少年写的日记精选九篇

少年写的日记精选九篇。

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少年写的日记 篇1

努力中的12岁少年

如果说我们还没有辜负12岁以前的幸福时光:大量读书充实了漫长的成长,游历强健了体魄,生活好习惯基本养成;那么今天,少年郎就没有理由不拼搏,为理想也得努力。只是在当今异常复杂的局面下,家庭教育要承担责任,父母要把握努力方向。

新学校的初中生活已经体验一月有余,有学习超负荷和节奏紧张的难度,有与同学老师熟悉的过程,不过基本适应没有问题。我们想利用这个国庆节假期读读闲书,来舒展筋骨;再总结一下,把握未来一段时间的学习方向。

经过协商,我们放弃了前期预定的假日出游。本来行同学已经按要求诵读了古文《石钟山记》《岳阳楼记》《滕王阁序》,熟读了徐霞客的《武夷山游记》,我们打算去拜访石钟山、岳阳楼、岳麓山、滕王阁和武夷山。但这样的美好计划似乎有点奢侈,也不想被堵在路上,就延期执行,安心居家补缺差读圣贤书吧!

少年写的日记 篇2

读《少年奇才故事》有感-初中日记400字

我读了一本书,书名是《少年奇才故事》。我被书中的故事深深地吸引住了,不禁暗暗佩服这些少年便崭露锋芒的名人。

光是爱动脑筋的就数不胜数,如:爱因斯坦、牛顿、爱迪生等;从小就天资过人的也有很多,比如:莫扎特、罗斯福、卓别林等;还有好学的列宁、伽利略、富兰克林;在困境中学习的高尔基、安徒生、巴尔扎克。但最令我钦佩的则是五官三废的海伦凯勒,她在十九个月时得了猩红热,连续几天高烧不退。大病过后,这个不幸的孩子便成了盲聋哑人,由于小海伦的手语有时爸爸妈妈不能明白,就请来了一个家庭教师即有耐心又有方法的安妮苏莉文老师。小海伦就跟着安妮老师学单词。海伦越来越迫切地想要说话,于是安妮老师请来了萨拉小姐教她说话,海伦凭着坚持不懈的努力与恒心,学会了说话,并在长大后成为了一第一位盲聋女作家,并周游各国演讲,让更多人了解她成长的过程,成功的经历。

他们的名字,人人皆知;他们的经历,家喻户晓。他们的成功是在时间的磨练与不断地奋斗中取得的。成功对于懒汉是自私的,成功对于奋斗者又是公平的。成功不会光顾那些虚度光阴、坐享其成的懒汉,只有经得起考验并时刻奋斗的人才会有机会。

他们的出色,让我们懂得成功源于奋斗;他们的努力,告诉我们永远都要奋发向上。我会以他们为榜样,一步一个脚印,走向成功。

少年写的日记 篇3

在青年节念青春-五四青年节心情随笔

五四是个年轻的日子,是青春的象征。在五四这天我们纪念我们的青春,我们怀念我们的高中时代。

夜间是夜猫子出动,起床刷朋友圈的好时段,宁静的夜,可爱的文字,温馨的瞬间皆在此时涌动,一个个跳动的字符,一串串飞扬的文字,一张张活力的照片,在五四这天被无限放大。猛然间,一条朋友圈映入我的眼帘,触动我的神经,扰乱我的思绪,脑海里闪现出高中时代美好温馨,并肩作战的日子。

高中的日子里,印象最深的还数高考倒计时时班主任站在讲台上语重心长地说着:以后分开了就很难凑在一起了。外边强颜欢笑地自己心里清楚地知道作为过来人的他说的都是真的。在衣柜的某个角落那条曾被我们嫌弃的校服,如今穿起来是另外一种味道;在书柜的某个角落那些曾让我们喊苦喊累的一叠叠的试卷,如今拿起来是另一种怀念还记得你为了看你所谓的男神而在有他的操场上傻里傻气地跑了两圈吗?还记得你偷偷地逃课而只为了去食堂三楼的火锅吗?还记得你悄悄地拿起书包在那争分夺秒地跑向宿舍只为第一个接到洗澡水吗?还记得每一个还记得都是一种对青春、对高中的怀念,怀念的味道好像初恋般甜如蜜。

高中,没有硝烟的战场,只有吵闹的课间;没有冷场的空间,只有嬉闹的宿舍;没有恶心的饭菜,只有妈妈味道的饭堂。晚修回去,跟宿管阿伯寒暄一声,宿舍熄灯宿管阿伯拿着手电在宿舍查房,调皮的我们还会和老伯吆喝上几句。

这就是青春,是属于我们的高中的青春。在五四我们纪念我们的青春,我们怀念我们的高中时代。

少年写的日记 篇4

国庆节朗诵稿:少年中国说

女:日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国。呜呼!我中国其果老大矣乎?

男:梁启超曰:恶,是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在。

合:少年中国说梁启超

集体:天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强。

男女合:少年中国者,则中国少年之责任也.

集体:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

男:少年智则国智,少年富则国富

集体重复:少年智则国智,少年富则国富

女:少年强则国强,少年独立则国独立

集体重复:少年强则国强,少年独立则国独立

男女合:少年自由则国自由,少年进步则国进步;

集体:少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

插舞蹈:配乐少年中国说

合:今天,中国少年说

女:新起点

男:大道畅

女:教领先

男:英才降

女:育人为本

男:改革创新

女:促进公平

男:提高质量

女:百年大计

男:千秋大业

女:民族复兴

男:壮我华邦

男:红日初升,

集体:红日初升,其道大光。

女:河出伏流

集体:河出伏流,一泻汪洋。

男:潜龙腾渊,鳞爪飞扬。女:乳虎啸谷,百兽震惶。

集体:潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶

男:鹰隼sun试翼,女:风尘吸张。集体:奇花初胎,矞矞(yu)皇皇。

男:干将发硎,女:有作其芒。集体:天戴其苍,地履其黄。

男:纵有千古,女:横有八荒。集体:前途似海,来日方长。

少年写的日记 篇5

20xx年9月27日星期五阴

今天,我光荣地加入了少年先锋队。

第二节课,我们站着整齐的队伍来到操场上,准备举行“入队”仪式。

当红领巾戴在我的胸前时,我十分激动,它是用无数烈士的鲜血染红的。我想:从今天开始我就是一名少先队员了,我要好好学习,让红领巾更红。

少年写的日记 篇6

第一个故事是一个影射,老虎影射着人身上的兽性,PI驯服理查德帕克的过程,其实是人性与兽性的斗争。生命在人性与兽性的斗争中前进,谁也驯服不了谁,谁也毁灭不了谁,最后,谁也理解不了谁。理查德瑞克无情地离开PI,PI伤心地哭了,是他企图做做一件不可能成功的事而失败了:用人性去理解兽性。对所有我们不愿意看到的邪恶,找到一个解释,把它们纳入我们所能理解的世界框架之内,接受它们,我们才可以安心活下去。

1.什么是“人眼里的兽性”?什么是“真正的兽性”?

动物就是动物,无论是实质上和本质上都与我们迥然不同。PI两次获得同一教训:一次是他父亲给的,一次是理查德帕克给的。人类和动物隔着无法理解的鸿沟互相打量。

2.PI是个无理数,是无限循环下去的。但现实是应该是适当结束。只有在这时你才能放手。否则你心里会塞满应该说而没有说的话,你的心会因为悔恨而沉重。哪个没有说出的再见直到今天都让我伤心。

3.这个故事第二种说法?

4.这个故事有没有第三种解读?

少年写的日记 篇7

五行少年发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家下午好!

这次我站在这个舞台是来竞选五行少年。

五行少年,是大家非常想得到的职务,而我是做梦都想得到的职务。五行少年是要一个有能力,有爱心的人来担当。我就有这些能力。我是一个有责任心、有爱心,而且非常认真,细心的人,绝不会冤枉一个好人的人,绝对不会。

如果我当上了五行少年,我会馆的非常严格,决不偏心五三班。我还会慢慢地把校园环境,纪率,礼貌这些方面的事情全部做好,在阳光体育的老师介绍什么活动。

尊敬的老师,亲爱的同学请大家把你手上的一票给我吧!

少年写的日记 篇8

争做美德少年

大家肯定都很想争做一个美德少年吧?如果你们不知道该怎么争做美德少年的话,那就先听听下面的故事吧!

从前,有个人叫朱冲,他待人非常宽厚,朱冲的家境非常贫寒,因此他很小的时候便帮家里放牛。有一天,朱冲正在山坡上放牛时,一个人跑过来,东张西望了一阵后,就牵起了朱冲牛回家了。朱冲并不找那个人理论,他想肯定有什么原因。两三天后,那个人来找朱冲,把牛还给了朱冲。那个人说:“我的牛走失了,我没有找着。你的牛和我的牛很,我因此错牵了你的牛。现在,我的牛回家了,我才明白自己错牵了你的牛。对不起,请你千万不要记在心里呀!”而朱冲根本不在乎这件事情。

还有一次,有一个人把牛放到了朱冲的田里吃庄稼,朱冲看见了,他不仅没有责怪牛的主人,还带着一些草料,连同此牛一并交给了牛的主人。朱冲说:你肯定是没有时间看你的牛,所以你的牛才跑到了我的田里。“那个人听了,红着脸,低下了头。

大家听了朱冲故事以后,肯定觉得朱冲是一个很大度的人。他有一种包容他人的品格。让我们一起来向朱冲学习,处处为他人着想,助人为乐,争做一个具有大度和包容精神的美德少年。

少年写的日记 篇9

偶然间翻开日历,今日是五四青年节,我翻开电脑,开端寻找起清明节的由来。

92年前,为了驱赶漆黑,争夺光亮,为了祖国的独立和富足,一群神采飞扬的青年用热血和生命谱写了一曲*艳丽的芳华之歌,织就了一幅*雄伟的芳华之图!

现在,“五四”运动已作为光芒的一天载入了中华民族的`史书。而“五四”绝非仅仅是一个前史事件,它是一种精力,是一笔财富,是青年人对民族火热的爱的精力,是青年对国家出路命运的重视,甚至对祖国未来的开展、立异、行进的职责的财富。年代赋予咱们的任务,应该为祖国的愈加繁荣昌盛贡献咱们的全部!

今日,“五四”大旗传到咱们的手中。咱们流淌着的是咱们先人英豪的血液,咱们品尝着的是咱们先人传承下来的文明。莫非咱们不应把这赤色的旗号,这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗号,扛进二十一世纪吗?

芳华是整个人生旅程中*艳丽、*美妙、*绚烂的一站。芳华孕育着无穷无尽的能量等着咱们去发掘、去发掘、去开释。人生的底子意图便是关于人生价值的知道、诠释、甚至于完成,而芳华正是咱们青年完成人生价值的黄金时期。前史的年轮现已把人类带入了新千年,而随之扑面而来的便是日趋激烈的竞赛。跟着全球经济的一体化与我国参加wto,应战就与机会并存。作为21世纪的青年应该怎么完成人生价值,怎么掌握机会呢?咱们不要忘了咱们是学生,学生的任务便是学习。学习决不是一句废话,决不是一个标语,更不是一种装修。学习应该是清晰行进的方向,找到自己完美的意图地!让咱们的芳华之源,源源不绝吧!

咱们每个人都会记住五四青年节这天,记住那些决不退让的学生,记住那些帝国主义的残暴……