大学生毕业致辞

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尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

能够在今天的毕业典礼上作为x届毕业生代表发言，是我大学生活中所获得的最珍贵、最具分量的一份荣誉！此时，每个毕业生心中都有千言万语，想要说给母校、诉诸同窗，但有一句话却一定是大家内心最无法抑制的，那就是：我们，毕业了！此刻，青海民族大学x届的毕业生们已经褪去了迷茫，抚平了离殇，唯有胸中不灭的是未来憧憬的豪情万丈，心里不舍的是母校情丝的眷恋绵长。

是的，毕业了！从初入校门时一日看尽长安花的青涩与开怀，到今天蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的喜悦与沉淀。正是在学校进德修业，自强不息的校训氛围熏陶下，伴着何峰校长那篇文笔精炼、内蕴深厚的《磐石记》的引领，我们一点点发现着自己的内心，也一点点书写着自己的人生。这里，铭刻着我们的青春记忆，这里，铸就了我们的未来动力。

今天早上，我又一次漫步在校园里，历史的光影与现实的辉煌在我的脑海中不断的交错变换。第一次走进校园的欣喜，第一次住进宿舍的无眠，第一次感受到提前花完生活费、囊中羞涩的拮据，第一次独立处理那么多问题的紧张和解决问题后的兴奋想起了曾经军训时弄得自己满身泥泞的土操场，而今已成为绿茵缤纷、喷泉相伴的磐石广场；看到了在我们不长的几年大学时光中拔地而起的新图书馆、逸夫综合楼、小岛文体馆和即将竣工而我们已无缘入住的四栋崭新的宿舍楼；触到了x年青海民族学院正式更名青海民族大学那里程碑意义一刻的兴奋与激动；听到了在x周年校庆大会上强卫书记对学校那三个基地，一个窗口的高度评价这些都让我愈发感到对母校深深的热爱和眷恋。

曾经，我们也会在私底下、闲谈中，抱怨学校的种。种：抱怨馨香餐厅的饭菜太差，抱怨那还在使用的60年代的绿桃公寓，抱怨鸿文楼阶梯教室的设备不清晰，抱怨学校时间观念差、办事效率低、官僚气息重，抱怨图书资料缺乏，甚至抱怨学校的漂亮女生太少。可是，当这所有的一切都即将成为过去，都和自己最美好的青春一起凝结成一段化不开的回忆的时候，我们才会发现，正因为深深地爱着母校，我们才会对她如此挑剔。今后，步入社会，我们恐怕再也找不到一年只要1000块的

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各位同学：

大家好！

祝贺大家顺利毕业，即将奔赴新的岗位！此时此刻，我不想对大家的本科或研究生期间的学习和生活进行总结，因为最好的总结需要留给你们自己去做。

在大家进入人文与发展学院时，我都会向大家介绍人文与发展学院的理念和理想。尤其会强调，大学应该给学生提供的不仅是知识，更重要的是思想。我认为，在知识与思想之间，知识是物质的，思想是观念的；知识是经验的，思想是哲学的；知识是功用的，思想是自由的。

大学学习并非仅仅是为了学习知识来改变命运，而更是为了获得思想来追求自由。在人文与发展学院希望传递的思想中，一个重要的关切视角便是普通人。

在人文与发展学院的5分钟宣传片《他们》中，全片仅有三句话——看见他们，走近他们，讲述他们。我们希望呈现的是：在大发展时代，人们看到的常常是高楼大厦、高铁高速……而看不到大发展背后的数以亿计的普通人。人文与发展学院就是要看见这些普通人，通过教育教学、学术研究、社会行动走近这些普通人；通过论文著作、社会讨论、政策倡导等讲述这些普通人。

在大家毕业之际，我想再次提示大家，在未来的工作和生活中，要关注我们社会中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。

在罗伯特·钱伯斯1983年出版的著作《农村发展：以末为先》中，他提醒那些住在城市且带有城市偏向的发展官员、发展学者，甚至学习发展的学生，若要想做好发展工作，使得发展行动能够真正惠及普通人，那么就“要尽可能把自己看得不重要，要尽可能像弱者或穷人那样感受世界！”因为只有那样，我们才能够了解弱者或穷人的社会现实和生活世界，我们才能够理解弱者或穷人的生计压力和生活需求。

但是，在我们的社会，人人都想成为一名强者，没有人想成为弱者；因为人们会认为强者是胜利的象征，而弱者则是失败的代表。因此，“像弱者一样感受世界”说起来容易，但真正践行起来却是很不容易的，尤其是对于拥有权力、资源或身份优势的强者，保持一种弱者心态，更为困难。

大家知道，中国经济多年来保持高速增长，物质财富的积累有目共睹，几乎所有中国家庭都是受益者。我们的社会进入了物质极大丰富的时代，但同时我们也发现，随着物质财富的`快速增长，中国社会的戾气也在快速加重。这并非危言耸听，其严重程度，几乎超出了我们的想象。

例如，在餐厅、公交、地铁、高铁甚至飞机上因为抢座而吵架厮打，医闹事件、校

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尊敬的各位xxx、各位xxx……

同学们：今天我怀着既高兴又难舍的心情与大家相聚在一起，参加你们的毕业晚会，和你们一起分享你们的毕业喜悦和离校之前的那分难舍之情。再最后享受和你们在一起的那种欢乐之情。

你们毕业了，是的，当年那群闪着迷惑的眼睛，带着朦胧的感觉走进校园雉童，明天就要离开你们启蒙的摇篮，和这里的一切离开你们六年朝夕相处的老师，还有那熟悉的教室、和这里的一切。你们又将去一个新的学校，开始你们新的起点。光阴似箭，日月如梭，转眼六年已过去。六年时间在历史长河中只是那么一瞬。但留给我的却是点点滴滴积累而成的太多的往事和难舍的思念。

在这六年中，你们是我的学生，我更把你们当儿女。我用我的母爱去滋润你们，关心你们，因为你们大多是留守儿童。你们的冷暖饥饱，你们的喜怒哀乐无时无刻不牵动我的心。我们之间有好多好多的回忆……[讲一、二件有代表性的感人事]

“树高安能植浅土，鱼大岂可养池盆”“海阔凭鲸跃，天高任鹏飞”同学们，你们不再是小树苗，你们需要更多的雨露阳光，需要更肥沃的土壤，你们需要汲取更多的知识，接受更高的教育。所以你们明天就要离开你们的母校，再去新的学校接受更高的全新的教育。

在你们即将离别的此刻，老师有千言万语要叮嘱，但又不知从何说起，只好默默的为你们祈祷。我也想告诉同学们，求知之路崎岖曲折，还会有很多的困难和压力，还要你们去努力、去攀登。当你们面对困难的.时候，一定要用意志和勇气去战胜它。俗话说“困难象弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强”我相信你们是行的，因为你们是山里的孩子们。你们要以只争朝夕的精神去学习，学得更多的只识。古人说“书到用时方恨少”“活到老学到老”“学无止境”啊。你门要记住“书山有路勤为径，学还无涯苦作舟”还有“学如逆水行舟，不进则退。心似平原跑马，易纵难收。”这都是学习的座右铭，今天我们的学习条件好，我们更要珍惜。古代学者为了求知“悬梁刺股”“囊萤映雪”“凿壁借光”这些都是千古佳话。

孩子们：你们是幸福的，更是幸运的。你门虽然是山里的孩子，和城里孩子比生活和条件都要艰辛，但是艰苦的环境磨炼了你们的思想和意志，