家长培训心得体会总结

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家长会是我们学校工作的一个重要环节，也是提高学校办学水平，促进家长学生健康成长的一个重要途径。家访是我们了解学生在校情况的一个有效途径，是我们开展家访工作的一个重要方法。在本学期的家访我们采用了电访、电子邮件、电话家访等各种形式。对于家长的反馈，我们给家长们提供了一个方便，同时也让他们更加理解老师的辛劳，让我们也能够放心地把孩子交到我们的手中。

在家访中也发现一些问题，如对孩子的学习不够重视，有的学生学习方法不妥当，还有的学生学习意识不到位，还有一部分学生学习情绪不高，作业完不成等，这给家访中的家长提出了一些问题。

家访让我们更好地了解学生。在这次家访中，家长们对教子有了更深刻的认识，家长们对我们的工作也越来越支持。这不仅仅使我们和学生家长的联系更为紧密，更为重要，在这一点上，我们感到很高兴。

通过这次家长学校的讲座，使我更深刻的认识到：家访是密不可分的。不仅要和家长保持联系，还要通过电访、电访等形式了解学生在家和在学校的情况，同时也让我们了解学生在家中的表现。

总之，家访让我受益非浅，在以后的工作中，我将继续以学生为中心，以爱为动力，不断地提高自己的教育能力和水平，使自己和学生都不断得到提高，为培育祖国的花朵而努力奋斗。

我是一名小学班主任，今天有幸聆听了市教育局副局长张桂梅的讲座《小学班主任工作的思考》。在讲座中张校长结合我班的实际情况，对我在工作中的一些做法做了分析与点评，对我今后的班主任工作产生了很大的帮助。现将我的一些学习心得体会汇报如下：

一、做好班主任工作要做到“有的放矢”。

我国的教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”可见班主任工作是我们教师工作的一项极端重要的工作。在这一点上，我们应坚信，只有做到“真诚、耐心、关心”三心俱到，才能使学生亲其师，信其道，进而信其道。这是班主任工作的基础。我们应从学生的实际出发，帮助学生了解自己的特长、爱好和优势，为他们的人生增添活力;培养他们热爱劳动、尊重师长的优良品德;教会学生学

当我们从不同的事情中获取不同的体会时，我们通常需要将这些见闻用文字表达出来。经常写心得体会对提升我们的思维方式很有帮助。关于总结感悟的心得体会模板，编辑特别为您精选了和“家长培训心得体会”相关的内容，建议您收藏此页以备后用！

20xx年11月29日，我参加了文山实验小学北校区组织的以“正视孩子的问题，培养良好的习惯”为主题的家长培训会。本次培训由马加会老师主讲，马老师从专业的心理教育者视角，列举了大量现实生活中的生动例子，为我们分析了现实生活中孩子切实存在的问题，并引导家长共同探寻如何正视孩子的问题，从而培养孩子的良好习惯。此次培训让我受益匪浅，感受良多。

一、孩子在生活中存在的不良行为

在现时的社会大环境下，我们的孩子很容易就沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、迷手机，电脑、厌学、注意力不集中、上课不专心、懒惰等问题。

二、形成孩子不良行为的成因

当代孩子不良行为形成的'原因多数是因为：家长对独生子女或双子女的宠爱；社会环境和家庭环境的影响；孩子自尊心和自我意识的增强等原因导致的。

三、培养孩子良好习惯的几点认识

人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，我们必须对孩子的习惯培养做足了功夫。以下是本次培训会后我对培养孩子良好习惯的几点认识：

1、用心关注孩子生活中的不良行为习惯。作为低年级学生家长，用心关注孩子，及时发现孩子的不良嗜号和不良行为习惯，并教育孩子，帮助孩子改正错误的行为，培养其正确的人生观、健康的人格和乐观向上的精神。

2、用正确的态度应对孩子的不良行为。当孩子出现行为问题时，家长首先要控制好自己的情绪寻找孩子的正面动机。当孩子犯错误时家长总是心急如焚，迫不及待的对孩子劈头盖脸的批评，甚至是棍棒教育，但这样教育方式往往不能从根本上解决孩子身上存在的问题。因此当孩子出现问题时，我们应尊重孩子的年龄特征，做孩子的知心朋友，再循循善诱和孩子一起找出行为背后的动机，针对行为背后的动机引导孩子认识行为的错误性和危害，同时也要帮助孩子树立改正错误的信心。但这些不是我们一朝一日能做到的，在生活中，我们要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友，赢得孩子的信任。让孩子讲讲每天学校里发生的事情，不管讲什么都好，家

我有幸参加了衡水市教育局组织的中学校长高级培训班的学习，4天半的学习，聆听了三位中学校长、三位教授的讲课，虽然为期很短，但受益非浅。我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。

一、校长的定位与职责

校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。

二、重视师资队伍的建设

“先有名师，才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人，作为一名校长，首先要激发教师的爱生敬业精神。

1、爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学生就是要对学生尊重，理解，信任并且给他们信心。作为教师，要有责任心，要有爱心，还要有耐心。要爱每一位学生，看到他们的可爱之处，善于发现他们的闪光点，利用这个去激励他们。

2、热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段，更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好，这是干好工作的前提。有了对事业的爱，就有了工作动力，就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱生敬业，教书育人。

3、教师要树立终身学习的观念。

教师是人