比赛感想心得(合集9篇)。
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？根据你的需要，小编精心整理了比赛感想心得(合集9篇)，相信一定会对你有所帮助。
比赛感想心得【篇1】
作为一名高中政治竞赛的参赛者，我深刻体会到了其中的意义和价值。通过准备和参加竞赛，我不仅增加了对政治知识的了解和掌握，还锻炼了自己的思维能力和表达能力。在此，我想分享一下我的心得体会。
第一，正确看待政治竞赛。政治竞赛并不是简单地参加考试，而是一个全面发展自己、提高自己的过程。在准备竞赛的过程中，我们需要不断拓展自己的知识面，深入思考各种政治问题，提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。这些能力和素质不仅在政治竞赛中有用，在日常生活中也有重要的作用。因此，我们应当正确看待政治竞赛，注重全面发展自己，而不是仅仅为了取得好成绩而投机取巧。
第二，制定合理的学习计划。政治竞赛的内容范围广泛，需要我们花费大量的时间来学习和复习。因此，我们需要制定合理的学习计划，合理分配时间，保证每个科目都能得到充分的准备。另外，在制定学习计划的过程中，我们需要根据自己的实际情况，合理分配复习和练习的时间，确保足够的时间进行练习和巩固。同时，我们应该根据自己的情况调整计划，不断优化自己的学习方式和方法。
第三，多做练习，实践出真知。政治竞赛的准备重在练习，在练习中我们才能真正得到提高和进步。在准备竞赛的过程中，我们需要多做各种练习题，熟悉各种考试形式，不断提高自己的答题技巧和正确率。同时，我们也要在练习中不断发现自己的不足和弱点，并在下一次的练习中加以改进和完善。
第四，注重合作和交流。政治竞赛需要我们不断与他人互动和交流，通过互相讨论和交流，才能得到更深入的认识和理解。因此，在准备竞赛的过程中，我们应该注重与同学的合作和交流，互相帮助和支持，共同进步。同时，我们也要借助各种线上线下平台，扩大我们的视野和认识范围，跟更多的人交流互动，不断提高自己的交际能力和社交技巧。
最后，政治竞赛虽然重在参与和锻炼，但比赛结果也是一个不可忽视的指标。因此，在参赛过程中，我们需要保持积极的心态，充分发挥自己的实力和潜力，争取取得较好的成绩，同时也要认识到自己的不足和进步空间，不断提高自己的素质和能力。
总之，政治竞赛是一个全面锻炼自己、提高自己的过程。只要我们抱着正确的态度，制定合理的学习计划，多做练习，注重合作和交流，就一定能在政治竞赛中得到更深入的认识和理解，不断提高自己的思维能力、表达能力和社交能力。让我们一起努力，共同进步。
比赛感想心得【篇2】
高中政治竞赛心得体会
在我高中的三年里，我积极参加了各种竞赛和活动，其中政治竞赛是我最为重视的一项。参加政治竞赛不仅能够提高我对政治知识的理解和掌握，还培养了我的团队合作能力和表达能力。通过这些参赛经历，我不仅感受到了竞赛过程中的压力和挑战，更锻炼了自己的思维能力和应对各种问题的能力。
首先，政治竞赛给了我更多机会学习和了解政治知识。作为一名学生，政治是我们必修的一门学科，而参加政治竞赛则是把这门学科的学习推向了新的高度。在竞赛中，我们不仅需要了解课本上的知识，还需要关注时事和国家政策，进行深入研究和分析。这种学习方式不仅提高了我对政治的理解，还让我更多地关注社会和国家的发展。
其次，政治竞赛培养了我的团队协作能力和表达能力。在竞赛中，我们往往需要和队友一起合作完成各种任务，这要求我们具备良好的团队合作能力，共同协作解决问题。通过与队友的合作，我学会了倾听、尊重和理解，也学会了分工合作和互相支持。同时，政治竞赛还需要我们进行演讲和辩论，这要求我们有清晰的思维和流利的表达能力。通过这种锻炼，我变得更加自信和沉稳，也学会了如何更好地表达自己的观点和思想。
除此之外，在政治竞赛中，我也感受到了竞赛过程中的压力和挑战。竞赛不仅需要我们具备扎实的基础知识，还需要我们具备灵活应对问题和解决问题的能力。在一些模拟考试或者辩论中，我经常会遇到一些我之前没有接触过的问题或者不同意见的挑战。这时候，我需要冷静分析和思考，找到合理的解决方法或者辩论材料，以保证在竞赛中获得好的成绩。
通过政治竞赛的参与，我也锻炼了自己的思维能力和应对问题的能力。政治竞赛往往会涉及到一些复杂的问题或者时事热点，我们需要对问题进行深入的分析和思考，找到问题的核心和解决方法。这个过程不仅提高认识、开阔了眼界，还培养了我理性思考和独立思考的能力。同时，政治竞赛也要求我们能够应对临时的问题和挑战，在有限的时间内做出合理的反应。这种能力的培养对于我们今后的学习和工作都具有重要的意义。
总的来说，参加高中政治竞赛给我带来了很多的收获和成长。通过政治竞赛，我不仅提高了对政治知识的理解和掌握，还锻炼了自己的团队合作能力和表达能力。在竞赛过程中，我感受到了竞赛的压力和挑战，但同时也锻炼了自己的思维能力和应对问题的能力。通过这些经历，我相信我将能够更好地适应未来的学习和工作，为社会做出更大的贡献。
比赛感想心得【篇3】
下午好！经过大家的共同努力，07年的“劳动知识技能竞赛”活动取得了圆满成功，我做为职工代表首先要向重视和支持“劳动知识技能竞赛”的领导们表示衷心的感谢！向所有获奖选手表示热烈的祝贺！向所有的参赛选手、裁判和全力规划此次活动的行政管理部门的同事们表示衷心的感谢！
在07年年底，我公司在单位领导的全力支持下，行政管理部门的大力配合下，开展了“劳动知识技能竞赛”活动，此次活动分为两个模块：一是各部门各自岗位上的“岗位劳动技能竞赛”，一是全公司的“办公自动化”技能竞赛，此竞赛比是安全生产、综合管理、配合协作，并且挖掘潜力、提高效率、扩展知识面。此活动收到了较好的成效，有效地提高了生产管理，极大地调动了职工生产经营和优质服务的积极性，全面地考评了职工的技术素质，深受我们职工的欢迎。
此次竞赛中，我的第一模块考的是：“岗位知识技能竞赛”。试卷将我们数字管理中的制度职责、及平日接触的产品知识点全部囊括其中。我看完试卷就明白了公司搞此次竞赛的最终目的，其实重点并不是成绩，而是让我们了解到各自在岗位中所积累的知识有多少，尚存在有哪些的不足之处。此模块考试后我对自己的岗位职责重新审视一遍，并思考每一条职责我是否按要求完成，并且达到合格。
就此我也总结了一下平日工作的状态有7点：遵从、协作、认真、负责、热情、思考、坚持。绝对遵从领导指示，与同事团结协作完成工作，对待工作认真负责，把自己全部热情投入到工作中，在工作中要懂得思考，认为正确就要坚持。但是有时这种坚持就变成了固执，以后我会多加注意。
在第二模块《办公自动化考试》中，我做为部门小组第一名参加了决赛。所有参加决赛的选手都让我很有压力，全是强劲的对手！我最开始的Word做得很快，但是在另两个比赛项目中与同事拉出了差距。通过此模块的比赛，我也得知今后要加强对Excel和Powerpoint的学习，在工作中不光要做好本职工作，还要将“办公自动化”知识完全掌握、融会贯通，才能有能力将工作完成得更出色。
竞赛结束后，就显露出来了五个特点：一是竞赛岗位涉及面广，参赛对象代表性强。二是竞赛项目紧贴企业生产实际，强化技能含量。三是竞赛组织形式进一步创新，注重竞赛实效。四是竞赛工作更趋规范，质量进一步提高。五是竞赛促进人才成长，选拔出了一批在岗位中技能精湛、技艺超群的优秀人才。通过这五个特点，就更加重了竞赛的实际意义。今后我们将会努力弥补不足，在各自的岗位中运用新知识、新技术、新工艺、新方法，加强解决生产实际问题的能力，努力要为公司持续、稳定、健康、和谐发展作出贡献。
比赛感想心得【篇4】
高中政治竞赛心得体会
作为一名高中政治竞赛选手，我深刻地体会到了参加政治竞赛所带来的巨大收益和成长。政治竞赛能够使我们认识到知识的重要性以及政治的深刻内涵，同时也锻炼了我们的思维能力和表达能力，对我们的学生生涯、职业生涯以及个人成长都有着重要的推动作用。
首先，政治竞赛提高了我们的知识水平。在我参加政治竞赛的过程中，我们需要学习大量的政治知识，如政治制度、政治组织、政治文化等等。这些知识是我们接下来学习和工作生涯的基础，参加政治竞赛让我们能够更深刻地理解和掌握这些知识。政治竞赛也强调我们对时事和历史的理解和关注，使我们在政治方面的视野更加开阔。
其次，政治竞赛让我们变得更具思辨性和创新性。在这个过程中，我们需要独立思考，深入分析，找出问题的本质，寻找解决问题的途径和方法。这种思考方式让我们以更全面和深度的视角看待问题，变得更加科学、精准和目标明确。我们的思维也更灵活，可以更好地适应不同的情境和挑战。
再次，政治竞赛不仅让我们提高了思维能力，也提高了我们的表达能力。在参加政治竞赛的过程中，我们需要向裁判、观众和其他选手讲述我们的论点和观点，这要求我们能够清晰、真实地表达自己的意见和理解。这种经历让我们在公共演讲、辩论和沟通方面更加得心应手，让我们学会如何说服其他人和传达自己的思想。
最后，政治竞赛对我们的成长和未来职业生涯是一种宝贵的投资。这种经历可以让我们在学习与竞争中获得锻炼和成长，同时也为我们的未来打下坚实的基础。对于我个人而言，参加政治竞赛提高了我的自信心和自我认知，让我更有信心接下来的学习和人生路程。
总结起来，高中政治竞赛是一种锻炼和成长的过程，能够让我们在知识、思维、表达以及成长方面获得宝贵的收益。希望每一个同学都能够参加这样的活动，从而让自己更加完善和充实。
比赛感想心得【篇5】
经过短短不到两个月的精心准备，江苏检验检疫局20xx年度岗位技能竞赛地落下帷幕。本人很荣幸作为镇江检验检疫参赛代表队的一员，取得了科技管理专业全省第二名的成绩。获得该荣誉，我的心情无比激动，感触颇多，参赛过程其实是获益良多的过程，不仅汲取了很多专业知识，而且在团队协作中也燃起许多思想碰撞的火花，收获了我对生活、工作等领域的点滴感悟。
感悟一：心怀感恩
首先，感谢省局精心组织这次活动，为我们基层检验检疫工作者展示自我风采提供这次机遇。
再者，感谢局领导在比赛过程中对我一如既往地信任、鼓励和支持,感谢他们给我这个机会;感谢周围的同事，长期以来对我的支持和帮助。局领导的加油和信任，给了我冲刺的动力；同事的帮忙，为我的成绩添了翅膀。
同时，感谢我的父母给了我生命和一颗相对灵光的脑袋瓜；感谢我的公婆和老公一直以来对我付出的爱，对我和家庭的照顾，为我参赛筑起坚强的后盾。
感悟二：调整心态
参加此次竞赛，我的内心是无比期待而又忐忑的，科技管理工作我接手才两年，作为专业的一个新兵，此次比赛我会不会垫底，要不就放弃吧。在我退缩犹豫的时候，局领导一句“你代表的是镇
江局，我们信任你！”惊醒了我，激起了我本能的责任感和荣誉感，及时调整竞争心态，树立“尽最大的力，拼一拼，力争让自己满意，让组织满意”的信念，在做好日常工作的前提下，充分做好赛前准备，让自己处于紧张、兴奋的状态，处于富有激情的比赛当中，充分发挥个人潜能。
感悟三：团结协作
此次竞赛不仅是比理论水平，还要比心理素质、比自身修养、比赛场风格。上级组织搭建了历练自身、展现自我、参与竞争的平台，但如何把握好来之不易的机会，在竞技舞台上挥洒自如，这就要求我们坚持“内强素质”，任何时候都不能停下学习的脚步，这便是此次竞赛带给我最切身的体会。个体的素质固然重要，然而团队素质的展现更能体现整体效应。个人的力量毕竟是有限的，只有聚沙成塔，积水成渊，才能真正体现出个人的力量和价值。这次竞赛，看似科技管理专业就我一个人去参加考试，其实这是一个艰辛的、团队共进的过程中。闫素娟、王宁伟等同志理清的化学分析标准编写规则，胡存芳同志整理的科技基金管理办法，秦一民同志讲解的法律法规知识，李平、胡云、刘骏、肖震、宋广三、钱科等一大批科技工作者多年科技工作经验积累，极大地丰富了我科技管理知识，拓宽了我科技管理视野。魏昕同志的主动帮忙，为我挤出了宝贵的复习时间。镇江检验检疫大家庭的每位同志都直接或间接的参与其中，发挥聪明才智、展现自我风采。只是我比较幸运，依托这个大团体，在科技管理专业幸运的代表了镇江局。
感悟四：勇往直前
此次科技管理专业技能考试范围广、内容多，既有主观试题，又有案例分析题，要求选手不仅要知道系统内的知识，还要知道系统外相关知识；在知道是什么的同时，又要知道为什么？学习是枯燥、艰苦的，但是一想到我是代表镇江局去参赛的，就有无穷的动力和信心，勇往直前。结合省局提供的考试大纲，我将准备工作分为三个阶段：
第一阶段资料收集阶段，借助网络平台，收集资料，模拟试题集，在同事的帮助下装订成厚厚的三大本，以备学习；第二阶段学习以记忆为主，夜深人静的时候，对参赛内容《科技法》、《标准化法》、《科技部科技经费管理问答》、国家局相关管理办法、省局的相关实施细则、检验检疫法律法规、国家局科技管理系统、江苏省科技厅科技信息系统等相关内容，从了解到熟悉到理解到记忆；
前一阶段的学习只是以记忆为主，了解了表层的东西，那么第三阶段的学习则是深入了解，强化记忆。对于参赛内容的每一个细小环节都理解透彻，熟练掌握，尝试搭建模拟环境，主动请教相关知识的能人，检验自己学习情况，查漏补差，再次提升。终于功夫不负有心人，我局取得了第二名的成绩。
全球第二大软件公司“甲骨文”行政总裁艾里森说过：“人生是一个又一个亮点照亮的，而为了创造人生新的亮点，你要忘记正拥有或曾经拥有过的光荣”。
的确，一切的成绩、荣誉和成就只能代表过去。这次比赛只能代表科技管理的部分知识我掌握了，没考到的管理知识，检验检疫业务知识等方方面面，我的盲点还有很多很多，所谓学无止境、学海无涯，我要做的还有很多很多，要始终向前看，以后的工作中，我将继续胸怀一颗感恩的心，在镇江局这个大家庭的帮助下，努力提高自己各方面素质，争取更大的进步！
比赛感想心得【篇6】
四月十七至十八日， 我有幸参加了亳州市高中英语优质课竞赛活动，对我个人来讲，这是一次难得的学习机会，所以我很珍惜。从备战到比赛的这段时间，是我压力最大，却也是收获最多，最充实的一段时间。从接到比赛任务的第一天起，我就尽最大的努力去研究教材、设计教案，准备说课稿、预备课件素材。同组的老师耐心地对我的课进行了指导，给我提出了很多宝贵的意见，让我深刻感受到了团队的力量。比赛出发前，我暗暗告诫自己：首先，你是来学习的，所以要认真听好每一堂课，认真分析每一堂课，认真吸取每一堂的精华。其次你是来比赛的，一定要做好充分的准备，不能辜负学校、指导老师的期望。比赛结束后，收获很大，以下是我参加比赛的一些心得体会：
一、教师的专业基本功扎实，基本素质强。参赛的每位教师都拥有熟练标准的语音语调，具有扎实的英语学科专业知识，能熟练地运用英语组织课堂教学。教态自然大方，和蔼可亲，表情丰富，充满激情，仪态整洁。同时有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。
二、教学导入新颖，能够激发学生学习兴趣。本次大赛中有不少教师的教学导入极富创意，给观课的教师们留下了很好的印象。例如利辛一中的王蓓蓓老师在教学Music 一文时，以自己学校的校园文化艺术节上一位残疾歌手的视频导入了话题 “It is music that makes his life colorful.”再如亳州一中的刘国文老师在教学Canada一文时，先让学生观看了席琳.迪翁演唱的学生非常熟悉的英文歌 “My heart will go on”，继而问学生席琳.迪翁来自哪里，从而引出话题Canada，很快点燃了学生学习的热情和积极性。
三、教学设计步骤紧凑合理。本次参赛教师的题材都是阅读课，教学中，各位教师都很重视语篇结构的分析，通过表格、主题句、提问等手段启发学生思维，分析掌握课文结构的组成。内容由浅入深，由表及里，由简到繁，培养了学生分析问题、解决问题的能力。同时也训练了学生深层次地理解语篇，布局谋篇的主题思想及获取信息的能力。例如亳州一中的王老师在教学 “HIV/AIDS Are you at risk?” 一文时，先以红丝带导入话题，然后让学生通过配乐图片感受遭受艾滋病人的痛苦，激发学生学习的热情。在阅读部分，先让学生通过找主题句熟悉文章结构，然后通过逐断设问理解文章细节内容，最后通过让学生观看视频“坚强的小强”让学生思考如何正确对待艾滋病人，进行情感教育。整个教学环节设计紧凑，层层推进，每个教学环节之间过渡自然，给观课老师留下了很深的印象。
四、教学理念新。参赛教师的课都体现了新课程倡导的 “学生是课堂的主体，教师是引导者，组织者”的教学理念，以学生发展为本，注重满足学生成长和发展的需求。每位教师在课堂上都尽力营造轻松愉快的课堂氛围，通过任务型教学积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习；同时，教师都建立了评价机制，通过小组竞赛等形式对学生的表现予以评价并给以适当奖励。这些都极大的调动了学生课上学习的积极性和热情，激活了课堂气氛。
五、教学手段新。此次比赛，各位教师都用了多媒体教学，其中的视频和图片都吸引了学生的兴趣，激发了学习的热情。同时也增加了课容量，提高了学习效率。
六、自己的不足。本次比赛让我收获很大，同时也意识到了自己的不足，以下是我需要改进的地方。1.精心备课，吃透教材，研究教法。要把平时的每一堂课都当成是公开课来上，用心设计教学的每一个环节，努力用各种手段激发学生学习的热情和积极性，营造轻松愉快和谐的课堂氛围，让自己的课堂充满吸引力，让学生能真正享受到学英语的乐趣。2.多研究说课稿。我们在平常教学中，主要研究教案设计、课堂教学，却忽视了说课这一重要环节。说课是指导教师如何教的题目，其中包括很多教育思想，需要教师浏览各方面的资料，深入研究自己教案的设计意图。所以，今后的课堂教学，我要以说课为重要的理论根据，真正把自己的教学步入正轨。 3.要多研究学生。我们设计的教案不论如何新奇，假如学生不能学会，那我们的课堂教学都是败笔。因此，我们在设计教案时，要多研究学生，也就是学生的学情分析，重视分层教学。课上要设计不同梯度的任务，争取让全体学生都能参与，同时在课堂上要多鼓励学生，尤其是学困生，努力发现每个学生身上的闪光点，树立他们学英语的自信心。4.不断学习，提升自己的专业素养。 新时代的课程特点和学生特点，决定了我们的英语教学将对教师的要求越来越高。这就需要教师不断提高自己各方面的素质：师德修养、人文思想、知识结构、创新意识、应变能力、计算机技术等等。
以上是我参加此次比赛的一些感想，今后我要更加努力把学到的新的、科学的东西贯彻到教学实践中去，不断地学习、不断丰富专业知识，提高自己的教育教学能力。
比赛感想心得【篇7】
近年来，随着社会经济的迅速发展，银行案件也日益剧增。作为一名刚刚踏入职场的年轻人，我有幸在银行从事风险和合规工作。最近，我对银行案件报告进行了一次系统的学习和总结，从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，我认识到银行案件报告的重要性。银行案件报告是银行内部管理的重要工具，用于及时发现和纠正非法行为，并对相关人员进行问责和纠正措施。案件报告的准确和全面性对于案件调查的顺利进行至关重要。在我阅读过的案件报告中，不仅包含了具体的事件经过和相关人员及部门的处置情况，还对案件的根本原因进行了深入分析和思考。这让我认识到，只有在案件发生后进行全面调查和深入剖析，才能从根源上找出解决问题的方式和方法。
其次，我了解到准确和客观的报告是银行案件报告的核心要素。在案件报告中，应该按照事实真相进行叙述，不得隐瞒或歪曲事实。因为只有准确披露案件发生的真实情况，才能使管理层清晰地了解案件的性质和影响，有针对性地采取相应的措施和手段。此外，案件报告要客观客观，不得带有个人主观意识或偏见。只有通过中立和公正的态度来描述和判断案件相关事实，才能保证案件的解决不受到个人偏见的影响，也能为管理层提供更为客观的决策依据。
再次，案件报告的撰写需注重信息的全面与系统性。进一步阅读案件报告，我发现无论是涉及到案件受影响范围的银行内各个职能部门，还是案件对外界利益相关者的影响，都应在报告中予以准确表述。同时，应对案件报告进行分类，有条理地呈现不同的内容，使受众在阅读时能够更加清晰地了解各个方面的信息。我在报告撰写过程中，认真梳理案件过程，并将相关人员和部门的行动按照时序进行呈现，以使读者能够系统地理解案件的发展过程和相关人员的行为。这让我体会到报告的全面性和系统性对于案件处理和后续措施的制定有着重要的影响。
此外，银行案件报告还要注重语言的简洁与规范。案件报告是一份重要的相关资料，有可能被管理层以及其他利益相关者反复查阅。因此，在撰写案件报告时，要注意使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的词汇和句式，以免造成误解。此外，还要注意报告的语法和拼写错误，确保报告的规范和准确性。良好的语言表达方式和规范的格式，可以提高报告的可读性和专业性，使读者更好地理解和接受报告的`内容。
最后，案件报告的撰写过程也需要注意保密性。由于案件报告涉及到敏感信息和机密内容，为了防止信息泄露引发更大的纠纷，撰写案件报告的人员需要严守保密原则。在撰写过程中，要注意保护相关人员和部门的隐私，防止他们受到不必要的困扰或伤害。此外，案件报告的阅读权限也需要限制，确保只有相关人员能够查阅和了解报告内容。
通过对银行案件报告的学习和总结，我深刻认识到案件报告的重要性和必要性。只有通过准确、客观、全面、系统、简洁和保密的报告，才能为管理层提供清晰的信息和决策依据，推动银行案件的及时解决和遏止。在未来的工作中，我将进一步提高自己的案件报告撰写能力，为银行的风险及合规工作贡献自己的力量。
比赛感想心得【篇8】
preparation for patient rounds
it's 8: 30 am, time to begin patient rounds. today we'll make patient rounds with the pulmonary team. in room 1107, we find 65yr. old mr. smith who was admitted yesterday afternoon. the pulmonary team includes the attending physician, senior pulmonary fellow, junior resident, and 3 medical students. the admitting junior resident who admitted the patient the previous day begins the case presentation. mr. smith presents with a sore throat, productive cough and shortness of breath; he's been febrile for 5 days; his illness failed to respond to iv annkacin given during his hospitalization at a small local hospital so he was transferred to our hospital with the diagnosis of pneumonia. his family brought his medical records including a chest x- ray and lab reports performed in the local hospital, but the junior resident left them in his on-call sleeping room. one of the medical students quickly retrieves the nursing chart from the nursing station. review of the vitals is noteworthy for a progressive increasing pulse and respiratory rate during the night. the junior resident now briefly reexamines the patient, lung auscultation, and then the pharynx. after completing the physical exam, he notes the patient has "crackles" in the right lung base and purulent pharyngeal exudate. no results of yesterday's chest x-ray, cbc, and abg were provided. an abg or pulse oximetry forgotten. further examination notes bilateral diffuse crackles, bp 90/60,pulse 120, resp.32/min. he orders a stat abg and chest x- ray and while waiting we request the nurse check the patient's o2 saturation using pulse oximetry and discover the o2 saturation is only 80%. urgent arrangements are made to transfer the patient to icu.
查房准备早晨8点30分，开始查房。今天，我们和呼吸内科的医生一起查房。1107号病房患者是史密斯先生，65岁，昨天下午入院。查房小组由7人组成，包括呼吸内科的主治医生、专科住院医生、住院医生和3名医学生。先由昨天受治患者并完成病历的住院医生报告病情。史密斯先生表现为咽痛、咳嗽多痰、气促，发烧已有5天，在当地一家小医院住院时静脉用丁胺卡那针剂治疗无效，以肺炎转入我院治疗。患者家属将病历及胸透片、化验单等资料交给了一位住院医生，并被遣忘在值班室。一个医学生迅速地到护理站将记录拿了过来。检查提示，昨晚患者的心率和呼吸频率均显著增快。住院医生迅速复查了这名患者，先是肺部听诊，然后检查患者咽喉部。体格检查完毕后，他注意到患者右肺底有湿罗音，咽喉部有脓性分泌物。未提供昨天患者的胸片、血细胞和血气分析的结果。漏查血气分析。然后，主诊医生迅速地检查了一下患者，注意到患者双侧肺底有湿罗音，血压90／60毫米汞柱（mmhg），心率120次／分，呼吸20次／分。他迅速开出血气分析和胸透片的检查医嘱。我们一边等待结果，一边让护士查一下血氧饱和度，结果血氧饱和度（sao2）仅为86%。患者被迅速转移到重症监护室。
a subsequent abg shows ph 7.50, pc o2 30rnnff/g and p o2 46mm hg. within 1 hr. of icu admission, the patient requires intubation and mechanical ventilation.
血气分析报告提示ph为7.50，二氧化碳分压（pc o2 ）为30毫米汞柱，氧分压（p o2 ）为46毫米汞柱。转入重症监护室1小时后，患者接受气管插管、机械通气。
adequate preparation for patient rounds is essential for efficient, quality patient care. poor preparation not only prolongs patient rounds, but worse it may delay “timely” decisions concerning the patient treatment, and even delay recovery and discharge. ultimately it may compromise the quality of medical care and ominously even result in premature death!
查房前的充分准备对向患者提供高效和高质量的诊治非常重要！准备工作不充分不仅延误了整个查房的时间，更重要的是，它延误了对患者病情的及时处理，甚至会延误患者的恢复和出院。最终会降低医疗服务的质量，甚至可能导致患者因丧失抢救时机而早死。
adequate preparation for patient rounds should first include knowledge of the patient's current condition, which may be obtained by a brief “pre-round” chart review, including the nursing record and a bedside evaluation as well. this should be followed by collecting current lab, x-ray, and pathology reports to be available for review during rounds. although the written reports may not be available on the chart, often a preliminary report may be obtained either by phone or from a computer monitor on the ward. these results may then be discussed with other team members during patient rounds, which will facilitate earlier diagnosis and treatment.
查房准备首先是要了解患者目前的状况，这些信息可以通过查房前的病历回顾，包括护理记录和床边评估等获得。接着是收集患者现有的实验室、x线和病理报告以备查房时使用。有时查房前可能拿不到正式报告，但可以通过电话或病区的计算机先得到初步报告。这些结果可以在查房时供查房小组讨论，这将有利于疾病的早期诊断和治疗
“tools” are extremely necessary to perform a proper physical exam. no physician should ever begin rounds without a stethoscope and penlight in his coat pocket. although he may not always carry a tongue blade, chopsticks or a teaspoon could be substituted for the oropharyngeal exam. inspection of the oral mucosa may faciltate diagnosis of such diseases as pharyngitis, tonsillitis, mucositis, oral candidiasis or oral ulcerations, each of which may present clues to such diseases as sle, hiv infection, herpes simplex, leukemia, megaloblastic anemia, or behcet's disease.
工具对检查极其重要。任何一个医生在开始查房时至少要有听诊器和笔式电筒，也许他不一定总带着压舌板，但可以设法用筷子或勺子等代替进行口咽部的检查。检查口腔粘膜有助于咽炎、扁桃体炎、粘膜炎、口腔白色念珠菌病或是口腔溃疡的诊断，从而为系统性红斑狼疮（sle）、艾滋病（aids）、单纯疱疹、白血病、恶性贫血或behcet病等疾病提供线索。
the obvious importance of a stethoscope for physical examination should need no explanation. lung auscultation may detect rales, rhonchi or wheezes; valuable clues to such illnesses as pneumonia, asthma or congestive heart failure （chf）. decreased breath sounds may be noted with a pleural effusion, copd, atelectasis and pneumothorax. the cardiologist uses the stethoscope for cardiac auscultation; listening carefully to detect irregular rhythms, an s3 or s4 often noted in chf and heart murmurs heard with stenotic valve lesions. likewise, the stethoscope allows the examiner to detect mid systolic clicks in mitral valve prolapse and pericardial friction rubs.
很显然，体格检查时听诊器的作用非常重要。肺部听诊可以听到湿罗音、干罗音或哮鸣音，这对诊断肺炎、哮喘或充血性心力衰竭很有价值。呼吸音减低则可以在胸腔积液、慢性阻塞性肺病（copd）、肺不张和气胸时被发现。心脏科医生使用听诊器进行心脏听诊，仔细倾听来发现心律失常、心力衰竭时常出现的第三心音（s3）和第四心音（s4）以及狭窄性瓣膜病变时产生的心脏杂音。同样听诊器有利于检查者发现二尖瓣脱垂时收缩中期喀喇音和心包摩擦音。
other useful tools for patient rounds include the following:
1. a small ruler to measure skins lesions, nodules and ppd skin test reactions;
2. a reflex hammer to assess dtr's during the neurologic exam;
3. a small pocketsize reference book that lists medications and their dosage. alternatively, many physicians now purchase hand-held mini-computers such as the palm pilot that stores a veritable “wealth” of medical information accessed with a mere tap of the finger.
其他工具包括：
1. 一把小尺：用于测量皮肤损害和结节的大小及ppd皮试反应；
2. 一把叩诊锤：用于神经系统检查时评价dtr；
3. 一本袖珍药物手册：用于查阅药物和药物剂量。现在许多医生拥有手提式微型计算机，如“掌上电脑”，手指轻轻一点就能查阅储存的大量有价值的医疗信息。
during patient rounds the resident should bring the nursing record to the bedside where the team can readily review pertinent patient data such as vital signs, fluid volume intake and urine output during the previous 24 hrs. the current medication list and the nurse's notes that may report frequent changes in the patient's condition must also be reviewed. often several medications may be discontinued or switched to the oral route.
查房时，住院医生必须将护理记录拿到床边，这样有利于查房小组很容易地了解患者有关的病情，如生命休征、24小时液体摄入量和尿量。还应该审查目前药物使用情况和记录患者病情变化的护理记录。有些药物常常会被停掉或改为口服。
finally, the physician's attire and clothing must bear a professional appearance. usually white coats are the standard physician's attire. however, frequently physicians neglect to change their coat when it becomes “soiled” with blood, ink, urine or even fecal matter. this not only presents an unpleasant appearance to the patient, but also poses a risk of transmitting infection. an identification badge that identifies the physician's name and level of training （attending, fellow, resident） must be clearly visible to the patient. this is important not only to identify the physician, but also for security reasons.
最后需要强调的是，医生的着装必须符合职业的特点。白大褂是医生的校准职业装，但医生常常忽略衣服所沾上的血迹、钢笔水、小便甚至大便。穿着这样的衣服工作不仅使病人感到医生外观不雅，而且有传播疾病的危险。必须佩带标明医生姓名和等级（如主治医生、专科住院医生和普科住院医生）的身份牌，使患者能够一目了然。这对识别医生身份和安全考虑都很重要。
in summary, adequate preparation for patient rounds is essential for efficient, organized and productive patient care. it not only facilitates efficient care, but also will engender patient confidence and trust in the physician team. furthermore, poor preparation for patient rounds often leads to the omission of pertinent patient information and thus compromises the quality and safety of patient care.
总之，查房前准备充分对实施有效、有序和富有成果的病人护理是至关重要的。它不仅有助于促进医疗工作，而且会增强患者对于医务人员的信任。相反，查房准备不足导致患者信息的遗漏，损害患者的治疗及安全。
比赛感想心得【篇9】
这学期开学的时候发现体育课比去年多了一门——竟然是击剑，如此高大上的运动也能引入北航了，我义无返顾的'压了100权重，兴高采烈的选了它。
选课的时候其实并不了解，只是觉得击剑不蹦不跳可能会比较轻松，于是开学我带着一腔好奇和瞻仰高大上的感情来到了课堂上，直到看到了摞在地上的像棉服似的护服，顿时感觉心里好凉快啊好凉快!
刚开始几次的时候真的觉得很兴奋，把累啊热啊都掩盖得严严实实，我们在老师的口号声中练习反应速度、向左转向右转，欢乐无比。可是好景不长，我们后来转圈着走 一边刺一边前行，这个真心挺累的，累小腿也累手臂，因为要一直把剑举着，但是坚持几圈下来明显觉得自己在原地刺或者移动着刺的时候更轻松了，这大概就是熟能生巧的缘故吧。
我们后来就穿上了护服、戴上了护面、拿起了真剑面向我的小伙伴，亲身体验过之后发现其实护服并不是十分热，完全在可以接受的范围之内，因为我发现它的材质就是海绵加板子，这样既有效分散了剑刺的压强又有良好的透气性，非常人性化。况且老师也十分体谅我们，给我们找凉快的场地练习，所以虽然是夏天的体育课，我也没有觉得很热。
刚开始看到老师做动作的时候简直不敢相信自己的眼睛，我们真的要把剑在人身上刺得那么弯吗，那得多大劲儿啊，简直把护服后的人刺穿了，不过后来刺了几次就会发现其实没问题，加上小伙伴都比较温柔，我们又戴着护面，做标准动作是没有危险的。
不过又一次还是心有余悸的，我看到边上一个同学在弓步刺的时候由于手比较低，剑尖又是向上的，剑一滑直接顺着护服的轨迹刺到了护面底下，刺在了脖子上，不过好在没有受伤，所以做动作的时候一定要规范，更不可以拿着剑打闹，要时时刻刻避免危险。
一学期的击剑课就快结束了，我对击剑已经从好奇到了解又到喜欢，练习击剑不但是学习体育锻炼身体，更是掌握一种新技能，提升我们的综合素质，下学期要是有击剑2的话，我一定还选!
GZ85.Com扩展阅读
有关东京奥运会比赛感想心得
东京奥运会我相信很多人都期待它的举行，看完比赛还是感觉意犹未尽，中国队很多比赛项目都值得大家看几遍回访，比如我喜欢的乒乓球、跳水等项目，看了好几篇心中的感慨特别多。下面是由小编为大家整理的“有关东京奥运会比赛感想心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关东京奥运会比赛感想心得(一)
第32届东京奥远会的很多项目正如火如荼的进行着，中国观众们也很有选择性的去看比赛，乒乓球当然是大多中国人的首选。在今天的两场乒乓球半决赛中，中国男子、女子单打都取得了很好的成绩。
午饭时分，我打开电视，回看了女子乒乓球单打半决赛，是我熟悉的中国选手孙颖莎与日本选手伊藤美诚争夺决赛席位。两人虽都是2000年出生的年轻选手，但实力非常出众，这场比赛应该会很精彩。果不出所料，两人的比赛非常有看点。首先是伊朦美诚要到发球权，用她独有的扎马步式发球将球“花里呼哨”地发到对面，孙颖莎回击，将球打回，两入击球极快，孙颖莎顶住对手拉长球进攻，拿下第一分，孙颖莎激动得吼出声庆祝，比赛继续。
孙颖莎连续得分，发球直接拉长球，使对手打得很不自在，也有些措手不急，第一局以11:3轻松赢下。第二局开始，对方发球，孙颖莎几度失误，一度使比分来到3:9落后，她有一些着急，但迅速调整好节奏，重新战斗，连续追分，一点点追回，连追七分,将比分逆转，来到10:9，最后一球，对方发球失误，孙颖莎11:9拿下第二局。第三局两人比赛尚且胶着，但第四局伊藤美诚显然是没了士气，最终，伊藤美诚的妖娆多姿没有抵过孙颖莎的沉着冷静，孙颖莎以4:0的大比分横扫了伊藤美诚，与陈梦会师决赛，提前锁定了女乒金银牌!
下午男乒又有好消息传来，马龙鏖战7局，最终以4:3战胜了德国选手奥恰洛夫晋级决赛，将对阵中国的另一名队员樊振东，这样以来，无论男乒还是女乒，金牌银牌都属于我们中国!乒乓球不愧是我们的国球，队员们打出了我们的精气神和高水平!中国乒乓球队，我们的神之队，加油!
有关东京奥运会比赛感想心得(二)
“奥运会女子10米气步枪决赛开始啦!”
我迫不及待地打开了电视机看起来。
只见赛场上的选手一字排开，端着枪凝神静气站着，都做着赛前最后调整。“砰砰砰”许多选手射出了子弹，只有中国选手杨倩还是冷静端着枪，瞄着10米开外的靶心，她不慌不忙地扣动扳机，“砰”的一声，竟然射出了10.7环的好成绩，为决赛开了一个好头。
比赛进行到一半时，杨倩位于第一，第二名0.5环。可她有一枪没发挥好，只打出了10环，被第二名反超了。看看到这一幕，我急得两手直冒汗。可杨倩依旧沉着冷静，按照自己的节奏一枪一枪地稳扎稳打，丝毫没有受到任何影响。
不知不觉间，比赛进入到白热化阶段。只剩杨倩和俄罗斯选手。进行最后23枪和24枪的终极对决。“砰砰”她们相继射出了子弹，杨倩比俄罗斯选手低了0.1环。就差最后一发了，我的心脏蹦到嗓子眼，默默地为杨倩加油。“砰”的一声，俄罗斯选手率先射出了最后一枪，估计是太紧张了，她只射出了8.9环的成绩。
现在全部人的目光都聚焦的杨倩身上，只要她正常发挥，就是冠军了。这一刻，仿佛时间都已经静止，所有人都在等着这决定胜负的一枪。终于，杨倩射出子弹。她顶住了压力，拿到了9.8环的好成绩。“耶，杨倩拿到金牌咯!”我乐得一蹦三尺高。这枚金牌真是一波三折，来之不易啊。可杨倩依旧不动声色，波澜不惊地面对全场观众的鼓掌欢呼。
领奖台上，杨倩姐姐灿烂的笑容在鲜艳的五星红旗映衬下，犹如一道阳光照进我的世界：坚持到底才能笑到最后!
有关东京奥运会比赛感想心得(三)
我很喜欢看各种体育比赛，碰到奥运会，更要一饱眼福。
今天中午看了女子49公斤级举重决赛。中国队的选手侯志慧发挥稳定，6次都举起来了杠铃，虽然稳稳获胜，但是每次看她举杠铃，还是心里替她捏了一把汗，当她举起的片刻，忍不住为她欢呼喝彩。
日本选手三宅宏实，已经是36岁的老将，这是她第五次参加奥运会，已经过了举重运动员的黄金期，能够坚持到现在，不知道付出了多少汗水和努力。可是她抓举只成功了一把，挺举三次冲击99公斤，全部失败，其实我真的很想看到她把杠铃举起来，毕竟这是她最后一届奥运会。
在奥运会，可以看到实力小将的意气风发，也能看到多年老将的坚持不懈，有胜利的喜悦，也有失败的泪水。但不管怎样，我都看到了他们身上坚韧不拔的运动员精神，感受到了他们的力量。
这就是奥运精神的魅力所在。
有关东京奥运会比赛感想心得(四)
四年一届的奥运会总是那么的令人鼓舞、兴奋、震撼。在奥运会中，最令我感动的是那自始至终贯穿于奥运会的伟大的奥运精神。
对于今年只有14岁的全红婵可以说是近年来中国跳水界的“黑马”。xx10月，在全国跳水冠军赛暨东京奥运会、世界杯选拔赛女子单人10米跳台比赛中，第一次参加全国大赛的全红婵一鸣惊人，击败了里约奥运会冠军任茜和世界冠军张家齐、陈芋汐、司雅杰、卢为等众多名将，获得冠军并入选国家队。今年5月，在2021年全国跳水冠军赛暨东京奥运会选拔赛、全运会跳水资格赛女子单人10米跳台决赛中，全红婵再次获得冠军，从而获得了东京奥运会女子单人10米跳台的参赛资格。对于国际比赛经验为零的全红婵来说，东京奥运会将是证明自身实力的舞台。
东京奥运会，16岁的陈芋汐在参加女子单人10米跳台之外，还将和17岁的张家齐搭档参加女子双人10米跳台比赛。xx年底，同是世锦赛冠军的两人开始配对双人项目。在三站奥运选拔赛上，张家齐/陈芋汐都获得了冠军。参加东京奥运会，夺得金牌成为两人的目标。
20岁的王宗源是中国男子3米跳板的“后起之秀”。在三站奥运选拔赛上，王宗源两夺单人3米跳板冠军，其中在今年5月进行的第三站选拔赛上，他更是以609.55的高分刷新历史。此外，在双人项目中，王宗源搭档谢思埸表现稳定，二人也将在东京奥运会上向金牌发起冲击。
奥运精神，永远在我心中燃烧;奥运精神，永远在我心中闪耀;奥运精神永远激励着我!
参加比赛心得集锦
通过一些事情产生了一些新的看法时，我们不妨将内心所想用写心得体会的方法记录出来。心得体会要达到深度思考和启示性思维的水平，工作总结之家小编为您精心整理的“参加比赛心得”将为您掌握更多的知识"，我们将不断努力改进和提高希望您能多多关注我们的网站！
参加比赛心得【篇1】
很荣幸，在这次学校举行的教学大比武中，参加说课比赛这一项目。从事教师职业已经三年，但我还是第一次参加说课比赛，对于说课的流程及要点，都不是十分了解。为了准备这次说课，我查阅大量资料，请教有经验的老教师，通过不断学习，总于对说课这种形式有了一定的认识，对我后来的说课比赛提供了很大的帮助。
在经过抽签之后，我选到了财务管理，应收账款管理这块内容，四十分钟的准备时间还是让我捉襟见肘，利用原先已经准备的部分资料，我用最快的速度进行准备，组织框架，引用理论，在规定时间内大致处理好了说课的内容。
十分钟的说课时间显的如此的短暂，由于我准备的内容过多，缺少说课经验，语速过慢，导致没有在规定的时间内讲完，但是基本上还是令自己满意的，我也获得了本次说课比赛的二等奖。
经过这次的说课比赛，对于我的教学成长提供了一个很大的平台，让我对说课这种形式有了更深刻的认识，在此有领悟到一些经验，也总结到一些失败，对于我以后的成长道路无疑是一笔巨大的财富。
在这次讲座中，我有以下几点体会：
1、说课的处理还是要根据说课的步骤做，这样的话讲起来不乱，听起来也容易接受。
2、说课的时候要面对大家，尽量用自己的语言表达，而不是看着稿子，很多人都有一种心理——对稿子有依赖性，但是又想要用自己的语言表达，一瞬间思维就乱了，如果自己熟悉内容，那么就可以脱离稿子，有自己的思路而不会乱。
3、说课时候让语调变化起来，重点难点详细讲说，其他可以略过，在特色和创意的地方重点指出等。
四。我们讲课的时候，应该用软件来增加效果。使用相关软件，使授课过程更加生动生动，使课堂气氛不再沉闷。
5个。在发言之前，我们必须作好充分的准备，包括材料、方法等，准备得越充分，发言时越自信，成功的可能性就越大。
说课反思
2008年2月16日，我参加了学校组织的演讲比赛。这是我第一次参加演讲比赛，而且很正式。经过在网上的粗略学习，我自己的准备，以及认真听其他老师的讲课，我学到了很多。
通过这次比赛，我发现了真正的讲座是什么样的。我过去认为，明确教学目标、重点、难点和教学步骤，制作教学课件就足够了。结果，我发现我没有很好地解释重点，我有点紧张，没有充分展示自己。
我非常喜欢钟秋瑜的演讲。表达丰富，语言简单。每一步的设计意图都可以与新课程改革的理念相结合。说课除了让别人知道你怎么上课，其实更能检测到你是否认真学习新的教学理念，并且体现在日常的教学活动设计中。经过这次说课比赛，我觉得自己需要更积极的学习，尤其是在教研活动中更留意各学校的名师是怎样学习的，不断提高自己的教学设计理念和水平，即使步入中年，也要不断学习，向年轻的老师学习。
凡事预则立，不预则废。“预”在人们的做事中起着至关重要的作用。带兵打仗，要“不打无准备之仗”，课堂教学，要“科学的、充分的预设”，这叫有备无患、未雨绸缪。
6月21日，市骨干教师说，我之所以成功，是因为有了这个前提。
一、为伊消得人憔悴。从接到通知的那天起，我就在积极准备。通知要求从自己所教的八年级下册语文书中随机抽取一篇现场说课，这是非常高的一个要求，虽然自己已经教过，但自我感觉是蜻蜓点水，遗憾多多。
于是我把本册教材又从头至尾看了一遍，对有些课文进行了深度的研讨设计，30篇课文我设计了28篇有特色的板书，另外，我对每一类文体都设计了相应的课堂模式，力求做到“以不变应万变”。查阅资料，冥想，精疲力尽，苦乐参半，但我心中有一个信念：任何困难都不能阻止我走向成功。
二、“漫卷诗书”赴赛场。我的说课安排在下午，但早上9点我和闫老师就坐上了去商丘的汽车，为的是早一点到达，早一点了解赛场的情况。一路上我们还在**散文诗怎么说课的问题，闫老师还专门从网上搜索了有关“语文素养”的解读文章，告诉我看一遍。
10点左右我们到达市实验小学分校，来不及欣赏该校美丽的景色，我们便匆匆赶到说课现场，悄悄坐在了观摩席上。我用心观察说课老师的举手投足，用我自己的尺度来评判优劣，然后与评委们的打分对照，听了几个老师的说课，不太愚笨的我心中已有数。我想：
下午的说课我会扬长避短的。
三、惊心动魄一刻钟。
台上一分钟，台下十年功。为了有一个精彩的亮相，我一直没有停止思考，草草吃过午饭我便独自一人到一个僻静的教学楼的楼梯间坐了下来，在为我即将到来的说课做最后的准备，虽然天气炎热，但我全无倦意。时间过得很快，13点50分，工作人员准时来到，我们先是抽取说课的顺序，我的是5号，我对这个顺序非常满意，中间嘛，对我很有利。
接下来的工作有条不紊的进行着，轮到我了，我抽的题目是30课《诗五首》。说实话，我对这个话题准备的不太好。如上所述，在我准备的28个黑板设计中，只有没有这样的教训。但我不怕危险，也不让它影响我的准备。
上午有个老师说课《短文两篇》时，因只说一篇而被评委扣了2分，我吸取教训，特意点明本课安排2课时，今天我主要说第一课时，而这第一课时我仅以《饮酒》为例来阐述我的诗歌教学。我对我的这一说明非常满意，否则我也难逃失2分的结局，而这一特殊情况的知悉，得益于我早到了半晌。
我在古诗词教学中独特的教学方法，让评委和老师们大开眼界。我能用声音和感情说话，评委也能饶有兴趣地听到。我的说课渐如佳境，哪知时间不作美，当工作人员提示还有一分钟时，我还有两三个环节没有说。这一次我依然不慌不乱，因为我已经做了充分的预设，对说课过程中可能出现的问题我都想好了对策。
我镇定自若而又极其快速地完成了我的说课，当工作人员说时间到的时候，我说了最后一句话——我的说课完了，谢谢大家！
结果公布后，我的讲座在下午的16人中排名第四。同行业的杨先生伸出大拇指：老板，好，祝你成功！
成功并不像我们想象的那样难。如果这堂课是成功的，那么我想说的是：我成功是因为预设！
参加比赛心得【篇2】
从开学起，我们利用了许多时间练习、准备英语歌谣比赛，虽然，排演中我们练得非常辛苦，常手忙脚乱、不知下个动作要做什么，可是这些辛苦可没有白费哦！我们得到了初三年级第一名，真教人得意。
排演过程中，我们只要一个微不足道的小出错，英语老师便会停止音乐，大发雷霆，只见英语老师用力的跳、大声的吼，把我们吓得魂飞魄散。之后老师会重新教过我们，而我们只好依照老师的指示，重新练过一遍。“唉！”排演英语歌谣比赛，还真像参加魔鬼训练，折磨着我们。
比赛终于开始了，轮到我们时，每个同学都战战兢兢的完成每一个动作，甚至还把动作做得非常大并且展现出活泼、有自信的一面，有些同学更是用力的扭屁股，把欢乐带给观众。台下则是屏气凝神、目不转睛的'欣赏着。下台前，我们各个面带笑容的看着评审，评审脸上露出浅浅的笑，似乎对我们的演出给予肯定。
比赛结束，我们既期待又紧张的等着，当一喊到：“初三年级二班得到了第一名！”时，我们大声欢呼，校园欢声雷动。第二天到了教室，每张桌子都摆满了麦当劳早餐，我们各个狼吞虎咽的吃着。所以，“一分耕耘，一分收获”，当初的不断排练、努力付出，总算“皇天不负苦心人”，有了荣耀与回馈。
我期许升上高中后，我们班可以保持努力不懈的精神，再次得到英语歌谣比赛的冠军，代表学校参加比赛。
参加比赛心得【篇3】
——灵台职专业2016年3月29日
各位领导、各位老师、同学们：
大家好！
2016年3月12日至18日，我作为咱们学校机加工专业的装配钳工和工具钳工两个参赛项目的指导老师，带领自己的3名选手，去兰州石油化工职业技术学院参加了一年一度的甘肃省中职生技能大赛，工具钳工（也叫普通钳工或手工钳工）2人参赛，在全省56名选手中，咱们焊接二年级的王军同学名列第九，获得了一等奖，焊接二年级的郭飞同学名列第十七，获得二等奖。装配钳工比赛项目共29人参赛，咱们的矿山二年级魏明明同学名列第五，获得了一等奖。总体来说，咱们的同学在全省的比赛水平位置靠前，取得的成绩还是比较好的，对此，我觉得有许多值得与同学们交流的地方。
先说说兰州石化学校。虽然是大专院校，但以前面对普通高中招生时，录取分数线都在二线以上。为了响应国家号召，该校近三年逐渐放宽政策，双手欢迎技能突出的中职生入学，去年他们提出，只要参赛选手省赛获得二等奖以上，就可直接凭那张荣誉证来他们学校免试上学，今年他们直接以文件的形式提出，只要参赛选手获得三等奖以上，就可直接凭那张荣誉证来他们学校免试上学，这并不是兰石化的办学水平下降，而是社会用人越来越讲求实际，技术人才越来越被重视。我估计，省级大赛中获得了
1、 二等奖学生，到了大学，他们将成为全国大赛的参赛者。学生们应该知道，一旦他们赢得全国冠军，他们就会被一些大公司提前预定。他们的年薪是
三、四十万元以上。同学们，许多美好的事情就在对面，相距只是一步之遥，只是我们有些同学比较迷茫，不能很好地约束自己，如果哪位同学能受得了参加大赛的同学所受的苦，能耐得住参赛同学所受的寂寞，保证你心想事成，有所作为。
原来我总认为咱们灵台地处甘肃的最东端，离省城兰州很远，是一个容易被遗忘的穷县，总觉得庄浪、静宁、泾川和平凉市内的一些职业学校势力强，咱们可能比不过人家，出了平凉，兰州周围甚至兰州上头的一些地区，学生人高马大，看似一表人才，势力肯定比咱强，结果，自从第三方充当大赛评委以来，咱们的能力还是被专家们认可了，咱们的机加工专业并不差，而且有些学校的老师还向我们来取经。我也能够从陇南、河西地区的学生口中得知他们指导老师给他们指导到了什么程度。
能领着咱们的学生参加市赛、省赛，对同学们来说既见了世面，又取得了荣誉，特别对高考班的同学来说，给你们的高考总分增加了一门课的成绩，这是再好不过的事情。对我们指导老师而言，有机会接触到了同行，遇到了高手，有了与指导水平高的老师们建立联系的机会，更有利于提高我们老师的教学水平。
随着国家对技能人才重视程度的提升，参赛选手的获奖比例越来越高，参赛人数每年都在大幅度增加，技能训练的面向性越来越宽泛，再加上咱们学校对技能训练的支持力度越来越大，这是一个对求学、创业来说很难得的机会，希望同学们识时务，抓机会，不虚度光阴。
从我指导的两类钳工来看，我们的老师和学生有很多工作要做：
对同学们来说，要学好钳工理论、掌握基本概念、看到现象要知其所以然，要积极实训，练好双臂、双腿功夫，掌握
7、 八种专用量具和十多种专用工具的使用。我们应该练习心算，掌握一些几何知识。在作图过程中，要积极看画，进行大量的手工作图。
要学好《机械基础》，熟记基本的机械常识。在平时的训练中，要勇于接受强度和严格要求。魏明明同学他应该清楚，他在参赛的那4个小时里，我一直在远处望着，他平时训练怎么也紧张不起来的，那天在赛场上，四个选手同时进行，相比之下，魏明明同学连取、放工具和零件都是小跑步子，赛场温度较低，四个选手，只有他满头满脸全是汗，我曾想，你要是平时训练有这样的姿势，稳拿全省第一名绝不是假话。
回头再说，对钳工老师而言，不仅要掌握钳工理论，还要有一定的操作体会，有足够的制图和机械原理知识，要善于捕捉技能大赛的考察方向，花精力研究、解决比赛难点的方式方法，引导学生进行基本功训练，向高难度迈进。
同学们，技能大赛的成功为咱们学校增添了光彩，让同学们树立了自信，让我们更加热爱母校，我们的荣誉已经被电视台采访，被几家**宣传，荣誉的光环是同学们努力的结果，它是我们进步的象征。珍惜之余，大家静下心来就会发现，通过拒绝早恋，搞好师生关系，进行集中训练，反复强化，通过参加比赛，在一个不长的时间里我们掌握了走出社会也难以学到的技术，这将是大家将来谋生的本领，受益终身。
因此，我希望同学们能怀着一颗感恩的心面对学校和亲人，做出自己忍受孤独和无聊的黑暗决心，知道谁笑到最后谁才是赢家。我的实训室在柏树院那边，每当我利用周末和课余时间去实训室指导学生时，总会看到或听到那么几位高考班同学大声的背书声，他们正在忍受寂寞和枯燥，全身心地投入到学***，这些同学你要知道，我每每看到这种情景，都会暗暗地为你竖大拇指，也是由于你的学***感染了我这个老师，我想，学生都这样努力，老师我为什么就不能把自己的**教有所成呢？除了学校领导的大力支持外，我还要感谢那些大声支持的学生。
谢谢大家。
参加比赛心得【篇4】
2018-04-20在初二上学期刚开学的时候，学校里突然给我们发了一份参加世界奥林匹克数学竞赛的报名表。
我们班的数学天才踊跃报名。
因为报名的人太多，报名表有限，所以数学老师就根据期末考试前的拉练成绩选出了几名分数较高的学生，我当然也在其中。
比赛前几天，我很担心。
因为从学习数学开始，我就从未参加过奥林匹克数学辅导班，而且我平时很少接触奥林匹克数学问题。
这么大规模的考试一定很难。
比赛的当天，初二考试分两场。
我被分在了第二场。
在考前，我与第一场考完的同学取得了联系，听他们说，这次的考题不是一般的难，平时在我们班里数一数二的那位竟然只会做四道题！毕竟一共有十三道题呀。
听到这儿，我心中竟像有了一丝底气一般。
同学们都不会，那么如果我也不会做便没什么丢人的了。
走进考场，一股冷空气扑面而来。我忍不住发抖。几缕冷汗顺着我的额头流下来。
坐定，拿到试题，一看，哇，果然很难!比方说第一题，问在一个三角形中，三边分别是
1、 根符号三，这个三角形的最大角度是多少？第一次看到这样的问题，我很震惊，一点头绪也没有。
试卷后面的其他十二道题更是一道比一道难。
考场的空调刺耳，温度很低，但我的心更冷了。
幸运的是，我很快就变得稳定了，仔细阅读问题，并根据以前学到的知识来解决问题。
终于，有几道题解出来了，这使我心中有了底气。
后来，我慢慢地填补了每一个空白。
虽然有些人不确定，但大多数问题都会解决。
走出考场，我放松了很多，剩下的都在等成绩。
昨天，是颁奖典礼，成就之日。
一大早，我们就到了颁奖现场。
先是领导讲话，再是教育专家讲座，最后，是时候公布结果了！主持人先公布三等奖的名单。
突然，我听到班上有个数学老师的名字。
他在我们班里的可是权威人物，平时的难题偏题他都能做出来，怎么这次才拿到了三等奖呢？我的心沉到谷底，他只是三等奖，我一定得不到奖！我突然萎靡不振，一脸颓废地坐在椅子上，静静地听着主人的声音。
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
突然，我听到了自己的名字！哟，还是二等奖。我不敢相信我的耳朵！直到登上奖台我才相信这是真的。
我是二等奖的第二名。比一等奖少了一点。
最后的成绩非常理想，毕竟这是我以前丝毫没有想到的事，我竟然把数学高手打败了，从来没有学过奥数的我竟然能脱颖而出！这次的考试给我莫大的鼓励，虽然这并不能代表我的数学已经很棒，但它起码证明了我的智商没多大问题，将来的努力一定能换来成果！今后，我会更加努力，取得更加丰硕的成果！
参加比赛心得【篇5】
技巧、速度、力量、耐力、爆发、协调性……击剑这项对全面素质要求极高的运动，使接触过它的人爱不释手。正是由于击剑运动的高要求、高标准，促使这项运动的挑战性也是首屈一指的。击剑的挑战性不单单是从体力上，更体现在变化与转换上。“观察、判断、决策、行动”是击剑运动思考的一个过程。训练中、比赛中要时刻察言观色，观察教练的意图、队友的想法，观察对手的变化，寻找相对应的时机，从而经过自己的判断快速的做出决策，果断的付出于行动，这是我对击剑这项运动简单的解读。
而生活中“观察、判断、决策、行动”也同样重要。还记得在上学的时候，考试前老师会说:“要审题、划重点，通过重点找出问题，再判断问题，最后写上自己的答案。”这个步骤简单的给它诠释一下有没有跟“观察、判断、决策、行动”很相似?但有多少学生真真正正的做到了这几点?又有多少击剑爱好者在比赛中尝试并合理的运用过这个步骤?
虽然，它在击剑运动中并不能保证每剑都能得分，但能找到对手的弱点提高得分的几率，它在学习中并不能保证每一题都能做对，但能找到个人思考和理解问题的方式，从而提高做对的几率。
长时间接触击剑并遵循规律，它会促使你将“观察、判断、决策、行动”养成一种思考方式，从而在学习、生活中减少一些不必要的麻烦。从事教练这几年，接触了形形色色很多击剑爱好者，总结了个有趣的小规律：大家在同一时间内“起步”，比赛时往往是生活经验多、心态比较稳定的人会打的更好一些;而训练时间久了，大家比赛水平会不相上下，或许正是因为大家在击剑运动时站在了同一个角度思考问题。这个现象印证了经验积淀多，对击剑诠释的更透彻，就能越快的找到项目运动规律……
这就是我心中的击剑，它的魅力不只是如此，它的历史、它的文化、它的故事还有很多很多……
参加比赛心得【篇6】
我一名普通的乡村教师，本着认真、努力、谦虚、奋进的态度在教学一线已工作二十多年，有过梦想也为此努力过、失败过。20XX年暑假在咸阳学习时遇到王亚凤老师，她的经历分享让我明白：只要肯努力，什么时候都不晚。之后，我有幸加入了王老师的工作坊，一年来在王老师的带领下，我与工作坊的坊员们一起跟着王老师学习、成长！工作坊开展的同课异构课堂展示活动，我积极参加，工作坊老师们的点评、教学能力和水平都让我心生敬佩。“我也要和她们一样优秀”，心里默想。王老师鼓励我们要积极参加每年的能手赛教。那刻，我告诉自己：今年的赛教我一定要参加！20XX年我重拾那颗不愿服输的心报名参加了教学能手大赛，走到今天感受颇深。
五月份的县上比赛：因为自己长年带初三的课，初一初二的课比较陌生，翻看每一节内容，将重点的章节一节一节的备好，从导入到每个问题的设计都用心思考，不断修改。怎样调动学生的积极性、怎样渗透数学核心素养、怎样整合教材。一遍又一遍的设计再修改。在我无法把握重点难点时，和蔼可亲的王老师不止一次不厌其烦的对我进行悉心指导，让我顿然醒悟、豁然开朗，工作坊的磨课及学校同事的磨课，让我有了战胜自己的勇气和信心。我暗下决心这次不能输，我必须赢。功夫不负有心人，最后成功通过县上被推送到市赛，高兴却又倍感压力。
五月底的市赛：确定好教材后范围大大缩小了，七年级的内容我又重新构思、重新设计。怎样能在短短二十分钟突出重点突破难点。课堂导入有亮点，不断推敲、不断改进。不断的请教王老师、请教同事，每夜几乎都熬到十二点以后。机会不易我必须好好把握，努力向前绝不退缩。成功是留给有准备的人，市赛取得了不错的成绩，虽然未被推送到省上，但我心已知足，因为我知道自己还有很多不足，在以后的工作中我将深钻教材、研读新课标、把握方向，以最大的实力以后再战。
比赛对每个参赛者而言成绩固然重要，可我觉得更重要的是享受过程的收获和自身的成长：
1、精心备课：认真钻研教材、吃透重点、把握难点，精心设计教学环节。
2、把握机会：“机会”不是随时都有，当它在你面前时我们必须牢牢抓住，认真准备才能不负机遇。
3、自我突破：参赛的过程是对自我突破、自我再认识、不断反思的过程，找到自己的不足，再改进、完善才能做更好的自己。
4、强健心里：比赛不仅是赛技能，最重要的还是比心里，只有心理素质稳定，对自己有信心、有底气，才能在该勃发的时候展现出来。
5、团结协作：一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。在工作坊的大家庭中，同伴互助、一起研磨，虚心请教、认真改进。
在以后的工作中我想做更好的自己、不断学习、不断进步、不断努力：
1、研读教材、熟悉课标，掌握相应学段的知识内容，课标要求弄清前后知识间的联系。落实课堂中的“三讲”“三不讲”。
2、夯实基本功，提高自身素质。提高自己动手能力，表达能力，课堂驾驭能力，心里素质，教育机智等这些基本功的积累。
3、善于学习、有心积累、丰富教育理念。学习新课程标准、校本研修、教育法规等理论知识，为自己的教学做好理论支撑，为以后赛教答辩做好充分准备。
走到此刻，深感不易，虽然辛苦，但收获很多。往后我将沉下心去钻、去研、去思、去改、去积累、去丰富。督促自己不断提高争取下次的省能！加油！
参加比赛心得【篇7】
--让孩子们在诗人的灵魂中发现真相
新井小学：宋长青
诗词自古以来就是中华民族优秀文化的一部分、是传统文化的瑰宝、是中国人几千年来注重文教的文化产物、是咱中国人的文化记忆呀！著名学者，曾任北大副校长和厦门大学校长的余秋雨先生曾说过：“我在古现代诗人们的文笔中感受到了中国人的文化苦旅”。
的确我们借助老祖宗用寥寥几笔、短短几十字书就的诗词就可以复原当时的情景、人物、历史背景等，基于这一点，不能不说这是一种伟大的创举呀！《标准》中也明确指出：“优秀古诗词是学生在小学阶段必要的，也是必须的学习内容”。
那么，作为传播者和领导者的老师，我们该怎么做呢？
我曾在迷茫中寻找答案、在彷徨中寻觅方法、在匆匆中寻求真谛，更探索中经历三重境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。此第一境也。
衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。此第二境也。众人寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
此第三境也。”
如今我已经感知了部分古诗词教学的“小技巧”，现与大家**一下。
我把小学阶段的古诗词大概分为：咏物、言情、言志、借物言志、托物言情等类别，我这里就来说说小学高段言情、言志、借物言志、托物言情这几类古诗词。我们如果要写出一篇有极富生命力的文章，就必须有感而发，决不能无病呻吟，也就是说好文章需要一定的历史、人文情境地衬托。
这几类古诗词也是这样，那么教师在讲授时就应该还原当时的历史、人文情景，使学生真正走进作者的内心去感受诗人灵魂深处的真谛，只有这样学生才能把古诗词读好，也只有这样学生才能真正领略古诗词所具有的独特魅力。例如：毛泽东在1961年写的《卜算子.
咏梅》这首词，就是典型的借物言志，教师就应该大篇幅的介绍当时的历史、人文背景，尽量烘托出历史性的学习情境。反之，不介绍61年正在发生自然灾害、帝国主义的封锁、苏联的咄咄逼人，那么，学完之后，学生只会记得一些景物的描写，完全扭曲了诗词的寓意，我想诗人地下有知也会不太高兴的，不是吗？像这样的诗词在小学阶段多了去了，《长歌行》、《七步诗》、《闻官军收河南河北》、《示儿》、《长征》、《墨梅》、《梅花》等。
我这次在大赛中讲授《七步诗》时，课前问学生读完后有什么感受时，学生潇洒轻松地说：“文中的羹一定很好吃”、 “文中说用豆秸烧得羹一定很好吃”，您看这是哪跟哪呀，学生不了解当时的历史、人文背景行吗？于是我就狠狠地抓住了这首诗具有浓厚历史味道这一特点，尽我自己的最大努力去还原当时的历史情境，其中采取了教师介绍、师生表演、抓住关键字的做法，使学生走入其中成为当时曹值或曹丕或旁观的大臣，去感受、去领略诗人的情感。
结果在短短的40分钟内，学生的参与率和积极性都很高，最终不同特点的学生阅读活动圆满结束。
有的学生说我上的课是“百家讲坛”，我十分欣慰，因为只有这样，才能让孩子在诗人的灵魂深处寻找到真谛，感受中华文化所带来的那份凝重、博大与精深。有人说我的这一课“历史不像历史，语文不像语文”，我则不敢完全苟同，因为一堂优质语文课的标准应该是以学生的“读”为评判标准，以学生的“感悟、领会、表达程度”为评判标准,讲授的方式不过是一种媒介、一种手段、一种策略，也就是那句话说的“教学有法，教无定法”。当然，我是一个外行，我的班级有很多缺点，我可以深刻地认识到。
2008年3月28日
参加比赛心得【篇8】
参加比赛的心得体会
最近，我参加了一场学校举办的比赛，这是我第一次参加这样的活动。在这次比赛中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
我发现比赛不仅是一种竞争，更是一种锻炼自己的机会。在比赛之前，我密切关注了往届比赛的信息，了解了一些比赛的规则和常见的策略。我不仅从书本上学习，还积极参加了一些训练班和辅导课程，提升自己的技能和能力。通过这些准备，我对比赛的信心大增，也更加了解自己在比赛中应该如何表现。
比赛教会了我如何面对挑战和压力。在比赛时，我面临了很多困难和意外，例如时间紧迫、气氛紧张等。但是，我学会了冷静思考和迅速做出决策的能力。在紧要关头，我不再被困惑、犹豫和害怕所束缚，而是果断地采取行动，解决问题。这种心态的改变让我在比赛中表现更加出色。
比赛也让我认识到了团队合作的重要性。在比赛中，我与队友共同努力，共同解决问题，共同取得了好成绩。我们通过互相支持、相互依赖的方式，充分发挥了每个人的优势，从而达到了更好的效果。我们之间的合作和团结也是比赛成功的关键。通过这次比赛，我学会了团队合作的重要性，并且在将来的生活中也会更加注重团队精神的培养。
比赛也给了我一个展示自己的机会。在比赛中，我充分发挥了自己的能力和才华，向别人展示了自己的实力。无论结果如何，这个过程都是我个人成长的重要一步。通过比赛，我不仅提升了专业知识和技能，还培养了自信心和胆识。我相信，这将对我的未来产生积极的影响。
小编认为，参加比赛是一次非常宝贵的经历。我从中收获了自信、勇气和团队合作的能力。比赛不仅可以锻炼个人能力，还可以帮助我更好地认识自己，并不断提高自己的技能和能力。通过这次经历，我也深刻理解到，成功不仅仅是自己的成就，更是一个团队共同努力的结果。所以，无论是在比赛中还是在以后的工作和生活中，我都会保持积极乐观的心态，不断努力，追求卓越，为实现个人目标而努力奋斗。
通过参加比赛，我获得了很多宝贵的经验和启示。这次经历不仅让我学到了很多专业知识，也让我发现了自身的潜力和能力。我将以这次比赛为契机，继续努力提升自己，不断追求进步。相信在未来的比赛中，我将会有更好的表现，为自己和团队争取更多的荣誉。
学校跳绳比赛心得感悟集锦(7篇)
学校举办跳绳比赛它不仅是一项体育锻炼活动，更是培养学生团队合作精神和竞争意识的重要途径。通过比赛，学生们能够锻炼意志、增强体质，同时也能收获友谊和快乐。下面是小编带来的“学校跳绳比赛心得感悟集锦(7篇)”，欢迎阅读！
学校跳绳比赛心得感悟（一）
本周，学校举办了一场别开生面的跳绳比赛，我有幸参与其中，深刻体验到了跳绳运动的魅力与挑战。这次比赛不仅锻炼了我的身体，更让我在精神层面有了不小的收获。
比赛前，我进行了充分的准备，每天坚持练习跳绳，不断提高自己的速度和技巧。在比赛过程中，我全力以赴，努力发挥出自己的最佳水平。虽然过程中也遇到了不少困难，比如跳绳失误、体力不支等，但我始终保持着积极的心态，不断鼓励自己坚持下去。
通过这次比赛，我深刻体会到了坚持与毅力的重要性。跳绳看似简单，但要想取得好成绩，却需要付出大量的努力和汗水。在比赛中，我不断挑战自己的极限，努力克服各种困难，最终取得了不错的成绩。这种经历让我更加明白，只有付出足够的努力，才能收获成功的喜悦。
此外，这次比赛也让我认识到了团队合作的力量。在准备过程中，我和队友们相互鼓励、相互支持，共同为比赛做准备。在比赛中，我们更是携手并进，共同为班级争取荣誉。这种团队精神让我深感温暖，也让我更加珍惜与同学们之间的友谊。
这次学校跳绳比赛给我带来了很多收获和感悟。它不仅锻炼了我的身体，更让我在精神层面得到了成长。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持跳绳运动，不断提高自己的水平，同时也会将这次比赛的经验和感悟运用到学习和生活中，努力成为一个更加优秀的人。
学校跳绳比赛心得感悟（二）
学校举办的跳绳比赛圆满结束，我参与了这场比赛，收获颇丰。
比赛前的准备阶段，我和队友们每天早早地来到操场，一遍遍地练习。跳绳看似简单，但真正要做到连贯、快速并不容易。我们起初经常因为配合不当而绊倒，但随着时间的推移，我们之间的默契逐渐增加，每个人都开始为团队的荣誉而努力。
比赛当天，阳光明媚，操场上人声鼎沸。看到其他队伍出色的表现，我既感到紧张又充满期待。终于轮到我们上场了，我的心跳得很快，但当我听到队友们的鼓励声，我瞬间感到信心倍增。我们迅速进入状态，每个人都全力以赴。虽然中途出现了一些小失误，但我们迅速调整，最终完成了比赛。
这次比赛让我深刻体会到团队合作的重要性。一个人的力量是有限的，但当我们团结一心，共同努力，就能够创造奇迹。同时，我也学会了如何面对困难和挑战。在比赛中，每当遇到困难，我们都会相互鼓励，一起克服。这种精神不仅让我在这次比赛中取得了好成绩，也将在未来的学习和生活中给予我巨大的帮助。
此外，我还意识到，无论做什么事情，都要持之以恒、不断练习。只有通过不断的努力，才能取得成功。这次跳绳比赛让我更加明白了这个道理。
展望未来，我希望能够继续参加更多的比赛和活动，不断提升自己的能力和素质。同时，我也希望能够在未来的日子里，与队友们一起创造更多的美好回忆和辉煌成绩。
总之，这次跳绳比赛让我收获了很多宝贵的经验和感悟。我将珍惜这次经历，将其转化为动力，继续前行。
学校跳绳比赛心得感悟（三）
刚刚参加完学校的跳绳比赛，我的心情依然激动不已。这次比赛不仅是对我跳绳技能的一次检验，更是一次心灵的洗礼和成长。
第一，我深切地感受到了运动的魅力。在比赛过程中，我全身心地投入，每一次跳跃都充满了力量与激情。跳绳时，我仿佛与绳子融为一体，感受到了运动的节奏与韵律。这种体验让我更加热爱运动，也明白了运动对于身心健康的重要性。
第二，这次比赛让我学会了如何面对挑战和压力。在比赛前，我紧张得手心冒汗，担心自己会出错或者表现不佳。但是，当我站在赛场上，听到同学们的加油声，我瞬间充满了信心。我告诉自己要冷静、要专注，最终我成功地完成了比赛。这次经历让我明白，面对挑战和压力时，保持冷静和自信是非常重要的。
第三，我还从这次比赛中领悟到了团队合作的力量。在准备比赛的过程中，我和队友们一起训练、一起探讨技巧、一起解决问题。我们互相帮助、互相鼓励，形成了深厚的友谊。在比赛中，我们更是携手并进，共同为班级争取荣誉。这种团队精神让我深感温暖和感动。
第四，这次比赛也让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。虽然我在比赛中取得了一定的成绩，但我也意识到自己在跳绳技巧、体力等方面还有很多需要提高的地方。我会把这次比赛作为一个新的起点，继续努力练习和提高自己。
这次跳绳比赛让我收获了很多。它不仅锻炼了我的身体和意志，也让我学会了如何面对挑战和压力。我相信，在未来的日子里，我会以更加积极的心态面对学习和生活中的挑战，不断追求进步和成长。
学校跳绳比赛心得感悟（四）
当我得知学校将举办跳绳比赛时，我的第一反应是既兴奋又紧张。跳绳一直是我喜欢的运动之一，但要在比赛中展现自己的实力，我还是有些担心。不过，我决心要尽全力，不仅为了自己，也为了班级的荣誉。
比赛前的训练是辛苦的。每天我都要抽出一段时间来跳绳，从基础的单脚跳到复杂的双脚交叉跳，我都要反复练习。在这个过程中，我逐渐感受到了跳绳的魅力。它不仅锻炼了我的身体，还提高了我的协调性和耐力。
比赛当天，操场上人声鼎沸，大家都在为各自的班级加油。我站在赛场上，心跳得很快，但我知道，我不能紧张，我要冷静。当裁判宣布比赛开始时，我立刻投入到跳绳的节奏中。我开始时还有些紧张，但随着时间的推移，我逐渐进入了状态，跳绳的速度也越来越快。
比赛结束后，我虽然没有获得第一名，但我并没有失望。因为我知道，我已经尽力了，而且我也收获了很多。这次比赛让我更加明白，跳绳不仅是一项运动，更是一种精神。它教会我，无论遇到什么困难，都要坚持下去，不放弃。
这次比赛也让我更加团结了。在训练中，我和同学们一起努力，互相鼓励；在比赛中，我们一起为班级的荣誉加油。这种团结的精神让我更加珍惜我们的友谊。
这次跳绳比赛是一次难忘的经历。它不仅锻炼了我的身体，还提高了我的精神素质。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地跳绳，也会更加珍惜与同学们的友谊。
学校跳绳比赛心得感悟（五）
本周我代表班级参加了学校的团体跳绳比赛，比赛不仅是对我个人跳绳技能的考验，更是对我们班级团队精神和默契度的挑战。通过这次比赛，我深刻体会到了团队合作的重要性，也收获了许多宝贵的体验和感悟。
在比赛前，我们班级进行了多次的集中训练。在训练中，我们互相学习、互相帮助，共同探讨跳绳的技巧和策略。每一次训练都是一次磨合和提升的过程，我们逐渐形成了默契的配合和一致的步伐。这种团队精神在比赛中得到了充分的体现。
比赛当天，我们班级团结一心，共同为荣誉而战。在比赛中，我们保持着高度的集中力和默契的配合，每一次跳跃都精准而有力。虽然过程中也出现了小失误，但我们始终保持着积极的心态，相互鼓励、相互支持。最终，我们班级取得了不错的成绩，这离不开我们每个人的努力和付出。
这次比赛让我深刻体会到了团队合作的力量。一个人的力量是有限的，但当我们团结一心、共同努力时，就能发挥出无穷的力量。在比赛中，我们每个人都是团队中不可或缺的一部分，我们的成功离不开每个人的贡献。同时，我也认识到了沟通和协调的重要性。在团队中，我们需要及时沟通、相互理解，才能更好地协作完成任务。
，这次比赛也让我学会了如何面对挑战和压力。在比赛前，我感到有些紧张和焦虑，担心自己会拖累团队。但是，当我站在赛场上，感受到同学们的鼓励和信任时，我瞬间充满了信心。我告诉自己要冷静、要专注，最终我们成功地完成了比赛。这次经历让我明白，面对挑战和压力时，保持冷静和自信是非常重要的。
总之，这次学校团体跳绳比赛让我收获颇丰。它不仅锻炼了我的跳绳技能，更让我深刻体会到了团队合作的力量和重要性。在未来的日子里，我会继续努力提高自己的跳绳技能水平，同时也会将这次比赛的经验和感悟运用到学习和生活中去，不断追求更好的自己。
学校跳绳比赛心得感悟（六）
我有幸参加了学校举办的跳绳比赛，这次比赛不仅是对我跳绳技能的一次考验，更是对我意志和毅力的一次锻炼。在比赛的过程中，我收获了许多宝贵的体验和感悟。
这次比赛让我深刻体会到了跳绳运动的魅力。跳绳是一项简单而又高效的全身运动，它不仅能够锻炼心肺功能，提高身体素质，还能增强协调性和灵活性。在比赛中，我尽情地挥洒汗水，感受着每一次跳跃带来的快乐和成就感。
这次比赛也让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。在比赛前，我虽然进行了充分的准备，但在实际比赛中，我还是遇到了一些困难和挑战。比如，在连续跳跃的过程中，我有时会因为节奏把握不好而出现失误；在体力消耗较大的情况下，我也会感到力不从心。这些经历让我意识到，要想在跳绳比赛中取得好成绩，还需要更加努力地练习和提高自己的技能水平。
此外，这次比赛也让我感受到了团队合作的力量。在比赛前，我和队友们一起训练，相互鼓励和支持；在比赛中，我们更是携手并进，共同为班级争光。这种团队精神让我深感温暖和感动，也让我更加珍惜与同学们之间的友谊。
这次比赛也让我学会了如何面对挫折和失败。在比赛中，我并没有取得理想的成绩，但我并没有因此而气馁或放弃。相反，我从中吸取了教训和经验，认真总结了自己的不足之处，并决定在未来的日子里更加努力地练习和提高自己。
总之，这次学校跳绳比赛让我收获颇丰。它不仅锻炼了我的身体和意志，也让我认识到了自己的不足和需要改进的地方。我相信，在未来的日子里，我会继续努力提高自己的跳绳技能水平，同时也会将这次比赛的经验和感悟运用到学习和生活中去，不断追求更好的自己。
学校跳绳比赛心得感悟（七）
最近，我参加了学校举办的小学生跳绳比赛，这场比赛让我收获了很多，也给了我很多感悟。
感受到了运动的快乐。跳绳时，我像一只自由的小鸟，欢快地跳跃着，每一次成功的跳跃都带给我无比的喜悦和成就感。这种快乐是单纯而真实的，让我更加热爱运动。
明白了坚持的重要性。在准备比赛的过程中，我遇到了很多困难，比如跳绳技巧不熟练、体力不足等。但是，我没有放弃，而是坚持每天练习，不断克服困难。这种坚持不仅让我在比赛中取得了不错的成绩，也让我明白了只要努力，就没有克服不了的困难。
学会了团队合作。在比赛前，我和同学们一起训练，互相鼓励、互相帮助。在比赛中，我们更是齐心协力，共同为班级争取荣誉。这种团队精神让我感受到了集体的力量，也让我更加珍惜与同学们的友谊。
明白了自己的不足和需要改进的地方。虽然我在比赛中取得了一定的成绩，但我也意识到自己在跳绳技巧、体力等方面还有很多需要提高的地方。这让我更加明白了学习的重要性，我会继续努力，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
这次小学生跳绳比赛让我收获了很多，也让我更加坚定了对运动的热爱和追求。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断提高自己。
参加教学比赛心得体会合集
探索“参加教学比赛心得体会”的秘密内容接下来请阅读。我们在平平淡淡的生活中，也会有新的感悟，我们需要将自己的心灵感悟和人生感悟写下来。心得体会是自我总结和自我对话。本文仅供参考希望大家能够认真阅读！
参加教学比赛心得体会 篇1
第三届双基混凝土大赛心得体会
我是土木专业的大三学生。对于土木这个专业，学习混凝土，使用混凝土，是必不可少并且是相当重要的。以后出去工作，每天都要和混凝土打交道，所以，学习好混凝土，正确使用混凝土是我们大学生必须在大学期间的基础技能。所以，我再次来参加这次混凝土大赛，希望可以增强自我的动手实践经验，巩固所学的理论知识，找出自己的缺憾，弥补自己的不足，并加强团队意识和动手能力……
从总体上来看，本届混凝土大赛比上届在制度上要严格、在竞争上要激烈、在水准上要高很多。条理非常清楚，流程循序渐进，，目的突出，有很强的可比性。
在笔试部分，因为考的是大二所学的土木工程材料，可能有些遗忘，有些不太熟悉。正好借这次难得的机会来好好的复习一下，把丢了的给找回来。土木工程材料是混凝土的基础课程，我们有必要把其搞清、搞通、搞透。不能因为已经学过而有半点马虎之心。这次我们设计主题是C40的自密实混凝土配合比，该混凝土主要用于在建的高层混凝土框架剪力墙结构和型钢混凝土结构，该结构的主要特点是截面几何尺寸较小，结构钢筋布局比较密，常规振捣设备不能完成。为此，我们特意翻阅查询各种规范：《普通混凝土配合比设计规程》JGJ55-xx，自密实混凝土应用技术规程》JGJ/T283-xx等。在配合比的设计中，我们团队各司其职，一人书写，一人计算，一人校核。三人团结合作，在一段时间后得出了一套完整的配合比设计书，并经过再验算和最终校核。
本次的比赛重点还是在现场拌制混凝土的过程，根据我们所设计的配合比，，称出了材料的用量。但因为当天下了小雨，所以沙石的用量考虑了含水率，再重新计算和校核，得出了新的数据。在比赛过程中，开始还挺好的，配合的有理有条，事情都朝着预计发展。在搅拌混凝土的时候，干的热血沸腾，在这寒冷的季节，在室外都出了一身汗。加完水后看混凝土还很干，就有点不太自信。不过因为以前也做过，所以有经验。多搅拌几分钟后，就有点像样了。但我们也范了重大错误。在做进行测定塌落度扩展值实验之前的混凝土装桶时，按要求应该一次性装桶，可我们用铁锹多次装桶。导致塌落度实验重新做。在整个实验过程中，我们组配合不是那么完美，个人对实验也不是那么熟悉导致犯错。但所幸顺利的完成了整个实验。加强了我们对混凝土实验的熟练操作能力和提高我们团队合作的认识。
本此混凝土大赛教会了我很多。希望我们的努力没有白费。
吴浩文
10道铁一班
组号：20
xx-12-09
参加教学比赛心得体会 篇2
前段时间，我参加了河南省优质课的讲课、说课比赛，并聆听专家评委的点评。我把我的心得体会及感触总结为以下几个部分，与同事们共享，不足之处，望同事们点出修正。
一、选课要得当。
依据参加的比赛不同，选课也不同。
1、如果是参加初赛，应选用趣味性强，与生活联系比较紧密的课。这样可以吸引学生、评委的注意力。开头开好了，会给人留下好的印象，得分就会比较高。
2、如果参加的是复（决赛），选课应稍难些。具体做法：参照教学目标提出的要求，课的难度可分为三类（1）了解水平（2）理解水平（3）应用水平。若是参见复赛，最好选理解水平的课。因为了解水平的深度不够，而应用水平的难度较高，预期的课堂教学效果可能达不到。
二、把握好时间：讲课、说课要按规定时间进行，以说课为例：说课共需15分钟。
起始部分：从开头（说教材、教法……至教学过程之前的导课内容）以3分半为宜，最长不能超过4分钟。重点是教学过程，设计好导课，吸引大家的`注意力，激发兴趣，自然就明白了学习本节课的重要性。然后尽量选用简明扼要的语言讲解本节课的内容。对于这一方面，我的体会是，自己先组织语言表述自己的讲解内容，即你想表述的意思，可能有时表达不到位，不能达到预期的效果，请同组的人一起讨论，你想表达什么意思，想达到什么效果，请老师们一起切磋。（包括转折、过渡、提问等）这样就使整节课比较丰满、自然、条理清晰，学生便于理解接受，也能达到预期的效果。课后反思，时间控制在一分钟之内，要有本节课的亮点，你设计的独到之处，且符合新课改要求。
三、设计多媒体画面。
多选用几种底板，避免视觉疲劳，以一种为主，几种为辅，既不能太艳，又不能过于简单，应给人一种简洁大方、清新的感觉，其实我做的也不好。总之希望同事们能做得有多好就多好吧！排版设计，简明扼要、清楚、准确，特别是用词要准确。比如：以前的教学目标用词常常是：了解······，现在这些词全不再用了。另外，对于一节课，目标也不能期望值过高。如：决定······养成······一节课不能决定终身，养成是慢慢形成的，无论教师的课讲讲的多棒，一节课也不能立即就养成······出现这些词语不太合适。
四、课件设计要活泼生动。
在课件的制作过程中，最好插入视频（片段），若只有一张张的静态幻灯片，评委会认为比较单调、乏味，从而影响成绩。不过使用视频材料也会遇到一些问题。如在播放时，若是电脑版本、系统不一样，即使路径全部设置好了，也有可能无法播放，所以需要在每次使用之前，最好把视频再一个个的插入（设置路径），这样才能保证万无一失。关于视频的播放，根据需要，加上适当的解说词。在幻灯片的播放过程中，幻灯片之间的衔接，最好加上一些合乎逻辑的关联术语，给人一种水到渠成的感觉。
以上是我在讲课过程中的认识和感悟，还需要在实践中不断摸索和体会，希望广大同仁相互切磋，取长补短、共同提高，为一高的教学水平更上一个新的台阶而努力。
参加教学比赛心得体会 篇3
听“课堂教学改革专题讲座”心得体会
高庄则中心小学：杨子胜
3月22日，我们有幸聆听了了山西省太谷县教研室张四保主任关于课堂教学改革的精彩报告。期间，张主任时而犀利，时而幽默的语言，深入浅出地为我们解读了报告的精髓，我受益匪浅。以下是我学习的一些心得：
一、对传统课堂进行改革势在必行
“当一年级的小朋友玩手机都轻车熟路时，你还在拿根儿粉笔讲课，学生还跟你学什么？”虽然是玩笑般的一句话，却说明了老师“满堂灌”的传统课堂的落后，而新型课堂以学为主，以学生的终身发展为本，关注每一个学生在课堂上的生命状态，课堂真真正正属于学生。
二、高效课堂的实现关键的实施基地在于学习小组太古县的课堂教学改革发展的24字教学模式，即阅读感悟、自学检测、合作交流、展示点拨、分层训练、拓展延伸。这六个词是六种思想，引导四种课型（学习课、练习课、试卷讲评课、复习课）如何上。其中，老师要说的寥寥无几，而学生的合作学习就显得尤为重要，所以，学习小组的高效，才能实现高效的课堂。老师要做的就是使学习小组的组建、指导、考核和应用等机制更加的有效。
此次报告中，学习小组如何分配，合作交流时教师应该怎么做？遇到问题时，如何调节？怎样调动学生参与的热情？等等细节，都做出了对我们一线教师很有帮助的回答。
三、教师角色的正确认知
新型课堂具有开放性和多元化，教师由台前走向后台、变讲为导，一改传统独霸讲台的局面。学生由后台走向前台，变听为讲，成为“我要学”的主动参与者。
开放式教学的课堂，学生不再是接受知识的“容器”，教师也不再是知识的权威，多面、立体的课堂互动，体现师生不再是对立的矛盾体，而是和谐促进的合作者，是平等对待的朋友。
近几年的教学实践中，我也不断试着进行课堂改革，也曾有过短暂的喜悦，但更多的是困惑和纠结。此次听张主任的报告解决了我的许多疑问，也更坚定了我对课改的信心。
参加教学比赛心得体会 篇4
指导员参加技能大赛的经验
经验
2018年9月上旬，我们被导演指派为艺术插花项目指导员。在这个项目中，我们和同学们对“艺术插花”的理解只是字面上的，但我们都在积极面对挑战。
从早期的训练到结束激烈的技能比赛，过程艰辛，有得有失，感触很深。在省级职业院校技能大赛中，我们没有拿到一席之地，但是通过这次比赛，我们也增长了见识，看到了自己的不足，为我们明年的比赛指导提供了依据，我们奋斗的目标是将比赛经验报告总结如下：
1.作为比赛指导老师，因为第一次接触，对艺术插花项目的比赛内容并不熟悉，对目前插花的风向标也没有把握。
2.我们不是园艺专业的。我们对这个项目的熟悉程度有限，动手能力较弱。虽然安排了专业的老师进行指导，但时间有限，学生练习不够。只停留在艺术插花的表层。
3.与其他学校学生的作品相比，学生竞赛的作品有很大的不足。 桌花项目中，学生作品的比例失衡，使作品不连贯，缺乏美感。学生的作品中规中矩，缺乏创造力。自创作品中，学生作品尺寸偏小，使用的花卉元素单调。与旁边学生的作品相比，显得比较空旷。学生作品的建筑设计过于简单，没有延伸。对策：
1．提前做好比赛训练的准备工作。学生和老师应该一起练习。通过这次比赛，说白了，他们比老师强。只有学生的个人实践是不够的，老师也必须精通这种方式，才能把学生带到比赛中。
2.老师们应该多出去看看，有机会参加这种便捷的培训学习，加强对艺术插花技巧的认识。
参加教学比赛心得体会 篇5
为了丰富晨训内容和锻炼员工体魄，自7月初起，公司利用晨训的时间组织了全公司性质的拔河比赛。得到消息后，钣喷中队全面备战。
7月7日晨训时间我中队与燃气生产中队进行比赛，在这次比赛中我中队取得胜利。在这初赛的胜利后，拔河人员及车间人员包括我都有一种莫名的自豪感，随之而来的便是骄傲，目空一切，感觉拔河比赛第一名势在必得，不把其他中队放在眼里。俗话说;骄兵必败，一点不假。在随之而来的复赛中，被管理中队战胜。在复赛比赛完毕后，可想而知我们的心情，用一落千丈这个词来形容，一点也不为过，大家有的`都开始沮丧。我开始意识到问题的严重性，虽然只是一次游戏比赛，但这关系到一个车间、一个中队“士气”，故此与团队商讨后，才意识到这不仅仅是力量上的较量，还关系到一个团队凝聚力、必胜信念及拔河技巧的运用。我们开始整顿队形，讲究方法，鼓舞士气，经过我们的一致努力，最终赢得了本次比赛的冠军。
通过这次拔河比赛，我深深的体会到一个团队的团结、以及团队的凝聚力是多么重要。也让我想到了电视剧《亮剑》中李云龙说的一句话;“狭路相逢，勇者胜。亮剑精神，战场无敌。”
参加教学比赛心得体会 篇6
这次决赛给我的内心带来很大的鼓舞，这是我本学期参加的第4场比赛，比赛会让人成长，这些经历告诉我比赛需要一颗强大的内心，就是你的心理素质要过关，这比你的实力还重要，就是当你站在讲台上上课的时候，你的眼里和脑海里只有学生，不受任何外界因素干扰。
这次决赛学生的表现完全超乎我的想象，给了我很大的惊喜，虽然临时抽的六小的学生，但他们听的很认真，回答的也非常积极，总是在我需要他们的时候积极响应，我想这和我与他们的接触和课前游戏有很大的关系，课前只有15分钟的接触时间，比赛前一天我就把要交代学生的事情提前备注在手机备忘录，这样不容易忘记，和他们交谈的语气很亲切，把他们当成自己班学生，在他们班主任选好36名学生之后我就把他们带到比赛现场，在外候场的时候，有学生很紧张，我说不用怕有我在呢，课前我又和他们玩了一个互动游戏叫“嘴巴手指不一样”，都说小孩的天性就是玩，这个游戏让大家都非常开心，哈哈大笑，我们就带着愉快的心情进入课堂。
比赛语言一定要精炼，言简意赅，不能太随意，问学生的每个问题都要有价值和意义，课前要写好详细的教案，具体到某一句话，还要预设学生的回答，要想好怎么接学生的话，做到心中有数，教师是引导者、领路人，每一次向学生抛出问题，都是为后面的知识做铺垫，让学生自己去发现总结，学生远比我们想的聪明。
比赛很重要一点就是：思路一定要清晰，这需要你对教材非常熟悉和了解，这也是我今后重点学习的方向，在学校第一次上这堂课的时候，我的思路没有出来，第二次上的时候，思路出来了，但是没有侧重的地方，也就是没有重难点之分，这样的课无疑是失败的，学生听的索然无味，教学效果也是微乎其微，直到第3次上的时候我才意识到了自己真正的`问题是没有理清思路，评课的时候我用手机录音记录谢群慧校长和刘绍红校长的宝贵意见，回家反复仔细揣摩她们的话，改进自己的不足，正所谓“当局者迷，旁观者清”，她们是过来人，有着非常丰富的比赛经验和教学经验，她们两位是我学习的楷模和榜样，当然也有其他人给了我很大的信心和鼓励，比如丁坤亮主任告诉我要轻松上阵，每次比赛他都能鼓励我，激励我，让我备受鼓舞，林郁青老师告诉我叫学生回答问题后不要忘了请他们坐下，所以我在跟学生接触的时候就跟学生说好我记性不好，让他们回答完了就自己坐下，这些细节，也会影响比赛，还有胡丽丽老师教我“请”这个动作，手势要笔直，从他们每个人身上都可以学到一点东西，而这些东西就构成了整堂课，团结就是力量！
有机会希望能参加更多的比赛，丰富自己的内心，提高自己的教学技能，并指导我的教学工作。
参加教学比赛心得体会 篇7
大学四年在忙碌的学习实践和比赛中很快就要过去了，在这四年中，参加了大学生创新性实验项目计划的比赛，也算是给大学生活增添了一些精彩。
通过参加创新性试验项目的比赛，我学到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西。我们这次参赛的课题是建立在可再生能源学院所学的专业基础课上面的，作为一个外院系的人来说，我学到了很多自己专业以外的东西。同时，参加比赛是对一个人各个方面能力的全面锻炼，是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习、工作和生活都很重要。我们收获的不仅仅是理论知识和技术，更是团队之间的完美合作。通过这次比赛，我们更加的了解了比赛的各项流程，积累了丰富的经验教训，知道了自己专业知识的匮乏，视野还不够宽广，促使我们更有热情的去学习知识和运用知识。同样在这次比赛中我们也收获了队友们的友谊，大家因为同一兴趣而联系在一起，为共同目标而努力奋斗，大家因此而成为了要好的朋友。总结我们团队的成败得失并吸取其他成功团队的宝贵经验，一个团队要想取得成功，以下几点非常重要：
一、首先需要一个优秀的领导者，在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局，充分调动整个团队的积极性，发挥每个团队成员的长处，挖掘每个成员的.潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要能够注意到很小的细节问题。
二、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是
胜利，说的容易但做起来却不是那么回事，很多时候在最需要坚持时，我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标，做一件事如此，参加一个比赛亦如此。没有一个明确和强烈的目标就很难取得比赛的成功。
三、各方面的支持。很感谢指导老师和学校的支持，在我们遇到困难的时候，指导老师总是耐心的为我们解决。同时，也有我们互相的支持，感觉很累的时候，我总是会收到来自队友的支持。
另外，在比赛过程中通过和其他团队作品的比较，我们认识到了自己的不足，对自己在今后的学习生活工作上也有很大的帮助。再次感谢学校和指导老师的大力支持，我们通过比赛确实收获良多。也相信我们学校会在大家齐心协力之下，创造出更加辉煌的成绩。