讲台作文

按今天的课表，第一节是语文课。陈姐又会给我们带来一堂怎么样的语文课呢？兄弟姐妹们心里都充满了期待那是自然的。

也许是因为陈姐的缘故吧，咱们班上的同学都特别喜欢语文课。然而其实一开始并不是这样的，因为诸同学对语文课向来不怎么感冒。而且陈姐又是初二才接到我们班，故而同学们在不喜欢语文课之余，也并不喜欢这位新来的语文老师。

但这种情况仅仅持续了一周多一点便被陈姐画上了句号。因为我们发现陈姐不一样：她不同于其他老师那样始终严厉，在她的课堂上生机从来不会走远。在文章精妙部分便会以独具魅力的声线提示同学，并伴以微笑轻轻颔首。在恰当的地方插入“链接”，用幽默而又委婉的方式点醒眼皮子打架的同学。善于启发同学们思维的她怎么会有不被同学们爱戴的道理？

于是在众多同学的期待中，早自习蓦然离场。现刚打完上课铃，是第一节课的时间。这一刻，久等了。

但应声跨入教室门的不是熟悉的运动鞋，而是一双皮鞋——一双属于我们班主任的男士皮鞋。

“陈老师今天身体不舒服，这堂课由我带上。”他的表情显然并不好，“困扰陈老师多年的老毛病又找上了门，哎……”说罢便摇了摇头，叹气。

诸同学恍然——但并不释然。毕竟我们都知道，这是陈姐的职业病，很难受，相当难受。我们甚至不敢在课堂上做出任何过分的事，害怕她因此更加难受。想到这里，我不由得也难受起来。我很爱陈老师的语文课，也很爱陈老师，说不上来的喜欢。

那么这堂课大伙是没心思上了，因此课堂气氛并不活跃，如沉水一般。好不容易挨到了下课，可不妙的是今天早上是连堂。我从来没有觉得这一天的连堂课有多么的难过——但今天是个例外。下节课陈姐会来吗？别想了，怎么可能。而且我也并不希望陈姐会出现在下一节课的讲台上——因为不论是站着，还是坐着对她来说都等于难受着。我实在不想她难受着。

可她还是来了，她那样的人会不来吗？一切如常，除了她的面色——不健康的。“因为你们要中考了，耽误不起。我说服了医生，也说服了家人。”黑板上出现了这样一行字，“很抱歉，我的嗓子也哑了，说不出话，请大家原谅。”就这样，黑板默默地告诉了我们，她不仅仅是肌肉方面的疼痛，还有嗓子也找了麻烦。

只是因为把我们交到其他老师手中的不放心，自己的病痛就不算什么了，而她就像超级英雄一样出现在了我们面前。她告诉我们，在跟我们上课的时候，看着我们那专注的劲儿她就不会再觉得难受了。是了，在课堂上她的手和脚就能说

工作总结之家小编为各位收集并分享了“三尺讲台演讲稿”，当我们需要在正式场合演讲时。撰写演讲稿可以让演讲者在演讲中更加自信地表达自己，演讲稿需要有明确的表达，可以让自己的观点更好地被听众所理解，怎么样去拟好一篇主题演讲稿呢？相信你参阅以后一定会有所收获。

三尺讲台献青春教师演讲稿

尊敬的领导、评委老师，亲爱的同学们，大家好：

我是教育战线的一名普通教师。

今天我演讲的题目是：三尺讲台献青春。

今年是中华人民共和国成立64周年，64年的风雨兼程，64年的峥嵘岁月，64年的顽强拼搏。穿越了血与火的历史烟云，历经着建设与改革的洗礼。作为辛勤的园丁，站在三尺讲台上，感慨万千，中学生才十几岁，正当青春似火、才华焕发之年。要把他们培养成祖国的栋梁之才，我们必须将青春化作骄阳铺满这土地，用汗水换做清泉浇灌这田园。只有这样，才能在三尺讲台上奉献自己的青春。！

作为一名普通的人民教师，三尺讲台，一块黑板，这就是我的天地。没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕，我是那一片绿叶。我也许做得不够完美，但我会努力做到更好，因为我把教师的职责与尊严凝刻在我的骨髓中，把教育事业的热忱和使命镌刻成我生命中一条不息的河，更因为我把对党无尽的热爱奉为呼吸奉为血脉，奉为永世无法割舍的崇敬和思慕！

多少次晨风细雨，多少个不眠之夜，作为一名教师，我把“细致备课、认真讲授、”作为自己的座右铭，把大量的心血倾注到了教育事业上，对每一位学生负责。我坚持为人师表、言传身教、以身作则、以情感人、以理服人。在学生的心目中，我既是严师，又是慈母，更像亲密的朋友。

每天面对学生，我们的学生，我的心中充满爱！因为他们是最朴实的农村孩子。每当走上讲台，每当写下板书，每当执起教鞭，我都会心潮澎湃。因为从他们身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭，乃至改变整个社会命运的无限的希寄。每天，我都努力答好三份试卷，一份交给自己，一份交给社会，最后一份交给我的学生。

我们需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨润物无声的方式去灌溉学生的心田。我珍爱着这份美丽的职业，我选择平凡的坚守与对事业的执着，因为我心中有爱，因为我心中永远奏响着镰刀与铁锤的乐曲。

我是一名教育工作者，也是一名党员，我很清楚自己所肩负的历史使命，培养高素质的人才，迎接新世纪的挑战。为此，我愿做花圃里一个勤劳的园丁，默默无闻地耕耘，用丰

为期两个月的实习很快就要开始了，对于还没有卸下学生身份的我来说，随着出发日期的临近，心里陡升一股无形的压力，但同时也有一种无言的喜悦与兴奋，因为实习是一个历练自我与角色转换的很好机会。因为期待着站上三尺讲台，期待着实习过程中所能得到的经验与教益，我在确定了实习学校之后就开始着手做准备了。

一、巩固专业知识，锻炼师范技能

7月初去实习学校踩点初步确定所教年级和教材版本之后，我即开始做相应的专业知识准备。暑假期间我重新翻阅了《中国古代史》和《中国近代史》等大学课本，加深了对中国通史的理解和整体认识，以便在实习教学过程中对各个时期的历史知识都有一定的宏观把握。

我还整理了教育学和心理学的知识，阅读一些名师的教育教学论著，如黄牧航老师的《高中历史科学业评价体系研究》等。同时，我还观看了一些优秀的教学视频，如深圳红岭中学吴磊老师、顺德容山中学陈文坚老师的教学视频，学习和借鉴老师们的教育教学理念和实践经验，对现实教学环境中的教育教学活动进行思考，结合自己模拟教学的经验形成了一些初步的理念与认识。此外，我还经常浏览一些与教育有关的网站和博客，例如广东历史教育博客、中学历史教学园地、中国历史课程网等，积极关注各种中学历史教学的相关信息。

在师范技能方面，每天晚上我都会练习十五分钟的粉笔字，争取让自己的字体美观得体。经过同学的提醒，我发现自己的字写得比较小，于是我刻意在字体大小方面下功夫，力求做到能够让坐在教室最后一排的同学都看得清楚。此外，我还注意教师口语的练习，平时通过朗读文章等方式练习讲课时的语音、语调和语速，争取咬字清晰，发音标准，使自己的教学语言能够做到抑扬顿挫，更具感染力。

班主任管理是一门重要的学问，而对于班主任工作我却知之甚少。为了能够在实习的时候做好班主任工作，暑假期间我看了一些关于班主任管理的文章和书籍，如《优秀中学班主任一定要知道的12件事》、《班主任兵法》等，在了解班主任管理工作的要求与技巧的同时在思想上提前对可能出现的各种问题做了准备。这些文章和书籍讲述了多名经验丰富的班主任的案例，这些案例都十分真实，都是我们实习期间或者以后工作中很大可能会遇到的，很有借鉴意义。案例中的班主任们凭借他们认真、负责、真诚、坦率的品质巧妙地解决了众多班主任工作中的难题，对于没有班主任经验的我而言，这些宝贵的经验让我大开眼界，收获匪浅。

二、熟悉教材，收集教学素材

在确定了实习期