出来实习自我鉴定

古人曾说，力行而后知之真。实习是我们正式毕业前的学业考核，在实习期过去之后我们就要写实习总结了，撰写实习总结可以正确认识全面、系统的理论知识。好的实习总结模板是什么样的呢？下面，我们为你推荐了出来实习的自我鉴定怎么写，仅供参考，欢迎阅读。

作为一名实习生，我认为我在这段时间里取得了很大的进步和成长。我想在自我鉴定中详细地描述我在实习期间进行的工作和经验，同时也强调我所取得的成就和自己的优点。

首先，我在实习期间始终保持了积极进取的态度。我深入学习公司的文化和业务，积极参加各种会议和讨论，并积极向团队成员提出建设性意见。我非常喜欢和我的同事合作，在与他们互动时展示了我强烈的无私和热情。

其次，我在实习期间积极学习和改进自己的技能。我积极学习新的软件技能，例如photoshop和adobe premiere，使我能够设计和制作出高品质的新闻稿和广告宣传资料。我还参加了公司提供的进修培训，这让我更好地掌握了业务流程和公司文化。

在工作方面，我非常努力和认真完成了每项任务。我用心制作了公司的新闻稿和广告宣传资料，并按时完成了每项任务的交付。我的工作做得越来越好，我非常自豪能够成为团队的一员。

最后，我想深刻地反思我的实习经验。我发现，实习不仅是一种学习，还是一个很好的机会，来学习如何与人沟通，并在团队中工作。更重要的是，我的实习期间实践了运用所学知识并取得成功的能力，这让我更有信心步入到职场中，为公司的发展贡献力量。

总之，我认为我在实习期间取得了很多的成就和成长。我希望在自我鉴定中能够传达出我积极进取，学习能力强以及工作表现优异等优点。感谢公司对我的信任和支持，我会继续加倍努力，为公司作出更大的贡献。

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资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？经过收集并整理，小编为你呈上出纳实习的自我鉴定，不妨参考一下。希望你喜欢！

出纳实习的自我鉴定 篇1

在这短短的十周时间里，我每时每刻都告诫自己，我在公司里的表现不仅代表的是我个人的形象，还关乎着学校的'声誉，所以我在各方面严格要求自己，我虚心请教的态度和扎实的实力、出色的表现赢得了公司的认可。

近三个月的实习生活，让我成熟了许多，个人能力也有了很大进步。我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了实际业务的处理，不仅培养了实际动手能力，增加了实际操作经验，还让我对出纳实务的认识从纯理性上升到实践。既开阔了视野，又增长了见识，真可谓上了非常珍贵的一课，让我对今后的学习有了更进一步的认识：学习更重要的是如何将学到的知识应用于实践，不应该局限于表面，深层的精髓不下苦功是难于取得的。

实习生活让我懂得，在社会这个大家庭里，人际关系至关重要，良好的人际能给工作带来顺利，带来机遇，带来成功。一株腊梅在墙角瘦瘦地绽放，仍能一庭暗香；一条小溪在山涧缓缓地流淌，仍是一河生命。万物都有所能，都有所归。在工作中把每个人都当作良师益友，把握住自己，那么就能收获真正的成功。

出纳实习的自我鉴定 篇2

在进行了几个月的出纳实习，不管是与同事相处方面，还是会计学问方面都确定得到了提高。在实习结束，需要写的时候。

几个月的实习期即将结束，在这几个月里我学到了很多学校里没有的东西，得到了同事们很大的关怀。

首先，我特殊留意的向四周的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度生疏着公司的状况，较好的融入到了我们的这个团队中。

其次，在工作中，擅长思考，发觉有的单据在处理上存在问题，便首先同同事进行沟通，与同事共享自己的解决思路，能解决的就解决掉，不能解决的就提交上级经理，同时提出自己的意见供应参考。

为了尽快的生疏公司状况，我不断的对工作进行改良，形成公司总的库存明细账。在建账的同时，将当期该处理的单据进行相应的处理，但因期初数据不精确，影响了报表的可信度，不过在这个过程中已经积累了一些阅历，在以后的工作中会做的更好。

为以后的工作供应便利，我努力学习，工作主要有：选购核对前期的应付账款余额，并对账袋进行

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自我实习鉴定 年月日至月日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚（更多精彩文章来自“秘书不求人”）、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。 在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过 查看更多>>