教师培训总结收获

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通过培训班的学习，我在政治思想、教学业务技能等方面都有不同程度的提高和提高，真正体会到职业后技能培训对所有在职教师的重要性和必要性。登上领奖台。性别。对此，我将我在培训班学习以来的心得体会总结如下。

教育是人类的崇高事业，而这一事业的承担者就是教师。教师传播人类文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代人。教师的历史使命光荣而艰巨。人们用“百年育人”表达教师工作的深刻意义，用“勤劳的园丁”和“人类灵魂的工程师”表达对教师的敬意。

“兴国之希望在于教育，兴教育之希望在于师。”教师是民族的希望，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而高校教师以其特定的历史任务发挥着特殊的社会作用，构成了他们特殊的社会地位。大学教师区别于普通教师的特殊作用如下：

首先，大学教师的基本任务是培养高层次的专业人才，他们对科学技术的发展起着关键作用。和社会。现代科学技术的发展最终取决于高等教育培养的人才数量和质量；生产力的提高，国民经济的发展，文化、教育和卫生事业的繁荣，综合国力的增强，社会的全面进步，很大程度上取决于高等教育培养的人才数量和质量。而高级专业人才的素质取决于高校教师的工作。

第二，高校教师不仅是文化科学的传播者，也是文化科学的创造者。许多一直为人类社会做出巨大贡献的科学家、思想家和活动家聚集在高等院校或担任大学教师。人们常常将大学教师这一职业与文化发展、科学繁荣、政治民主和人类进步联系在一起。他们把大学教师称为“学者”和“专家”，把大学教师的声望视为一个国家学术水平的标志。把大学教师的社会地位作为文明建设的一面镜子，做大学教师是光荣的。

通过培训班，我在政治思想上都有了明显的进步。

首先是对什么是高等教育以及如何成为一名合格的大学教师有更清晰的认识。高等教育是在完成中等教育基础上的职业教育，是培养各类高层次专业人才的社会活动。教书育人是教师的神圣职责。教师既是“经典教师”，又是“人民教师”。

正如老师所要求的，老师应该教行为、道德和学生如何做人。高校教师肩负着培养社会主义现代化建设合格专业人才的重要使命。高校教师既是学

每个人都会在工作中遇到文档的撰写，网络上有很多我们可以参考的免费范文。范文的正确格式要怎么写呢？根据你的需要，小编精心整理了教师跟岗培训总结及收获，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

今天举行了我县20__年特岗教师岗前培训，今年我县招录的中小学特岗教师一百多人参加了本次培训。

领导安排我担任初中班的班主任，初中班的各科教师共46人，其中只有4名男教师，其余都是女教师，这种男女的性别比超出了此前我印象中分布情况，小学教师的性别比也是如此。以前浏览网页的时候了解到在大学中的女大学生比男大学生多，那么在就业的时候，适合女大学生选择的职业，报考和录取的人数多也是正常现象，但性别比如此失调，本人认为此现象并不正常，也会对教育的发展产生不良影响。

一、性别失调的原因分析

男女教师的比例失调的原因是多方面的，也许和以前网络上出现的现行的教育制度更加适合女生的发展有关。小学生中的男学生比女生更加活泼好动，更渴望获得更多的动手机会，不管是语文课、数学课、自然课、社会课等，但是由于广大农村学校教育硬件资源和软件资源的匮乏，加上现有的师资有待进一步提高等，实行的大班额上课禁锢了男学生“好动”的天性，女生天生比较“文静”，更适合在大班额的教学现状。尽管各地都不同程度地实行了新课改，但是并没有改变旧体制下的教学的本质，不管实行哪种新课改的教学模式，都只是或多或少地解放了学生，还是教学进度决定了每堂课要学习多少文本内容，教师根据教学进度安排学生进行所谓的自主、合作、探究学习，很难实现学生根据自己的兴趣选择学习内容，在教师的指导下，逐渐拓展和兴趣相关的内容，进而完成有关学习内容。现在农村的小学科学课是很难按要求开课的，社会课也难以保证，学生动手的机会更少。

户外活动更难开展，因为学生的安全是压倒一切的，谁也不能保证进行户外活动不出问题，多一事不如少一事，谁还去组织课外活动。男孩下课在校园跑跳打闹是不提倡的，活泼好动的男学生更难适应学校的学习生活，逐渐对学习失去兴趣，所以小学和初中往往是女学生成绩比男学生好，得到更多表扬和荣誉，激发出更多的内驱力而学得更好；男生则由于好动时常犯点小错受到老师的批评，较少获得老师的关注和期待，如此造成恶性循环，男学生的学习兴趣一点点被磨掉，所以小学和初中阶段辍学较多的是男学生。在高中虽然男生的成绩有所抬头，但由于基础薄

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为了深入学习县教育局关于教师暑期培训精神，进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实的教师队伍，切实提高教学质量。我校于20xx年8月22日－8月28日进行了为期七天的暑期教师培训。现将培训工作总结如下：

一、精心组织，做好各项准备工作。

学校首先召开了全体教师会议，学习了中心学校的会议精神，让大家深刻领悟本次培训活动的重要意义，明确培训要达到的目标，并通过讨论制定了培训方案，安排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：00-11：00、下午3：00-6：00的工作时间，为培训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求教师认真做好学习笔记，写好学习体会

二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。

我校教师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训采取了教师自学、教师集中学习、小组讨论和集体社会实践等相结合的形式进行学习。培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、教育科研方法、教育形势发展、生命教育、工作实践交流等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建设和教育科研意识起了非常大的帮助，培训的效果显著。

8月25日，我校教师开展了 “师德师风建设大讨论活动”，对照优秀教师的先进事迹，深刻反省自己，剖析自己，明确了今后努力的方向。另外，还组织教师认真学习了《剥开教育的责任》一书和《滨海县小学学科指导意见》。8月27日上午组织教师学习了左其安局长在滨海县暑期中小学校长培训班上的讲话，围绕如何提高执行力这个主题，教师们进行认真的自省、自查，人人撰

写了触及灵魂，解剖思想的心得体会。8月28日教师对照本次培训，对自己的工作进行反思和总结，认真撰写了培训工作小结。

三、严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合。

为了提高培训效果实效，在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训纳入年度考核评优中。因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能认真学习做好笔记。并结合自