快乐的周记。
周记要怎么写才好呢？周记写作是通过文字表达自己思维的一个新方式，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。在下文中您将学习到有关“快乐的周记”的全面知识，本文请收藏日后可供参考！
快乐的周记 篇1
早晨一出门，抬头看见依然湛蓝的天，依旧潇洒的云，太阳公公带着好心情出来迎接我。哇，今天又是清爽的一天，我要去寻找快乐！
我来到一棵大树下坐着，看见蝴蝶在和煦的风中翩翩起舞，仿佛是一位不知名的舞蹈家在为我跳舞，那优美的舞姿让我如痴如醉。隐约，从我的背后传来美妙的歌声，转身一看，原来是只可爱的小鸟在唱歌，犹如一位音乐家在为我的到来表示欢迎！听着听着，我入了迷，渐渐地闭上双眼，歌声带我来到昆虫的国度。
我看见一对甜蜜恩爱的甲虫夫妇，它们在家中的小院里干活，一会儿望着蓝天，一会儿望着对方。虽然只是凝望着，但是它们的目光中，传达着别人无法理解的情意。旁边还有小甲虫在玩耍，时不时发出快乐的笑声。
我又看到两只蝴蝶在比美，好像谁都不肯服输似的，相互展示着自己的优点，很有意思。我开心地继续往前。
看哪！那是什么？哦，原来是一群甲虫音乐家在演奏，一群粉丝沉浸在音乐的魅力中，尽情地挥手，跟着旋律舞动着寻找快乐的作文500字寻找快乐的作文500字。
我渐渐地走到了一个让人感觉温馨的校园，那是昆虫们学习知识的地方。我听见清脆又响亮的读书声，还看见美丽又温柔的蝴蝶老师在细心地教同学们学习，同学们个个都学得很开心……
我从梦中醒来，回想昆虫国度的生活，想到我自己的生活，多么的相似啊！昆虫世界里的动物们是那么快乐，我不也和它们一样，有父母的关爱、老师的关心、学习知识的充实感吗？快乐原来就隐藏在生活的点点滴滴中呀！
带着在梦中感受到的快乐，和我所感悟到的道理，我开心地踏出了回家的脚步。我现在就要去感受快乐，让身边的人都变得快乐！
快乐的周记 篇2
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。这句诗大家都听说过吧?没错，就在今天，我们青蓝小学的全校师生一起去西湖春游!
在我的记忆里，春游是一件美好的事情，记得在幼儿园时，春游也来过这里，看着曾经走过、跑过的地方，寻找着我天真烂漫的足迹和那美好的回忆。
我们朝西湖博物馆走去，一路上，雪白的柳絮在空中飞舞，纷纷扬扬，像下起了鹅毛大雪，湖水微微荡漾，柳叶吻着西湖。绿得冒油的草地上，野花星星点点地撒落在上面。池塘里，小鱼儿快活地游来游去，躲在落叶下，好像在说：你能找到我吗?
终于，我们来到了西湖博物馆，好大啊!我不禁感叹道。我紧紧地跟着我们的小队，心想：在人山人海里跟丢了，可不是闹着玩的!忽然，我发现自己已经跟我的小队脱离了!我连忙在人海里寻找队员们，终于，看见了一个熟悉的背影，哈!我找到他们啦!我们先来到介绍古代杭州的地方，在一个柜子旁，仔细地看了起来，我一看，感觉有一个地方好像不太对劲，是哪里呢?直到杨海跃说：笨蛋，你站反了!我才察觉到真得站反了，连忙转过来，终于看懂了!接着，我们又去了钱王祠。
之后，我们开始吃午饭了，背包里的食物早就在呼唤我了：快来吃我吧，我可是天下最美味的食物噢!终于，我们期待已久的时候到了，坐在草地上，大家就像一头头饥饿的牛，开始大吃特吃起来。等我们打着饱嗝，休闲自得的时候，蔡老师建议我们玩一个游戏，于是，我们开始玩丢手绢，拿到手绢的人，在歌声中偷偷地放在人的背后，等那人发现的时候，逃的人已经跑了一大圈了，再也追不上了。
春游让我们体验到了春天的味道，让我们体会到了春天给我们带来的快乐!
快乐的周记 篇3
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，这一周内让你有什么启发呢？是时候认真地做好周记了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编收集整理的愚人节快乐周记，欢迎阅读与收藏。
一个人坐在临窗的.座位上，一个人看窗外灯火珊阑万籁俱寂，书桌上一束鲜艳的红玫瑰孤单的枯萎，独自感受生命一点点消失，一点点走向死亡的尽头，独自享受死亡的快感。忧郁的房间里，一股子忧伤寂寞的气氛弥漫着，无处不在……
手机上到处都是好友给发送的一些并不存在的或大或小的或好或坏的消息，其实也不算是好友，不过见了面能勉强打一声招呼而已。
我想，打着愚人节的旗号说我是真的好喜欢你。
或许不等你说话，我就会急急忙忙的发出一句，“愚人节快乐”。又或许你说“我也喜欢你”，那时我的心应该是怎样的呢？我想，它肯定会猛地一跳，跳到嗓子眼；又或者是激动的一整夜翻来覆去无法深眠。即使明白，你后来肯定会说“愚人节快乐”。
就像刺猬永远不会拥抱玫瑰，就像沙子永不可能温暖眼睛，正如你也不会喜欢我。
我说，我懂。
有些人终究只能藏在心里，但不能留在生活里。如果不能在一起就不在一起了吧，可能……一辈子也不会很长。
快乐的周记 篇4
在一个清香袅袅的五月，我们浙大附小四年级全体同学去余杭长乐林场学农。
早上我们坐上大巴车，一路叽叽喳喳地来到了目的地，眼前的景象真让人大吃一惊，难不成我们要住进眼前这一片毛草屋吗?还好!教练老师对我们说：你们今天不是住在这里，是住后面的桂花楼。兴喜若狂的我们一个个拖着拉杆箱，奔向宿舍，老远便看见桂花楼三个大字，女生们个个兴奋地拎着漂亮的拉杆箱，跑上楼，找到了自己的寝室。一排排高低床呈现在我眼前，那么整齐，那么新奇，我们把拉杆箱放在床板下，拿出水杯，刚想喝口水休息一下，只听外面传来一声尖锐的哨声，我们一个个箭步冲出寝室，跑到操场上集合，耐心地等待着第一个命令开始。
午饭后，我们接到的第一个命令是除草种田。四年级全体学生像一窝蜂似地冲向工具房，不一会儿，同学们有的拿着铲子;有的提着铁扒;有的扛着锄头，个个神采奕奕地蹦出工具房，奔向田野，开始了童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，忙得不意乐乎。
第二个项目，是我最喜欢的浑水摸鱼。我们几个女生来到满是泥土的池塘边，看着浑浊的泥塘，心惊肉跳，一个个都不敢下水。终于，女生们鼓起勇气，相互手拉着手，嘴里默念着一、二、三、跳!只听，扑嗵、扑嗵，所有四年级的女生都勇敢地跳进了池塘。泥土从下至上扑腾着，整个池塘的水更加浑浊不清了。突然，一个土黄色又带点青绿色的东西，呼的一下窜了出来，所有女生尖叫着簇拥在一起，唯独几个胆大的，淌着浑水，小心翼翼地走过去一看，啊!又一阵尖叫声，原来是只瘌蛤蟆。哈哈
学农的趣事无所不在，学农的快乐无穷无尽!那欢快的浑水摸鱼;那辛勤的除草活动;那意犹未尽的烧大灶。同时，学农也让我明白了锄和日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的真正含义。
快乐的周记 篇5
我的童年，有烦恼，有伤心，有幸福··· ···但更多的就是快乐了！下面我就和大家一起分享我的快乐吧！
那是五年级升六年级的期末考试，妈妈说只要英语考试在98分以上，就奖给我50元钱，我可是个拜金狂啊！努力吧！努力就一定能成功。我开始了玩命似的“学习之旅”··· ···
该考试了，我的心激动极了，一拿到考试卷我就开始“奋笔疾书”。快要宣布成绩的时候，我的心“砰砰”直跳，我从老师手里接过经过我无数努力的成果——卷子！什么？！只有95分！我一遍又一遍的看着我的卷子，太棒了——我终于找到两个改错的地方。我拿着卷子找到了英语老师，老师对我说：“不错呀，吕雯，99分，下次继续努力。”我拿着卷子找妈妈领“工资”我开心的挣钱，快乐的花钱，我真是太开心，太快乐了！
时间过得真快，转眼间又到了今年的期末考试，妈妈对我的要求又高了一层，三门都在95分以上！我的英语成绩现在出来了95分，好险啊！今天又要考语文了，祝福我自己，一定要考好！我依然很快乐，因为我努力了！我相信只要我努力了，就一定会有收获！
童年的快乐就像一只小船，陪伴我度过五彩的童年！
快乐的周记 篇6
放假了，放假了!这次的假期又有什么惊喜呢?告诉你们吧!妈妈要带我到盼望已久的宁波海洋世界去游玩，与海底生物亲密接触啦!
今天，阳光特别灿烂，这正如我的心情，好得不得了。嘿!到了那里，周围看上去比我想象的还要美，简直就是我梦中的魔幻世界。步入海洋世界，展现在我们眼前的是一派高山流水，还盛开着几朵鲜花，简直如同人间仙境一般。顺着阶梯往上走，我们便到了鱼的家。首先映入我们眼帘的是上千条心型血鹦鹉鱼，它们体形宽胖，颜色鲜红，正悠闲地在水中自由穿梭。这么多的鱼在水里就像跳着交际舞，婀娜多姿。随后，我们还看到了不同形状，不同姿态的鱼，有吹泡泡的射水鱼、凶恶残暴的食人鱼、带有吸盘的吸盘鱼、黑白相间的木瓜鱼这些海底明星都成了我的好朋友，我可是它们的忠实粉丝呢!
沿着电梯往下走，我们来到了拥有全国独一无二的海底观光隧道，哇!如同真的进入大海深处一样，鱼儿在我们的身边游来游去，可漂亮了!我觉得自己好像来到了龙宫，能更近距离地观赏鱼儿了，或许还可以和它们来个海底接吻呢!它们一会儿从你的头上铺天盖地地游过来;一会儿又轻松自在地在珊瑚群中休息突然，妈妈惊叫了一声，我赶紧往上一看，原来是潜水员叔叔正抱着海龟游过来了，把正看得入迷的妈妈吓了一跳呢!这只海龟的两只前脚正有力地划着，就像划船的桨，潜水员叔叔就像是它的哥们一样，保护着它，爱抚着它，形成了一幅人龟同游的美丽画面。
走过海底隧道，我们正好赶上美人鱼表演。随着音乐的响起，四条不同颜色的美人鱼拖着漂亮的尾巴跃入水中，闪亮登场了!先来了个美丽的空翻，接着手拉手潜入水中，在水中跳起了优美的舞蹈。她们的双手轻轻摆动，她们的身段柔美细长，一会儿摆成三角形，一会儿向我们挥手致意太美了!我的眼睛也舍不得眨，生怕错过了这精彩的一幕。不一会儿，美人鱼不见了，神秘人物登场了。我一看，原来是潜水员叔叔啊，鱼儿们围着潜水员，仿佛正好奇地诉说着什么
啊!美丽的海洋世界!我会把这美好的一切深深留在我的脑海里，让它们永远成为我的美好回忆!
快乐的周记 篇7
苏联作家高尔基曾经说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”在我国有许多杰出的作家，比如鲁迅啦、冰心啦、金波啦等等。冰心的用语温柔，老舍的语言幽默，金波的语句生动……我喜欢哪位作家呢？我都喜欢！
我爱读童话。在读童话的过程中，我想起了童话里的世界，多么美好的画面，多么欢乐的场景啊！我爱读散文。优美的语言伴随书中散发出来的淡淡清香，让我沉醉其间，流连其间。我更爱读寓言故事。也许有人会问：“寓言故事这么短，有什么好读的呀？”我会告诉他，因为寓言故事里都蕴含了许多深刻的道理。
书是多种多样的，书更是知识的海洋，书让我们看到了五彩斑斓的世界。记得鲁迅先生曾经说过这样一句话：“书在手头，不管它是什么，总要拿来一下，或者看一遍序目，或读几页内容……不用心，不费力，却有不小的收获。”是啊，就像我读书，我快乐一样！
快乐的周记 篇8
10月6日，我们一家去郊区采摘。那天的天气很好，太阳在空中笑着，把温暖的光辉洒向大地。白云在空中漫步，像棉花一样白，一样柔软。秋风轻轻地吹着，吹着白云，吹着树叶，也吹着我的头发，使我的心情也变得舒畅起来。
说到采摘，一想起那白胖胖的花生，挂满枝头的梨和苹果，还有咧着嘴笑的玉米，我就想赶快飞到采摘园。在车上，我们唱啊，笑啊，欢乐洒满了一路。
终于到了采摘园。一下车，热情的农民就迎了上来，还让我们尝尝煮好的花生和红薯，不尝不知道，一尝好味道。我们就高兴地去拔花生，因为这儿的花生种在细沙里，所以直接一拔就出来了。不一会儿，我们就收获了很多花生。这些花生还有很大区别呢！有的花生勤劳，结了十多个果实，有的却很懒惰，只结了三四个花生。嘻嘻，我可不做那懒惰的花生，我要做勤劳的花生。这时候，我的心里充满了快乐。
拔完了地上的花生，我们又去摘树上的黄金梨。此时，农民伯伯拿来一个叫不出名字的采摘工具，在梨连着枝的地方一绕，梨就掉在工具上面的布袋里了。这时我心里想：这方法也太简单了吧。于是我迫不及待地对伯伯说：让我来试一试！让我来试一试！我便拿起工具，学着伯伯的样子绕了一绕，哎呀！没下来。这时伯伯又给我示范了一下，还告诉我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指导下，我又试了一次，这下成功了！一个大大的梨落在了布袋子里。一段时间后，我们累得筋疲力尽，连胳膊都抬不起来了。而我们的袋子已经满满的了，看着自己亲手摘下的劳动果实，我的心里充满了自豪和快乐！这时候，时间已经到了中午，于是我们恋恋不舍地走出了采摘园。
今天我非常高兴，因为我们不仅收获了很多果实，也收获了快乐。既有采摘时的快乐，也有劳动后丰收的快乐！
快乐的周记 篇9
飘雪的夜，球球一个人走在大街上。这是圣诞节的夜晚，街上冷冷清清的，大家都在过圣诞节。
一片片的雪花从空中飘落下来，寒风直往球球破旧的衣服里钻，球球裹紧他那破旧的外套，漫无目的的沿着长长的街道流浪。他经过一户人家的窗前，从屋子里传来欢乐的笑声，他看见屋子里的餐桌上摆放着丰盛的晚餐，孩子们围着一棵挂满礼物的圣诞树唱啊，跳啊。孩子的爸爸妈妈坐在一旁慈爱地看着他们。
看到这一幕，球球更加难受。他没有家，也没有爸爸妈妈，他是个孤儿。他觉得饿了，他摸摸口袋，还有半个面包，已经碎了，还有一盒火柴，这还是昨天一位好心的大娘送给他的。他想起《卖火柴的小女孩》，那是小时候妈妈给他讲过的故事。妈妈还告诉他，圣诞夜里会有圣诞老人送礼物给孩子的。可是自从妈妈去世后，他在再也没有收到过礼物。想起妈妈，球球忍不住哭了。他多想再见到亲爱的妈妈。“卖火柴的女孩点燃火柴见到了他的奶奶，那我一定也能见到妈妈。”想着，球求就划亮了一根火柴。火光中，一个圣诞老人向他走来。“这是真的吗？”球球揉了揉眼睛。
“是真的。”圣诞老人说话了。他从袋子里拿出了许多礼物放在球球的手上。他抱住球球，说：“圣诞老人是不会忘记每个孩子的，相信我，孩子，你一定会有个温暖的家。”球球听了，用力地点点头，流下幸福的眼泪。
圣诞老人走到球球看不到的地方，掏出手机：“喂，儿童之家吗，这里有个流浪的小孩……”
天空还飘着雪花，但是不那么冷了。明天，一定会是美好的一天。
快乐的周记 篇10
哗啦啦哗啦啦豆大的雨点打在玻璃窗上，校门口已挤满了人，看着涌动的人群，我暗自庆幸：幸亏今天我带了伞，不然就要变成落鸡汤了
带伞的同学陆续走了，没带伞的同学，家长也一个个接走了。顷刻间，校门口的人已寥寥无几，只剩下几个自己回家的同学。
我背上书包，撑起雨伞，迈开腿就要冲进雨里。这时，我看到了默默躲在角落的虞舒媛，我走过去亲切地问道：媛，你咋不走呢？也许是雨太大了的缘故，朦朦胧胧没有听见。她抬起头，迷茫的看我一眼，一声不吭。我只好扯开嗓子，大声喊着：你咋不走呢？周围的人投来异样的眼光，我尴尬的别过头，红着脸，不好意思。我侧着身子瞟了一眼，她对着我说没带伞。我犹豫起来：怎么办呢我的伞如果再大一点就好了如果我和她一起回家，伞就这么一点大，我岂不是衣服要淋湿了吗可是我自己回家，那她不就要淋雨回去了吗哎！怎么办呢
我皱着眉头，呆呆地望着她一秒两秒我狠下心，拉起她，费力地撑开雨伞，埋头钻进雨帘里。路上，风呼呼的打在伞上，雨从空隙中飘了进来，洒在她身上，我把伞往她那边挪，替她挡住了风雨，而我的半边身子不用说了。
一步两步我们顶着风雨总算顺利地送她到家了，她的脸上露出了欣慰的笑容，高兴地拉起我的手，说：谢谢你，把我护送到了家！
看着她脸上的笑容，我也开心地笑了：不用谢，赠人玫瑰，手留余香嘛！我向她挥了挥手，三步并作两步消失在雨帘中。
你快乐，所以，我快乐！拉布吕耶尔说：最好的满足就是给别人以满足。
指导老师：方敏儿
快乐的周记 篇11
今天体育课上我和同学们一起玩写王字的游戏。我们玩得可开心了。
我们剪刀、石头、布确定第一轮由我来写。我大大地写了一个王字扭回头一看，没有一个人在动。接着我又快又大的写了一个王字，扭头一看，他们仿佛机器人一样还是一动不动，只是脸上带着幸灾乐祸的表情，看着真是讨厌。我就不信了，他们没有一个人会动。这一次我慢慢地认真地一笔一画地写王字，只有到最后一笔时我才快速地写出来，接着猛一扭头，终于发现了：桐桐一愣没有立稳，身子前后摇晃。这样难得的机会，怎能放弃。我立即追了过去，桐桐也是撒腿就跑。他跑得快，我追得更快。哈哈，我终于抓到了一个。
第二轮是桐桐去写。桐桐写了一个又快又大的王字，他写的时候我们向前跑两步，当他写完时，猛地回头看，这时我们要立刻停下来。我们都停了下来，只有佳佳没有停下来。所以佳佳去写字。时间过得真怏，第三轮刚开始就要放学了。我们相约下午接着玩。
我们玩得真开心！