平安夜圣诞节活动方案

圣诞节对于西方国家来说就相当于我国的春节，随着中西文化融合，人们也过起了圣诞节。在圣诞节到来时，就可以举办相关活动，让节日过得更加有意义。要想让活动精彩而优秀，提前作好策划方案非常之有必要。优秀的人是怎么写圣诞节策划方案呢？下面是由工作总结之家小编为大家整理的“学校平安夜圣诞节活动策划方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校平安夜圣诞节活动策划方案【篇一】

一、活动背景

欢庆20xx年圣诞节，丰富校园内学生的活动，学生们在圣诞节当天戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，装扮圣诞树，吃圣诞大餐，共同培养团队精神。

二、活动主题

携手共迎圣诞节

三、活动时间

20xx年12月xx日—12月xx日

四、活动对象

各部门、社团学生

五、活动内容

(1)活动前期准备

1。宣传栏粘贴海报

2。食堂门口悬挂活动横幅

3。校内公众号文章宣传

(2)活动现场布置

圣诞树、圣诞帽、彩带、圣诞铁汁、礼品

六、活动流程

一、开场舞蹈

由社团学生准备，开场炒热晚会现场气氛，调动大家的积极性。

二、魔术表演

有社团学生准备。可邀请会魔术的同学准备魔术来晚会现场表演

三、圣诞老人出场

派发小零食，邀请其他人合照

四、节目表演

圣诞节前由各部门分工准备节目。

五、暖场小游戏

六、圣诞老人再次出场

向晚会现场全体人员派发礼品。

七、抽奖环节

抽出幸运来宾发放精心准备的圣诞礼品。

八、交谊舞表演

播放交谊舞歌曲，让全场来宾自由舞蹈

九、放圣诞歌曲，晚会结束

学校平安夜圣诞节活动策划方案【篇二】

一、发动阶段

12月19日中午召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、准备阶段

1、12月19日到24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

2、12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。公寓楼大厅布置一棵圣诞树。

3、7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画。

三到六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读课。

三、实施阶段：

1、圣诞义卖

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这是一篇简短的平安夜圣诞节活动总结，供大家借阅，希望可以帮助到大家!

随着圣诞的到来，空气中弥漫了欢乐的气息。平安夜、圣诞节是一个非常温馨浪漫的节日，能够在这样特别的节日中与同学们一起度过，对我们每个人而言都是一份珍贵的回忆，因为有爱，生活变成幸福。因为有你们，这个圣诞变得快乐。

通过这次活动，让我们感受到了60班这个大家庭的其乐融融，这个家因为我们每个人的存在而更精彩。在这次活动中，我们采用的是小游戏的形式，并在小游戏中加入了一些特别的环节，来增强同学们的团结和集体意识，使他们在游戏中既娱乐了身心，有增进了彼此间的感情。不过这次活动中还有些小小的不足，就是在节目的进行过程中，同学们没有好好的配合游戏的要求，还有就是活动的准备还不够充分。但是此次活动还是成功的，因为我们能够感受到大家的激情与快乐。在这个美好的平安夜里，有彼此的陪伴、有彼此的祝福，让我们在这个大家庭中到了温暖的感觉。在这次活动中也让我们明白了在大学中同学间的友谊是多么的美好，我们应该珍惜彼此间的友谊，互相关心、互相帮助，用心经营这个一生中最难的的班集体，珍惜我们在一起的每一份回忆。今后我们也会多举行这样趣味性的活动，让大家的身心得到充分的放松，使每一个人都能体会到家的感觉，相信我们的活动会越来越好，相信我们的这个大家庭会越来越温暖，相信我们中的每一个人都会越来越优秀，我们会努力着、勇敢着、拼搏着，为了这个大家庭而加油!!!

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平安夜(silent night)，即圣诞前夕(christmas eve，12月24日)，在大部分基督教国家是圣诞节节日之一，但现在，由于中西文化的融合，已成为世界性的一个节日。下面是整理的关于平安夜的范文，欢迎参考。

(1)幼儿园平安夜圣诞活动总结

20xx年12月24日，我园举行了一个欢庆圣诞的活动。本次活动有个7环节：1、迎宾，2、跳开场舞(jingle bells)，3，、红灯笼，高高挂(手工折纸)，4、英语律动，5、包平安果，互赠礼物，6、猜谜语，7、包饺子，尝味道。通过我们大家的努力，本次活动开展得很成功，班级的气氛都很浓，大家都沉浸在游戏中。我们的节目得到了家长的一致好评。

从家长开始入园，我们的音乐就响起来了，是人有一种轻松、欢快的感觉 。在跳开场舞(jingle bells)的时候，孩子们很热情，也很积极，在幼儿和两名老师的带动下家长们也手舞足蹈，显得格外亲切。其中在我介绍圣诞节由来的时候，全场都很安静，看得出大家都在很认真的对待活动中的每一个细小环节。紧接着我们进行了下一项活动：做灯笼，在我们两名教师的引导下，家长和孩子开始做灯笼了，我们没有让家长做太多的事情，多数是由孩子自己完成，家长只需要协助孩子将折纸对整齐而已，这不仅达到了亲子互动的目的，同时也在行动中告诉家长：我们能做到的孩子也能做到。本次活动是以英语为主，所以肯定少不了英语律动，我们请幼儿在教室内按体操队形站好，然后根据音乐边唱英语歌曲边做动作，此时家长就在一旁欣赏，当放第二遍音乐的时候，我们可爱的孩子就是小老师了，爸爸妈妈要学孩子做动作。孩子们更有精神了，他们的示范动作做得非常好，家长此时很高兴，他们看到了孩子在幼儿园学到了很多的知识。下一个活动就是包平安果了，孩子在家长的指导下，苹果被他们打扮得很漂亮，大家都很积极地投入到活动中，在赠送礼物的时候，有的孩子选择送给爸爸妈妈，有的送给同学，有的送给老师，这其中表达了一种非常和谐的爱。猜谜语的时候，孩子们的小手举得很高，看来他们都是非常聪明有爱动脑筋的，我再揭开谜底的时候，呈现出一幅幅生动、直观的图片，家长似乎对这种揭谜方式很赞同，我的奖品并不是非常贵重的东西，但孩子们很喜欢，那是他们自己争取来的贴得有胜利智慧星的作业本。最后一项活动是包饺子，大家都洗好了手开始包饺子了，孩子们也没有闲下来，都在跟着爸爸妈妈忙着呢，没过多久，就完成了包

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