高一教学计划 共50份
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时间就像雨后的彩虹,缓慢而安静地流逝,在平时的工作暂时告一段落后,上阶段工作总结可以开始准备了,总结过去是为了更好的为未来打基础。你不清楚总结的要点吗?小编收集并整理了“高一教学计划集锦”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。
高一教学计划【篇1】一、指导思想:
在学校教学工作意见指导下,认真落实学校对备课组工作的各项要求,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,强化数学教学研究,提高全组老师的教学、教研水平,明确任务,团结协作,圆满完成教学教研任务。
二、教材简析
本学期仍然使用人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(a版)》教材,在坚持我校数学教育优良传统的前提下,在学生九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高学生所必要的数学素养,以满足学生的发展与社会进步的需要,认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系,体现基础性、时代性、典型性和可接受性等,具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。
三、教学任务
本学期授课内容:必修一、必修二
四、学生基本情况及教学目标
学生基本情况:本届学生普遍基础较差,学习自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。其次,学生的计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,因此在以后的教学中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,因为学生底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。
教学目标:认真贯彻高中数学新课标精神,树立新的教学理念,以“双基”教学为主要内容,坚持“抓两头、带中间、整体推进”,使每个学生的数学能力都得到提高和发展。高一学生共有20个班,分两个教学层次,每层个10个班。实验班的学生可根据实际情况提高教学目标。平行班学生的主要任务有两点,第一点:保证重点学生的数学成绩稳步上升,成为学生的优势科目;第二点:加强数学学习比较困难学生的辅导培养,增加其信息并逐步缩小数学成绩差距。
五、教法分析:
1、选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的课堂素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目
查看更多>>时间过得飞快,即将迎来开学的日子。教师们在新学期要制定好教学计划,写好教学计划,才可以有步骤地开展教学工作。我们可以从哪些方面着手写教学计划呢?下面是工作总结之家的编辑精心为你整理的“高一生物教学计划”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
高一生物教学计划 篇1一、教材分析
本学期主要进行必修三的学习,教材包括两个大的内容:稳态和环境。其中,第一到第三章介绍了稳态的知识.第一章:介绍内环境和稳态的内容。第二章:介绍动物稳态的维持机制,神经调节、体液调节和免疫调节。第三章:介绍植物稳态的调节(各种植物激素)。第四到第六章介绍环境的知识。第四章:介绍种群和群落的结构和功能。第五章:介绍了生态系统的结构和功能。第六章:介绍了生态保护。本册教材与必修一得微观内容有较大的差异。
二、教学措施
为更好的完成教学任务,并体现新课程改革的思想,我们特制定了以下措施:
1、加强集体备课:每周有一次大集体备课:确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际,让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;协调各班的进度;反馈上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课,评课的时间、地点。
2、改进方法、提高学生学习的积极性:每班找出2名生物成绩优秀的学生进行自我总结,然后进行总结,介绍给学生,让其选择适合自己的方法;教师要挖掘教材中和学生生活密切联系的地方,提高学生的兴趣;教师要提高自己的教学艺术(提高语言的表达能力、语言的感染力)。
3、自我发展:本学期除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外,我要通过报刊、网络学习专业知识,提高自己的能力。另外积极参加各类教科研,积极撰写教学论文、认真进行教学反思,提高自己的教研能力。
4、督促学生积极听课,认真完成作业,上课认真听讲。高效率的课堂是生物教学成功的保障,而教师的生动讲解又是高效率课堂的关键,因此教师的引导极为总要,我们应让学生适当的参与到讲授中来,体现生本教育。同时,多引进课外资料和图像资料,拓宽学生知识面,提高学生学习生物的积极性。
课下进行自主复习。首先,对照学案完成知识点的复习。然后,完成课后小练习,查找知识漏洞,进行识记。
5、积极参与听课、评课。听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听完课之后,把指导老师上课时讲到的记在听课记录上,然后
查看更多>>根据单位通知的工作要求和安排,因此我们需要着手制定新的目标与新的计划了。如果我们不做工作计划,我们的工作就不会有明确的目标,我们就不能及时完成工作。那么,怎么样动笔写工作计划呢?下面是工作总结之家精心为你整理的“高一历史教学计划 ”,请阅读,或许对你有所帮助!
高一历史教学计划 (篇1)一、教学内容:
必修的历史课(一)是政治文明课。注重反映人类社会政治领域发展过程中的重要内容。
二、指导思想:
新的高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、保证教学内容、促进教学方法转变等方面做了大量工作。因此,教学要跟上高中课程改革的步伐。为了适应这种情况,保证高考的顺利进行和高中教育质量的稳步提高,教学应该有利于学生的自主发展。
三、教材分析:
人类社会政治领域的问题极其复杂。
历史必修课(一)有8个学习题目,共27课。主要是了解人类历史上重要的政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实,正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争,了解人类社会发展的基本规律;学会从历史的角度看待不同政治制度的产生、发展和历史影响,理解政治变革是社会历史发展中诸多因素共同作用的结果,并对其进行科学的评价和解释,理解人类社会从专制到民主,从人治到法治的漫长而艰难的历史进程,从而确立为建设社会主义政治文明而奋斗的人生理想。
政治活动是人类社会生活的主要组成部分。人类的政治活动不仅受制于经济和社会其他方面的发展,还用于经济和其他活动,对社会发展有很大影响。因此,我们研究历史,了解人类社会在政治领域的活动是非常必要的。
四、学术条件分析:
高一有5个班,每个班近50人,学生素质参差不齐。所以我一定要巩固和提高我不同层次不同阶段的教学。对于一些成绩比较好的同学来说,做一些比较难的作业和试卷是很有必要的。根据学习情况和特点,教学中一定要适当强调和细化某些章节,以基础知识为主。
五、教学方法:
综合考点内容,突出学科内知识联系,注重学科间联系,拓宽学生知识面,提高学生思维能力;基础训练,重在应用;扩大培训,注重提高;综合训练重在发展。让学生既能从“点”展开,又能结合掌握所学的知识点。
高中历史教材的主体结构是根据“研究课题”购买和建造的。共有八个研究课题,包括绪论、研究建议,主要介绍课题的历史发展线索或研究重点,并对研究方法提出一些建议。自我评估、材料阅读和思维在课文后辐射,拓宽我们的知识,提高我们分
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