读后感的作文

以下是栏目小编为大家收集的“《童年》读后感的作文”，希望对你的工作和生活有所帮助。写作可以让我们内心深处追求的一份平和，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。经常写作文可以提高我们的语文成绩。

寒假里，我认真阅读了俄国著名作家高尔基写的《童年》，这个故事主要讲述的是主人翁阿廖沙悲惨的童年生活，高尔基是根据他小时候的事情写出来的。

阿廖沙很小的时候就失去了父亲，他的妈妈把他寄养在外祖父家。他的外祖父很残忍，对他很不好，有时甚至把小小的他打得失去了知觉；而且他还很自私，当他快破产时，他就对外祖母说，我已经养够你了，你自己去挣钱，还把她的兔毛大衣和其他衣服拿去卖了七百卢布，全都自己收了起来。阿廖沙的妈妈后来又嫁人了，但后父也很残暴，他用长长的腿踢妈妈的胸口；阿廖沙的舅舅们对他也很不好，总是骂他、欺负他，有一次竟狠心地把好毒打一顿并推进冰窖里。

我很佩服阿廖沙，我都不知道他在这么恶劣的环境里是怎么坚持生活下来的。当他和外祖母快生活不下去时，他整天拣骨头、铁钉、纽扣等来卖钱，拼命地赚钱来养活自己和外祖母。我要向他学习他的坚强。外祖母是唯一对阿廖沙好的人，她很善良，温和，从不对阿廖沙发脾气，还经常给他讲故事，她真的是一个好祖母。

我真幸运没有生活在那时候。不用吃苦受累，不用去捡破烂，不用去干活，还可以在明亮的教室里上课学习，每天回家后还有可口的饭菜等着我们，想要什么爸爸妈妈都会给我们买，比起阿廖沙，我们真是太幸福了！谢谢爸爸妈妈！我一定会好好珍惜，努力学习的！

每个人的童年都应该是夸姣的，过去的我们也许是有点幼稚，但当时对我们来说是多么的快乐，那么的有趣！

《童年的朋友》讲述的是作者小时候因看拳击比赛入迷而想成为一个拳击手，他向爸爸要求买练拳的梨，可父亲没有同意，妈妈看出了他的心思，从他以前的玩具中找出一只小熊，让他拿小熊练拳，一开始他很开心，但后往返想起以前与小熊形影不离的时光，而此刻他却这么残忍的对待它，他含着泪对妈妈说：以后我再也不当拳击手了。

在我们的童年里，有许多的玩具。童年的娃娃、模型、拼图等，在当时却是我们最形影不离的好伙伴，陪我们渡过多少个春夏秋冬；多少个无眠的夜晚；又是多少个孤单的午后。

可现在，我们已不再需要它们了，岂非就应该把它们丢弃吗？这样，跟忘恩负义有何区别呢？

过去，你把它们像法宝一样

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《童年的秘密》是20世纪最伟大的儿童教育家蒙台梭利的著作，暑假期间，怀着虔诚的学习之心阅读了这本专著，本书研究了儿童的心理发展特点，分析了儿童在成长过程中与成人的冲突，并通过一些富有启发性的例子教会教师和家长在儿童成长过程中应当承担的准确角色和行为。可以说通过阅读我对儿童成长过程中的心理发展特点有了更深刻的熟悉，书中提到的有些观点甚至颠覆了以前的认知，下面我来谈谈自己的体会。

从儿童出生起，我们的心理就被这种思惟所支配：“当心这小孩别让他弄脏任何东西。看住他！提防他”，我们成人对孩子的潜意识就是管控与支配，往往还把这种无尽的管控与支配冠为是对儿童的“爱”与“付出”，须知这种无知的爱往往就是限制儿童个性发展的根源，对于此书中形象的举例：在早期阶段，所有动物的母亲都会小心地保护它们的昆裔，并攻击任何接近其昆裔的人。但是，家畜的这些母性本能经常会遭到破坏或失去。众所周知，母猪甚至会吞噬掉它自己所生下的一窝小猪，相反地，野母猪却是最温柔和最富于感情的母亲之一。动物园里关在笼中的雌虎和雌狮也会吃掉它的幼崽。这就表明，天赋的保护本能只有在没有人为束缚的环境中才能正常地发展。这形象的告诉我们，儿童的发展必需要赋予一定自由的环境，良多能力只有在没有人为束缚的环境中才能正常发展，这也深深的启示我们教育工作者，儿童的任何学习与能力发展过程需要其自己的空间，不能一味的讲授、管控和支配，当然也不是说任其自由发展，我们应该在这当中找到一个平衡点，我觉得应该是在一定规则的条件下的自由发展，规则不能太细。那在详细的教育教授教养中怎样进行操纵呢？我以为这两个例子可以说明。

例1：作为班主任的我，常常会收到学生之间的告状，好比说某某把我的笔盒弄掉了，谁和谁闹矛盾吵架了，这时老师往往会马上把学生叫来，了解情况，批评教育，错的一方写检讨，甚至告知家长等等，那么这样做解决问题了吗？表面上看是解决了，可并没有，儿童在这个过程中真正有成长吗？真正发展了解决与人产生矛盾的能力吗？并没有，原因就在与这一切过程都是在老师的支配下进行的，没有给儿童自己解决矛盾的空间，我想教师准确

我们会将难忘的事写进自己的作文，作文，是内心情感和外界的桥梁，写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果。写好一篇作文，到底需要什么技巧？下面的内容是工作总结之家为大家整理的学生读后感的作文，希望能帮助到你的学习和工作！

女儿的读后感《论语》是记载孔子及其部分弟子言论的语录，孔子死后由他的弟子及再传弟子辑录而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。他创立了儒家xxx，是我国著名的思想家和伟大的教育家。《论语》内容广泛，记载了关于哲学、艺术、伦理、文学、政治、教育等几个方面的言论，是儒家学派最重要的经典著作，也是了解中国文化绝对不可不读的作品。《论语》是一本“老古董”。年轻人很少由喜欢它的。他们多半认为，

都21世纪了，谁还去看古文啊！尽管这样，还是有人喜欢它的。我就是其中一位。孔夫子是我的偶像，我爱屋及乌才喜欢《论语》的，就决定读读它。读后觉得，他的言论很有道理，可以知道我们为人处世。我最欣赏的是他“以仁为本”的思想，他的胸怀和他的学问一样大。我认为，沉迷于漫画书的朋友们，偶尔看看古书，体会一下前人留下的精华，是大有益处的。母亲的读后感作为当今的父母大多认为，子女的教育是自己最大的课题。我也不能脱俗，总希望自己的女儿能快乐健康地长大，总怕自己没有教育好她。女儿11岁了，开始形成自己的人生观和世界观了。我不想把我的强加给她，因此，我买了一套未成年人思想道德教育丛书，希望她会从中有所启发。《论语》是十本之一，也是她认真阅读的

礼，表现了孔子对当时社会的不满。孔子生活在动荡不安的春秋时代，诸侯国不遵守“周礼”，闹得一团乌烟瘴气。孔子的礼的核心是“正名”，即“名不正，则言不顺;言不顺，则事不成;事不成，则礼乐不兴;礼乐不兴，则刑罚不中;刑罚不中，xxx无所措手足”。孔子致力于维护三纲五常，提出“君君，臣臣，父父，子子”。因此，当鲁国大夫季氏“八佾舞于庭”时，孔子愤怒地说：“是可忍也，熟不可忍也?”

仁，是孔子的道德观，这后来发展成为了他学生孟子的政治主张。孔子认为，“克己复礼为仁”。克制自己，遵循“礼”，这就便是“仁”了。“仁者爱人”，这里爱的“人”是指上层社会的王室贵族;尊重朝廷贵族，“不犯上”，也说明孔子对“礼”的尊重。此外，孔子还把“仁”当作“人”的标准：“仁者，人也。”郭沫若在《十批判书》中说过：孔子“这种所谓仁道