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风吹哪页读哪页作文【篇1】高92班宫艳芳
云随风向飘，蝶随花香飞，太阳顺其自然东升西落。历史随时间的推移更替着。人生就是一本书，从展开到最后读完这本书，人的一生也就结束。但这一生经历的曲曲折折、风风雨雨却永远不会被时间埋没。处于高中时代的同学们，人生这本书才刚刚翻开。既然风把书吹到了这一页，我们就要认真品读这一页的精彩内容。
六月，风把我带到了实验中学，在这个陌生环境里，新同学，新生活，新制度，一切都是新的。我感到很孤独，多亏老师的既来之，则安之，才使我渐渐平静下来。
半年了，对于实验的生活已经熟悉的不能再熟悉。生活进行的井井有条，习惯养成自然，回家吃饭时，竟对妈妈说：半份儿米。熟悉的钟声、哨声、口号声，实验的每寸土地都留下了我们的足迹，一切都是那样熟悉。月考来也匆匆，去也匆匆。同学们考前从容自若，考后忧心忡忡，分数揭晓后，则是几家欢乐，几家愁。它是高中阶段必不可少的一页，既可检验平时所学知识，又能锻练考场应变能力。
当然，这页书还有课外的娱乐活动，它为我们发挥个性特长，展示自身的青春风采提供了舞台。
风吹哪页读哪页。既然这是我们作出的选择，那么就不要抱怨，该怎么做就怎么做。风吹到了哪页就勇敢地去读，去品味吧！
风吹哪页读哪页作文【篇2】“生命是一本厚厚的大书，上帝每写成一本就把它放在天堂的阳台上，任由微风去吹拂，我们的境遇都由凤来决定，如果风把书翻到了扉页，那象征着一个新生命的诞生，如果风把书翻到了尾页，很不幸，那就是一个生命殒落了。”
一个智者在课堂上这样对学生讲，说罢，他微微一笑：“在这种情况下，你们觉得最健康的生活态度是什么呢了，学生们面面相觑，不知所措。智者又笑了，最健康的生活态度是风吹哪页读哪页。”
是啊，风吹哪页读哪页，一种多么积极的态度！一句多么精辟的哲语！翻到扉页，那就享受生命诞生的快乐，翻到尾页，就坦然地面对死亡。
假如你出生在贫寒之家，一定是上帝在写时没有用心，没关系，用满怀欣喜的心情去接受，想一想这也许是命运的偏爱，有意让你用自己的双手去奋斗。
假如你天生残疾，一定是风把书页吹坏了，没关系，用心
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篇一：高一语文作文训练2010年1月 (3000字)高一语文作文训练2010年1月
作文材料:一
大自然神奇而美妙，人生充满快乐和希望，大千世界的人与物，需要我们用真情去。有人说，不懂得欣赏的人是缺乏信心的人，因此，我们要学会欣赏自然、欣赏人生；善于欣赏、欣赏他人。
“欣赏”就是享受美好事物，领略其中的趣味。从小至今，我们肯定经历过许许多多美好的事物，从中领略到了独特的趣味。
请以“欣赏”为题写一篇。要求：文体为记叙文；立意自定；不少于800 字。写作指导：
“欣赏”这个文题审题难度不大；可谈人生、青春、生活，(转 载 于: 工作总结之家:高一语文书68页作文)也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴；既可写你的，也可写他的；框限少，但并不等于没有限制，但都必须紧紧扣住题目“欣赏”，要通过享受美好事物，领略其中的趣味，产生独特积极的感受。例如：欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红”即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比如欣赏音乐，不能通篇云山雾罩，只说些“三月不肉味”的话，而要点出美在何处。
文题要求写一篇记叙文，因此“欣赏”的过程应是写作的重心，或让人欣赏的过程，议论抒情寓于叙事写景之中，切不可寡味低智；同时需要注意的是一定要注意运用手法：或以小见大，或设置悬念，或情节波澜。
作文批阅时，一定要强化文体意识，强化明确文章意旨，力求挖掘深刻，想出点意思，悟出点道理，品出点情味。
范文阅读：
欣赏
生活是一曲优美的旋律，从你走进这个世界，从你走进茫茫人海，从你睁开眼睛那一刻，这首歌的旋律开始谱写：从那一个个小音符，你感觉到是美丽和温馨，不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。
东边的天飘浮着层层粉红的霞，家家户户都还关着门，街上极少有人和车辆。我被这宁静气氛所陶醉，也不禁放慢了脚步??这不正是宁静而美丽的清晨吗？作家不就是因为清晨的清幽才钟爱它的吗？
然而，那一阵阵扫地声打破了清晨的宁静，我随着声音望去，我看到了，看到了那个背影
查看更多>>本页是工作总结之家最新发布的《高二语文书第82页作文》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里。
篇一：_高考语文文言文知识点大全_82页高中语文课本文言文知识梳理
第一册文言文知识梳理
《烛之武退秦师》
通假字
1．今老矣，无能为也已
已，通“矣”，语气词，了。
2．共其乏困
共，通“供”，供给。
3．夫晋，何厌之有
厌，通“餍”，满足。
4．若不阙秦，将焉取之
阙，通“缺”，侵损，削减。
5．秦伯说，与郑人盟
说，通“悦”，高兴。
6．失其所与，不知
知，通“智”，明智。
古今异义
1．贰于楚也
古：从属二主，动词；
今：“二”的大写，数词。
2．若舍郑以为东道主
古：东方道路上的主人；
今：泛指设宴请客的主人。
3．行李之往来，共其乏困
古：使者，出使的人；
今：指外出之人随身携带的物品。
4，微夫人之力不及此
古：那个人；
今：尊称一般人的妻子。
《勾践灭吴》
7．南至于句无 句，通“勾”。
8．将帅二三子夫妇以蕃 帅，通“率”，率领。
9．令壮者无取老妇 取，通“娶”，娶妻。
10．将免者以告 免，通“娩”，分娩。
11．三年释其政 政，通“征”，征税。
12．而摩厉之于义 摩厉，通“磨砺”，切磋。
13．无不铺也 铺，通“哺”，给人食物吃。
14．无不歇也 欼，通“啜”，给人水喝。
15．衣水犀之甲者亿有三千
有，通“又”，用于整数与零数之间。
5．然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也古：像爪和牙一样，指帮助者或得力助手；
今：比喻坏人的党羽。
6．将不可改于是矣 古：对这种局面；今：连词，表示后一事紧接着前一事。
7．以暴露百姓之骨于中原
古：原野；今：指黄河中下游地区。
8．丈夫二十不取 古：男子；今：男女两人结婚后，男子是女子的丈夫。
《邹忌讽齐王纳谏》
16．徐公来，孰视之 孰，通“熟”，仔细。
9，今齐地方千里 古：土地方圆；今：指某一区域。
《触龙说赵太后》
17．少益耆食 耆，通“嗜”，喜爱。
18．必勿使反 反，通“返”，返回。《季氏将伐颛臾》
19．无乃尔是过与 与，通“欤”，句末语气词。
《寡人之子国也》
20．则无望民之多于邻国也 无，通“毋”，不要。
21．颁白者不负戴于道路矣 颁，通“斑”，花白。22．涂有饿莩而不知发 涂，通“途”，道路。
《劝学》
23．虽有槁暴 有，通“又”，又，再。暴，通“曝”，
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