酒吧平安夜圣诞节活动 共50份
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这是一篇简短的平安夜圣诞节活动总结,供大家借阅,希望可以帮助到大家!
随着圣诞的到来,空气中弥漫了欢乐的气息。平安夜、圣诞节是一个非常温馨浪漫的节日,能够在这样特别的节日中与同学们一起度过,对我们每个人而言都是一份珍贵的回忆,因为有爱,生活变成幸福。因为有你们,这个圣诞变得快乐。
通过这次活动,让我们感受到了60班这个大家庭的其乐融融,这个家因为我们每个人的存在而更精彩。在这次活动中,我们采用的是小游戏的形式,并在小游戏中加入了一些特别的环节,来增强同学们的团结和集体意识,使他们在游戏中既娱乐了身心,有增进了彼此间的感情。不过这次活动中还有些小小的不足,就是在节目的进行过程中,同学们没有好好的配合游戏的要求,还有就是活动的准备还不够充分。但是此次活动还是成功的,因为我们能够感受到大家的激情与快乐。在这个美好的平安夜里,有彼此的陪伴、有彼此的祝福,让我们在这个大家庭中到了温暖的感觉。在这次活动中也让我们明白了在大学中同学间的友谊是多么的美好,我们应该珍惜彼此间的友谊,互相关心、互相帮助,用心经营这个一生中最难的的班集体,珍惜我们在一起的每一份回忆。今后我们也会多举行这样趣味性的活动,让大家的身心得到充分的放松,使每一个人都能体会到家的感觉,相信我们的活动会越来越好,相信我们的这个大家庭会越来越温暖,相信我们中的每一个人都会越来越优秀,我们会努力着、勇敢着、拼搏着,为了这个大家庭而加油!!!
查看更多>>制定方案时,需要参考大量的资料或理论政策,尤其在生活中需要完成各种项目时更是如此。在制定多种类型的方案时,需要特别注意哪些内容呢?今天工作总结之家的编辑特别为大家推荐“平安夜圣诞节活动方案”这篇文章,希望对大家有所帮助,也请大家收藏本文!
平安夜圣诞节活动方案 篇1一、活动名称:圣诞前夕(平安夜)联谊
二、活动主办:seashell小组
三、活动主题:联谊交流
四、活动人员:各班全体学生
五、活动目的:
⒈为各班同学间增加联系,加强合作,增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解,增强团队合作意识,互助互爱,共同成长。
⒊丰富课外生活,缓解学习压力。
六.活动时间:20__年12月24日下午7:10开始(班委及活动负责成员6:30到场,通知其余同学7:00到场。)
七.活动地点:
八.活动场地:
一圣诞节气氛;(成都大学校内)
二粘贴气球,彩带,喷雪写“merrychristmas”等;
三备注:由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九.活动流程:
一开幕式:宣布活动开始
⒈负责:各班个选取出一名主持人。
⒉说明:①由__班主持人用致开场辞,__班主持人致幽默开场白;
②由各班主持人各自介绍班级特色;
③由各个班主持人向观众自我介绍;
④__班主持人介绍第一个开场节目,__班主持人介绍第二个节目。
⒊备注:主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责开场表演准备工作。
二开场互动:各班表演
⒈负责:主持人、各班表演队!
⒉说明:各班表演准备的节目!
⒊组织:①主持人做简要活动介绍;
三备注:班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
三集体活动一:智力体力大考验!
⒊负责:主持人、策划组
⒋说明:本活动需要男女搭配完成,男生背着女生,主持人出一道脑筋急转弯,听到出发命令后,男生背着女生,迅速跑到前方座位处坐下回答问题,答对胜出,胜出有奖,回答错误则重复。
⒊组织:①主持人简要介绍,由策划组签条;
②主持人组织问题;
③服务组对胜出对进行奖励;
⑤主持人点评,裁判组代表发言。
⑥结束本环节。
四集体活动二:反应大考验!
⒈负责:公正组人员、主持人。
⒉说明:本活动为了活跃气氛,加速增进组员之间了解。
⒊组织:
①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间,六位同学围着凳子转,主持人放音乐,当音乐停止时,同学们就抢占位子,没坐到位子的同学即淘汰,以此类推,最后一
查看更多>>平安夜(silent night),即圣诞前夕(christmas eve,12月24日),在大部分基督教国家是圣诞节节日之一,但现在,由于中西文化的融合,已成为世界性的一个节日。下面是整理的关于平安夜的范文,欢迎参考。
(1)幼儿园平安夜圣诞活动总结
20xx年12月24日,我园举行了一个欢庆圣诞的活动。本次活动有个7环节:1、迎宾,2、跳开场舞(jingle bells),3,、红灯笼,高高挂(手工折纸),4、英语律动,5、包平安果,互赠礼物,6、猜谜语,7、包饺子,尝味道。通过我们大家的努力,本次活动开展得很成功,班级的气氛都很浓,大家都沉浸在游戏中。我们的节目得到了家长的一致好评。
从家长开始入园,我们的音乐就响起来了,是人有一种轻松、欢快的感觉 。在跳开场舞(jingle bells)的时候,孩子们很热情,也很积极,在幼儿和两名老师的带动下家长们也手舞足蹈,显得格外亲切。其中在我介绍圣诞节由来的时候,全场都很安静,看得出大家都在很认真的对待活动中的每一个细小环节。紧接着我们进行了下一项活动:做灯笼,在我们两名教师的引导下,家长和孩子开始做灯笼了,我们没有让家长做太多的事情,多数是由孩子自己完成,家长只需要协助孩子将折纸对整齐而已,这不仅达到了亲子互动的目的,同时也在行动中告诉家长:我们能做到的孩子也能做到。本次活动是以英语为主,所以肯定少不了英语律动,我们请幼儿在教室内按体操队形站好,然后根据音乐边唱英语歌曲边做动作,此时家长就在一旁欣赏,当放第二遍音乐的时候,我们可爱的孩子就是小老师了,爸爸妈妈要学孩子做动作。孩子们更有精神了,他们的示范动作做得非常好,家长此时很高兴,他们看到了孩子在幼儿园学到了很多的知识。下一个活动就是包平安果了,孩子在家长的指导下,苹果被他们打扮得很漂亮,大家都很积极地投入到活动中,在赠送礼物的时候,有的孩子选择送给爸爸妈妈,有的送给同学,有的送给老师,这其中表达了一种非常和谐的爱。猜谜语的时候,孩子们的小手举得很高,看来他们都是非常聪明有爱动脑筋的,我再揭开谜底的时候,呈现出一幅幅生动、直观的图片,家长似乎对这种揭谜方式很赞同,我的奖品并不是非常贵重的东西,但孩子们很喜欢,那是他们自己争取来的贴得有胜利智慧星的作业本。最后一项活动是包饺子,大家都洗好了手开始包饺子了,孩子们也没有闲下来,都在跟着爸爸妈妈忙着呢,没过多久,就完成了包
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