教师结对帮扶工作总结
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教师结对帮扶工作总结 共49份

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[收藏]教师结对帮扶工作总结1000字8篇

时间如流星般飞逝,上阶段的忙碌的工作已经过去,我们要着手工作总结的完成了,工作总结要针对存在问题,提出改进建议,制定与今后工作相适应的措施。什么样的工作总结值得被我们借鉴呢?下面是工作总结之家为大家整理的“教师结对帮扶工作总结”,请阅读,或许对你有所帮助!

教师结对帮扶工作总结 篇1

xx年,我场结对帮扶工作在县委、县政府的正确领导下,坚持以三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,以提高农民文明素质和生活质量为目标;以促进乡风文明、村容整洁为重点;坚持尽力而为,量力而行,充分发挥特点和优势;全年帮扶工作取得了良好成效。

一、结合实际情况,为村民提供法律援助。

工作中,我场能够不断健全和完善各种帮扶工作制度,落实岗位责任制,做到各司其责、分工合作、工作扎实、实中求新,讲究用心为帮扶对象着想,确保工作满意。针对村民法律知识贫乏,我场积极组织辖区相关单位组成自愿者服务队,深入到村,走街串户深入到村民家中宣传法律知识,提供法律援助。

二、注重帮扶实效,切实为困难村民排忧解难。

积极实施送温暖工程,注重借机借力送温暖,持续深入地开展帮扶困难村民活动。一是组织班子成员与困难村民结成一帮一帮扶对子,实行每周走访制,推进帮扶活动的经常化、制度化,真正为困难村民排扰解难,办好事、办实事。今年新结特困村民帮扶队10队、为困难村民25人发放慰问品。二是注重就业援助,切实做好重点帮扶工作。深入开展双卡制服务,加强对困难家庭富裕劳动力的就业援助。做到每月入户跟踪回访困难家庭生活和就业最新变动,平时有了合适岗位,做到及时通知帮扶对象,及时指导就业。

三、探索创新载体,拓展帮扶工作新模式。

为扩大帮扶的工作力度,让辖区更多的人参与到这项活动中去,积极探索和利用新载体,发放连心卡,利用各种渠道加大宣传,取得良好成效。

回顾今年的帮扶工作,我场虽然取得了一定的成绩,解决了一部分困难家庭的生活问题,但与上级的要求和构建和谐社会的要求还有一定的距离。我们将在今后的工作中,突出重点,狠抓落实,为更多困难家庭送去党的温暖。

教师结对帮扶工作总结 篇2

半年来,与青年教师友好相处了一学期年,在这一学期里,我感觉过得很充实,在指导对方的同时,自己也得到了锻炼,得到了提高。现对一学期以来的指导工作进行如下的总结。

一、工作方法指导

通过一学期的工作方法的指导,结出了以下几点教育教学方法

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教师结对帮扶工作总结

一、工作方案 在实施教育均衡发展工程中,教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下,我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作,本着“认真、踏实、团结”的工作态度,为了扎实有效做好这项工作,我们拟制定如下工作方案。 (一)对象分析 1.师德方面:姚成琳老师能够爱岗敬业,较好地遵守学校的规章制度,工作责任心较强;虚心好学,积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学,工作却从不落下,服从学校的安排,有较强的团结、协作精神,并有一定的开拓进取精神。 2.业务方面:姚成琳老师,从教多年,已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程,有一定的教学经验,了解学生认知一般规律,善于反思自己的教学行为。但是,在对教材的处理方面,特别在课堂教学的组织方面,经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习,善于学习,能够胜任教育教学工作,但在教育科研方面成绩较少。 (二)工作目标 在工作中,我们将本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习*同成长。相信在我们的共同努力下,不断提高我们的教育教学科研水平,教育教学工作更上一层楼。 (三)具体措施 1.师德方面 (1)树立依法执教,为民服务的精神。首先,我们的教育活动要依法,我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神,严格遵守教育教学常规细则,依法治教。其次,我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业,我们教学要对学生负责,对学生的家长负责,对社会负责,对人民负责,对祖国的未来负责。 (2)培养爱岗敬业,团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位,谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生,了解学生,面对学生;要敢于争先创优,现代教育理论和教学思想日新月异,我们将时时注重学习,同时要勇于从旧的教学思想中跳出来,开创新的教学思路,从而提高教学质量,争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业,在具体的教学过程中,我们将努力营造一种良好的合作氛围,互帮互带,取长补短。有经验有成绩大家一起分享,有困难有问题大家一起解决。 2.教育教学方面 在日常的教育教学中,我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。主

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篇一:教师结对帮扶活动实施方案

教师结对帮扶活动实施方案

一、指导思想

为提高我校师资队伍的整体素质,尤其是青年教师教育教学水平,加快青年教师专业成长,保证学校教师队伍稳定持续的发展,经校委会研究决定,特制定我校教师结对帮扶活动实施方案。

二、帮扶对象

据市教育局《恩施市中小学教师结对帮扶工程实施方案》有关精神,经过层层筛选,经研究决定李顺杰,杨哲青,陈明。张远、欧明波饲喂位老师师德师风好、教学水平较高、教学能力强的骨干教师、校优秀教师作为帮扶教师。

被帮扶教师则是我校新上岗,积极上进、肯于钻研、工作认真、有发展潜力的张磊,张丁虹,牟庆林,黄林瑞,徐海峰老师。 三、措施与方法

1、成立结对帮扶领导小组

组 长:谭家胜

副组长:李志权

成 员:陈明 谭娜 王岩省 欧明波

2、结对方式

由学校提出帮扶教师名单,帮扶双方通过双向选择,报领导小组讨论通过后双方签定结对帮扶协议书。

3、明确双方职责义务

帮扶教师职责如下:

1、制定有针对性的培养方案,对帮扶对象提出明确具体的要求,指导帮扶对象制定一个为期一学年的成长提高计划。

2、言传身教,培养徒弟严谨的治学态度、认真刻苦的敬业精神。 3、每周至少听一节帮扶对象的课,给帮扶对象上一节示范课。对徒弟帮扶对象的课要提出指导意见,帮助帮扶对象提高课堂教学能力。

4、每月定期指导帮扶对象备课,检查帮扶对象的教案,提高帮扶对象分析教材处理教材的能力。 5、指导帮扶对象撰写教学设计、教学论文、教学心得,指导上好公开课(或汇报课)。一学期帮扶结束后,导师撰写一篇指导心得体会。

6、保存计划、听课记录,供教务处、教研组常规检查和评价使用。 帮扶对象职责如下:

1、制定出为期一年的成长提高计划。

2、主动和帮扶教师开展谈心活动,虚心学习帮扶教师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

3、每月向帮扶教师提供一份典型教案,请帮扶教师指导备课方法,提高备课能力。

4、虚心学习,勤听、勤看、勤问、积极探索。积极参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。

5、每周聆听指导教师授课,并请指导教师听取自己课堂教学,在指导教师的帮助下,不断提高课堂教学水平。

6、保留完整的听课及教学活动记录,供教务处、教研组常规检查和评价使用。

7、每学期向学校交纳“五个一”。即:一周一篇教学设计;一月一篇教学

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