创卫发言

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同志们：

今天这个现场会，是我市迎接创卫国家暗访召开的第五个现场会，这五个现场会我都参加了，每参加一次都有一次新收获、新启示。下面，我讲以下几点意见。

一、对县创卫工作的总体评价

县创卫工作有别于四个区和高新区，工作侧重点有所不同，从他们参与创卫的实践来看，我觉得有以下几个特点：

一是高度重视。县在市区范围内没有自己连片的街道和社区，只有116个县直单位和135个家属院分散在各个区。县委、县政府认识到位，工作力度大，舍得投入，发动广泛，这些都有赖于县委、县政府高度重视，确实把创卫工作摆在了重要议事日程。我感觉比较深的是，这几次现场会和重要例会，县党政领导都能够按时到会、自始至终参加，认真负责地汇报情况、抓好落实，这充分表明县委、县政府是高度重视创卫工作的。

二是突出重点。虽然县在这次创卫工作中没有社区以及其他社会管理功能，但针对他们应该抓的事情，真正去抓了。116个单位和135个家属院是重点，今天我们看的主要是单位和楼院，这些单位和楼院多数不是近几年建成的，硬件上不是太好，不是太新，但整治的干干净净。另外，街道、楼院里面也是干干净净，老百姓生活感到很舒适、很方便，包括各种宣传、消防、卫生设施都能够到位，自行车、机动车等摆放整齐，还有刚才录像上和同志汇报中讲的，城乡结合部、市场和有些周边主次干道的整治也都非常好。

三是健全制度。县委、县政府注重“四个强化”和“六个机制”建设，保持创卫成果的长效机制等制度建立的非常完备，也比较符合县的实际情况。

四是发动广泛。这种发动可能比我们几个区发动起来面更广，难度更大，因为县没有街道办事处、没有社区，需要直接发动到116个单位和135个家属院。今天我们检查的这几个单位和楼院，我听同志说都是争先恐后报名，主动要求来看，这说明这次现场会不是县委、县政府事前确定的点，不是特意去雕琢的点，不是临时抱佛脚抓的点，不是突击整治的点，而是在创卫当中真抓实干的点，既有代表性又有广泛性，看了以后给人耳目一新的感觉。

希望县在保持这样成果的基础上，再接再厉，把没有顾及到的

生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。在我们要上台进行演讲时，首先我们就要写好自己的演讲稿。通过演讲稿可以让听众对演讲印象更加深刻，那么一篇演讲稿要怎么才能写好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“范文推荐：创卫工作表态发言简单(7篇)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

市委宣传部创卫表态发言

各位领导、同志们：

20xx年是创建全国卫生城市关键的一年。通过省级卫生城市创建活动的检验，还存在部分单位和行业对创卫工作重视不够、市民文明素质还有待提高、健康知识教育形式还不够多样等问题，舆论的引导和氛围的营造还需在以下几个方面进一步加强。

（一）新闻宣传

继续组织、指导、协调各新闻单位，开设专栏，以消息、通讯、言论、公益广告等各种生动的形式，全面及时跟踪报道市委、市政府的有关决策和区县、部门的`工作动态；继续组织开展相关讨论，介绍外地经验；继续以各种形式对“创卫”工作以及市民的卫生习惯、卫生意识进行强有力的舆论监督。

（二）媒体上的健康知识教育

组织、指导各新闻单位进一步完善健康知识教育机制。要引进市场体制，从根本上解决人力、物力不足的问题，争取更多的领导、专家、市民参与媒体上的健康知识教育，使其内容更丰富。要以访谈、小品、漫画等各种群众喜闻乐见的形式使教育效果更好。

（三）社会宣传

继续组织、指导各区县、大企业宣传单位开展“创卫”宣传。各区县、大企业宣传部要继续配合区县“创卫”办在社区宣传栏上开展“创卫”宣传和健康教育。

要按照规划方案，督促市级部门、三区和相关大企业完成、维护和更新各自负责的户外公益广告。包括灯杆广告线路12条、大型户外宣传（单立柱、墙面等）50处、电子游动广告3处、公交和出租车小广告1100个。

拟与市创卫办共同于20xx年2月在全市范围内开展一次公开征集公益广告标语活动,定稿后印发全市各单位。

谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

今天我演讲的题目是：创文明城市，建美好家园。

诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”之所以一开始就想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，作为一名小学生，我们该做些什么呢?小学生创卫演

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尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自xx学校的一名学生，今天很荣幸能在这里为大家分享我们学校在创新方面所取得的一些成果。

作为一所注重创新教育的学校，我们十分鼓励学生们思考、实践和创新。而在这个过程中，我们的老师和学生们一起探索出了很多方法和实践经验，取得了一些成果。

例如，我们学校设立了以“创新实验室”为名的课程，鼓励学生自主选择学习的内容，获得更大的自由度。学生们可以在实验室内进行各种科技创新研究，实践自已的想法。我们学校的学生在这个实验室里，不但学到了很多科技方面的知识，而且更重要的是学会了如何去实践他们所学的知识，如何自己创新这些知识。

此外，我们学校还举办了一系列创新比赛，例如创新发明大赛、科技节等，鼓励学生们积极参加，开展自己的创新研究和设计工作。今年，我们学校的一组学生，利用3d打印技术设计制作了一个菜刀自动磨刀机，它可以自动识别刀具，并精确地进行磨刀操作。这个设计得到了评委的高度评价，同时也启发了更多同学的创新思维。

当然，创新并不止是科技领域，我们学校更是将创新教育融入了课堂教学中。例如，中文课上我们会设计各种有趣的活动，鼓励学生们自己动手写一本小书，这些小书内容往往与生活相关，充满了独特的想象力和艺术感染力。在数学课堂上，老师往往会采用更具实践性和创新性的问题为例，让学生们自己亲身感受和探索数学与现实的联系。

总的来说，我们学校注重探索和实践，鼓励学生发挥创新思维和创新能力，使学生们可以在教育的广阔天地中不断翱翔，追逐自己的梦想。未来，我们学校将进一步关注课程改革，采用更开放、自由度更大的教学方式，让广大学生充分发挥自己的创新能力，创造属于自己的美好未来。

谢谢大家！

在场的各位老师、各位同学：

大家好！

陶行知说过：处处是创新之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

创新，一个我们耳熟能详的词。尤其是这样一个飞速发展的时代，这个词时时撞击我们的耳膜。但是，各位，你们真的认识创新吗？你们真的知道创新的意义吗？

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