莉莉读后感。
为了方便使用编辑为大家整理了“莉莉读后感”的相关内容，您或许也被作品的内容所赞叹。 阅读后，我们应该认真思考和总结书中的有关思想和情感内容，如何掌握写作品读后感的精髓呢？敬请您认真阅读本文！
莉莉读后感【篇1】
周末陪母亲去看一部亲情电影《一切都好》，由张猛执导，张国立、姚晨、窦骁、叶一云主演，陈赫特别出演的暖冬贺岁片。现场观众的反映非常强烈，很多人都是红着眼圈走出影院。有影迷这样说：“《一切都好》是一部非常温润的电影。所谓温润就是：心中温暖，眼里温润。”有的的影迷则说：“真是一部戳心窝子的电影，节奏虽然平缓，但平淡的外表之下暗流涌动，是一部让人越琢磨越有味道的电影。”还有年轻观众表示：“看完影片，非常想爸妈，想回家。”而很多已经为人父母的影迷的感受都跟戏里的张国立一样，“养孩子，在一块待着烦，分开了又想”。我看完并不像其他主打感情牌的电影一样落泪，但是母亲却非常认可剧情的真实感，她说，这是我请她看的最暖心窝的电影，非常符合她这样长辈的心情。
对于父母来说来说，一面希望孩子早日长大，另一方面却又永远希望我们活在他们的身边。这太矛盾了，这种矛盾就像剧中那场雪地的戏。孩子们坐在雪地里，在老管眼里还是孩子。但孩子们坐在雪地里，说起话来确是大人的语气。老管希望孩子们靠进点躲一躲雪，但孩子们却执意坐在雪里，骄傲地迎接挑战。孩子长大，父母变老都是自然的规律，但好在血融于水的亲情让我们在长大的时候有父母的关爱，在父母变老的过程里有我们的陪伴。影片里老管每见一个孩子，不管境况和自己预期相距多大，不管吵架与否，他都会拿出一把钥匙给孩子，并说：“我把家里的锁换了，这是钥匙。”他多希望，这几把钥匙，那几个孩子都能用上一次。父辈永远为我们遮风挡雨敞开家门，而我们即便做不到彻底的坦诚相待，也该给他们留一扇感情的门，一把钥匙，不为所谓生养之恩的回报，只因他们爱你。还有儿子匆忙遗落的扩音器，被父亲捡起悄悄送还，大雨中遭遇打劫后散落一地的，不值钱的小物件：女儿的水晶球，儿子创业的传单，与外孙在游戏厅娃娃机抓的小玩偶……父亲想用年迈的身体守护属于孩子的点点滴滴。
最后一场戏是年夜饭，老管即兴赋诗。说即兴其实是老管的嘴硬罢了，从鹩哥嘴里说出诗的最后一句已经温馨地暴露了老管为了这首诗练了无数遍。就如同这样团圆的场景，他也期盼了很多次。鲜明的合家欢氛围在一众闹腾的电影中显得风格独特，成为一道温暖的风景线。
莉莉读后感【篇2】
片子讲述了一位老爸管治国等待四个儿女回家却等来的是无法回来的电话，就决心踏上看望孩子们的旅程。想要写每一个孩子的回忆录，记录并确认孩子在没他陪伴下的点滴，因为他是一个地质学家，年轻时以工作为重很少陪孩子，陪妻子。
死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老，片中的老爸管治国说道，即使他有很长一段时间没有陪在妻子身边，妻子一个人带4个孩子，妻子也没有抱怨过，尽管是戏剧效果，是不是也暗示我们生活中可以少点抱怨，多点阳光。所以他踏上了旅途，也替妻子看看孩子们。来到大女儿家，发现大女儿的婚姻问题，管治国的大女儿婚姻出现的问题是不是也告诉我们要给对方留点空间，不要太强势，即使在离婚后她的丈夫仍然记得她小时侯的荣誉，可见她的丈夫曾经也是对她很用心。再说他的儿子管好，他怀才不遇，内心感到孤独，你有没有这样的时刻，但是不要因为现实和别人的看法淹没你的梦想，勿忘初心，方得始终。片中也提到管好去西藏寻求心灵的洗涤，无果，还遭遇了雪崩。大难不死后才发现活着才是最好的礼物，所以把每一天都当做你生命中的最后一天吧，不要吝惜给出你的爱，不要等着别人爱你，勇敢爱吧，爱能化解孤独。再说老管的另一个儿子，为了创意，勇敢拼，模仿马化腾，马云，挤在小房间里创业。还有老管的小女儿管楚，为了生活想要放弃自己的舞蹈梦，因为坚持的话只能做个小角色。这四个孩子每个人都隐瞒，报喜不报忧，因为不想让爸爸担忧，都说了谎言，这个旅程在老管心里很长，其实他明白孩子们，就像我们的父母，他们知道我们的境况，只是有时他们不说。
思想一下，我们是不是有太多的时候没陪在父母的身边，父母要的不是你混的有多好，他们只是希望你开心，能够有空陪在他们身边。父母都老了，头发也白了，在他们眼中你永远是个孩子，你成长的点滴在他们心中都是最美好的回忆，就像影片中演的老管遭抢劫却死命抱着自己的箱子，因为里面有孩子们的成长记忆，这是他最重要的东西。这部影片很温润，很暖心，也提醒我们多陪陪父母，避免子欲养而亲不在的悲剧。不要再等了，不要再说等我有钱了就让父母享福，不要结婚了就让父母享福了，父母已经老了，已经等不起了……所以，抽些时间多陪陪父母吧。
莉莉读后感【篇3】
相互伤害、被伤害。心灵的创伤?别说傻话了!
心是不会受伤的。有谁见过心灵了?
上天赐予我们每个人一个身体，这个身躯只是每日生存着。
它只是每日生存着。如果每个身体都有独立意识存在的话，那该是多么令人恶心啊。
假如蚂蚁拥有了蚂蚁之上的意义，那真恶心。
难道就只有人类才拥有特殊的使命吗?
聊天室里人们连篇累牍敲打的文字当中，
罗列着各种烦恼和痛苦。
什么意识到了自我，对未来失去希望啦，看不透自身啦，丧失自我啦，感受不到自我的存在啦，等等。人们总认为自身是多么多么地可爱，因而说话时装出同情对方的态度，其实只是在一个劲儿地自说自话。这种感觉确实令人不快。
我们经常翻弄著这种独特的莉莉周语言。如果要向不熟悉这种语言的读者进行解释的话，我们只能说以太是一种充溢在这个世界中的物质，它是过去人们相信其存在的一种物理学概念。不过莉莉周把它作为精神层面上的语汇来使用。
蓝色以太意味著永远和沉默。人们试著搭乘白色滑翔机翱翔在蓝色以太世界者，就是“滑翔”。
以前想要的，现在全都不想要了。
要是三年前你问我想成为怎么样的人，
我一定不假思索地说，
我想成为与所有人都能打成一片的人。
要是你今天在问我同一个问题，
我肯定说，我还是维持现在清高冷傲的现状就好了。
这样没有人来打扰我，省掉了许多麻烦。
唯一需要克服的，就是得耐得住寂寞。
假如生活日复一日地重复，那么我希望能够一天做完。
以前想要的，现在全都不想要了。
这世上所有的青春，大概都是如此必然而残忍……
莉莉读后感【篇4】
生命中，不断有人离开或进入，于是，看见的看不见了，记住的遗忘了。
生命中，不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住了。
一个平常也不平常的一天，发现自己亦师亦友的腊肠狗莉莉头上正趴着只“章鱼”，几经周折确认“章鱼”是一个脑瘤，看着因为做过一次手术后莉莉痛苦的样子，决定不再做手术，于是一人一狗一“章鱼”开始了殊死搏斗。
到这时，他回忆着一起睡觉，一起下棋，一起吃饭，一起看星星的美好记忆，才发现，为什么人都天真的以为，心爱的东西能一直陪伴着自己呢？
开始埋怨自己，希望有更多美好的记忆，不是给可能要走的莉莉，虽然莉莉曾告诉他：“自己的回忆都是美好的，狗不会留着不好的回忆”，而是活着的人需要。
以为用鲨鱼玩具能吓跑它，以为当着“章鱼”面杀死章鱼能吓跑它，好像纹个腊肠狗踩在章鱼头上，“章鱼”就会跑掉一样，当发现这些都没有作用时，他的焦虑、无助与绝望，让他做了更疯狂的事：去海上杀章鱼，好像只有战胜风暴与章鱼，莉莉头上的“章鱼”才会消失。
可是，现实是残酷的，看着被“章鱼”折磨的莉莉，最终他选择了让莉莉安乐死。
莉莉是幸福的，也是幸运的，有个这么不离不弃地爱它的人。但生活中的“不幸”太多，活着的人该怎么面对这种不幸呢？
在心理学上，「复原力」指的是一个人对逆境等重大压力的良好适应过程，也可以说是对困难经历的反弹能力，一个拥有复原力的人在逆境中往往能够自救、恢复甚至提升自身。如何提升复原力呢？
一，学会忍受日常生活的不确定性。我们总是怀着害怕与恐惧的心情面对着日常生活的不确定性。我们习惯蒙蔽自己的的双眼假装事情没发生，习惯学鸵鸟逃避现实，唯独不愿去正视不幸。
二，学会把不幸化为促进自身成长的资源。试一试从积极的一面化解不幸，你总会发现惊喜的。
我永远相信陪伴才是最长情的告白！让我们且行且珍惜！
莉莉读后感【篇5】
我一口气读完了张莉莉的书。除了感动和快乐，我也受益匪浅。且不说那一个个让人过目不忘的精彩小故事，且不说小豆豆的淘气、可爱与善良，但一定要说说小林校长的可亲可敬与伟大。接下来我只想说一说自己的一点收获。
一、小林校长恰如其分的鼓励成就了孩子的一生
小林校长不停对小豆豆说的一句话是“你真是个好孩子。”这句话让淘气的一年级就曾被退学的小豆豆度过了快乐的童年，对人生充满了信心，从而奠定了她一生的基础，日后有了了不起的成就；小林校长对生理上有缺陷的高桥君一直说的一句话是“你绝对能做到”，这句话一直激励着高桥君积极进取，再加上小林校长别出心裁的专门为高桥君设计的运动会，彻底打消了他的自卑心理，成就了高桥君的一生。
小林校长针对两个性格完全不同的孩子而说的两句话，看似简单，却蕴含着智慧与力量，它激励着两个孩子不停地前进，对改变了孩子的命运起了非常重要的作用，仅此就足以看出这是一个多么了不起的教育家。
我们的教育工作中不乏表扬和鼓励，但我们的表扬和鼓励是否如此得体？起到了它应起的作用了吗？
2、 小林校长的批评方式体现了他对他人的尊重
在《尾巴》一文中，作者看到小林校长第一次发火了，是对一位班主任女老师，原因是上午上课时老师随便问高桥君“有没有尾巴？”，小林校长担心高桥君为此而心灵受伤，因而发怒，而“校长先生对班主任老师发火的时候，没有选择还有别的老师在的职员室，而是在谁也看不到的厨房里”，“从这件事上能够看出小林先生作为一位真正的教育者的处事方式。”
当我们批评犯错误的学生时，是否会选择其他人不在的地方，并注意保护孩子的自尊？
三、让我铭记在心的小林校长的教育方针
“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他的成长过程中，会受到很多因素的影响，包括周围环境的影响和**的影响。这些优良品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
”在分数曾经冲击教育的日子，有多少老师去关注培养有个性的人才呢？如果我们能记住小林校长的话并付诸行动，将会有多少孩子得到祝福！
四、颇为震惊心存疑虑的一件事情
对小林校长让孩子们“光着身体游泳”的创意，不敢苟同，恐怕在现今社会任何一个学校也不敢贸然如此，至于这样做对孩子的成长是否有益？心存疑虑，请大家指点迷津。
最后，我诚恳地忏悔：这是一本好书，值得一读。老师、家长和孩子都应该读。不读是很遗憾的。
莉莉读后感【篇6】
《莉莉和章鱼》书评书摘
莉莉陪伴了作者十二年，虽然都知道狗的生命比人短太多，知道莉莉会有先走的一天，但是章鱼（肿瘤）的出现，还是让作者感到措手不及和内疚不已。他们终究还是没有战胜章鱼，作者慈悲的为莉莉选择了安乐死。但是作者正好在辞职开始写作、与前男友分手后的人生灰暗期，失去了爱犬的陪伴，仿佛身体被掏空。看到莉莉死去的那段，我好不容易才忍住不哭。书中许多写法比较新颖，比如把肿瘤叫做章鱼，莉莉与作者的对话我也很喜欢，很童趣，虽然我知道都是作者开的脑洞，事实上不存在，但是还是很中意这样的写作风格。书中很多部分给我感觉比较意识流，故事也不太连贯，现实梦境不分，这方面我是不太喜欢的。但是书中许多地方反映了作者对死亡、轮回等哲学问题的探讨，能够引发读者的思考。那么多的昵称也表示作者狠狠的爱过莉莉，这些都很治愈，能够打动人心。作者说，是莉莉“教给了他：耐心、善良、力量和无条件的爱”。受到莉莉在天堂的祝福，作者后来摆脱了黑暗，并且找到了“就是他了”那个人，写作之路也比较顺利，获得了幸福和成功。
很真实的故事，值得一读。
书摘：
1.你！下！的！这！场！眼！睛！雨！太！棒！了！我！喜！欢！这！股！咸！味！你！应！该！每！天！都！下！一！场！
2.我们会失去所有重要的东西，所有重要的东西也会离开我们。这就是生命的本质，注定如此。
3.如果我能记得所有的好事情，是否也得记住所有的坏事情？莉莉想了想。“我所有的回忆都是我最喜欢的回忆。”我有点吃惊。“不好的回忆也是吗？”“狗不会留着不好的回忆。”
4.尽管我们都知道自己会死，但还是努力地活着。这一切到底有什么意义？反正最后一切都会消亡，每天早早地起床又有什么用？还是说，正是不可避免的死亡鼓舞了生的勇气？让我们在一切还来得及的时候竭尽所能？正因为知道今天不是末日，我们才奋勇向前？但如果今天就是末日呢？如果末日就在这一个小时呢？你会怎么行住坐卧？你会怎么呼吸？你会怎么继续？
5.“我们一起经历过那么多冒险。我热爱其中的每一个。”
6.我不需要莉莉的遗体来记住她。我不需要一个骨灰盒来告诉自己她有多好。我不需要一个珍稀黏土爪印纪念品来提醒我生命有多么脆弱，多么昙花一现，多么短暂。
7.小狗的寿命本来就跟人不一样。我原本就是知道这点。但我一直以为我们会在完美的一天之后分别。那一天我们会玩得很尽兴，一起在海边，一起睡午觉，一起散步，一起追松鼠。
8.她活了十二岁半，换算成狗生是87岁。我今年四十二岁，狗生294岁。我们一起待了十二年，狗生84年。那是一辈子的时间，虽然狗生是如此短暂。关键不是你的心如何去爱，而是你如何被爱。一共有两针。打完第二针她的心跳会停止。晚安，我亲爱的小狗。晚安，猴子。晚安，呆鹅。晚安，小老鼠。晚安，豆豆。晚安，莉莉。你被狠狠地爱过。
9.伤！心！一！个！月！足！够！了！我不同意莉莉的说法——一个月远远不够。但对小狗来说，一个月就是七个月，两百多天。但这些其实都不重要，对她来说，我只伤心一天都算太多。
10.我们拥有的一切都可能失去，即便是我们最重要的东西。一旦失去，考验我们的时刻就到了。
珍惜现在——活着的每一天，都是生命的意义！
莉莉读后感【篇7】
有时候，看完某本书后我会有种跟它相见恨晚的感觉。对于它—《给莉莉的信》，就是这种感觉。因为老师的推荐，我有机会选了这本书，看完后受益匪浅。
作者是剑桥大学社会人类学系教授艾伦·麦克法兰。他是英国科学院和欧洲科学院院士，皇家人类学会名誉副会长，皇家历史学会研究员。1941年生于印度，在英国接受教育。他在牛津大学、伦敦政治经济学院和伦敦大学东方和非洲研究学院学习历史和人类学。
莉莉是《给莉莉的信》作者艾伦·麦克法兰教授的外孙女，17岁，对世界之道充满好奇，经常向他提问： “什么?”、“为什么?
”、“怎么样?”。于是，教授写了这本书，用30封信回答了莉莉的一些问题。
作为人类学家、社会学家、历史学家和教师，作者运用自己丰富的知识和经验，对莉莉的问题给出了一个简单而富有创造性的回答。这30封信全景式地展现了人类历史、世界文明、笔锋指向，从个人层面，到哲学、宗教、政治等更宏观的领域。莉莉的问题没有时间性，它们是每一个思考者一从青少年到成年人一的不朽困惑，同样，教授的回答也没有时间性，它们是每一个思想家的可能答案。
因此，这本书立即在英国引起轰动。评论家们一致认为，它即将或已经成为一个经典的宝库和另一个由英国贡献给世界的杰作。
作者在第一束里面就提到“你是谁”认识你自己”，相传是刻在德尔斐的阿波罗神庙的三句箴言之一。这句谚语的背景是提醒人们你只是一个人，而不是上帝。在西方，人与神的二元对立一直延续到文艺复兴时期，其后的人文主义强调对神性的压抑和对人性的升华。
人文教育最重要的是认识自己，但认识自己却非常困难。艾伦·麦克法兰把“认识自己”作为他对十七八岁的“莉莉们”进行人文教育的基石，而值得注意的是，他把“自己”与他者的关
系看得很重要， 用了大量的篇幅进行说明。 在艾伦·麦克法兰那里，“自己”并不是单纯的、孤立的自己，而是与他人、世界、地球、人类历史和文明发生紧密联系的自己。
每个人都有自己的生活圈，只是或大或小。但是肯定对交往及相处或多或少存在一些困惑。在为什么总是很难和家人相处的问题上，艾伦·麦克法兰谈到：
“爱，源于自我牺牲和宽容，源于我们不怀抱过高的期望， 源于我们不在子女身上修复自己的失败和不足。 至于子女一方呢，爱有赖于他们理解年事渐高是怎么回事， 理解年迈带来的孤独
感。 ”这种对家庭成员相处原则的阐释完全是建立在与“他者”的关系的基础上的。与此相关，在谈到友谊时，艾伦·麦克法兰说：
“友谊的精粹是平等。友谊永远不能变成不平等的权力和礼物，因为不平等是庇护关系的本质。 一旦如此，友谊便遭到摧毁。
此外，相互喜欢、怀有共同兴趣、能分享感情和思想，也是友谊的根本”。更为重要的是，艾伦·麦克法兰谈到了如何尊重他人， 这是认识自己、处理好“关系”的重要途径。 “社会空间围绕个人运转，这是一个重要的概念，是个人主义自我观的核心。
在大多数社会，攫取权力的主要手段是践踏弱小者的社会空间， 也就是强迫别人放弃自的时间、 空间和欲望以适应我们……真正的礼貌与此形同冰炭，它尊重个人的社会空间，在表示关心的同时保持一定距离”。在这一部分中，对于我这个不善于处理人际关系的人，我读了之后感触很深。
纵观《给莉莉的信———关于世界之道》整个文本，艾伦·麦克法兰一直在用经典说事，因为作为一个学者， 他深知教育的内容选择和方式方法比教育本身更为重要。教育最基本的使命不再使让学生掌握基本的知识和技能，教育也不应该回到基本的课堂纪律和道德标准上来，而是回到基本的价值观上来。
我觉得《给李莉的信》不止是一本青少年必读的“百科全书”，更算得上我们的良师益友。读完后，我对自己和世界有了更深的了解。我相信这本书将成为大多数人的指路明灯。当他们感到困惑时，它会给他们无限的光明和勇气，引导他们走出困惑。
莉莉读后感【篇8】
我是最不善于写观后感的，尤其是真正有感触的影片，总觉得自己拙劣的文字使原本美好的作品黯然失色了，这篇也不能算是正规的观后感，只是随意的小记罢了，语言什么的，实在没有时间也没有心情去美化了。
这部电影的开场歌很长很压抑。图为广袤麦田中的白衫少年。美丽的意境根本看不到悲剧的存在，却在不知不觉中减缓了思考的速度。
你想用黑色的背景，陌生的文字和网上论坛的聊天记录来表达什么？我不明白。
主人公出现，那个白衣少年，连染发也不干、背书包常不发一语的乖孩子，与伙伴们进行着盗窃活动。
周莉莉的名字反复出现，透露出十足的神秘感。莉莉周、以太，这些才是现实？可笑之极。
因为自己家道中落而报复世界，伤害身边的人，这实在令人痛恨，是的，痛恨！
无辜的女孩子，成为心理扭曲的男孩伤害的对象。活泼开朗的女孩开始看不起自己，怀疑真爱，最后追逐风筝的踪迹，飞向天空，飞向死亡，这是一种解脱吗？在这个法治被消灭的可怕世界里，唯一的解脱。
在她张开双臂跳下去的时候，我仿佛看到了一位圣洁的天使，尽管羽翼已折断，却洁白、没有一丁点的污垢。才华横溢而清高的女孩，则毁掉了自己外表的美丽。其实，外表又有什么关系呢？
她依旧才华超群，依旧清雅脱俗，依然是这世间的公主。她的自尊、自爱和毅力使她更加美丽。
至于那些男孩，令人不齿。懦弱的英雄，无法改变现实，沉迷于周莉莉的世界，逃避现实。他一个人把梦中的公主推入地狱。在阳光下，他的眼泪让人恶心。另一个疯狂地报复着社会的怪物，悠然的吐着烟圈，露出邪佞的笑容，享受着复仇的快感。
泯灭了人性。
莉莉读后感【篇9】
我是最不善于写观后感的，尤其是真正有感触的影片，总觉得自己拙劣的文字使原本美好的作品黯然失色了，这篇也不能算是正规的观后感，只是随意的小记罢了，语言什么的，实在没有时间也没有心情去美化了。
片头曲相当长，很压抑的歌声，图像是广袤麦田中的白衫少年，美好的意境，全然看不出悲剧的存在，却在不自觉中放慢了思维。
黑色的背景，奇奇怪怪的文字，网络论坛的聊天记录，究竟想要表达什么？我不明白。
主人公出现，那个白衣少年，连染发也不干、背书包常不发一语的乖孩子，与伙伴们进行着盗窃活动。
莉莉周，这个名字的反复出现，显露出十足的神秘感。莉莉周、以太，这些才是现实？可笑之极。
因为自己家道中落而报复世界，伤害身边的人，这实在令人痛恨，是的，痛恨！
无辜的女孩子，成为心理扭曲的男孩伤害的对象。生性活泼开朗的女孩开始看低自己，怀疑真爱，最终追逐着风筝的痕迹，飞向天空，飞向死亡这是不是一种解脱呢？在那可怕的消灭了法治的世界中的唯一解脱。在她张开双臂跳下去的时候，我仿佛看到了一位圣洁的天使，尽管羽翼已折断，却洁白、没有一丁点的污垢。才华横溢而清高的女孩，则毁掉了自己外表的美丽。其实，外表又有什么关系呢？她依旧才华超群，依旧清雅脱俗，依然是这世间的公主。她的自尊、自爱和坚忍使她越发显得美丽动人。
至于那些男孩，令人不齿。怯懦的主人公，无力改变现实，却以沉迷于莉莉周的世界来逃避现实，亲手将自己梦中的公主推下地狱，阳光下，他的眼泪显得那么的恶心。另一个疯狂地报复着社会的怪物，悠然的吐着烟圈，露出邪佞的笑容，享受着复仇的快感。泯灭了人性。
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张丽莉观后感
写作品名观后感时该按照什么格式来写呢？观后感的重点在于给出真实的体验感受，写观后感的过程，也就是我们提升自己的过程，在这篇文章里我们将探讨“张丽莉观后感”的相关话题，感谢你的选阅希望信息对你有用！
张丽莉观后感【篇1】
要不是突如其来的意外事故，我们不会认识这位佳木斯的“最美女教师”张丽莉；要不是她在生死关头的那一推一拉的壮举，我们不会知道这位活泼可爱的80后女孩是如此的.高尚而美丽。
20xx年5月8日，佳木斯市第十九中学学生们下晚自习走出校门准备回家时。张丽莉老师在面对一辆客车失控冲向学生的危急瞬间，不顾生命安危自己却被辗到车下，造成高位截肢。一时间，张丽莉舍身救学生的壮举感动了佳木斯，感动了黑龙江，感动了全中国，成为了最美女教师。
危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为其实是本能的反映，这最能体现一个人的本质。张老师用她生命中的伟大和善良深深感染了每个国人，她的事迹像一把火种也点燃了全社会人们心灵中的真善美。
然而，“最美”绝非仅是迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的茉莉，早已由阳光雨露滋养，含苞待放多时。
有首诗是这样写的：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳；我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”。教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；教师是人类灵魂的工程师。张丽莉老师正式践行着这样的信仰，为我们谱写了一支响亮的师德之歌！
张丽莉观后感【篇2】
前几天，语文老师给我们布置了一项作业—观看《张丽莉老师的故事》并写观后感，听完了老师的讲述，我的头脑里联想出几个大大的'问号。张丽莉老师是个怎样的人？她有着什么样的精彩故事？她为什么值得我们观看？带着这些疑问，我“走”进了张丽莉老师世界。
那是一个阳光明媚的早晨，位于黑龙江省佳木斯的一所中学发生了一起严重车祸。和蔼可亲、声音甜美、教育方法独特的张丽莉老师被车撞了。一时间，张老师遭遇车祸的消息迅速传遍了学校。放学了，同学们纷纷涌出教室，希望见到可亲可敬的张老师。可是同学们哪里知道，此时的张老师生命垂危，正在医院紧急抢救……
张丽莉所在的中学是一所名校，有专门的校车接送，可偏偏就在那天，校车突然失控了，眼看就要撞上四位同学，在旁边经过的丽莉老师奋不顾身地冲上去，一推一撞，把四位同学推开了，而自己却倒在了血泊之中……她的生命牵动着全体师生的心，也牵动着的佳木斯全体市民的心。在医院门口，成百上千的人要求献血救英雄。经过抢救，张丽莉老师的生命终于保住了，可是，她的双腿却再也看不见了……看到这里，我的眼睛模糊了，眼泪涮涮地往下流。
张老师的英雄事迹很快传遍了中华大地。她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄事迹永远值得我学习，她用鲜血和生命塑造了新时代优秀人民教师的光辉形象，是我们心中可敬可爱的英雄，是我们青少年学习的楷模。作为小学生的我，一定要学好科学文化知识。长大后做一个祖国需要的人才，用生命回报祖国，用自己的聪明才智回馈社会。
张丽莉观后感【篇3】
四集电视新闻纪实片《张丽莉》，以“壮举”、“生命”、“成长”、“师魂”四个主题展现了张丽莉老师临危不惧、舍己救人、敬业奉献、爱生善导、执着坚强的崇高精神。，为我们谱写了一支响亮的师德之歌！
年轻美丽的她，用自己纤细的身躯为孩子们撑起生命的天。对于自己落下的终身残疾坦然面对从不后悔，她热爱生命庆幸自己还能呼吸这新鲜的空气……要让自己今后的生命绽放更加美丽的光彩。这种伟大是无法用语言来形容的！“事情要做就要努力做好”，看似平常的一句话，践行起来却不容易，正因为丽莉心中时时处处有这样坚定的信念，使得她无论在学生时代，还是走上工作岗位都表现的很出色。她坚持听课学习，创新教学，努力钻研业务，是当代教师学习的楷模！
丽莉爱生如子，她默默捐助困难学生，尊重关爱每一个学生的成长，率先垂范的崇高师德在她身上表现的淋漓尽致。在学生心中，她是受人尊敬的老师，更是一位贴心的大姐！丽莉孝敬友善，用自己火热的心温暖着身边的每一个人。她的所作所为感动了知道她的每一个人，使人们得到了精神上的沐浴！片中还让我感受到了社会主义大家庭的温暖，和谐社会爱心的传递。从张丽莉以及更多人身上我们学到了一种坚持、一种责任、一种担当。
教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；教师是人类灵魂的工程师。张丽莉老师正式践行着这样的信仰 。藉此向铸就伟大师魂的张丽莉老师致敬！向那些感动过我们的人致敬！并祝愿天下好人一生平安！
张丽莉观后感【篇4】
最近学校再次组织观看“最美女教师”张丽莉的事迹报道。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动。今年的5月8日，在一辆失控的客车直冲向学生的危急时刻，张丽莉老师奋不顾身地推开了身边的学生，自己却卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，为学生撑起了一把安全的大伞。这一壮举感动了她的学生，感动了家长，感动了社会，也感动了我。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，体现了中华民族高尚的道德情操。
张丽莉老师用她那朴实的行动，谱写了一支爱的赞歌。张老师她那爱学生，爱事业，体现了中华民族见义勇为的'传统美德。彰显了人民教师的良好形象，堪称全国教师的楷模。向全社会证明了人民教师的博大情怀!她是当之无愧的最美教师!
作为一名教师，我要向张丽莉教师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。是值得我们引以为自豪的----最美教师!当然，要向张丽莉老师学习的地方还有很多，我们只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出自己的贡献。
张丽莉观后感【篇5】
一位年仅29岁的女教师为救护身边的学生，被校车碾压，因伤势严重，流血过多，只能做高位截肢，她永远地失去了美丽的双腿。
张丽莉老师结婚才两年，为了带好毕业班，曾经流产，尚未生育。从此以后，她年轻的生命只能在轮椅上度过。她失去了用双腿行走的自由，她失去了孕育生命的机会，她失去了做贤妻良母的权利，她失去了孝敬父母的能力，她失去的太多太多。人生道路还很漫长，但是在漫漫人生路上，她比常人更多了一份艰辛和磨难。
是什么使得年轻的张老师奋不顾身地保护学生？
是爱，是她心中对学生的强大的爱。虽然她还未曾当过妈妈，但是这份大爱更甚母爱。
二十九岁的生命还很年轻，年轻的生命总是充满了青春的活力和甜美的笑容，她的生活里定是绽放着许许多多美好绚丽的鲜花的。但是为了她的学生们的将要开满鲜花的生命，她不惜放弃自己美丽的生命。
她不美了吗？不！她用自己美丽的双腿和鲜血挽救了别人，她变得更加地美丽，更加地完美。这份美丽已成永恒，永不会衰老，永不会磨灭！
她的美丽在学生们的眼睛里，在他们的眼里，张老师总是和蔼可亲的；她的美丽在家长们的口碑里，在他们的话里，张老师总是温柔善良的；她的美丽在同事们的心坎里，在他们的心里，张老师总是笑容可掬的，因为她每一天都在为着她身边的孩子们绽放着美丽的微笑。
再也不能站立的张老师，她永远是亭亭玉立，坚韧挺拔，美丽动人的。她感动着千千万万认识她和不认识她的人，她的事迹在一个人又一个人的嘴里传颂。
张丽莉观后感【篇6】
常言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人类灵魂的教师一直以来担负着“传道、授业、解惑”的重要使命。在我们教职工当中，有兢兢业业者、有不辞劳苦者、也有春风细雨母爱般呵护者。日前，当我们学习南昌大学石秋杰老师事迹后，在伤感之余也燃起了深深的敬佩之情。通过学习石老师的先进事迹感悟到伟大教师的奉献精神，同时也让我们深刻体会到以下几点：
一、乐观、大爱、无私奉献的处世态度
从石秋杰老师的事迹中了解到，在生活上，她是一个大爱、乐观的被学生称为“博导妈妈”的好老师。身为人母的她，每当过节，都会带学生到自己家里包饺子，让学生体会到融融的节日气氛及母爱般的呵护。从她身上，真正让我们感受到了什么叫乐观与大爱。
其次，石老师在工作中体现的责任感也树立了一名人民教师的典范：身体虚弱的她，至始至终都坚持工作。20_年的抗癌之路，她一直忙碌在实验室里，从来没有因为治疗而耽误过一节课，在临走前的48小时，卧在病床上的她，依然一字一句地修改着学生的毕业论文。同时她以科研成果证明了自己的实力，以及对学术孜孜不倦的追求。一切为了学生，为了学生的一切，从她身上得到完美的诠释。敬业如斯!同为教师的我们，还有什么理由消极怠工?
二、个人价值的实现
有一句话是这么说的：一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，就是你一身最大的意义。我想，石秋杰老师做到了这一点，她的临走，给千千万万的人带来了精神上的轰动与共鸣，给世人留下了一种可敬的精神。
有幸处在这个光荣岗位的我们，何不利用这大好时光，发挥好自身优势，挖掘自身潜能，不断地拓展自己，找准自己的立足点，在自己的位置上发光、发热!
三、换位思考、学会感恩
每一次看着教室里同学们一殷切的求知眼神，我们的工作顿时变得极其重要。一位身患癌症的老师带着扩音器充满着力量地在三尺讲台上给学生上课，我们也应反省自己，全身心地投入自己的教育教学工作中。
石秋杰老师虽然离世，但她正引领着整个光辉的教育事业!让石老师的精神激励我们在工作中时刻进取向上!
张丽莉观后感【篇7】
最近看了很多“最美女教师张丽莉”的报道，心里深受感动。她的美不只在她的外表上，更是在她的善举上，她用她弱小的身躯演绎了伟大的一瞬间，感动了无数人。她就是最美女教师——张丽莉。
5月8日，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，尚未脱离生命危险。就是这个一举动，感动了千千万万的中国人，人人纷纷为她祈祷，祝福。在感动之余，我想很多人和我一样，都会深思，到底是什么让她如此的美丽？
在越来越多的报道中，我慢慢的找到了答案。在教育的战线上工作了五年，五年来，她兢兢业业，默默无闻地工作着。对待学生更是予以无微不至的照顾，当她为了能让孩子能再冬天喝上热水，自己掏钱为孩子们买了一个热水壶；当她知道很多孩子早上来不及吃早餐，备了一些糕点给孩子课间吃；当她看到孩子因为成绩不好而伤心难过时，又会像一个大姐姐一样，给予安慰和鼓励……她美丽的诠释并不是偶然，是她发自内心对学生的爱，是她作为一个老师的本能反应。
但是，在这大爱的背后，我们是否还要深思一个问题，随着岁月的推移，张丽莉会慢慢地被遗忘，就像我现在已经想不起那些在汶川地震中为了救孩子而失去生命的老师们了一样。那么那时候失去双腿的张丽莉怎么办？谁来保障她的生活？在鼓励全国人民学习张丽莉老师的精神的同时，也应该有对于这些勇敢无私的人的保障政策。
张丽莉观后感【篇8】
寒假中，阅读了《教师第一课》这本书，从多个视角解读了作为教师应该具备的条件和素质。也深切地体会到，做教师不容易，做一个优秀的教师更不容易。教师需要不断地学习，修炼。
“阅读教育大师”一章引领大家走进人类一流伟大教育家的心灵。周国平说：“阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富占为己有。”《道德经》有云：“含德之厚，比于赤子。”意思是道德厚重的人，比得上婴儿。也许，走进和阅读一流教育大师的目的，不是让我们更丰富更成熟，而是能让我们如大师一样，对教育、对社会、对生活、对人生永葆一颗赤子之心。
在学习了众多的教育家的教育理念后，我深切地感到，要想当好教师，首先要学会做人，教师本身就要好好的修炼自身，我们是不可能教给学生自己没有的东西，教育就是潜移默化的影响，教育就是言传身教的结果，教育就是人与人之间不断影响的结果。所以，教育者身上具备的一切都会影响到自己的学生的。孔子一生谦虚好学，他在教育自己的弟子的时候，也总是身体力行，用自己的言行来教育和影响他的弟子的。陶行知主张的“生活教育”以及“教学做合一”的理论，其核心都是在强调要在道德修养方面下功夫，认为道德理论和伦理观念只有落实在行动上，才具有真正的价值。可见，如果教师没有一个高尚的品行，没有一个健全的人格，又怎会带给学生健康的教育呢?教师不好学习，不思进取，又怎会教出博学上进的学生呢?所以，教师要先修炼自身，从道德修养到学识素养全方面的丰富自己，为自己能给学生树立榜样而努力。
“口才是教师的第一能力”、“人际交往中的生活智慧”则介绍了教师应该怎样表达、沟通、交往。教育是创造人生幸福的事业，这种创造往往通过教师的大爱圣心以及由此生成的美丽生动的语言去实现，往往通过和谐良好的人际关系去实现。一位禅师的话或许能与你产生共鸣：“当你像佛陀那样慢步行禅时，你把自己的平稳、坚定、解脱与喜悦印在地面上。你有尽情享受这么做的权力。你的脚就像一个印章，像皇帝的玉玺一样。我们看见解脱的印记、幸福的印记，以及生命的印记。”
这八个篇章是八首教师职业生涯中不可或缺的优美乐章。八个篇章，八门课程，一所教师幸福人生中有缘相逢的别样学校。
张丽莉观后感【篇9】
“我没有见过你，可我知道你，你的身影感动了每座城市……”还记得这首歌吗？没错，它就是佳木斯市的文化工作者根据张丽老师的事迹创作的。
一天，当我打开电视机黑龙江电视台就播出了关于“最美女教师”——张丽莉事迹报到，看得我热泪直流。
20年5月8日晚，在一辆大客车突然失控冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾自身安危，挺身而出，为救两名学生而被卷入车轮下，双腿遭到碾压，以至双腿高脱开截肢。她，今年刚满29岁……这个不平凡的瞬间感动了全中国人，她的病情更牵动着人们的心，张丽莉的事迹在社会上引起了强烈的关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到威胁的关键时刻，挺身而出，舍已为人，把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己，以自己的柔弱的身躯撑起了一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位80后的女教师，用生命谱写着伟大的赞歌。社会需要这种力量，她是当之无愧的最美女教师。
看着看着，我不禁想起了那件触动人心的事……
有一次，我在放学回家的路上，边走边津津有味地看着从同学那里借来的漫画书。我像一条小书虫，钻进了书洞里，周围的一切初小以我抛到了九霄云外。虽然老师告诉过我们走路时不能看书，可沉醉于书中的我，早已把老师的话忘得一干二净！只顾得上看书了。在过马路时，也忘了看左右，这时，一只神秘的手伸了出来，扯住我的衣角，把我拉了回去，只见一辆小车正如闪电般从我身旁开了过去，我吓了一大跳，回头看了看，原来是一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶瞅了瞅我手上的书，说道：“孩子，你知不知道刚才有多危险，要不是我把你拉回来，你呀，早就没命了！你老师没有告诉过你走路时不能看书吗？”“我……我……”“我什么我，记住呀，这次是我拉你回来，要是再有下次，可不一定有这么幸运了！”老奶奶严肃地说。我低着头，红着脸说了声：“谢谢奶奶，我下次再也不了……”说完，便像离弦的箭一样，冲到了家。
瞧，这位老奶奶不就是第二个“张丽莉”吗？在我们的生活中，还有很多像张丽莉老师一样的人，他们是平凡的人，却有着不平凡的举动。
“我没有见过你，可我最懂你，你的汗水浇灌了满园桃李……”让我们一起为长丽莉老师歌唱吧！让这歌声在全国回荡，在全世界回荡！
张丽莉观后感【篇10】
同在龙江，同为教师，我为有这样的同行而自豪。
2012年5月8日晚一件不幸，令人心痛的车祸发生了。张丽莉这个平凡的人做了一件不平凡的事。也因此改变了生命轨迹，成为全中国人们为之感动，学习的楷模。
《张丽莉》从这个平凡教师的身边人、事来反映她的伟大。让我们了解了一个在荣誉光环下的真实的张丽莉。
我们也许看多了虚假的东西，经常带着不信任的眼光去看各种事物。当人们在不停地歌颂她最美女教师的时候，有人用不相信的眼神慨叹道：“干了一件好事就出名了。”还有人说：“有几个老师能做到这样啊，就这么一两个。”
我不想讨论人们对教师的误解，我只想说我当教师也十多年了，接触了很多人经历了很多事，张丽莉老师身上显现出来的高贵品质也许有些教师身上确实缺失，但多数教师身上都具备。教师对孩子的关心融在生活中的点点滴滴，哪有那么多惊天之举?当然事情临到危难，行动与表现才更显高贵。还有平时不干好事的人能做出在车祸的一瞬间做出舍己为人的举动吗?
看了这个纪实片，我最大的感受是现在思无邪的人真的很少了。
思无邪是说不考虑除工作以外的其他事。张丽莉本是没有编制临时的教师。工资收入低，待遇估计也不会高(各地市的学校情况也许不同)。可是从她平时的工作表现来看，她每天的工作量和在编教师是一样的。如果没有只想着只爱着这份工作的心，她怎么会乐此不疲?也许早就改了职业换了身份。
现今的社会，工资待遇包括平时的福利都是人们极其重视的一项，因为它关系到生活。也因为如此有人为这些东西斤斤计较，也就出现了不讲奉献，只讲钱。也就有了在评审高级职称的时候人们都要把自己干了多少事，赚了多少证，流了多少汗拿出来给大家看，让大家评我够不够高级。说到这，让我想起为了提高自己的工资水准对高级教师职称耿耿于怀的教师老师表示理解。
教师是一种职业，因为肩负着教育下一代的责任，要在道德表现和行为表现上有所约束和收敛。不过我一直在想教师平素的表现若都是装出来的高贵有几个人真正能教育出“好人”来?我们的社会里是不是会出现成批的“神经症患者”?
归根结底，教师这个职业是良心的职业，是最能体现人性本质的职业。我说张丽莉老师的平素的优秀表现就是人性美的体现。因为它渗透到了每个环节：对教育工作，对同事，对学生，对亲人，对其他人……
这样的人无论到哪里都是散发花香的玫瑰。站在三尺讲台上，是孩子们的幸运，更是教育行业的幸运。
思路走到这里我想对有些人说，这个需要良心的职业真正的“高级”不是他干了多少事，赚了多少证，流了多少汗，而是他心里存了多少爱。
[参考]波莉安娜读后感600字通用
工作总结之家精选栏目推选：“波莉安娜读后感”。
当人们全神贯注的读书时，会感到难以言喻的满足感。品读了作者写的作品，果然收获了很多心得感悟。面对作品之中的精彩情节，不妨写一篇读后感来记录自己心中所想。您抓住了作品哪些唯美的画面呢？以下是小编精心收集整理的波莉安娜读后感,带给大家。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
波莉安娜读后感 篇1
在暑假里，我读了很多书，但是，对我感触最大的，就是《波莉安娜》了。
波莉安娜是一个十一岁的孤儿，但她并没有因为自己不幸的身世去难过、哭泣。反而在面对困难时积极乐观的面对，去发现其中的快乐，并享受这份快乐。在她寄住到了他的姨妈波莉的家后，发生了许多的故事：她认识了波利小姐家的女仆人南希;又在一个早晨去看望史诺太太时在路边结识了一位名叫吉米的男孩，并与他成为了朋友波莉安娜又将父亲教给自己的高兴游戏传递给了身边的每一个人，这个游戏让大家从现有的生活中去发现值得高兴的事，让任何的不幸和烦恼都变成了幸运和惊喜。
读完这本书后，我的心中有了诸多感慨。快乐是需要分享的，一想到这里，我的心中就充满了愧疚感，以前我的快乐总不想告诉别人，认为那是单单属于我的快乐。但是现在，我觉得我那样做太自私了，所以，从今往后，我要和大家一起分享快乐。
波莉安娜读后感 篇2
前几天，我读了一本名叫《波莉安娜》的书后，感觉受益匪浅。
这本书讲述了一个十一岁父母双亡的小女孩波莉安娜，投靠在姨妈家生活的故事。她的姨妈像外人一样嫌弃她，对她很不好，但她始终保持着乐观的态度，最终终于感动了大家，得到整个小镇人们的喜爱。后来，她不幸遇到一场车祸，双腿受伤了。面对这样突如其来的灾难她没有为自己伤心，尽管小镇上的人们非常同情她，但她依然给大家带来欢乐，保持着开朗和自信。最终她通过锻炼，顽强地克服困难，终于恢复了健康。
波莉安娜这个阳光女孩能在每一次困难面前都积极乐观地发现快乐，享受快乐，是我喜欢她的主要原因。而我，每次碰到困难的时候只想到退缩，波莉安娜非常值得我学习，从她身上使我学到了迎难而上，坚强自信和保持乐观向上的精神。波莉安娜能在她脚受伤时，依然把欢乐带给大家，而我每次生得一点小病时，不但拖累了爸爸妈妈为我担心，还不懂事嫌他们对我不够好。今后，我要变得坚强勇敢，不让他们为我担心。
这本书，它激励了我们这一些同龄孩子们，在遇到困难时，要学会自己勇敢面对、保持乐观向上的态度。波莉安娜和她的故事，永远在我心中铭记，在我遇到困难时，我就会想起它。
波莉安娜读后感 篇3
在今天，我终于看完了这一本《波莉安娜》，这本书是前些天我们的班级书籍管理员辛辛苦苦借来的，当然，这不是什么我们男孩子不爱看的书，而是能让我们学会在逆境之中逆快乐的一本书。开始，我就没打算读，而我后面的侯东军却读了起来，边读还说这个还挺好看的，我听了他的话，好奇心驱使着我，使我迫不及待的想打开这本书，让我也忍不住也随着他读了起来：
本文主要讲了失去双亲、无家可归的波莉安娜，在波莉姨妈的怀抱中成长，虽然姨妈不喜欢他，但是波莉安娜用他自创的快乐游戏，带给了玻璃姨妈以及他的朋友快乐，但是很不幸，波莉安娜在放学时，为了快点回到家帮助别人，结果命运不待人，她出了车祸。可是，她依然很乐观，乐观的对待自己，丝毫没有对自己失去信心，这样，这个乐观的孩子就永驻于我心了。
当我合上书时，顿时觉得很羞愧，羞愧什么呢?羞愧的是自己没有学习波莉安娜那样对自己有自信心，对自己不自责，对自己负好责任，像波莉安娜那样乐于助人，也要像她那样，把快乐带给别人。我还要学习她一点：把不快乐的事变成快乐的，我遇到什么事，就会掉金豆(巨蟹座的眼泪不会轻易在外人面前流)，就没有想到中间那些快乐的事，这一点是值得我反省的。
这让我想起了我和我的朋友们踩高跷时发生的故事：当时，我还只是个菜鸟，连走上两步都不行，只能围着树转悠，转了一圈又一圈忽然，一个熟悉的身影出现在我面前，那是李冰垚。我急忙向他求助，他踩着轮滑，一步一步的扶着我，走到了我们的练高跷地点，他们几个都能走，我却只能坐在扶手上，觉得没意思，任永康是个急性子，就一下子就把我捞了起来，让我练习走，我刚迈出几步，就摔了一跤，站起来后又摔了一跤，但我依然微笑着站了起来，不过听了朋友的秘诀后，立马就学会走了，这一次踩高跷，虽然我摔了，但我很快乐。
难道上面这不是一个例子吗?难道这不是一个在不快乐中获得快乐的例子吗?摔倒是不快乐的，而学会踩高跷快乐的，谁能说这不是在不快乐中找到快乐?总之，我们一定要乐观，因为乐观可以打败困难，难道不是吗?所以说来，大家一定要学习波莉安娜，学习他的快乐和乐观啊。
张丽莉观后感精选
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，心得体会的内容具体要怎样写呢？以下“张丽莉观后感精选”由小编为大家收集整理，为方便后续阅读，请你收藏本文。
张丽莉观后感 篇1
思想汇报
敬爱的党组织：
我们华南理工大学经济管理学院第**支部组织本支部党员在本周收看学习《广东党代表风采》系列专题片。
四集电视新闻纪实片《张丽莉》首次通过**和当事人讲述为主的方式，生动系统地展示了张丽莉的英雄壮举、抢救过程、党**国务院和各级党委**的关心、社会影响，表现了张丽莉的崇高师德、成长过程、坚强乐观的人生态度、真善美的人生品格，反映了英雄成长的沃土和时代对于一种崇高精神的呼唤和共鸣。影片通过一个个平凡而生动的故事讲述，使节目具有真实性、感染力、感染力、感染力、发人深省。节目的主题歌是《最美的你》，作者是当地教育工作者。
主题曲以儿童合唱的形式，表达了孩子们和全社会对高尚师德的敬仰。
临危不惧舍己救人
回首张丽莉受伤的现场，第十九中学教师李金茹哭了。
那天，离李金茹几米远的张丽莉站在车旁，指导学生们。突然，停在路边的公共汽车朝学生们冲去。危急时刻，张丽莉扑上前，将车前一名受惊的学生推到一边，却被无情的车轮碾了过去。
“我当时第一反应是丽莉完了，大喊快救张老师。孩子们也高喊，张老师怎么了！”李金茹说：“其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间，但她把精力放在救学生上了！”
“丽莉呵护学生胜过自己。”第十九中学副校长靳艳萍说，她还有一次保护孩子的故事在学校传为佳话。2009年冬天，张丽莉班上有个学生病了。
她领着几名班干部去看望。过马路时，一辆自行车因为斜坡太滑，撞到了他的学生，就要撞上了。这时，张丽莉把学生搂在怀里。
这位学生没什么事。但张丽莉被自行车撞倒在地。
“丽莉在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。”哈尔滨医科大学附属第一医院icu主任赵鸣雁说，“张丽莉昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！”
高位截肢后，她的亲属和医务人员无法想象知道真相的后果。出人意料的是，张丽莉不仅很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。
”有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我30岁了，我和父母一起度过了30年。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。”
崇尚教师立志教书
张丽莉出生在一个受教育的家庭，从小就渴望成为一名教师。
张丽莉进入依兰师范后，不仅学习成绩好，思维也有了积极的进步。依兰师范学校的培养为张丽莉今后的工作奠定了良好的基础。2004年，张丽莉顺利通过了“专升本”考试，进入大庆师范学院。
自从丽莉上了师范，几乎每次见到当老师的大婶，她都会问她怎样做一个好老师，怎样教育学生，怎样培养学生的学习兴趣，怎样让学生喜欢老师
丽莉的大学同学郑海峰回忆：“丽莉毕业时，她实习过的单位大庆油田宣教中心想留她，被她推辞了。这对我们大家都是一个好单位。很遗憾丽莉放弃了。
她只有一个信念。她回佳木斯陪父亲当老师。”
有人说，教师的奉献犹如蜡烛，燃烧着自己却照亮着别人；有人说，教师的高尚品格犹如蚕，他对教育事业的奉献就是他毕生的忠诚。这些对那些优秀教师的表扬，可以说实至得的，真的当之无愧。
在学习了优秀教师的先进事迹后，我想知道是什么让一个人甘愿平凡而孤独，在艰苦的环境中流汗而献出生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。
托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是这种责任感支撑着这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。
我要在实践中不断提高自己的师德修养。加强师德修养是增强责任感的基础。教师的使命不仅是传授知识，更是影响学生乃至整个社会道德。张先生用自己的行为影响了他的学生和周围的人。
他总是把孩子们当做平等的生命。教育发展的关键是提高教师素质。因此，可以说，师德建设决定着我国教师队伍建设的成败，也决定着我国整个教育事业发展和改革的成败。
热爱工作，热爱受教育者，提高幸福教育的实效性。热爱本职工作是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。
爱受教育者，与他们沟通，也是提高教育效果的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。
要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会和越来越多有知识需求的学生，我们不能停滞不前。只有努力学习，才能不断增加知识和经验，给学生带来新的收获和经验。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我将用自己的行为实践教师的责任。
此致敬礼
汇报人：刘德华
2012/11/17
张丽莉观后感 篇2
张丽莉先进事迹观后感
今天，我再一次观看了教育频道《感动中国之“最美女教师”张丽莉事迹》的纪录片。也再一次受到心灵的洗礼与道德的熏陶。当我泪流满面时，我也意识到什么是最美的，什么是至高无上的，什么是坚强乐观的。
更认识了什么是责任。
“师者，父母心。”张丽莉为师，当之无愧。如果一位母亲，看到自己的孩子发生危险，她肯定会奋不顾身，伸以援手。
关键时刻，张丽莉老师对待学生就像母亲对待孩子一样。这怎能不让人为之震撼！她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
她践行了中华民族的传统美德，展示了人民教师的良好形象。这位年轻的女老师用一生写下了最伟大的情歌。她是当之无愧的最美教师。
张丽莉用她失去宝贵双腿后依然灿烂的微笑给我上了宝贵的一课，她诠释了生命的意义，使我深刻认识到“教师要有献身祖国教育事业的伟大志向，甘当人梯，甘做陪衬，永远把孩子的一切放在心上，并以此为乐，乐此不疲”。张丽莉，一个响彻全国的名字！她的事迹永远激励我努力工作，以她为榜样，做人、教书、育人、工作、生活。
“最美女教师”为我们诠释了理想与追求。作为一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、在教书育人岗位上平凡坚守、默默耕耘、无私奉献的崇高品格；在自己平凡的班主任岗位上，贡献出自己的光和热。努力使社会满意、家长满意、学生满意。用爱心、耐心和良知努力工作，踏实工作。
当然，要向张丽莉老师学习的地方还很多很多，我们只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种乐观的心态伴随着我们工作、生活，在我们平凡的工作岗位上努力做出不平凡的事迹。
张丽莉观后感 篇3
当我从媒体上得知张丽莉老师为了救自己的学生失去了自己的双腿之后，我当时就已经留下了感动的泪花，现在，当我又怀着一颗憧憬感恩的心观看张丽莉老师的纪实系列片《张丽莉》时，我又一次留下了热泪，不同的是、这次不仅仅是感动，更大的是感激，因为我也是一名学生，我想说一声：“丽莉老师、谢谢您！”
在我们出生到政府工作之前，除了父母是我们敬爱的老师之外，我们接触最多，这是一个可爱而伟大的群体。我们大部分的求学时光都是在学校里度过，老师、无疑一直使我们的良师益母，在我们的生命中一直是一个启明灯的角色，老师对我们像对待自己的孩子一样，而这点在丽莉老师的身上显现的淋漓尽致。
在看电影的过程中，心一次又一次地被震撼。经过社会的质疑，80后一代终于扛起了社会的重担，默默奉献，成为社会的主流。作为一名80后教师，丽莉代表了80后的诸多优势，她无私、坚强、感恩。
不是每个人都能在人生的关键时刻把别人放在第一位。你没有时间在这么短的时间内思考。这是本能。这是丽莉小姐母性的呼唤。她是一个善良人，就算在醒来后说的第一句话也还是谢谢。是的，正是这种共通的感谢感动了千千万万人，感动了整个中国！
也许，没有人能比我们更了解莉老师的可爱，因为我们是学生，我们也有无数可敬可爱的老师，他们像莉老师一样关心我们。当出事后、醒后询问的第一件事情不是自己的病情而是自己学生的安慰之后，我相信无数在屏幕前面的人也会同我一样默默落泪，悄然悲伤。这、就是师德！
大爱无疆，社会是温暖的、生命还在继续。感动就是感动你，感动我，感动别人传递温暖。社会就是一个大家庭，我们都是一家人。
当别人有困难时，我们有义务帮助别人。张丽莉老师的这种无私大爱，我不知道感动过多少人，也不知道影响了多少人，我此时此刻感受到，它已经深深的烙印进了我的心里。我想像丽莉小姐一样学习，以她为榜样，把我的爱传递给别人。
我们是新一代的石油人，在新时代我们需要继承的不仅仅是王进喜那样的铁人精神，更要学习张丽莉这种无私的精神，我们同时也是90后，即将肩负起社会的担子，只有我们学会对他人说谢谢后才会发挥自己的价值，因为、只有对别人说谢谢的人才是最无私的人。
用青春的汗水，传递张丽莉老师的温暖。
张丽莉观后感 篇4
近日，看了中国教育频道录制的纪录片《张丽莉》，颇有感触。再次重温这段感人的事迹让我潸然泪下，最美女教师张丽莉用她的大美大爱上演了一幕舍己救人的感人故事。20xx年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，佳木斯市第十九中学教师张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被碾到车下。张丽莉用她的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她的事迹传遍大江南北、全国上下。
在观看影片的过程中，我再次被她的事迹感动了。她心系学生、爱生如子，多年来细心呵护学生的成长，默默资助贫困学生，弘扬了新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，她尊重他人，敬爱师长，如同亲人般悉心照料病患中的老师。用实际行动诠释了人民教师的道德风范。我要学习张丽莉同志，像她那样，勇于担当社会责任，不遗余力，甘于奉献，为他人谋利益，为社会创和谐，学习她乐于助人，甘于奉献的精神。
我决心以张丽莉老师为榜样，全身心投入到教育事业中，在平凡的工作岗位上，实现了自己的人生价值。
张丽莉今年只有28岁，是一名“80后”教师，却在关键时刻承担了比她的年龄沉重得多的担当。他的壮举体现了当代教师的爱心和责任，是新时代师德精神的灵魂。张丽莉之所以令人钦佩、让人感动，正在于她在一刹那，作出了超乎寻常、不同于一般人的选择——牺牲自己、保护学生。张丽莉的高尚行为，充分体现了人民教师始终以学生为本的无私精神，塑造了新时期人民教师的光辉形象，诠释了高尚师德和社会主义核心价值观。张丽莉无愧于人民满意的教育事业，是当代教师的优秀代表。
张丽莉的高尚行为向世人昭示：中国的年轻一代是值得信赖、堪当重任的一代，中国的年轻教育工作者更是充满希望和有崇高责任感的一代。优良传统和时代精神必将在他们的身上不断继续、发扬光大。张丽莉的英雄事迹和引发的社会反响也充分说明：师德是社会良心的重要标志，是社会道德的重要标杆。广大教师只要真正做到“学高为师，德高为范”、“学为人师、行为世范”，就一定能在老百姓心中树起一座令人景仰的丰碑。
高尚师德彰显在危急之时，却孕育在教育教学点滴之中。张丽莉对学生像妈妈一样的慈爱，纯洁无私的大美，并不只是闪现在救人的一瞬间。她从不请一天假，从不落一节课，从不放弃一个学生，为了学生健康成长，张丽莉甚至可以舍弃自己的一切。这种在教书育人岗位上平凡坚守、默默耕耘、无私奉献的可贵精神，是关键时刻舍身保护学生的力量源泉。我们相信，在日常的教育教学中，对学生的爱早已深深植入张丽莉的心灵深处。高尚师德，是广大教师长期历练、不断积累的结果。自从走上讲台那一刻起，人民教师就已经担起了一份沉甸甸的责任：不仅要教给学生知识，更要教会他们做人，还要以自己的责任甚至生命保障学生的安全。
张丽莉是我们的好教师、我们的好榜样。同样是80后的我要向张丽莉学习，学习她忠诚于教育事业的坚定信念；学习她临危不惧、舍生忘死、奋不顾身的崇高品德；学习她关爱学生、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。
张丽莉观后感 篇5
张丽莉小姐一心为孩子们的安全着想，把自己的生命置之度外。后来，经过了解，我说张丽莉这位最漂亮的老师，在日常的教学工作中也很尽职。每上完一堂课，都会在本子里记录下自己上课时的感受和不足。
这对于一名教师来说是多么的难能可贵。在医院的病房里，有一张学生自己制作的贺卡，上面写着希望老师尽快投票的话。师生之间的深厚友谊更是感人至深。
此时，我不禁从这位“最美老师——张丽莉”联想到了上学期新来的数学任课老师——陆老师。她虽然没有像“最美老师——张丽莉”一样，做出过一番轰轰烈烈的大事，但是她却十分关心我，每当我在学***到困难的时候，陆老师总会耐心地教我，她那额头上夹杂着的白发，那透着希望的双眼，那饱含深情的话语，都会事我的心中荡起层层涟漪。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每一个老师，都是这样，用自己的爱与知识，去点亮孩子心中的灯。最美的老师，张丽莉的感人故事，值得我们深深的赞美。同时，我在这里祝她早日健康。
张丽莉观后感3
作为班主任，53个学生是她的孩子。不是妈妈的张老师把这个角色演绎得最美，这让三年三班的家庭充满了爱的温暖。
学生生病了，她买营养品去看望，落下的课找时间给补上；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上洒水为同学们送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；学生自习时，她替学生做值日，给他们更好的学***和更多的学***；体育考试下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生，保证他们考出好成绩；家长会时天气热，怕家长受不了，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到来接的家长，她主动打车送孩子回家……
学生闫泽坤回忆说：“每次放学和张老师一起走出校门时，张老师都会拉起我和身边同学的手说‘来，孩子，我们一起过马路，别着急，慢点’在老师的牵引下，我们走过了一个个路口，可是现在……”孩子说到这已经泣不成声。
而学生闫泓佚说起的一件事更让人感动：“初一的一个傍晚，班中有位同学生病了，我们的丽莉老师带我们几个班干部去探望他。她和我们打车时，一辆自行车突然向我撞来，老师一把将我揽入了怀中，车子刮坏了张老师的皮裤子，而她的第一反应是问我‘孩子你没事吧？’”
张丽莉观后感 篇6
2012年5月8日晚，一辆公交车正等着师生上车，因为司机不小心碰了操纵杆，车辆失控撞到了学生。危急关头，老师张丽莉把学生推开，但她被压在车下，双腿高位截瘫。... 不平凡的瞬间感动了中国人民，她的病更牵动了无数人的心。张丽莉老师的事迹受到了社会上的广泛关注，而她也被人们称为“最美女教师”。
她无畏、挺身而出、救死扶伤的英雄壮举，用鲜血和生命谱写了生命的赞歌，塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象。她是人民教师的骄傲，是当代青年的楷模。
2007年从哈尔滨师范大学中文系毕业后，张丽莉在佳木斯第十九中学任教。这位80后女教师从教5年来，用她全部的热情点亮了无悔的教师之路。“要么不做，要做就做到最好”是她的座右铭，无论在工作中还是在生活中，她都在用行动实践着这一座右铭。
今天，她不能站在讲台上，因为为了几个学生的安全，她被无情的轮子夺去了双腿。但是她是用行动诠释了“真爱与无私”；她是用行动铸就了“师魂”；她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章！
人民教师——“太阳底下最光辉的职业” “人类灵魂的工程师”……这些在张丽莉身上彰显的淋漓尽致。而“最美女教师”张丽莉的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人一次精神上的洗礼。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。
我也是一名教师。我要向张丽莉学习，学习她无畏、自我牺牲的精神；学习她无私奉献、热爱儿时生活的高尚情操；学习她热爱岗位、做老师的高尚品格。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，为构建和谐校园、推动教育改革发展做出无私贡献。
清溪乡中心学校孙小欣
张丽莉观后感 篇7
最近几天，我通过中国教育电视台观看了新闻纪实片《张丽莉》。关于张丽莉老师的事迹我已经看了很多遍，听了很多遍，也感动很多遍，然而新闻纪实片《张丽莉》的播出，让这个人民教师的光辉形象再次在我的心里泛起涟漪。这部纪实片以“壮举”、“生命”、“成长”、“师魂”四个主题展现了张丽莉老师临危不惧、舍己救人的崇高品质。
虽然仅仅两个小时还不足以涵盖整个故事，但我们从张丽莉和更多的人身上学到了一种坚持、一种责任和一种责任。
2012年5月8日，佳木斯市第十九中学学生第二天晚上走出校门回家。面对一辆公交车失控冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命危险抢救了两名学生，但她却被压在车下，造成高位截肢。一时间，张丽莉救人的英雄事迹感动了中国黑龙江佳木斯，成为最美的老师。
通过剧情的展现，我们可以看出张小姐在关键时刻的推搡，并不是破天而来的奇迹。她每天都是一位敬业而充满爱心的老师。几年前的一个冬天，为了保护一个学生，她被一辆停不下来的自行车夹在裤子里。现在看来，那几乎就是这场灾难的预演。
从几年前开始，她每月补助一名家庭困难学生100元，并继续过暑假和寒假。同时，她关注学生的成绩和生活。张老师为学生付出了智慧、金钱和努力。爱学生已成为她的潜意识。根据张丽莉小姐生活的几张照片，她是一个热爱生活的美丽女孩。
从张老师的亲朋好友和学生的叙述来看，她是一个思想缜密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护。看完张小姐的成长历程，我们不难发现，这与她家庭对教育的影响密不可分。
爷爷和父亲都是教师影响了她的志愿也要做一名教师。虽然她是家里的独生女，但她的父亲从小就培养她独立，教育她的孩子表达感激之情。遇到什么事，首先要从检讨自己的错误开始。父亲希望孩子将来的生活靠自己去闯去拼搏。
母亲在生命的弥留之际也告诫她，女孩要坚强独立，不能依靠任何人，要用自己的双手创造财富·····正是这些让我看到一个先后经历了6次手术，忍受了常人无法承受的痛苦，经历了人生最艰难的时刻以后，仍然没有忘记去感谢这个社会，去感谢别人，还可以坚强乐观地告诉我们活着真好。
张丽莉老师用行动诠释了“真爱与无私”；用行动铸就了“师魂”；用行动谱写了和平时代不朽的篇章！人们亲切的称她为“最美教师”。我们在为张丽莉教师祈祷的同时，更应该做的是用我们的行动来诠释她的舍己为人的精神：
学习她在生死攸关的考验面前，义无反顾地挺直道德的风骨，以血染的风采诠释人性向善的壮美；学习她平日里爱生如子，尽管工资微薄，却月月资助困难学生，宁肯自己挨饿，也要把饭送给学生的慈母一般的大爱情怀；学习她不计个人得失，甘于奉献，即便缺少这样那样的待遇，仍无怨无悔地在工作岗位上埋头耕耘，时时想着争创一流业绩；学习她一贯注重个人和学生的品德修为，正如她给学生编写的班训中写到的那样：做一个品德高尚的人，做一个乐于助人的人，做一个温暖他人的人。使我们的社会在收获物质文明的同时，精神文明也得到了提高。
作为一名教师，张丽莉先生的同事，我应该学习她的感人事迹，人事到我工作的平凡和伟大。一个优秀的教师首先要有献身精神，忠于党的教育事业。因为我国的未来取决于人才的建设，人才的培养取决于教育和教师的兢业精神。
教师要有远大的理想、完善的道德情操、坚定的信念、顽强的意志和品质，用它们潜移默化地影响和熏陶学生；教师要用自己的行为影响学生，真正成为学生的楷模，让学生从教师那里了解应该做什么、不能做什么。因此，教师在教学、行为和行为上要严肃、稳重、规范、得体。他们不应该粗心、鲁莽、任性和不负责任。教师要通过自己的教学实践把知识传授给学生，培养学生的实践能力，使学生了解各种事物。这样才能培养出国家需要的、充分发展的、适应竞争形势的有用人才。
我知道我所做的与张丽莉小姐的英雄事迹相去甚远。今后，我将加倍努力，学习张丽莉小姐无私奉献的高尚情怀和奉献奉献的高尚品格。在一个平凡的岗位上，我将踏踏实实地做好本职工作，为教育事业奉献自己的光和热，为学校的美好未来贡献自己的力量。
哈尔滨市第四中学地理组宁丹
最近几天，我通过中国教育电视台观看了新闻纪实片《张丽莉》。关于张丽莉老师的事迹我已经看了很多遍，听了很多遍，也感动很多遍，然而新闻纪实片《张丽莉》的播出，让这个人民教师的光辉形象再次在我的心里泛起涟漪。这部纪实片以“壮举”、“生命”、“成长”、“师魂”四个主题展现了张丽莉老师临危不惧、舍己救人的崇高品质。
虽然仅仅两个小时还不足以涵盖整个故事，但我们从张丽莉和更多的人身上学到了一种坚持、一种责任和一种责任。
2012年5月8日，佳木斯市第十九中学学生第二天晚上走出校门回家。面对一辆公交车失控冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命危险抢救了两名学生，但她却被压在车下，造成高位截肢。一时间，张丽莉救人的英雄事迹感动了中国黑龙江佳木斯，成为最美的老师。
通过剧情的展现，我们可以看出张小姐在关键时刻的推搡，并不是破天而来的奇迹。她每天都是一位敬业而充满爱心的老师。几年前的一个冬天，为了保护一个学生，她被一辆停不下来的自行车夹在裤子里。现在看来，那几乎就是这场灾难的预演。
从几年前开始，她每月补助一名家庭困难学生100元，并继续过暑假和寒假。同时，她关注学生的成绩和生活。张老师为学生付出了智慧、金钱和努力。爱学生已成为她的潜意识。根据张丽莉小姐生活的几张照片，她是一个热爱生活的美丽女孩。
从张老师的亲朋好友和学生的叙述来看，她是一个思想缜密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护。看完张小姐的成长历程，我们不难发现，这与她家庭对教育的影响密不可分。
爷爷和父亲都是教师影响了她的志愿也要做一名教师。虽然她是家里的独生女，但她的父亲从小就培养她独立，教育她的孩子表达感激之情。遇到什么事，首先要从检讨自己的错误开始。父亲希望孩子将来的生活靠自己去闯去拼搏。
母亲在生命的弥留之际也告诫她，女孩要坚强独立，不能依靠任何人，要用自己的双手创造财富·····正是这些让我看到一个先后经历了6次手术，忍受了常人无法承受的痛苦，经历了人生最艰难的时刻以后，仍然没有忘记去感谢这个社会，去感谢别人，还可以坚强乐观地告诉我们活着真好。
张丽莉老师用行动诠释了“真爱与无私”；用行动铸就了“师魂”；用行动谱写了和平时代不朽的篇章！人们亲切的称她为“最美教师”。我们在为张丽莉教师祈祷的同时，更应该做的是用我们的行动来诠释她的舍己为人的精神：
学习她在生死攸关的考验面前，义无反顾地挺直道德的风骨，以血染的风采诠释人性向善的壮美；学习她平日里爱生如子，尽管工资微薄，却月月资助困难学生，宁肯自己挨饿，也要把饭送给学生的慈母一般的大爱情怀；学习她不计个人得失，甘于奉献，即便缺少这样那样的待遇，仍无怨无悔地在工作岗位上埋头耕耘，时时想着争创一流业绩；学习她一贯注重个人和学生的品德修为，正如她给学生编写的班训中写到的那样：做一个品德高尚的人，做一个乐于助人的人，做一个温暖他人的人。使我们的社会在收获物质文明的同时，精神文明也得到了提高。
作为一名教师，张丽莉先生的同事，我应该学习她的感人事迹，人事到我工作的平凡和伟大。一个优秀的教师首先要有献身精神，忠于党的教育事业。因为我国的未来取决于人才的建设，人才的培养取决于教育和教师的兢业精神。
教师要有远大的理想、完善的道德情操、坚定的信念、顽强的意志和品质，用它们潜移默化地影响和熏陶学生；教师要用自己的行为影响学生，真正成为学生的楷模，让学生从教师那里了解应该做什么、不能做什么。因此，教师在教学、行为和行为上要严肃、稳重、规范、得体。他们不应该粗心、鲁莽、任性和不负责任。教师要通过自己的教学实践把知识传授给学生，培养学生的实践能力，使学生了解各种事物。这样才能培养出国家需要的、充分发展的、适应竞争形势的有用人才。
我知道我所做的与张丽莉小姐的英雄事迹相去甚远。今后，我将加倍努力，学习张丽莉小姐无私奉献的高尚情怀和奉献奉献的高尚品格。在一个平凡的岗位上，我将踏踏实实地做好本职工作，为教育事业奉献自己的光和热，为学校的美好未来贡献自己的力量。
张丽莉观后感 篇8
“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。
佳木斯市第十九中学80后青年女教师张丽莉危机时刻勇救学生的义举，迅速传遍全国，感动国人。
张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。
然而，我们不得不承认，近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过，而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死;当地震来临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词;当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在;当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……一件件冲击道德底线事件的频频出现，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温也曾在一次座谈会上感叹：“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”
这一件件让人心寒心痛的事情，使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑，对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑，甚至对未来失去了应有的信心。
人间正道是沧桑。正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”，像深圳打工的19岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”，像汤原冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农民，像刚刚发生的生死关头舍身救学生的“最美女教师张丽莉”……
正是他们的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。
党中央高瞻远瞩，让文化建设，尤其是道德文化建设来纯洁和丰富我们的精神家园，以此提升我们全民族的文明素质和道德水准，让越来越多的人的血管里都流淌着道德的血液。我们由此欣慰，我们由此期望。
张丽莉今天的又一次壮举，再一次让我们灵魂受洗，也让我们更加坚信未来。正像著名诗人食指在《相信未来》里写到的那样：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。今天，我要饱蘸张丽莉大美大爱心灵的“雪花”，同样郑重写下：让我们相信未来!
张丽莉观后感 篇9
最美女教师的大爱
—— **纪实片《张丽莉》观后感
几天来，连续**了由中国教育电视台精心制作的四集电视新闻纪实片《张丽莉》，纪实片虽看完，但片中一幕幕感人的真实画面仍然萦绕在脑海中，纪实片分为壮举、生命、成长和师魂四部分，每一部分都能感受到张丽莉老师的最美和大爱。
第一集壮举
2012年5月8日晚第19中学的语文教师张丽莉在一辆客车突然失控并冲向学生的危急关头，将两名学生推开而自己却被碾入车下，鲜血染红了路面，以至后来双腿高位截肢……她才刚满 29岁，多么好的年龄、多么令人羡慕的人生阶段，就这样子在一瞬间变得面目皆非，然而就在这这关键时刻张丽莉老师挺身而出，舍己救人，把生的留给学生，把死留给自己，用自己柔弱的身躯为学生支撑起了一片生命的天空，用最美女教师的壮举诠释着感动天地的人间大爱。
第二集生命
就是这个不平凡、无私的瞬间让丽莉老师的病情时时刻刻牵动着党**和全国人民，从2012年5月12日转入哈尔滨医科大学第一附属医院起直到9月2日进京**，这113个不平凡的日日夜夜医院组织最好的医生全力急救，丽莉老师也以顽强毅力和坚定的信念将生命延续，那是英雄的生命生生不息。
第三集成长
纪实片中真实地展现了丽莉老师的成长过程，她坚强、乐观、敬业、奉献、善良……在教育教学工作，虚心听师傅和别人的课，每月都能超额完成任务的同时认真钻研挖掘教材形成自己独特的风格。大事小事都认真去做，苦练基本功，让自己的各方面能力得到提升。班主任工作更是倾注了很多的心血，能在一周的时间里仔细琢磨刚接手的班级情况，让家长信服、放心，并能像母亲那样细心关照学生：
为擦拭学生脸上的泪珠，把学生送回家，为学生买面包，给贫困学生100元钱改善生活（本身月薪不多）……就这样丽莉老师在这个平凡的岗位上默默地坚守、默默地耕耘、默默地奉献，这一切动力都**于她骨子里对学生的爱，就像第十九中学的校长说的那样：“丽莉老师对学生爱早已深深植入心里，丽莉老师用自己的生命换孩子的生命，用自己的生命奠基孩子的生命”。
第四集师魂
纪实片头以北京国家大剧院中儿童们唱的一首《最美的你》表达了对丽莉老师的赞美，同时感动着所有在座的观众，的确，从中考体育测试中为学生抱衣服前后忙活，到奋不顾身救学生，这一切一切都说明了丽莉老师是为学生活着，没有这个思想基础就不能有这个伟大的壮举，她是时代的英雄，具有时代精神、时代价值，她是可信、可敬、可爱的新时期的新教师的形象，她充满着人性最无私的魅力，她具有大爱大美最崇高的师德，她用行动诠释了“真爱与无私”；她是用行动铸就了“师魂”。
通过**纪实片《张丽莉》也深深地体会到一名优秀的教师必须有无私奉献精神，深深热爱教育事业，能把这种爱倾注到对学生的教育中去。并以自身的行为去感染学生，真正成为学生的表率。教师的思想、教学，言行举止，都必须积极上进、认真稳重、规范得体，此外，教师还应和学生经常沟通，向学生畅开心扉，即做学生的良师又做学生的益友。
通过比较我所做的一切与丽莉老师的事迹还差得很远。今后，我会加倍努力，以张丽莉老师为榜样，学***尚、无私、善良、宽容情怀和品格。 在平凡的岗位上，踏踏实实、兢兢业业做好自己的本职工作，为教育事业奉献出自己的光和热，为学校的美好贡献自己的力量。
张丽莉观后感 篇10
范文一:
**通过对张丽莉先进事迹的录像，人们深刻地认识到，张丽莉之所以能在危难时刻挺身而出，是因为她对教育和学生无私而深厚的爱。这种爱需要在平时学习、理解和积累。
我们可以通过张丽莉老师以往工作中的点点滴滴，体会出她那种发自内心的、源源不断的爱。作为一名非正式教师，她工资微薄，但从几年前开始，她每月补贴一名家庭困难学生100元，寒暑假不间断。当班主任时，她总是尽力鼓励落后的学生进步，丰富他们的业余生活。
在她的空间里，她为学生们进步的每一步欢呼。同时关心学生的成绩和生活已经成为她的潜意识。当她从昏迷中醒来时，第一句话是，孩子们还好吗？这句话看似普通，却充分体现了她对学生的深情。
作为人民教师张丽莉先生的同事，我们责任重大。因为我们肩负着培育国家未来的重要使命。要完成这项重要工作，必须培养张丽莉这样对教育和学生的深厚无私的爱心。冰冻三尺非一日之寒。
如果我们想培养这种爱，首先应该向那些榜样学习。黄继光能用自己的身体堵住弹孔，邱少云能忍受火烧，雷锋能不断地做好事，这也源于他们对祖国和战友的热爱。其次，我们应该把工作看作是一项伟大的事业，而不是一项养家糊口的工作。做事业，我们不会去计较得失，而做职业，每一笔付出我们都会想到它的回报。
现在教师待遇有所提高，但仍属于清水衙门。即是在西方发达国家，教师的待遇也很低。因此，如果没有爱，我们就不能真正把这项工作做好，甚至我们的心里也常常会充满抱怨、不公、后悔，这就是为什么有的老师体罚、侮辱甚至殴打学生。张丽丽老师由于有了这种爱才会成为一个富有责任感，一个对学生成长寄以良好期待情感的教师，她会经常把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面的健康发展，当学生的身心受到损害的时候，她能够挺身而出保护学生。
张丽莉是新时期我国人民教师的楷模和师的的楷模。我们应该通过她的事迹，在心中树立起一个目标，那就是培养我们对教育和学生的无私爱心。只有这样，我们才能在日常工作中像园丁一样关心学生，培养祖国需要的人才。只有这样，我们才能毫不犹豫地站起来，在危险的时刻牺牲自己。
学校是教是教书的地方，也是教育人的地方。教师的言行对学生具有一定的指导意义。如果每一位教师都能尽职尽责，甘当人梯，无私奉献，就会培养出更多的爱心学生，这对于建设社会主义和谐国家具有重要意义。
范文二:
新闻纪实片《张丽莉》在电视台一**，我怀着激动的心情再一次品味了张丽莉老师的英雄壮举后的点点滴滴。在电视剧的讲述中，我们了解到，其实张老师真正的伟大，并不只在于那一次挺身而出的壮举，而是在日常的生活与工作中，她是那么坚强乐观、爱岗敬业，每一件小事都可歌可泣。张丽莉老师能在最危险的时刻站起来，出去救她的学生。她愿意帮助别人。这不是她第一次为了拯救别人而牺牲自己。
一个人之所以在关键时刻成为英雄，不是一时冲动，而是与她的核心价值观有关。张老师用自己的实际行动激发了人们对社会价值、人生价值的思考，使人们得到了精神上的沐裕关于张丽莉老师的事迹已经看了很多遍，听了很多遍，也感动很多遍，但最为感动的还是她平凡中对师德的坚持。
张丽莉是一位发自内心热爱教师职业、真诚关爱学生的好老师。她的行为表现了人民教师如母亲般的大爱，表现了纯洁无私的伟大形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是教师的楷模，是人民的楷模和时代的伟大英雄。她在普通中见证了不一般，在平凡中见证了非凡。
她是值得礼的，更是值得学习的。用她的行动诠释了教师的高尚情操！我们应该学***尚的师德，学***危不惧、舍己救人的英雄气概，学***私奉献，爱生如子的高尚情怀。
学***平凡的岗位上，默默奉献的精神。
学***莉，要学***好的师德。人们常说：
师道不立，其教不成 。教师良好的思想和行为将是教师最大人格力量的体现。正是因为这一伟大的人格力量，才能真正做到身正为范 ，成为了学生学***样，那么教师就可以做到其身正，不令而行 。
要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。
学***莉，要学***默无闻的奉献精神，学***诚党的教育事业。甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我们只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
学***莉，还要学***生死关头，挺身而出，舍己救人。学***生如子的高尚情怀，学***人师表的崇高品格。她的壮举感动了国人，她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。
她在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。
同样作为一名教师我深知，我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。今后，我会加倍努力，以张丽莉老师为榜样，我要向张丽莉老师学习，学***私奉献的高尚情怀；学***岗敬业的崇高品格。在平凡的岗位上，坚持忠诚、积极、负责的工作信念，踏踏实实做好自己的本职工作，为教育事业奉献出自己的光和热，为学校美好的明天贡献自己的一份力量。
范文三:
11月14日学校组织全体教师**了关于最美女教师张丽莉事迹的报道，201x年5月8日晚，正当黑龙江佳木斯第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危难之时，本可以躲开逃生的最美女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。作为一名普通的人民教师。
她在生死考验关头，临危不惧、舍己为人，用爱谱写了一曲生命的歌，用生命诠释了师德、师爱的真谛，张丽莉老师是我们的骄傲和自豪。
张丽莉老师的英雄事迹感人肺腑,实乃笔墨所能叙写。 最美女教师的美，不仅在于那推开学生那一瞬间所展现出来的高尚本能，更在于她长久以来对于自己职业的坚守、对于学生们的爱护，在于她在平常生活和工作中所展现出的温暖和美好，通过**张丽莉老师的事迹，使人更加由衷的佩服她。她忠诚于自己的事业，把全部身心都放在了学生身上，她用自己的全部热情和勤奋进取铺设了自己无悔的从教之路。
从教以来，她自费为班级买电热水壶、把饭菜让给没有来不及吃饭的学生、家长，资助贫困生，为了带好班级，怀孕两个月的张丽莉竟然做了流产
在生死之际，她失去了双腿，可能要在轮椅上度过自己的人生，失去了自由奔跑的快乐，甚至失去做他*的本能。但她的精神，定将会像一盏璀璨的明灯，照耀广大教师前行，激励人们在平凡的岗位上种好心田，潜心育人。她的壮举，会激励千千万万个教育工作者从事教师，热爱学生，为民服务。
张丽莉老师虽平凡，但很伟大。她没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴，平凡的教育工作之中。张丽莉老师的英雄壮举，是新时期对良知的一种呼唤；是利益冲撞时对道德的一种呼唤；是和平年代对英雄的呼唤。
普通人被身边的普通人不普通的美感动并凝聚在一起，织成一张景仰德行、传播美德的爱心大网。 作为一名教师，我们都应该像张丽莉那样，树立正确的人生观、价值观、权力观，淡泊名利，在危急关头和急难险重面前挺身而出，勇挑重担，为群众作表率、当模范；把学***莉老师英雄事迹化作工作的无穷动力，真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，真正做到捧着一颗心来,不带半根草去 。
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上周五学校组织我们**了张丽莉老师的英雄事迹，并要求每位老师必须写出一篇观后感上交。感触，我是有的，而且深有感触，所以形成了这篇文字。
当一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张老师挺身而出，为救两名学生被卷入车下以致双腿高位截肢。 于当时那一瞬间的选择，我从未后悔过。今后我会更加精彩地活，为了这个世上所有爱我的人。
张老师朴实无华的话语，最是动人。年仅29岁的她，以自己柔弱的身躯撑起一片大爱的天空，不愧为最美女教师 。
感动之余，我想，倘若张老师不是一名人民教师，值此危急时刻，她会怎么做？答案不言而喻，我相信她仍然会采取同样的行动。因为间不容发之际，没有思索的时间，是母性的本能，是善良的天性，促使她直面危险。
所以，她的抉择，源于她个人一贯的善良，与她的身份，并无必然联系。
值此全国教师学***莉老师的精神之际，弥望的是铺天的豪言壮语。我也曾想随流，却忽然想起诺不可轻许，誓不可轻发。如若面对同样的危急时刻，我会怎么做？
我只能说，不知道。因为彼时没有思索的时间，或许我也会挺身而出，或许我一错愕间，已铸成见死不救的大错。事情发生之前，谁又能预料将来呢？
只是，关心着张老师今后的**之路该怎样走，真心祝愿好人有好的结局。同时也真诚地希望不要藉此对老师提出更高的要求，比如这观后感，何必强求一定得写呢？世人对老师的要求往往过高，比如汶川**中的范跑跑 ，倘若他不是教师，人们会如此关注他的落荒而逃吗？
我认为这对老师是不公平的。老师的压力已然够大，老师不是圣人，放手吧。
张丽莉观后感 篇11
张丽莉，可能是再普通不过的一个名字，但是她却印在了每一位中国人的心中，因为她是“最美女教师”！是她，让我们看到一个老师的爆发的力量；是她，在生死关头的那一推一拉的壮举，让我们认识这位活泼可爱的80后女孩是的高尚而美丽；是她，让我们看到一个老师对孩子包含生命重量的爱，她就是为救学生失去双腿的最美女教师——张丽莉！
2012年5月8日20时38分，佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，张丽莉正在引导学生们沿路前行。令人异想不到的一幕发生了，危险悄悄地向这些天真的孩子袭来。突然，一辆失控的公共汽车冲向学生们。当时，张丽莉老师看到自己拼命救孩子。尽管有生命危险，她还是被车碾过，造成高位截肢。
张丽莉老师是个英雄。她救人的行为令人钦佩。全中国都应该发扬这种义举。5月14日，教育部授予张丽莉“全国优秀教师”荣誉称号。
她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病前更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。目前，没有时间分析利弊，没有机会思考得失。实是上，瞬间的行为是本能的反映，最能反映人的本质。张老师深深地感染了每一个中国人的伟大和善良的生活。她的事迹如火，点燃了全社会心中的真善美。
在生命的关键时刻，她把生命的希望留给了学生，把死亡的危险留给了自己，用柔弱的身躯撑起了生命的天空，用行动谱写了一首动人的爱的赞歌。她践行了中华民族的传统美德，展示了人民教师的良好形象。这位年轻的女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
她是当之无愧的“最美女教师”。
她的行为影响了全中国人民，让我们感受到了挺身而出、甘于做人的传统美德！
张丽莉观后感(模板7篇)
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。你是否会写相关心得体会呢？由此，有请你读一下以下的“张丽莉观后感(模板7篇)”，欢迎你阅读与收藏。
张丽莉观后感 篇1
最美女教师张丽莉读后感
从报上看了有关“最美女老师”张丽莉舍身救学生的英勇事迹的报道，她的故事震撼了每个人的心，也深深地感动了我。
这是一位29岁的年轻语文老师，在黑龙江佳木斯市第十九中学任教5年了，现担任初三年级三班班主任。出事那天，部分在佳木斯市第四中学借教室上课的第十九中学学生结束晚课后从校门走出，没想到一场惨剧就这样发生了：当失控的汽车冲向学生时，她一把推开那两个学生，而自己却被卷入车下，造成双腿截肢。她用自己换取了学生的生命安全，成为大家心中当之无愧的“最美女教师”！现在，她躺在病床上，经历着生命的挑战，可是，当她面对记者的镜头时，依然露出了动人的笑容。
看着她绽放笑容的照片，我潸然泪下
多么好的老师啊，在学生生命安全受到威胁的时候，她不假思索地挺身而出，像妈妈一样不顾自己生命危险救孩子，把生的希望留给学生，把死的危险留给了自己她是人品好，心灵美的好老师！此刻，我的脑海里浮现出我们班主任亲切的笑容，他是一位帅气的老师，除了外表帅气，更有教学成绩，无论是他参加的各种教案比赛，还是对学生的教育都是很帅气的。他把大部分时间和精力都花在我们身上，从不抱怨，爱我们就像爱自己的孩子，是同学们心中最受欢迎的老师。
张丽莉老师说：“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿意献上整个春天”，而她自己所需要的，“只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行。”如今，她用生命谱写出了最伟大的爱的赞歌，用美好的心灵在向世间传递着爱，传递着温暖。我们要向老师学习，对他人多付出一点关爱，那么我们生活的世界一定会充满爱，充满欢乐。
张丽莉观后感 篇2
一位年仅29岁的女教师为救护身边的学生，被校车碾压，因伤势严重，流血过多，只能做高位截肢，她永远地失去了美丽的双腿。
张丽莉老师结婚才两年，为了带好毕业班，曾经流产，尚未生育。从此以后，她年轻的生命只能在轮椅上度过。她失去了用双腿行走的自由，她失去了孕育生命的机会，她失去了做贤妻良母的权利，她失去了孝敬父母的能力，她失去的太多太多。人生道路还很漫长，但是在漫漫人生路上，她比常人更多了一份艰辛和磨难。
是什么使得年轻的张老师奋不顾身地保护学生？
是爱，是她心中对学生的强大的爱。虽然她还未曾当过妈妈，但是这份大爱更甚母爱。
二十九岁的生命还很年轻，年轻的生命总是充满了青春的活力和甜美的笑容，她的生活里定是绽放着许许多多美好绚丽的鲜花的。但是为了她的学生们的将要开满鲜花的生命，她不惜放弃自己美丽的生命。
她不美了吗？不！她用自己美丽的双腿和鲜血挽救了别人，她变得更加地美丽，更加地完美。这份美丽已成永恒，永不会衰老，永不会磨灭！
她的美丽在学生们的眼睛里，在他们的眼里，张老师总是和蔼可亲的；她的美丽在家长们的口碑里，在他们的话里，张老师总是温柔善良的；她的美丽在同事们的心坎里，在他们的心里，张老师总是笑容可掬的，因为她每一天都在为着她身边的孩子们绽放着美丽的微笑。
再也不能站立的张老师，她永远是亭亭玉立，坚韧挺拔，美丽动人的。她感动着千千万万认识她和不认识她的人，她的事迹在一个人又一个人的嘴里传颂。
张丽莉观后感 篇3
最近看了很多“最美女教师张丽莉”的报道，心里深受感动。她的美不只在她的外表上，更是在她的善举上，她用她弱小的身躯演绎了伟大的一瞬间，感动了无数人。她就是最美女教师——张丽莉。
5月8日，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，尚未脱离生命危险。就是这个一举动，感动了千千万万的中国人，人人纷纷为她祈祷，祝福。在感动之余，我想很多人和我一样，都会深思，到底是什么让她如此的美丽？
在越来越多的报道中，我慢慢的找到了答案。在教育的战线上工作了五年，五年来，她兢兢业业，默默无闻地工作着。对待学生更是予以无微不至的照顾，当她为了能让孩子能再冬天喝上热水，自己掏钱为孩子们买了一个热水壶；当她知道很多孩子早上来不及吃早餐，备了一些糕点给孩子课间吃；当她看到孩子因为成绩不好而伤心难过时，又会像一个大姐姐一样，给予安慰和鼓励……她美丽的诠释并不是偶然，是她发自内心对学生的爱，是她作为一个老师的本能反应。
但是，在这大爱的背后，我们是否还要深思一个问题，随着岁月的推移，张丽莉会慢慢地被遗忘，就像我现在已经想不起那些在汶川地震中为了救孩子而失去生命的老师们了一样。那么那时候失去双腿的张丽莉怎么办？谁来保障她的生活？在鼓励全国人民学习张丽莉老师的精神的同时，也应该有对于这些勇敢无私的人的保障政策。
张丽莉观后感 篇4
四集电视新闻纪实片《张丽莉》，以“壮举”、“生命”、“成长”、“师魂”四个主题展现了张丽莉老师临危不惧、舍己救人、敬业奉献、爱生善导、执着坚强的崇高精神。，为我们谱写了一支响亮的师德之歌！
年轻美丽的她，用自己纤细的身躯为孩子们撑起生命的天。对于自己落下的终身残疾坦然面对从不后悔，她热爱生命庆幸自己还能呼吸这新鲜的空气……要让自己今后的生命绽放更加美丽的光彩。这种伟大是无法用语言来形容的！“事情要做就要努力做好”，看似平常的一句话，践行起来却不容易，正因为丽莉心中时时处处有这样坚定的信念，使得她无论在学生时代，还是走上工作岗位都表现的很出色。她坚持听课学习，创新教学，努力钻研业务，是当代教师学习的楷模！
丽莉爱生如子，她默默捐助困难学生，尊重关爱每一个学生的成长，率先垂范的崇高师德在她身上表现的淋漓尽致。在学生心中，她是受人尊敬的老师，更是一位贴心的大姐！丽莉孝敬友善，用自己火热的心温暖着身边的每一个人。她的所作所为感动了知道她的每一个人，使人们得到了精神上的沐浴！片中还让我感受到了社会主义大家庭的温暖，和谐社会爱心的传递。从张丽莉以及更多人身上我们学到了一种坚持、一种责任、一种担当。
教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；教师是人类灵魂的工程师。张丽莉老师正式践行着这样的信仰 。藉此向铸就伟大师魂的张丽莉老师致敬！向那些感动过我们的人致敬！并祝愿天下好人一生平安！
张丽莉观后感 篇5
最近学校再次组织观看“最美女教师”张丽莉的事迹报道。“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动。今年的5月8日，在一辆失控的客车直冲向学生的危急时刻，张丽莉老师奋不顾身地推开了身边的学生，自己却卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，为学生撑起了一把安全的大伞。这一壮举感动了她的学生，感动了家长，感动了社会，也感动了我。张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，体现了中华民族高尚的道德情操。
张丽莉老师用她那朴实的行动，谱写了一支爱的赞歌。张老师她那爱学生，爱事业，体现了中华民族见义勇为的'传统美德。彰显了人民教师的良好形象，堪称全国教师的楷模。向全社会证明了人民教师的博大情怀!她是当之无愧的最美教师!
作为一名教师，我要向张丽莉教师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。是值得我们引以为自豪的----最美教师!当然，要向张丽莉老师学习的地方还有很多，我们只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出自己的贡献。
张丽莉观后感 篇6
前几天,语文老师给我们布置了一项作业—观看《张丽莉老师的故事》并写观后感，听完了老师的讲述，我的头脑里联想出几个大大的问号。张丽莉老师是个怎样的人？她有着什么样的精彩故事？她为什么值得我们观看？带着这些疑问，我“走”进了张丽莉老师世界。
那是一个阳光明媚的早晨，位于黑龙江省佳木斯的一所中学发生了一起严重车祸。和蔼可亲、声音甜美、教育方法独特的张丽莉老师被车撞了。一时间，张老师遭遇车祸的消息迅速传遍了学校。放学了，同学们纷纷涌出教室，希望见到可亲可敬的张老师。可是同学们哪里知道，此时的张老师生命垂危，正在医院紧急抢救…….
张丽莉所在的中学是一所名校，有专门的校车接送，可偏偏就在那天，校车突然失控了，眼看就要撞上四位同学，在旁边经过的丽莉老师奋不顾身地冲上去，一推一撞，把四位同学推开了，而自己却倒在了血泊之中……她的生命牵动着全体师生的心，也牵动着的佳木斯全体市民的心。在医院门口，成百上千的人要求献血救英雄。经过抢救，张丽莉老师的生命终于保住了，可是，她的双腿却再也看不见了……看到这里，我的眼睛模糊了,眼泪涮涮地往下流。
张老师的英雄事迹很快传遍了中华大地。她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄事迹永远值得我学习，她用鲜血和生命塑造了新时代优秀人民教师的光辉形象，是我们心中可敬可爱的英雄，是我们青少年学习的楷模。作为小学生的我，一定要学好科学文化知识。长大后做一个祖国需要的人才，用生命回报祖国，用自己的聪明才智回馈社会。
张丽莉观后感 篇7
11月5日，4集新闻纪实片《张丽莉》在中国教育电视台一频道正式首播，我怀着激动的心情再一次品味了张丽莉老师的英雄壮举后的点点滴滴。
在张丽莉老师成长和生活的地方，我们进一步走近了张丽莉老师，看到了更多关于张老师的感人事迹。把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
张老师的事迹深深的打动着我们，也给我们这一代即将成长的80后带来了榜样，她在工作、生活中是那么的无私奉献，不仅照顾自己班的孩子像照顾自己的孩子，还资助困难学生、看见学生没吃早饭，把自己的饭都让给他吃。在工作中，她刻苦钻研获得学校领导和同事们的一致好评，为了能带好自己的初三班，因为劳累而失去了腹中已经到来的小生命，但是她没有任何怨言，坚决把学生的学习放在第一位。在生活中，她既懂事又孝顺，家里家外都是一把好手，爱家人，爱学生，爱身边的每一个人。
张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。在学习张丽莉事迹中作，大家表示要以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉老师为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。