笨狼的故事读后感

这是一篇工作总结之家编辑认为非常优秀的“狼的课件”文章值得一读。教案课件是老师上课预先准备好的，而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是提升学生学习质量的重要工具。我相信您会因此受益匪浅！

狼的课件 篇1

一、初中数学教学设计的基本内容：

（1）分析教学需求，确定教学目标（教什么），亦即教学目标设计。这是教学设计的关键所在，通常须要分析和设计学习背景、学习需求、学习任务。

（2）设计教学策略（如何教），亦即教学策略设计。在设计时，从整体把握教学策略，融会贯通地理解和运用多元化的教学策略，根据学生的实际状态，创造性地组织教学，设计出具有特色，符合教师自身特征及实际教学背景的教学策略。

（3）进行教学评价（教得如何），亦即教学评价设计，主要有四种比较典型的教学评价模式：决策性的评价模式，研究型的评价模式，价值性的评价模式，系统性的评价模式。

对以上内容的研究是初中数学教学设计的基本任务，如何运用这些内容和方法来解决教学问题就是初中数学教学设计的实施过程。

一般地，进行初中数学教学设计首先要对学习需要、学习内容、学习者、学习目标等几个要素进行分析。

二、新理念下的初中数学教学设计的几个基本环节

首先，要正确把握新的教育理念，其核心部分是，数学教学是教师引导学生进行数学活动的教学；教师的职责在于向学生提供从事数学活动的机会，在活动中激发学生的学习潜能，引导学生积极从事自主探索、合作交流与实践创新活动；等等。

其次，在真正理解新理念的基础上，必须依据学生的实际，创造性地使用教材，让学生经历知识的形成、发生发展过程以及应用过程；对于教材中需要学生完成的任务（如归纳法则（方法）、描述概念（定义）、总结所学内容结构等），首选鼓励和激励策略，即鼓励学生通过独立思考与合作交流去给出答案；而后，教师在学生充分活动的基础上，介绍规范的表述，而不宜要求学生都机械记忆规范的表述。

再次，根据学生的认知特点和所学知识的特征，灵活采用多种教学形式，促进学生有效地学习。

最后，根据课堂实际的实施情况，及时反思自己的教学行为，适时改进教学．

三、新理念下的初中数学教学设计过程

１第一步：评测学生需求，识别教学目标，进行目标分析，设计目标要求

２第二步：识别师生的入门行为，分析学生学习情况以及教学环境，撰写行动目标，进行任务分析

３第三步：设计教学思路和实施步骤

４第四步：开发评测工具，设

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在工作中，文档的撰写和修改是必不可少的。现如今，范文已经与我们的生活密切相关。通过多多借鉴范文，我们可以写出更加优秀的文章。不管您需要什么主题的内容，小编都为您准备了一份“笨狼的故事读后感”。请继续阅读本文，了解相关内容！

笨狼的故事读后感 篇1

刘庄小学徐晓悦

这本书的作者是汤素兰阿姨，她是湖南乡宁人，《笨狼的故事》系列是她的代表作品。笨狼是一只活泼、开朗、乐观、爱帮助他人的小狼，他为了让没长毛的小候鸟不冷，动手织了四件毛衣，结果把候鸟妈妈笑得肚子都疼了，虽然小候鸟不需要穿毛衣，但笨狼这种助人为乐的行为是对的，我们应该向笨狼学习。学校里遇到同学摔跤了要扶起他；同学伤心了要安慰他；同学做不对的事要帮他纠正。这样在帮助别人的同时也感受到快乐。

另外，笨狼很诚实。有一次，笨狼弄坏了胖棕熊的大彩电，胖棕熊让笨狼赔十万个森林币，如果没钱的话就要帮胖棕熊干一个月的活当抵押，并且让笨狼每天只能吃一顿饭，笨狼没这么多钱，于是他答应胖棕熊干一个月活并且一顿要吃饱，他俩签了合同。由于笨狼要做很多的事情，所以吃的太多，这样第二天胖棕熊不要笨狼来干活了，可一个月还没到，笨狼坚持要干下去。我们要学习笨狼言而有信的精神，一定要说到做到，不能半途而废，做一个诚实守信的孩子，请大家也来读读《笨狼的故事》吧！读后感》

笨狼的故事读后感 篇2

我最喜欢的一本书是妈妈暑期给我买的《笨狼的故事》，我得到它时，心里甜滋滋的，我捧着它和妈妈回了家。一到家，我就把《笨狼的故事》打开，津津有味地看了起来，连饭也顾不上吃一口，就想一看方休。妈妈担心地说：“孩子，快吃饭吧！”我说：“看完这一本书，我就吃，”可是，我看到了７点，也没吃一口饭，一直看到快9点了，我大声对沉睡的妈妈说：“妈，我看完了，您瞧，一本这么厚的书我都看完了。”妈妈瞪大了眼睛，吃惊得说：“这么快就看完了？真有本事！”我得意地对妈妈说：“哈哈，真没想到，我也能这么快就读完这么厚的一本书呢！”

这本书给我带来了许多有趣的想象力，我学会了编许多有意思的小故事，比如我想象的《智能交通车》、《水果服装店》等等。就因为这本书，我家的墙上多了一张读书“小探花”奖状，爸爸看了以后，高兴地对我说：“小书迷，你可真行呀！”

有一天，我办了一件大大的好事，也和这本书有关，事情是这样的，我和奶奶正在看电视，忽然听到卫生间水流动的声音，奶奶吓了一跳，是太

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我们美好的青春时光里都却少不了作文的存在，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间，平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，写作毫无头绪怎么办呢？以下内容是工作总结之家小编特地整理的“《笨狼的故事》读后感作文怎么写”，供你参考，希望能够帮助到大家。

《笨狼的故事》读后感作文怎么写 篇1

我读过一本书，叫做《雷锋的故事》，这是一本令我难忘的书，是一本让我爱不释手的书，雷锋的精神在书中传递着，让我更加了解雷锋。

雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日出生。在湖南省长江望城县简家塘一个贫苦农民家里。

1954年，雷锋加入了少先队组织，在入队宣誓大会上，他兴奋的抚摸着红领巾说：我是新中国第一批少先队员，一定要用实际行动把红领巾染得更红。

雷锋曾经说过：对待同志像春天般温暖；对待工作像夏天般热情；对待缺点像秋风扫落叶一样；对待敌人像严冬一样冷酷无情。

雷锋是一个大公无私的人，他做过的好事多如繁星。雷锋的战友告诉我们其中一个感人的故事雷锋出差一千里，好是做了一火车。

当我查了资料之后才知道：当年，雷锋出差去安东。他从抚顺一上火车，看得到列车员很忙，就动手帮忙。擦地板、擦玻璃、收拾小桌子、给旅客倒水、帮助妇女抱孩子、给老年人找座位，一直忙到沈阳。

从安东的一来一回，雷锋做了许许多多的好事。这些事被战友知道了，大家说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。后来，雷锋因公牺牲，伟大领袖毛泽东主席还为他亲笔题词：向雷锋同志学习。

雷锋虽然牺牲了，大事他一直留在我们的心中，只要我们心中有雷锋，他就会无时无刻的陪伴在我们的身边。

雷锋真是一个令人无比敬佩的人啊！

《笨狼的故事》读后感作文怎么写 篇2

因为爸爸妈妈的不满足，我废寝忘食地复习、复习、再复习，终于取得了梦寐以求的100分。我本以为这次爸妈应该无条件地给我奖励了，可人算不如天算，妈妈说：这张试卷这么简单考100分，不稀奇，你？班肯定还有其他同学考100分吧。爸爸也附和：这样的试卷，我闭着眼睛都能考100分！接着就是一番满招损，谦受益的长篇大论，我彻底无语了。爸爸、妈妈根本不知道我那一分一分得来多不容易！

本故事发生的什么事件与庄园任务（等）木有关系。如牵涉到人物关系。记住！没有关系！！！胡编的说~看了别人写，也有些想写咯！--------------------------------我素分割线，咔咔。------------

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