高一新生感受作文

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从喧闹的城市到安静的校园，为期10天的军训正式拉开帷幕。“保剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒。”伴随着8月份的高温，我们感受到军训生活的漫长和短暂，充满了艰辛和快乐。

从早上9点到晚上9点，我们认真训练，从如何将手放在军人姿势，到如何将手向脚60度张开，甚至如何站得更轻松一点。老师们认真耐心地教学生。之后每天都会有站姿训练。以军人的姿态站立只是一个简单的动作，却考验着我们的耐力和坚持。面对八月的太阳，学生们仍然一动不动。

从一年级1班到15班，大家都在努力克服高温，教官们也从来没有抱怨过，依然用自己的声音喊着最响亮的口号。老师站在我们身后，看着我们，指导着我们。尽管夏日炎炎，操场上所有的老师、同学和教官都在坚持不懈，齐心协力。通过军训，我们可以获得很多课本上学不到的知识，运用这些知识也会让我们运用起来

后的学习生活中轻松很多。军训让我们体会到了军队中的生活，在我们练习齐步走时，刚开始有的同学走的快，有的同学走的很慢，看上去非常的杂乱无章，但是经过教官和老师一遍一遍耐心的教导和我们坚持不懈的努力，终于走的整齐如一，这让我们懂得了坚持和合作在团队中是十分重要的，因为我和我的同学们是一个集体，所以我们就要发挥集体的力量，使我们的班级变得更加整齐强大。一遍一遍的齐步走，一遍一遍的报数，教官们耐心的教着，演示着，没有任何怨言，不辞辛劳，令人敬佩！

虽然军训真的很苦很累，但是却让我们懂得了坚持与团结的重要性，规范了我们的行为习惯，这都对我们以后的学习生活有很大的帮助，这将会是我们以后高中时代的美好回忆，军训让我们在初升高的过程中迅速成长，让我们学会面对困难不退缩，不恐惧，迎难而上，永不言弃，在今后的学习生活中认真努力，就像追逐着太阳的向日葵。俗话说“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”军训正是如此，军训生活是短暂的，只有仅仅十天，但它留下来的美好与回忆却是永恒的。

加油！高一的同学们！

我坐上回家的汽车，离开军营。5天的军训结束了。望着车窗外飞驰而过的景色，想起这5天付出的艰辛与劳累，我得到了什么？

在这5天当中，我认

现在需要自己写范文？随着社会经济文化的不断发展，越来越多的地方需要用到文档，优秀的范文是我们的好帮手。我们要多了解范文是如何写的，下面的“高一感受作文”是工作总结之家小编收集整理供你借鉴的内容，让我们都努力变得更加优秀吧！

我有幸搭上课改的这列快车，身为第一线的数学教师，从课改理念的学习，到深入课堂进行课改实验，我从中受益匪浅，可以说“在数学教学中有得也有失。下面我从得与失两方面来进行一下高二年级的教学反思如下：

一、成功的经验

1、教学中能从学生的生活实际出发，让学生感悟到数学学习的意义与价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理，而忽视与生活实际的联系，以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象，从而丧失学习的兴趣和动力。而我是一名课改教师通过学习和实践，基本上能摒弃过去“斩头去尾烧中段”的做法，课堂教学中努力做到从生活中导入，在生活中学习，到生活中运用。如：我在上等比数列一课时，不再像传统教学那样采取直接从概念导入，而是提前让学生进行课前预习有关细胞分裂若干次以后的细胞总数问题，独立探索，由此知道细胞在整个分裂过程中不断增加个数，而这一问题可以由等比数列来处理，再让学生验证自己估计的是否准确。让学生在活动中捂出等比数列数学模型与实际的细胞分裂问题的关系，建立了数学中等比数列的概念。在学习的过程中学生就明白了等比数列的重要性，产生了学习的内在动力。

2、课改使我改善了学生的学习方式，提升了学生学习的水平。通过学习课标，我意识到：“学习方式不仅决定一个人的思维方式，而且成为一个人的生活方式。传统课堂一味地采用灌输和强化训练的方式进行教学，这样，学生是踏着别人踩出来的路走，而新的学习是要学生自己去找路走。“课堂教学中我不仅能关注让学生获取知识，同时也能关注学生获得这些知识的过程，让学生在获取知识的过程中提升学习水平和能力。

二、存在问题

1、组织学习活动还不够到位，由于学生人数过多，学生在学习活动中参与面不是很广，往往让少数学生参与，而大部分学生成为“旁观者”。

2、关注弱势群体不够，课堂上经常会看到这样的情况：有部分学生能积极举手发言，能与同伴进行合作与交流、能热情地投入到自主探索之中，是课堂舞台的主角，能给课堂教学带来生机与活力，但细细观察会看到，在这热闹的背后又隐藏着许多被遗忘的角落，总有一部分学生在成为

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。怎么才能在写心得体会时更全面呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《高一开学的感受作文600字》，欢迎阅读，希望对你有帮助。

高一开学的感受

开学的第一天，我怀着期待又紧张的心情，踏进了新的高中校园。整个校园熙熙攘攘，人声鼎沸，充满了新生的喜悦和好奇心。

走进教室，座位早已分配好。同学们纷纷就坐，有些人还互相交换位置，寻找自己最舒服的位置。我坐在第三排的靠窗位置，静静观察着周围的一切。

下课铃声响起，同学们纷纷走出教室，来到教学楼外的操场上，进行开学典礼。校长上台发表了热情洋溢的讲话，他鼓励我们要珍惜高中时光，努力学习，追求卓越。之后，老师们分别介绍了自己，表达了对我们的期望和希望。听完了他们的讲话，我对即将开始的高中生活充满了信心和动力。

从第二天开始，课程就正式开始了。每天的课表都安排得满满当当，不同学科的课程接连不断地开展。语文课上，老师提出了很多触动心灵的问题，引发了我们对文学的思考和热爱。数学课上，老师以独特的教学方法，呈现了数学的奥妙和美妙，让我们对数学充满了兴趣和探索欲望。英语课上，老师通过大量的口语训练和激励，让我们更加自信和流利地表达自己。

高中的学习不仅仅是课堂上的知识，还有丰富多样的校园生活。我积极参加了学校组织的各种活动，比如校园运动会、班级文艺汇演、志愿者活动等等。这些活动不仅锻炼了我的身体，也培养了我的团队意识和合作能力。我还加入了学校的学生社团，通过参与社团的活动，我结交了更多志同道合的朋友，丰富了自己的课余生活。

虽然高中的学习很紧张，但老师们总是会在适当的时候给我们放松的机会。有时，老师们会安排集体活动，比如郊游、野营，让我们在紧张的学习之余，也能得到放松和愉悦。有时，我还会和同学们一起组织一些小活动，比如班级聚餐、卡拉ok，让我们在一起笑声和欢乐中共同成长。

高一开学的第一个学期很快就过去了，回顾这段时间的学习和生活，我收获了很多，也成长了很多。在这个过程中，我发现自己不仅仅是一个学生，还是一个有理想、有追求的人。我明白了高中生活的意义不仅仅在于学习知识，更在于培养自己的品质和能力。我要感谢这个新的高中校园，让我有机会展示自己的才能和激发潜能。我要感谢我的老师