老头子甚是喜爱她们，也正是老头子的过于自信和自尊，一个小女孩由于洗脸引起的水波让小鬼子发现，使另一个小女孩受了伤，因为这样，老头子感到很内疚很自责，于是他下定决心要为小女孩报仇。
到了第二天中午的时候，天气很闷热，有一群小鬼子溜下来游泳当老头子看到鬼子时，我知道老头子就快发起攻击了，在水和镜子一样平，天是那么蓝的气氛中，老头子像打玉米一样的敲打小鬼子的头，在芦花荡里正有一个小女孩在观赏这声英雄的行为。
学习这篇课文体现了老人的能力和勇气，不怕牺牲。
太冷了。气温突然下降了很多。我刚关了冷空调，只好开了热空调。天气越来越奇怪，想找找“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的绝好境界，却很难觅了。似乎有冬的萧瑟，街上到处是裹紧衣服匆匆走着的人。
教室里倒是出奇的暖和，没有风的肆掠。今天走进的是孙犁的《芦花荡》，没有弥漫的硝烟，也没有惨目的血腥。战争似乎在这里被荡涤了，月明风清的夜晚，苇塘里滴落的星星，稻米和着肥鱼的香味，白绸子样的水鸟，紫色丝绒般鲜嫩的芦花------能把战争演绎得如此具有诗情画意，看来也只有在白洋淀这地方，也只有孙犁了。
学生们听得很专注，眼神里更多的是详和。他们的身边没有大片大片的芦苇，更少见到扑腾而过的水鸟，可他们一下子喜欢上了孙犁笔下的芦花荡。可他们**明白，如他们一般大的孩子，在美丽的芦花荡里，每天是怎样惊恐地张望着这个世界，是怎样小心翼翼地打发着每一个日子，是怎样无奈地着着自己家乡一片片的被践踏，美丽的芦花荡不是世外桃源，而是充满了血腥的战场。
铃声一响，我们的思绪就从芦苇荡中消失了。外面，风还在刮。我们似乎还能看到池塘里的芦苇。
孙犁芦花荡读后感(篇4)
《孙犁芦花荡》是一篇经典的民间小说，以它细腻的描写和真实的情感赢得了读者的喜爱。这篇小说中描写了一个小村庄里的人们，他们的生活简单、真实，但渗透着浓郁的生命力和情感。读完这篇小说，我深深感受到了家庭和睦、生活勤奋的快乐，同时也体验到了贫困和磨难的痛苦。
整个小说的背景是在一个南方小村庄，故事以一个贫穷的男子阿四和他的妻子阿梅为主线，围绕着他们在这个村庄里发生的一系列事件展开。小说生动、细腻地描述了作者对家庭、生活和亲情等主题的观察和感悟。
这个村庄里的人们，不仅仅是为了生存而努力，在他们的生活中，家庭和睦、互助合作也是他们生活中的重要一部分。阿四的妻子阿梅是一个很善良、很勤劳的女人，当她能够赚到点钱后，不仅把她的家庭养活了起来，还帮助了其他缺少生活资源的人。这个村庄里的人们之间并不存在嫉妒心理，而是互相帮助，共同努力的关系。
小说描绘的物质生活其实十分贫困，但是这个村庄中满满的生命力和情感使得人们感受到了许多的温情。当阿梅意外离开人世时，阿四在认真守护她的尸体上多年，虽然被人们认为是行为畸形，但这种行为也深刻地体现出了对阿梅的不舍和对家庭的深情。
在阅读这篇小说之时，许多读者会惊讶于故事的感人之处。故事曲折、跌宕，在情感上更加真实而贴切。俗话说得好，世上真情否多。这个小村庄里的人们，虽然生活贫困，但在大家互相帮助和支持的情况下，大家都走出了自己幸福的道路。阿四在守护阿梅尸体的过程中，虽然孤独，在别人眼中很不理解，但他依然坚持自己的信念，最终安葬阿梅，以此不忘她对家庭和自己的付出和爱。
总体而言，孙犁是世界文学巨匠，他的作品《芦花荡》生动、感人，栩栩如生地描述了家庭、亲情、友情等主题。在我们的日常生活中，这些情感和价值观对我们往往非常重要。我相信，在我心中，这将是一篇我永远不会忘记的读书笔记。
梅花魂读后感热门
工作总结之家小编用尽心思，创作出了一篇独一无二的“梅花魂读后感”，期待各位读者能够喜欢。读完作品后，我深深感受到了其中蕴含的新鲜感受和独特的见解，它能够吸引读者的眼球，并且让我们从中学到了很多东西。这篇读后感不仅展现了该书的突出特点和亮点，更希望能够对读者的学习和工作带来实质性的帮助!
梅花魂读后感(篇1)
前几天我们学习了《梅花魂》这篇课文。初看这个题目时，我不禁心生疑惑，梅花是一种植物，哪来的魂呢？带着这个问题，我走进了课文。
这篇课文主要讲的是“我”的外祖父，一位流落他乡的老华侨，在教“我”读书时，每每读到思念家乡的文章，总是潸然泪下。“我”的外祖父很珍爱墨梅图，有一次“我”在图上留下了一个脏手印，连妈妈都被训斥了一番。小时候的“我”并不能理解外祖父的这些行为，直到长大后才懂。
读到这儿，我们可能会以为文中“我”的外祖父只是喜欢梅花而已，那就错了。不，不是这样的！在外祖父的心中，梅花是中国有名的花，梅花就是祖国的象征，他把爱祖国的情怀都寄托在梅花的身上，外祖父对祖国的眷念也如梅花。虽然身在异国他乡，但不变的是一颗爱国心。读完这篇文章，我知道了魂就是一种精神，梅花魂就是梅花精神。
梅花，一种高傲冷艳的植物。诗人王安石曾写到：墙角数枝梅，凌寒独自开。它不选择百花争艳，姹紫嫣红的春天开放。而是默默无闻的在寒冷的冬天悄然绽开。这时万物都已枯萎，但梅花却铮铮傲骨，愈是寒冷，愈是风欺雪压，愈是傲然挺立，花开得愈美丽，愈精神，这就是梅花精神。
几千年来中华民族也涌现出许多有梅花精神的人。像文天祥，赵一曼，杨靖宇，他们都是有着坚强不屈的品质。还有大家所熟知的革命英雄江姐，她在重庆被捕后，关押于重庆军统渣滓洞监狱，受尽敌人的酷刑仍不吐实情，用自己的生命保护着同志们的安全。他们都是一身傲骨，不论怎样的严刑拷打都不向敌人低头，这是多么的坚贞不屈啊！我们中华民族是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。
其实在我们身边也有像梅花品质——默默无闻、无私奉献的人。比如环卫工人为了让我们有优美的生活环境，每天很早就起来打扫卫生；警察叔叔为了交通安全，无论严寒酷暑，都坚守在自己的岗位，指挥交通；还有让城市更美丽的园林工人，几十年如一日教书育人的老师等等。他们都时时激励着我，长大后也要做个有梅花精神的人，将梅花的品质融入我们的生活中，做一个真正有梅花秉性的人。
梅花魂读后感(篇2)
这一周，我学了课文《梅花魂》，文中外祖父的爱国情感使我内心受到了极大震撼，心情久久不能平复。
外祖父每次读到关于思乡的诗句都会情不自禁地落泪，后来因为自己年纪太大而回不了祖国时还会像个小孩子一样呜呜大哭。因为作者不小心把墨梅图弄脏了，一向慈爱的外祖父竟然对他大发雷霆，这一切的一切都让我明白，海外游子对祖国的思念之情是那样绵绵不绝！文章通过对梅花秉性的描写衬托出一位老人对祖国深深的眷恋之情，这更让我们感受到他那颗热爱祖国的赤子之心！
我们中华民族五千年来涌现出了许多英雄壮士，他们都是拥有爱国精神的人。比如邓世昌，他率领的北洋水师宁死也不向日本军舰投降，在打完最后一颗炮弹的情况下，船上的所有水手在强大的爱国情感感召下义无反顾选择撞上去，与敌人同归于尽。他们为了国家可以选择放弃自己的生命，在他们心中国家比自己的生命更重要！
现在的我们，虽然不用面对炮火连天的战争，再也不用背井离乡，但我们也要拥有爱国情怀，要在国家需要我们的时候挺身而出！
梅花魂读后感(篇3)
古人曾云：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章;墙角数枝梅，凌寒独自开……从这些著名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课，更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。
本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。
作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，愈是寒冷，它却俞精神、俞秀气，也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天，外祖父由于年纪大了，不能回国，却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫他无论在怎么样的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的情绪中，外祖父显得是那样的苍老。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父，和外祖父那一颗眷恋祖国的心。
这篇课文语意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含义，也揭示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心。是呀，一位身在异乡的华侨，却不能回到祖国感受美丽的大好河山，不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪，不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土，对于一个老华侨来说将是多么的遗憾!
再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的高洁影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀，爱国之心。
梅花魂读后感篇2
有一种精神，叫爱国;有一种品格，叫坚贞。正是有了这种精神和品格，中华民族才足以兴隆!
《梅花魂》就是向我们讲述了爱国的精神和坚贞的品格。郑成功誓死收复台湾;邓世昌血洒黄河;岳飞精忠报国;司马迁求生修国史——这些都是爱国的体现。严重严寒冬季开放的梅花;宁可投河而死，也不愿与贪官混在一起的屈原;一身浩然正气的文天祥;正义凛然的苏武;把一生都奉献给祖国的戚继光——这些都是坚贞的代表。
“5.12”四川汶川大地震后，有很多人第一时间赶往了地震现场援救。医护人员、救援人员……他们都在忙碌着和奉献着。我们第一个人也都捐献出了自己的一点力量，因为我们是中华儿女，还因为我们有一颗爱国之心!
我喜欢阅读《梅花魂》这本书，因为这本书里珍藏着爱国的精神，蕴含着坚贞的品格!
梅花魂读后感(篇4)
坚贞不屈，百折不挠
读完《梅花的灵魂》这篇文章，我被老华侨深深的思乡情怀、强烈的民族精神和热情真挚的爱国情怀所感动。
“我”从小和爷爷一起生活在星岛。 “我”很年轻，我的祖父教“我”读诗歌，“我”发现，每当我读思乡的一首诗，我的祖父就开始哭了起来。那么“我”还小，不明白，后来才意识到，我的祖父非常想家。梅花爷爷格外珍惜地图，有一个“我”不小心弄脏了，一反常态大怒爷爷，“我”很害怕，很奇怪。有一天，我们可以回到自己的祖国，遗憾的是，我们不能返回的祖父。祖父郑重梅花映射到“我”。他告诉我，学习梅花的精神。那么“我”才明白原因梅花地图爷爷所以珍惜。 “我”会牢记爷爷之间心脏的教导。回国那天，爷爷来接我们，泪水，双手书写“我”梅花手帕......
这篇阅读课文让我沉思，外祖父他具有中国梅花作为高尚的品质，他爱惜梅花，他不许使用别人玷污梅花。他要把这种梅花不怕任何困难、坚贞不移、百折不挠、坚强人民不屈、顶天立地、不低头折腰的品格进行传递可以给他的子子孙孙，让他们也像梅花也是一样，别人发展越是欺压，自己企业越是民族不屈向上，有骨气！外祖父只有通过这样的心愿。“少年强，则国强；少年兴，则国兴。”我们这个*的少年社会责任公司重大，要学习对于梅花的精神，顽强努力向上，做祖国的栋梁！
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是一个悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花在这个寒冷的初春时期开放，面对风欺雪压毫不存在畏惧，并且缀景同时还吐露着幽香。她的品格是高尚的，是可贵的！
梅花魂读后感(篇5)
当我看到《梅花魂》这篇课文时，我就被梅花吸引了注意，脑海中冒出了许多问题：为什么我外祖父不让别人碰那一幅墨梅图?为什么外祖父像小孩一样呜呜呜地哭了起来?为什么外祖父把连家人都不给碰的墨梅图送给了我?我迫不及待地阅读了这篇课文。
外祖父不让人碰梅花图的原因是梅花代表了中国，他不容许祖国受到玷污;而他又因为年纪太大，不能和我们回到祖国很伤心，就像小孩一样呜呜呜地哭了起来;他之所以把珍贵的梅花图送给我，是让我把梅花图带回祖国，表示了他对祖国的思念之情，更要我像梅花一样，做一个有骨气的中国人。
xx年的新年注定是一个不平凡的新年，全世界都在经历一场没有硝烟的战争新型冠状病毒。我国疫情虽然得到了基本的控制，是因为有他们的付出;以钟南山为首的科学家日夜研究，八十多岁的钟南山和专家们奔赴疫情重地，了解疫情。而医生和护士们不怕感染，冒着被感染的危险，争取到第一线工作，更自愿到疫情重地去支援。我们的医护人员身穿隔离服要很长的时间，但他们为了节省时间，而控制饮食，让自己少上厕所，四五个小时不吃不喝是常有的事，那一个个白色的身影，一个个汗流浃背的身影，一个个尽职尽责的身影，在防护服下，他们背负了多少的责任，但他们还是能含笑面对，他们面对疫情迎难而上的精神，不就是梅花的精神吗?所以他们是最美的逆行者。
每当看到寒冬里盛开的梅花时，总让我想起《梅花魂》外祖父对我的教导，让我做一个像梅花志气的中国人。
梅花魂读后感(篇6)
《梅花魂》读后感范文550字
《梅花魂》是在语文书中写的一篇文章，由陈慧瑛写的一篇佳作。
作者讲述了她在星岛与梅花图的邂逅。讲述了外公对梅花图独有的情感。
我喜欢文章中梅花的冷艳、高傲，在那冰天雪地中可以顽强生长，傲然定立于天地之间。梅花很美，美的不可方物，那点点如血般的珍珠点缀与枝叶上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了头。这就是梅花的外表。
梅花，是我国的国花，也是中国人品德的精髓所在。“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，俞秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”文中陈惠瑛是这样描写梅花的。做一个不屈于金钱、欲望、诱惑的中国人！做一个不屈于欺凌、拷打，坚强不屈的中国人！这就是梅花的秉性。
外公对梅花图的情有独钟，是一个长期远离祖国，远离家乡的华侨老人对祖国的眷恋。外公他爱国、敬国，所以他不允许任何人、任何物来玷污心中的梅花图，可就算被弄脏了，我相信外公他也绝不会忘记，只会将梅花图最好的.一面永存于心中。外国爱国的情景，；令我不禁动容，一个爱国却不能回到所爱的国家的老人，这是可悲的。外公恋恋不舍的情景，竟还让他落下了泪珠，令我唏嘘不已，看着自己亲人能回到祖国，而自己却因为身体不能回，这是可怜的。
可在平常，又有多少人可以像梅花一样。残忍、自私、虚荣、胆小……有恰恰与梅花的秉性相反。在贪心的驱使下，人类做了多少件丧尽天良的事？我知道，人不是十全十美，总会犯错，我也是。但是，我相信，中国人一定能像梅花学习。是的，我相信。
2023芦花荡读后感精选
从我的角度来看，对于写作品的读后感，我觉得很有意义。作品这本书在阅读后让人有着颇多的生活感悟。读后，我们需要认真思考和总结书中的有价值的内容和启示。以下是工作总结之家编辑为您收集的关于“芦花荡读后感”的范文，建议您收藏此页以备后用！
芦花荡读后感 篇1
一天夜晚，早上听完老师读芦花荡这篇文章之后，我那晚上就回忆，一想到老头子，我心里就说他是个非常勇敢的人，因为有一天夜里他送两个小女孩；进芦花荡，老头子非常自信的说“你们两睡一觉”别怕有我放风，两个小女孩就睡了，过了一会儿，老头子说要过关了要她们快点醒过来，老头子向北转了一转，一下子转了几圈生怕有人知道，那年正是搞日战争，鬼子的光，四照五照都没有照到他们，他们上了岸，扒在草丛中，老头子走在前面，两个小女孩在后面，一下子被日本人发现了，那日本的机关枪打了一梭子弹，把大女孩打伤了，两个女孩就马上，上了船，老头子就跳进水中，用手扒着船尾优秀作文 作文人，跟着浮了几步，才拼命地往前推了一把。
上船之后，老头子说下一次我要他们十个受伤。
老头子把两个小女孩送到队伍之后，去报仇去了，正好到了一个闷热的中午，老头了看见了群鬼子在水塘里游泳，老头埋好了机关，就用莲蓬一个个投入嘴里，老头又把船一篙的过去了，转了一圈，一下子鬼子追上来了。老头子看见水里的水柱，日本鬼子就上钩了，都被柱子上面的钩子钩住了，不敢动了。
写出了老头子，勇敢，他是一个大英雄，我们一定要向他学习。
芦花荡读后感 篇2
芦花荡读后感
芦花荡读后感（一）：
《芦花荡》这篇课文写的是在充满诗情画意的芦花荡里，整天自如地穿梭着，但是国为一次的太过于自信，护送两个女孩子，一个女孩受了伤，老头子感到很愧疚，为她报仇。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰，但是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却个性精神，那一对深陷的眼睛却个性明亮，很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每一天夜里在水淀出入，他的工作范围很广，里外交通，运输粮食，护送干部，而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
正是因为他让日本人感到恐惧、自信、自尊、温柔、激情和仇恨，他才是勇敢的鱼鹰和我的榜样。我们必须向他学习。
芦花荡读后感（二）：
《芦花荡》这篇主人公为一个干瘦的老头子。在这诗情画意的芦花荡里，这位瘦弱的老人整天自由穿梭。他使抗日将领感到高兴，使日本鬼魂感到寒冷这个故事发生在抗日战争年代。
在一次执行任务中他护送两个小女孩儿回区队，没曾想，一个大点的女孩儿竟“挂了花”，待他们安全了，老人竟然不想护送他们了，原因竟是：他原先夸下了海口说，他觉不会让一个人“挂花”，而这次竟然出了意外。在女孩的劝说下，他决定护送女孩到地区队，并告诉女孩，她必须为她报仇，让另一个女孩去**。
这天清早，他来到了淀子里，摘了些新鲜的莲蓬去“引诱”鬼子，他像和鬼子捉迷藏，不一会儿，鬼子们的大腿肚子上便挂了几个钩子，再也不能动弹了。
这个瘦弱的老人，他自信，他有自尊，他有柔情，有血，有恨，他是一只勇敢的鹰！
芦花荡读后感（三）：
芦花荡读后感
这篇的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送粮食，带干部和病人到村里，都是靠这条老船。
有一次，老人护送两个女孩到村里。不料，其中一个女孩被日本鬼魂击中，老人狠狠地自责。他要完成自己对那个女孩的承诺，“他们打伤了你，留了这么多血，等明天我叫他们十个**血！”。
第二天，他立即率领十几名日军士兵到芦花荡，与他们一起为智慧和勇气而战，最后将日军全部歼灭。
读完后，我不禁感到震惊：这位老人，他既是一个男人，又是一个伟人。他只是一个载货载人的老船夫，但他的伟大是诚实、可信、足智多谋的。
他先是在船头放上新鲜的荷花，引诱在河里游泳的日本士兵。日军士兵看到新鲜的莲花，立即向老人游去。紧之后，老人假装很慌张，赶紧撑着船向前划去。
但船突然停了下来，来到了鱼钩的埋伏区。要是那些日本兵再注意一下水里有没有障碍物的话，或许也就不会被活活淹死。但是他们的心里只想着：
快些吃到这清爽香甜的莲子。因此，这些日本兵最后全都吊在大铁钩上。这时，老人“唰”将竹篙举起来，“啪啪啪”地打在日本鬼子的头上。
不一会儿，那些日本兵全部死了。老人完成了对女孩的诺言，高兴地回去了。
这位划船的老人利用日本兵爱吃莲子，但却又不常吃的弱点，击败了他们，为那个受伤的女孩儿报了仇。老人是一个有智慧的人，一个有血有肉的人！他没有名字，是个无名的英雄！
芦花荡读后感（四）：
《芦花荡》读后感
一个将近花甲之年的老人，时常穿着一条蓝色的破短裤，拿着竹篙，站在与他相依为命的船上。他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的、精神的花白的胡子，一双眼眼睛格外的尖利有神。
战时，男女老少都在巧妙地与敌人作战。这位默默无闻的老人，不用刀枪，就让一群日本鬼魂踢着腿去了西方。
他自信。悠闲地撑着船，在夜晚给被敌人严密监视的苇塘里的队伍运送柴米油盐，有时还会带来一两个远方赶来的干部。他对苇塘里负责的同志说：
“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐。”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，从没有子弹挨过他的一根毫毛。
他有柔情。在护送两个漂亮的女孩子去苇塘的时候，话语里灌着快要溢出来的慈爱。他温柔地安慰着紧张的孩子：
“什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，还有大米和鱼吃。”他真心地赞美洗脸的小女孩子：“多么俊的一个孩子啊！
”他自尊心强。带着女孩进苇塘而让大菱挂了花，觉得没脸见人。本来大菱挂花是敌人的子弹，又不是他给打的，他却如此内疚与自责，觉得是自己没有保护好受伤的孩子。
他机智，想到利用鬼子们的贪婪而在船头放一捆清香而智慧的莲蓬，还自己悠悠地吃莲蓬，引诱敌人进埋伏圈。
他勇敢，单独应对众多的鬼子，他灵巧地划着船，一撑篙，让船溜溜地转个圆圈，装着张皇失措，七拐八拐地让鬼子毫无防备地“上勾”。
他有仇恨，在大菱负伤时打下包票：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个**血！”这个铁骨铮铮的英雄汉，在第二天用行动证实了前一天的诺言！
他自信，自尊，温柔，仇恨，聪明，勇敢。他是在炮火中悠闲而自由地飞翔的鱼鹰。
这个鱼鹰就是孙犁《芦花荡》中的老头儿。
芦花荡读后感（五）：
《芦花荡》讲述的是一个发生在抗日战争时期的故事：一个平凡却肩负着运送粮草等重任的撑船老头，在运送两个小女孩到苇塘里的基地去时，不料被一向看守在那儿的敌人发现了。大女孩大菱挂了花，自尊心强的老头于是许下诺言——必须会狠狠地惩罚敌人。
第二天，聪明机智的老头果然利用了鬼子的弱点，巧施妙计，让日本鬼子见了阎王。
八年抗战给中国人民带来了太多的悲哀和痛苦。我们大多数人都明白这场战争是血腥和痛苦的。而《芦花荡》一文，让我们更多地看到：战争中乐观坚强的中国人，在残酷的战争中，他们运用智慧和潜质，以弱胜强，最终打败了不可一世的侵略者。
我们厌恶战争，于是文人就用喜剧来解读杯具，孙犁的《芦花荡》和战争是那个时代留给我们的特殊记忆。
芦花荡读后感 篇3
芦花荡本不缺少优美的风月,但战争让人们忘记了注视身边的美景.《芦花荡》用轻巧的笔勾勒着清新的战争生活,淡化战争,制造轻松.这篇文章也确实让人们看到了另一种战争画面,改变了人们传统的对战争的印象,让人们有了另一种战争感受.这也就是孙梨要做的,而他也确实做得很好.
故事发生在抗战的岁月里,当然少不了战争的痕迹.只不过作者的目光更多地停留在了芦花荡的“景”上,写出了景的诗意,创造了诗意的心灵.
文章开头就以天上的星星驱赶着阴森的黑暗.“天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.”“浸”字透出了嫩、柔、润,而且要“滴落下来”,看在眼中怎舍得离开她,顿生爱怜之情.这是怎样的一个芦花荡,牵动着每一个饱受战争折磨的心,让痛苦也随着天上的星滴落去,随着荡里的水静下去.这只是开始,还有“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上”.“弯弯下垂的月亮”带着俏皮可爱之感,月本就有情,在这一片水天中似一个微笑的脸挂在天空,让人们在苦闷中找寻到了快乐,有
,有幸福,这月下的人仰着的脸也应是笑的.“浮”字写出了轻盈、缥缈.水天都在这
下朦胧起来,仿佛带着人们进入了梦境.悠悠的芦花荡,变幻出诗意的神情,让人们忘记了这就是战场,忘记了昨日的激战,忘记了身心的痛.
这就是战场上的画境,是芦花荡醉人的美景.孙梨用诗意的自然景色赋予了战争另一种氛围.作为故事,孙梨更用诗意的生活淡化着战争,制造温馨甜美的渔家气氛.
一老二小是本文的主要人物,也是作者选材的特定人物.一条小船编织出了一个个轻松优美的生活图景.
月夜行船：“一只小船从苇塘里撑出来,在淀里像一片苇叶,奔着东南去了.半夜以后,小船又飘回来……”最能营造诗情画意的莫过于小船,月色、清波、芦花、一叶小舟、一个“渔人”,营造出一个宁静清幽的月夜图景.“飘”字写出了小船行驶的轻松、欢快.似有微风浮过苇塘,一片苇叶随风飘过水上,飘在清幽的月夜,仿佛能听到船桨轻快的击水声,老头子带着“早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情”,一桨一桨地向读者传递着
的喜悦之情.
歌幽米香：“苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来.”响亮的歌声打破夜的寂静,把坚强乐观的精神送到芦花荡的每个角落.
扑鼻,鱼香入口,夹起雪白的米饭,咽下可口的佳肴,这不就是温馨与幸福的生活吗?唱起甜美的歌,谈着日里的收获,一口饭一声笑,轻松之情带走了战争的焦虑与身心的疲惫,在残酷的环境里制造了家的温馨.
嬉水笑谈：“小女孩子趴在船边,用两只小手淘着水玩.发烧的手浸在清凉的水里很舒服,她随手就舀了一把泼在脸上……她痛痛快地洗起来,连那短短的头发.”此处连用动词“趴”“淘”“浸”“舀”“泼”极形象地写出了小女孩天真活泼的特点.在深夜日军的眼皮下接两个女孩的行为是十分危险的,但在小女孩的心里芦花荡俨然成了释放长久苦闷的乐园,从她的动作上看不到紧张,看不到战争的影子,有的是玩耍的快乐,对芦花荡的喜爱.“小女孩子抬起头来,望一望老头子,笑着说：洗一洗就精神了!老头子说：不怕,洗一洗吧,多么俊的一个孩子呀!”神情是笑的,话语是亲切的,“吧”字让语气更柔和;心灵是美的,在此时作者没有将读者的注意力转到如何躲过日军的眼睛这一重要事情,而是用欣赏的目光注视着船上的女孩,“多么俊”写出了女孩的美,也写出了老头子心灵的美.此情此景让我们想到了幸福甜美的生活.这是战争吗?我们定然会有这样的疑问,孙犁用他特有的叙事艺术告诉每个读者,战争也可以用清新的语言来讲述,在这样艰苦的环境下也有女孩的天真,老人的悠闲,这应是缓解战争紧张气氛的良药.
剥蓬斗敌：“一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子望北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了.”这就是老头子准备与敌人战斗前的环境.“白绸子”写出了鸟的洁白与轻盈,“歇凉”是方言,有如炎热的午后几个农人悠闲地摇着蒲扇在树下乘凉.自在愉快之情在芦花荡上升起.“有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个个投进嘴里去.”整句体现了老人的
.“有一篙没一篙”写出了悠闲之状,“忙着剥”写出了大勇与大智,去杀敌而目中无敌.“忙”写出了老人贪吃之情,“又肥又大的莲蓬”带着喜悦与满足,“投”是愉快的吃状.老头子用镇定自信的行为带给读者轻松的生活气氛.
在斗敌中,“只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了.”“老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转.”两句在写出高超的驾船技术的同时,带有一种戏耍.“溜溜”“旋风”带有一份快乐.“莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过.”这是战斗吗?简直是嬉戏.没有喊杀,没有拼死一搏,有的是“清香”入鼻,有的是“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”的美景.作者赋予战斗以诗意,用香、色、形编织抗日战斗中的芦花荡.
此外作者对于战斗中无法回避的残酷事实,也巧妙地进行淡化描写.在护送两个女孩时,大女孩负伤了,作者用“一股热热的东西”“挂花”有意回避鲜血.在与鬼子打斗中,用“敲打顽固的老玉米”发泄心中对敌人的恨.
《芦花荡》是孙犁的代表作,更是描写战争史的一篇杰作.它以独特的视角、独特的艺术
给了读者全新的抗日感受,用美丽的心灵描写了美丽独特的芦花荡,给了读者一个美的心灵体验.全文充满香气：米香、鱼香、荷花香、莲蓬香;编织着芦花荡的斑斓色彩：朦胧的星、皎洁的月色、
、白清的淀水、白绸子的水鸟、碧绿的荷花、蓝天、紫色的芦花.这是美丽的家园,这份美丽应该属于芦花荡的人民,属于中国人,是谁也无法剥夺去的,这份美丽带着对敌人的憎恨,带着对革命人民的歌颂.
在这里我们看到了战争中的中国人是多么的乐观,中国人让残酷的战争多了智慧与幽默.中国人不喜欢战争,悲苦对于中国人来说太平常了,于是中国文人就用喜剧来解读悲剧.孙犁与《芦花荡》与战争是那个时代留给我们的特殊记忆.
芦花荡读后感 篇4
在那个战火连天的时代，无论是男是女，是老是少，每个人都在同侵略者作斗争。在《芦花荡》中，有一位年龄过半百的老人，不用一刀一枪，全凭自己的力量歼灭了十几个敌人。
《芦花荡》的作者叫做孙犁。孙犁原名孙树勋，河北省衡水市安平县孙遥城村人，现代著名小说家、散文家，“荷花淀派”的创始人。他的作品文雅隽永，清新明快，具有浓郁清丽的诗意和别致的构思，具有诗体小说之称。
这是一位令人敬佩的老人，他身上的精神是我们无法比拟的，他身上的品质也是我们无法比拟的。
他自信。他总是悠闲的撑着船，在夜晚被敌人严密监视的苇塘中来回穿梭，运送柴米油盐，有时还会带来一个两个自远方而来的干部，可即便如此，他也从未过负伤。
他自尊。在自己引以为傲的技术下，大菱却挂了花，这让他十分自责、内疚，他认为是自己没有保护好孩子们，才让大菱受伤了，觉得没脸见人。
他勇敢。面对十几个敌人，他却毫不慌张，灵巧的滑动的小船。他假装惊慌失措的样子，让敌人在不经意之间中了他的圈套，断送了自己的性命。最后，他不仅自己毫发无伤，还歼灭了十几个敌人，为大菱报了仇。
这是一个铁骨铮铮的英雄，值得我们向他学习，敬佩他、崇拜他、尊重他。
芦花荡读后感 篇5
前言：在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。
文章一：
历史上出现过多少战功赫赫，名垂千史的军事家，朱德，贺龙;出现过多少石破天惊，千古流芳的诗人，杜甫，李白;出现过多少为人民造福，硕果累累的科学巨匠，李时珍，华罗庚。他们的付出，他们的杰作，他们的成果，我们会永远铭记。难道每一个都能称之为英雄的人，我们都认识吗?有多少位中华民族奉献自己的一切的无名英雄我们都记住了吗?他们做任何事情都不会留下姓名，但他们奉献了多少呀!也许我们连他们的事迹都未听说过，但是他们每一个人都是我们民族的骄傲，我们民族的英雄。
让我们的记忆追溯到抗日时期，让我们徜徉于白洋淀的湖畔，让我们听着那是编织的歌曲。那一个个高大的形象会时时刻刻在我们的眼前浮现，虽然我们不知道他们的名字，但他们那英雄般的形象会在我们心中长存。
他有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概，他自信，英勇，又智勇双全。“浑身没有多少肉，干得像老了的鱼鹰”，按说他应该到后方过的平淡的日子，但他却像青壮年一样，浑身充满着活力，无所畏惧。“你什么也靠给我”，是他的豪言壮语。在敌人眼皮底下，竟像一个没事人，是他的英雄气概和对敌人的藐视。
他，一位年过花甲的艄公。
他爱国抗日的热情让每一位读者都为之震撼，为之感动。一个年近60岁的老人，却如同初生牛犊一般毫无畏惧。他在敌人的严密封锁下，出没苇塘，成为一位贡献卓越的英勇的地下交通员。他勇敢的出奇，每一件富有挑战性的人物他总能完成：里外交通，运送粮草，护送革命干部，竟然能够在敌人的眼皮地下进进出出来来往往。
他爱憎分明的精神让人可歌可泣，他对待自己执行任务时的船上的女孩们十分关心，体贴。虽然是于自己毫无关系，但他却被总金额俩小孩的天真烂漫却有很懂事的性格给“征服”了。他自己的虽然没儿没女的，更不用说孙子，外孙了。可这时他对那两还未长大的女孩却像对待自己的亲生孙女般疼爱。但因为自己的一时疏忽大意竟然让大女孩负了伤。他立下壮志说：“他们打伤你，留了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”老头对这两女孩爱得深切热烈，对那群残暴血腥的日本人却恨得咬牙切齿，血债要用血来偿还，在他的意识中：中国人才是真正的白洋淀的主人，不容的敌人在这块土地上放肆。
他自尊自信，面对敌人那拉起的警戒线，他私下偷偷的帮助那些拿起枪去抗日的军队，默默无闻的做了那么多事。每当去完成一项艰巨的任务时，他都是以自己的生命作为代价的。每次的任务，每次执行任务的过程中，他不带一枪一炮，但他去能够十分出色的完成。他一直相信，凭借自己良好的水性，丰富的对敌经验，以及对这块土地的熟悉程度，他觉得自己每次的任务都能够出色的完成。但同样是这些因素，导致自己过于自信，致使自己放松了警惕，疏忽大意。在这次的任务执行中竟让让大女孩负了伤，他多么不光彩呀。这是他第一次没能够成功的完成任务，更别谈出色了。他自己的内心中十分内疚，无比惭愧“我没脸见人”，一句简单朴实的话。却能够一语道出他自尊中的内疚。这一次让他受到了沉重的打击。让人感同身受的体会到了他自尊心在这刻瞬间即逝，灰飞烟灭了。
他智勇双全的行为，让每一位年轻人都为之赞叹。为了给负伤的大女孩报仇，同时也为自己挽回尊严。他这时没带一枪一炮，“眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们早已忘记这是为什么埋得了，”可他却记得清清楚楚，印象深刻，这些枯木桩子上的钩子就是他对付鬼子们的武器。他不像鲁智深一样，一介莽夫;他不象赵括一样，只会说，但无丝毫的对敌经验。他一个人去对付那十几个鬼子是他的勇，在对付他们的过程中，老头子用了诱惑和引敌深入这两个计谋，最终老头子战胜了他们“举起篙来来砸着鬼子们的脑袋，像敲顽固的老玉米一样。”他痛打落水狗，这是他的豪情。
老头走身上或许有些许的不足，但只有这样这才是一个完整的英雄的形象。“金无足赤人无完人”英雄也应当如此吧!
在这场伟大的抗日战争中，根据地的广大群众在党的领导和教育下，同仇敌忾，奋起抗敌，保家卫国，建立了不朽的功绩。这一切的一切都展示出了中华民族大无畏的英勇气概和可歌可泣的爱国主义精神。这种精神就是中华民族的民族魂。
那些英雄已经都早早的留我们而去了，但是他们的英雄气概和他们的豪情我们要继续继承吗?我们是新世纪的青少年，早已脱离了那破案火连天的生活，但我们应该去学习这些精神吗?中华民族已经渐渐的强大起来了，但我们要传承这种精神吗?我想我们都应该回答一个字“要!”
民族之魂，是你让我们这个民族历经风雨而不衰，受尽磨难而更强，民族魂――你会在我们的心中长存!
文章二：
这篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送食物、接送干部和伤病员到村里，全靠这只破旧的小船。一次，老人护送两名女孩儿到村里去，谁知，其中的一名女孩被日本鬼子击中了，老人痛苦地自责。他要完成自己对那个女孩的承诺，“他们打伤了你，留了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”。第二天，他立刻将十几个日本兵引到芦花荡去，与他们斗智斗勇，最终把日本兵全部歼灭。
看完后，我心里不禁为之一震：这位老人，他既是凡人又是伟人。他平凡在只是个运物载人的老船夫;但他伟大在诚实守信，有勇有谋。
他先把新鲜的莲蓬放在船头，借此来引诱那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鲜的莲蓬，立即朝老人那里游过来。紧接着，老人假装很慌张，赶紧撑着船向前划去。可是船突然就停滞不前，原来到了大铁钩的埋伏区。要是那些日本兵再注意一下水里有没有障碍物的话，或许也就不会被活活淹死。可是他们的心里只想着：快些吃到这清爽香甜的莲子。所以，这些日本兵最后全都吊在大铁钩上。这时，老人“唰”将竹篙举起来，“啪啪啪”地打在日本鬼子的头上。不一会儿，那些日本兵全部死了。老人在完成了他对女孩的承诺之后，也满心欢喜的回去了。
这位划船的老人利用日本兵爱吃莲子，但却又不常吃的弱点，击败了他们，为那个受伤的女孩儿报了仇。这位老人是个有智慧的人，是个有血有肉的硬汉! 他没有名字，是个无名的英雄!
文章三：
人类历史上，血与火的战争屡屡爆发。战争有正义与非正义之分，阅读战争题材的作品，可以了解历史，可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶，可以看到真善美与假恶丑的两个极端，可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现，从中获得启示。
于是，我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了：一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中，大菱被日本鬼子的枪打伤了，老爷爷很伤心，他对这两姐妹深感愧疚。第二天，老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇，他打了胜仗。
读完这篇文章后，我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情;有老当益壮的气概;有爱憎分明的强烈感情;过于自尊与自信;智勇双全的英雄行为。
这篇文章在写作上也有许多特点，比如动作描写钢木门神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用，用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。
在充满诗请画意的芦花荡里，一个干瘦的老爷爷，整天自如的穿梭着，他让抗日将军感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。
他自信，他自尊;他有柔情，有热血，有仇恨;他爱憎分明，英勇机智，他是一只勇敢的鱼鹰!
看看老爷爷，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一点困难，就会退缩，就会想要放弃。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐烦地说：“到了没有啊?那么久。”又走了一会儿，我说：“怎么那么远?不爬了!不爬了!”看了这篇故事后，我感到十分惭愧。有时候，我放学回家，看到一条小狗，虽然很可爱，但我被吓得心惊肉跳，心里一点都不安宁，一直“怦怦”地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信，并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷，当我面对敌人时我会怎么样呢?是投降，还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后，我会毅然决然地跟敌人对抗。
我要向老爷爷学习，做一个勇敢、坚强的人。
芦花荡读后感 篇6
阴风四起，吹了起一地铅华。
略红的湖泊，柔透了微黯的月。
子弹飒飒乱溅，穿破黯绿枝叶，款款残叶躺在湖面上。尖尖船尾犁过荡面，浮起阵阵涟漪。老头立船，白影斜映水，芦花，笑颜依旧。
深夜，隐在身后的无数双灌满杀气的眸子，不断地扫视2着周围。刺眼的探明灯，锐利地监视着。但一位老头却站在苇叶似的小船在监视区内穿梭自如，毫无畏惧。他年迈60，一条蓝色的破旧短裤在风中飘摇，身体干瘦得像老了的鱼鹰，但却特别精神！在敌人紧紧的封锁的水面上，就像一个没事人，早出晚归，心情悠闲，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。他，乐观！
硝烟岁月中混沌一片，战火历史禁锢了整个芦花荡。蜻蜓无了点水之心，蝴蝶无了孕育之意，都远远地躲到深山老林。唯有这位老头，丝毫不在意身后的危险，就这样静静地完成他的任务，过他的日子。立在船头，飘在水面，早出晚归，怡然自乐。他的'心，不被硝烟所玷污，不被战火所辱没。举着楫，打着水，尖尖船尾犁过荡面，望着初起的太阳，笑了笑。
在战火边缘，有一束芦花，展开的紫色的丝绒，笑颜依旧。
芦花荡读后感 篇7
关于《芦花荡》读后感的初中二上册第一单元
在到处都弥漫着销烟的战争年代里，却有着一个弥漫着温馨之气的苇塘，就在这密密的苇丛里，这镜子般的水面上，上演了一段动人的故事，一段芦花荡的故事。
一个普通的老人肩负着运送粮草的重任，他一次运送两个小女孩到芦苇塘基地时，被一直守在基地的敌人发现了。大女孩大菱挂了花，自尊心强的老头儿于是许下诺言――一定会狠狠地惩罚敌人。第二天，聪明的老人利用魔鬼的弱点，巧妙地让日本魔鬼死去。
虽然故事很简单，但他的主人公，船上的老人，绝对不简单。他一个人单枪匹马同鬼子打交道，如果没有真本领，是谁也不敢去冒这个险的。这个老头子就是利用他的平凡，利用鬼子对他不设防，不起疑心，才使鬼子中了他的圈套，罪有应得。
自尊和自信是他的特点。在这样一个时代，它们也是最必要的特征。由于他对自己多年经验的自信，他冒着生命危险承担了这项关系到军队成败的艰巨而重要的任务。因为自尊，他使鬼子们得到了应有的惩罚。
这是一个中国人扛起抗日卫国大任的体现，就在这片苇塘中，一叶小舟上，一位抗日老英雄奇迹般地诞生，为队伍运送来了救命的粮草，护送来了重要的干部，一切都在不知不觉中，在敌人的眼皮底下。只要稍有疏忽，都有可能丢掉性命。但是，一个英雄又怎会畏惧这些呢?
直至现在，我仍旧忍不住猜测在那个年代，真的有老头子这样的人或事存在吗?我想，不管是作者虚构的也好，听说的也罢，但是一个时代总会孕育出一个时代的人，在那样的艰难的抗日的岁月里，在那样美丽、恬静的芦花荡中，又怎会少了这群英雄儿女的身影呢?
芦花荡读后感 篇8
看完后，我心里不禁为之一震：这位老人，他既是凡人又是伟人。他平凡在只是个运物载人的老船夫；但他伟大在诚实守信，有勇有谋。
他先把新鲜的莲蓬放在船头，借此来引诱那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鲜的莲蓬，立即朝老人那里游过来。紧之后，老人假装很慌张，赶紧撑着船向前划去。可是船突然就停滞不前，原先到了大铁钩的埋伏区。要是那些日本兵再注意一下水里有没有障碍物的话，或许也就不会被活活淹死。可是他们的心里只想着：快些吃到这清爽香甜的莲子。所以，这些日本兵最终全都吊在大铁钩上。这时，老人“唰”将竹篙举起来，“啪啪啪”地打在日本鬼子的头上。不一会儿，那些日本兵全部死了。老人在完成了他对女孩的承诺之后，也满心欢喜的回去了。
这位划船的老人利用日本兵爱吃莲子，但却又不常吃的弱点，击败了他们，为那个受伤的女孩儿报了仇。这位老人是个有智慧的人，是个有血有肉的硬汉！他没有名字，是个无名的英雄！
2023葬花读后感(热门8篇)
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎么才能写出更好的心得体会呢？以下为小编为你收集整理的2023葬花读后感(热门8篇)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
葬花读后感【篇1】
滚滚红尘，携着记忆的枷锁，永远地尘封了那场悲伤的爱恋。在那最后一抹余晖中，被风静静地吹散了，也吹淡了往日的思念。终于，消失在茫茫人海，留下了世人的遗憾和指责……
一次偶然的邂逅，翻开了《红楼梦》，于是我认识了她——林黛玉。从书中第三回林黛玉进贾府，王熙凤赞叹道：“天下竟有这样标致的人物。”都是王熙凤虚伪，但这话我相信一定发自她内心，没有恭维，黛玉是东方标准的古典美女，她，让我深深的震撼，宝黛空前绝后的爱恋，流传千古，被世人妄加褒贬。普天之下，又有谁有这资格呢？
诗，是她美丽的灵魂，是她精神的寄托。每当读到她的诗，总有振人肺腑的感觉，记得她的《葬花词》：“依今葬花人笑痴，他年葬花依知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。读完后像是被万箭穿心，肝肠寸断般的阵痛。
她的泪，像涓涓细流一样潺潺流动，汇聚成一泓清泉，澄清着她的悲剧。如要说前世报答是为了报恩，那今世泪只为一人流因为她对宝玉的爱。
“假作真时真亦假，无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透《红楼梦》中的一切，林黛玉作为灵魂人物，她与常人不同，她就是她，一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰。林黛玉的自卑情结是命运所赐，也以此写成了她的命运。
林黛玉的栩栩如生是由曹雪芹的生花妙笔写出，他所书写的红楼也正是他一生的历史，无真情实感怎能写出这样伟大的作品，这也告诉我们，写作文时一定要用真情倾注，虚情假意永远只是敷衍。
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！红楼梦只是梦，我愿醉在梦中。
葬花读后感【篇2】
哎！说来也真惭愧，都初三了，四大名着只读了其中的一部《水浒传》，一部充满战争、血腥的小说，但还是蛮容易理解的。人人都说《红楼梦》是四部名着中最难理解的，我觉得一本书只要用心去读，花时间去读，怎么会不理解呢？我一定要试试。
林黛玉是《红楼梦》中的主角，人们常用一些“体弱多病”、“瘦骨如柴”、“病怏怏”的这类词来形容她，也确实如此。我也觉得这个人像一根枯草，被风吹一下就会倒。但当我看了《黛玉葬花》，我觉得自己错了。
曹雪芹笔下的林黛玉不只是一个脆弱无力的美女，只读了《红楼梦》的冰山一角，我却感受到她是一个诗化了的奇女，她的《葬花词》打动了多少读者的心，我越来越被她吸引。她作的每一句词，都是那么的与众不同，充满了她真实的内心情感。即使是一草一水，一山一石这些平凡的景物，她都能展开丰富的想象，与自己的命运联想在一起，感人肺腑。
感觉她就是周敦颐笔下的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清莲。尤其是从她那句“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”，表现出了她高洁的情志和坚贞不阿的精神。
感觉她是陶渊明笔下的《桃花源记》中的其中一员，是与陶渊明志同道合的一类人。对“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”的生活十分向往、追求的人。特别是那句“愿奴肋下生双翼，随花飞到天尽头”。
总感觉她又像刘禹锡一样有着“可以调素琴，阅金经”的这种高雅情操。据说她住的地方“苔痕上阶绿，草色入帘青”，但我觉得这与她的性格也是十分相符的。
此时，我感觉她与诗是一体的，是诗展示了她的迷人光辉，是诗抒发了她的悲伤，是诗发泄了她的愤懑，是诗使她表现出了超凡脱俗。
林黛玉悲惨的身世让我感动，娇美的姿容让我羡慕，多病的身体让我怜惜，横溢的才华令我折服，我陶醉于从她身上散发出的沁人心脾的清香，可惜天妒红颜。
葬花读后感【篇3】
《红楼梦》中，林黛玉葬花的一段情节，是体现林黛玉的个性表现的焦点所在。她的自卑、自负、自怜在她的《葬花词》中，袒露无遗：花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？
与其说林黛玉在贾府的地位和自身的懦弱是喜剧的起因，还不如把责任轨道万恶的封建社会以元春为首的封建团体无情的扼杀了宝玉和黛玉之间的恋爱。如果红楼梦真的是曹雪芹亲身经历的描述，那么我可以感觉到一个失去至爱的男人的痛楚。天堂的猛火在身边熄灭，苦不胜言，使我的头脑静止不前，这不是切身痛楚，倒是切肤之爱。当血泪撒尽的曹公转身面临不胜回顾的历史怎能不发出满纸荒唐言，一把辛酸泪的叹息！
还有要说的就是薛宝钗的恋爱喜剧了。看到黛玉的郁郁而终，仍然那么难过。可待到读完，听甄世隐说着什么兰桂齐芳。
一年三百六旬日，风刀霜剑严相逼，妖冶鲜妍能几时，一朝流落难寻觅。花开易见流浪寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。愿侬此日生双翼，随花飞到天止境。
一个世俗之人无法明确她的思绪，尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？面临落花，她想到本身身后的情景，无法放心，又潸潸泪下。在封建礼教前，她的自卑激发了她的自负，当宝玉挨打后，工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸，并且还用训教的口吻劝戒宝玉放下屠刀。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人仁慈孤独的林黛玉却只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃儿一般，她的哭不是脆弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚增援宝玉，默默反抗封建礼教，因而只有他们二人的心才贴得最近，爱得最深。
天止境！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，即是朱颜老死时。一朝春尽老，花落人亡两不知。
葬花读后感【篇4】
一本惊世的着作，渲染着一个现实的社会写照。“红楼梦”让梦化做一屡烟云，吹散到我们生活的每一个角落，从生活的一点一滴感化我们的生活。
《红楼梦》是明朝社会的一个真实写照，通过林黛玉和贾宝玉的悲剧爱情为主，真实的写出当时社会残忍，虚伪的一面，我所在感叹爱情悲剧的同时，我更感叹当时的社会，“红楼梦”又名“石头记”，据说当时女娲补天的一块石头化为通灵宝玉，这块石头从一开始的好奇到世间经历一段事实，到最后回到原来时描述下这段姻缘，之间有过痛苦，有过欢乐，到最后时却只有“一把辛酸泪”，一段奇缘只能为世人感叹。
《红楼梦》中最爱黛玉。林黛玉是敏感而善良的。一方面，她寄人篱下的处境让她总是小心翼翼地为人处事，形成了“生怕被人看轻了去”的心态；另一方面，一个兰心慧质的女孩儿的小心眼儿更可以为她增添些灵慧与可爱之处，从而使林黛玉这个角色的塑造变得更加生动、有血有肉、感人至深。这正是作者的高明之处。黛玉葬花的一段情节，是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”
红楼梦里的诗很有情韵，他会将一件事物修到好处，同时也会将一段情描述的恰如其分，诗中的情韵只有我们读者自己评到其中的好处，或深或浅，我们评的不尽相同，但曹雪芹并让我们在他的诗里领会到不同的意境。诗有诗的意境，词有词的意境，华丽的辞藻使我们意识到曹雪芹不尽的苦心是为不同的人群而舍的，从曹雪芹的诗里，词里我们可以读到他那无尽的情恩只有笔才可以描述出来。曹雪芹满腹的诗情画意字是通过这种方式才被人了解到，贾宝玉就是曹雪芹的真实写照，贾宝玉说，女儿似水，男儿似泥，女儿让人见里就清爽，金菱陵十二钗的不同命运在曹雪芹的笔下更显生动，女子的阿柔真真切切，或许正是有那样的一位女子像林黛玉一样在曹雪芹的心中如花般消逝。曹雪芹无力在与命运抵抗的同时，就用笔触记下了现实的真真切切。
红楼梦，一曲红楼哭断肠，多少人的思念，多少人的泪水，都因红楼而生，却终是一场梦，终究没有归宿，只供人泪下。
葬花读后感【篇5】
我觉得黛玉葬花这一章是对整部书的高度概括和暗示。作者安排林黛玉将那些落花葬入土中，让其化作春泥更护花，而不要飘入一些肮脏的水潭里污染了她们。
在这里曹雪芹将那种世俗之物欲、权谋的东西比作了肮脏的臭水塘。而主人公又如何能落入那种肮脏的环境中被污染呢？不能，绝对不能，因为那种至情至性的东西太美好了，如何可以被污染呢？于是，主人公只有选择死，或者进如空幻世界。当然，以贾宝玉和林黛玉之单纯清洁，实在没法生存于现实中，却又不能永远生活在大观园中的理想幻境之中。于是，作者只能乘着即将被污染却还没有污染的时刻让他们都有个归宿吧！
《红楼梦》太过伤情而没能有结局，曹雪芹不愿意看到那个令人伤痛的结局。作品只能就此打住。
最后的思考：读《红楼梦》，让人感到那个结局正好预演着我们这个时代。民族文化的底蕴严重的淡化，至情至性的属于人生最美好最根本的东西被抛弃了。人成了金钱和机器的奴隶而不自知。人与人之间的情感纽带也越来越淡薄了。最后，又将是一个怎样的结局呢？人类似乎已完全步入了曹雪芹笔下那种肮脏的臭水塘，曹雪芹愿意看到这样的结局吗？
葬花读后感【篇6】
红绡香断了她的梦，谁为她卷起那闺帘？
看罢一段心酸，泪不觉为她而滴下，这样的女子像是已看穿了般的凄婉，为谁情钟，为谁暗洒相思泪，离开了父母，失去了亲人之痛，在深宅高院中的无奈，或许在此刻就已经注定她的凄凉结局，桃李明年能再发，明年闺中知有谁？，知有谁知呢？
没有了那份清高的孤傲，她躲开众人，手把花锄出绣帘而去，你道是她尖酸刻薄，却不知她有多少泪珠儿在漆黑的夜晚落寞的流下，她的悲哀同这些落花一般，质本洁来却要深陷污淖渠沟，这样的女子如何能忍受，她宁愿拾一抔净土掩风流。即使没有人来明白她，她也依旧那样傲然于世，并非一味哀伤凄恻，仍然有着一种抑塞不平之气抒发，可惜命运却让她无从逃离，即便满腹才华，即便是世外仙姝，即便是有众人的疼爱，她到底魂归太虚，时代的风刀霜剑让她避无可避，连同她的爱情也无可避免的幻灭在肮脏的尘世。
假如要去演绎她的一生，再精湛演技也难以来真正诠释，因为她就是她，难以让人去模仿的真女子性情。但是若让我来说另一个女子，与她又是何其的相似，才情洋溢，智比天高，傲视于一切，但同样将自己的一生葬送，葬送于不能永恒的爱情，葬送于一样不堪的尘世，她是张爱玲，她又像是另一时代的林黛玉，一样是满腔的哀愁，无从化解，只剩下满是哀伤的文字来证明她们的存在，黛玉葬的是花也是情，也许在看到黛玉葬花是她也有些同感，也许就在那时改变了她的路。一样花开为底迟，为底迟呢？或许我们无从解释这些相似，却能明白这其中的悲哀，花落，葬了伊人泪。
永远都会有人在看完葬花后发出同情的感慨，却没有多少人会想去为她拂去眼角的泪，别说她是个不存在于世的女子，但她却真真的让你为她哭泣，让你为她不甘低头屈服的孤傲不阿的性格而折服，《红楼梦》里有太多的悲哀，黛玉的葬花让这份悲哀升华，渲染着那个家族即将到来的萧条。为黛玉葬花而哭泣，为她幻灭的爱情而哭，也为她的愤然之气而哭。
一段葬花吟，亦是一曲离人之殇，愁断了千古女子的悲伤泪。
葬花读后感【篇7】
打心眼喜欢《红楼梦》，尤痴《葬花词》，至今我自己也不知吟咏了多少遍，为黛玉泪洒多少回。如今扮演黛玉的晓旭撒手而去，让人不禁更感悲伤。
每每口诵《葬花词》，林黛玉好似“弱柳扶风，姣花照水”的柔美倩影，那父母双亡，寄人篱下的孤单悲戚，无不在我脑海游戈。面对遍地落花，念及自己的身世，她怎能不凭生几分无助与辛酸？演绎黛玉的晓旭也无法逃脱悲剧的命运！
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”当花俏枝头时，人们或驻足欣赏，或漫游其下，或风花雪月吟诗作文。但当“红消香断”之时，又有几人如龚自珍那样深诸其情怀，并留下“落红不是无情物，化作春泥更护花”的千古名句呢？是啊，目睹“花谢花飞花满天”的黛玉，想到自已天生体弱，“红消香断”便在不远处，自己与眼前这飘飞的落花又有何异？可这满地落花，还有黛玉用那“锦囊收艳骨”，且用“净土掩风流”，让其“质本洁来还去”，不愿见其“强于污淖陷其沟”，到“一朝春尽红颜老，花落人亡”，“红消香断”之时不知道可有人为我“收艳骨”“掩风流”？如有人惟愿，其一定是宝玉。如若如此，我也泉下瞑目矣。可宝玉若依然任性，与宝钗、湘云、袭人……等欢情忘旧，我可真要“强于污淖陷其沟”了。唉！前事难，不若于今，“胁下生双翼，随花飞到天尽头”吧，那里才是自己最好的归宿。可茫茫“无尽头，何处有香丘”呢？真乃“从来淑女多抱怨，自古娇妻更含酸”啊！
或许当时赤瑕宫神瑛侍者甘露浇灌那株降珠草时，便注定了悲剧的发生。
曹雪芹啊！你何来那么多哀怨？为何非要把《红楼梦》中的众多人物都写得如此凄惨呢？古时的人仿佛已预知了今日。晓旭啊！你演绎了黛玉，现如今又应了黛玉的命运，真可谓“红消香断”悲矣！
葬花读后感【篇8】
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无着处；手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。桃李明年能再发，明年闺中知有谁？三月香巢初垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢已倾。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。花天易见落难寻，阶前愁杀葬花人。独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪侬底事倍伤神？半为怜春半恼春：怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，强教污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！
一段葬花吟，亦是一曲离人之殇，愁断了千古女子的悲伤泪。看过了多少诗词歌赋，最让我揪心回味的还要数《红楼梦》中的《葬花词》。据《红楼梦》书中所说，《葬花词》是黛玉因晴雯不开门，错疑在宝玉身上；次日又可巧遇见饯花之期，正在一腔无明，未曾发泄，又勾起伤春秋思，因把些残花落瓣去掩埋，由不得感花伤已，哭了几声，便顺口念了几句的一时感慨。《葬花词》可谓是字字含愁，句句带泪，从花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜的哀叹；从一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅的倾诉，多愁善感的林妹妹不知打动了多少人的心。我想，人们之所以喜欢《红楼梦》，喜欢林妹妹，这和《葬花词》对林黛玉叛逆性格的生动体现，与其寄人篱下的凄苦心境的高度凝括是分不开的。
红绡香断了她的梦，谁为她卷起那闺帘？这样的女子像是已看穿了般的凄婉，为谁情钟，为谁暗洒相思泪，离开了父母，失去了亲人之痛，在深宅高院中的无奈，或许在此刻就已经注定她的凄凉结局，桃李明年能再发，明年闺中知有谁？，知有谁知呢？
花落，葬了伊人泪。没有了那份清高的孤傲，她躲开众人，手把花锄出绣帘而去，你道是她尖酸刻薄，却不知她有多少泪珠儿在漆黑的夜晚落寞的流下，她的悲哀同这些落花一般，质本洁来却要深陷污淖渠沟，这样的女子如何能忍受，她宁愿拾一抔净土掩风流。即使没有人来明白她，她也依旧那样傲然于世，并非一味哀伤凄恻，仍然有着一种抑塞不平之气抒发，可惜命运却让她无从逃离，即便满腹才华，即便是世外仙姝，即便是有众人的疼爱，她到底魂归太虚，时代的风刀霜剑让她避无可避，连同她的爱情也无可避免的幻灭在肮脏的尘世。
其实，每天在劳作之余，看一回《红楼梦》真是一个极佳的，陶醉于十二钗的悲欢离合，生死荣辱，陶然于红楼诗词的雅律美韵，有时总会忘情猜测：假如林黛玉不死，那两位娇生惯养的情痴是不是能经受生活的磨砺？永远都会有人在看完葬花后发出同情的感慨，却没有多少人会想去为她拂去眼角的泪，别说她是个不存在于世的女子，但她却真真的让你为她哭泣，让你为她不甘低头屈服的孤傲不阿的性格而折服。