特别的老师作文。
作文是一个练习你逻辑思维和语言表达能力的极好方式，在写作文的过程中语文水平会得到一定的提升。你是不是经常为写作文感到棘手？我们为您精心整理了“特别的老师作文”的相关资料敬请查看，阅读完之后请务必收藏下这篇文章以便今后观看！
特别的老师作文 篇1
你可能还不认识我们班的蔡老师吧？不过没关系，看了我的介绍，你就认识了。说起我们的蔡老师，可真是不一般呀！因为她有许多特别之处。
首先，蔡老师是省作家协会的会员。大多数老师的业余时间都是用来休闲或者娱乐的，不是打麻将，就是玩扑克牌，要么，出去旅游。而蔡老师总是在利用业余时间给自己“充电”，不是读书，就是写作，不断地提高自己。我曾经多次进入蔡老师的博客，看到她读过的书真是太多太多了，许多书目都是我闻所未闻的中外名著。她写的许多小说、散文和诗歌都发表在省内外的大型文学刊物上。为此，学校的领导和老师都称她是我们学校的“才女”。
其次，蔡老师上课喜欢引经据典，特别是喜欢讲一些与课堂内容相关的故事。这样，既激发了同学们的听课兴趣，又能让我们在快乐中学到了知识。比如，在学习《语文园地七》的“说言”时，她就自然而然地讲到了历史上的才子解缙，讲他怎样巧妙地利用对联，把不讲情理的邻居讽刺得哭笑不得、恼羞成怒，让我们听了哈哈大笑。
再次，蔡老师布置的作业量适中，不像有的老师，一到快要考试了，就让学生机械地抄写，抄写，再抄写，而是把大量的课余时间交给同学们自己来支配。她这样做的目的，主要是希望同学们能腾出更多的时间来进行课外阅读，甚至连早读课都给了我们来读课外书。她常说：“早读早读，就是用来读课外书的。”因为她是一位很注重课外阅读的语文老师，所以，为了让同学们能有更多的课外书看，每个学期，她都要跟同学们一起动手，在教室后面建一个大书架，让大家把家里的图书都带过来，互通有无，目的就是能扩大同学们的阅读量，丰富大家的课外知识。
最后，蔡老师上课还特风趣、幽默，总是用生动形象的比喻，让同学们在轻松愉快的气氛中学到了新知识。记得学习生字“辨”的时候，她就这样告诉我们：“‘辛’单独‘睡’一张‘床’的时候，可以写大一点。现在是两个‘辛’外加一点和一撇，这三个朋友‘睡’在一起，自然要拥挤一点，所以就要写‘瘦’一点。不然的话，就要从‘床’上滚下来了……”同学们一听，很快就记住了写这个字时要注意的地方。
看了我的介绍，你难道不觉得她特别吗？
特别的老师作文 篇2
他高高的，瘦瘦的，浓浓的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，嘴巴小小的。他就是我们的特别老师——王老师。
王老师布置的作业很特别。在教过我的众多老师中，他们布置的作业都是一大堆，一大堆的。可王老师呢?他每天布置的家庭作业只有一面小字。这可把我们都乐坏了，但王老师的要求却十分严格，一定要我们把字写到最好为止。原来，王小强的字写得不堪入目，老师总是苦口婆心地劝他把字写好，但他听不进去，仍然我行我素。直到有一次，老师居然当着全班同学的面，表扬了王小强，他开始对自己有了信心，便认真的写字，觉得写字并不是很难。渐渐地，我们都认真地写字，也从写字中找到了许多乐趣。
王老师的奖励方式很特别。别的老师几乎都是口头表扬，而王老师却是物质奖励。虽然，现在王老师家经济出现了状况，但他依然自己花钱买笔，买本子奖励给我们，一点儿也不小气。前几天，老师评选了字写的好的同学，并颁发了奖品。陈思维的字进步了，老师同样奖了几本练习本给他。虽然，这指示几本练习本，但给陈思维带来了多大的自信啊!
作文，是王老师的强项，可却是我们最头疼的事，王老师可在作文上下了一番大功夫。王老师为了让我们把作文写好，便一遍遍不厌其烦地给我们讲作文，便朗读他以前教的学生写的好作文，便想方设法鼓励作文进步的人。刚开始，我们都打心眼里“恨”老师，“恨”他为什么这么重视作文。渐渐地，王老师不知对我们是了什么“魔法”，竟让我们这群讨厌作文的孩子喜欢上了写作文。并且，王老师还让我们作文写的好的人到电脑室里打作文，于是，我们便在作文网上安了个“家”，每有空余时间，便奔向电脑室里打作文。
天涯海角有尽处，只有恩师无穷期。王老师，谢谢您让我们有这么大的进步!
特别的老师作文 篇3
升入五年级后，我遇到了一位特别的老师。他幽默的话语给我们带来了许多快乐。
他浓浓的眉毛，头发被粉笔灰染白了，尖尖的鼻子似珠穆朗玛峰。他有着孙悟空一样的火眼金睛，我们只要谁有错，他立马就看到了。他的动作灵活，就像顽皮的猴子。在篮球场上，他无论传球还是投篮，总是那么得心应手。他还多才多艺，学校的文艺演出总少不了他的身影，他那浑厚的男中音让我们久久不忘。说到这，你猜到他是谁了吗？对了，他就是鼎鼎有名的桑志行老师了。
你听听桑老师的自我介绍：我姓桑，我要像桑树一样为你们遮风挡雨。名志行，志在教育，将会朝着这个志向一直行走，最后把你们培养成有用之才。
桑老师可没有说大话，他的每一节课都让我们难忘。记得上星期我们讲到《一只贝》的时候，他讲到作者贾平凹：“贾平凹可了不得，他不仅文章写的好，是著名的作家，而且字也写的很好。一幅毛笔字都买四万多。”听到这儿，我吃惊了，这写一幅字都能发家致富了。我又看到桑老师那苍劲有力的粉笔字，不禁小声说道：“桑老师的字也很好呀！”没想到我的话被桑老师听到了，他假装生气地说：“我的字可一文不值，贾老的字值四万多，一幅字都顶我一年工资了！真气人。”同学们都笑得前仰后合，我的肚皮也快笑破了。
前几天，我们的经典诵读读了《明日歌》这一首。桑老师就问“这首词还被谱曲，成了一首歌，谁会唱？”同学们都大声说“我会，我会。”桑老师就说“那好吧，大家一起唱。”同学们刚唱完，谁知桑老师说“我也会，你们想不想听？”“想，”“那中，来点掌声”。在同学们热烈的掌声中，桑老师亮了亮嗓子，唱了起来。那优美动听的声音把同学们都惊呆了。桑老师唱完就问“我唱的咋样？”“好，好！”“那给我表扬表扬。”同学们立即学着上课表扬的样子，竖起大拇指说“棒棒你真棒！”桑老师和大家都乐了！
昨天，我们讲《鹬蚌相争》的时候，桑老师说“我们可不能像鹬那样贪吃，你看他不是被蚌钳住嘴了吗？不然你们贪吃的时候也会被钳住嘴的。”同学们又是一阵哄堂大笑，笑过之后又对桑老师添加了一份尊敬。
桑老师的可爱真是三天三夜都说不完。今年我遇到幽默风趣的桑老师，真是每节课都不寂寞啊！
特别的老师作文 篇4
四年级上学期，我们班上来了一位新语文老师。听说，她是娄底市来我们学校支教的；听说，她是一个很特别的老师，我们都很好奇她到底哪里特别。
各位同学，大家好！我是你们这个学期的语文老师，我叫胡雪平，她用带着些微娄底音的普通话自我介绍。肉乎乎的脸蛋，略带微笑的眼睛，微胖的身材，个子不高不矮，朴素的着装，咦，没什么特别的呀！和以前的老师差不多啊，挺普通的。然而，就是这样一位看似普通的老师，在以后的学习生活中，带给我们太多的特别，太多的快乐！
特别的作文课
蓝天，白云，阳光，微风，天气适宜。教室，课桌，老师，同学，一切刚好。你瞧！一盆盆水仙花，刚冒出一点点芽儿，正整齐地分组摆放在课桌上，和同学们一起听讲呢！同学们，今天我们要写一篇观察作文，桌子上的水仙花就是你们的观察对象，胡老师开始布置今天的作文。哇塞，还有这样的作文课啊，把水仙花带到课堂上来，通过现场观察再作文，胡老师教作文就是不一样啊！同学们异常兴奋，都开始认真观察，互相讨论可是，好像还是不太会写，有同学说道。水仙花长什么样子呢？看起来像什么？它的颜色，气味，摸起来的感觉等等都可以写啊，胡老师循循善诱，启发我们。听了胡老师的指导，我们一下子就开窍了，美妙的文字犹如河里的水哗啦啦地在我们笔尖流淌，一篇篇优秀作文大功告成。后来我们还写了水仙花观察记，水仙花观察记，还有好几位同学的观察作文在作文公众号发表了呢！这得多亏了我们胡老师的特别作文课！
特别的图书
读书使人进步，胡老师常跟我们说要多读书。为了使我们多读书，胡老师可算是费尽心机。同学们，水仙花盛开了，我们把水仙花卖了，为学校买些图书怎么样？孩子们，你们家有多的红薯吗，我们用红薯去老师以前教书的学校去交换图书，好不好？就这样，经过同学们努力的销售，一盆盆水仙花换来了一本本图书；而我们的胡老师，每到周末，就往返在甘棠娄底的路上，车上满载的红薯换来了数千本图书。手捧书籍，心中感慨不已：那书，飘散着水仙花的芳香；那书，联结着娄底八小与甘棠中心小学的友谊；那书，更是承载着胡老师对我们的殷切期望与无私奉献！
特别的活动
说到活动，大家一定很熟悉，但是，我说的活动可不是能常见到呢！你听说过美食大会吗？这可是我们的胡老师举办的。胡老师让每个同学在家学做一道菜，再带来学校。第二天，果然一道道美食摆满了好几个课桌。红烧牛肉，可乐鸡翅，麻辣鸡爪，红烧鱼各种各样，应有尽有，看着就让人直流口水。开吃了，同学们津津有味地吃起来，麻辣鸡爪辣的我们眼泪直流；糖醋排骨酸酸甜甜，味道极好；凉拌黄瓜清凉可口大家边吃边聊，互相介绍着自己菜肴的做法，欢声笑语，美味佳肴，真是热闹，真是开心！
美食大会的举办，不仅让我们吃到了各种美味，更是让我们懂得了分享的快乐，父母平时做菜的辛劳！
教师是人类灵魂的工程师，我想，我们的胡老师就是这样的一位老师。她带给我们的不仅是特别的作文课，特别的图书，特别的活动，更是她润物细无声的教育，如春雨般滋润着孩子们的心灵！这一切都源于她特别的用心，特别的爱心！
特别的老师作文 篇5
说起我的老师，那真的是多得数不清。但如果让我说说印象最深刻的老师，那就是刚跟我们接触一个多月的数学老师——林老师。
林老师很温和，总爱穿裙子，喜欢穿厚底鞋。她还不止这些特点，她还有几个很大的特点。
上课的时候，当她开始讲课，就好像是开始演奏了一首十分无聊的音乐，一大堆同学开始开小差，做小动作，有的甚至开始看课外书。老师就让那些同学起来答题，那些同学慌慌张张地站起来，不知所措，无从作答，就得乖乖接受老师的批评了。数学老师使出了这一招釜底抽薪，同学们就不敢再开小差，都认认真真地听课了。
数学老师还有另一大特点，那就是——“变脸”和“变声”。上午上课的时候，老师还是对我们眉开眼笑的，下午上课却像换了个人，严肃地面对着我们：这就如刚刚还是朗朗晴天，立刻就变成了乌云密布。她声色俱厉地对我们说：“今天交的作业怎么错了这么多，怎么回事！这次写不好，你们就抄题！抄到会为止！”课堂上瞬时出奇的安静，几乎连蚊子飞过的声音都可以听见，平常开小差的同学都不再开小差了，同学们都认认真真地写作业，老师改完后，又雨过天晴恢复平常的笑容了……
这就是我最特别的老师。你们喜欢吗？
特别的老师作文 篇6
我上一年级的时候，就不好好上学，偷鸡摸狗，打架骂人，险些被学校开除学籍。后来，多亏一位特别的老师，让我走上了正道。
记得三年级开学的第一天，我们班来了一位年轻老师，名叫金荣。20岁出头，一张娃娃脸。咦，小孩子家，会教什么书?我根本不把他放在眼里。
金老师上第一堂课。我就开始闹了。我趁金老师背过身去在黑板写字，便咚咚咚、呼呼吓地敲起桌子来。金老师转过身来，扫视了一下教室，最后盯着我说:你叫赵文吧?放学以后你留下来。咦，他有点特别，新来乍到的，怎么知道我名字呢?
放学了，金老师来找我，我若无其事地跟他走。走到一间房子前，他停下了，我抬头一看是学校理发室。他玩什么花招?我想。他给我理完发，只说一句明天早点来，就让我走了。他葫芦里装的什么药呢?我忐忑不安起来。
第二天早晨，我破天荒地第一个走进教室，坐在位子上预习功课。很听话嘛！金老师亲切地拍了拍我的肩膀说。这是怎么回事呢?金老师真特别，叫人捉摸不透!一连几天，我夭天早到校。周末小结会上，金老师表扬了我。多年来，这是我第一次受到表扬啊!激动的泪水在眼眶里直打转儿。这天下午，金老师把我留下来，进行长达两个小时的促膝谈心。对我来说，这样的谈话，是从来没有的呀!金老师，我我第一次在老师面前痛哭了。
一天。我病了。金老师来看我，给我试体温，看舌头，摸额头，还给我调药，一勺一勺地送到我嘴边，好像我就是他的亲弟弟。
从那以后，金老师多次来我家，还送来了《塑造美的心灵》和《扬起理想的风帆》等书。我渐渐地懂得了怎样做人。
这个学期末，我被评上红花少年。邻居们见了我，都说我变成了另一个人。我的父母也激动得不知说什么好。一天晚上开家长会，父亲拉着我的手，叫我给金老师磕头。金老师赶忙拉住我，说:不要这样，只要看到孩子们一个个进步了，我就高兴。我鼻子一酸，眼泪喇喇流下来
特别的老师作文 篇7
日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽。那位老师的告诫又涌上了心头，深深触动了我的心灵。黑色的运动服，棕黄色的短裙，搭配上干练的黑色短发和略显严厉的眉眼，她就是那位特别的老师。
课堂上，她是一位数学老师，一直用她那独特的教学方法引导我们在学习时不知不觉得领悟了一些做人的道理。她还会许多独特的技巧，比如徒手画圆，初次展露绝技时引得全班一阵赞叹，掌声经久不息。这位老师的特别之处也因此深埋在我的心中。
平日里，她作为班主任又担当起了母亲的角色，对我们的称呼总是十分亲昵。“宝啊，你这样……”“宝啊，你……”。全班35位同学就是她的35个宝贝儿。几周前，班会内容讲完后，眼看还有十分钟才下课，他便询问了我们其他学科的情况，尤其是语文，更是被她称为重中之重。大家在积极发言的同时也听见了老师亲切的回应。我努力地听着，但是感觉头晕晕的，似乎发烧了，脸被烧得通红。她很有经验的将手轻轻探到我的脖子后摸了摸，便笃定的说道：“宝啊，和我去一趟医务室吧，你确实发烧了。”下课铃声恰好响起。直到校医将我发烧这件事处理好后，她才放心的带着我回到了教室。
下课后，她不再板着脸了，脸上浮现出了笑容。此时她已变成了我们的朋友，聆听我们的倾诉并安慰我们。偶然的机遇，期末考试前，我因伤在家复习，自我感觉非常无聊，很多基础题都不会了。这对我的自信心打击很大，加上每天刷题，又使我大脑麻木不堪，我都准备放弃期末考试了。突然，铃声响起，此时正午，是同学们上学的时间啊。我打开微信，仔细一看，几条语音发了过来，是数学老师。我本打算持不理睬的态度，却因数学状态不佳觉得有些对不起她，便点开几条听了听：“琼懿啊，你的伤势还好吗……”一阵问候使我心头一暖，我即刻将情况告诉给了她。她对我说：“琼懿啊，不要灰心也不要失望，这次考试……”一阵鼓励使我空洞的眼神恢复了清明，我渐渐兴奋起来，她的这番话让我重拾了信心。心里暗下决心：老师，我一定不会令您失望的！
考试时，我回到了学校。雨沙沙的下着，考试缓缓地进行着，一名身穿蓝色校服的女孩在奋笔疾书，那就是我。此时，老师的声音还在我耳边回荡着，激励着我一定要成为那位不屈的挑战者！老师，您放心：我一定会用优异的成绩报答您对我的殷切希望。祝愿您：“令公桃李满天下，何用堂前更种花！”
特别的老师作文 篇8
大自然是我们最特别的“老师”：成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；夜间飞行的蝙蝠，教会我们使用超声波；渺小的种子长成参天大树，那是在教我们如何成材……神奇的大自然，默默无言，但是她在无声教导我们。神奇的大自然是人类最好的老师。但我觉得，腊梅才是我最特别的“老师”！
一次，我和妈妈到峨眉山玩。无意之间，我看见了长在峭壁断崖上的腊梅。一丛丛，一簇簇的腊梅，好像寒风中绽放的笑脸，那么灿烂，那么迷人。咦，为什么腊梅能在峭壁断崖上那么坚强地活下去呢？好奇心驱使着我去查资料。
不查不知道，一查吓一跳。原来腊梅喜欢生活在土层深厚、肥沃、疏松、排水良好的微酸性沙质壤土上，而且还怕风。怕风？我怎么不知道腊梅怕风呢？于是，我准备试验一回。我随便摘起一朵腊梅，放在有风的地方。果然不出所料，腊梅真的枯萎了。呵呵，这次试验真好玩！在寒风中怒放的腊梅居然怕风！
我不禁对这些腊梅肃然起敬。在这么恶劣的环境中，抓紧石壁，抓住时机，生根、发芽、长大，不向困难低头，勇敢开放，把最美的花蕊展示给大自然！腊梅的精神激励着我，我们要做个坚强的人，遇见困难不退缩，坚持就是胜利！
腊梅，你真是我最特别的“老师”！
特别的老师作文 篇9
周一下午，我们班来了一位特别的老师为我们上课，她就是我们的林校长。
那天，林校长突然“闯进”我们班。第一眼见到林校长，她就给我留下别样的印象。别的校长都十分严肃，常常令人生畏，但林校长脸上始终带着微笑，眼里透出十足的和善。她一进教室就跟我们打招呼，慈祥的笑容让我们倍感亲切。这时林校长说：“下周一国旗下诵读轮到你们班，今天我来为你们上一节朗诵指导课。”同学们迅速调整好状态，准备上课。
尽管林校长非常温柔，但我们还是有些紧张。朗诵时，我的心总是怦怦跳个不停，大家都有些放不开，总是找不到感觉，不是这句话念快了，就是那句话读慢了，不是这句没感情，就是那句……尽管如此，可林校长的脸上依然带着微笑，不厌其烦地指导我们。林校长看着我们一直没找到感觉，就说：“我来朗诵一遍给你们听，你们要认真听，认真学哦，等下我们来PK？”她时而抑扬顿挫，时而热情激昂，时而铿锵有力，时而……林校长的声音是那样的亲切、舒服。听着听着我仿佛穿越到远古时代，仿佛看到了厮血搏杀的战场，刀光剑影，角鼓争鸣，战士们挥洒热血；仿佛看见窦娥在刑场上含冤而死；仿佛……，在林校长的带领下，我们都沉浸在诗的海洋中，被优美的诗文深深陶醉了。
在这场朗诵中，翁翰焯和林熙媛是领诵，他们起着举足轻重的作用，因此，林校长指导好全班同学之后，又特别指导了他们。林熙媛朗诵：“领略金木水火土的风采”，林校长指出停顿错误，还示范一遍给熙媛听。翁翰焯的问题则是该哀伤的时候没有哀伤，为了帮助翁翰焯理解诗句，林校长就绘声绘色地讲窦娥含冤而死的故事，直到翰焯能很好地流露出悲伤的情感，林校长才放心。
通过这一节课的接触，我认识了一个风趣、亲切又善良的林校长，尽管她不再为我们上课了，但她对我们的指导，如春雨般滋润着我们的心田。