保护牙齿句子 共50份
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过去没有好好保护牙齿,没有好好保护眼睛,没有好好护肤,现在后悔已经晚了。 (中性风格)
以前忽视了牙齿的保护,疏于眼部的呵护,忽略了肌肤的保养,现在懊悔已无补于事。(文艺风格)
從前未善加保護牙齒、注重眼睛護理、重視肌膚護理,現在後悔也沒有用了。(古文风格)
previously, not taking good care of teeth, neglecting eye protection, and ignoring skincare, now regret is useless. (英文风格)
保护牙齿的句子(篇1)1、爱牙日宣:早晚刷牙,保持洁白清洁,夜来不食甜食,有效预防蛀牙,生冷辛酸少食,舒适牙齿,多食钙质食品,牙齿坚硬强健,一口好牙,尽享美味。
2、要好好锻炼好好保护牙齿啊,毕竟到了八十岁,我还是要吃大肘子的
3、6个月开始出现,9个月渐渐增加,30个月全心待你。6岁称恒,8岁称乳,18岁智齿,20岁32颗白雪公主陪着你。珍惜吧,你的牙齿!
4、一笑倾人城,再笑倾人国,若无洁白齿,恐怕难做到;全国爱牙日,美女多关照,要想迷人笑,先要牙齿好;早晚勤刷牙,平时多漱口,少吃甜零食,一定牙口好!祝各位美女全国爱牙日快乐!第二条
5、早晚刷牙各一次,两排皓齿齐刷刷,见人就乐笑哈哈,口气清新人人夸,大家都要爱护它。牙好胃口会更好,身体必将顶呱呱。必须的,爱牙日会心一笑露白牙。
6、八月十五中秋节,花好月圆人欢笑;张灯结彩喜气浓,月饼香香甜掉牙;亲朋围坐热闹闹,幸福快乐大团圆;祝你中秋乐开怀,开心自在乐逍遥!
7、牙齿白白,将清爽传递,牙齿净净,将清新传播,牙齿齐齐,将美丽传承,牙齿健康,将笑容传送,全国爱牙日,爱护牙齿,让清新的笑脸更迷人!
8、刷刷牙常漱口,洁净牙齿才迷人,坚果类要少沾,保护牙齿是关建,甜品类应少吃,爱护牙齿更健康,全国爱牙日,保护牙齿,愿你拥有迷人笑容!
9、洁白牙齿人尽羡,健康牙齿笑灿烂。笑颜一展玉齿现,人见人爱幸福来。咀嚼食物利肠胃,帮助消化吸收快。全国爱牙日,愿你爱牙护牙,健康常在!
10、冷热酸甜,想吃就吃。身体倍棒,吃嘛嘛香。饮食的好坏直接决定生活的质量,所以“全国爱牙日”告诉大家,珍爱牙齿,快乐生活!
11、趁着身还未老,牙还未倒,蛀虫还未来到,在爱牙日来临之际,祝你身体好,牙不倒,保护牙齿一天比一天好,就算百年,牙齿都不会往
查看更多>>资料一般指可供参考作为根据的材料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“健康保护牙齿教案7篇”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
健康保护牙齿教案【篇1】活动目标:
1、了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。
2、坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:
教具:
1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;
2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;
3、《爱吃糖的老虎》课件。
学具:
4、牙刷一个;
5、每人一个饼干;
6、每人一面小镜子;
活动过程:
一、情景交流,引出牙齿课题。
师:嗨,大家好,我是牙科医生,能让我看看你的牙齿吗?
咦,你的牙齿上有个小黑点,是蛀牙了吗?痛吗?
师:小朋友肯定想知道她的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个实验吧!
二、实验对比做铺垫。
(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)
引导幼儿观察讨论:
1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。)
2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?
三、龋齿形成的原因
1、蛋壳在醋里会变黑变软,变黑坏掉的牙齿叫“龋齿。
2、出示图片讲解龋齿的形成(讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。)
3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿)
四、预防龋齿,保护牙齿。
1、观看浅龋、中龋、深龋的图片,
2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
五、活动延伸:观看课件《爱吃糖的老虎》并提问
1、老虎为什么牙疼?
2、糖为什么坏掉牙齿?
3、老虎如何保护自己的牙齿
活动反思:
通过学习,幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯,收到良好的效果,整个教学活动层层递进,从材料,形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的,不断激发孩子欲望的,孩子主动探索主动学习发现知识的一次活动。
健康保护牙齿教案【篇2】一、活动目标
1、让幼儿知道牙齿的.重要作
查看更多>>工作总结之家编辑精心搜集整理了关于“保护牙齿的健康教案”的相关资料,以下详细内容供您参考,愿本文对您的工作和生活有所帮助。每一节课老师都需要一份完整的教学课件,因此我们老师需认真对待。认真编写教案和课件有助于教师掌握知识和教学方法。
保护牙齿的健康教案(篇1)一、活动目标
1、让幼儿知道牙齿的.重要作用。
2、使幼儿了解龋齿的形成原因以及预防龋齿的有关知识。
3、使幼儿了解自己的牙齿并知道换牙的基本知识。
4、教育幼儿掌握正确的刷牙方法,养成良好的卫生习惯。
二、活动准备
1、活动前两天把洗净的蛋壳的一半浸在醋里。
2、花生若干,每人一把牙刷,字卡(牙齿、蛀牙、刷牙、醋)。
3、相关挂图。
三、活动过程
1、用谜语引出课题。
请幼儿猜谜语:上一排,下一排,整整齐齐白又白,你要猜不着,张开嘴巴就明白。
2、请幼儿品尝花生。
师:小朋友,刚才你们猜谜语猜得又快又好,老师奖励你们一份礼物,请你尝一尝花生好不好吃。
提问:你们是怎么吃花生的?别的东西又是怎样才能吃到肚子里呢?(用牙齿嚼碎)如果没有牙齿我们还能吃到这么多东西吗?小结:我们的牙齿又白又坚硬,它的用处可大了,能够咬断食物,把食物嚼碎帮助消化,所以我们要保护好它。
3、请幼儿观察并讨论。
师:请小朋友互相看看你们吃了花生以后,牙缝里多了些什么?我们每天都用牙齿吃东西,每次都留有食物残渣在牙缝里,时间长了牙齿会怎么样呢?
4、利用小实验让幼儿认识龋齿形成的原因。
(1)引导幼儿观察,比较在醋里浸过和没在醋里浸过的蛋壳有什么不同?分别用牙刷柄轻轻敲一敲,感觉怎么样?
(2)讨论:为什么在醋里浸过的蛋壳会变黑变软了?(醋是酸的,会腐蚀鸡蛋壳中的钙,所以变黑变软了)
(3)小结:我们人的嘴里有一种细菌,会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就像醋腐蚀鸡蛋一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉了,牙齿就会变黑,产生龋洞,就是龋洞,我们平时叫它驻牙。
5、认识龋齿的危害和预防方法。
(1)请幼儿互相看看找一找自己或别人有没有龋齿。
(2)请有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。
(3)讨论:怎样才能让自己的牙齿不生病呢?
(4)小结:预防龋齿要做到以下几点:一是保持口腔清洁,饭后要漱口,早晚要刷牙。二是饮食合理,不偏食,少吃甜品和糖,因为它容易粘在牙面上,和细菌产生作用形成酸,腐蚀牙齿的钙。三是定期检查,半年一次,因为初期的蛀牙是无痛的,不易
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